Projectmatig Creëren. Samenvattingen met betrekking op het leerbedrijf. Barry Arnold
|
|
- Emma Pauwels
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Projectmatig Creëren Samenvattingen met betrekking op het leerbedrijf Barry Arnold
2 Inhoudsopgave 1. De essentie van projectmatig creëren; Korset of ruggengraat? Commitment en creëren Het projectcontract De projectdefinitie Projectbrief en collectieve intake De projectstructuur Projectbeheersing Projectplanning De projectleider Het projectteam Weerstand, conflicten en tegenslagen Weerstand Conflicten Tegenslagen
3 1. De essentie van projectmatig creëren; Korset of ruggengraat? Betrokkenheid, individuele vaardigheden en ruimte om te creëren leidt tot succes Kennis en respect voor de klant, het product, de mensen en het milieu staan bij Van Dorp Installaties hoog in het vaandel. Daarnaast heeft Van Dorp Installaties een aantal uitgangspunten waar het zich zoveel als mogelijk aan probeert te houden namelijk duurzaam en innovatief. Dit gedachtegoed heeft ervoor gezorgd dat het bedrijf kon ontplooien tot een krachtig en innoverend bedrijf. Goed blijven nadenken over de werkprocessen, methodieken en deze te vast te leggen in een procedure zorgt ervoor dat we de juiste kwaliteiten kunnen aanbieden aan onze klanten. Maar eisen en wensen van klanten veranderen met de tijd, oftewel zijn dynamisch en persoonlijk, hetgeen wat ervoor zorgt dat er regelmatig afgeweken moet worden van de door Van Dorp vastgelegde procedures. Een goede balans vinden in richtlijnen, procedures en vrijheid is lastig en vergt veel van onze projectleiders en Technisch Beheerders. Hoe gedetailleerd een project ook uitgedacht is, kunnen er in de praktijk verscheidene aspecten aan het licht komen waar adequaat op gereageerd moet kunnen worden door het uitvoerende personeel van het project. Vakbekwaamheid en ruimte voor initiatief zorgt ervoor dat het technisch personeel zich betrokken voelt bij het project en zal er geen vertraging oplopen. Ook de kwaliteit kan gewaarborgd blijven of zelfs verhogen. Door vooraf de juiste instructies te geven kunnen de monteurs voldoende inschatten of de eventueel aan te brengen wijzigingen van het project geen negatief effect heeft op de kosten en of het als meerwerk dient afgesproken te worden. Goed instrueren en vertrouwen op de competenties van het personeel geeft de projectleider voldoende rust om het project succesvol af te ronden. 3
4 2. Commitment en creëren Niet willen en proberen maar kiezen en creëren Het succes van een project is niet alleen afhankelijk van het toegepaste projectmodel, het systeem en de planning maar meer nog van de betrokkenheid van de individuele teamleden. Wanneer een teamlid zich betrokken voelt bij het project zal hij zich maximaal inzetten en zal hij het project met een succes afronden. Communiceer met de betrokkenen geeft een goed beeld hoe elke individu in het project staat. Wanneer iemand aangeeft dat hij zal proberen om het op tijd af te krijgen geeft al aan dat er een reële kans bestaat dat het niet lukt om het binnen de planning te realiseren. Het zal iemand keuze moeten zijn om op tijd af te krijgen. Een gezonde spanning zal optreden en individuelen zullen hun skills en creativiteit in de strijd gooien om het gewenste doel te bereiken. Bij Van Dorp is de doelstelling van een projectleider het binnen de afgesproken grenzen ten aanzien van tijd, budget en kwaliteit opleveren van installatietechnische hoogwaardige projecten. Bij VDI kiest de projectleider niet zelf zijn team. Voor een aantal fases van het project heeft VDI vast medewerkers in dienst. Veel van de medewerkers werken al langere tijd samen. Men weet van elkaar welke skills ze hebben en welke vaardigheden er ontbreken of niet voldoende zijn. Het is de taak van de projectleider om de medewerkers binnen zijn team te coachen en te ondersteunen. Met enige regelmaat worden er personeelsgesprekken gevoerd. Hoe een project gerealiseerd moet gaan worden is afhankelijk van wat het te bereiken resultaat is. Luister en hoor de opdrachtgever. Wissel visies uit en maak inzichtelijk wat het te bereiken resultaat is. Hierdoor ontstaat een gemeenschappelijk doel wat helder vastgelegd kan worden. Het te bereiken resultaat is dan het belangrijkste uitgangspunt en de projectleider kan met zijn team uitzoeken hoe dit te realiseren. Gefocust op het resultaat het project ontwerpen zorgt voor minder tijdverlies op onbekende factoren. Om realistisch een project te leiden zal het team niet alleen moeten vertrouwen op het luisteren en horen. Ook de andere zintuigen spelen een belangrijke rol. Voelt een keuze of beslissing niet goed dan geeft dit belangrijke info weer. Zal er ondanks het onderbuik gevoel niks wijzigen en/of geen andere keuzes gemaakt worden en blijft men op de zelfde voet verdergaan verdwijnt het projectmatig creëren. Men zal tegen hun zin werken aan het project, omdat het moet. Eigen keuze verdwijnt. Doordat bij VDI de teamleden al langere tijd samenwerken is er onderling prima communicatie. Wanneer iemand geen goed gevoel heeft, durft en kan diegene het bespreekbaar maken. Ook wordt er door de projectleider voldoende gehoor aan gegeven. 4
5 3. Het projectcontract Een zakelijke én psychologische overeenkomst tussen projectteam en opdrachtgever Het projectcontract; de geboorteakte van het project. Het eerste formele document waarin zeer helder en duidelijk vastgelegd wordt wat de gezamenlijke visie is onderverdeeld in factoren zoals de aard van het project, omvang, complexiteit en beheersfactoren zoals tijd, geld en kwaliteit. Ook tijdens dit facet van het project is de psychologische kant even belangrijk. Het projectcontract kan inhoudelijk zo goed uitgedacht zijn, wanneer er een onderbuik gevoel heerst onder de opdrachtgever, projectleider en/of projectteam mist het project geloof. Als men er niet achter staat is er niet voldoende betrokkenheid. Geen betrokkenheid maakt het project reactief in plaats van succesfactor creatief. Een goed opgesteld projectcontract is geen garantie voor het slagen van het project maar legt wel een goede basis om op verder te bouwen. Ook kunnen alle partijen het projectcontract nog eens erop naslaan om weer inzichtelijk krijgen wat het gemeenschappelijke doel is van het project. 5
6 4. De projectdefinitie Een scherp beeld van wat te doen staat Je wordt door een klant benaderd omdat hij met een probleem of doelstelling zit. Samen met de initiatiefnemers, potentiële opdrachtgever en de projectleider wisselen we gedachtes uit over een potentiële project. Dit zijn de eerste stappen in een mogelijk project en we noemen dat de initiatieffase. In deze fase moet het beoogde resultaat duidelijk worden. Door de uitdaging, streefbeeld, gewenste effecten en achtergronden helder te krijgen vormt zich een gezamenlijke scope van het project. Dit alles wordt geformuleerd in een projectbrief welke wordt opgesteld door de opdrachtgever. Na de projectbrief gaat de initiatieffase over in een definitiefase. De projectleider vormt een voorlopig projectteam en de projectstart-up is geboren. Het team werkt de projectbrief met gezamenlijke scope verder uit tot concept-projectcontract. Een goede projectdefinitie is van grootste belang. Vanaf het begin moet het voor alle partijen helder en duidelijk zijn wat de opdrachtgever en projectteam wil creëren en waarom. Een goede project definitie bevat in ieder geval de volgende elementen helder uitgewerkt en omschreven: De uitdaging of probleemstelling De aanleiding Doelstelling Het beoogde projectresultaat De afbakening van het projectresultaat( wat is het resultaat niet?) De effecten van het project De gebruikers van het projectresultaat Randvoorwaarden waarbinnen het project zich afspeelt De relatie met andere projecten 6
7 5. Projectbrief en collectieve intake Van opdrachten naar afspraak De eerste stap in de definitiefase is de collectieve intake. Het is een gesprek wat plaats vindt tijdens de projectstart-up en gaat tussen de opdrachtgever, projectleider en projectteam. Het is een collectief gesprek met de projectbrief als uitgangspunt en waarin alle aspecten van het project naar voren komen en duidelijk worden. Vaak komt in deze fase ook het budget aanbod, maar soms ook voor de PSU. In de definitiefase is de opdrachtgever eigenlijk ook een lid van het projectteam. De opdrachtgever geeft geen opdrachten maar maakt afspraken en hij levert alle belangrijke informatie welke nodig is om samen met het team de definitie van het project zo helder als mogelijk te krijgen. Een technisch goed geformuleerd resultaat zal de uitkomst zijn en zorgt voor commitment bij alle betrokkenen. Uit een collectieve intake tussen opdrachtgever, projectleider en team komen meer aspecten naar voren dan wanneer er alleen gesprekken plaats vinden tussen opdrachtgever en projectleider. Het team zorgt voor grotere collectief denkvermogen en het team ontvangt de benodigde informatie direct van de opdrachtgever wat zorgt voor minder ruis of verlies van informatie door gegevensoverdracht van projectleider aan team. Ander belangrijke rede om het team te betrekken bij de intake is dat de teamleden meer betrokken zijn en daardoor met meer energie werken aan het project. De kennismaking tussen alle partijen en het collectief nadenken over de vraagstukken zorgt voor een fundament van vertrouwen en respect. Tijdens de collectieve intake ontstaan een verzameling aan ideeën, gedachten en suggesties. Een handig en belangrijk hulpmiddel is om de verzameling te noteren op Post-It s en te clusteren op een wand. Soms is één collectieve intake niet voldoende. Er zullen dan moeten meer gespreken plaatsvinden om tot een duidelijke projectdefinitie te komen. Er zijn diverse instrumenten die de gesprekken ondersteuning kunnen bieden. SWOT-analyse PAP-analyse Creatieve Resultaatdefinitie Innovation Frame Toets op Effectiviteit Het kan ook zijn dat de projectdefinitie technisch helemaal goed uitgewerkt is maar dat er geen commitment ontstaat onder de betrokkenen. In dit gedeelte van het project en aan het einde van de definitiefase kan de Toets op Commitment kan een bijdrage leveren om te ontdekken wat er precies ontbreekt. Verstandig is om tijdens de projectstart-up tijd in te bakken voor zo n toets. Immers is commitment van grootste belang als stuwende energie en voor een zo groot mogelijk creatief vermogen. 7
8 6. De projectstructuur Structureren, flexibel blijven en energie kanaliseren De hoe moet er gerealiseerd worden is een belangrijke vraagstelling in de projectstart-up. Er zijn meerdere wegen naar de zogenaamde eindstreep of doelstelling. En om te zorgen dat de teamleden niet hun eigen weg bewandelen en/of niet verdwaald raken zal er van te voren een route uitgestippeld moeten worden. Immers leveren dit soort dwalingen de grootste vertragingen op. De te nemen route wordt de structuur van het project genoemd. De structuur is een logische ordening van activiteiten die uiteindelijk zichtbaar in een planning worden gemaakt. Order en structuur is belangrijk maar een overkill aan structuur en regeltjes kan ook funest zijn voor het projectsucces. En het teveel inzetten van instrumenten leidt er ook toe dat er geen ruimte is voor een collectieve creatiekracht. Er zijn een aantal projectinstrumenten die het structuren van het project vergemakkelijken en welke zeker in het projectcontract moeten worden opgenomen, dit zijn namelijk: Een Work Breakdown Structure of WDS is een projectstuctuur waarin het project opgedeeld wordt in kleine componenten of deeltjes welke dan afzonderlijk van elkaar te managen zijn. Het vormt de basis voor de planning en het budget. Een duidelijk en voor iedereen heldere project fasering. De planning met begin en eindtijd. Een duidelijke overzicht waarin voor alle activiteiten de doorlooptijden en de afhankelijkheden worden bepaald en deze activiteiten in een gedetailleerde tijdvolgorde worden geplaatst. Het opstellen van de Work Breakdown Structure vindt ook plaats tijdens de PSU. De functie van de WBS is inventariseren van alle activiteiten die nodig zijn om het resultaat te bereiken. Het daarom een logische tussenstap van definitie naar onderdelen van het beheersplan. Ook maakt de WBS de structuur van de projectorganisatie zichtbaar. Een alternatief voor een Work Breakdown Structure is een Product Breakdown Structure(PBS). Hierin worden niet de activiteiten gestructureerd maar de producten. De PBS kan je zien als een recept met de ingrediënten in een specifieke en noodzakelijke tijdsvolgorde. De WBS of PBS worden vaak in een voorgeschreven structuur of sjabloon gemaakt. Hierdoor worden de creatieve vermogens van de teamleden niet optimaal benut. Een WBS sjabloon kan beter door het team worden gebruikt als checklist om belangrijke stappen niet te vergeten. Het als team creatief structureren zorgt voor meer commitment en meer energie door de teamleden. Als team zijn er 5 stappen om tot een WBS te komen: Afleiden en inventariseren van deelresultaten en activiteiten Clusteren van deelresultaten en activiteiten tot deelprojecten Kiezen voor het uitwerken van deelprojecten Verder uitwerken van deelprojecten In het bezit nemen van het project 8
9 7. Projectbeheersing De kunst van spelen met de bermuda-driehoek Wanneer het project wordt opgeleverd en het resultaat voldoet aan heldere en eenduidig gespecificeerde eisen, is dat nog geen garantie dat de opdrachtgever tevreden is. Als projectteam is het belangrijk om effectief te werken en een goed resultaat te leveren. Het resultaat moet inderdaad dat zijn wat vooraf is afgesproken tijdens de definitiefase. Maar de hoogte van het effectief werken en de kwaliteit van het projectresultaat is afhankelijk van ander factoren. Tijdens de definitiefase wordt vastgelegd wat de randvoorwaarden zijn. De randvoorwaarden zijn de beheersfactoren van het project. Onder deze factoren vallen: Welk budget is er beschikbaar In welk termijn moet het project klaar zijn Wat zijn de eisen en verwachte kwaliteit Deze specifieke drie factoren zijn sterk afhankelijk van elkaar en vormen tezamen een denkbeeldige driehoek met in het midden de opdracht oftewel de scope. Als voorbeeld: Wanneer de kwaliteit van het te opleveren project hoger moet zijn zal dit meer geld kosten en mogelijk ook meer tijd. Wanneer iets sneller gerealiseerd moet worden zullen de kosten omhoog gaan. Zeker als de zelfde kwaliteit gehandhaafd moet blijven. Toch leidt een beperking van geld, tijd of kwaliteit, ten opzichte van de scope, niet per definitie tot een minder succesvol eindresultaat. Een beperking van middelen draagt vaak bij aan de vindingrijkheid creativiteit van het projectteam doordat de teamleden geprikkeld worden door de beperking. Door grondige analyse kunnen de normen budget(geld) en planning(tijd) worden vastgesteld. In projecten met betrekking op techniek wordt de kwaliteit en eisen vaak helder vastgelegd. In niettechnische projecten wordt de kwaliteit vaak niet voldoende vastgelegd. Normloosheid lijdt vaak tot verloedering van het project. Belangrijk is om niet alleen de normen vast te leggen maar zeker ook de bijbehorende marges. Deze marges geeft het team meer speelruimte wanneer dat nodig is. Denk bijvoorbeeld aan tegenslagen in de planning. Voortgangsverslagen zijn echt een pre voor de projectleider. Het geeft hem tussentijdse inzichten in het verloop van het project en de beheersing van de normen. Hoeveel geld is er uitgegeven en hoeveel tijd is er verstreken. Echter geeft een voorgangsverslag onvoldoende zicht op de voortgang van het project. Door een beheercyclus toe te passen met daarin meegenomen de vastgelegde normen kan de projectleider tussentijds monitoren en analyseren of het project nog voldoende op de rit is en binnen de afgesproken marges blijft. 9
10 8. Projectplanning Haalbare plannen maken Tijdens de definitiefase wordt besproken welke reeks activiteiten er moeten plaatsvinden om het project te realiseren. Met een Work Breakdown Structure kan het team de activiteiten helder in kaart brengen. De activiteiten vormen de basis voor de planning van het project. Een goede planning wordt gemaakt met en bestaat uit de volgende stappen: 1. Bepaal de afhankelijkheden tussen de activiteiten In een eenvoudige balkenplanning kan 1 van de 4 afhankelijkheden tussen activiteiten duidelijk worden weergeven, namelijk: Finish to start, finish to finish, start tot start of start to finish. 2. Verdeel activiteiten door/onder teamleden en/of derden Beschikbaarheid, noodzakelijke kennis, ervaring, werktempo, vrijwilligheid, en verbondenheid draagt bij het verdelen van de taken. 3. Ken mijlpalen toe Mijlpalen worden verdeelt onder beslissingsmijlpalen zoals no go / go beslissingen en gebeurtenissen zoals bijvoorbeeld het halen van belangrijke punten en overwinningen. 4. Schat de bewerkings- en doorlooptijden van de afzonderlijke activiteiten De bewerkingstijd is de tijd dat er werkelijk arbeid wordt verricht. Van een werkdag van 8 uur wordt er gemiddeld maar 6 uur besteed aan arbeid. De doorlooptijd is de kalendertijd waarin de activiteit wordt uitgevoerd. 5. Berekenen de geschatte totale doorlooptijd van het gehele project(het kritieke pad ) Het kritieke pad is de reeks opeenvolgende activiteiten zonder tijdspelling. De som van doorlooptijden is gelijk aan de minimale doorlooptijd van het project. Oftewel de langst durende route van start tot en met eindresultaat. Voor een projectleider uiterst belangrijk gegeven. Maak planning vooruit en achteruit. Gebruik zeker een vaste eindtijd(deadline) evt met extra buffer. 6. Stem de begin- en einddata van de uit te voeren taken af met de agenda s van de betrokken teamleden Maak hiervoor gebruik van een Gannt-diagram 7. Vergelijk de planning met de bestaande randvoorwaarden. Dat wil zeggen dat stap 1tot 6 vergeleken moet worden met de voorwaarden die de opdrachtgever stelt. 10
11 15. De projectleider De spil in het spel Door de verantwoordelijkheid die hoort bij een projectleider staat deze functie centraal in het project. Door deze positie is de projectleider het eerste aanspreekpunt tussen de opdrachtgever, financiers, lijnmanagers, leveranciers, projectteamleden, uitvoerders, en de gebruikers van het resultaat. De verantwoordelijkheden kunnen onderverdeeld worden in vier hoofdaandachtsgebieden, namelijk leidinggeven aan projectteam, opleveren binnen grenzen van tijd geld kwaliteit, beheren relaties met de omgeving, en beheer relatie met de opdrachtgever. Bij Van Dorp worden projecten geleidt door projectleiders en projectcoördinatoren. Dit is afhankelijk van de grootte van het project en de complexiteit van het te realiseren project. De projectleider heeft niet zelf zijn projectteam te kiezen. De functies binnen een projectteam worden vervult door vaste mensen. Ook hebben de projectleiders veel verschillende, kleinere projecten tegelijkertijd lopen. Toch haalt Van Dorp ook vaak grote projecten binnen, maar deze worden vaak toegewezen aan dezelfde projectleider. Ervaring en kunde speelt hier dan een belangrijke rol in. 11
12 16. Het projectteam Over teamvorming, teamontwikkeling en creërende teams Een projectteam is bij elkaar gebracht om één gezamenlijk doel te bereiken en is het in grote lijnen eens over de weg naar het doel. In een projectteam werken de leden niet alleen samen maar zijn de leden ook sterk afhankelijk van elkaars prestaties. Elke teamlid heeft zijn eigen kernkwaliteiten, inhoudelijke kennis en specialisme. Aan het einde van de initiatieffase wordt met het selecteren van en projectteam door een projectleider een fundament gelegd voor het succesvol functioneren van een team. Uit de informatie van de initiatieffase kan beoordeelt worden hoeveel en welke teamleden er voor een projectteam nodig zijn. Tijdens de definitiefase wordt duidelijk of het voorlopige projectteam voldoende is of aangepast moet worden. Bij het samenstellen van een projectteam spelen er verscheidende criteria een rol: Beschikbaarheid van mensen Noodzakelijke deskundigheden of inhoudelijke kennis voor het project Vaardigheden die nodig zijn voor specifieke projectrollen zoals planners, secretarissen, engineers etc.. Toch zal een projectleider meestal niet volledig naar eigen voorkeur zijn team kunnen samenstellen. Ook bij Van Dorp is dit niet zo. Voor de specifieke functies zijn bij Van Dorp vaste mensen in dienst. Toch pakt dit vaak positief uit. De teamleden zijn gewend aan elkaar, weten elkaars competenties en kennis, zijn op elkaar ingespeeld en weten vaak ook elkaars zwakke kanten. 12
13 23. Weerstand, conflicten en tegenslagen Het voorkomen van machteloosheid en slachtoffergedrag Weerstanden, conflicten en tegenslagen komen in vrijwel elk project voor. Door de procesveranderingen in een project komen deze verschijnselen voor. Het is belangrijk om als projectleider en projectteam dit verschijnselen niet te negeren maar vroegtijdig de erkennen en op zoek te gaan naar de oorzaak ervan. Wanneer er niks aan gedaan wordt heeft dit ernstige gevolgen voor het project. De vitaliteit en creativiteit in een project raakt verloren. Teamleden voelen zich niet meer gehoord, voelen machteloosheid en slachtoffergedrag speelt op. Toch dragen weerstanden, conflicten en tegenslagen bij aan een gezonde balans in het proces van het project mits er op een gezonde manier mee om wordt gegaan. Weerstand Menselijk gedrag en kent vele oorzaken zoals: angst voor verlies van controle, kwetsbaarheid, onzekerheid, behoefte aan bevestiging en verschil in waardesystemen Belangrijk voor de projectleider is om preventief weerstand te voorkomen door om contact te maken en houden. Zorg dat de ander gehoord word. Dit geeft een gevoel van veiligheid, zorg, vertrouwen en aandacht. Ontstaat er alsnog weerstand identificeer het, benoem het en voer er gesprekken over. Conflicten Waar mensen samenwerken kunnen door irritaties of meningsverschillen conflicten ontstaan. Belangenverschillen en stress zijn de belangrijkste oorzaken. Een conflict kan worden opgedeeld in drie verschillende fases namelijk rationele fase, emotionele fase en strijdfase. Belangrijk om een conflict vroegtijdig te herkennen en in te grijpen. Het liefst in de rationele fase. Tegenslagen Tegenslagen horen bij het leven zo ook in een verloop van een project. De één kan veel beter met tegenslagen om gaan als de andere. Daar waar iemand kortstondig baalt en daarna positieve energie haalt uit een tegenslag kan de ander er echt aan onderdoor gaan. Een tegenslag moet op een gezonde manier verwerkt worden en dat verwerkingsproces moet ook zeker gegund worden. 13
Hoofdstuk 1: De essentie van projectmatig creëren
Hoofdstuk 1: De essentie van projectmatig creëren Er zijn twee soorten projecten, namelijk: - Projecten waarbij alles vanzelf gaat: hierbij voelen alle teamleden zich betrokken bij het project en de teamleider
Nadere informatieSamenvatting Projectmatig creëren 2.0
Samenvatting Projectmatig creëren 2.0 Hoofdstuk 1, 2, 3, 4, 5, 8, 18 en 23 Ferry Barendse WP29 Hoofdstuk 1, De essentie van projectmatig creëren Optimaal projectmanagement betekend op de eerste plaats
Nadere informatieH2 Commitment en creëren Het proces om tot een goede keuze te komen bestaat uit zes stappen:
H1 De essentie van projectmatig creëren Er zijn 2 soorten projecten: - Projecten die vanzelf lopen. Dit zijn projecten door inzet van de teamleden vanzelf lopen. De projectleider hoeft nauwelijks druk
Nadere informatieProjectmatig creeren. Ronald de Ruijter
Projectmatig creeren Ronald de Ruijter 14111039 Inhoudsopgave 1. De essentie van projectmatig creëren/corset of ruggegraat 2. Commitment en Creëren 3. Het projectcontract 4. De projectdefinitie 5. Projectbrief
Nadere informatieHoofdstuk 2 Commitment en creëren:
Hoofdstuk 1 Een project is een tijdelijke werkorganisatie, gebaseerd op een flexibele inzet van mensen en middelen en met het doel om een concreet resultaat te bereiken binnen scherpe afspraken over tijd,
Nadere informatieProjectmatig creëren
Projectmatig creëren Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 2 Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 4 Hoofdstuk 5 Hoofdstuk 8 Hoofdstuk 18 14109271 WP27 Haagse Hogeschool Delft Dhr. Hoogland Bedrijfscommunicatie 1 Inleiding In dit document
Nadere informatieProjectmatig Creëren (PMC) en de rol van de Project Start Up (PSU) Waterkracht 28 januari 2016
Projectmatig Creëren (PMC) en de rol van de Project Start Up (PSU) Waterkracht 28 januari 2016 Vraag - Wat is het meest succesvolle team waarvan je deel hebt uitgemaakt, waar je met de meeste bevrediging
Nadere informatieHoofdstuk 1 De essentie van projectmatig creëren
Hoofdstuk 1 De essentie van projectmatig creëren Commitment Om een project goed te laten verlopen, is commitment van alle teamleden het sleutelwoord. Als voorbeeld neem ik een situatie uit het verleden,
Nadere informatieProjectmatig Creëren 2.0. Samenvatting
Projectmatig Creëren 2.0 Samenvatting Auteur: Mark van der Lee Plaats: Delft Datum: 17 januari 2014 Organisatie: Haagsche Hogeschool Delft Inhoudsopgave Projectmatig Creëren 2.0... 1 Samenvatting... 1
Nadere informatieProjectmatig creëren 2.0 Martijn Erhardt Studentnummer: 13051725
Projectmatig creëren 2.0 Naam: Martijn Erhardt Studentnummer: 13051725 Tegenwoordig wordt het meeste werk van ingenieurs verricht in projectgroepen. Daarom is projectmanagement een belangrijk onderdeel
Nadere informatieIn-company Projectmanagement Stichting KOEL
In-company Projectmanagement Stichting KOEL Slotbijeenkomst 4 juni 2013 Loes van Amsterdam l.vanamsterdam@jvei.nl Wat is een project? Een project is een contract tussen opdrachtgever, projectleider en
Nadere informatieProjectmatig creëren
Projectmatig creëren Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 2 Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 4 Hoofdstuk 5 Hoofdstuk 8 Hoofdstuk 18 + Hoofdstuk 6 Hoofdstuk 7 Hoofdstuk 15 Hoofdstuk 16 Hoofdstuk 23 14109271 WP27 Haagse Hogeschool
Nadere informatieProjectmatig creëren 2.0
Projectmatig creëren 2.0 De opdracht voor school was het lezen van een aantal hoofdstukken en hier een samenvatting van schrijven met voorbeelden uit je eigen leven. Dit moest kort maar krachtig zijn en
Nadere informatieNaam:Jasper Hop studentnummer: Projectmatig creëren 2.0
Naam:Jasper Hop studentnummer: 13104675 Projectmatig creëren 2.0 Voorwoord In het boek Project matig creëren2.0 staat beschreven wat belangrijk is voor een project. Het laat zien dat het succes waarmee
Nadere informatieInleiding. - Luisteren en horen - Richten en vinden - Kijken en zien - Toetsen en voelen - Kiezen en weten - Volgen en zijn
Inleiding Tegenwoordig worden veel activiteiten in projectvorm uitgevoerd. Deze manier van werken wordt steeds vaker toegepast omdat het een efficiënte vorm van werken is. In dit document is samengevat
Nadere informatieCOVA 2. Projectmatig Creëren 2.0
COVA 2 Projectmatig Creëren 2.0 Dit is een samenvatting van de hoofdstukken 1 t/m 5, 8 en 18 uit het boek Projectmatig Creëren 2.0. Bij elk hoofdstuk heb ik erbij geschreven wat mijn persoonlijke ervaringen
Nadere informatieSamenvatting Projectmatig creëren 2.0
1 Samenvatting Projectmatig creëren 2.0 En Toepassingen Hoofdstuk 4 Projectdefinitie Duidelijk zijn voor het hele team wat het doel is van het project. Vaak worden verschillende doelen in gedachten genomen
Nadere informatieProjectmatig creëren Stappen en richtlijnen om een project mee te doorlopen
Projectmatig creëren Stappen en richtlijnen om een project mee te doorlopen Inleiding Bij het doorlopen van een project komt er een hele berg informatie binnen en dat wordt verwerkt. Om dat ordelijk te
Nadere informatieTitel Projectplan Versie: 0.0
Titel Projectplan Versie: 0.0 Bestandsnaam: Naam opdrachtgever Contactgegevens Naam projectleider Contactgegevens Projectcode [voeg relevante afbeelding in] Datum opgesteld: dd-mm-jj Voor akkoord: Datum:
Nadere informatieProjectmanagement. of toch niet? V&VN Congres 26 mei 2016. Anita Olsthoorn 0612508652
V&VN Congres 26 mei 2016 Anita Olsthoorn 0612508652 Projectmanagement of toch niet? Inhoud 1. Probleem, opdrachtformulering en Governance 2. Verschil in proces of project 3. Fasen in projectmanagement
Nadere informatieProjectmatig Creëren. Het boek projectmatig creëren bestaat uit de volgende hoofdstukken.
Projectmatig Creëren Het boek projectmatig creëren bestaat uit de volgende hoofdstukken. - De essentie van projectmatig creëren - Het projectcontract - De projectdefinitie - De projectstructuur - Projectbeheersing
Nadere informatieProjectmatig creëren. Samenvatting Hoofdstuk 15. Klas: TP11 Tommie Melis
Projectmatig creëren Samenvatting Hoofdstuk 15 Klas: TP11 Tommie Melis De projectleider. De spil in het spel Projectmatig creëren: Essentieel bij projectmatig creëren is dat alle betrokkenen zich als mens
Nadere informatieProject Start Up Wat is het? Wie nemen er deel? Wanneer kies je voor een PSU? Hoe werkt het?
Project Start Up Wat is het? De Project Start Up (PSU) is een krachtige interventie bij aanvang van het project. De PSU is een workshop waarin je de belangrijke aspecten van het project met elkaar inventariseert
Nadere informatieDe essentie van projectmatigwerken
De essentie van projectmatigwerken Beleidsmedewerkers, lijnmanagers en interne projectleiders hebben steeds vaker een rol in een project. Zij zijn projectleider, zitten in een stuurgroep, zijn opdrachtgever,
Nadere informatieKenmerken. Wat is een project, wat zijn de kenmerken van een project? Een project is
Kenmerken Wat is een, wat zijn de kenmerken van een? Bepaalde periode begin- en eindtijd Bepaald budget Vooraf overeengekomen resultaat Tijdelijke organisatievorm www.gertjanschop.com/management Een is
Nadere informatieKandidaat: EXAMEN: proefexamen Projectmatig Werken. Lees de volgende aanwijzingen goed door! Dit examen bestaat uit 40 meerkeuzevragen.
Kandidaat: EXMEN: proefexamen Projectmatig Werken Lees de volgende aanwijzingen goed door! Dit examen bestaat uit 40 meerkeuzevragen. Na elke vraag volgen drie antwoordmogelijkheden, waarvan er slechts
Nadere informatieCompetenties met indicatoren bachelor Civiele Techniek.
Competenties met indicatoren bachelor Civiele Techniek. In de BEROEPSCOMPETENTIES CIVIELE TECHNIEK 1 2, zijn de specifieke beroepscompetenties geformuleerd overeenkomstig de indeling van het beroepenveld.
Nadere informatieProjectmatig creëren 2.0
Projectmatig creëren 2.0 Hoofdstuk 1: De essentie van projectmatig creëren. In dit hoofdstuk wordt verteld over het boek de auteurs verwijzen naar termen die ze hebben gebruikt in andere hoofdstukken.
Nadere informatiePROJECT INITIATION DOCUMENT
PROJECT INITIATION DOCUMENT Versie: Datum: x.x dd-mm-jj DOCUMENTATIE Versie Naam opdrachtgever Naam opsteller Datum: dd-mm-jj Voor akkoord: Datum:. INHOUDSOPGAVE 1. Managementsamenvatting
Nadere informatieDag 1: De opzet van een project
In deze leergang leren de deelnemers hoe ze de slaagkans van hun projecten aanzienlijk kunnen verhogen. Door het beter aansturen van het projectteam, het toepassen van verschillende methoden en technieken
Nadere informatieCombineren PRINCE2 met PMW en Projectmatig Creëren
TM PRINCE2 Symposium: Combineren PRINCE2 met PMW en Projectmatig Creëren Bert Hedeman b.hedeman@insights-int.nl PRINCE2TM is a Trade Mark of the Office of Government Commerce Bert Hedeman Partner Insights
Nadere informatieInleiding 9 Voor wie is dit boek bedoeld? 10 Opbouw van dit boek 11
Inhoud Inleiding 9 Voor wie is dit boek bedoeld? 10 Opbouw van dit boek 11 1 Wat is een project? 15 Niet iedere klus is een project 16 Misverstanden rond projectmatig werken 18 Wanneer pak je iets projectmatig
Nadere informatiePMW - Projectmatig Werken
S5 PMW - Projectmatig Werken Presentatie voor PMI-workshop projectmanagementvisies Amersfoort 6 juni 2006 Rudy Kor Dia 1 S5 Rudy, De titel op de pagina die nu luidt: '' PMW - projectmatig werken", veranderen...
Nadere informatieMeer grip en betere resultaten
Meer grip en betere resultaten Hand-out Het belang van fasering Voorbereiding Commitment Opdracht fase 1 fase 2 Knip het project op in verschillende tijdseenheden, elk vooraf gedefinieerd met een eindresultaat
Nadere informatiePROJECTMANAGEMENT 1 SITUATIE
PROJECTMANAGEMENT George van Houtem 1 SITUATIE Het werken in en het leidinggeven aan projecten is tegenwoordig eerder regel dan uitzondering voor de hedendaagse manager. In elk bedrijf of organisatie komen
Nadere informatieProjectmatig creëren
Projectmatig creëren Hst. 1 De essentie van projectmatig creëren (korset of ruggengraat) Projectmanagement is populair in deze maatschappij waarin de manieren van werken een steeds hogere versnelling aannemen.
Nadere informatieKwaliteit. Kwaliteit. Kwaliteit. Kwaliteit. Kwaliteit. Kwaliteit. Moeten Horen Kunnen. Hoe bereiken? Evaluatie. Hoe bereiken?
Kwaliteit Kwaliteit Moeten Horen Kunnen Act Check Plan Do Kwaliteit Kwaliteit Wat Hoe Voortgang meten Evaluatie Wat Hoe Voortgang meten Evaluatie Projectdefinitie Bijstellen Bijstellen Kwaliteit Kwaliteit
Nadere informatieTips & Tricks: Tip van de maand januari 2009
Tips & Tricks: Tip van de maand januari 2009 Project Management met Teamcenter 2007 Door: Ramon van Raak Beheert u complexe projecten dan weet u als geen ander dat de projectvoorbereiding de basis legt
Nadere informatieJ L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -
Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills 21st Century Skill Jouw talent Vaardigheden Gedragsindicatoren J L Ik weet wat ik wil Ik weet wat ik kan Ik ga na waarom iets mij interesseert
Nadere informatieFunctieprofiel: Projectleider Functiecode: 0302
Functieprofiel: Projectleider Functiecode: 0302 Doel Voorbereiden en opzetten van en bijbehorende projectorganisatie, alsmede leiding geven aan de uitvoering hiervan, binnen randvoorwaarden van kosten,
Nadere informatieRaamwerk offerte. Voorblad
Raamwerk offerte Opmerking vooraf: het raamwerk bevat de offerteonderdelen voor een commerciële opdracht. Niet alle onderdelen zullen bij jouw opdracht aan de orde zijn. Voorblad Naam klant Onderwerp offerte
Nadere informatieProjectmanagement De rol van een stuurgroep
Projectmanagement De rol van een stuurgroep Inleiding Projecten worden veelal gekenmerkt door een relatief standaard projectstructuur van een stuurgroep, projectgroep en enkele werkgroepen. De stuurgroep
Nadere informatieFunctieprofiel Projectleider Functieprofiel titel Functiecode 00
1 Functieprofiel Projectleider Functieprofiel titel Functiecode 00 Doel Voorbereiden en opzetten van projecten en bijbehorende projectorganisatie, alsmede leiding geven aan de uitvoering hiervan, binnen
Nadere informatieSamenwerken aan welzijn
Samenwerken aan welzijn Richting en houvast 17 november 2017 Het organiseren van welzijn Het afgelopen jaar hebben we met veel inwoners en maatschappelijke partners gesproken. Hiermee hebben we informatie
Nadere informatieRobin van Heijningen
Projectmatig creëren 2.0 Hoofdstuk 22 - Creativiteit in een project Creativiteit heeft te maken met het doorbreken van denkpatronen en gewoontes. Creativiteit is erg belangrijk in een project, je kan het
Nadere informatieinhoud Opzet van dit boek 9
inhoud Opzet van dit boek 9 1 Een project of een klus? 11 Over het nut en het waarom van projectmatig werken 2 De aap 24 Waarom is dat eerste gesprek met die opdrachtgever zo belangrijk? 3 Een projectteam
Nadere informatievaardigheden - 21st century skills
vaardigheden - 21st century skills 21st century skills waarom? De Hoeksteen bereidt leerlingen voor op betekenisvolle deelname aan de wereld van vandaag en de toekomst. Deze wereld vraagt kinderen met
Nadere informatieVoorbeeld projectplan
Voorbeeld projectplan Projectplan voor project < naam > Naam project Datum Naam projectleider Naam opdrachtgever Startdatum Einddatum Doorlooptijd in weken/ maanden Datum Versie Status Auteur(s) Maak een
Nadere informatieNadat je projectvoorstel goedgekeurd is, kun je je projectvoorstel uitwerken in een projectplan.
Projectplan Nadat je projectvoorstel goedgekeurd is, kun je je projectvoorstel uitwerken in een projectplan. Het is van belang dat de portefeuillehouder en de projectleider gedurende het gehele project
Nadere informatieDe Best Value-aanpak. 1. Achterliggende visie
De Best Value-aanpak 1. Achterliggende visie Wordt een partij onderbetaald of moet deze niet beïnvloedbare projectrisico s dragen waardoor de uitvoering van de opdracht verliesgevend dreigt te worden,
Nadere informatieKwaliteitscriteria voor GKC innovatieprojecten
Groene Kennis Coöperatie Kwaliteitscriteria voor GKC innovatieprojecten Waar is dit instrument voor bedoeld? Binnen de GKC, o.a. via KIGO, worden veel projecten uitgevoerd. We hebben gemerkt dat (te) veel
Nadere informatieProject Management. Hfst 1: Het project:
Project Management Hfst 1: Het project: 1.1: Soorten werkzaamheden: We kennen 3 soorten werkzaamheden: Improvisatie: een plotselinge reactie op een niet verwachte gebeurtenis. Hiervoor zijn geen richtlijnen.
Nadere informatiePraktijkplein Titel: Toepassing: Koppeling met het Operational Excellence Framework: Implementatiemethodieken: ontwerpen en ontwikkelen.
Praktijkplein Titel: Implementatiemethodieken: ontwerpen en ontwikkelen. Toepassing: Beknopte samenvatting van twee implementatiemethodieken en hun toepassing bij het implementeren van een operational
Nadere informatieProjectassistent. Pak je rol! Regionale TOP-avond Peter Vos
Projectassistent Pak je rol! Regionale TOP-avond 2017 Peter Vos Even voorstellen: Peter Vos PROJECT(je) om er in te komen 2000 balcontacten in 1 minuut! Groepsgrootte: ongeveer 10 6 personen actief betrokken
Nadere informatieSales Skills Monitor. Rapportage. johndoe@live.nl. woensdag 8 januari 2014
woensdag 8 januari 2014 Rapportage Een competentie is een samenspel van wat je weet, kunt, wilt en wat je durft. Het gaat dus om dit klavertje-vier dat een verkoper in staat stelt in concrete situaties
Nadere informatieAanpak projectaudits
Aanpak projectaudits 1. Inleiding Veel lokale overheden werken op basis van een standaardmethodiek Projectmatig Werken. Op die manier wordt aan de voorkant de projectfasering, besluitvorming en control
Nadere informatieProjectmanagement BROK cursus. Daniel Gobits en Michelle Hendrikx
Projectmanagement BROK cursus Daniel Gobits en Michelle Hendrikx Dezelfde tekening?! Hoe de klant het vertelde Hoe de manager het begreep Hoe de opdrachtgever het voor zich zag Hoe de leider het plan maakte
Nadere informatieSTUDIEDAG. Projectmatig werken in lokale overheden LEUVEN 27 oktober 2011
STUDIEDAG Projectmatig werken in lokale overheden LEUVEN 27 oktober 2011 Introductie "Projectmatig werken is teamwork... maar vanuit andere samenwerkingsvormen dan we vaak gewoon zijn in de reguliere werking.
Nadere informatie1 Inleiding 2 Het competentieprofiel voor de OR binnen LNV 3 Omschrijving van de competenties; definities en gedragsindicatoren
OR - competentieprofiel LNV Camiel Schols SBI training & advies Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Het competentieprofiel voor de OR binnen LNV 3 Omschrijving van de competenties; definities en gedragsindicatoren
Nadere informatieOrganisch veranderen Adgile Scrum. Corry Oosterhoorn
Organisch veranderen Adgile Scrum Corry Oosterhoorn 10-3-2017 Organisatieverandering klassieke aanpak De klassieke aanpak Veranderen a.d.h.v. blauwdruk Duidelijk plan van aanpak Stap maken naar volgende
Nadere informatieTSI TriMetrix. Victor Voorbeeld. 23 Persoonlijke Talenten
TSI TriMetrix 23 Persoonlijke Talenten Licentiehouder: Laan van Vlaanderen 323 1066 WB Amsterdam INTRODUCTIE Onderzoek heeft uitgewezen dat er een directe relatie bestaat tussen de mate waarin iemand voldoening
Nadere informatieOefenopgaven gedragsmatige competenties deel 1, level C en D
Oefenopgaven gedragsmatige competenties deel 1, level en e antwoorden van onderstaande oefenopgaven zijn op de laatste bladzijde van dit document te vinden. ito ertification V rnhem Oefenopg gedrag comp
Nadere informatieProjectmanagement: De basisprincipes? Het nut?
Projectmanagement: De basisprincipes? Het nut? Wat is een project? Heeft een doel dat bijdraagt tot resultaten van de organisatie Is eenmalig Heeft uniek resultaat Beperkt in tijd, met een duidelijk begin
Nadere informatieDefinitiefase fase 2
Definitiefase fase 2 Nu dat jullie als projectteam de startnotitie af hebben, kunnen jullie beginnen met de volgende fase: jullie gaan de startnotitie uitbreiden tot een projectplan en jullie gaan de rollen
Nadere informatieBantopa Terreinverkenning
Bantopa Terreinverkenning Het verwerven en uitwerken van gezamenlijke inzichten Samenwerken als Kerncompetentie De complexiteit van producten, processen en services dwingen organisaties tot samenwerking
Nadere informatieProjectmatig betekent: op de wijze van een project. Je moet dus eerst weten wat een project is. Een eenvoudige definitie van project is:
Projectmatig werken Inhoudsopgave Projectmatig werken vs. niet-projectmatig werken... 1 Projectmatig werken... 1 Niet projectmatig werken... 2 Waarom projectmatig werken?... 2 Hoe herken je wanneer projectmatig
Nadere informatieCommuniceren met de doelgroep voor OA en PW Kinderopvang
Specificaties Onderwijsassistent Titel: Soort: Werksituatie: Eindproduct: Communiceren met de doelgroep voor OA en PW Kinderopvang Training Kinderdagverblijf, BSO of basisschool Demonstratie Niveau: 4
Nadere informatieStappenplan nieuwe Dorpsschool
Stappenplan nieuwe Dorpsschool 10 juni 2014 1 Inleiding Het college van burgemeester en wethouders heeft op 10 juni 2014 dit stappenplan vastgesteld waarin op hoofdlijnen is weergegeven op welke wijze
Nadere informatie6. Project management
6. Project management Studentenversie Inleiding 1. Het proces van project management 2. Risico management "Project management gaat over het stellen van duidelijke doelen en het managen van tijd, materiaal,
Nadere informatieWEBINAR. PROJECTCONTROL En de rol van de controller/financial. Door: Rob Schapink. Leusden, 27 september 2017
WEBINAR PROJECTCONTROL En de rol van de controller/financial Door: Rob Schapink Leusden, 27 september 2017 Welkom! Deelnemers Webinar Projectcontrol Onderdelen Waarom is projectcontrol relevant? Wat gaat
Nadere informatieAuteurs: Marijke Hoftijzer en Piet Korte isbn: 978-90-01-82345-0
Projectplanning (extra bij paragraaf 3.1 Imagodoelstellingen) Naast je normale dagelijkse bezigheden kun je ook te maken krijgen met de organisatie van eenmalige zaken. Soms zijn deze heel overzichtelijk
Nadere informatieCompetentieprofiel voor coaches
Competentieprofiel voor coaches I. Visie op coaching Kwaliteit in coaching wordt in hoge mate bepaald door de bijdrage die de coach biedt aan: 1. Het leerproces van de klant in relatie tot diens werkcontext.
Nadere informatieValkuilen Door een weinig flexibele houding kun je niet inspelen op veranderende situaties.
1 Doelgericht Succesvol ondernemen begint met jezelf duidelijke doelen stellen en hier gericht naartoe werken. Een doelgerichte houding zorgt voor richting voor je onderneming en vergroot de kans dat plannen
Nadere informatieDe 6 Friesland College-competenties.
De 6 Friesland College-competenties. Het vermogen om met een open enthousiaste houding nieuwe dingen aan te pakken. Het vermogen jezelf steeds beter te leren kennen. Het vermogen om in te schatten in welke
Nadere informatieProjectmatig creëren 2.0
Projectmatig creëren 2.0 In dit blok was de opdracht onder andere het lezen en samenvatten van de hoofdstukken 15 en 23 uit het boek Projectmatig Creëren 2.0. Hier zijn de samenvattingen te vinden van
Nadere informatieRapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:
Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 24.03.2016 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 24.03.2016 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties
Nadere informatieKOERSEN OP SUCCES Workshops strategische teamontwikkeling
KOERSEN OP SUCCES Workshops strategische teamontwikkeling Koersen op Succes Of het nu gaat om het verwezenlijken van plannen, het behalen van gestelde doelen, het leuker maken van een organisatie of het
Nadere informatieVoorwoord 5. Inleiding 17. Casus verzorgingshuis Leeflang 23
Inhoudsopgave Voorwoord 5 Inleiding 17 Casus verzorgingshuis Leeflang 23 Deel 1 Projecten, projectmatig werken en onderzoek 1. Projecten en projectmatig werken 33 1.1 Projectenpalet 33 1.1.1 Project is
Nadere informatieProjectmatig werken: de essenties Inleiding
Projectmatig werken: de essenties Inleiding 2-Tact maakt gebruik van de methodiek Projectmatig werken die voor het eerst beschreven is in het boekje projectmatig werken van Gert Wijnen/Willem Renes en
Nadere informatieEen vuilniszak uit een vuilnisbak krijgen geeft problemen als de vuilnisbak vol is. Of als de vuilniszak te zwaar is.
Plan van aanpak Achtergrond van het project Wat is het probleem Het probleem is een vuilniszak uit een vuilnisbak krijgen. Iedereen kent het wel, in elk huishouden komt het voor. De vuilnisbak moet geleegd
Nadere informatieBeoordelingsformulier projectvoorstellen KFZ
sformulier voor de projectvoorstellen. sformulier projectvoorstellen KFZ Callronde: Versie 14-02-13 Instelling: Naam project: 1) Algemeen Het beoordelingsformulier wordt gebruikt om de projectvoorstellen
Nadere informatieProceseisen blauwdruk VCM
Proceseisen blauwdruk VCM Bijlage D bij het bestek met zaaknummer 31049665 Verkeersmanagement Centrale van Morgen (VCM) Datum 24 juni 2011 Status definitief Proceseisen Blauwdruk VCM Bijlage D bij het
Nadere informatietalentstimuleren.nl CREATIEF DENKEN Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën
Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën Ik let op (onopvallende) details en voeg details toe aan eerdere ideeën Ik zie meerdere denkrichtingen en verander flexibel van denkrichting
Nadere informatieHandleiding Projectmatig werken. Faculteit der Letteren
Handleiding Projectmatig werken Faculteit der Letteren 1 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Inleiding... 4 1.1 Wat is een project?... 4 1.2 Kenmerken van een project... 4 2 Basisbegrippen projectmatigwerken...
Nadere informatieBrochure. Groepstraining - maatwerk. Modern Timemanagement Effectief Werken. 100% overzicht. De juiste focus. In control. Heerlijk productief.
Brochure Groepstraining - maatwerk Modern Timemanagement Effectief Werken 100% overzicht. De juiste focus. In control. Heerlijk productief. Modern Timemanagement 100% overzicht. De juiste focus. In control.
Nadere informatieProjectteam (projectleider)
Praktische info over de KRACHTENVELDANALYSE Als projecten mislukken, ernstige vertraging oplopen of anderszins uit de bocht vliegen, dan ligt dat meestal niet aan de planning. Maar waaraan dan wel? Vooral
Nadere informatiePROJECTMATIG WERKEN. Luk Indesteege
PROJECTMATIG WERKEN Luk Indesteege Overzicht van de inhoud 1. Verschillende manieren van werken 2. Wat is een project? 3. Fasen in een project ---------------------------- 4. Beslissingen nemen 5. Projectbeheersing/projectmanagement
Nadere informatieRapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:
Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties
Nadere informatieDEEL I. 5.7 Projectmatig Creëren (PMC) 5.7.1 Definitie project. 5.7.2 Kern van de methode. 5.7.3 Historie. 5.7.4 Scope. 5.7.
96 Wegwijzer voor methoden bij projectmanagement - 2de druk 5.7 Projectmatig Creëren (PMC) Deel I van de beschrijving van Projectmatig Creëren is gereviseerd en geautoriseerd door Jo Bos, een van de auteurs
Nadere informatieVerslag 3 e workshop 2012 d.d. 30 oktober 2012
Verslag 3 e workshop 2012 d.d. 30 oktober 2012 Op 30 oktober vond de derde workshop in 2012 plaats van de Jongejan & Partners Academy met als jaarthema 2012: het jaar van de grote verwarring. Onderwerp
Nadere informatie360 feedback assessment
360 feedback assessment Naam : Jan Voorbeeld Datum rapportage : oktober 2013 Opdrachtgever : Organisatie Contactpersoon : Ellen Roosen Mpact Training & Advies Overwaard 13, 4205 PA Gorinchem Nederland
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Pedagogisch beleid van Kappio (locaties Seppelin en Gastouderbureau) Voor u ligt het pedagogisch beleid van Kappio (locaties Seppelin en Gastouderbureau). Hierin wordt beschreven
Nadere informatieNulmeting 2.0 Tim Tegelaar Projectleider techniek 14-01-2013. Simpel 1 2 3 nu Lastig 2 3 4 eind van de opleiding Complex 3 4 5
Nulmeting competenties: Voor mijn opleiding AD Projectleider techniek heb ik aan het begin van het schooljaar een nulmeting gedaan voor de negen competenties waar aan je moet voldoen als projectleider
Nadere informatieLeergang Ambtelijk Secretaris III De invloedrijke OR
Leergang Ambtelijk Secretaris III De invloedrijke OR Cursusdag 1 09:30 uur Kennismaking We starten deze module een kennismaking. We inventariseren de verwachtingen van alle deelnemers. U krijgt een toelichting
Nadere informatieFunctiefamilie ET Thematische experten
Functiefamilie ET Thematische experten DOEL Expertise in een materie* en verstrekken aan de administratieve en politieke instanties teneinde hen te ondersteunen bij de besluitvorming en de uitvoering van
Nadere informatiePrettig contact met de klant 14 februari 2019
Prettig contact met de klant 14 februari 2019 Welkom Centrum voor Conflicthantering 023 532 31 96 www.cvc.nl Programma Welkom Wat is de meest gehoorde klacht van burgers m.b.t de overheid Prettig contact
Nadere informatieProjectidee. Algemene gegevens. Inhoud. Projecttitel: Geplande startdatum: Geplande duur: Datum indiener: Aanvrager: Samenwerking met: Samenvatting:
Projectidee Algemene gegevens Projecttitel: Geplande startdatum: Geplande duur: Datum indiener: Aanvrager: Samenwerking met: Samenvatting: Inhoud Probleemstelling: Beschrijf hier de aanleiding en achtergrond
Nadere informatieAan de slag Plan van aanpak Naar een meer Leeftijdsbewust Personeelsbeleid Waterschap..
Aan de slag Plan van aanpak Naar een meer Leeftijdsbewust Personeelsbeleid Waterschap.. Datum Versie Afdeling/auteurs 1. PROJECTDEFINITIE 1.1 Vraagstuk Welke problemen doen zich voor omdat een leeftijdsbewuste
Nadere informatie