HET REISBURO JAARVERSLAG SCHOOLJAAR

Transcriptie

1 HET REISBURO JAARVERSLAG SCHOOLJAAR FINANCIEEL VERSLAG 2010

2 Beste lezer, Inhoudelijk is er aan de werking van Het ReisburO niet zo veel veranderd. In de zoektocht naar een alternatieve dagactiviteit streven we ernaar optimaal tegemoet te komen aan de verwachtingen van alle betrokken partijen: de jongere, ouders, CLB, school, werkplek en nemen we actief deel aan de verschillende overlegfora van de andere dagbestedingprojecten uit de regio. (Netwerk Leerrecht leuven, Rizsas, POT,Meldpunt SI,..) Verder ondersteunen we nieuwe initiatieven rond schooluitval (Klik, Netwerk Leerrecht Asse-Halle-Vilvoorde, Type3-Anders) In dit jaarverslag vindt U cijfergegevens van het schooljaar en het financieel verslag van Veel leesplezier Marijke en Jan

3 Opstart en personeelsomkadering Het ReisburO Binnen vzw Sporen werd vanaf oktober 2005 Jan Benaerts voor 0,5FTE vrijgesteld om voor jongeren uit de eigen voorziening op zoek te gaan naar een alternatieve daginvulling wanneer zij geen regulier onderwijs of opleiding volgden. Het ReisburO was geboren. Tezelfdertijd werd een subsidieaanvraag ingediend bij de provincie Vlaams-Brabant om ons project financieel te ondersteunen. In het voorjaar van 2006 kregen we het goede nieuws dat de provincie ons project mee ondersteunt. We zijn dan ook zeer verheugd dat we tot op heden jaarlijks over deze financiële middelen via de provincie kunnen beschikken om Het ReisburO verder uit te bouwen. Binnen vzw Sporen kozen we ervoor om deze subsidies in te zetten voor een halftijdse medewerker voor Het ReisburO. Zo is er vanaf september 2006 een personeelsuitbreiding in Het ReisburO van 0,5 FTE (middelen provincie) naar 1,5 FTE (1FTE eigen middelen). Van september 2006 tot augustus 2010 werkten Stijn Heuvelmans als halftijdse en Jan Benaerts als voltijdse medewerker/begeleider voor Het ReisburO. Vanaf september 2010 is Stijn Heuvelmans vervangen door Marijke Schout en werd Jan aangeduid als teamcoördinator. Aanmeldingscriteria: Het ReisburO staat open voor jongeren die ingeschreven zijn in een Vlaams-Brabantse secundaire school of begeleid worden door een BJB-voorziening in Vlaams-Brabant en waar er sprake is van een (dreigend) schools afhaken. We bekijken individueel of de jongere gebaat is met een ReisburO-traject zonder hierbij uitsluitingcriteria te hanteren. We verwachten van de jongere enkel dat hij bereid en in staat is om onbezoldigde activiteiten uit te voeren op een werk of ervaringsplek.

4 Van aanmelding tot afronding: Aanmeldingen gebeuren in principe door de CLB-medewerker van de (laatste) school waar de jongere is ingeschreven. We vragen de CLB-medewerker uitdrukkelijk dit te doen via het Meldpunt Schoolexterne Interventies aan wie wij ook onze medewerking hebben verleend. Jongeren kunnen op deze manier rechtstreeks bij Het ReisburO aangemeld worden of via Netwerk Leerrecht Leuven verder door ons begeleid worden. Ook bij de zogenaamde twijfelgevalmeldingen wanneer het voor de CLB-medewerker nog niet echt duidelijk is welk project het meest aangewezen is voor een bepaalde jongere kan die jongere na een gezamenlijk overleg ook een traject bij Het ReisburO opstarten. Op deze manier maken we geen onderscheid tussen externe aanmeldingen en aanmeldingen van jongeren uit de eigen voorziening. Na de aanmelding nemen wij zo vlug mogelijk contact op met de clb-medewerker en de jongere om een kennismakingsgesprek af te spreken. Ook ouders of andere opvoedingsverantwoordelijken zijn zeer welkom op dit gesprek. Het hoofddoel van dit gesprek is om van de jongere te horen of hij bereid is in te stappen in ons project en zicht te krijgen op welk traject de jongere wil volgen.. We bevragen bij de jongere welk soort activiteit hij wil doen, in welke regio, zijn verwachtingen tav de werkplek, mobiliteit van de jongere. We vinden de eigen keuze van de jongere zeer belangrijk omdat we van mening zijn dat dit de opstart en het verder verloop van het traject alleen maar ten goede kan komen. Wij kiezen er bewust voor dit gesprek te laten doorgaan op school of op het CLB ( link met school) of bij de jongere thuis (laagdrempelig werken + ouders worden op deze manier meer betrokken). Deze manier van werken impliceert wel dat de ReisburO-medewerkers veel op de baan zijn en de vervoersonkosten voor vzw Sporen vrij hoog liggen. Wanneer we denken een locatie gevonden te hebben die voldoet aan de verwachtingen van de jongere gaan we samen met de jongere op kennismakingsgesprek op de locatie. Het doel hier is dat de jongere een duidelijk zicht krijgt op de locatie, de aard van de activiteiten, de afspraken en kennis maakt met de personen met wie hij zal samenwerken. Zowel de jongere als de verantwoordelijke op de bezochte werkplek kunnen na dit kennismakingsbezoek bepalen of een opstart op deze locatie al of niet doorgaat. In het laatste geval gaan we terug met de jongere in gesprek om een andere geschikte werkplek te zoeken. Bij de opstart worden duidelijke werkafspraken gemaakt die de rode draad zullen vormen bij de opvolgings- en evaluatiegesprekken. De ReisburO-begeleider volgt het traject nauw op, ondersteunt de jongere en de werkplekbegeleider en stuurt bij waar nodig. Zowel de jongere, de werkplekbegeleider of de ReisburO-begeleider kunnen op elk moment het traject na overleg stopzetten. Wij hebben minstens wekelijks één contact met de jongere en de werkplekbegeleider. Relevante info over het verloop van het traject wordt na overleg met de jongere doorgegeven aan de clbmedewerker en de ouders.

5 De cijfers Aantal aanmeldingen Het ReisburO: 59 Met deze 59 aanmeldingen zijn we effectief een traject opgestart, m.a.w. er is minimum één gesprek doorgegaan met de jongere. Daarnaast kregen we nog 19 telefonische aanmeldingen waarop we niet zijn op ingegaan: - Jongere woont en loopt school buiten Vlaams-Brabant - Time-out vragen (doorverwezen naar Koinoor) jarigen - Andere: raad gegeven alsnog een schoolse oplossing te zoeken of ander project is meer aangewezen - Wachtlijst: af en toe hebben we de boodschap moeten geven dat we niet meteen op een vraag konden ingaan (einde maart en na 10 juni) Deze aanmeldingen (19) zijn niet mee opgenomen in de verwerking van de cijfergegevens hieronder. Geslacht: jongens - 19 meisjes De verhouding jongens meisjes blijft elk schooljaar ongeveer gelijk (2/3 jongens 1/3 meisjes) Leeftijd bij aanmelding: jarigen: 1 13-jarigen: 1 14-jarigen: 5 15-jarigen: jarigen: 18

6 17-jarigen: 20 Over de laatste schooljaren heen was ongeveer 2/3 van de jongeren ouder dan 15 jaar. Vorig schooljaar ( ) stelden we een opvallende stijging vast van jongeren onder de 16 jaar. Deze tendens heeft zich, althans voor ons project, dit schooljaar niet voortgezet. Opleidingni veau jongere bij aanmelding: 59 DBSO 8 BuSO 3 BSO 24 TSO 13 SYNTRA 3 ASO 1 Onduidelijk 7 Meer dan de helft van de jongeren komt uit het voltijds Beroeps of Technisch secundair onderwijs. Jongeren die vanuit het Deeltijds Beroeps SO worden aangemeld zijn meestal ingeschreven in het Damiaaninstituut in Aarschot. De meeste van deze jongeren zagen een Persoonlijk Ontwikkelingstraject (POT) in Leuven vaak niet zitten omwille van de afstand. We stellen vast dat bij jongeren die ook begeleid worden door een voorziening BJB en/of jongeren die een langdurige opname ( bv psychiatrie) achter de rug hebben het niet altijd zo duidelijk is welk hun laatste school of studierichting was en of ze nog effectief in een school zijn ingeschreven.

7 Woon- of verblijfplaats jongeren: 59 Groot Leuven: 11 Regio Tienen 10 Regio Boutersem 3 Regio Landen-Zoutleeuw 8 Regio Diest 4 Regio Aarschot 7 Regio Druivenstreek 6 Regio Tervuren 4 Regio Kampenhout- Haacht 4 Baal 1 Berlaar 1 We merken een opvallende stijging van jongeren die woonachtig zijn in de regio Landen-Zoutleeuw en voor het eerst hebben we ook jongeren die in het Diestse wonen. Aanmelding bij Het ReisburO via: 59 CLB-GO Leuven-Tienen-Landen 13 VCLB Tienen 5 VCLB Aarschot 10 VCLB Leuven 17 VCLB Sint-Truiden 1 CLB Mechelen 1 VCLB Diest-Tessenderlo 3

8 CLB Haacht- Keerbergen 1 Voorziening BJB 6 (niet via Meldpunt SI) Leerrecht 1 KITT 1 ( Niet via meldpunt SI) Voor het eerst kregen we aanmeldingen van het CLB van Diest. Aanmeldingen rechtstreeks vanuit een voorziening BJB (vzw Sporen en De Wissel) gebeurden meestal op het einde van het schooljaar voor jongeren die daar onlangs werden opgenomen en geen reguliere dagactiviteit meer hadden en waar op dat moment niet meteen een CLB betrokken was. Toch streven we ernaar ook dan het CLB zo vlug mogelijk bij dit dossier te betrekken. Aanmeldingen per maand: 59 September 3 Oktober 3 November 2 December 2 Januari 7 Februari 2 Maart 15 April 11 Mei 12 Juni 2 Zoals de voorgaande jaren is er een aanmeldingspiek in de maanden maart mei. We hebben het gevoel dat CLB-medewerkers tijdens deze periode ook meer hun pijlen richten op verschillende projecten op zoek naar een vlugge oplossing. Aanmeldingen gebeuren in deze periode dan misschien iets minder gericht. Andere projecten (Leerrecht, Koinoor, Rizsas) zitten tijdens deze periode ook aan hun begeleidingslimiet.

9 Is het zo dat vanaf maart jongeren massaal beginnen uit te vallen op schools vlak en/of scholen aan jongeren de boodschap geven dat ze niet langer meer welkom zijn in de klas of moet er eens bekeken worden of een vluggere doorverwijzing naar een of ander project of een langer normaal schoolverloop niet meer aangewezen is? Problematieken jongeren bij aanmelding: - Spijbelen / ongewettigde afwezigheden 23 - Wel naar school maar geen motivatie: 7 - Schoolmoe 5 - Roken of drugs op school 9 - Fysieke agressie 5 - Aanvaardt geen gezag 9 - Schoolweigering of weigering stage 6 - Conflicten met leerkrachten en leerlingen 9 - Langdurige afwezigheid door verblijf elders 12 - Gedragsproblemen 14 - Slachtoffer van agressie/ pesterijen 5 - Diefstal op school / criminaliteit 3 - Problemen met dag/nachtritme 4 - Moeilijke thuissituatie 6 - Psychische en persoonlijke problemen 11 - Medische problemen 5 - Examenstress: studiedruk 3 Dit is een opsomming van problematieken die door de CLB-medeewerkers bij aanmelding werden doorgegeven. Onregelmatige en onwettige afwezigheden komt in de helft van de dossiers naar voren. Er wordt ook nooit gesproken over de spijbelaar, de agressieveling, de ongemotiveerde leerling,.. maar het zijn altijd verschillende factoren die maken dat het met een jongere moeilijk loopt op school. Wij stellen vast dat we aanzienlijk meer aanmeldingen krijgen van jongeren met psychische en persoonlijke problemen en jongeren die reeds een tijdje niet meer naar school zijn gegaan. De individuele dossier worden ook steeds complexer, zwaarder. Jongeren geven tijdens hun traject in het ReisburO ook vaak andere grote en kleine problemen aan die zij ervaren. Vaak zijn we ook de eerste hulpverleners met wie de ouders in contact komen en aan wie zij hun kleine en grote verzuchtingen van zoon of dochterlief kwijt raken. Als ReisburO-begeleider is het steeds een wikken en wegen hoe we dit aanpakken en afgrenzen.

10 Perspectief t tijdens shooljaar : - Heraansluiting klas 2 - Verdere opvolging door Leerrecht 4 - Examencommissie 1 - Leercontract opgestart 4 - Deelname toelatingsexamen leger 1 - Opname voorziening BJB 1 - Inschrijving andere school/ andere richting 1 - Naar ander project 1-18 jaar geworden en gaan werken of werkzoekende 2 Perspectief september 2011: - Naar Tweede KansOnderwijs (TKO) 4 - Naar BuSO 1 - Naar Kunstonderwijs 1 - Naar andere school 3 - Avondonderwijs 1 - Naar internaat 1 - Opstart deeltijds 2 - Opstart Syntra 5 - Jaar overdoen 3 - Wordt 18 jaar en werk zoeken 3 - Onduidelijk 18 Het al of niet vinden van een schools perspectief hangt samen met het tijdstip van aanmelding. Jongeren die voor de Kerstvakantie bij het ReisburO in begeleiding waren zijn vanaf januari 2011 bijna allemaal terug opgestart in het reguliere onderwijscircuit. Hoe later de jongere tijdens het schooljaar wordt aangemeld hoe meer de vraag gesteld wordt een schools perspectief uit te zoeken naar volgend schooljaar. Voor 1/3 van de jongeren was het bij de afronding nog onduidelijk welk hun perspectief zou zijn. In samenspraak met het CLB en, indien de jongere in een voorziening verblijft, weten we wel dat dit door hen zeker verder wordt opgevolgd.

11 Werk- of ervaringsplekken: Overzicht locaties waar jongeren tijdens het schooljaar aan de slag gingen: - Verschillende zorgboerderijen (ism Groene Zorg) - Verschillende maneges - Verschillende grootkeukens in bejaardentehuizen - Animatieploeg bejaardentehuis - Verschillende klussendiensten - Kringloopcentra - Dierenasiel - Kinderopvangcentra - Aannemer - Schrijnwerker - Tuinploeg - Garage - Restaurant - Equicanis (de Wissel) - Arbeidscentrum - Kledingszaak - Magazijn - Bedrijf laswerken - Doe-het-zelf-zaak - Taverne - Verschillende kleuterscholen - Technische dienst stad - Diensten sociale tewerkstelling De voorbije jaren hebben we al een ruim aanbod van werk- en ervaringsplekken kunnen opbouwen. We hebben ondertussen reeds een 50-tal locaties waar jongeren terecht kunnen. Daar we op maat van de jongeren werken moeten we ieder jaar opnieuw op zoek naar nieuwe locaties terwijl andere locaties uit ons aanbod niet werden aangesproken. We prijzen ons gelukkig dat we er meestal in slagen om een geschikt aanbod te vinden voor de jongeren. Dit kan enkel door het engagement van de zorgboerderijen, bedrijven, winkels, vakmensen, sociale organisaties enz. Mede door hen is het ReisburO nu wat het is. Daarom zetten we deze mensen op het einde van het schooljaar ook in de bloemetjes of krijgen ze een andere kleine attentie. Jammer genoeg moeten we vaststellen dat het niet zo evident is om een werkplek te vinden voor jongeren jonger dan 15 jaar of 15 jaar en nog niet hun tweede jaar secundair hebben afgemaakt. Zij kunnen enkel terecht op een door Groene Zorg erkende zorgboerderij.

12 De ervaring leert ons dat de zorgboerderijen door de sociale sector en het Onderwijs overvraagd worden en het zeer moeilijk wordt om zeker tegen het einde van het schooljaar nog een geschikte zorgboerderij te vinden. Bovendien moet de jongere zelf ook nog bereid zijn aan de slag te gaan op een boerderij. Dit alles maakt dat wij voor verschillende jongeren dit schooljaar geen werk- en ervaringsplek konden vinden. Deelname aan overleg Eigen werking: - Wekelijkse teamvergadering - Om de 6 weken interne stuurgroep - Om de 12 weken adviesgroep ReisburO/Rizsas Extern overleg (deelname aan externe stuur- en adviesgroepen) - Netwerk Leerrecht Leuven - Netwerk Leerrecht Asse-Halle-vilvoorde - Meldpunt Schoolexterne interventies - POT (persoonlijke ontwikkelingstraject) - Themagroep schooluitval - Type3-Anders VTO-beleid (Vorming Training opleiding) Indien er interessante studiedagen georganiseerd worden nemen wij hier graag aan deel. Voor volgend schooljaar zijn reeds meerdaagse opleidingen gepland: - LSCI (Life Space Crisis Intervention) - Rots en Water

13 Financiële evaluatie van het werkjaar 2010 : De begrotingsdoelstellingen werden overschreden. De personeelskosten lopen hoog op en indien de personeelsleden aangehouden blijven, zal door de oplopende anciënniteit, deze kost steeds verhogen. Voor de vaste en variabele kosten dienen dus bijkomende financieringsmogelijkheden gezocht te worden. De kosten die dit budget overschrijden, worden gedragen door de voorziening. Inkomsten Reisburo 2010 Eigen inkomsten ,77 Subsidie provincie ,00 Totaal inkomsten ,77 Uitgaven Reisburo 2010 Werkingskosten Verzendingskosten 211,32 Dienstverplaatsingen 3 595,85 Telefoon 312,67 Individuele begeleidingskosten 112,23 Investeringskosten 500,00 Uitbatingskosten en materialen Uitbouw atelierwerking 505,18 Educatief spelmateriaal 295,85 Onderhouskosten materialen 587,04 Personeelskosten ,64 Administratiekosten Bureelbenodigdheden 1 115,00 Infoverwerking 538,86 Kosten van onthaal 251,81 Andere Verwarmingskosten 756,68 Elektriciteit 638,13 Auto omnium opdracht 145,23 Verzekering 363,28 Totaal uitgaven ,77 Saldo 0,00 1

14 Contactgegevens Het ReisburO VZW Sporen Geldenaaksebaan Heverlee Website: Medewerkers: Jan Benaerts: Teamcoordinator Tel: 0497/ Marijke Schout Begeleidster Tel: 0493/