Gemiddelde. Gemiddelde

Transcriptie

1 Aantal respondenten: 57 Ouders 2014 Vensters voor verantwoording PO Schoolklimaat 3,2 BIn hoeverre gaat uw kind met plezier naar school? 3, BHoe veilig voelt uw kind zich op school? 3, BHoe duidelijk vindt u de regels op school? 3, BHeeft uw kind het naar de zin in de groep? 3, BHoe tevreden bent u over de manier waarop leerlingen met elkaar omgaan? 2, BHoe tevreden bent u over het contact tussen uw kind en de leerkracht? 3, Onderwijsleerproces 3 BHoe tevreden bent u over wat uw kind leert op school? 3, BHoe tevreden bent u over hoe goed leerkrachten uit kunnen leggen? 3, BWeet de leerkracht van uw kind wat uw kind goed kan? 3, BHoe duidelijk vertelt de leerkracht van uw kind aan uw kind wat goed of fout gaat? 2, BHoe goed helpt de leerkracht uw kind als dit nodig is? 2, BIn hoeverre sluit wat uw kind leert aan bij zijn of haar niveau? 2, BVindt u dat uw kind voldoende wordt uitgedaagd om zich maximaal te ontwikkelen? 2, BHoe tevreden bent u over de vakbekwaamheid van de leerkrachten? 3, BHoe tevreden bent u over de opvoedkundige aanpak van de school? 2, BHoe tevreden bent u over de methodes en methodieken op school? 3, Informatie en communicatie 2,9 BHoe tevreden bent u over uw contact met de medewerkers van de school? 3, BHoe tevreden bent u over de informatie die u krijgt over wat er op school gebeurt? 2, BHoe tevreden bent u over de informatie die u krijgt over uw kind? 2, Onderwijs en leren

2 On Leerstof en toetsen 3,4 BHet is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3, BIk ben tevreden over het onderwijs zoals dit door de school aangeboden wordt. 3, BMijn kind leert voldoende op deze school. 3, BOp school krijgt mijn kind een brede persoonlijke ontwikkeling (cognitief, sociaal-emotioneel, creatief en lichamelijk). 3, BOp school komt mijn kind in aanraking met maatschappelijke thema's (onder andere het milieu en de politiek). 3, BOp school komt mijn kind in aanraking met actuele thema's. 3, BOp school maakt mijn kind kennis met verschillende geloven en culturen. 3, BDe toetsen zijn door de school goed over het jaar verdeeld. 3, BDe leerkracht vertelt mijn kind regelmatig hoe zijn/haar vorderingen zijn. 2, BDe school biedt de leerlingen het onderwijs dat zij belooft. 3, On Begeleiding 3,4 BDoordat er rekening wordt gehouden met mijn kind ontwikkelt hij/zij zich goed. 3, BIk ben tevreden over de hoeveelheid tijd die de leerkracht heeft om mijn kind te begeleiden. 2, BHet onderwijs sluit aan bij de belevingswereld van mijn kind. 3, BMijn kind wordt gestimuleerd om zijn werkwijze te verbeteren. 3, BMijn kind wordt geholpen bij het verbeteren van zijn werkwijze. 3, BMijn kind werkt in de klas regelmatig zelfstandig. 3, BWat mijn kind leert sluit goed aan bij het niveau van mijn kind. 3, BMijn kind leert samenwerken met andere leerlingen. 3, BMijn kind wordt uitgedaagd om zich maximaal te ontwikkelen. 3, BMijn kind heeft altijd wat te doen in de klas. 3, BMijn kind doet actief mee in de les. 3, BMijn kind geeft aan dat zijn leerkracht goed uitlegt. 3, BMijn kind geeft aan dat de leerkracht zijn vragen goed beantwoordt. 3, BMijn kind weet wat er van hem/haar verwacht wordt op school. 3, BDe leerkracht heeft realistische verwachtingen van mijn kind. 3, On Leer- en hulpmiddelen 3,6 BDe leermiddelen en andere materialen die in de klas worden gebruikt, vindt mijn kind leuk. 3,

3 BDe school beschikt over goede lesmethodes. 3, On ICT 2,8 BEr zijn voldoende computers op school voor de leerlingen. 2, BDe computers voor de leerlingen staan op een fijne plek om te werken. 2, BDe school zorgt voor adequate ICT-apparatuur. 2, BDe school maakt goed gebruik van computers. 3, On Zorg 3,1 BDe school biedt duidelijke informatie over zittenblijven of overgaan. 3, BDe school geeft duidelijke informatie over het systeem van leerlingbegeleiding. 3, BDe school maakt duidelijk wanneer mijn kind extra begeleiding nodig heeft. 3, BDe school ondersteunt leerlingen in moeilijke situaties. 3, BDe school verzorgt goede schoolkeuzevoorlichting voor mijn kind en mij (in verband met keuze voortgezet onderwijs) (ouders groepen 7 en 8). 3, BIk ben tevreden over de extra zorg en begeleiding die mijn kind krijgt of heeft gekregen (indien van toepassing). 3, BIk ben tevreden over de extra huiswerkbegeleiding die de school biedt (indien van toepassing). 3, On Pedagogisch klimaat: sfeer 3,5 BMijn kind gaat graag naar school. 3, BIk ben tevreden over de opvoedkundige aanpak van de school. 3, BDe sfeer tussen de leerlingen is prettig. 3, BDe sfeer op school tussen leerlingen en leerkrachten is prettig. 3, BIk ben tevreden over het functioneren van de medewerkers van de school. 3, BEr wordt binnen de school voldoende aandacht besteed aan orde en discipline. 3, On

4 Pedagogisch klimaat: sociale omgang 3,4 BDe leerkracht is een goed voorbeeld voor mijn kind. 3, BDe leerkrachten houden er rekening mee dat iedere leerling anders is. 3, BDe leerkrachten reageren op een goede manier op negatief gedrag van leerlingen. 3, BDe leerkrachten hebben aandacht voor een goede omgang tussen leerlingen. 3, BDe school geeft voldoende mogelijkheden voor mijn kind om zijn mening te geven. 3, BOp school wordt er met mijn kind gesproken over normen en waarden. 3, On Pedagogisch klimaat: veiligheid 3,1 BMijn kind voelt zich veilig op school. 3, BLeerlingen gaan respectvol met elkaar om. 3, BDe school heeft gedragsregels opgesteld voor zowel leerlingen als medewerkers. 3, BDe personeelsleden van de school hanteren allemaal dezelfde regels. 3, BIk ben tevreden over de wijze waarop de school omgaat met pestgedrag. 3, BIk ben tevreden over de wijze waarop de school omgaat met discriminatie. 3, BDe school treedt op bij conflicten of ongeregeldheden. 3, BDe directie treedt adequaat op bij incidenten. 3, BMijn kind kan met problemen bij de leerkracht terecht. 3, BDe school let goed op of er niets kapot gemaakt wordt. 3, BEr is goed toezicht tijdens het overblijven op school. 3, BDe school houdt toezicht op het schoolplein voor en na schooltijd. 2, BMijn kind weet dat de school een vertrouwenspersoon/contactpersoon heeft. 2, BMijn kind weet wat een vertrouwenspersoon/contactpersoon doet op school. 2, On Handelingsgericht werken 3,1 BLeerkrachten betrekken mij als partner bij het onderwijsleerproces van mijn kind. 3, BLeerkrachten stemmen hun pedagogisch en didactisch handelen af op de onderwijsbehoeften van mijn kind. 3, Cultuur On

5 Interactie leerkracht - ouder 3,5 BMijn contact met de leerkracht van mijn kind is goed. 3, BDe communicatie met de leerkracht van mijn kind verloopt over het algemeen plezierig. 3, BDe leerkracht biedt voldoende gelegenheid tot een gesprek. 3, BBij problemen met mijn kind kan ik terecht bij de leerkrachten. 3, BDe vorderingen van mijn kind worden vaak genoeg met mij besproken. 3, BDe medewerkers van de school nemen contact met mij op wanneer dit nodig is. 3, On Interactie leerkracht - leerling 3,6 BIk ben tevreden over het contact tussen de leerkracht en mijn kind. 3, BMijn kind wordt door het enthousiasme van de leerkracht gemotiveerd. 3, BMijn kind wordt positief benaderd op school. 3, BDe leerkracht behandelt mijn kind met respect. 3, BDe leerkrachten letten op of het wel of niet goed gaat met mijn kind. 3, BDe mening van de leerlingen telt op deze school mee. 3, Management On Directie 3,4 BDe directie is aanspreekbaar wanneer dit nodig is. 3, BDe directie is goed op de hoogte van de gang van zaken op school. 3, BDe directie gaat serieus om met de inbreng van ouders en personeel. 3, Bedrijfsvoering On Huisvesting 3,3 BDe school is opgeruimd. 3, BHet schoolgebouw is aantrekkelijk voor mijn kind. 3, BHet schoolgebouw is goed ingericht. 3, BDe school beschikt over goed meubilair. 3, BDe school beschikt over goede overblijfvoorzieningen. 3,

6 BDe wc's zijn schoon. 2, BEr is voldoende speelgelegenheid op het schoolplein voor mijn kind. 3, BDe school is voor mijn kind veilig te bereiken. 3, On Procedures 3,4 BWanneer ik de school bel, word ik vriendelijk te woord gestaan. 3, BIk krijg snel degene te spreken die ik zoek. 3, BHet contact met het onderwijs ondersteunend personeel (conciërge, onderwijsassistent, administratie) verloopt prettig. 3, BIk ben tevreden over de lestijden van mijn kind. 3, BAls een leerkracht ziek is, vangt de school dat goed op. 3, BWanneer ik ergens ontevreden over ben, handelt de school dit correct af. 3, BIk ben op de hoogte van de klachtenregeling die de school hanteert. 3, BIk ben tevreden over deze klachtenregeling. 3, On Informatievoorziening 3,3 BSchriftelijke communicatie wordt tijdig aangeleverd. 3, BSchriftelijke communicatie biedt relevante informatie. 3, BDe website van de school is duidelijk. 3, BDe nieuwsbrief van de school is duidelijk. 3, Organisatie On Overlegstructuur 3,3 BIk ben voldoende op de hoogte van besluiten die door de school zijn genomen en voor mij van belang zijn. 3, BVeranderingen worden tijdig aangekondigd. 3, BDe school staat open voor nieuwe ideeën. 3, BDe school biedt voldoende mogelijkheden tot inspraak. 3, BDe (G)MR vertegenwoordigt mijn belangen in voldoende mate. 3,

7 On Ouderbetrokkenheid 3,3 BDe school biedt mij voldoende mogelijkheden om inspraak te hebben in de gang van zaken. 3, BIk ben op de hoogte van de mogelijkheden die de school biedt om ouders te betrekken bij het onderwijs. 3, BIk ben tevreden over de mogelijkheden die de school biedt om ouders te betrekken bij het onderwijs. 3, BOuders zijn voldoende betrokken bij de school. 3, Tussenschoolse opvang On Tussenschoolse opvang 3,2 BMijn kind vindt het prettig om over te blijven. 2, BDe overblijfkrachten letten erop dat de leerlingen zich aan de regels houden. 3, BMijn kind voelt zich veilig op de overblijf. 3, BHet contact tussen de overblijfkracht en mijn kind verloopt prettig. 3, BMijn kind kan bij de overblijfkracht terecht als er iets is. 3, BMijn kind kan verschillende activiteiten ondernemen tijdens de overblijf. 3, BTijdens de overblijf is er voldoende speelmateriaal aanwezig voor mijn kind. 3, Schoolkeuze On Verwachtingen 3,5 BIk ben tevreden over mijn keuze voor deze school. 3, BDe school maakt mijn verwachtingen waar. 3, BHet door de school geschetste beeld tijdens het kennismakingsgesprek komt overeen met de werkelijkheid. 3, BHet door de school geschetste beeld in de schoolgids klopt met de werkelijkheid. 3, BHet door de school geschetste beeld op de website klopt met de werkelijkheid. 3, BAls ik opnieuw moest kiezen, zou ik weer voor deze school kiezen. 3, BIk raad andere ouders aan deze school voor hun kind te kiezen. 3, Algemeen

8 BRapportcijfer 7,