Fictie - Fictieautobiografie vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 23 augustus 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Fictie - Fictieautobiografie Vooraf Stap1 Stap2 Stap3 Stap4 Stap5 Stap6 Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Fictie - Fictieautobiografie Vooraf Wat was jouw eerste leesboek? Leerdoel Je kunt je ervaringen met fictie beschrijven. Je kunt een keurig verzorgd verslag maken. Eindproduct Je levert een keurig verzorgde fictieautobiografie in bij je docent. Alleen of samen? Deze opdracht doe je alleen. Tijd Je kunt twee lesuren gebruiken. Stap1 Introductie In deze opdracht ga je een fictieautobiografie maken. Bekijk nog eens de informatie uit de Kennisbank. KB: Wat is fictie? Wat is nu een fictieautobiografie? In een fictieautobiografie beschrijf je jouw ervaringen met allerlei soorten fictie Pagina 2

4 (boeken, televisieseries, films, toneel, stripverhalen, gedichten en songteksten) en wat je daarvan is bijgebleven. Hieronder vind je een voorbeeld van een fictieautobiografie. Het verhaal is geschreven door een leerling uit de vierde klas van het vmbo. Download hier de fictieautobiografie. In de volgende stappen ga je steeds een stukje van jouw fictieautobiografie schrijven. Geef bij iedere vraag een uitgebreid antwoord. In de laatste stap ga je alles samenvoegen tot een mooi verslag. Stap2 Thuis In deze en de volgende stappen vind je 22 punten met vragen waar je antwoord op gaat geven. Soms moet je een stukje schrijven, soms is een kort antwoord genoeg. Houd alles wat je schrijft goed bij in een Worddocument. In de laatste stap voeg je alles samen tot een verslag en heb je al je informatie nodig. Geef je document de naam 'Fictieautobiografie'. Vergeet niet je naam erboven te zetten. In deze stap ga je terugdenken aan de periode toen je nog heel jong was, de periode voor de basisschool. 1. Wat is je eerste herinnering aan een boek? Werd er vroeger bij jou thuis voorgelezen? Werd je voorgelezen in het Nederlands of in een andere taal? Welke boeken herinner je je nog? Wat vond je mooi, spannend, interessant, grappig, eng enzovoort? 2. Welke liedjes hoorde of zong je graag toen je nog klein was? Zoek als voorbeeld de tekst van één ervan op. Zorg dat de tekst in je verslag komt. Schrijf deze over of plak de tekst in je Worddocument. Pagina 3

5 Wat voor herinnering roept de tekst bij je op? Werd er vaak voor jou gezongen? 3. Keek je als kleuter (veel) tv? 4. Wat waren de televisieprogramma's die je keek? Wat was je lievelingsprogramma? Had je een lievelingsfilm? Stap3 Basisschool In deze stap beschrijf je jouw ervaring met fictie in de leeftijd van 6-12 jaar. 5. Welke verhalen las je meester of juf op de basisschool voor? Wat vond je ervan? 6. Wat las jij op de basisschool graag, toen je zelf kon lezen? Waarom las je juist die boeken graag? Welke eigenschappen in het boek spraken je aan? 7. Haalde je de boeken in de bibliotheek? Vond je het leuk of vervelend in de bibliotheek? 8. Is er een boek dat je twee keer hebt gelezen? Welk boek? Beschrijf wat je er zo mooi aan vond. 9. Heb je tijdens de basisschool in een toneelstuk gespeeld? Zo ja, wat vond je er van? 10. Wat was je lievelingsstrip tijdens de basisschool? Stap4 Pagina 4

6 Voortgezet onderwijs: onderbouw In deze stap ga je in op de boeken die je las (of juist niet las) in de onderbouw. 11. Welke boeken las je graag toen je in de onderbouw van het voortgezet onderwijs zat? Waar gingen die boeken over en waarom vond je ze mooi, spannend, interessant enzovoort? Welke eigenschappen spraken je aan? Waren dat andere dan toen je op de basisschool zat? 12. Welke boeken spraken je minder of helemaal niet aan? Waarom niet? 13. Misschien las je niet graag. Probeer uit te leggen waarom dat zo was, bijvoorbeeld omdat je liever aan sport deed, films keek, computerde, muziek luisterde enzovoort. 14. Wat is in de onderbouw je favoriete soort fictie (boeken, televisieseries, films, toneel, stripverhalen, gedichten en songteksten)? Is dat altijd je favoriete soort geweest? Stap5 Voortgezet onderwijs: bovenbouw Deze stap gaat over je huidige ervaringen met fictie. Ook beschrijf je hoe je smaak is veranderd in de loop der jaren. 15. Doordat je ouder bent geworden en verschillende teksten hebt gelezen, is je smaak in de loop der jaren veranderd. Beschrijf in welk(e) opzicht(en) je smaak is veranderd. 16. Lees je nog steeds? Welke boeken lees je nu graag en waarom? Beschrijf dus je smaak van nu. Of lees je nog steeds niet of weinig? Wat weerhoudt je ervan om te lezen? 17. Wat voor soort boeken trekken je aan en waarom? Over welke onderwerpen wil je in de bovenbouw graag lezen? 18. Wat is jouw favoriete filmacteur of actrice? Wat vind je zo goed aan hem of haar? 19. Ben je wel eens bij een cabaretvoorstelling geweest? Zo ja, wat vond je ervan? 20. Als je naar muziek luistert, luister je dan alleen naar de tekst of juist meer naar de muziek? Waar gaat je lievelingslied over? 21. Zijn er mensen in je omgeving die je smaak beïnvloed hebben? Welke? 22. Is je smaak voor fictie door de jaren heen veranderd? Zo ja, hoe? Stap6 Fictieautobiografie afmaken Pagina 5

7 1. Voorkant: Maak een voorkant die past bij jouw fictieautobiografie. Je kunt bijvoorbeeld plaatjes verwerken van boeken die jij leuk vindt. Op de voorpagina moet minimaal je naam, klas en docent staan. 2. Inhoudspagina: Maak een inhoudspagina. Iedere stap van deze opdracht is een apart hoofdstuk. 3. Hoofdstukken: Je hoofdstukken bestaan uit de antwoorden die jij op de vragen hebt gegeven. 4. Verhaal: Maak een goedlopend verhaal van de antwoorden op de vragen. Maak complete zinnen en zorg dat het verhaal een geheel wordt. (Kijk eventueel nog eens naar het voorbeeld in stap 1.) Schrijf dus niet alle vragen op in je biografie. 5. Volgorde: Per hoofdstuk mag je zelf weten in welke volgorde je, je antwoorden op de vragen laat terugkomen. 6. Paginanummer: Vergeet niet op elke pagina een paginanummer te vermelden. 7. Klaar?: Als je helemaal klaar bent, lever je de fictieautobiografie in bij je docent. Hij/zij bepaalt op welke manier je werk wordt beoordeeld. Pagina 6

8 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 23 augustus 2016 om 15:52 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3; Leerinhoud en Nederlands; doelen Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 2 uur en 0 minuten Trefwoorden leerlijn, rearrangeerbare Pagina 7