3 Vragen over de lunchpauze en tussenschoolse opvang

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "3 Vragen over de lunchpauze en tussenschoolse opvang"

Transcriptie

1 De Vraag en Antwoord is op 16 juni bijgewerkt. Er zijn een aantal dingen duidelijk geworden en dit is hierin verwerkt. Beste ouders en verzorgers. Op de informatieavond van dinsdag 21 februari heeft u allen een aantal vragen gesteld over de Andere schooltijden. Ik heb u beloofd om deze vragen te beantwoorden voor eind maart. Hieronder staan de vragen en antwoorden, gerangschikt in een aantal onderdelen. 1 Algemene vragen 2 Vragen over het team 3 Vragen over de lunchpauze en tussenschoolse opvang 4 Rust en ruimte tijdens de pauze 5 Naschoolse activiteiten 6 Vragen aan Kinderopvang Haarlem 7 Evaluatie. Ik hoop dat deze antwoorden u voldoende inzicht geeft over de inhoud en gevolgen van het eventueel invoeren van het vijf- gelijke- schooltijdenmodel in augustus Nogmaals wil ik benadrukken dat u zeer goed geïnformeerd dient te zijn alvorens u antwoord kan geven op de vragen die in de ouderraadpleging worden gesteld. U zal in de antwoorden o.a. kunnen lezen over hoe wij zullen omgaan met de pauze. De Wilgenhoek opteert voor een pauze van 3 kwartier Mocht u naar aanleiding van deze antwoorden nog vragen hebben, dan nodig ik u van harte uit om met mij een afspraak te maken. Met vriendelijke groet, Tom Spits (directeur OBS de Wilgenhoek)

2 Algemeen Waarom verzorgt de school de ouderenquête en niet de oudergeleding van de MR? We spreken over een ouderraadpleging. De raadpleging hoort door de school georganiseerd te worden. Dit is wettelijk vastgelegd. Uiteraard wordt de raadpleging in nauwe samenwerking met de werkgroep Andere schooltijden voorbereid en uitgezet. Wat wordt er in de ouder enquête gevraagd. Gaat dat ook over de duur van de pauze? De ouders wordt een rooster van gelijke tijden voorgelegd waarvan de tijden vastliggen. Dus ook over de duur van de pauze. Wanneer kan ik stemmen en hoe gaat het in zijn werk? o U ontvangt het formulier op maandag 18 juni en de uiterste inleverdatum is maandag 25 juni. Er is op de achterzijde ruimte voor uw opmerkingen. o Let op: per kind kunt u stemmen, dus heeft u 2 kinderen, dan ontvangt u 2 formulieren. U kunt deze in een gesloten envelop inleveren bij de leerkracht(en) van uw kind (eren). Moet je niet eerst wetenschappelijk onderzoek laten doen voordat je dit traject ingaat? De ervaringen met onderzoeken in de Nederland, België, Engeland, Noorwegen en de V.S. wijzen uit dat hard wetenschappelijk bewijs lastig is te verkrijgen. Hiervoor zijn de verschillen tussen de landen, de toegepaste modellen en de variaties binnen de modellen op verschillende scholen te groot. De Nederlandse onderzoeken brengen vooral de ervaringen en belevingen van leerkrachten, ouders en kinderen in kaart. Tegenover het gebrek aan wetenschappelijke onderbouwing van andere tijden staat dat ook het huidige dagritme niet op wetenschappelijke inzichten is gebaseerd. De huidige dagindeling is historisch gegroeid, terwijl de maatschappij inmiddels drastisch is gewijzigd. Verder hebben wij op de Wilgenhoek na invoering van het Hoorns model geen nadelen ondervonden van het ontbreken van een wetenschappelijk onderbouwing. Op basis van welke gegevens wordt nu deze verandering ingezet? Op ervaringen van scholen die het model van vijf- gelijke- schooldagen hebben ingevoerd. Deze zijn in het algemeen positief. Levert de verandering De Wilgenhoek financieel iets op? Neen.

3 Wat is de consequentie als De Wilgenhoek niet overgaat? Er zijn voor de Wilgenhoek geen directe consequenties te benoemen. Uiteraard missen we de genoemde voordelen van het vijf- gelijke- dagen model. Kan er niet naar een nieuwe schooltijden rooster gezocht worden waar een middenweg gezocht kan worden, of dat het in etappes ingevoerd gaat worden zodat deze onzekerheid en organisatorische problemen voor ouders wat verzacht kunnen worden? Elk model heeft voor ouders z n voor- en nadelen. Dit geldt ook voor dit model. Mocht deze verandering de instemming hebben van de M.R., dan hebben de ouders, sportverenigingen en de naschoolse opvangorganisaties ruim een jaar de tijd om organisatie op deze nieuwe situatie aan te passen. Belangrijk positief gevolg (uit presentatie J. Littink) is dat het kind minder verschillende gezichten ziet op een dag. Waarom kiest de Wilgenhoek dan niet voor het Hoorns model (zoals nu) maar dan met een kortere pauze door de leerkrachten in te vullen? Dus ma, di en don van 8.30 tot 12.00u dan pauze met leraar en dan weer les van tot Op woensdag en vrijdag de van 8.30 tot 12.30u In het Hoorns model zitten inderdaad grote voordelen; echter biedt de vijfgelijke schooldagenmodel meer regelmaat. Verder wordt het Hoorns model in Haarlem en in de regio niet omarmd. De Wilgenhoek, de Molenwiek en de Zonnewijzer zijn de enige scholen in Haarlem. Voor bijvoorbeeld de sportverenigingen is dit niet wenselijk. (Zij willen graag dat alle scholen op het zelfde tijdstip stoppen i.v.m. de planningen rondom trainingen) Waarom gaat de voorkeur van de Wilgenhoek niet uit naar een continu rooster met een vrije woensdagmiddag ipv naar een 5 gelijke dagen rooster? Wij spreken hier niet van een continurooster, maar van een vijf gelijke schooldag model met een (ver)korte pauze. De Wilgenhoek kiest voor de regelmaat. Bij de keuze voor een rooster met een vrije woensdagmiddag komen de volgende voordelen van het 5 gelijke schooldagenmodel in het gedrang: Betere spreiding van de werk- /leermomenten door de week, meer rust en regelmaat op school, elke dag langere speeltijd na schooltijd met meer uitdaging en mogelijkheden voor ontwikkeling op andere gebieden, het wegnemen van de druk op de kinderopvang en de flexibiliteit van de schoolorganisatie. Alle scholen van Spaarnesant gaan dus voor het 5 gelijke schooldagenmodel. Zijn er door de gelijke dagen- rooster nu meer margedagen ontstaan of niet? In het huidige rooster zijn er elk jaar de studiedagen georganiseerd. Dit zijn de zgn. margedagen. Per jaar waren dit er 2 á 3 dagen. In het model van vijf- gelijke-

4 schooldagen wordt dit aantal 5 dagen per jaar meer! Deze zullen worden ingevuld of op vrij- of maandagen voor een vakantie en als een extra week met Pinksteren. Uiteraard zal dit in nauw overleg geregeld moeten worden met st. Spaarnesant. Team Onderstaande vragen en zorgen wordt door het team bijzonder geapprecieerd, echter er zal in onderstaande stukje een algemeen antwoord gegeven worden. De reden hiervoor is dat invulling van werktijd een zaak is tussen de werkgever en de werknemers. Met het team is, zoals gezegd, veel overleg geweest. Daar is gesproken over voor en nadelen van het invoeren van het vijf- gelijke- schooldagen model. Ook is de duur van de pauze besproken en hoe de pauze het beste ingedeeld kan worden. Het team is bezig met het samenstellen van een rooster wat gebaseerd is op een pauze van drie kwartier. Uiteraard zal in nauw overleg voor de beste invulling van de pauze gekozen worden en rekening gehouden worden met de wettelijke richtlijnen. Dit rooster wordt voorgelegd aan de MR en deze keuze wordt tevens als voorstel in de ouderraadpleging voorgelegd. Welke voor- en nadelen ziet het team voor het kind in het gelijke dagen model? Welke voor- en nadelen ziet het team in het algemeen in het gelijke dagen model? Wanneer hebben de leerkrachten pauze en hoe past dit in de cao en wettelijke richtlijnen? Is het voor een leerkracht de dag met van 8.30u tot 14.15u met constant de verantwoordelijkheid voor 30 kinderen niet te veel? Wat vindt het team van het gelijke dagen model? Lunchpauze en tussen schoolse opvang Is het lestijd of pauze? o De pauze wordt niet als lestijd beschouwd. Hoeveel is tijd is er om te lunchen? o Per bouw is dit verschillend. Kinderen in de onderbouw hebben echt meer tijd en rust nodig om te lunchen, terwijl de kinderen in de bovenbouw hiervoor minder tijd nodig hebben. Daar verandert qua tijd niet met hoe het nu tijdens de overblijf geregeld is. Minimaal wordt een kwartier eettijd worden gepland. Het team van de

5 Wilgenhoek buigt zich over de invulling van de pauze. Hoe deze invulling er precies uit gaat zien, wordt nog bekend gemaakt. Gaan ze dan niet tv kijken op het digibord? o Dat zal zo nu en dan wel gebeuren. Uiteraard zal dit op een verantwoorde wijze gebeuren, zoals dat nu ook tijdens de overblijf gebeurt. Hoe gaat de tussen schoolse opvang georganiseerd worden? o De tussen- schoolse opvang wordt deels door de leerkrachten (de lunch) en deels door betaalde overblijfkrachten (pleinwacht) uitgevoerd. o NB. De kosten liggen tussen de 60 eurocent (minimaal) en 80 eurocent (maximaal) per keer. Wie gaat het uitvoeren en hoe gaat het geregeld worden? o Het team van de Wilgenhoek en betaalde pleinwachten. Als het regent tijdens buitenspeeltijd? Hoe worden de kinderen dan opgevangen? En kunnen ze dan op een later moment alsnog buitenspelen? Hoe kun je dat flexibel opvangen als de school al om uitgaat? o Op weersomstandigheden valt niet een vast beleid te maken. Uiteraard wordt naar mogelijkheden gezocht om bij slecht weer een ander moment te kiezen. Gelukkig komt het sporadisch voor dat het buitenspelen tijdens de pauze niet doorgaat. Op basis van welke argumenten wordt de duur van de pauzes gemaakt? o De duur van de pauze wordt bepaald door het team die de belangen van de kinderen en van het team meeneemt in de overwegingen. Belastbaarheid van zowel het kind als het team is een leidend argument. Vooralsnog is daarom het voorstel om voor drie kwartier pauze te kiezen, wat neerkomt op een schooldag van 8.30 uur tot uur. Mijn kind eet niet goed bij de TSO. Hoe waarborg je dat kinderen straks voldoende eten. Ze eten in het nieuwe model alle vijf dagen op school? o De leerkracht zal extra aandacht geven aan de kinderen die moeite hebben om hun eten te nuttigen. Daar waar nodig zullen wij met de ouders in overleg treden. o De kinderen kunnen vijf dagen tussen de middag op school lunchen. Is er een mogelijkheid dat kinderen tussen de middag naar huis kunnen.

6 o Ja, die mogelijkheid bestaat. De ouders bepalen zelf of de kinderen overblijven. We willen en kunnen het de ouders niet verbieden, maar dit is zeker niet ons streven. Het gaat ook in tegen het principe van rust en regelmaat. Hoe wordt de lunchpauze ingevuld? o De leerkrachten gaan met de kinderen in de klas lunchen. Daarna gaan de kinderen buiten spelen. Betaalde overblijfkrachten zullen pleinwacht zijn en toezicht houden. Zoals al eerder vermeld krijgen de jongere kinderen langere lunchtijd. Dus de duur van de lunch en buitenspelen verschilt. Gaat de leerkracht de TSO doen en wat gaat het kosten? o De lunch wordt tijdens de pauze door de leerkracht begeleid. Lees verder hierboven. De kosten liggen tussen de 60 eurocent (minimaal) en 80 eurocent (maximaal) per keer. Voor sommige kinderen is het juist goed om even uit de groepsdynamiek te zijn. Hoe gaat de school hiermee om? o Een gedeelte van de pauze wordt buiten gespeeld, waarbij de kinderen in een andere setting en dynamiek terecht komen. o Wie verzorgt de pauze? o Zie vorige antwoorden. Rust en ruimte Hoe gaat de school rekening houden met de jongste kinderen hoe gaat de school rustmomenten creëren? o Hierbij is de pauze- indeling, dat door het team is opgesteld, van groot belang. De school waarborgt een goede afwisseling tussen de activiteiten en rustmomenten zoals u dat van ons gewend bent. We hebben 2 kleine schoolpleinen? Hoe gaat het buitenspelen georganiseerd worden om te voorkomen dat het te druk wordt op de schoolpleinen? o Daar wordt bij het opstellen van het rooster rekening mee gehouden.

7 En hebben de kinderen die dan al aan de les gaan beginnen geen last van buiten spelende kinderen? o De pauze zal zo afgestemd worden, dat de overlast voor de leerkracht en de kinderen minimaal is. Naschoolse activiteiten Gaat de school i.s.m. organisaties (bv. muziekschool en sportclubs) naschoolse activiteiten (NSA)aanbieden? En zo ja, in hoeverre zijn die plannen zeker? Kunnen we een belofte/commitment van de school en de organisaties verwachten? o Ja, dat zijn wij zeker van plan. Op dit moment worden door verschillen partijen gesproken over de mogelijkheden en invulling van de NSA. Het is de bedoeling om voor de invoering van de vijf- gelijke- dagenmodel de organisatie rond buitenschoolse activiteiten rond te hebben. Op dit moment zijn er wel oriënterende gesprekken, maar er staat nog niets vast. o Aangaande de belofte en commitment: De Wilgenhoek en verschillende partijen willen graag zoveel mogelijk activiteiten na schooltijd organiseren. De mate waarin hangt samen met de middelen (geld) en aanwezige faciliteiten. Er komt subsidie om naschoolse activiteiten te organiseren, hoorden we op de informatieavond. Kinderopvang Haarlem speelt een rol hierin, maar de subsidie voor het activiteiten aanbod is toch ook voor de kinderen die geen naschoolse opvang hebben? o Vanuit de gemeente en het rijk worden op dit moment subsidies verstrekt om NSA te stimuleren. De verdeling en de besteding van deze middelen wordt in de komende maanden opnieuw vastgesteld. Uiteraard horen deze middelen ten goede te komen voor alle kinderen. De subsidies zullen gaan naar de verschillende organisaties gaan die naschoolse activiteiten organiseren, dus ook Kinderopvangorganisaties zoals de KOH. Is er overleg met sport- en muziekverenigingen voor het aansluiten van de nieuwe uren? o Jazeker. De sportverenigingen in Haarlem zijn op de hoogte gebracht en daaruit vloeiend is overleg geweest. Ook met muzieklab, een grote partij in het Haarlem muziekverenigingen, zijn contacten geweest. Is er overleg met andere BSO instellingen? Sommige ouders maken gebruik van opvang door een andere organisatie dan Kinderopvang Haarlem: worden zij ook betrokken bij de plannen en het proces van het gelijke dagen rooster?

8 o Ja, dat is het geval. Met KOH, BOB en met Sportfever is overleg. In dit overleg wordt vooral over de aansluiting school- en NSO tijden gesproken. Uiteraard wordt ook veel aandacht besteed aan wat deze organisaties kunnen organiseren t.o.v. de na- schoolse activiteiten. Kinderopvang (beantwoord door KOH) Gaat de kinderopvang i.s.m. organisaties (bv. muziekschool en sportclubs) activiteiten aanbieden? Ja, dat doen we nu al. We organiseren i.s.m. Sportsupport, Muzieklab, CIOS, Kidsaktief, sportverenigingen en diverse andere vakdocenten naschools activiteiten aanbod aan. Deze activiteiten zullen we het komende jaar uitbreiden. Waarom wil de kinderopvang niet in uren declareren? Een idee van een ouder is namelijk het volgende: je kan dan ook flexibeler werken, bv. vier dagen 6 of 7 uur en dat je dan je kind 2 uur per dag opvang afneemt. Dat scheelt ook heel veel kosten. Kunnen jullie iets met dit idee? Kinderopvang Haarlem biedt een basispakket aan voor 40 schoolweken en 9 vakantieweken. U betaalt vanaf einde schooltijd tot sluitingstijd van de opvang. Bij onze locaties neemt u een middag af en kunt u niet per uur afnemen. De plek die vrij komt wanneer u uw kind eerder komt ophalen (voor sluitingstijd NSO), kunnen wij niet meer weggeven aan een ander kind. Zijn er plannen in de toekomst om dat wel te doen? Vooralsnog niet. Blijven de locaties van de NSO gelijk? Of zou er voor de naschoolse activiteiten van de school uitgeweken kunnen worden naar een NSO ander locatie? Want de wilgenhoek heeft beperkte ruimte en mogelijkheden om naschoolse activiteiten aan te bieden, we missen bv. een gymzaal of een handvaardigheid- lokaal? De locaties van Kinderopvang Haarlem blijven gelijk. We werken onderling wel samen en dat zal in de toekomst blijven bestaan. Zo kan het zijn dat we een naschools activiteitenaanbod kunnen aanbieden op onze locaties in de buurt, zoals sporten bij de Zeester (bij Sparks) of Sportivo (bij Kleverlaan), zwemmen bij Neptunes (bij de Planeet), creatieve activiteiten bij de Octopus etc.

9 Ik ving op er vijf margedagen overblijven, als het vijf- gelijke dagen model ingevoerd gaat worden waarbij de school uit is. Hoe gaat dat opgevangen worden? Margedagen die opgevangen wordt door de kinderopvang betekent behoorlijk wat meer kosten voor de ouders. En de ouders moeten ook meer vrij nemen van hun werk. Kinderopvang Haarlem biedt opvang aan op margedagen. We zijn op deze dagen open vanaf 8 uur en hebben geen minimale deelname eisen. Opvang op margedagen wordt geboden op dagen dat de basisschool eerder sluit. Het aantal extraopvanguren is afhankelijk van de tijd dat de school eerder sluit en de naschoolse opvang normaal gesproken start. Voor de extra uren betaalt u een vast bedrag per uur. (5.40 euro per uur). De kinderopvang Haarlem heeft laten blijken dat de kosten meevallen per kind (zie de site) en het valt inderdaad mee. Maar kunnen zij deze prijs blijven garanderen in deze tijd van bezuinigingen? Voor hoeveel jaar kunnen hiervoor garantie geven? Kinderopvang Haarlem is een stichting zonder winstoogmerk. Wij hanteren voordelige tarieven (zie hiervoor onze prijsvergelijking op onze website). De kosten worden tevens beïnvloed door maatregelen vanuit het Rijk. We kunnen op dit punt dus geen garanties geven. Tevens is een jaarlijkse prijsindexatie gebruikelijk i.v.m. de stijgende kosten (b.v. CAO). Is er een mogelijkheid dat alle BSO op één locatie komt? De vraag is niet helemaal duidelijk. We kiezen juist voor een gedifferentieerd aanbod, waarbij we een locatie in school (Octopus) en locaties buiten school aanbieden (Sportivo en Zeester). NB. De laatste 3 vragen zijn samengevoegd in onderstaande beantwoord.. Hoeveel kost het de ouders extra aan kinderopvang (per kind per dagdeel) als er kortere schooltijden komen? Kloppen de tarieven in de folder van Kinderopvang Haarlem? 10 euro per maand bruto verhoging per maand klinkt heel onwaarschijnlijk bij een uurtarief van ruim 6,93 euro per uur en minimaal 4 uur per maand extra benodigde opvang. Wat worden de kosten van de BSO? De tarieven zoals vermeld in de flyer ooltijden.pdf kloppen. De nieuwe tarieven zijn afhankelijk van het gekozen model

10 van de school. In onze flyer staat beschreven hoeveel u meer (ma,di of do) of minder (woe en vrijdag) gaat betalen. De flyers zijn overhandigd aan school om aan u uit te delen. Opmerking werkgroep: Door de gewijzigde schooltijden veranderen ook de kosten van de naschoolse opvang. Voor de woensdag en vrijdag dalen de kosten. Met hoeveel de kosten dalen is afhankelijk van hoeveel schooldagen er in de maand vallen. Gemiddeld dalen de kosten met 26,54 per kind per maand per dag dat u opvang afneemt. Voor de maandag, dinsdag en donderdag stijgen de kosten. Met hoeveel de kosten stijgen is afhankelijk van hoeveel schooldagen er in de maand vallen. De stijging ligt tussen de 12,18 en 20,30 per maand. Gemiddeld stijgen de kosten met 13,53 per kind per maand per dag dat u opvang afneemt. Deze berekeningen zijn gebaseerd op de tarieven van Evaluatie Hoe wordt er na 1 jaar geëvalueerd? o Via de oudertevredenheid onderzoek. Deze kan worden opgenomen in de jaarlijkse kwaliteitmeter. Ook zal dit plaatsvinden binnen het team.

VRAGENLIJST CONTINUROOSTER

VRAGENLIJST CONTINUROOSTER VRAGENLIJST CONTINUROOSTER Beste ouders, Via deze brief willen we u informeren over het continurooster. We willen uw mening vragen of het continurooster eventueel moet worden ingevoerd op onze school.

Nadere informatie

INFORMATIEPAKKET HUIDIGE MODEL EN 5-GELIJKE DAGEN MODEL

INFORMATIEPAKKET HUIDIGE MODEL EN 5-GELIJKE DAGEN MODEL Bladzijde [1] INFORMATIEPAKKET HUIDIGE MODEL EN 5-GELIJKE DAGEN MODEL Februari 2016 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hierbij ontvangt u ten behoeve van de ouderraadpleging over het voorstel Naar andere schooltijden?

Nadere informatie

Informatieavond: Andere schooltijden

Informatieavond: Andere schooltijden Informatieavond: Andere schooltijden AGENDA Aanleiding Visie Huidige situatie Vijf gelijke dagen model Overzicht modellen Financiën Tijdspad Werkgroep Afsluiting AANLEIDING - We zien dat er steeds meer

Nadere informatie

Veel gestelde vragen over vijf gelijke dagenmodel

Veel gestelde vragen over vijf gelijke dagenmodel Veel gestelde vragen over vijf gelijke dagenmodel Waarom moeten de schooltijden veranderen, het gaat toch al jaren goed zo? Het klopt dat de schooltijden al vele jaren onveranderd zijn. Maar intussen is

Nadere informatie

Vervolg. 2 e informatieavond Andere schooltijden?

Vervolg. 2 e informatieavond Andere schooltijden? Vervolg 2 e informatieavond Andere schooltijden? Agenda Doel van deze avond Terugblik Concrete invulling van voorkeursmodellen Ouderraadpleging Vragen en slot Terugblik Twee informatieavonden in mei: Aanleiding

Nadere informatie

Vervolg. 2 e informatieavond Andere schooltijden?

Vervolg. 2 e informatieavond Andere schooltijden? Vervolg 2 e informatieavond Andere schooltijden? Agenda Doel van deze avond Terugblik Concrete invulling van voorkeursmodellen Ouderraadpleging Vragen en slot Terugblik Twee informatieavonden in mei: Aanleiding

Nadere informatie

Informatieavond 5-gelijkedagenrooster

Informatieavond 5-gelijkedagenrooster Informatieavond 5-gelijkedagenrooster Programma Inleiding Presentatie Ouders van Waarde Mariecke Schipper Pauze- schriftelijk vragen indienen Vragenronde met forum Afsluiting Met de (school)tijd mee informatieavond

Nadere informatie

Het worden andere tijden!

Het worden andere tijden! Het worden andere tijden! 1.0 Redenen voor andere schooltijden (bron: verschillende onderzoeken door scholen) Waarom zou een school willen overstappen op andere tijden? Kort gezegd gaat het erom meer rust

Nadere informatie

Ouderbijeenkomst obs Nijenoert Leek. Andere schooltijden? Beja Koops, senior onderwijsadviseur

Ouderbijeenkomst obs Nijenoert Leek. Andere schooltijden? Beja Koops, senior onderwijsadviseur Ouderbijeenkomst obs Nijenoert Leek Andere schooltijden? Beja Koops, senior onderwijsadviseur Historie ( wat is al gebeurd): Voor de zomervakantie is bij ouders gepeild of de MR andere schooltijden als

Nadere informatie

UITNODIGING Informatieavond Andere Schooltijden

UITNODIGING Informatieavond Andere Schooltijden Inleiding Onlangs in het journaal en prominent in het Algemeen Dagblad: Het basisonderwijs gaat geleidelijk aan over op andere schooltijden. Bijna 20% van de basisscholen werkt al met andere schooltijden

Nadere informatie

WELKOM DINSDAG 29 NOVEMBER 2016

WELKOM DINSDAG 29 NOVEMBER 2016 WELKOM DINSDAG 29 NOVEMBER 2016 1 Welkom en introductie Irma Verkerk, directeur 2 Andere schooltijden: waarom? Eef Niezing, college van bestuur 3 Ondernomen stappen (proces) tot nu toe Irma Verkerk, directeur

Nadere informatie

Vragen van de MR aan CSV nav voorstel Continurooster

Vragen van de MR aan CSV nav voorstel Continurooster 1. (Snelheid van) het proces: Wat is de aanleiding om het continurooster ineens op de agenda te zetten? Hoeveel scholen van Kalisto hebben een vorm van continurooster en hoeveel hebben variant A en hoeveel

Nadere informatie

Frequently Asked Questions (FAQ) vragen en antwoorden over het continuerooster

Frequently Asked Questions (FAQ) vragen en antwoorden over het continuerooster Frequently Asked Questions (FAQ) vragen en antwoorden over het continuerooster Via de ouderavond, mail of in de gang zijn er diverse vragen gesteld over het continurooster. Graag geven we hier antwoord

Nadere informatie

Ouderinformatieavond SCHOOLTIJDEN

Ouderinformatieavond SCHOOLTIJDEN Ouderinformatieavond SCHOOLTIJDEN Aanleiding voor deze avond Signalen van team en ouders (tevredenheidsonderzoek) Tendens binnen de Groeiling Veranderingen in de maatschappij Doel van deze avond Informatie

Nadere informatie

Reacties op de stellingen. Er hadden zich 72 ouders aangemeld. Er waren 57 ouders aanwezig.

Reacties op de stellingen. Er hadden zich 72 ouders aangemeld. Er waren 57 ouders aanwezig. Reacties op de stellingen. Er hadden zich 72 ouders aangemeld. Er waren 57 ouders aanwezig. A. 1. Een continurooster geeft rust, regelmaat en duidelijkheid aan de kinderen. Eens Op school wel, buiten school

Nadere informatie

Het 7-tot-7model, het sterrenschoolmodel, in dit model wordt alles in blokken ingedeeld en worden school, opvang en activiteiten in elkaar verweven.

Het 7-tot-7model, het sterrenschoolmodel, in dit model wordt alles in blokken ingedeeld en worden school, opvang en activiteiten in elkaar verweven. Verslag 23 april 2018 Andere tijden presentatie Op 23 april is er in de Ontmoeting een ouderavond geweest waar verschillende modellen zijn gepresenteerd t.a.v. andere schooltijden. Dit werd geleid door

Nadere informatie

Informatie van de werkgroep, Onderzoek naar andere schooltijden.

Informatie van de werkgroep, Onderzoek naar andere schooltijden. Betreft: Informatie van de werkgroep, Onderzoek naar andere schooltijden. Beste ouders/ verzorgers en leerkrachten van de Boeier, Dinsdag 14 maart hebben we een ouderavond georganiseerd over het onderzoek

Nadere informatie

Q & A toekomstig rooster St. Dominicusschool

Q & A toekomstig rooster St. Dominicusschool Q & A toekomstig rooster St. Dominicusschool Wat is een vijf gelijke dagen rooster? o Op alle dagen van de week hetzelfde rooster, met een pauze voor leerkrachten en kinderen Wat gaat er precies veranderen?

Nadere informatie

Andere schooltijden?

Andere schooltijden? Andere schooltijden? Informatieavond 13 november 2017 Wat gaan we vanavond doen? 1. Aanleiding gesprek over andere schooltijden 2. Rol/rechten van ouders en team 3. Welke mogelijke modellen zijn er? 4.

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF. Beste ouder(s), verzorger(s), Met vriendelijke groeten, Mede namens team en medezeggenschapsraad,

NIEUWSBRIEF. Beste ouder(s), verzorger(s), Met vriendelijke groeten, Mede namens team en medezeggenschapsraad, NIEUWSBRIEF ONDERZOEK LESROOSTER Beste ouder(s), verzorger(s), Inhoud 1. Wat zijn de feitelijke verschillende roostertijden 2. Wat zijn de mogelijke voor- en nadelen 3. Organisatorische kwesties 4. Belangrijke

Nadere informatie

Er zijn rond de 110 mensen aanwezig, waaronder ook een aantal raadsleden.

Er zijn rond de 110 mensen aanwezig, waaronder ook een aantal raadsleden. Aanleiding De projectgroep MFA Vries is, na een aantal gesprekken hierover, tot de conclusie gekomen dat zij unaniem positief staat ten opzichte van het invoeren van een continurooster op de basisscholen

Nadere informatie

Andere tijden op Villa Vlinderhof

Andere tijden op Villa Vlinderhof Andere tijden op Villa Vlinderhof Werkgroep Andere tijden Odette Schrauwers (ouder) Ruud van Hamont (ouder, MR) Marjo Lagarde (leerkracht) Tamara van Meerkerk (leerkracht, MR) Mariëlle Vercammen (directrice,

Nadere informatie

Vijf gelijke schooldagen op de Piramide? Vragen van ouders geïnventariseerd...

Vijf gelijke schooldagen op de Piramide? Vragen van ouders geïnventariseerd... Vijf gelijke schooldagen op de Piramide? Vragen van ouders geïnventariseerd...... Inleiding Andere schooltijden is een actueel onderwerp op de scholen in Nederland. Decennia lang is er met de schooltijden

Nadere informatie

[CONTINUROOSTER] Wat is een continurooster (CR)?

[CONTINUROOSTER] Wat is een continurooster (CR)? Wat is een continurooster (CR)? [CONTINUROOSTER] In een continurooster hebben de kinderen twee keer een korte pauze op school (één van een kwartier en één van een half uur) en zijn zij vroeg vrij. Flevosprong

Nadere informatie

2. Waarom is de overblijf zoals die nu georganiseerd wordt niet langer mogelijk?

2. Waarom is de overblijf zoals die nu georganiseerd wordt niet langer mogelijk? Veel gestelde vragen Andere schooltijden? Onderstaande lijst van vragen en antwoorden is opgesteld door leden van de werkgroep Andere schooltijden? en is bedoeld om antwoord te geven op de vragen die op

Nadere informatie

We willen voor dit traject 2 jaar uittrekken, zoals we al in een eerdere nieuwsbrief hebben aangegeven.

We willen voor dit traject 2 jaar uittrekken, zoals we al in een eerdere nieuwsbrief hebben aangegeven. Extra Nieuwbrief over Andere schooltijden. In een eerdere nieuwsbrief hebben we aangegeven dat we willen gaan verkennen of andere schooltijden een optie zijn voor onze school. We vinden de mening van de

Nadere informatie

T.a.v. de MR deelraad NHJ locatie V. Betreft: Voorstel andere schooltijden Beste MR leden.

T.a.v. de MR deelraad NHJ locatie V. Betreft: Voorstel andere schooltijden Beste MR leden. T.a.v. de MR deelraad NHJ locatie V. Betreft: Voorstel andere schooltijden Beste MR leden. Na de wetswijziging in 2006 hebben de scholen meer vrijheid gekregen de schooltijden zelf in te richten. Vanaf

Nadere informatie

Schooltijden. Informatieavond 12 april 2018

Schooltijden. Informatieavond 12 april 2018 Schooltijden Informatieavond 12 april 2018 WAAROM DEZE AVOND? Het team van de Rythmeen heeft gekozen voor het 5-gelijke dagen model. De Wet Medezeggenschap Scholen schrijft voor dat de medezeggenschapsraad

Nadere informatie

Met de (school)tijd mee informatieavond over andere schooltijden

Met de (school)tijd mee informatieavond over andere schooltijden Met de (school)tijd mee informatieavond over andere schooltijden DE OUDERORGANISATIE VAN CHRISTELIJK ONDERWIJS & KINDEROPVANG Met de (school)tijd mee Wat komt aan de orde? Waarom? 5-gelijke-dagen-naar-school

Nadere informatie

OP WEG NAAR EEN CONTINUROOSTER? 15-06-2016

OP WEG NAAR EEN CONTINUROOSTER? 15-06-2016 OP WEG NAAR EEN CONTINUROOSTER? 15-06-2016 WELKOM EINDDOEL VAN DEZE AVOND - Weet ik wat andere schooltijden zijn en een continurooster is; - Weet ik wat de voordelen en nadelen zijn; - Weet ik welke verschillende

Nadere informatie

Traditionele schooldag

Traditionele schooldag Aan de slag naar andere tijden Andere Tijden Jan Littink Deventer PO Andere Tijden 8 juni 2015 Traditionele schooldag Aan de slag met de schooldag? 1 Vanaf jaren 80 Aan de slag met de schooldag? Verandering

Nadere informatie

VEEL GESTELDE VRAGEN OVER ANDERE SCHOOLTIJDEN

VEEL GESTELDE VRAGEN OVER ANDERE SCHOOLTIJDEN VEEL GESTELDE VRAGEN OVER ANDERE SCHOOLTIJDEN Waarom de overstap naar andere schooltijden? We verwachten dat bij invoering van Andere Schooltijden met korte middagpauze er meer rust en regelmaat voor de

Nadere informatie

Als besloten wordt voor vijf-gelijke-dagen, starten we daarmee bij aanvang van het schooljaar

Als besloten wordt voor vijf-gelijke-dagen, starten we daarmee bij aanvang van het schooljaar Antwoorden op vragen van ouders n.a.v. Andere Tijden Inleiding Andere schooltijden is een actueel onderwerp op de scholen in Nederland. Decennialang is er met de schooltijden relatief weinig gebeurd. De

Nadere informatie

Informatiedocument continurooster voor De Marlijn december 2014

Informatiedocument continurooster voor De Marlijn december 2014 Informatiedocument continurooster voor De Marlijn december 2014 Beste ouders / verzorgers van De Marlijn, Eerder bent u al geïnformeerd dat we als school bezig zijn met een onderzoek naar de wenselijkheid

Nadere informatie

Andere schooltijden Waarom, wat zou dat betekenen en willen we dat? Informatiesessie 01-maart-2018

Andere schooltijden Waarom, wat zou dat betekenen en willen we dat? Informatiesessie 01-maart-2018 Andere schooltijden Waarom, wat zou dat betekenen en willen we dat? Informatiesessie 01-maart-2018 Welkom Er is nog niks besloten en Er wordt vanavond niks besloten We willen informeren En vooral We willen

Nadere informatie

Informatieavond Andere Schooltijden. woensdag 20 april 2016

Informatieavond Andere Schooltijden. woensdag 20 april 2016 Informatieavond Andere Schooltijden woensdag 20 april 2016 Aanleiding voor de informatieavond Landelijke trend : op steeds meer scholen wordt onderzoek gedaan naar andere schooltijden en /of een continurooster.

Nadere informatie

R.K. basisschool De Twaalfruiter Kweektuinlaan SR Vleuten

R.K. basisschool De Twaalfruiter Kweektuinlaan SR Vleuten R.K. basisschool De Twaalfruiter Kweektuinlaan 11 3452 SR Vleuten 030 666 8052 website: e-mail: www.twaalfruiter.nl info@twaalfruiter.nl Aan de ouders/verzorgers van de leerlingen van De Twaalfruiter Vleuten,

Nadere informatie

Totaaloverzicht uitslag ouderenquête Andere schooltijden (januari 2014)

Totaaloverzicht uitslag ouderenquête Andere schooltijden (januari 2014) Totaaloverzicht uitslag ouderenquête Andere schooltijden (januari 2014) 1 Reacties: Ben nu niet anders gewend... zie geen extra voordelen zoals het nu is Niets van hierboven 5 dezelfde dagdelen school

Nadere informatie

STARTNOTITIE ANDERE SCHOOLTIJDEN

STARTNOTITIE ANDERE SCHOOLTIJDEN STARTNOTITIE ANDERE SCHOOLTIJDEN Werkgroep Andere Schooltijden CBS De Mandebrink cbsdemandebrink@tjongerwerven.nl 1 Inleiding Zoals u wellicht weet is de werkgroep druk aan het onderzoeken of een invoering

Nadere informatie

Terugblik op het Schoolcafé Andere Schooltijden, 23 mei 2013

Terugblik op het Schoolcafé Andere Schooltijden, 23 mei 2013 Terugblik op het Schoolcafé Andere Schooltijden, 23 mei 2013 Op 23 mei woonden circa 30 ouders het 'Schoolcafe' over andere schooltijden bij. Net als veel andere scholen, oriënteert ook De Schelven zich

Nadere informatie

Andere schooltijden Wat is er al geweest?

Andere schooltijden Wat is er al geweest? Andere schooltijden Wat is er al geweest? Proces tot nu toe In januari 2018 heeft de schoolleider aan de MR gevraagd of zij de mogelijkheden voor het aanpassen van de schooltijden in overweging zou willen

Nadere informatie

O.b.s. De Hasselbraam Anna Polaktuin JS Heerhugowaard

O.b.s. De Hasselbraam Anna Polaktuin JS Heerhugowaard O.b.s. De Hasselbraam Anna Polaktuin 26 1705 JS Heerhugowaard www.dehasselbraam.com Continurooster m.i.v. schooljaar 2013-2014 Inhoud Voorwoord... 3 1. Waarom een continurooster?... 4 1.1 Inleiding...

Nadere informatie

5 gelijke dagen. Naar alle waarschijnlijkheid zullen de leerkrachten van de groepen 3 t/m 8 om en

5 gelijke dagen. Naar alle waarschijnlijkheid zullen de leerkrachten van de groepen 3 t/m 8 om en Nieuwsbrief 5 3 december 2014 Beste ouders, verzorgers, Dinsdag 25 november was de 2 e de voorlichtingsavond. De inhoud van de informatie was vrijwel gelijk aan de eerdere voorlichtingsavond van 3 november.

Nadere informatie

Respons enquête schooltijden

Respons enquête schooltijden 12 februari 2016 26 e jaargang nr 23 Weekjournaal 16 februari Open dag! 17 februari Studiedag team; alle kinderen vrij 18,22,23 febr. 10-minutengeprekken groepen 1 t/m 7 26 februari Meesters en juffendag

Nadere informatie

Andere (school)tijden in het onderwijs en op De Windroos. Informatie voor ouders en verzorgers

Andere (school)tijden in het onderwijs en op De Windroos. Informatie voor ouders en verzorgers Andere (school)tijden in het onderwijs en op De Windroos Informatie voor ouders en verzorgers Andere tijden in het onderwijs Opzet van deze bijeenkomst Waarom andere tijden? Traject tot nu toe Wat is het,

Nadere informatie

Programma van de avond van uur

Programma van de avond van uur Programma van de avond van 19.00-20.00 uur Voortraject andere (school)tijden OBS De Bolder Welk model heeft bij het team de voorkeur? Wat houdt dit in voor kinderen, team en ouders? Vragen? Vervolgstappen

Nadere informatie

INFORMATIE RONDOM ENQUÊTE SCHOOLROOSTER MR JOZEFSCHOOL 15 JANUARI INFORMATIE AVOND

INFORMATIE RONDOM ENQUÊTE SCHOOLROOSTER MR JOZEFSCHOOL 15 JANUARI INFORMATIE AVOND INFORMATIE RONDOM ENQUÊTE SCHOOLROOSTER MR JOZEFSCHOOL 15 JANUARI INFORMATIE AVOND AGENDA DOELSTELLING ROL VAN DE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD HUIDIGE SITUATIE VOOR- EN NADELEN VAN VERSCHILLENDE ROOSTERS UITLEG

Nadere informatie

Notulen openbare vergadering Medezeggenschapsraad De Triangel

Notulen openbare vergadering Medezeggenschapsraad De Triangel Notulen openbare vergadering Medezeggenschapsraad De Triangel Datum: 20 december 2011 Aanwezig: Janny Hakkers, Colinda van Milligen, Gezien Stam Afwezig met kennisgeving: Jan-Matthijs Hulsman, Marianne

Nadere informatie

Continurooster Jozefschool

Continurooster Jozefschool Continurooster Jozefschool beleid continurooster 1 / 11 Inhoud 1. Inleiding... 4 2. Totstandkoming... 5 3. Schooltijden... 6 3.1 Overgangsregeling.... 6 4. Voor- en nadelen continurooster... 7 5. De praktijk...

Nadere informatie

5 gelijke dagen: ja of nee

5 gelijke dagen: ja of nee 5 gelijke dagen: ja of nee Informatieboekje voor de ouders / verzorgers 6 februari 2017 PAGINA 2 Een ouder vertelt over de voordelen van het 5 gelijke dagen model PAGINA 3 Een ouder vertelt over de voordelen

Nadere informatie

obs De Border, op weg naar 5 gelijke schooldagen

obs De Border, op weg naar 5 gelijke schooldagen obs De Border, op weg naar 5 gelijke schooldagen Een voorgenomen besluit ter instemming aan de oudergeleding MR en ter advisering aan de personeelsgeleding MR. Wendy van der Meer december 2014 Inleiding

Nadere informatie

Continurooster op De Rank

Continurooster op De Rank Continurooster op De Rank Nu: Schooltijden op de basisschool zijn al heel lang ongeveer hetzelfde. Om ons heen zien we de samenleving veranderen en ontstaan er nieuwe pedagogische inzichten. Je kunt je

Nadere informatie

Continurooster op de Contrabas?

Continurooster op de Contrabas? Continurooster op de Contrabas? Laat je goed informeren!! 3 en 4 april Welkom Even voorstellen Peter Spuijbroek Lia van der Horst Waarom? Verandering schooltijden 2011-2012 Diverse verzoeken van ouders

Nadere informatie

Continurooster? Voorlichtingsbijeenkomst ouders 28 november 2012

Continurooster? Voorlichtingsbijeenkomst ouders 28 november 2012 Continurooster? Voorlichtingsbijeenkomst ouders 28 november 2012 Agenda Inleiding Het continurooster Voor- en nadelen continurooster Consequenties? Aanpak Afsluiting Inleiding Waarom de schooltijden veranderen:

Nadere informatie

Evt. andere schooltijden 17 april 2012

Evt. andere schooltijden 17 april 2012 Evt. andere schooltijden 17 april 2012 Aandachtspunten 2011-2012 Aangekondigd op de algemene ouderavond: Tijd voor andere schooltijden? Onderzoek naar mogelijkheden Onderzoek naar belangstelling Team en

Nadere informatie

Ouderraadpleging. Lindenhage Zevenaar

Ouderraadpleging. Lindenhage Zevenaar Ouderraadpleging Lindenhage Zevenaar Opdrachtgever Lindenhage Opgesteld door Hanneke Oosting Kenmerk U130274 Datum 16 mei 2013 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Algemeen 4 3 Continurooster 5 4 Woensdagmiddag

Nadere informatie

Informatiebijeenkomst Nieuwe schooltijden?

Informatiebijeenkomst Nieuwe schooltijden? Informatiebijeenkomst Nieuwe schooltijden? Agenda Informatieavond 1. Aanleiding voor deze informatiebijeenkomst 2. Maatschappelijk en wettelijk kader 3. Mogelijke schooltijdenmodellen op een rij 4. Met

Nadere informatie

Continurooster Protocol. Met extra informatie over op tijd komen en ouders in de groep.

Continurooster Protocol. Met extra informatie over op tijd komen en ouders in de groep. Continurooster Protocol Met extra informatie over op tijd komen en ouders in de groep. Juni 2015 Voorwoord De Thomas van Aquinoschool hanteert vanaf schooljaar 2015 2016 een continurooster. Een continurooster

Nadere informatie

Informatie avond (andere) schooltijden WELKOM. 2 november Aanleiding

Informatie avond (andere) schooltijden WELKOM. 2 november Aanleiding Informatie avond (andere) schooltijden WELKOM 2 november 2015 Aanleiding Steeds meer scholen zijn de laatste jaren overgestapt naar een continu rooster Steeds meer ouders tonen interesse voor een continu

Nadere informatie

Nieuwe tijden bij t Kienderbènkske!

Nieuwe tijden bij t Kienderbènkske! Nieuwe tijden bij t Kienderbènkske! De afgelopen periode zijn de basisscholen in de gemeente Bergen bezig geweest met het bekijken van hun schooltijden. Voor de meeste scholen heeft dat geleid tot een

Nadere informatie

Ouderraadpleging andere schooltijden. Koningin Wilhelmina School te Lekkerkerk

Ouderraadpleging andere schooltijden. Koningin Wilhelmina School te Lekkerkerk Ouderraadpleging andere schooltijden Koningin Wilhelmina School te Lekkerkerk Opdrachtgever Koningin Wilhelmina School te Lekkerkerk Opgesteld door Hanneke Oosting Datum 5 december 2014 Inhoudsopgave 1

Nadere informatie

Andere Tijden in onderwijs Hoe delen we de tijd in? Cypressenhof 26 november 2015

Andere Tijden in onderwijs Hoe delen we de tijd in? Cypressenhof 26 november 2015 Andere Tijden in onderwijs Hoe delen we de tijd in? Cypressenhof 26 november 2015 Programma Het traject Andere Tijden + vervolg Andere Tijden, wat houdt dat in Onze plannen in de praktijk Reactie van team

Nadere informatie

Continurooster. Informatiebrochure voor ouders

Continurooster. Informatiebrochure voor ouders Continurooster Informatiebrochure voor ouders Inhoud: Inleiding:... 2 Aanleiding... 3 Redenen om een continurooster in te voeren... 4 Het continurooster: vijf-gelijke-dagen-model... 6 De lunch:... 7 Pleinwacht

Nadere informatie

continurooster 4 of 5 gelijke dagen G.A. de Ridderschool, 12 oktober 2015 Jan de Vos

continurooster 4 of 5 gelijke dagen G.A. de Ridderschool, 12 oktober 2015 Jan de Vos continurooster 4 of 5 gelijke dagen G.A. de Ridderschool, 12 oktober 2015 Jan de Vos Programma Welkom (voorzitter MR) Informatieve uitleg 2 modellen (Jan de Vos) 4 gelijke dagen en woensdagochtend 5 gelijke

Nadere informatie

Ouderavond EBC Icarus: andere schooltijden?

Ouderavond EBC Icarus: andere schooltijden? Ouderavond EBC Icarus: andere schooltijden? Op dinsdagavond 22 september hielden de partners van EBC ICARUS een ouderavond over eventuele nieuwe schooltijden. Alle vragen van deze avond hebben we hieronder

Nadere informatie

Special Andere Schooltijden

Special Andere Schooltijden Special Andere Schooltijden Inleiding Beste ouders/verzorgers, Wanneer je over het onderwerp andere schooltijden gaat praten, merkten wij als commissie, dat iedereen een mening heeft. Dat is ook logisch;

Nadere informatie

Naar andere schooltijden 2015-2016 Besluit

Naar andere schooltijden 2015-2016 Besluit Naar andere schooltijden 2015-2016 Besluit KBS Kameleon Stradivariusstraat 159 3822 DP Amersfoort 033 4550488 kameleon@kpoa.nl www.kbskameleon.nl Inleiding Het bestuur van de stichting voor Katholiek Primair

Nadere informatie

Master Fennemaskoalle Praktische info 2016/2017 Continurooster

Master Fennemaskoalle Praktische info 2016/2017 Continurooster Master Fennemaskoalle Praktische info 2016/2017 Continurooster Het rooster Alle groepen hebben hetzelfde rooster, leerkrachten zijn er in principe de hele dag Groep Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag

Nadere informatie

Ouderavond De Zonnewijzer 5 maart 2013

Ouderavond De Zonnewijzer 5 maart 2013 Ouderavond De Zonnewijzer 5 maart 2013 Inhoud van de avond 19:30 20:15 uur 20:30 21:15 uur Ontwikkelingen tot nu toe Ouder enquête (WMK-PO) Successen De toekomst Zorg en begeleiding (Judith) Continu rooster

Nadere informatie

Tarieven de Kinderkei 2015 Kinderopvang. (Alle genoemde prijzen zijn brutobedragen, hier gaat de kinderopvangtoeslag nog van af)

Tarieven de Kinderkei 2015 Kinderopvang. (Alle genoemde prijzen zijn brutobedragen, hier gaat de kinderopvangtoeslag nog van af) Tarieven de Kinderkei 2015 Kinderopvang. (Alle genoemde prijzen zijn brutobedragen, hier gaat de kinderopvangtoeslag nog van af) Dagopvang van 0 tot 4 jaar Prijs per uur 6,67 vergoeding belastingdienst

Nadere informatie

Ouderbijeenkomst. Andere schooltijden?

Ouderbijeenkomst. Andere schooltijden? Ouderbijeenkomst Andere schooltijden? 1 3 Positiebepaling: waar staat u nu, wat is nu uw keuze? traditionele schooltijden andere schooltijden Ga in gesprek met uw buur op de lijn: Geef en luister naar

Nadere informatie

Ouderbijeenkomst. Andere schooltijden?

Ouderbijeenkomst. Andere schooltijden? Ouderbijeenkomst Andere schooltijden? 1 3 Noem wat er in u opkomt, als u denkt aan andere schooltijden? ANDERE goede SCHOOLTIJDEN samenwerking school en ouders 4 Tijden veranderen Sinds 2006: wet flexibele

Nadere informatie

Informatieavond schooltijden

Informatieavond schooltijden Informatieavond schooltijden Indeling van de avond Welkom: voorstellen werkgroep schooltijden Uitslag ouder- en personeelspeiling oktober 2015 Info schooltijdenmodellen Hoera Kindercentra gevolgen voor

Nadere informatie

1. Naar gelijke schooltijden maakt een pas op de plaats

1. Naar gelijke schooltijden maakt een pas op de plaats Nieuwsbulletin voor ouders over het project Naar gelijke schooltijden No 3, Februari 2012 Vorig jaar is het project Naar gelijke schooltijden van start gegaan. Binnen de Stichting Openbaar Onderwijs Noord

Nadere informatie

Andere schooltijden. Doel van vandaag. Leerkrachten en ouders kennen beide modellen.

Andere schooltijden. Doel van vandaag. Leerkrachten en ouders kennen beide modellen. Andere schooltijden Doel van vandaag Leerkrachten en ouders kennen beide modellen. Leerkrachten en ouders zijn in staat een onderbouwde keuze te maken (raadpleging). Leerkrachten en ouders hebben inzicht

Nadere informatie

ANDERE SCHOOLTIJDEN 2 0 1 4-2 0 1 5. Franciscusschool Lyceumstraat 2b. Tel. 0541 533561 E-mail: dir.franciscus@konot.nl www.franciscusschool.

ANDERE SCHOOLTIJDEN 2 0 1 4-2 0 1 5. Franciscusschool Lyceumstraat 2b. Tel. 0541 533561 E-mail: dir.franciscus@konot.nl www.franciscusschool. ANDERE SCHOOLTIJDEN Franciscusschool Lyceumstraat 2b 2 0 1 4-2 0 1 5 Tel. 0541 533561 E-mail: dir.franciscus@konot.nl www.franciscusschool.nl 1 1. Inleiding De Francisschool gaat vanaf het schooljaar 2014-2015

Nadere informatie

Schooltijden, een keuze! bs Antonius, dinsdag 23 feb 2016

Schooltijden, een keuze! bs Antonius, dinsdag 23 feb 2016 Schooltijden, een keuze! bs Antonius, dinsdag 23 feb 2016 Agenda De aanleiding Het proces Informatie over bestaande concepten Het vervolg Vragen en gesprekken Afsluiting Aanleiding Vorig schooljaar: ruime

Nadere informatie

A. Aanpassingen TSO in het huidige model

A. Aanpassingen TSO in het huidige model A. Aanpassingen TSO in het huidige model maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag 8.30-12.00 en13.15-15.15 woensdag 8.30-12.15 Kleuters vrijdagmiddag vrij. Kinderen gaan naar huis of blijven op school en

Nadere informatie

o.b.s. de Kubus Hoornbladstraat SZ Almelo telefoon:

o.b.s. de Kubus Hoornbladstraat SZ Almelo telefoon: o.b.s. de Kubus Hoornbladstraat 35 7601 SZ Almelo telefoon: 0546-455040 www.obsdekubusalmelo.nl Geachte ouders/verzorgers, In deze folder kunt u meer lezen over de nieuwe schooltijden die de Kubus gaat

Nadere informatie

Continurooster Woensdagmiddag Gelijke dagen Huidig rooster. Niet afschaffen

Continurooster Woensdagmiddag Gelijke dagen Huidig rooster. Niet afschaffen Andere Schooltijden Basisschool De Ontdekking Didam, februari 2014 Beste ouders, Enige tijd geleden heeft u een ouderenquête ingevuld m.b.t. het onderwerp schooltijden. Voorafgaand aan deze raadpleging

Nadere informatie

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2016-2017 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Waarom het 5 gelijke dagenmodel? 3. Uitwerking 5 gelijke dagenmodel 4. Overig 1. Voorwoord BS de Zonnewijzer voert m.i.v. schooljaar

Nadere informatie

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2014-2015

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2014-2015 Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2014-2015 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Waarom het 5 gelijke dagenmodel? 3. Uitwerking 5 gelijke dagenmodel 4. Overig 5. Evaluatie 1. Voorwoord BS De Hinkstap gaat

Nadere informatie

Plan van aanpak 4-gelijke-dagen en een korte woensdag

Plan van aanpak 4-gelijke-dagen en een korte woensdag Plan van aanpak 4-gelijke-dagen en een korte woensdag 2017-2018 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Waarom het 4-gelijke-dagenmodel? 3. Uitwerking 4-gelijke-dagenmodel 4. Overig 1. Voorwoord BS De Vijfmaster

Nadere informatie

Ouderavond Ander Schooltijden 1 april 2015

Ouderavond Ander Schooltijden 1 april 2015 Ouderavond Ander Schooltijden 1 april 2015 Aanleiding van de ouderavond In 2013 is er vanuit ouders de vraag gekomen over ander schooltijden. De vraag is door MR opgepakt. Er is eind 2013 een oriënterende

Nadere informatie

Resultaten Enquête Continurooster

Resultaten Enquête Continurooster Resultaten Enquête Continurooster 1. Hoeveel Enquêtes zijn er ingevuld en op school ingeleverd? 51 van de 60 gezinnen. 2. Met de volgende verdeling van de kinderen over de groepen: groep 1-2 33 kinderen

Nadere informatie

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model

Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2016-2017 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Waarom het 5 gelijke dagenmodel? 3. Uitwerking 5 gelijke dagenmodel 4. Overig 1. Voorwoord BS Matthias voert m.i.v. schooljaar

Nadere informatie

Omnis KindCentra Overzicht veelgestelde vragen

Omnis KindCentra Overzicht veelgestelde vragen Omnis KindCentra Overzicht veelgestelde vragen Overzicht veelgestelde vragen 15 april 2014 v6 1 Veelgestelde vragen Vragen over andere tijden algemeen 1. Waarom vind Omnis dit belangrijk? Het is voor kinderen

Nadere informatie

Basisschool De Leerlingst Postbus AB Haelen Voorwoord

Basisschool De Leerlingst Postbus AB Haelen Voorwoord 1. Voorwoord Basisschool De Leerlingst Postbus 4052 6080 AB Haelen 0475-300989 info@deleerlingst.nl Basisschool De Leerlingst zal in het schooljaar 2017-2018 het coinurooster invoeren. Dit beteke, dat

Nadere informatie

Beleidsplan continurooster OBS Samen Een

Beleidsplan continurooster OBS Samen Een Beleidsplan continurooster OBS Samen Een Februari 2019 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 2. Waarom het 5 gelijke dagen model? 3. Uitwerking 5 gelijke dagen 4. Overig 5. Instemmingsbevoegdheid 6. Vaststelling

Nadere informatie

5 gelijke dagen model

5 gelijke dagen model Uitvoeringsdocument 5 gelijke dagen model m.i.v. schooljaar 2019-2020 BS Laetare 1 Inhoudsopgave Voorwoord 1. De keuze voor het 5 gelijke dagen model - 1.1 Inleiding - 1.2 Voordelen - 1.3 Nadelen 2. Uitwerking

Nadere informatie

Amsterdam, 1 mei 2015. Beste ouders,

Amsterdam, 1 mei 2015. Beste ouders, Vancouverstraat 3 1056 DT Amsterdam 020-6128000 directie@rosaboekdrukker.net www.rosaboekdrukker.net Amsterdam, 1 mei 2015 Beste ouders, In deze brief informeren wij u over de nieuwe CAO voor het Primair

Nadere informatie

Het 5-gelijkedagenrooster

Het 5-gelijkedagenrooster Het 5-gelijkedagenrooster Informatie voor ouders op een rij Deel 1: Veel gestelde vragen en de antwoorden Deel 2: Argumentenkaart met de veel gehoorde voor- en nadelen over het 5-gelijkedagenmodel. MR

Nadere informatie

Welkom. Vanavond informeren over Andere schooltijden

Welkom. Vanavond informeren over Andere schooltijden Andere schooltijden Welkom Vanavond informeren over Andere schooltijden Agenda: 19.30 Inleiding 19.35 Informatie over andere schooltijden In gesprek met elkaar 20.15 Pauze; Koffie, thee 20.30 In gesprek

Nadere informatie

Informatieboekje andere schooltijden

Informatieboekje andere schooltijden Informatieboekje andere schooltijden MR o.b.s. De Botter Ridderkerk Maart 2018 1 Beste ouders, Zoals u in onze nieuwsbrief heeft kunnen lezen is de MR van De Botter dit schooljaar gestart met een onderzoek

Nadere informatie

Andere schooltijden? Waarom? Hoe? En dan?

Andere schooltijden? Waarom? Hoe? En dan? Andere schooltijden? Waarom? Hoe? En dan? Andere schooltijden? Sinds wanneer? Sinds 1 augustus 2006, met de invoering van de Wet Flexibilisering Schooltijden, hebben scholen bij de inrichting van de onderwijstijd

Nadere informatie

AGENDA DOELSTELLING HUIDIGE SITUATIE OPHELDERING VRAGEN EN ONDUIDELIJKHEDEN VERVOLGSTAPPEN VRAGEN

AGENDA DOELSTELLING HUIDIGE SITUATIE OPHELDERING VRAGEN EN ONDUIDELIJKHEDEN VERVOLGSTAPPEN VRAGEN AGENDA DOELSTELLING HUIDIGE SITUATIE OPHELDERING VRAGEN EN ONDUIDELIJKHEDEN VERVOLGSTAPPEN VRAGEN DOELSTELLING OPHELDEREN VAN VRAGEN EN ONDUIDELIJKHEDEN BESLUIT TOELICHTEN VOOR UITSTEL BINNEN HET TRAJECT

Nadere informatie

Tijdens vakantieweken 10,5 uur x 5 dagen = 52,5 uur Opgeteld: 52,5 uur per week

Tijdens vakantieweken 10,5 uur x 5 dagen = 52,5 uur Opgeteld: 52,5 uur per week SCHERPE AL INCLUSIEVE TARIEVEN Al onze scherpe tarieven zijn inclusief vers fruit, verantwoorde tussendoortjes, lunch en drinken(op woensdag en tijdens de vakantieopvang), uitstapjes, activiteiten en materialen.

Nadere informatie

Andere Tijden in onderwijs Hoe delen we de tijd in? Burcht Rietheim 14 januari 2016

Andere Tijden in onderwijs Hoe delen we de tijd in? Burcht Rietheim 14 januari 2016 Andere Tijden in onderwijs Hoe delen we de tijd in? Burcht Rietheim 14 januari 2016 Programma Welkom Waarom een verkenning van Andere Tijden Informatie Andere Tijden Praktijk ervaringen en resultaten onderzoek

Nadere informatie

Indeling van de avond:

Indeling van de avond: OP WEG NAAR ANDERE SCHOOLTIJDEN 5. tijdspad 6. vragen stellen 7. afsluiting Indeling van de avond: 1. welkom en opening 2. overwegingen op andere schooltijden 3. voordelen en nadelen 4. principebesluit

Nadere informatie

Na en tijdens de besluitvorming zijn externe partijen (o.a. kinderopvang Dronten, Landstede en de Krieltjes) meegenomen in het proces.

Na en tijdens de besluitvorming zijn externe partijen (o.a. kinderopvang Dronten, Landstede en de Krieltjes) meegenomen in het proces. 5 gelijke dagen model 2018-2019 1 VOORWOORD Katholieke Jenaplanschool De Klimboom gaat met ingang van het schooljaar 2018-2019 het 5-gelijke dagen model invoeren. Dat betekent dat alle kinderen de lunch

Nadere informatie