Trade not aid hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 12 oktober 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Trade not aid Vooraf Stap 1 Stap 2 Stap 3 Stap 4 Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Trade not aid Vooraf In het kabinet Rutte II heeft Nederland een minister van 'Handel en Ontwikkelingssamenwerking'. Is dat geen gekke combinatie? Wat hebben handel en ontwikkelingssamenwerking met elkaar te maken? In deze opdracht staat handel en ontwikkelingssamenwerking centraal. Leerdoelen Aan het eind van deze opdracht kun je: omschrijven wat wordt bedoeld met 'trade not aid'. minimaal vier criteria noemen waar Fair Trade aan moet voldoen. voorbeelden noemen van Fair Trade organisatie. Eindproduct Aan het einde van deze opdracht schrijf je een brief naar de directeur van je school. In de brief probeer je hem of haar te overtuigen om in de school alleen nog maar 'eerlijke koffie' te schenken. Beoordeling De brief laat je beoordelen door je docent. Je docent zal letten op: de inhoud: staan er goede argumenten in je brief om de directeur van je school te overtuigen. de vorm: is de brief geschreven volgens de regels voor het schrijven van een brief. taalfouten: bevat de brief geen taalfouten. Activiteiten Stap Groepsgrootte Activiteit Pagina 2

4 Stap 1 Alleen + samen Video bekijken en criteria voor eerlijke handel bespreken. Stap 2 Stap 3 Stap 4 Alleen Alleen + samen Alleen Informatie opdoen op de websites van Fair Trade en Max Havelaar. Video bekijken en stelling over ontwikkelingssamenwerking bespreken. Brief aan je directeur schrijven om deze te overtuigen van Max Havelaar koffie. Benodigdheden Geen bijzonderheden. Tijd Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig. Stap 1 Fair Trade Bekijk het volgende filmpje van de website van SchoolTV: Hieronder zie je zes criteria voor eerlijke handel. Lees de criteria goed door. Een faire beloning voor gedane arbeid. Het naleven van de mensenrechten. Gelijkwaardigheid tussen mannen en vrouwen. Geen kinderarbeid. Verbetering van de positie van minderheden. Duurzaam omgaan met het milieu. Welke drie criteria vind jij de belangrijkste? Pagina 3

5 Vergelijk jouw keuze met de keuze van een klasgenoot. Zijn jullie het met elkaar eens? Bespreek de verschillen. Stap 2 Fair Trade Original en Max Havelaar Twee voorbeelden van organisaties die zich inzetten voor eerlijke handel zijn Fair Trade Original en Max Havelaar. Bezoek de websites van beide organisaties: Kijk op iedere website ongeveer vijf minuten rond. Ga op zoek naar antwoorden op de volgende vragen: Stap 3 Welke producten vind je bij Fair Trade? Welke producten kunnen een Max Havelaar keurmerk krijgen? Wat is het grootste verschil tussen Fair Trade en Max Havelaar? Hoeveel procent van de koffie die in Nederland gedronken wordt, heeft het Max Havelaar keurmerk? Vind je dat veel of weinig? Pagina 4

6 Minister van Handel en Ontwikkelingssamenwerking In het tweede kabinet Rutte heeft Nederland een minister van Handel en Ontwikkelingssamenwerking. Bekijk het volgende filmpje: Hoe heet de minister van Handel en Ontwikkelingssamenwerking? Ben jij het eens met de stelling dat de beste vorm van ontwikkelingssamenwerking handel is: 'Trade not aid'? Bespreek de stelling met één of enkele klasgenoten. Stap 4 Eindproduct Pagina 5

7 Je gaat een brief schrijven naar de directeur van je school. Je probeert de directeur over te halen om over te stappen op Max Havelaar koffie. Klaar? Zet alle argumenten om over te stappen op Max Havelaar koffie op en rijtje. Maak een nette brief met het goede adres, een aanhef en alinea's. Vergeet niet de brief te ondertekenen. Zet ook in de brief wat de directeur kan doen om over te stappen (contactgegevens Max Havelaar, website, winkels in de buurt waar het te koop is). Laat je brief beoordelen door je docent. Overleg met je docent of je de brief ook echt aan de directeur stuurt. Je kunt de brief eventueel ook in de schoolkrant laten plaatsen. Pagina 6

8 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 12 oktober 2016 om 12:08 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 2; Leerinhoud en Nederlandse vormen van ontwikkelingshulp; Arm en rijk; Aardrijkskunde; doelen Ontwikkelingsgebieden; Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 2 uur en 0 minuten Trefwoorden leerlijn, rearrangeerbare Pagina 7