Spreken - Informatie opvragen KGT 3 4. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Spreken - Informatie opvragen KGT 3 4 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 25 augustus 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Spreken - Informatie opvragen Vooraf Stap1 Stap2 Stap3 Stap4 Stap5 Over dit lesmateriaal Pagina 1 Spreken - Informatie opvragen KGT 3 4

3 Spreken - Informatie opvragen Vooraf Leerdoel Je weet hoe je informatie kunt vragen. Je kunt een dialoog schrijven, waarin informatie wordt gevraagd. Eindproduct Je gaat informatie vragen over je telefoon. Alleen of samen? Het grootste gedeelte van de opdracht doe je alleen. Je mag wel hulp vragen aan klasgenoten of je docent. Tijd Je kunt twee lesuren aan deze opdracht besteden. Stap1 Pagina 2 Spreken - Informatie opvragen KGT 3 4

4 Informatie vragen Informatie kun je op verschillende manieren aanvragen. Je kunt dit doen door middel van een , maar je kunt het ook persoonlijk aan iemand vragen. Deze opdracht gaat over het mondeling aanvragen van informatie. Hierbij is het belangrijk dat je van tevoren bedenkt wat je wilt weten. Je wilt namelijk een antwoord dat: duidelijk, volledig en juist is. Als je niet direct de juiste informatie krijgt, is het belangrijk dat je doorvraagt. Bijvoorbeeld: Krijg ik ook geld terug van de verzekering als mijn telefoon stuk gaat door mijn eigen schuld? Het is belangrijk dat je altijd vriendelijk en beleefd bent. Als je vriendelijk en beleefd blijft, zijn mensen eerder bereid om je van goede informatie te voorzien. Stap2 Bij wie moet je zijn? Als je informatie over een bepaald onderwerp wilt hebben, is het belangrijk dat je weet aan wie je vragen kan stellen. Aan wie zou jij de volgende informatie vragen? Let op: er is niet een goed of fout antwoord. Vragen 1. Je wilt weten wat je kunt doen tegen jeugdpuistjes. a. medewerker van de drogist b. je moeder c. je huisarts Pagina 3 Spreken - Informatie opvragen KGT 3 4

5 2. Je wilt samen met je moeder op vakantie naar Parijs, maar je weet niet wat de reis kost. a. medewerker van een reisorganisatie b. je moeder c. een vriendin die laatst in Parijs is geweest 3. Je wilt weten welke schoenen het beste zijn voor je voeten. a. de schoenmaker b. verkoper van schoenenwinkel je huisarts Vergelijk je antwoorden met die van een klasgenoot. Het kan zijn dat de antwoorden verschillen. Vertel de argumenten die jij hebt om voor jouw antwoord te kiezen. Luister ook naar de argumenten die je medeleerling heeft voor zijn/haar antwoord. Hiervoor mogen jullie tien minuten gebruiken. Stap3 Vragen verzinnen Stel je eens voor: Je mag vijf informatieve vragen stellen aan een bekend persoon. Bedenk een persoon waar jij graag informatie van wil hebben. Voorbeeld: Je houdt van voetbal en je kiest een bekende voetballer om vragen aan te stellen. Bedenk vijf vragen die je stelt aan de persoon die jij hebt uitgekozen. Voorbeeld: Je eerste vraag zou kunnen zijn: Hoe zorg je ervoor dat je snel genoeg bent in het veld? Let op: het moeten natuurlijk geen vragen zijn, waarop je het antwoord makkelijk op internet kan vinden! Hiervoor mag je ongeveer tien minuten gebruiken. Lees de vragen die je hebt opgeschreven nog een keer door. Als je nog niet tevreden bent over de vragen, verbeter ze dan. Helaas kun je de vragen waarschijnlijk niet echt stellen aan de bekende persoon. In plaats daarvan ga je ze stellen aan een medeleerling. Pagina 4 Spreken - Informatie opvragen KGT 3 4

6 Hiervoor mogen jullie tien minuten gebruiken. Stap4 Dagje weg Samen met een aantal vrienden/vriendinnen ga je een dagje iets leuks doen. Jullie besluiten om naar Utrecht te gaan. In het begin van de middag gaan jullie kleren kopen en 's avonds gaan jullie met elkaar ergens eten. Tussen het shoppen en het avondeten willen jullie ook nog iets van Utrecht zien. Ga op internet op zoek naar drie toeristische uitjes. Kies het uitje dat volgens jou het leukst is om te doen. Bedenk aan wie je vragen kan stellen over dit uitje. Schrijf minstens drie vragen op die je kan stellen over dit uitje. Vergelijk jouw vragen met de vragen van een klasgenoot. Geef elkaar feedback. Denk aan: duidelijkheid van de vragen, beleefdheid van de vragen en juistheid van de vragen. Stap5 Dialoog schrijven In deze opdracht ga je een dialoog schrijven van een gesprek tussen jou en een bankmedewerker. Stel je de volgende situatie voor: Je wilde pinnen bij de supermarkt, maar je pasje blijkt geblokkeerd. Je gaat naar de bank om erachter te komen wat er mis is met je pinpas. Een vriendelijke bankmedewerker staat je te woord. Opdracht 3. Bedenk de vragen die jij zou stellen aan de bankmedewerker. Verzin minstens drie vragen. 4. Bedenk hoe het gesprek globaal zou lopen. Schrijf dit op in het klad. Lees het nog een keer door. Is het een logisch gesprek? 5. Open een nieuw Worddocument en maak de nette versie van jouw dialoog. Pagina 5 Spreken - Informatie opvragen KGT 3 4

7 Gebruik de opmaak die wordt gebruikt in het volgende voorbeeld. Marije: Hallo, hoe gaat het? William: Hoi, het gaat prima en met jou? Marije: Hier gaat het ook prima, ik ben druk bezig met Nederlands. William: Dat is toevallig, ik ook! enzovoorts 6. Beoordeel de dialoog van je medeleerling. In totaal geef je drie cijfers. Het eerste cijfer is voor de verzorging, het tweede cijfer is voor de duidelijkheid en volledigheid van de vragen die gesteld worden en het derde cijfer is voor de mate waarin de dialoog realistisch is. Bereken het gemiddelde van de drie cijfers. Dat is het eindcijfer dat je aan de ander geeft voor zijn/haar dialoog. 7. Bespreek de beoordeling die jullie elkaar hebben gegeven. Ben je het eens met de beoordeling die je van je medeleerling hebt gekregen? Als jullie er samen niet uitkomen, vraag dan de docent om hulp. Hiervoor mogen jullie vijf minuten gebruiken. Pagina 6 Spreken - Informatie opvragen KGT 3 4

8 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 25 augustus 2016 om 15:13 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3; Leerinhoud en Nederlands; Schrijfvaardigheid; Mondelinge taalvaardigheid; doelen Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 2 uur en 0 minuten Trefwoorden leerlijn, rearrangeerbare Pagina 7 Spreken - Informatie opvragen KGT 3 4