CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat GENT

Transcriptie

1 identificatie opleiding Winkelmanagement modulenaam Leidinggeven en HR opleidingsonderdeel HRM 2: personeelsbeheer code module F2 geldig vanaf 01/02/2017 aantal lestijden 36 studiepunten 3 structuurschema / volgtijdelijkheid link: structuurschema winkelmanagement inhoud link leerplan: opleidingsprofiel winkelmanagement leerinhoud: Introductie tot Human Resource Management Definitie van HRM Rollen van HR managers Overzicht van HRM modellen Toenemende belang van meten Kritische beschouwingen Wetenschappelijk bewijsmateriaal Trends, vb duurzaamheid Overzicht van HRM tijdschriften Job-en competentiemodeling Bouwstenen Nadruk op taken en of eigenschappen: functiebeschrijving en functieanalyse Nadruk op (strategische) competenties: competentiemodeling Nadruk op mentale processen: cognitieve taakanalyse Relevantie voor HRM Trends Rekrutering en employer branding Terminologische afbakening Relevantie voor rekrutering Rekruteringsmodellen Uitkomsten van rekrutering Klassieke rekrutering Emplyer branding Alternatieve sollicitantenpopulatie Arbeidsvoorwarden Strategiekeuze Trends Selectie en assessment Criteriumdomein: wat is functieprestatie? Criteriummaten: hoe meten we functieprestatie? Selectie-constructen: welke kenmerken zijn voorspellers Welke voorspellende selectie-instrumenten zijn er? 1

2 Keuze uit selectie-instrumenten Focus op het sollicitatiegesprek: publiek, doel, strategie en opbouw Trends Training en ontwikkeling Terminologische afbakening De klassieke, formele benadering van training en ontwikkeling De nieuwe, informele benadering van training en ontwikkeling Stakeholders Trends begincompetenties voldoen aan de decretale voorwaarden van het volwassenenonderwijs er wordt geen specifieke voorkennis vereist eindcompetenties verworven hebben van: aanbevelingen: HRM 1: ik als medewerker eindcompetenties De volgende eindcompetenties worden bereikt: De cursist coördineert en superviseert de activiteiten van een team, bepaalt prioriteiten, biedt hulp en grijpt in wanneer nodig, onder andere op vlak van verkoop, personeel, hygiëne, (voedsel)veiligheid en milieu. (DLR13) Inzicht hebben hoe een werkorganisatie gestructureerd kan worden. Kan de activiteiten van een team coördineren. De cursist beheert personeelszaken, inclusief aanwervingen, vervangingen, coaching, feedback en vorming van werknemers en stagiairs, conform de sociale wetgeving en overige vigerende regelgeving. (DLR14) De essentiële elementen van een functieomschrijving kennen. ID Beheert de personeelszaken (aanwerving, opleiding,...). In staat zijn om een competentieprofiel op te stellen. 2

3 Inzicht hebben hoe HRM kan bijdragen aan duurzaamheid in organisaties en bij werknemers. Inzicht hebben hoe we kunnen komen tot actieve, gezonde jobs. Inzicht hebben in de evolutie van personeelsmanagement. Inzicht hebben in de evoluties in de maatschappij en de impact ervan op de inhoud van HRM. Inzicht hebben in het belang van de fit met de organisatiecultuur. Inzicht hebben in het belang van waarden, cultuur van een organisatie. Inzicht hebben in wat duurzaam werknemersgedrag inhoudt. Inzicht hebben waarom organisaties engagement belangrijk vinden en focussen op geëngageerde werknemers. Weten hoe engagement van werknemers kan bevorderd worden. Weten hoe men als werknemer op een duurzame manier in het werk en het leven kan staan. Weten hoe men het beste kan halen uit mensen. Weten wat medewerkers motiveert en demotiveert. Weten wat retentie betekent en hoe dit kan bevorderd worden. Weten wie de stakeholders zijn van een organisatie en inzicht hebben in hoe HRM kan bijdragen tav de verschillende stakeholders belangen. onderwijsorganisatie gecombineerd onderwijs 60 % contactonderwijs begeleid zelfstandig leren onderwijsleergesprek simulatiespel casus gestuurd onderwijs opdrachten met feedback situatiespel coaching peer teaching stage doceermomenten practicum atelier labo veldwerk excursie projectwerk werkcollege groepsdiscussie rollenspel werkplekleren groepswerk seminarie 3

4 40 % afstandsonderwijs begeleid zelfstandig leren onderwijsleergesprek simulatiespel casus gestuurd onderwijs opdrachten met feedback situatiespel coaching peer teaching stage doceermomenten practicum atelier labo veldwerk excursie projectwerk werkcollege groepsdiscussie rollenspel werkplekleren groepswerk seminarie begeleiding ondersteunende maatregelen: Via het forum op het elektronisch leerplatform (cursussite HRM 2: personeelsbeheer) is de lector bereikbaar voor verdere vragen. evaluatie EERSTE EXAMENPERIODE niet-periodegebonden evaluatie 30 % periodegebonden evaluatie (*) 70 % oefeningen werkstuk schriftelijke rapport / verslag mondeling rapport / verslag portfolio vaardigheidstest attitudebeoordeling peer-evaluatie deelname aan het onderwijs- & leerproces aanwezigheidsgraad schriftelijk examen mondeling examen + schriftelijke voorbereiding mondeling examen zonder voorbereiding praktijkexamen (vaardigheidstest) project- of eindwerk (presentatie/verdediging) 4

5 TWEEDE EXAMENPERIODE niet-periodegebonden evaluatie 30 % periodegebonden evaluatie (*) 70 % oefeningen werkstuk schriftelijke rapport / verslag mondeling rapport / verslag portfolio vaardigheidstest attitudebeoordeling peer-evaluatie schriftelijk examen mondeling examen + schriftelijke voorbereiding mondeling examen zonder voorbereiding praktijkexamen (vaardigheidstest) project- of eindwerk (presentatie/verdediging) (*) niet-periodegebonden evaluatie = buiten de examenperiode / periodegebonden evaluatie = binnen de examenperiode studiematerialen verplicht: Lievens, F. (2015). Human Resource Management, Back to Basics. Leuven: Uitgeverij LannooCampus. Basisboek Communiceren, Severijnen, O., M. Bakker en N. Pas, ThiemeMeulenhoff, Amersfoort, Tweede druk, 2010 of later. ISBN aanbevolen: bijzondere studiekosten link naar overzicht inschrijvingskosten: inschrijvingskosten winkelmanagement 5

6 andere 6