Gemiddelde. Oneens. Gemiddelde. Oneens
|
|
|
- Laura Willems
- 10 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Aantal respondenten: 231 Ouder(s) 2011 Onderwijs en leren Leerstof en toetsen 3,6 1% 4% 27% 58% 10% B1. Het is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,6 1% 4% 27% 65% 3 % (?) B2. Mijn kind leert voldoende op deze school. 3,7 1% 2% 23% 69% 5 % (?) B3. Ik ben tevreden over het onderwijs zoals dit door de school aangeboden wordt. 3,6 1% 3% 26% 67% 3 % (?) B4. Op school krijgt mijn kind een brede persoonlijke ontwikkeling (cognitief, sociaal-emotioneel, creatief en lichamelijk). 3,6 1% 1% 29% 66% 3 % (?) B5. Op school komt mijn kind in aanraking met maatschappelijke thema's (o.a. het milieu). 3,7 0% 1% 20% 71% 7 % (?) B6. Op school komt mijn kind in aanraking met actuele thema's. 3,7 0% 2% 22% 65% 10 % (?) B7. Op school praat en leert mijn kind over verschillende religies en culturen (christendom, islam, jodendom). 3,4 1% 5% 31% 42% 21 % (?) B8. De toetsen zijn door de school evenwichtig over het jaar verdeeld. 3,5 1% 4% 28% 47% 20 % (?) B9. De leerkracht vertelt mijn kind regelmatig wat hij van het werk van mijn kind vindt. 3,3 3% 8% 30% 40% 18 % (?) B10. De school biedt de leerlingen het onderwijs dat zij belooft. 3,5 1% 3% 31% 54% 9 % (?) B11. De school geeft een realistisch beeld van de leercapaciteiten van mijn kind 3,5 1% 6% 33% 48% 13 % (?) Begeleiding 3,5 1% 6% 32% 52% 9% B12. Doordat er rekening wordt gehouden met mijn kind ontwikkelt hij/zij zich goed. 3,5 2% 7% 30% 54% 7 % (?) B13. Ik ben tevreden over de hoeveelheid tijd die de leerkracht heeft om mijn kind te begeleiden. 3,3 2% 11% 35% 38% 14 % (?) B14. De zelfstandigheid bij mijn kind wordt voldoende ontwikkeld. 3,6 0% 4% 31% 62% 4 % (?) B15. Het onderwijs sluit aan bij de belevingswereld van mijn kind. 3,6 0% 5% 31% 58% 6 % (?) B16. Wat mijn kind leert sluit goed aan bij het niveau van mijn kind. 3,6 0% 3% 32% 57% 7 % (?) B17. De leerkracht heeft realistische verwachtingen van mijn kind. 3,6 0% 6% 24% 54% 15 % (?) B18. Mijn kind wordt voldoende uitgedaagd om zich maximaal te ontwikkelen. 3,3 3% 6% 38% 43% 10 % (?) Leer- en hulpmiddelen 3,6 1% 2% 26% 62% 9% B19. De leermiddelen en andere materialen die in de klas worden gebruikt, vindt mijn kind leuk. 3,6 1% 3% 27% 66% 2 % (?) B20. De school beschikt over goede lesboeken. 3,6 1% 1% 25% 57% 16 % (?)
2 ICT 3,3 1% 11% 23% 39% 26% B21. De school maakt goed gebruik van computers. 3,3 2% 12% 23% 40% 23 % (?) B22. Het ICT-aanbod draagt bij aan het creëren van een uitdagende leeromgeving voor mijn kind. 3,4 0% 10% 24% 37% 28 % (?) Zorg 3,4 2% 9% 23% 39% 26% B23. De school biedt duidelijke informatie over zittenblijven of overgaan. 3,4 2% 11% 21% 43% 23 % (?) B24. De school geeft duidelijke informatie over het systeem van leerlingbegeleiding. 3,3 3% 14% 29% 42% 12 % (?) B25. De school maakt duidelijk wanneer mijn kind extra begeleiding nodig heeft. 3,3 3% 10% 24% 39% 24 % (?) B26. Ik ben tevreden over de zorg en begeleiding die mijn kind krijgt of heeft gekregen. 3,4 2% 10% 31% 48% 10 % (?) B27. Het rapport (groep 3-8) geeft een duidelijk beeld van het niveau van mijn kind. 3,4 1% 7% 24% 38% 29 % (?) B28. De school verzorgt goede schoolkeuzevoorlichting voor mijn kind en mij (in verband met keuze voortgezet onderwijs) (ouders groepen 7 en 8). 3,5 1% 2% 10% 24% 62 % (?) Pedagogisch klimaat: sfeer 3,6 Nee Meestal niet Meestal wel Ja? 1% 3% 29% 63% 4% B29. Mijn kind gaat graag naar school. 3,7 0% 2% 29% 68% 1 % (?) B30. Ik ben tevreden over de opvoedkundige aanpak van de school. 3,5 1% 5% 30% 59% 5 % (?) B31. De sfeer tussen de leerlingen is prettig. 3,6 0% 3% 32% 60% 4 % (?) B32. De sfeer op school tussen leerlingen en leerkrachten is prettig. 3,7 0% 2% 26% 70% 3 % (?) B33. Er wordt binnen de school voldoende aandacht besteed aan orde en discipline. 3,6 0% 3% 30% 61% 5 % (?) Pedagogisch klimaat: sociale omgang 3,6 1% 3% 30% 54% 13% B34. De leerkrachten zijn een goed voorbeeld voor mijn kind(eren). 3,6 1% 2% 31% 61% 5 % (?) B35. De leerkrachten houden rekening met verschillen tussen leerlingen. 3,6 1% 3% 30% 53% 13 % (?) B36. De leerkrachten reageren op een goede manier op negatief gedrag van leerlingen. 3,4 2% 6% 31% 43% 18 % (?) B37. De leerkrachten hebben aandacht voor een goede omgang tussen leerlingen. 3,6 0% 5% 29% 59% 7 % (?) B38. De school geeft voldoende mogelijkheden voor mijn kind om zijn mening te geven. 3,5 1% 3% 31% 45% 20 % (?) B39. Op school wordt er met mijn kind gesproken over normen en waarden. 3,7 0% 0% 26% 59% 14 % (?)
3 Pedagogisch klimaat: veiligheid 3,5 2% 4% 25% 48% 21% B40. Mijn kind voelt zich veilig op school. 3,7 0% 1% 23% 74% 2 % (?) B41. De leerlingen gaan respectvol met elkaar om. 3,3 0% 7% 49% 38% 6 % (?) B42. De school heeft gedragsregels opgesteld voor zowel leerlingen als medewerkers. 3,7 0% 0% 21% 57% 21 % (?) B43. De personeelsleden van de school hanteren allemaal dezelfde regels. 3,2 2% 8% 28% 28% 34 % (?) B44. Ik ben tevreden over de wijze waarop de school omgaat met pestgedrag. 3,3 4% 7% 23% 37% 29 % (?) B45. Ik ben tevreden over de wijze waarop de school omgaat met discriminatie. 3,6 1% 1% 18% 39% 40 % (?) B46. De school treedt op bij conflicten of ongeregeldheden. 3,4 2% 4% 26% 36% 33 % (?) B47. Mijn kind kan met problemen bij de leerkracht terecht. 3,7 0% 3% 23% 63% 10 % (?) B48. De ouders weten dat de school een vertrouwenspersoon heeft. 3,5 6% 8% 10% 61% 15 % (?) Schoolcultuur Interactie leerkracht - ouder 3,7 1% 2% 19% 72% 6% B49. Mijn contact met de leerkracht van mijn kind is goed. 3,7 0% 2% 21% 74% 3 % (?) B50. De leerkracht biedt voldoende gelegenheid tot een gesprek. 3,7 0% 3% 23% 70% 4 % (?) B51. Bij problemen met mijn kind kan ik terecht bij de leerkrachten. 3,8 0% 0% 17% 80% 3 % (?) B52. De school neemt contact met mij op wanneer dit nodig is. 3,7 1% 4% 16% 65% 14 % (?) Interactie leerkracht - leerling 3,7 0% 2% 22% 70% 7% B53. Ik ben tevreden over de contacten tussen de leerkracht en mijn kind. 3,7 0% 2% 22% 70% 5 % (?) B54. De leerkracht behandelt mijn kind met respect. 3,8 0% 1% 20% 74% 4 % (?) B55. Mijn kind kan bij de leerkracht terecht met zijn/haar problemen 3,7 0% 1% 23% 64% 12 % (?) Management (MT) Managementteam (directeur, LAP's en IB-er) 3,1 1% 3% 18% 43% 36% B56. Het MT is voor ouders en leerlingen aanspreekbaar wanneer dit nodig is. 3,7 0% 3% 17% 52% 27 % (?) B57. Het MT gaat serieus om met de inbreng van ouders. 3,5 1% 2% 19% 36% 42 % (?) B58. Het MT is goed op de hoogte van de gang van zaken op school. 3,6 1% 3% 17% 40% 39 % (?) Nee Soms Ja? B59. Het is voor mij duidelijk wie welke taken heeft. 2,4 11% 29% 45% 15 % (?)
4 B60. Het is voor mij duidelijk bij wie ik moet zijn voor vragen. 2,6 7% 21% 63% 10 % (?) Bedrijfsvoering Huisvesting 3,1 5% 17% 35% 37% 6% B61. Het schoolgebouw is voor mijn kind voldoende aantrekkelijk. 3,2 5% 14% 38% 41% 1 % (?) B62. De school is opgeruimd. 3,3 1% 12% 39% 47% 1 % (?) B63. Het sanitair is schoon. 2,9 7% 21% 27% 24% 21 % (?) B64. Er is voldoende speelgelegenheid op het schoolplein voor mijn kind. 3,0 8% 21% 36% 34% 1 % (?) Procedures 3,5 3% 5% 16% 51% 24% B65. Als een leerkracht ziek is, vangt de school dat goed op. 3,7 0% 2% 21% 69% 7 % (?) B66. Ik ben op de hoogte van de inhoud van de klachtenregeling die de school hanteert. 3,0 10% 17% 16% 34% 23 % (?) B67. Ik ben tevreden over deze klachtenregeling. 3,6 0% 1% 12% 29% 57 % (?) B68. De school heeft een veiligheidsbeleid. 3,7 0% 1% 13% 42% 43 % (?) B69. De bereikbaarheid van de school (telefoon - mail) is goed. 3,8 1% 2% 15% 79% 3 % (?) B70. Ik ben op de hoogte van de protocollen die op de website staan. 3,4 4% 8% 21% 55% 12 % (?) Informatievoorziening 3,6 0% 3% 20% 75% 1% B71. Informatie wordt tijdig aangeleverd. 3,6 1% 7% 27% 63% 1 % (?) B72. De informatie van de school is duidelijk. 3,7 0% 3% 25% 71% 0 % (?) B73. Hat maandnieuws van de school is duidelijk. 3,8 0% 1% 14% 84% 0 % (?) B74. De schoolgids van de school is duidelijk. 3,8 0% 1% 13% 84% 1 % (?) B75. De website van de school is helder en duidelijk. 3,7 0% 3% 22% 72% 1 % (?) Zelden Soms Meestal Altijd? B76. Ik bezoek de website: 2,7 4% 41% 32% 22% 0 % (?) Organisatie Ouderbetrokkenheid 3,4 1% 5% 28% 40% 25%
5 B77. De (G)MR vertegenwoordigt mijn belangen in voldoende mate. 3,3 0% 2% 24% 19% 55 % (?) B78. Ik ben op de hoogte van de mogelijkheden om inspraak te hebben in de gang van zaken. 3,4 3% 8% 27% 41% 21 % (?) B79. Ik ben tevreden over de mogelijkheden die de school biedt om ouders te betrekken bij het onderwijs. 3,5 1% 3% 31% 50% 15 % (?) B80. Ik ben tevreden over de betrokkenheid van ouders bij de school. 3,5 1% 5% 30% 52% 11 % (?) Schoolkeuze ? B81. Bij de schoolkeuze voor mijn kind is de identiteit doorslaggevend geweest. 3,0 16% 9% 30% 37% 8 % (?) B82. Bij de schoolkeuze voor mijn kind is de bereikbaarheid doorslaggevend geweest. 2,7 20% 17% 29% 29% 5 % (?) B83. Bij de schoolkeuze voor mijn kind is de kwaliteit doorslaggevend geweest. 3,3 11% 6% 16% 60% 6 % (?) B84. Bij de schoolkeuze van mijn kind is de sfeer doorslaggevend geweest. 3,3 8% 6% 24% 53% 9 % (?) B86. Zou u voor een andere locatie van de Vuurvlinder gekozen hebben indien er op de locatie van uw keuze geen plaats zou zijn geweest? 1,2 64% 20% 15 % (?) Verwachtingen 3,6 1% 2% 29% 63% 6% B88. Ik ben tevreden over mijn keuze voor deze school. 3,8 1% 1% 19% 78% 1 % (?) B89. De school maakt mijn verwachtingen waar. 3,6 1% 2% 33% 57% 7 % (?) B90. Het door de school geschetste beeld tijdens het intakegesprek komt overeen met de werkelijkheid. 3,5 2% 2% 33% 56% 7 % (?) B91. Het door de school geschetste beeld in de schoolgids klopt met de werkelijkheid. 3,6 0% 3% 33% 58% 7 % (?) B92. Het door de school geschetste beeld op de website klopt met de werkelijkheid. 3,6 0% 3% 35% 56% 7 % (?) B93. Ik raad andere ouders aan deze school voor hun kind te kiezen. 3,7 1% 1% 20% 73% 5 % (?) Schooltijden 2,2 B94. Ik ben tevreden over de schooltijden. 3,4 5% 10% 27% 57% 1 % (?) Nee Ja? B95. Ik zou graag zien dat groep 5-8 ook op vrijdagmiddag vrij heeft. 1,2 56% 18% 26 % (?) B96. Mijn voorkeur gaat uit naar een continurooster (bv. elke dag van 8.30 u tot 14.00) 1,5 43% 45% 12 % (?)
Gemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 67 Ouders-verzorgers (4) Onderwijs en leren On Meer on dan Meer dan on Eens? Leerstof en toetsen 3,5 B1. Het is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,6 6 17 42
Onderwijsgemeenschap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker
Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker Aantal respondenten: 76 02-10-2015 Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker 1
Kwaliteitsvragenlijst
Samenvatting Kwaliteitsvragenlijst Ouders September 2011 Vragenlijst ingevuld door 79 ouders in september 2011 De ouders geven Octant een 7,2 als algemeen rapportcijfer We scoren het best op: Leer- en
Basisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders
Basisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders Aantal respondenten: 134 14-11-2010 Basisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders 1 / 9 Welkomstblad Fijn dat u mee wilt werken aan dit onderzoek. De vragen gaan over
Gemiddelde. BOp school komt mijn kind in aanraking met maatschappelijke en actuele thema's (onder andere het milieu en de politiek).
Aantal respondenten: 134 Ouders 2012 Onderwijs en leren On Meer on dan Meer dan on Eens? Leerstof en toetsen 3,3 BHet is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,5 4 9 37 79 4 BIk ben
Onderwijs en leren. Leerstof en toetsen 3,5 3,4. Begeleiding 3,6 3,6. Aantal respondenten: 72 Ouderenquete OPOD 2014 compleet.
Aantal respondenten: 72 Ouderenquete OPOD 2014 compleet Onderwijs en leren 2010 2014 On Meer dan on Eens? Leerstof en toetsen 3,5 3,4 BHet is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,4
Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders
Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders Aantal respondenten: 37 01-04-2011 Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders 1 / 11 Welkomstblad Fijn dat u mee wilt werken aan dit onderzoek.
Gemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 57 Ouders 2014 Vensters voor verantwoording PO -- - + ++ Schoolklimaat 3,2 BIn hoeverre gaat uw kind met plezier naar school? 3,3 3 32 21 BHoe veilig voelt uw kind zich op school?
Externe benchmark Aantal scholen: 692 Benchmark cijfer scholen Hoogste cijfer scholen Laagste cijfer scholen Cijfers Ouders Mariaschool 2016
Externe benchmark Aantal scholen: 692 Benchmark cijfer scholen Hoogste cijfer scholen Laagste cijfer scholen Cijfers Ouders Mariaschool 2016 Verschil met benchmark cijfer scholen Vensters PO Schoolklimaat
Onderwijsgemeenschap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 hoofdlocatie Titus Brandsma
Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 hoofdlocatie Titus Brandsma Aantal respondenten: 127 02-10-2015 Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015
Wittevrouwen, Tevredenheidsenquete ouders 2014
Wittevrouwen, Tevredenheidsenquete ouders 2014 Aantal respondenten: 157 23-10-2014 Wittevrouwen, Tevredenheidsenquete ouders 2014 1 / 12 Welkomstblad Beste ouders, Fijn dat u wilt meewerken aan dit onderzoek
GROTE OUDER- EN LEERLINGENENQUETE 2010
GROTE OUDER- EN LEERLINGENENQUETE 2010 1 Algemeen In 2010 is er een Grote Ouder- en Leerlingenenquete geweest. Het onderzoek is uitgevoerd door het bekende bureau Beekveld en Terpstra. Alle ouders en de
RESULTATEN. Rapportage bs Overhoven, Sittard
RESULTATEN Rapportage bs Overhoven, Sittard 2014 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart
UITSLAG KWALITEITSMETER 2014 - OUDERS
UITSLAG KWALITEITSMETER 2014 - OUDERS Aantal respondenten: 166 Het aantal respondenten in 2012 was 157 Gehanteerde norm: van 3,6 t/m 4,0 = goed van 3,1 t/m 3,5 = voldoende < 3,1 = punt van aandacht Alle
RESULTATEN KMPO VRAGENLIJST De KMPO is ingevuld door 50% van de ouders, 75% van het personeel en 100% door de lln (6,7,8,).
RESULTATEN KMPO VRAGENLIJST De KMPO is ingevuld door 50% van de ouders, 75% van het personeel en 100% door de lln (6,7,8,). april 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst
Voor dit tevredenheidsonderzoek maken we gebruik van een verkorte versie van de vragenlijst, voor een tussentijdse evaluatie.
Datum: 4 maart 2013 Betreft: tevredenheidsonderzoek Beste ouder(s)/verzorger(s), Zoals u weet houdt onze school regelmatig een tevredenheidsonderzoek onder alle leerlingen van de bovenbouw, de ouders/verzorgers,
3e klas vmbo beroepsgericht (#2) 3e klas vmbo theoretische leerweg (#22) 4/5 havo (#50) 4/5/6 vwo (#62)
Praktijkonderwijs Onderwijs en leren Leren 3,1 2,9 2,9 3,2 2,8 3,2 3,2 3,1 3,3 3,3 3,6 B De meeste leraren maken de lessen aantrekkelijk. 3,0 2,8 0,0 2,9 2,6 2,9 2,9 2,8 3,3 3,2 3,5 B Op deze school ontwikkelen
Verslag van de kwaliteitsenquête 2014 Houten, oktober 2014
Verslag van de kwaliteitsenquête 2014 Houten, oktober 2014 Beste ouders, Hierbij treft u het volledige verslag aan van de kwaliteitsenquête 2014. Wij vinden het belangrijk om u op de hoogte te stellen
Resultaten ouder-tevredenheids-enqûete 2012. Schoolgebouw. Communicatie. Ik ben tevreden over de bereikbaarheid van de school.
Ik ben tevreden over de bereikbaarheid van de school. De school heeft het reizen tussen verschillende vestigingen goed geregeld. Schoolgebouw helemaal oneens oneens eens helemaal eens geen mening De school
RESULTATEN. Rapportage RKBS de Klimrakker, Leusden
RESULTATEN Rapportage RKBS de Klimrakker, Leusden maart 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Rapportage Tevredenheidonderzoeken
Rapportage Tevredenheidonderzoeken 2011 Bijlage I: Tevredenheid leerlingen Bijlage II: Tevredenheid ouders Bijlage III: Tevredenheid leerkrachten Bijlage IV: Gekoppelde gegevens (juni 2011) Marcel Seegers,
Pedagogisch klimaat. Na.v. leerling-ouder en personeel enquête Beoordeling uitslagen
Pedagogisch klimaat Na.v. leerling-ouder en personeel enquête Beoordeling uitslagen De vragenlijsten zijn opgebouwd uit verschillende rubrieken. De vragen binnen de rubrieken worden items genoemd. Per
Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen
Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen Aantal respondenten: 60 01-04-2011 Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen 1 / 10 Welkomstblad Fijn dat je mee wilt werken aan dit
RESULTATEN. Mariaschool RK Basisonderwijs, Oudewater 2016
RESULTATEN Mariaschool RK Basisonderwijs, Oudewater februari 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Terugkoppeling tevredenheidsonderzoek Beekveld & Terpstra 2015
Terugkoppeling tevredenheidsonderzoek Beekveld & Terpstra In de eerste maanden van is de ouders, leerlingen en personeel van alle scholen van de stichting kom Leren gevraagd mee te werken aan een tevredenheidonderzoek.
RESULTATEN. Rapportage De Kinkerbuurt, Amsterdam. Externe Benchmark
RESULTATEN Rapportage De Kinkerbuurt, Amsterdam Externe Benchmark februari 2013 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school
Inhoudsopgave. 1 DE TEVREDENHEIDSONDERZOEKEN... 1.1 Inleiding... 2 1.2 Beoordeling uitslagen... 2
Inhoudsopgave 1 DE TEVREDENHEIDSONDERZOEKEN... 1.1 Inleiding... 2 1.2 Beoordeling uitslagen... 2 2 TEVREDENHEID VAN DE LEERLINGEN... 4 2.1 Inleiding... 4 2.2 Rubriekscores... 4 2.3 Itemscores... 4 2.4
Gemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 79 Leerlingen 2014 Vensters PO -- - + ++ Schoolklimaat 3,2 BHoe graag ga je naar school? 3,0 3 9 50 17 BHoe veilig voel je je op school? 3,3 1 6 38 34 BHoe duidelijk vind je de regels
RESULTATEN. Rapportage OBS t Reigerbos
RESULTATEN Rapportage OBS t Reigerbos november 2017 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in
RESULTATEN LEERLINGEN. Rapportage K.B.S. `t Schrijverke, Lelystad
RESULTATEN LEERLINGEN Rapportage K.B.S. `t Schrijverke, Lelystad Tevredenheidsonderzoeken 1 t Schrijverke Schoolklimaat Leerlingen gaan graag naar school. 3,1 Leerlingen voelen zich veilig op school. 3,5
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE 2E MONTESSORISCHOOL HET WINTERKONINKJE,
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE 2E MONTESSORISCHOOL HET WINTERKONINKJE, december 2014 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de
RESULTATEN. BS Dommeldal, Geldrop 2015 zonder management
RESULTATEN BS Dommeldal, Geldrop 2015 zonder management december 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het
Onderwijsgroep Punt Speciaal Brede zorgschool de Cambier. Eindrapport enquête tevredenheid ouders VSO. Tiel, 23 september 2015
Onderwijsgroep Punt Speciaal Brede zorgschool de Cambier Eindrapport enquête tevredenheid ouders VSO 2015 Tiel, 23 september 2015 Inhoudsopgave 1 Inleiding pagina 3 2 Uitvoering pagina 4 3 Resultaten pagina
Verslag. tevredenheidsonderzoek op mei 2014
Verslag tevredenheidsonderzoek op mei 2014 Mee oneens buiten niet van toepassing / geen mening helemaal Totaal helemaal Tevredenheidsonderzoek op basisschool De Ratel van mei 2014 In de maand mei hebben
- Samenvatting - Rapportage Oudertevredenheid Eben-Haëzerschool Emmeloord Juni 2013
- Samenvatting - Rapportage Oudertevredenheid Eben-Haëzerschool Emmeloord Juni 2013 ECM onderzoek Site: www.ecmonderzoek.nl E-mail: [email protected] Telefoon: 0525661697 Inleiding en verantwoording
2. Mijn kind wordt aangemoedigd
1. Ik ben tevreden over wat mijn kind op school leert 2. Mijn kind wordt aangemoedigd meestal meestal niet niet meestal meestal niet niet geen oordeel/niet van 3. Mijn kind krijgt aangepaste hoeveelheid
Verslag Leerlingenenquête 2010 2011.
Verslag Leerlingenenquête 2010 2011. In het kader van de kwaliteitszorg op de RK Daltonbasisschool St. Plechelmus houden we eenmaal per 4 jaar een leerlingenenquête. In het schooljaar 2010-2011 is deze
Onderwijsgroep Punt Speciaal Brede zorgschool de Cambier. Eindrapport enquête tevredenheid ouders SO. Tiel, 23 september 2015
Onderwijsgroep Punt Speciaal Brede zorgschool de Cambier Eindrapport enquête tevredenheid ouders SO 2015 Tiel, 23 september 2015 Inhoudsopgave 1 Inleiding pagina 3 2 Uitvoering pagina 4 3 Resultaten pagina
Statistieken voor vraag 1 : De school heeft een leuke, kindvriendelijke speelplaats
Statistieken voor vraag 1 : De school heeft een leuke, kindvriendelijke speelplaats zeer mee eens 0.62% mee eens 42.86% neutraal 36.65% mee oneens 16.77% zeer mee oneens 3.11% Statistieken voor vraag 2
Rapportage driehoeksmeting De Branding
Rapportage driehoeksmeting De Branding Maart 2014 Inhoudsopgave Inleiding Achtergrond onderzoek Methode onderzoek Leeswijzer Resultaten Responsoverzicht Rapportcijfer Schoolkeuzefactoren Resultaten per
Tevredenheids onderzoek
Tevredenheids onderzoek...deresultateninbeeld EnigetijdgeledeniservanuitStichtingjongLerenaandeoudersvanallescholengevraagdeendigitale(of schriftelijke)vragenlijstintevullen.doordeoudersvanonzeschoolzijn46lijsteningevuld.ditiseenrespons
Driehoeksmeting. Rapport Tevredenheidsonderzoek Stichting Tabijn. Binnenmeer. te Uitgeest
Rapport Tevredenheidsonderzoek Stichting 2012 Binnenmeer te Uitgeest Tevredenheidsonderzoek Stichting, Binnenmeer, 2012 2 Inhoudsopgave rapport Driehoeksmeting Inleiding blz. 3 1. Respons blz. 5 2. Samenvatting
Oudertevredenheidsonderzoek mei 2013
Basisschool Bocholtz Wijngracht 11 6351 HJ Bocholtz 045 5443614 045 5445952 [email protected] Oudersonderzoek mei 2013 Doelstellingen van het onderzoek De onderzoeksdoelstellingen van het Landelijk
GEDRAGSPROTOCOL PCB MEESTER LALLEMAN
GEDRAGSPROTOCOL PCB MEESTER LALLEMAN Hoe zien wij het graag ALGEMENE AFSPRAKEN 1.1 De school is een veilige school... We willen een school zijn waar kinderen, ouders/verzorgers en leerkrachten zich op
Nieuwsbrief tevredenheidsonderzoek 2016
Nieuwsbrief tevredenheidsonderzoek 2016 [email protected] www.speelenwerkhoeve.nl In deze nieuwsbrief Tevredenheidsonderzoek p 1 Rapportcijfers p 1 Onderwerpen p 2 Sociale veiligheid
KMPO 2015/2016. Rapportcijfer: Ouders 7,6 Leerkrachten 7,9 (-0,1) Leerlingen 8,0 (-0,2)
KMPO 2015/2016 Plan van aanpak Inleiding De kwaliteitsmeter PO is afgenomen in april 2015. In de richtlijnen zijn criteria voor zwakke en sterke punten opgesteld. Hieronder de analyse van de zwakke en
Basisschool De Kleine Wereld Rapportage ouders/verzorgers
Tevredenheidsonderzoek Josephscholen 2010 Basisschool De Kleine Wereld Rapportage ouders/verzorgers Ten geleide In de periode van 20 september t/m 10 oktober 2010 werd een tevredenheidsonderzoek uitgevoerd
Anti-pestbeleid KW-school
Anti-pestbeleid KW-school Uitgangspunt: Wij willen een school zijn, waar kinderen samen spelen, samen leren, samenwerken en waar ieder kind zich veilig voelt. Dat betekent dat pestgedrag bij ons op school
Welkom op de informatie-avond!
Welkom op de informatie-avond! Programma: Presentatie over de uitslag van de tevredenheidsonderzoeken, de verbeterplannen en de resultaten van vorig schooljaar. Interactief met elkaar van gedachten wisselen
Aan de ouders/verzorgers van Kiem onderwijs en opvang. Uden, juni 2015. Geachte ouders/verzorgers,
Aan de ouders/verzorgers van Kiem onderwijs en opvang Uden, juni 2015 Geachte ouders/verzorgers, In deze brief willen we u informeren over de voortgang van de tevredenheidsonderzoeken. De basisschool van
In het schooljaar 2012-2013 werd een ouderbevraging of een oudertevredenheidsenquête uitgevoerd.
Ouderbevraging 2013 Inleiding In het schooljaar 2012-2013 werd een ouderbevraging of een oudertevredenheidsenquête uitgevoerd. De enquête bestond uit 2 delen: Een gedeelte dat per kind in te vullen was
Ouderenquête 2014 CBS De Bron
Ouderenquête 2014 CBS De Bron Inhoud Voorwoord... 3 Kwaliteitszorg... 4 Aanbod... 11 Tijd... 16 Pedagogisch handelen... 19 Didactisch handelen... 25 Afstemming... 28 Schoolklimaat... 31 Zorg en begeleiding...
Verwerking van de vragenlijst voor ouders van openbare basisschool De Oanset 2015
Verwerking van de vragenlijst voor ouders van openbare basisschool De Oanset 2015 Aantal lijsten uit: 50 Aantal lijsten retour: 37 In de verwerking is 1 vragenlijst 2,70 % Respons 74 % Plan van aanpak
Tevredenheids onderzoek
Tevredenheids onderzoek De uitslag van het De mening van de leerlingen De mening van de ouders De mening van het basisonderwijs Groevenbeek Het onderzoek Op Groevenbeek werken we steeds aan verbetering
Zowel vanuit de ouders, leerlingen en medewerkers ontvangen wij een hoge tevredenheidsscore met natuurlijk verbeterpunten.
Grotestraat 142 5931 CZ Tegelen Postbus 3131 5931 AC Tegelen Tel: 077 3260855 Samen in ontwikkeling! Tevredenheidsonderzoeken, december 2015 Zoals u weet zijn er digitale tevredenheidsonderzoeken bij leerlingen
Vragenlijsten personeel
Vragenlijsten personeel Uitslagen Vragenlijst De Schakel Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Oudervragenlijst 2013-2014
Oudervragenlijst 2013-2014 ICBS De Trimaran Marsdiepstraat 278 1784 AW Den Helder Uitleg voor het beantwoorden van de vragenlijst 2013-2014 Eens in de vier jaar houden alle Sarkonscholen onder de ouders
Protocol Pedagogisch klimaat
Protocol Pedagogisch klimaat Kernwaarde Leerkrachtgedrag Leerlinggedrag Gedrag ouders Betrokken - Houdt zich aan gemaakte afspraken. - Zorgt voor een duidelijke terugkoppeling naar de ouders en leerlingen.
KMPO 2016/2017. Plan van aanpak
KMPO 2016/2017 Plan van aanpak Inleiding De kwaliteitsmeter PO is afgenomen in april 2017. In de richtlijnen zijn criteria voor zwakke en sterke punten opgesteld. Hieronder de analyse van de zwakke en
Mijn kinderen zitten in groep?
Oudervragenlijst 2014 Rkbs H. Henricusschool Butterhoek 7 1777 GN Hippolytushoef Rapportage Afnameperiode: 6 maart 2014 10 april 2014 Totaal aantal gezinnen school: 136 Totaal ingeleverde onderzoeken:
Enquête leerlingtevredenheid onderbouw DL jan.15
Enquête leerlingtevredenheid onderbouw DL jan.15 1. Vorig schooljaar was ik leerling in de afdeling: Respondenten 191 A. Havo 102 53% B. Atheneum 73 38% C. Gymnasium 16 8% 2. Dit jaar zit ik in klas: Respondenten
Bestuursrapportage Personeel Tevredenheidsonderzoek 2010. De Meent
Bestuursrapportage Personeel Tevredenheidsonderzoek 2010 De Meent Gorinchem 08 december 2010 Inhoud I Voorwoord... 3 II Inleiding... 4 III Resultatenoverzicht... 5 IV Analyse... 23 V Conclusies... 25 2
