De klassieke OS hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 03 October 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave De klassieke OS Vooraf Stap1 Stap2 Stap3 Extra: LvoorL Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 De klassieke OS Vooraf In de tijd van de Grieken (rond 500 voor Christus) bestonden de Olympische Spelen al. De Olympische Spelen uit die tijd worden wel de Klassieke Olympische Spelen genoemd. Aan het eind van deze opdracht kun je vertellen waar de Olympische Spelen zijn ontstaan. vertellen wie er aan de Olympische Spelen meededen. vertellen welke sporten er op de Olympische Spelen werden beoefend. Eindproduct Je maakt een spel met als onderwerp de klassieke Olympische Spelen. Beoordeling Gebruik voor het beoordelen van het eindproduct de volgende vragen: Gaat het spel over de klassieke Olympische Spelen? Is het duidelijk hoe het spel gespeeld moet worden? Is het spel niet te makkelijk, maar ook niet moeilijk? Ziet het spel er verzorgd uit? Activiteiten Stap Groepsgrootte Activiteit Stap 1 Alleen Video 'Olympische spelen bij de oude Grieken' bekijken en vragen beantwoorden. Pagina 2

4 Stap 2 Samen met een klasgenoot Vragen beantwoorden over de Klassieke Olympische Spelen. Stap 3 Samen met een klasgenoot Een spel maken over de Olympische spelen. Benodigdheden Geen bijzonderheden. Tijd Voor de opdracht heb je 2 à 3 uur nodig. Stap1 Verkennen Bekijk het volgende filmpje. De tekst is soms wat lastig te lezen. Beantwoord n.a.v. het filmpje de volgende zeven vragen: 1. Hoe worden de klassieke Olympische Spelen ook wel genoemd? A. De eerste Olympische Spelen B. De Griekse Olympische Spelen C. De klassieke Olympische Spelen 2. Waarom zijn de Olympische spelen waarschijnlijk ontstaan? A. Om de Griekse goden gunstig te stemmen. B. Om de Griekse koning te plezieren. C. Omdat er oorlog was tussen Sparta en Athene. 3. In welk jaar waren de eerste Olympische Spelen? A v. Chr. B. 776 v. Chr. C. 456 v. Chr. 4. Wat was de allereerste sportdiscipline? A. Hardlopen. B. Discuswerpen. C. Worstelen. 5. Welke sport werd niet beoefend tijdens de klassieke Olympische Spelen? Pagina 3

5 A. Speerwerpen. B. Boksen. C. Wielrennen. 6. Wat kreeg de winnaar van een sportonderdeel? A. Een geldprijs. B. Een lauwerkrans. C. Een gouden medaille/ 7. Wat is niet waar? A. Vrouwen mochten niet meedoen met de klassieke Olympische Spelen. B. Alle atleten die meededen met de klassieke Olympische Spelen waren naakt. C. De eerste moderne Olympische Spelen vonden plaats in Parijs. Stap2 Klassieke Olympische Spelen. Hieronder zie je een nog een aantal vragen over de klassieke Olympische Spelen. Ga op zoek naar het antwoord op de vragen. In welke stad werden de Klassieke Olympische Spelen gehouden? Ter ere van welke Griekse god werden de Olympische Spelen georganiseerd? Hoeveel dagen duurden de Olympische Spelen? Welke activiteiten vonden plaats op de eerste dag? En op de tweede dag? En op de derde dag? etc. Vergelijk jouw antwoorden met de antwoorden van een klasgenoot. Hebben jullie dezelfde antwoorden? Bespreek de verschillen. Stap3 Pagina 4

6 Je gaat samen met een klasgenoot aan de slag met het eindproduct. Jullie maken een spel over de Klassieke Olympische spelen. Jullie mogen zelf bepalen wat voor soort spel jullie maken. Denk bijvoorbeeld aan een kwartet, een memory-spel, een kaartspel, een ganzenbord, enzovoorts. Als jullie klaar zijn met het maken van het spel, spelen jullie het spel natuurlijk met enkele klasgenoten. Vraag om commentaar. Jullie spelen ook het spel van jullie klasgenoten. Geef op een goede manier feedback. Gebruik daarbij de vragen die beschreven staan bij het onderdeel: Eindproduct-Beoordeling Tevreden? Laat het spel beoordelen door jullie docent. Extra: LvoorL Leerlingen voor leerlingen Op de website vind je verschillende video's die door leerlingen voor leerlingen zijn gemaakt. Pagina 5

7 Hieronder staat een video die goed past bij dit thema. Bekijk de video. Kun je de video goed volgen? Bespreek de inhoud van de video met een klasgenoot. Video: Brood en spelen Let op: Als je de video wilt stoppen, druk dan eerst op de stopknop en klik dan de popup weg. Pagina 6

8 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 03 October 2016 om 09:51 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; HAVO 2; Leerinhoud en Verspreiding van de Grieks-Romeinse cultuur en de confrontatie met de doelen Germaanse cultuur; Grieks-Romeinse cultuur; Geschiedenis; De tijd van Grieken en Romeinen (3000 v C n C); Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 2 uur en 30 minuten Trefwoorden rearrangeerbare Pagina 7