Meldpunt Schoolexterne Interventies. Ontsluiting van de gegevens van de databank

Transcriptie

1 Meldpunt Schoolexterne Interventies Ontsluiting van de gegevens van de databank Aanmeldingen voor Vlaams-Brabant en Brussels Hoofdstedelijk Gewest Schooljaar en Evoluties van de verzamelde data van schooljaar tot en met

2 Situering Het Meldpunt Schoolexterne Interventies functioneert sinds 2010 in Vlaams-Brabant-Oost als centraal aanspreekpunt voor CLB-medewerkers uit die regio die leerlingen secundair onderwijs willen aanmelden voor een schoolexterne interventie (SI). De financiering door de provincie Vlaams-Brabant vanaf 1 januari 2012 maakte het mogelijk een online-aanmeldingssysteem te ontwikkelen dat gekoppeld is aan een database en de werking vanaf schooljaar uit te breiden naar de regio s Brussel Hoofdstedelijk Gewest en Asse-Halle Vilvoorde. Sinds het schooljaar is het meldpunt een onderdeel geworden van het Netwerk Samen Tegen Schooluitval Vlaams-Brabant. Dit netwerk is een initiatief van de Vlaamse Overheid, departement onderwijs dat kadert in de uitrol van de Conceptnota Samen tegen schooluitval. De coördinatie berust bij de CLB s. Voorliggend rapport heeft als bedoeling de beschikbare gegevens te ontsluiten. De gestelde onderzoeksvragen werden overlegd in de stuurgroep van het Meldpunt, in een technische werkgroep en in de provinciale beleidsgroep Leerrecht Schoolexterne Interventies. Het onderzoek werd uitgevoerd door Jo Meyer, in opdracht van het Meldpunt Schoolexterne Interventies. Meer inhoudelijke informatie is te vinden in de jaarverslagen van het Meldpunt, op 2

3 Dankwoord Dit rapport kon slechts tot stand komen dankzij de steun en hulp van vele mensen. Bijzondere dank gaat uit naar de Provincie Vlaams-Brabant, dienst Onderwijs. Door hun financiering is het meldpunt sinds 2013 sterk geprofessionaliseerd en is de uitbreiding naar heel de Provincie Vlaams-Brabant en het Brussels Hoofdstedelijk Gewest gerealiseerd. Dank ook aan alle CLB-medewerkers die het aanmelden van hun zorgleerlingen met de nodige zorg deden. Ze hielpen daardoor mee aan een goede start van de begeleiding, maar bouwden ook aan een goed gedocumenteerde databank. Speciale dank gaat uit naar alle aanbieders van schoolexterne interventies die met het Meldpunt hebben samengewerkt: Arktos, De wereld van Indra, Groep Intro, NAFT 1, Koïnoor, Netwerk Leerrecht Asse-Halle-Vilvoorde, Netwerk Leerrecht Brussel, Netwerk Leerrecht Vlaams-Brabant- Oost, ReisburO/Roulot, Steunpunt Groene Zorg, NAFT Brussel en Time-out Brussel Extra-Time. Dankzij hun inzet, bereidwilligheid en hulp was dit weer een interessant werkjaar. Daarnaast ook een gemeend woord van dank aan onze onderzoeker, Jo Meyer, voor de analyse van de databank en aan de stuurgroepsleden en beleidsgroepsleden die mee nadachten over het rapport. Tenslotte was dit alles nooit tot stand kunnen komen zonder de gedrevenheid en nauwgezetheid van Ann Sophie Labar, het gezicht van het Meldpunt en - als dat nodig was - de steun van Filip Mels van VCLB Leuven. 1 NAFT = Naadloos flexibel traject ( 3

4 Inhoud Situering 2 Dankwoord 3 Inhoud 4 Inleiding 6 Hoofdstuk 1: Aanmeldingen via het Meldpunt SI 7 Tabel 1.1: Aantal aanmeldingen en aantal jongeren per aanmelder en per regio 7 Tabel 1.2: Verdeling van de aanmeldingen over de aanbieders van SI 9 Hoofdstuk 2 : Kenmerken van de leerlingen bij hun eerste aanmelding (N=597) 10 Tabel 2.1: Leeftijds- en geslachtsverdeling bij eerste aanmelding 10 Tabel 2.2: In welk leerjaar en in welke type van onderwijs bevinden de jongeren zich bij hun eerste aanmelding 11 Tabel 2.3: Verdeling over onderwijsvormen bij voltijds SO, apart voor jongens en meisjes 12 Tabel 2.4: Aantal jaar leervertraging bij eerste aanmelding per geslacht in het gewoon voltijds secundair onderwijs 13 Tabel 2.5: Vanuit welke schoolse situatie worden jongeren aangemeld bij hun eerste aanmelding, per geslacht 14 Tabel 2.6 Verblijven de jongeren in een voorziening bij aanmelding? 15 Hoofdstuk 3 : Evoluties van de data verzameld in het meldpunt SI van schooljaar tot en met Grafiek 1: Evolutie van tot in het aantal aanmeldingen en het aantal aangemelde jongeren 16 Grafiek 2: Evolutie van tot in de gemiddelde leeftijden van jongens en meisjes bij hun eerste aanmelding 17 Grafiek 3: Evolutie van tot in de verhouding jongens - meisjes bij de eerste aanmelding 17 Grafiek 4: Evolutie van tot in het percentage jongeren voor de verschillende onderwijstypes 18 Grafiek 5: Evolutie van tot in de percentages jongeren in de verschillende onderwijsvormen van het voltijds secundair onderwijs 18 Grafiek 6: Evolutie van tot in de gemiddelde leervertraging bij hun eerste aanmelding van jongens en meisjes 19 Grafiek 7: Evolutie van tot in het percentage gerapporteerde gedragsproblemen bij de eerste aanmelding, apart voor jongens en meisjes 19 Grafiek 8: Evolutie van tot in het percentage gerapporteerde afwezigheidsproblemen bij de eerste aanmelding, apart voor jongens en meisjes 20 Grafiek 9: Evolutie van tot in de percentages aangemelde jongeren die bij de eerste aanmelding verblijven in een voorziening, apart voor jongens en meisjes 20 Grafiek 10: Evolutie van tot in het aantal opgestarte trajecten 21 Grafiek 11: Evolutie van tot in het aantal opgestarte trajecten in verhouding tot het aantal aanmeldingen 21 Grafiek 12: Evolutie van tot in de gemiddelde duur van de trajecten 22 4

5 Grafiek 13: Evolutie van tot in het aantal stopgezette trajecten in verhouding tot het aantal opgestarte trajecten 22 Bijlagen 23 Bijlage 1 : aanmeldingsfiche Vlaams-Brabant 23 Bijlage 2 : aanmeldingsfiche Brussel 28 5

6 Inleiding We onderzoeken hier een aantal kenmerken van jongeren uit het secundair onderwijs (SO), in de provincie Vlaams-Brabant en het Brussels Hoofdstedelijk Gewest, die in het schooljaar werden aangemeld met een nood aan een schoolexterne interventie (SI). De schoolexterne interventies zijn: De wereld van Indra Groep intro time-in Vilvoorde Groep intro time-in Zaventem NAFT Vlaams-Brabant-Oost (Arktos en Koinoor) NAFT Asse-Halle-Vilvoorde (Arktos en Groep Intro) Netwerk Leerrecht Asse-Halle-Vilvoorde Netwerk Leerrecht Brussel Netwerk Leerrecht Vlaams-Brabant Oost ReisburO/Roulot Steunpunt Groene Zorg Time Out Brussel Extra TIME Een beschrijving van deze schoolexterne interventies vindt u op de website van het Meldpunt: en in het jaarverslag van het Meldpunt. In een derde hoofdstuk wordt stil gestaan bij de evoluties van de verzamelde data van schooljaar tot en met De gegevens uit dit rapport zijn gegenereerd uit de databank die gekoppeld is aan de onlineaanmeldingsfiche (bijlage 1 en 2). Bij de start van dit schooljaar was er een splitsing in het aanmeldingsformulier t.a.v. de Provincie Vlaams-Brabant en deze voor het Brussels Hoofdstedelijk Gewest. Er was per regio een meldpunt-medewerker. De aanmeldingsfiche wordt ingevuld door een CLB-medewerker; afhankelijk van de CLB-vestiging kreeg je toegang tot het ene of het andere aanmeldingsformulier. 6

7 Hoofdstuk 1: Aanmeldingen via het Meldpunt SI Tabel 1.1: Aantal aanmeldingen en aantal jongeren per aanmelder en per regio regio/aanmelder aantal aanmeldingen aantal jongeren Asse-Halle-Vilvoorde 179 (27%) 162 (27%) GO! CLB De Ring Halle GO! CLB Vilvoorde VCLB Halle VCLB Noordwest-Brabant Brussels Hoofdstedelijk Gewest 164 (24%) 148(24%) GO! CLB Brussel CLB N-Brussel VCLB Pieter Breughel Vlaams-Brabant Oost 305 (45%) 273 (45%) GO! CLB Leuven-Tienen-Landen GO! CLB Limburg Noord Adite GO! CLB Mechelen 7 6 VCLB Aarschot VCLB Diest-Tessenderlo 10 9 VCLB Haacht-Keerbergen VCLB Leuven VCLB Tienen Overige CLB s 23 (3%) 22(4%) GO! CLB Dender 5 5 GO! CLB Zuid Limburg 3 3 VCLB Aalst 1 1 VCLB Hasselt 2 2 VCLB het Kompas 7 7 VCLB Ninove 4 3 VCLB Waas en Dender 1 1 Overige aanmelders (geen CLB) 2 (0%) 2(0%) De Switch 2 2 totaal 673 (100%) 607 (100%)

8 aantal Commentaar: 673 aanmeldingen voor 607 jongeren wijst er op dat tientallen jongeren meer dan één maal werden aangemeld in de loop van het schooljaar. Zo kregen 57 leerlingen 2 aanmeldingen, 8 leerlingen werden 3 keer aangemeld en 1 leerling zelfs 4 maal. Noteer bovendien dat 10 jongeren door twee verschillende CLB s werden aangemeld, waardoor ze in bovenstaande tabel twee maal voorkomen. Het exacte aantal jongeren bedraagt dus 597. Grafiek bij tabel 1.1: Aantal aanmeldingen en aantal jongeren per regio aanmeldingen jongeren 50 0 Asse-H-V Brussel H G Brabant Oost Overige regio Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

9 Tabel 1.2: Verdeling van de aanmeldingen over de aanbieders van SI aanbieder SI aantal % aanmeldingen Enkel voor Asse-Halle-Vilvoorde Groep intro Time-in Vilvoorde 4 Netwerk Leerrecht Asse-Halle-Vilvoorde 104 NAFT Asse-Halle-Vilvoorde 69 Enkel voor Brussel Hoofdstedelijk Gewest Netwerk Leerrecht Brussel 83 Time-out Brussel Extra-Time 1 NAFT Brussel 72 Brussel Hoofdstedelijk Gewest & Asse-Halle-Vilvoorde 19 3 De wereld van Indra 19 Enkel voor Vlaams Brabant Oost Netwerk Leerrecht Vlaams-Brabant-Oost 97 NAFT Vlaams-Brabant-Oost 137 Groep intro Time Zaventem 10 Vlaams Brabant Oost & Asse-Halle-Vilvoorde Steunpunt Groene Zorg 27 ReisburO/Roulot 50 Totaal Commentaar: De Netwerken Leerrecht en NAFT nemen elk ruim 40% van alle aanvragen voor een schoolexterne interventie (SI) voor hun rekening. Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

10 Hoofdstuk 2 : Kenmerken van de leerlingen bij hun eerste aanmelding (N=597) Tabel 2.1: Leeftijds- en geslachtsverdeling bij eerste aanmelding Leeftijd eerste aanmelding mannelijk vrouwelijk N totaal % totaal NVT/onbekend NVT NVT (100%) 0 (0%) (100%) 0 (0%) (100%) 0 (0%) (75%) 1 (25%) ( 71%) 4 (29%) (76%) 10 (24%) (69%) 26 (31%) (63%) 39 (37%) (61%) 42 (39%) (55%)3 63 (45%) (79%) 8 (21%) (85%) 24 (15%) (330%) 2 (67%) (50%) 2 (50%) 4 1 totaal 358 (70%) 219 (30%) gem. lft 15,2 15,8 15,6 SD lft 1,89 1,60 1,79 NB: De leeftijden zoals weergegeven in de tabel zijn een afronding. De leeftijd 12 bijvoorbeeld betekent dus dat alle leerlingen met een leeftijd vanaf 11;06 jaar tot en met 12;05 jaar in deze leeftijdsgroep worden opgenomen. Commentaar: In de aangemelde groep zitten meer dan dubbel zoveel jongens als meisjes. Tot en met de leeftijd van 13 jaar is het overwicht van de jongens bijzonder groot. Ze nemen daar telkens meer dan 70% van de aanmeldingen voor hun rekening. Dat heeft zijn weerslag op de gemiddelde leeftijd bij aanmelding en op de spreiding. Het gemiddelde ligt bij de jongens een half jaar lager dan bij de meisjes en de standaarddeviatie is beduidend groter bij de jongens. 60% van aanmeldingen zit in de leeftijdsvork jaar. Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

11 aantal Grafiek bij tabel 2.1: Aantal eerste aanmeldingen per leeftijd en per geslacht (alle regio s samen) meisjes jongens leeftijd Tabel 2.2: In welk leerjaar en in welke type van onderwijs bevinden de jongeren zich bij hun eerste aanmelding leerjaar onderwijstype andere N totaal % BuSO DBSO Lager Onderw OKAN Syntra Voltijds SO N totaal % % Commentaar: Op vlak van onderwijstype zien we een oververtegenwoordiging van leerlingen uit BuSO en DBSO, respectievelijk goed voor 16% en 6% van de (eerste) aanmeldingen. Qua leerjaar beschikken we slechts over betrouwbare gegevens van de 441 leerlingen uit het gewoon voltijds secundair onderwijs. Als we hieruit conclusies zouden trekken wat het gemiddelde leerjaar is bij aanmelding, dan komen we tot een forse onderschatting omdat per definitie zowel DBSO als Syntra bevolkt worden door leerlingen uit hogere leerjaren. Wel kunnen we uit de cijfers besluiten dat in het gewoon voltijds secundair onderwijs het zwaartepunt ligt in de leerjaren 2, 3 en 4 en niet in de derde graad. Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

12 procent Tabel 2.3: Verdeling over onderwijsvormen bij voltijds SO, apart voor jongens en meisjes onderwijsvorm mannelijk vrouwelijk totaal aantal A-stroom (1 ste graad) 50 (18%) 21 (13%) 71 (16%) ASO 15 (5%) 21 (13%) 36 (8%) TSO 43 (16%) 24 (15%) 67 (15%) KSO 2 (1%) 2 (1%) 4 (1%) B-stroom (1 ste graad) 64 (23%) 36 (22%) 100 (23%) BSO 101 (37%) 61 (37%) 162 (37%) nvt 1 (0%) 0 (0%) 1 (0%) totaal 276 (100%) 165 (100%) 441 (100%) Commentaar: BSO en B-stroom staan in voor ongeveer 60% van de aanmeldingen in het gewoon voltijds secundair onderwijs, zowel bij jongens als bij meisjes. Als je dat bovendien combineert met de gegevens in tabel 2.2 waar we al een oververtegenwoordiging vaststelden vanuit BuSO en DBSO, kunnen we enkel besluiten dat een grote meerderheid van de leerlingen die aangemeld wordt zich onderaan de waterval bevindt. We zien weer opmerkelijk weinig verschillen tussen jongens en meisjes. Wel iets meer jongens uit de A-stroom (jongens worden jonger aangemeld), maar het ASO is bij hen dan weer minder vertegenwoordigd. Grafiek bij tabel 2.3: Procentueel aandeel van de onderwijsvormen in het gewoon voltijds SO per geslacht meisjes jongens 5 0 A-stroom ASO TSO B-stroom BSO onderwijsvormen Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

13 procent Tabel 2.4: Aantal jaar leervertraging bij eerste aanmelding per geslacht in het gewoon voltijds secundair onderwijs vertraging mannelijk vrouwelijk Totaal 0 91 (36%) 58 (37%) 149 (37%) (41%) 71 (45%) 175 (43%) 2 47(19%) 18 (11%) 65 (16%) 3 9 (4%) 10 (6%) 19 (5%) 4 1 (0%) 1 (1%) 2 (0%) totaal 251 (100%) 157 (100%) 408 (100%) gem vertraging 0,91 0,89 0,90 SD vertraging 0,85 0,89 0,86 Commentaar: Van de 408 leerlingen waarvan het leerjaar bekend is bij de eerste aanmelding, is 37% op leeftijd (149 van de 408). Dat is natuurlijk een overschatting van de situatie aangezien we alleen informatie hebben over de jongeren in het gewoon voltijds secundair onderwijs. Het aantal jaren leervertraging bij DBSO ers en Syntra-leerlingen is niet bekend, maar daar is zeker geen 37% op leeftijd. Qua gemiddelde vertraging is er nauwelijks verschil tussen jongens en meisjes. De spreiding is wel iets groter bij de meisjes Grafiek bij tabel 2.4: Procentueel aandeel van jaren leervertraging bij eerste aanmelding, per geslacht schoolse vertraging meisjes jongens Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

14 procent Tabel 2.5: Vanuit welke schoolse situatie worden jongeren aangemeld bij hun eerste aanmelding, per geslacht schoolse situatie mannelijk vrouwelijk N totaal Problematisch afwezig 78 (22%) 49 (22%) 127 (21%) Tuchtprocedure lopend 64 (18%) 14 (6%) 78 (13%) Definitief uitgesloten 26 (7%) 4 (2%) 30 (5%) Niet ingeschreven 10 (3%) 4 (2%) 14 (2%) Veel gewettigde afwezigheden 36 (10%) 43 (20%) 79 (13%) Risico op niet kwalificatie 17 (5%) 8 (4%) 25 (4%) Gn noemenswaardige onrust- 59 (16%) 30 (14%) 89 (15%) wekkende informatie andere 157 (44%) 89 (41%) 246 (41%) NB: Het totaal is hier niet 597 omdat schoolse situaties in bepaalde gevallen samen voorkomen. De percentages zijn wel berekend op het reële leerlingenaantal. Commentaar: Onder de noemer andere wordt naast specificaties van gedragsproblemen en afwezigheidsproblemen melding gemaakt van 3 andere probleemsituaties. In 37 gevallen wordt verwezen naar schoolmoeheid en motivatieproblemen, meestal bij jongens. Opvallend vaak worden ook pestproblemen en problemen in de klassfeer vermeld. Tenslotte wordt vooral bij meisjes in 25 gevallen uitdrukkelijk verwezen naar een psychische problematiek. In de verhouding tussen de geslachten zie je een sterk overwicht van de jongens bij tuchtprocedures en uitsluitingen. Op het vlak van afwezigheden, al dan niet gewettigd, zijn de meisjes dan weer oververtegenwoordigd. Grafiek bij tabel 2.5: Schoolse situatie bij eerste aanmelding per geslacht tuchtproblemen schoolse situatie afwezigheden meisjes jongens Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

15 Tabel 2.6 Verblijven de jongeren in een voorziening bij aanmelding? Voorziening mannelijk vrouwelijk Totaal de jongere verblijft in een voorziening BJB of VAPH 33 (9%) 40 (19%) 73 (12%) de jongere verblijft in een ziekenhuis 1 (0%) 9 (4%) 10 (2%) niet van toepassing 354 (91%) 160 (77%) 514 (86%) Totaal 388 (100%) 209 (100%) 597 (100%) Commentaar: 19% van de aangemelde meisjes verblijft in een voorziening BJB of VAPH tegenover slechts 9% van de jongens. Dat is een betekenisvol verschil dat elk jaar weer bevestigd wordt. Grafiek bij tabel 2.6: Procentueel aandeel van voorzieningen per geslacht meisjes jongens BJB/VAPH ziekenhuis Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

16 aantal Hoofdstuk 3 : Evoluties van de data verzameld in het meldpunt SI van schooljaar tot en met Enkele indrukken vooraf: Daling van de gemiddelde leeftijd (grafiek 2), samen met de vermindering van de leervertraging (grafiek 6) wijst toch wel op een verschuiving in de doelgroep. Zie ook grafiek 5 licht oplopende stijging ll uit ASO. opmerkelijk ook: zet de relatieve daling van gedragsproblemen (grafiek 7) en de relatieve daling van afwezigheidsproblemen bij meisjes (grafiek 8) zich door in 17-18? Dit zou kunnen wijzen op een toename van de groep met internaliserende gedragsproblemen of andere afstemmingsproblemen met onderwijs. Grafiek 1: Evolutie van tot in het aantal aanmeldingen en het aantal aangemelde jongeren evolutie aanmeldingen en aangemelde jongeren aanmeldingen jongeren schooljaar De verdelingen over de regio s blijft in de loop der jaren nagenoeg constant. Asse-Halle-Vilvoorde en het Brussels Hoofdstedelijk Gewest staan elk in voor ongeveer een kwart van de aanmeldingen en Vlaams Brabant Oost voor 45%. 5% van de aanmeldingen komt van elders. Wel is er een sterke toename zichtbaar over de jaren heen, van 532 aanmeldingen in schooljaar tot 673 aanmeldingen in schooljaar Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

17 procent gemiddelde lft Grafiek 2: Evolutie van tot in de gemiddelde leeftijden van jongens en meisjes bij hun eerste aanmelding evolutie gemiddelde leeftijd bij aanmelding 16,2 16,1 16, ,9 15,9 15,8 15,8 15,7 15,6 15,6 meisjes 15,4 jongens 15,3 15,2 15, schooljaar Wanneer we toetsen of de daling in de gemiddelde leeftijd tussen de schooljaren en significant is, blijkt dat voor de jongens inderdaad zo te zijn op het niveau p<0,01. Bij de meisjes is de daling niet significant, maar die groep is ook maar half zo groot als die bij de jongens. Voor beide geslachten samen is de daling wel significant op niveau p<0,01. Grafiek 3: Evolutie van tot in de verhouding jongens - meisjes bij de eerste aanmelding evolutie geslachtsverdeling meisjes jongens schooljaar Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

18 procent procent Grafiek 4: Evolutie van tot in het percentage jongeren voor de verschillende onderwijstypes 90 evolutie herkomst onderwijstype schooljaar BuSO DBSO/Syntra Voltijds SO Grafiek 5: Evolutie van tot in de percentages jongeren in de verschillende onderwijsvormen van het voltijds secundair onderwijs 90 evolutie herkomst onderwijsvormen A+ASO/TSO/KSO B+BSO schooljaar Als je bovenstaande cijfers verder uitsplitst naar geslacht krijg je, elk jaar opnieuw, nauwelijks verschillen tussen jongens en meisjes. Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

19 procent gemiddelde leervertraging Grafiek 6: Evolutie van tot in de gemiddelde leervertraging bij hun eerste aanmelding van jongens en meisjes 1,3 evolutie gemiddelde leervertraging bij aanmelding 1,2 1,2 1,1 1 0,9 0,8 1,11 1,06 1,01 1,03 0,96 0,91 0,89 0,84 0, schooljaar meisjes jongens Bij toetsing van de evolutie van de gemiddelde leervertraging tussen de schooljaren en krijgen we zowel voor jongens als voor meisjes als voor de totale groep zeer betekenisvolle significante resultaten. Voor jongens p<0,001, voor meisjes p<0,05 en voor de totale groep p<0,001. Grafiek 7: Evolutie van tot in het percentage gerapporteerde gedragsproblemen bij de eerste aanmelding, apart voor jongens en meisjes 60 evolutie gedragsproblemen meisjes jongens schooljaar Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

20 procent procent Grafiek 8: Evolutie van tot in het percentage gerapporteerde afwezigheidsproblemen bij de eerste aanmelding, apart voor jongens en meisjes 60 evolutie afwezigheidsproblemen meisjes jongens schooljaar Grafiek 9: Evolutie van tot in de percentages aangemelde jongeren die bij de eerste aanmelding verblijven in een voorziening, apart voor jongens en meisjes evolutie verblijf in een voorziening meisjes jongens schooljaar Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

21 procent aantal Grafiek 10: Evolutie van tot in het aantal opgestarte trajecten 2 evolutie opgestarte trajecten schooljaar Grafiek 11: Evolutie van tot in het aantal opgestarte trajecten in verhouding tot het aantal aanmeldingen 80 evolutie opgestarte trajecten t.o.v. aantal aanmeldingen schooljaar 2 In het schooljaar werd er geen opvolging van de aanmeldingen geregistreerd in de databank. Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

22 procent aantal dagen Grafiek 12: Evolutie van tot in de gemiddelde duur van de trajecten 80 gemiddelde duur van de trajecten schooljaar Nagenoeg geen verschillen tussen jongens en meisjes, maar wel tussen de verschillende aanbieders SI. Grafiek 13: Evolutie van tot in het aantal stopgezette trajecten in verhouding tot het aantal opgestarte trajecten 30 evolutie stopgezette trajecten t.o.v. opgestarte schooljaar Er bestaan wel zeer grote verschillen tussen de diverse aanbieders, verschillen die in de loop der jaren vrij constant blijven. Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

23 Bijlagen Bijlage 1 : aanmeldingsfiche Vlaams-Brabant AANMELDINGSFICHE MELDPUNT SCHOOLEXTERNE INTERVENTIES Deze aanmelding gebeurt met uitdrukkelijke toestemming van de leerling. Datum van de aanmelding:. Aanmelding voor? (Vink uw keuze aan door te dubbelklikken op het vakje en te kiezen voor ingeschakeld - u kan maar 1 optie aanvinken!!) De wereld van indra Groep Intro Time-In Vilvoorde Groep Intro Zaventem NAFT Asse-Halle-Vilvoorde (gelieve de kader hieronder ook in te vullen!) NAFT Vlaams-Brabant-Oost (gelieve de kader hieronder ook in te vullen!) Leerrecht trajecten op maat, Asse-Halle-Vilvoorde Leerrecht trajecten op maat, Vlaams-Brabant-Oost ReisburO/Roulot Steunpunt Groene Zorg (Gelieve ook het formulier via hun site ook in te vullen) Advies bij een aanmelding voor NAFT U heeft gekozen voor een naadloos flexibel traject. Kan u uw advies aanvinken in onderstaande keuzelijst (meerdere opties zijn mogelijk). Individuele activiteiten Groepsactiviteiten (niet klasgericht) Herstelgerichte activiteit Klasgerichte interventie Schoolgerichte interventie (casus-gebonden) Is dit de aanmelding van uw eerste keuze? Ja Zo neen, waar had u liever willen bij aanmelden Vb) Andere aanbieder gekozen wegens wachtlijst bij andere aanbieder Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

24 CLB-medewerker die aanmeldt Naam CLB Naam medewerker Telefoonnummer Bereikbaarheid Datum Plaats Telefoonnummer Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

25 Jongere Naam Voornaam Geboortedatum Geslacht mannelijk vrouwelijk thuisadres Brussels Hoofdstedelijk Gewest Vlaams-Brabant Andere regio Adres : Voorziening / ziekenhuis de jongere verblijft in een voorziening BJB of VAPH: Bijzondere jeugdzorg Pasrel t Spiegeltje Cidar De Dam De Wissel Gezinstehuis Levenslust Huize Levensruimte Huize sint-vincentius Malpertuus EMK Tonuso Minor NDako Monte Rosa Sporen vzw Andere, nl. VAPH Centrum Ganspoel De Ark K.I. Woluwe MPC Sint-Franciscus MPC Ter Bank MPI Ave Regina MPI Levenslust MPI van het GO! OBC Espero Ter Wende O.C. Huize Terloo Stichting Delacroix Andere, nl. de jongere verblijft in een ziekenhuis: Niet van toepassing Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

26 Bijzonderheden i.v.m. thuissituatie (vb. dient de communicatie met ouders in een ander taal te gebeuren? Zo ja, welke?) Laatste of huidige school Naam school + Schoolnummer Vorm Leerjaar studierichting Laatst behaalde attest Indien DBSO Indien BuSo: type + OV Gelieve beiden op te geven!! Lager onderwijs Voltijds SO DBSO Syntra BuSO A-Stroom B-Stroom ASO BSO KSO TSO Lager onderwijs 1 e graad, 1 e jaar 1 e graad, 2 e jaar 2 e graad, 1 e jaar 2 e graad, 2 e jaar 3 e graad, 1 e jaar 3 e graad, 2 e jaar 3 e graad, 3 e jaar andere Welke: Onbekend is deze leerling voordien reeds ingeschreven bij POT? Ja Neen Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

27 Schoolse situatie problematisch afwezig: aantal halve dagen B-code. Veel gewettigde afwezigheden, nl... tuchtprocedure lopend definitief uitgesloten op.. niet ingeschreven in een school geen benoemingswaardige of onrustwekkende informatie andere Reden van aanmelding Eventuele problemen in vorige schooljaren Begeleidingsinitiatieven tot nu toe Wat heeft school al ondernomen? Wat heeft het CLB al ondernomen? Externe actoren op dit moment (vb. Hulpverlening) NRT hulpverlening RT hulpverlening Andere Niet van toepassing Onbekend Extra aandachtspunten Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

28 Bijlage 2 : aanmeldingsfiche Brussel AANMELDINGSFICHE MELDPUNT SCHOOLEXTERNE INTERVENTIES Deze aanmelding gebeurt met uitdrukkelijke toestemming van de leerling. Datum van de aanmelding:. Aanmelding voor? (Vink uw keuze aan door te dubbelklikken op het vakje en te kiezen voor ingeschakeld - u kan maar 1 optie aanvinken!!) Abrusco NAFT Brussel (Gelieve de kader hieronder ook in te vullen) Abrusco Leerrecht trajecten op maat, Brussel De wereld van indra Steunpunt Groene Zorg (Gelieve ook het formulier via hun site ook in te vullen) Advies bij een aanmelding voor NAFT U heeft gekozen voor een naadloos flexibel traject. Kan u uw advies aanvinken in onderstaande keuzelijst (meerdere opties zijn mogelijk). Individuele activiteiten Klasgerichte interventie Schoolgerichte interventie Herstelgerichte activiteit : Herstelgesprek Hergo No Blame Is dit de aanmelding van uw eerste keuze? Ja Zo neen, waar had u liever willen bij aanmelden Vb) Andere aanbieder gekozen wegens wachtlijst bij andere aanbieder Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

29 CLB-medewerker die aanmeldt Naam CLB Naam medewerker Telefoonnummer Bereikbaarheid Datum Plaats Telefoonnummer Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

30 Jongere Naam Voornaam Geboortedatum Geslacht mannelijk vrouwelijk thuisadres Brussels Hoofdstedelijk Gewest Vlaams-Brabant Andere regio Adres : Voorziening / ziekenhuis de jongere verblijft in een voorziening BJB of VAPH: Bijzondere jeugdzorg Pasrel t Spiegeltje Cidar De Dam De Wissel Gezinstehuis Levenslust Huize Levensruimte Huize sint-vincentius Malpertuus EMK Tonuso Minor NDako Monte Rosa Sporen vzw Andere, nl. VAPH Centrum Ganspoel De Ark K.I. Woluwe MPC Sint-Franciscus MPC Ter Bank MPI Ave Regina MPI Levenslust MPI van het GO! OBC Espero Ter Wende O.C. Huize Terloo Stichting Delacroix Andere, nl. de jongere verblijft in een ziekenhuis: Niet van toepassing Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

31 Bijzonderheden i.v.m. thuissituatie (vb. dient de communicatie met ouders in een ander taal te gebeuren? Zo ja, welke?) Laatste of huidige school Naam school + Schoolnummer Vorm Leerjaar studierichting Laatst behaalde attest Indien DBSO Indien BuSo: type + OV Gelieve beiden op te geven!! Lager onderwijs Voltijds SO DBSO Syntra BuSO A-Stroom B-Stroom ASO BSO KSO TSO Lager onderwijs 1 e graad, 1 e jaar 1 e graad, 2 e jaar 2 e graad, 1 e jaar 2 e graad, 2 e jaar 3 e graad, 1 e jaar 3 e graad, 2 e jaar 3 e graad, 3 e jaar andere Welke: Onbekend is deze leerling voordien reeds ingeschreven bij POT? Ja Neen Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar

32 Schoolse situatie problematisch afwezig: aantal halve dagen B-code. Veel gewettigde afwezigheden, nl... tuchtprocedure lopend definitief uitgesloten op.. niet ingeschreven in een school geen benoemingswaardige of onrustwekkende informatie andere Reden van aanmelding Eventuele problemen in vorige schooljaren Begeleidingsinitiatieven tot nu toe Wat heeft school al ondernomen? Wat heeft het CLB al ondernomen? Externe actoren op dit moment (vb. Hulpverlening) NRT hulpverlening RT hulpverlening Andere Niet van toepassing Onbekend Extra aandachtspunten Ontsluiting gegevens Meldpunt SI schooljaar