In het jaarplan worden de doelstellingen en activiteiten beschreven waar wij het komend aandacht aan gaan besteden. De onderwerpen komen uit het schoolplan, de evaluatie van het huidige jaarplan en onderwerpen die van buitenaf naar de school toekomen. Aan het einde van ieder wordt op de evaluatievergadering het jaarplan geëvalueerd. Elk jaar is het weer lastig om prioriteiten op te stellen en keuzes te maken, maar we gaan er weer enthousiast mee aan de slag. De aandachtspunten van de inspectie zullen ook meegenomen worden in het plan. Daarnaast is borgen van gemaakte afspraken en aandachtspunt. In het organogram is terug te zien dat we de komende vier jaar gaan werken met leerwerkgroepen. Dit zijn teams van leerkrachten die zich richten op onderwijsinhoud. Er zijn 3 hoofdthema s. In het eerste thema laten we zien welke onderwerpen er door de verschillende leerwerkgroepen worden opgepakt. 1
1: Kind van de 21 ste eeuw; leren voor de toekomst Leerwerkgroep Taal Schoollijn handhaven Werkstukken maken binnen een elektronische leeromgeving ( groepen 7 en 8) Implementeren nieuwe methode Spelling (Staal) Voortzetten van de 4-takt. Orienteren muiswerk ivm woordenschat Leerwerkgroep Rekenen Schoollijn handhaven redactiesommen Digitaal toetsen (gr 5 t/m 8) Differentiëren met rekenen voor de groepen 1/2/3 Kangeroewedstrijd Rekenmaterialen uitbreiden. Leerwerkgroep Cultuur Breed aanbod van naschoolse activiteiten Handhaven cultuurroute Werken met de methode: tekenen moet je doen Engelse momenten plannen Jubileum Jules Verne organiseren Schoolbreed cultuurproject. Leerwerkgroep Zorg Schoollijn handhaven Leergroei inzichtelijk maken voor ouders en kinderen met behulp van de leerlingkaart vanaf groep 5 Voortgang kindgesprekken Ontwikkelen van kindgestuurde rapportgesprekken (feedback geven) Opstellen van groeidocumenten met behulp van IB-er Digitale journaal in alle groepen. Uitvoering geven aan het plan:meer een hoogbegaafdheid Zorgplan opstellen, nieuwe stijl 2
Leerwerkgroep ICT Mediawijsheid voor leerkracht en leerling Werken in de elektronische leeromgeving Feedback geven en ontvangen Computercursus groep 5 Ouders uitnodigen voor een oudergesprek via Digiduif Invoering software methode: Staal Leerresultaten monitoren en leerproces daarop aanpassen 2: experts in het onderwijs; passie, ambitie en inspiratie Scholing Pedagogisch tact Scholing kindgestuurde rapportgesprekken Scholing Spelling ivm. nieuwe methode Scholing meer en hoogbegaafdheid (voortgang) Borgen van de schoollijn dmv groepsbezoeken door directie en IB Collegiale consultatie Uitvoeren van de nieuwe CAO gekoppeld aan het overlegmodel Digitaal invoeren van het bekwaamheidsdossier en gesprekkencyclus Meer LB functie op de Jules Verne Werken met leerwerkgroepen Scholing directie 3: Maatschappelijk relevant; samen ondernemen Uitstroom VO Nieuwe aanbieder voor naschoolse activiteiten Ouderbetrokkenheid Leerlingraad handhaven Continurooster in stemming brengen onder ouders en personeel. Samenwerking peuterspeelzalen (wie wordt VVE aanbieder?) 3
1: Kind van de 21 ste eeuw; leren voor de toekomst Doel Te ondernemen acties Periode van uitvoering Leerwerkgroep Taal Schoollijn handhaven Werkstukken maken binnen een elektronische leeromgeving (groepen 7 en 8) Doornemen schoollijn bij startvergadering en opnemen bij klassenbezoeken. De werkgroep Taal doet een voorstel Augustus 2015 en gedurende okt Instrument om te meten Kijkwijzer Resultaat Schoollijn is terug te zien in de praktijk Kinderen maken een werkstuk op de computer binnen Birdy Evaluatie Implementeren nieuwe methode Spelling (Staal) Implementatiebijeenkomst, tussentijdse evaluaties, aanpassen schoollijn. Oktober scholing. 3 keer dit eind van het Overleg in de werkgroep, gekoppeld aan collegiale consultatie De groepen 4 t/m 7 werken met de nieuwe methode. Resultaten zijn verbeterd. Afspraken nakomen mbt de 4 takt Leerwerkgroep Rekenen Schoollijn handhaven Redactiesommen oefenen de werkgroep Taal doet een voorstel Doornemen schoollijn bij startvergadering en opnemen bij klassenbezoeken. 1 redactiesom bij de start van de les okt klassenconsultaties Leerkrachten gebruiken de werkwijze waardoor de woordenschat verbetert. starvergadering en gedurende Hele jaar Kijkwijzer Schoollijn is terug te zien in de praktijk Kinderen kunnen beter redactiesommen maken Digitaal toetsen (gr 5 t/m 8) Schema voor gebruik ICT lokaal en laptopkast maken Augustus 2015 De kinderen werken op de computer \ De kinderen kunnen de toetsen op de computer maken 4
Differentiëren met rekenen voor de groepen 1/2/3 Leerwerkgroep Cultuur Breed aanbod van naschoolse activiteiten Aanbieden De werkgroep doet een voorstel Sept. Het aanbod voor rekenen in de onderbouw is voldoende Gesprek met nieuwe aanbieders Augustus 2015 Overleg met aanbieders Kinderen kunnen zich aanmelden voor een naschools aanbod via de website (dit blijft zo) Handhaven cultuurroute Werken met de methode: tekenen moet je doen! Inschrijven via website cultuurprimair Werkgroep maakt een voorstel Augustus 2015 Via de website inschrijven Het programma is door iedereen aangevraagd September 2015 Gesprekken plannen met collega s over de tekenlessen Iedereen werkt met de methode Engelse momenten plannen Schoolbreed cultuurproject uitvoeren 20-jarig bestaan vieren Werkgroep maakt een voorstel September 2015 De sjaaltjes worden gebruikt tijdens de Engelse momenten We spreken meer Engels met de kinderen Werkgroep maakt een voorstel Jan 2016 De hele school werkt aan een gezamenlijk thema Werkgroepen formeren juni teamvergaderingen 4 dagen feest! Leerwerkgroep Zorg Schoollijn handhaven Doornemen schoollijn bij startvergadering en opnemen bij klassenbezoeken. Augustus 2015 en gedurende Kijkwijzer gebruiken bij klassenbezoeken Iedereen werkt volgen de schoollijn Leergroei inzichtelijk maken voor ouders en kinderen met behulp van de leerlingkaart vanaf groep 5 Tijdens kennismakingsgesprekken wordt de leergroei besproken met ouders en kind (vanaf groep 5) September 2015 Leerlingkaart uit Esis Ouders zijn op de hoogte van de leergroei. 5
Voortgang kindgesprekken handhaven Ontwikkelen van kindgestuurde rapportgesprekken Opstellen van groeidocumenten. Leerkrachten houden kindgesprekken Scholing voor leerkrachten om kindgestuurde rapportgesprekken te houden Samen met de IB-er worden groeidocumenten opgesteld als dat nodig is Hele De gevoelsmeter Leerkrachten houden gesprekken met kinderen na overleg met IB of indien nodig. Nov 2015 scholing De rapportgesprekken van februari worden gegeven door de kinderen vanaf groep 5 Hele jaar Werken met een format Leerkrachten en IB-er kunnen een groeidocument invullen. Leerwerkgroep ICT Mediawijsheid voor leerkracht en leerling uitvoeren Werken in de elektronische leeromgeving Feedback geven en ontvangen Computercursus groep 5 geven Werkgroep doet een voorstel sept Kinderen hebben een certificaat/diploma Leerlingen uit groep 6,7 en 8 werken in Valjunior of Birdy Kinderen leren elkaar feedback geven via de ELO ICT tijd wordt gebruikt om computerlessen te geven sept Rooster voor de bovenbouw Leerlingen werken in valjunior of Birdy sept Leerkracht controleert het feedback geven De feedback is positief en opbouwend sept Rooster van lessen Kinderen uit groep 5 kunnen werken op een computer Oudergesprekken via Digiduif invoeren Leerkrachten leren hoe ze digiduif kunnen gebruiken om gesprekken te plannen Nov/febr. Gebruik digiduif Leerkrachten nodigen ouders uit voor een gesprek via digiduif Software Staal invoeren Werkgroep geeft presentatie over de software van Staal Werken met Muiswerk Werkgroep doet een presentatie Sept Evaluatie voortgang juni 2016 aug Digitaal programma Leerkrachten weten hoe de software voor Staal werkt Digitaal programma Leerkrachten en leerlingen werken met muiswerk op school en thuis 6
2: experts in het onderwijs; passie, ambitie en inspiratie Doel Te ondernemen acties Periode van uitvoering Scholing Pedagogisch tact plannen Scholing kindgestuurde rapportgesprekken plannen Scholing Spelling plannen ivm. nieuwe methode Scholing meer en hoogbegaafdheid Borgen van de schoollijn Leerkrachten komen op de scholing : de leerkracht doet er toe! Leerkrachten en kinderen leren zich presenteren voor een rapportgesprek met ouders Implementeren van de nieuwe methode voor spelling Afspraken borgen van het plan meer en hoogbegaafdheid dmv groepsbezoeken door directie en IB Instrument om te meten Resultaat Evaluatie okt scholing Motivatie van kinderen is verhoogd nov scholing Kinderen voeren hun eigen rapportgesprek in de groepen 5 t/m 8 okt scholing De methode wordt goed gebruikt en spelling resultaten zijn verhoogd maart scholing Slim en hoogbegaafde kinderen krijgen extra uitdagend werk 3 keer per jaar kijkwijzer Men werkt volgens de schoollijn Collegiale consultatie uitvoeren Uitvoeren van de nieuwe CAO gekoppeld aan het overlegmodel Digitaal invoeren van het bekwaamheidsdossier en gesprekkencyclus Werken met leerwerkgroepen Invoeren van LBfuncties Collega s ondersteunen elkaar door collegiale consultaties 3 keer per jaar kijkwijzer Leerkrachten leren van en met elkaar Gesprekken met leerkrachten Sept. gesprekken Er is een betere verdeling in werkdagen en werkuren Voorlichting geven over het systeem Aparte werkgroepen die de schoollijn en ontwikkeling van de school volgen Inventariseren wie er een LB functie ambieert Sept/okt presentatie Leerkrachten vullen hun bekwaamheidsdossier en ontwikkeldoelen in, in een digitaal systeem Hele jaar Tijdens vergaderingen Vanuit eigenaarschap leren we van en met elkaar nov Tijdens pop gesprekken Volgend jaar 2 leerkrachten met een LB functie, ( naast OB-BB coördinator en IB-er) 7
Directeur blijft op de hoogte van onderwijsontwikkelingen door scholing Bijwonen van Ronduit themadagen en persoonlijke scholing mbt coaching. Sept/ dec Directeur heeft bijeenkomsten bijgewoond en kan binnen Ronduit werken met teamcoaching 3: Maatschappelijk relevant; samen ondernemen Doel Te ondernemen acties Periode van uitvoering Instrument om te meten Resultaat Uitstroom VO goed coördineren Stroomschema maken okt stappenplan Leerkrachten en ouders zijn op de hoogte van de stappen naar het VO Nieuwe aanbieder voor naschoolse activiteiten zoeken Nieuw aanbieder zoeken aug Overleg met Artiance Het naschools aanbod is gegarandeerd Ouderbetrokkenheid vergroten Voorlichting geven over de verschillende vakgebieden op de Jules Verne maart Ouderavond met workshops Ouders zijn op de hoogte van ons onderwijs mbt vreedzame school, ICT onderwijs, zorg, etc. Evaluatie Continurooster in stemming brengen Voorlichting geven over de mogelijkheden van een 5 gelijke dagen model dec Voorlichting geven 70 % van de ouders is voor een continurooster, anders blijven de huidige schooltijden gehandhaafd Leerlingenraad handhaven Nieuw leden zoeken sept Gesprekken houden De leerlingen raad is meer betrokken bij de school Samenwerking met VVE peuterspeelzaal handhaven of opzetten Overleg met VVE aanbieder Nov-dec Gemeente wijst VVE aanbieder aan De VVE aanbieder is bekend en samenwerking gehandhaafd 8