Monitor Samenwerkingsverband PO 2707 Amsterdam Diemen augustus 2015 augustus Vergelijking van de regio s

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Monitor Samenwerkingsverband PO 2707 Amsterdam Diemen augustus 2015 augustus Vergelijking van de regio s"

Transcriptie

1 Samenwerkingsverband PO 2707 Amsterdam Diemen augustus 2015 augustus 2016 Vergelijking van de regio s

2 Inleiding In opdracht van de schoolbesturen wordt door het een aantal belangrijke kwantitatieve gegevens geregistreerd. Deze gegevens worden in de jaarlijkse monitor weergegeven. Deze jaarrapportage gaat over de periode 1 augustus 2015 tot 1 augustus De leerlingenaantallen van zijn gebaseerd op de peildatum 1 oktober De verwijzingspercentages en de deelnamepercentages zijn aan de hand van deze leerlingenaantallen berekend. In hoofdstuk I wordt aangegeven hoeveel leerlingen in, en uitgesplitst per regio, aangemeld zijn bij het Samenwerkingsverband Amsterdam Diemen. Vervolgens wordt weergegeven hoeveel aanmeldingen er vanuit de diversen typen onderwijs worden gedaan. Hierna wordt per schoolsoort (speciaal onderwijs, speciaal basisonderwijs, regulier onderwijs) getoond op welke leeftijd de leerlingen aangemeld worden bij het Samenwerkingsverband Amsterdam Diemen en welk soort Toelaatbaarheidsverklaring wordt aangevraagd. In hoofdstuk IV worden de verwijzingspercentages van het regulier- naar het speciaal basisonderwijs berekend. Tevens worden de deelnamepercentages aan het speciaal basisonderwijs over meerdere jaren genoemd. In hoofdstuk V en VI worden de verwijzingspercentages van regulier- en speciaal basisonderwijs naar het speciaal onderwijs cluster 3 en cluster 4 beschreven. In hoofdstuk VII wordt aangegeven welk soort Toelaatbaarheidsverklaring er voor leerlingen in het speciaal onderwijs wordt afgegeven. Tot slot wordt in hoofdstuk VIII getoond welk percentage van aanvragen voor een Toelaatbaarheidsverklaring wordt afgewezen. 2

3 I. Aanmeldingen per regio Tabel 1a aanmeldingen Regio Leerlingenaantal aantal % aantal % Aantal % Noord ,5% 159 1,9% 158 1,8% Oost ,5% 186 1,3% 170 1,2% Zuid ,3% 127 0,8% 156 1,0% West binnen de ring ,3% 92 1,0% West buiten de ring ,0% 221 1,8% West ,6% 365 1,7% 313 1,5% Zuidoost ,4% 157 2,1% 150 2,1% Totaal ,5% 994 1,5% 947 1,4% NB: Pas sinds het schooljaar wordt de regio Amsterdam West gesplitst in West buiten de ring en West binnen de ring. Hierdoor is een vergelijking met eerdere schooljaren alleen mogelijk voor de gehele regio West. Het leerlingenaantal is sinds het schooljaar gebaseerd op het aantal leerlingen op het regulier onderwijs, speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs. Voorheen was het leerlingenaantal gebaseerd op het aantal leerlingen op het regulier en het speciaal basisonderwijs. Aangezien voor augustus 2014 de scholen voor speciaal onderwijs niet onder de WSNS regio s vielen, werden de leerlingen die deze scholen bezochten, niet meegeteld. Grafiek 1a aanmeldingen 2,5% 2,0% 1,5% 1,0% 0,5% 2013-' ' '16 0,0% Noord Oost Zuid West binnen West buiten West Zuidoost Totaal Regio 3

4 Het aantal aanmeldingen is in vergelijking tot vorig schooljaar licht gedaald (-47, 4,7%). Dit komt met name omdat er minder leerlingen zijn aangemeld die reeds een school voor speciaal onderwijs bezoeken. Dit is verklaarbaar vanuit het feit dat in het schooljaar de grootste slag is geslagen in het omzetten van indicaties afgegeven door de Commissie voor Indicatiestelling naar Toelaatbaarheidsverklaringen. In het schooljaar hadden minder leerlingen een dergelijke procedurele omzetting van indicatie naar Toelaatbaarheidsverklaring nodig. Uit bovenstaande tabel blijkt voorts dat de verschillende regio s binnen het Samenwerkingsverband procentueel wisselend aanmelden. De regio s Zuidoost, Noord en West buiten de ring melden net als vorig schooljaar procentueel het grootste aantal kinderen aan bij het Samenwerkingsverband. Tabel 1b aanmeldingen vanuit BAO Amsterdam en Diemen Regio Leerlingenaantal aantal % aantal aantal % Noord ,1% 55 0,7% 62 0,7% Oost ,1% 49 0,4% 58 0,4% Zuid ,6% 39 0,3% 51 0,3% West binnen de ring ,3% 35 0,4% West buiten de ring ,7% 80 0,7% West ,0% 111 0,5% 115 0,6% Zuidoost ,7% 43 0,6% 42 0,6% Totaal ,9% 297 0,5% 328 0,5% Grafiek 1b aanmeldingen vanuit BAO Amsterdam en Diemen 1,2% 1,0% 0,8% 0,6% 0,4% 2013-' ' '16 0,2% 0,0% Noord Oost Zuid West binnen West buiten Regio West Zuidoost Totaal 4

5 Uit tabel 1b blijkt dat het aantal aanmeldingen vanuit reguliere basisscholen in Amsterdam en Diemen na een forse daling in (met 48%) nu weer gestegen is (met 10%). Tabel 1c aanmeldingen vanuit SBO Amsterdam Regio Leerlingenaantal aantal % aantal aantal % Noord ,9% 10 5,3% 15 7,3% Oost ,2% 20 14,1% 18 12,7% Zuid ,6% 7 4,0% 19 10,9% West binnen de ring 0 7 0,0% 12 0,0% West buiten de ring ,8% 36 8,8% West ,5% 28 6,5% 48 11,8% Zuidoost ,0% 17 9,9% 25 16,7% Totaal ,9% 82 7,4% ,6% De aanmeldingen uit het speciaal basisonderwijs betreffen veelal aanvragen voor het omzetten of verlengen van een tijdelijke beschikking / Toelaatbaarheidsverklaring. Een aantal maal betreft het aanvragen van een Toelaatbaarheidsverklaring voor het speciaal onderwijs. Het aantal aanvragen vanuit het speciaal basisonderwijs is, na een daling vorig schooljaar, nu sterk gestegen (met 52%). Hoewel het aantal verwijzingen van het speciaal basisonderwijs naar het speciaal onderwijs is gestegen (zie hiervoor tabel 3b), wordt de stijging met name veroorzaakt doordat voor meer leerlingen een tijdelijke Toelaatbaarheidsverklaring is verlengd of omgezet is naar een permanente Toelaatbaarheidsverklaring. Grafiek 1c aanmeldingen vanuit SBO Amsterdam 18,0% 16,0% 14,0% 12,0% 10,0% 8,0% 6,0% 4,0% 2,0% 0,0% Noord Oost Zuid West binnen West buiten Regio West Zuidoost Totaal 2013-' ' '16 5

6 II. Aanmeldingen per soort aanmelder Tabel 2 aanmeldingen per soort aanmelder Noord Oost Zuid Aanmelder '13- '14 '14- '15 '15- '16 '13- '14 '14- '15 '15- '16 '13- '14 '14- '15 '15- '16 BAO 89 74% 55 35% 62 39% % 49 26% 58 34% 85 45% 39 31% 51 33% SBO 12 10% 10 6% 15 9% 22 11% 20 11% 18 11% 28 15% 7 6% 19 12% SO 9 8% 79 50% 67 42% 30 15% % 67 39% 64 34% 60 47% 61 39% (Voorschoolse) instanties / ouder(s) 7 6% 13 8% 9 6% 4 2% 16 9% 24 14% 4 2% 16 13% 13 8% Buiten Amsterdam Diemen 3 3% 2 1% 5 3% 2 1% 0 0% 3 2% 8 4% 5 4% 12 8% Totaal West binnen de ring West buiten de ring West Aanmelder '13- '14 '14- '15 '15- '16 '13- '14 '14- '15 '15- '16 '13- '14 '14- '15 '15- '16 BAO 30 26% 35 38% 81 32% 80 36% % % % SBO 7 6% 12 13% 21 8% 36 16% 35 12% 28 8% 48 15% SO 71 62% 35 38% % 97 44% 50 17% % % (Voorschoolse) instanties / ouder(s) 6 5% 6 7% 18 7% 7 3% 10 3% 24 7% 13 4% Buiten Amsterdam Diemen 1 1% 4 4% 7 3% 1 0% 5 2% 8 2% 5 2% Totaal Zuidoost Totaal Aanmelder '13- '14 '14- '15 '15- '16 '13- '14 '14- '15 '15- '16 BAO 45 54% 43 27% 42 28% % % % SBO 13 15% 17 11% 25 17% % 82 8% % SO 17 20% 77 49% 66 44% % % % (Voorschoolse) instanties / ouder(s) 8 10% 18 11% 13 9% 33 4% 87 9% 72 8% Buiten Amsterdam Diemen 0 0% 2 1% 4 3% 18 2% 17 2% 29 3% Totaal

7 III. Leeftijd ten tijde van afgifte TLV per soort aanvraag Tabel 3a leeftijd ten tijde van afgifte TLV per soort aanvraag aanmelding vanuit SO Noord TLV SBO TLV laag - cluster 4 TLV laag - ZMLK TLV laag - LZK TLV midden TLV hoog Noord leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % ,0% 1 1,3% ,0% 2 2,7% ,2% 2 2,7% ,7% 5 6,7% ,8% 6 8,0% ,4% 11 14,7% ,6% 17 22,7% ,2% 17 22,7% ,7% 11 14,7% ,5% 3 4,0%

8 Oost TLV SBO TLV laag - cluster 4 TLV laag - ZMLK TLV laag - LZK TLV midden TLV hoog Oost leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % ,3% 0 0,0% ,5% 2 2,3% ,7% 5 5,7% ,5% 7 8,0% ,4% 8 9,1% ,2% 12 13,6% ,7% 15 17,0% ,2% 14 15,9% ,1% 23 26,1% ,3% 2 2,3% ,3% 0 0,0% Zuid TLV SBO TLV laag - cluster 4 TLV laag - ZMLK TLV laag - LZK TLV midden TLV hoog Zuid leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % ,0% 1 1,5% ,0% 0 0,0% ,4% 3 4,5% ,2% 9 13,6% ,3% 10 15,2% ,3% 8 12,1% ,4% 11 16,7% ,1% 9 13,6% ,2% 8 12,1% ,0% 7 10,6%

9 West binnen de Ring TLV SBO TLV laag - cluster 4 TLV laag - ZMLK TLV laag - LZK TLV midden TLV hoog West binnen de Ring leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % 3 0 0,0% 0 0,0% ,9% 1 2,0% ,8% 7 14,3% ,9% 3 6,1% ,6% 3 6,1% ,8% 12 24,5% ,6% 8 16,3% ,6% 5 10,2% ,7% 8 16,3% ,0% 2 4,1% West buiten de Ring TLV SBO TLV laag - cluster 4 TLV laag - ZMLK TLV laag - LZK TLV midden TLV hoog West buiten de Ring leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % 3 0 0,0% 0 0,0% ,0% 11 9,6% ,0% 13 11,4% ,0% 12 10,5% ,0% 13 11,4% ,0% 17 14,9% ,0% 17 14,9% ,0% 16 14,0% ,0% 12 10,5% ,0% 3 2,6%

10 Zuidoost TLV SBO TLV laag - cluster 4 TLV laag - ZMLK TLV laag - LZK TLV midden TLV hoog Zuidoost leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % ,9% 0 0,0% ,8% 3 3,5% ,6% 2 2,3% ,7% 9 10,5% ,3% 8 9,3% ,5% 11 12,8% ,8% 14 16,3% ,8% 21 24,4% ,4% 12 14,0% ,0% 6 7,0% Buiten Amsterdam en Diemen TLV SBO TLV laag - cluster 4 TLV laag - ZMLK TLV laag - LZK TLV midden TLV hoog buiten Amsterdam en Diemen leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % 3 0 0,0% 0 0,0% 4 0 0,0% 0 0,0% 5 0 0,0% 0 0,0% ,0% 1 14,3% ,3% 2 28,6% ,3% 0 0,0% ,0% 1 14,3% ,3% 1 14,3% ,0% 2 28,6% ,0% 0 0,0%

11 Totaal TLV SBO TLV laag - cluster 4 TLV laag - ZMLK TLV laag - LZK TLV midden TLV hoog alle regio s leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % ,5% 2 0,4% ,2% 19 3,9% ,7% 32 6,6% ,4% 46 9,5% ,7% 50 10,3% ,4% 71 14,6% ,2% 83 17,1% ,9% 83 17,1% ,7% 76 15,7% ,0% 23 4,7% ,2% 0 0,0% * De regio in deze tabellen is gebaseerd op het woonadres van de leerling Vanuit het speciaal onderwijs is in het schooljaar (402-35) maal een (verlenging van een) Toelaatbaarheidsverklaring toegekend voor leerlingen die het speciaal onderwijs reeds bezoeken. Het schooljaar is er 431 (485-54) maal een Toelaatbaarheidsverklaring toegekend aan leerlingen die het speciaal onderwijs bezoeken of vanuit een voorschoolse voorziening aangemeld zijn bij het speciaal onderwijs (waardoor deze school de zorgplicht heeft). Uit tabel 2 blijkt dat er vanuit het speciaal onderwijs in het schooljaar slechts 393 leerlingen zijn aangemeld. Het verschil tussen het 431 maal afgeven van een Toelaatbaarheidsverklaring en het 393 maal aanvragen van een Toelaatbaarheidsverklaring wordt veroorzaakt door het aanmelden rondom de peildatum van 1 augustus: veel leerlingen zijn net voor 1 augustus 2015 aangemeld bij het Samenwerkingsverband maar ontvingen hun Toelaatbaarheidsverklaring kort na 1 augustus 2015 (waardoor ze meetellen bij de huidige monitor). Van de afgegeven Toelaatbaarheidsverklaringen betreft het in 81 de gevallen een Toelaatbaarheidsverklaring met bekostigingscategorie laag. In 7 de gevallen wordt een Toelaatbaarheidsverklaring met bekostigingscategorie midden toegekend, en in 12 de gevallen een Toelaatbaarheidsverklaring met bekostigingscategorie hoog. Vorig schooljaar lagen de percentages nog als volgt: 88% Toelaatbaarheidsverklaring met bekostigingscategorie laag, 5% een Toelaatbaarheidsverklaring met bekostigingscategorie midden en 7% een Toelaatbaarheidsverklaring met bekostigingscategorie hoog. Dit betekent dat er fors meer Toelaatbaarheidsverklaringen met bekostigingscategorie midden (+10, +2%) en Toelaatbaarheidsverklaringen met bekostigingscategorie hoog (+28, +5%). Aangezien in het Samenwerkingsverband Amsterdam Diemen de afspraak is gemaakt dat de expertise vanuit het speciaal onderwijs leidend is bij de aanvragen van een Toelaatbaarheidsverklaring en de in de Commissie van Begeleiding geformuleerde adviezen (ten aanzien van de aanvraag van een Toelaatbaarheidsverklaring en de bekostigingscategorie) in principe worden overgenomen, betekent dit dat vanuit het speciaal onderwijs er beduidend vaker een Toelaatbaarheidsverklaring met een hogere bekostigingscategorie wordt aangevraagd. Met name vanaf de leeftijd van 6 jaar (tot de leeftijd van 12 jaar) worden leerlingen vanuit het speciaal onderwijs met regelmaat aangemeld in verband met de aanvraag van een Toelaatbaarheidsverklaring. Opvallend is het hoge aantal aanvragen voor een Toelaatbaarheidsverklaring voor het speciaal onderwijs vanuit de regio Oost voor 11-jarige leerlingen die reeds het speciaal onderwijs bezoeken. 11

12 Leeftijd Grafiek 3a leeftijd ten tijde van afgifte TLV per soort aanvraag aanmelding vanuit SO leeftijd wanneer wordt verwezen vanuit SO '14-'15 '15-'16 0,0% 2,0% 4,0% 6,0% 8,0% 10,0% 12,0% 14,0% 16,0% 18,0% aantal verwezen leerlingen vanuit SO Tabel 3b leeftijd ten tijde van afgifte TLV per soort aanvraag aanmelding vanuit SBO Noord soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog Noord leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16' % 3 0 0,0% 0 0,0% 4 0 0,0% 0 0,0% ,0% 2 11,1% ,0% 4 22,2% ,0% 4 22,2% ,0% 1 5,6% ,0% 2 11,1% ,0% 4 22,2% ,0% 0 0,0% ,0% 1 5,6%

13 Oost soort TLV TLV SBO Noord Noord Noord Noord TLV hoog Oost leeftijd '14-'15 '14-'15 '14-'15 '14-'15 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16' % 3 0 0,0% 0 0,0% 4 0 0,0% 0 0,0% ,5% 2 9,1% ,8% 2 9,1% ,0% 3 13,6% ,3% 4 18,2% ,8% 4 18,2% ,5% 4 18,2% ,3% 1 4,5% ,0% 2 9,1% Zuid soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog Zuid leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16' % 3 0 0,0% 0 0,0% 4 0 0,0% 0 0,0% ,0% 1 6,7% ,0% 3 20,0% ,0% 2 13,3% ,0% 3 20,0% ,0% 4 26,7% ,0% 1 6,7% ,0% 1 6,7% ,0% 0 0,0%

14 West binnen de Ring soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog West binnen de Ring leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16' % 3 0 0,0% 0 0,0% 4 0 0,0% 0 0,0% ,0% 2 16,7% ,0% 3 25,0% 7 0 0,0% 0 0,0% ,0% 2 16,7% ,0% 3 25,0% ,0% 0 0,0% ,0% 2 16,7% ,0% 0 0,0% West buiten de Ring soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog West buiten de Ring leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16' % 3 0 0,0% 0 0,0% ,0% 2 5,0% ,0% 2 5,0% ,5% 6 15,0% ,0% 6 15,0% ,0% 6 15,0% ,5% 7 17,5% ,5% 6 15,0% ,5% 3 7,5% ,0% 2 5,0%

15 Zuidoost soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog Zuidoost leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16' % 3 0 0,0% 0 0,0% 4 0 0,0% 0 0,0% ,0% 3 12,5% ,1% 8 33,3% ,7% 4 16,7% ,2% 0 0,0% ,7% 4 16,7% ,3% 2 8,3% ,0% 2 8,3% ,0% 1 4,2% Buiten Amsterdam en Diemen soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog buiten Amsterdam en Diemen leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % 3 0 0,0% 0 0,0% 4 0 0,0% 0 0,0% 5 0 0,0% 0 0,0% ,3% 0 0,0% ,0% 1 11,1% ,0% 3 33,3% ,7% 2 22,2% ,0% 3 33,3% ,0% 0 0,0% ,0% 0 0,0%

16 Totaal soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog per lft leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-' ,0% 0,0% ,0% 1,4% ,7% 8,6% ,5% 18,6% ,9% 14,3% ,3% 13,6% ,5% 18,6% ,9% 14,3% ,6% 6,4% ,5% 4,3% ,0% 0,0% * De regio in deze tabel is gebaseerd op het woonadres van de leerling Er is in het schooljaar voor 106 leerlingen die reeds op het speciaal basisonderwijs in Amsterdam zitten of door een verhuizing een school voor speciaal basisonderwijs in Amsterdam gaan bezoeken (een verlenging van) een Toelaatbaarheidsverklaring voor het speciaal basisonderwijs aangevraagd. Afgegeven tijdelijke Toelaatbaarheidsverklaringen voor het speciaal basisonderwijs worden dus in de meeste gevallen omgezet in een permanente Toelaatbaarheidsverklaring. Met andere woorden: de leerling blijft binnen hetzelfde type onderwijs. Toch wordt ook 34 keer (tegenover 13 keer in het schooljaar ) een Toelaatbaarheidsverklaring voor een leerling die het speciaal basisonderwijs bezoekt aangevraagd voor het speciaal onderwijs. De leerling gaat in dergelijke gevallen naar een (nog) specialistischer en zwaardere vorm van onderwijs. Met name de toename in het aantal aanvragen van een Toelaatbaarheidsverklaring voor het speciaal onderwijs voor zeer moeilijk lerende kinderen is opvallend gestegen. Een duidelijke verklaring hiervoor is niet te geven: het is interessant om na te gaan of deze trend zich de komende jaren doorzet. Omdat Toelaatbaarheidsverklaringen voor het speciaal basisonderwijs slechts sporadisch voor zeer korte termijn worden afgegeven, worden er pas vanaf 6-jarige leeftijd met enige regelmaat Toelaatbaarheidsverklaringen voor zittende leerlingen op het speciaal basisonderwijs aangevraagd. 16

17 Leeftijd Grafiek 3b leeftijd ten tijde van afgifte TLV per soort aanvraag aanmelding vanuit SBO leeftijd wanneer wordt verwezen vanuit SBO '14-'15 '15-'16 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% aantal verwezen leerlingen vanuit SBO Tabel 3c leeftijd ten tijde van afgifte TLV per soort aanvraag aanmelding vanuit BAO Amsterdam Diemen Noord soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog Noord leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % ,0% 2 3,5% ,7% 8 14,0% ,5% 6 10,5% ,3% 6 10,5% ,6% 6 10,5% ,3% 9 15,8% ,9% 11 19,3% ,9% 6 10,5% ,7% 3 5,3% ,0% 0 0,0%

18 Oost soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog Oost leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % 3 0 0,0% 0 0,0% ,3% 2 2,9% ,4% 3 4,4% ,3% 11 16,2% ,0% 8 11,8% ,4% 13 19,1% ,6% 12 17,6% ,4% 13 19,1% ,5% 6 8,8% ,3% 0 0,0% Zuid soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog Zuid leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % 3 0 0,0% 0 0,0% ,3% 1 2,0% ,3% 5 10,2% ,7% 8 16,3% ,3% 8 16,3% ,7% 8 16,3% ,0% 9 18,4% ,0% 5 10,2% ,7% 4 8,2% ,0% 1 2,0%

19 West binnen de Ring soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog West binnen de Ring leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % 3 0 0,0% 0 0,0% ,2% 1 2,6% ,7% 5 13,2% ,4% 1 2,6% ,1% 7 18,4% ,4% 4 10,5% ,7% 8 21,1% ,7% 4 10,5% ,9% 8 21,1% ,0% 0 0,0% West buiten de Ring soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog West buiten de Ring leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % 3 0 0,0% 0 0,0% ,3% 7 8,6% ,2% 5 6,2% ,8% 9 11,1% ,6% 13 16,0% ,8% 16 19,8% ,5% 14 17,3% ,3% 10 12,3% ,2% 7 8,6% ,3% 0 0,0%

20 Zuidoost soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog Zuidoost leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % 3 0 0,0% 0 0,0% ,8% 2 5,3% ,3% 6 15,8% ,2% 4 10,5% ,4% 4 10,5% ,1% 9 23,7% ,9% 4 10,5% ,9% 4 10,5% ,5% 4 10,5% ,0% 1 2,6% Buiten Amsterdam en Diemen soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog buiten Amsterdam en Diemen leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % 3 0 0,0% 0 0,0% 4 0 0,0% 0 0,0% ,0% 1 5,9% ,0% 3 17,6% ,3% 3 17,6% ,0% 4 23,5% ,3% 4 23,5% ,3% 0 0,0% ,0% 2 11,8% ,0% 0 0,0%

21 Totaal soort TLV TLV SBO TLV laag cluster 4 TLV laag ZMLK TLV laag LZK TLV midden TLV hoog per lft leeftijd '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-' ,0% 0,6% ,5% 6,0% ,0% 8,9% ,4% 12,1% ,3% 14,1% ,0% 18,1% ,4% 17,8% ,2% 12,1% ,2% 9,8% ,1% 0,6% ,0% 0,0% * De regio in deze tabel is gebaseerd op het woonadres van de leerling In het regulier basisonderwijs is al langere tijd zichtbaar dat er een piek zit in het aantal aanmeldingen van kinderen van rond de zeven jaar. Op deze leeftijd wordt op veel scholen de omslag gemaakt van het meer spelend leren naar het leren vanuit boeken. Met name kinderen met beperktere cognitieve mogelijkheden kunnen hinder ondervinden wanneer de lesstof meer abstract en minder aansluitend bij de eigen belevingswereld wordt aangeboden. Ook voor kinderen met werkhoudings- of gedragsproblemen wordt gezien dat er binnen de groepen 1 en 2 meer differentiatie- en bewegingsruimte is dan binnen groep 3 (en hoger). Dit verklaart waarom rond de leeftijd van zeven jaar de zorgen om de ontwikkeling van een leerling bij scholen toenemen en aanmelding bij het Samenwerkingsverband voor de aanvraag van een Toelaatbaarheidsverklaring kan volgen. Vanaf de leeftijd van 10 / 11 jaar neemt het aantal afgegeven Toelaatbaarheidsverklaringen af hoewel er dit jaar een lichte stijging waarneembaar is in het aantal afgegeven Toelaatbaarheidsverklaringen voor kinderen uit de bovenbouw van het basisonderwijs. Het betreft dan met name een stijging in het aantal Toelaatbaarheidsverklaringen voor het speciaal basisonderwijs. Vanaf deze leeftijd worden leerlingen minder snel verwezen naar een vorm van speciaal (basis)onderwijs omdat een verwijzing op deze leeftijd betekent dat er binnen korte tijd een dubbele schoolwisseling plaatsvindt (naar een andere vorm van onderwijs en naar het voortgezet onderwijs) hetgeen vaak belastend is voor een leerling. Het aantal afgegeven Toelaatbaarheidsverklaringen voor leerlingen afkomstig van een reguliere basisschool is duidelijk en voor alle schooltypen gestegen (van 269 naar 348, met 29,4%). Het aantal afgegeven Toelaatbaarheidsverklaringen voor het speciaal basisonderwijs is gestegen met 28,3% en het aantal afgegeven Toelaatbaarheidsverklaringen voor het cluster 4 onderwijs met 21,4%. Het aantal afgegeven Toelaatbaarheidsverklaringen voor het ZMLK, LZK of LG/MG onderwijs voor leerlingen uit het regulier basisonderwijs is zeer gering zodat percentages hierbij een vertekend beeld kunnen geven. Met name de forse toename van het aantal leerlingen dat vanuit de regio Oost wordt verwezen naar het speciaal (basis)onderwijs, is opvallend. 21

22 Leeftijd Grafiek 3c leeftijd ten tijde van afgifte TLV per soort aanvraag aanmelding vanuit BAO Amsterdam Diemen leeftijd wanneer wordt verwezen vanuit BAO '14-'15 '15-'16 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% aantal verwezen leerlingen vanuit BAO IV. Verwijzingspercentage- en deelnamepercentage SBO Tabel 4a verwijzingspercentages van BAO naar SBO Noord Oost Zuid West binnen de ring lln aantal aantal % lln aantal aantal % lln aantal aantal % lln aantal aantal % 2011-' ,3% ,3% ,2% 2012-' ,3% ,2% ,2% 2013-' ,3% ,2% ,1% ,5% ,1% ,1% ,2% ,5% ,3% ,3% ,3% 22

23 West buiten de ring West Zuidoost lln aantal aantal % lln aantal aantal % lln aantal aantal % 2011-' ,3% ,5% 2012-' ,3% ,4% 2013-' ,4% ,5% ,4% ,4% ,3% ,5% ,4% ,2% * De regio in deze tabel is gebaseerd op de regio waar de school van aanmelding staat. Dit betekent dat de aantallen zoals genoemd in tabel 4a niet overeen komen met de aantallen zoals genoemd in tabel 3c. In tabel 3c wordt de regio namelijk vastgesteld op basis van het woonadres van de leerling. Dit kan tot betrekkelijk grote verschillen leiden doordat leerlingen, met name diegenen die op de grens van meerdere regio s wonen, buiten de eigen woonregio naar school gaan. Totaal alle regio s lln aantal aantal % ,31% ,27% ,29% ,28% ,35% Het verwijzingspercentage van het regulier naar het speciaal basisonderwijs is, na twee jaar waarin het percentage ongeveer gelijk is gebleven, gestegen. Het verwijzingspercentage ligt op het hoogste niveau sinds (tenminste) vijf jaar. Er zijn twee regio s waar vanuit de afgelopen jaren weinig leerlingen verwezen zijn naar het speciaal basisonderwijs (Zuid en Oost). Het is opvallend dat juist in deze regio s het verwijzingspercentage duidelijk is gestegen. Vanuit de regio Zuidoost worden minder leerlingen verwezen naar het speciaal basisonderwijs. In de regio Zuidoost is het evenwel, door de invoering van de time-out voorziening, mogelijk om leerlingen zonder Toelaatbaarheidsverklaring te plaatsen op het speciaal basisonderwijs. De verwijzingspercentages vanuit de regio s Noord en West buiten de ring blijven, net als vorig jaar, het hoogst. 23

24 verwijzingspercentage Grafiek 4a verwijzingspercentages van BAO naar SBO 0,6% 0,5% 0,4% 0,3% 0,2% 0,1% Noord Oost Zuid West Zuidoost 0,0% 2011-' ' ' ' '16 Tabel 4b deelnamepercentage SBO per regio Noord 2,9% 2,5% 2,5% 2,3% 2,4% Oost 1,2% 1,2% 1,1% 1,0% 1,0% Zuid 1,5% 1,4% 1,3% 1,2% 1,2% West 2,8% 2,6% 2,2% 2,1% 1,9% Zuidoost 2,7% 2,7% 2,6% 2,4% 2,1% Op basis van het leerlingenaantal in het Samenwerkingsverband en de leerlingenaantallen van de SBO-scholen in het Samenwerkingsverband is het deelnamepercentage aan het SBO te berekenen 1. In tabel 4b en grafiek 4b zijn deze percentages opgenomen voor de afgelopen vijf schooljaren. Uit deze cijfers blijkt dat het deelnamepercentage in de regio s Noord, West en Zuidoost duidelijk hoger ligt dan dat in de regio s Oost en Zuid. Voor het eerst in jaren geldt dat niet in alle regio s het deelnamepercentage is gedaald. 1 Bij deze berekening wordt geen rekening gehouden met het feit dat er mogelijk kinderen zijn die in een andere regio of in een ander Samenwerkingsverband wonen dan waar zij een SBO-school bezoeken. De verwachting is echter dat dit geen grote invloed heeft op het deelnamepercentage. 24

25 deelname SBO Grafiek 4b deelnamepercentage SBO 3,5% 3,0% 2,5% 2,0% 1,5% 1,0% 0,5% 2011-' ' ' ' '16 0,0% Noord Oost Zuid West Zuidoost Tabel 4c deelnamepercentage SBO Totaal Amsterdam en Diemen schooljaar lln lln SBO % 2011-' ,17% 2012-' ,05% 2013-' ,84% 2014-' ,71% 2015-' ,65% Als gekeken wordt naar het deelnamepercentage aan het speciaal basisonderwijs voor geheel Amsterdam en Diemen (tabel 4c), dan valt op dat dit percentage blijft dalen. Het verwijzingspercentage van het regulier naar het speciaal basisonderwijs is echter gestegen dus de daling in het deelnamepercentage wordt onder andere veroorzaakt door een grote(re) uitstroom vanuit het speciaal basisonderwijs (naar het voortgezet onderwijs en, in veel mindere mate, een andere vorm van onderwijs zoals het speciaal onderwijs). Het landelijk deelnamepercentage aan het speciaal basisonderwijs bedraagt 2,35% (peildatum 1 oktober 2015). Op 1 oktober 2014 bedroeg het landelijk deelnamepercentage aan het speciaal basisonderwijs nog 2,47%. Het deelnamepercentage aan het speciaal basisonderwijs in Amsterdam ligt hier met de 1,65% dus duidelijk onder. 25

26 V. Verwijzingspercentage SO cluster 3 Tabel 5 verwijzingspercentages SO cluster 3 Noord Aanmelder Aanmelder BAO SBO BAO + SBO BAO SBO BAO + SBO leerlingen aantal % aantal % aantal % leerlingen aantal % aantal % aantal % ,0% ,0% TLV laag - ZMLK 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0% TLV laag - LZK 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% TLV midden 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0% TLV hoog 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Totaal ,00% 0 0,00% 0 0,00% ,01% 0 0,00% 2 0,01% TLV laag - ZMLK 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 1 0,0% 1 0,0% 2 0,0% TLV laag - LZK 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 2 0,0% 0 0,0% 2 0,0% TLV midden 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0% 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0% TLV hoog 0 0,0% 1 0,0% 1 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Totaal ,01% 1 0,01% 2 0,02% ,03% 1 0,01% 5 0,04% Zuid Oost West binnen de Ring Aanmelder Aanmelder BAO SBO BAO + SBO BAO SBO BAO + SBO leerlingen aantal % aantal % aantal % leerlingen aantal % aantal % aantal % ,0% TLV laag - ZMLK 2 0,0% 0 0,0% 2 0,0% 2 0,0% 0 0,0% 2 0,0% TLV laag - LZK 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% TLV midden 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% TLV hoog 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Totaal ,01% 0 0,00% 2 0,01% ,02% 0 0,00% 2 0,02% TLV laag - ZMLK 2 0,0% 5 0,0% 7 0,0% 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0% TLV laag - LZK 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0% TLV midden 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% TLV hoog 1 0,0% 1 0,0% 2 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Totaal ,03% 6 0,04% 10 0,07% ,02% 0 0,00% 2 0,02% 26

27 West buiten de Ring West Aanmelder Aanmelder BAO SBO BAO + SBO BAO SBO BAO + SBO leerlingen aantal % aantal % aantal % leerlingen aantal % aantal % aantal % ,0% TLV laag - ZMLK 0 0,0% 1 0,0% 1 0,0% 2 0,0% 1 0,0% 3 0,0% TLV laag - LZK 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0% 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0% TLV midden 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% TLV hoog 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Totaal ,01% 1 0,01% 2 0,02% ,01% 1 0,00% 4 0,02% TLV laag - ZMLK 3 0,0% 2 0,0% 5 0,0% 4 0,0% 2 0,0% 6 0,0% TLV laag - LZK 2 0,0% 0 0,0% 2 0,0% 3 0,0% 0 0,0% 3 0,0% TLV midden 0 0,0% 1 0,0% 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0% 1 0,0% TLV hoog 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Totaal ,04% 3 0,02% 8 0,07% ,03% 3 0,01% 10 0,05% Zuidoost Aanmelder Aanmelder BAO SBO BAO + SBO BAO SBO BAO + SBO leerlingen aantal % aantal % aantal % leerlingen aantal % aantal % aantal % ,0% ,02% TLV laag - ZMLK 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 5 0,0% 1 0,0% 6 0,01% TLV laag - LZK 2 0,0% 0 0,0% 2 0,0% 3 0,0% 0 0,0% 3 0,00% TLV midden 2 0,0% 0 0,0% 2 0,0% 3 0,0% 0 0,0% 3 0,00% TLV hoog 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,00% Totaal ,06% 0 0,00% 4 0,06% ,02% 1 0,00% 12 0,02% TLV laag - ZMLK 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0% 8 0,0% 8 0,0% 16 0,02% TLV laag - LZK 2 0,0% 0 0,0% 2 0,0% 7 0,0% 0 0,0% 7 0,01% TLV midden 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0% 4 0,0% 1 0,0% 5 0,01% TLV hoog 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 1 0,0% 2 0,0% 3 0,00% Totaal ,06% 0 0,00% 4 0,06% ,03% 11 0,02% 31 0,05% Totaal 27

28 Uit bovenstaande tabel blijkt dat er nog altijd procentueel zeer weinig kinderen vanuit het regulier- en het speciaal basisonderwijs naar het cluster 3 onderwijs verwezen worden maar dat dit aantal in absolute aantallen en procentueel wel duidelijk stijgt. Met name de stijging in het aantal verwijzingen van leerlingen van het speciaal basisonderwijs naar het speciaal onderwijs ZMLK springt hierbij in het oog. Pas vanaf het schooljaar wordt het soort aangevraagde Toelaatbaarheidsverklaring (LZK, ZML, LG of MG) geregistreerd (voorheen liep dit via de Commissie voor Indicatiestelling). Hierdoor is nog geen meer jaren vergelijking mogelijk. VI. Verwijzingspercentage SO cluster 4 Tabel 6 verwijzingspercentages SO cluster 4 Noord Oost Zuid Aanmelder Aanmelder Aanmelder BAO SBO BAO + SBO BAO SBO BAO + SBO BAO SBO BAO + SBO lln aantal % aantal % aantal % lln aantal % aantal % aantal % lln aantal % aantal % aantal % ,0% ,1% ,0% ,2% 1 0,0% 14 0,2% ,1% 2 0,0% 11 0,1% ,1% 1 0,0% 9 0,1% ,2% 3 0,0% 17 0,2% ,2% 3 0,0% 26 0,2% ,1% 3 0,0% 17 0,1% West binnen West buiten West Aanmelder Aanmelder Aanmelder BAO SBO BAO + SBO BAO SBO BAO + SBO BAO SBO BAO + SBO lln aantal % aantal % aantal % lln aantal % aantal % aantal % lln aantal % aantal % aantal % ,0% ,1% 0 0,0% 10 0,1% ,1% 1 0,0% 17 0,1% ,1% 1 0,0% 27 0,1% ,1% 0 0,0% 10 0,1% ,1% 3 0,0% 15 0,1% ,1% 3 0,0% 25 0,1% 28

29 verwijzingspercentage Zuidoost Totaal Aanmelder Aanmelder BAO SBO BAO + SBO BAO SBO BAO + SBO lln aantal % aantal % aantal % lln aantal % aantal % aantal % ,0% ,05% ,2% 7 0,1% 22 0,3% ,1% 12 0,0% 83 0,13% ,2% 5 0,1% 18 0,3% ,1% 17 0,0% 103 0,16% Het verwijzingspercentage van reguliere- en speciale basisscholen naar een cluster 4 school is dit schooljaar opnieuw, na een zeer forse groei vorig schooljaar, gestegen. Vanuit de regio s Zuidoost en Noord worden al twee opeenvolgende schooljaren veel leerlingen van een reguliere- of speciale basisschool naar een cluster 4 school verwezen. Dit schooljaar worden ook vanuit de regio Oost veel leerlingen vanuit het regulier- of speciaal basisonderwijs verwezen naar een cluster 4 school. Het landelijk deelnamepercentage aan het speciaal onderwijs bedraagt 1,55% (peildatum 1 oktober 2015). Op 1 oktober 2014 bedroeg het landelijk deelnamepercentage aan het speciaal onderwijs nog 1,63%. Het deelnamepercentage aan het speciaal onderwijs in Amsterdam bedraagt 1,32% (op 1 oktober 2014 was dit 1,38%). Grafiek 6 verwijzingspercentages SO cluster 4 0,4% 0,3% 0,2% 0,1% ,0% Noord Oost Zuid West binnen regio West buiten West Zuidoost Totaal 29

30 VII. Aantal afgegeven TLV s vanuit SO Tabel 7 aantal afgegeven TLV s vanuit SO Noord Oost Zuid West binnen de Ring '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 TLV laag cluster ZMLK LZK TLV midden TLV hoog TLV SBO Totaal West buiten de ring Zuidoost Buiten Amsterdam Totaal '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % TLV laag cluster ,4% ,6% ZMLK ,5% 65 13,5% LZK ,1% 47 9,7% TLV midden ,9% 30 6,2% TLV hoog ,8% 51 10,6% TLV SBO ,6% 60 12,4% Totaal * regio gebaseerd op woonadres leerling Het schooljaar en het schooljaar dienden veel eerder afgegeven indicaties omgezet te worden in een Toelaatbaarheidsverklaring. Dit verklaart het zeer hoge aantal afgegeven Toelaatbaarheidsverklaringen voor leerlingen die reeds een school voor speciaal onderwijs bezochten. Zoals eerder genoemd is het aantal afgegeven Toelaatbaarheidsverklaringen met bekostigingscategorie midden of hoog zowel in absolute aantallen als procentueel gestegen. 30

31 Tabel 8 aantal afgegeven TLV s vanuit voorschool of gespecialiseerde (voorschoolse) voorziening Noord Oost Zuid '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 '14-'15 '15-'16 TLV laag cluster ZMLK LZK TLV midden TLV hoog TLV SBO Totaal West binnen de Ring West buiten de Ring Zuidoost Totaal '14-'15 '15-'16 '14-'15 '14-'15 '14-'15 '15-'16 '14-'15 % '15-'16 % TLV laag cluster ,4% 29 40,8% ZMLK ,9% 5 7,0% LZK ,4% 1 1,4% TLV midden ,8% 7 9,9% TLV hoog ,3% 4 5,6% TLV SBO ,1% 25 35,2% Totaal * regio gebaseerd op woonplaats kind In heeft het Samenwerkingsverband voor 71 leerlingen die (nog) geen school bezochten een Toelaatbaarheidsverklaring afgegeven voor een vorm van speciaal onderwijs. Kinderen die een Toelaatbaarheidsverklaring kregen voor een vorm van cluster 3 onderwijs bezochten veelal een gespecialiseerde voorschoolse voorziening zoals een KDC (Kinder Diensten Centrum) of ZigZag. 31

32 VIII. Aantal afwijzingen Noord Oost Zuid Aanmelder Aanm. Afw. % t.o.v. aanm. Aanm. Afw. % t.o.v. aanm. Aanm. Afw. % t.o.v. aanm. BAO ,5% ,9% ,8% SBO 15 0,0% 18 0,0% 19 0,0% SO 67 0,0% 67 0,0% ,6% (Voorschoolse) instanties / ouder(s) ,1% ,3% 13 0,0% Buiten Amsterdam Diemen 5 0,0% 3 0,0% 12 0,0% Totaal ,2% ,5% ,8% West binnen de Ring West buiten de Ring Zuidoost Totaal Aanmelder Aanm. Afw. % t.o.v. aanm. Aanm. Afw. % t.o.v. aanm. Aanm. Afw. % t.o.v. aanm. Aanm. Afw. % t.o.v. aanm. BAO ,4% ,8% ,9% ,1% SBO 12 0,0% ,8% 25 0,0% ,8% SO ,9% 97 0,0% 66 0,0% ,5% (Voorschoolse) instanties / ouder(s) 6 0,0% 7 0,0% ,7% ,6% Buiten Amsterdam Diemen 4 0,0% 1 0,0% 4 0,0% ,0% Totaal ,4% ,4% ,0% ,2% Het percentage afwijzingen van een Toelaatbaarheidsverklaring voor aanvragen vanuit een reguliere basisschool ligt in de regio s Zuid, West binnen de ring en Zuidoost rond de 10% (hetgeen ook het gemiddelde van de gehele stad is). Het percentage afwijzingen van een Toelaatbaarheidsverklaring voor aanvragen vanuit een reguliere basisschool ligt in Noord en Oost duidelijk onder de 10% en in West buiten de ring duidelijk boven de 10%. Reden voor het afwijzen van een Toelaatbaarheidsverklaring is vaak het gegeven dat scholen onvoldoende aan kunnen tonen dat de mogelijkheden voor basis- en extra ondersteuning volledig benut zijn. Afwijzingen van een Toelaatbaarheidsverklaring voor aanvragen vanuit het speciaal (basis)onderwijs worden slechts sporadisch afgewezen. Dit ligt ook in de lijn der verwachting aangezien het Samenwerkingsverband er van uitgaat dat de Commissie van Begeleiding van de school voor speciaal (basis) onderwijs goed onderbouwde aanvragen doet en het reeds verrichte werk niet opnieuw gedaan hoeft te worden. 32

Passend onderwijs en het Samenwerkingsverband PO Amsterdam Diemen. Caroline Wesseling, onderwijsadviseur regio Zuidoost

Passend onderwijs en het Samenwerkingsverband PO Amsterdam Diemen. Caroline Wesseling, onderwijsadviseur regio Zuidoost Passend onderwijs en het Samenwerkingsverband PO Amsterdam Diemen Caroline Wesseling, onderwijsadviseur regio Zuidoost Onderwerpen Passend onderwijs Uitleg organisatie en werkwijze Samenwerkingsverband

Nadere informatie

Eerste analyse van de in-, door- en uitstroom van het aantal leerlingen s(ba)o binnen het samenwerkingsverband

Eerste analyse van de in-, door- en uitstroom van het aantal leerlingen s(ba)o binnen het samenwerkingsverband Eerste analyse van de in-, door- en uitstroom van het aantal leerlingen s(ba)o binnen het samenwerkingsverband Naar de bijlagen 1 en 2 wordt verwezen voor de overzichten en de rapportage van de commissie

Nadere informatie

Trends in passend onderwijs

Trends in passend onderwijs DEFINITIEF Trends in passend onderwijs 2014-2017 DUO Informatieproducten Susan Borggreve, Daniël van Eck & Thijs Nielen 12 juni 2018 Inhoud 1 SAMENVATTING... 3 2 LEESWIJZER... 5 3 ONTWIKKELINGEN IN LEERLINGAANTALLEN...

Nadere informatie

RAPPORTAGE 1 e kwartaal 2018

RAPPORTAGE 1 e kwartaal 2018 RAPPORTAGE e kwartaal 28 Opgesteld door: Anja Baars Ria Vrolijk Inhoudsopgave Voorwoord... 3 MT... 4 Wijk... 7 MDO... 6 Kentalis... 2 Kwartaalrapportage e kwartaal 28 SWV passend onderwijs Apeldoorn PO

Nadere informatie

RAPPORTAGE 1 e kwartaal 2016

RAPPORTAGE 1 e kwartaal 2016 RAPPORTAGE 1 e kwartaal 2016 Opgesteld door: Anja Baars Pieter Haverkamp Ria Vrolijk Rapportage 1 e kwartaal 2016, 15-06-2016 1 SWV passend onderwijs Apeldoorn PO Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Voorwoord...

Nadere informatie

Jaarverslag( beknopte versie) Commissie Toelaatbaarheidsverklaringen Schooljaar RSV Breda PO 3003

Jaarverslag( beknopte versie) Commissie Toelaatbaarheidsverklaringen Schooljaar RSV Breda PO 3003 Jaarverslag( beknopte versie) Commissie Toelaatbaarheidsverklaringen Schooljaar 2016-2017 RSV Breda PO 3003 Dries Emmen voorzitter CTLV Jacques van den Born directeur RSV Breda 1 Inleiding Naar aanleiding

Nadere informatie

Factsheet ontwikkelingen zorgleerlingen

Factsheet ontwikkelingen zorgleerlingen Factsheet ontwikkelingen zorgleerlingen Algemene Onderwijsbond juni 2011 Basisonderwijs verwijst steeds minder, bij voortgezet onderwijs groeit uitsluitend zware zorg Passend onderwijs is op de goede weg.

Nadere informatie

Factsheet ontwikkelingen zorgleerlingen. Algemene Onderwijsbond juni 2011

Factsheet ontwikkelingen zorgleerlingen. Algemene Onderwijsbond juni 2011 Factsheet ontwikkelingen zorgleerlingen Algemene Onderwijsbond juni 2011 Basisonderwijs verwijst steeds minder, bij voortgezet onderwijs groeit uitsluitend zware zorg Passend onderwijs is op de goede weg.

Nadere informatie

Rapportage analyse van de in-, door- en uitstroom van het aantal leerlingen s(b)o schooljaar binnen het Samenwerkingsverband Zeeluwe

Rapportage analyse van de in-, door- en uitstroom van het aantal leerlingen s(b)o schooljaar binnen het Samenwerkingsverband Zeeluwe Rapportage analyse van de in-, door- en uitstroom van het aantal leerlingen s(b)o schooljaar 2017-2018 binnen het Samenwerkingsverband Zeeluwe Inleiding De voorliggende rapportage betreft de analyse van

Nadere informatie

Concrete situaties rond TLV

Concrete situaties rond TLV Structurele situatie ( zware ondersteuning SO) Eerste aanmelding Afgifte TLV door Leerling is aangemeld bij (v)so-school van SWV A en School waar de leerling is SWV van de regio waar de leerling woont

Nadere informatie

RAPPORTAGE 3 e kwartaal 2016

RAPPORTAGE 3 e kwartaal 2016 RAPPORTAGE 3 e kwartaal 2016 Opgesteld door: Anja Baars Ria Vrolijk Kwartaalrapportage 3 e kwartaal 2016 SWV passend onderwijs Apeldoorn PO 1 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 MT... 4 Wijk... 7 MDO... 14 Kwartaalrapportage

Nadere informatie

Procedure Aanvraag TLV

Procedure Aanvraag TLV Procedure plaatsing leerlingen Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) / Aanvraag Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) VSO Voor het afgeven van een TLV, zodat de leerling toelaatbaar is tot het VSO, kent het samenwerkingsverband

Nadere informatie

Ondersteuningsloket (OSL) Eindstraat 20, 5801 CR Venray Tel: JAARVERSLAG 2016 / 2017

Ondersteuningsloket (OSL) Eindstraat 20, 5801 CR Venray Tel: JAARVERSLAG 2016 / 2017 Ondersteuningsloket (OSL) Eindstraat 20, 5801 CR Venray Tel: 0478-516215 JAARVERSLAG 2016 / 2017 PERIODE 01-08-2016 / 01-08-2017 1 Inleiding In dit jaarverslag worden de activiteiten van het ondersteuningsloket

Nadere informatie

Het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring, bij wie en door wie?

Het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring, bij wie en door wie? Het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring, bij wie en door wie? Een handreiking om te kunnen bepalen waar de TLV moet worden aangevraagd. Een samenvatting voor het toepassen van grensverkeer. Versie

Nadere informatie

RAPPORTAGE 3 e kwartaal 2017

RAPPORTAGE 3 e kwartaal 2017 RAPPORTAGE 3 e kwartaal 7 Opgesteld door: Anja Baars Ria Vrolijk Inhoudsopgave Voorwoord... 3 MT... 4 Wijk... 7 MDO...6 Kwartaalrapportage 3 e kwartaal 7 SWV passend onderwijs Apeldoorn PO Voorwoord Doel

Nadere informatie

Kwartaalrapportage 4 e kwartaal 2015

Kwartaalrapportage 4 e kwartaal 2015 Kwartaalrapportage 4 e kwartaal 2015 Opgesteld door: Anja Baars Pieter Haverkamp Ria Vrolijk Kwartaalrapportage SWV Passend Onderwijs Apeldoorn PO 1 Inhoudsopgave Inleiding blz. 3 Tripartiete verplichtingen

Nadere informatie

BELEIDSINFORMATIE over beschikkingen en arrangementen in verband met de invoering van Passend Onderwijs per 1 augustus 2014

BELEIDSINFORMATIE over beschikkingen en arrangementen in verband met de invoering van Passend Onderwijs per 1 augustus 2014 BELEIDSINFORMATIE over beschikkingen en arrangementen in verband met de invoering van Passend Onderwijs per 1 augustus 2014 Inleiding Met de invoering van nieuwe wettelijke bepalingen mbt passend onderwijs

Nadere informatie

Richtlijn afgifteduur van een TLV binnen samenwerkingsverband Koers VO d.d. 23 maart 2016

Richtlijn afgifteduur van een TLV binnen samenwerkingsverband Koers VO d.d. 23 maart 2016 Richtlijn afgifteduur van een TLV binnen samenwerkingsverband Koers VO d.d. 23 maart 2016 Samenwerkingsverband Koers VO hanteert de volgende richtlijn bij het bepalen van de afgifteduur van een toelaatbaarheidsverklaring

Nadere informatie

RAPPORTAGE 4 e kwartaal 2016

RAPPORTAGE 4 e kwartaal 2016 RAPPORTAGE 4 e kwartaal 6 Opgesteld door: Anja Baars Ria Vrolijk Inhoudsopgave Voorwoord... 3 MT... 4 Wijk... 7 MDO...5 Kentalis... 57 Kwartaalrapportage 4 e kwartaal 6 SWV passend onderwijs Apeldoorn

Nadere informatie

Kwartaalrapportage 2 e kwartaal 2015

Kwartaalrapportage 2 e kwartaal 2015 Kwartaalrapportage 2 e kwartaal 2015 Opgesteld door: Anja Baars Pieter Haverkamp Ria Vrolijk Kwartaalrapportage SWV Passend Onderwijs Apeldoorn PO 1 Inhoudsopgave Blz. 3 Blz. 6 Blz. 9 Blz. 8 Blz. 13 Blz.

Nadere informatie

Jaarverslag Toelaatbaarheidscommissie Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek

Jaarverslag Toelaatbaarheidscommissie Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek Jaarverslag Toelaatbaarheidscommissie Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek 2017-20181 Inhoud Inleiding... 3 Toelaatbaarheidscommissie... 4 Samenstelling TLC... 4 Taken/verantwoordelijkheden

Nadere informatie

RAPPORTAGE 2 e kwartaal 2016

RAPPORTAGE 2 e kwartaal 2016 RAPPORTAGE 2 e kwartaal 2016 Opgesteld door: Anja Baars Pieter Haverkamp Ria Vrolijk Rapportage 2 e kwartaal 2016, 06-10-2016 1 SWV passend onderwijs Apeldoorn PO Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Voorwoord...

Nadere informatie

RAPPORTAGE 4 e kwartaal 2017

RAPPORTAGE 4 e kwartaal 2017 RAPPORTAGE 4 e kwartaal 27 Opgesteld door: Anja Baars Ria Vrolijk Inhoudsopgave Voorwoord... 3 MT... 4 Wijk... 7 MDO... 6 Kentalis... 9 Kwartaalrapportage 4 e kwartaal 27 SWV passend onderwijs Apeldoorn

Nadere informatie

DRIE MAANDEN RISICOREGELING/SOLIDARITEITSMELDING

DRIE MAANDEN RISICOREGELING/SOLIDARITEITSMELDING DRIE MAANDEN RISICOREGELING/SOLIDARITEITSMELDING Versie 04 september 2015 Registratie drie maanden risicoleerlingen In ons samenwerkingsverband (SWV) kunnen scholen onder bepaalde voorwaarden leerlingen

Nadere informatie

OVERGANGSSITUATIE LEERINGEN CLUSTER-3 DIE VANAF 2014-2015 ANDERE CATEGORIE TOEGEKEND MOETEN KRIJGEN

OVERGANGSSITUATIE LEERINGEN CLUSTER-3 DIE VANAF 2014-2015 ANDERE CATEGORIE TOEGEKEND MOETEN KRIJGEN Schema overgangsperiode zorgtoewijzing Huidig Vanaf 1 aug. 2014 Cluster Regulier/ huidige benaming TLV/arrangement Type Categorie/ Aanmelding loket SWV Plaatsing in speciaal Bekostiging door Cluster-3

Nadere informatie

Jaarverslag Toelaatbaarheidscommissie Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek

Jaarverslag Toelaatbaarheidscommissie Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek Jaarverslag Toelaatbaarheidscommissie Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek 2016-20171 Inhoud Inleiding... 3 Toelaatbaarheidscommissie... 4 Samenstelling TLC... 4 Taken/verantwoordelijkheden

Nadere informatie

CVI-indicaties en toelaatbaarheidsverklaringen; (her)beoordelingen

CVI-indicaties en toelaatbaarheidsverklaringen; (her)beoordelingen CVI-indicaties en toelaatbaarheidsverklaringen; (her)beoordelingen Informatie t.b.v. scholen voor speciaal basisonderwijs (SBAO) en speciaal onderwijs (SO) in Samenwerkingsverband (SWV) Kop van Noord-Holland

Nadere informatie

Toelichting op de veranderingen in de kengetallen van samenwerkingsverbanden primair onderwijs

Toelichting op de veranderingen in de kengetallen van samenwerkingsverbanden primair onderwijs Toelichting op de veranderingen in de kengetallen van samenwerkingsverbanden primair onderwijs Mei 2014 1. Inleiding In februari hebt u kengetallen van uw samenwerkingsverband ontvangen. Deze waren gebaseerd

Nadere informatie

Routes voor het aanvragen van een TLV. Besproken in directiekring VSO

Routes voor het aanvragen van een TLV. Besproken in directiekring VSO Routes voor het aanvragen van een TLV Besproken in directiekring VSO 13 november 2014 Inleiding Samenwerkingsverbanden merken dat er veel onduidelijk is, wanneer een leerling een TLV voor het VSO nodig

Nadere informatie

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs 1. Algemene toelichting In dit mapje treft u cijfers aan die inzicht geven in het financieel meerjarenperspectief van uw nieuwe samenwerkingsverband.

Nadere informatie

Zorgplicht voor de scholen

Zorgplicht voor de scholen Zorgplicht voor de scholen In het kader van de wet passend onderwijs hebben de scholen zorgplicht. Dit geldt voor leerlingen die extra ondersteuning behoeven. 1. procedure aanmelding bij reguliere school

Nadere informatie

RAPPORTAGE 2 e kwartaal 2017

RAPPORTAGE 2 e kwartaal 2017 RAPPORTAGE e kwartaal 7 Opgesteld door: Anja Baars Ria Vrolijk Inhoudsopgave Voorwoord... 3 MT... 4 Wijk... 7 MDO...3 Kentalis...6 Kwartaalrapportage e kwartaal 7 SWV passend onderwijs Apeldoorn PO Voorwoord

Nadere informatie

FACTSHEET SCHORSINGEN EN VERWIJDERINGEN 2016/2017 PRIMAIR ONDERWIJS

FACTSHEET SCHORSINGEN EN VERWIJDERINGEN 2016/2017 PRIMAIR ONDERWIJS FACTSHEET SCHORSINGEN EN VERWIJDERINGEN 2016/2017 PRIMAIR ONDERWIJS februari 2018 1 Samenvatting Het aantal gemelde schorsingen is in 2016/2017 licht gestegen ten opzichte van het voorafgaande schooljaar.

Nadere informatie

AWBZ en Wlz: een vergelijking

AWBZ en Wlz: een vergelijking Trends in de indicatiestelling AWBZ en Wlz: een vergelijking Inleiding In deze factsheet presenteren we de meest opvallende trends in de indicatiebesluiten en in de aanspraak op zorg bij cliënten van 18

Nadere informatie

Bijlage 16 Procedures voor het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring voor voortgezet speciaal onderwijs

Bijlage 16 Procedures voor het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring voor voortgezet speciaal onderwijs Bijlage 16 Procedures voor het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring voor voortgezet speciaal onderwijs De vier samenwerkingsverbanden in de regio (SWVZHW, SWV VO Delflanden, ICOZ en SWV VO Westland)

Nadere informatie

Drentse Onderwijs monitor

Drentse Onderwijs monitor Drentse Onderwijs monitor Feitenbladen Gemeente Midden- Kern cijfers uit de periode 2012-2017 Drentse Onderwijsmonitor 2017 Primair onderwijs Onlangs verscheen de 12de editie van de Drentse Onderwijsmonitor.

Nadere informatie

Kinderopvang in Arnhem

Kinderopvang in Arnhem Kinderopvang in Arnhem (cijfers 2015) Februari 2017 Onderzoek & Statistiek 1 Inhoudsopgave: 1. Kerncijfers kinderopvang in Arnhem 2. Inleiding 3. Ontwikkelingen in de kinderopvang 4. Cijfers over kinderen

Nadere informatie

Reglement voor de Commissie Toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs clusters 3 en 4 en extra ondersteuning

Reglement voor de Commissie Toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs clusters 3 en 4 en extra ondersteuning Reglement voor de Commissie Toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs clusters 3 en 4 en extra ondersteuning Het bestuur van de Stichting Samenwerkingsverband Primair Onderwijs

Nadere informatie

Aanvraagformulier toelaatbaarheidsverklaring S(B)O

Aanvraagformulier toelaatbaarheidsverklaring S(B)O Aanvraagformulier toelaatbaarheidsverklaring S(B)O Naam leerling Geboortedatum BSN Geslacht Huidige groep M / V Naam ouders/verzorgers Adres Postcode & woonplaats Contactpersoon, indien ouders/ verzorgers

Nadere informatie

Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) Wie vraagt aan & wie verstrekt?

Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) Wie vraagt aan & wie verstrekt? Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) Wie vraagt aan & wie verstrekt? Onderscheid in de wet Er wordt in de wet onderscheid gemaakt tussen een verwijzing en aanmelding op eigen initiatief door ouders. Een verwijzing:

Nadere informatie

Passend onderwijs Wat is passend onderwijs? Waarom wordt passend onderwijs ingevoerd?

Passend onderwijs Wat is passend onderwijs? Waarom wordt passend onderwijs ingevoerd? Passend onderwijs Wat is passend onderwijs? Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Ook kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Het kabinet wil dat zoveel mogelijk kinderen naar een gewone school

Nadere informatie

Checklist aanvraag CvT

Checklist aanvraag CvT Checklist aanvraag CvT Aanvraagformulier voor een Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) Formulier ter ondertekening van de aanvraag TLV Integrale onderbouwing / deskundigenadvies, zie hoofdstuk 3A van de werkwijzer

Nadere informatie

Toelaatbaarheidsverklaringen

Toelaatbaarheidsverklaringen Toelaatbaarheidsverklaringen Het aanvragen van toelaatbaarheidsverklaringen bij swv-vo-zk. 22-9-2017 Vastgesteld door directie SWV-VO-ZK Inleiding Op 1 augustus 2014 is de Wet op Passend Onderwijs ingegaan.

Nadere informatie

Factsheet ontwikkeling zorgleerlingen. Algemene Onderwijsbond maart 2014

Factsheet ontwikkeling zorgleerlingen. Algemene Onderwijsbond maart 2014 Factsheet ontwikkeling zorgleerlingen Algemene Onderwijsbond maart 2014 1 Meer leerlingen op gewone basisschool Aan de vooravond van de invoering van passend onderwijs is het tijd om de balans op te maken.

Nadere informatie

In de taakomschrijving van de PCL staat dat jaarlijks verslag gedaan wordt van de door PCL-leden verrichte werkzaamheden.

In de taakomschrijving van de PCL staat dat jaarlijks verslag gedaan wordt van de door PCL-leden verrichte werkzaamheden. Jaarverslag PCL 2013 2014 Gereformeerd primair onderwijs Zorgfederatie Kompas (56-09) Permanente commissie leerlingenzorg Postbus 139, 3800 AC Amersfoort 033-4701315 1 Amersfoort, oktober 2014 Voorwoord

Nadere informatie

Informatie over beschikkingen en arrangementen ivm invoering passend onderwijs 1-8-14

Informatie over beschikkingen en arrangementen ivm invoering passend onderwijs 1-8-14 Informatie over beschikkingen en arrangementen ivm invoering passend onderwijs 1-8-14 Eemland, januari 2014 Met de invoering van nieuwe wettelijke bepalingen mbt passend onderwijs per 1 augustus 2014 verandert

Nadere informatie

Zorgplicht voor de scholen

Zorgplicht voor de scholen Zorgplicht voor de scholen In het kader van de wet passend onderwijs hebben de scholen zorgplicht. Dit geldt voor leerlingen die extra ondersteuning behoeven. Een inschrijving is iets andere dan een aanmelding.

Nadere informatie

Notitie zorgplicht voor de scholen

Notitie zorgplicht voor de scholen Notitie zorgplicht voor de scholen pagina 1 van 7 Zorgplicht voor de scholen In het kader van de Wet passend onderwijs hebben de scholen zorgplicht. Dit geldt voor leerlingen die extra ondersteuning behoeven.

Nadere informatie

Reglement voor de commissie toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs clusters 3 en 4 en toekenning extra ondersteuning

Reglement voor de commissie toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs clusters 3 en 4 en toekenning extra ondersteuning Versie 1 september 2017 Reglement voor de commissie toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs clusters 3 en 4 en toekenning extra ondersteuning Samenwerkingsverband passend

Nadere informatie

Reglement voor de commissie toelaatbaarheidsverklaringen speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs clusters 3 en 4

Reglement voor de commissie toelaatbaarheidsverklaringen speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs clusters 3 en 4 Reglement voor de commissie toelaatbaarheidsverklaringen speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs clusters 3 en 4 Het bestuur van het samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin en Bollenstreek (28-12)

Nadere informatie

AANVULLING NOTITIE ONDERSTEUNINGSTOEWIJZING EN TOELAATBAARHEIDSVERKLARING: ONDERDEEL HERBEOORDELING

AANVULLING NOTITIE ONDERSTEUNINGSTOEWIJZING EN TOELAATBAARHEIDSVERKLARING: ONDERDEEL HERBEOORDELING AANVULLING NOTITIE ONDERSTEUNINGSTOEWIJZING EN TOELAATBAARHEIDSVERKLARING: ONDERDEEL HERBEOORDELING Deze notitie is vastgesteld door het bestuur in de vergadering 3 november 2014. Het SWV is wettelijk

Nadere informatie

Samenwerkingsverband PO

Samenwerkingsverband PO Samenwerkingsverband PO 31-02 07-10-2015 Het BTO bestaat uit vijf leden: 1. Coördinator OT Leudal - Thornerkwartier: Boy Mertens 2. Coördinator OT Echt Susteren: Martien Tonnaer 3. Coördinator OT Roermond

Nadere informatie

Nieuwsbrief Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO 2203 Nummer 2, oktober 2013

Nieuwsbrief Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO 2203 Nummer 2, oktober 2013 Nieuwsbrief Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO 2203 Nummer 2, oktober 2013 Op 1 augustus 2014 treedt de wetgeving Passend Onderwijs in werking. Nog 9 maanden en dan is het zover. Welke ontwikkelingen

Nadere informatie

Passend onderwijs PO Eindhoven

Passend onderwijs PO Eindhoven Passend onderwijs PO Eindhoven SWV Passend onderwijs PO Eindhoven 71 scholen voor basisonderwijs (met o.a. mogelijkheden voor hoogbegaafde leerlingen) 4 scholen voor speciaal basisonderwijs (SBO) 4 scholen

Nadere informatie

Bekostiging van residentiële leerlingen

Bekostiging van residentiële leerlingen Bekostiging van residentiële leerlingen Een aantal leerlingen verblijft in een residentiële instelling. Dit betreft enerzijds gesloten instellingen: Justitiële Jeugdinrichting (JJI) en Gesloten Jeugdzorg

Nadere informatie

ROUTES VOOR HET AANVRAGEN VAN EEN TOELAATBAARHEIDSVERKLARING

ROUTES VOOR HET AANVRAGEN VAN EEN TOELAATBAARHEIDSVERKLARING ROUTES VOOR HET AANVRAGEN VAN EEN TOELAATBAARHEIDSVERKLARING Inleiding Samenwerkingsverbanden merken dat er veel onduidelijkheid is, wanneer een leerling een TLV voor het VSO nodig heeft. Wie vraagt de

Nadere informatie

Studiedag Inrichting Passend Onderwijs SWV PO 30-10 RKC Waalwijk 3 juni 2014

Studiedag Inrichting Passend Onderwijs SWV PO 30-10 RKC Waalwijk 3 juni 2014 Studiedag Inrichting Passend Onderwijs SWV PO 30-10 RKC Waalwijk 3 juni 2014 1. Opening 2. Startactiviteit: Kennismaking 3. Doelstellingen en opbrengst van de dag 4. Kracht door verbinding Toelichting

Nadere informatie

- - - Raamovereenkomst: Vereniging Reformatorisch Passend Onderwijs voor primair en speciaal onderwijs Vereniging Reformatorisch Passend Onderwijs voor Voortgezet Onderwijs Koninklijke Kentalis, instelling

Nadere informatie

Drentse Onderwijs monitor

Drentse Onderwijs monitor Drentse Onderwijs monitor Feitenbladen Gemeente Assen Kern cijfers uit de periode 2012-2017 Drentse Onderwijsmonitor 2017 Primair onderwijs Onlangs verscheen de 12de editie van de Drentse Onderwijsmonitor.

Nadere informatie

(V)SO in beeld. november 2015

(V)SO in beeld. november 2015 november 015 Focus op de sector De sector (v)so is volop in ontwikkeling. Passend onderwijs, de Wet Kwaliteit (v)so en het Toezichtkader (v)so vragen de komende jaren veel van speciaal onderwijs scholen

Nadere informatie

Update basisinformatie Koers VO

Update basisinformatie Koers VO Update basisinformatie Koers VO Actuele stand 1-10-010 Actis onderzoek M. Bouwmans MSc. Rotterdam, 6 mei 011 Inhoudsopgave 1 Inlei di ng 3 1.1 Leeswijzer 3 Sam enw er kingsver band Koers VO 4.1 Aantal

Nadere informatie

Drentse Onderwijs monitor

Drentse Onderwijs monitor Drentse Onderwijs monitor Feitenbladen Gemeente Borger-Odoorn Kern cijfers uit de periode 2012-2017 Drentse Onderwijsmonitor 2017 Primair onderwijs Onlangs verscheen de 12de editie van de Drentse Onderwijsmonitor.

Nadere informatie

Drentse Onderwijs monitor

Drentse Onderwijs monitor Drentse Onderwijs monitor Feitenbladen Gemeente Hoogeveen Kern cijfers uit de periode 2012-2017 Drentse Onderwijsmonitor 2017 Primair onderwijs Onlangs verscheen de 12de editie van de Drentse Onderwijsmonitor.

Nadere informatie

Jaarverslag Toelaatbaarheidscommissie SWV PPO Delflanden

Jaarverslag Toelaatbaarheidscommissie SWV PPO Delflanden Jaarverslag Toelaatbaarheidscommissie SWV PPO Delflanden Carolijn van Antwerpen Voorzitter TLC PPO Delflanden 16 november 2015 0 Voorwoord Met de komst van Passend onderwijs is het samenwerkingsverband

Nadere informatie

Alle kinderen naar de juiste school Zij ontvangen het onderwijs dat bij hen past!

Alle kinderen naar de juiste school Zij ontvangen het onderwijs dat bij hen past! Alle kinderen naar de juiste school Zij ontvangen het onderwijs dat bij hen past! Ondersteuningsplan 2016-2020 Karin Verkerk en Henk Keesenberg Visie van Zeeluwe Alle kinderen in de scholen van de aangesloten

Nadere informatie

Drentse Onderwijsmonitor

Drentse Onderwijsmonitor Drentse Onderwijsmonitor Feitenbladen Midden- Kerncijfers uit de periode - Feitenblad Midden- Leerlingen op de basisscholen in de gemeente Midden- De gemeente Midden heeft basisscholen. In waren er nog

Nadere informatie

RAPPORTAGE 1 e kwartaal 2017

RAPPORTAGE 1 e kwartaal 2017 RAPPORTAGE e kwartaal 7 Opgesteld door: Anja Baars Ria Vrolijk Inhoudsopgave Voorwoord... 3 MT... 4 Wijk... 7 MDO...6 Kentalis... 68 Kwartaalrapportage e kwartaal 7 SWV passend onderwijs Apeldoorn PO Voorwoord

Nadere informatie

Drentse Onderwijs monitor

Drentse Onderwijs monitor Drentse Onderwijs monitor Feitenbladen Gemeente Kern cijfers uit de periode 2010-2015 OM_-DEF.indd 1 18-05-16 11:16 Drentse Onderwijsmonitor 2015 Primair onderwijs Onlangs verscheen de 10 de editie van

Nadere informatie

Samenvatting Jaarmonitor Passend onderwijs PO Eindhoven (3007)

Samenvatting Jaarmonitor Passend onderwijs PO Eindhoven (3007) Samenvatting Jaarmonitor Passend onderwijs PO Eindhoven (3007) 2015-2016 Samenwerkingsverband Passend onderwijs PO Eindhoven Odysseuslaan 2 5631 JM Eindhoven Telefoon: 040-2968787 www.po-eindhoven.nl SWV

Nadere informatie

aanvraag en afgifte verklaring 1 Procedure

aanvraag en afgifte verklaring 1 Procedure Procedure en tijdpad TOELAATBAARHEID S(B)O aanvraag en afgifte verklaring 1 Het samenwerkingsverband beslist of een leerling kan worden toegelaten tot het SBO of SO. Het bevoegd gezag van de school waar

Nadere informatie

AANMELDING EN ZORGPLICHT S(B)O-SCHOOL

AANMELDING EN ZORGPLICHT S(B)O-SCHOOL AANMELDING EN ZORGPLICHT S(B)O-SCHOOL (Leerling staat nog niet ingeschreven bij een school) Aanmelding S(B)O school en voorwaarden Het gaat om een leerling die extra ondersteuning nodig heeft. Ouders moeten

Nadere informatie

Alle kinderen naar de juiste school, zodat zij het onderwijs ontvangen dat bij hen past!

Alle kinderen naar de juiste school, zodat zij het onderwijs ontvangen dat bij hen past! Voorschoolse instellingen en instanties Alle kinderen naar de juiste school, zodat zij het onderwijs ontvangen dat bij hen past! SAMENWERKINGSVERBAND VOOR PRIMAIR ONDERWIJS ELBURG EPE ERMELO HARDERWIJK

Nadere informatie

TLV AANVRAGEN SCHOOLJAAR

TLV AANVRAGEN SCHOOLJAAR WAT GAAN WE DOEN? - Terugkoppeling en vooruitblik TLV aanvragen BTO - Toelichting op de categorieën - Aanvraag onderwijsgelden-zorggelden - Matrix ondersteuningsbehoeften Onderwijs-Zorg Schooljaar 2016/2017

Nadere informatie

Factsheet Passend Onderwijs

Factsheet Passend Onderwijs Factsheet Passend Onderwijs November 2010 Inleiding Deze factsheet geeft feiten en cijfers over het passend onderwijs in Nederland. De factsheet is een vervolg op de Factsheet Passend onderwijs van januari

Nadere informatie

Leerlingendoorstroom, tussentijdse in- en uitstroom

Leerlingendoorstroom, tussentijdse in- en uitstroom Leerlingendoorstroom, tussentijdse in- en uitstroom 2014-2015 Dit rapport over de leerlingendoorstroom en tussentijdse in- en uitstroom (school) toont detailinformatie over de leerlingenstromen binnen

Nadere informatie

Monitor samenwerkingsverband PO Zaanstreek

Monitor samenwerkingsverband PO Zaanstreek Monitor samenwerkingsverband PO streek 2016-2017 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Vergelijking met landelijke cijfers... 3 3. Toekenning en afwijzingen... 7 4. Deelnamepercentage SBO/SO... 9 Deelnamepercentage

Nadere informatie

SAMENWERKINGSVERBAND V(S)O ZUID-HOLLAND WEST update 17/03/2015

SAMENWERKINGSVERBAND V(S)O ZUID-HOLLAND WEST update 17/03/2015 Routes voor het aanvragen van een Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) - Let op: Wanneer geschreven wordt over TLV wordt de toelaatbaarheidsverklaring bedoeld. Een CVI-indicatie kan nog een tijd doorlopen,

Nadere informatie

Reglement Advies Commissie Toewijzing Arrangementen (ACTA)

Reglement Advies Commissie Toewijzing Arrangementen (ACTA) Reglement Advies Commissie Toewijzing Arrangementen (ACTA) Dit reglement vindt zijn grondslag in de Wet op het Voortgezet Onderwijs (artikel 17a lid 11), de Algemene Maatregel van Bestuur Passend Onderwijs,

Nadere informatie

Samenwerkingsovereenkomst Samenwerkingsverbanden VO en Speciale onderwijsvoorzieningen in de regio Utrecht

Samenwerkingsovereenkomst Samenwerkingsverbanden VO en Speciale onderwijsvoorzieningen in de regio Utrecht Samenwerkingsovereenkomst Samenwerkingsverbanden VO en Speciale onderwijsvoorzieningen in de regio Utrecht Inleiding In de regio Utrecht werken vier Samenwerkingsverbanden Voortgezet Onderwijs (SWV VO)

Nadere informatie

Drentse Onderwijs monitor

Drentse Onderwijs monitor Drentse Onderwijs monitor Feitenbladen Gemeente Emmen Kern cijfers uit de periode 2012-2017 Drentse Onderwijsmonitor 2017 Primair onderwijs Onlangs verscheen de 12de editie van de Drentse Onderwijsmonitor.

Nadere informatie

Handleiding gebruik Kijkglazen

Handleiding gebruik Kijkglazen DUO Versie 1.3 29 septembert 2015 Inhoud 1. INLEIDING 3 2. KIJKGLAS-1: ONDERBOUWING BEKOSTIGING 4 2.1 DOEL 4 2.2 BESCHRIJVING 4 3. KIJKGLAS-2: INSCHRIJVINGEN (V)SO 8 3.1 DOEL 8 3.2 BESCHRIJVING 8 3.3 GELDIGHEID

Nadere informatie

2018: Inkomsten en uitgaven van de v.z.w.

2018: Inkomsten en uitgaven van de v.z.w. Diesterweg's Hulpkas 218: Inkomsten en uitgaven van de v.z.w. Deel 1. Inkomsten 1.1. Inkomsten 218 Grafiek 1: Inkomsten 218, procentueel naar soort 2% 47% 15% 36% Lidmaatschap Intresten Giften Legaten

Nadere informatie

Toelaatbaarheidsverklaring voor kinderen tot 13 jaar

Toelaatbaarheidsverklaring voor kinderen tot 13 jaar Handreiking september 2016 Toelaatbaarheidsverklaring voor kinderen tot 13 jaar A. Basisonderwijs pag. 2-4 B. Speciaal basisonderwijs pag. 5-7 C. Speciaal onderwijs pag. 8-11 D. Aanmelding rechtstreeks

Nadere informatie

MONITOR LVC 3 LEERLINGGEGEVENS 1 OKTOBER

MONITOR LVC 3 LEERLINGGEGEVENS 1 OKTOBER MONITOR LVC 3 LEERLINGGEGEVENS 1 OKTOBER 2005 April 2006. Monitor cluster 3 teldatum 1 oktober 2005 april 2006 1/10 Totaal aantal leerlingen in de scholen van cluster 3 ( 161 scholen) Ambulante begeleiding

Nadere informatie

Ontwikkeling leerlingaantallen

Ontwikkeling leerlingaantallen Ontwikkeling leerlingaantallen Elk jaar wordt op 1 oktober het leerlingaantal van elke basisschool geregistreerd door de Dienst Uitvoering Onderwijs (). Op basis van deze leerlingtelling wordt de bekostiging

Nadere informatie

SAMENWERKINGSVERBAND AMSTELLAND EN DE MEERLANDEN

SAMENWERKINGSVERBAND AMSTELLAND EN DE MEERLANDEN Toelichting bij stroomschema zorgplicht aanmelding 1. Voorwaarden aanmelding bij reguliere school De aanmeldingsprocedure van de school is leidend. Natuurlijk kunnen ouders voor de inschrijving het schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Periode van het moment van aanmelding tot het bericht van toelating op de meest passende plek Periode van 6 weken!

Periode van het moment van aanmelding tot het bericht van toelating op de meest passende plek Periode van 6 weken! Uitwerkingen ondersteuningsplan. In het ondersteuningsplan van het SWV staat op hodlijnen aangegeven hoe procedures op hodlijnen verlopen. Deze toelichting is een uitwerking van de in het ondersteuningsplan

Nadere informatie

Drentse Onderwijs monitor

Drentse Onderwijs monitor Drentse Onderwijs monitor Feitenbladen Gemeente Kern cijfers uit de periode 2010-2015 OM_-DEF.indd 1 18-05-16 11:13 Drentse Onderwijsmonitor 2015 Primair onderwijs Onlangs verscheen de 10 de editie van

Nadere informatie

Drentse Onderwijs monitor

Drentse Onderwijs monitor Drentse Onderwijs monitor Feitenbladen Gemeente Westerveld Kern cijfers uit de periode 2012-2017 Drentse Onderwijsmonitor 2017 Primair onderwijs Onlangs verscheen de 12de editie van de Drentse Onderwijsmonitor.

Nadere informatie

Drentse Onderwijsmonitor

Drentse Onderwijsmonitor Drentse Onderwijsmonitor Feitenbladen Kerncijfers uit de periode - Drentse Onderwijsmonitor Feitenblad Onlangs verscheen de de editie van de Drentse Onderwijsmonitor. Dit rapport brengt de onderwijspositie

Nadere informatie

Drentse Onderwijs monitor

Drentse Onderwijs monitor Drentse Onderwijs monitor Feitenbladen Gemeente Coevorden Kern cijfers uit de periode 2012-2017 Drentse Onderwijsmonitor 2017 Primair onderwijs Onlangs verscheen de 12de editie van de Drentse Onderwijsmonitor.

Nadere informatie

J. Weessies, ambtelijk secretaris Pagina 1

J. Weessies, ambtelijk secretaris Pagina 1 Quadrimester-rapportage Commissie Toelaatbaarheid SWVVO Lelystad Periode september t/m december 2016 Logistiek Overzicht van het aantal en type aanvragen. Figuur 1 Figuur 2 In deze periode zijn er 14 TLV

Nadere informatie

Toelaatbaarheidsverklaring voor kinderen tot 13 jaar

Toelaatbaarheidsverklaring voor kinderen tot 13 jaar Handreiking Toelaatbaarheidsverklaring voor kinderen tot 13 jaar A. Basisonderwijs pag. 2-4 B. Speciaal basisonderwijs pag. 5-6 C. Speciaal onderwijs pag. 8-9 D. Aanmelding rechtstreeks bij PPO pag. 10

Nadere informatie

Drentse Onderwijs monitor

Drentse Onderwijs monitor Drentse Onderwijs monitor Feitenbladen Gemeente De Wolden Kern cijfers uit de periode 2012-2017 Drentse Onderwijsmonitor 2017 Primair onderwijs Onlangs verscheen de 12de editie van de Drentse Onderwijsmonitor.

Nadere informatie

COMMISSIE VAN TOELAATBAARHEID SWVVO LELYSTAD 2403 JAARVERSLAG

COMMISSIE VAN TOELAATBAARHEID SWVVO LELYSTAD 2403 JAARVERSLAG COMMISSIE VAN TOELAATBAARHEID SWVVO LELYSTAD 2403 JAARVERSLAG 2015 2016 1 2 Inhoud INLEIDING... 4 Passend onderwijs in het kort... 4 Samenwerkingsverband SWVVO Lelystad 2403... 4 Proces indicatiestelling

Nadere informatie

Drentse Onderwijsmonitor

Drentse Onderwijsmonitor Drentse Onderwijsmonitor Feitenbladen Kerncijfers uit de periode - Drentse Onderwijsmonitor Feitenblad Onlangs verscheen de de editie van de Drentse Onderwijsmonitor. Dit rapport brengt de onderwijspositie

Nadere informatie

ZORGPLICHT: WANNEER WEL EN WANNEER NIET?

ZORGPLICHT: WANNEER WEL EN WANNEER NIET? ZORGPLICHT: WANNEER WEL EN WANNEER NIET? Verantwoordelijkheid van scholen Sinds de invoering van passend onderwijs hebben schoolbesturen een zorgplicht. Dat betekent dat ze de verantwoordelijkheid hebben

Nadere informatie

Verklarende woordenlijst en lijst met afkortingen

Verklarende woordenlijst en lijst met afkortingen Verklarende woordenlijst en lijst met afkortingen Adaptief onderwijs Onderwijs dat zich aanpast aan de ontwikkelingsmogelijkheden en behoeften van elk (individueel) kind. Arrangement Extra onderwijsondersteuning

Nadere informatie

Passend Onderwijs. Wat verandert er?

Passend Onderwijs. Wat verandert er? Passend Onderwijs Per 1 augustus 2014 wordt Passend Onderwijs ingevoerd. Het doel van Passend Onderwijs is alle leerlingen, dus ook leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, een passende onderwijsplek

Nadere informatie

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs PO Maart 2012

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs PO Maart 2012 Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs PO Maart 2012 1) Inleiding...1 www.passendonderwijs.nl...1 2) Algemene toelichting...2 a) Systematiek bekostiging...2 b) Planning...3

Nadere informatie