Bijna leerlingen en hun ouders kiezen voor katholiek basis- en secundair onderwijs

Transcriptie

1 Stafdienst Guimardstraat BRUSSEL Analyse septembertelling schooljaar september 2018 Bijna leerlingen en hun ouders kiezen voor katholiek basis- en secundair onderwijs 1 Algemeen Begin september (telling derde schooldag 1 ) werden in het katholiek gewoon en buitengewoon basis- en secundair onderwijs leerlingen ingeschreven. Zowel voor het gewoon kleuter- als voor het gewoon lager onderwijs ligt de evolutie in de lijn van de demografische verwachtingen: het aantal kleuters is gedaald (-0.77 procent); in het lager onderwijs wordt een beperkte winst geregistreerd (+0.30 procent). Het aantal leerlingen in het gewoon secundair onderwijs blijft ongeveer gelijk: iets meer leerlingen in het voltijds onderwijs; ongeveer 5 procent daling in het deeltijds onderwijs (Stelsel Leren en werken). Het aantal leerlingen dat kiest voor een duale opleiding is eerder gering. Meer gegevens per leerjaar en per studierichting/studiegebied lees je in punt 2. In de punt 3 en 4 worden de evoluties in het buitengewoon onderwijs, respectievelijk in de internaten summier toegelicht verschil %-verschil Gewoon kleuter Gewoon lager Gewoon secundair (incl. 282 duaal) Buitengewoon kleuter Buitengewoon lager Buitengewoon secundair (incl. 36 duaal) Totaal aantal lln., excl. DBSO DBSO (Stelsel Leren en Werken) (incl. 80 duaal) Totaal aantal lln., incl. DBSO Internaten Katholiek Onderwijs Vlaanderen heeft bij de aanvang van het schooljaar met uitzondering voor zijn internaten opnieuw geen eigen septembertelling georganiseerd. De leerlingenaantallen voor de scholen worden sinds vorig schooljaar vanuit DISCIMUS aangeleverd door AgODi. De samenwerking draagt bij tot planlastvermindering voor de scholen. Analyse septembertelling van 5

2 2 Gewoon secundair onderwijs Onderstaande tabel geeft in absolute aantallen weer welke structuuronderdelen/studiegebieden in de lift zitten en welke structuuronderdelen/studiegebieden aan attractiviteit inboeten. We geven mee dat de kinderen, geboren in 2006, hun intrede gedaan hebben in het secundair onderwijs. De 2006-generatie (niveau Vlaams Gewest) is 2.7 procent groter dan de 2005-generatie. De te verwachten stijging is duidelijk merkbaar in het 1 ste leerjaar. Evolutie aantal leerlingen 1 ste GRAAD (in absolute aantallen) Evolutie aantal leerlingen OKAN (in absolute aantallen) Evolutie aantal leerlingen 2 de en 3 de + GRAAD - PER STUDIEGEBIED (in absolute aantallen) (incl. voorber. leerjaren HO / spec.jaren bso / Se-n-Se tso en kso / HBO5) %-verschil Eerste graad 1A Eerste graad 1B Eerste graad 2A Eerste graad BVL Eerste graad totaal OKAN Algemeen secundair onderwijs Auto Beeldende kunsten Bouw Chemie Decoratieve technieken Fotografie Grafische com. en media Handel Hout Juwelen Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Maatschappelijke veiligheid Mechanica-elektriciteit Mode Optiek Orthopedische technieken Personenzorg (excl. HBO5) Personenzorg HBO Podiumkunsten Sport Tandtechnieken Toerisme Voeding van 5 Analyse septembertelling

3 Het aandeel van de vier grote studiegebieden (aso, Handel, Mechanica-elektriciteit, Personenzorg) binnen het huidige aantal leerlingen tweede/derde graad aso-bso-kso-tso is opnieuw berekend. Het aandeel aso vergroot. Het aandeel van Handel en Mechanica-elektriciteit blijft ongewijzigd. Aandeel grote studiegebieden tweede en derde graad (incl. voorber. leerjaren HO / spec.jaren bso / Se-n-Se tso en kso) Algemeen secundair onderwijs 44.1 % 44.6% Handel 11.1 % 11.1% Mechanica-elektriciteit 9.6 % 9.6% Personenzorg (excl. HBO5) 16.2 % 16.1% Andere 19.0 % 18.6% Totaal % % 3 Buitengewoon onderwijs 3.1 Buitengewoon kleuteronderwijs (bko) bko Totaal Het aantal kleuters in het buitengewoon kleuteronderwijs stijgt dit schooljaar met 5 procent. De absolute aantallen in het buitengewoon kleuteronderwijs zijn vaak te klein om statistisch relevante conclusies te formuleren. Type 9 voor kinderen met ASS en een normale begaafdheid groeit verder aan. Analyse septembertelling van 5

4 3.2 Buitengewoon lager onderwijs (bulo) bulo BA Totaal In de afgelopen schooljaren was het effect van het M-decreet op het buitengewoon lager onderwijs duidelijk merkbaar. Drie jaar geleden werd een significante daling met 6.08 procent geregistreerd. Twee jaar geleden is het aantal leerlingen bulo gedaald met 4.58 procent. In werd opnieuw een daling vastgesteld van 2.5 procent. Dit schooljaar is de stijging van het aantal leerlingen type 9 en type BA groter dan de inschrijvingen in de uitdovende types 1 en 8. Het totaal aantal leerlingen bulo stijgt met 1.4 procent. 3.3 Buitengewoon secundair onderwijs (buso) buso OV s.q. s.q Totaal buso OV Totaal van 5 Analyse septembertelling

5 buso OV BA Totaal buso OV Totaal In het buitengewoon secundair onderwijs worden ongeveer evenveel leerlingen als vorig jaar ingeschreven ( : leerlingen / : ). Er zijn opnieuw een aantal verschuivingen. OV3 daalt met 5 procent terwijl het aantal leerlingen dat het gemeenschappelijk curriculum volgt, maar nood heeft aan de specifieke setting en ondersteuning in het buitengewoon onderwijs, jaar na jaar blijft stijgen: OV4 groeit opnieuw aan met bijna 14 procent. In de types BA en 9 zijn 511, respectievelijk 588 leerlingen méér ingeschreven. Het type 1 kent - in absolute aantallen - veruit de grootste daling ( -836). Dat verrast niet omdat enerzijds nieuwe inschrijvingen in het type 1 niet meer mogelijk zijn en omdat anderzijds type 1 voorheen een aanzienlijk aantal leerlingen met ASS en normale begaafdheid telde. De dalingen binnen het type 3 (OV3 en OV4) en het type 7 (alle OV) zijn naar alle waarschijnlijkheid in grote mate ook toe te schrijven aan de organisatie van type 9. 4 Internaten De internaatsbevolking is bij de start van het nieuwe schooljaar afgeslankt. Het totaal aantal internen is gedaald met 3 procent. Niet in alle internaten is er een daling. In sommige internaten stijgt het aantal internen zelfs substantieel. De al dan niet verouderde infrastructuur speelt zeker mee bij de inschrijving. Ook de attractiviteit van het studieaanbod in de school interfereert met de inschrijvingen voor het internaat. Ten slotte kan de kostprijs voor een aantal ouders doorslaggevend zijn in de keuze voor een internaat. Analyse septembertelling van 5