G. Ergonomie en veiligheid 2.6. Kritiek op functiestudie 2.7. Competenties als alternatief voor functies? A. Definitie van competenties B.



Vergelijkbare documenten
CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat GENT

Inhoudsopgave. 1. Inleiding Eisen aan competentiemodellen...14

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat GENT

INTRODUCTIE LOOPBAANMANAGEMENT & LOOPBAANCOACH. Ronald Swensson Trainer/coach TeamingNet

HR in control. In 7 stappen de inzet van Human Capital optimaal. Dominica Diensten

Inhoud. INLEIDING... xv

INHOUD. Dankwoord... vii INLEIDING... 1 HOOFDSTUK 1 HRM: DEFINITIE EN HISTORIEK... 3

Leergang Opleidingsmanagement

Inhoud. Inleiding 15. Deel 1 De context van opleiden en leren 28

Business Case: HRM Meten, ROI en Credibiliteit

RITA BECKER PARTNER-CONSULTANT 1957

Handelen in overeenstemming met wetenschappelijke evidentie, ook voor A&O psychologen

Reflect Personeelsadvies

LEIDERS VAN MORGEN MD NETWERK VOOR HR EN MD PROFESSIONALS

Verhoog het engagement en de tevredenheid bij uw medewerkers. 25 April 2017 Bijblijfsessie VDAB

Human Resources in de Politie: tussen droom en werkelijkheid. CPS-studiedag 27 april 2017

Over kunnen, willen en passen

managing people meeting aspirations Natuurlijke groei

De Loopbaanuniversiteit

Hoe verbind je HR instrumenten. Fit-to-Position

ASSESSMENT The Right Profile

1e principe: TALENT. 5 kernvragen

Strategisch Talentmanagement. Boudewijn Overduin

Doel training. Programma Programma Voordelen voor de kandidaat. Uitgangspunten EVC. Assessoren en EVC-begeleiders training

De HRM Cockpit. Naar een duurzaam HRM beleid

Assessment Centers. STUDIEDAG 12 juni Jo De Bruyne

Personeelsbeleid in Vlaamse scholen (eindrapport OBPWO 01.04)

Talent management. Een sterkere organisatie door talentmanagement

SEARCH & SELECTION. Met onze brede ervaring in tal van sectoren, bij het zoeken, evalueren en ontwikkelen

Opleiden als investering biedt winst voor werknemer en werkgever. Joop Muller Carela

Leergang Opleidingsmanagement. inclusief gratis: Dell Inspiron Netbook. trainingscoördinatoren opleidingsmanagers leidinggevenden met opleidingstaken

Wat beweegt jou? Duurzame inzetbaarheid

DEEL I DE OPKOMST VAN E-HRM

Personeelsselectie: Van de theorie naar de praktijk

Steeman HRD Assessment Centers

Workshop HR-scan. Naar een duurzaam HRM beleid

Wat beweegt jou? Duurzame inzetbaarheid

Formulier aanvraag Certificering HR Professionals (CHRP)

Experts in resultaatgericht HRM

Karakter Praktitioner

Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties

Whitepaper ORMIT: Ontwikkelen loont

duurzame inzetbaarheid in de praktijk

Voorwoord bij de eerste druk 13. Voorwoord bij de dertiende druk 15

Bestuur Nederlandse Associatie voor Praktijkexamens Nemas Middle Management wordt geadviseerd.

HR maakt de foto en opleidingen de film

@chfreese, Amsterdam. Inclusief HRM en de Participatiewet Dr. Charissa Freese Utrecht 24 november 2016

Wat kunnen bedrijven doen? Hoe beginnen aan een leeftijdsbewust personeelsbeleid?

FULL-TIME MASTER MASTER IN HUMAN RESOURCE MANAGEMENT WORD EEN HR PROFESSIONAL DIE STRATEGISCH EN DUURZAAM KAN MEEDENKEN MET DE ORGANISATIE

Duurzame loopbanen: It takes two to tango

Habilis Executive Search. Productie en Techniek

Ondersteuning bij sollicitatie

inhoudsopgave naar een strategy driven hr beleid 1. Inleiding Het historisch perspectief... 5

Human Resource Management

Dr. Daantje Derks Associate Professor Erasmus University Rotterdam. WERKEN IN DE TOEKOMST Performance Management 3.0

FIT en GEZOND op het WERK

Het onderzoeken van Persoonlijke Kwaliteiten

De ins en outs van een assessment center programma

Inleidend hoofdstuk 11 Waarom dit boek? 11 Voor wie is dit boek bedoeld? 12 Wat kun je van je lectuur verwachten? 12 Overzicht van het boek 13

Leeftijdbewust personeelsbeleid Ingrediënten voor een plan van aanpak

Passie voor Techniek in goede banen leiden van opleiden naar duurzaam aantrekkelijk

Competentieontwikkeling werkt!? De impact op inzetbaarheid en loopbaantevredenheid van medewerkers

Agenda. MLD praktijk Oude regels Learning agility Nieuwe regels Q&A

Loopbaanbeleid in Belgische organisaties: op weg naar duurzame loopbanen? Prof. dr. Ans De Vos

Gezond omgaan met (langdurig) zieke werknemers. Katrien Bruyninx Prevent Mario Verzele - Jobcentrum

CarrièreBoost. Praktische begeleiding voor werknemers die zich succesvol willen presenteren op de arbeidsmarkt anno nu

CarrièreBoost. Jezelf succesvol presenteren op de arbeidsmarkt anno nu

Kernachtige Loopbaan Ont-wikkeling

Leeftijd en Loopbaan. 14 november Annemie Salu HR Kenniscentrum SD Worx

MANAGEMENTVAARDIGHEDEN / 3

De Nieuwe Professional komt eraan!

Code Course name block Ects International Organizations Advanced Project management * Cross Cultural HRM 3 6

GLOBAL TALENT SOLUTIONS HEALTHCARE PHARMACEUTICALS & MEDICAL DEVICES

Assessment centers: wanneer wel, wanneer niet? Jo Verbeken

Ordina ICT Talent Development. Zijn uw ICT medewerkers klaar voor de toekomst?

EXAMENPROGRAMMA. Management Diploma('s) Diplomalijn(en) Nemas HRM Examen. HRM Niveau

Duur: 3 dagdelen (1 hele dag en twee weken later een halve dag). Inclusief oefenen met een professionele acteur.

Training & Ontwikkeling

Sleutels naar duurzaam HRM. Inzet op maat Prof. Dr. Peggy De Prins 7 november 2016

Hoe wordt u aantrekkelijke werkgever? Studiedag: Succesvol rekruteren in 2012

Inhoud. woord vooraf 11 inleiding 13 Hoofdstuk 1 Personeelsevaluatiesysteem in het Vlaamse onderwijs 17. Hoofdstuk 2 Theoretisch kader 33

Assessments voor medisch specialisten

Functie Impact Analyse

Badkuipmanagement. Hoe houdt u, uw badeendjes drijvende? Drs. Mark B.J. de Lat

Talentmanagement in ontwikkeling van vaste naar geprikkelde medewerkers. 14 december 2010 I Albert Kampermann

de loopbaanhervorming in de federale overheid

Introductie. wensen over.

Gezondheid en HR in context

Strategische Personeelsplanning

WAARDENBEWUST ONTWIKKELEN

Gezond omgaan met langdurig zieke medewerkers. Katrien Bruyninx Code 32 Prevent Gits, 2012

OOK NA 45 MET GOESTING BLIJVEN WERKEN

Uw talent (On)bekend? (On)benut? (Onder)ontwikkeld?

CREATING PERFECT MATCH. Talent & Carrière: Rekruteringsbureaus denken strategisch met u mee. THE

Geëngageerde medewerkers zijn minder afwezig

De talenten van uw medewerkers: de HRM-sleutel tot succesvolle transitie

Wat betekent de nieuwe norm voor (Persoonlijk) Leiderschap? Ton Dijkzeul

Investeren in werkgeluk als business model

Transcriptie:

1.Human resource management 1.1. Inleiding 1.2. Historische schets A. Voor de industriële revolutie B. Industriële revolutie C. Welzijnsafdelingen, Scientific Management, Human Relations en Industrial Psychology D. WOI en WOII, de definitieve vestiging van het personeelsbeleid E. Personeelsbeleid tijdens 1945-1970 F. Van Personeelsbeleid naar (Strategisch) Human Resource Management 1.3. Definitie 1.4. De rollen van HR-managers 1.5. Overzicht van HRM-modellen A. Het Michigan-model B. Het Harvard-model C. Een Europees contextueel model van HRM 1.6. Kritische beschouwingen 1.7. Wetenschappelijk bewijsmateriaal 1.8. Recente trends A. Human Capital Management B. Het meten van HRM C. HRIS en e-hrm D. HR outsourcing 1.9. Overzicht van hrm tijdschriften 2. Functiestudie en competentiemanagement 2.1. Inleiding 2.2. Terminologische afbakening 2.3. Bouwstenen van functiestudie A. Descriptoren B. Informatiebronnen C. Informatieverzamelingsmethoden Observatie Interview Vragenlijst Logboek Bestaand materiaal Samenvattend D. Analyse-eenheden E. Conclusie 2.4. Voorbeelden van bestaande functiestudietechnieken A. Functional job analysis (FJA) B. Taakvragenlijst C. Position Analysis Questionnaire (PAQ) D. Job Element Method (JEM) E. Narratieve taakbeschrijving F. Kritische incidententechniek G. Narratieve functiebeschrijving 2.5. Relevantie van functiestudie voor HRM A. Rekrutering en selectie B. Training en ontwikkeling C. Functiewaardering en verloning D. Loopbaanmanagement E. Prestatiebeoordeling F. Functiestructurering

G. Ergonomie en veiligheid 2.6. Kritiek op functiestudie 2.7. Competenties als alternatief voor functies? A. Definitie van competenties B. Bepaling van competenties C. Verschillen met functiestudie D. Relevantie van competenties E. Kritiek op competenties 2.8. Bijlagen 3. Rekrutering en organisatie-attractiviteit 3.1. Inleiding 3.2. Modellen rond rekrutering 3.3. Uitkomsten van attractiviteit 3.4. Attractiviteitsstrategieën A. Rekrutering Boodschap Kanaal Personeelsadvertentie Timing Rekruteerders B. Arbeidsvoorwaarden C. Sollicitantenpopulatie D. Keuze van strategie 3.5. Recente trends A. Employer brand marketing B. E-recruitment 4. Selectie en assessment van personeel 4.1. Inleiding 4.2. Criteriumdomein: Wat Is Functieprestatie? 4.3. Criteriummaten: Hoe Meten We Functieprestatie? 4.4. Predictorconstructen: Welke Kenmerken zijn Voorspellers? A. Algemene mentale vaardigheid B. Kennis en ervaring C. Persoonlijkheid en motivatie D. Belangstelling E. Fit tussen de persoon en de organisatie F. Psychomotorische vaardigheden 4.5. Predictorinstrumenten: Welke Selectie Instrumenten Bestaan Er? A. Onderliggend model: Sign vs. sample B. Sollicitatieformulier en biografische formulier C. Referenties D. Kennistests E. Cognitieve vaardigheidstests F. Belangstellingsvragenlijsten G. Persoonlijkheidsvragenlijsten H. Onderzoek naar fysische geschiktheid I. Interviews Ongestructureerde interviews Gestructureerde interviews Wetenschappelijk onderzoek over gestructureerde interviews J. Work samples K. Assessment centers Wetenschappelijk onderzoek over assessment centers L. Andere selectietechnieken 4.6. Keuze uit predictorinstrumenten

4.7. Recente trends A. Technologische ontwikkelingen B. Internationale selectie C. Teamselectie D. Constructgedreven benaderingen 5. Training en ontwikkeling van personeel 5.1. Inleiding 5.2. Terminologische afbakening 5.3. Conceptuele benaderingen 5.4. Trainingsproces A. Analyse van trainingsbehoeften B. Specificatie van trainingsdoelstellingen C. Ontwerp van trainingsinhoud en -methode Trainer-centered methoden Trainee-centered methoden Teambuildingsmethodes Inhoud van training Logistiek D. Transfer Kenmerken van trainingsontwerp Kenmerken van trainee Kenmerken van werksituatie 5.5. Trainingsevaluatie A. Hinderpalen bij de evaluatie van trainingen B. De keuze van evaluatiecriteria C. De vele gezichten van criteria D. Evaluatiedesigns 5.6. Stakeholders A. Topmanagement en hoger kader B. Lijnmanagement C. Trainer D. Trainee E. Trainingsverantwoordelijke 5.7. Recente trends A. Technologische ontwikkelingen B. Kennismanagement C. Return on investment 6. Prestatiebeoordeling en -management 6.1. Inleiding 6.2. Doelstellingen: Waarom Beoordelen? 6.3. Type criteriumconstruct: Wat Wordt Beoordeeld? 6.4. Type beoordelingsinstrument: Hoe Wordt Beoordeeld? A. Rangschikkingsmethoden B. Beoordelingsschalen Grafische beoordelingsschaal Gedragsobservatieschaal Gedragsverankerde beoordelingsschaal Gemengde standaardschaal Relatieve percentielmethode C. De methode van de kritische incidenten D. Narratieve beoordeling E. Management by objectives Wetenschappelijk onderzoek over beoordelingsinstrumenten 6.5. Type beoordelaar: Wie Beoordeelt? A. Beoordelingen door chefs

B. Beoordelingen door peers C. Beoordelingen door ondergeschikten D. Zelfbeoordelingen E. Beoordelingen van hogere chefs F. Andere stakeholders G. Multisource feedback 6.6. Type beoordelaarstraining 6.7. Type gespreksvorm A. Tell-and-sell -gesprek B. Tell-and-listen -gesprek C. Problem-solving -gesprek D. Guidance -gesprek 6.8. Prestatiebeoordeling in een impasse? A. Problemen B. Oplossingen 6.9. Recente trends A. Laterale evaluaties B. Informaticatechnologie C. Zoeken naar feedback 6.10. Bijlage 7. Functiewaardering en verloning 7.1. Inleiding 7.2. Terminologische afbakening 7.3. Interne afstemming A. De rangschikkingsmethode B. De classificatiemethode C. De puntenmethode D. De persoonsgebaseerde methode E. Proces van functiewaardering F. Besluit: Gevolgen van interne afstemming 7.4. Externe afstemming A. Determinerende factoren bij competitieve afstemming van verloningsniveau en -pakket B. Competitieve afstemming van verloningsniveau en -pakket Bepaling van loonpolitiek Bepaling van doelstelling van survey Bepaling van relevante concurrenten Ontwerp van survey Interpretatie van resultaten van survey Gebruik van de resultaten van de survey voor bepaling loonstructuur C. Besluit: Gevolgen van externe afstemming 7.5. Verloningssystemen A. Variabele verloningsystemen Merit pay Bonussen Individuele awards Individuele premies ( individual incentive plans ) Groepspremies ( team incentive plans ) Cash winstdeling Winstdeling in aandelen ( stock ownership plans ) Wetenschappelijk onderzoek over variabele verloning Populariteit van variabele verloningssystemen in België 7.6. Voordelen A. Types voordelen B. Populariteit van voordelen

C. Criteria bij samenstelling van voordelenplan D. Praktische vragen bij opzet van voordelenplan 7.7. Recente Trends A. Verloning in een internationale context B. Verloning van topmanagement C. Verloning en flexibele arbeid 7.8. Bijlage 8. Loopbaanmanagement 8.1. Inleiding 8.2. Relevantie A. Voor de organisatie B. Voor het individu 8.3. Terminologische afbakening 8.4. Loopbaan 8.5. Loopbaanplanning A. Het individueel perspectief bij loopbaanplanning Persoonlijke gegevens Loopbaananker Functiedekking Prestatiebeoordeling Potentieelbeoordeling Samenvatting B. Het organisationeel perspectief bij loopbaanplanning Organisatiestrategie Afbakening van loopbaanpaden Visie op personeel Personeelsplanning 8.6. Loopbaanplan en loopbaangesprek A. Loopbaangesprek B. Loopbaanplan 8.7. Loopbaanontwikkeling A. Formele opleidingsprogramma s B. Taxatie van capaciteiten C. Functiegerelateerde ervaringen Functieverbreding Functierotatie Promoties, mutaties en demoties D. Interpersoonlijke relaties Mentoring Coaching 8.8. Recente trends A. Zelfmanagement B. Management development C. Dual careers D. Dual career paths E. Mid career crisis