KAPSTOK REKENEN inhoud
|
|
- Lieven Bosmans
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 KAPSTOK REKENEN inhoud pagina Optellen 2 Optellen cijferen 3 Aftrekken 4 Aftrekken cijferen 5 Vermenigvuldigen 6 Vermenigvuldigen cijferen 7 Delen 8 Tafels 9 Deeltafels 10 Breuken 11 Meten 12 Tijd wijzers 13 Tijd digitaal 14 Geld 15 Weetjes 16 Weetjes 17 Weetjes 18 Maanden van het jaar 19 Seizoenen 20
2 OPTELLEN STAP 1 Lees de som = STAP 2 Eerst de tienen erbij = 37 STAP 3 Dan de eenheden erbij = 44 of = = 44 STAP 4 Schrijf het antwoord op en kijk na. 2
3 OPTELLEN CIJFEREN H T E STAP 1 Lees de som = STAP 2 Eerst de eenheden optellen = 17 7 opschrijven 1 onthouden. STAP 3 Dan de tientallen optellen = 14 4 opschrijven 1 onthouden. STAP 4 Tot slot de honderdtallen optellen = 8 STAP 5 Schrijf het antwoord op en kijk na. 3
4 AFTREKKEN STAP 1 Lees de som = STAP 2 Eerst de tienen eraf = 22 STAP 3 Dan de eenheden eraf = 16 of 22-2 = = 16 STAP 4 Schrijf het antwoord op en kijk na. 4
5 AFTREKKEN CIJFEREN H T E H T E H T E STAP 1 Lees de som = STAP 2 Eerst de eenheden aftrekken waarbij je een tiental inwisselt = 8 STAP 3 Dan de tientallen aftrekken waarbij je een honderdtal inwisselt = 5 STAP 4 Tot slot de honderdtallen aftekken. 7-4 = 3 STAP 5 Schrijf het antwoord op en kijk na. 5
6 VERMENIGVULDIGEN STAP 1 Lees de som. 12 x 7 = STAP 2 Haal de som uit elkaar. 12 x 7 = 10 x 7 = 2 x 7 = STAP 3 Los de som op. 10 x 7 = 70 2 x 7 = = 84 Dus 12 x 7 = 84 STAP 4 Schrijf het antwoord op en kijk na. 6
7 VERMENIGVULDIGEN CIJFEREN H E H E H E x x 2 9 x STAP Lees de som x 29 = STAP 2 Vermenigvuldig de eenheden met de eenheden van beneden naar boven. 9 x 7 = 63 3 opschrijven 6 onthouden. STAP 3 Vermenigvuldig de eenheden met de tientallen van beneden naar boven. 9 x 6 = = 60 STAP 4 Eerst een nul opschrijven. STAP 5 Vermenigvuldig de tientallen met de eenheden van beneden naar boven. 2 x 7 = 14 4 opschrijven 1 onthouden. STAP 6 Vermenigvuldig de tientallen met de tientallen van beneden naar boven. 2 x 6 = = 13 STAP 7 Tel op = 1943 STAP 8 Schrijf het antwoord op en kijk na. 7
8 DELEN STAP 1 Lees de som. 324 : 3 = STAP 2 Haal de som uit elkaar. 324 : 3 = 300 : 3 = 24 : 3 = STAP 3 Los de som op. 300 : 3 = : 3 = = 108 Dus 324 : 3 = 108 STAP 4 Schrijf het antwoord op en kijk na. 8
9 TAFELS 1 X 1 = 1 1 X 2 = 2 1 X 3 = 3 2 X 1 = 2 2 X 2 = 4 2 X 3 = 6 3 X 1 = 3 3 X 2 = 6 3 X 3 = 9 4 X 1 = 4 4 X 2 = 8 4 X 3 = 12 5 X 1 = 5 5 X 2 = 10 5 X 3 = 15 6 X 1 = 6 6 X 2 = 12 6 X 3 = 18 7 X 1 = 7 7 X 2 = 14 7 X 3 = 21 8 X 1 = 8 8 X 2 = 16 8 X 3 = 24 9 X 1 = 9 9 X 2 = 18 9 X 3 = X 1 = X 2 = X 3 = 30 1 X 4 = 4 1 X 5 = 5 1 X 6 = 6 2 X 4 = 8 2 X 5 = 10 2 X 6 = 12 3 X 4 = 12 3 X 5 = 15 3 X 6 = 18 4 X 4 = 16 4 X 5 = 20 4 X 6 = 24 5 X 4 = 20 5 X 5 = 25 5 X 6 = 30 6 X 4 = 24 6 X 5 = 30 6 X 6 = 36 7 X 4 = 28 7 X 5 = 35 7 X 6 = 42 8 X 4 = 32 8 X 5 = 40 8 X 6 = 48 9 X 4 = 36 9 X 5 = 45 9 X 6 = X 4 = X 5 = X 6 = 60 1 X 7 = 7 1 X 8 = 8 1 X 9 = 9 2 X 7 = 14 2 X 8 = 16 2 X 9 = 18 3 X 7 = 21 3 X 8 = 24 3 X 9 = 27 4 X 7 = 28 4 X 8 = 32 4 X 9 = 36 5 X 7 = 35 5 X 8 = 40 5 X 9 = 45 6 X 7 = 42 6 X 8 = 48 6 X 9 = 54 7 X 7 = 49 7 X 8 = 56 7 X 9 = 63 8 X 7 = 56 8 X 8 = 64 8 X 9 = 72 9 X 7 = 63 9 X 8 = 72 9 X 9 = X 7 = X 8 = X 9 = 90 9
10 DEELTAFELS 1 : 1 = 1 2 : 2 = 1 3 : 3 = 1 2 : 1 = 2 4 : 2 = 2 6 : 3 = 2 3 : 1 = 3 6 : 2 = 3 9 : 3 = 3 4 : 1 = 4 8 : 2 = 4 12 : 3 = 4 5 : 1 = 5 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 6 : 1 = 6 12 : 2 = 6 18 : 3 = 6 7 : 1 = 7 14 : 2 = 7 21 : 3 = 7 8 : 1 = 8 16 : 2 = 8 24 : 3 = 8 9 : 1 = 9 18 : 2 = 9 27 : 3 = 9 10 : 1 = : 2 = : 3 = 10 4 : 4 = 1 5 : 5 = 1 6 : 6 = 1 8 : 4 = 2 10 : 5 = 2 12 : 6 = 2 12 : 4 = 3 15 : 5 = 3 18 : 6 = 3 16 : 4 = 4 20 : 5 = 4 24 : 6 = 4 20 : 4 = 5 25 : 5 = 5 30 : 6 = 5 24 : 4 = 6 30 : 5 = 6 36 : 6 = 6 28 : 4 = 7 35 : 5 = 7 42 : 6 = 7 32 : 4 = 8 40 : 5 = 8 48 : 6 = 8 36 : 4 = 9 45 : 5 = 9 54 : 6 = 9 40 : 4 = : 5 = : 6 = 10 7 : 7 = 1 8 : 8 = 1 9 : 9 = 1 14 : 7 = 2 16 : 8 = 2 18 : 9 = 2 21 : 7 = 3 24 : 8 = 3 27 : 9 = 3 28 : 7 = 4 32 : 8 = 4 36 : 9 = 4 35 : 7 = 5 40 : 8 = 5 45 : 9 = 5 42 : 7 = 6 48 : 8 = 6 54 : 9 = 6 49 : 7 = 7 56 : 8 = 7 63 : 9 = 7 56 : 7 = 8 64 : 8 = 8 72 : 9 = 8 63 : 7 = 9 72 : 8 = 9 81 : 9 = 9 70 : 7 = : 8 = : 9 = 10 10
11 BREUKEN 1 deel = delen door 2 1 deel van 24 = 24 : 2 = deel = delen door 3 1 deel van 18 = 18 : 3 = deel = delen door 4 1 deel van 32 = 32 : 4 = deel = delen door 5 1 deel van 45 = 45 : 5 = deel = delen door 6 1 deel van 60 = 60 : 6 = deel = delen door 8 1 deel van 56 = 56 : 8 = deel = delen door 10 1 deel van 50 = 50 : 10 =
12 METEN LENGTE km hm dam m dm cm GEWICHT mm kg hg dag g dg cg INHOUD mg kl hl dal l x 10 dus 0 erbij dl cl ml : 10 dus 0 eraf 12
13 TIJD WIJZERS 5 over over 12 kwart over uur uur uur 10 voor half 1 5 voor half 1 half uur uur uur 5 over half 1 10 over half 1 kwart voor uur uur uur tien voor 1 5 voor 1 1 uur uur uur uur 13
14 TIJD DIGITAAL 's nachts 's middags 0.00 uur + 12 uur = uur 1.00 uur + 12 uur = uur 2.00 uur + 12 uur = uur 3.00 uur + 12 uur = uur 4.00 uur + 12 uur = uur 5.00 uur + 12 uur = uur 's morgens 's avonds 6.00 uur + 12 uur = uur 7.00 uur + 12 uur = uur 8.00 uur + 12 uur = uur 9.00 uur + 12 uur = uur uur + 12 uur = uur uur + 12 uur = uur 14
15 GELD , 35 8, 35 10, 65 10, 65 21, 73 21, 73 43, , , 21 STAP 1 Lees de som. 8, , , ,48 = STAP 2 Eerst de eurocenten optellen = 21 1 opschrijven 2 onthouden. STAP = 22 2 opschrijven 2 onthouden. STAP 4 Dan de euro's optellen = 14 4 opschrijven 1 onthouden. STAP = 8 STAP 6 Schrijf het antwoord op en kijk na. 15
16 WEETJES GETALBEWERKING 39 x 10 = : 1000 = x 100 = : 100 = x 1000 = : 10 = 4800 METEN LENGTE 1 meter is een mensenpas. 1 decimeter is een pistooltje. 1 centimeter is een vingerdikte. 1 millimeter is een vingernagel. 1 kilometer = 1000 meter 1 meter = 100 cm 1 dm = 10 cm 1 cm = 10 mm METEN GEWICHT 1 ton = 1000 kg 0,5 ton = 500 kg 0,1 ton = 100 kg 1 kilogram = 1000 gram METEN OPPERVLAKTE oppervlakte = lengte x breedte (...²) 16
17 WEETJES METEN INHOUD 1 liter is de inhoud van een melkpak. 1 centiliter is de inhoud van een vingerhoedje. 1 milliliter is de inhoud van een vulpenvulling. 1 liter = 100 centiliter (1l = 100 cl) 1 liter = 1000 milliliter (1l = 1000 ml) 1 liter = dm³ inhoud = lengte x breedte x hoogte (...³) 17
18 WEETJES TIJD 1 jaar = 364 of 365 dagen 1 jaar = 12 maanden 1 jaar = 52 weken 1 week = 7 dagen 1 dag = 24 uur 1 uur = 60 minuten 1 half uur = 30 minuten 1 kwartier = 15 minuten 1 minuut = 60 seconden BREUKEN 0,1 = 1 deel 10 0,01 = 1 deel 100 0,001 = 1 deel 1000 NAMEN lengte gewicht inhoud kilometer kilogram kiloliter hectometer hectogram hectoliter decameter decagram decaliter meter gram liter decimeter decigram deciliter centimeter centigram centiliter millimeter milligram milliliter 18
19 MAANDEN VAN HET JAAR MAANDEN januari februari maart april mei juni juli augustus september oktober november december AANTAL DAGEN OF
20 november oktober september (21) augustus juli juni (21) mei april maart (21) februari januari december (21) SEIZOENEN WINTER LENTE ZOMER HERFST 20
Het Metriek Stelsel. Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud
Het Metriek Stelsel Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud lengte in meter afkorting naam hoeveel meter 1 km kilometer 1 000 1 hm hectometer 100 1 dam decameter 10 1 m meter 1 1 dm decimeter 0,1 1 cm
Tijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren
Uren, Dagen, Maanden, Jaren,. Tijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren 1 minuut 60 seconden 1 uur 60 minuten 1 half uur 30 minuten 1 kwartier 15 minuten 1 dag (etmaal) 24 uren 1 week
spiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep
spiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep de o ra en a oor a 1. ik lees de opgave 2. ik kijk naar het plaatje 3. wat is de som die schrijf ik op kladpapier 4. ik kijk naar de
Het Metriek Stelsel. Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud
Het Metriek Stelsel Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud 1 3 COLOFON DiKiBO presenteert Het het complete Metriek Stelsel reken-zakboek voor groep voor 6, 7 en groep 8 5 & 6 3 Auteur: Nicolette de
Rembrandt College Veenendaal. Protocol medicijnverstrekking. Begeleiding van leerlingen met dyscalculie Rembrandt College
Rembrandt College Veenendaal Protocol medicijnverstrekking Begeleiding van leerlingen met dyscalculie Rembrandt College Mei 206 Begeleiding van leerlingen met dyscalculie Leerlingen met dyscalculie krijgen
spiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep
spiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep 3 COLOFON 3 DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 6 groep 5 & 6 (een uittreksel van DiKiBO
TOELICHTING METRIEK STELSEL
TOELICHTING METRIEK STELSEL 2 3 642_rv_wb_metriek_stelsel_bw.indd 2 8-03-3 23: liter ml 00 4 5 6 642_rv_wb_metriek_stelsel_bw.indd 3 8-03-3 23: Rekenvlinder Metriek stelsel Toelichting Uitgeverij Zwijsen
spiekboek rekenen spiekboek rekenen plus beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep LEERHULP.NL
spiekboek rekenen spiekboek rekenen plus beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep 3 COLOFON DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 6 groep 5 & 6 3 Auteur:
DIT IS HET DiKiBO-BOEK VAN
Groep 5 6 & 2 DIT IS HET DiKiBO-BOEK VAN TIP PAS OP 2 HOE? hoi, ik ben DiKiBO samen met mijn vrienden help ik jou bij het leren 3 COLOFON DiKiBO presenteert het complete reken-zakboek voor groep 5 & 6
11 Meten en maten. Er zijn nog meer maten. Die gebruik je minder vaak. uit het hoofd
De dollar heeft een andere waarde dan de euro. De verhouding van de waarde van de ene munt ten opzichte van de andere heet de wisselkoers. Als je een munt koopt, betaal je de aankoopkoers. De aankoopkoers
Klok dag en nacht. Hulpkaart OPTELLEN/AFTREKKEN
OPTELLEN/AFTREKKEN Zet de getallen onder elkaar in je schrift eerst zelf proberen uit te rekenen bij aftrekken: denk om lenen bij optellen: denk om doorschuiven geen vergissingen? bij lang nadenken: rekenmachine
Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5
Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5 1 2 3 4 5 1x1= 1 1x2= 2 1x3= 3 1x4= 4 1x5= 5 2x1= 2 2x2= 4 2x3= 6 2x4= 8 2x5=10 3x1= 3 3x2= 6 3x3= 9 3x4=12 3x5=15 4x1= 4 4x2= 8 4x3=12 4x4=16 4x5=20 5x1= 5 5x2=10 5x3=15
handelingswijzer rekenen
handelingswijzer rekenen Naslagwerk Voor leerlingen en ouders HANDELINGSWIJZER REKENEN INHOUD HANDELINGSWIJZER REKENEN... 1 1 INHOUD... 1 HOOFDBEWERKINGEN... 2 OPTELLEN... 3 AFTREKKEN... 3 VERMENIGVULDIGEN...
Spiekboekje. Knowledgebridge Onderwijs Hein v.d. Velden
Spiekboekje Knowledgebridge Onderwijs Hein v.d. Velden 1 rekenen tot 20 verliefde getallen verliefde getallen zijn samen 10 1+9= 2+8= 3+7= 10 4+6= 5+5= 0+10= 2 getallenlijn 20 + plus 7 + 6= 7 + 3 = 10
1 Inleiding 2 Lengte en zijn eenheden 3 Omtrek 4 Oppervlakte 5 Inhoud. Meten is weten. Joke Braaksma. November 2010
November 2010 Wat kunnen we allemaal meten? Wat kunnen we allemaal meten? 1. Lengte / breedte / hoogte / omtrek / oppervlakte / inhoud en volume 2. Tijd 3. Gewicht 4. Geld 5. Temperatuur Wij gaan ons
11 Meten en maten VOORBEELDPAGINA S. Bestelnr Het grote rekenboek - overzicht - Hoofdstuk Meten en maten
Bestelnr. Het grote rekenboek - overzicht - Hoofdstuk Meten en maten K-Publisher B.V. Prins Hendrikstraat NL- CS Bodegraven Telefoon +(0)- 0 Telefax +(0)- info@k-publisher.nl www.k-publisher.nl De dollar
Metriek stelsel. b. Grootheden. b-1. Lengte. Uitgangspunt (SI-eenheid): meter ; symbool: m. Gebruikte maten: mm-cm-dm-m-dam-hm-km
Inhoudsopgave: a: Inleiding b: Grootheden: (voor het basis-onderwijs) 1. Lengte 2. Oppervlakte 3. Volume, inhoud 4. Massa (vroeger: gewicht) 5. Tijd (voor het voortgezet onderwijs) 6. Temperatuur c. Omrekenregels
Het metriek stelsel. Grootheden en eenheden.
Het metriek stelsel. Metriek komt van meten. Bij het metriek stelsel gaat het om maten, zoals lengte, breedte, hoogte, maar ook om gewicht of inhoud. Er zijn verschillende maten die je moet kennen en die
spiekboek De beste basis voor het rekenen
spiekboek rekenen plus spiekboek De beste basis voor het rekenen groep 3 COLOFON DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 5 groep 5 & 6 3 Auteur: DiKiBO behandelt
Onderwijsassistent REKENEN BASISVAARDIGHEDEN
Onderwijsassistent REKENEN BASISVAARDIGHEDEN Verhoudingstabel Wat zijn verhoudingen Rekenen met de verhoudingstabel Kruisprodukten Wat zijn verhoudingen * * * 2 Aantal rollen 1 2 12 Aantal beschuiten 18
Een uitgave van IVV Sint-Vincentius
FORMULEBOEKJE MEDISCH REKENEN Een uitgave van IVV Sint-Vincentius Dit formuleboekje is van: liter = 10 dl = 100 cl = 1000 ml of 1000 cc 1 dl = 10 cl = 100 ml of 100 cc 1 cl = 10 ml of 10 cc 1 ml = 1
Wat is een standaardmaat?
Meten kun je op veel verschillende manieren. Als we iets meten dan vergelijken we dit met een afgesproken standaardmaat. Wat is een standaardmaat? Lang geleden is er afgesproken dat de afstand tussen twee
Gebruik van dit aanvullingskatern Maten en gewichten is alleen toegestaan aan gebruikers van NOI-uitgaven voor (bedrijfs)rekenen.
19 19 matenengewichten Gebruik van dit aanvullingskatern Maten en gewichten is alleen toegestaan aan gebruikers van NOI-uitgaven voor (bedrijfs)rekenen. NOI 1.9 1 INLEIDING In het dagelijkse leven wordt
REKENEN Hfst 1-3 PROCENTEN. Procenten betekent per honderd.
REKENEN Hfst 1-3 PROCENTEN Procenten betekent per honderd. Percentage Groeifactor 1% 1/100 0,01 2% 2/100 0,02 10% 10/100 0,10 99% 99/100 0,99 104% 104/100 1,04 150% 150/100 1,50 Rekenen met procenten:
Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4
Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4 Blok 1A en 2A Telrij, uitspraak en notatie Getallenlijn en getalvolgorde Opbouw getallen tot 100 Sprongen van 1, 2 en 5 tussen 10 en 20 t/m
Meten is weten ANTWOORDENBOEK. 88972 Meten is weten. Antwoordenboek. = 95 mm 6 cm = 60 mm 10 cm = 100 mm. 1 cm = 15 mm 9 cm
Meten is weten Antwoordenboek Opdracht 1 1 cm = 10 mm 4 cm = 40 mm 5 mm 4 cm = 45 mm 1 cm = 15 mm 9 cm = 95 mm 6 cm = 60 mm 10 cm = 100 mm Opdracht 2 1 cm = 10 mm 4 cm = 40 mm 1,5 cm = 15 mm 6,5 cm = 65
Bij het cijferend optellen beginnen we bij de eenheden en werken we van rechts naar links:
Cijferend optellen t/m 1000 Voor u ligt de verkorte leerlijn cijferend optellen groep 5 van Reken zeker. Deze verkorte leerlijn is bedoeld voor de leerlingen die nieuw instromen in groep 6 en voor de leerlingen
Bloemlezing uit 36 bladzijden voor een eerste indruk. inzicht in het complete metriek stelsel. Op een eenduidige
Meten is weten Bloemlezing uit 36 bladzijden voor een eerste indruk Leer- Meten en is oefenboek weten Bloemlezing metriek uit stelsel 36 bladzijden voor ISBN: een 978-90-821249-1-0 eerste indruk Auteur
Op stap naar 1 B Minimumdoelen wiskunde
Campus Zuid Boomsesteenweg 265 2020 Antwerpen Tel. (03) 216 29 38 Fax (03) 238 78 31 www.vclbdewisselantwerpen.be VCLB De Wissel - Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Op stap naar 1 B Minimumdoelen
Strategiekaarten. Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Rekenen: een hele opgave, deel 2
Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Joep van Vugt Anneke Wösten Handig optellen; tribunesom* Bij optellen van bijna ronde getallen zoals 39, 198, 2993,..
Handig met getallen 3 / 3a Antwoorden meten
Handig met getallen 3 / 3a Antwoorden meten Startopgave 1: a. 45 mm b. Ong. 10 m c. 75 cm d. Ong. 150 cm 2 e. Ong. 600 cm 2 f. 9 dm 2 g. 10 liter h. 15 cl i. 75 ml j. 20 kg k. 800 g l. 30 g Startopgave
Hoofdstuk 1: Basisvaardigheden
Hoofdstuk 1: Basisvaardigheden Wiskunde VMBO 2011/2012 www.lyceo.nl Hoofdstuk 1: Basisvaardigheden Wiskunde 1. Basisvaardigheden 2. Grafieken en formules 3. Algebraïsche verbanden 4. Meetkunde Getallen
2016 W. Danhof / P. Bandstra Bandstra Speciaal Rekenadvies
Blad 1: Optellen Optellen Antwoord Tijd Overschr. IT1 Fase 1a M3 A. D. M. H. Voorbeeld: 3 + 5 = Check evt. getalbegrip tot 10 8 + 1 O Gebruik makend van omkering 3 + 5 >> 5 + 3 = 8 2 + 5 O Doortellend
1. Opbouw van getallenverzamelingen
1. Opbouw van getallenverzamelingen De natuurlijke getallen Wanneer kinderen voor het eerst gaan tellen, gebeurt dat op een natuurlijke manier. Zij leren de hoofdtelwoorden: een, twee, drie, vier, enzovoort
Leerstofoverzicht groep 3
Leerstofoverzicht groep 3 Getallen en relaties Basisbewerkingen Verhoudingen Leerlijn Groep 3 uitspraak, schrijfwijze, kenmerken begrippen evenveel, minder/meer cijfer 1 t/m 10, groepjes aanvullen tot
Bijlage Cijfervaardigheid
Bijlage Cijfervaardigheid 1 Inleiding De bedoeling van deze bijlage is in het kort de standaardrekenprocedures te herhalen. Je hebt in de vooropleiding ongetwijfeld rekenonderwijs genoten, maar vaak is
Handig met getallen. Antwoorden Meten
Handig met getallen Antwoorden Meten De antwoorden bij de opgaven van het hoofdstuk Meten zijn hier kort en bondig dus zonder uitleg weergegeven. Ze zijn per paragraaf gerangschikt. De paragrafen zijn
Kennis van de telrij De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2.
Rekenrijk doelen groep 1 en 2 De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2. Aantallen kunnen tellen De kinderen kunnen kleine aantallen tellen. De kinderen kunnen eenvoudige
Optellen IT1 Antwoord M3 IT6 Antwoord M
Optellen IT1 Antwoord M3 IT6 Antwoord M5 8 + 1 38 + 23 2 + 5 47 + 48 5 + 3 26 + 57 4 + 6 55 + 38 IT2 Antwoord E3 IT7 Antwoord E5 14 + 3 200 + 380 4 + 15 240 + 80 12 + 7 440 + 270 2 + 16 245 + 383 IT3 Antwoord
1.Tijdsduur. maanden:
1.Tijdsduur 1 etmaal = 24 uur 1 uur = 60 minuten 1 minuut = 60 seconden 1 uur = 3600 seconden 1 jaar = 12 maanden 1 jaar = 52 weken 1 jaar = 365 (of 366 in schrikkeljaar) dagen 1 jaar = 4 kwartalen 1 kwartaal
spiekboek rekenen bereid je goed voor op de entreetoets van het Cito groep
spiekboek rekenen bereid je goed voor op de entreetoets van het Cito groep 3 COLOFON DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 7 groep 5 & 6 (een uittreksel van DiKiBO
Bij het meten van breedte, dikte, diepte, hoogte en afstand bepaal je de lengte. De eenheid van lengte is de meter.
Boekverslag door Eline 801 woorden 23 april 2016 6.8 5 keer beoordeeld Vak Rekenen Rekenen hoofdstuk 5 Meten Paragraaf 1 Lengte Lengte Bij het meten van breedte, dikte, diepte, hoogte en afstand bepaal
De laatste loodjes...
De laatste loodjes... Hieronder vindt je een uittreksel van alles dat we met rekenen hebben geoefend. En nog een paar herhaalsommetjes. Om als laatste nog even door te lezen om te zien of je alles nog
SAMENVATTING BASIS & KADER
SAMENVATTING BASIS & KADER Afronden Hoe je moet afronden hangt af van de situatie. Geldbedragen rond je meestal af op twee decimalen, 15,375 wordt 15,38. Grote getallen rondje meestal af op duizendtallen,
2 meter. MEET HET ZELF MAAT boekje. Joost Baardman V23
2 meter MEET HET ZELF MAAT boekje Joost Baardman V23 MEET HET ZELF MAAT boekje Zelfstudie meten 2005 Joost Baardman V23 I N H O U D S O P G A V E Hoofdstuk Grootheid Maat Afkorting Wat is het Blz. Inleiding
Stenvertblok Rekenen 4 Antwoorden
Stenvertblok Rekenen Antwoorden Stenvertblok Rekenen Antwoorden Auteur Gré Schreuder D. Huigen Illustraties Ben Horsthuis Richard Flohr Omslag Metamorfose ontwerpers BNO, Deventer Uitgeverij Bekadidact,
Doorgaande lijn rekenen - een voorbeeld
Doorgaande lijn rekenen - een voorbeeld Groep 1-2: rekendoelen Checklist Tellen en Getalbegrip Medio groep 2 (bron: 'effectief omgaan met verschillen in het rekenonderwijs') Telrij: opzeggen van de telrij
spiekboek rekenen bereid je goed voor op de entreetoets van het Cito groep SPECIMEN
spiekboek rekenen bereid je goed voor op de entreetoets van het Cito groep deora en a oor a 1. ik lees de opgave 2. ik kijk naar het plaatje 3. wat is de som die schrijf ik op kladpapier 4. ik kijk naar
Deel 2. Zelfstandig aan de slag
Deel 2 78 & Zelfstandig aan de slag 2 DIT IS HET DiKiBO-BOEK VAN TIP PAS OP 2 HOE? hoi, ik ben DiKiBO samen met mijn vrienden help ik jou bij het leren 3 COLOFON DiKiBO presenteert het complete reken zakboek
klas 2-3 - 4 "Eenheden"
Naam: klas 2-3 - 4 "Eenheden" Klas: Het woord eenheid betekent dat dingen hetzelfde zijn. In de natuurkunde, scheikunde en techniek kan van alles gemeten worden. Iedereen kan elkaars metingen pas gebruiken
Groep 8, blok 1, week 1 Passende Perspectieven, leerroute 3. Groep 8, blok 1, week 2 Passende Perspectieven, leerroute 3
Groep 8, blok 1, week 1 Passende Perspectieven, leerroute 3 LES 1 LES 2 LES 3 LES 4 LES 5 (meter, decimeter, centimeter, millimeter, kilometer, decameter, hectometer) (begrip kilo) opdracht 4 (hele getallen
Schaal. Met behulp van de werkelijke grootte en de afgebeelde grootte kun je de schaal berekenen.
Schaal Hieronder staat een afbeelding van het raam van het van Gogh-museum waardoor een inbreker zou zijn ontsnapt. Een advocaat voert aan dat door het gat in de ruit zijn client niet heeft kunnen ontsnappen,
Module Rekenvaardigheid in havo als voorbereiding op pabo. AN nr. 3.4044.0006
Module Rekenvaardigheid in havo als voorbereiding op pabo AN nr..4044.0006 Inleiding Beste leerling, Wanneer je naar de PABO gaat is het belangrijk dat je een goede beheersing hebt van de Nederlandse
2011-2012. Takenoverzicht. Rekenrijk Groep 8. http://www.correctaleerhulp.nl
2011-2012 Takenoverzicht Rekenrijk Groep 8 http://www.correctaleerhulp.nl Rekenrijk 8, dag 1 Rekenrijk 8, dag 2 Rekenrijk 8, dag 3 Rekenrijk 8, dag 4 Rekenrijk 8, dag 5 Rekenrijk 8, dag 6 Rekenrijk 8,
Rekenportfolio. Naam: cm 2. m 3 + = 1 _ 12
Tytsjerksteradiel Rekenportfolio Naam: cm 2 1 5 7 + = 5 10 10 m 3 1 _ 12 X 5 1 + = 5 1 + Inhoudsopgave Voorwoord 3 Domein getallen 4 - Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen 5 - Breuken 6 - Rekenvolgorde
2011-2012. Takenoverzicht. Talrijk Groep 8. http://www.correctaleerhulp.nl
2011-2012 Takenoverzicht Talrijk Groep 8 http://www.correctaleerhulp.nl Talrijk 8, dag 1 Talrijk 8, dag 2 Talrijk 8, dag 3 Talrijk 8, dag 4 Talrijk 8, dag 5 Talrijk 8, dag 6 Talrijk 8, dag 7 Talrijk 8,
Overstapprogramma 6-7
Overstapprogramma - Cijferend optellen 9 Verdeel het getal. Het getal 8 kun je verdelen in: duizendtallen honderdtallen tientallen eenheden D H T E 8 D H T E 8 = 8 9 9 9 = = = = Zet de getallen goed onder
Meting. Werkbladen, antwoorden, scoring, interpretatie
Werkbladen, antwoorden, scoring, interpretatie Dit is versie 2.0 van de methode Reken Remedie en is met de grootste zorgvuldigheid samengesteld. Mochten er onverhoopt fouten in voor komen, zou u zo vriendelijk
1 de jaar 2 de graad (2uur) Naam:... Klas:...
Hoofdstuk 1 : Mechanica 1 de jaar de graad (uur) -1- Naam:... Klas:... 1. Basisgrootheden en hoofdeenheden In de Natuurkunde is het vaak van belang om de numerieke waarde van natuurkundige grootheden te
Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 5a: Blok 1 - week 1 Oriëntatie - Getallen tot en met 1000 - Tafels 0 t/m 6 en 10 - Herhalen strategieën - Herhalen hele, halve uren en kwartieren
Overzicht rekenstrategieën
Overzicht rekenstrategieën Groep 3 erbij tot tien Groep 3 eraf tot tien Groep 4 erbij tot twintigt Groep 4 eraf tot twintigt Groep 4 erbij tot honderd Groep 4 eraf tot honderd Groep 4 en 5 tafels tot tien
HET GROTE REKENBOEK OEFENBOEK. Antwoorden en Uitwerkingen VOORBEELDPAGINA S
Bestelnr. Het grote rekenboek - oefenboek - Antwoorden en uitwerkingen K-Publisher B.V. Prins Hendrikstraat NL- CS Bodegraven Telefoon +()- Telefax +()- info@k-publisher.nl www.k-publisher.nl HGRB-Methode-Antwoorden-M_:Opmaak
Reken zeker: leerlijn kommagetallen
Reken zeker: leerlijn kommagetallen De gebruikelijke didactische aanpak bij Reken Zeker is dat we eerst uitleg geven, vervolgens de leerlingen flink laten oefenen (automatiseren) en daarna het geleerde
Rekenrijk. F-schrift Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk F-schrift Antwoordenboek Derde editie 8b auteurs Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman eindauteur Ko Bazen Noordhoff Uitgevers 10 Les 1 1 Hoe
Groep 8, blok 1, week 1 Passende Perspectieven, leerroute 2. Groep 8, blok 1, week 2 Passende Perspectieven, leerroute 2
Groep 8, blok 1, week 1 Passende Perspectieven, leerroute 2 LES 1 LES 2 LES 3 LES 4 LES 5 (hele getallen tot 1000) (meter, decimeter, centimeter, millimeter, kilometer, decameter, hectometer) (begrip kilo)
Spiekboek rekenen 2F
2F Voorwoord Voor je ligt het spiekboek rekenen. Dit boek is gemaakt voor leerlingen, deelnemers en docenten van Wellantcollege. Het eerste doel van het boek is om te helpen bij onderdelen die binnen
Reken zeker: leerlijn kommagetallen
Reken zeker: leerlijn kommagetallen De gebruikelijke didactische aanpak bij Reken Zeker is dat we eerst uitleg geven, vervolgens de leerlingen flink laten oefenen (automatiseren) en daarna het geleerde
Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen 1 REKENEN Boek 6a: Blok 1 - week 1 - buurgetallen - oefenen op de getallenlijn Geld - optellen van geldbedragen - aanvullen tot 10 105 : 5 = 2 x 69 = - van digitaal
Inhoud kaartenbak groep 8
Inhoud kaartenbak groep 8 1 Getalbegrip 1.1 Ligging van getallen tussen duizendvouden 1.2 Plaatsen van getallen op de getallenlijn 1.3 Telrij t/m 100 000 1.4 Telrij t/m 100 000 1.5 Getallen splitsen en
Doelenlijst 9: METEN onderdeel LENGTE, INHOUD, GEWICHT en OPPERVLAKTE
Doelenlijst 9: METEN onderdeel LENGTE, INHOUD, GEWICHT en OPPERVLAKTE Doel: Enkele referentiematen mbt lengte en inhoud kennen en kunnen gebruiken 81 Passende Perspectieven rekenen Doelenlijst 9: Meten,
' --+-~-+ ) C I J F ERE N. leerjaar/groep 7 ) ) ajodakt
ajodakt I I 1---1----' --+-~-+ I C I J F ERE N leerjaar/groep 7 \ I I I I --~'~-----"~---------,,----' ->~~-'-----..., ~ Welke som h.cid ik fout? _~"'IJ,_~II 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 TAAK 1 2 3 4 5 6 7 8
Inzage exemplaar. Rekenen. Citotoets, Entreetoets, LVS-toetsen - oefenen boeken set groep 7+8 ISBN: 978-90-821669-8-9
Inzage exemplaar Citotoets, Entreetoets, LVS-toetsen - oefenen boeken set groep 7+8 Rekenen ISBN: 978-90-821669-8-9 Inhoud Rekenen: - Getallen - Verhoudingen - Meten en meetkunde - Verbanden De set bestaat
Aanvulling hoofdstuk 1 uitwerkingen
Natuur-scheikunde Aanvulling hoofdstuk 1 uitwerkingen Temperatuur in C en K Metriek stelsel voorvoegsels lengtematen, oppervlaktematen, inhoudsmaten en massa Eenheden van tijd 2 Havo- VWO H. Aelmans SG
Voor je ligt het rekenboek Op weg naar 2F. Dit boek is gemaakt voor docenten ter begeleiding van leerlingen van Steenspil.
Op weg naar 2F Voorwoord Voor je ligt het rekenboek Op weg naar 2F. Dit boek is gemaakt voor docenten ter begeleiding van leerlingen van Steenspil. Het eerste doel van het boek is om docenten te ondersteunen
wat is de som zie ik een instinker bij de antwoorden? het goede antwoord aan
e it re st r st 1. ik lees de opgave 2. ik kijk naar het plaatje 3. wat is de som die schrijf ik op kladpapier 4. ik kijk naar de antwoorden, antwoorden die niet kunnen streep ik in mijn hoofd weg! 5.
Protocol Ernstige Reken-Wiskundeproblemen en Dyscalculie (ERWD) Januari Informatie, afspraken en tips voor leerlingen, ouders en docenten
Protocol Ernstige Reken-Wiskundeproblemen en Dyscalculie (ERWD) Informatie, afspraken en tips voor leerlingen, ouders en docenten Door: Maik Hermans, docent wiskunde/sectieleider Wilma Kreeft, orthopedagoog/leerondersteuner
Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde
Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde Groep Maak eerst test jezelf en daarna maatwerk. Noordhoff Uitgevers > M:,, dm =... cm m =... dm m =... dm dm =... cm dm =... cm L =... dl dl =...
Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde
Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde Groep Maak eerst test jezelf en daarna maatwerk. Noordhoff Uitgevers > M:,, cm dm =... dm m =... dm m =... cm dm =... cm dm =... L =... dl cl dl
Rekenen in de retail
Rekenen in de retail niveau 2 Serienummer: Licentie: Voor het activeren van de licentie kijk op pagina 4 van dit boek. Te activeren tot: Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl
Gecijferdheid II. Reader bij cursuscode PABCIJ2 (Rotterdam) PABCIJD2 (Dordrecht)
Gecijferdheid II Meten 1: grootheden en eenheden, metriek stelsel, referentiematen en schatten, schaalbegrip, gevarieerde berekeningen met afstand, oppervlakte, inhoud of gewicht, Reader bij cursuscode
9.1 Oppervlakte-eenheden [1]
9.1 Oppervlakte-eenheden [1] De omtrek van een figuur bereken je door uit te rekenen hoe lang het is als je één keer langs de rand van de figuur gaat. Omtrek = l + l + l + l + l + l + l + l = 14 + 8 +
Aanvulling hoofdstuk 1
Natuur-Scheikunde Aanvulling hoofdstuk 1 Temperatuur in C en K Metriek stelsel voorvoegsels lengtematen, oppervlaktematen, inhoudsmaten en massa Eenheden van tijd VMBO- Tl2 H. Aelmans SG Groenewald 1.
Duizend 3 getallen achter de komma 230 duizend 230 000 46 duizend 46 000 Andersom 345 600 345,6 duizend 24 500 24,5 duizend
Hoofdstuk 5 5A Grote getallen Duizend 3 getallen achter de komma 230 duizend 230 000 46 duizend 46 000 Andersom 345 600 345,6 duizend 24 500 24,5 duizend Miljoen 6 getallen achter de komma 230 miljoen
Groep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1
Groep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1 Normgerichte doelen: De kinderen behalen op de methodegebonden toetsen Maatschrift een 60% score. Blok 1: De kinderen kennen/kunnen/beheersen:
Leerlijnenmatrix De wereld in getallen 4 e editie
3a 3b 4a 4b 5a 5b Getalbegrip Oriëntatie op de getallen - Verder- en terugtellen tot en met 40 - Cijfers schrijven - Structuur van de getallen tot en met 20 (één tiental en wisselende eenheden) Resultatief
Leerlijnenoverzicht groep 3 t/m 8
3a 3b 4a 4b 5a 5b Getalbegrip Oriëntatie op de getallen - Verder- en terugtellen tot en met 40 - Cijfers schrijven - Structuur van de getallen tot en met 20 (één tiental en wisselende eenheden) Resultatief
Onthoudboekje rekenen
Onthoudboekje rekenen Inhoud 1. Hoofdrekenen: natuurlijke getallen tot 100 000 Optellen (p. 4) Aftrekken (p. 4) Vermenigvuldigen (p. 5) Delen (p. 5) Deling met rest (p. 6) 2. Hoofdrekenen: kommagetallen
tafels van 6,7,8 en 9 X
tafels van 6,7,8 en 9 X 6 7 8 9 6 36 42 48 54 7 42 49 56 63 8 48 56 64 72 9 54 63 72 81 1 alle tafels X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27
Meten. Kirsten Nederpel. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Kirsten Nederpel 24 June 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/73382 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Groep 3. Getalbegrip hele getallen. Optellen en aftrekken. Geld
Groep 3 Getalbegrip hele getallen De leerlingen werken de eerste periode in het getallengebied tot 20 en 40. De tweede helft van het jaar ook tot 100. De leerlingen leren het verder- en terugtellen, tellen
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. auteurs Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie b auteurs Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman auteurs Meer Joop Bokhove Keimpe Kuipers eindauteur Ko Bazen Noordhoff
0,6 = 6 / 10 0,36 = 36 / 100 0,05 = 5 /100 2,02 = 2 gehelen en 2 / 100
Breuken 8 teller breukstreep 9 noemer Breukvorm - kommagetal 0,6 6 / 10 0,36 36 / 100 0,05 5 /100 2,02 2 gehelen en 2 / 100 Breuken en gehelen 1) Hoeveel keer gaat de noemer in de teller? 2) Hoeveel is
Het Breukenboekje. Het Klokkijk boekje. Alles over breuken. Minuten, uren, dagen, maanden
Het Breukenboekje Het Klokkijk boekje Alles over breuken Minuten, uren, dagen, maanden 1 delen colofon en haleren Het ik maak DiKiBO de Klokkijk som makkelijk boekje Voor groep 3, 4 en 5 DiKiBO geeft uitleg
Tipboekje. Herman Jozefschool. Groep 8
Tipboekje Herman Jozefschool Groep 8 Inhoudsopgave Tips: Woordsoorten Werkwoorden, Lidwoorden,Zelfstandige naamwoorden en eigen namen Bijvoeglijke naamwoorden,voorzetsels,vragende voornaamwoorden Bezittelijke
Leerlijnen rekenen: De wereld in getallen
Leerlijnen rekenen: De wereld in getallen Groep 7(eerste helft) Getalbegrip - Telrij tot en met 1 000 000 - Uitspraak en schrijfwijze van de getallen (800 000 en 0,8 miljoen) - De opbouw en positiewaarde
Takenoverzicht. Rekenrijk Groep 6.
2011-2012 Takenoverzicht Rekenrijk Groep 6 http://www.correctaleerhulp.nl Rekenrijk 6A, blok 1, les 1 Rekenrijk 6A, blok 1, les 2 Rekenrijk 6A, blok 1, les 3 Rekenrijk 6A, blok 1, les 4 Rekenrijk 6A, blok
Aanbod rekenstof augustus t/m februari. Groep 3
Aanbod rekenstof augustus t/m februari Groep 3 Blok 1 Oriëntatie: tellen van hoeveelheden tot 10, introductie van de getallenlijn tot en met 10, tellen en terugtellen t/m 20, koppelen van getallen aan
Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.
70 blok 5 les 23 C 1 Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 60 981 540 C 2 Welke maten horen erbij? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.
drs. W.M.F. Beuker, training en begeleiding in onderwijs
Stadsdeel zuidoost H1 Getallen een 1 tien 10 honderd 100 duizend 1 000 tienduizend 10 000 honderdduizend 100 000 een miljoen 1 000 000 tien miljoen 10 000 000 honderd miljoen 100 000 000 een miljard 1
1 Hallo, dit ben ik! 1ste leerjaar. 2de leerjaar. 4de leerjaar 3de leerjaar. 6de leerjaar 5de leerjaar
MEETBOEKJE 1 Hallo, dit ben ik! Teken jezelf of plak een foto van jezelf in het vak voor elk leerjaar. ty n 1ste leerjaar yr ig ht Pl an 2de leerjaar op 4de leerjaar C 3de leerjaar 6de leerjaar 5de leerjaar