Onderwijsassistent REKENEN BASISVAARDIGHEDEN

Vergelijkbare documenten
Klok dag en nacht. Hulpkaart OPTELLEN/AFTREKKEN

Tijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren

Het Metriek Stelsel. Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud

De teller geeft hoeveel stukken er zijn en de noemer zegt wat de 5. naam is van die stukken: 6 taart geeft dus aan dat de taart in 6

Inhoud kaartenbak groep 8

KAPSTOK REKENEN inhoud

spiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep

1. Optellen en aftrekken

Reken zeker: leerlijn kommagetallen

handelingswijzer rekenen

Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen

Reken zeker: leerlijn kommagetallen

Rekenportfolio. Naam: cm 2. m 3 + = 1 _ 12

SAMENVATTING BASIS & KADER

spiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep

Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5

Strategiekaarten. Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN ): Rekenen: een hele opgave, deel 2

1 Inleiding 2 Lengte en zijn eenheden 3 Omtrek 4 Oppervlakte 5 Inhoud. Meten is weten. Joke Braaksma. November 2010

2 REKENEN MET BREUKEN Optellen van breuken Aftrekken van breuken Vermenigvuldigen van breuken Delen van breuken 13

VAKANTIEWERK WISKUNDE

6 Breuken VOORBEELDPAGINA S. Bestelnr Het grote rekenboek - overzicht - Hoofdstuk Breuken

Spiekboekje. Knowledgebridge Onderwijs Hein v.d. Velden

TOELICHTING METRIEK STELSEL

De laatste loodjes...

Rembrandt College Veenendaal. Protocol medicijnverstrekking. Begeleiding van leerlingen met dyscalculie Rembrandt College

Hoofdstuk 1: Basisvaardigheden

Op stap naar 1 B Minimumdoelen wiskunde

1.Tijdsduur. maanden:

0,6 = 6 / 10 0,36 = 36 / 100 0,05 = 5 /100 2,02 = 2 gehelen en 2 / 100

spiekboek rekenen spiekboek rekenen plus beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep LEERHULP.NL

2016 W. Danhof / P. Bandstra Bandstra Speciaal Rekenadvies

Kennis van de telrij De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2.

wat is de som zie ik een instinker bij de antwoorden? het goede antwoord aan

De waarde van een plaats in een getal.

GETALLEN Onderdeel: Getalbegrip Doel: Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen hebben.

Het weetjesschrift. Weetjesschrift Galamaschool

Leerlijnen rekenen: De wereld in getallen

Overstapprogramma 6-7

Het Metriek Stelsel. Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud

Deel C. Breuken. vermenigvuldigen en delen

1. Opbouw van getallenverzamelingen

Opdracht 2.1 a t/m c. Er zijn veel mogelijkheden. De vorm hoeft dus niet gelijk te zijn om toch een vierkant van dezelfde grootte te krijgen.

Het Breukenboekje. Alles over breuken

Bloemlezing uit 36 bladzijden voor een eerste indruk. inzicht in het complete metriek stelsel. Op een eenduidige

mei 2009 Auteurs: P.C.M.M. Hosli B.D. De Wilde A.M.P. van de Luitgaarden Rekenvaardigheden: Inleiding bladzijde 1

INHOUDSTAFEL. inhoudstafel... 2

Het metriek stelsel. Grootheden en eenheden.

Optellen IT1 Antwoord M3 IT6 Antwoord M

Reken zeker: leerlijn breuken

Onthoudboekje rekenen

Rekentermen en tekens

2.1 Bewerkingen [1] Video Geschiedenis van het rekenen ( 15 x 3 = 45

Kommagetallen. Twee stukjes is

Hoe maak je nu van breuken procenten? Voorbeeld: Opgave: hoeveel procent van de onderstaande tekening is zwart gekleurd?

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN

Deel 1: Getallenkennis

Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN

Wat is een standaardmaat?

Instructie voor Docenten. Hoofdstuk 4 KOMMAGETALLEN BASIS

Bij het cijferend optellen beginnen we bij de eenheden en werken we van rechts naar links:

Derde domein: gebroken getallen. 1 Kennismaking met breuken. 1.1 De breuk als deel van een geheel. Opdracht 1. Opdracht 2. blaadje 1.

Derde domein: gebroken getallen. 1 Kennismaking met breuken. 1.1 De breuk als deel van een geheel. Opdracht 1. Opdracht 2. blaadje 1.

DIT IS HET DiKiBO-BOEK VAN

Aandachtspunten. blok 7, les 1 blok 7, les 3 blok 7, les 6 blok 7, les 8 blok 7, les 11 blok 9, les 1

Module Rekenvaardigheid in havo als voorbereiding op pabo. AN nr

5.1 Herleiden [1] Herhaling haakjes wegwerken: a(b + c) = ab + ac (a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd (ab) 2 = a 2 b 2

Blok 7 G/B vraag 1: natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren

2. Optellen en aftrekken van gelijknamige breuken

Blok 7 G/B vraag 1: natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren

Aandachtspunten. blok 3, les 1 blok 3, les 3 blok 3, les 8. blok 1, les 1 blok 1, les 3 blok 1, les 6 blok 1, les 8 blok 1, les 11 blok 2, les 11

Lesopbouw: instructie. Start. Instructie. Blok 4. Lesinhoud Kommagetallen: vermenigvuldigen met kommagetallen Kommagetallen: delen met kommagetallen

Basisvaardigheden algebra. Willem van Ravenstein Den Haag

Uitwerkingen Rekenen met cijfers en letters

Duizend 3 getallen achter de komma 230 duizend duizend Andersom ,6 duizend ,5 duizend

Voorkennis : Breuken en letters

Voorkennis : Breuken en letters

Aanbod rekenstof augustus t/m februari. Groep 3

2.1 Bewerkingen [1] Video Geschiedenis van het rekenen ( 15 x 3 = 45

Leerlijnen groep 8 Wereld in Getallen

Meting. Werkbladen, antwoorden, scoring, interpretatie

spiekboek rekenen bereid je goed voor op de entreetoets van het Cito groep

Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen

Toetswijzer examen Cool 2.1

LEERWERKBOEK. 2F Meten en meetkunde. Les Schaal

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN

Instructie voor Docenten. Hoofdstuk19 KOMMAGETALLEN - BASIS

Inhoud. Eenheden... 2 Omrekenen van eenheden I... 4 Omrekenen van eenheden II... 9 Omrekenen van eenheden III... 10

Hoofdstuk 5 gaat over rekenen. Deel 2 is eigenlijk herhaling van alle stof. Trainen voor het examen.

RekenWijzer, uitwerkingen hoofdstuk 2 Gebroken getallen

Deel 1: Getallenkennis

Meten. Kirsten Nederpel. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

2.1 Kennismaken met breuken Deel van geheel. Opdracht 1 Welk deel van deze cirkel is zwart ingekleurd?

Breuken. Tel.: Website:

Wiskunde in vierde, vijfde en zesde klas Lezing

Tussendoelen domein VERHOUDINGEN 38

Blok 6 G/B vraag 1: een natuurlijk getal of kommagetal cijferend delen door een getal van 3 cijfers

Kernbegrippen Kennisbasis wiskunde Onderdeel breuken

Getallen. 1 Doel: een getallenreeks afmaken De leerlingen maken de getallenreeks af met sprongen van

kun je op verschillende manieren opschrijven of uitspreken: XX Daarnaast kun je een breuk ook opschrijven als een decimaal getal.

Transcriptie:

Onderwijsassistent REKENEN BASISVAARDIGHEDEN

Verhoudingstabel Wat zijn verhoudingen Rekenen met de verhoudingstabel Kruisprodukten

Wat zijn verhoudingen * * * 2 Aantal rollen 1 2 12 Aantal beschuiten 18 6 54 72 60 * 18 * 2 * *

Rekenen met de verhoudingstabel Alice maakt bramenjam. In een grote pan zit 1250 g bramen. In de kleine zit 750 g. Voor beide pannen samen is 1200 g suiker nodig. De suiker verdelen we in dezelfde verhouding als de bramen. Dat kan in een verhoudingstabel. We weten de suiker voor beide pannen samen. bramen suiker Grote pan Kleine pan Samen 1250 750 2000 125 75 200 750 450 1200 : 10 * 6

Kruisprodukten Je ziet zo dat dit een verhoudingstabel is. De getallen boven en onder zijn met vermenigvuldigd. * Zwart Wit 7 9 21 Maar dan zie je opeens iets handigs!!!! * Zwart 9 7 * 9 = 6 Wit 7 21 * 21 = 6 We noemen dit kruisprodukten.. Deze zijn in een verhoudingstabel altijd gelijk!!

Breuken Zo zitten breuken in elkaar Breuken: optellen en aftrekken Breuken: vermenigvuldigen Breuken: delen

Zo zitten breuken in elkaar Deze cirkel is verdeeld in 1 stukken. Elk deel noemen we dertiende deel. Tel eens hoeveel delen niet gekleurd zijn 8 8 van de dertien delen zijn niet gekleurd. 1 deel is niet gekleurd. 8 is de teller 8 1 1 is de noemer

Breuken: optellen en aftrekken Zijn de breuken gelijknamig: tel ze dan op of trek ze dan af. 2 4 + 4 1 2 + 1 = = 4 4 4 + 4 of + = = 5 5 5 7 5 = 2 1 5 Zijn de breuken niet gelijknamig: maak ze dan eerst gelijknamig en tel ze dan pas op of trek ze dan pas af. 5 + 2 = 9 15 10 + 15 = 9 + 10 15 = 19 15 4 = 1 15

Breuken: vermenigvuldigen Wanneer je breuken met elkaar wilt vermenigvuldigen, houdt je je aan de volgende regels: Maak er echte breuken van. Vermenigvuldig de tellers met elkaar Vermenigvuldig de noemers met elkaar 1 * 2 4 = 1* 2*4 = 8 1 *4 7 5 = 21 * 7 5 = *21 7*5 = 6 5 = 1 28 5 = 4 1 5

Breuken: delen I (officieel) Wanneer je breuken door elkaar wilt delen, houdt je je aan de volgende regels: Zet de deling in een verhoudingstabel Maak echte breuken Vermenigvuldig onder en boven met de noemer(s) van de breuk(en) Als het kan: vereenvoudigen In het antwoord de helen eruit halen * : 2 1 : 2 = 1 10 10 2 2 6 5 5 = 2 1 * : 2

Breuken: delen II Wanneer je breuken door elkaar wilt delen, maar hier moeite mee hebt, mag je ook gebruik maken van de volgende regel. Delen door een breuk is hetzelfde als vermenigvuldigen met het omgekeerde. Je neemt dan de volgende stappen: Maak echte breuken. Verander delen door in vermenigvuldigen met. Wissel van de breuk waardoor je deelt teller en noemer om. 2 22 11 4 :11 = : = 5 5 1 22 * 5 1 = 11 22*1 = 5*11 22 55 = 2 5

Kommagetallen Zo zitten kommagetallen in elkaar Kommagetallen: optellen en aftrekken Kommagetallen: vermenigvuldigen Kommagetallen: herleiden Kommagetallen: delen

Zo zitten kommagetallen in elkaar We nemen als voorbeeld het getal 245. Dit kun je splitsen in: 2 keer 1000 4 keer 100 5 keer 10 keer 1 Je kunt het dus zo splitsen: 254 = 2000 + 500 + 40 +

Kommagetallen: optellen en aftrekken Erik heeft een nieuwe fiets. Daarop zit een kilometerteller. Als hij voor een fietstocht vertrekt, staat er op de kilometerteller 5,4 kilometer. Erik rekent uit hoeveel kilometer hij gefietst heeft. 6 5 1,,, 7 0 + 4 0 + optellen 6 + 5 + 1+ 0,7 0,4 0, 1 5 6 aftrekken,,, 4 7 Komma s onder elkaar zorgt ervoor dat eenheden en tientallen etc. ook onder elkaar komen 0 + 1+ 0, 0 + 5 + 6 + 0,4 0,7 +

Kommagetallen: vermenigvuldigen Kommagetallen vermenigvuldigen gaat als volgt: Schrijf de vermenigvuldigsom op. Reken de som uit zonder kommagetallen. Tel hoeveel cijfers achter de komma staan. Zet in het antwoord zoveel cijfers achter de komma als je geteld hebt. 4,25 4,8 X 2 1 4 0 0 1 7 0 00 + + 2 0, 4 0 0

Kommagetallen: herleiden Van elk kommagetal kun je een echte breuk maken. De noemer wordt dan 10 of 100 of 1000 of De echte breuk moet je, als dat kan, natuurlijk vereenvoudigen. Voorbeeld: Maak een echte breuk van 0,024 24 1000 12 0,024 = = 500 6 = 250 = 125

Kommagetallen: delen Wanneer je kommagetallen gaat delen, moet je voor het delen er eerst voor zorgen dat deler geen kommagetal meer is. M.a.w. je maakt van de deler eerst een geheel getal. Voorbeeld: 12,15 121,5 12,15 : 2,7 =.. Stap 1 2,7 27 Stap 2 27 / 121,5 \ 108-1 5 15-0 4, 5 Antwoord: 12,15 : 2,7 = 4,5 * 10

Procenten Per honderd Eerst 1% Handige percentages

Per honderd Vaak worden dingen met elkaar vergeleken: prestaties, korting, rente, enz. Vergelijken gaat handig met procenten. Je kunt dus uitrekenen hoeveel procent iets is van het totaal. Je doet dat als volgt: Maak de verhoudingstabel Zet wat je weet in de tabel Zet achterin de tabel 100 bij totaal en Een vraagteken erboven Reken uit wat gevraagd wordt :2 Op de training schiet een voetballer 4 van de 40 penalties raak. Hoeveel procent is dat?? * 5 Raak 4 17 85? Totaal 40 20 100 :2 * 5

Eerst 1% Hiernaast staat een vierkant met 100 vakjes. Slechts één van de honderd vakjes is gekleurd. Je kunt ook zeggen: 1 per 100 is gekleurd 1 procent is gekleurd 1 is gekleurd 100 Wanneer je percentages gaat uitrekenen, ga je het snelst te werk wanneer je het doet aan de hand van de volgende stappen: Reken eerst 1% uit van het totaal: deel dus het totaal door honderd Je weet hoeveel % je moet uitrekenen. Vermenigvuldig daarmee. 1% = 180,- : 100 = 1,80 Reken uit: 4% van 180,- 4% = 4 X 1,80 = 7,20

Handige percentages Wanneer je gebruik maakt van handige percentages, hoef je niet eerst 1% uit te rekenen. Voorbeeld: Bij 25% weet je meteen dat het ¼ deel is. Je kunt dan ¼x uitrekenen Nog meer handige percentages zijn: 10% is 1/10 deel 50% is 1/2 deel 20% is 1/5 deel 75% is /4 deel 25% is 1/4 deel

Lengte & gewicht Maatrijen Lengte: m dm cm mm Lengte: km hm dam m Gewicht: kg hg dag g Op schaal

Lengte: m dm cm mm Voor korte of kleine afstanden gebruiken we kleine maten. X 10 X 10 X 10 M DM CM MM : 10 : 10 : 10 Voorbeeld: 1 meter = 10 decimeter = 100 centimeter = 1000 millimeter

Lengte: km hm dam m Voor grote afstanden gebruiken we grote maten. De afstand Amsterdam Den Haag is 60 kilometer. Langs de snelweg staan hectometerpaaltjes X 10 X 10 X 10 KM HM DAM M : 10 : 10 : 10 Voorbeeld: 1 kilometer = 10 hectometer = 100 decameter = 1000 meter

Gewicht: kg hg dag g Camcorder gewicht 520 g. X 10 X 10 X 10 KG HG DAG G : 10 : 10 : 10 Auto gewicht 285 kilogram Wouter gewicht 92 kilogram Voorbeeld: 1 kilogram = 10 hectogram = 100 decagram = 1000 gram

Op schaal Wanneer je die maten van een tekening of een kaart die je gemeten hebt om wilt rekenen naar werkelijke grootte of werkelijke afstand, doe je dat aan de hand van de volgende stappen: Maak de schaaltabel. Vul de schaal in (t=tekening, w=werkelijkheid). Zet erin wat je weet van de tekening. Zet een vraagteken bij wat je moet uitrekenen. Reken het antwoord uit en herleid dat. X 5 Tekening 1 5 cm Werkelijkheid 400 2000? cm = 20 meter X 5

Oppervlakte en inhoud Oppervlakte: m 2 dm 2 cm 2 mm 2 Oppervlakte: km 2 hm 2 dam 2 m 2 Inhoud: m dm cm mm

Oppervlakte: m 2 dm 2 cm 2 mm 2 Deze cirkel is verdeeld in 1 stukken. Elk deel noemen we dertiende deel. Tel eens hoeveel delen niet gekleurd zijn

Oppervlakte: km 2 hm 2 dam 2 m 2 Deze cirkel is verdeeld in 1 stukken. Elk deel noemen we dertiende deel. Tel eens hoeveel delen niet gekleurd zijn

Inhoud: m dm cm mm Deze cirkel is verdeeld in 1 stukken. Elk deel noemen we dertiende deel. Tel eens hoeveel delen niet gekleurd zijn