Kwaliteitsvragenlijst
|
|
|
- Marleen Cools
- 10 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting Kwaliteitsvragenlijst Ouders September 2011 Vragenlijst ingevuld door 79 ouders in september 2011 De ouders geven Octant een 7,2 als algemeen rapportcijfer We scoren het best op: Leer- en hulpmiddelen ( op 4) Interactie leerkracht-leerling ( op 4) We scoren het slechtst op: Huisvesting (2,4 op 4) Zorg ( op 4) Leerstof en toetsen Leerstof en toetsen - Het is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. Op school komt mijn kind in aanraking met actuele thema's. 7% 1 Mijn kind leert voldoende op deze school. De toetsen zijn door de school evenwichtig over het jaar verdeeld. Op school komt mijn kind in aanraking met maatschappelijke thema's Op school krijgt mijn kind een brede persoonlijke ontwikkeling (cognitief, Ik ben tevreden over het onderwijs zoals dit door de school aangeboden De school biedt de leerlingen het onderwijs dat zij belooft. Op school maakt mijn kind kennis met verschillende religies en culturen. 50% 29% De leerkracht vertelt mijn kind regelmatig hoe zijn/haar vorderingen zijn. Begeleiding Begeleiding - Mijn kind doet actief mee in de les. Mijn kind leert samenwerken met andere leerlingen. De zelfstandigheid bij mijn kind wordt voldoende ontwikkeld. 9% 1 Mijn kind kan zich voldoende bezig houden in de klas. De leerkracht heeft realistische verwachtingen van mijn kind. Het onderwijs sluit aan bij de belevingswereld van mijn kind. Mijn kind geeft aan dat zijn leerkracht goed uitlegt. Wat mijn kind leert sluit goed aan bij het niveau van mijn kind. Mijn kind geeft aan dat de leerkracht zijn vragen goed bet. Mijn kind wordt gestimuleerd om zijn werkwijze te verbeteren. 50% Mijn kind wordt voldoende uitgedaagd om zich maximaal te ontwikkelen. Mijn kind wordt geholpen bij het verbeteren van zijn werkwijze. Doordat er rekening wordt gehouden met mijn kind ontwikkelt hij/zij zich goed. Ik ben tevreden over de hoeveelheid tijd die de leerkracht heeft om mijn kind te begeleiden. 1
2 Leer- en hulpmiddelen Leer- en hulpmiddelen - 1% De leermiddelen en andere materialen die in de klas worden gebruikt, vindt mijn kind leuk. De school beschikt over goede lesboeken. 60% ICT ICT - 3 Het ICT-aanbod draagt bij aan het realiseren van een uitdagende leeromgeving voor mijn kind. Het onderwijsaanbod dat door middel van de computer wordt aangeboden, sluit goed aan bij 23% 17% De school maakt goed gebruik van computers. De computers voor de leerlingen staan op een fijne plek om te werken. De school zorgt voor adequate ICT-apparatuur. 2,7 2 Er zijn voldoende computers op school voor de leerlingen. 2,2 Zorg Zorg - De school verzorgt goede schoolkeuzevoorlichting voor mijn kind en mij (in verband met keuze voortgezet onderwijs) De school biedt duidelijke informatie over zittenblijven of overgaan. De school maakt duidelijk wanneer mijn kind extra begeleiding nodig heeft. 41% De school geeft duidelijke informatie over het systeem van leerlingbegeleiding. Ik ben tevreden over de extra zorg en begeleiding die mijn kind krijgt of heeft gekregen. 19% Ik ben tevreden over de extra huiswerkbegeleiding die de school biedt (indien van toepassing). 2,5 2 2
3 Pedagogisch klimaat: sfeer Pedagogisch klimaat: sfeer - 3% Mijn kind gaat graag naar school. De sfeer op school tussen leerlingen en leerkrachten is prettig. Binnen het team is sprake van collegialiteit. De sfeer tussen de leerlingen is prettig. Ik ben tevreden over de opvoedkundige aanpak van de school. Er wordt binnen de school voldoende aandacht besteed aan orde en discipline. 57% Ik ben tevreden over het functioneren van de medewerkers van de school. Pedagogisch klimaat: sociale omgang Pedagogisch klimaat: sociale omgang - Op school wordt er met mijn kind gesproken over normen en waarden. 1 De leerkrachten hebben aandacht voor een goede omgang tussen leerlingen. De leerkrachten houden rekening met (culturele) verschillen tussen leerlingen. 2 De leerkracht is een goed voorbeeld voor mijn kind. De school geeft voldoende mogelijkheden voor mijn kind om zijn mening te geven. De leerkrachten reageren op een goede manier op negatief gedrag van leerlingen. 49% Pedagogisch klimaat: veiligheid Pedagogisch klimaat: veiligheid - De school heeft gedragsregels opgesteld voor zowel leerlingen als medewerkers. Mijn kind voelt zich veilig op school. Mijn kind kan met problemen bij de leerkracht terecht. 9% Ik ben tevreden over de wijze waarop de school omgaat met discriminatie. 2 De leerlingen gaan met respect voor elkaar om. Ik ben tevreden over de wijze waarop de school omgaat met pestgedrag. De personeelsleden van de school hanteren allemaal dezelfde regels. De school besteedt aandacht aan veiligheids- en gezondheidsaspecten. De directie treedt adequaat op bij incidenten. De school treedt op bij conflicten of ongeregeldheden. De school let goed op diefstal en vernielingen. 21% Er is goed toezicht tijdens het overblijven op school. Er is toezicht op het schoolplein voor en na schooltijd. Mijn kind weet wat een vertrouwenspersoon doet op school. 1,9 2,4 3 Mijn kind weet dat de school een vertrouwenspersoon heeft. 1,8 3
4 Interactie leerkracht - ouder Interactie leerkracht-ouder - Bij problemen met mijn kind kan ik terecht bij de leerkrachten. 9% De leerkracht biedt voldoende gelegenheid tot een gesprek. De communicatie met de leerkracht van mijn kind verloopt over het algemeen plezierig. 23% Mijn contact met de leerkracht van mijn kind is goed. De medewerkers van de school nemen contact met mij op wanneer dit nodig is. Op school worden de vorderingen van mijn kind vaak genoeg met mij besproken. 59% Interactie leerkracht - leerling Interactie leerkracht-leerling - 1% De leerkracht behandelt mijn kind met respect. Mijn kind wordt positief benaderd op school. Ik ben tevreden over het contact tussen de leerkracht en mijn kind. 2 Mijn kind wordt door het enthousiasme van de leerkracht gemotiveerd. De leerkrachten letten op of het wel of niet goed gaat met mijn kind. De mening van de leerlingen telt op deze school mee. 61% Directie Directie - 2 De directie is voor ouders en leerlingen aanspreekbaar wanneer dit nodig is. De directie is goed op de hoogte van de gang van zaken op school. 2 De directie gaat serieus om met de inbreng van ouders. 39% 4
5 Huisvesting Huisvesting - 2,4 De weg naar school is voor mijn kind voldoende veilig. De school beschikt over aantrekkelijk en goed meubilair. De school is opgeruimd. 2,6 2,7 1 2 De school beschikt over goede overblijfvoorzieningen. Er is voldoende speelgelegenheid op het schoolplein voor mijn kind. 2,5 2,3 Het sanitair is schoon. 2,2 Het schoolgebouw is goed ingericht. Het schoolgebouw is voor mijn kind voldoende aantrekkelijk. 2,2 2,0 2 2 Procedures Procedures - De school heeft een veiligheidsbeleid. Het contact met het onderwijs ondersteunend personeel (conciërge, onderwijsassistent, administratie) verloopt prettig. Wanneer ik de school bel, word ik vriendelijk te woord gestaan. Als een leerkracht ziek is, vangt de school dat goed op. 2 21% Ik ben tevreden over de lestijden van mijn kind. Ik ben tevreden over deze klachtenregeling. Ik krijg snel degene te spreken die ik zoek. Wanneer ik ergens ontevreden over ben, handelt de school dit correct af. Ik ben op de hoogte van de klachtenregeling die de school hanteert. 43% Informatievoorziening Informatievoorziening - 3% 7% De nieuwsbrief van de school is duidelijk. Schriftelijke communicatie biedt relevante informatie. Schriftelijke communicatie wordt tijdig aangeleverd. 51% 3 De website van de school is helder en duidelijk. 5
6 Overlegstructuur Overlegstructuur - Veranderingen worden tijdig aangekondigd. 20% 11% De (G)MR vertegenwoordigt mijn belangen in voldoende mate. De overlegstructuur biedt voldoende mogelijkheden tot inspraak. Ik ben tevreden over de communicatie binnen de school. Ik ben voldoende op de hoogte van besluiten die door de school zijn genomen en voor mij van belang zijn. 31% 33% De school staat open voor nieuwe ideeën. Ouderbetrokkenheid Ouderbetrokkenheid - 17% 11% Ik ben tevreden over de betrokkenheid van ouders bij de school. Ik ben tevreden over de mogelijkheden die de school biedt om ouders te betrekken bij het onderwijs. Ik ben op de hoogte van de mogelijkheden die de school biedt om ouders te betrekken bij het onderwijs. 30% 3 De school biedt mij voldoende mogelijkheden om inspraak te hebben in de gang van zaken. Verwachtingen Verwachtingen - 11% Ik ben tevreden over mijn keuze voor deze school. Als ik opnieuw moest kiezen, zou ik weer voor deze school kiezen. Het door de school geschetste beeld op de website klopt met de werkelijkheid. Het door de school geschetste beeld in de schoolgids klopt met de werkelijkheid. Ik raad andere ouders aan deze school voor hun kind te kiezen. 4 3 Het door de school geschetste beeld tijdens het kennismakingsgesprek komt overeen met de werkelijkheid. De school maakt mijn verwachtingen waar. 6
Basisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders
Basisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders Aantal respondenten: 134 14-11-2010 Basisschool 't Maxend, Nistelrode, Ouders 1 / 9 Welkomstblad Fijn dat u mee wilt werken aan dit onderzoek. De vragen gaan over
Onderwijsgemeenschap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker
Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker Aantal respondenten: 76 02-10-2015 Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Ouder vragenlijst oktober 2014 De Akker 1
Gemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 67 Ouders-verzorgers (4) Onderwijs en leren On Meer on dan Meer dan on Eens? Leerstof en toetsen 3,5 B1. Het is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,6 6 17 42
Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders
Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders Aantal respondenten: 37 01-04-2011 Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Ouders 1 / 11 Welkomstblad Fijn dat u mee wilt werken aan dit onderzoek.
Onderwijs en leren. Leerstof en toetsen 3,5 3,4. Begeleiding 3,6 3,6. Aantal respondenten: 72 Ouderenquete OPOD 2014 compleet.
Aantal respondenten: 72 Ouderenquete OPOD 2014 compleet Onderwijs en leren 2010 2014 On Meer dan on Eens? Leerstof en toetsen 3,5 3,4 BHet is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,4
Externe benchmark Aantal scholen: 692 Benchmark cijfer scholen Hoogste cijfer scholen Laagste cijfer scholen Cijfers Ouders Mariaschool 2016
Externe benchmark Aantal scholen: 692 Benchmark cijfer scholen Hoogste cijfer scholen Laagste cijfer scholen Cijfers Ouders Mariaschool 2016 Verschil met benchmark cijfer scholen Vensters PO Schoolklimaat
Gemiddelde. BOp school komt mijn kind in aanraking met maatschappelijke en actuele thema's (onder andere het milieu en de politiek).
Aantal respondenten: 134 Ouders 2012 Onderwijs en leren On Meer on dan Meer dan on Eens? Leerstof en toetsen 3,3 BHet is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,5 4 9 37 79 4 BIk ben
Gemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 57 Ouders 2014 Vensters voor verantwoording PO -- - + ++ Schoolklimaat 3,2 BIn hoeverre gaat uw kind met plezier naar school? 3,3 3 32 21 BHoe veilig voelt uw kind zich op school?
Onderwijsgemeenschap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 hoofdlocatie Titus Brandsma
Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015 hoofdlocatie Titus Brandsma Aantal respondenten: 127 02-10-2015 Onderwijsgemchap Titus Brandsma, Hengelo, Oudervragenlijst maart 2015
Gemiddelde. Oneens. Gemiddelde. Oneens
Aantal respondenten: 231 Ouder(s) 2011 Onderwijs en leren Leerstof en toetsen 3,6 1% 4% 27% 58% 10% B1. Het is mij duidelijk wat de school onderwijskundig wil bereiken. 3,6 1% 4% 27% 65% 3 % (?) B2. Mijn
GROTE OUDER- EN LEERLINGENENQUETE 2010
GROTE OUDER- EN LEERLINGENENQUETE 2010 1 Algemeen In 2010 is er een Grote Ouder- en Leerlingenenquete geweest. Het onderzoek is uitgevoerd door het bekende bureau Beekveld en Terpstra. Alle ouders en de
Wittevrouwen, Tevredenheidsenquete ouders 2014
Wittevrouwen, Tevredenheidsenquete ouders 2014 Aantal respondenten: 157 23-10-2014 Wittevrouwen, Tevredenheidsenquete ouders 2014 1 / 12 Welkomstblad Beste ouders, Fijn dat u wilt meewerken aan dit onderzoek
RESULTATEN. Rapportage bs Overhoven, Sittard
RESULTATEN Rapportage bs Overhoven, Sittard 2014 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in kaart
UITSLAG KWALITEITSMETER 2014 - OUDERS
UITSLAG KWALITEITSMETER 2014 - OUDERS Aantal respondenten: 166 Het aantal respondenten in 2012 was 157 Gehanteerde norm: van 3,6 t/m 4,0 = goed van 3,1 t/m 3,5 = voldoende < 3,1 = punt van aandacht Alle
RESULTATEN KMPO VRAGENLIJST De KMPO is ingevuld door 50% van de ouders, 75% van het personeel en 100% door de lln (6,7,8,).
RESULTATEN KMPO VRAGENLIJST De KMPO is ingevuld door 50% van de ouders, 75% van het personeel en 100% door de lln (6,7,8,). april 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst
Voor dit tevredenheidsonderzoek maken we gebruik van een verkorte versie van de vragenlijst, voor een tussentijdse evaluatie.
Datum: 4 maart 2013 Betreft: tevredenheidsonderzoek Beste ouder(s)/verzorger(s), Zoals u weet houdt onze school regelmatig een tevredenheidsonderzoek onder alle leerlingen van de bovenbouw, de ouders/verzorgers,
Resultaten ouder-tevredenheids-enqûete 2012. Schoolgebouw. Communicatie. Ik ben tevreden over de bereikbaarheid van de school.
Ik ben tevreden over de bereikbaarheid van de school. De school heeft het reizen tussen verschillende vestigingen goed geregeld. Schoolgebouw helemaal oneens oneens eens helemaal eens geen mening De school
RESULTATEN. Rapportage RKBS de Klimrakker, Leusden
RESULTATEN Rapportage RKBS de Klimrakker, Leusden maart 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Verslag van de kwaliteitsenquête 2014 Houten, oktober 2014
Verslag van de kwaliteitsenquête 2014 Houten, oktober 2014 Beste ouders, Hierbij treft u het volledige verslag aan van de kwaliteitsenquête 2014. Wij vinden het belangrijk om u op de hoogte te stellen
3e klas vmbo beroepsgericht (#2) 3e klas vmbo theoretische leerweg (#22) 4/5 havo (#50) 4/5/6 vwo (#62)
Praktijkonderwijs Onderwijs en leren Leren 3,1 2,9 2,9 3,2 2,8 3,2 3,2 3,1 3,3 3,3 3,6 B De meeste leraren maken de lessen aantrekkelijk. 3,0 2,8 0,0 2,9 2,6 2,9 2,9 2,8 3,3 3,2 3,5 B Op deze school ontwikkelen
Rapportage Tevredenheidonderzoeken
Rapportage Tevredenheidonderzoeken 2011 Bijlage I: Tevredenheid leerlingen Bijlage II: Tevredenheid ouders Bijlage III: Tevredenheid leerkrachten Bijlage IV: Gekoppelde gegevens (juni 2011) Marcel Seegers,
Pedagogisch klimaat. Na.v. leerling-ouder en personeel enquête Beoordeling uitslagen
Pedagogisch klimaat Na.v. leerling-ouder en personeel enquête Beoordeling uitslagen De vragenlijsten zijn opgebouwd uit verschillende rubrieken. De vragen binnen de rubrieken worden items genoemd. Per
Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen
Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen Aantal respondenten: 60 01-04-2011 Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen 1 / 10 Welkomstblad Fijn dat je mee wilt werken aan dit
RESULTATEN. Mariaschool RK Basisonderwijs, Oudewater 2016
RESULTATEN Mariaschool RK Basisonderwijs, Oudewater februari 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur
Inhoudsopgave. 1 DE TEVREDENHEIDSONDERZOEKEN... 1.1 Inleiding... 2 1.2 Beoordeling uitslagen... 2
Inhoudsopgave 1 DE TEVREDENHEIDSONDERZOEKEN... 1.1 Inleiding... 2 1.2 Beoordeling uitslagen... 2 2 TEVREDENHEID VAN DE LEERLINGEN... 4 2.1 Inleiding... 4 2.2 Rubriekscores... 4 2.3 Itemscores... 4 2.4
RESULTATEN. Rapportage De Kinkerbuurt, Amsterdam. Externe Benchmark
RESULTATEN Rapportage De Kinkerbuurt, Amsterdam Externe Benchmark februari 2013 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school
Terugkoppeling tevredenheidsonderzoek Beekveld & Terpstra 2015
Terugkoppeling tevredenheidsonderzoek Beekveld & Terpstra In de eerste maanden van is de ouders, leerlingen en personeel van alle scholen van de stichting kom Leren gevraagd mee te werken aan een tevredenheidonderzoek.
Verslag. tevredenheidsonderzoek op mei 2014
Verslag tevredenheidsonderzoek op mei 2014 Mee oneens buiten niet van toepassing / geen mening helemaal Totaal helemaal Tevredenheidsonderzoek op basisschool De Ratel van mei 2014 In de maand mei hebben
RESULTATEN LEERLINGEN. Rapportage K.B.S. `t Schrijverke, Lelystad
RESULTATEN LEERLINGEN Rapportage K.B.S. `t Schrijverke, Lelystad Tevredenheidsonderzoeken 1 t Schrijverke Schoolklimaat Leerlingen gaan graag naar school. 3,1 Leerlingen voelen zich veilig op school. 3,5
Tevredenheids onderzoek
Tevredenheids onderzoek...deresultateninbeeld EnigetijdgeledeniservanuitStichtingjongLerenaandeoudersvanallescholengevraagdeendigitale(of schriftelijke)vragenlijstintevullen.doordeoudersvanonzeschoolzijn46lijsteningevuld.ditiseenrespons
RESULTATEN. BS Dommeldal, Geldrop 2015 zonder management
RESULTATEN BS Dommeldal, Geldrop 2015 zonder management december 2015 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het
RESULTATEN. Rapportage OBS t Reigerbos
RESULTATEN Rapportage OBS t Reigerbos november 2017 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school en/of het schoolbestuur in
KMPO 2015/2016. Rapportcijfer: Ouders 7,6 Leerkrachten 7,9 (-0,1) Leerlingen 8,0 (-0,2)
KMPO 2015/2016 Plan van aanpak Inleiding De kwaliteitsmeter PO is afgenomen in april 2015. In de richtlijnen zijn criteria voor zwakke en sterke punten opgesteld. Hieronder de analyse van de zwakke en
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE 2E MONTESSORISCHOOL HET WINTERKONINKJE,
TREND RAPPORTAGE KWALITEITSVRAGENLIJST RAPPORTAGE 2E MONTESSORISCHOOL HET WINTERKONINKJE, december 2014 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de
- Samenvatting - Rapportage Oudertevredenheid Eben-Haëzerschool Emmeloord Juni 2013
- Samenvatting - Rapportage Oudertevredenheid Eben-Haëzerschool Emmeloord Juni 2013 ECM onderzoek Site: www.ecmonderzoek.nl E-mail: [email protected] Telefoon: 0525661697 Inleiding en verantwoording
Statistieken voor vraag 1 : De school heeft een leuke, kindvriendelijke speelplaats
Statistieken voor vraag 1 : De school heeft een leuke, kindvriendelijke speelplaats zeer mee eens 0.62% mee eens 42.86% neutraal 36.65% mee oneens 16.77% zeer mee oneens 3.11% Statistieken voor vraag 2
Onderwijsgroep Punt Speciaal Brede zorgschool de Cambier. Eindrapport enquête tevredenheid ouders VSO. Tiel, 23 september 2015
Onderwijsgroep Punt Speciaal Brede zorgschool de Cambier Eindrapport enquête tevredenheid ouders VSO 2015 Tiel, 23 september 2015 Inhoudsopgave 1 Inleiding pagina 3 2 Uitvoering pagina 4 3 Resultaten pagina
Onderwijsgroep Punt Speciaal Brede zorgschool de Cambier. Eindrapport enquête tevredenheid ouders SO. Tiel, 23 september 2015
Onderwijsgroep Punt Speciaal Brede zorgschool de Cambier Eindrapport enquête tevredenheid ouders SO 2015 Tiel, 23 september 2015 Inhoudsopgave 1 Inleiding pagina 3 2 Uitvoering pagina 4 3 Resultaten pagina
Gemiddelde. Gemiddelde
Aantal respondenten: 79 Leerlingen 2014 Vensters PO -- - + ++ Schoolklimaat 3,2 BHoe graag ga je naar school? 3,0 3 9 50 17 BHoe veilig voel je je op school? 3,3 1 6 38 34 BHoe duidelijk vind je de regels
Welkom op de informatie-avond!
Welkom op de informatie-avond! Programma: Presentatie over de uitslag van de tevredenheidsonderzoeken, de verbeterplannen en de resultaten van vorig schooljaar. Interactief met elkaar van gedachten wisselen
Samenvatting. resultaten ouder/leerling tevredenheidspeiling. Kbs Noorderpoort Samenvatting resulaten ouder/leerlingtevredenheidspeiling
Samenvatting resultaten ouder/leerling tevredenheidspeiling Dongen, februari 2011 Beste ouders/verzorgers, In november 2010 heeft u deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling voor onze school. 143 ouders/verzorgers
Verslag Leerlingenenquête 2010 2011.
Verslag Leerlingenenquête 2010 2011. In het kader van de kwaliteitszorg op de RK Daltonbasisschool St. Plechelmus houden we eenmaal per 4 jaar een leerlingenenquête. In het schooljaar 2010-2011 is deze
Vragenlijst ouders. Uitslagen Vragenlijst. CBS De Stifthorst
Vragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst CBS De Stifthorst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
R.K. Augustinusschool Culemborg. Samenvatting Tevredenheidspeiling april 2013
R.K. Augustinusschool Culemborg Samenvatting Tevredenheidspeiling april 2013 Resultaten Oudertevredenheidspeiling Responspercentage 73% Gemiddeld rapportcijfer van 7.1. Landelijk is dit een 7.5. 97% van
Nieuwsbrief tevredenheidsonderzoek 2016
Nieuwsbrief tevredenheidsonderzoek 2016 [email protected] www.speelenwerkhoeve.nl In deze nieuwsbrief Tevredenheidsonderzoek p 1 Rapportcijfers p 1 Onderwerpen p 2 Sociale veiligheid
Tevredenheids onderzoek
Tevredenheids onderzoek De uitslag van het De mening van de leerlingen De mening van de ouders De mening van het basisonderwijs Groevenbeek Het onderzoek Op Groevenbeek werken we steeds aan verbetering
Driehoeksmeting. Rapport Tevredenheidsonderzoek Stichting Tabijn. Binnenmeer. te Uitgeest
Rapport Tevredenheidsonderzoek Stichting 2012 Binnenmeer te Uitgeest Tevredenheidsonderzoek Stichting, Binnenmeer, 2012 2 Inhoudsopgave rapport Driehoeksmeting Inleiding blz. 3 1. Respons blz. 5 2. Samenvatting
Ouderenquête 2014 CBS De Bron
Ouderenquête 2014 CBS De Bron Inhoud Voorwoord... 3 Kwaliteitszorg... 4 Aanbod... 11 Tijd... 16 Pedagogisch handelen... 19 Didactisch handelen... 25 Afstemming... 28 Schoolklimaat... 31 Zorg en begeleiding...
KMPO 2016/2017. Plan van aanpak
KMPO 2016/2017 Plan van aanpak Inleiding De kwaliteitsmeter PO is afgenomen in april 2017. In de richtlijnen zijn criteria voor zwakke en sterke punten opgesteld. Hieronder de analyse van de zwakke en
BS De Vlierboom Den Haag. Samenvatting Tevredenheidspeiling 2011
BS De Vlierboom Den Haag Samenvatting Tevredenheidspeiling 2011 Antwoorden BS De Vlierboom Percentage BS De Vlierboom Percentage Alle scholen Algemeen Onlangs hebben de ouders van BS De Vlierboom meegedaan
Resultaten Oudertevredenheidspeiling 2010
Resultaten Oudertevredenheidspeiling 2010 Den Haag Antwoorden Percentage Percentage Alle scholen Resultaten tevredenheidspeiling 2010 Algemeen Onlangs hebben de ouders van meegedaan aan een tevredenheidsonderzoek
Rapportage driehoeksmeting De Branding
Rapportage driehoeksmeting De Branding Maart 2014 Inhoudsopgave Inleiding Achtergrond onderzoek Methode onderzoek Leeswijzer Resultaten Responsoverzicht Rapportcijfer Schoolkeuzefactoren Resultaten per
Persoonskenmerken 3,5. Contact met personeel op school 3,4. Aantal respondenten: 100 Enqujte leerlingen 2013 Venster voor Verantwoording.
Aantal respondenten: 100 Enqujte leerlingen 2013 Venster voor Verantwoording Persoonskenmerken 3,5 Ik zit op 1. VMO- 38 2. VMO-K 27 3. VMO-TL 19 Ik voel me veilig op school. 3,8 1 17 81 1 De sfeer op school
Vragenlijst ouders 2015
Vragenlijst ouders 2015 Uitslagen Vragenlijst KBS De Wilgenburg Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Tevredenheidsonderzoek 2014-2015
Tevredenheidsonderzoek 2014-2015 Uitslagen Vragenlijst PCBS De Zonnewijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6
Basisschool De Kleine Wereld Rapportage ouders/verzorgers
Tevredenheidsonderzoek Josephscholen 2010 Basisschool De Kleine Wereld Rapportage ouders/verzorgers Ten geleide In de periode van 20 september t/m 10 oktober 2010 werd een tevredenheidsonderzoek uitgevoerd
TEVREDENHEIDSONDERZOEK
verslag van het TEVREDENHEIDSONDERZOEK afgenomen in NOVEMBER 2014 Inleiding Eén keer in de twee jaar wordt er een tevredenheidsonderzoek gehouden. Ouders, leerlingen van groep 5, 6, 7 en 8 en personeelsleden
Oudertevredenheidsonderzoek mei 2013
Basisschool Bocholtz Wijngracht 11 6351 HJ Bocholtz 045 5443614 045 5445952 [email protected] Oudersonderzoek mei 2013 Doelstellingen van het onderzoek De onderzoeksdoelstellingen van het Landelijk
