Uitwerkingen bij 1_1 Boomdiagrammen

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Uitwerkingen bij 1_1 Boomdiagrammen"

Transcriptie

1 Toets <F5> om inhoudsopgave (bladwijzers) wel/niet te tonen Uitwerkingen bij 1_1 Boomdiagrammen!!"# $%% &!!" # '&!!" # ( &% H4a H4b H4c pw-2 pw-3 pw-1 pw-3 pw-2 pw-1 pw-3 pw-2 pw-3 pw-1 pw-1 pw-2 pw-3 pw-2 pw-1 )!! * * +,* +*,+* * -!.* * *,* * +,+* * +* + /! + $)"* + $)"* )+!$)* - havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

2 & + %0! + % P E N P O E N E N P N P E O E N E N P E P E N O N N E N O 1!! % "%%23#! %!! 4!!5 & 0!! -!! 6 4!&!& 6,5, !,!!5 havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

3 Uitwerkingen bij 1_2 Boomdiagrammen maken voorgerecht hoofdgerecht nagerecht Dame Blanche entrecôte Irish Coffee Dame Blanche soep rib-eye Irish Coffee Dame Blanche zalm Irish Coffee Dame Blanche entrecôte Irish Coffee Dame Blanche garnalen rib-eye Irish Coffee Dame Blanche zalm Irish Coffee!" # $ # " %& '& Kleur rood wit Brandstof diesel LPG benzine diesel LPG benzine diesel blauw LPG benzine diesel zwart LPG benzine '( # " )* &' havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

4 aan aan uit aan uit aan uit aan aan aan uit uit uit aan uit aan aan aan uit aan uit aan uit uit aan aan uit uit uit aan uit aan aan aan uit uit aan uit aan aan aan uit uit uit aan uit uit aan aan aan uit uit aan uit uit aan aan uit uit aan uit uit '"#"#"#"#")$"& ' '+, ' '' ' -&. '&// 0 ' ' // lampje1 lampje 2 lampje 3 lampje 4 lampje 5 deur 1 deur 2 deur 3 totaal '& && & +1,, ",,, ' &&2 & 3 &'$ # ( # $ )$ 4 & 3 '" 5" 5" )* & ' 3 '" 5" 5" 5" 5" 5" )4( & ' 6 +,,, & ' " +, +,,, havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

5 Uitwerkingen bij 1_3 Mogelijkheden tellen! "# $ % &% '(( $ #(( ' #&) * &+ ' " '+ "" '&+, &)&)&)&))) - %))) 3 T-shirt short sokken zwart rood wit grijs grijs zwart grijs zwart blauw wit zwart blauw wit blauw wit zwart blauw blauw 5000 = 83 1 $+ 60 ). / &# 0 122$2222, & $& & 3 & & 3 & && 2) 4, &)&)&)&)&)))) # 0 &))))))1&))))&))$ 5&) 3$ / / & havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

6 ! 1! $ 7$! 1! $ 7$ ((! 1 ((! $ 7 havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

7 Uitwerkingen bij 1_4 Routes in een rooster 4 U P S T!" 4 U P S T #!$!$ %" & #!$! $ '" & ( % "!$! $ $ ' "!$! $ $ ( " $ $ $ )% *' +! "!$! $ havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

8 K L M N P F G H I J A B C D E #,!* ' /. 0 11' ' 3 +4 / 0.!,5 # 5 6 %,6 5!3%+! havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

9 2#,5 % 3% +% 2#, % 2#,5 % ' havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

10 Uitwerkingen bij 1_5 Kiezen uit twee mogelijkheden! ""#$%&%$%&'$%&( # ""#$%&%$%&%$%&'$%&( ) *"$%& )* ( + ( # $%&%$%&%$%&%$%&%$%&%$%&$%& ), # )* ""( /, % % % ( # 3"4*,, %12 12 %12 2 1%2 112 % %2 2 11( ) " "4, +, #!! ( " "4 +, ( # ) 5 +,"! ( 5 +!,"( 5 +!," ( havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

11 # 6 "$%&( ) 2 '!! + )*,( /,"7 ( 2, (8 * +,+ )!,+(6 " $%&,,+! (1," ", (1,"! )9,++( # 5 + $%& $%&( ) 1,"!,,",, ( 6 ' *+'(3!,+',+%## )*' ##),"' (/,, ( havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

12 Uitwerkingen bij 1_6 Tellen in een rooster! " #$%& $ ' (( ' ) * +, +, - #.%!& /!0 #.%!& 1 % #.%!&-!0!0 - * # %&. ). 2 * 3 * #% & !! 3 * $ - 7 % -!!!!! )! 8! 8! 8! 8!! havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

13 Uitwerkingen bij 1_7 Verwerken en toepassen! " # $ $ % % & %$ $ & ' ( % ' %& % & % ) *' % ))*% +!%, $, ( - % % $ %. / havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

14 "!#0! "! 1!, # ( 2$ 2 2' 2% 2 22* %$ 3! % *$(!! #!! % 2% 2% *(!! 67--! 8! 7 6! - 9!! -! # -! / $! -! :!$!! $! 7! ! ;;!.! (!! (2(*(1!!! - #!" $! <! 86 9 =- 7!! ! ! ! ! ! $ ( 1 # + havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

15 Uitwerkingen bij Testbeeld Statistiek_1! "! "! #! $% "& ' (((( )* ) # '''''' +(,(&& # +(,(,- havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

16 . // $ ".! $ "'.! " ( ' & 0 "+! $ " " $! -"" 1& $ "+ $ 2 & " 1! "$ " ' 0!3 " ! # ---- (------,, --,+ havo A1 Statistiek_1 Systematisch tellen

17 Uitwerkingen bij 2_1 Soorten kansen! " #!!$ % $ "& ' $ $ $ " % () " * + $ = +, %% %% = " + % %, %, " =.") % ".& "& "& " = /+)& ".& + + "& "& = )& ++ %/ &". &". = ) & %/ $$$ ) ) )) $ )"+ havo A1 Statistiek_2 Kansen

18 "& = % )% + = " = ). % "& $. = % = )" % "& " )% % = $ " = + = )&" ) "& % "& & 0 ". 0 "% 0 / 0 ". 0 %)+ 0 ") 1 ) $ 2 3) 4 $4 " = "% 5 ' ) ) ) 6 4 havo A1 Statistiek_2 Kansen

19 Uitwerkingen bij 2_2 Theoretische kansen 1 36 & &!"! " 2 1 = # $!! % 6 1 = 36 6 & " ' '" $ $" % %" "&!!" 6 1 = 36 6 ( % & ) * ' )* ' ++++ "& " *, -$" '". 3 1 = 9 3 havo A1 Statistiek_2 Kansen

20 # ++! & 1 = 16 - ". 0, 0625 / 000 0/ 00 00/ 0000/ 1 = / ". 0, ". = = 0, 25 & &* *!' %1* *!' 2 - $ ".%1* *!'.* ' 3! 00/ / 0/ 0/ 0/ / 0 / 00/ / 0/ 0 / / 00 & ".!1. = $ 1$ 1$.' 4 -'".- "5- "5- ".$ havo A1 Statistiek_2 Kansen

21 ($ 6%.' - " ' $".-' $"5-$ '". 2 1 = ".-$ "5-$ '"5-$ $"5-$ %"5 6 = 12 - $"5-' $". 0, 5 havo A1 Statistiek_2 Kansen

22 Uitwerkingen bij 2_3 Kansen bij de takken = 350 *!"#!! $%& '&'#% ('#(' $)& ' $ $ + $) = = = = = #!" = = #' + )!! (' ' #!" #(' #' #(' , = = 0, 13 0, 2 * -./#0#1 01#01#1 2#1 1#.# #' 3#! #& 1 = 1#! = #(' 4#' 2.1.##' 3 ' 4#!..##! 3! 45/#' 3' #5#! 3' & 51/#'3! &1#!3! & 40 = #18 0, #8 #& 067#1 8 #& 67#8 #& 671#18 #'3#' #0671#8 #!3#' #&0 67#18 #'3#! #&67#8 #!3#! #& havo A1 Statistiek_2 Kansen

23 * * 67#8 #'!3#'! #"! 67#8 #'!3#"' #'& + 1 5*55# 67#8 #"'3#'! #'& 67#8 #"'3#"' #! : #: 8 #3# #'' 21 2: # #+8 #3# #!(; *5'#'<!#( #"&= havo A1 Statistiek_2 Kansen

24 * 674#48 67> #> = = #> #48%67> #4#48 67> *1 8 67> #4#> 8%674#> #> = = ' 8%67> *1 ' 8%6741 8% 67> * = = havo A1 Statistiek_2 Kansen

25 Uitwerkingen bij 2_4 Kansen berekenen # # +!"!" $ %!"! & # '()' )# '(' *'( * ',-., = = = = = = = = = /,-0. /, *, = 7 56 havo A1 Statistiek_2 Kansen

26 = = /,-'. 2 = = 0, ,-. = = 0, 067 #,-'.",-. 2 = = 0, 133 +,-. 0, 09 # 3 " 22 4 ',- " 22.,-.,-" " ".%,-!" = = 0, = ( ) 6 = ,-0&. = = = 0, 033 #,-0& = = 0, 9 15,-. = = 0, 067 #,-** ,-'.,-4 '(4 '(4 '(.%,-4 '(4 '(4 '(.%,-4 '(4 '(4 '( = 0, 01 #'()'(4)# ' ' * ' + * # = 9 15 ' ' + 5 )' = = 0, = , = = 0, 525, havo A1 Statistiek_2 Kansen

27 # +,-). 6",- '.,-. " havo A1 Statistiek_2 Kansen

28 Uitwerkingen bij 2_5 Kansen en roosters *! " # $! % $% % $% & $!'%!% (!! (!! )* " # $!'$!)*)(!!!# $!'++!$!') (# ( # )!!'), -. / )!! &-,$!'0 #! $!# -, (*$% ! '.01 ( $% ++ $( havo A1 Statistiek_2 Kansen

29 " # )' $!# #!1 '' $ ) $!( $!'1# ' 1 0- ($( %!! *! ++ %!!! # ' ))( (! %!! '!( )( ( *! %!!$$' $!(. ) 2 ' -! -*!-*** * ! 3 -.3! 0* % ' # $ 0- $!'0# $ ' 0-!'# , 6 0, $!' (!! (!!$!# % &!') $ % # $!!# # %!4 $ %!) $$ % $!!!(!!$!#!' $$ & )!()$ havo A1 Statistiek_2 Kansen

30 Uitwerkingen bij 2_6 Simuleren van kansen! " #$# $ %#&&#' # ' ( ) * + (, % %- (". %/ ". %#"! # ' #" $" " $ / = 5 15 havo A1 Statistiek_2 Kansen

31 Uitwerkingen bij 2_7 Verwerken en toepassen! " # $%&$' ()*)()") ++ ' '! (%"$$*( %$%,-'.$/% / 0 )*$/)()"% " & '' '' =,-1 ' *) =!!!! *) =, =,, *),-1 =,-1 $)"" " *) 1 '1 *&%)0 *)" 2 %%$/ $)0 &%*)" $/ *&(*)")0 &% 3))0 1 ( %%*)"$$%1 4 *&%)0 *) %$%&$$&$%$%*)$ *) 5!!,', '! havo A1 Statistiek_2 Kansen

32 %*)*$ - 11! %*))%$$ 6%*)*$ 6- ' %$%)%$$%0 $$0 ++(($/)%$$$% " "*$/%%$$%$%)*(4 #&% )(& ( "$*)%$$$/.$/*)(%)$%%*)*$ - -!1 %*))%$$ 6%*)*$ 6 -! 1, 0 *% %*)%%$/ $($/,, )%$$, 0 %0 )%))$/*%) 3)&% %()) %) havo A1 Statistiek_2 Kansen

33 Uitwerkingen bij Testbeeld Statistiek_2 12 = 45 0, 27 "! "# $ # %& '())*+ 1 ( ) = $ # ),, - ). # '(*+ 6 2 = 27 9 havo A1 Statistiek_2 Kansen

34 # /0"0"0"0""0""0""0""" '("*+! '("*+ '( "*+'(*+ '("*+'("""* = = = '(%"*+'(""*+ '(1 *+'( 1 1*+ '(,,*+! '(1 *+ '(*+2'( * = = = = " # # 5 #! # %6 1 / % = /% 7 %6 1 % 7 %7 % = % 5 #! # 9+'(9+*+6!&7!% /'(*+ 7! 7 + % 7 /:# ; " % 6 # % #/'(5 $ * #%/'(5 $ *+ +'(< < #$ 3 5 $ *+ 5 = = havo A1 Statistiek_2 Kansen

35 Uitwerkingen bij 3_0 Voorkennis: Gegevens in beeld =! " #$% & $& '() & '() &!!( indianen mestiezen negers blanken * % +, -! ( =! +#. ( + = '. # ' % % ' %+%$ /+. % '. ''. /+. % 0 + $% +'. #. # %&'12%! havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

36 3 0! 3 4& $& $!+! 4 4& = ' 0& ' + ' + + ' + ' + ' + ' + '' =! ' = =! +! * 4 #$% = havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

37 Uitwerkingen bij 3_1 Steekproeven! " # " # $%# "!" " & ' # ( ) * " " #!! # & ++,-).)/ 0 #& 12" 3 #" * 4 # 5 3 #" # " 3 & +67,8/,., +6 + =,!6, +/6 + =,/!/ 6 )/8 9 "):8! ),: + = 6+!) 6 (":* 68 +/6" "!68-+/6.+)6 +)6 + = )6!/ 6 havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

38 !;# < &#= # # & &# #& = A" 3 #= " * : " #"!" # A" #" havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

39 Uitwerkingen bij 3_2 Statistische gegevens weergeven =! " #$% & ' &((( ) ) = ) * ") = ( (( + $,! % - )#.! ((# / # 0 1! )(#! # 2(# Winschoterdiep Hoendiep Eemskanaal Reitdiep Noord- Willemskanaal Damsterdiep Boterdiep.! & " ' %( ) " && %' $" havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

40 - &"%" %$ = ( 3 %% ( 3 ), ( ( ( ( (( ) (3 - "( ) ",4"! = 3 ( ",4 %$,!! ) ",4" 3 () )) ) " havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

41 5"&& $ - $" ( *" ") 3 &,! %6&, &!! &7" &"'! &,! %"" 8 "! "&' &" 9 ' &, %! &,&!,, " " %) & - $&% 0 ' %&$! % 0 ' % ' "! "% "9 $&&&! ' "&" % havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

42 Uitwerkingen bij 3_3 Klassenindeling!"!#$ %!&!&!' #!$ &!$ ' (! #$ '! ) #$ '!$!!$ ' $ #' *!!$ $!!!!!' # +!!',$ $! '* "$ ' #- $.'/ $!' 0 %$ &#%' 0 #%$ &#%' 0 %$!&#%' havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

43 # 1 $ % *%!!&) #!) #! '!!2' 3 $ # #' + $ %" ' 4 $ %$ ) -##.' + 5%" ' 4 %/ ) "'6 " "' havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

44 # 7#!!2!-$.' 7$ %!&!&!&!&!' ( $ ") "!"# "' 8 #$ ' ) $ ##% *6 9!&! =! : *4 9!&! = : # ) " 6 4 9!&! 9!&! 9!&! 9!&! 9!&!!!!!!! / 56 ' # ) ";' ) "4 "$ #!' < 6 -)! ") ). ' ( #$ ' 4 $ $!$ "' $ $ ' ="$ $ $ $ '$ $ ' "$ >) ) ) )?) 3 #% ") ' / "!$ $ ) "' havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

45 Uitwerkingen bij 3_4 Centrummaten!"!# #!!# $$$#%$ = &!#! '(! )( * '( + $,- %! # ". + $ &,' $/ "$& $$ / $ / $ $ & $$$( = = & * )( + $ + $ 0 $$$ = &1 $ - $ # $ "$ #/ $ # "# $$$ 3#$$ # $$ $& * ' #%#$$! ) "# $$$ havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

46 $ & = = & $5 # $$$$6 & 7 $%$ "$ "$8$( 1& 6& 3$5 #"$$ $ 3$5 $$$6 & 1" 3$8$ #$$ $ 3$8$ $ $$$6 & " $8$ $$$# " - $$$"/ /$ 1& 6& $ "/ "$ %6 & $"/ # $$$"$ % $ %6& $ $ /! $! 9& : "#!"# $$$$ $$ "$! ' "$! / " : "$ $! = ; #"# $$$ "$! $$ 6 - $$$-! $%$ $ < "$/! $$6 #% havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

47 Uitwerkingen bij 3_5 Spreidingsmaten!! " # $ $ % # $% ## #& & ' & % & ' % & % % $ # "& $ (" # #& $ (" ' $ ) (" # # *# +, ( $ $( - %.%# & /$( $ havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

48 0 1 2( '! % ( 0 $"34 (!34 ($ 5 $( (,$( ( * 6 $7(!*# % % #, 0 #" #$*# 0 ##" #$*(# 0 + 8, % # 0 #)" #( *) 0 ##) #* % # % ,,8, : # ' #,( %# $, # " -, % ;, #,%# " havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

49 Uitwerkingen bij 3_6 Gemiddelde en standaardafwijking ! +! + "# = "# ! +! +! + "# + "# = "# $ $ % % & &%# "## = %#' %# "#" % "( ) *"+,* - "#". %" (!" ' / 0 havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

50 - 0 +, 1 2 3, $&."% 5 5 (."! 6 -, 7 2 8, (% - - $' 7 5 8,$% &#! - - (' 2, &&&& # "$ 9&&! 0,&&&&:# "$9"## " 8, ":"# :&"9( ( - "## =!' ## %( / ( :": :% 9%(,- "## &' ## havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

51 Uitwerkingen bij 3_7 Verwerken en toepassen + '!" #$% & '"$ ( (! )(*! $(! )(*!, + $- ##!$$- #%. "$- +! +- $$- - %, $- *! *! havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

52 / $-0 + *! %12 $*! % / *! %1 2 $*! % 3 '" # % 1 "## +% 2 $ $- 4 2 $ 4- #$% 5+ +$ % " $! 2 - % 1#!67%1$-# + " #( '!2 $!67%1# $-#% 1 ##%, '- #$! 2!2 %& "$# % (!2 $ # % 1 " - #% 3 #+ (2 $#% + 3!"$( 8! 9%: #$ - # % 5## #$ - % ' / #$! - "+ ; 3 < = > # 2 % 1 #+!!%1 2 % : # - '" = > #$ - % : #$+( / <((8!94(8!94(!% ; 3 <((# - "! 4(8! 94(!% = >((8!94(8! 94(!% 1 "$++$$'"% 1 - '"!- " ""! #"$% havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

53 Uitwerkingen bij Testbeeld Statistiek_3! "# $%"& %'( "# %"& "# % '#) %"& %"& * % %+) %% %', % = &) %%! ") $ ( * - havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

54 %%%%' %&&# 1 % +) %# '' %&&# %&&. %&&+ %&&" %&&& +% + +%% +".+.%/ %."% * ' = ' ' 0 /# /. /+ /" + /& ' %' '% ' % '/ ''. '# '. % /' # /.# /## /## + /+# + + /&# %' + '%# % + '/#. + '## = ' ' 2 havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

55 %%&3 % %" 3 & % " " 4 % & %1 %#% 5+& %&,1 %''% 5"% %" %# ) 3 ++ # ) " % "&&% ++! 1'.$ '(! 1 % /&"6 % ' /&& 1 /&"67 %/+"67 /'%. 8 1'. / 5%' 9 1'%. /+"5/" - '# /+#5/ %" ' ' # '#) #) $7 / : '.#) : : ; 4 ' #) havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

56 < =! 1..".& 1 +.' ". 1 " 3 %/ +.+" ; ).+" 6. & "#.>%/ > 5%'& & %'&.+""# % = +%) &! 1 +3 %%. " ' ) +/ + %%.> 5%/. %&# %/. #&&+/ + % +) %&# havo A1 Statistiek_3 Statistische verwerking

57 Uitwerkingen bij 4_1 Indelingen in klassen!"#$ % "&$ " ' (($ = "&$ ''" ) * + &'"# '"# &, '" - " *. * ''"#, "# " #,"#! ''"#*! * #! # *, "# / "'0,"&0&"&0(", 1&"&2!3" $, "# havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

58 * 3"#!"# * ("# =! & * (($ = &"'$ &!! +,! + ' = ', ((( &.!("#!(4! ""$ * #("##"&( * #'"#&"#* #5 &"& #'"#!"! &"& = = # # #(!. &"& " + ("' + &" = ##" $ #( 6 ("#$ " havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

59 $ (4 #! " 4, #"&!4# (&# &" &4' #', "&,43 ("! +3"#" ' ( * ' #! =!& ( " *!72!02' #! +, + (&# + #', =!'3! "!! 3#"3$ havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

60 Uitwerkingen bij 4_2 Klokvormige verdelingen!"#$%%!&$#$&' ("#$) $ $&% $ %* $ $&'$ % +" (", $-.( ' (/$&(/%)(/ ($-&$/#&.% $'0 % 0 ).% $ ) 1 2 &0 $ )). &0 ). / 3 /!%%# %% 3 /$% 4,((&/( (/)(/(/)(&)(/('&#)/%/&0 4 2 havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

61 , 5 6 7, 8 9, , :, havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

62 Uitwerkingen bij 4_3 Normaal verdeeld? #!"" $!!!!#% " #% &!! '&!%! (&!! &!% ) *+, -) +. "!! % "!!/ "!! ' /"!!! &! 0!! "!! " 1 % ) + /#% &!2 3,,, 3 -.! 4 &!! '&!% 5! (&!5! &!% ),3+,3-) + "!!! % "!!!% 1 % /#% &! 3,,,,,, 3 -.! 4 &!!" 4 &!!!.!( " &! /6 7 /(!8 / 3-5 havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

63 0 #6 % %,,,,, 3 - &!.!!9!#% :&!! ;!,! &! &!! / 3,,,, 3 - &!4!&!5 6" :&!! / ; ; ;; 3- &! 4 5 &!!". #6!/6 : "&(9< &6" ""!2. /"!/ &! /6 0 &(9 < /6 #!9!#%!. 6!!#% 6 5 (!(#%5!!#% ' 5!!(#%(% "!!!6" "!! /6 = %* "!!!! 6" # $ #5!,,, 3- "& 0!&!2&!! ; -, - / 3,,,3-5 : 5 &!2&!! * -, - / 3,,,,,3-5 = ( &!! 6 5 havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

64 Uitwerkingen bij 4_4 Verfijnen!"## $ % $ "## $ % $ & '( )"#"$ * " "# + # # "#, "## # -"# # + #. "## # $ / + # "# & "## # -"# # )"#%$ "## # 0 "## 11 # $"#%$'$ "## # 11 # 2 # ## "#$ $$%'$($ "# - # '$#)# '&!"## $# 3$#, - + /& $ havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

65 / #$, $"#,$ # '$ $%& # $ 4 $#,$ '$#$,%!"## '$ $,$'$,%,$ &%$ - "" 5/ * "- "# 6 - "" # #'$ 5 '$$ 6 - """## '$% 5 $& 5,$&'$%$& 7 #&$'$,,$ havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

66 Uitwerkingen bij 4_5 Percentages berekenen! "# $$ # $$ "# $$ %&'()*+,$-+-. /0-123 &"4$$55,5#+)*+,$ *"48%$$59*5:*#+5;*, *+,$- %&7(#<)*#+#+. #< /0-12 &"4$$5#<5#-#15,)*# *"48%$$59*#<5:*,5;*#-#1 *#+ %&7=+)* /0-12 &+54$$5#-#15,)* *+59*48%$$5:*,5;*#-#1 *1- #"#+"1-*$$>. %&$$(0(>-)*<>#<>. $$>- /0-12 &$$5>-5><5)*<># *$$59*>-5:*5;*>< *<># %&0=>#)* #>- < #<. ># /0-12 &>#54$$5><5)*#>-< *>#59*48%$$5:*5;*>< *#>-< %&0(> #)* # > < ##. > # /0-12 &"4$$5>#5><5)*#>< *48%$$59*>#5:*5;*>< *#>< havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

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havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

68 Uitwerkingen bij 4_6 De grenswaarde opzoeken - -!" #$ %& %' %( )**+,- "../ 0 1,+/! !" #$%&3 %' %( )**+,- 4 " 3../ 0 1,+/!2 )5 % % 3..!6786" 9 :; " <" 7:7 %' %( )** / 0 5*,*1,+/!2 )5 =% % 3!)5" =% % *5)*3.. )5 % %!)5" % % 8.../0 1,+/!2 7 ) =40 -+! 30 1,+ )5 3% % =!)5" 3% % = 8. =..-+) =40 havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

69 )5 =%%!5" =% % 8* 0,11* *+>*+>) +*5*+)*>+*-*5++*.! +* 0 5*+ - )5 %% 4!)5" % %4 8* 0,11* *+>*+) +*5*+)*>+*-*5++*. >) +* 4 0 5*+ ) 5 4 %% 4!) 5" 4 % %4 8*!1*)*! 4!+! 5>*+)*!*****>+*. % 5-!2>*+)*!**8*!* +* 0 5*,11*>**+**5*+)*>+* +!)++. *40 *0 ***!21* >++!)5* +*1! " %%% 3 3!" #%&%' 3%()** !+** +*1+. * * ) 5 4%% 3!) 5" 4% 3%)**+ 8***)*! 8* 0 **!)*!*>*+!>+ +*-!2>*+ )*!**/!++*>* +*11* = 3 " %=%% 3 3!" # %&=%' 3%()** **! *+*. 0 5***!)** *+!)5** * 8*/*1 *)**+>*)+*.+!!*)* 1+! havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

70 - 8*+*-*>* * /!2!*++!.?*> *+1* *15** *1 *! +*.!+1 +*!+>*!* )*!21/!2; *+*1*!*,!)1.2*>* +>+*, *15A*)* >*+)+*+5* +**1,*?* *+ 4 )* * *A *>)*A *)*, */!2.!*+!*!2*!*4 33 %4%%3 33!" # %&4%'3%( = 0 5*1!+*. >***!2** )!5 %%3=43!)5" %3% 8*-* +*= 0 >***!2*= >)* havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

71 Uitwerkingen bij 4_7 Verwerken en toepassen /! "#$ %& '( ') '* +,,-./! "#$ % '( ') '* +,,-./ 0 1 1! "#$ %'( & ') '* +,,-./ 1 2 3" 4 #"5,.3,,' 4 5/#,"+,/3#6, 1 4 5,,7.-! "#$ %& '( ') '* +,,-./! "#$ % '( ') '* +,,-./ 0 1 1! "#$ %'( & ') '* +,,-./ 1 2 3"3#" 4 5,.3,,'4 5/#,"+,/3#6,1 4 5,,7.- havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

72 / 8 11 ''' 11! "#$ %'( ') '*+,,-./ "+,5,, 9.,,,3: ;,+, #,,9-,.,-33 #, 1 +,:#96,5<,-+, #,, 81 '1''! "#$ %& '( 1') '*+,,-./ 2 3"# 4 5, #"+,5,,9639,-5,: <-, 9,#"3"#,-",<+,6-80 ' ''! "#$ % '( & ') '*+,,-./ 8,63-,;,-,.,-3,3" 6,,.,,,3: 5,: <-, + 5 ''!"#+ 5$ ' ' 2,-,.,-3,#, 4 : "-,9,#++,/5, +, +, #, havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

73 /.#,#,.-, -,-#,5,,=3,-#,#4 >'0 >'10 >1' 0 > '0 >'0 >' 0 >'0 >'0 >' ?,-,+#"<,,6, <#,,6"", #,"/,.9,<,-+, #,,,, "-,5#-#,2,;,;#9+, #,,,"-,5#-#, 1,"-,53#"-,+,#> 71 A A 1 A A1AA1A1A17114 : -/#9/,,#+5,/,#,53#"-,+," 2 ''1'! "#$ % '( ') '* 1 +,,-./ 23"4 <,,-,,.#,#,.-,-3"",, 2 ' '1'! "#$ %& '( ') '* 1 +,,-./ 2 3",-,"-,- 4 5,/,:,+,6,3 havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

74 , +5 1'1'!"#5$ 1''1 2,14 /,"-,/,<,//,,-,"-,,.#,#,.-,5 #"-," B# #,5,,#+,-,. ;#,.<- & --: - +,6,3 #"-,"CC/: -+,6,3 & 0 & havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

75 Uitwerkingen bij Testbeeld Statistiek_4!! # "" = $! " " %& ' ( & # & & )*!+ *+ *" $!,!" -!" $ &. / ",+.$++0 ", )",+*!"*"!*", - "+""! %& 1 &!& '!$ $ -" " $ & -$ '& $ $ $ & &! & $ & $" & & &! $"& + $"& havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

76 '!+"" %& $ & '& & % "6 4+"5"!"6 4"!"5"$"6 4"$"5"6 4"56 45!"6 4!"5!6 4!5 "6 4 "5 6 7 $ "! $ "! "!! " + + $" " + $ "!"!!! " "! 8 %9& & ' 81 & " + '& 9& & 8: & 81 %& & #& %#& )4"";#","**+*+*",$"-!" & $ )4+!;#<$,"*!*!*"**+*+* $"* "*", +-$& + = havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

77 ' % ( % %! & + ' #&! & " ' & %" '> % &!", " -" " ' % '% %" ' &!", " -" '&! % & " ' & & " " 1 & & %"!'? #& "!')#!", "!- ' #$ $"""'- $ AB1 6C-"" >) D& ++ 55"!C-"" ED? " & %1 & AB1 3!C-"!!$$ >) D& ++ 5!55"!C-"!!$$ ED? %1! havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

78 ' AB 31 3C-"$ >) D& '%B 555"!C-"$ ED? 'DF- 5G-5I-"!5J-%-"$ /$ & 1 AB1 3C-""$ >) D& "!C-""$ ED? AB1 6C-""$$ >) D& ++ 55"!C-""$$ ED? )& " $ *$ $ -!, AB3K3"C-" >) D& '%B"$+C-" ED? 'DF-5G-"5I-+5J-$%" # havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

79 ' >) D-& B"$5$5+C-$ ED-)? D"$5+5$-$ # $& >) D -)& B" "5$5+C-$ ED -)? D" "5+5$-$ 9& &! -$ '" & $$ havo A1 Statistiek_4 De normale verdeling

! " # % $ # & ' " ( % ) '# *+,+--.

!  # % $ # & '  ( % ) '# *+,+--. ! " $ % $ & " ( % ) *+,+--. !"/ )0 1 *) *)/ 2 ( /2 3 4 5 "3 6! 2 2 6 6* * / $"6! 7 85/7 *+5 / *95: *;5/ 7 *5% " 272 * * * / 6? $ * 7! 1 / / % &!!( "( ) 2 @7 4 5 ( "! $ *! *! 4 5 A * ( (

Nadere informatie

!" # $# %&''& ()''!* (&+,(-+..("! +..$&(/- +&!"/.! 4 +&0* &#'1 +-/!# (+.22!!..(+ " $!!# $..%' %!',*.3

! # $# %&''& ()''!* (&+,(-+..(! +..$&(/- +&!/.! 4 +&0* &#'1 +-/!# (+.22!!..(+  $!!# $..%' %!',*.3 !" # $# %&''& ()''!* (&+,(-+..("! +..$&(/- +&!"/.! +&0* &#'1 +-/!# (+.22!!..(+ " $!!# $..%' %!',*.3!" # $# %&''& ()''!* (&+,(-+..("! +..$&(/- +&!"/.! 4 +&0* &#'1 +-/!# (+.22!!..(+ " $!!# $..%' %!',*.3

Nadere informatie

" & ' ( ) % " % * + & " ' % " " + & " " 3

 & ' ( ) %  % * + &  ' %   + &   3 1 "# $% 2 "&'( )% " % *+& "'% " "+& " " 3 ,% -./"0 -./*1& $02& 3 3 5 $0*, $0/ ) $0/ )42+ $06* 7./* 8.*9' :/./*./.(% 4 " # $ -% % -% ;% * + % *'(% % * % % *&++&+%&4% %&+& *&+ +&&+'.1?+&

Nadere informatie

Uitwerkingen bij 1_0 Voorkennis: Centrummaten

Uitwerkingen bij 1_0 Voorkennis: Centrummaten Uitwerkingen bij 1_0 Voorkennis: Centrummaten + + + + + + = + + + + + + =! " "" ## $!! % &#' % #! %!% $ % "$ ()*+," "!!""-.$!"" -.!-!%! " $-.#" &#! / 0 & ) ))) ))))), 1 & )))) ) ))) ), $ " % "-! #-!-!""

Nadere informatie

!"!!!""!# "$% &'(!")!" #*#+

!!!!!# $% &'(!)! #*#+ !"!""!# "$% &'(!")!" #*#+ ,-. /& 0102222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222223

Nadere informatie

+,%-. )%+%/() )( 0 %.11/()

+,%-. )%+%/() )( 0 %.11/() +,%-. )%+%/() )( 0 %.11/() %()2*(+%1 (%*()(1%()&%.-.) 3(1%))% %'4% 54,/65 7( #% 8(9 " #$#% &&&'()* ' :;+32+4:? >2:2:;@32: +71/)( */A B 7(CCCCCCCCCCCC %*(8D% 1%(.% CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

Nadere informatie

Inhoudsopgave ( )& % ( *$))& ( +, ## (, ## -,## ( &) (,# ( #( (. ( ( +# #, ( 0(,1#(, ( /2 ( ( . *$)#. (. )#. (. -#. (. 34 #. (.

Inhoudsopgave ( )& % ( *$))& ( +, ## (, ## -,## ( &) (,# ( #( (. ( ( +# #, ( 0(,1#(, ( /2 ( ( . *$)#. (. )#. (. -#. (. 34 #. (. Inhoudsopgave! "#$% &'(#% ( )& % ( *$))& ( +, ## (, ## -,## ( &) (,# ( ( #( (. ( /# ( +# #, ( 0(,1#(, ( /2 ( (. *$)#. (. )#. (. -#. (. 34 #. (. (, # ( 5 ( ( 6( ( -,)(,) # 7% )( )% )( % 6( "((% 6( 6 88888888888888888888888888888888888

Nadere informatie

! " # $ % & ' ( "( ) *+ $& ' ( "( %, -'./ 0! 1. 0 & " - "( 2 3 + 4. 5*2 0

!  # $ % & ' ( ( ) *+ $& ' ( ( %, -'./ 0! 1. 0 &  - ( 2 3 + 4. 5*2 0 ! "#$ % &'("()*+$&'("(%,-'./0!1.0 & "- "(23+ 4.5*20 Inhudspgave &+((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((8

Nadere informatie

^å~äóëé=î~å=üéí=céçéê~~ä=~åíáééä~å=îççê=êéçìåíáé=î~å= ~êäéáçëçåöéî~ääéå=ec^o^lf=w=îéêçáéåëíéå=éå= îççêëíéääéå=íçí=îéêäéíéêáåö

^å~äóëé=î~å=üéí=céçéê~~ä=~åíáééä~å=îççê=êéçìåíáé=î~å= ~êäéáçëçåöéî~ääéå=ec^o^lf=w=îéêçáéåëíéå=éå= îççêëíéääéå=íçí=îéêäéíéêáåö ^å~äóëé=î~å=üéí=céçéê~~ä=~åíáééä~å=îççê=êéçìåíáé=î~å= ~êäéáçëçåöéî~ääéå=ec^o^lf=w=îéêçáéåëíéå=éå= îççêëíéääéå=íçí=îéêäéíéêáåö bîá=abhbkp éêçãçíçê=w mêçñkçêkáê=cê~åë=ibjbfob = báåçîéêü~åçéäáåö=îççêöéçê~öéå=íçí=üéí=äéâçãéå=î~å=çé=öê~~ç=

Nadere informatie

! " # $ # # % & '( ) ( $ # $ # *#

!  # $ # # % & '( ) ( $ # $ # *# ! " $% & '()( $$* II " +,--. /,--. + (+&( + &(+ ++& (+( & ( & & $ ( &( +!+ & )( ( " 4 + &)(+ ( $ ( + & & ( $ + & + + + ( % &+(+" 4 5& +( & ( + ( 6 & 6 * + ( 6 ( &$& (+ 5 '7-- + + 6 &+ + (...... 6 77...

Nadere informatie

Gezondheidsindicatoren 2006 Vlaams Gewest. Algemene sterftecijfers

Gezondheidsindicatoren 2006 Vlaams Gewest. Algemene sterftecijfers Vlaams Gewest Gepubliceerd op: http:www.zorg-en-gezondheid.bealgemene-sterftecijfers.aspx - juli 2008 Door: Cloots Heidi, De Kind Herwin, Kongs Anne, Smets Hilde Afdeling Informatie & Ondersteuning Inhoudsopgave...

Nadere informatie

# $% & & ' # $ ( &# ! "##$!! "##% Openbaring aan Johannes door L. Brinkman. www.yarah.nl 1

# $% & & ' # $ ( &# ! ##$!! ##% Openbaring aan Johannes door L. Brinkman. www.yarah.nl 1 !""""!" $% & & & ' $ ( &! "$!! "% Openbaring aan Johannes door L. Brinkman. www.yarah.nl 1 ' $%&' & & ) & & ' * &' ( & ) " +,,&& -. -//0 ) 1 2 3! ( & ( '.45 (& &,,,3, 6 5' * $)*"!+!,-* ( ) *% %+, %"%"%-%+%''%.&%%/0),01%+-

Nadere informatie

)*$ +, -! ($.!$/, "3!$ 4$"$%,!(!"!$, 4$) 5!%!, 7 $ 8" 7 )$$%9! 7 :$% $8" 7, : (!, 0 167

)*$ +, -! ($.!$/, 3!$ 4$$%,!(!!$, 4$) 5!%!, 7 $ 8 7 )$$%9! 7 :$% $8 7, : (!, 0 167 !"#$%!&"'!!($" )*$ +, -! ($.!$/ 012, "3!$ 4$"$%,!(!"!$, 4$) 5!%!, 0162 -#$%", 01,2 7 $ 8" 7 )$$%9! 7 :$% $8" 7, : (!, 0 167 ;!*7 +!! $$"$%3!$ " (! $%(&!!(83!(33"!("

Nadere informatie

Deze actie kadert binnen het project SOLABIO-'Soorten en landschappen als dragers voor biodiversiteit', mede gefinancierd door het Europees programma

Deze actie kadert binnen het project SOLABIO-'Soorten en landschappen als dragers voor biodiversiteit', mede gefinancierd door het Europees programma !"#" $% #!&'!()!!$% *!$ + ), -!. /!& $ 0 ( 1 & & $ $ 1 ( #!& #!& #!& &% 2/3*""4 $$%/"32"4 5 ) 66 &. ) #!& ) 7 &, 89 8.9,7 !!:%$ " # $ # % $ & $ ;!!! $!:%$ 1!!! 0 0!!! ;, *!$ *!# + ; *! *!* *!-

Nadere informatie

$ % & Handleiding traktatie- en tussendoortjesbeleid basisscholen September 2011

$ % & Handleiding traktatie- en tussendoortjesbeleid basisscholen September 2011 !" "# $ % & $$ ' ()( '*+ '%,'-./012& /0.3.-4,4, 5 5 1 %++& & & $ &&& + ' 7+' ' +'& 8 9: 1 && 7+"& 7+ + 9&: && +& & %&+& && ()( '*+ '%,'-./012& ; /0.3.-4,? ; /@@0.///// 1&5 2

Nadere informatie

RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN

RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN Blad 1 RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN!" Auteur: Ricardo Mulder Opleiding: Facility Management Opdrachtgever: Gemeenschappelijke Interne Dienst Faculteiten Rechtsgeleerdheid en

Nadere informatie

# $% % & ' ( )*' + %&'& ',-./+

# $% % & ' ( )*' + %&'& ',-./+ # $% % & ' ( )*' + %&'& ',-./+ 0!"! / / % 1!,/ 02,// 3 /4 5. '& 6 7 7 % ' 6 2 2, ( " ".8('& 9! " /% '' 8& : 7, %& 7 ; 7? 7 7 7 2. 6 # $% 7.( ' 71 7 0 %& ( " 7 7 0 & & ( 9 7 2 % %%& (!

Nadere informatie

!!" # $ %&' )!!! 12--1!33

!! # $ %&' )!!! 12--1!33 !!" # $ %&' ('''$ )!!! ""%*+, -.''/-&.0(-.'' 12--1!33 !"#$%& '( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((' )( *+

Nadere informatie

!""#$"%$&'&(&%)*+,-+#&./01&(&%2,,+#&' !"#$!"#$ Huisblad van Hanzeheerd De Bongerd en Brinkhoven %&'"()*+$",$-%*".$&/ 0!"#$)$$&/

!#$%$&'&(&%)*+,-+#&./01&(&%2,,+#&' !#$!#$ Huisblad van Hanzeheerd De Bongerd en Brinkhoven %&'()*+$,$-%*.$&/ 0!#$)$$&/ !""#$"%$&'&(&%)*+,-+#&./01&(&%2,,+#&'!"#$!"#$ Huisblad van Hanzeheerd De Bongerd en Brinkhoven %&'"()*+$",$-%*".$&/ 0!"#$)$$&/ Voor slechts 20 euro plaatst u al een Hanzemini! Staat u hier in onze volgende

Nadere informatie

#$%&'()*' ' + ', -#./$/#0 12, -#./304/ (5, ''6!""5 " 75,

#$%&'()*' ' + ', -#./$/#0 12, -#./304/ (5, ''6!5  75, !" #$%&'()*' ' + ', -#./$/#0 12, -#./304/ (5, ''6!""5 " 75, !" +5!+ 8 ++9" + :!! 5 + "*!!!5 :+;! " 78+5"5 +! 58+=!: 5!85" >+! =8!8? +' +"* + + ' +@8:+8 "(855

Nadere informatie

" "" "#$%&$'%%( "$" * + ) ) ), -- "" "#$%&$'%%(,$" 7 8 # 1 9 $3 6% $ 1 #. "" "#$%&$'%%( #$" / - / / : $$ '-$ /

  #$%&$'%%( $ * + ) ) ), --  #$%&$'%%(,$ 7 8 # 1 9 $3 6% $ 1 #.  #$%&$'%%( #$ / - / / : $$ '-$ / ! "#$ % &#'('%&$!)*$$ % +, + -. / ++/+0+ 12-/+0! "' -$ -% -3 #' -$$% $ +33 #!)* $ ' 4&% /! "-' -$ -% 4&% /! "-' -$ -% (#$ % &#'4&%! " "" "#$%&$'%%( "$" 5$3' 6 '$$ ' ) ) ) * + ) ) ), -- "" "#$%&$'%%(,$"

Nadere informatie

! "!""#$! $( )!*!+,-.// ""#$ +$$!$ 0 1!! $!'""!2! +%&" + # $5 6(" $5(" $"$! <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

! !#$! $( )!*!+,-.// #$ +$$!$ 0 1!! $!'!2! +%& + # $5 6( $5( $$! <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< ! "# $%" $&"' $ ' ()*$ *+! "!""#$! %&"'"" $( )!*!+,-.// ""#$ +$$!$ 0 1!! $!'""!2! +%&" + %&"%"+- '3+'3!2$4" # $5 6(" $5(" $"$! "!*"!$! & " $7#)8 9*6$!! $"'""!'178::!0;

Nadere informatie

Indicatiestelling voor de

Indicatiestelling voor de Indicatiestelling voor de Jeugd-GGZ Indicatiestelling voor jeugdigen met psychiatrische problematiek door Bureau Jeugdzorg in het kader van de Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten en de Zorgverzekeringswet

Nadere informatie

,9H45'7:"(&H*'7'A'("(&'() NX(6&'(68'H6'$$'() )

,9H45'7:(&H*'7'A'((&'() NX(6&'(68'H6'$$'() ) "#$%""&'(*+%,-#&'.,/'$,%&(###&'0$010'2344"#-567 "#$%&'( "#$%&',3P- "#$%&'(*"# +''$,-.'/01''$,9H45'7:"(&H*'7'A'("(&'( NX(6&'(68'H6'$$'( "#$%""&'(*+%,-#&'./0'$,%&(###&'1$121'3455"#-678 "#$%&'(,3456'78"(&4*'7'9'("(&'(>?

Nadere informatie

Appeltaart voor managers

Appeltaart voor managers Appeltaart voor managers Recepten om te coachen Donatus Thöne & Judith de Koeijer!"#$""%$&'()*+,"$-+%$!'*(+.$/0""1.+%2$ Inhoud Inleiding Deel 1_ Het 9C Coachingmodel!"#$%&$&'()*+,-.'/"0 1.1$ 1"$20"34",

Nadere informatie

!"#$%#&'()##*%'*##+%,#-..&'-/,'012#34''!"#$%&'()*$+$,(-$#('#$$.'(/$$&(0,(.$(1$&+$203+-$0.(! 56!789:86;<9=>>8?' @' 50%#.&(' 3/#' *1(,#(' ##+' )&$$%,#'

!#$%#&'()##*%'*##+%,#-..&'-/,'012#34''!#$%&'()*$+$,(-$#('#$$.'(/$$&(0,(.$(1$&+$203+-$0.(! 56!789:86;<9=>>8?' @' 50%#.&(' 3/#' *1(,#(' ##+' )&$$%,#' "#$%#&'()##*%'*##+%,#-..&'-/,'012#34'' "#$%&'()*$+$,(-$#('#$$.'(/$$&(0,(.$(1$&+$203+-$0.( 56789:86;>8?' @' 50%#.&(' 3/#' *1(,#(' ##+' )&$$%,#' (*$$+' 2#%' "#%' ).-*/#AB'3/#'-1.3#'(%#**/+C#+'3#'D$$*'/+C11/#+'#+'3/#'2##&'3$+'11/%'D/0"D#*E'

Nadere informatie

Voetballen zonder doel

Voetballen zonder doel Voetballen zonder doel Onderzoek naar het economisch beleidsplan 2002-2007 van de gemeente Borger-Odoorn April 2008 Rekenkamercommissie Borger-Odoorn Rekenkamercommissie Borger-Odoorn April 2008 ! " #

Nadere informatie

! "! # $ % &' (" ) " % *!!

! ! # $ % &' ( )  % *!! ! "! #$%&(") " %*!! +,&-&.&/.01-2/&&13&3&-/&1&4.3&/3 ++ " +++ " ++ -$ ++6 7 ++8 17 ++9 :$7 ++; /$ + /# +6 1!,&/3/."/.01-2/&% + &1,&&:

Nadere informatie

BEDRIJFSECONOMISCHE WETENSCHAPPEN master in de toegepaste economische wetenschappen: beleidsmanagement

BEDRIJFSECONOMISCHE WETENSCHAPPEN master in de toegepaste economische wetenschappen: beleidsmanagement BEDRIJFSECONOMISCHE WETENSCHAPPEN master in de toegepaste economische wetenschappen: beleidsmanagement 2010 2011 Masterproef Windenergie in Limburg: een economische analyse. Onderzoek naar het potentieel

Nadere informatie

"#$#%#&' ()#$#* ()#+, (-#.#- $3+, $3

#$#%#&' ()#$#* ()#+, (-#.#- $3+, $3 =! "$%&' ()$* ()+, (-.- /%01 22 /2'/ $3435627 $3+, $3 12 1 / /% 22 2 0 ' 1 8 $(7 323(23 23, - 3 7 97 *, 8 42,, + :,, : ; 7 ; 2 ;, /22 ; / 2 3 7 2 7 7 2 1, &, 2 < /22 3 '5: ' 22 ' 22'37 7 ' 32 (7' 3'77'3

Nadere informatie

Het bos van konijn Fluwijn 1

Het bos van konijn Fluwijn 1 Het bos van konijn Fluwijn 1 Het bos van konijn Fluwijn 2! " # $ && & & & '( &&! ) '& +,- " # $ '(./0 +,,1223,142-5 2,!+6//441 5 2,!+6///40 $ 7 8 7 ( & & 9" & &. & :& " && Het bos van konijn Fluwijn 3

Nadere informatie

Het kwaliteitsbeleid van woningcorporaties nader bekeken

Het kwaliteitsbeleid van woningcorporaties nader bekeken Habi_deel_omslag meijer 25-10-2007 11:44 Pagina 1 Vernieuwend Ruimtegebruik Het kwaliteitsbeleid van woningcorporaties nader bekeken Veel variatie en volop in ontwikkeling Frits Meijer m.m.v. Amarins van

Nadere informatie

! "# $%"# & " # $% ' ( )* +***( $ 2..33

! # $%# &  # $% ' ( )* +***( $ 2..33 ! "# $%"# & " # $% ' ( )* +***(!!, " -& "#./**0.)/1+.*1/ $ 2.. %&'(")*+ ",,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-.

Nadere informatie

A 9B 9 +1? & '( )(%%* +,'#-%.$/'$0/$0/ 1223,'#-%.$/')%4()) 3*5 ;;;78 9+7! 12 21 *%4#$$()# << * */04$'/'$# * < 1!12 ! "*=1*!" *1> #$$%#% ?1*1>?

A 9B 9 +1? & '( )(%%* +,'#-%.$/'$0/$0/ 1223,'#-%.$/')%4()) 3*5 ;;;78 9+7! 12 21 *%4#$$()# << * */04$'/'$# * < 1!12 ! *=1*! *1> #$$%#% ?1*1>? !" #$$%#% & '( "&#(# )(%%* +,'#-%.$/'$0/$0/ 1223,'#-%.$/')%4()) 3*5 6+78 9+7 2:*! *! ;;;78 9+7! 12 21 *%4#$$()# #$$%#%?1*1>? >2 4(#'(7%@%%%#@4%#$4$@ A 9B 9 +1?

Nadere informatie

#$%"#& # '( ) ** +/++,. -".' +)+ + $. & #&-".' +,+)+. -".' -%" +0+"+1 -%" 2 & #$& 2# +

#$%#& # '( ) ** +/++,. -.' +)+ + $. & #&-.' +,+)+. -.' -% +0++1 -% 2 & #$& 2# + !" #$%"#& # '( ) ** +++ + ", -".' +/++,. -".' +)+ + $. & #&-".' +,+)+. -".' -%" +0+"+1 -%" & #$& # + 3 &+++++++++++4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 +5

Nadere informatie

!"#$%" $"&! ' *+,+-. /.001.002

!#$% $&! ' *+,+-. /.001.002 !"#$%" $"&! ' "!&(&$)"!! *+,+-. /.001.002 3 4 / * +5* 3 6 7 78 +5 3 8 7 3 7 /8 9 8 8 7 + // 8 4 7 +) 4 : 7 7 8 8 +/ 8 / *+) 7 / +5 +& 7 7 6 383 + )*1 7 7; 33* 3 + / 8 4/ 8 * 7 *8 + 3 7 7 / 8 8 7 4 47 /

Nadere informatie

#!!$!"%$!!!&!'"#(' " '!"%"$" "$! )! * )! '* +&!' $$"!!$!#+ $! $ #('! $!','' $! " ' -!$$ #.!$'! " ' $$$ /!.-!0! &##23- '!' ' &###4- ' $"!

#!!$!%$!!!&!'#('  '!%$ $! )! * )! '* +&!' $$!!$!#+ $! $ #('! $!','' $!  ' -!$$ #.!$'!  ' $$$ /!.-!0! &##23- '!' ' &###4- ' $! !" #!!$!"%$!!!&!'"#(' " '!"%"$" "$! )! * )! '* )!$'! "* +&!' $$"!!$!#+ $! $ #('! $!'!'!#,'' $! " ' -!$$ #.!$'! " ' $$$ /!.-!0!!' '&$!$' $' "'"!1 &##23- '!' ' 1 &###4- ' $"!!!!!""'#."!'!' - " 556' $ &'!!

Nadere informatie

! " # # $ ( ) * +, ( " - +. ( '. / 0 0 + 3 / #

!  # # $ ( ) * +, (  - +. ( '. / 0 0 + 3 / # ! " # # $ % & ' ! " # # $! """" #### #### """" $" """ #### #### %%%% &&&& '''' (((( (((( )))) ( ) * +, ( " - +. ( '. / 0 0 + + ( + ( ' ( 1 ( 1 / *! ( 0 2 /! " 3 / # - +. 1 ,,,, %%%% //// + + + + + + +

Nadere informatie

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "#$%&'(')*+,-.$%./$.$01+2*33$04506$789$:1;79$301.%.,,.?997@*.,,74$0A91906$789$:B>@A5CD "##$%$&'($)*++%,$'+-.$)/01$(2-1(.$3$-1(45*$6547+%.$)*$%6$)14*-#.14.$)8+9 +:$),55%4$655;(7+%.$).++%61..$#*5).%-;

Nadere informatie

! " "" "#$%&$'%%( "$"

!   #$%&$'%%( $ !" #$ % &"'(%(&))( *+)$#%$,-,#$ / 01 #) ( 2,,0 20!" #$ % &"'(%(&))( *+)$#%$,-,0#$ 1/!"()% )))1" )%))#, "# *+)))#) 3(&))))$ % (!)% )))3(&))))$ % 4 ( 4!)% )))'" #$ % &"3(&))))$ %! " "" "#$%&$'%%( "$" ' ""

Nadere informatie

Raad van 25 maart 2015

Raad van 25 maart 2015 Raad van 25 maart 2015 Aanwezig: De Meersman A., voorzitter; D Haese J., De Clercq A., Debusschere M.-T., Heirman K., Henderickx S., Lemmens J., Matthys R., Meuleman G., leden; Vandermeersch P., secretaris.

Nadere informatie

! "# # "$# % # & '$ '( & ) & " ) ( ) ) ' ( " & & & * $& & & ) ' $ && & )

! # # $# % # & '$ '( & ) &  ) ( ) ) ' (  & & & * $& & & ) ' $ && & ) ! "# # "$# % # & $ ( & ( & ) & " ) ( ) ) ( " & & & * $& & & ) $ && & ) 1 ( & & +,- ).- / 0 1 2 3 #! # # ) $# & $,# 4 && 5% 6 & & 5 6. $# # & " & " & 7 8 8 9 ) ) : 7 8 8 9,. $ &7 8 8 ; && )" ) 7 8 8 ;

Nadere informatie

) * $*+$,*-. $.*!- 0*!/ *$/1/2 $! #!$%&# '&( $$. + /%$,, $*- *$+/ * +$, - +/3$.,!$ -$ $,, * /% $,$+. /

) * $*+$,*-. $.*!- 0*!/ *$/1/2 $! #!$%&# '&( $$. + /%$,, $*- *$+/ * +$, - +/3$.,!$ -$ $,, * /% $,$+. / !" #!$%&# '&( ) * $*+$,*-. */(+* $! $.*!- *!/ *$/1/2 $! #!$%&# '&( $$. + /%$,, $*- *$+/ * +$, - +/3$.,!$ -$ */#!!* $,, * /% $,$+. / &**$,+*+*$,, $,, */"$, /'$,/ %$-+*$!$-$,* -.*/ 2 4/% 4/45. 4/2 +-. 4/6-.

Nadere informatie

!"# $ $ % & ' ( )!*) +,' ( )!*)" -. ' &/0 1 0 * *))!2

!# $ $ % & ' ( )!*) +,' ( )!*) -. ' &/0 1 0 * *))!2 !"#$ $ %&'()!*) +,'()!*)" -.'&/010 **))!2 3! 42 45122 2 6 2 22 512 2. 52 22 512 2 512) 2) 712 28 970772" +:10 ;&7:0 < 2 6 &:10 ;&7:0 < 2 =1 70 1 &:10 ;001

Nadere informatie

!!,()((-$(!.#+/(+01'##+-2!3#(4#+'(-2!5(!6#7'(-2!8##/(4((-2!9(::(72!9;'0 '(-05+(-$*(2!"##+'(-4(7'2!<=-%%+7#!(-!6(>$(+4(7'!(-!'(!:+#4;-?;(!5+(-$*(@!

!!,()((-$(!.#+/(+01'##+-2!3#(4#+'(-2!5(!6#7'(-2!8##/(4((-2!9(::(72!9;'0 '(-05+(-$*(2!##+'(-4(7'2!<=-%%+7#!(-!6(>$(+4(7'!(-!'(!:+#4;-?;(!5+(-$*(@! "#$%&#'()&(*((+ "#$%&%'%#$,()((-$(.#+/(+01'##+-23#(4#+'(-25(6#7'(-28##/(4((-29(::(729;'0 '(-05+(-$*(2"##+'(-4(7'2$(+4(7'(-'(:+#4;-?;(5+(-$*(@ ()*#+'#,--../012.,3#+'#%&45627-8%+#9/:;/.&'#-#/,7&-21?1@

Nadere informatie

!"#$%&#'#%($%)*%+*$+%$##'%**$%,'-./%-0%1*+%)*0#'+*2*$+3% % 4*%5*)*'6#$)7*%81'(7+*$%"'-./*$9-$)%($%**$%,*':.(6)%6#$)7;1#0<%=>?

!#$%&#'#%($%)*%+*$+%$##'%**$%,'-./%-0%1*+%)*0#'+*2*$+3% % 4*%5*)*'6#$)7*%81'(7+*$%'-./*$9-$)%($%**$%,*':.(6)%6#$)7;1#0<%=>? !"#%&#'#%(%)*%+*+%##'%**%,'-./%-0%1*+%)*0#'+*2*+3% % 4*%5*)*'6#)7*%81'(7+*%"'-./*9-)%(%**%,*':.(6)%6#)7;1#0?@A=>B@% % % % %!"#"%&'(()*+,-./01(2/3456788 9(/0&1/:1,;0,&),?&1/,0&,0@&,%&)

Nadere informatie

Jury Excellente Scholen

Jury Excellente Scholen Jury Excellente Scholen Schoolrapport 2013 Al Qalam BO Gouda !"#$%& '( '&& %& ' '&''&('& & ) '( & )*) )(+&( &, ' % & ( (-'( & (( (( ( &(!"#&./** )01&$%.22&(2233 23. 4 ) 56 SchoolrapportageBasisonderwijs

Nadere informatie

Voor Bruiloft * Familie Feest Vergadering * Receptie * Diner Zakenlunch * Koffietafel. Gravenstraat 172 4567AN CLINGE Tel.

Voor Bruiloft * Familie Feest Vergadering * Receptie * Diner Zakenlunch * Koffietafel. Gravenstraat 172 4567AN CLINGE Tel. Voor Bruiloft * Familie Feest Vergadering * Receptie * Diner Zakenlunch * Koffietafel Gravenstraat 172 4567AN CLINGE Tel. 0114-312156 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...3 Van de Redactie...4 Carnaval 2006...5

Nadere informatie

Betrokkenheid in kaart gebracht

Betrokkenheid in kaart gebracht Betrokkenheid in kaart gebracht Uitgave in de RGOc-reeks, nummer 20 Betrokkenheid in kaart gebracht Ontwikkeling en gebruik van de Triadekaart in de GGZ Jooske T. van Busschbach Kerstin J.K. Wolters Hannie

Nadere informatie

!"#$%"&&'() '*& * "## *& *+*, % -!*.&/. $"&*01-

!#$%&&'() '*& * ## *& *+*, % -!*.&/. $&*01- !!"#$%"&&'() "## *& *+*, $# '*& * % -!*.&/. $"&*01-23 )4 '% ( &# (' ' ' * $'.5 $ ( ) * 6 " ** *$ * *( + $ 6 # $* * $$ ** (, - (. *(/ -(/. )(## * &# &# 3 68*"3 3 3 08(' +'*, *& 0 9 :; &%,*&/#&& 3 :; ' '

Nadere informatie

!"#$%&'()*"#) +''$),-)./012''$)

!#$%&'()*#) +''$),-)./012''$) "#$%""&'(*+&#&',-.'$/%&0###&'1$121'3455"#6789 "#$%&'(*"# +''$,-./012''$ "#$%&'( 3'4"5"'4%("#$%&',67-,859:';

Nadere informatie

Uitkomst Hypospadie-Enquête 2006

Uitkomst Hypospadie-Enquête 2006 Uitkomst Hypospadie-Enquête 2006 Publicatiedatum: 29 januari 2007 Inleiding Informatie over de enquête!!" #$$%& '%"(!"!$%! %")%! $$%! ** Kwaliteit van de Steekproef +!%,"-!$%%% Resultaten,"' " '%"!!$ Meer

Nadere informatie

!"#$ %#&'( )* + * *$ *$! ")*!"( '$, - * $)* $ ** * $* "!.

!#$ %#&'( )* + * *$ *$! )*!( '$, - * $)* $ ** * $* !. !"#$ %#&'( )* + * *$ *$ &$ *)))*! ")*!"( '$, - * $)* $ **!"!" #!$! * $* "!. +/)0 '1$ !" #$!... 4!!"... 4 +"%2&"!"1"3&'... 4 +224&"5/"651&75"5.!%+2"7... 4 1-8"%%2%66565!%+265&'... 5 % &&... 5 ' &$!# (!!

Nadere informatie

Informatiemodel. Maatschappelijke dienstverlening 2012. Versienummer: 1.0

Informatiemodel. Maatschappelijke dienstverlening 2012. Versienummer: 1.0 Informatiemodel Maatschappelijke dienstverlening 2012 Versienummer: 1.0 Colofon Informatiemodel Maatschappelijke dienstverlening 2012 Versienummer 1.0 Uitgave! "#$%# & '()*+$# )%,)%'%! Opgesteld#-"*."

Nadere informatie

Jaarverslag Orthopedie 2011

Jaarverslag Orthopedie 2011 !"# # $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$% %$ & '()'*'!## $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

Nadere informatie

$ % $ # &'' ( ) &!'&! * +) &!'&!,, & # & -. / 0 1 1 * 2. -.! "!#

$ % $ # &'' ( ) &!'&! * +) &!'&!,, & # & -. / 0 1 1 * 2. -.! !# $%$ #&''( )&!'&!*+)&!'&!,,& #& -./ 011 *2.-. "!#! ! (31-.1 41 51 /.( 1131 ( 31 $3 6 36 1 31 0* 34*17 3 1,*/8,/$9. 6 1 3 3 * : 1 1 3 /,/$& ;3*/33 131(1 1 ( 7 6 3 / 1 1 3 (31$/ (/)1-.-7 16 3 6 6 3 11

Nadere informatie

!"!#!!!$ % %& '" (% ) * +, --+./ +,0- +1 23.4$ 5 +,16-0 2 +6++ 7$5 +6 10, *8 +6++1+

!!#!!!$ % %& ' (% ) * +, --+./ +,0- +1 23.4$ 5 +,16-0 2 +6++ 7$5 +6 10, *8 +6++1+ " # $ % %& '" (% ) * +, --+./ +,0- +1 23.4$ 5 +,16-0 2 +6++ 7$5 +6 10, *8 +6++1+ #55 $% +6 $ 5%9% ' " 55 5 5% 5 5. '.5 +6 : +6 ( # ;& < 5% 5 5 555" 5 5 ;& # % $ % +6% 55 55 5 5% 5 5 5= 52 % +6 > 5 5 55

Nadere informatie

% 6 ; 1-1??//% 1$-10 %?//%9 %, ; - & ;/%/1)$- %

% 6 ; 1-1??//% 1$-10 %?//%9 %, ; - & ;/%/1)$- % ! "#$%% &'(! )*&&+%,&& +-*).-/ /-/0-1123454(1 / '$$*6$76--'-8 9111#1$#/!7-%& $1$-1$110)#-1-11 1$7)7-)-)171)1-- 1/-#-1/ 9"1$-#$1# " 41 % 6 ; - /- /%811 /%// 1

Nadere informatie

Handleiding Nobelprijs Fysica 2013

Handleiding Nobelprijs Fysica 2013 Laura Tamassia Goele Cornelissen Fien Depaepe Maarten Simons Thomas Storme Kristof Van de Keere Stephanie Vervaet Handleiding Nobelprijs Fysica 2013 Voor lerarenopleiders Onderzoek in Beweging "$%&'(%($*$%'+,'.($/'0'($1/&2./345'&6+(789:8(2;

Nadere informatie

Vervolgonderzoek opbrengsten traject HKZ-certificatie bij instellingen voor Jeugdzorg

Vervolgonderzoek opbrengsten traject HKZ-certificatie bij instellingen voor Jeugdzorg Vervolgonderzoek opbrengsten traject HKZ-certificatie bij instellingen voor Jeugdzorg Belevingen en verwachtingen van bestuur en betrokkenen bij de hulpverlening Colofon Uitgave!" # $$$% $&'%() *'$'+%,-$.$.

Nadere informatie

BESTEMMINGSPLAN BIJLAGEN BIJ DEEL B NISTELRODESEWEG HEESCH RUIMTE VOOR RUIMTE GEMEENTE BERNHEZE 2012. Crijns Rentmeesters bv. Crijns Rentmeesters BV

BESTEMMINGSPLAN BIJLAGEN BIJ DEEL B NISTELRODESEWEG HEESCH RUIMTE VOOR RUIMTE GEMEENTE BERNHEZE 2012. Crijns Rentmeesters bv. Crijns Rentmeesters BV Crijns Rentmeesters BV Witvrouwenbergweg 12 BESTEMMINGSPLAN BIJLAGEN BIJ DEEL B NISTELRODESEWEG HEESCH 5711 CN Someren T: 0493 47 17 77 F: 0493 47 28 88 E: info@crijns-rentmeesters.nl I: www.crijns-rentmeesters.nl

Nadere informatie

NV BOVIN. Historisch gegroeid bedrijf. tekst. gewestelijk ruimtelijk uitvoeringsplan 2.12_00296_00001. bijlage III: toelichtingsnota

NV BOVIN. Historisch gegroeid bedrijf. tekst. gewestelijk ruimtelijk uitvoeringsplan 2.12_00296_00001. bijlage III: toelichtingsnota gewestelijk ruimtelijk uitvoeringsplan Historisch gegroeid bedrijf NV BOVIN Bijlage III: toelichtingsnota tekst Historisch gegroeid bedrijf NV Bovin 1 Historisch gegroeid bedrijf NV Bovin 2 gewestelijk

Nadere informatie

5 T-shirts. (niet de tweede)

5 T-shirts. (niet de tweede) G&R Havo A deel Handig tellen C. von Schwartzenberg /0 a b a b c Neem GR - practicum door. (zie aan het eind van deze uitwerkingen) Tellen (van de eindpunten) geeft keuzemogelijkheden. Berekening: =. Voordeel

Nadere informatie

De kortste weg naar duurzaam transport. Maak kennis met de binnenvaart en haar koplopers

De kortste weg naar duurzaam transport. Maak kennis met de binnenvaart en haar koplopers De kortste weg naar duurzaam transport Maak kennis met de binnenvaart en haar koplopers De kortste weg naar duurzaam transport The Blue Road is de kortste weg naar een duurzame toekomst. Waarom? Omdat

Nadere informatie

!""#$%#&'"()*+,-) "#$%&'(%)*+'&,($-,!.)!/&',)*!

!#$%#&'()*+,-) #$%&'(%)*+'&,($-,!.)!/&',)*! ""#$%#&'"()*+,-) "#$%&'(%)*+'&,($-,.)/&',)* * "##$%&$'(#)*+,-./0'#$1'&23$#410546&7#$4&2 8/0'#$1'&23$#410546&7#$4&2 9&2&$##(%#28&/1':(##2,;< =>,?@AB3&(CDD$2 EEEFC&3#$4&2FD$) 8/0'#$1'&2G HFIFJK./C&( LFMFI/20#

Nadere informatie

&'(' )*+''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(&

&'(' )*+''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(& ! " !"#$% &'(' )*+''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(& &'' *,+'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(-!"#! $% & '! & &'&' $ *''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(!!"'(

Nadere informatie

!""# $ $ %!#% & $ !"# $ - ()*+ $! ' - 33##&# $ # 56$$% ;! 11. Jesaja 9:1-6 Jeremia 31:31-37 Hebr. 8:1-13

!# $ $ %!#% & $ !# $ - ()*+ $! ' - 33##&# $ # 56$$% ;! <!!()=# ! &>11. Jesaja 9:1-6 Jeremia 31:31-37 Hebr. 8:1-13 Jesaja 9:1-6 Jeremia 31:31-37 Hebr. 8:1-13 1 Het volk dat in donkerheid wandelt, ziet een groot licht; over hen die wonen in een land van diepe duisternis, straalt een licht. 2 Gij hebt het volk vermenigvuldigd,

Nadere informatie

!!! !"#$%&'#($)*'+,$) -.'/#/&0$")$")%.(1#$-(23$) /++456#%.'#..%) "#$%&'()! )))) "+0$17$%)8999)) "#$#%&'(#'!)*$!+'(,''(!'$!-*&'(%&**&!!

!!! !#$%&'#($)*'+,$) -.'/#/&0$)$)%.(1#$-(23$) /++456#%.'#..%) #$%&'()! )))) +0$17$%)8999)) #$#%&'(#'!)*$!+'(,''(!'$!-*&'(%&**&!! "#$#%&'(#'*$+'(,''('$-*&'(%&**& "#$%&'(.(/0(*11*2#('3&#'4$&5#,,'6#$07*&#/$*6'893:&:*'$ "#$%&'#($*'+,$ -.'/#/&0$"$"%.(1#$-(23$ /++456#%.'#..% "+0$17$%8999 "#$#%&'(#'*$+'(,''('$-*&'(%&**& "#$%&'(.(/0(*11*2#('3&#'4$&5#,,'6#$07*&#/$*6'893:&:*'$

Nadere informatie

SERVICEKOSTEN VOOR WINKELCENTRA

SERVICEKOSTEN VOOR WINKELCENTRA SERVICEKOSTEN VOOR WINKELCENTRA Een onderzoek naar een win-win situatie voor vastgoedeigenaren, retailers en vastgoedmanagers "#%&'())*# +*'(,-'(*.,/*#-0*01*230 45'6207839#'(0*'06#* :5-0*#0#5'%;*52"-050*?#5@6508,+(*--

Nadere informatie

$ % $ +,,- $ &/0!0! 00 $ */)0001003!"4%/0&0*0&0

$ % $ +,,- $ &/0!0! 00 $ */)0001003!4%/0&0*0&0 In opdracht van Dura Vermeer Railinfra BV Auteur H.H.J. van Schaik Risicomanagement binnen Dura Vermeer Railinfra BV Afstudeeronderzoek $ % & $! ' $ ( ) $ * $ +,,-. $ &/**1 & $,,,2-,- $ &/!.% /(! $ */)13!"4%/&*&

Nadere informatie

GEMEENTE HULST. Bijlagenboek voorontwerpbestemmingsplan Herontwikkeling locatie Rabobank Sint-Jansteen

GEMEENTE HULST. Bijlagenboek voorontwerpbestemmingsplan Herontwikkeling locatie Rabobank Sint-Jansteen GEMEENTE HULST Bijlagenboek voorontwerpbestemmingsplan Herontwikkeling locatie Rabobank Sint-Jansteen gemeente titel projectnummer status Voorontwerp Ontwerp Vastgesteld Hulst Voorontwerpbestemmingsplan

Nadere informatie

" # $ %& & ' * +,,& - & . & ' /

 # $ %& & ' * +,,& - & . & ' / ! " # $ % ' () $ *,, -. ' / ( 0 "( 0 ( # 34 0 56 5 7 7 7 87 #! 5 5 5 5 # 9 : ; $ 7 !"#$!%%$' ()$*#$' (

Nadere informatie

PROVINCIALE STATEN VAN OVERIJSSEL Reg.nr. PS/2ot<-) /X35 7 MRT 2014. Routing

PROVINCIALE STATEN VAN OVERIJSSEL Reg.nr. PS/2ot<-) /X35 7 MRT 2014. Routing Provinciale Staten van Overijssel PROVINCIALE STATEN VAN OVERIJSSEL Reg.nr. PS/2ot

Nadere informatie

!"#!!"$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%&

!#!!$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%& !#!!$& ''()*+&,!#!$!)-..'! ) #*/- 0.+!$. -1 &!)'.!+1 2 +'.)''.)##!$-!.3.'4)1 2& 35 73 81 22 7 98: 2; 7 ;& > ;2 -#?@ ;2& ) &A ;22 3 &A ;2; ) && ;21 && ''()*+2,!.!#!$3.'4)/2AAB!

Nadere informatie

Docentenhandleiding FOODTOPIA Het eten van de toekomst

Docentenhandleiding FOODTOPIA Het eten van de toekomst Docentenhandleiding FOODTOPIA Het eten van de toekomst $ % &'# ( ) * "! " # INLEIDING -!.$ " " +,! 0123453634784 + - /! 9 : ;: - " < = - > " STICHTING BIOWETENSCHAPPEN EN MAATSCHAPPIJ! " )? : @ 9 ABCDDB,

Nadere informatie

',&*- 45+!6 2 7/!0$4+ 8,

',&*- 45+!6 2 7/!0$4+ 8, !!"# $%&! ' ( "!# )**+* ',&*- $% &'(!) (,& * +!",.++//01///2 3+ 45+!6 2 7/!0$4+ 8, (+&, -!* 2 7/!+ 2 8, # +!#.,,&6 9/!,&- 9!!,& 2 " ++ &1 /!, ( ),& /!+!:(':('#;.

Nadere informatie

Het Scheldegetij (rapport BGW-0102) met oplegnotitie.

Het Scheldegetij (rapport BGW-0102) met oplegnotitie. Het Scheldegetij (rapport BGW-010) met oplegnotitie. WERKDOCUMENT RIKZ/ZDA/005.801.w Auteurs oplegnotitie : Ir. D. Dillingh & Dr. J. Graveland februari 005 Auteur rapport Het Scheldegetij : Ir. T. Pieters,

Nadere informatie

Sulphide Productions (HK) Ltd te Hong Kong

Sulphide Productions (HK) Ltd te Hong Kong RJSWJK, 12 augustus 02 mr. J.L. Driessen, voorzitter ir. D. van den Berge drs. R.B. Boers mw. mr. C. Witteman, secretaris!#"%$ &(' *+#,.-&32476,81-19(:;%+#*::,.@??A Betr.: ederlands octrooi B%CCDEFHG

Nadere informatie

!" # $ # # %&&!'" ( ) * * +,'- *.,' / ),'))0)))"1 / # 2,3, / ( ),'- 4 * 5&, 4 ) # +,' * #.,' / ( 8 / * 9 6! 4 / 9,7: 4 # )6597 # # 9,.

! # $ # # %&&!' ( ) * * +,'- *.,' / ),'))0)))1 / # 2,3, / ( ),'- 4 * 5&, 4 ) # +,' * #.,' / ( 8 / * 9 6! 4 / 9,7: 4 # )6597 # # 9,. !" # $ # # %&&!'" ( ) * * +,'- *.,' / ),'))0)))"1 / # 2,3, / ( ),'- 4 * 5&, 4 )67 )),&)6 ) # +,' * #.,' / ( 8 / * 9 6! 4 / 9,7: 4 # )6597 # # 9,.6597 #)),&)6 #) * ## +,' / #(.,'597 / #* 8597 4 %;

Nadere informatie

!"#$%&'$'#()*+",-"%.('/0#'1)2&,3%&&(&&#+&$&#)

!#$%&'$'#()*+,-%.('/0#'1)2&,3%&&(&&#+&$&#) bel vrijblijvend 010-2582929 pagina 1 / 60 "#$%&'$'#(*+",-"%.('/0#'12&,3%&&(&&#+&$&# Vanas N.V. Zwaluwbeekstraat, 10 Kruibeke B-9150 Page - 1 - bel vrijblijvend 010-2582929 pagina 2 / 60 4567809 " :5;?>>7>9>7

Nadere informatie

10634.R01. Bouwplan Kerkendelweg 7 in Kootwijk Akoestisch onderzoek wegverkeerslawaai. datum: 4 november 2011

10634.R01. Bouwplan Kerkendelweg 7 in Kootwijk Akoestisch onderzoek wegverkeerslawaai. datum: 4 november 2011 10634.R01 Bouwplan Kerkendelweg 7 in Kootwijk Akoestisch onderzoek wegverkeerslawaai datum: 4 november 2011 sa p SCHOONDERBEEK E N P A R T N E R S A D V I E S B V M I L I E U, G E L U I D, B O U W A D

Nadere informatie

Onderzoek Praktijktest in het kader van Leerzorg

Onderzoek Praktijktest in het kader van Leerzorg Onderzoek Praktijktest in het kader van Leerzorg!"#$%&'() *"+&(,) (%-". /$&0-,) #*%$$1!'( *$% "2$#$$&(,) (1, 3445 6" 7"""68 """6! 9" $ " +" :( 1;< ;3;4-$ # = ;>3445 $= 3; 3445 9 $,"$ 1 $ ' ( "#$%$$1!'(

Nadere informatie

Toets om inhoudsopgave (bladwijzers) wel/niet te tonen

Toets <F5> om inhoudsopgave (bladwijzers) wel/niet te tonen Toets om inhoudsopgave (bladwijzers) wel/niet te tonen Uitwerkingen bij 0_1 Breuken en decimale getallen!"#"$% &'!"(%() $*"&'&'' "* +)) $""* ) %*,&*,& ",&!#" *-!*" ",& +*-!*" "*" *!!#*$) " "+)$!%

Nadere informatie

SCOUTSBOEKJE OLV DE VREDE

SCOUTSBOEKJE OLV DE VREDE SCOUTSBOEKJE OLV DE VREDE 4 Scoutskamp 2014 IN STEINBACH Bezoekdag: 20 juli KAPOENEN EN KABOUTERS: 20 JULI TOT 25 JULI JONGGIDSEN EN GIDSEN: 15 JULI TOT 25 JULI JIN: 15 JULI TOT 26 JULI LEIDING: 12 JULI

Nadere informatie

!"#$%#$ $ &'()$ &'(*$!"##$%&'$($) *+,$'-."($+$$/0"1.&) 234562347)(""+)8$&) 9+'1:'+);/-$+<'=.)!

!#$%#$ $ &'()$ &'(*$!##$%&'$($) *+,$'-.($+$$/01.&) 234562347)(+)8$&) 9+'1:'+);/-$+<'=.)! "#$%#$ $ &'()$ &'(*$ $ "##$%&'$($) *+,$'-."($+$$/0"1.&) 234562347)(""+)8$&) 9+'1:'+);/-$+

Nadere informatie

Actieplan tegen geweld

Actieplan tegen geweld Actieplan tegen geweld 4299 0609 Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2005 2006 28 684 Naar een veiliger samenleving Nr. 65 BRIEF VAN DE MINISTERS VAN JUSTITIE EN BINNENLANDSE ZAKEN EN KONINKRIJKRELATIES

Nadere informatie

Ik hoop dat dit leerlingenstatuut bijdraagt tot een goed functioneren van alle mensen die binnen onze scholengemeenschap samenwerken.

Ik hoop dat dit leerlingenstatuut bijdraagt tot een goed functioneren van alle mensen die binnen onze scholengemeenschap samenwerken. Als leerling van het Veluws College heb je verschillende rechten en plichten. In dit leerlingenstatuut staat nauwkeurig aangegeven wat we van jou mogen verwachten en wat jij van het Veluws College kunt

Nadere informatie

begin van document Eindtermen havo wiskunde A (CE) gekoppeld aan delen en hoofdstukken uit Moderne wiskunde 9e editie

begin van document Eindtermen havo wiskunde A (CE) gekoppeld aan delen en hoofdstukken uit Moderne wiskunde 9e editie begin van document Eindtermen havo wiskunde A (CE) gekoppeld aan delen en hoofdstukken uit Moderne wiskunde 9e editie Domein Subdomein in CE moet in SE A A1: Informatievaardigheden X X Vaardigheden A2:

Nadere informatie

/ ), '/ ;8 (,$+4<5""

/ ), '/ ;8 (,$+4<5 "##$ & ' )* +, -**.- /001.- /---2.-3 '" 4 2, ) '30 "5 ""/ 62,$+454$ *+,307 8 9:. 2.2 / ), '/ ;8,$+4

Nadere informatie

!" # $%##&&' $ (! (' ( ' ( $&,+!. / 0!, (+# 1'!" % #' ## #% # $,(#%,$, $#' $' % $!$0## 20# &,, (--#% $, $&0(&,-(%3# 2!% #' ## 4,& $&.

! # $%##&&' $ (! (' ( ' ( $&,+!. / 0!, (+# 1'! % #' ## #% # $,(#%,$, $#' $' % $!$0## 20# &,, (--#% $, $&0(&,-(%3# 2!% #' ## 4,& $&. !" # $%##&&' $ (! (' )$ *(+&,-(% ( ' ( $&,+!. / 0!, (+# 1'!" % #' ## #% # $,(#%,$, $#' $' % $!$0## 20# &,, (--#% $, $&0(&,-(%3# 2!% #' ## 4,& $&. 1 INLEIDING... 4 2 DE WERKING VAN HET ESF-AGENTSCHAP VLAANDEREN

Nadere informatie

2.2. Het Nieuwe Testament, of het verhaal van Jezus en de eerste kerk 1

2.2. Het Nieuwe Testament, of het verhaal van Jezus en de eerste kerk 1 2.2. Het Nieuwe Testament, of het verhaal van Jezus en de eerste kerk 1! " #$% & #& '$' '& + ()" *% $, $ -% 1 H. Jagersma en M. Vervenne, Inleiding in het Oude Testament, Kampen, 1992. J. Bowker, Het verhaal

Nadere informatie

H$+3F$+/-I.%;:BAAB;7AA%

H$+3F$+/-I.%;:BAAB;7AA% Pagina 1 van 1 H$+3F$+/-I.;:BAAB;7AA >@J)&$3'"2./$+$-I.'4#/60$+'4K,6L6/$.L'$0L$#$2+0 '60,6#3-'63$6323!"#$$&$'()"&*+,$&-.'/&0'123'4$(5)6'+'7&))*$'()"&*+,$&-.'8)*-&)'9."-$$-'4$(5)6':-;+'

Nadere informatie

Leidingstraat voor hoofdtransportleidingen tussen Kluizen en Eeklo

Leidingstraat voor hoofdtransportleidingen tussen Kluizen en Eeklo GEWESTELIJK RUIMTELIJK UITVOERINGSPLAN - definitief Leidingstraat voor hoofdtransportleidingen tussen Kluizen en Eeklo Bijlage III TOELICHTINGSNOTA (deel a. tekstgedeelte) INHOUDSTAFEL!"#"$# %! "#$% &

Nadere informatie

GROEPSLEIDINGSBABBEL

GROEPSLEIDINGSBABBEL GROEPSLEIDINGSBABBEL Beste scoutsvriend Het is bijna zover... ZOMERVAKANTIE, joepiejajajeeee Om de 4 jaar is het de gewoonte dat we ons kamp laten doorgaan in Vlaanderen. Dit jaar gaan we naar Neerpelt.

Nadere informatie

!"" Opening der offertes op. Dinsdag 4 september 2007. Om 11 uur

! Opening der offertes op. Dinsdag 4 september 2007. Om 11 uur !"" Opening der offertes op Dinsdag 4 september 2007 Om 11 uur " #! "#$ %&' $ ""( )!" **+, -& *./&0/&** 12 *./&0/&* $ 34 &3 "5"./.0. ##$ 6 **5 ' )!"**+ %&',#78 $ ('$$ 9& ($$"" $$ *./&0/&*0+:,*./&0/&*+,&

Nadere informatie

Cryptologie. Maurice Alberts Joost Langeveld CRYPTOLOGIE FUBSWRORJLH. Stichting Vierkant voor Wiskunde

Cryptologie. Maurice Alberts Joost Langeveld CRYPTOLOGIE FUBSWRORJLH. Stichting Vierkant voor Wiskunde Cryptologie Maurice Alberts Joost Langeveld CRYPTOLOGIE FUBSWRORJLH Stichting Vierkant voor Wiskunde !"!#%$&$&#'"(#*)+##%-,.0/1.!-$2.33.54%#65879#6!:7;.":! @?A

Nadere informatie

! "! # $ %!#$% &'()* +,!!!- &./!'!0! 1 +!222 ) 1 %! -3445! 2 2),&! %' -! 2!!222),& -!!.! #! -!- ),6!%!!72 8!, --!!! 3449! ),&)- 2!!222!

! ! # $ %!#$% &'()* +,!!!- &./!'!0! 1 +!222 ) 1 %! -3445! 2 2),&! %' -! 2!!222),& -!!.! #! -!- ),6!%!!72 8!, --!!! 3449! ),&)- 2!!222! " # $ %#$% &'()* +, - &./'0 1 + 222 ) 1 % -3445 2 2),& %' - 2 222),& -. # -- ),6 % 72 8, -- 3449 ),&)- 2 222 0-. 2 2 )-9 : - 2 2 ),&7;2-3449 3445#$%#),& '", 2 2 %'? 7 0&3 ),&&= 7 078$ ),&0&3

Nadere informatie

# $ " % " &'( # ) '* * )# )+ %, ' -- ) ) %.' -'% " )/ * * 0 #/' &1 2 - -')' " ' '

# $  %  &'( # ) '* * )# )+ %, ' -- ) ) %.' -'%  )/ * * 0 #/' &1 2 - -')'  ' ' ! 1 " # $ " % " &'( # ) '* * )# )+ %, ' -- ) ) %.' -'% " )/ * * 0 #/' &1 2 - -')' " ' ' # #' -' / ' ' )- ))#" # -+ " " 34 ' '" #4 &" -/' 4 ) -&)) '" - //'#- / - '4 ' '+-4 4 / - )') -' ')+--'" / ') )-'

Nadere informatie

Inhoud. Voorwoord 4. 1. Inleiding 8 1.1 Uitgangspunten 9 1.2 Leeswijzer 9

Inhoud. Voorwoord 4. 1. Inleiding 8 1.1 Uitgangspunten 9 1.2 Leeswijzer 9 Basiskustlijn 2012 Basiskustlijn 2012 Inhoud Voorwoord 4 1. Inleiding 8 1.1 Uitgangspunten 9 1.2 Leeswijzer 9 2. Beleid en beheer 10 2.1 Dynamisch handhaven en BKL 10 2.2 Kustlijnzorg 11 2.3 Waterwet

Nadere informatie