Verslag van de kwaliteitsenquête 2014 Houten, oktober 2014
|
|
- Barbara Meyer
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Verslag van de kwaliteitsenquête 2014 Houten, oktober 2014 Beste ouders, Hierbij treft u het volledige verslag aan van de kwaliteitsenquête Wij vinden het belangrijk om u op de hoogte te stellen van de uitkomsten van de door u ingevulde enquête. Hiermee hopen wij als school, zo transparant mogelijk te zijn in de dingen die we goed doen en de punten waarop wij ons kunnen verbeteren. Inleiding Binnen de scholenstichting Fectio, waar Daltonschool de Zevensprong deel van uitmaakt, is afgesproken dat er minimaal eenmaal per twee jaar een ouderenquête wordt afgenomen. De uitslagen van de enquête geven inzicht in de kwaliteit van de school maar biedt ook de mogelijkheid om scholen binnen de stichting te vergelijken. Dit maakt het mogelijk om scholen van elkaar te laten leren, en evt. verbetertrajecten stichtingsbreed op te pakken. In de maand april 2014 kon u als ouder van onze school de ouderenquête invullen. De uitslag van de enquête geeft ons als school de nodige input om op verschillende beleidsterreinen verder te ontwikkelen, eventueel aan te passen of te borgen. Wij willen u dan ook graag bedanken dat 51 % van de ouders de enquête heeft ingevuld. Daarnaast vulden ook de medewerkers en de kinderen van groepen 7 en 8 de enquête in. Dit geeft ons een betrouwbaar beeld van hoe onze school er nu voorstaat. Alle verbeter - en aandachtspunten voor de kortere termijn verwerkten wij in het activiteitenplan Onderwerpen die aandacht vragen op de langere termijn nemen wij mee bij het nieuw op te stellen schoolplan Via de maandelijkse INFO houden wij u gedurende dit schooljaar steeds van alle ontwikkelingen binnen de school op de hoogte. Toelichting De enquête maakt gebruik van een vierpuntschaal. Waarbij een 4 de maximale en een 1 de minimale scoremogelijkheid betreft. In de enquête werd bij de waardering van iedere vraag gevraagd om een score aan te geven. Bij de analyse van de enquête maken wij gebruik van een onderverdeling op vier niveaus. 1. Een score van 3,7 of hoger is het gebied waar de school een zeer goed resultaat behaalt. (paars)
2 2. Een score tussen en 3,6 geeft aan dat de school op dit onderdeel een goed resultaat behaalt. (lichtgeel) 3. Met een score tussen de 2,5 en 3,1 is de school op dit moment tevreden. Maar het vraagt onze aandacht om dit minimaal zo te houden. (licht blauw) Wij analyseren de score om zo te bekijken of en hoe het mogelijk is om de score minimaal op dit niveau te houden. Vervolgens bekijken wij hoe wij de score kunnen verbeteren. 4. Een score van 2,5 of lager behoeft directe actie (rood). Deze scores vallen onder de norm van voldoende (binnen Fectio). De onderdelen welke in dit niveau scoren, verdienen allemaal onze aandacht. Na analyse ontstaat er een driedeling. I. Wat kunnen wij als school direct oppakken? II. Wat signaleren wij, maar plannen we bewust in op een later tijdstip. (Dit moet goed beargumenteerd kunnen worden.) III. Wat vraagt direct actie, maar daarbij zijn we afhankelijk van derden (bv. gemeente). De eerste actie (bv. het contactleggen om probleem voor te leggen) wordt uitgezet door de school, maar moet worden opgepakt/vervolgd door de andere partij. Uitslag per onderdeel Onderwijs en leren: 1. Lessen, leren en toetsen Bij dit onderdeel kunnen we vaststellen dat we deels goed presteren maar met name op het onderwijsinhoudelijke deel wij ons verder kunnen èn willen verbeteren en ontwikkelen. - de school besteedt aandacht aan actuele thema s (3,6) - leerlingen leren samen te werken met andere leerlingen (3,6) - de leerlingen doen actief mee in de les (3,4) - de leerlingen worden gestimuleerd zelfstandig te werken (3,4) - de school besteedt in het aanbod aandacht aan maatschappelijke thema s (3,4) - de school maakt duidelijk wat zij onderwijskundig wil bereiken (3,3) - de school zorgt voor een brede ontwikkeling van leerlingen (3,3) - de toetsen zijn evenwichtig over het jaar verdeeld (3,1) - leerlingen leren voldoende op deze school (3,0) - de school biedt kwalitatief goed onderwijs aan (2,9) - de leerlingen worden uitgedaagd zich maximaal te ontwikkelen (2,8) - de school besteedt aandacht aan de verschillende geloven en culturen (2,6) 2. Begeleiding Het goed kunnen volgen wat kinderen nodig hebben om zich maximaal te kunnen ontwikkelen vraagt continu aandacht van de leerkracht en directie. Uit de scores kunnen we opmaken dat we op de goede weg zijn maar ons zeker ook nog kunnen verbeteren en ontwikkelen. Door inzet van professionalisering voor het gehele team 2,9
3 kunnen we onze doelen bereiken. We starten binnenkort met het scholingstraject Teach like a champion voor de leerkrachten. - de leerkrachten leggen de lesstof op begrijpelijke wijze uit () - de leerkracht heeft realistische verwachtingen van leerlingen () - het onderwijs sluit aan bij de belevingswereld van leerlingen (3,1) - het onderwijs sluit aan bij het niveau van leerlingen (3,0) - leerlingen krijgen adequaat antwoord op hun vragen (3,0) - leerkrachten helpen leerlingen hun werkwijze te verbeteren (3,0) - de school houdt rekening met individuele verschillen tussen leerlingen waardoor zij zich goed ontwikkelen (3,0) - leerkrachten hebben voldoende tijd om leerlingen te begeleiden (2,7) - Leerlingen krijgen regelmatig te horen hoe hun vorderingen zijn (2,6) 3. Leer- en hulpmiddelen Als school investeren we in het up to date houden van onze leer en hulpmiddelen. Omdat wij voldoende financiële middelen reserveren zal dit ook in de toekomst zo blijven en kunnen methodes bv iedere 8 jaar (Fectio-norm) vervangen worden. - leerlingen vinden de leer- en hulpmiddelen leuk () - de school beschikt over goede lesmethodes (3,0) 4. ICT Dit onderdeel vraagt van ons na te denken over hoe wij ICT zo optimaal mogelijk kunnen integreren binnen ons onderwijs, aansluitend bij de ontwikkelingen die plaatsvinden. Fectiobreed is hier aandacht voor en wordt ondersteund vanuit het bestuursbureau. Het opstellen van een Fectio ICT- beleidsplan is daarbij essentieel en bij concretisering nemen wij dit op in het schoolplan : - ICT-aanbod vertoont samenhang met het lesaanbod (3,1) - ICT-aanbod draagt bij aan het realiseren van een uitdagende leeromgeving (3,1) - de school maakt goed gebruik van de computers (2,8) - de school zorgt voor adequate ICT-apparatuur en voorzieningen (2,8) - de school beschikt over voldoende computers voor de leerlingen (2,7) 3,1 2,9 5. Zorg Uit de gegeven scores kunnen wij afleiden dat een juiste communicatie van groot belang blijft. Via de INFO ontvangt u komend jaar meer informatie over de wijze waarop wij als school de zorg vormgeven en wat u als ouder hierbij van ons mag verwachten. Wij richten ons in het kader van Passend Onderwijs de komende jaren op de ontwikkelingen van het bieden van zorg aan elk kind. We worden als school hierin ondersteund vanuit het Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Profi Pendi. : - de school maakt duidelijk wanneer leerlingen extra begeleiding nodig hebben (2,9) - de school biedt adequate extra zorg en begeleiding (2,8) - de school biedt adequate extra huiswerkbegeleiding' (2,6) 2,8
4 Cultuur: 6. Pedagogisch klimaat: sfeer Vooral de onderdelen: Mijn kind gaat graag naar school en De sfeer op school tussen leerlingen en leerkrachten is erg prettig scoorden erg hoog. Wij zijn trots op de waardering van u op dit onderdeel. Pas wanneer een kind zich veilig en vertrouwd voelt op school kan hij/zij zich optimaal ontwikkelen. - leerlingen gaan graag naar school (3,7) - de sfeer op school tussen leerlingen en leerkrachten is prettig (3,7) - de sfeer tussen leerlingen is prettig (3,5) - de school besteedt voldoende aandacht aan orde en discipline (3,3) 7. Pedagogisch klimaat: sociale omgang Binnen dit onderdeel spreekt u uw waardering uit voor zoals wij het op school doen. Een goed voorbeeld doet goed volgen. : - leerkrachten gaan respectvol met elkaar om (3,7) - de school besteed aandacht aan normen en waarden (3,5) - de school heeft aandacht voor een goede omgang tussen leerlingen (3,4) - de school houdt er rekening mee dat iedere leerling anders is (3,3) 8. Pedagogisch klimaat: veiligheid Met uw scores laat u zien dat u tevreden bent met de veiligheid op school. Opvallend echter is hierbij de lage score voor het toezichthouden op het plein. Voor schooltijd is er geen toezicht op het plein, dit is ook niet verplicht, daarvoor gaan de deuren om uur open en na schooltijd worden de kinderen opgehaald of gaan zelf naar huis. Elke dag tussen de middag is er vanaf tot uur toezicht op het plein. - leerlingen voelen zich veilig op school (3,8) - de school houdt toezicht tijdens het overblijven (3,5) - leerlingen kunnen met problemen bij de leerkracht terecht (3,5) - de school gaat goed om met discriminatie (3,4) - de school reageert op een goede manier op negatief gedrag van leerlingen (3,1) - de school houdt toezicht op het schoolplein voor en na schooltijd (2,2) 3,6 3,4 9. Contacten Wij zijn tevreden met de scores op dit onderdeel. We willen wel nauwkeurig bekijken hoe we nog beter kunnen aansluiten bij de behoefte die er is om vorderingen van kinderen frequenter te kunnen bespreken en hoe we dit dan zouden kunnen doen. Voor dit schooljaar staan weer vier contactmomenten tussen ouders en leerkrachten ingepland in de jaarplanner. 3,3
5 - 'de communicatie tussen leerkracht en ouders verloopt plezierig (3,6) - 'leerkrachten bieden voldoende gelegenheid tot gesprek' (3,5) - 'de school neemt contact op met ouders wanneer dit nodig is" (3,0) - 'de communicatie binnen de school verloopt goed' (3,0) - 'de school bespreekt de vorderingen van de leerlingen vaak genoeg met de ouders' (2,7) 10. Interactie leerkracht - leerling We zijn tevreden met de scores die u ons geeft. De basis van een goede leerkracht zijn, zit in de wijze waarop de communicatie plaatsvindt tussen leerling en groepsleerkracht. Wij zullen alert blijven op het goed houden van deze communicatie. - leerkrachten benaderen leerlingen positief (3,6) - contact tussen leerlingen en leerkrachten verloopt goed (3.4) - de school geeft voldoende mogelijkheden voor leerlingen om hun mening te geven (3,4) - leerkrachten hebben oog voor het welbevinden van de leerlingen (3,3) 3,4 Leiderschap en Management: 11. Directie Als directeur ben ik tevreden met uw beoordeling en ik blijf de komende tijd aandacht geven aan al die zaken en onderwerpen die mijn aandacht verdienen. De focus ligt dit jaar op kwaliteitsverbetering van het onderwijs. - de directie is aanspreekbaar wanneer dit nodig is (3,7) - de directie treedt adequaat op bij incidenten (3,5) - de directie is goed op de hoogte van de gang van zaken op school (3,5) - de directie gaat serieus om met de inbreng van ouders en personeel (3,4) Bedrijfsvoering: 12. Huisvesting U bent tevreden over het schoolgebouw en andere voorzieningen. Zeker onze buitenspeelruimte mag bijzonder genoemd worden, kinderen kunnen hier veilig spelen met voldoende middelen. Over de schoonmaak maakt u zich grote zorgen. Ik kan u zeggen dat de school op dit moment schoner is dan voorgaande jaren. Het heeft veel aandacht en tijd gekregen het afgelopen jaar en we zijn continu in gesprek met het schoonmaakbedrijf. Beter dan dit is niet mogelijk met de beschikbar middelen die wij hiervoor hebben. Het schoonhouden van de toiletten op de dag vraagt ook iets in het toiletgebruik van de kinderen, wij besteden hier regelmatig aandacht aan. - het schoolplein is voldoende aantrekkelijk voor de leerlingen (3,4) - de school beschikt over goede overblijfvoorzieningen (3,3) - het gebouw is aantrekkelijk voor leerlingen (3,3) - het sanitair wordt regelmatig schoongemaakt (2,0) 3,5 3,1
6 13. Procedures U bent tevreden over hoe wij omgaan met procedures. Dit vraagt continu aandacht van ons om dit op een goed niveau te houden. Het veiligheidsprotocol wordt dit schooljaar geüpdatet. U geeft aan dat de klachtenregeling niet zo bekend is bij u, deze staat beschreven in de schoolgids (blz.36), te vinden op de site van de school. - ouders worden telefonisch vriendelijk te woord gestaan (3,9) - de school heeft gedragsregels opgesteld voor leerlingen en medewerkers (3,6) - de school heeft goede lestijden (3,5) - de school heeft een veiligheidsbeleid opgesteld (3,5) - de klachtenregeling werkt adequaat (3,4) - ouders zijn op de hoogte van de klachtenregeling (3,0) 14. Informatievoorziening Een juiste en tijdige informatievoorziening is van groot belang. U geeft aan over de INFO en ander schriftelijke informatie tevreden te zijn. Wij vinden het prettig dat u dit positief beoordeelt. U heeft wel behoefte aan een betere informatievoorziening op andere gebieden zoals schoolkeuzevoorlichting en het systeem van leerlingbegeleiding. Intern zullen wij dit analyseren en bespreken hoe wij dit kunnen verbeteren. De verbetering van de website van de school dienen wij hierin ook mee te nemen zodat we dit middel kunnen inzetten om u snel en volledig te informeren. Dit jaar wordt in samenwerking met een externe adviseur een PR & Communicatieplan opgesteld, hierin wordt zowel de interne als de externe communicatie van de school meegenomen. - 'de nieuwsbrief van de school is duidelijk' (3,6) - 'schriftelijke informatie biedt relevante informatie' (3,5) - de website van de school is duidelijk (3,3) - 'ouders zijn voldoende op de hoogte van besluiten die door de school zijn genomen en voor hen van belang zijn' (3,1) - 'de school verzorgt goede schoolkeuzevoorlichting voor leerlingen en ouders' (2,9) - 'de school biedt duidelijke informatie over zittenblijven en overgaan' (2,8) - 'de school geeft duidelijke informatie over het systeem van leerlingbegeleiding' (2,6) 3,5 3,1 Organisatie: 15. Overlegstructuur - 'de overlegstructuur biedt voldoende mogelijkheden tot inspraak () - 'de (G)MR vertegenwoordigt de verschillende belangen in voldoende mate () 16. Ouderbetrokkenheid U bent tevreden over de mogelijkheden betrokken te worden bij de school. Dat vinden wij prettig om te weten. Een goed contact en samenwerking tussen ouders en school vinden wij van groot belang. Via de Medezeggenschapsraad kunt u meepraten over het beleid binnen de school, wij zien graag dat u hier gebruik van maakt.
7 - 'ouders biedt ouders voldoende mogelijkheden om bij onderwijs betrokken te zijn' () - 'ouders zijn voldoende betrokken bij de school () - de school biedt ouders voldoende mogelijkheden om inspraak te hebben In de gang van zaken (3,1) Schoolkeuze: 17. Verwachtingen Het is fijn om te weten dat we een goed score op ouders zijn tevreden over hun keuze van de school. Daartegenover staat dat wij er nog niet optimaal in slagen aan al uw verwachtingen te voldoen. Wij willen hier graag aandacht aan schenken en gaan hierover intern in gesprek met elkaar om te bespreken wat en hoe we hierin kunnen verbeteren. : - 'ouders zijn tevreden over hun keuze voor de school' () - 'het geschetste beeld in de schoolgids klopt met de werkelijkheid' (3,1) - 'ouders raden andere ouders aan voor de school te kiezen' (3,0) - 'de school biedt leerlingen het onderwijs dat zij belooft' (3,0) - 'de school maakt de verwachtingen waar' (2,9) 3,0 Eindconclusie: Het gemiddelde rapportcijfer dat u als ouder aan ons geeft, is een 6,9. We zijn niet geheel tevreden met dit behaalde resultaat. We zien het wel als een goed uitgangspunt om gericht te werken aan de kwaliteitsverbetering van ons onderwijs. Specifiek ligt komend jaar de focus op het verhogen van de leerresultaten van de kinderen. In het activiteitenplan staat beschreven welke trajecten we dit schooljaar uitzetten. U kunt in de schoolgids op bladzijde 47 en 48 een overzicht hiervan vinden. Wij willen graag alle ouders bedanken die de enquête voor ons hebben ingevuld en vragen om met ons mee te blijven kijken naar ons onderwijs. Wij hopen u hiermee voldoende te hebben ingelicht. Met vriendelijke groet, mede namens het team en de MR van Daltonschool de Zevensprong. Lilian Domenie directeur
GROTE OUDER- EN LEERLINGENENQUETE 2010
GROTE OUDER- EN LEERLINGENENQUETE 2010 1 Algemeen In 2010 is er een Grote Ouder- en Leerlingenenquete geweest. Het onderzoek is uitgevoerd door het bekende bureau Beekveld en Terpstra. Alle ouders en de
Nadere informatieKwaliteitsvragenlijst
Samenvatting Kwaliteitsvragenlijst Ouders September 2011 Vragenlijst ingevuld door 79 ouders in september 2011 De ouders geven Octant een 7,2 als algemeen rapportcijfer We scoren het best op: Leer- en
Nadere informatieOnderwijsgemeenschap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker
Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker Aantal respondenten: 76 02-10-2015 Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker 1
Nadere informatieBasisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders
Basisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders Aantal respondenten: 134 14-11-2010 Basisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders 1 / 9 Welkomstblad Fijn dat u mee wilt werken aan dit onderzoek. De vragen gaan over
Nadere informatieGemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 67 Ouders-verzorgers (4) Onderwijs en leren On Meer on dan Meer dan on Eens? Leerstof en toetsen 3,5 B1. Het is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,6 6 17 42
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage bs Overhoven, Sittard
RESULTATEN Rapportage bs Overhoven, Sittard 2014 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart
Nadere informatieOnderwijs en leren. Leerstof en toetsen 3,5 3,4. Begeleiding 3,6 3,6. Aantal respondenten: 72 Ouderenquete OPOD 2014 compleet.
Aantal respondenten: 72 Ouderenquete OPOD 2014 compleet Onderwijs en leren 2010 2014 On Meer dan on Eens? Leerstof en toetsen 3,5 3,4 BHet is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,4
Nadere informatieGemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 57 Ouders 2014 Vensters voor verantwoording PO -- - + ++ Schoolklimaat 3,2 BIn hoeverre gaat uw kind met plezier naar school? 3,3 3 32 21 BHoe veilig voelt uw kind zich op school?
Nadere informatieBorgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders
Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders Aantal respondenten: 37 01-04-2011 Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders 1 / 11 Welkomstblad Fijn dat u mee wilt werken aan dit onderzoek.
Nadere informatieGemiddelde. BOp school komt mijn kind in aanraking met maatschappelijke en actuele thema's (onder andere het milieu en de politiek).
Aantal respondenten: 134 Ouders 2012 Onderwijs en leren On Meer on dan Meer dan on Eens? Leerstof en toetsen 3,3 BHet is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,5 4 9 37 79 4 BIk ben
Nadere informatieGemiddelde. Oneens. Gemiddelde. Oneens
Aantal respondenten: 231 Ouder(s) 2011 Onderwijs en leren Leerstof en toetsen 3,6 1% 4% 27% 58% 10% B1. Het is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,6 1% 4% 27% 65% 3 % (?) B2. Mijn
Nadere informatieOnderwijsgemeenschap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 hoofdlocatie Titus Brandsma
Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 hoofdlocatie Titus Brandsma Aantal respondenten: 127 02-10-2015 Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015
Nadere informatieOnderwijsgemeenschap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 locatie Alfrink
Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 locatie Alfrink Aantal respondenten: 28 02-10-2015 Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 locatie Alfrink
Nadere informatieOudertevredenheidsonderzoek maart 2015
Analyse aantoonbaar beter onderwijs voor de Rossenberg Oudertevredenheidsonderzoek maart 015 Maeyke Wiggers, locatiedirecteur Rossenberg november 015 Inhoudsopgave Algemeen... 3 Ambities... 3 Resultaten...
Nadere informatieOpenbare Daltonbasisschool De Apollo 11 Ten Veldestraat EN De Meern
Openbare Daltonbasisschool De Apollo 11 Ten Veldestraat 98 3454 EN De Meern 030 6662577 www.apollo11.nl info@apollo11.nl Februari 2015 Resultaten tevredenheidsonderzoek ouders op De Apollo 11 In de afgelopen
Nadere informatieWittevrouwen, Tevredenheidsenquete ouders 2014
Wittevrouwen, Tevredenheidsenquete ouders 2014 Aantal respondenten: 157 23-10-2014 Wittevrouwen, Tevredenheidsenquete ouders 2014 1 / 12 Welkomstblad Beste ouders, Fijn dat u wilt meewerken aan dit onderzoek
Nadere informatieGemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 100 Ouders 2014 Vensters PO -- - + ++? De school 3,4 BIn hoeverre gaat uw kind met plezier naar school? 3,6 3 33 64 BHoe veilig voelt uw kind zich op school? 3,6 1 41 58 BHoe duidelijk
Nadere informatieTREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE BASISSCHOOL SCHARN, MAASTRICHT
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE BASISSCHOOL SCHARN, MAASTRICHT april 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage RKBS de Klimrakker, Leusden
RESULTATEN Rapportage RKBS de Klimrakker, Leusden maart 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage Basisschool Scharn, Maastricht
RESULTATEN Rapportage Basisschool Scharn, Maastricht april 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieRESULTATEN KMPO VRAGENLIJST De KMPO is ingevuld door 50% van de ouders, 75% van het personeel en 100% door de lln (6,7,8,).
RESULTATEN KMPO VRAGENLIJST De KMPO is ingevuld door 50% van de ouders, 75% van het personeel en 100% door de lln (6,7,8,). april 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst
Nadere informatieVoor dit tevredenheidsonderzoek maken we gebruik van een verkorte versie van de vragenlijst, voor een tussentijdse evaluatie.
Datum: 4 maart 2013 Betreft: tevredenheidsonderzoek Beste ouder(s)/verzorger(s), Zoals u weet houdt onze school regelmatig een tevredenheidsonderzoek onder alle leerlingen van de bovenbouw, de ouders/verzorgers,
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage Het Kompas, Leusden
RESULTATEN Rapportage Het Kompas, Leusden maart 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in
Nadere informatieUITSLAG KWALITEITSMETER 2014 - OUDERS
UITSLAG KWALITEITSMETER 2014 - OUDERS Aantal respondenten: 166 Het aantal respondenten in 2012 was 157 Gehanteerde norm: van 3,6 t/m 4,0 = goed van 3,1 t/m 3,5 = voldoende < 3,1 = punt van aandacht Alle
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage De Kinkerbuurt, Amsterdam. Externe Benchmark
RESULTATEN Rapportage De Kinkerbuurt, Amsterdam Externe Benchmark februari 2013 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school
Nadere informatieUitslag jaarlijks tevredenheidsonderzoek december 2018
Uitslag jaarlijks tevredenheidsonderzoek december 2018 alles wat lager gescoord is dan 2,5 alles wat tussen de 2,5 en 3,5 gescoord is (niet in onderstaand overzicht opgenomen) Zeer tevreden: alles wat
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage De Moespot, Tiel 2016
RESULTATEN Rapportage De Moespot, Tiel 2016 april 2016 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieTevredenheids onderzoek
Tevredenheids onderzoek...deresultateninbeeld EnigetijdgeledeniservanuitStichtingjongLerenaandeoudersvanallescholengevraagdeendigitale(of schriftelijke)vragenlijstintevullen.doordeoudersvanonzeschoolzijn46lijsteningevuld.ditiseenrespons
Nadere informatieRESULTATEN. Mariaschool RK Basisonderwijs, Oudewater 2016
RESULTATEN Mariaschool RK Basisonderwijs, Oudewater februari 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieRESULTATEN. Basisschool Het Mozaïek, Heeswijk 2014
RESULTATEN Basisschool Het Mozaïek, Heeswijk 2014 december 2014 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage St. Radboudschool, Jirnsum
RESULTATEN Rapportage St. Radboudschool, Jirnsum maart 2017 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatie1 ALGEMEEN. 1.1 Inleiding
1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Binnen de stichting Akkoord! wordt eens per twee à drie jaar op alle scholen een tevredenheidonderzoek afgenomen. Zo n tevredenheidonderzoek is een hulpmiddel om de kwaliteit
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage OBS de Klimop 2015
RESULTATEN Rapportage OBS de Klimop 2015 december 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieVerslag ouderenquête
R.K. Daltonbasisschool St. Plechelmus Verslag ouderenquête 2009-2010 Wilbertstraat 15 A 7556 WH Hengelo Tel/fax.: 074-2916271 Email: info@plechelmusschool.nl Website: www.plechelmusschool.nl In het kader
Nadere informatieTerugkoppeling tevredenheidsonderzoek Beekveld & Terpstra 2015
Terugkoppeling tevredenheidsonderzoek Beekveld & Terpstra In de eerste maanden van is de ouders, leerlingen en personeel van alle scholen van de stichting kom Leren gevraagd mee te werken aan een tevredenheidonderzoek.
Nadere informatieTREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE 2E MONTESSORISCHOOL HET WINTERKONINKJE,
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE 2E MONTESSORISCHOOL HET WINTERKONINKJE, december 2014 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de
Nadere informatieKMPO 2015/2016. Rapportcijfer: Ouders 7,6 Leerkrachten 7,9 (-0,1) Leerlingen 8,0 (-0,2)
KMPO 2015/2016 Plan van aanpak Inleiding De kwaliteitsmeter PO is afgenomen in april 2015. In de richtlijnen zijn criteria voor zwakke en sterke punten opgesteld. Hieronder de analyse van de zwakke en
Nadere informatieTREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE KINDCENTRUM DE NIEUWE LINDE, NUENEN
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE KINDCENTRUM DE NIEUWE LINDE, NUENEN december 2017 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit
Nadere informatieRapportage Tevredenheidonderzoeken
Rapportage Tevredenheidonderzoeken 2011 Bijlage I: Tevredenheid leerlingen Bijlage II: Tevredenheid ouders Bijlage III: Tevredenheid leerkrachten Bijlage IV: Gekoppelde gegevens (juni 2011) Marcel Seegers,
Nadere informatieTREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE R.K. BASISSCHOOL STERREBOS, OSS
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE R.K. BASISSCHOOL STERREBOS, OSS mei 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van
Nadere informatieConclusies Kwaliteitsonderzoek
Conclusies Kwaliteitsonderzoek Obs De Moespot, mei 2016 In mei 2016 is er een kwaliteitsonderzoek gehouden onder leerlingen, ouders, medewerkers en management ten aanzien van het onderwijs op obs De Moespot
Nadere informatieTevredenheidonderzoek Cbs Ichthus, locatie Juliana 2013
Tevredenheidonderzoek Cbs Ichthus, locatie Juliana 2013 Verslag tevredenheidonderzoek dat in maart 2013 is gehouden onder ouders, leerlingen en leerkrachten/medewerkers. Deelname percentage van ouders:
Nadere informatieGemiddelde. Oneens. Gemiddelde. Oneens
Aantal respondenten: 28 Ouders VSO 2016 Onderwijs en leren On Meer on dan Meer dan on Eens? Lessen 3,7 BMijn kind werkt in de klas regelmatig zelfstandig. 3,6 3 4 18 3 BMijn kind leert samen te werken
Nadere informatieo.b.s De Dorpsschool Tevredenheidsonderzoek leerlingen-ouders-personeel 2014
o.b.s De Dorpsschool Tevredenheidsonderzoek leerlingen-ouders-personeel 2014 Inhoudsopgave 1 HET TEVREDENHEIDSONDERZOEK 1.1 Inleiding 1.2 Beoordeling uitslagen 2 TEVREDENHEID VAN DE LEERLINGEN 2.1 Inleiding
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage Klimop, Aalten
RESULTATEN Rapportage Klimop, Aalten april 2016 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart
Nadere informatieMariaschool Reutum tevredenheidsmeting medewerkers 2014-2015
Mariaschool Reutum tevredenheidsmeting medewerkers 2014-2015 Aantal respondenten: 10/12 Vensters Voor Verantwoording PO Schoolklimaat 3,7 0% 0% 27% 73% 0% B1. In hoeverre gaan leerlingen graag naar school?
Nadere informatie3e klas vmbo beroepsgericht (#2) 3e klas vmbo theoretische leerweg (#22) 4/5 havo (#50) 4/5/6 vwo (#62)
Praktijkonderwijs Onderwijs en leren Leren 3,1 2,9 2,9 3,2 2,8 3,2 3,2 3,1 3,3 3,3 3,6 B De meeste leraren maken de lessen aantrekkelijk. 3,0 2,8 0,0 2,9 2,6 2,9 2,9 2,8 3,3 3,2 3,5 B Op deze school ontwikkelen
Nadere informatieRESULTATEN. BS Dommeldal, Geldrop 2015 zonder management
RESULTATEN BS Dommeldal, Geldrop 2015 zonder management december 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het
Nadere informatieRESULTATEN LEERLINGEN. Rapportage K.B.S. `t Schrijverke, Lelystad
RESULTATEN LEERLINGEN Rapportage K.B.S. `t Schrijverke, Lelystad Tevredenheidsonderzoeken 1 t Schrijverke Schoolklimaat Leerlingen gaan graag naar school. 3,1 Leerlingen voelen zich veilig op school. 3,5
Nadere informatieGemiddelde. Oneens. Gemiddelde. Oneens. BIk ben tevreden over de hoeveelheid tijd die de leerkracht heeft om mijn kind te begeleiden.
Aantal respondenten: 32 Ouders SO 2016 Onderwijs en leren On Meer on dan Meer dan Lessen 3,7 BMijn kind werkt in de klas regelmatig zelfstandig. 3,6 1 2 6 20 2 BMijn kind leert samen te werken met andere
Nadere informatieBESPREEKPUNTEN VANUIT AFGENOMEN ENQUETES; 2014 HET OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK;
BESPREEKPUNTEN VANUIT AFGENOMEN ENQUETES; 2014 HET OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK; Inleiding: Allereerst wil ik iedereen bedanken voor het invullen van deze onderzoeken. We zijn erg blij met de uitkomsten
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage Triangel, Aalten
RESULTATEN Rapportage Triangel, Aalten april 2016 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart
Nadere informatiePedagogisch klimaat. Na.v. leerling-ouder en personeel enquête Beoordeling uitslagen
Pedagogisch klimaat Na.v. leerling-ouder en personeel enquête Beoordeling uitslagen De vragenlijsten zijn opgebouwd uit verschillende rubrieken. De vragen binnen de rubrieken worden items genoemd. Per
Nadere informatieVerslag Leerlingenenquête 2010 2011.
Verslag Leerlingenenquête 2010 2011. In het kader van de kwaliteitszorg op de RK Daltonbasisschool St. Plechelmus houden we eenmaal per 4 jaar een leerlingenenquête. In het schooljaar 2010-2011 is deze
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage OBS t Reigerbos
RESULTATEN Rapportage OBS t Reigerbos november 2017 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in
Nadere informatieResultaten ouder-tevredenheids-enqûete 2012. Schoolgebouw. Communicatie. Ik ben tevreden over de bereikbaarheid van de school.
Ik ben tevreden over de bereikbaarheid van de school. De school heeft het reizen tussen verschillende vestigingen goed geregeld. Schoolgebouw helemaal oneens oneens eens helemaal eens geen mening De school
Nadere informatieouderenquete 2015 goed
ouderenquete 2015 goed Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten... 4 Waardering
Nadere informatieDe algemene mening is dat er te weinig computers aanwezig zijn op school.
Bevindingen vanuit de tevredenheidsonderzoeken Respons Ouders respons 50% Medewerkers respons 90% Leerlingen(groep 7 en groep 8) respons 100% Bevindingen op hoofdlijnen De positieve punten: 1. Informatievoorziening
Nadere informatieTEVREDENHEIDSONDERZOEK
verslag van het TEVREDENHEIDSONDERZOEK afgenomen in NOVEMBER 2014 Inleiding Eén keer in de twee jaar wordt er een tevredenheidsonderzoek gehouden. Ouders, leerlingen van groep 5, 6, 7 en 8 en personeelsleden
Nadere informatieNieuw-Vennep, juni 2013. Beste Ouders,
Nieuw-Vennep, juni 1 Beste Ouders, Middels deze speciale nieuwsbrief van de MR willen we u nogmaals bedanken voor het invullen van de enquete. U heeft goed gehoor gegeven met als resultaat dat de response
Nadere informatieInhoudsopgave. 1 DE TEVREDENHEIDSONDERZOEKEN... 1.1 Inleiding... 2 1.2 Beoordeling uitslagen... 2
Inhoudsopgave 1 DE TEVREDENHEIDSONDERZOEKEN... 1.1 Inleiding... 2 1.2 Beoordeling uitslagen... 2 2 TEVREDENHEID VAN DE LEERLINGEN... 4 2.1 Inleiding... 4 2.2 Rubriekscores... 4 2.3 Itemscores... 4 2.4
Nadere informatieWelkom op de informatie-avond!
Welkom op de informatie-avond! Programma: Presentatie over de uitslag van de tevredenheidsonderzoeken, de verbeterplannen en de resultaten van vorig schooljaar. Interactief met elkaar van gedachten wisselen
Nadere informatieBESPREEKPUNTEN VANUIT AFGENOMEN ENQUETES; JUNI 2016 HET OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK;
BESPREEKPUNTEN VANUIT AFGENOMEN ENQUETES; JUNI 2016 HET OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK; Inleiding: Allereerst wil ik iedereen bedanken voor het invullen van deze onderzoeken. De enquête is door 63% van de
Nadere informatieNieuwsbrief tevredenheidsonderzoek 2016
Nieuwsbrief tevredenheidsonderzoek 2016 directie.speelenwerkhoeve@degroeiling.nl www.speelenwerkhoeve.nl In deze nieuwsbrief Tevredenheidsonderzoek p 1 Rapportcijfers p 1 Onderwerpen p 2 Sociale veiligheid
Nadere informatieHet Josephientje! Jaargang 11 nr. 6 februari 2016
Het Josephientje! Jaargang 11 nr. 6 februari 2016 AGENDA 7 maart Start projectweek; Hallo Wereld 8 maart Aanmelddagen Voortgezet Onderwijs 9 maart Aanmelddagen Voortgezet Onderwijs 14 maart Ouderavond
Nadere informatieResultaten oudertevredenheidspeiling maart 2014
Resultaten oudertevredenheidspeiling maart 2014 Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Oudertevredenheidspeiling 2014. De tevredenheidspeiling wordt gehouden bij een groot aantal
Nadere informatieBorgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen
Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen Aantal respondenten: 60 01-04-2011 Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen 1 / 10 Welkomstblad Fijn dat je mee wilt werken aan dit
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek De Skulpe Analyse Tevredenheidsonderzoek ouders Skulpe december 2018
Tevredenheidsonderzoek De Skulpe Analyse Tevredenheidsonderzoek ouders Skulpe december 2018 In december 2018 hebben alle Gearhing-scholen deelgenomen aan een tevredenheidsonderzoek onder ouders, leerlingen
Nadere informatieSamenvatting klanttevredenheidsonderzoek Netwerkschool Loppersum Oost Annemarie Nienhuis - mei 2017
Samenvatting klanttevredenheidsonderzoek Netwerkschool Loppersum Oost Annemarie Nienhuis - mei 2017 Inleiding Wat een genot om als leerling een locatie van de Netwerkschool te bezoeken! En wat een heerlijke
Nadere informatieNieuwsbrief Februari 2019
Nieuwsbrief Februari 2019 In deze nieuwsbrief: Onderwijsstaking 15 maart 2019 Oud papier Carnaval Uitslag enquête Onderwijsstaking 15 maart 2019 Op dit moment is er nog veel onduidelijkheid over de staking
Nadere informatie- Samenvatting - Rapportage Oudertevredenheid Eben-Haëzerschool Emmeloord Juni 2013
- Samenvatting - Rapportage Oudertevredenheid Eben-Haëzerschool Emmeloord Juni 2013 ECM onderzoek Site: www.ecmonderzoek.nl E-mail: Info@ecmonderzoek.nl Telefoon: 0525661697 Inleiding en verantwoording
Nadere informatieTEVREDENHEIDSONDERZOEK
verslag van het TEVREDENHEIDSONDERZOEK afgenomen in maart 2017 Inleiding Eén keer in de twee jaar wordt er een tevredenheidsonderzoek gehouden. Ouders, leerlingen van groep 5, 6, 7 en 8 en personeelsleden
Nadere informatieVerslag tevredenheidsonderzoek onder leerlingen en ouders 2015
Verslag tevredenheidsonderzoek onder leerlingen en ouders 2015 Amersfoort, 23 maart 2015 Geachte lezer, Voor u ligt het verslag naar aanleiding van de afgenomen enquête Vensters voor verantwoording in
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek De Pipegaal Analyse Tevredenheid ouders De Pipegaal, december 2018
Tevredenheidsonderzoek De Pipegaal Analyse Tevredenheid ouders De Pipegaal, december 2018 In december 2018 hebben alle Gearhing-scholen deelgenomen aan een tevredenheidsonderzoek onder ouders, leerlingen
Nadere informatieKMPO 2016/2017. Plan van aanpak
KMPO 2016/2017 Plan van aanpak Inleiding De kwaliteitsmeter PO is afgenomen in april 2017. In de richtlijnen zijn criteria voor zwakke en sterke punten opgesteld. Hieronder de analyse van de zwakke en
Nadere informatieResultaten oudertevredenheidpeiling maart Paasbergschool
Resultaten oudertevredenheidpeiling maart 2012 Paasbergschool 1. algemeen In maart 2012 hebben de ouders van de leerlingen van de Paasbergschool meegedaan aan een tevredenheidsonderzoek aan de hand van
Nadere informatieVerslag. tevredenheidsonderzoek op mei 2014
Verslag tevredenheidsonderzoek op mei 2014 Mee oneens buiten niet van toepassing / geen mening helemaal Totaal helemaal Tevredenheidsonderzoek op basisschool De Ratel van mei 2014 In de maand mei hebben
Nadere informatieMANAGEMENTLETTER VOOR BREDE SCHOOL HEUVELRIJK. Rapportcijfers. Gemiddelde scores. 1. Algemene bevindingen. Landelijk gemiddelde
MANAGEMENTLETTER VOOR BREDE SCHOOL HEUVELRIJK. Algemene bevindingen 00% 2 92% 00 53% 44 95% Het aantal mensen dat aan het onderzoek heeft meegewerkt. De populatie geeft aan hoeveel respondenten zijn uitgenodigd,
Nadere informatieOuderenquête 2014 CBS De Bron
Ouderenquête 2014 CBS De Bron Inhoud Voorwoord... 3 Kwaliteitszorg... 4 Aanbod... 11 Tijd... 16 Pedagogisch handelen... 19 Didactisch handelen... 25 Afstemming... 28 Schoolklimaat... 31 Zorg en begeleiding...
Nadere informatieBasisschool De Kleine Wereld Rapportage ouders/verzorgers
Tevredenheidsonderzoek Josephscholen 2010 Basisschool De Kleine Wereld Rapportage ouders/verzorgers Ten geleide In de periode van 20 september t/m 10 oktober 2010 werd een tevredenheidsonderzoek uitgevoerd
Nadere informatievragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst CBS De Bernebrêge
vragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst CBS De Bernebrêge Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal respondenten...
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek 2014-2015
Tevredenheidsonderzoek 2014-2015 Uitslagen Vragenlijst PCBS De Zonnewijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6
Nadere informatieSamenvatting. resultaten ouder/leerling tevredenheidspeiling. Kbs Noorderpoort Samenvatting resulaten ouder/leerlingtevredenheidspeiling
Samenvatting resultaten ouder/leerling tevredenheidspeiling Dongen, februari 2011 Beste ouders/verzorgers, In november 2010 heeft u deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling voor onze school. 143 ouders/verzorgers
Nadere informatieAan de ouders/verzorgers van Kiem onderwijs en opvang. Uden, juni 2015. Geachte ouders/verzorgers,
Aan de ouders/verzorgers van Kiem onderwijs en opvang Uden, juni 2015 Geachte ouders/verzorgers, In deze brief willen we u informeren over de voortgang van de tevredenheidsonderzoeken. De basisschool van
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek ouders-leerlingen-personeel 2013
Tevredenheidsonderzoek ouders-leerlingen-personeel 2013 Inleiding Een geweldige respons: 72 van de 92 uitgezette ouder vragenlijsten zijn door ouders ingevuld. Een respons van bijna 80%, waarvoor onze
Nadere informatieLeerkrachtentevredenheidspeiling
Leerkrachtentevredenheidspeiling Uitslagen Vragenlijst Basisschool De Eendragt Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname...
Nadere informatieRapportage Tevredenheidsonderzoek. Januari februari 2018
Rapportage Tevredenheidsonderzoek Januari februari 2018 Ariane Breimer, directeur St. Maartenschool 21-3-2018 0 1 1. Inleiding Eén keer in de twee jaar wordt op alle scholen van de Stichting Atrium een
Nadere informatieMANAGEMENTLETTER AAN DE DIRECTIE VAN DE VALENTIJNSCHOOL
MANAGEMENTLETTER AAN DE DIRECTIE VAN DE VALENTIJNSCHOOL 1. Algemene bevindingen Populatie 2 100% 2 Populatie 98% 60 59 Populatie 345 39% 135 Populatie 167 100% 167 Er is sprake van een goede en representatieve
Nadere informatieDe ouders en personeelsleden hebben een mail gekregen met een link waarmee de vragenlijst thuis ingevuld kon worden of op een ander geschikt moment.
Uitslag tevredenheidenquête 2014-2015 In maart 2015 hebben we als een tevredenheidspeiling gedaan onder leerlingen, ouders en personeel. Dit is op een digitale manier afgenomen via ons kwaliteitsmanagementsysteem
Nadere informatieMaart Leerlingen 57 Ouders Personeel 15/ 16 Aantal respondenten Aantal respondenten Aantal respondenten
Overzicht, analyse en conclusies nulmeting RKBS De Toren. Maart 2016. Wat is kwaliteit? Een vraag die niet zomaar te beantwoorden is. Het leveren van kwaliteit heeft in ieder geval te maken met transparantie:
Nadere informatieBeste ouders / verzorgers,
1 Onderste Sittarderweg 4 6141 AZ Limbricht Tel: 046-4512861 E-mail:info@deparkschool.nl este ouders / verzorgers, In juni is het tevredenheidsonderzoek (ZEK = Zelf Evaluatie Kader) gehouden. 48% van alle
Nadere informatieHet Baken 0 De Brug 64 Het Kompas 0 De Rank 0 De Schakel 0 Het Startblok 0 De Triangel 0 De Wegwijzer 0 Willem Alexander 0
1 Op welke school zit uw kind/kinderen? Het Baken 0 De Brug 64 Het Kompas 0 De Rank 0 De Schakel 0 Het Startblok 0 De Triangel 0 De Wegwijzer 0 Willem Alexander 0 2 Ik vul deze lijst in voor mijn kind/kinderen
Nadere informatieVerbeterplan n.a.v. uitslagen enquête onder ouders van obs de Dubbele Punt april 2013
Verbeterplan n.a.v. uitslagen enquête onder ouders van obs de Dubbele Punt april 2013 Aanleiding In april 2013 is er een vragenlijst uitgezet onder de ouders van obs de Dubbele Punt om de ouders te bevragen
Nadere informatiejanuari 2013 Speciale editie Oudertevredenheid Beste ouders en verzorgers,
januari 2013 www.josephkpo.nl Speciale editie Beste ouders en verzorgers, Voor u ligt een speciale editie van het Josephientje. Hierin brengen we u op de hoogte van de uitslag van de peiling naar de ouder-
Nadere informatieVoorbeeldschool OUDER RAPPORTAGE. Scholen met Succes Postbus DJ Haarlem tel:
Voorbeeldschool OUDER RAPPORTAGE Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem www.scholenmetsucces.nl info@scholenmetsucces.nl tel: 023 534 11 58 Datum: 26-7-2019 LEESWIJZER Hartelijk dank voor uw deelname
Nadere informatieVraag waarop het verschil in gemiddeld groter dan 0,2 is Er is toezicht op het schoolplein voor en na schooltijd 2,8 3,1
Samenvatting en analyse College van Bestuur De tevredenheidspeilingen werden voor de tweede keer in eigen beheer uitgevoerd. Dezelfde vraagstelling is gebruikt waardoor de resultaten op schoolniveau goed
Nadere informatieIn het schooljaar 2012-2013 werd een ouderbevraging of een oudertevredenheidsenquête uitgevoerd.
Ouderbevraging 2013 Inleiding In het schooljaar 2012-2013 werd een ouderbevraging of een oudertevredenheidsenquête uitgevoerd. De enquête bestond uit 2 delen: Een gedeelte dat per kind in te vullen was
Nadere informatieVragenlijst ouders. Uitslagen Vragenlijst. CBS De Stifthorst
Vragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst CBS De Stifthorst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatie1. Tevredenheidsonderzoeken 2013/2014
1. Tevredenheidsonderzoeken 2013/2014 In juni en augustus 2013 zijn er drie enquêtes afgenomen met behulp van het kwaliteitsinstrument van Beekveld &Terpstra. De uitslagen zijn besproken met alle betrokkenen.
Nadere informatieOudertevredenheidsonderzoek 2017
Oudertevredenheidsonderzoek 2017 Beste ouder(s)/verzorger(s), Afgelopen schooljaar is er een Oudertevredenheidsonderzoek afgenomen. Ongeveer de helft van de ouders heeft meegedaan aan het onderzoek (57%
Nadere informatie