!"!!!""!# "$% &'(!")!" #*#+
|
|
|
- Hendrik Smeets
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 !"!""!# "$% &'(!")!" #*#+
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
4 !#!!"!""!2,! "< $! 2!!!"!""! +!!!!"!""!<!<& 7.,&, 2,1% 1! (11)! "!"!< < % <$%!"2!%!"!$"! < 2!! $"!%!!"!""! + (!% )2,!!"!""! #!$ $!% %2! < "! <!!!! $"%!"!""! #!"2 # % +!<#*2!$"<!< 2><!%% % "!E<!"2,!"!"2!<+!B%!%!%!"!"! %!"!! 2 <!+$"!2!!"!""! +!"!! <<2!!"!""! +!!"(%%%22)2 < "! G!"!"!H G2 '!!"!""!+!2 % &'!!"!""! &'%!+!<#*2! <"!!"! #;!<#*!<!!"!""!%"<2, "!!"!""!#C!! % &'()2 4
5 ! +!!%!!!!!! 2,!(+)!!"!""!2 $$"2!%< 2-%% "!"!! !" 5
6 !" #$# %! %%! < "! "! (7) " E ()2!"5 % , $"! %!!"!"!! <"" 2!<""!!<""! %<""!! <"" 22! <""%!!""!$!<""2 #$#$# &'& ()!"!2 <!C!% "$$29!"!<2 <% <!! < 2 <!! % < 2 9!! 5! 7! % " %2 ( 4I) <!"!2,!"! $!!"<<2!"<<!! "!!"!2 $$ "!! '%! "! ' $!2 <%!%2 <! "!!"!! $! 22!! <!% &'($!"3)2 $!!% " % 2 #$#$* &+ & ', & - &!"!%"!"!!" > 1%H! 27 <<!"!!$"!2! <" 5 %2 2"' "! 5 %22!J$ E" 5 %2 2! E$$ 2 20 <5 %2821!"%"<"!C %! <"% (K "K0" K K!)29$!<"%+! ""!L $L $$"2 6
7 #$#$. ', /&!<""<"<""!%<""!! <""22 #$#$.$# '& &! <!!" %!2!"! 2!!$! < C < M 22!%?2;+2""2 #$#$.$* &/& <""!2!!<""!% %!"2!! "<!""!"!% B$!"2 #$#$.$. 0 ) /&! %<"" <%! % < <! %N! % " $!"! "2!"!! < $$! <!!! "2 $! "! %! $!!"!2 " "!<%"<!"$"!2 #$#$.$1 2&++/& $$ " 2!%!22!"$$!%! %! $$2$!" "%2 <""!$!%<! 2&$! <!"!"F< < <! 2 #$* " 5 %!% "!% <!!"2 8""2 &!""",0,!"2"!!%!"2 #$. 3430! < 2!!!< <<%"<2 7
8 #$1 2, &+ & #$5 ), &+ & 7!! $!! %2 % $!$2 #$6 Informatieborden -! $!!!! $!<!"!2 %!"! 2! $!<! <!!!!"!!"!<$!2 #$7!!"!%"$O"!"<<$2 "$!<$B$ <%!"!<<"!%$!2<"! $"% "!N2 "!<!"%!"!%< 2!!!"% 2$"% "!29 "%%!%!OO$! 2 "!"B$< %C B"! / <B!$! 6"!<B!!"$ 1!!"! "%=<"C2<"M 2 #$8 % 2,!"!$!%%!%!"% <!$$2!"!"%!<!"% $<!!%!2 9$"!""!+!;?#;2!"%2/!C/ M 2!"% $!!!" (!22B!"%)2 8
9 "!2 & 2 "2,$!+2!% 2 2 *$# 2! 1!! %! %!!"%!"2 $C "!<!% &'!(&0)!"L <% "&0L "!<!% 2 - $!!!!" " " # $ $ 2 <"" %! "! P% &&'Q2!P( $ &&'Q2!<!%"! " <"%! ="% ;!""!2 *$*! <<L!<< OO!2 < %!!"2 -! < ( ""! +) << $ 2,!!% < %%2& < %<!%2,!C!"!%2!!"!$ 2!!"!!!!!%!$$!"2 -$!)*!"" " # $ + )2! <!$$ + %!!" +, 9
10 92.$# ( / & ( 3/ & (&)) /' )& &() + <"!%! <% 2!'!%!"! % %<E!A$$!%! $!2% " <"!""!<%! $< "!"% <2!%$!<!$!"! 2!!$!"!<""2 "<<!! < "!+,"!!<"!"<!<!<<!"!!2 &)-& &) &!%"<!E! $2!"!"!E!!< <!<!<29!< ()<$! "!2&<!$!!"!E2 %! "!$!<""%!! '!2!"!"!E!!2 "<! 2< "!"C R!E<!C!%! %!"$!"%!"$ $$(NE)!!BB N<$E!!L R "E!C!!" <!<%!$"!"!<%" <!"!"E <L R C<%!"SJ<%$"E2!"#$%!&'()*++ 10
11 ""!$%! <$%"<"%2<!" $! %!%!"!TE!!"%! 2 B$!"!"2 <!<!<<<!"!!E!2<"'!"!2,! ""$F""!< $!% "<!E!2!<"%!E!"E! $"!2! $<!E!<!!<!"S!'! "< <!"E2!%<"$!<!%%"! "!"!2%!"!<!<" %J!" $E!"<!$$!"< 2 &)& &,"$!<"$"! "!E"!E! $!2& <%$% %"!2$! %!%J!$!2!!!""!"! <!%!!2!<""%!%% 2,! < "<%!"!E2.! <!%"!%< <"!%!"!<<!E!2 &)''!<A "!%<!<2"<"! <"<"$!% %!C!(")(!)%(!)! $!(!)$! (!%<$")2 &) &( &,!%!<"<!% N<!2<!<< C<! "!%!<"! <%2 &)/ & (/ : &,<<$!<"<!% <$"!<!!%#+"%2!<! %!< < 11
12 "(0)"$!<$! <!2 &)) ; & & (&++!UA%<"! <<!!"!"!%<!E!!2!"!<!<"!%"!<!"<!2.$* 9 & ((&: ).$*$#9 & ((&: ) &() +,+***$4 &'"H!"<$ "!<!2,!<9 & ((&: ) &() + Q%!! # 2,!"<$%!$!%"!%! %!%2%% ; C -./ % 0(.122 ), ) :6 6 : :6 ) - $!<$"< $!:!<!< <2 < %!"<!(!B) %!(&6)2%!!$!<!2%% N<!!C # 4!&4$<< 5 22%4 &B7!-,91485 B.+***2 ; &24!2$".+***$!"; 12
13 ! / 2&: / + &+ "< &# %"< &; "%% &3 <"!$$ + /! & "& 8+<2 8#2 8;2 83!2 8@,$ 8:/ 88J2 + / 9 () -& +!<" " $" #" "&& & / + + / )) / -& +"!" # ;< + / & / + 6+!<!B! 6#!<! 6; %! / ) & -&.$*$*! %"<<"()!$ "!L!<"%! L $<%"%!%$$!%!<< L %!<$"!""%!!<21 $!< L $<"!"!"!"!$2 13
14 .$. 9 & ( & H -("-)< "-2!'!"!<<! <<$2$ <<$"($%%%22)2.$1 9 & ( )',, &<!2 % < 2<!R%!!! R! %$!!%!!2 << <"!"!!"""<!2!" "%!<$!""" 2!"<! "!<!$$ 14
15 !3 3 1$# ) ()!""!<"2$!"!"!%< "!$!<!<!$!<"2,!"""!$!<C - <!L - <"L - -,2!, ( (&: )!"$! 3 "!"!C 5 &, &,- /&8,6,87,& 9! +29 #20" ;2!% <$ 1$* &) $!%! 2 7"!2 <!$ "!< $! 2 8J"2 8J!< "$!2 5 %!%"% I2 <2 /!%% $"2 "!" <!"$"!2!"!" "$! 2 "!"%!<!<!<<%"! 2!$%<" <2!<"%"! 2,!!! C 3 /22(#+)2 15
16 !' ( ) ) &)C$!%! "!"!U!A2!" 2!"!+! # 2, %!% 2!2& <"!$!"2!""%! $!<!"2&"%% S!"2222 2&! 27!" %!<!"!$2 7!C""!2 =9 & (>& )?!"!(!$) <<$""2" %!%!<$<! <!%2 <! <2,%!"!"!L $! $<< < <<$!%"2 %<"!%!<2 &%!%!2 7!C! "2 &) ) &)?"!<%!<"!2 %!%/(<!""% )! % %!!2 %%!%!$ %2 % %< 2!C"! "!"$!2 <<2 &&& :) ' )?!%$! 2 $%C!$ 27!%! %!L! "% (7=)" $2,% C <!""! 2 &) ( &)+ ++ )? <"L!<< ""!%2,! < 4C!"<<2"!% <$!" A %%!C VC< %L! <!2 C< %2&%! < "! ($!!"!)!"!2 7 V!% <" "!2"%!!2 ) 16
17 <!"<<( OO<$!"!)2&!"<L%!< % +%2,!"%%!(V)!21""<!% 2,! "L!% % <!$$!"2 1$. () & / 9A $2,!"!C.... ) -+, ++, *+, ( ) ( '% ' % " # " $ % " $& % "' 17
18 " , ++, *+, / %3 00 ( ( 200 ( &' ()# ,+ +,* +,: %( + $# '% ', # ( 7 %( $ & % # $ 3 # %! # $ 3 # %!% % ; 3% 7!% 18
19 1$1 (&( (&&,,,!% $!"( )$"!C &B?"!<<!<<%<!"2<!E!<!2 ) '?"<$!"!<21!" "%!!!$ <!"(% &'!+?)2 &-C9%!$<!"%!"!$!!""!<<"<<( <!")!<"! % 2 1$5 ::! $$2#!!"!"$!"!2 $!"$<; 2& $!"!C 9 (K C " "!! "B!) 9(K! CN! "BN!) 5 9 (K " +*!"! () " "!"0!)2 7 $!"$!!"! < < <C " <<$!%! <$$!2!<!C " < %< % <! "<2 1$6 ) (!" <!#3!""!2 &O!"""<!#?""2!""! C"+@"! +%%<2!""! 2 1$7 &, &(&&,, ) <! "!2 <2$<!<2 19
20 ,"2,$$!"!; <"!29"!<!:% ' 1$8 '&!"!%%$! 2,!,0,!"!2""!2>! "! %!<<2 < :2!"!( 1$C &&, & &!<!"$!<<!!!2 5!"%!GG< "%"!2$$<!%!!",$!"!$!<!$$B"2 1$#D &) & 7!$U!A!$"""< "!"!"2"!"!!<"!28!<"!!%2 $!,$$!$! <"!2 1$## () (&&,, E!A!2 20
21 0! %B<!< 0 % < 90#$#""=">,!<!2%!" "!"2C1!W1 W1 W W@'!" %2&!<<$2 9< "!%2,% +2+2@2+@2#!<9$!< " $!"!27E!<2> %C1!% %!W 4B," 1 7!!,! 8!" 4!%( 4) = -! %! "2 & E! < ( " )2! B$<! - %%!<"S!L - 8"S! NL! $" < N" - $"5 2(6/A)! ()$"!2 - / %, <!5! %$<!$N "2!!2 C!"!"!$ 2,!- 7!+# 8"! / NE+#!%$!2 /! /! 1 % % $!" %!" $ 0," <! 8"! "! +! ; /!$ + &$! -
22 90#$* 30""="> 0! %B<,!< <2 %!N!"!2!< 9< "!%2,% 0 % <!<9$!< " $!"!2 %!"!<"%< $!<!'!"!2!<!!"!2 4B" 1 7!!,! - 7!L - %%! <"S!L - 8"S!NL -! $" < N" &"!% " /! /! 1 % % 8"! 8!", <!5 <<!<!2,<+2#! "%!$2 & ;C - "! - N!!!,'!-!"! "<<$!2 <.!+# "!!%$! $!" %!" $ 0," <! 7 " 4! 4!%( 4) /!$ + &$! 3 22
23 0! %B<!< 0 % < 90#$.!2230""=">!!2 ()"!%2 &!<!2 9< "!%2,% +2;#2#;2;@2#!<5 9$!< " $!"!2>"!%%!"!<"% < $!<!'!"!2 4B" 1 7!!,! 8!" 4!%( 4),!< %!<!!!%!"<2 >!" "22! %"< 2,C(!)"!%! ""!<"!$2, <!5 <<!<!2,<+2;!""%!!N! %<2 & #C"!!2 8"! "<!"!%! %!%$! /! /! 1 % % $!" %!" $ 0," <! 8"! "! 3 /!$ +! <+23 &$! - 23
24 90#$ ! %B<!< 2,!< "!$;! <21! <!<! 2! <! ()!%!2> $!2!< 9< "!%2,% 0 % < $!% <!E!<!! 2<"!<! <2 4B" 1 7! 7/ &$!,<%! /!! + =<"OO!% $$! 5 "!! #!%+2++2#"#! 0$! <! $! <!2 8!" - "! " "C0! 5 +# 4!%( 4)!%$!2 $0," <! 8"! /!$,! - ; +!< +2; 24
25 4&7/C/"!< ; 9)+*$5 5 7/, 2&$<!<""! +@!"$<!2>"!"!A $<"!-2."%! 2$! &'2 25
26 0! %B<!< 0 % < 90*$60 "4 2!2F ",!< A!<"2," '<%!%2"! <" "!(<)"2 9< "!%2,% C#2+#2##2;;2+;2#;2;@2+@2# -!995 9 "" "! '2 "!%! %!<?<%!2!!%<!<"%2,%! %2,! %<2 4B" 1 7!!,! %!"" ="%!< <2!< C' ""!%"!% "2 7!%<%! <"! /!! 8" /!B "! /!! 1 8!",S 2 "C22!,$""H "! $ /! 4 # + 0 " + 4!%( 4)!%$!," <! : # + + /!$ + &$! -
27 90*$ ! %B<,!< <2>(99$5 9!)!! 2!< 9< "!%2,% 0 % <,% <<$2><!"!<#2:! 2!!%2 4B" 1 7!!,! - 8!" - "! "C22!,2" <!$"""2 4!%( 4) &$!!%$! /! %! 2<22!! 7=<!$!<< "!%!! $ 0," <! 1 /! 4 # + /!$ +! / + # 27
28 0! %B<!< 0 % < 90*$80 " <"%!% $!<!%!!$!< "!<2,! "!%!L%!!<!2 9< "!%2,% C;2#;2;@2+@2# 7 <#2:<!<"27!< <!%<!2!F"X!% <<2!</8N"2,! "!2=%<! "!<!"2 4B" 1 7!!,! >!N% %!"<!2>!!!2 % /! 8" /!B "! / 8!"!%NS 2 "C=!"! "! $ 0 /! 4 8" # + + 4!%( 4)!%$!," <! : # + /!$ + &$! - 28
29 0! %B<!< 0 % < 90.$C "!"<()! "!<! 2 <! " 29!%"Y 9< "!%2,% C;2#;2;@2+@2#,!<2% $!"!2,% <!%! (1)2 %!""!<2=%<<+2#2,% < <%2!!< "2 4B" 1 7!!,! 4!%( 4) 1C>!%!!N! $!"!2 C><%< "!<!'!2 ><%!,!"!"" %$!%!" 2!%$! !," <! N! 7 8"! /!$ + &$! - 29
30 9)+.$#D 5 7/, 2&$<!<""! +@!"$<!2>"!"!A $<"!-2."%! 2$! &'2 30
31 90.$## %! 0! %B<,!< "% <2>! (99$5 9!) "!< $!"!2!< "<%!2,% < "%$!"!2 0 "!% <%! $!"!2 % < 4B" 1 7!!,! % %C "!%$!!%<2,%%! $!""S!%!2 >"2 818! 7 /! 3 + 8!" - $ 4 + "!< 4!%$!," /!$ +!%( 4) <! &$! /! %! : 2<22!!! 5 <(5 /)<!C!$!"!!"!$%2 5 / / 0$! # 31
32 90.$#* %! 0! %B<,!< "% <2>! (99$5 9!) "!< $!"!2!< "<%!2,% < "%$!"!2 0 "!% <%! $!"!2 % < 4B" 1 7!!,! % %C 5 "%!""%%!2,%%! $!""S!%!2 818! 7 /! 3 + 8!" -!N2 $ 4 + 4!%$!," /!$ +!%( 4) <! &$! /! %! : 2<22!!! 5 <(5 /)<!C!$!"!!"!$%2 5 / / 0$! # 32
33 9)+1$#. 5 7/, 2&$<!<""! +@!"$<!2>"!"!A $<"!-2."%! 2$! &'2 2?2&&,, ) & &:/)- 1# 33
34 90*$5G*$ "4 2!2F " 0! %B<,!%< <2> %!"!!2"#%< %2>! A!<"2," ' <%!%2"!<" "!(<)"!< 9< "!%2,% 0 % <,% <<$"2><%!!! 2!!%!!2 4B" 1 7!!,! %!" "2="%! <<2!< C '""!% "!% "2 7!%<%! < "! 2 818!! 8"!1 8!",S 2 "! "C22!,2" <!$"""2 " $ 0 /! 4 0 # + + 4!%( 4) &$!!%$! "! %!<"%!$2! %!$!$!2 /! %! 2<22!! 7=<!$!<< "!%!!," <! 1 /!$ 7"<! + %< #% / ; # 34
35 N.B.1: de studiepunten voor SLB worden aan het einde van het tweede jaar toegekend. Je moet tijdens het 2 de jaar 3 studiepunten voor SLB behalen. N.B. 2: Je moet tijdens het 2 de opleidingsjaar in totaal 6 studiepunten in de profileringsruimte (keuzepunten) halen. Tijdens dit blok kun je dus ook nog het behalen van vrije studiepunten plannen. 35
36 0! %B<!< 0 % < 90*$7G*$820 30G 0 " 7 %!2<2!2% "< %2< "%!% $!<!%! $!< "!<2 9< "!%2,% #2+#2##2;;2+;2#;2;@2+@2#2 7 <#2@#2:<!<"2>! <!%<!2!F"X!% <<2!</8N"2,! "!2=%<! "!<!"2 4B" 1 7!!,! >! N% %!"<!2>!$!!2 818/!! 8" / 8!",S 2 "C22!,$""H!"! "! $ 0 #'! #' " #'# #'+ + 4!%( 4) &$!!%$! "! %!<"%!$2 /! %! 2<22!!," <! /!$ 7"<! + %< #% / 7=<!$!<< "!%!! 1 # N.B.1: de studiepunten voor SLB worden aan het einde van het tweede jaar toegekend. Je moet tijdens het 2 de jaar 3 studiepunten voor SLB behalen. # N.B. 2: Je moet tijdens het 2 de opleidingsjaar in totaal 6 studiepunten in de profileringsruimte (keuzepunten) halen. Tijdens dit blok kun je dus ook nog het behalen van vrije studiepunten plannen. 36
37 0! %B<!< 0 % < 90.$CG.$#D "!"<()! "!<! 2 <! " 29!%"Y 9< "!%2,% C;2#;2;@2+@2#,<2% $!"!2,% <!%! (1)2 %!""!<2=%<<+2#2,% < <%2!!< "2 4B" 1 7!!,! 4!%( 4) &$! 1C>!%!!N! $!"!2 C><%< "!<!'!2 ><%!,!"!"" %$!%!" 2!%$! /! %!2<22!! 5 /<!$!<< "!%!! !," <! 37 N! 7 8"! 4 /!$ 7"<! +% < #% 5 / /!! N.B.1: de studiepunten voor beroepsvaardigheden worden aan het einde van het derde jaar toegekend. Je moet tijdens het 3 de jaar 3 studiepunten voor beroepsvaardigheden behalen. N.B.2 de studiepunten voor SLB worden ook aan het einde van het derde jaar toegekend. Je moet tijdens het 3 de jaar 3 studiepunten voor SLB behalen. N.B.3: de studiepunten voor MPB worden ook aan het einde van het derde jaar toegekend. Je moet tijdens het 3 de jaar 3 studiepunten voor MPB behalen. N.B.4: Je moet tijdens het 3 de opleidingsjaar in totaal 3 studiepunten in de profileringsruimte (keuzepunten) halen. Tijdens deze blokken kun je dus ook nog het behalen van vrije studiepunten plannen. ; ; #?? 9-22;
38 90.$##G.$#*2 %! 0! >!!E< $!"!2 %B<!< "<%!2,% < "%$!"!2 0 "!% <%! $!"!2 % < 4B" 1 7!!,! % %C "!"%!"$ %20"%%! 818 #'7 #'; <2,%%!$!" "S!%!2 8!" - 4!%( 4) &$! "!<!N2!%$! /! %! 2<22!! 5 <(5 /)<!C!$!"!!"!$%2 $," <! 4 /!$ 7"<! + % < #% 5 / / 0$! #?? 9-22; N.B.1: de studiepunten voor beroepsvaardigheden worden aan het einde van het derde jaar toegekend. Je moet tijdens het 3 de jaar 3 studiepunten voor beroepsvaardigheden behalen. N.B.2 de studiepunten voor SLB worden ook aan het einde van het derde jaar toegekend. Je moet tijdens het 3 de jaar 3 studiepunten voor SLB behalen. N.B.3: de studiepunten voor MPB worden ook aan het einde van het derde jaar toegekend. Je moet tijdens het 3 de jaar 3 studiepunten voor MPB behalen. N.B.4: Je moet tijdens het 3 de opleidingsjaar in totaal 3 studiepunten in de profileringsruimte (keuzepunten) halen. Tijdens deze blokken kun je dus ook nog het behalen van vrije studiepunten plannen. 38
39 0! %B< 901$# ,!< % < $!"! 2<2!2+ $!"!<2>! +$#2!"!%!!< "! $!"!2 "<%!2,% < 2 "!% <%! $!"!2!< 0 % < 4B" 1 7!!,! - 8!" - - 4!%( 4) &$!!%$!," /!$ 9-+ <!.!%!<"! <! 3.!%!222!"!%< N.B. 1: de studiepunten voor SLB worden aan het einde van de opleiding toegekend. Je moet tijdens het 4 de jaar 2 studiepunten voor SLB behalen. N.B. 2: Je moet tijdens de duale opleiding HBO-V in totaal 15 studiepunten in de profileringsruimte (keuzepunten) halen. Tijdens dit blok kun je dus ook nog het behalen van vrije studiepunten plannen. N.B. 3: Er is een afzonderlijke instructie voor het stageproject uit de ervaringsreflectielijn. 39
40 901$#1 % 0! %B< 8!$!% $$27 $!"$!! < $<"<!%2!< "<%!27 $!"$% $!"$!$ '!"!2 % < 4B" 1 7!!,!,!"!<%!$2,!% <%2 81 ""! -22!2 %!< <" 2,%!%!%$ <<"!" 1! / 8!" - -!%! 8! -22!2 4!%$!," /!$ 9-22!%( 4) <! &$! /! <% /+ +@ ",! / + 0$! N.B.: de studiepunten voor SLB worden aan het einde van de opleiding toegekend. Je moet tijdens het 4 de jaar 2 studiepunten voor SLB behalen. + 40
41 901$#5 % 0! %B< 8!$!% $$27 $!"$!! < $<"<!%2!< "<%!27 $!"$% $!"$!$ '!"!2 % < 4B" 1 7!!,!,!% <%!$2 1" "! -22!2 %!< <" 2,%!%!%$ <<"!" 1! / 8!" -!! 8! -22!2 $"!2 4!%$!," /!$ 9-22!%( 4) <! &$! /! <% /# +# ",! / + 0$! N.B.: de studiepunten voor SLB worden aan het einde van de opleiding toegekend. Je moet tijdens het 4 de jaar 2 studiepunten voor SLB behalen. + 41
42 901$#6 % 0! %B< 8!$!% $$27 $!"$!! < $<"<!%2!< "<%!27 $!"$% $!"$!$ '!"!2 % < 4B" 1 7!!,!,!% <%!$< "! <2 1" "! -22!2 %!< <" 2,%!%!%$ <<"!" 1! / 8!" -! 8! -22!2 (<!$) 4!%$!," /!$ 9-22!%( 4) <! &$! /!!$ 5!$ + ",! / + 0$! N.B.: de studiepunten voor SLB worden aan het einde van de opleiding toegekend. Je moet tijdens het 4 de jaar 2 studiepunten voor SLB behalen. + 42
43 &' ()# ,+ +,* +,: % + $# '% ', # ( 7 %($& % # $ 3 # %! # $ 3 # %!% % ; 3% 7!% "!2 %!"%2!"!2"!%!%$! %!<!"%!2,$"" 2 2?& / '& *. &(&&,, '&*DD89A &+&) ) &- & *DD8A*DDC 43
44 90#$#022% 0! %B< %!"<%!$!"!2! "%"2!< 9< "!%2,% 0!<+2#<!"2 % < 4B," 1 7!!,! /"!!E"! /! 1 1 8" ; 8!" 89(!) " + 4!%( 4) &$!!" 8"! -!%$!2 /! %!2 /!!C"B! 7 %," <!,! + /!$! 7=<!$!<< "!%!! 7= /!! N.B.1: De studiepunten leerlijn persoonlijke ontwikkeling SLB worden toegekend bij de ervaringsreflectielijn. 44
45 90#$*022% 0! %B< %!"<%!$!"!2! "%"2!< 9< "!%2,% 0!<+2+<!"2 % < 4B," 1 7!!,! /!J"S!E"! /! 1 1 8" ; 8!" 89(!) " + 8"! 7 % 8" + 4!%( 4) &$!!%$!2 /! %!2 /!!C!," <! /!$! 7=<!$!<< "!%!! 7= /!! N.B.1: De studiepunten leerlijn persoonlijke ontwikkeling SLB worden toegekend bij de ervaringsreflectielijn. 45
46 29% "= 3>,!$!""%%!"!%<!B5 9$$%<2% % C <!$$% $ "%!""!%!% <!% %()!""! % %$!%"!%!"!"!2 +#!""!%!%!% <!""B5 9$$2 <!"!$" <!$$<E!<!$$!"2!!"< <<<$"<!" E2 5$# ),$!"#<<"%!B5 9$$ %"<"!$ 2!B5 9$$<"!;$C 2! & + )!B5 9$$2!<$!B5 9$$%!$$!"! "2!(&( ' : 2 2!"!:: & $<%$! %!$ 2 82 : &: "!B5 9$$%! $!"%!"!'2 5$* & + ) 9AH"A:: &?, E (&'', E (&'' & & &? (&( ' : 4 )(// ) &/ & ( =&' >$!"<<,!"!!"@!""!3!""!!"<<+!"!22 "!"<<%!%.,7&0,- 0&&4,- 4 " %! "! <!<<2!#!"<"! 2!2!"!2 "!C "L!"B5 9$$( $"5 9)L!"!L!"!"""!2
47 !""! + % %() /!" 7!""! / 1.!"!"! B!,!" % "!""!!"%2 2&'', & => 9%$!"#<<!"<!"!"$"!2!<!B5 9 $$"!"< 2<!$$E!!"<"! 2!!"!"!<!"!$! 2!""! # % %() /!" 7!""! / 1.!"!"! B! & (&&,, &)!"!C <!!"!<!%! "!"(! $!"%2)!<! 2 ( &) "%!"-$2<"% C!2!"< 0,> 7&44,--2!()!-2!""! + % %() 1 7!""! 7! 1 $! <!".!"!"! B! 2&'',!,, ' & =!> 9%"<"!$5! "!B5 9$$< "PQ%! "2"!B5 9$$!!< 2, ""! $<!L <<"!! <E"!2 47
48 !"!8 "<!!2!""! ; % %() /!"$ 7!""! 7! 1 4(<<8).!"!"! B! ): $$!" < B5 9$$2, <"!$"5 9% $E %N""A!"$$ <<"!G%G! <""!$$ 2%" 2C!E< "! ()$ "L %% %"!L!"%!"(! )!2,% "<"%"$$2!""! ; % %() 1 7!""! 7! 1 &N(<<6$).!"!"! B!, ) '(( )+ &, &) - -&=)$">!$"B5 9$$28! "!%<"<"!$5! 2,$!"#!"!"!""$!5!!<!!%!!%2!"!"!%"<<!"%! 5! 2!%!< 22C <L "L "<"!"L %%L!<$!"!< <2 /5!!%!C >"+* 2<!" <(9)< 1!<!"B!" 7""" <2 7$!$NF"!!%C E! 48
49 ! "5 92!""! % %() 0%2 7!""! 7! 1 $! <!"!; B% 2!@Z "!.!"!"! 8 $ '(( )+ - -&= "A > (9,&.,7&0&,&0C.,7&0,- 0&&4,-0,[-77,& 7& B5 9$$2!%2!%!5 9!"! "3#%OO5 9!"! $!<!>"(3+* 2)< 9"( )2!""! ; 7!""! 7!()!.!"!"! B!, 2&: ) & = &() + > =2G > = &() +/ & ( &() + "> %$!B5 9$$28 "<$%!$"5 92 %"< 22C!%%!<!$E! "!< L!"<!!%!$!%" <! "<"!$L "%!%" <"!$"!2 &%%<"!"!!"$""<"!$2!""! % %() 1! 7!""! 7! 1 $! <!"!3 B <$!"! "! $!2!@Z "!2.!"!"! 8 $ &B 7% 5 9!%!%OO5!!3!"! %!"!%!<!(< <5! 19<!% 2)2!<"!%!%5 9!2&O %%"!- ): 49
50 ()!%!"%!"% 2!""! 3%;"E!+!% E! % %()! 7!""! 7 1 CB!%!C,.!"!"! B! 2&'', 2& 4 - &)' I( => "<!$!/!(!)2!!" $%A!2,"!<!%C $!% $"!2!""! ; % %() 1! 7!""! 7! 1 /.!"!"! 8 $, E (&'' & & 7% " <"%!$!%!E!2E!N!% <5! $!"!%"% <%%<!"!"%" 2, -4, ) &, 0 & =0>!A<!<<$E!N!% "5 9>"(>9)$!%!2 <!22%C! %<!2 >9!N!>9 % %() 1"S! 7!""! 7! 1 $! 78".!"!"! 8 $, "& &) &!"!"!"!$!F"!" " "%!<!$"!"2,%!22!<!C 5! %<!2! $! "!(2,!"!""!)!"!"$2 50
51 !""! # % %() 1 7!""! 7! 1 /(<<9!).!"!"! 8 $, & 4!&'" + '( "8!$!$ J"!"2< %<!%C $! %2<2!2"!L <$!"L """!(! %22 % %() 1"S! 7!""! 7! 1 /(<<89).!"!"! 8 $, &/ - =G > 8!"<%%!<2 C %<!<<!L $<<!<L <(%<)L <!<"<"<!<2!""! # % %() 1<B0,H &"! 7!""! 7! 1 "!(<<<).!"!"! B! 2&'',!,, ' & =!>,"8,"% "!!<2"%!2 $"%SA% 2,%!B5 9$$""! %"!"!" 5 "!"%$!"!8 % %() /!"$ 7!""! 7! 1 4(<<8).!"!"! B! 51
52 +,!$$% %!<!%!!"%"%%!$!%2!%!C!%!W1G"G %!!<!L!"!<!"!<E%!%!"!"!L %!<<22,% <N!2"!"! "I%!" ""!$! %"!"!26$&!/!(6&/)2!""! # % %() 1$$(6&/) 7!""! 7! 1 /6&/A.!"!"! B! 5$. :: & / 9AH"A:: & -$!B5 9$$!%$! B5 9$$$$$2,$%<"% %!B5 9$$! "$!'<!2=! $$$ C %!$ '! 3$$!B5 9$$!L!"! 2!$! $"!"5 9'!" L!"!<"5! 5!/! <(5 /)"2% "%!$<!2 -!B5 9$$"!"$$2!P!"Q$$"!$!<!$$2!"!$$!!%% B!"%!OO;!"!<<!%%!<!$!$$2 2&' & :: & + -!"%"!""<$$ E"!C 5 9!,5 9<"!!E!%!%%!"% 2-$5 9!%"!<!%!$$ "L 52
53 E!<"!!E!%!%%!"%2-E!%!L!%%!"!"!$!$$"!<<!2 2) $$!(!%$!%!$!! )L!"!< $$2 :: & 3 - -&DA#C&$=3"> $$>"$"%$#+ "%!% ""2%! >"(+* 2)"!/N!8< >"<$$2 $$<"!C >9+* "C<!"L >9+* "C%!"!"!L >9+* 2"(%!$!!%)L "!<!>"+* 2 :: & ') &() + ( /& - -&="> $$ "9$"%$ #+"%!%"%< 2 $$<"!C 9"C<!"L 9"C%!"!"!L 9"(%!$!!%)L "!<!92 :: & & '&'- + =!"> $$$"%$#+"%!% "%<"<!"!< "2 $$<"!C 89"C<!"L 89"C%!"!"!L 89"(%!$!!%)L "!<!892 :: & &/-& (&!<"()2 $$<$"%$#+"%! %<""!P!<Q2 53
54 $$<"!C <"C<!"L <"C%!"!"!"!L <"(%!$!!%)L "!<!<2 &)) :: &!""! +#%3%?" % %() 1!"!%!"!% 7!""! / 1.!"!"! B! 5$1 2&++) &( & H )! <!B5 9$$%!"!!!21!"!"5 9%$!"@" $""!B5 9$$% % <<<$" "<! 2!%%!"$$!"!$! 2 &!<!B5 9$$""!3%+!%($## %)2!()%"%<(!)2! % "!!"!"!2 A ))!B5 9$$$! $"2, C "!"!"!%(< <8,9 ""!$"22) <!!>"8!>" $%(< <!)2 -<%!!"!!"!C!<(!)%$%!B5 9$$$%< $!L!"!< %$!"@< 2 )( / ))!"!% <!5! ""!< """"$"!< <!"!$"$" %2 54
55 & +,!%"!"!!%< % $ %!2 & () &%!%!B5 9$$2" %%9"2,$" -.-<!9%%2!!"!$!<""$E 2 &!3$2+%%<"%<C $!'!"!L "!%<<$2 #?&B :!%!"!$!E!"!C!"!BL <L < "<!2 *?' & (, '& -!"!"!"!$+%!"!$!!C N"!<< E"()L!"!E"(")2.?' & (, -!"!"!$+#%!"!$!!C N!%"E< "!$2(")L!<!$!"%!<! "(")2 1?' & (, '& H &() + & ( -!"!"!$+#;%!"!$!!C N!%" "<"!$(!%<<$)L!<!$!"(!% <<$)2 ) $%!"! $!!U5 9<A $" $!$" 5 92!"<!$!%!<(!)!2!! %2 55
56 ) & &!!2&N"%!"!!!3$C!<!!<!$$L!<!"!$!%!L!$!% %!"!$!%! %"!$!2 ' /!!B % <!B5 9$$!!<!" "!"!!%!"!%(!"!""2 / ) A ))!<!<!B5 9$$!$!%!2!<!!"!"!< 2 / ) 9AH"A:: & -<(!)"! "!B5 9 $$!%2$C $""!"!L <!E!$!L "<L <!"$2 / & ) <$!"!"!!2 "!!<< $!$11!%! B5 9$$2,$<!- & $!""! #*%+<!<<% ( ")+* <!<<! (!<) % %() 7!""! /"!%! 1 <!<(!)<!2.!"!"! B! 5$5 & & & &/ & $!<!< <2 &+, :: & "! #%<!"2!"!"!""! "C 56
57 !!<!$$%%!"!L!"! "<"!$5! L!!"!"!2 "!"<!"!C "<!$$2$$"! < ""L <!L!8"!<!$$%L!/! <( ")L "(!)2 ' 2&++/ ) =29> 5!/! %!"!"!$< "<"!$25 /"% % 2!""! # % %() 5 /<!:!"! 1! <$!.!"!"! B! ( & "$!"!""!7&4&0&-0&64&87&0&-/ 0/&0-4,>=-&4&-4 &0/4&&=.-,&0&/ &&6&-0,-&5 9"!%"<"!$2 ""<!<!" "!"<"!$!< 2!""! ; % %() +@"<!#"" ;!"! 1 / <$!.!"!"! B! 5$6 : &: ) : &(&&,,,!B5 9$$!$!"%!"!"<<<$!!=&0-/06,&4-&&0/4&&=.-,&,-&5 92!$!"<" $!"%!"!'2 : & &++!$!"%!"" <B ""!"$%" <"!$5 9 'N%<!"!!!<!2 7!"<!!$!"%!" "!<!%2 57
58 !""! : 1 $!"%!".!"!"! 8 $!( )' -$$$!<!%!8!!C %! "5 9!<OO$!$OO$$$"%2""!!2"!E%"!%<! <"!$!"%!"!2!""! + % %() 1 1!.!"!"! B! J, (& +!' -!$!"%!"!'!$"!'2! %"< "<<$%$!"@!< 5! 2,!'< C!"!""!""2!""! + 1 &'.!"!"! 8 $ 58
59 3AF2 6$# 3AF,!$!"%!% ' %2/"" < "2 6$#$# &+ )# 9 &(/ (), * + 6 ; " " < &=" " > *4 4*6 84 * * * <*> * 6 <*6 > A% A% A A 4 ) )?? ) ) <> 4 ) * 6 4 & * A% B'&" " < 4.,, > &" " " " ) 4 4 ) 6 < >4 4 4 < > 59
60 <BB " " >) 4 8 < BB =" " > < B& " " > ) 4 8 C 4 < B" " > D 4 < B" " > ) 4 44 ) 4 ) BE'" " < > F " G% 7AH 8 8I I G *)6 448 B " " ) ) *6 / ) ' + ) 4 ) 44 + = $ $ 4 < BE" " > J/4J / $ 6 ) 8 < BE" " >) 6 $ < 4 > 8444*6 60
61 $ < BE" " >$ 8 " 6 8 4*6 8 $ ) 8 &E" " $ ) 6 < 8 4 > 44 $. 44 < > D 4 D4 ) D 4 4 D 4 ) * 4 < B2 " " > ) ) < B=1" " > 4 <>< > 4 <> * < B2" " > E 6 ) ) 686<>8 4 ) 4 BK" "? A!4I <A!> 2 61
62 !. " " < B&" " > 8 8 <> " * " " )" " < 118=1E> 6$#$* &+ )* + 6 < BE" " > < 4 > &&16&&* % &'(&0)("$< )<!2+;11 "!3 <!" <B5 92 #2 < < "! % &'2 6$#$. &+ ). ) & & &=&7$* > 0 8 L 6 4 7, 0 J / ) 6$#$1 &+ )1 ) ) ,,, < BK" " >; < B=" " >; < B'" " >; 68 < BBBB" " >,
63 ,,6 4 < > E, < 4 (>4 4 < 4 (> 4 8,,6 4 < > K, ) 4 = ) , 8 4,,6 4 < > ' ) 4, 8 4 2! "!"%!" < AC!$%"%! L $!(<!2#2#1!&"! % )$<!E%L "$"$$"!'<$1L $!"$5!% 8"!""1! %%!<"%%<% <! %L $!"$!8!"" %%!<"% %<% <!%2 <"!+$<"#@$8!""<!% "! 2 <2 #+V <-& ()$!2&< "<! <<!!",$!/"!( 7,/)2! <B5 9!"%!"< AC!$9!5 L $!"$5!% 8"!""1! %%!<"%%<% <! %L $!"$!8!"" %%! <"%%<% <!%! 63
64 !2 2!",!"2 J& &, 9AA(), =< 1K>!"<! "$!5 " %$!"3,!"! '!%C!"!<!5!"$%!<< # 27<B5 9 C""!"2!""%!"< AC!$9!5 L $!"$5!% 8"!""1! %%!<"%%<% <! %L $!"$!8!"" %%! <"%%<% <!%!!2 <"!+$<"#@$8!""<!%"! 2!",!"2 2 &%"!"! "$<!<!"!< ""! UA;2"$!% "!"<!<<2 %"!" <"!$<"!2!"< <%2-$!<! %!< 2 2 $E! "!% $<2,$'$$E!""!<"$E!2! <!!",$!/"!( 7,/)2 6$#$5 &+ )5 & )) ) 4 '& 8 6, 6 ) 4??4 < >
65 E ) ?? K, = ) 4 ) > 4; > 44 4; > < > 2 %!<!""&'%!<<< $"%!"!25 < %!<! C5 <",92 <2 <B5 9,!"'3! &'!"!!<%!!"!+#!""!2 2 "!,!"'3! &'!"!!<%!!"!+@!""!%;!""!"!$@!""!$$2 2!<"!!"!<<A!$"$!$!!!% "!$! <!29$2 2!<%%!"!<%%!!<%!%(!$)! "! %!<<2&(!$)!<!"!< C"""! $<$!$;:\!%!"%(" "%)""!2 $2 /"!!!"!<<<! <% "!$! <!2!!"! +%% 25 "<%!"!""!%2 2 <+@ <!!$! <!2,!<"%! C 65
66 !"%!L <!$$<% %!%!L ""!( """!+;)2 6$#$6 &+ )6 &' & 4 K& < BK" " >, *)6 484 & E *6 44) 44 '& K & 4 & ) <" " B2 E> = ) *)6 / ' ) < BE" " >) E,4 4E 44E 8 4 B ) 4 ) ) 4 2& 1= ) 44 4 K= ) E 4 ) 4 =, ) 4 2& K& ) 44 K= ) ) = ) 4 =, & ) 6 ) ) 0 4 ), E ) E 8 4! "3 C 66
67 2 $!<$<!"2 <2 % <!;!""!2 3! "!2,!"<! "%%"2 2,!"<%"!""! "% 2 2 /" "!< % ""!2,$!""% "2!"% "!< <()B $<2&% $ %!"!"! %!"2 2 $$ $$!< % ""!2,$! ""% "2 $2 7!"$3 "$<!;2"$!%"!"<!<< <"!%"!" "!2!"< <%2-$!<! %!< P! $2<2!2!"!!Q2 2 -"!%! "3! C $"!+*@!""!2"!$"!3@!""!2 "3 C $"!##@!""!L"! ("% )$"!+@!""!2 7!C "&'2!"!"! ;% ]$% $! "< &'(!*)2&'$!<+@% $! "!"!2!< $!%2 < %! "! $!2! <"!! 2,! <!"!$ % %!<"2 2 "!"""! 3!<"!"""!!+!+%"2- <%$! <! 2!<"! """3!!$$;!2+%!# #%!; ;%!3 2-<%$! <! 2 2 /! "3! 3 "!""!;L!"!$!$! "" (# ;)2,$!%< 67
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
69 - $!"!"<< (9) - $!"!"<(<)2 &<%""$!"!"2 $2 $!" B5 9 $!"!(%!")<"!""!"2-<% $!"2 6$#$7 &+ )7 'B) /& (!23:11) ) 4 ) <> 448 E, <> 4<> K, ) 2 4("),<!"%""!"(")!"!<<!%!"!"%!!$(")!<!2 6$#$8 &+ )8 + ( 4 E4 H 4 44 E 4 5 ) 8 4 > )4 4 4; > =8= 4 7 * 8 2 E * 44 K ) 6$#$C &+ )C J, ',, * 84,. )?? 8 )?? ( E ' 69
70 ) < B" " >) E ) 4 8 C ) < B" " > K ) H 4 =.4 * 8 ) < B" " > ' ) 4 4, 4 ) B $ < > 8 4 8?? H < 6> 6! ; ; ; ; 2 ) ""!&'"2 8!&'C!222&' /!<"+;;;: #@+& 6$#$#D &+ )#DJ, 444* 4, < B&" " >, ) E * 44 4 < B" " >)
71 6$#$## &+ )## ) 4 * <> ) ), <" " BE > E, < '> <> 4 < > K ) = ) 444, 8 4 $ I 48 8 ' <> 4 $ $ =8=; =8=; B, <> 48 4 &8 < >8& &8& ) 44, 4 8, 4 44, 4 = 44< '8K2 '>, 4 4= 4 4< '8= B>% 4 4 4, 4 < '8K1 '8K>??4 < 'K1 4'K> 2 * 48, ) <==48 4 8'4.> & ) <> 4 ) <> = 4 $,(,) 44 5 * $,(,, 8 & 44 5 $,(,8 4 71
72 E ) 4 $,(, 4! & $,(,8 K, 4 ) 4 = 4 ) 4 = ) A % < B'" " ><H 8 2> ' ) 8 = 44 5 $,(,) 44 ) 4 < BE" " > B ) <>?? 4! % 2!$"!"!< <<!$$!"2 <2 %$%!<%%! 25 %!< 2 2 B$! <!"< < % 22 2!<" $$2 2!%!% < <!""!29<!$$!"2 C 2 <5 L <2 5 2 =B"! 2-2, "3 7!"%!<!$<!<<<! E!2 7!#!"!"! <<$!"<<! 7!$$$!"!"!% <<$,!"!" 7$!"$ 72
73 !"!%$!"$! """! $!2,! B5 9 % %2! <"!"!]]!< < $!"!C - $%%!<!$$% - $%OO;E<!$$%<<!!<<$2 6$#$#* &+ )#* ), / & ++ & +2, <> #2, 4 8 E + 8 < BE" " > 32 ) <><> <8 8 4 >, ),<!"!7<!<! "!(^)2< <!$$ % $<22L <),!"%($! $)$ %L 6$#$#. &+ )#. ) &= )> & ) &) & )) (8 & 8 ) <> 44 &&B7&2. &&B 8 6 &&B8, < BE" " > 4 E ) , 44 2 "" """!$$ : 73
74 +!<#? <2!<!"2 <2!$$""!"!"!$$""C!"!!"! $! $!!<!'2<!$$!"! <!%%%!$! 2 6$#$#1 &+ )#1 9- & &- &, :' / ( &+ 4 4 " 4 <" G% 7AH>" " < BE>44 < >8 * 44 ) 8 < 4>8 8 8 E ) 4 8 < 8 > 8 8 % I I I4 " 8 8 8!"!<<! B$!<"%< < "! $!! < '2!!"! #%'! 2 "!"!<2 6$#$#5 &+ )#5 ( ) / &): (), ) <>E&M 74 ) E ), 4 6$#$#6 &+ )#6 &, ' " 8 4 < 4>
75 6$#$#7 &+ )#7 & ),, ?? < >< B" " >H 4, ) 44 6 E, H 44 4 < B" " > K * 8 4 8< > )< > 8 4 = ) 4 ' ) A% < B'" " ><H 8 2> 6$#$#8 &+ )#8 &4 )(// ) ) I $,(,) $,(, ) 48$,(, 46, < BE" " > E $ 4 4 ) < > < 4 = >*? 4<H 8 > K $ < B2 " " >, = ) < B2" " >) 48, E 4 48 E4$ $ 75
76 '. 8 B $ 4 4 < B2" " >)?2, 8 4. < > < 4 > 4 ) < > < 4 > ; < >< 4 > ) &, > 4; > 4 % < B1" " >, !"<<2,!"%!"<<!2!"!!"!"<</"!"!"<<$$2"<<""2 <2 7!%"%!" %"%%!2"%!"! ;+""!"2 2 "2 &! "C &!"$<!" "! ;+""!" "3!""!('"$!""! "!!)"!"$!<2&!"!!$!$ " $ ;+""!"#B;!<!""!('"$!)!$!<2!2<2!23!""!%?!""!2! C - (;)!""!<(<; +)L - &(+)!""!<<(<+ +)L - (3)!""<(<+#; +)2 7% "C&!"$<!" "! ;+""!"% "!$!<2 76
77 2 "! "!"!C - +?;!BB@<!%"!$ +$#$% &'$! %"%"!<!" <$<"!L - % B"<!" 2 &!$%!"!<"!+ #B;!<!""!$!<L - $! %"%% B"!!" %!"!<"!# #B;!<!""!$!<L -!"$2F2%"%$!"<<$!"2<2!2!"L - $!$!$<!"%!<!%"!2 2 "! B5 9 +?;!B@<%!&'-!-!$!"<!"!"!$!$!!!%!!"" 2!%! B5 9!"2 $2 ""<!,!"!%%!"! "!$!"<2 $! < &'!+ "2 6$#$#C &+ )#C :&, &-,4 ) & ; E, 48 8, K, K K.4; & 6$#$*D &+ )*D), ) 4 4 J 4/4J 4/) J 4/4 J 4/ 4 > J 4/ &4 77
78 4B8& J/ ; > J 4/ &4 428& J/ ( 7 $ 48 % E ) ; ) &&B7&&2. &&B7&2 8 <> C!<$!"<'$ "$"!'"%$!"2!()$%%!%< ""%!""!""2&!""!< <"""C &'"#*#+&'$$#*#+2 6$#$*# &+ )*# '&:! , ) ) ) E ) K ) ! "-1!,"(%!,)2!<$"%!""! %!,2U"A<2 $!"5 % <!$ <!%!2 '$!$ $!8$L!2 78
79 6$#$** &+ )**)/ (), 8 ) 4 E % 674 $ ( 8 79
80 0 " 7$# 0 "2! $! <!!! < % %$"2 =%N<%% 2! "2 =%<!P!Q%! <<$!2% % "!%2,%!!( ) % % < - %%<%< $!"!<2!"!<%%<%<" < < %N!! $"! < "!% <! %2! $!"<%<!%!% 2 7$* 0 "! P%!Q <"""=%2! <""%"!"$!%<!%<!!"!<!2 <!"<$$!<!"!!%% "%!2 -$<%'# """!2!"!% <$!2 $! "!%!$"!2%! 22 " "!! %!"<!!"B<< <"! ""! % "! < <2""!%"<!"$!!"!27B$"""!% %!<!<!"!"!2 7$.! & %!!"!!C(42!"! %!%!"(!")%(4<!2 7$1! 9! <<(!&'" 8!"")" <%<!$< 21"!%!$<!2 <!"< C 80
81 <%$!"< &'L <"<!8L!"2 &O<!"!%!"!! <%<$$!2,!<!%! <2 <%$!"!!"!""!#2 "!H "%!"2 <"<!8!"!"!""!+ 2 81
82 9) #?3&+) & ) 3&() =% / /% 5 7+! 7# 7; 73 ;: + + ;+?* 3** 4=+2+ 4=#2@ 4=;2* 4=32+; ; + # ** ++** 4=+2+ 4=#2@ 4=;2* 4=32+; ;? + ; +3** +?** 4=+2+ 4=#2@ 4=;2* 4=32+; ;* + 3 #+** #@** 4=+2+ 4=#2@ 4=;2* 4=32+; 3 #?** #+* 4=+2+ 4=#2@ 4=;2* 4=32+; 3+ + *+* 4=+2+ 4=#2@ 4=;2* 4=32+; 3# + +#+* +:+* 4=+2+ 4=#2@ 4=;2* 4=32+; 3; +*+* #;+* &:+ 33 +? #:+* ;+* 4=+2+ 4=#2@ 4=;2* 4=32+; 3@ + * #++* :++* &0=-,-&- 3: + + *++* +;++* 7&7 1&&= 3 # + +:++* #++* 4=+2# 4=#2: 4=;2+ 4=32+3H 3? # # #;++* #++* 4=+2# 4=#2: 4=;2+ 4=32+3H 3* # ; ;++* 3+#* 4=+2# 4=#2: 4=;2+ # 3 +#* +++#* 4=+2# 4=#2: 4=; #* +?+#* 4=+2# 4=#2: 4=;2+ #++#* #@+#* 0 #?+#* &+ + # : 3++?++ 4=+2# 4=#2: 4=;2+ 4=32+3H # # @++ 4=+2# 4=#2: 4=;2+ 4=32+3H ; #? +?++ ##++ 4=+2# 4=#2: 4=;2+ 4=32+3H 3 # * #@++ #*++ # + 7&7 1&&= : ; +?#+ +##+ 4=+2; 4=#2 4=;2++ 4=32+@H ; # +@#+ +*#+ 4=+2; 4=#2 4=;2++ 4=32+@H? ###+ #:#+ &&+ * ; ; 4=+2; 4=#2 4=;2++ 4=32+@H + ; 3?;+ +#;+ 4=+2; 4=#2 4=;2++ 4=32+@H ++ +@;+ +*;+ 4=+2; 4=#2 4=;2++ 4=32+@H +# ; : ##;+ #:;+ 4=+2; 4=#2 4=;2++ 4=32+@H +; ; #*;+ #3+ 4=+2; 4=#2 4=;2++ 4=32+@H +3 *3+ 4=+2; 4=#2 4=;2++ 4=32+@H +@ ; * +#3+ +:3+ &0=-,-&- 82
83 =% / /% 5 7+! 7# 7; 73 +: ; + +*3+ #;3+ 7&7 1&&= #:3+ ;3+ 4=+23 4=#2? 4=;2+# 4=32+:H +? 3 # 4=+23 4=#2? 4=;2+# 4=32+:H +* 3 ; +@+ +3@+ 4=+23 4=#2? 4=;2+# 4=32+:H # 3 3 +@+ #+@+ 4=+23 4=#2? 4=;2+# 4=32+:H #+ #3@+ #?@+ 4=+23 4=#2? 4=;2+# 4=32+:H ## 3 : ;+@+ 3:+ 4=+23 4=#2? 4=;2+# 4=32+:H #; 3 :+ ++:+ 4=+23 4=#2? 4=;2+# 4=32+:H #3 3? +3:+ +?:+ 4=+23 4=#2? 4=;2+# 4=32+:H #@ 3 * #+:+ #@:+ 4=+23 4=#2? 4=;2+# 4=32+:H #: 3 + #?:+ #+ &0=-,-&- # 3 *+ 7&7 1&&= #? 3 +# +#+ +:+,/45 &0,- 83
84 ) &+&) =% / /% 5.# "!".;.3.+.# ;: + + ;+?* 3** 4=@H : 4=;2* 4=32+; 4=+2+2= ; + # ** ++** 4=@H : 4=;2* 4=32+; 4=+2+2= ;? + ; +3** +?** 4=@H : 4=;2* 4=32+; 4=+2+2= ;* + 3 #+** #@** 4=@H : 4=;2* 4=32+; 4=+2+2= 3 #?** #+* 4=@H : 4=;2* 4=32+; 4=+2+2= 3+ + *+* 4=@H : 4=;2* 4=32+; 4=+2+2= 3# + +#+* +:+* 4=@H : 4=;2* 4=32+; 4=+2+2= 3; +*+* #;+* &:+ 33 +? #:+* ;+* 4=@H : 4=;2* 4=32+; 4=+2+2= 3@ + * #++* :++* &0=-,-&- 3: + + *++* +;++* 7&7 1&&= 3 # + +:++* #++* 4=@H : 4=;2+ 4=32+3H 4=+2#= 3? # # #;++* #++* 4=@H : 4=;2+ 4=32+3H 4=+2#= 3* # ; ;++* 3+#* 4=@H : 4=;2+ 4=32+3H # 3 +#* +++#* 4=@H : 4=;2+ 4=32+3H +3+#* +?+#* 4=@H : 4=;2+ 4=32+3H #++#* #@+#* 0 #?+#* &+ + # : 3++?++ 4=@H : 4=;2+ 4=32+3H 4=+2#= # # @++ 4=@H : 4=;2+ 4=32+3H 4=+2#= ; #? +?++ ##++ 4=@H : 4=;2+ 4=32+3H 4=+2#= 3 # * #@++ #*++ # + 7&7 1&&= : ; +?#+ +##+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+@H ; # +@#+ +*#+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+@H? ###+ #:#+ &&+ * ; ; =H? 4=;2++H ;2+# 4=32+@H + ; 3?;+ +#;+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+@H ++ +@;+ +*;+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+@H +# ; : ##;+ #:;+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+@H +; ; #*;+ #3+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+@H +3 *3+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+@H +@ ; * +#3+ +:3+ &0=-,-&-.; 84
85 =% / /% 5.# "!".;.3.+.#.; +: ; + +*3+ #;3+ 7&7 1&&= #:3+ ;3+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+:H +? 3 # 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+:H +* 3 ; +@+ +3@+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+:H # 3 3 +@+ #+@+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+:H #+ #3@+ #?@+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+:H ## 3 : ;+@+ 3:+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+:H #; 3 :+ ++:+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+:H #3 3? +3:+ +?:+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+:H #@ 3 * #+:+ #@:+ 4=H? 4=;2++H ;2+# 4=32+:H #: 3 + #?:+ #+ &0=-,-&- # 3 *+ 7&7 1&&= #? 3 +# +#+ +:+ +#>.4,,/45 &0,- 85
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
87 =% % #3 3 +3:+ #@ 3 #+:+ #@:+!H : #: 3 #?:+ #+!H # *+!H? #? 3 +#+ +:+ +# " #* 3 +*+ #;+ ", &+ 87
88 9) *? &!%OO%"<!20!% %<!!"2!"! "!!! "!2!!C +2 #2 ++2 ;2 +# :2 2 +:2 +323@R+@2;"" *2 88
89 9).? &-'9AH9AH"A:: & 9AH"A:: & & & & &,, H %) 6 &+ ) &, & + #;+B*#* +B*B#*, )(/A /!B /B (.0 8!" +@BB#+ / )!"<< &)! +B*B#* +B+B#* >" " ) " >B-! +B+#B#* B+B#* #+B+B#+ & / 8!" 3B#B#+ "A 9.02! +?B#B#+ ++B;B#+ ): / &N(7) (<<6$) #*B3B#+ #B@B#+,!,, ' & # 2&: ) &G + 2&'', 2& / 4+(<<) 4#(<<) >B-! 8(7 ) / 4< (<5!) / /(<< :B@B#+ +;B@B#+ ;B:B#+ #:B++B#* #B@B#+ 7!"! #3B:B#+ 3B*B#+ +BB#+ :B*B#+, +BB#+ :B*B#+ & &B 9.02! :B*B#+ #B*B#+, -./!0!0" 1!2" 89
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
91 9) 1? & ) ( 9AH9AH"A:: &!" # 3& * &. & &% +#!"<<2 3 /!"!"2 ; ; - /!"8"! 6$ ; ; 7, ! ; ; 7/$$H,! E! ; + 3 /!"5! ; ; /!"/! ; ; 7A9! 3 3 &!5!/! < ; ; $$ 3? +# " ; ; % + +C,! + ++! +* #C5! + # $!"%!" : :!""!28!! + + # 3 &' + + 1D 1D 1D *1D 91
92 9) 5?0 &', ( 9A 1. Rol: Zorgverlener &!, ( #$#$! " " +!$! # %E! $ ;!<"%!!$! 3 <"%! 'E!"<!"! L$%!$% : $%!! $NN()!"<?! * <"!$%! <"!E!!E! + <"$ &!, ( #$*$?! # " " + %! # $% A!E ;!""!<! 3!!$"! : <"E"%! <S%%!? " &!, ( #$.?! $ " +!<%2 #!"!N<%<!% ;!%! 3 "<S : $% 9<T%E! <!$$ $? $! $E!$<!<< * A%!"!E<!!"! + %"!A ++ %"!<! % +# %!$!E!E!" *$ & )? &!, ( *$#$?! 92
93 % + "! # <$!J! ; $$!%!E!"% 3 $$!%!E! "! " "!%! :!%!%!E!$ %!%!?! "! " * 9!"!$!E! %%! $! &!, ( *$*$?! " % + "!A # %! ;! 3 : "!!" $!? %%! *!" + $<.$ )? &( & &!, (.$#?! " # + %"! # <"'! ; "! 3 "<"% : ""!"? $<$<! * "$$!$$N! + <$! " ++ <!% &!, (.$*?! $" " + "!%!E! # << ; <"!" 3!$" "! : "!!'! "! 93
94 ? "!<% * "!%!E!< $!% +!"%! $%" ++ %<! &!, (.$.$?! + %<!$" # <!%%! ; <!%"! %!%$"! : %E!%<!<N!? <!"! *!%"! + %"!%!%<! ++ % 1$ )?!' &!, ( 1$#?! # $ +, # < ; $!"%%%! 3 <%< "$"! :!"! &!, ( 1$*$?! &' " + "%A% #!"!"!% ; $<! 3 $!" :!<"!$%!? 5$ )?9 & (/ : & & ', ( 5$#$?! " +!$!%!< # <%! "! ;!<!"!%!$< 3!%!<! <!% 94
95 @ $$% : " %"%$!N!!?!%! * &$ ', ( 5$*$?! " + %"!" # 9$ <" ;!"!$!N! "!E 3 < %< N!2 : ""< "<! < 95
96 9) 6? & ), & ', & - '&&! " $!!!"!!"!!<!<!$$2% $!"! ()!22%!2,!"!<$!< /!%<! $!"!"!<!$$!<!$$2 &!"%%!$2!"! "!!"<!%<!2!"! < < "!2! %2! "! %!"! 2 7 <!$! % 2 "%2-! $" % <"!! U "A2 7!%25 <!$! "!2!"!!! <% "!2,!"< $!<!< "!! 2!$! % C!! "2&!!"!2 "<% <% 2 $!!% <! R!!"! R! <"!%2 & %!<% "!!2!"! $! $!! "% <2!"! $!!"!"!!" (B)!%$"2!"! $!!"!" %<!<2 """!< $!! 2!"!%$'!$!$!!! 2 0 "!!"! % "!2!"!! % "!!!!"! < $!"2%!!""2!"""! 2 96
97 ) &!""!" % "! 2,! %!!!% B$!%$"!"!" 27"<"!"!2!"!!"!2 "!! $!"!" $" "2!%!!!%!"!"<!"!2!"!!"!$!!!!!!"!2!%""$OO""!!2< $! "%2!"% "! $!!!! 2!"!!! < 2 "!$B$2 2&') %! "!()!!! $ <!$$<!%!2=$ <! <<!"!!!!!%!!2!%!&'2 97
98 9) 7?)) &:&, ) & )) &:&, ) &'&(+&! "!%$"!% $"!!2! "2&!%$"!"!"! %! % $! " "2 "!%$"! "! " % %!2 <!!<!"!%2! $" $!!"!!!"!"! < < 2!"<! "$"2!%$"""< <"!!!! $!! %2 & %!%!%$"<"!C 2! % " < >B-! (% >"!B "! )L <2 $""! 2 3H A:&, ) & <>B-!%!! >B-$" <"!2!"! %% 3( "!)$( "!)2 + %! + <"!2 1!"!%3H3!! 3%!L!!% H!! %!2 # <"!!"!#"!$2! <!!"!!"!""!2!" "L<!" "!"$"!%! <%"! < %!"2 9!A:&, ) &!""%2 /!""!%8!2 +<""!+< #<"! #!2 98
99 ), ( <""%!B!B!$!L &"! 2=!!$!L -!<"! "L 9!<!!< "!"" "L $""!<$"%$""!%2 99
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
101 9 + )2&( ( & *H.H1 2*? 3 &@ ) % & 9 2& &) ) &)? 1C=!<! " /#? ( ) ) &)? "C! "&' & B! 4 *?*;+;3;: ;*3 NC/N! 4 ="C" " 4 9 & (&A ) &() 'A ' & 1C< 4 *?*;+;@; #+ 1C.! 4 *?*;+;33@3 ##!"C7! 0 *?*;@##?#? +?#@ 2.? 9 & (&A ) &() 'A ' & 1C1 4 *?*;+;;@3: ## 1C9"E! 4 *?*;+;33:++ +*? 21? A! A3 C,!"! -$$ *?*+:;:*@ +**@ 9 & (&A ) &() 'A ' & 1C5 4 *?*;+;3?#@ ## / ) ) &&? >C"" 0 *?*;@#+*?; :#@ 5 8NC" 0 *?*;@##33??@ "$C$! 0 *?*;@#;+;# 3*!C<! -$$ *?*+::#?# :#@!C9!! " 101
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
103 9 + )) ). & &)) &@ ) % & 9 2& /+ C1!V # *?*3;+3 ;: /;B3 C4 8"!## *?*:#?;;;: #3@ : &&'A " /+!<()C&$$!$# =#@ *?*@3++@# 3*@ : &&'A " -B0!"BC/N! /+ "V /#? : &&'A "!0,5 ($2&25!)! /+ <!CBB%%%22 /; C-< "C! " #@ *?*#;#3+#;# #** /3!()" < #? *?*@@3@:?@ #:@ 9 + ) &+& () *DDCA*D#D2 & # * &) & ),!4 /C 5 >C <" C "! >C "" 5 8NC " 4!22C $""+ "+*** 1C =!<!" "C "<<$ C 1C /! ""C," / B< C&$$!$$! 103
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edurende de schoolvakantie door de week van
! " # $ # # % & '( ) ( $ # $ # *#
! " $% & '()( $$* II " +,--. /,--. + (+&( + &(+ ++& (+( & ( & & $ ( &( +!+ & )( ( " 4 + &)(+ ( $ ( + & & ( $ + & + + + ( % &+(+" 4 5& +( & ( + ( 6 & 6 * + ( 6 ( &$& (+ 5 '7-- + + 6 &+ + (...... 6 77...
! " # % $ # & ' " ( % ) '# *+,+--.
! " $ % $ & " ( % ) *+,+--. !"/ )0 1 *) *)/ 2 ( /2 3 4 5 "3 6! 2 2 6 6* * / $"6! 7 85/7 *+5 / *95: *;5/ 7 *5% " 272 * * * / 6? $ * 7! 1 / / % &!!( "( ) 2 @7 4 5 ( "! $ *! *! 4 5 A * ( (
!" # $# %&''& ()''!* (&+,(-+..("! +..$&(/- +&!"/.! 4 +&0* &#'1 +-/!# (+.22!!..(+ " $!!# $..%' %!',*.3
!" # $# %&''& ()''!* (&+,(-+..("! +..$&(/- +&!"/.! +&0* &#'1 +-/!# (+.22!!..(+ " $!!# $..%' %!',*.3!" # $# %&''& ()''!* (&+,(-+..("! +..$&(/- +&!"/.! 4 +&0* &#'1 +-/!# (+.22!!..(+ " $!!# $..%' %!',*.3
+,%-. )%+%/() )( 0 %.11/()
+,%-. )%+%/() )( 0 %.11/() %()2*(+%1 (%*()(1%()&%.-.) 3(1%))% %'4% 54,/65 7( #% 8(9 " #$#% &&&'()* ' :;+32+4:? >2:2:;@32: +71/)( */A B 7(CCCCCCCCCCCC %*(8D% 1%(.% CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
Inhoudsopgave ( )& % ( *$))& ( +, ## (, ## -,## ( &) (,# ( #( (. ( ( +# #, ( 0(,1#(, ( /2 ( ( . *$)#. (. )#. (. -#. (. 34 #. (.
Inhoudsopgave! "#$% &'(#% ( )& % ( *$))& ( +, ## (, ## -,## ( &) (,# ( ( #( (. ( /# ( +# #, ( 0(,1#(, ( /2 ( (. *$)#. (. )#. (. -#. (. 34 #. (. (, # ( 5 ( ( 6( ( -,)(,) # 7% )( )% )( % 6( "((% 6( 6 88888888888888888888888888888888888
BEDRIJFSECONOMISCHE WETENSCHAPPEN master in de toegepaste economische wetenschappen: beleidsmanagement
BEDRIJFSECONOMISCHE WETENSCHAPPEN master in de toegepaste economische wetenschappen: beleidsmanagement 2010 2011 Masterproef Windenergie in Limburg: een economische analyse. Onderzoek naar het potentieel
)*$ +, -! ($.!$/, "3!$ 4$"$%,!(!"!$, 4$) 5!%!, 7 $ 8" 7 )$$%9! 7 :$% $8" 7, : (!, 0 167
!"#$%!&"'!!($" )*$ +, -! ($.!$/ 012, "3!$ 4$"$%,!(!"!$, 4$) 5!%!, 0162 -#$%", 01,2 7 $ 8" 7 )$$%9! 7 :$% $8" 7, : (!, 0 167 ;!*7 +!! $$"$%3!$ " (! $%(&!!(83!(33"!("
" & ' ( ) % " % * + & " ' % " " + & " " 3
1 "# $% 2 "&'( )% " % *+& "'% " "+& " " 3 ,% -./"0 -./*1& $02& 3 3 5 $0*, $0/ ) $0/ )42+ $06* 7./* 8.*9' :/./*./.(% 4 " # $ -% % -% ;% * + % *'(% % * % % *&++&+%&4% %&+& *&+ +&&+'.1?+&
Uitwerkingen bij 1_1 Boomdiagrammen
Toets om inhoudsopgave (bladwijzers) wel/niet te tonen Uitwerkingen bij 1_1 Boomdiagrammen!!"# $%% &!!" # '&!!" # ( &% H4a H4b H4c pw-2 pw-3 pw-1 pw-3 pw-2 pw-1 pw-3 pw-2 pw-3 pw-1 pw-1 pw-2 pw-3
^å~äóëé=î~å=üéí=céçéê~~ä=~åíáééä~å=îççê=êéçìåíáé=î~å= ~êäéáçëçåöéî~ääéå=ec^o^lf=w=îéêçáéåëíéå=éå= îççêëíéääéå=íçí=îéêäéíéêáåö
^å~äóëé=î~å=üéí=céçéê~~ä=~åíáééä~å=îççê=êéçìåíáé=î~å= ~êäéáçëçåöéî~ääéå=ec^o^lf=w=îéêçáéåëíéå=éå= îççêëíéääéå=íçí=îéêäéíéêáåö bîá=abhbkp éêçãçíçê=w mêçñkçêkáê=cê~åë=ibjbfob = báåçîéêü~åçéäáåö=îççêöéçê~öéå=íçí=üéí=äéâçãéå=î~å=çé=öê~~ç=
A 9B 9 +1? & '( )(%%* +,'#-%.$/'$0/$0/ 1223,'#-%.$/')%4()) 3*5 ;;;78 9+7! 12 21 *%4#$$()# << * */04$'/'$# * < 1!12 ! "*=1*!" *1> #$$%#% ?1*1>?
!" #$$%#% & '( "&#(# )(%%* +,'#-%.$/'$0/$0/ 1223,'#-%.$/')%4()) 3*5 6+78 9+7 2:*! *! ;;;78 9+7! 12 21 *%4#$$()# #$$%#%?1*1>? >2 4(#'(7%@%%%#@4%#$4$@ A 9B 9 +1?
# $% % & ' ( )*' + %&'& ',-./+
# $% % & ' ( )*' + %&'& ',-./+ 0!"! / / % 1!,/ 02,// 3 /4 5. '& 6 7 7 % ' 6 2 2, ( " ".8('& 9! " /% '' 8& : 7, %& 7 ; 7? 7 7 7 2. 6 # $% 7.( ' 71 7 0 %& ( " 7 7 0 & & ( 9 7 2 % %%& (!
!!" # $ %&' )!!! 12--1!33
!!" # $ %&' ('''$ )!!! ""%*+, -.''/-&.0(-.'' 12--1!33 !"#$%& '( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((' )( *+
" "" "#$%&$'%%( "$" * + ) ) ), -- "" "#$%&$'%%(,$" 7 8 # 1 9 $3 6% $ 1 #. "" "#$%&$'%%( #$" / - / / : $$ '-$ /
! "#$ % &#'('%&$!)*$$ % +, + -. / ++/+0+ 12-/+0! "' -$ -% -3 #' -$$% $ +33 #!)* $ ' 4&% /! "-' -$ -% 4&% /! "-' -$ -% (#$ % &#'4&%! " "" "#$%&$'%%( "$" 5$3' 6 '$$ ' ) ) ) * + ) ) ), -- "" "#$%&$'%%(,$"
! " # $ % & ' ( "( ) *+ $& ' ( "( %, -'./ 0! 1. 0 & " - "( 2 3 + 4. 5*2 0
! "#$ % &'("()*+$&'("(%,-'./0!1.0 & "- "(23+ 4.5*20 Inhudspgave &+((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((8
! "! # $ % &' (" ) " % *!!
! "! #$%&(") " %*!! +,&-&.&/.01-2/&&13&3&-/&1&4.3&/3 ++ " +++ " ++ -$ ++6 7 ++8 17 ++9 :$7 ++; /$ + /# +6 1!,&/3/."/.01-2/&% + &1,&&:
! "!""#$! $( )!*!+,-.// ""#$ +$$!$ 0 1!! $!'""!2! +%&" + # $5 6(" $5(" $"$! <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
! "# $%" $&"' $ ' ()*$ *+! "!""#$! %&"'"" $( )!*!+,-.// ""#$ +$$!$ 0 1!! $!'""!2! +%&" + %&"%"+- '3+'3!2$4" # $5 6(" $5(" $"$! "!*"!$! & " $7#)8 9*6$!! $"'""!'178::!0;
"#$#%#&' ()#$#* ()#+, (-#.#- $3+, $3
=! "$%&' ()$* ()+, (-.- /%01 22 /2'/ $3435627 $3+, $3 12 1 / /% 22 2 0 ' 1 8 $(7 323(23 23, - 3 7 97 *, 8 42,, + :,, : ; 7 ; 2 ;, /22 ; / 2 3 7 2 7 7 2 1, &, 2 < /22 3 '5: ' 22 ' 22'37 7 ' 32 (7' 3'77'3
!"# $ $ % & ' ( )!*) +,' ( )!*)" -. ' &/0 1 0 * *))!2
!"#$ $ %&'()!*) +,'()!*)" -.'&/010 **))!2 3! 42 45122 2 6 2 22 512 2. 52 22 512 2 512) 2) 712 28 970772" +:10 ;&7:0 < 2 6 &:10 ;&7:0 < 2 =1 70 1 &:10 ;001
Deze actie kadert binnen het project SOLABIO-'Soorten en landschappen als dragers voor biodiversiteit', mede gefinancierd door het Europees programma
!"#" $% #!&'!()!!$% *!$ + ), -!. /!& $ 0 ( 1 & & $ $ 1 ( #!& #!& #!& &% 2/3*""4 $$%/"32"4 5 ) 66 &. ) #!& ) 7 &, 89 8.9,7 !!:%$ " # $ # % $ & $ ;!!! $!:%$ 1!!! 0 0!!! ;, *!$ *!# + ; *! *!* *!-
Het kwaliteitsbeleid van woningcorporaties nader bekeken
Habi_deel_omslag meijer 25-10-2007 11:44 Pagina 1 Vernieuwend Ruimtegebruik Het kwaliteitsbeleid van woningcorporaties nader bekeken Veel variatie en volop in ontwikkeling Frits Meijer m.m.v. Amarins van
#$%&'()*' ' + ', -#./$/#0 12, -#./304/ (5, ''6!""5 " 75,
!" #$%&'()*' ' + ', -#./$/#0 12, -#./304/ (5, ''6!""5 " 75, !" +5!+ 8 ++9" + :!! 5 + "*!!!5 :+;! " 78+5"5 +! 58+=!: 5!85" >+! =8!8? +' +"* + + ' +@8:+8 "(855
Het bos van konijn Fluwijn 1
Het bos van konijn Fluwijn 1 Het bos van konijn Fluwijn 2! " # $ && & & & '( &&! ) '& +,- " # $ '(./0 +,,1223,142-5 2,!+6//441 5 2,!+6///40 $ 7 8 7 ( & & 9" & &. & :& " && Het bos van konijn Fluwijn 3
! "# $%"# & " # $% ' ( )* +***( $ 2..33
! "# $%"# & " # $% ' ( )* +***(!!, " -& "#./**0.)/1+.*1/ $ 2.. %&'(")*+ ",,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"#$%&'(')*+,-.$%./$.$01+2*33$04506$789$:1;79$301.%.,,.?997@*.,,74$0A91906$789$:B>@A5CD "##$%$&'($)*++%,$'+-.$)/01$(2-1(.$3$-1(45*$6547+%.$)*$%6$)14*-#.14.$)8+9 +:$),55%4$655;(7+%.$).++%61..$#*5).%-;
/01('2 3 4 5(4 3 4 # %%11 (
! "!#$% &'()!*+", -()!*+",. /01('2 3 4 5(4 3 4 #1( # %%11 ( 0/%6*789:1;;%$3-*789:%111 %+ 0/*789:11+ 03*?8+ @
!"!#!!!$ % %& '" (% ) * +, --+./ +,0- +1 23.4$ 5 +,16-0 2 +6++ 7$5 +6 10, *8 +6++1+
" # $ % %& '" (% ) * +, --+./ +,0- +1 23.4$ 5 +,16-0 2 +6++ 7$5 +6 10, *8 +6++1+ #55 $% +6 $ 5%9% ' " 55 5 5% 5 5. '.5 +6 : +6 ( # ;& < 5% 5 5 555" 5 5 ;& # % $ % +6% 55 55 5 5% 5 5 5= 52 % +6 > 5 5 55
Uitwerkingen bij 1_0 Voorkennis: Centrummaten
Uitwerkingen bij 1_0 Voorkennis: Centrummaten + + + + + + = + + + + + + =! " "" ## $!! % &#' % #! %!% $ % "$ ()*+," "!!""-.$!"" -.!-!%! " $-.#" &#! / 0 & ) ))) ))))), 1 & )))) ) ))) ), $ " % "-! #-!-!""
Voetballen zonder doel
Voetballen zonder doel Onderzoek naar het economisch beleidsplan 2002-2007 van de gemeente Borger-Odoorn April 2008 Rekenkamercommissie Borger-Odoorn Rekenkamercommissie Borger-Odoorn April 2008 ! " #
#$%"#& # '( ) ** +/++,. -".' +)+ + $. & #&-".' +,+)+. -".' -%" +0+"+1 -%" 2 & #$& 2# +
!" #$%"#& # '( ) ** +++ + ", -".' +/++,. -".' +)+ + $. & #&-".' +,+)+. -".' -%" +0+"+1 -%" & #$& # + 3 &+++++++++++4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 +5
!"#$%#&'()##*%'*##+%,#-..&'-/,'012#34''!"#$%&'()*$+$,(-$#('#$$.'(/$$&(0,(.$(1$&+$203+-$0.(! 56!789:86;<9=>>8?' @' 50%#.&(' 3/#' *1(,#(' ##+' )&$$%,#'
"#$%#&'()##*%'*##+%,#-..&'-/,'012#34'' "#$%&'()*$+$,(-$#('#$$.'(/$$&(0,(.$(1$&+$203+-$0.( 56789:86;>8?' @' 50%#.&(' 3/#' *1(,#(' ##+' )&$$%,#' (*$$+' 2#%' "#%' ).-*/#AB'3/#'-1.3#'(%#**/+C#+'3#'D$$*'/+C11/#+'#+'3/#'2##&'3$+'11/%'D/0"D#*E'
$ % & Handleiding traktatie- en tussendoortjesbeleid basisscholen September 2011
!" "# $ % & $$ ' ()( '*+ '%,'-./012& /0.3.-4,4, 5 5 1 %++& & & $ &&& + ' 7+' ' +'& 8 9: 1 && 7+"& 7+ + 9&: && +& & %&+& && ()( '*+ '%,'-./012& ; /0.3.-4,? ; /@@0.///// 1&5 2
Voor Bruiloft * Familie Feest Vergadering * Receptie * Diner Zakenlunch * Koffietafel. Gravenstraat 172 4567AN CLINGE Tel.
Voor Bruiloft * Familie Feest Vergadering * Receptie * Diner Zakenlunch * Koffietafel Gravenstraat 172 4567AN CLINGE Tel. 0114-312156 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...3 Van de Redactie...4 Carnaval 2006...5
'% $' $2 6 2$ $22 3 2$ $2$ 7 25 $25 28 $29 # 2:
#%%& ' () *+,-./.01 # % & 223 & 2# 4 25, 2% '% ' 2 6 2 22 3 2 2 7 25 25 28 29 # 2: 2; 2, 2; - 24 5, 2 5 52, 5 < 5 55 8 9= & %() * 52(< 5% 5 5% 55 52 59> 5 58?@ 55 #% +,-- # 92 59 9< 5: 2 *+,-./.01.% /
Handleiding Nobelprijs Fysica 2013
Laura Tamassia Goele Cornelissen Fien Depaepe Maarten Simons Thomas Storme Kristof Van de Keere Stephanie Vervaet Handleiding Nobelprijs Fysica 2013 Voor lerarenopleiders Onderzoek in Beweging "$%&'(%($*$%'+,'.($/'0'($1/&2./345'&6+(789:8(2;
Indicatiestelling voor de
Indicatiestelling voor de Jeugd-GGZ Indicatiestelling voor jeugdigen met psychiatrische problematiek door Bureau Jeugdzorg in het kader van de Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten en de Zorgverzekeringswet
#!!$!"%$!!!&!'"#(' " '!"%"$" "$! )! * )! '* +&!' $$"!!$!#+ $! $ #('! $!','' $! " ' -!$$ #.!$'! " ' $$$ /!.-!0! &##23- '!' ' &###4- ' $"!
!" #!!$!"%$!!!&!'"#(' " '!"%"$" "$! )! * )! '* )!$'! "* +&!' $$"!!$!#+ $! $ #('! $!'!'!#,'' $! " ' -!$$ #.!$'! " ' $$$ /!.-!0!!' '&$!$' $' "'"!1 &##23- '!' ' 1 &###4- ' $"!!!!!""'#."!'!' - " 556' $ &'!!
! " "" "#$%&$'%%( "$"
!" #$ % &"'(%(&))( *+)$#%$,-,#$ / 01 #) ( 2,,0 20!" #$ % &"'(%(&))( *+)$#%$,-,0#$ 1/!"()% )))1" )%))#, "# *+)))#) 3(&))))$ % (!)% )))3(&))))$ % 4 ( 4!)% )))'" #$ % &"3(&))))$ %! " "" "#$%&$'%%( "$" ' ""
Betrokkenheid in kaart gebracht
Betrokkenheid in kaart gebracht Uitgave in de RGOc-reeks, nummer 20 Betrokkenheid in kaart gebracht Ontwikkeling en gebruik van de Triadekaart in de GGZ Jooske T. van Busschbach Kerstin J.K. Wolters Hannie
!"#$ %#&'( )* + * *$ *$! ")*!"( '$, - * $)* $ ** * $* "!.
!"#$ %#&'( )* + * *$ *$ &$ *)))*! ")*!"( '$, - * $)* $ **!"!" #!$! * $* "!. +/)0 '1$ !" #$!... 4!!"... 4 +"%2&"!"1"3&'... 4 +224&"5/"651&75"5.!%+2"7... 4 1-8"%%2%66565!%+265&'... 5 % &&... 5 ' &$!# (!!
RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN
RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN Blad 1 RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN!" Auteur: Ricardo Mulder Opleiding: Facility Management Opdrachtgever: Gemeenschappelijke Interne Dienst Faculteiten Rechtsgeleerdheid en
Appeltaart voor managers
Appeltaart voor managers Recepten om te coachen Donatus Thöne & Judith de Koeijer!"#$""%$&'()*+,"$-+%$!'*(+.$/0""1.+%2$ Inhoud Inleiding Deel 1_ Het 9C Coachingmodel!"#$%&$&'()*+,-.'/"0 1.1$ 1"$20"34",
,9H45'7:"(&H*'7'A'("(&'() NX(6&'(68'H6'$$'() )
"#$%""&'(*+%,-#&'.,/'$,%&(###&'0$010'2344"#-567 "#$%&'( "#$%&',3P- "#$%&'(*"# +''$,-.'/01''$,9H45'7:"(&H*'7'A'("(&'( NX(6&'(68'H6'$$'( "#$%""&'(*+%,-#&'./0'$,%&(###&'1$121'3455"#-678 "#$%&'(,3456'78"(&4*'7'9'("(&'(>?
!"#!!"$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%&
!#!!$& ''()*+&,!#!$!)-..'! ) #*/- 0.+!$. -1 &!)'.!+1 2 +'.)''.)##!$-!.3.'4)1 2& 35 73 81 22 7 98: 2; 7 ;& > ;2 -#?@ ;2& ) &A ;22 3 &A ;2; ) && ;21 && ''()*+2,!.!#!$3.'4)/2AAB!
Gezondheidsindicatoren 2006 Vlaams Gewest. Algemene sterftecijfers
Vlaams Gewest Gepubliceerd op: http:www.zorg-en-gezondheid.bealgemene-sterftecijfers.aspx - juli 2008 Door: Cloots Heidi, De Kind Herwin, Kongs Anne, Smets Hilde Afdeling Informatie & Ondersteuning Inhoudsopgave...
Informatiemodel. Maatschappelijke dienstverlening 2012. Versienummer: 1.0
Informatiemodel Maatschappelijke dienstverlening 2012 Versienummer: 1.0 Colofon Informatiemodel Maatschappelijke dienstverlening 2012 Versienummer 1.0 Uitgave! "#$%# & '()*+$# )%,)%'%! Opgesteld#-"*."
!"#$%" $"&! ' *+,+-. /.001.002
!"#$%" $"&! ' "!&(&$)"!! *+,+-. /.001.002 3 4 / * +5* 3 6 7 78 +5 3 8 7 3 7 /8 9 8 8 7 + // 8 4 7 +) 4 : 7 7 8 8 +/ 8 / *+) 7 / +5 +& 7 7 6 383 + )*1 7 7; 33* 3 + / 8 4/ 8 * 7 *8 + 3 7 7 / 8 8 7 4 47 /
) * $*+$,*-. $.*!- 0*!/ *$/1/2 $! #!$%&# '&( $$. + /%$,, $*- *$+/ * +$, - +/3$.,!$ -$ $,, * /% $,$+. /
!" #!$%&# '&( ) * $*+$,*-. */(+* $! $.*!- *!/ *$/1/2 $! #!$%&# '&( $$. + /%$,, $*- *$+/ * +$, - +/3$.,!$ -$ */#!!* $,, * /% $,$+. / &**$,+*+*$,, $,, */"$, /'$,/ %$-+*$!$-$,* -.*/ 2 4/% 4/45. 4/2 +-. 4/6-.
!" # $%##&&' $ (! (' ( ' ( $&,+!. / 0!, (+# 1'!" % #' ## #% # $,(#%,$, $#' $' % $!$0## 20# &,, (--#% $, $&0(&,-(%3# 2!% #' ## 4,& $&.
!" # $%##&&' $ (! (' )$ *(+&,-(% ( ' ( $&,+!. / 0!, (+# 1'!" % #' ## #% # $,(#%,$, $#' $' % $!$0## 20# &,, (--#% $, $&0(&,-(%3# 2!% #' ## 4,& $&. 1 INLEIDING... 4 2 DE WERKING VAN HET ESF-AGENTSCHAP VLAANDEREN
Cryptologie. Maurice Alberts Joost Langeveld CRYPTOLOGIE FUBSWRORJLH. Stichting Vierkant voor Wiskunde
Cryptologie Maurice Alberts Joost Langeveld CRYPTOLOGIE FUBSWRORJLH Stichting Vierkant voor Wiskunde !"!#%$&$&#'"(#*)+##%-,.0/1.!-$2.33.54%#65879#6!:7;.":! @?A
!""#$%#&'"()*+,-) "#$%&'(%)*+'&,($-,!.)!/&',)*!
""#$%#&'"()*+,-) "#$%&'(%)*+'&,($-,.)/&',)* * "##$%&$'(#)*+,-./0'#$1'&23$#410546&7#$4&2 8/0'#$1'&23$#410546&7#$4&2 9&2&$##(%#28&/1':(##2,;< =>,?@AB3&(CDD$2 EEEFC&3#$4&2FD$) 8/0'#$1'&2G HFIFJK./C&( LFMFI/20#
!""#$"%$&'&(&%)*+,-+#&./01&(&%2,,+#&' !"#$!"#$ Huisblad van Hanzeheerd De Bongerd en Brinkhoven %&'"()*+$",$-%*".$&/ 0!"#$)$$&/
!""#$"%$&'&(&%)*+,-+#&./01&(&%2,,+#&'!"#$!"#$ Huisblad van Hanzeheerd De Bongerd en Brinkhoven %&'"()*+$",$-%*".$&/ 0!"#$)$$&/ Voor slechts 20 euro plaatst u al een Hanzemini! Staat u hier in onze volgende
Jaarverslag Orthopedie 2011
!"# # $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$% %$ & '()'*'!## $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Raad van 25 maart 2015
Raad van 25 maart 2015 Aanwezig: De Meersman A., voorzitter; D Haese J., De Clercq A., Debusschere M.-T., Heirman K., Henderickx S., Lemmens J., Matthys R., Meuleman G., leden; Vandermeersch P., secretaris.
$!%&' '&(4' $5! - $ & -6 - '&7 $$- $
! "# 0 $!&' '&#! $) *! $+, -! '! $./0'!!! ' $1/0'!!! $!&' '&2! $3!&' '&4 $- $!&' '&4' $5! - $ & -6 - '&7 $$- $! $82 2 ) 86 7 $9 '&2 2 ) 86 7 $+/:; 2!$ $.9 '&2 2 ) 8 $182 2 ) 8 $< $ &' -8 $3/'& 2 ' -8 $/0'!
!!,()((-$(!.#+/(+01'##+-2!3#(4#+'(-2!5(!6#7'(-2!8##/(4((-2!9(::(72!9;'0 '(-05+(-$*(2!"##+'(-4(7'2!<=-%%+7#!(-!6(>$(+4(7'!(-!'(!:+#4;-?;(!5+(-$*(@!
"#$%&#'()&(*((+ "#$%&%'%#$,()((-$(.#+/(+01'##+-23#(4#+'(-25(6#7'(-28##/(4((-29(::(729;'0 '(-05+(-$*(2"##+'(-4(7'2$(+4(7'(-'(:+#4;-?;(5+(-$*(@ ()*#+'#,--../012.,3#+'#%&45627-8%+#9/:;/.&'#-#/,7&-21?1@
" # $ %& & ' * +,,& - & . & ' /
! " # $ % ' () $ *,, -. ' / ( 0 "( 0 ( # 34 0 56 5 7 7 7 87 #! 5 5 5 5 # 9 : ; $ 7 !"#$!%%$' ()$*#$' (
!"#$%&'()*"#) +''$),-)./012''$)
"#$%""&'(*+&#&',-.'$/%&0###&'1$121'3455"#6789 "#$%&'(*"# +''$,-./012''$ "#$%&'( 3'4"5"'4%("#$%&',67-,859:';
&'(' )*+''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(&
! " !"#$% &'(' )*+''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(& &'' *,+'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(-!"#! $% & '! & &'&' $ *''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(!!"'(
BESTEMMINGSPLAN BIJLAGEN BIJ DEEL B NISTELRODESEWEG HEESCH RUIMTE VOOR RUIMTE GEMEENTE BERNHEZE 2012. Crijns Rentmeesters bv. Crijns Rentmeesters BV
Crijns Rentmeesters BV Witvrouwenbergweg 12 BESTEMMINGSPLAN BIJLAGEN BIJ DEEL B NISTELRODESEWEG HEESCH 5711 CN Someren T: 0493 47 17 77 F: 0493 47 28 88 E: info@crijns-rentmeesters.nl I: www.crijns-rentmeesters.nl
!"# $!% ! $ )*&&&*&'+
# $% &'%()*&& $ )*&&&*&'+ ,... 4 -#--#... 5 &.&... 5 &.) /0... 6 &.1... 6 &.2 +... 6 1.4.1 Besluitvorming... 6 1.4.2 Start RBL... 7 1.4.3 Kwaliteit dienstverlening... 7 2 MISSIE, VISIE, WERKWIJZE EN ORGANISATIE...
Onderzoek Praktijktest in het kader van Leerzorg
Onderzoek Praktijktest in het kader van Leerzorg!"#$%&'() *"+&(,) (%-". /$&0-,) #*%$$1!'( *$% "2$#$$&(,) (1, 3445 6" 7"""68 """6! 9" $ " +" :( 1;< ;3;4-$ # = ;>3445 $= 3; 3445 9 $,"$ 1 $ ' ( "#$%$$1!'(
! " # # $ ( ) * +, ( " - +. ( '. / 0 0 + 3 / #
! " # # $ % & ' ! " # # $! """" #### #### """" $" """ #### #### %%%% &&&& '''' (((( (((( )))) ( ) * +, ( " - +. ( '. / 0 0 + + ( + ( ' ( 1 ( 1 / *! ( 0 2 /! " 3 / # - +. 1 ,,,, %%%% //// + + + + + + +
li d a l n s V a l GEMEENTE MAARTENSDIJK r Nbo bestemmingsplan buitengebied g g Nbo Nbo Schaal 1:5000 plankaart noord
$ % $ # &'' ( ) &!'&! * +) &!'&!,, & # & -. / 0 1 1 * 2. -.! "!#
$%$ #&''( )&!'&!*+)&!'&!,,& #& -./ 011 *2.-. "!#! ! (31-.1 41 51 /.( 1131 ( 31 $3 6 36 1 31 0* 34*17 3 1,*/8,/$9. 6 1 3 3 * : 1 1 3 /,/$& ;3*/33 131(1 1 ( 7 6 3 / 1 1 3 (31$/ (/)1-.-7 16 3 6 6 3 11
! "! # $ %!#$% &'()* +,!!!- &./!'!0! 1 +!222 ) 1 %! -3445! 2 2),&! %' -! 2!!222),& -!!.! #! -!- ),6!%!!72 8!, --!!! 3449! ),&)- 2!!222!
" # $ %#$% &'()* +, - &./'0 1 + 222 ) 1 % -3445 2 2),& %' - 2 222),& -. # -- ),6 % 72 8, -- 3449 ),&)- 2 222 0-. 2 2 )-9 : - 2 2 ),&7;2-3449 3445#$%#),& '", 2 2 %'? 7 0&3 ),&&= 7 078$ ),&0&3
% 6 ; 1-1??//% 1$-10 %?//%9 %, ; - & ;/%/1)$- %
! "#$%% &'(! )*&&+%,&& +-*).-/ /-/0-1123454(1 / '$$*6$76--'-8 9111#1$#/!7-%& $1$-1$110)#-1-11 1$7)7-)-)171)1-- 1/-#-1/ 9"1$-#$1# " 41 % 6 ; - /- /%811 /%// 1
Het Scheldegetij (rapport BGW-0102) met oplegnotitie.
Het Scheldegetij (rapport BGW-010) met oplegnotitie. WERKDOCUMENT RIKZ/ZDA/005.801.w Auteurs oplegnotitie : Ir. D. Dillingh & Dr. J. Graveland februari 005 Auteur rapport Het Scheldegetij : Ir. T. Pieters,
!! " # $! % & '( % ) * +!, %! ( - & -. / 0-1, 2,,
!! " #$!%& '(%)*+! %! ( - &-./ 0-12 (3453 6! $! %!% %& '(%.*+!&%! 7.7/& (&!!! -(%'3+*'3+ $ (&!!! 8 9 $ : $! %!!& % ; '+ 3 $ $& $& %! %&! # % $! &!%!!! $! %! $ %!!!%&! $& %! %&!: %% &!! &!! &! 3% &! % %!!!
$ % "! "#$ $ " % & ' " / 0 ++#11--1- #0 2 3 ) /!4 "!#
! ! $ % "! "#$ $ " % & & " '( && )!"$)*++*,-*." ' " / 0 ++#11--1- #0 2 3 (" ) /!4 % " $ " *56*++ ' 0. SAMENVATTING... 11 0.1 EFFECTEN VOLGENS HET MER... 11 0.2 EFFECTEN WAARDERING VOLGENS DE NB-WET
" #$ % & + &, , - 5 78 95!
# # )* #)* + +1 2 34 6 78!!7! ! * *! +>!! 3> *!?*3?@?? A A A! ; )>! >! >!! )C ;!8 ;!8 ;!!; ;; )!D D #!6 D!6 D!!7 D; )!> 6 #!> 6!> 6!!> 6; )!A 7 #!C 7!C 7!!C 7; );8 > *; > ; >! );D *;
Vervolgonderzoek opbrengsten traject HKZ-certificatie bij instellingen voor Jeugdzorg
Vervolgonderzoek opbrengsten traject HKZ-certificatie bij instellingen voor Jeugdzorg Belevingen en verwachtingen van bestuur en betrokkenen bij de hulpverlening Colofon Uitgave!" # $$$% $&'%() *'$'+%,-$.$.
Maatschappelijke orie0ntatie: ACTUA artikels
Trends Maatschappelijke orie0ntatie: ACTUA artikels #$%&'() *+,+*-.$ ' /+(%', *+$01 /')/ 2'(.3++4 5+6*7.$ 2'(.3++4 +8$%(9:.$;
0 (1 2 3 ' & ' 4 4 5+1 6
!# $!# % & % ' ( ' )! 0 (1 2 3 ' & ' 0 7 6 '! & 4 (* + %!, &!-.(/! ' 4 4 5+1 6 % *! 38&04 9%+: ; 03+.)!)34) '7)8*7++38.
$ % $ +,,- $ &/0!0! 00 $ */)0001003!"4%/0&0*0&0
In opdracht van Dura Vermeer Railinfra BV Auteur H.H.J. van Schaik Risicomanagement binnen Dura Vermeer Railinfra BV Afstudeeronderzoek $ % & $! ' $ ( ) $ * $ +,,-. $ &/**1 & $,,,2-,- $ &/!.% /(! $ */)13!"4%/&*&
!"#$%#$ $ &'()$ &'(*$!"##$%&'$($) *+,$'-."($+$$/0"1.&) 234562347)(""+)8$&) 9+'1:'+);/-$+<'=.)!
"#$%#$ $ &'()$ &'(*$ $ "##$%&'$($) *+,$'-."($+$$/0"1.&) 234562347)(""+)8$&) 9+'1:'+);/-$+
2.2. Het Nieuwe Testament, of het verhaal van Jezus en de eerste kerk 1
2.2. Het Nieuwe Testament, of het verhaal van Jezus en de eerste kerk 1! " #$% & #& '$' '& + ()" *% $, $ -% 1 H. Jagersma en M. Vervenne, Inleiding in het Oude Testament, Kampen, 1992. J. Bowker, Het verhaal
!" # $ # # %&&!'" ( ) * * +,'- *.,' / ),'))0)))"1 / # 2,3, / ( ),'- 4 * 5&, 4 ) # +,' * #.,' / ( 8 / * 9 6! 4 / 9,7: 4 # )6597 # # 9,.
!" # $ # # %&&!'" ( ) * * +,'- *.,' / ),'))0)))"1 / # 2,3, / ( ),'- 4 * 5&, 4 )67 )),&)6 ) # +,' * #.,' / ( 8 / * 9 6! 4 / 9,7: 4 # )6597 # # 9,.6597 #)),&)6 #) * ## +,' / #(.,'597 / #* 8597 4 %;
',&*- 45+!6 2 7/!0$4+ 8,
!!"# $%&! ' ( "!# )**+* ',&*- $% &'(!) (,& * +!",.++//01///2 3+ 45+!6 2 7/!0$4+ 8, (+&, -!* 2 7/!+ 2 8, # +!#.,,&6 9/!,&- 9!!,& 2 " ++ &1 /!, ( ),& /!+!:(':('#;.
Evaluatie inschakeling van externen door de gemeente Alkmaar
Evaluatie inschakeling van externen door de gemeente Alkmaar Rekenkamercommissie Gemeente Alkmaar Rekenkamercommissie gemeente Alkmaar Samenstelling Externe leden: R.M.C. Strijker RA (voorzitter) drs.
!!! !"#$%&'#($)*'+,$) -.'/#/&0$")$")%.(1#$-(23$) /++456#%.'#..%) "#$%&'()! )))) "+0$17$%)8999)) "#$#%&'(#'!)*$!+'(,''(!'$!-*&'(%&**&!!
"#$#%&'(#'*$+'(,''('$-*&'(%&**& "#$%&'(.(/0(*11*2#('3&#'4$&5#,,'6#$07*&#/$*6'893:&:*'$ "#$%&'#($*'+,$ -.'/#/&0$"$"%.(1#$-(23$ /++456#%.'#..% "+0$17$%8999 "#$#%&'(#'*$+'(,''('$-*&'(%&**& "#$%&'(.(/0(*11*2#('3&#'4$&5#,,'6#$07*&#/$*6'893:&:*'$
Uitslagen dag 6 (TESSENDERLO 09-02-2011)
1 13 de LIMBURGS INDIVIDUEEL KAMPIOENSCHAP VOOR SENIOREN (editie 2010-2011) Schaakliga Limburg Uitslagen dag 6 (TESSENDERLO 09-02-2011) 1 De Wel Herman (1840 N)( 4.0) - Hovens Leo (1794 N)( 4.5) 1-0 2
! "# # "$# % # & '$ '( & ) & " ) ( ) ) ' ( " & & & * $& & & ) ' $ && & )
! "# # "$# % # & $ ( & ( & ) & " ) ( ) ) ( " & & & * $& & & ) $ && & ) 1 ( & & +,- ).- / 0 1 2 3 #! # # ) $# & $,# 4 && 5% 6 & & 5 6. $# # & " & " & 7 8 8 9 ) ) : 7 8 8 9,. $ &7 8 8 ; && )" ) 7 8 8 ;
Inhoud. Voorwoord 4. 1. Inleiding 8 1.1 Uitgangspunten 9 1.2 Leeswijzer 9
Basiskustlijn 2012 Basiskustlijn 2012 Inhoud Voorwoord 4 1. Inleiding 8 1.1 Uitgangspunten 9 1.2 Leeswijzer 9 2. Beleid en beheer 10 2.1 Dynamisch handhaven en BKL 10 2.2 Kustlijnzorg 11 2.3 Waterwet
! &'(!)*+,-!'+!./01'23'+(4/.!
&'()*+,-'+./01'23'+(4/. GEZAMENLIJKE ARTISTIEKE EN ZAKELIJKE VISIE I NHOUDSOPGAVE I n t e g r a t i n g d a n c e a n d m u s i c i n t o o u r d a i l y l i v e s KUNST BINNENSTEBUITEN 5 617+)*+,-'+./01'23'+(4/.8+9
VOOR DEPOSITO S EN FINANCIËLE INSTRUMENTEN
BESCHERMINGSFONDS VOOR DEPOSITO S EN FINANCIËLE INSTRUMENTEN Openbare instelling opgericht door de wet van 17 december 1998 (B.S.31-12-1998) de Berlaimontlaan 14 1000 Brussel Tel. : +32 2 221 38 92 Fax
! " # # # # $% & ' ( ) *+,,
## ##% & ' ( ) *+,, # % && #' () * + &,-.+/ 0 * -,. / 11 ) / 1, 0 10. 1 1( 2 - *.,+ 1,+ 2,+ 0.,+ (,+ (1 3,+ ( 4,* (0 )**,3 (( ),4 (5 6,4 (7 %,/ (8 ),/ (9 ),0 5,1-3. &,2 01,2 0 2, *,,2 00 *+ 0( : ** 0(1
!"#$%"&&'() '*& * "## *& *+*, % -!*.&/. $"&*01-
!!"#$%"&&'() "## *& *+*, $# '*& * % -!*.&/. $"&*01-23 )4 '% ( &# (' ' ' * $'.5 $ ( ) * 6 " ** *$ * *( + $ 6 # $* * $$ ** (, - (. *(/ -(/. )(## * &# &# 3 68*"3 3 3 08(' +'*, *& 0 9 :; &%,*&/#&& 3 :; ' '
( 0 $ " * $ "! #. 1,2 3 " $ $ 66 "! 7 "! 8 " ! 3 ! 9 ". ":48;<=5<&.>?! = ! 5 66! . 4 $ ! " " $ $ & & '()*+,,!))!)-.!/!
'00 1)((2 ( 0 * > # % & & '()*+,,)))- / * 0 1,2 3 # 3 4 # 5 66 # 4 # 66 7 8 9 :48;
PROVINCIALE STATEN VAN OVERIJSSEL Reg.nr. PS/2ot<-) /X35 7 MRT 2014. Routing
Provinciale Staten van Overijssel PROVINCIALE STATEN VAN OVERIJSSEL Reg.nr. PS/2ot
UW BETROUWBARE PARTNER VOOR FLEXIBELE BARRIEREVERPAKKINGEN
UW BETROUWBARE PARTNER VOOR FLEXIBELE BARRIEREVERPAKKINGEN (+Q%#R(5*%&%+&0%#0S#%'#,(('#! 56789:8# ;9678:#?>8@@8:# A6B8# 8C?8:# DD:# 78# E89;D==C:B8:F# GD:# C?# A8># B687# >8# H8>8:# 7D># 89# 88:# I8>96
!"#$%&#'#%($%)*%+*$+%$##'%**$%,'-./%-0%1*+%)*0#'+*2*$+3% % 4*%5*)*'6#$)7*%81'(7+*$%"'-./*$9-$)%($%**$%,*':.(6)%6#$)7;1#0<%=>?
!"#%&#'#%(%)*%+*+%##'%**%,'-./%-0%1*+%)*0#'+*2*+3% % 4*%5*)*'6#)7*%81'(7+*%"'-./*9-)%(%**%,*':.(6)%6#)7;1#0?@A=>B@% % % % %!"#"%&'(()*+,-./01(2/3456788 9(/0&1/:1,;0,&),?&1/,0&,0@&,%&)
SERVICEKOSTEN VOOR WINKELCENTRA
SERVICEKOSTEN VOOR WINKELCENTRA Een onderzoek naar een win-win situatie voor vastgoedeigenaren, retailers en vastgoedmanagers "#%&'())*# +*'(,-'(*.,/*#-0*01*230 45'6207839#'(0*'06#* :5-0*#0#5'%;*52"-050*?#5@6508,+(*--
$ %% %% &' "" () *+ 22 januari 2009 Cursus kadervorming lichthinder 6. 22 januari 2009 1 "%0"123 + + + " )4,*5*6 2 )4,475&$ 3 :" " " 9 % -%%
!! # $ &' () *+,--. 22 januari 200 1 22 januari 200 Cursus kadervorming lichthinder 2 /#, + + + 0123 22 januari 200 Cursus kadervorming lichthinder 3 22 januari 200 Cursus kadervorming lichthinder 4 )4,*5*6
Uitkomst Hypospadie-Enquête 2006
Uitkomst Hypospadie-Enquête 2006 Publicatiedatum: 29 januari 2007 Inleiding Informatie over de enquête!!" #$$%& '%"(!"!$%! %")%! $$%! ** Kwaliteit van de Steekproef +!%,"-!$%%% Resultaten,"' " '%"!!$ Meer
Masterproef Politieke Communicatie
Masterproef Politieke Communicatie Titel Masterproef: Intermedia-agendasetting: Hoe media elkaar imiteren. Een kwantitatieve analyse. Naam studente: Anne Hardy Promotor: Prof. Dr. Stefaan Walgrave Verslaggever:
GEMEENTE HULST. Bijlagenboek voorontwerpbestemmingsplan Herontwikkeling locatie Rabobank Sint-Jansteen
GEMEENTE HULST Bijlagenboek voorontwerpbestemmingsplan Herontwikkeling locatie Rabobank Sint-Jansteen gemeente titel projectnummer status Voorontwerp Ontwerp Vastgesteld Hulst Voorontwerpbestemmingsplan
Armoedewijken in profiel
Habi_deel_omslag vd land 9-3-2006 15:29 Pagina 1 Vernieuwend Ruimtegebruik Armoedewijken in profiel Een analyse van keuzeruimte en buurtbeleving in stedelijke concentratiegebieden Helen Kruythoff Wenda
!"#$%&'$'#()*+",-"%.('/0#'1)2&,3%&&(&&#+&$&#)
bel vrijblijvend 010-2582929 pagina 1 / 60 "#$%&'$'#(*+",-"%.('/0#'12&,3%&&(&&#+&$&# Vanas N.V. Zwaluwbeekstraat, 10 Kruibeke B-9150 Page - 1 - bel vrijblijvend 010-2582929 pagina 2 / 60 4567809 " :5;?>>7>9>7