Uitslag enquete basisschool oudendijk winter 2010-2011 N= 29, gemiddeld rapportcijfer 7,8 1=zeer tevreden --------3=neutraal----------5=zeer ontevreden Gemiddelde van alle scores: 2,25 Organisatie 1. Hoe tevreden bent u over het functioneren van de huidige directeur? Score: 1,3 2. Hoe tevreden bent u over het functioneren van het huidige bestuur? Score: 2 3. Hoe tevreden bent u over het functioneren van de MR? 4. Hoe tevreden bent u over het functioneren van de Ouderraad? Score: 1,7 5. Hoe tevreden bent u over het functioneren van de onderwijzer van uw kind? Score: 1,7 6. Hoe tevreden bent u over de inspraak van de ouders in het reilen en zeilen van de school? Score: 1,9 7. Hoe tevreden bent u over de manier waarop ouders zich inzetten voor de school (denk aan onderhoud, leesmoeders, begeleiding uitstapjes/kamp, bestuur, MR, OR)? Score: 1,5 Inhoud van het onderwijs 8. Hoe tevreden bent u over de aangeboden wereldoriëntatievakken (dat wil zeggen biologie, aardrijkskunde, geschiedenis)? 9. Hoe tevreden bent u over de aangeboden creatieve vakken? Score: 1,8 10. Hoe tevreden bent u over het rekenonderwijs? 11. Hoe tevreden bent u over het taalonderwijs? Dramaonderwijs 12. Hoe tevreden bent u over de inhoud van het huidige dramaonderwijs? Score: 1,6
13. Hoe tevreden bent u over de tijd die aan het dramaonderwijs wordt gegeven? Meervoudige Intelligentie 14. Hoe tevreden bent u over de manier waarop u over het onderwerp Meervoudige Intelligentie bent of wordt voorgelicht? Score: 2,7 15. Hoe tevreden bent u over de manier waarop er op de school aan dit onderwerp aandacht wordt besteed? Score: 2,7 Overblijf 16. Hoe tevreden bent u over de huidige overblijfopzet? Gebouw 17. Hoe tevreden bent u over de inrichting van de leslokalen? 18. Hoe tevreden bent u over het sanitair? 19. Vervallen 20. Hoe tevreden bent u over de inrichting van de hal? 21. Hoe tevreden bent u over de staat van onderhoud van de school? Schoolplein 22. Hoe tevreden bent u over de inrichting van het schoolplein? 23. Hoe tevreden bent u over de veiligheid van het schoolplein? Score: 2,6 24. Hoe tevreden bent u over het toezicht op het schoolplein? Veiligheid 25. Hoe tevreden bent u over de veiligheid in de school voor uw kind?
26. Hoe tevreden bent u over de veiligheid voor de school (dat wil zeggen de stoep en de straat voor het schoolplein)? Score: 3,4 27. Hoe tevreden bent u over de veiligheid met betrekking tot het halen en brengen en het parkeren van de auto s? Score: 3,6 28. Hoe tevreden bent u over het gedrag van de ouders die met de auto hun kinderen komen brengen en halen? Score: 3,3 29. Hoe tevreden bent u over de veiligheid van het busvervoer naar gym en zwemmen? 30. Hoe tevreden bent u over de veiligheid van het fietsen terug naar school na de gymles in groep 7/8? Score: 2,8 Omgang met elkaar 31. Hoe tevreden bent u over de manier waarop er aandacht wordt geschonken aan de wijze waarop men met elkaar omgaat? Score: 2,9 32. Hoe tevreden bent over de manier waarop ongewenst gedrag wordt bestraft of besproken? 33. Bent u tevreden over de manier waarop er met pesten wordt omgegaan? Overgang naar Voortgezet Onderwijs 34. Hoe tevreden bent u over de voorbereiding op de overgang naar het Voortgezet Onderwijs? (Dit geldt uiteraard vooral voor groep 7/8) Score: 2,6 35. Hoe tevreden bent u over de aansluiting met het Voortgezet Onderwijs? Score: 2,7 Informatie 36. Hoe tevreden bent u over de informatie die u krijgt of kunt krijgen over de voortgang van uw kind?
37. Hoe tevreden bent u over de informatie die u krijgt of kunt krijgen over het gedrag van uw kind? 38. Hoe tevreden bent u over de informatie die verstrekt wordt via de Nieuwsflits? Score: 1,7 39. Hoe tevreden bent u over de informatie die verstrekt wordt via de website? Score: 1,9 40. Hoe tevreden bent u over de informatie die verstrekt wordt via de Schoolgids? Score: 1,8 Naschoolse activiteiten 41. Hoe tevreden bent u over de inhoud van de naschoolse activiteiten? 42. Hoe tevreden bent u over de duur/periode waarin deze plaatsvinden? 43. Hoe tevreden bent u over de variatie van de naschoolse activiteiten? Natuur en Milieu 44. Hoe tevreden bent u over de aandacht die wordt gegeven aan de natuur en het landschap rondom de school? 45. Hoe tevreden bent u over de aandacht die wordt gegeven aan het milieu? Vragen en problemen 46. Hoe tevreden bent u over het aanpakken van problemen door de schoolleiding als het gaat over uw individuele kind? 47. Hoe tevreden bent u over het aanpakken van problemen door de schoolleiding als het gaat over andere meer algemene zaken? 48. Hoe tevreden bent u over de manier waarop vragen door de schoolleiding worden beantwoord?
Betrokkenheid 49. Hoe tevreden bent u over uw eigen betrokkenheid bij de school als het gaat om de inhoud van de lesprogramma s? Score: 2,5 50. Hoe tevreden bent u over uw eigen betrokkenheid als het gaat over de buiten- of naschoolse activiteiten? Schoolkamp en excursies 51. Hoe tevreden bent u over de organisatie van het schoolkamp? 52. Hoe tevreden bent u over de duur van het schoolkamp? 53. Hoe tevreden bent u over de begeleiding van het schoolkamp? 54. Hoe tevreden bent u over de inhoud van de excursies? Score: 1,8 55. Hoe tevreden bent u over het aantal excursies?
Scores < 2: vragen: 1, 2, 4, 5, 6, 7, 9, 12, 16, 21, 22, 25, 38, 39, 40, 44 en 55 Scores > 4: geen Scores > 3,5: vraag 27 Scores > 3: vragen 26, 27 en 28 Conclusies: Erg tevreden over Erg ontevreden over Ontevreden over: -organisatie -inhoud van de creatieve vakken -inhoud drama onderwijs -opzet overblijf -onderhoud van de school -inrichting schoolplein -veiligheid in de school -nieuwsflits, website en schoolgids -aandacht voor natuur en landschap -geen punten -veiligheid voor de school -veiligheid halen/brengen en parkeren van auto s -gedrag ouders tijdens brengen/halen met de auto Verder genoemde aandachtspunten: - informatie over gedrag en voortgang van het kind wordt door een aantal genoemd - aandacht onderkant in plaats van de bovenkant - luchtkwaliteit - voorbereiding VO - wie gaan er mee op schoolkamp? - vaker een 10 min gesprekje - vlimrek hoog voor de kleintjes - schrijffouten in correspondentie - onduidelijkheid topo-kaarten - tijd om te eten soms wat beperkt Als positief genoemd: - excursies - de klas inlopen voor de lessen - de kinder mr - tijd om te eten soms wat beperkt - omgang - kleinschalig, open karakter, saamhorigheid