TIME OUT PROJECTEN KORTE TIME OUT VZW ELEGAST

Transcriptie

1 TIME OUT PROJECTEN

2 Wat is een Korte Time Out? Een Korte Time Out is een begeleidingstraject dat probleemsituaties binnen de schoolse context aanpakt en zo tracht te voorkomen dat jongeren uitvallen binnen het onderwijs. Er zijn drie vormen van Korte Time Out: Hergo op school, schoolinterne Time Out en schoolexterne Time Out. Een Korte Time Out biedt ondersteuning aan zowel de jongere als de school, maar ook het netwerk rond de jongere wordt aangesproken en/of geactiveerd. Voor wie is een Korte Time Out bedoeld? Jongeren met gedrags- of motivatieproblemen op school of die betrokken zijn bij conflictsituaties, komen in aanmerking voor een Korte Time Out. Een Time Out kan in deze situaties zinvol zijn om te werken aan gedragsverandering en/of een rustperiode in te lassen voor de jongere. De Time Out werking staat open voor jongeren die ingeschreven zijn in het gewoon of buitengewoon secundair onderwijs - zowel voltijds als deeltijds. Op vraag kan ook bekeken worden wat de mogelijkheden zijn voor leerlingen uit het basisonderwijs.

3 Wat kan je verwachten van een Korte Time Out? CLB heroriëntatie binnen het secundair onderwijs schooluitval voorkomen nieuwe kansen mogelijk maken voor de jongere op school Jongere inzicht krijgen in het eigen gedrag het ervaren van een rustmoment in een moeilijk schooltraject manieren vinden om goed te kunnen functioneren een nieuwe kans verdienen Ouders het schools traject weer op gang brengen werken rond spijbelproblematiek en schoolmotivatie School reductie van de gedragsproblematiek en van de probleemsituatie een nieuw spoor vinden om mee aan de slag te gaan...

4 Wat houdt een schoolexterne Korte Time Out in? Een schoolvervangend project van 10 schooldagen waarin de jongere naar de Time Out werking gaat in plaats van naar school. De werking is gericht op een terugkeer naar school en veronderstelt dat de jongere na het traject opnieuw een kans krijgt in de school waar hij /zij is ingeschreven. Een groepstraject met: Vorming: hoe kan je als jongere beter omgaan met moeilijke situaties, op school en ook daarbuiten? Vormingen rond weerbaarheid, impulsbeheersing, sociale vaardigheden en agressiebeheersing komen hierbij aan bod. Aandachtstraining: soms vinden jongeren het moeilijk om zich op een rustige manier te handhaven. Op een psychofysieke manier leren ze om rust te vinden, grenzen te voelen en grenzen aan te geven. Atelier en Sport worden gebruikt om op een actieve manier te werken rond de vaardigheden van de jongeren. Individuele begeleiding: naast het groepstraject wordt ook voldoende tijd gemaakt voor individuele gesprekken met de jongere. Begeleider en jongere bespreken de individuele doelstellingen van de jongere, koppelen gedragingen terug die tijdens de groepsvorming werden geobserveerd en praten over de ruimere leefomgeving van de jongere.

5 Hoe verloopt een schoolextern Time Out traject? Als een jongere wordt aangemeld, plannen we een intakegesprek op school. We verwachten de jongere, de ouders (of opvoedingsverantwoordelijke), een vertegenwoordiger van de school en het CLB op dit gesprek. Tijdens dit gesprek worden de verwachtingen concreet gemaakt en wordt een startdatum afgesproken. De jongere start op de afgesproken datum in een groepstraject, samen met ongeveer vijf andere jongeren. Na het tiendaags traject volgt een herinstapgesprek op school waarin verslag wordt uitgebracht. Het Time Out traject wordt met alle betrokkenen besproken en er wordt bekeken hoe én door wie de verdere opvolging kan worden opgenomen. Niet tevreden of een klacht? Neem dan contact op met onze dienst (tel ), met pedagogisch directeur Wendy Van Put (tel ) of met de Jo-Lijn ( ).

6 Schoolextern Op Maat HERGO op school In een driedaagse training werken jongeren rond één van de volgende thema s: weerbaarheid en assertiviteit, toekomst en oriëntatie, agressie en impulsbeheersing Jongeren maken kennis met gedragsalternatieven en gaan op zoek naar een nieuwe strategie. Schoolinterne Time Out Bij een schoolinterne begeleiding worden een viertal individuele contactmomenten georganiseerd met de jongere. De jongere blijft wel naar school gaan in de begeleidingsperiode. Jongere en begeleider werken gedurende een periode van twee weken rond een afgebakende vraag (bijvoorbeeld: het realiseren van een doorverwijzing, orientatie in het onderwijslandschap, herhaling van eerder gevolgde workshops). Vanuit de dienst Time Out Projecten bieden wij ook het HERstelgericht GroepsOverleg aan. Dit is een vorm van bemiddeling die wordt toegepast wanneer er een ernstig conflict is geweest op school. Alle betrokkenen, eventueel samen met hun steunfiguren, gaan op zoek naar hoe het conflict hersteld kan worden. Het hele proces wordt gestuurd door een begeleider van de dienst Time Out Projecten die iedereen de mogelijkheid geeft voorstellen tot oplossing te formuleren.

7 Hoe aanmelden voor een Korte Time Out? Scholen binnen Antwerpen (stad + districten) Scholen buiten de stad Antwerpen Contact TOP: Centraal Meldpunt voor Risicojongeren (CMP) Den Bell Francis Wellesplein Antwerpen Tel centraalmeldpunt@stad.antwerpen.be Via het CLB de aanmelding richten aan: Elegast vzw Time Out Projecten Borgerhoutsestraat ANTWERPEN Tel Fax top@elegast.be Bereikbaarheid: Komt u of één van uw jongeren naar onze dienst met het openbaar vervoer? Tram 11: halte Lente Bus 20, 21, 244: halte Van Den Nestlei Premetro/tram 2, 6, 9, 15: halte Plantin

8 Time Out in 5 vragen V.U. Marc Parmentier, Belgielei 203, 2018 Antwerpen Time Out, moet dat? Nee, Time Out is vrijwillig. We starten enkel een traject met de jongere als die dat ook zelf wil. Time Out, verandert dat alles? Nee, ook een schoolexterne Time Out periode niet. In 10 schooldagen kan dat niet zomaar. Een Korte Time Out is een succes als stappen vooruit worden gezet. Dit kan betekenen dat het gedrag van de jongere verbeterd is, maar ook dat op school initiatieven op gang komen, dat een negatieve spiraal doorbroken werd of dat een goede doorverwijzing gebeurde. Time Out, moet ik dat betalen? Nee, Time Out wordt gefinancierd door het Ministerie van Onderwijs en is kosteloos voor de jongere en de school. Time Out, start dat onmiddellijk? Nee, maar we trachten wél zo snel mogelijk na de aanmelding op te starten, meestal binnen de maand. Time Out, stopt dat na tien dagen? Ja, een schoolextern traject stopt na tien dagen en daarna gaat de jongere terug naar school. Het is de bedoeling dat de jongere op de goede weg werd gezet en zich daarna herpakt op school. We trachten om zowel aan de jongere als aan de school en het CLB concrete tips en aandachtspunten mee te geven. Mochten er toch nog problemen opduiken, kan de jongere of de school/het CLB nog altijd contact opnemen met ons. De begeleiding zoekt dan naar een gepaste manier om de jongere/de school bij te staan of te ondersteunen.