ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS IN HET GEWOON VOTLIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS

Transcriptie

1 ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS IN HET GEWOON VOTLIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS Stand van zaken: juni 2016 Agentschap voor Onderwijsdiensten METHODOLOGIE In het gewoon voltijds secundair onderwijs worden de anderstalige nieuwkomers geregistreerd via een aparte administratieve groep: onthaaljaar voor anderstalige nieuwkomers. Een leerling wordt beschouwd als anderstalige nieuwkomer en kan als regelmatige leerling tot het onthaaljaar toegelaten worden wanneer hij voldoet aan alle volgende voorwaarden: Op 31 december volgend op de aanvang van het schooljaar enerzijds minstens twaalf jaar en anderzijds geen achttien jaar geworden zijn; Een nieuwkomer zijn, dat wil zeggen maximaal één jaar ononderbroken in België verblijven; Niet het Nederlands als thuistaal of moedertaal hebben; Onvoldoende de onderwijstaal beheersen om met goed gevolg de lessen te kunnen volgen; Maximaal negen maanden ingeschreven zijn (vakantiemaanden juli en augustus niet inbegrepen) in een school met het Nederlands als onderwijstaal. De toelatingsklassenraad kan een leerling alsnog als anderstalige nieuwkomer toelaten tot de onthaalklas, indien hij/zij niet voldoet aan 1 van de volgende voorwaarden: Op 31 december volgend op de aanvang van het schooljaar enerzijds minstens twaalf jaar en anderzijds geen achttien jaar geworden zijn; Een nieuwkomer zijn, dat wil zeggen maximaal één jaar ononderbroken in België verblijven; Maximaal negen maanden ingeschreven zijn (vakantiemaanden juli en augustus niet inbegrepen) in een school met het Nederlands als onderwijstaal. Een anderstalige nieuwkomer die officieel verblijft in een open asielcentrum en die op 31 december volgend op de aanvang van het schooljaar minstens twaalf jaar en geen achttien jaar geworden is, kan ook als regelmatige leerling tot het onthaaljaar worden toegelaten. Het onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers is niet bedoeld voor buitenlandse jongeren die in een secundaire school tijdelijk worden ingeschreven in het kader van een uitwisselingsprogramma. Deze jongeren zullen dan ook nooit als regelmatige anderstalige nieuwkomer binnen het onthaalonderwijs in aanmerking worden genomen Opgelet! Niet alle anderstalige nieuwkomers zijn vluchtelingenkinderen: ook kinderen die via gezinshereniging instromen, kinderen van expats, adoptiekinderen, kunnen anderstalige nieuwkomers zijn.

2

3 EVOLUTIE VAN HET AANTAL ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS Per provincie 1/09/2014 1/10/2014 1/11/2014 1/12/2014 1/01/2015 1/02/2015 1/03/2015 1/04/2015 1/05/2015 1/06/2015 1/07/2015 Antwerpen West-Vlaanderen Oost-Vlaanderen Limburg Brussels Hoofdstedelijk Gewest Vlaams-Brabant /09/2015 1/10/2015 1/11/2015 1/12/2015 1/01/2016 1/02/2016 1/03/2016 1/04/2016 1/05/2016 1/06/2016 Antwerpen West-Vlaanderen Oost-Vlaanderen Limburg Brussels Hoofdstedelijk Gewest Vlaams-Brabant Bron: Agentschap voor Onderwijsdiensten Opmerkingen: * Gegevens van 1 juni zoals ze geregistreerd zijn in de databanken van AgODi op 6 juni * Leerlingen worden geteld in de vestigingsplaats van de school. * Gegevens van de laatste 4 maanden kunnen nog wijzigen als gevolg van verificatie

4 EVOLUTIE VAN HET AANTAL VESTIGINGSPLAATSEN GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS DIE EEN ONTHAALKLAS VOOR ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS INRICHTEN Per provincie 1/09/2014 1/10/2014 1/11/2014 1/12/2014 1/01/2015 1/02/2015 1/03/2015 1/04/2015 1/05/2015 1/06/2015 1/07/2015 Antwerpen West-Vlaanderen Oost-Vlaanderen Limburg Brussels Hoofdstedelijk Gewest Vlaams-Brabant /09/2015 1/10/2015 1/11/2015 1/12/2015 1/01/2016 1/02/2016 1/03/2016 1/04/2016 1/05/2016 1/06/2016 Antwerpen West-Vlaanderen Oost-Vlaanderen Limburg Brussels Hoofdstedelijk Gewest Vlaams-Brabant Bron: Agentschap voor Onderwijsdiensten Opmerkingen: * Gegevens van 1 juni zoals ze geregistreerd zijn in de databanken van AgODi op 6 juni * Gegevens van de laatste 4 maanden kunnen nog wijzigen als gevolg van verificatie.

5 LAATSTE STAND VAN ZAKEN OVER HET AANTAL ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS EN AANTAL LESTIJDEN EN FTE'S IN HET GEWOON VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS Per provincie Provincie # an # vpl lestijden # fte's Antwerpen West-Vlaanderen ,5 79 Oost-Vlaanderen Limburg Brussels Hoofdstedelijk Gewest Vlaams-Brabant , Bron: Agentschap voor Onderwijsdiensten Opmerkingen: * Gegevens van 1 juni zoals ze geregistreerd zijn in de databanken van AgODi op 6 juni * Leerlingen worden geteld in de vestigingsplaats (vpl) van de school. * Voor 1 fte zijn er 22 lestijden gerekend. Dit kan evenwel afwijken, het schoolbestuur kiest de graad en onderwijsvorm die voor het personeelslid de meest gunstige bezoldiging en prestatiestelsel opleveren * De lestijden werden berekend door het aantal anderstalige nieuwkomers te vermenigvuldigen met 2,5. Elke contactschool van de scholengemeenschap die in aanmerking komt voor de organisatie van onthaalonderwijs en voor de toekenning van een specifiek pakket uren-leraar, krijgt 2,5 uren-leraar per regelmatige anderstalige nieuwkomer in het onthaaljaar. Dit is echter een lichte overschatting van het effectieve aantal lestijden, omdat deze op de volgende ijkdata worden berekend: 1 Voor de maand september waarin het onthaalonderwijs wordt georganiseerd, wordt het aantal leerlingen geteld op de laatste lesdag van die maand. 2 Indien het onthaalonderwijs (effectief) wordt ingericht op de eerste lesdag van oktober, wordt vanaf dan het aantal leerlingen geteld op die eerste lesdag van oktober. Indien het onthaalonderwijs pas wordt ingericht vanaf een latere lesdag dan de eerste lesdag van oktober, wordt het aantal leerlingen geteld op de eerste lesdag van (effectieve) organisatie. 3 Voor elke toename van het absoluut aantal anderstalige nieuwkomers met vier verspreid over de organiserende school of scholen kan het pakket uren-leraar herberekend worden.voor elke afname van het absoluut aantal anderstalige nieuwkomers met vier verspreid over de organiserende school of scholen moet het pakket uren-leraar herberekend worden.

6

7 Evolutie van het aantal anderstalige nieuwkomers gewoon voltijds secundair onderwijs September Oktober November December Januari Februari Maart April Mei Juni Juli Schooljaar Schooljaar

8 Evolutie vestigingsplaatsen gewoon voltijds secundair onderwijs met anderstalige nieuwkomers september oktober november december januari februari maart april mei juni juli Schooljaar Schooljaar

9

10