een initiatief van GSIW Actiegroep Leren-Werken

Transcriptie

1

2 Word Wijs!? een initiatief van GSIW Actiegroep Leren-Werken promotor: de Stap - Studieadviespunt Gent duur project: 1/10/2012 tot 30/9/2013, verlengd met 1 schooljaar 1/10/2013 tot 30/9/2014 1,2 fulltime equivalent ongekwalificeerde jongeren tussen 18 en 25 jaar coachen in hun educatief perspectief extra maatregel om schooluitval actief tegen te gaan stuurgroep/focusgroepen

3 Word Wijs! in de Stap Werking de Stap open onderwijshuis voor iedereen met vragen over volwasseneneducatie (front-office): informatiebemiddeling aanspreekpunt voor professionelen met vragen over het volledige onderwijslandschap (back-office) Signalen vanuit de Stap meer en meer vragen ivm ongekwalificeerde uitstroom doelgroep kampt vaak met ruimere problematiek Vraag is informatiebemiddeling voor deze specifieke doelgroep (nog) voldoende?

4 Doelstelling De ongekwalificeerde uitstroom tegengaan Wat betekent ongekwalificeerde uitstroom? statistieken (de Stap: 21% zonder diploma) Vlaanderen = 14%, Gent = 2 vraag naar kwalificatie of diploma secundair onderwijs is groot vele ongekwalificeerde jongeren hebben nood aan meer dan informatiebemiddeling: ondersteuning en coaching Project Word Wijs! stelt coaching en follow-up voor: educatief perspectief professioneel perspectief is hier nauw met verweven warme overdracht naar een traject naar werk kan ook

5 Doelgroep Jongeren die ongekwalificeerd uitstromen (18 tot 25 jaar): diegenen die dreigen uit te vallen (risicoleerlingen: preventie = prioritair) diegenen die reeds uitgevallen zijn maar toch hun diploma willen behalen jongeren die in groot Gent wonen, leven of werken Moeilijk begeleidbaar/bereikbaar maar niet onbegeleidbaar: schoolmoe psychosociale problematiek moeilijkheden in de thuis en woonsituatie denken wél werk te vinden zonder diploma

6 Samenwerking met partners/doorverwijzers/toeleiding Instroom van de doelgroep: Gentse CLB s van de drie netten: VCLB Gent, CLB GO!, ICLB partners uit onderwijs, arbeid en welzijn: DBSO/Syntra VDAB tweedekansonderwijs volwassenenonderwijs OCMW CAW JAC JES Groep Intro Jong

7 Wat? Trajectbegeleiding consultant begeleiden in zijn zoektocht toeleiden naar opleiding rechtstreeks of via tussenstappen oriëntatiefase/zelfdiagnose intake: in kaart brengen van vraag van consultant opstellen stappenplan opmaak Trajectovereenkomst informeren, motiveren, activeren zoeken naar oplossingen remmende factoren consultant = piloot, begeleider = copiloot coachen bij het maken van keuzes dossier aanvullen follow-up

8 Hoe? intensief integraal flexibel persoonlijk vrijwillig versus aanklampend onafhankelijk laagdrempelig empowerend

9 Methodiek Zelf geen methodieken ontwikkelen, vertrekken vanuit bestaande methodieken: coachende benadering Love project (Loopbaanleren in Vlaanderen en Europa) zelfdiagnose/loopbaanbegeleidingsoefeningen (wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik) oplossingsgerichte aanpak omgaan met weerstand wordt verder ontwikkeld tijdens de lopende begeleidingen op maat van de consultanten

10 Case Jongeman is 19 jaar en zit in 6 BSO. Hij is schoolmoe en stopt met studeren in mei. De CLB begeleider heeft alles geprobeerd maar de jongere is niet te motiveren om nog twee maanden vol te houden. Hij vindt werk in een farmaceutisch bedrijf en werkt gedurende 6 maand aan de band met een tijdelijk contract met zicht op verlenging. Hij wil opklimmen tot ploegbaas, maar krijgt de mededeling dat hij daarvoor minstens het diploma secundair onderwijs nodig heeft. Hij wil blijven werken maar weet dat bandwerk niet zijn ding is. Hij komt langs bij de Stap met de vraag om toch via avondonderwijs een diploma secundair onderwijs behalen.

11 Vooropgesteld resultaat trajectbegeleiding en follow-up traject voor 40 ongekwalificeerde jongeren (18-25 jaar) die leven, wonen of studeren in groot Gent (verlenging: bestaande begeleidingen voortzetten, trajectbegeleiding en follow-up voor minstens 40 ongekwalificeerde jongeren) netwerk uitbouwen met/en sensibiliseren van onderwijs, arbeidsmarkt en welzijn die geconfronteerd worden met deze jongeren rapportage en aanbevelingen om de zorg, de coaching en followup van de ongekwalificeerde jongeren beter te kunnen opnemen

12 Overzicht 1 jaar Word Wijs! Totaal % aantal toeleidingen naar WW! % gestart in begeleidingstraject WW! 50 77% effectief gestart in opleidingstraject 35 70% (van 50)

13 Trajecten Voor welke trajecten kiezen jongeren Zoekende; 6 Examencommissie; 2 VDAB opleiding; 1 Leerpunt; 1 DGO; 2 VDAB/GTB; 1 AAV; 7 HBO; 2 Werk; 2 NT2; 2 AAV + DGO; 14 Leren en werken; 4 Secundair onderwijs; 6 Diplomagericht = AAV + DGO, SO, HBO, Examencommissie, DGO, AAV = 66% (eventueel + Leren en werken = 70%) DGO = diplomagerichte opleiding AAV = aanvullende algemene vorming 13

14 Man/vrouw Verdeling Man/Vrouw WW! V 44% M 56%

15 Origine Origine ouders consultanten WW! Marokko 1 Mali Joegoslavië Nepal Turkije 10% Kroatië Afganistan 6% Albanië Congo Ghana 4% Italië 4% Ivoorkust Bulgarije België 48% 15

16 Onderwijsniveau: onderwijsvorm Laatst behaalde attest BUSO 8% OKAN 6% Leertijd 2de leerjaar TSO 18% DBSO 1 BSO 5 16

17 Toeleiders OCMW 6% VDAB 8% Via Educatie 4% Wie zijn de toeleiders? Werkinleving 4% Secundair Onderwijs Ugent Vakbond CAW/Begeleid Zelfstandig Wonen 8% Leerpunt CLB 33% Persoonlijke Ontwikkelings Trajecten de Stap 21% Drugshulpverlening 6% 17

18 Overzicht Word Wijs! voorlopig Totaal aantal toeleidingen naar WW! 36 gestart in begeleidingstraject WW! 22 effectief gestart in opleidingstraject 12 18

19 Vragen? Word Wijs!

20