OK er zkt Buddy. Doorstroming van Open Kamp naar een scouts- en gidsengroep.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "OK er zkt Buddy. Doorstroming van Open Kamp naar een scouts- en gidsengroep."

Transcriptie

1 OK er zkt Buddy Doorstroming van Open Kamp naar een scouts- en gidsengroep.

2 col of on i nhoud Deze broch u re kwa m tot s ta n d m et de en ergie va n Th iba lt Bon te, Ellen Preckler en J oke La u ken s Met da n k a a n : Ploeg Divers iteit m ei 2007 Scou ts en Gidsen Vla a n deren vzw La n ge Kievits tra a t An twerpen Tel fa x e-m a il: in fo@s cou ts en gidsen vla a n deren.be website: cou ts en gidsen vla a n deren.be In leidin g... 3 Voor wie is dit boekje?...3 Bes te Bu ddy (in s pé)... 4 Deeln em en is geen verplich tin g....4 Het vrien den b oekje is s trikt vertrou welijk...4 Geef je OK er de ka n s om m et een s ch on e lei te begin n en....4 Wa a rom doors trom en?... 5 Vrien den boekje... 6 Con ta ctfich e....6 Opvolgin gs fich e...6 Aa n de s la g: h et s ta ppen pla n!... 7 STAP 1 : Ken n is m a kin g: Ma ke you rs elf kn own...8 STAP 2: Op zoek n a a r een groep...10 STAP 3: Con ta ct m et d e groep...12 STAP 4: Con ta ct tu s s en groep en gezin...14 STAP 5: De eers te verga derin g...16 STAP 6: In de loop va n h et ja a r...18 STAP 7: Proficia t...20 STAP 8: Wa t a ls d e d oors trom in g (voorlopig) m is lu kt is?...22 STAP 9: Bed a n kt!

3 1 Inleiding 9DQDIKHWHHUVWHDOEXPHQ]HOIVKHWHHUVWH YDNMH LV %REELH YDQ GH SDUWLM =LMQ EHVWDDQ LV RQORVPDNHOLMN YHUERQGHQ PHW GDW YDQ.XLIMH]RZHOLQJRHGHDOVLQNZDGHGDJHQ «+LMLVGHHHUVWHHQ²DDQYDQNHOLMN²RRN]LMQ HQLJHJHVSUHNVSDUWQHU «:DQQHHUNDSLWHLQ+DGGRFNLQGHDYRQWXUHQ YDQ.XLIMH RSGXLNW ]DO %REELH JHOHLGHOLMN DDQPLQGHUVSUDDN]DDPZRUGHQHQ]DO]LMQ UROYDQPHWJH]HODDQEHODQJLQERHWHQµ EURQZZZ.XLIMHFRP Dit is h oe Bobbie in de a von tu ren va n Ku ifje ron dwa n delt. 1HW DOV %REELH RS ZHJ JDDW PHW.XLIMH ]DO %XGG\ VDPHQ PHW HHQ 2SHQ.DPSHU LQ GH DYRQWXUHQ YDQ 6FRXWLQJVWDSSHQ Voor wie is dit boekje? Dit boekje is voor jou, die een lid va n Open Ka m p on der je vleu gels n eem t. J e ga a t h em of h a a r h elpen om in een s cou ts - of gidsen groep te s ta rten. J e ga a t die Open Ka m per on ders teu n en om te verm ijden da t h ij of zij weer s n el u it h et s cou ts - en gidsen n es t zou ku n n en va llen. Wa n t we willen ook die Open Ka m per, die h et a f en toe n iet zo gem a kkelijk h eeft in zijn of h a a r pers oon lijke leven, een plekje geven in een gewon e s cou ts - en gidsen groep. Dit n oem en we doors trom in g. 'LW ERHNMH ZLO MRX HQ MH QLHXZH YRJHO RQGHUVWHXQHQ LQ HHQ JHVODDJGH GRRUVWURPLQJ -LMKHHWQX%XGG\DDQJHQDDP Aa n va n kelijk ga a n Bu ddy en de Open Ka m per s a m en op zoek n a a r een goeie s cou ts - en gidsen groep. Geleidelijk a a n za l de Open Ka m per op eigen voeten kom en te s ta a n en opgen om en worden in h et verh a a l va n Scou tin g. Tot s lot verdwijn t Bu ddy s tilletjes va n h et ton eel. -3-

4 2 Beste Buddy (in spé) Eers t en voora l va n h a rte beda n kt! Het opn em en va n dit boekje getu igt va n jou w en ga gem en t tegen over s cou tin g in h et a lgem een en de Open Ka m pers (va n a f h ier: OK ers ) in h et bijzon der. Met jou w h u lp ka n een OK er zijn of h a a r eigen weg vin d en bin n en s cou tin g. Da t is fa n ta s tis ch! Als Bu ddy krijg je één of m eerdere OK ers toegewezen. Met dit boekje willen we je h elpen je rol a ls Bu ddy goed op te n em en. Door h et volgen va n HQNHOH VWDSSHQ proberen we de GRRUVWURPLQJ YDQ HHQ 2. HU QDDU HHQ JHZRQH VFRXWV HQ JLGVHQJURHS JHPDNNHOLMNHU PDNHQ. Elke fa s e in h et proces wordt kort u itgelegd, vergezeld va n veelges telde vra gen en een lijs t va n pers on en die je ku n n en h elpen bij h et n em en va n deze s ta p. Dit boekje wil tegelijkertijd zo volledig, m a a r ook zo bekn opt m ogelijk zijn. Da a rom s ta a t n iet elke m ogelijke s itu a tie er in. Het zou on s te ver leiden. We reken en da a rom op jou w crea tiviteit bij on verwa ch te s itu a ties. :HHW HFKWHU GDW MH HU QLHW DOOHHQ YRRU VWDDW Per Op en Ka m p is er iem a n d die de doors trom in g coördin eert. Spreek deze coördin a tor a a n a ls je ergen s va s t zit. Hij of zij za l je m et plezier h elpen. Boven d ien geven we je r eed s HHQ DDQWDOEDVLVUHJHOVwa a r jij a ls Bu ddy bes t reken in g m ee h ou dt. Hier h eb je ze op een rijtje: Deelnemen is geen verplichting. Scou tin g is een goeie, m a a r n iet n oodza kelijk dé bes te vrijetijdsbes tedin g. Niet iedereen ka n zich th u is voelen in een der welke groep. Als de doors trom in g zou m is lu kken, da n is da t zeker geen ra m p. Weet da t n iet elke doors trom in g za l s la gen. Scou ts en gidsen zijn a llem a a l vrijwilligers. Elke leider of leidster kies t zelf tot wa a r zijn of h a a r en ga gem en t ga a t. Geen en kele groep ka n verplich t worden een Open Ka m per op te n em en. +HW LV GH YULMH NHX]H YDQ GH JURHS RP PHH WH VWDSSHQ LQ GH GRRUVWURPLQJRIMXLVWQLHW Het vriendenboekje is strikt vertrouwelijk. In dit boekje ka n veel pers oon lijke in form a tie va n je OK er s ta a n. Gebru ik h et da a r ook voor. Ma a r GLW ERHNMH LV YRRU MRX DOOHHQ. Geef h et n iet a f a a n iem a n d a n ders, la a t h et a a n n iem a n d a n ders lezen. Zo bes ch erm je de priva cy va n de OK er. Geef je OK er de kans om met een schone lei te beginnen. Iedereen h eeft rech t op h et verzwijgen va n bepa a lde za ken, m a a r a ls er din gen zijn die n a a r jou w goeddu n ken m oeten gezegd worden : doe da t da n, m a a r KRX KHWGLVFUHHW. 0HGLVFKH ILFKHV worden ech ter beter 1,(7 GRRUJHVSHHOG. E en s je OK er in een n ieu we groep is in ges ch reven, m a a k je een n ieu we m edis ch e fich e op m et de ou ders en de leidin g va n de groep in kwes tie.

5 3 Waarom doorstromen? 'H GRRUVWURPLQJ YDQ 2SHQ.DPS QDDU HHQ VFRXWV HQ JLGVHQJURHS LV QLHW DOWLMG HYHQ PDNNHOLMN Het s preekt n iet va n zelf voor de OK er, n iet voor de groep wa a rin h ij of zij terech t kom t, of n iet voor a llebei. 'RRUVWURPHQ HHQ YHUULMNHQGH EHZHJLQJµ YDQ HHQ GHHOQHPHU YDQ 2SHQ.DPSQDDUHHQJHZRQHVFRXWVRI JLGVHQJURHS Open Ka m p is een s cou ts ka m p voor kin deren en jon geren die om één of a n dere reden n iet in een gewon e s cou ts - en gidsen groep zitten. Open Ka m p wil een a a n bod zijn, een m a n ier om iedereen te la ten m eegen ieten va n h oe wij, s cou ts en gidsen, on s a m u s eren. Wie zin h eeft in m eer s cou tin g, willen we on ders teu n en door a a n elke OK er een Bu ddy toe te wijzen. We willen gra a g iedereen die zin h eeft in s cou tin g erbij, wa n t ZH ]LMQ HUYDQ RYHUWXLJG GDW VFRXWLQJ HHQ PHHUZDDUGH KHHIW. Een m eerwa a rde zowel voor wie m ee kom t s pelen a ls voor de groep wa a rin da t s pel zich a fs peelt. Scou tin g is m eer da n een vrijetijdsbes tedin g. Voor een lid ka n h et een bron va n erva rin gen en va a rdigh eden zijn, een ka n s om er een s u it te zijn en s a m en m et a n deren va n a lles te on tdekken Voor de groep ka n h et een u itda gin g zijn, een verbredin g va n h et gezich ts veld, een h u lp in leren rela tiveren En voor iedereen blijft s cou tin g gewoon een m a n ier om zich s a m en m et a n deren te a m u s eren.

6 4 Vriendenboekje In bijla ge va n dit boekje vin d je h et vrien den boekje voor de OK er die jij a ls Bu ddy begeleidt. -LMYXOWKHW]HOI DOV %XGG\ LQ. Even tu eel ka n je je la ten h elpen door de pers oon die de doors trom in g in jou w Open Ka m p coördin eert of door leidin g va n de OK er tijden s h et a fgelopen ka m p. Ma a r GH LQIRUPDWLH LQ GLW ERHNMH EOLMIWVWULNWYHUWURXZHOLMN. Dit vrien den boekje is im m ers m éér da n een gewoon vrien den boekje, h et is zelfs m eer da n een een m edis ch e fich e, In dit vrien den boekje s ch rijf je a lles da t jij a ls Bu ddy, bela n grijke in form a tie vin dt om reken in g m ee te h ou den tijden s h et proces va n de doors trom in g. Vu l dit vrien den boekje correct, a a n da ch tig en m et de n odige voorzich tigh eid in. Het h elpt je a ls Bu ddy om de doors trom in g va n een OK er n a a r een gewon e s cou ts - en gidsen groep goed te la ten verlopen. Het geeft je een h ou va s t wa n n eer je je OK er voor s t elt b ij een leidin gs ploeg va n een n ieu we s cou ts - en gidsen groep. Zo h eb jij s teeds de gegeven s va n je OK er bij de h a n d. Vertrou w op je bu ikgevoel bij h et a l da n n iet gebru iken va n deze va a k vertrou welijke in form a tie. Contactfiche In h et proces va n de doos trom in g zijn er on tzetten d veel m en s en die je ku n t telefon eren, m a ilen, a a n s preken om da t ze h ierin ook iets ku n n en beteken en. Bu n del de con ta ctgegeven s va n deze pers on en in de con ta ctfich e. Opvolgingsfiche Neem per s ta p die je n eem t in de doors trom in g n otities. Afs pra ken die je m a a kte m et ou ders, OK er, orga n is a tie en leidin g n oteer je. Erva rin gen va n de OK er of de leidin g zijn ook n u ttig in de opvolgin g. -6-

7 5 Aan de slag: het stappenplan! Dit s ta ppen pla n is n iet s lu iten d, m a a r va tba a r voor crea tiviteit. Als er een s ta p n iet gelu kt is, m a g je s teeds en kele s ta ppen teru gkeren. J e s ta a t er n iet a lleen voor. Norm a a l gezien is er in jou w Open Ka m p iem a n d die de doors trom in g coördin eert. Deze pers oon h elpt en on ders teu n t je gra a g. -7-

8 STAP 1 : Kennismaking: Make yourself known Neem con ta ct op m et je OK er. Leg u it wa t s cou tin g is. Pols of h ij/ zij zin en tijd h eeft. En of de ou ders / orga n is a tie er ook a ch ter s ta a n. Vertel da t je s a m en m et h em / h a a r op zoek za l ga a n n a a r een s cou ts -of gidsen groep. Veelgestelde vragen bij STAP 1 9HUVFKLOOHQGHZRRQSODDWVHQ" Bij kin deren va n ges ch eiden ou ders ka n s cou tin g m is s ch ien m oeilijker liggen. Wa t bijvoorbeeld m a g va n de m oeder, vin dt de va der m is s ch ien n iet ok. Som m ige ou ders m ogen h u n kin d m a a r om de 2 weken in h et weeken d zien. Of iem a n d om de 2 weken n a a r de s cou ts m a g/ wil, bes preek je m et je OK er en zijn of h a a r gezin én m et de even tu ele s cou ts groep. -8-

9 Als je OK er in een in s tellin g verblijft, ka n je dit overleggen m et zijn of h a a r begeleiders. 2. HUZLOWZHOPDDUPDJQLHW Probeer a a n de ou der(s ) u it te leggen wa t s cou tin g is. Stel gerich te vra gen en vra a g telken s wa a rom. Som s is er een fin a n cieel probleem (zie s ta p 5 voor m eer in fo over h et verm in derd lidgeld) of weten de ou ders n iet wa t ze m oeten verwa ch ten. Als h et ech t n iet m a g, is er wein ig a a n te doen. Het is n iet jou w ta a k om tu s s en te kom en bij bes lis s in gen va n h et gezin. 2. HUZLOWQLHWPDDUPRHW Probeer je OK er zo goed m ogelijk u it te leggen wa t s cou tin g is. La a t h et h em of h a a r m in s ten s een s proberen. Scou tin g, da s du rven. Als je OK er h et ech t n iet ziet zitten, m eld da t da n ook a a n zijn of h a a r ou ders. Ma a r h et is n iet jou w ta a k om tu s s en te kom en bij bes lis s in gen va n h et gezin. Volgende personen kunnen je bij STAP 1 helpen: KXQJHJHYHQVVFKULMIMHRSELMKRUHQGHILFKH De 2SHQ.DPSYHUDQWZRRUGHOLMNH of een HUYDUHQ2SHQ.DPSOHLGHU. Ken t m is s ch ien de th u is s itu a tie iets beter Ka n je m is s ch ien h elpen om h et gezin te overtu igen Ka n je h elpen een bredere kijk te geven op s cou tin g. De RUJDQLVDWLHRI (th u is )EHJHOHLGHU va n je OK er of va n zijn of h a a r gezin Ken t de th u is s itu a tie va n h et gezin zeer goed Is een vertrou welin g va n h et gezin Ka n h elpen h et gezin te overh a len om s cou tin g een s te proberen Ken n is - m a k in g Op zoek n a a r een groep Con tact m et de groep Con tact tu s sen groep en gezin Eers te verga derin g In de loop va n h et ja a r Proficia t Bed a n k t! -9-

10 STAP 2: Op zoek naar een groep Ga s a m en zitten m et de a n dere Bu ddys in jou w bu u rt en iem a n d die de groepen in die bu u rt goed ken t. Zoek s a m en n a a r m ees t ges ch ikte s cou ts - of gidsen groep voor jou w OK er in de bu u rt. Vra a g geru s t om h u lp bij Sta dson ders teu n er, Dis tricts com m is s a ris of OKvera n twoordelijke Elke groep h eeft zijn eigen iden titeit wa a rm ee reken in g m oet worden geh ou den (gem en gd of n iet, a l da n n iet tra dition eel, veel of wein ig leden, ). Probeer een groep op m a a t va n je OK er te kiezen. Stu u r n iet elke OK er n a a r dezelfde groep Veelgestelde vragen bij STAP 2 0LMQ2. HUZRRQWHUJHQVZDDUJHHQVFRXWVRIJLGVHQJURHSLV Scou tin g is n iet dé bes te vrijetijdsbes tedin g. Als er een Ch iro-, KSJ -KSA-VKSJ - of FOS-groep in de bu u rt is, da n ka n je OK er ook da a r a a n de s la g. Als je op de s ite cou ts en gidsen vla a n deren.be/ lin ks doorklikt n a a r jeu gdwerk vin d je lin ks n a a r de vers ch illen de Vla a m s e jeu gdbewegin gen. -10-

11 Volgende personen kunnen je bij STAP 2 helpen: KXQJHJHYHQVVFKULMIMHRSELMKRUHQGHILFKH 6WDGVRQGHUVWHXQHURIMHXJGGLHQVWYDQGHJHPHHQWH Ken t bijn a a lle groepen in de s ta d of gem een te Heeft een h a n dige s teekka a rt va n elke groep in de s ta d 'LVWULFWVFRPPLVVDULV De Dis tricts com m is s a ris (DC) is vera n twoordelijk voor de (a ch tta l) groepen in zijn of h a a r bu u rt Ken t de groepen in zijn of h a a r dis trict h eel goed 'HVLWHYDQ6FRXWVHQ*LGVHQ9ODDQGHUHQ Hier vin d je m eer in fo over a lle groepen die bij Scou ts en Gidsen Vla a n deren zijn a a n ges loten. cou ts en gidsen vla a n deren.be/ iedereen / vin deen groep/ *HJHYHQVYDQGHJHYRQGHQJURHSHQ Groepsn a a m.... Groepsleider.... Con ta ctgegeven s Ken n is - m a k in g Op zoek n a a r een groep Con tact m et de groep Con tact tu s sen groep en gezin Eers te verga derin g In de loop va n h et ja a r Proficia t Bed a n k t! -11-

12 STAP 3: Contact met de groep Bel of ga n a a r de groepsleidin g en o leg u it wa t Open Ka m p is (zie o.a. in leidin g) o geef m eer in fo over je OK er (n a a m, leeftijd, woon pla a ts ) o s ch ets een pos itief m a a r rea lis tis ch beeld va n je OK er o vra a g n a a r de ta kleidin g Bel n a a r de ta kleidin g en o leg u it wa t Open Ka m p is (zie o.a. in leidin g) o Pols n a a r h et en ga gem en t va n de leidin g om een OK er in de groep op te n em en en geef ze even tu eel d e tijd om dit te bes prek en m et de m ed eleidin g o geef m eer in fo over je OK er (n a a m, leeftijd, woon pla a ts ) o s ch ets een pos itief m a a r rea lis tis ch beeld va n je OK er o Vra a g wa n n eer ze je OK er k u n n en on tm oeten o Vra a g een overzich t va n de k os ten voor h et h ele ja a r (u n iform, verzekerin g, ka m pgeld, 4-u u rtje ) Het opn em en va n een OK er in een groep m a g n iet a ls een la s t gezien worden. Ma a k du idelijke a fs pra ken. Het ka n n u ttig zijn voor de groep om dit te bes preken. Betrokken h eid va n de h ele leidin gs ploeg is bela n grijk Wees com pleet m a a r dis creet m et u itleg over de th u is s itu a tie va n je OK er. Veelgestelde vragen bij STAP 3 'HJURHSGLHLNRSKHWRRJKDGZLOJHHQ2. HURSQHPHQHQKHWLVGHHQLJH JURHSLQGHRPJHYLQJ. Om da t je m et vrijwilligers werkt, is h et h u n vols te rech t gren zen te s tellen a a n h u n en ga gem en t. Vra a g du idelijk n a a r h et wa a rom. J e ka n je lich t een s ga a n opsteken bij de dis tricts com m is s a ris, die een beter beeld h eeft va n h et fu n ction eren va n de groep. -12-

13 Als deze groep de en ige in de bu u rt is, ka n je ook op zoek ga a n n a a r een Ch iro, FOS, KSA - groep in de bu u rt. Wie zegt da t s cou tin g a ltijd de bes te optie is? 'HJURHSGLHLNRSKHWRRJKHEORRSWRYHUYDQJRHGHZLO'HOHLGLQJZHHW HFKWHUQLHWJRHGZDWWHYHUZDFKWHQRIKRHKHWDDQWHSDNNHQ Scou tin g, da s du rven. Overtu ig h en h et gewoon een s te proberen. J e ka n een erva ren leider va n Open Ka m p la ten kom en, je ka n een worksh op a a n vra gen bij de ploeg divers iteit va n Scou ts en Gidsen Vla a n deren ( cou ts en gidsen vla a n deren.be/ divers iteit) of bij Uit De Ma rge ( itdem a rge.be). En zoa ls je weet s ta a t de coördin a tor voor de doors trom in g in jou w Open Ka m p s teeds kla a r om je te on ders teu n en. Volgende personen kunnen je bij STAP 3 helpen: KXQJHJHYHQVVFKULMIMHRSELMKRUHQGHILFKH De 'LVWULFWVFRPPLVVDULV: Ken t de groepen in zijn dis trict zeer goed Ka n je de con ta ctgegeven s va n de groepsleidin g geven 2SHQ.DPSYHUDQWZRRUGHOLMNH: Ka n even tu eel m eer u itleg geven over Open Ka m p 'HJURHSVOHLGHUVWHU 'HWDNOHLGHU: Hij za l de leider zijn va n je OK er (vu l zelf in ) Ken n is - m a k in g Op zoek n a a r een groep Con tact m et de groep Con tact tu s sen groep en gezin Eers te verga derin g In de loop va n h et ja a r Proficia t Bed a n k t! -13-

14 STAP 4: Contact tussen groep en gezin La a t OK er en gezin weten da t je een groep gevon den h ebt Ga op h u is bezoek bij je OK er s a m en m et de leidin g va n de groep. Even tu eel n eem je iem a n d va n de orga n is a tie of een (th u is )begeleider m ee. Bes preek pra ktis ch e za ken (even tu eel n a een eers te verga derin g) o Wa n n eer zijn de a ctiviteiten? ƒ Oph a len? Door wie? o In s ch rijvin g: ƒ Even tu eel ca rp oolen m et ƒ Va n a f wa n n eer? a n dere leden? ƒ Hoe? ƒ ƒ Hoe zit h et m et verzekerin g? o Un iform o Geld ƒ Wa a ru it bes ta a t h et? ƒ Fon ds op m a a t (voor ƒ Ka n h et 2de h a n ds gek och t verm in derd lidgeld)? worden? ƒ In s ch ijven beta len? ƒ Bes ta a t er een ƒ u n iform en ba n k in de groep of o Vervoer va n en n a a r a ctiviteiten in de gou w? Overloop de gem a a kte a fs pra ken tu s s en OK er en groep Het is m ogelijk da t h et gezin va n je OK er liever geen h u is bezoek Heeft. J e ka n da n elders a fs preken (bvb in h et loka a l). Bes preek op voorh a n d m et de leidin g welke in form a tie je a a n de OK er doorgeeft. Geef n iet m eer in form a tie da n n odig. Ma a k du idelijk da t je OK er beter n iet in de m oois te kleren n a a r de a ctiviteiten ga a t. Veelgestelde vragen bij STAP 4 1DKHWKXLVEH]RHNGHHHUVWHNHQQLVPDNLQJWXVVHQJURHSHQJH]LQZLOPLMQ 2. HUDEVROXXWQLHWPHHUQDDUGHVFRXWV Vra a g wa a rom. La a t h em of h a a r h et m in s ten s een keer proberen. Nogm a a ls : Scou tin g, da s du rven. Als h ij of zij h et n og s teeds n iet ziet zitten, ka n je even tu eel een a n dere s cou ts groep of bij een a n dere jeu gdbewegin g zoeken (zie s ta p 2). -14-

15 +HWJH]LQYDQPLMQ2. HUZLOOLHYHUQLHWWKXLVDIVSUHNHQ Nodig h et gezin u it n a a r h et loka a l. Als h et loka a l n iet ges ch ikt zou zijn (n iet iedereen is vertrou wd m et s cou tin g), ka n je elders a fs preken. Mis s ch ien h eeft de orga n is a tie wa a rbij h et gezin is a a n ges loten, een loka a l ter bes ch ikkin g? Het gou wh u is (in dien je gou w h ierover bes ch ikt) is ook s teeds een optie. Volgende personen kunnen je bij STAP 4 helpen: KXQJHJHYHQVVFKULMIMHRSELMKRUHQGHILFKH De (WDNOHLGHU Hij of zij za l de toek om s tige leider word en Ka n verm in derd lidgeld a a n Scou ts en Gids en Vla a n deren a a n vra gen via de vera n twoordelijke groep s a dm in is tra tie va n zijn / h a a r groep. Op d eze m a n ier beta a lt h et kin d s lech ts d e h elft va n h et lidgeld. De 3ORHJGLYHUVLWHLW Werkt a a n een grotere divers iteit bin n en Scou ts en Gids en Vla a n deren. Beh eert h et Fon d s op Ma a t va n Scou ts en Gid s en Vla a n deren. Dit fon d s geeft op a a n vra a g een tegem oetkom in g voor werkin gs geld va n leden en groepen. Een m a teria len ba n k is ter bes ch ik kin g voor h et len en va n s la a pza kk en, ru gza kk en en z. divers iteit@s cou ts en gid s en vla a n deren.b e - 0 3/ cou ts en gids en vla a n deren.be/ divers iteit Een erva ren 2SHQ.DPSOHLGHU Ken t h et gezin m is s ch ien iets b eter da n jij De EHJHOHLGHU va n h et gezin of jou w OK er Ken t h et gezin zeer goed Is profes s ion eel bezig h et gezin te on d ers teu n en Ken n is - m a k in g Op zoek n a a r een groep Con tact m et de groep Con tact tu s sen groep en gezin -15- Eers te verga derin g In de loop va n h et ja a r Proficia t Bed a n k t!

16 STAP 5: De eerste vergadering Probeer je OK er zelf n a a r de verga derin g te bren gen Betrek ou ders. Ze ku n n en s a m en m et jou h et kin d bren gen of kom en oph a len. Goed con ta ct tu s s en leidin g en ou ders is bela n grijk. Pra a t on derweg, s tel gerich te vra gen, zoa ls o Wa t verwa ch t je? o Wa s h et zoa ls je h et verwa ch t h a d? o Wa t von d je leu k? o Wa t von d je n iet leu k? Wa t von d je m oeilijk? o Wa t von d je va n de leidin g en de a n dere leden? o Zijn er din gen die jij (a ls Bu ddy) n og m oet m eedelen a a n de leidin g? o Neem ern a con ta ct op m et de leidin g, vra a g n a a r h u n in dru kken en deel die even tu eel m ee a a n de ou ders. Pra a t ook m et ou ders en kin d. Vra a g wa t h et kin d erva n von d en welke in dru k de ou ders h ebben n a de eers te verga derin g. Niet elke verga derin g is ges ch ikt om je a ls n ieu welin g direct th u is te voelen in de groep. Kies da a rom bewu s t, s a m en m et de leidin g va n de groep, de ju is te eers te verga derin g voor je OK er. -16-

17 Veelgestelde vragen bij STAP 5 1DGHHHUVWHYHUJDGHULQJZLOPLMQ2. HUQLHWPHHUJDDQ Vra a g wa a rom. Ga ook een s lu is teren bij de leidin g. Overleg s a m en m et je OK er en zijn of h a a r leidin g. Er zijn h eel wa t u iteen lopen de reden en wa a rom je OK er n iet m eer zou willen ga a n : pes ten, zich n iet th u is voelen, J e ka n n og een s s a m en m et de leidin g n a a r h et gezin ga a n. Als je OK er ech t n iet wilt ga a n, ka n je een a n dere groep of een a n dere jeu gdbewegin g zoeken. Niet elke doors trom in g s la a gt. Volgende personen kunnen je bij STAP 5 helpen: KXQJHJHYHQVVFKULMIMHRSELMKRUHQGHILFKH 'H7DNOHLGHU Heeft verga derin g a a n je OK er gegeven en h eeft h em / h a a r du s bezig gezien. De %HJHOHLGHU HQRI2UJDQLVDWLH va n h et gezin Ken t h et gezin zeer goed Ken n is - m a k in g Op zoek n a a r een groep Con tact m et de groep Con tact tu s sen groep en gezin Eers te verga derin g In de loop va n h et ja a r Proficia t Bed a n k t! -17-

18 STAP 6: In de loop van het jaar Con ta cteer zowel OK er a ls de groep n og vers ch illen de keren, m in s ten s 1 keer per m a a n d. Con troleer of je OK er effectief is in ges ch reven in de groep. Con ta cteer da a rvoor Scou ts en Gidsen Vla a n deren. Zij ku n n en dit n a ga a n in de leden a dm in is tra tie. In s ch rijvin g is n iet en kel voor de verzekerin gen bela n grijk. Ook de zekerh eid da t de OK er a lle in form a tie krijgt die h ij/ zij n odig h eeft, is h ierin bela n grijk (brieven, lidka a rt, leden produ ct, groepsbla a dje, ) Com m u n iceer problem en zo s n el m ogelijk en probeer ze a a n te pa kken Neem zeker n og een s con ta ct op voor en n a een ka m p Hoe va a k je n og con ta ct opn eem t, m oet je voora l zelf a a n voelen. Ma a r je belt beter een keer te veel da n een keer te wein ig. Veelgestelde vragen bij STAP 6,NNDQKHWJH]LQQLHWPHHUEHUHLNHQ Mis s ch ien ka n de groep h en wel n og bereiken. Con ta cteer de gezin s begeleider of orga n is a tie. Als h et gezin geen begeleider h eeft of n ergen s bij a a n ges loten is, s ta p je bes t n a a r de vera n twoordelijke va n Open Ka m p. Mis s ch ien h eeft iem a n d va n de leidin g va n Open Ka m p n og wel een gs m -n u m m er of em a ila dres da t n ooit in de lijs ten werd opgen om en? -18-

19 +HWJH]LQKHHIWSUREOHPHQ]HYUDJHQGLQJHQDDQPLMGLHQLHWVPHWVFRXWLQJ WHPDNHQKHEEHQ Goed da t h et gezin over problem en ka n pra ten. Ma a k h et gezin du idelijk da t je geen extra on ders teu n in g ka n bieden. Vertel h en da t je er ben t, en kel en a lleen va n en voor de s cou ts. Het is n iet jou w ta a k om m et deze problem en a a n te pa kken. Wa t je wel ka n doen is de orga n is a tie of gezin s begeleider con ta cteren. Pra a t erover m et a n deren en la a t je n iet va n de wijs bren gen. Doorverwijzen n a a r ges pecia lis eerde orga n is a ties is a a n gewezen. Erva ren Open Ka m p leidin g ka n je wa a rs ch ijn lijk de n odige con ta cten bezorgen. +DOIZHJKHWMDDUZLOPLMQ2. HUDEVROXXWQLHWPHHUQDDUGHVFRXWV Vra a g wa a rom en ga een s lu is teren bij je OK er, de ou ders, de leidin g en de orga n is a tie of (th u is )begeleider. Probeer n ieu we a fs pra ken te m a ken. (Zie ook de FAQ in de vorige s ta p) Volgende personen kunnen je bij STAP 6 helpen: KXQJHJHYHQVVFKULMIMHRSELMKRUHQGHILFKH 6FRXWVHQ*LGVHQ9ODDQGHUHQ Ku n n en je ver t ellen of je OK er effect ief is in ges ch r even in d e gr oep in kwes tie. 'HRUJDQLVDWLHRIWKXLVEHJHOHLGHU Ken n en de s itu a tie va n h et kin d, va n h et gezin. Zij zijn h et bes t gepla a ts t om h ier iets m ee te doen. Het is h u n ta a k. Erva ren 2SHQ.DPSOHLGLQJ Ken n en m is s ch ien iets beter h et la n dsch a p va n de s ocia le h u lpverlen in g en ku n n en je m is s ch ien wel een goed doorverwijs a dres a a n ra den. *URHSVOHLGLQJ Aa n h en ka n je even tu ele problem en m et de leidin g m elden. Ken n is - m a k in g Op zoek n a a r een groep Con tact m et de groep Con tact tu s sen groep en gezin Eers te verga derin g In de loop va n h et ja a r Proficia t Bed a n k t! -19-

20 STAP 7: Proficiat Als je m erkt da t er zich n a la n ge tijd geen problem en (m eer) voordoen en h et erop lijkt da t je OK er zijn eigen weg bin n en s cou tin g h eeft gevon den, da n h eb je jezelf overbodig gem a a kt. Proficia t h iervoor! J e doors trom in g is ges la a gd! La a t jezelf een s goed verwen n en en ga ein delijk weer m et een geru s t h a rt s la pen. Deel je (pos itieve of n ega tieve) erva rin gen m ee a a n zo veel m ogelijk m en s en. -20-

21 Veelgestelde vragen bij STAP 7 1X PLMQ 2. HU VXFFHVYRO LV GRRUJHVWURRPG YHUYHHO LN PH HHQ EHHWMH HQ YRHOWKHWDOVRIPLMQOHYHQJHHQGRHOPHHUKHHIW Niet getreu rd, Open Ka m p ka n n ooit gen oeg geën ga geerde m en s en h ebben. Neem con ta ct op m et de Open Ka m p-vera n twoordelijke va n jou w s treek! De Ploeg divers iteit weet a n ders ook wel ra a d m et je te ka n a lis eren en ga gem en t. Volgende personen kunnen je bij STAP 7 helpen: KXQJHJHYHQVVFKULMIMHRSELMKRUHQGHILFKH 2SHQ.DPSYHUDQWZRRUGHOLMNHVWXXUJURHS Hou dt zich bezig m et Open Ka m p in de gou w. 3ORHJ'LYHUVLWHLW Werken a a n een grotere divers iteit bin n en Scou ts en Gidsen Vla a n deren cou ts en gidsen vla a n deren.be/ divers iteit Ken n is - m a k in g Op zoek n a a r een groep Con tact m et de groep Con tact tu s sen groep en gezin Eers te verga derin g In de loop va n h et ja a r Proficia t Bed a n k t! -21-

22 STAP 8: Wat als de doorstroming (voorlopig) mislukt is? Ga teru g n a a r s ta p 2. Tweede keer goeie keer! STAP 9: Bedankt! Een plu im voor jou! J e ben t een fijn m en s en een éch te Bu ddy! -22-

23 Ken n is - m a k in g Op zoek n a a r een groep Con tact m et de groep Con tact tu s sen groep en gezin Eers te verga derin g In de loop va n h et ja a r Proficia t Bed a n k t! -23-

24 -24-

.$32(1(1IRWXWHUNH DE BABYCRÈCHE

.$32(1(1IRWXWHUNH DE BABYCRÈCHE *277+(3,&785(" HONHWDN]LMQIRWRVSHO Het is een clich é, m a a r foto s zeggen s om s m eer da n woorden. En iedereen h ou dt erva n, n og zo n voordeel. Twee goede reden en voor een m idda gvu llen d fotos

Nadere informatie

L i mb u r g s e L a n d m a r k s

L i mb u r g s e L a n d m a r k s L i mb u r g s e L a n d m a r k s P r o g r a m m a I n v e s t e r e n i n S t ed e n e n D o r p e n, l i j n 2 ; D e L i m b u r g s e I d e n t i t e i t v e r s i e 1. 0 D o c u m e n t h i s t o

Nadere informatie

Educatie in tijden van dringende transitie

Educatie in tijden van dringende transitie Educatie in tijden van dringende transitie Beneluxconferentie Leren in transitie Gent, 18 november 2014 Katrien Van Poeck Educatie en duurzaamheidstransities Duurzaamheidscrisis: nood aan transitie Learning

Nadere informatie

H O E D U U R I S L I M B U R G?

H O E D U U R I S L I M B U R G? H O E D U U R I S L I M B U R G? N AD E R E I N F O R M A T I E S T A T E N C O M M I S S I E S OV E R O N D E R AN D E R E A F V A L S T O F F E N H E F F I N G E N I N L I M B U R G 1 6 a u g u s t u

Nadere informatie

H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W +

H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W + H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W + D o e l m a t i g h e i d s t o e t s v o o r g e b i e d e n w a a r v o o r g e e n b o d e m b e h e e r p l a n i s v a s t g e s

Nadere informatie

Bepaling toezichtvorm gemeente Stein

Bepaling toezichtvorm gemeente Stein Bepaling toezichtvorm 2008-2011 gemeente Stein F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, juni 2 0 0 8 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k S t e i

Nadere informatie

Bepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld

Bepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld Bepaling toezichtvorm 2008-2011 gemeente Simpelveld F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, j u n i 2 0 0 8 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k

Nadere informatie

T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M +

T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M + T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M + A a n l e i d i n g I n d e St a t e nc o m m i s si e v o or R ui m t e e n G r o e n ( n u g e n o em d d e St at e n c

Nadere informatie

B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n

B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n I n é é n d a g k a n r e l i g i e u s e r f g o e d v a n m e e r d e r e g e n e r a t i e

Nadere informatie

Bepaling toezichtvorm gemeente Meerlo-Wanssum

Bepaling toezichtvorm gemeente Meerlo-Wanssum Bepaling toezichtvorm 2007-2010 gemeente Meerlo-Wanssum F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k Provincie L i m b u r g, april 2 0 0 7 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k M e e

Nadere informatie

Bepaling toezichtvorm gemeente Venray

Bepaling toezichtvorm gemeente Venray Bepaling toezichtvorm 2007-2010 gemeente Venray F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, april 2 0 0 7 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k V e n

Nadere informatie

Q u i c k -s c a n W M O i n L i m b u r g De e e r s t e e r v a r i n g e n v a n g e m e e n t e n e n c l i ë n t e n

Q u i c k -s c a n W M O i n L i m b u r g De e e r s t e e r v a r i n g e n v a n g e m e e n t e n e n c l i ë n t e n Q u i c k -s c a n W M O i n L i m b u r g De e e r s t e e r v a r i n g e n v a n g e m e e n t e n e n c l i ë n t e n M w. d r s. E. L. J. E n g e l s ( P r o v i n c i e L i m b u r g ) M w. d r s.

Nadere informatie

onderzoeksopzet WATT Defin itieve versie dd 2 ju li 2010 1 D oel- en vraagstelling De reken kam er beoogt m et dit on derzoek de gem een teraad in zich t te geven in h et on tstaan van de fin an ciële

Nadere informatie

Studiedag Remediaal. 25 maart 2011 Sui Lin Goei (s.l.goei@vu.nl)

Studiedag Remediaal. 25 maart 2011 Sui Lin Goei (s.l.goei@vu.nl) Studiedag Remediaal 25 maart 2011 Sui Lin Goei (s.l.goei@vu.nl) 1 Dyscalculie - een nieuw verschijnsel? Rekenexperimentje (TTR en ABC-toets) Ernstige reken/wiskundeproblemen en dyscalculie: zomaar twee

Nadere informatie

Principe verzoek tot het verlenen van een vergunning voor het realiseren van een zonne-energie park in de Gemeente Tiel.

Principe verzoek tot het verlenen van een vergunning voor het realiseren van een zonne-energie park in de Gemeente Tiel. gemeente Tiel ontvangen op: 31-07-2017 *BD00025649* BD00025649 Principe verzoek tot het verlenen van een vergunning voor het realiseren van een zonne-energie park in de Gemeente Tiel. Opgesteld door Frans

Nadere informatie

b e s p r e k in g op teneinde plannen Sanderse F t. a.v. R e d i c h e m s e Waard voortgang te kunnen doen [vinden

b e s p r e k in g op teneinde plannen Sanderse F t. a.v. R e d i c h e m s e Waard voortgang te kunnen doen [vinden b e s p r e k in g op 23-4-1971 teneinde plannen Sanderse F t. a.v. R e d i c h e m s e Waard voortgang te kunnen doen [vinden r a p p o r t v o o r b u r g e m e e s t e r en" w e t h o u d e r s I /

Nadere informatie

R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s

R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s O p le i d i n g: M a s t e r P u b l i c M a n a g e m e n

Nadere informatie

Natura 2000 Waddengebied. Natuur in een dynamis ch lands chap

Natura 2000 Waddengebied. Natuur in een dynamis ch lands chap Natura 2000 Waddengebied O n d e rd e le n : W a d d e n z e e e n N o o rd z e e k u s tz o n e Natuur in een dynamis ch lands chap Opzet pres entatie 2 Natura 2000 Aanwijzing s bes luiten Natuurdoelen

Nadere informatie

R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t. G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e

R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t. G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e 4 o k t o b e r 2 0 0 6 P r o j e c t n r. 2 9 5 7. 7 2 B o

Nadere informatie

Schoolkrant. December 2016

Schoolkrant. December 2016 Schoolkrant December 2016 De Groep kleutergroepen 4 De Groep kleutergroepen 4 De Groep kleutergroepen 4 De Groep kleutergroepen 4 De Groep kleutergroepen 4 De Groep kleutergroepen 4 De Groep kleutergroepen

Nadere informatie

ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN - AT ELIERRUIMT E - KANT O O R

ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN - AT ELIERRUIMT E - KANT O O R ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN AT ELIERRUIMT E KANT O O R 8 8 0 0 R O E S E L AR E a d re s o p a a n vra a g P R I J S O P AAN VR AAG re f. P 0 2 3 8 AL G E M E E N R e fe re n ti e P

Nadere informatie

HERVERPANDING REPLEDGE OF COLLATERAL. ter verkrijg in g van de graad van doctor aan de Erasmus U niversiteit Rotterdam

HERVERPANDING REPLEDGE OF COLLATERAL. ter verkrijg in g van de graad van doctor aan de Erasmus U niversiteit Rotterdam HERVERPANDING REPLEDGE OF COLLATERAL P ro e fs c h rift ter verkrijg in g van de graad van doctor aan de Erasmus U niversiteit Rotterdam op gezag van de rector magnificus Prof.dr. H.G. Schmidt en volgens

Nadere informatie

A 7 8. Dit is de stad van 't leed. Allegro Moderato q. = 63 SOPRANO ALTO TENOR BASS. Mm mp. Componist: Erika Budai Leuven, 12 januari 2014

A 7 8. Dit is de stad van 't leed. Allegro Moderato q. = 63 SOPRANO ALTO TENOR BASS. Mm mp. Componist: Erika Budai Leuven, 12 januari 2014 Tekst: Emile Verhaeren Vertaling: Frans Boenders SOPRANO A Dit is de stad van 't leed Allegro Moderato q. = 63 Coonist: Erika Budai Leuven, 1 januari 01 ALTO TENOR BASS 6 11 B q=63 16 Tra nen, kwel ling

Nadere informatie

PRACHT IG KARAKT ERVO L T RIPLEX APPART EMENT (CA. 160M2 ) MET RUIM ZO NNET ERRAS O P 50M VAN DE ZEE

PRACHT IG KARAKT ERVO L T RIPLEX APPART EMENT (CA. 160M2 ) MET RUIM ZO NNET ERRAS O P 50M VAN DE ZEE PRACHT IG KARAKT ERVO L T RIPLEX APPART EMENT (CA. 160M2 ) MET RUIM ZO NNET ERRAS O P 50M VAN DE ZEE 8 3 0 1 H E I S T -AAN -Z E E a d re s o p a a n vra a g 4 4 9. 0 0 0, - re f. A13 0 7 a AL G E M E

Nadere informatie

KERN-EIGENSCHAPPEN P R I J S O P AAN VR AAG - 0 / 0. a d re s o p a a n vra a g. re f. O R e fe re n ti e O E P C /

KERN-EIGENSCHAPPEN P R I J S O P AAN VR AAG - 0 / 0. a d re s o p a a n vra a g. re f. O R e fe re n ti e O E P C / VO LLEDIG NIEUWE PLUG & PLAY KANT O O RRUIMT E (4 PERSO NEN), BEMEUBELD EN VO O RZIEN VAN RANDACCO MO DAT IE (VERGADERZALEN, SANIT AIR, KEUKEN, PRINT ERS, T ELEFO O NT O EST ELLEN,...) EN SERVICE (RECEPT

Nadere informatie

met de in concept b ijgev o egd e b r ie f om a d vies voor t e leggen aan :

met de in concept b ijgev o egd e b r ie f om a d vies voor t e leggen aan : y H 1 0 M i IJ83 m,vörp Voorgesteld wordt het b ijgev oegd e stuk a f te doen op de hieronder aan gekru iste w ijz e : voor kennisgeving aan te nemen; conform de in concept bijgevoegd e b r i e f ; ter

Nadere informatie

INKIJKEXEMPLAAR. Ó œ j œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ J. œ œ. ?# œ œ œ œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ œ Œ # œ j J. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

INKIJKEXEMPLAAR. Ó œ j œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ J. œ œ. ?# œ œ œ œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ œ Œ # œ j J. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 41 10 Exit cue: Daar leeft Thomas. 2. Liz+Gina 10 Zorg dat e 10 54 58 D 10 Zorg dat Zorg dat Zorg dat al - le re-gels kent van dit groots ex per-i- ment, dan draag e i aan on-ze maat-schap- pi. Geen al

Nadere informatie

AUT HENT IEKE HERENWO NING MET 5 À 6 SLPK EN ZUIDGER. ST ADST UIN!

AUT HENT IEKE HERENWO NING MET 5 À 6 SLPK EN ZUIDGER. ST ADST UIN! AUT HENT IEKE HERENWO NING MET 5 À 6 SLPK EN ZUIDGER. ST ADST UIN! 8 3 7 0 B L AN KE N B E R G E a d re s o p a a n vra a g 4 2 9. 9 0 0, - re f. A10 3 0 AL G E M E E N R e fe re n ti e A10 3 0 B e s ch

Nadere informatie

_ FONDAMENTSTEENEN / SPEL-ENLEESBOEK, VOOR. De Afrikaansche Jet1gd. JliiJN J3oEK MET JwAALF J--ETTEf\S. VlcJFfdE ldi{uk.

_ FONDAMENTSTEENEN / SPEL-ENLEESBOEK, VOOR. De Afrikaansche Jet1gd. JliiJN J3oEK MET JwAALF J--ETTEf\S. VlcJFfdE ldi{uk. _ FONDAMENTSTEENEN. ---- / SPEL-ENLEESBOEK, VOOR De Afrikaansche Jet1gd. JliiJN J3oEK MET JwAALF J--ETTEf\S. VlcJFfdE ldi{uk. De Serie Spel~ en Leesboekjcs die ik mij voorstel onder den titcl van " Fonda.ruentst

Nadere informatie

ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN - AT ELIERRUIMT E - KANT O O R

ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN - AT ELIERRUIMT E - KANT O O R ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN - AT ELIERRUIMT E - KANT O O R 8 8 0 0 R O E S E L AR E a d re s o p a a n vra a g P R I J S O P AAN VR AAG re f. P 0 2 3 8 AL G E M E E N R e fe re n ti

Nadere informatie

Microbiologie ter kennismaking

Microbiologie ter kennismaking Microbiologie ter kennismaking Over het boek Microbiologie ter kennismaking is bedoeld voor studenten die kennis willen maken met het vak Algemene Microbiologie en voor anderen die belangstelling hebben

Nadere informatie

AN er zkt Buddy. Doorstroming van Taal in het Park naar een vrijetijdsbesteding in Turnhout

AN er zkt Buddy. Doorstroming van Taal in het Park naar een vrijetijdsbesteding in Turnhout AN er zkt Buddy Doorstroming van Taal in het Park naar een vrijetijdsbesteding in Turnhout Inhoudstafel 1. Inleiding p. 3 Voor wie is dit boekje? p. 3 2. Beste buddy (in spé) p. 4 Deelnemen is geen verplichting

Nadere informatie

10. Zout is goed (Scheveningse kuren, een opera over 200 jaar badplaats)

10. Zout is goed (Scheveningse kuren, een opera over 200 jaar badplaats) 10. goed (Scheveningse kuren, een opera over 00 jaar badplaats) Moderato (q = 10) 6 L'istesso teo (q = q.) student Johan 6 8 Da-mes en he-ren ook, luis-ter goed naar wat ik u ver-tel! Is je 13 le-ven een

Nadere informatie

De Kerstboomballenbeer

De Kerstboomballenbeer e Kerstoomalleneer aar is hi eer de kerstoomalleneer Met itte rode gele en ook laue kerstoomallen aar is hi eer de kerstoomalleneer Hoe zal hi ons verrassen deze keer eze keer heeft die eer, a mevrou,

Nadere informatie

Ko p i e e r b l a d e n

Ko p i e e r b l a d e n Ko p i e e r b l a d e n w o o r d en s c h ato nt w ik k el ing We r k w i j zen voor groep 1-4 van de basisschool M a ri jke Kienstra w o o r d en s c h ato nt w ik k el in g We r k w i j zen voor groep

Nadere informatie

Samen Duurzaam Groen en Sociaal

Samen Duurzaam Groen en Sociaal Samen Duurzaam Gren en Sciaal Ve rkie zin gsp r gram m a 2 0 1 4-2018 Gr e n Lin ks Lin ge waard 1 8 n vem be r 2013 Sam e n Du u rzaam Gr e n e n S ciaal In le id in g In leid in g Gr en Lin k s ga a

Nadere informatie

TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT

TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT Dit is een vereenvoudigde lijst met spijkerschrifttekens uit Mesopotamië. Deze lijst maakt het mogelijk de tijdens de workshop Graven om te Weten bestudeerde tablet te vertalen.

Nadere informatie

Geef alarm (druk alarmknop in, verwittig uw contactpersoon) Geef alarm (druk brandknop in, verwittig uw contactpersoon)

Geef alarm (druk alarmknop in, verwittig uw contactpersoon) Geef alarm (druk brandknop in, verwittig uw contactpersoon) 0. 1 1 0.00-0. -0 15.9-0 3.17-0.71-0.59 0.1 9 0. 1 7 0.31 0.2 5-0.44 0.21 0.3 5 0.20 0.1 1 0.32 0. 28 0.17 0. 0 4 R=7.5m Huls t-ha ag 3 b eto npaa ltje s -0.5 0-0.4 6 0.0 2-0.3 3-0.35 0.20-0. 29 B E ST

Nadere informatie

9. Ik w eet hoe ik m oet om gaan m et pijn. 10. Ik w eet hoe ik m oet om gaan m et m oeheid. 11. Ik w eet hoe ik m oet om gaan m et andere licham elij

9. Ik w eet hoe ik m oet om gaan m et pijn. 10. Ik w eet hoe ik m oet om gaan m et m oeheid. 11. Ik w eet hoe ik m oet om gaan m et andere licham elij Individueel Transitieplan voor Jongeren N aam : D atum van invullen: 1. Ik kan m ijn A. M IJN A A N D OEN IN G aandoening beschrijven. 2. Ik begrijp w at m ijn arts vertelt. 3. Ik w eet w elke m edicijnen

Nadere informatie

H 0 5 R R -F 5 x 1, 5 m m

H 0 5 R R -F 5 x 1, 5 m m I b u w k k p l t H I C 6 4 4 0 3 X G l v r s t d z h d l d g t l z! B s t k l t, D k u v r h t k p v -p r d Bu c kt W h p d t u d b s t r s u l t t v r k r p r d u c t, d t v r v r d g d s m t d l l r

Nadere informatie

MKB-vriendelijk aanbesteden 14 November 2014

MKB-vriendelijk aanbesteden 14 November 2014 MKB-vriendelijk aanbesteden 14 November 2014 H.C.A. Zwitserloot Beng, inkoopmanager Bizob Opgericht door de deelnemende gemeenten 2003; Bizob is van en voor de 18 gemeenten, daarnaast werken wij voor organisaties

Nadere informatie

(12)-Anything goes. j nœ. - scheidt. molto rall. q = 60. Eb7. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ j œ œ. bloot op stran den het toon- beeld van ech-te

(12)-Anything goes. j nœ. - scheidt. molto rall. q = 60. Eb7. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ j œ œ. bloot op stran den het toon- beeld van ech-te Reno Soprano-1 Soprano-2 lto Tenor Bass Reno bb b b b b b c q = 130 bm (12)-nything goes El Fb j - ke keer 6 bm nything goes / arr. Freek Dicke bm Keer op keer komt een nieuw-e tijd bm 6 b b b Die zich

Nadere informatie

geurt s /meertens Adres: Mathematisch Centrum, 2 e Boerhaavestraat 4 9, Amsterdam Telefoon: (020)947272 Kunsthandel: G a le rie S wa rt, Amsterdam

geurt s /meertens Adres: Mathematisch Centrum, 2 e Boerhaavestraat 4 9, Amsterdam Telefoon: (020)947272 Kunsthandel: G a le rie S wa rt, Amsterdam "1 geurt s /meertens p e rs o o n lijk : Leo Ge u rts (1 9 4 2, Den Haag) e n Lambert Meertens (1 9 4 4, A mst e r- dam) werken a l s programmeur b i j d e S t ic h t in g Mathematisch Centrum, Amsterdam.

Nadere informatie

De competenties van de nieuwe burgemeester van Helmond: het oordeel van de burger

De competenties van de nieuwe burgemeester van Helmond: het oordeel van de burger De competenties van de nieuwe burgemeester van Helmond: het oordeel van de burger Onderzoek en Statistiek, februari 2012 Inleiding Gemeente Helmond Onderzoek en Statistiek Gooitske Marsman Februari 2012

Nadere informatie

Ideeën van bewoners herstel groenstrook Opaalweg. Bewoners Opaalweg en omgeving, 3 november 2009

Ideeën van bewoners herstel groenstrook Opaalweg. Bewoners Opaalweg en omgeving, 3 november 2009 Ideeën van bewoners herstel groenstrook Opaalweg Bewoners Opaalweg en omgeving, 3 november 2009 a wen s ertrou Met v e menw rken! Gerrit Rietveld Gerrit Rietveld (1888-1964) was betrokken bij het ontwerp

Nadere informatie

Van dezelfde auteur. Ik ben Nu m m er V ier De kr a ch t v a n Zes

Van dezelfde auteur. Ik ben Nu m m er V ier De kr a ch t v a n Zes Van dezelfde auteur Ik ben Nu m m er V ier De kr a ch t v a n Zes Bezoek on ze in ter n etsite w w w.a w br u n a.n l v oor in for m a tie ov er a l on ze boeken en dv d s. Pittacus Lore Zes Het begin

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting

Nederlandse samenvatting Nederlandse samenvatting De Septuaginta (LXX) is een verzameling vertalingen van bijbelboeken die door Grieks sprekende joden uit h et H ebreeuw s zijn vertaald. R ond 2 5 0 v. C h r. voltooide men de

Nadere informatie

D iverse ontw ikkelin gen mbt erfpacht/h uur

D iverse ontw ikkelin gen mbt erfpacht/h uur D iverse ontw ikkelin gen mbt erfpacht/h uur Nr. I G E M E E N T E C U L E M B O R G RAPPORT VOOR/güRQEMEESTER EN WETHOUDERS* r 9 o - ^ \%*ii I O n d e r w e r p : Redichemse Waard. B ijlag en : Op verzoolt

Nadere informatie

Mo na co Zien en Ster ven

Mo na co Zien en Ster ven Mo na co Zien en Ster ven Meer en meer Bel gi sche za ken men sen geven een ap par te ment in Mo na co op als thuis adres. Maar wonen ze er echt? De Tijd brengt de zon ni ge adres sen in kaart. Op val

Nadere informatie

Marco Borsato - De Meeste Dromen Zijn Bedrog

Marco Borsato - De Meeste Dromen Zijn Bedrog Mrco Borso - De Meese Dromen Zjn Berog Pno Srngs Meoe 4 4 4 4 j j j j e j e 6 o p o e p e o p nz s j j e j e o p 10 o p o e p e o p mz j j j j e j e 14 o p o p nz s j j o e p e o p e j e o p 18 mz pz pz

Nadere informatie

Nieu s rief jeugdopleidi g

Nieu s rief jeugdopleidi g Nieu s rief jeugdopleidi g ZATERDAG MAART JAARGANG, NR VOORBEREIDINGEN SEIZOEN - GESTART O da ks dat het huidige seizoe og olop gaa de is, zij de oor ereidi ge op het ieu e seizoe al a start. Door hier

Nadere informatie

62-1 SCHALDE. Bykomei^e be ^ekgnjngen_^a gevolg vaii. de metingen van ^J^l5>yembe^^^Jl.

62-1 SCHALDE. Bykomei^e be ^ekgnjngen_^a gevolg vaii. de metingen van ^J^l5>yembe^^^Jl. 62 BBUOHEeC SCHALDE Bykome^e be ^ekgnngen_^a gevolg va de mengen van ^^l5>yembe^^^l O n d eh av g v e s la g s lu a a n b de v o g e a p p o e n d e c e m b e 960 e n a p l 96) beèende de S c h e ld e

Nadere informatie

Bij la ge 1 Ver keers bor den met om schrij ving

Bij la ge 1 Ver keers bor den met om schrij ving Bij la ge 1 Ver keers bor den met om schrij ving........................................................................ Snelheid A1 Maxi mum snel heid A2 Einde maxi mum snel heid A3 Maxi mum snel heid

Nadere informatie

Grafschriften uit de oudheid

Grafschriften uit de oudheid 1 3ous 39 Grchrin oudheid oor (SATB) Soranen Aln Tenoren Bn 1 q = 80 Er is een b Er is een Er is een Er is een b da d da d da d b da d ad ad ad ad door b door door door do b do do do dlik ta dlik ta dlik

Nadere informatie

LILLIE LOLLIE IN DE SNOEPJES TOVERTUIN Geschreven en geïllustreerd door PetraLouise Muris.

LILLIE LOLLIE IN DE SNOEPJES TOVERTUIN Geschreven en geïllustreerd door PetraLouise Muris. LILLIE LOLLIE IN DE SNOEPJES TOVERTUIN Geschreven en geïllustreerd door PetraLouise Muris. Leesboek voor kinderen 6+ Voorlezen vanaf 4 jaar Kleine zinnen, grote letters met lettergrepen. Alle werken van

Nadere informatie

Tijd om even een beknopte boom op te zetten

Tijd om even een beknopte boom op te zetten Tijd om even een beknopte boom op te zetten Beknopt Handboek Bedrijfstakpensioenfondsen Het Bedrijfstakpensioenfonds - Welke ondernemingen krijgen er mee te maken en wat zijn de nan i le risi o s wanneer

Nadere informatie

Al g e m e e n : O p a l o n z e a a n b i ed i n g en, a a n v a a r d i n g en, m ed ed el i n g en en o v er een k o m s t en v o o r o n d er s t a a n d e v er r i c h t i n g en z i j n u i t s l

Nadere informatie

MINISTERIE VAN LANDBOUW. Bestuur voor Landbouwkundig Onderzoek. Rijkscentrum voor Landbouwkundig Onderzoek - Gent

MINISTERIE VAN LANDBOUW. Bestuur voor Landbouwkundig Onderzoek. Rijkscentrum voor Landbouwkundig Onderzoek - Gent MINISTERIE VAN LANDBOUW Bestuur voor Landbouwkundig Onderzoek Rijkscentrum voor Landbouwkundig Onderzoek - Gent RIJKSSTATION VOOR ZEEVISSERIJ Oostende Directeur : P. HOVART OZONATED WASHING WATER : NO

Nadere informatie

DEBUT ANT EN ZONDER VLUCHT PLAN. Inhoud

DEBUT ANT EN ZONDER VLUCHT PLAN. Inhoud DEBUT ANT EN ZONDER VLUCHT PLAN Inhoud V oor w oor d A d Bosch - Geen v lu ch tpla n Ch r ista Gr a a fla n d - Een g en ia a l pla n Ha llon - Dig ita le sch a du w Jom m eke - Bitter e Er n st Yv on

Nadere informatie

Denk mee over sport, bewegen en cultuur en de toekomstige combinatiefuncties

Denk mee over sport, bewegen en cultuur en de toekomstige combinatiefuncties Iedere week worden in Aalten Actueel de openbare bekendmakingen gepubliceerd. U kunt het actuele nieuws volgen op www.aalten.nl, Facebook en Twitter. 5 april 2016 Wie verdient de eremedaille? Het gemeentebestuur

Nadere informatie

We werken met Gentle Teaching; met warmte en respect voor elkaar. Ieder mens wil zich veilig voelen en wil verbonden zijn met anderen.

We werken met Gentle Teaching; met warmte en respect voor elkaar. Ieder mens wil zich veilig voelen en wil verbonden zijn met anderen. Het p e ra r n e p w.zi s. kwaliteit bij cliëntversie en Samenvatting van het kwaliteitsrapport 2018 Zorg bij zideris Als je een verstandelijke beperking hebt, kun je bij Zideris wonen of meedoen aan dagactiviteiten.

Nadere informatie

W el k rekenb la d gebru ik j ij?

W el k rekenb la d gebru ik j ij? > VOORBEELD 1 Aan 50 leerli n g e n u it h et v ie r d e j a a r werd gevraa gd welk reke nbl ad z i j h e t l i ef s t g e b r uike n. D e r e s u l t a t e n vi n d j e i n o n d e r s t a a n d e t

Nadere informatie

Nor ge ska ta lo gen 2014

Nor ge ska ta lo gen 2014 Ton Steen bak kers Nor ge ska ta lo gen 2014 Wat er te vin den is aan nieuw tjes en spe ci - a le ar ti ke len: - De post ze gels in kro nen-waar den met de beel te nis van Kong Haak on VII uit 1946. Dit

Nadere informatie

B01 B02 B03 B04 B05 B06 B07 B08 B09 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 BR* BR+

B01 B02 B03 B04 B05 B06 B07 B08 B09 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 BR* BR+ B01 B02 B03 B04 B05 B06 B07 B08 B09 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 BR* BR+ LH 262 BK JV 151 FA KR 069 MU ET 160 TK VK 010 MT JE 139 EN AW 228 WI KT 247 BI BT 172 FA PW 261 BK HF 119 EN NF 107

Nadere informatie

C U L T U U R E D U C A T I E M E T K W A L I T E I T

C U L T U U R E D U C A T I E M E T K W A L I T E I T C U L T U U R E D U C A T I E M E T K W A L I T E I T HET SEP-RAA MWE R KPLAN HEEFT A LS DO E L C U L TURELE IN STE LL INGE N E N S CHO LE N (IN HET B I JZO N DE R LE RA REN) CO N C RETE I N H O U DE LI

Nadere informatie

c c ci) Cj) a ) a ) s_ s_ (CI ra fl3 o 0 o o o 0 r r c o a l Boomkwekerij, handel in (laan)bomen (u ) (u ) zj- u -) ,92 (\ 1 N r rjr.

c c ci) Cj) a ) a ) s_ s_ (CI ra fl3 o 0 o o o 0 r r c o a l Boomkwekerij, handel in (laan)bomen (u ) (u ) zj- u -) ,92 (\ 1 N r rjr. VRSLAG X ARTIKL 73a FAILLISSMTST PBAAR 5 LU Lu LIJ D. Ie. a U %.4 3 rj 5 (.9 sizi Q.),_, z LL, z (9.$) 4 < (f ), (13 z 77) a ) a < a u 1 : 1 : a ) 1.1.' m :3 2 i In he fllissemen van: Fliissemensnummer:.i;

Nadere informatie

JAARREKENING 2018 STICHTING HISTORISCH MUSEUM EDE

JAARREKENING 2018 STICHTING HISTORISCH MUSEUM EDE JAARREKENING 2018 STICHTING HISTORISCH MUSEUM EDE Stichting Historisch Museum Ede Molenstraat 45, 6711AW Ede T: 0318-672748 E: info@historischmuseumede.nl W: www.historischmuseumede.nl INHOUDSOPGAVE Bestuursverslag

Nadere informatie

M IJN W E R K STU K O V E R K A R A TE. G em aakt door Rob van den E yssel 11-2008 G roep 6 Johanna huiskam pschool E erbeek

M IJN W E R K STU K O V E R K A R A TE. G em aakt door Rob van den E yssel 11-2008 G roep 6 Johanna huiskam pschool E erbeek M IJN W E R K STU K O V E R K A R A TE G em aakt door Rob van den E yssel 26-11 11-2008 G roep 6 Johanna huiskam pschool E erbeek Bronverm elding Ik heb de inform atie van dit w erkstuk uit m ijn hoofd

Nadere informatie

Een uitnodiging. Em Am ( ) geef dat. jaar - sla - Voor wat. Hoe - dag pen, voor - ra! wel. ik je. voor Maar. jes. daar hoor jij ook.

Een uitnodiging. Em Am ( ) geef dat. jaar - sla - Voor wat. Hoe - dag pen, voor - ra! wel. ik je. voor Maar. jes. daar hoor jij ook. E uitnodigg Tekst: Nannie KUIPER 3 1. 7 2. C Em F ( ) G Hoe - ra! Voor mijn ver - nacht - s jaar - sla - dag p, voor - geef e par - tij ko - m mag. voor Maar 12 C Am Em Am 1. Dm G vrid - on - s r aan vri

Nadere informatie

R e g i o n a a l Pr o g r a m m a L u c h t k w a l i t e i t

R e g i o n a a l Pr o g r a m m a L u c h t k w a l i t e i t Limburgs Samenwerkingsprogramma Luchtkwaliteit R e g i o n a a l Pr o g r a m m a L u c h t k w a l i t e i t T e n b e h o e v e v a n h e t: K a b i n e t s s t a n d p u n t Nationaal Samenwerkingsprogramma

Nadere informatie

8. Samenstelling met tussenletters -e- of -en-

8. Samenstelling met tussenletters -e- of -en- Leidraad 76 8. Samenstelling met tussenletters -e- of -en- Een samenstelling* maken we doorgaans door twee of meer woorden aan elkaar vast te schrijven. Een deur die naar een kamer leidt waar het bad staat,

Nadere informatie

m Page 1 of 12 Alle persberichten over Jouw 5-S terren R a d io F orest. Bron - F M R a d i o/ R a d i ov i s i e 0 4 d e c e m b e r 2 0 0 4 F orest: V a n D ex ters en U ltiem e K erstpla ten V a na

Nadere informatie

M een t 94 Postbu s 70012 in fo@ reken kamer.rotterd am.n l t 010 417 22 42 3000 K P R otterd am www.reken kamer.rotterd am.n l Visie R eken kamer R otterd am on s ken merk PH betreft 1 van 8 V isie R

Nadere informatie

overzicht en plattegronden appartementen Sint Jakobsschelp

overzicht en plattegronden appartementen Sint Jakobsschelp overzicht e plattroe appartemete Sit Jakobsschelp A type A 5,2 m² 2-kamerappartemet bae gro 78,8 m2 gebruiksoppervlak eige buiteruimte < 4667 > 12,8 m² < 3102 > < 5448 > < 4000 > 4,4 m² 35,6 m² B type

Nadere informatie

Bladmuziek. onderbouw / 3. Inhoud

Bladmuziek. onderbouw / 3. Inhoud Inhoud e dag nmt zin naam (cd1: track 1 en 2) 2 Zklied (cd1: track 3 en 4) 3 Kwit, weg, ptsie (cd1: track 6 en 7) 4 tsie (cd1: track 8 en 9) 5 22e aargang Trefwoord, aflevering 3 opyright Kwintessens,

Nadere informatie

Bevestigingsbrief. Bijlage 1 bij het besluit van de N Ma " Modelcontract voor de levering van

Bevestigingsbrief. Bijlage 1 bij het besluit van de N Ma  Modelcontract voor de levering van Bevestigingsbrief ma Geachte [klant], Welkom als klant bij [leverancier]. n le rding v i i in vu lbaar Onze gegevens Naam: Postadres: Postcode: Plaats: Tel E-mailadres: D e le ve ran cie rsg,?ee ven s

Nadere informatie

GEBRUIKSAANWIJZING TOPRO TROJA 150 EN ECCO ROLLATOR

GEBRUIKSAANWIJZING TOPRO TROJA 150 EN ECCO ROLLATOR GEBRUIKSAANWIJZING TOPRO TROJA 150 EN ECCO ROLLATOR TOPRO ART. No. 814750 TOPRO TROJA 150 814770 TOPRO ECCO 2 We lk om Ga ra n tie 3 On d e rd e le n Top ro rolla tor Te c h n is c h e g e g e v e n s

Nadere informatie

HOOFDARTIKEL. VERBINTENISSENRECHT mw mr. R. Bie ren brood spot, Nau tadu tilh N.V., Rotterdam mr. K.J. Krze min ski, Nau tadu tilh N.V.

HOOFDARTIKEL. VERBINTENISSENRECHT mw mr. R. Bie ren brood spot, Nau tadu tilh N.V., Rotterdam mr. K.J. Krze min ski, Nau tadu tilh N.V. 13 ja nu a ri 2011 Pa gi na 21 HOOFDARTIKEL VERBINTENISSENRECHT mw mr. R. Bie ren brood spot, Nau tadu tilh N.V., Rotterdam mr. K.J. Krze min ski, Nau tadu tilh N.V., Rot - ter dam Over schadebeperking

Nadere informatie

V R I J K O M E N D E A G R A R I S C H E B E B O U W I N G ( V A B ) N I E L S C R O O I J M A N S

V R I J K O M E N D E A G R A R I S C H E B E B O U W I N G ( V A B ) N I E L S C R O O I J M A N S V R I J K O M E N D E A G R A R I S C H E B E B O U W I N G ( V A B ) N I E L S C R O O I J M A N S E V E N V O O R S T E L L E N N i e l s Crooijmans A d vo c a at b i j G o o r t s + C o p p e n s A

Nadere informatie

S a m e nw e r k i n g e n s t r u c t u r e l e f o r m a t i e e x t e r n e v e i l i g h e id E i n d r a p p o r t a g e

S a m e nw e r k i n g e n s t r u c t u r e l e f o r m a t i e e x t e r n e v e i l i g h e id E i n d r a p p o r t a g e S a m e nw e r k i n g e n s t r u c t u r e l e f o r m a t i e e x t e r n e v e i l i g h e id E i n d r a p p o r t a g e P r o v i n c i e L i m b u r g 23 april 2 0 0 7 D e f i n i t i ef r a p p

Nadere informatie

SUM M ERFUN VEENDAM. Compaen Ben. Oost er diep J A Veendam Hyves: Summer f un Veendam. summer f

SUM M ERFUN VEENDAM. Compaen Ben. Oost er diep J A Veendam Hyves: Summer f un Veendam.   summer f Compaen Ben. Oost er diep 27 9641 J A Veendam 0598 698119 Hyves: Summer f un Veendam SUM M ERFUN VEENDAM 2008 Email: summer f un@compaenveendam.nl O Darten O Boys Film Hallo, O Biljarten O Streetdance

Nadere informatie

De Nederlandse burger over maatschappelijke betrokkenheid

De Nederlandse burger over maatschappelijke betrokkenheid De Nederlandse burger over maatschappelijke betrokkenheid Kader en samenvatting onderzoeksresultaten 14 augustus 2007 Hoe heeft de maatschappelijke betrokkenheid zich in Nederland de afgelopen jaren ontwikkeld?

Nadere informatie

Vereniging. NFV Skandinavië Statuten en reglementen 2009

Vereniging. NFV Skandinavië Statuten en reglementen 2009 NF ë vi V Skandina Vereniging NFV Skandinavië Statuten en reglementen 2009 Vei ling re gle ment Skandinavië NFV Vereniging Arti kel 1 Inzend voor waar den a. Ma te ri aal kan, des ge wenst na voor over

Nadere informatie

Grondbeleid onder constructie. Een onderzoek naar het grondbeleid van de Gemeente Breda

Grondbeleid onder constructie. Een onderzoek naar het grondbeleid van de Gemeente Breda Grondbeleid onder constructie Een onderzoek naar het grondbeleid van de Gemeente Breda Grondbeleid onder constructie E en onderz oek na a r h et g rondbeleid v a n de g em eente B reda R ek enk a m er

Nadere informatie

[ i n w i l l i g i n g o n t g r o n d i n g s a a n v r a a g d o o r O S* *

[ i n w i l l i g i n g o n t g r o n d i n g s a a n v r a a g d o o r O S* * standpunt B & W I g e e n m e d e w e r k in g a a n w i j z i g i n g "bes t e m m in g s p la n t b v a a n l e g n ie u w e g e u l, e n "b e z w a a r t e g e n [ i n w i l l i g i n g o n t g r o

Nadere informatie

Notitie Projectgroepen

Notitie Projectgroepen Notitie Projectgroepen Stichting Pleegoudersupport Zeeland Willem-Alexanderstraat 9 4388 HZ Oost-Souburg N o titie P ro je c tg ro e p e n I n le id in g In deze notitie wordt de organisatie en werkwijze

Nadere informatie

Gelderse hoofdklasse -

Gelderse hoofdklasse - Gelderse hoofdklasse - Technisch bulletin damclub CTD door Leo Aliar Lent, 11 oktober 2013 DCL Lent P1 - CTD P1 8-8 1 Sander Spaans (1183) - Henk Grotenhuis ten Harkel (1271) 0-2 4 2 Marco van Bronswijk

Nadere informatie

AUTEURSRECHT @ INTERNET. M arie-christine JANSSENS. Hendrik VA N HEES. UGf!

AUTEURSRECHT @ INTERNET. M arie-christine JANSSENS. Hendrik VA N HEES. UGf! AUTEURSRECHT @ INTERNET M arie-christine JANSSENS Hendrik VA N HEES m ' UGf! IN H O U D INHOUD I. IN L E ID IN G... 11 1. H et auteursrecht en zijn impact op het dagelijks leven... 11 2. H et auteursrecht

Nadere informatie

D e afschrikking voorbij

D e afschrikking voorbij D e afschrikking voorbij E e n e m p iris c h e stu d ie n a a r a fs c h rik k in g, g e n e ra le p re v e n tie en re g e l- n a le v in g in d e N e d e rla n d s e a fv a lb ra n c h e K arin van

Nadere informatie

Mot m ans R. Ergonom ie RC, Leuv en ww w.dinbelg.be

Mot m ans R. Ergonom ie RC, Leuv en ww w.dinbelg.be Mot m ans R. Ergonom ie RC, Leuv en ww w.dinbelg.be 2HIHQLQJHQDQWURSRPHWULH 1. De startknop van mijn computer is een drukknop met een diameter van 18 mm. Is dit voldoende groot? 'LWLVJHHQJRHGHPDDWPDDUKHWLVHHQNOHLQHPRHLWHRPGHGRRUVQHGHQRJPP

Nadere informatie

Slide 1 - Slide 1. Text Captions

Slide 1 - Slide 1. Text Captions Slide 1 - Slide 1 Slide 2 - Slide 2 Het Europees Sociaal Fonds wil investeren in de toekomst van de arbeidsmarkt. Om een vlot en transparant beheer van het ESF in V laanderen mogelijk te maken, liet het

Nadere informatie

Bladmuziek. midden- / bovenbouw / 1. Inhoud

Bladmuziek. midden- / bovenbouw / 1. Inhoud 22e aargang Trefwoord, afleverg 1 opyright Kwtessens, 2016. Het is aan scholen, die geabonneerd z op Trefwoord, toegestaan all voor tern gebruik geelten van dit materiaal te kopiëren en te vermenigvuldigen.

Nadere informatie