Fictie - Songteksten vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 24 August 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Fictie - Songteksten Vooraf Stap1 Stap2 Stap3 Stap4 Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Fictie - Songteksten Vooraf Lees een artikel over een winnaar van een liedjeswedstrijd. Worddocument: Beste singer-songwriter Leerdoel Je weet wat het verschil tussen een songtekst en een gedicht is. Je kunt aangeven waarom je een songtekst mooi of minder mooi vindt. Eindproduct Je gaat een songtekst schrijven over het thema vrienden of het thema familie. Alleen of samen? De eerste stappen van de opdracht doe je alleen. Soms vergelijk je je antwoorden met een klasgenoot. Als je er niet uitkomt vraag je een medeleerling of de docent om hulp. Tijd Je kunt twee lesuren gebruiken. Stap1 Songteksten Deze opdracht gaat over songteksten. Bespreek de volgende vragen met een klasgenoot. Luister je vaak naar muziek? Ga je wel eens naar concerten? Wat is jouw lievelingsliedje? Waar gaat de tekst van het liedje over? Bekijk het onderstaande filmpje. Ontstaan van een songtekst Een Pagina songtekst 2 lijkt veel op een gedicht.

4 Wat is het verschil tussen een songtekst en een gedicht? Bekijk het volgende filmpje. Songtekst of gedicht? Stap2 Lievelingslied In deze opdracht ga je de tekst van jouw lievelingsliedje eens goed bekijken. 1. Ga op internet op zoek naar de tekst van jouw lievelingsliedje. Weet je de titel van jouw liedje? Voer deze dan in op bijvoorbeeld Google en kijk of je er songtekst of lyrics van kunt vinden. Kopieer de tekst naar een Worddocument.?2. Beantwoord de volgende vragen in je schrift: 1. Wie heeft de tekst geschreven? 2. Waar heb je de tekst vandaan? Noteer naam van het boek, tijdschrift, internetadres, etc. 3. Waar gaat de tekst volgens jou over? 4. Welk deel van de tekst spreekt je het meest aan en waarom? 5. Welk gevoel krijg je bij het lezen van de tekst? 3. Bespreek de antwoorden die je hebt gegeven met een klasgenoot. Stap3 Pagina 3

5 Emoties Een songtekst kan veel emoties oproepen. Als je in een vrolijke bui bent, wil je vaak alleen maar vrolijke liedjes luisteren. Als je in een verdrietige bui bent, kies je misschien verdrietige liedjes. En waar luister je graag naar als je boos bent? 1. Hoe voelde je je gisteravond rond een uur of acht? Kies een songtekst die past bij het gevoel dat je op dat moment had. Hier mag je internet voor gebruiken. 2. Kopieer de songtekst naar een nieuw Wordbestand. Je kunt de tekst ook overschrijven in je schrift. Schrijf zelf een couplet van vijf regels die goed bij jouw gevoel van dat moment passen. Schrijf onder de songtekst van wie de tekst afkomstig is en waarom je voor die tekst hebt gekozen. Stap4 Op zoek naar songteksten Er zijn veel songteksten over familie en/of vrienden. Deze opdracht gaat over songteksten met dat onderwerp. 1. Ga op zoek naar twee songteksten over vrienden en/of familie. Je kunt hiervoor naar gaan. Voer de titel in bij zoeken. Pagina 4

6 2. Geef bij beide liedjes antwoord op de volgende vragen. Schrijf de vragen over in je schrift en laat onder elke vraag voldoende ruimte over om je antwoord op te schrijven. a. Wat is de titel van het lied? b. Door wie is het lied gezongen? c. Wat is het onderwerp van de tekst? d. Vind je het een mooie tekst? Waarom wel of waarom niet? (Je antwoord moet minimaal 50 woorden bevatten) e. Lever je antwoorden in bij je docent.??3. Lever je antwoorden in bij je docent. Pagina 5

7 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 24 August 2016 om 14:21 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3; Leerinhoud en Nederlands; doelen Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 2 uur en 0 minuten Trefwoorden leerlijn, rearrangeerbare Pagina 6