TEVREDENHEIDSONDERZOEK ZAANLANDS LYCEUM 2014
|
|
- Monique van de Velde
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 TEVREDENHEIDSONDERZOEK ZAANLANDS LYCEUM 2014 Inleiding In maart van dit jaar heeft adviesbureau Van Beekveld en Terpstra in opdracht van het College van Bestuur van OVO Zaanstad op de scholen van OVO een tevredenheidsonderzoek uitgevoerd. De leerlingen en ouders van alle klassen (met uitzondering van de leerlingen van de examenklassen), docenten, onderwijs ondersteunend personeel (administratie, conciërges, toa s) en de schoolleiding van het Zaanlands Lyceum ontvingen een uitnodiging om hun mening te geven over een aantal aspecten van hun school. Ook werden tien basisscholen uitgenodigd een enquête in te vullen. De bedoeling van het onderzoek is inzicht te verkrijgen in de tevredenheid over de scholen van OVO Zaanstad als geheel en over de individuele scholen in het bijzonder. Dit is het vierde grote tevredenheidsonderzoek dat Van Beekveld en Terpstra voor OVO heeft uitgevoerd. Eerdere onderzoeken vonden plaats in 2008, 2010 en Sinds 2012 is een deel van de vragen landelijk gestandaardiseerd. Dit betreft vijftien vragen aan leerlingen en aan ouders, waarvan de resultaten worden gepubliceerd in het schoolvenster van Vensters voor Verantwoording. Hiervoor gebruikt Vensters voor Verantwoording overigens alleen de antwoorden van de leerlingen van het derde leerjaar en hun ouders. Respons Aan het onderzoek hebben leerlingen, basisscholen, ouders, OOP, docenten en leden van de schoolleiding deelgenomen. Volgens van Beekveld en Terpstra geldt voor al deze groeperingen, met uitzondering van het OOP, dat het aantal representatief is om een beeld te geven. De resultaten van het OOP blijven daarom buiten dit rapport. Wat betreft de basisschool kan een kanttekening worden geplaatst. Het Zaanlands Lyceum ontvangt leerlingen van 50 basisscholen. Hiervan zijn er 10 geënquêteerd. Of dit scholen zijn die jaarlijks veel leerlingen leveren of slechts 1 of 2, is niet bekend. De resultaten van het tevredenheidsonderzoek op het Zaanlands Lyceum De waardering voor het Zaanlands Lyceum is over het algemeen deels gelijk aan die in 2012 en deels iets gegroeid. In 2012 was de tevredenheid, net als in 2010 en 2008, groter dan de gemiddelde landelijke tevredenheid. Dat betekent dat de school ook dit jaar bovengemiddeld scoort. Conclusie Met uitzondering van de basisscholen zijn alle groeperingen (populaties) meer dan gemiddeld tevreden als we kijken naar de gemiddelde scores die per vraag/stelling (item) worden geven: die zijn iets hoger dan die van de externe referentiegroep (de benchmark, ongeveer 130 scholen waarmee de resultaten van het Zaanlands Lyceum zijn vergeleken). Het cijfer per item is uitgedrukt in een getal van 1 tot 4. Overigens is niet bij alle items een benchmark voorhanden. Sommige items worden alleen door OVO Zaanstad gebruikt, waardoor geen vergelijking mogelijk is met scholen van andere besturen. Alle respondenten hebben ook een rapportcijfer gegeven. De gemiddelde rapportcijfers voor het Lyceum zijn beduidend hoger dan die van de benchmark, wederom met uitzondering van het rapportcijfer dat de bassischolen geven.
2 Opbouw van dit verslag en nadere informatie In dit verslag staan achtereenvolgens de resultaten per populatie, met ook telkens opvallende verschillen ten opzichte van Daarna worden de items genoemd waarop de populaties onderling opvallend afwijkend hebben geantwoord. Dan volgen aanbevelingen. In de bijlage staat uitleg over de gebruikte methode. De resultaten per populatie Relevante afwijkingen van resultaten van de referentiegroep worden hieronder besproken. Als relevant wordt beschouwd een score die 0,3 of meer naar boven of naar beneden afwijkt van de benchmark. Leerlingen De totale leerlingenpopulatie van het Zaanlands Lyceum bedraagt ongeveer 1250 leerlingen. Van hen hebben 945 leerlingen uit klas 1, 2, 3, 4 havo en 5 vwo de vragenlijst ingevuld. Opvallende resultaten Leerlingen geven de school als rapportcijfer een 7,4. Dit is 0,6 punt hoger dan het externe vergelijkingscijfer. Relatief hoog scoren de leerlingen op de stellingen: De leerlingen voelen zich veilig op school. De sfeer op school is prettig. In de lessen wordt regelmatig gecontroleerd of de leerlingen de lesstof begrijpen. De school biedt goede extra begeleiding en ondersteuning voor leerlingen. Er is goede opvang bij lesuitval. De leerlingen gaan graag naar onze school. De lesroosters zitten goed in elkaar. Roosterwijzigingen worden tijdig doorgegeven. Leerlingen zijn tevreden over hun keuze voor deze school. De school biedt het onderwijs dat zij belooft. De school biedt goede kwaliteit. De school maakt leren voor leerlingen aantrekkelijk. De school staat goed bekend. Ik raad andere leerlingen aan voor deze school te kiezen. Opvallend laag scoren de leerlingen op geen enkele stelling. Vergelijking 2012 en 2014 De tevredenheid van de leerlingen is iets groter dan in Toen lag de score per item gemiddeld iets lager en gaven de leerlingen de school als rapportcijfer een 7,3. Ouders Van de 916 ouders die een uitnodiging hadden ontvangen, hebben er 362 de vragenlijst ingevuld. Dat is bijna tweemaal zoveel als in Opvallende resultaten De ouders geven de school als rapportcijfer een 7,5. Dit is 0,3 punt hoger dan het externe vergelijkingscijfer. Relatief hoog scoren de ouders op de stelling: De lesroosters zitten goed in elkaar. Relatief laag scoren de ouders op geen enkele stelling
3 Vergelijking 2012 en 2014 De gemiddelde itemscore van de ouders is gelijk aan die in Het rapportcijfer van 7,5 is gelijk aan dat in Onderwijzend personeel Van de 99 leden van het OP hebben er 76 de lijsten ingevuld. Opvallende resultaten De docenten geven de school als eindcijfer een 7,8. Dit is 0,4 punt hoger dan het externe vergelijkingscijfer. De gemiddelde itemscore van 3,7 ligt 0,4 punt boven de benchmark. De docenten zijn dus bovengemiddeld tevreden. Relatief hoog (dus 0,3 of meer boven de benchmark) scoren de docenten op de volgende items: De sfeer op school is prettig. De school gaat goed om met (tijdelijke) vervanging van zieke werknemers. Er is goede opvang bij lesuitval. De school geeft medewerkers goede ontwikkelingsmogelijkheden. Er worden regelmatig functioneringsgesprekken gevoerd. Nieuwe medewerkers worden goed ondersteund. Waardering wordt door leidinggevenden uitgesproken. De school biedt het onderwijs dat zij belooft. De school biedt goede kwaliteit. De school staat goed bekend. Relatief laag scoren de docenten op de volgende stellingen: Er bestaat voldoende samenhang tussen de verschillende vakken of binnen leergebieden. Het huiswerk, toetsen en proefwerkweken worden goed verdeeld gedurende het schooljaar. Voor alle leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften bestaat een handelingsplan. Vergelijking 2012 en 2014 De gemiddelde itemscore is iets hoger dan in Het rapportcijfer is 1/10 punt lager dan in Het OP scoort met 2,6 ten opzichte van 3,0 in 2012 beduidend lager op de stelling: Binnen de school is voldoende aandacht voor het voorkomen van een te hoge werkdruk. Onderwijs Ondersteunend Personeel Van het OOP vulden 14 van de 19 leden de vragenlijst in. Omdat dit aantal te klein is om te spreken van een representatieve respons, wordt hier niet uitgebreid ingegaan op de uitslag van de enquête. Vermeldenswaardig is wel dat zowel het rapportcijfer van 7,8 als de gemiddelde itemscore van 3,4 hoger zijn dan de benchmark. Basisscholen Hierboven is reeds de kanttekening geplaatst dat het niet bekend is hoeveel van de geënquêteerde basisscholen veel leerlingen aan het Zaanlands Lyceum leveren. Tien basisscholen hebben de enquête ingevuld. Zij gaven als rapportcijfer een 7,1. Dit is 0,3 punt onder de benchmark. De gemiddelde itemscore is met 3,3 ook 0,3 punt onder de benchmark. Uit nader onderzoek blijkt dat van de 10 scholen er drie beduidend lager scoren dan de andere zeven
4 Relatief laag scoort het Zaanlands Lyceum op de items: Het is duidelijk wie op de school waarvoor benaderd moet worden. Onze school wordt op de hoogte gehouden van belangrijke besluiten die door de VOschool genomen zijn. De school biedt het onderwijs dat zij belooft. De school biedt een aanwijsbare positieve bijdrage aan de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen. Relatief hoog scoort het Zaanlands Lyceum op geen enkel item. Vergelijking In vergelijking met 2012 scoren de laatste twee hierboven genoemde items lager. Schoolleiding Alle leden van de schoolleiding hebben de vragenlijst ingevuld. Zij geven als rapportcijfer een 7,8. Dit is 0,3 punt hoger dan de benchmark. Ook de gemiddelde itemscore is hoger dan die van de benchmark, namelijk 0,2 punt. De schoolleiding scoort relatief hoog op de volgende items: De school maakt duidelijk wat zij met de leerlingen wil bereiken. Er is sprake van eenduidigheid in de formulering en uitvoering van beleid. De sfeer op school is prettig. De school gaat op een goede wijze om met pestgedrag. De docenten behandelen leerlingen met respect. De school biedt duidelijke informatie aan leerlingen en ouders over zitten blijven of overgaan of verandering van niveau. Er wordt voldoende gecontroleerd op spijbelen. De overlegstructuur biedt voldoende mogelijkheden tot inbreng. De school heeft een goed functionerend systeem voor kwaliteitszorg. De school legt schriftelijk vast op welke wijze de kwaliteit van het onderwijs wordt geborgd. De school informeert belanghebbenden jaarlijks op de gerealiseerde kwaliteit van het onderwijs. De school beschikt over goede, vakbekwame docenten. Er bestaat voldoende samenhang tussen de verschillende vakken of binnen leergebieden. De leerstof tussen de leerjaren sluit goed aan. In de lessen hanteren docenten verschillende didactische werkvormen. In de lessen wordt regelmatig gecontroleerd of de leerlingen de lesstof begrijpen. De school gaat goed om met de (tijdelijke) vervanging van zieke werknemers. Roosterwijzigingen worden tijdig doorgegeven. Er is goede opvang bij lesuitval. Relatief laag scoort de schoolleiding op het volgende item: De website van de school biedt goede informatie. De leerlingen leren op school voldoende om samen te werken met andere leerlingen. Docenten vertellen leerlingen wat er van hen verwacht wordt in hun lessen
5 Opvallende verschillen tussen populaties In bepaalde gevallen wijken de scores die verschillende populaties geven voor een item erg van elkaar af. Dit geldt niet alleen voor het Zaanlands Lyceum, maar ook voor de benchmark. Hieronder volgt een opsomming van items waarbij de discrepantie 0,5 of meer bedraagt en een vergelijkbare discrepantie niet geldt voor de benchmark, voor zover beschikbaar. Tussen haakjes staat het resultaat van de benchmark. Leidinggevenden weten wat er in de school speelt. SL 3,9 en OP 3,4 Er is sprake van eenduidigheid in de formulering en uitvoering van beleid. SL 3,7 (2,9) en OOP 3,2 (3,1) De schoolleiding handelt naar de visie op de toekomst. SL 3,9 en OP 3,4 De website van de school biedt goede informatie. SL 2,9 (3,5) en ouders 3,6 (3,6) Ouders worden voldoende geïnformeerd over de resultaten van hun kind SL/OP 3,7 (XX) en ouders 3,1 (3,0) De overlegstructuur biedt voldoende mogelijkheden tot inbreng. SL 3,9 (3,4) en OP 3,1 (3,1) Het team is goed betrokken bij de kwaliteitszorg. SL 3,7 en OP 2,9 De school beschikt over goede, vakbekwame docenten. SL 4,0 (3,5) en OP 3,6 (3,5) en ouders 3,0 (2,9) en leerlingen 3,1 (XX) Er bestaat voldoende samenhang tussen de verschillende vakken of binnen leergebieden. SL 3,4 (2,9) en OP 2,6 (3,2) De leerstof tussen de leerjaren sluit goed aan. SL 3,9 (3,0) en LL 2,9 (2,9) Lesroosters zitten goed in elkaar. SL 3,9 (3,0) en OP 3,3 (3,4) en LL 2,9 (2,6) Roosterwijzigingen worden tijdig doorgegeven. SL 3,9 (3,1) en OP 3,4 (3,3) en LL 2,7 (2,3) In de lessen wordt regelmatig gecontroleerd of de leerlingen de lesstof begrijpen. SL 3,4 (2,9) en OP 3,7 en ouders 3,2 (3,0) en LL 3,0 (2,7). Docenten vertellen leerlingen wat er van hen verwacht wordt in hun lessen. SL 3,1 (3,5) en OP 3,7 (3,7) en ouders 3,5 en LL 3,2 (3,1). Aanbevelingen naar aanleiding van dit tevredenheidsonderzoek De uitslag van deze enquête geeft geen aanleiding tot grote wijzigingen in het beleid van de school. De resultaten zijn immers zeer positief. In zoverre het rapport een ijkpunt vormt om te bepalen of het beeld dat de medewerkers van de school hebben overeenstemt met wat anderen vinden, is van de bovenstaande paragrafen Opvallende verschillen tussen populaties het meest interessant. Daar blijkt dat vooral de schoolleiding in een aantal gevallen een beeld heeft dat nogal afwijkt van dat van andere populaties. Nadere bespreking van juist deze punten kan enerzijds inspiratie bieden tot verbeterpunten en anderzijds tot het verdiepen van de dialoog. Een tweede punt betreft de aandacht die de schoolleiding in de ogen van het OP heeft voor werkdruk. In 2012 werd die aandacht als beduidend groter ervaren dan in Het is de vraag of het feit dat in 2011 een studiedag werkdruk werd georganiseerd, de volledige verklaring voor dit verschil geeft. Voorts verdient het aanbeveling met de basisscholen in gesprek te gaan om te vernemen welke verbeteringen in de communicatie zij graag verwezenlijkt zouden zien. Paulien Oortman Beleidsmedewerker kwaliteitszorg Bijlage: De gebruikte methode - 5 -
6 De vragenlijsten De vragenlijsten zijn opgebouwd uit verschillende rubrieken. Respondenten vullen op een vierpuntsschaal in of ze het met bepaalde stellingen eens of oneens zijn. Tenslotte geeft elke respondent een rapportcijfer aan de school. De vragenlijsten zijn onderverdeeld in de volgende rubrieken: 1. algemeen rapportcijfer (uitgedrukt in een cijfer van 1-10) 2. onderwijsvisie 3. huisvesting 4. leiderschap en management 5. cultuur en pedagogisch klimaat 6. bedrijfsvoering: communicatie, procedures, overleg en kwaliteitszorg 7. onderwijs en leren 8. stakeholders (betrokkenen bij het onderwijs) 9. personeel en personeelszorg 10. resultaten en opbrengsten De beoordeling van de uitslagen Bij het weergeven van de resultaten zijn per item (per vraag) de gemiddelde uitslagen gegeven, met dien verstande dat oneens één punt oplevert en helemaal mee eens vier punten. Ook per categorie zijn de gemiddelden genoteerd. Van Beekveld en Terpstra hanteert de volgende beoordeling: 1,0 1,9 onvoldoende 2,0 2,7 matig 2,8 3,1 voldoende 3,2 3,5 goed 3,5 4,0 zeer goed De referentiegroep De resultaten die ruim tweehonderd onderzochte Nederlandse scholen voor VO de afgelopen twee keer hebben behaald, worden gebruikt als vergelijkingsmateriaal (externe benchmark) voor de scholen van OVO Zaanstad. Voor de beoordeling van de afwijkingen ten opzichte van de referentiegroep beschouwt Van Beekveld een afwijking van 0,3 punt of meer als significant. De rapportage aan OVO en aan de scholen In de rapportage aan het College van Bestuur door Van Beekveld worden verschillende uitslagen met elkaar vergeleken: de resultaten van de onderzochte scholen van OVO Zaanstad onderling de resultaten van de individuele scholen met de externe referentiegroep de resultaten van de individuele scholen met de gemiddelde resultaten van OVO Zaanstad (interne referentiegroep) de gemiddelde resultaten van OVO Zaanstad met de externe referentiegroep de verdeling van de resultaten per item per school de uitkomsten van dit jaar en die van 2012 De resultaten van het onderzoek zijn gerangschikt naar populatie (schoolleiding/ouders/ leerlingen/schoolleiding/op/oop/basisscholen). De verschillende populaties hebben verschillende vragenlijsten ontvangen. Bijvoorbeeld ouders/leerlingen hebben de stellingen over personeelsbeleid niet ontvangen
RESULTATEN. Saenstroom OPDC, Wormerveer april 2018
! RESULTATEN Saenstroom OPDC, Wormerveer april! 1. ALGEMEEN 1.1. Inleiding Algemeen Het instrument Qschool is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart te brengen. Het
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage De Kinkerbuurt, Amsterdam. Externe Benchmark
RESULTATEN Rapportage De Kinkerbuurt, Amsterdam Externe Benchmark februari 2013 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school
Nadere informatieTREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE 2E MONTESSORISCHOOL HET WINTERKONINKJE,
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE 2E MONTESSORISCHOOL HET WINTERKONINKJE, december 2014 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de
Nadere informatieRESULTATEN. Mariaschool RK Basisonderwijs, Oudewater 2016
RESULTATEN Mariaschool RK Basisonderwijs, Oudewater februari 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieRESULTATEN KMPO VRAGENLIJST De KMPO is ingevuld door 50% van de ouders, 75% van het personeel en 100% door de lln (6,7,8,).
RESULTATEN KMPO VRAGENLIJST De KMPO is ingevuld door 50% van de ouders, 75% van het personeel en 100% door de lln (6,7,8,). april 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst
Nadere informatie3e klas vmbo beroepsgericht (#2) 3e klas vmbo theoretische leerweg (#22) 4/5 havo (#50) 4/5/6 vwo (#62)
Praktijkonderwijs Onderwijs en leren Leren 3,1 2,9 2,9 3,2 2,8 3,2 3,2 3,1 3,3 3,3 3,6 B De meeste leraren maken de lessen aantrekkelijk. 3,0 2,8 0,0 2,9 2,6 2,9 2,9 2,8 3,3 3,2 3,5 B Op deze school ontwikkelen
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage bs Overhoven, Sittard
RESULTATEN Rapportage bs Overhoven, Sittard 2014 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage OBS de Klimop 2015
RESULTATEN Rapportage OBS de Klimop 2015 december 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieTREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE R.K. BASISSCHOOL STERREBOS, OSS
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE R.K. BASISSCHOOL STERREBOS, OSS mei 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage Klimop, Aalten
RESULTATEN Rapportage Klimop, Aalten april 2016 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage OBS t Reigerbos
RESULTATEN Rapportage OBS t Reigerbos november 2017 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage OBS De Kaap, Amsterdam
RESULTATEN Rapportage OBS De Kaap, Amsterdam juni 2013 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage Triangel, Aalten
RESULTATEN Rapportage Triangel, Aalten april 2016 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage De Moespot, Tiel 2016
RESULTATEN Rapportage De Moespot, Tiel 2016 april 2016 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieGROTE OUDER- EN LEERLINGENENQUETE 2010
GROTE OUDER- EN LEERLINGENENQUETE 2010 1 Algemeen In 2010 is er een Grote Ouder- en Leerlingenenquete geweest. Het onderzoek is uitgevoerd door het bekende bureau Beekveld en Terpstra. Alle ouders en de
Nadere informatie1 ALGEMEEN. 1.1 Inleiding
1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Binnen de stichting Akkoord! wordt eens per twee à drie jaar op alle scholen een tevredenheidonderzoek afgenomen. Zo n tevredenheidonderzoek is een hulpmiddel om de kwaliteit
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage bs Franciscus, Bunde ouders en leerlingen. EXTERNE BENCHMARK (overige scholen in Nederland)
RESULTATEN Rapportage bs Franciscus, Bunde ouders en leerlingen EXTERNE BENCHMARK (overige scholen in Nederland) Legenda gebruikte kleuren: Scores >3,0 Groene arcering: tevredenheid is goed. Geen actie
Nadere informatieMANAGEMENTLETTER VOOR BREDE SCHOOL HEUVELRIJK. Rapportcijfers. Gemiddelde scores. 1. Algemene bevindingen. Landelijk gemiddelde
MANAGEMENTLETTER VOOR BREDE SCHOOL HEUVELRIJK. Algemene bevindingen 00% 2 92% 00 53% 44 95% Het aantal mensen dat aan het onderzoek heeft meegewerkt. De populatie geeft aan hoeveel respondenten zijn uitgenodigd,
Nadere informatieKwaliteitsonderzoek op CSG Liudger onderwijs. Verslag van de tevredenheidonderzoeken onder leerlingen, ouders en medewerkers van CSG Liudger
Kwaliteitsonderzoek op CSG Liudger onderwijs Tevredenheid in najaar 2013 onderzoeken 2013 Verslag van de tevredenheidonderzoeken onder leerlingen, ouders en medewerkers van CSG Liudger tevredenheid ten
Nadere informatieRESULTATEN. BS Dommeldal, Geldrop 2015 zonder management
RESULTATEN BS Dommeldal, Geldrop 2015 zonder management december 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het
Nadere informatieOpenbare Daltonbasisschool De Apollo 11 Ten Veldestraat EN De Meern
Openbare Daltonbasisschool De Apollo 11 Ten Veldestraat 98 3454 EN De Meern 030 6662577 www.apollo11.nl info@apollo11.nl Februari 2015 Resultaten tevredenheidsonderzoek ouders op De Apollo 11 In de afgelopen
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage OBS De Tuimelaar, Hoogvliet 2017
RESULTATEN Rapportage OBS De Tuimelaar, Hoogvliet 2017 april 2017 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieVragenlijst ouders Uitslag Vragenlijst
Vragenlijst ouders 2015 Uitslag Vragenlijst De vragenlijst Kwaliteitszorg is: zorgen voor kwaliteit. Scholen die dat systematisch doen, stellen zichzelf permanent de volgende vragen: 1. Wat beloven wij?
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage Basisschool Scharn, Maastricht
RESULTATEN Rapportage Basisschool Scharn, Maastricht april 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieBestuurlijke analyse St. Beukenrode Onderwijs Pieter Duits & Geke Bakker
+ Bestuurlijke analyse St. Beukenrode Onderwijs Pieter Duits & Geke Bakker Inleiding Deze rapportage is door B&T Organisatieadvies opgesteld naar aanleiding van een kwaliteitsonderzoek dat in januari/februari
Nadere informatieTREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE KINDCENTRUM DE NIEUWE LINDE, NUENEN
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE KINDCENTRUM DE NIEUWE LINDE, NUENEN december 2017 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage RKBS de Klimrakker, Leusden
RESULTATEN Rapportage RKBS de Klimrakker, Leusden maart 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieLeerkrachtentevredenheidspeiling
Leerkrachtentevredenheidspeiling Uitslagen Vragenlijst Basisschool De Eendragt Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname...
Nadere informatieUitslagen. School. Oudervragenlijst 2011. Archipelschool "de Sprong"
Uitslagen Oudervragenlijst 2011 School Archipelschool "de Sprong" Inhoudsopgave Rapportage vragenlijst... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5
Nadere informatieRESULTATEN TRAJECTEVALUATIES. Aantoonbaar Betere Ambulante Begeleiding
RESULTATEN TRAJECTEVALUATIES Aantoonbaar Betere e Begeleiding AB 2 Traject Dienst X, AB er X Maand jaartal 1. ALGEMEEN 1.1 Inleiding Dienst X heeft in maand jaartal het onderzoek AB 2 Traject (Aantoonbaar
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage Het Kompas, Leusden
RESULTATEN Rapportage Het Kompas, Leusden maart 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek leerlingen. Produs Praktijkonderwijs
leerlingen Produs Praktijkonderwijs Juni 2013 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1 Inleiding... 3 1.1 Kader... 3 1.2 Doelstelling tevredenheidsonderzoek... 3 1.3 Methode van onderzoek... 3 2 Onderzoek tevredenheid
Nadere informatieUitslag jaarlijks tevredenheidsonderzoek december 2018
Uitslag jaarlijks tevredenheidsonderzoek december 2018 alles wat lager gescoord is dan 2,5 alles wat tussen de 2,5 en 3,5 gescoord is (niet in onderstaand overzicht opgenomen) Zeer tevreden: alles wat
Nadere informatieVragenlijst ouders 2016
Vragenlijst ouders 2016 Uitslagen Vragenlijst OBS de Swetten Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal respondenten...
Nadere informatieSamenvatting. VSO De Piramide/ Den Haag. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) VSO De Piramide
VSO De Piramide/ Den Haag Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) VSO De Piramide Eerder dit jaar heeft onze school VSO De Piramide deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder leerlingen
Nadere informatieTREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE BASISSCHOOL SCHARN, MAASTRICHT
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE BASISSCHOOL SCHARN, MAASTRICHT april 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van
Nadere informatieOverall rapportage Vensters voor verantwoording Leerlingen
Overall rapportage Vensters voor verantwoording Leerlingen In opdracht van: Contactpersoon: COLLEGE HAGEVELD De heer K. Annema Utrecht, mei 2012 DUO ONDERWIJSONDERZOEK drs. Vincent van Grinsven drs. Madelon
Nadere informatieOnderzoek tevredenheid medewerkers FICTIEF. 2012 Rapportage. Walvis ConsultingGroep Amersfoort, maart 2012 Onderzoeker: drs.
Onderzoek tevredenheid medewerkers FICTIEF 2012 Rapportage Walvis ConsultingGroep Amersfoort, maart 2012 Onderzoeker: drs. Ronald Zwart Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Inleiding en leeswijzer... 3 1.1 Inleiding:
Nadere informatieLeraren Algemeen Op Kop 2014
Leraren Algemeen Op Kop 2014 Uitslagen Vragenlijst School B voor daltononderwijs Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname...
Nadere informatieRESULTATEN. Basisschool Het Mozaïek, Heeswijk 2014
RESULTATEN Basisschool Het Mozaïek, Heeswijk 2014 december 2014 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieTerugkoppeling tevredenheidsonderzoek Beekveld & Terpstra 2015
Terugkoppeling tevredenheidsonderzoek Beekveld & Terpstra In de eerste maanden van is de ouders, leerlingen en personeel van alle scholen van de stichting kom Leren gevraagd mee te werken aan een tevredenheidonderzoek.
Nadere informatieUitslagen. School. Vragenlijst ouders CBS De Burcht
Uitslagen Vragenlijst ouders 2011-2012 School CBS De Burcht Inhoudsopgave Rapportage vragenlijst... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatieVragenlijst Uitslagen Vragenlijst. CBS De Opdracht
Vragenlijst 2015 Uitslagen Vragenlijst CBS De Opdracht Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst Ouders 2105
Vragenlijst Ouders 2105 Uitslagen Vragenlijst PCBS De Bron Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst leraren. Uitslagen Vragenlijst. KBS De Tweemaster
Vragenlijst leraren Uitslagen Vragenlijst KBS De Tweemaster Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieBasisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders
Basisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders Aantal respondenten: 134 14-11-2010 Basisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders 1 / 9 Welkomstblad Fijn dat u mee wilt werken aan dit onderzoek. De vragen gaan over
Nadere informatieOudertevredenheidspeiling 2015
Oudertevredenheidspeiling 2015 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieUitslagen. School. Vragenlijst ouders Eben Haezerschool
Uitslagen Vragenlijst ouders 2009-2010 School Eben Haezerschool Inhoudsopgave Rapportage vragenlijst... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatiePluspunten in de recente onderzoeken (hoger dan het landelijk gemiddelde):
Tevredenheidonderzoeken VO 2008-2015 Samenvatting: Werkers, ouders en medewerkers zijn (zeer) tevreden over de Werkplaats. Die uitkomst ligt boven het landelijk gemiddelde: in alle onderzoeken zijn de
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek 2014-2015
Tevredenheidsonderzoek 2014-2015 Uitslagen Vragenlijst PCBS De Zonnewijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6
Nadere informatieSamenvatting. Lyceum Ypenburg/ Den Haag. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Lyceum Ypenburg
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Lyceum Ypenburg Eerder dit jaar heeft onze school Lyceum Ypenburg deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder ouders en verzorgers van leerlingen van scholen
Nadere informatieOuder. Uitslagen Vragenlijst. Basisschool De Wilakkers
Ouder Uitslagen Vragenlijst Basisschool De Wilakkers Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatieOuderenquete Uitslagen Vragenlijst. Openbare basisschool de Torenuil
Ouderenquete 2016 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten... 6 Waardering
Nadere informatie1.1 Resultaten oudertevredenheidsonderzoek
Rapportage resultaten Oudertevredenheidsonderzoek De Plakkenberg, mei juni 2013 1.1 Resultaten oudertevredenheidsonderzoek Allereerst zullen de resultaten per onderwerp kort worden samengevat. Onder deze
Nadere informatieschoolverlaters 2012-2013
schoolverlaters 20122013 Uitslagen Vragenlijst Samenwerkingsschool Emmaüs Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatieOudertevredenheid februari 2019
Oudertevredenheid februari 2019 Uitslagen Vragenlijst Julianaschool Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Oudertevredenheid februari 2019 van Julianaschool. De gebruikte vragenlijst
Nadere informatieSamenvatting. Maerlant-Lyceum/ Den Haag. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Maerlant-Lyceum
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Maerlant-Lyceum Eerder dit jaar heeft onze school Maerlant-Lyceum deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder ouders en verzorgers van leerlingen van scholen
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage St. Radboudschool, Jirnsum
RESULTATEN Rapportage St. Radboudschool, Jirnsum maart 2017 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Nadere informatieouder-enquête 2016 Uitslagen Vragenlijst Oranjeschool
ouder-enquête 2016 Uitslagen Vragenlijst Oranjeschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieSamenvatting. Rijswijks Lyceum/ Van Vredenburch College / Rijswijk
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Rijswijks Lyceum/ Van Vredenburch College Eerder dit jaar heeft onze school Rijswijks Lyceum/ Van Vredenburch College deelgenomen aan een tevredenheidspeiling
Nadere informatieouderenquete 2015 goed
ouderenquete 2015 goed Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten... 4 Waardering
Nadere informatieUitslagen. School. Ouderenquete School met de Bijbel
Uitslagen Ouderenquete 2011 School School met de Bijbel Inhoudsopgave Rapportage vragenlijst... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal respondenten...
Nadere informatieTevredenheidsonderzoeken onder ouders/verzorgers van het Scala College, schooljaar : een verslag
Tevredenheidsonderzoeken onder ouders/verzorgers van het Scala College, schooljaar 2016-2017: een verslag In beeld brengen van tevredenheid: niet alleen schriftelijk, ook in dialoog Ook dit jaar zijn weer
Nadere informatieVerslag tevredenheidsonderzoek onder leerlingen en ouders 2015
Verslag tevredenheidsonderzoek onder leerlingen en ouders 2015 Amersfoort, 23 maart 2015 Geachte lezer, Voor u ligt het verslag naar aanleiding van de afgenomen enquête Vensters voor verantwoording in
Nadere informatieoudervragenlijst 2014
oudervragenlijst 2014 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten... 6 Waardering
Nadere informatieLeerlingtevredenheidsonderzoek
Rapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek De Meentschool - Afdeling SO In opdracht van Contactpersoon De Meentschool - Afdeling SO de heer A. Bosscher Utrecht, juni 2015 DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent
Nadere informatieBestuursrapportage Personeeltevredenheidspeiling Basisonderwijs Stichting Grimm. Haarlem, maart 2009
Bestuursrapportage Personeeltevredenheidspeiling Basisonderwijs 2009 Stichting Grimm Haarlem, maart 2009 Verklaring termen en begrippen Profileringspunten en Verbeterpunten. De top 10 van de pluspunten
Nadere informatieoudervragenlijst 2018
oudervragenlijst 2018 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de oudervragenlijst 2018 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het kwaliteitszorgsysteem
Nadere informatieOnderwijsgemeenschap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker
Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker Aantal respondenten: 76 02-10-2015 Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker 1
Nadere informatieenquete T ouders ARH Uitslagen Vragenlijst Adriaan Roland Holstschool
enquete T ouders ARH Uitslagen Vragenlijst Adriaan Roland Holstschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal
Nadere informatieOudertevredenheidsenquête Ark Oud-Beijerland 2017
Oudertevredenheidsenquête Ark Oud-Beijerland 2017 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van
Nadere informatieTevredenheid ouders/verzorgers Olympus College 2013
Deze nieuwsbrief is een uitgave van het Olympus College en Quadraam Inhoud Uitkomsten per rubriek o Algemeen o Veiligheid o Informatie en communicatie o Onderwijsleerproces o Imago o Begeleiding o Schoolgebouw
Nadere informatievragenlijst ouders 2013
vragenlijst ouders 2013 Uitslagen Vragenlijst Oranjeschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieGemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 57 Ouders 2014 Vensters voor verantwoording PO -- - + ++ Schoolklimaat 3,2 BIn hoeverre gaat uw kind met plezier naar school? 3,3 3 32 21 BHoe veilig voelt uw kind zich op school?
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek ouders/verzorgers
Tevredenheidsonderzoek ouders/verzorgers Uitslagen Vragenlijst De Regenboog Basisschool Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Tevredenheidsonderzoek ouders/verzorgers van De Regenboog
Nadere informatieOnderwijsgemeenschap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 hoofdlocatie Titus Brandsma
Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 hoofdlocatie Titus Brandsma Aantal respondenten: 127 02-10-2015 Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015
Nadere informatieOnderwijsgemeenschap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 locatie Alfrink
Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 locatie Alfrink Aantal respondenten: 28 02-10-2015 Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 locatie Alfrink
Nadere informatieVragenlijst Schoolverlaters 2015
Vragenlijst Schoolverlaters 2015 Uitslagen Vragenlijst De Ark Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatietevredenheidsonderzoek leerlingen 678 2015
tevredenheidsonderzoek leerlingen 678 2015 Uitslagen Vragenlijst Basisschool 't Stekske Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van
Nadere informatieouder-enquête 2015 Uitslagen Vragenlijst Oranjeschool
ouder-enquête 2015 Uitslagen Vragenlijst Oranjeschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieRESULTATEN TEVREDENHEIDSONDERZOEK. De Oceaan, Assendelft november 2016 Ouderversie
RESULTATEN TEVREDENHEIDSONDERZOEK De Oceaan, Assendelft november Ouderversie 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of
Nadere informatieOnderwijskundig Jaarplan ( OKJP) OnderwijsKundig JaarVerslag ( OKJV)
Werken aan kwaliteit op De Schakel Hieronder leest u over hoe wij zorgen dat De Schakel een kwalitatief goede (excellente) school is en blijft. U kunt ook gegevens vinden over de recent afgenomen onderzoeken
Nadere informatieoudervragenlijst 2018
oudervragenlijst 2018 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de oudervragenlijst 2018 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het kwaliteitszorgsysteem
Nadere informatieoudervragenlijst 2014
oudervragenlijst 2014 Uitslagen Vragenlijst C.B.S. De Ark Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Organisatiegegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieSBO de Vlinderboom Bemmel. Oudertevredenheidspeiling Speciaal Basisonderwijs 2011. Haarlem, maart 2011
SBO de Vlinderboom Bemmel Oudertevredenheidspeiling Speciaal Basisonderwijs 2011 Haarlem, maart 2011 Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem www.scholenmetsucces.nl info@scholenmetsucces.nl 023
Nadere informatieSamenvatting. Wolfert ISK/ Rotterdam. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Wolfert ISK
Wolfert ISK/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) Wolfert ISK Eerder dit jaar heeft onze school Wolfert ISK deelgenomen aan een tevredenheidspeiling onder leerlingen van
Nadere informatieTevredenheid (kinderen)
Tevredenheid (kinderen) Uitslagen Vragenlijst Basisschool De Bakelgeert Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van
Nadere informatieKwaliteitsvragenlijst
Samenvatting Kwaliteitsvragenlijst Ouders September 2011 Vragenlijst ingevuld door 79 ouders in september 2011 De ouders geven Octant een 7,2 als algemeen rapportcijfer We scoren het best op: Leer- en
Nadere informatievragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst CBS De Bernebrêge
vragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst CBS De Bernebrêge Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal respondenten...
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek Ouders 2017
Tevredenheidsonderzoek Ouders 2017 Uitslagen Vragenlijst Vrije School De Sterrenzanger Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatieMANAGEMENTLETTER AAN DE DIRECTIE VAN DE VALENTIJNSCHOOL
MANAGEMENTLETTER AAN DE DIRECTIE VAN DE VALENTIJNSCHOOL 1. Algemene bevindingen Populatie 2 100% 2 Populatie 98% 60 59 Populatie 345 39% 135 Populatie 167 100% 167 Er is sprake van een goede en representatieve
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek leerlingen klas
Tevredenheidsonderzoek leerlingen klas 4 2017 Uitslagen Vragenlijst Vrije School De Sterrenzanger Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek leerlingen klas
Tevredenheidsonderzoek leerlingen klas 2017 Uitslagen Vragenlijst Vrije School De Sterrenzanger Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatieDorpsschool Rozendaal 7 februari 2014
Dorpsschool Rozendaal 7 februari 2014 Managementrapportage Scholengemeenschap Veluwezoom wil periodiek meten hoe de tevredenheid is onder haar belangrijkste doelgroepen: leerlingen, ouders, leerkrachten
Nadere informatieSamenvatting. Samenvatting. Waardering en betrokkenheid
Achtergrondgegevens Eerder dit jaar heeft Vrije School De Regenboog deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. Van onze school hebben 171 leerlingen de vragenlijst ingevuld, waarvan 94 uit groep
Nadere informatieVragenlijst leerlingen 2017
Vragenlijst leerlingen 2017 Uitslagen Vragenlijst OBS De Meridiaan Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het
Nadere informatieBIJLAGE VENSTERS. Bijlage Vensters voor Verantwoording Schooljaar Erasmiaans Gymnasium
BIJLAGE VENSTERS Bijlage Vensters voor Verantwoording Schooljaar 2013-2014 Erasmiaans Gymnasium BvPO Bureau voor praktijkgericht onderzoek, Groningen Inhoudsopgave: pg Leeswijzer 1 Grafiek: Resultaten
Nadere informatieBorgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders
Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders Aantal respondenten: 37 01-04-2011 Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders 1 / 11 Welkomstblad Fijn dat u mee wilt werken aan dit onderzoek.
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek leerlingen klas
Tevredenheidsonderzoek leerlingen klas 6 2017 Uitslagen Vragenlijst Vrije School De Sterrenzanger Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal
Nadere informatieSamenvatting. BS Hiliglo/ Holwierde. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Hiliglo
Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Hiliglo Enige tijd geleden heeft onze school BS Hiliglo deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school hebben zeven
Nadere informatie