MONITOR LVC 3 LEERLINGGEGEVENS 1 OKTOBER

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "MONITOR LVC 3 LEERLINGGEGEVENS 1 OKTOBER"

Transcriptie

1 MONITOR LVC 3 LEERLINGGEGEVENS 1 OKTOBER 2005 April Monitor cluster 3 teldatum 1 oktober 2005 april /10

2 Totaal aantal leerlingen in de scholen van cluster 3 ( 161 scholen) Ambulante begeleiding cluster 3. Totaal 1 okt okt Totaal 1 okt okt TOTAAL AANTAL LEERLINGEN CLUSTER 3: okt 2004: Groei Het aantal leerlingen op de cluster 3 scholen is tussen 1 oktober 2004 en 1 oktober 2005 gegroeid met leerlingen, een groei van 4.9 %. Het aantal ambulant begeleidde lln is in deze periode toegenomen met leerlingen, een groei van 25,1 %. De totale groei bedraagt leerlingen, een groei van 8.0 %. Aantal groepen. 151 van de 161 scholen geven aan dat hun leerlingen in totaal zijn verdeeld over 1310 SO groepen 937 VSO groepen 328 MG groepen. Totaal: groepen. Over het totaal aantal cluster 3 scholen (161) bedraagt het aantal groepen ongeveer Huisvesting 151 van de 161 cluster 3 scholen geven aan in 279 locaties gehuisvest te zijn. Over het totaal aantal cluster 3 scholen (161) zal het aantal locaties ongeveer 300 bedragen. 67 van de 151 scholen geven aan op één locatie gehuisvest te zijn. De overige 84 scholen zijn verspreid over 212 locaties, een gemiddelde van 2.5 locatie per school. Eén school geeft aan gehuisvest te zijn in 8 locaties. 83 scholen geven aan leerlingen verbreed toe te laten. Monitor cluster 3 teldatum 1 oktober 2005 april /10

3 Nieuw ingeschreven leerlingen. Van de nieuw ingeschreven leerlingen kwam - 25,5 % uit het regulier onderwijs, waarvan bijna 7 % uit de Ambulante begeleiding % vanuit een kinderdag centrum - 13 % van een andere school uit hetzelfde REC - 13 % van sbao / PRO. De overige 20 % van de nieuw ingeschreven leerlingen kwam van elders, bv. van een ander cluster, of rechtstreeks van thuis. Uitgeschreven leerlingen. Van de uitgeschreven leerlingen vertrok - 20,4 % naar een dagcentrum - 20,3 % naar VSO - 11,6 % naar regulier onderwijs % naar arbeid - 7,1 % naar sbao / PRO - 18,3 % naar elders. Aantal gediagnosticeerde autisten. 73 scholen met in totaal leerlingen geven aan dat zij onderwijs geven aan in totaal 1826 gediagnosticeerde autisten. Dat betreft 16.9 % van het totaal aantal leerlingen. Uitschieters zijn centrumscholen voor autisten met percentages van 60 %, 45 %, 2 scholen met een percentage rond de 35 % 9 scholen met percentages tussen 25 en 30 %. Monitor cluster 3 teldatum 1 oktober 2005 april /10

4 Totalen scholen (116 scholen) SO VSO MG/ MG- SO- VSO- SO- LZK VSO- LZK Totaal 1 okt okt Ambulante Begeleiding scholen: SO- VSO- MG/ MG- SO- VSO- SO- VSO- LZK LZK Totaal 1 okt okt Ontwikkeling groei aantal leerlingen op scholen Teldatum Aantal leerlingen in scholen % groei op de scholen Leerlingen Amb Beg % groei AB Totaal aan zml leerlingen % groei totaal ,4 % % < ,8 % % ,3 % % < ,5 % % ,0 % % % % % % % % %? %? % % % % % % % % ,1 % % De groei van het aantal zml leerlingen blijft aanhouden. Procentueel wordt de grootste stijging waargenomen bij het aantal ambulant begeleidde leerlingen, ruim 14 % tegenover een groei van bijna 4 % op de zml scholen. In absolute aantallen is de stijging op de zml scholen het grootst: een toename van bijna 669 leerlingen tegenover een toename van 220 zml AB leerlingen in het regulier onderwijs. Ambulante begeleiding: Verdeling leerlingen AB: (op basis van gegevens van 70 % van de AB lln) BAO: 75 %, waarvan 65 % in de leeftijd tot 8 jaar en 35 % in de leeftijd 8 12 jaar. SBAO: 17 % PRO: 5.8 % VO: 1.5 % MBO: 0.2 % 33 % van de AB lln is minder dan 1 jaar bekend in de AB. 30 % van de AB lln is 1 2 jaar bekend in de AB. 17 % van de AB lln is 2 3 jaar bekend in de AB. 17 % van de AB lln is meer dan 3 jaar bekend. Tussen 1 oktober 2004 en 1 oktober 2005 zijn ongeveer 450 nieuwe leerlingen ingestroomd in het regulier onderwijs en hebben ongeveer 230 leerlingen de AB verlaten. De meeste daarvan zijn doorgestroomd naar het onderwijs. Monitor cluster 3 teldatum 1 oktober 2005 april /10

5 Totalen mytyl- tyltyl scholen (32 scholen) (Opmerking; De subtotalen komen niet overeen met het totaal aantal lln aangezien niet alle scholen hun subtotalen hebben opgegeven. ) SO VSO MG/ MG- SO- VSO- SO- VSO- LZK LZK Totaal 1 okt okt Ambulante Begeleiding Mytyl- tyltylscholen: SO- VSO MG MG SO VSO SO VSO LZK LZK Totaal 1 okt okt Het aantal leerlingen op de Mytyl- en tyltylscholen is in de periode 1 oktober oktober 2005 toegenomen met 566 leerlingen, ( + 10 %.) Het aantal ambulant begeleidde leerlingen groeit zowel procentueel als in absolute zin sterker dan het aantal leerlingen op de scholen; groei van 684 leerlingen (+ 26 % ) Ambulante begeleiding: Waar vinden we de geïndiceerde leerlingen in het reguliere onderwijs? BAO: 68 %. VO: 20 % SBAO: 5.5 % PRO: 1.8 % MBO: 3.5 % 32 % van de AB leerlingen is jonger dan 8 jaar. 41 % van de AB leerlingen is 8 12 jaar 22 % van de AB leerlingen is jaar 5 % van de AB leerlingen is ouder dan 16 jaar Op basis van opgave van 70 % van het aantal AB leerlingen kunnen we stellen dat 28 % van de AB leerlingen minder dan 1 jaar bekend is in de Ambulante Begeleiding. 40 % van de AB leerlingen is 1 2 jaar bekend in de Ambulante Begeleiding. 17 % van de AB leerlingen is 2 3 jaar bekend in de Ambulante Begeleiding. 14 % van de AB leerlingen is meer dan 3 jaar bekend in de Ambulante Begeleiding. Tussen 1 oktober 2004 en 1 oktober 2005 zijn ongeveer 1000 nieuwe leerlingen ingeschreven als AB leerling en ongeveer 320 uitgeschreven. Monitor cluster 3 teldatum 1 oktober 2005 april /10

6 Totaal LZK scholen. (11 scholen) SO VSO MG MG SO VSO SO VSO LZK LZK Totaal 1 okt okt Ambulante begeleiding LZK scholen: SO VSO MG MG SO VSO SO LZK VSO LZK Totaal 1 okt okt Het aantal leerlingen op de LZK is in de periode 1 oktober oktober 2005 afgenomen met 61 leerlingen, ( %.) Het aantal ambulant begeleidde leerlingen is echter toegenomen met 220 leerlingen, een groei van ruim 106 %. Ambulante begeleiding: Waar vinden we de door de LZK scholen ambulant begeleidde leerlingen in het reguliere onderwijs? BAO: 49,5 % VO: 36.0 % SBAO: 6.5 % PRO: 2.8 % MBO: 2,1 % Ruim 65 % van de AB leerlingen is minder dan 1 jaar bekend in de Ambulante Begeleiding. Ruim 30 % van de AB leerlingen is 1 2 jaar bekend in de Ambulante Begeleiding. Enkele leerlingen zijn meer dan 2 jaar bekend in de Ambulante Begeleiding. Monitor cluster 3 teldatum 1 oktober 2005 april /10

7 Totaal epilepsiescholen (2) SO VSO MG MG SO VSO SO VSO LZK LZK Totaal 1 okt okt Ambulante begeleiding epilepsiescholen Totaal 1 okt okt Het aantal leerlingen op de epilepsiescholen is in de periode 1 oktober oktober 2005 toegenomen met 42 leerlingen, ( %.) Het aantal ambulant begeleidde leerlingen is toegenomen met 138 leerlingen, ( + 40,1 %) Ambulante begeleiding: De beide epilepsiescholen vervullen een landelijke functie voor wat de ambulant begeleiding. Deze leerlingen waren op 1 oktober 2005 als volgt verdeeld: BAO: 59,7 % VO: 23.6 % SBAO: 11,4 % PRO: 4.5 % MBO: 2,9 % Monitor cluster 3 teldatum 1 oktober 2005 april /10

8 Samenvatting Ambulante begeleiding: scholen Mytyl- tyltylscholen LZK scholen Epilepsie scholen Aantal AB lln BAO 75 % 68 % 49,5 % 59,7 % VO 1,5 % 20 % 36,0 % 23,6 % SBAO 17 % 5,5 % 6,5 % 11,4 % PRO 5,8 % 1,8 % 2,8 % 4,5 % MBO 0,2 % 3,5 % 2,1 % 2,9 % Monitor cluster 3 teldatum 1 oktober 2005 april /10

9 Aantal leerlingen dat gebruik maakt van PGB s in het onderwijs per 1 okt SO- VSO- MG SO VSO MG SO- VSO- SO- VSO- MG MG MG K K LZK LZK Totaal 1 oktober oktober Steeds meer leerlingen maken gebruik van een PGB, via de regeling inzet AWBZ middelen in het onderwijs. De groei bedraagt 94 % en is voornamelijk terug te vinden bij de MG- en K leerlingen. In bijna 30 % van de aanvragen betreft het leerlingen met autisme. Totaal autisme en PGB 4-8 jaar 8-12 jaar jaar jaar Monitor cluster 3 teldatum 1 oktober 2005 april /10

10 Kwaliteitsbeleid. Deze vraag is door 26 scholen niet ingevuld, waarvan een enkele school aangeeft de intentie te hebben te gaan starten. 71 scholen geven aan gebruik te maken van WMK EC (52,5 %) 42 scholen geven aan te participeren in KC 3. (31,1 %) 33 scholen geven aan gebruik te maken van INK. (24,4 %) LVS Deze vraag is door 13 van de 161 scholen niet ingevuld. Van de 148 scholen die deze vraag wel ingevuld hebben geven 141 scholen aan gebruik te maken van een LVS. (95,2 %) Onderverdeling; Datacare; 20 scholen TOS: 12 scholen eigen : 33 scholen, Verder worden genoemd; MLS: Mariendael Leerling Volgsysteem LVS Infosys OVM Dick Memelink / OVM SvO LVS 2000 OVM Vlaskamp OVM Cito Pedagodisch LVS Jos Haartmans LVS Boslust gebaseerd op TOS en KWIK JBX Compu TOS Eduscope Monitor cluster 3 teldatum 1 oktober 2005 april /10

KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2012 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS

KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2012 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2012 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Utrecht, juni 2013 Inhoud 1 Kort verblijf 4 2 Deel I - Speciaal onderwijs 5 2.1 Uitstroom 5 2.2 IQ van

Nadere informatie

Monitor Samenwerkingsverband PO 2707 Amsterdam Diemen augustus 2015 augustus Vergelijking van de regio s

Monitor Samenwerkingsverband PO 2707 Amsterdam Diemen augustus 2015 augustus Vergelijking van de regio s Samenwerkingsverband PO 2707 Amsterdam Diemen augustus 2015 augustus 2016 Vergelijking van de regio s Inleiding In opdracht van de schoolbesturen wordt door het een aantal belangrijke kwantitatieve gegevens

Nadere informatie

Passend Onderwijs in het. Joost Vreuls

Passend Onderwijs in het. Joost Vreuls Passend Onderwijs in het VMBO Joost Vreuls Alfons Timmerhuis i Knelpunten Jaarlijks 3000 thuiszitters Labeling in onderwijs en (jeugd)zorg Bureaucratie en te lange lijnen voordat zorg verkregen wordt Onderbenutting

Nadere informatie

OVERGANGSSITUATIE LEERINGEN CLUSTER-3 DIE VANAF 2014-2015 ANDERE CATEGORIE TOEGEKEND MOETEN KRIJGEN

OVERGANGSSITUATIE LEERINGEN CLUSTER-3 DIE VANAF 2014-2015 ANDERE CATEGORIE TOEGEKEND MOETEN KRIJGEN Schema overgangsperiode zorgtoewijzing Huidig Vanaf 1 aug. 2014 Cluster Regulier/ huidige benaming TLV/arrangement Type Categorie/ Aanmelding loket SWV Plaatsing in speciaal Bekostiging door Cluster-3

Nadere informatie

- - - Raamovereenkomst: Vereniging Reformatorisch Passend Onderwijs voor primair en speciaal onderwijs Vereniging Reformatorisch Passend Onderwijs voor Voortgezet Onderwijs Koninklijke Kentalis, instelling

Nadere informatie

RAPPORTAGE 1 e kwartaal 2016

RAPPORTAGE 1 e kwartaal 2016 RAPPORTAGE 1 e kwartaal 2016 Opgesteld door: Anja Baars Pieter Haverkamp Ria Vrolijk Rapportage 1 e kwartaal 2016, 15-06-2016 1 SWV passend onderwijs Apeldoorn PO Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Voorwoord...

Nadere informatie

Update basisinformatie Koers VO

Update basisinformatie Koers VO Update basisinformatie Koers VO Actuele stand 1-10-010 Actis onderzoek M. Bouwmans MSc. Rotterdam, 6 mei 011 Inhoudsopgave 1 Inlei di ng 3 1.1 Leeswijzer 3 Sam enw er kingsver band Koers VO 4.1 Aantal

Nadere informatie

Factsheet Passend Onderwijs

Factsheet Passend Onderwijs Factsheet Passend Onderwijs November 2010 Inleiding Deze factsheet geeft feiten en cijfers over het passend onderwijs in Nederland. De factsheet is een vervolg op de Factsheet Passend onderwijs van januari

Nadere informatie

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs primair onderwijs Januari 2014

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs primair onderwijs Januari 2014 Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs primair onderwijs Januari 2014 1) Inleiding Hierbij treft u de geactualiseerde cijfers aan die inzicht geven in de kengetallen en het

Nadere informatie

Datum 17 juni 2011 Betreft Kamervragen van het lid Voordewind (ChristenUnie) en motie Cohen c.s.

Datum 17 juni 2011 Betreft Kamervragen van het lid Voordewind (ChristenUnie) en motie Cohen c.s. a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl

Nadere informatie

Factsheet ontwikkeling zorgleerlingen. Algemene Onderwijsbond maart 2014

Factsheet ontwikkeling zorgleerlingen. Algemene Onderwijsbond maart 2014 Factsheet ontwikkeling zorgleerlingen Algemene Onderwijsbond maart 2014 1 Meer leerlingen op gewone basisschool Aan de vooravond van de invoering van passend onderwijs is het tijd om de balans op te maken.

Nadere informatie

Eerste landelijke opbrengstbevraging in het (voortgezet) speciaal onderwijs

Eerste landelijke opbrengstbevraging in het (voortgezet) speciaal onderwijs Eerste landelijke opbrengstbevraging in het (voortgezet) speciaal onderwijs In deze rapportage leest u de belangrijkste kwantitatieve gegevens van de eerste opbrengstbevraging. Tenzij anders aangegeven,

Nadere informatie

Functionerings niveau. niveau. CED 3 (voornemen : Plancius)

Functionerings niveau. niveau. CED 3 (voornemen : Plancius) Opbrengsten SO De Kameleon 2014-2015 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen

Nadere informatie

Beleid voormalige leerlinggebonden financiering (rugzak)

Beleid voormalige leerlinggebonden financiering (rugzak) Beleid voormalige leerlinggebonden financiering (rugzak) 1 Versie 03-07-2014 Overzicht besluitvormingstraject Datum: Datum:.. 2 Inhoudsopgave Landelijk beleid...4 Beleid PPO Rotterdam...4 Reguliere...4

Nadere informatie

KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2013 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS

KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2013 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2013 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Inhoud Inleiding Deel I Speciaal onderwijs 1.1 Uitstroom vanuit het so 1.2 IQ van de uitstroomde leerlingen

Nadere informatie

FACTSHEET SCHORSINGEN EN VERWIJDERINGEN 2016/2017 PRIMAIR ONDERWIJS

FACTSHEET SCHORSINGEN EN VERWIJDERINGEN 2016/2017 PRIMAIR ONDERWIJS FACTSHEET SCHORSINGEN EN VERWIJDERINGEN 2016/2017 PRIMAIR ONDERWIJS februari 2018 1 Samenvatting Het aantal gemelde schorsingen is in 2016/2017 licht gestegen ten opzichte van het voorafgaande schooljaar.

Nadere informatie

Factsheet ontwikkelingen zorgleerlingen

Factsheet ontwikkelingen zorgleerlingen Factsheet ontwikkelingen zorgleerlingen Algemene Onderwijsbond juni 2011 Basisonderwijs verwijst steeds minder, bij voortgezet onderwijs groeit uitsluitend zware zorg Passend onderwijs is op de goede weg.

Nadere informatie

Trends in passend onderwijs

Trends in passend onderwijs DEFINITIEF Trends in passend onderwijs 2014-2017 DUO Informatieproducten Susan Borggreve, Daniël van Eck & Thijs Nielen 12 juni 2018 Inhoud 1 SAMENVATTING... 3 2 LEESWIJZER... 5 3 ONTWIKKELINGEN IN LEERLINGAANTALLEN...

Nadere informatie

KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2014 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS

KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2014 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 214 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Inhoud Inleiding... 1 Deel I Speciaal onderwijs... 2 1.1 Uitstroom vanuit het speciaal onderwijs... 2 1.2

Nadere informatie

Factsheet ontwikkelingen zorgleerlingen. Algemene Onderwijsbond juni 2011

Factsheet ontwikkelingen zorgleerlingen. Algemene Onderwijsbond juni 2011 Factsheet ontwikkelingen zorgleerlingen Algemene Onderwijsbond juni 2011 Basisonderwijs verwijst steeds minder, bij voortgezet onderwijs groeit uitsluitend zware zorg Passend onderwijs is op de goede weg.

Nadere informatie

KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING SPECIAAL ONDERWIJS 2016

KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING SPECIAAL ONDERWIJS 2016 KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING SPECIAAL ONDERWIJS 2016 INHOUD Inleiding 3 1 Speciaal onderwijs 4 1.1 Uitstroom vanuit het speciaal onderwijs 4 1.2 IQ van de uitstroomde leerlingen vanuit het

Nadere informatie

Meerjarenbegroting Samenwerkingsverband PO. Bijeenkomst bedrijfsvoering PO-Raad 11 maart 2015 Bé Keizer

Meerjarenbegroting Samenwerkingsverband PO. Bijeenkomst bedrijfsvoering PO-Raad 11 maart 2015 Bé Keizer Meerjarenbegroting Samenwerkingsverband PO Bijeenkomst bedrijfsvoering PO-Raad 11 maart 2015 Bé Keizer (be.keizer@wxs.nl) Greep krijgen op de begroting Baten Bekostiging Rijk Prognose leerlingen reguliere

Nadere informatie

wat waar Wie bepaalt Basisondersteuning Regulier VO school

wat waar Wie bepaalt Basisondersteuning Regulier VO school Hoofdstuk 5 Wanneer extra ondersteuning nodig is Toewijzen van ondersteuning 5.1. Inleiding In dit hoofdstuk beschrijven wij achtereenvolgens de onderwijsondersteuningsmogelijkheden van het samenwerkingsverband,

Nadere informatie

2.10 Resultaten van het ITS onderzoek naar leerlingen met autisme in het primair en voortgezet onderwijs in het schooljaar

2.10 Resultaten van het ITS onderzoek naar leerlingen met autisme in het primair en voortgezet onderwijs in het schooljaar 2.10 Resultaten van het ITS onderzoek naar leerlingen met autisme in het primair en voortgezet onderwijs in het schooljaar 2003-2004 Samenvatting, conclusies en aandachtspunten 1 Autisme in het primair

Nadere informatie

COOL Speciaal Cohortonderzoek onderwijsloopbanen in speciaal (basis)onderwijs in 2010/11. Kohnstamm Instituut/ITS September 2012

COOL Speciaal Cohortonderzoek onderwijsloopbanen in speciaal (basis)onderwijs in 2010/11. Kohnstamm Instituut/ITS September 2012 COOL Speciaal Cohortonderzoek onderwijsloopbanen in speciaal (basis)onderwijs in 2010/11 Kohnstamm Instituut/ITS September 2012 Achtergrond Passend onderwijs: prestaties en loopbanen van zorgleerlingen,

Nadere informatie

RAPPORTAGE 2 e kwartaal 2016

RAPPORTAGE 2 e kwartaal 2016 RAPPORTAGE 2 e kwartaal 2016 Opgesteld door: Anja Baars Pieter Haverkamp Ria Vrolijk Rapportage 2 e kwartaal 2016, 06-10-2016 1 SWV passend onderwijs Apeldoorn PO Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Voorwoord...

Nadere informatie

Regio Randstad. Ambities realiseren dekkend netwerk. Regio Randstad, SWV Berséba

Regio Randstad. Ambities realiseren dekkend netwerk. Regio Randstad, SWV Berséba Regio Randstad Ambities realiseren dekkend netwerk Regio Randstad, SWV Berséba Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Inleiding... 3 Ambitie... 3 Korte samenvatting van de geduide witte vlekken.... 3 Beleidskeuzes

Nadere informatie

(Kentalis inventariseert welke leerlingen uit de reformatorische gezindte nu op hun eigen scholen zitten, met de intentie om te bezien of het

(Kentalis inventariseert welke leerlingen uit de reformatorische gezindte nu op hun eigen scholen zitten, met de intentie om te bezien of het Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk Berseba-Midden. Kader Berseba heeft een beleidsnotitie opgesteld om te analyseren welke witte vlekken te benoemen zijn binnen een volledig dekkend netwerk

Nadere informatie

Primair Onderwijs in cijfers

Primair Onderwijs in cijfers 7 8 9 0 1 Primair Onderwijs in cijfers 1997-2001 Inhoudsopgave Inleiding 7 Samenvatting 8 Stelselbeschrijving 9 1 Leerlingen 11 1.1 Totaaloverzicht 12 1.2 Ontwikkeling basisonderwijs 14 Culturele Minderheden

Nadere informatie

(V)SO in beeld. november 2015

(V)SO in beeld. november 2015 november 015 Focus op de sector De sector (v)so is volop in ontwikkeling. Passend onderwijs, de Wet Kwaliteit (v)so en het Toezichtkader (v)so vragen de komende jaren veel van speciaal onderwijs scholen

Nadere informatie

Toelichting databestanden passend onderwijs

Toelichting databestanden passend onderwijs Toelichting databestanden passend onderwijs Inhoud Inleiding 3 1 Databestand passend onderwijs landelijk 4 2 Variabelen samenwerkingsverbanden passend onderwijs primair onderwijs 7 3 Variabelen samenwerkingsverbanden

Nadere informatie

Toelichting op de veranderingen in de kengetallen van samenwerkingsverbanden primair onderwijs

Toelichting op de veranderingen in de kengetallen van samenwerkingsverbanden primair onderwijs Toelichting op de veranderingen in de kengetallen van samenwerkingsverbanden primair onderwijs Mei 2014 1. Inleiding In februari hebt u kengetallen van uw samenwerkingsverband ontvangen. Deze waren gebaseerd

Nadere informatie

Opbrengsten VSO De Kameleon Inleiding

Opbrengsten VSO De Kameleon Inleiding Opbrengsten VSO De Kameleon 204-205 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen

Nadere informatie

RAPPORTAGE 1 e kwartaal 2018

RAPPORTAGE 1 e kwartaal 2018 RAPPORTAGE e kwartaal 28 Opgesteld door: Anja Baars Ria Vrolijk Inhoudsopgave Voorwoord... 3 MT... 4 Wijk... 7 MDO... 6 Kentalis... 2 Kwartaalrapportage e kwartaal 28 SWV passend onderwijs Apeldoorn PO

Nadere informatie

Kwartaalrapportage 4 e kwartaal 2015

Kwartaalrapportage 4 e kwartaal 2015 Kwartaalrapportage 4 e kwartaal 2015 Opgesteld door: Anja Baars Pieter Haverkamp Ria Vrolijk Kwartaalrapportage SWV Passend Onderwijs Apeldoorn PO 1 Inhoudsopgave Inleiding blz. 3 Tripartiete verplichtingen

Nadere informatie

Bezuinigingen passend onderwijs

Bezuinigingen passend onderwijs Bezuinigingen passend onderwijs Passend onderwijs en speciaal onderwijs worden bijna als synoniemen door elkaar gebruikt, terwijl er principiele verschillen zijn. Passend onderwijs Concept (Nog) niet vastgelegd

Nadere informatie

Kwantitatieve gegevens opbrengstbevraging SO 2015

Kwantitatieve gegevens opbrengstbevraging SO 2015 Kwantitatieve gegevens opbrengstbevraging SO 215 Inhoud Inleiding... 3 Speciaal onderwijs... 4 1.1 Uitstroom vanuit het speciaal onderwijs... 4 1.2 IQ van de uitstroomde leerlingen vanuit het speciaal

Nadere informatie

Passend Onderwijs in perspectief 24 september 2013

Passend Onderwijs in perspectief 24 september 2013 Passend Onderwijs in perspectief 24 september 2013 Titelgebied van diamodel 1 VOORSTELLEN Frans Thomassen Directeur BMC Onderwijs Interim directeur Yulius Onderwijs Interim sector directeur Aloysius Noord

Nadere informatie

Samenwerkingsverband V(S)O 25.06

Samenwerkingsverband V(S)O 25.06 Pagina 1 van 6 Samenwerkingsverband V(S)O 25.06 Analyse dekkend aanbod SWV V(S)O 25.06 Inhoudsopgave: 1. Cijfermatige analyse 1.1 Thuiszitters 1.2 Voortijdig schoolverlaters 2. Hoge deelname VSO 2.1 Groei

Nadere informatie

Update door- en uitstroomcijfers participatie zonder startkwalificatie

Update door- en uitstroomcijfers participatie zonder startkwalificatie Update door- en uitstroomcijfers participatie zonder startkwalificatie Samenvatting Op basis van de geactualiseerde gegevens van het CBS zien de samenwerkende inspecties binnen Toezicht Sociaal Domein

Nadere informatie

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden voortgezet onderwijs Januari 2014

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden voortgezet onderwijs Januari 2014 Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden voortgezet onderwijs Januari 2014 1) Inleiding Hierbij treft u de geactualiseerde cijfers aan die inzicht geven in de kengetallen en het financieel meerjarenperspectief

Nadere informatie

Bekostiging (V)SO na invoering passend onderwijs

Bekostiging (V)SO na invoering passend onderwijs 1 Bekostiging (V)SO na invoering passend onderwijs 1. Algemene opbouw van de bekostiging 2. Bekostiging cluster 3 en 4 ; wat verandert er wel en niet 3. Planning 2 Opbouw van de bekostiging Splitsing in

Nadere informatie

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs 1. Algemene toelichting In dit mapje treft u cijfers aan die inzicht geven in het financieel meerjarenperspectief van uw nieuwe samenwerkingsverband.

Nadere informatie

RAPPORTAGE 3 e kwartaal 2017

RAPPORTAGE 3 e kwartaal 2017 RAPPORTAGE 3 e kwartaal 7 Opgesteld door: Anja Baars Ria Vrolijk Inhoudsopgave Voorwoord... 3 MT... 4 Wijk... 7 MDO...6 Kwartaalrapportage 3 e kwartaal 7 SWV passend onderwijs Apeldoorn PO Voorwoord Doel

Nadere informatie

aanvraagroute Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) voor VSO en Pro bij Regioloket SWVAM, (laatst gewijzigd: )

aanvraagroute Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) voor VSO en Pro bij Regioloket SWVAM, (laatst gewijzigd: ) 1e aanmelding voortgezet speciaal onderwijs (VSO) (laatst gewijzigd: 15-01-2019) 1. de leerling staat ingeschreven op een school voor BaO, SBO of de VSO-school waar de recent digitaal OPP), met uitsluitend

Nadere informatie

FACTSHEET SCHORSINGEN EN VERWIJDERINGEN 2016/2017 SPECIAAL ONDERWIJS

FACTSHEET SCHORSINGEN EN VERWIJDERINGEN 2016/2017 SPECIAAL ONDERWIJS FACTSHEET SCHORSINGEN EN VERWIJDERINGEN 2016/2017 SPECIAAL ONDERWIJS februari 2018 1 Samenvatting Het aantal meldingen in het schooljaar 2016/2017 wijkt nauwelijks af van het aantal in het voorafgaande

Nadere informatie

Richtlijn afgifteduur van een TLV binnen samenwerkingsverband Koers VO d.d. 23 maart 2016

Richtlijn afgifteduur van een TLV binnen samenwerkingsverband Koers VO d.d. 23 maart 2016 Richtlijn afgifteduur van een TLV binnen samenwerkingsverband Koers VO d.d. 23 maart 2016 Samenwerkingsverband Koers VO hanteert de volgende richtlijn bij het bepalen van de afgifteduur van een toelaatbaarheidsverklaring

Nadere informatie

Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba. Beleidsplan regio Midden

Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba. Beleidsplan regio Midden Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba. Beleidsplan regio Midden Kader Berseba heeft een beleidsnotitie opgesteld om te analyseren welke witte vlekken te benoemen zijn binnen een volledig

Nadere informatie

Leerlingenprognose speciaal onderwijs

Leerlingenprognose speciaal onderwijs Onderzoek, Informatie en Statistiek (OIS) Leerlingenprognose speciaal onderwijs / drs. M van der Oord Maart Bezoekadres Oudezijds Voorburgwal GL Amsterdam Postbus AR Amsterdam Telefoon www.os.amsterdam.nl

Nadere informatie

Afkorting en uitleg begrippen Passend Onderwijs. Kernbegrippen

Afkorting en uitleg begrippen Passend Onderwijs. Kernbegrippen Afkorting en uitleg begrippen Passend Onderwijs Kernbegrippen Passend Onderwijs (PaOn) Het zorgdragen voor een passend onderwijsaanbod aan zowel leerlingen die extra zorg nodig hebben als leerlingen die

Nadere informatie

Cao enquête. Cao 2017 enquête. Algemene Onderwijsbond

Cao enquête. Cao 2017 enquête. Algemene Onderwijsbond Cao 2017 enquête 1 Algemene Onderwijsbond Cao 2017 enquête 2 Algemene Onderwijsbond Cao 2017 enquête AOb-leden: prioriteit bij werkdruk en salaris Eén op de acht werknemers in het onderwijs is actief op

Nadere informatie

Leerlingendoorstroom, tussentijdse in- en uitstroom

Leerlingendoorstroom, tussentijdse in- en uitstroom Leerlingendoorstroom, tussentijdse in- en uitstroom 2014-2015 Dit rapport over de leerlingendoorstroom en tussentijdse in- en uitstroom (school) toont detailinformatie over de leerlingenstromen binnen

Nadere informatie

Op grond van de uitstroomcijfers van de afgelopen jaren heeft de Sluis een schoolstandaard opgesteld Ambitie/schoolstandaard

Op grond van de uitstroomcijfers van de afgelopen jaren heeft de Sluis een schoolstandaard opgesteld Ambitie/schoolstandaard Opbrengsten VSO de Sluis Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen (voortgezet)

Nadere informatie

Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba. Beleidsplan regio Randstad

Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba. Beleidsplan regio Randstad Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba. Beleidsplan regio Randstad Kader Berseba heeft een beleidsnotitie opgesteld om te analyseren welke witte vlekken te benoemen zijn binnen een

Nadere informatie

Uitwerking berekening Risicomodel sector SO 2014

Uitwerking berekening Risicomodel sector SO 2014 Uitwerking berekening Risicomodel sector SO 2014 INHOUD 1. Inleiding... 1 2. Data... 1 3. Uitgangspunten bij het risicomodel... 1 3.1 Bepaling van groepen binnen het so en vso... 1 3.2 Scores op de indicatoren...

Nadere informatie

Aantal instromende studenten tussen 2010 2014 gedaald. Figuur 1: Ontwikkeling instroom lerarenopleidingen 2010 2014. 1

Aantal instromende studenten tussen 2010 2014 gedaald. Figuur 1: Ontwikkeling instroom lerarenopleidingen 2010 2014. 1 Het aantal studenten dat start met een opleiding tot leraar basisonderwijs, leraar speciaal onderwijs of leraar voortgezet onderwijs is tussen en afgenomen. Bij de tweedegraads en eerstegraads hbo-lerarenopleidingen

Nadere informatie

ACTUALISERING ANALYSE DEKKEND AANBOD maart 2014

ACTUALISERING ANALYSE DEKKEND AANBOD maart 2014 ACTUALISERING ANALYSE DEKKEND AANBOD maart 2014 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Dekkend aanbod: de cijfers 3. Conclusie 4. Interventies en verwachte resultaten 5. Fasering van beleid 1 e versie DB Bespreking

Nadere informatie

Passend Onderwijs in PO en VO - een vergelijking van de huidige en de nieuwe situatie versie 26 april 2011

Passend Onderwijs in PO en VO - een vergelijking van de huidige en de nieuwe situatie versie 26 april 2011 Passend Onderwijs in PO en VO - een vergelijking van de huidige en de nieuwe situatie versie 26 april 2011 Dit document 1 schetst in sterk versimpelde vorm de werking van passend onderwijs in het PO en

Nadere informatie

Passend Onderwijs. Passend Onderwijs: Wat is het? Bert Beuving, beleidsmedewerker onderwijs. Heeft u een idee???

Passend Onderwijs. Passend Onderwijs: Wat is het? Bert Beuving, beleidsmedewerker onderwijs. Heeft u een idee??? Passend Onderwijs vereniging van motorisch gehandicapten en hun ouders Wat is het? Kansen en bedreigingen? Bert Beuving, beleidsmedewerker onderwijs Veranderende rol ouders? Passend Onderwijs Wat is het?

Nadere informatie

22 november 2017 OVERSTAP PO-VO LEERLINGEN MET ONDERSTEUNINGSBEHOEFTE J O H A N P R E N G E R

22 november 2017 OVERSTAP PO-VO LEERLINGEN MET ONDERSTEUNINGSBEHOEFTE J O H A N P R E N G E R 22 november 2017 1 INFORMATIEBIJEENKOMST OVERSTAP PO-VO IN EEMLAND LEERLINGEN MET ONDERSTEUNINGSBEHOEFTE J O H A N P R E N G E R R I E M E R P O O R T S T R A L E O N T I N E B E N U S - B A V O - S W

Nadere informatie

Graag informeren wij u via deze e-nieuwsbrief over schoolzelfevaluatie voor SO en SBO, proeftoetsen VSO

Graag informeren wij u via deze e-nieuwsbrief over schoolzelfevaluatie voor SO en SBO, proeftoetsen VSO E-nieuwsbrief speciale leerlingen Graag informeren wij u via deze e-nieuwsbrief over schoolzelfevaluatie voor SO en SBO, proeftoetsen VSO Dagbesteding en Arbeid, Hét Congres en nog veel meer. Stuur deze

Nadere informatie

Ambulante begeleiding nieuwe stijl Het expertteam!

Ambulante begeleiding nieuwe stijl Het expertteam! Ambulante begeleiding nieuwe stijl Het expertteam! 10 o k t o b e r 2014 Pa s s e n d o n d e r w i j s N a o b e rschap m e e ste rs c h ap M i r j am M o o n s e n R i c h va n d e n B e rg Kennismaking

Nadere informatie

Geldigheid LGF indicaties cluster 2 bij invoering van passend onderwijs op 1 augustus 2014

Geldigheid LGF indicaties cluster 2 bij invoering van passend onderwijs op 1 augustus 2014 Algemene informatie In dit document geven de besturen van de cluster 2 scholen aan hoe zij omgaan met de geldigheid van de huidige beschikkingen leerlinggebonden financiering (het rugzakje) naar de nieuwe

Nadere informatie

Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba. Beleidsplan S(B)O-scholen in Randstad/Barendrecht

Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba. Beleidsplan S(B)O-scholen in Randstad/Barendrecht Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba. Beleidsplan S(B)O-scholen in Randstad/Barendrecht Kader Berseba heeft een beleidsnotitie opgesteld om te analyseren welke witte vlekken te benoemen

Nadere informatie

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs 1. Algemene toelichting In dit mapje treft u cijfers aan die inzicht geven in het financieel meerjarenperspectief van uw nieuwe samenwerkingsverband.

Nadere informatie

Uitstroommonitor praktijkonderwijs Samenvatting uitkomst volgmodules Voorjaar 2015

Uitstroommonitor praktijkonderwijs Samenvatting uitkomst volgmodules Voorjaar 2015 Uitstroommonitor praktijkonderwijs Samenvatting uitkomst volgmodules Voorjaar 2015 Platform Praktijkonderwijs Rotterdam, 31 mei 2015 1 Introductie In de eerste maanden van 2015 zijn door de scholen voor

Nadere informatie

Handleiding gebruik Kijkglazen

Handleiding gebruik Kijkglazen DUO Versie 1.3 29 septembert 2015 Inhoud 1. INLEIDING 3 2. KIJKGLAS-1: ONDERBOUWING BEKOSTIGING 4 2.1 DOEL 4 2.2 BESCHRIJVING 4 3. KIJKGLAS-2: INSCHRIJVINGEN (V)SO 8 3.1 DOEL 8 3.2 BESCHRIJVING 8 3.3 GELDIGHEID

Nadere informatie

Starterscursus po. BOVO procedure deel 2 Op weg

Starterscursus po. BOVO procedure deel 2 Op weg Starterscursus po BOVO procedure deel 2 Op weg 14 oktober 2015 Inhoud BOVO tijdpad jan-jul Onderwijstypen vo Aanmeldprocedure vo Toelating vo Heroverweging n.a.v. eindtoets Tijdpad 2015-2016 Speciale doelgroepen

Nadere informatie

CVI-indicaties en toelaatbaarheidsverklaringen; (her)beoordelingen

CVI-indicaties en toelaatbaarheidsverklaringen; (her)beoordelingen CVI-indicaties en toelaatbaarheidsverklaringen; (her)beoordelingen Informatie t.b.v. scholen voor speciaal basisonderwijs (SBAO) en speciaal onderwijs (SO) in Samenwerkingsverband (SWV) Kop van Noord-Holland

Nadere informatie

In eerdere voorstellen bent u op de hoogte gesteld van de groei van dit onderwijs. De geschiedenis van deze school in Doetinchem is als volgt:

In eerdere voorstellen bent u op de hoogte gesteld van de groei van dit onderwijs. De geschiedenis van deze school in Doetinchem is als volgt: Bijlage bij college voorstel huisvesting De Isselborgh. Achtergrond informatie. a. Algemeen. De Isselborgh is de school voor speciaal onderwijs in Doetinchem. Het is een cluster 4 school. Dit is een school

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel De Maurice Maeterlinckschool Schoolondersteuningsprofiel Maurice Maeterlinckschool- SO/VSO/AB

Schoolondersteuningsprofiel De Maurice Maeterlinckschool Schoolondersteuningsprofiel Maurice Maeterlinckschool- SO/VSO/AB Schoolondersteuningsprofiel De Maurice Maeterlinckschool (met een positief advies van de MR d.d. 10-01-2012 en vastgesteld door bestuur op 29 januari 2014) Schoolondersteuningsprofiel Maurice Maeterlinckschool-

Nadere informatie

Procedure Aanvraag TLV

Procedure Aanvraag TLV Procedure plaatsing leerlingen Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) / Aanvraag Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) VSO Voor het afgeven van een TLV, zodat de leerling toelaatbaar is tot het VSO, kent het samenwerkingsverband

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel ZML TWOG

Schoolondersteuningsprofiel ZML TWOG Schoolondersteuningsprofiel ZML TWOG 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs zijn ontwikkeld: 1. Is ambitieus

Nadere informatie

Mytylschool Prins Johan Friso te Haren Onderwijscentrum De Springplank te Emmen

Mytylschool Prins Johan Friso te Haren Onderwijscentrum De Springplank te Emmen Mytylschool Prins Johan Friso te Haren Onderwijscentrum De Springplank te Emmen De Mytylschool PJF en Onderwijscentrum De Springplank zijn scholen voor leerlingen van vier tot achttien jaar, met een mogelijke

Nadere informatie

Regionale marktanalyse Wlz

Regionale marktanalyse Wlz Regionale marktanalyse 2017-2018 Wlz Zorgkantoren Amstelland en de Meerlanden en Zuid-Holland Noord Inleiding Voor u ligt de marktanalyse voor de zorgkantoorregio s Amstelland en de Meerlanden en Zuid-Holland

Nadere informatie

Bijlage 8 Begrippenlijst en afkortingen. Zorgplicht

Bijlage 8 Begrippenlijst en afkortingen. Zorgplicht Bijlage 8 Begrippenlijst en afkortingen Zorgplicht In de wetgeving m.b.t. passend onderwijs hebben de schoolbesturen zorgplicht gekregen. Deze zorgplicht geldt voor de leerlingen waarvan is vastgesteld

Nadere informatie

Bekostiging (V)SO onder passend onderwijs. november 2013

Bekostiging (V)SO onder passend onderwijs. november 2013 Bekostiging (V)SO onder passend onderwijs november 2013 Agenda 1. Bekostigingssystematiek Passend onderwijs: SWV en (V)SO: Op hoofdlijnen 2. Invoeringstraject: verevening en overgangsregelingen 3. Addendum:

Nadere informatie

Indicering voor AWBZ-zorg in het onderwijs

Indicering voor AWBZ-zorg in het onderwijs Indicering voor AWBZ-zorg in het onderwijs Uitgave: Landelijke Vereniging van Indicatieorganen (LVIO), mei 2004 Postadres: LVIO Mauritskade 33 2514 HD Den Haag Tel: 070-311.80.90 E-mail: Kennisnetwerk@lvio.nl.

Nadere informatie

Toelating tot het voortgezet speciaal onderwijs

Toelating tot het voortgezet speciaal onderwijs Toelating tot het voortgezet speciaal onderwijs Update: november 2017 Of een leerling in aanmerking komt voor een plaatsing op een school voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO), wordt bepaald aan de

Nadere informatie

Doorstroom naar voortgezet onderwijs

Doorstroom naar voortgezet onderwijs Doorstroom naar voortgezet 2014-2015 Dit rapport toont detailinformatie over de doorstroom naar het voorgezet van de leerlingen van de school. Naast gegevens over de vervolgscholen en marktaandeel, toont

Nadere informatie

Begrippenlijst (passend) onderwijs (bron:

Begrippenlijst (passend) onderwijs (bron: Begrippenlijst (passend) onderwijs (bron: www.steunpuntpassendonderwijs.nl) Ambulante begeleiding Hulp van leerkrachten uit het speciaal (basis)onderwijs voor kinderen met een beperking, die naar een gewone

Nadere informatie

47% 53% Atlant: 15% Fedra: 16% OPO IJmond: 21% Tabijn: 25%

47% 53% Atlant: 15% Fedra: 16% OPO IJmond: 21% Tabijn: 25% Samenvatting enquête SWV Passend Onderwijs IJmond 2018 Datum: januari 2019 Inleiding Het samenwerkingsverband Passend onderwijs IJmond (SWV PO IJmond) zet jaarlijks een enquête uit onder de scholen van

Nadere informatie

Trends in verwijzingen speciaal onderwijs

Trends in verwijzingen speciaal onderwijs Trends in verwijzingen speciaal onderwijs 2011-2017 Pjotr Koopman Guuske Ledoux 0 Koopman, P.N.J. & Ledoux, G. Trends in verwijzingen speciaal onderwijs 2011-2017. Amsterdam: Kohnstamm Instituut. (Rapport

Nadere informatie

SLOA onderzoek Terugplaatsing van cluster 4 leerlingen naar het regulier onderwijs

SLOA onderzoek Terugplaatsing van cluster 4 leerlingen naar het regulier onderwijs School aan Zet 27 maart 2013 SLOA onderzoek Terugplaatsing van cluster 4 leerlingen naar het regulier onderwijs Aleid Schipper, Jos Vinders en Kees Verweij Deze masterclass Opzet van het onderzoek Hoe

Nadere informatie

Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba Randstad Beleidsplan S(B)O-scholen in Gouda.

Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba Randstad Beleidsplan S(B)O-scholen in Gouda. Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba Randstad Beleidsplan S(B)O-scholen in Gouda. Kader Berseba heeft een beleidsnotitie opgesteld om te analyseren welke witte vlekken te benoemen

Nadere informatie

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs PO Maart 2012

Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs PO Maart 2012 Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs PO Maart 2012 1) Inleiding...1 www.passendonderwijs.nl...1 2) Algemene toelichting...2 a) Systematiek bekostiging...2 b) Planning...3

Nadere informatie

Drentse Onderwijs monitor

Drentse Onderwijs monitor Drentse Onderwijs monitor Feitenbladen Gemeente Kern cijfers uit de periode 2010-2015 OM_-DEF.indd 1 18-05-16 11:13 Drentse Onderwijsmonitor 2015 Primair onderwijs Onlangs verscheen de 10 de editie van

Nadere informatie

Schoolverlaters traject

Schoolverlaters traject Schoolverlaters traject 2014-2015 Traject naar het Voortgezet Onderwijs Unit 6 September December 2014 - Kennismakingsavond - September t/m februari 2015; huisbezoeken - informatieavond Schoolverlaterstraject

Nadere informatie

TECHNISCH RAPPORT HOOFDSTUK 1 PASSEND ONDERWIJS. De Staat van het Onderwijs 2015/2016. April 2017

TECHNISCH RAPPORT HOOFDSTUK 1 PASSEND ONDERWIJS. De Staat van het Onderwijs 2015/2016. April 2017 TECHNISCH RAPPORT HOOFDSTUK 1 PASSEND ONDERWIJS De Staat van het Onderwijs 2015/2016 April 2017 5a Iets minder leerlingen naar (voortgezet) speciaal Tabel 1. Percentage leerlingen in de soorten in het

Nadere informatie

Agentschap van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Agentschap van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Hierbij ontvangt u het telformulier voor de reguliere telling 1 oktober 2005 en een boekje met een cd-rom (voorheen diskette) met een gebruikershandleiding. De vragen 1a, 1d en 3b zijn op dit formulier

Nadere informatie

Passend Onderwijs 17-6-2014. Inhoud. Informatiesessie. Juni 2014. Waarom passend onderwijs. Situaties en acties WPO (incl. SBAO)

Passend Onderwijs 17-6-2014. Inhoud. Informatiesessie. Juni 2014. Waarom passend onderwijs. Situaties en acties WPO (incl. SBAO) Passend Onderwijs Informatiesessie Juni 2014 Inhoud Waarom passend onderwijs Situaties en acties WPO (incl. SBAO) Situaties en acties WEC cluster 1 en 2 Situaties en acties WEC cluster 3 en 4 Stand van

Nadere informatie

Bijlage bij brief aan gemeenteraad IJsselstein d.d. 28 augustus 2014 (Zaaknummer 76524)

Bijlage bij brief aan gemeenteraad IJsselstein d.d. 28 augustus 2014 (Zaaknummer 76524) Bijlage bij brief aan gemeenteraad IJsselstein d.d. 28 augustus 2014 (Zaaknummer 76524) Beantwoording vragen fractie CDA betreffende Passend Onderwijs - Op 1 augustus worden de scholen (in de omgeving)

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. SO Onder de Kap

Schoolondersteuningsprofiel. SO Onder de Kap Schoolondersteuningsprofiel SO Onder de Kap 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs zijn ontwikkeld: 1.

Nadere informatie

SO Enschede Mekkelholtspad DC Enschede OPBRENGSTEN EN BESTENDIGING SO ENSCHEDE

SO Enschede Mekkelholtspad DC Enschede   OPBRENGSTEN EN BESTENDIGING SO ENSCHEDE 088 020 3898 Mekkelholtspad 4 7523 DC www.mozaiektwente.nl OPBRENGSTEN EN BESTENDIGING ENSCHEDE 2013-2014 1 Inhoud Inleiding - Verantwoording leerroutes p.3 1. Totale uitstroomgegevens p. 4 2. Einduitstroom

Nadere informatie

Instroom en Inschrijvingen

Instroom en Inschrijvingen Instroom en Inschrijvingen Meer instroom van studenten in de sector Techniek... 2 Veel instroom in ontwerp-opleidingen... 3 Meer havisten en minder mbo ers in hbo-bacheloropleidingen... 5 Groeiende instroom

Nadere informatie

Bijlage 2. Invulling taakstelling passend onderwijs

Bijlage 2. Invulling taakstelling passend onderwijs Bijlage 2 Invulling taakstelling passend onderwijs Inleiding Het budget voor (v)so en lgf is eerder gebudgetteerd op het macroniveau van de Rijksbegroting van 2008. In het regeerakkoord is een taakstelling

Nadere informatie

Opbrengstgericht werken met het Ontwikkelingsprofiel ZML NOB

Opbrengstgericht werken met het Ontwikkelingsprofiel ZML NOB Opbrengstgericht werken met het Ontwikkelingsprofiel ZML NOB Tweedaagse management directieleden ZML Amersfoort 1 okt.2010 Wilma Slaats ZML Noordoost Brabant Het maximale uit leerlingen halen! Op weg naar

Nadere informatie

RAPPORTAGE 4 e kwartaal 2017

RAPPORTAGE 4 e kwartaal 2017 RAPPORTAGE 4 e kwartaal 27 Opgesteld door: Anja Baars Ria Vrolijk Inhoudsopgave Voorwoord... 3 MT... 4 Wijk... 7 MDO... 6 Kentalis... 9 Kwartaalrapportage 4 e kwartaal 27 SWV passend onderwijs Apeldoorn

Nadere informatie

Kwartaalrapportage 2 e kwartaal 2015

Kwartaalrapportage 2 e kwartaal 2015 Kwartaalrapportage 2 e kwartaal 2015 Opgesteld door: Anja Baars Pieter Haverkamp Ria Vrolijk Kwartaalrapportage SWV Passend Onderwijs Apeldoorn PO 1 Inhoudsopgave Blz. 3 Blz. 6 Blz. 9 Blz. 8 Blz. 13 Blz.

Nadere informatie