PROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE LOCATIELEIDER, HET HOGELAND COLLEGE WEHE-DEN HOORN
|
|
- Augusta Sanders
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 PROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE LOCATIELEIDER, HET HOGELAND COLLEGE WEHE-DEN HOORN 1. Situatieschets 1.1 Kenmerken Het Hogeland College Het Hogeland College (HHC) is een scholengemeenschap voor vwo, havo, dalton vmbo en lwoo met een regionale functie onder de rook van kennisstad Groningen. In totaal volgen ruim 1200 leerlingen onderwijs op het HHC, verdeeld over drie vestigingen. In Warffum staat de havo/vwo-vestiging, in Wehe-den-Hoorn en Uithuizen zijn de dalton vmbo-locaties gevestigd. De kleinschaligheid binnen de locaties van het HHC garandeert dat bijna iedereen elkaar kent, iets dat zowel door de leerlingen als door het personeel zeer wordt gewaardeerd. Binnen Het Hogeland College werkt iedereen aan het creëren van een goede sfeer op school in een open leef- en leerklimaat. Het HHC biedt leerlingen kansen om zich zo goed en zo breed mogelijk te ontwikkelen. Er is een breed en gevarieerd onderwijsaanbod met keuze uit speciale masterclasses en projecten, die aansluiten bij de interesses en de talenten van leerlingen. Het HHC biedt daarnaast veel ondersteuning en kent een uitgebreide zorgstructuur. Er is een veelheid aan buitenschoolse activiteiten, met in het oog springend de buitenlandse reizen in heel Europa, de Creatieve Weken, feestavonden, sporttoernooien, muziek en toneel. Kortom: Ruimte voor Verscheidenheid! HHC Wehe-den Hoorn is een compacte school met veel persoonlijke aandacht voor elke leerling binnen een heldere structuur. Het is een open school met 170 leerlingen en zeventien personeelsleden; er is een hechte samenwerking tussen personeel, leerlingen en ouders. Het gebouw is geheel verbouwd en nieuw ingericht, waarbij de intieme sfeer bewaard is gebleven. De leerlingen hebben de beschikking over een mooie techniekhal en een prachtige afdeling Zorg & Welzijn Breed in Uithuizen. De leerlingen krijgen les volgens het daltonprincipe. In een heldere structuur en onder begeleiding van de docenten leren ze zelfstandig te werken en krijgen ze steeds meer verantwoordelijkheid. Tegelijkertijd is er veel aandacht voor samenwerken, reflectie en het leren omgaan met vrije keuzes. De vestiging staat bekend om haar goede en op innovatie gerichte onderwijskundige klimaat, met een professionele cultuur, waarbinnen de leerling daadwerkelijk centraal staat. De vestiging Wehe-den Hoorn heeft een breed vmbo-aanbod, met TL-havo, TL, KB en BB. Binnen de beroepsgerichte stromen kan er naast Techniek Breed en Zorg & Welzijn Breed gekozen worden voor de opleiding Toerisme, Recreatie en Cultuur (TReC), die binnen Dienstverlening & Commercie valt. TReC is vooral geschikt voor avontuurlijk ingestelde en ondernemende leerlingen die goed met mensen kunnen omgaan, flexibel zijn en organisatietalent hebben. Leerlingen, ouders en personeel geven aan dat ze het erg naar hun zin hebben op school; ze waarderen de kleinschaligheid, de gemoedelijkheid en de informele, laagdrempelige cultuur. Zij vinden het leuk om zich in te zetten voor uitstapjes en projecten en merken dat er door de leiding met enthousiasme op initiatieven van hun kant wordt gereageerd. Zij omschrijven het als: Groot worden door klein te blijven. Van Beekveld en Terpstra 1 van NO05b-MdK
2 Zij zoeken een locatieleider die bij hen en bij de plattelandsomgeving past en die weet hoe de school werkt. Zij zoeken een samenwerkingsgerichte locatieleider, die stevig in de school staat en een goede sfeer kan creëren. Iemand die kan inspelen op de regionale betekenis van de school en zich breed oriënteert op de omgeving en het boegbeeld van de vestiging Wehe-den Hoorn is. 1.2 Organisatie, bestuur en medezeggenschap Bevoegd gezag Het Hogeland College valt, samen met 22 basisscholen in Noord Groningen, onder Schoolbestuur voor Primair en Voorgezet Onderwijs tussen Lauwers en Eems (schoolbestuur L&E). Schoolbestuur L&E biedt op haar algemeen toegankelijke scholen onderwijs op maat, gericht op de ontwikkeling van de talenten van het individuele kind. Elke school doet dat op haar eigen manier. Schoolbestuur L&E is werkgever van bijna 350 personeelsleden en daarmee een van de grotere werkgevers in het noorden. Naast goed onderwijs staat het bestuur voor goed werkgeverschap. De scholen die ressorteren onder schoolbestuur L&E staan midden in de samenleving en onderhouden op allerlei manieren contacten met de regio en haar inwoners. Het bestuur voelt zich betrokken bij alle belanghebbenden en houdt hen zorgvuldig op de hoogte van de activiteiten en toekomstplannen. Visie en koers Het Hogeland College heeft een viertal centrale thema s geformuleerd: Een veilig en warm leerklimaat bieden. Erkende ongelijkheid op het gebied van leren in een uitdagende en inspirerende omgeving centraal stellen, waarbij leerlingen die meer kunnen, meer worden uitgedaagd en leerlingen die minder kunnen, meer hulp krijgen. Werken vanuit een professionele cultuur. Een open school zijn, die verbindingen legt met de wereld buiten school. Schoolorganisatie Het Hogeland College staat met haar drie vestigingen en ruim 1200 leerlingen midden in de samenleving in Noord-Groningen. De school heeft in totaal 150 personeelsleden. Het HHC wordt aangestuurd door de rector, die samen met de vier conrectoren de schoolleiding vormt. De vmbo dalton-vestiging Wehe-den Hoorn krijgt in de zojuist tot stand gekomen nieuwe organisatiestructuur een eigen locatieleider, die als locatieverantwoordelijke de coördinatie en dagelijkse leiding op zich zal nemen. Daarnaast zal de locatieleider een kleine lesgevende taak krijgen. Voor zowel vmbo als havo/vwo is er een aparte zorgcoördinator en onderwijscoördinator. Van Beekveld en Terpstra 2 van NO05b-MdK
3 Het Hogeland College heeft voor de drie vestigingen één Medezeggenschapsraad (MR), waarvan de zestien leden de diverse geledingen binnen de school vertegenwoordigen. De rector is adviserend lid van de MR. Verder heeft elke vestiging van Het Hogeland College een eigen ouderraad van tenminste acht leden. Een lid van de schoolleiding en een leraar zijn toegevoegd als adviserend lid. Er is op alle vestigingen een actieve leerlingenraad. De leerlingenraad houdt zich onder andere bezig met de sfeer en het klimaat op een school, met de kwaliteit van het onderwijs en met de aanwezigheid van activiteiten en voorzieningen. 2. Beleid en uitgangspunten komende periode Vanuit de hierboven beschreven centrale thema s zijn in 2010 de tien strategische doelen getoetst. Er is vastgesteld dat deze strategische doelstellingen Hogeland breed nog steeds van kracht zijn, maar dat de prioriteit per vestiging kan verschillen. De tien strategische doelstellingen waaruit de concrete jaarplannen worden gevormd luiden: Een school zijn waar leerlingen, ouders en personeel zich gekend en erkend voelen. Een school zijn die het onderwijs stoelt op kernbegrippen cultuur, intellect, technologie en ondernemen. Een school zijn die individueel talent maximaal uitdaagt. Een school zijn die zich richt op individuele leerling-, studie- en loopbaanbegeleiding. Een school zijn die de nieuwste ICT-toepassingen en communicatiemogelijkheden inzet. Een school zijn met een uitstekend imago in de hele regio. Een school zijn met bij het onderwijs passende huisvesting en moderne faciliteiten. Een school zijn die zich richt op de buitenwereld en omgekeerd ook deze buitenwereld in de school halen. Nadere samenwerking zoeken binnen de onderwijskolom met scholen voor primair onderwijs en scholen die vervolgopleidingen aanbieden. Een kwaliteitsschool zijn met bekwaam en professioneel handelend personeel. Van Beekveld en Terpstra 3 van NO05b-MdK
4 Om tot realisatie van deze doelstellingen te komen is voor Het Hogeland College als geheel en voor de afzonderlijke vestigingen een activiteitenplan opgesteld in het jaarplan Voor de vestiging Wehe-den Hoorn zal de focus in 2013 onderwijskundig liggen op het versterken van zowel het dalton- als het taal- en rekenonderwijs. Verder zal het beroepsgericht onderwijs en het werken in projectklassen worden geïntensiveerd en TReC in de onderbouw verder worden ontwikkeld. Daarnaast richt de vestiging zich op het verbeteren van de doorstroom TL/havo naar havo en het behouden en verbeteren van de onderwijsresultaten. Naast deze onderwijskundige doelstellingen zijn er ook wensen op het gebied van personeelsontwikkeling en het stimuleren van leerlingen participatie ( peermediation ). 3. Persoonlijkheidsschets Bovenstaande agenda voor de komende periode vraagt om een locatieleider die de sfeervolle plattelandslocatie Wehe-den Hoorn kwaliteits- en resultaatgericht aanstuurt. Van de locatieleider wordt daadkracht, besluitvaardigheid en flexibiliteit verwacht, in combinatie met gevoel voor sfeer en klimaat, relativeringsvermogen en een gezonde portie humor. Vanuit eigen ervaring in het onderwijsveld is de locatieleider zichtbaar en toegankelijk voor leerlingen, ouders en personeel, waarbij hij 2 niet bang is om waar nodig ook zelf de handen uit de mouwen te steken. De locatieleider is verbindend en communicatief vaardig, kan goed luisteren en weet op een effectieve en open manier gewenste vernieuwingen vorm te geven. Hij is stimulerend en geeft actief impulsen aan binnen- en buitenschools leren. De locatieleider is een coachend leidinggevende die zijn professionals ruimte geeft en inspireert. Hij is een autonoom handelende teamspeler die een creatieve, verbindende rol vervult binnen de vestiging Wehe-den Hoorn en voor Het Hogeland College als geheel. 4. Kennis, ervaring en beroepshouding De kandidaat beschikt over een heldere onderwijskundige (Dalton) visie en kan deze, zowel schriftelijk als mondeling, op toegankelijke wijze verwoorden naar alle betrokkenen. De kandidaat is besluitvaardig, concreet in zijn afspraken en zorgt voor duidelijke afstemming en heldere verwachtingen. De kandidaat heeft ervaring in een onderwijsorganisatie en een warm hart voor leerlingen en personeel en kan van daaruit fungeren als onderwijskundig leider. De kandidaat is zichtbaar aanwezig voor docenten, OOP, leerlingen en ouders en heeft affiniteit met het onderwijsproces. De kandidaat communiceert open en sterk op alle niveaus, zowel intern als extern, en is het boegbeeld van de vestiging. De kandidaat kan op basis van een inspirerend persoonlijk leiderschap mensen motiveren en enthousiasmeren. De kandidaat kan schakelen tussen gevoel en verstand, heeft empathie, geeft feedback en is een goed organisator. 1 Zie voor een volledig overzicht Jaarplan 2013 Schoolbestuur L&E Voorgezet Onderwijs Het Hogeland College. 2 Waar hij staat kan ook zij gelezen worden. Van Beekveld en Terpstra 4 van NO05b-MdK
5 5. Competenties kandidaat Resultaatgericht leidinggeven Maakt met teams/personeel afspraken over resultaten om gestelde organisatiedoelen te bereiken en helpt effectief als daaraan behoefte is. Spreekt anderen aan op hun verantwoordelijkheid voor het resultaat. Analyseert samen met teams/personeel de oorzaken van belemmeringen en knelpunten en bepaalt of maatregelen genomen moeten worden dan wel of de afgesproken doelen moeten worden gewijzigd. Zorgt voor een heldere overleg- en communicatiestructuur binnen en tussen teams. Zorgt voor duidelijkheid over de verdeling van verantwoordelijkheden en handelt overeenkomstig deze verantwoordelijkheden. Laat vertrouwen zien in de deskundigheid van de ander om op eigen wijze afgesproken resultaten te halen. Besluitvaardigheid Inventariseert ter voorbereiding op een besluit: doel, wie de beslissing neemt, wie erbij betrokken zijn, de besluitvorming in eerdere gevallen, op grond waarvan het besluit wordt genomen, wat de consequenties zijn van verschillende mogelijkheden van het te nemen besluit. Raadpleegt de juiste personen over de betreffende kwestie. Durft een beslissing te nemen, ook als het besluit niet door iedereen wordt gedeeld. Is aanspreekbaar op de gevolgen van het besluit. Weet bij het nemen van beslissingen het evenwicht te bewaren tussen voortvarendheid en zorgvuldigheid. Leiding geven aan veranderingsprocessen Onderkent situaties waarin een verandering binnen de organisatie wenselijk en nodig is. Zorgt voor draagvlak en kwaliteit van veranderingen door anderen effectief bij het probleem en de oplossing ervan te betrekken. Heeft oog voor problemen bij de implementatie en verhelpt die effectief. Vergroten leervermogen personeel Bepaalt samen met het personeelslid eventuele ontwikkelpunten. Ondersteunt het personeelslid bij het formuleren, plannen en realiseren van leerdoelen. Bevordert het probleemoplossend vermogen van het personeelslid zonder verantwoordelijkheden over te neme. Geeft het personeelslid respectvol en resultaatgericht feedback over zijn functioneren als lid van het team en als individu. Stimuleert het personeelslid om op zijn eigen gedrag en rol te reflecteren. Effectieve gespreksvoering Luistert. Weet de kern van het probleem en de belangrijkste aspecten daarvan boven tafel te krijgen. Geeft respectvol, opbouwend en resultaatgerichte feedback. Toont oprechte belangstelling voor motieven, gevoelens en behoeften. Reageert effectief op (te verwachten) weerstand. Evalueert de effecten van het eigen handelen. Omgaan met werkdruk Verdeelt werkzaamheden effectief over de tijd. Blijft rustig en handelt doeltreffend onder druk. Maakt een bewuste keuze bij het vaststellen van de noodzakelijke tijdsinvestering voor het bereiken van het gewenste kwaliteitsniveau. Visieontwikkeling op onderwijs, personeel en organisatie Verschaft zich breder of dieper inzicht in problemen of situaties door deze in een meer omvattend kader te plaatsen of door verbanden te leggen met andere informatie (conceptueel denken). Ontwerpt en formuleert een visie op onderwijsontwikkeling, personeel en organisatie, betrekt het personeel effectief bij de visieontwikkeling en houdt deze visie up-to-date. Inspireert op een wijze die resultaten van personeel positief beïnvloedt en leidt tot draagvlak voor organisatiedoelen en -veranderingen. Van Beekveld en Terpstra 5 van NO05b-MdK
6 Waarnemen en beïnvloeden van groepsprocessen Heeft oog voor de verschillende kwaliteiten en competenties van het personeel en bevordert een werkbare verscheidenheid daarin. Geeft in het team uiting aan resultaatgerichte en respectvolle waardering voor prestaties van teamleden. Weet te bewegen tot effectieve samenwerking. 6. Procedure De voorselectiegesprekken vinden plaats op 4 april De eerste gespreksronde met de benoemingsadviescommissie is gepland op 12 april en de tweede op 18 april Alle gesprekken vinden plaats in Warffum. Een assessment kan deel uitmaken van de procedure. Uw motivatie en cv kunt u mailen naar wervingenselectie@vbent.org, t.a.v. mevrouw drs. M.M. de Kruif o.v.v. vacaturenummer Meer informatie via en telefonisch: Uw reactie dient uiterlijk maandag 1 april 2013 in ons bezit te zijn. Van Beekveld en Terpstra 6 van NO05b-MdK
PROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE DOCENT-COÖRDINATOR LEERJAAR 2/3 (HAVO/VWO) BIJ HET HOGELAND COLLEGE WARFFUM
PROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE DOCENT-COÖRDINATOR LEERJAAR 2/3 (HAVO/VWO) BIJ HET HOGELAND COLLEGE WARFFUM 1. Situatieschets 1.1 Kenmerken Het Hogeland College Het Hogeland College
Nadere informatiePROFIELSCHETS BIJ DE WERVING EN SELECTIE CONRECTOR BOVENBOUW HET HOGELAND COLLEGE WARFFUM
PROFIELSCHETS BIJ DE WERVING EN SELECTIE CONRECTOR BOVENBOUW HET HOGELAND COLLEGE WARFFUM 1. Situatieschets van Het Hogeland College 1.1 Kenmerken Het Hogeland College (HHC) is een scholengemeenschap voor
Nadere informatieSITUATIESCHETS HET HOGELAND COLLEGE EN PROFIELSCHETS RECTOR BIJ DE WERVING EN SELECTIE RECTOR HET HOGELAND COLLEGE SCHOOLBESTUUR LAUWERS & EEMS
SITUATIESCHETS HET HOGELAND COLLEGE EN PROFIELSCHETS RECTOR BIJ DE WERVING EN SELECTIE RECTOR HET HOGELAND COLLEGE SCHOOLBESTUUR LAUWERS & EEMS 1. Situatieschets van Het Hogeland College 1.1 Kenmerken
Nadere informatiePROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE LOCATIEDIRECTEUR CHRISTIAAN HUYGENS COLLEGE VESTIGING RACHMANINOWLAAN
PROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE LOCATIEDIRECTEUR CHRISTIAAN HUYGENS COLLEGE VESTIGING RACHMANINOWLAAN 1. Situatieschets Christiaan Huygens College 1.1 Kenmerken van het Christiaan
Nadere informatieSituatie- en profielschets STICHTING PANTA RHEI
Situatie- en profielschets STICHTING PANTA RHEI Werving en selectie voorzitter College van Bestuur Hoorn, april 2015 Marja de Kruif, senior adviseur 1 Kenmerken Stichting Panta Rhei 1 Wie zijn wij? Stichting
Nadere informatieSituatie- en profielschets
Situatie- en profielschets Scholengroep Rijk van Nijmegen Werving en selectie bestuurder Hoorn, februari 2015 Marja de Kruif, senior adviseur 1 Kenmerken Scholengroep Rijk van Nijmegen De Scholengroep
Nadere informatieSituatie- en profielschets ATO Scholenkring
Situatie- en profielschets ATO Scholenkring Werving en selectie voorzitter en lid college van bestuur Hoorn, maart 2015 Marja de Kruif, senior adviseur 1 Kenmerken ATO Scholenkring ATO Scholenkring is
Nadere informatieProfielschets directeur
Profielschets directeur Gevraagd wordt een directeur die: richting kan geven aan het onderwijsproces van De Trieme, gebaseerd op kernwaarden, missie en onderwijskundige visie; een eigen doorleefde onderwijsvisie
Nadere informatieProfielschets. schooldirecteur cbs De Schatkaart
Profielschets schooldirecteur cbs De Schatkaart Octant zoekt : Een inspirerend en visionair leider, die het nieuwe schoolconcept met enthousiasme en daadkracht gaat uitrollen om cbs De Schatkaart een bloeiende
Nadere informatieOrganisatie en functieprofiel. Bestuurder/rector De Breul
Organisatie en functieprofiel Bestuurder/rector De Breul April, 2014 1. INFORMATIE OVER DE ORGANISATIE De Breul is een katholieke scholengemeenschap voor VMBO-tl, HAVO, Atheneum en Gymnasium in Zeist.
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Werving en selectie bestuurder Amsterdam, januari 2019 Marja de Kruif 1 Wie zijn wij? Stichting Kiem Onderwijs verzorgt, met in totaal zo n 275 medewerkers, sterk en toekomstbestendig
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht
School- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht Versie 15 maart 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Miriam Koenders, tel.06-20 74 84 48; miriam.koenders@beteor.nl
Nadere informatieProfiel- en Situatieschets
Profiel- en Situatieschets Werving en selectie - afdelingsleider vwo onderbouw - afdelingsleider havo bovenbouw Amsterdam, maart 2016 Marja de Kruif, senior adviseur 1 Wie zoeken wij? Nu twee van de huidige
Nadere informatiePROFIELSCHETS WERVING EN SELECTIE LOCATIEDIRECTEUR PRAKTIJKONDERWIJS SINGELLAND DE VENEN
PROFIELSCHETS WERVING EN SELECTIE LOCATIEDIRECTEUR PRAKTIJKONDERWIJS SINGELLAND DE VENEN 1. Situatieschets Praktijkonderwijs Singelland De Venen 1.1 Kenmerken De Venen Locatie De Venen van Openbare Scholengemeenschap
Nadere informatiePROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE VAN DE DIRECTEUR DE TAFELRONDE STICHTING KPOA TE AMERSFOORT
PROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE VAN DE DIRECTEUR DE TAFELRONDE STICHTING KPOA TE AMERSFOORT 1. Situatieschets De Tafelronde 1.1 Kenmerken De Tafelronde in Amersfoort is een katholieke
Nadere informatieKern van leidinggeven in het nieuwe cluster
Kern van leidinggeven in het nieuwe cluster a. weet wat zij/hij wil; kan mee ontwerpen, kan het ontwerp in een nieuwe dagelijkse routine vertalen en in korte cycli snel verbeteren; b. heeft een fase-bewustzijn;
Nadere informatieSituatie- en profielschets
Situatie- en profielschets Baudartius College Zutphen Werving en selectie rectorbestuurder Hoorn, april 2015 Marja de Kruif, senior adviseur 1 Kenmerken Baudartius College Zutphen Het Baudartius College
Nadere informatieProfielschets. Afdelingsleider
Profielschets Afdelingsleider Krimpenerwaard College in Krimpen aan den IJssel, 2016 Profielschets Afdelingsleider (LD) Krimpenerwaard College Afdelingsleider mavo en afdelingsleider havo. Per vacante
Nadere informatieProfielschets Directeur-bestuurder Catharina Stichting
Profielschets Directeur-bestuurder Catharina Stichting ERLY the consulting company Datum: juni 2017 Adviseur: drs. Lilian Vos Catharina Stichting De Catharina Stichting is een kleinschalige zorg- en welzijnsorganisatie
Nadere informatieFunctieprofiel. Rector-Bestuurder. St. Nicolaaslyceum
Functieprofiel St. Nicolaaslyceum Inhoudsopgave 1. De Stichting VO Amsterdam-Zuid 2. Het St. Nicolaaslyceum De organisatie De missie De schoolleiding en het managementteam 3. De functie Taken en verantwoordelijkheden
Nadere informatiealgemeen directeur klein, veilig, kansrijk doortastend vertrouwenwekkend eigenzinnig verbindend De juiste mens op de juiste plek
klein, veilig, kansrijk werving & selectie Het Maris College, een mooie school met zes locaties aan de westkust van Den Haag, zoekt een algemeen directeur doortastend vertrouwenwekkend eigenzinnig verbindend
Nadere informatiePROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING KIEM ONDERWIJS EN OPVANG
PROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING KIEM ONDERWIJS EN OPVANG 1. Situatieschets Stichting Kiem 1.1 Kenmerken De raad van toezicht van Kiem Onderwijs
Nadere informatieProfiel Afdelingshoofd Communicatie en Juridische Zaken gemeente Nieuwegein
Profiel Afdelingshoofd Communicatie en Juridische Zaken gemeente Nieuwegein Coachend leidinggevende die mensen verbindt en inspireert én die de ingezette ontwikkeling van de afdeling Communicatie & Juridische
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Bonhoeffer College. Afdelingsleider bovenbouw Havo/VWO. Bruggertstraat. Enschede
School- en functieprofiel Bonhoeffer College Afdelingsleider bovenbouw Havo/VWO Bruggertstraat Enschede Enschede, Februari 2015 Bonhoeffer College, locatie Bruggertstraat Organisatie Het Bonhoeffer College
Nadere informatieFunctieprofiel directeur de Rijzert
Functieprofiel directeur de Rijzert 1 De organisatie De Rijzert is een school voor praktijkonderwijs in s-hertogenbosch die ressorteert onder de Stichting Praktijkonderwijs s-hertogenbosch. De stichting
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Stichting SWV vo Amstelland en de Meerlanden Werving en selectie directeur beoogd bestuurder Hoorn, februari 2015 Marja de Kruif, senior adviseur 1 Introductie en profiel directeur-beoogd
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Werving en selectie directeur Compaen VMBO Amsterdam, februari 2018 Judith Meulenbrug & Geke Bakker 1 Wie zoeken wij? OVO Zaanstad met 7 scholen voor openbaar voortgezet onderwijs
Nadere informatieProfiel. Strategisch HR adviseur. 8 december 2015. Opdrachtgever Stichting Openbaar Onderwijs Noord
Profiel Strategisch HR adviseur 8 december 2015 Opdrachtgever Stichting Openbaar Onderwijs Noord Voor meer informatie over de functie Erik Frieling, adviseur Leeuwendaal Telefoon (070) 414 27 00 evt. mobielnummer
Nadere informatieProfielschets Directeur en loco-gemeentesecretaris gemeente Oisterwijk/ tevens ambtelijk/strategisch opdrachtgever sociaal domein binnen de regionale
Profielschets Directeur en loco-gemeentesecretaris gemeente Oisterwijk/ tevens ambtelijk/strategisch opdrachtgever sociaal domein binnen de regionale samenwerking Hart van Brabant Over Oisterwijk De gemeente
Nadere informatieProfielschets Locatiedirecteur Koningin Beatrixschool
Profielschets Locatiedirecteur Koningin Beatrixschool Het bestuur van de St. School met de Bijbel draagt de verantwoordelijkheid voor twee Haagse scholen en twee peuterspeelzalen/voorscholen: sinds 1883
Nadere informatieElde College Sectordirecteur (t)vwo/havo Elde College Schijndel
School- en functieprofiel Elde College Sectordirecteur (t)vwo/havo Elde College Schijndel (S14 CAO-VO) Versie 17/10/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58
Nadere informatiePROFIELSCHETS Directeur openbare basisschool De Dubbelburg te Valkenburg en Rijnsburg
PROFIELSCHETS Directeur openbare basisschool De Dubbelburg te Valkenburg en Rijnsburg Vacature Vanaf het begin van het schooljaar 2017-2018 ontstaat er een vacature voor een ervaren en inspirerende directeur
Nadere informatieSituatie- en profielschets
Situatie- en profielschets Werving en selectie twee conrectoren Amsterdam, 4 maart 2016 Marja de Kruif 1 Wie zijn wij 1.1 Kenmerken van t Atrium t Atrium is een openbare scholengemeenschap, gelegen in
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Werving en selectie bestuurder SWV PO en SWV VO Zoetermeer Amsterdam, juni 2019 Marja de Kruif, senior adviseur 1 Wie zoeken wij? De complexiteit van het besturen van beide samenwerkingsverbanden
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Locatiedirecteur Porta Mosana College Maastricht
School- en functieprofiel Locatiedirecteur Porta Mosana College Maastricht Versie 1 februari 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl.
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Locatiedirecteur VMBO Maastricht Maastricht
School- en functieprofiel Locatiedirecteur VMBO Maastricht Maastricht Versie 17 januari 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl.
Nadere informatieProfielschets. Directeur-bestuurder Omnia Wonen
Profielschets Directeur-bestuurder Omnia Wonen ERLY the consulting company Opdrachtgever: Omnia Wonen Datum: 20 oktober 2014 Adviseur: drs. Lilian Vos Inleiding Omnia Wonen in Harderwijk is een moderne
Nadere informatieProfielschets. Afdelingsleider
Profielschets Afdelingsleider Breda, juni 2016 Profielschets Afdelingsleider (0,8-1,0 fte; S 12) Het in Breda is op zoek naar een Afdelingsleider voor de mavo afdeling. In deze profielschets geven we kort
Nadere informatieSituatie- en profielschets
Situatie- en profielschets Werving en selectie conrector brugklas 2 havo/vwo Amsterdam, december 2016 Marja de Kruif 1 Wie zoeken wij t Atrium in Amersfoort is op zoek naar een betrokken en inspirerende
Nadere informatieProfielschets. Afdelingsleider
Profielschets Afdelingsleider Effent, Oosterhout 2015 Profielschets Afdelingsleider Effent (1 fte, 0,7 fte leidinggevende en 0,3 fte specifieke onderwijstaken) Voorlopige inschaling: docentenschaal LD
Nadere informatieProfiel gemeenteraadslid
1 1 Profiel gemeenteraadslid 2NB: Overal waar zij of ze staat kan ook hij gelezen worden. 3ALGEMEEN 4Een D66 gemeenteraadslid is gekozen door de inwoners van Utrecht en vertegenwoordigt hen op een 5integere
Nadere informatieWij bieden, op maat, een uitgebreid en intensief begeleidingstraject op de werkplek aan.
Profielschets directeur OBS Het Toverkruid ELK KIND IS UNIEK! Algemeen In de gemeente Asten zijn twee basisscholen van PlatOO gesitueerd; OBS Het Toverkruid en OBS de Horizon. PlatOO zoekt voor OBS Het
Nadere informatieSWOT-ANALYSE. 1 Interpersoonlijk competent. 1.1 Eisen. 1.2 Mijn ontwikkelpunten. 1.3 Mijn leerdoelen
SWOT-ANALYSE Met een SWOT-analyse breng ik mijn sterke en zwakke punten in kaart. Deze punten heb ik vervolgens in verband gebracht met de competenties van en leraar en heb ik beschreven wat dit betekent
Nadere informatieSchool en functieprofiel Vacature conrector onderwijs
School en functieprofiel Vacature conrector onderwijs Vooraf (1) Het school- en functieprofiel is opgesteld om een kandidaat/geïnteresseerde te informeren over de schoolorganisatie, de functie die vacant
Nadere informatieAlmere College Rector Almere College Kampen
School- en functieprofiel Almere College Rector Almere College Kampen (S14 CAO-VO) Versie 26/8/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl
Nadere informatiePROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE VAN EEN DIRECTEUR-BESTUURDER VOOR COLLEGE DE HEEMLANDEN EN HOUTENS IN HOUTEN
PROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE VAN EEN DIRECTEUR-BESTUURDER VOOR COLLEGE DE HEEMLANDEN EN HOUTENS IN HOUTEN 1. Toelichting op organisatie en functie College De Heemlanden is een open
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Werving en selectie directeur Praktijkschool De Brug Amsterdam, januari 2019 Judith Meulenbrug 1 Wie zoeken wij? OVO Zaanstad met zeven scholen voor openbaar voortgezet onderwijs
Nadere informatieSituatie- en profielschets
Situatie- en profielschets Werving en selectie directeur CBS Klim Op te Leerdam Leerdam, maart 2018 0 Directeur Cbs De Klim Op te Leerdam 1 Wie zoeken wij? De Klim Op ligt op de grens van de wijk Leerdam-West
Nadere informatiecompetentieprofiel groepsleerkracht/ docent algemeen vormend onderwijs Het Driespan
Samenwerken Omgevingsgericht/samenwerken Reflectie en zelfontwikkeling competentieprofiel groepsleerkracht/ docent algemeen vormend onderwijs Het Driespan Competentieprofiel stichting Het Driespan, (V)SO
Nadere informatieKaderprofiel directeur basisonderwijs
Kaderprofiel directeur basisonderwijs Overzicht competentiedomeinen en competenties directeur basisonderwijs 1. Leidinggeven aan het onderwijsproces Visieontwikkeling op onderwijs, personeel en organisatie
Nadere informatieProfielschets. Locatiedirecteur bovenbouwlocatie
Profielschets Locatiedirecteur bovenbouwlocatie Rotterdam, 2016 Profielschets Locatiedirecteur Ramlehweg Libanon Lyceum (S14; 1,0 fte) Een daadkrachtige leider met een autonome onderwijskundige visie Vooraf
Nadere informatieProfielschets beoogd gemeentesecretaris Fusiegemeente Altena
Profielschets beoogd gemeentesecretaris Fusiegemeente Altena Ambitieuze en besluitvaardige ontwikkelaar en bouwer die in verbinding met medewerkers en bestuur de fusie naar de nieuwe gemeente leidt en
Nadere informatieSituatie- en profielschets Stichting PCO Noord Twente
Situatie- en profielschets Stichting PCO Noord Twente Werving en selectie directeur PCBS De Mare Almelo Hoorn, maart 2015 Marja de Kruif, senior adviseur 1 Kenmerken PCBS De Mare is een grote basisschool
Nadere informatieProfielschets Onderwijsdirecteur. Roelof van Echten College. Hoogeveen
Profielschets Onderwijsdirecteur Roelof van Echten College Hoogeveen Hengelo (O), 7 juni 2017 Inhoudsopgave 1. Profielschets 3 2. Informatie over het Roelof van Echten College 4 3. Informatie over de procedure
Nadere informatieProfiel & Selectieprocedure. Directeur-bestuurder Stellingwerf College
Profiel & Selectieprocedure Directeur-bestuurder Stellingwerf College juni 2016 Onze school Het Stellingwerf College, een openbare school voor vmbo, mavo, havo, vwo en verrijkt en versneld vwo in Oosterwolde
Nadere informatieHet Baarnsch Lyceum zoekt een
'Het Baarnsch Lyceum, een school voor havo, atheneum en gymnasium met ongeveer 1000 leerlingen, is sinds 1919 een begrip in de regio Baarn/Soest. Ouders, leerlingen en medewerkers zijn verknocht aan de
Nadere informatieBekwaamheidseisen of competenties docenten LC
Bekwaamheidseisen of competenties docenten LC Bekwaamheidseisen docenten LC vmbo en havo/vwo. (tekst: Wet op de beroepen in het onderwijs en Besluit bekwaamheidseisen onderwijspersoneel / 2006). 1. Zeven
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Achterhoek VO. Rector Ludger College Doetinchem CAO-VO S15
School- en functieprofiel Achterhoek VO Rector Ludger College Doetinchem CAO-VO S15 Versie 03/04/2015 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jaap Engbers, tel. 06-53 39 20 55; jaap.engbers@beteor.nl.
Nadere informatieDirecteur Daltonschool Rijnsweerd. Stichting Openbaar Primair Onderwijs Utrecht
Directeur Daltonschool Rijnsweerd Stichting Openbaar Primair Onderwijs Utrecht 1 SPO Utrecht De Stichting Openbaar Primair Onderwijs, kortweg SPO Utrecht genoemd, is verantwoordelijk voor 33 openbare basisscholen
Nadere informatieSituatie- en profielschets
Situatie- en profielschets Werving en selectie locatiedirecteur Maris College Belgisch Park Amsterdam, oktober 2018 Marja de Kruif 1 Wie zoeken wij? Het Maris College locatie Belgisch Park zoekt een directeur
Nadere informatieVACATURE VOOR DE FUNCTIE VAN VOLTIJDS DIRECTEUR BASISONDERWIJS. Profiel directeur basisonderwijs
Vzw Katholiek Basisonderwijs Markegem-Oeselgem Brouwerijstraat 2a 8720 Markegem VACATURE VOOR DE FUNCTIE VAN VOLTIJDS DIRECTEUR BASISONDERWIJS Profiel directeur basisonderwijs Overzicht competentiedomeinen
Nadere informatieAAV 30 januari 2017, agendapunt 8.
AAV 30 januari 2017, agendapunt 8. Vaststellen profielen raadsleden, lijsttrekker en wethouder Voor de gemeenteraadsverkiezingen hoort overeenkomstig artikel 6.13 van het Huishoudelijk reglement voorafgaand
Nadere informatieCompetenties directeur Nije Gaast
Competenties directeur Nije Gaast De s voor directeuren van Nije Gaast zijn vertaald in vijf basiss. De beschrijving is gebaseerd op de schoolleiderscompententies die landelijk zijn vastgesteld en zijn
Nadere informatieProfielschets. Directeur-bestuurder Woningstichting Putten
Profielschets Directeur-bestuurder Woningstichting Putten ERLY the consulting company Opdrachtgever: Woningstichting Putten Datum: 21 oktober 2014 Adviseur: drs. Lilian Vos Inleiding Woningstichting Putten
Nadere informatieStichting Hindoe Onderwijs Nederland
Stichting Hindoe Onderwijs Nederland Vacature voor: directeur basisonderwijs. Het bestuur van Stichting Hindoe Onderwijs Nederland (SHON) is op zoek naar een directeur om met ingang van het nieuwe schooljaar
Nadere informatieDirecteur wtf 0,6 op obs De Finne te Warten. samen leren, samen leven, samen leren leven
Stichting Proloog is op zoek naar een: Directeur wtf 0,6 op obs De Finne te Warten samen leren, samen leven, samen leren leven Obs De Finne is een dorpsschool in een mooi gebouw. Het professionele team
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Werving en selectie algemeen directeur Amsterdam, oktober 2018 Marja de Kruif 1 Wie zoeken wij? Bij de naderende pensionering van de huidige algemeen directeur van de Johan de
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Werving en selectie directeur Integraal Kind en Expertise Centrum de Spinaker SO samenwerken - flexibel - proactief Amsterdam, juni 2018 Jan Middel en Hans van Willegen 1 Wie
Nadere informatiePROFIELSCHETS BIJ DE WERVING EN SELECTIE DIRECTEUR VO SURHUISTERVEEN, EEN SAMENWERKINGSLOCATIE VAN OSG SINGELLAND EN CSG LAUWERS COLLEGE
PROFIELSCHETS BIJ DE WERVING EN SELECTIE DIRECTEUR VO SURHUISTERVEEN, EEN SAMENWERKINGSLOCATIE VAN OSG SINGELLAND EN CSG LAUWERS COLLEGE 1. Situatieschets In Surhuisterveen wordt vanaf schooljaar 2011-2012
Nadere informatieSchool- en functieprofiel. Directeur. Obs De Twee Wieken
School- en functieprofiel Directeur Obs De Twee Wieken Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over De Twee Wieken 2 Hoofdstuk 2 Informatie over de functie 5 Hoofdstuk 3 Informatie over de procedure 8 1 1.
Nadere informatieVacature. Locatiedirecteur. Daltonbasisschool t Otterke
Vacature Locatiedirecteur Daltonbasisschool t Otterke Beek en Donk, 15-01-2018 Eenbes Basisonderwijs staat voor Samen vernieuwend leren. Met eigentijds onderwijs wordt aan kinderen een stevige basis meegegeven.
Nadere informatieSTICHTING KINDANTE. Visie Personeel
STICHTING KINDANTE Visie Personeel Visie Personeel 1 Inleiding De onderwijskundige visie van stichting Kindante vormt de basis voor de wijze waarop de Kindantescholen hun onderwijs vormgeven. Dit vraagt
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Locatiedirecteur Sint-Maartenscollege Maastricht
School- en functieprofiel Locatiedirecteur Sint-Maartenscollege Maastricht Versie 15 februari 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl.
Nadere informatieRembrandt College Veenendaal
Rembrandt College Veenendaal Werving en selectie Teamleider Talen en Techniek 1 Inleiding Het Rembrandt College is met het vertrek van de Teamleider Talen en techniek op zoek naar een inspirerend leidinggevende
Nadere informatieInformatiepakket vacature roostermaker sector havo/vwo 15-06-2015
Informatiepakket vacature roostermaker sector havo/vwo 15-06-2015 1 Functie- en profielschets roostermaker B havo/vwo Profiel van de school en de sector havo/vwo Het Carmel College Salland maakt deel uit
Nadere informatieKLACHTENREGELING ONGEWENSTE INTIMITEITEN
KLACHTENREGELING ONGEWENSTE INTIMITEITEN Inhoud Aandachtspunten Inleiding De regeling van het Hogeland College Bijlage 1: tekst schoolgids Bijlage 2: tekst leerlingenstatuut Een paar belangrijke aandachtspunten
Nadere informatiePROFIELSCHETS DIRECTEUR-BESTUURDER SKOVV
PROFIELSCHETS DIRECTEUR-BESTUURDER SKOVV 1. Situatieschets SKOVV Stichting Katholiek Onderwijs Veluwe Vallei (SKOVV) is de stichting voor katholiek basisonderwijs in Ede, Bennekom, Renkum, Wageningen,
Nadere informatieSituatie- en profielschets
Situatie- en profielschets Werving en selectie rector Berlage Lyceum Esprit Scholen Amsterdam, april 2018 Marja de Kruif 1 Wie zoeken wij? Het Berlage Lyceum zoekt, nu de huidige rector binnen Esprit Scholen
Nadere informatiePROFIELSCHETS VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING KOM LEREN
PROFIELSCHETS VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING KOM LEREN Maastricht, vastgesteld op 16 september 2015 1 Inhoudsopgave 1. Stichting kom Leren Stichting kom Leren Missie en visie Organisatiestructuur
Nadere informatieEsprit Scholen Conrector (plv. rector) Berlage Lyceum
School- en functieprofiel Esprit Scholen Conrector (plv. rector) Berlage Lyceum (S13 CAO-VO) Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Lydia van Deelen, tel. 06-55 89 85 65; lydia.van.deelen@beteor.nl.
Nadere informatieProfiel- en situatieschets directiefunctie Jenapleinschool
Profiel- en situatieschets directiefunctie Jenapleinschool De Jenapleinschool is een leuke school in een prachtig gebouw aan een levendig plein in het hart van de negentiende-eeuwse wijk Assendorp in Zwolle.
Nadere informatieNicolaas Maesschool in Amsterdam-Zuid. Kijk voor profiel: ooada.nl/vacatures
Nicolaas Maesschool in Amsterdam-Zuid ZOEKT EEN DIRECTEUR Een enthousiaste, snelle denker met humor. Kijk voor profiel: ooada.nl/vacatures De Nicolaas Maesschool is een sfeervolle school in Amsterdam-Zuid.
Nadere informatieProfielschets. Voorzitter en lid college van bestuur
Profielschets Voorzitter en lid college van bestuur September 2018 Openbaar Primair Onderwijs Zoetermeer (OPOZ) Tot het Openbaar Primair Onderwijs Zoetermeer (OPOZ) behoren 19 scholen, goed verspreid over
Nadere informatieProfielschets gemeentesecretaris/algemeen directeur gemeente Katwijk
Profielschets gemeentesecretaris/algemeen directeur gemeente Katwijk Ontwikkelgerichte en verbindende persoonlijkheid die de gemeentelijke organisatie verder ontwikkelt en het bestuur professioneel ondersteunt.
Nadere informatieProfielschets. Teamleider vwo bovenbouw
Profielschets Teamleider vwo bovenbouw Rotterdam, 2016 Profielschets Teamleider vwo bovenbouw (LD) Libanon Lyceum Omvang: 1,0 fte met een beperkte lesgevende taak. Vooraf Het Libanon Lyceum in Rotterdam
Nadere informatiePROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE VAN DE DIRECTEUR DOK12 TE AMERSFOORT
PROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE VAN DE DIRECTEUR DOK12 TE AMERSFOORT 1. Situatieschets DOK12 1.1 Kenmerken DOK12 in Amersfoort is een jonge school met een vernieuwend onderwijsconcept.
Nadere informatieSituatie- en profielschets SKO West- Friesland
Situatie- en profielschets SKO West- Friesland Werving en selectie 2 leden raad van toezicht Hoorn, juli 2015 Marja de Kruif, senior adviseur Samen inspirerend lerend de toekomst in 1 Wie zijn wij? De
Nadere informatiePROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE DIRECTEUR DS. R.P.A RUTGERSSCHOOL EN DE PRINS MAURITSSCHOOL (DISLOCATIE)
PROFIELSCHETS TEN BEHOEVE VAN DE WERVING EN SELECTIE DIRECTEUR DS. R.P.A RUTGERSSCHOOL EN DE PRINS MAURITSSCHOOL (DISLOCATIE) 1. Situatieschets Ds. R.P.A. Rutgersschool en de Prins Mauritsschool De Rutgersschool
Nadere informatieSTICHTING PRIMAIR ONDERWIJS ZUNDERT. 4/11/2018 Vacature Bestuurder SPOZ
STICHTING PRIMAIR ONDERWIJS ZUNDERT 4/11/2018 Vacature Bestuurder SPOZ Stichting Primair Onderwijs Zundert Voor meer Informatie over de functie Niek Flipse, interim-bestuurder Telefoon (06) 21 71 25 50
Nadere informatieDirecteur basisschool de Alm wtf 0,8-1,0
Profielschets Directeur basisschool de Alm wtf 0,8-1,0 Even voorstellen De Stichting Katholiek Onderwijs Tilburg Zuid-Oost behartigt het onderwijs van vijf basisscholen: Bs. de Alm Bs. Armhoefse Akker
Nadere informatieSituatie- en profielschets
Situatie- en profielschets Werving en selectie bestuurder Amsterdam, februari 2017 Henk Hendriks 1 Bestuurder Stichting STAIJ 1.1 Wie zoeken wij? In Amsterdam Oost liggen de negentien scholen van stichting
Nadere informatieProfiel directeur. Overzicht van de competentiedomeinen en competenties directeur basisonderwijs.
Profiel directeur Overzicht van de competentiedomeinen en competenties directeur basisonderwijs. 1. Leidinggeven aan het onderwijsproces - Visieontwikkeling op onderwijs, personeel en organisatie - Leidinggeven
Nadere informatieBekwaamheidseisen of competenties docenten LD
Bekwaamheidseisen of competenties docenten LD Bekwaamheidseisen docenten LD vmbo en havo/vwo. (tekst: Wet op de beroepen in het onderwijs en Besluit bekwaamheidseisen onderwijspersoneel / 2006). 1. Zeven
Nadere informatieSuccesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015
- Missie/Visie - Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015 Op AMS staat de leerling centraal. Dat betekent dat alles wat we doen er op gericht is om iedere leerling zo goed mogelijk
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Werving en selectie directeur-beoogd bestuurder Passend onderwijs West-Friesland Amsterdam, april 2019 Marja de Kruif Directeur-beoogd bestuurder Passend onderwijs West-Friesland
Nadere informatie2 e ronde PROFIELSCHETS WERVING EN SELECTIE DIRECTEUR DR. MOLLERCOLLEGE WAALWIJK
2 e ronde PROFIELSCHETS WERVING EN SELECTIE DIRECTEUR DR. MOLLERCOLLEGE WAALWIJK 1. Situatieschets Dr. Mollercollege 1.1 Kenmerken van het Dr. Mollercollege Het Dr. Mollercollege te Waalwijk maakt deel
Nadere informatieSchool- en organisatieprofiel Graaf Engelbrecht Bestuur Schoolleiding en organisatie De uitdaging
School- en organisatieprofiel Graaf Engelbrecht Bestuur Schoolleiding en organisatie De uitdaging Functieprofiel Informatie over de functie De opdracht Verantwoordelijkheden Competenties Profiel Procedure
Nadere informatieDIRECTEUR BEDRIJFSVOERING MBO-COLLEGE ALMERE. ROC van Flevoland
DIRECTEUR BEDRIJFSVOERING MBO-COLLEGE ALMERE ROC van Flevoland ROC van Flevoland Het Regionaal Opleidingen centrum van Flevoland behoort tot een van de ruim 40 ROC s van ons land. Inspelend op de veranderende
Nadere informatieFunctieprofiel. VOORZITTER EN LID RAAD VAN TOEZICHT Fidarda - SKOD
bezoekadres Stationsstraat 29 a 9401 KW Assen postadres Postbus 479 9400 AL Assen telefoon (0592) 30 84 58 fax (0592) 33 15 35 e-mail info@ypsylon.nl KvK Friesland 56.48.77.54 www.ypsylon.nl Functieprofiel
Nadere informatieBeroepscollege Parkstad Limburg sectordirecteur Brandenberg
School- en functieprofiel Beroepscollege Parkstad Limburg sectordirecteur Brandenberg cao-vo schaal 13 Versie 25 oktober 2018 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Miriam Valk-Koenders,
Nadere informatie