Onderzoek! Ontdek! Onderneem! WELKOM BIJ DE EUREKA!CUP Eureka!Cup is een programma van Stichting Techniekpromotie

Transcriptie

1 GEVER WELKOM BIJ DE EUREKA!CUP E!C16-1

2 GEVER 7 Bètawerelden De opdrachten van het Eureka!Cup sezoen worden geplaatst bnnen een van de 7 bètawerelden: Voedng & Vtaltet Mobltet & Rumte Lfestyle & Desgn Scence & Exploraton Market & Money Water, Energe & Natuur Mens & Medsch Voedng & Vtaltet Lfestyle & Desgn Scence & Exploraton 7 Opdrachten Zes toonaangevende bedrjven de actef zjn n deze werelden dagen je ut. Jj kunt ze helpen om de volgende nnovateve stap te zetten bnnen hun vakgebed. Mens & Medsch Water, Energy & Natuur Mobltet & Rumte Market & Money E!C16-2

3 Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hj/zj julle Vragen over de Eureka!Day Mal deze naar: GEVER WIST JIJ DAT Wst jj dat bjna 90% van de jongeren tussen de 12 en 18 jaar spaart en dat zj gemddeld 38 per maand sparen Bjna tweederde van de jongeren heeft toegang tot hun geld op de bank- of spaarrekenng. Bjna zes op de ten jongeren zjn met nternetbankeren bezg.1 Ontwerp jj de neuwste bankeren-app de jongeren helpt beter met geld om te gaan Ga jj de utdagng aan bnnen de bètawereld Market & Money Wst jj dat er wel honderd keer meer dgtaal geld n de wereld s dan tastbaar geld Met dgtaal of graal geld bedoelen we het geld dat alleen op de bankrekenng staat en dat je dus net kunt aanraken. Bj tastbaar geld hebben we het over de munten en brefjes de je gebrukt om mee te betalen. Wat betekent dt grote verschl egenljk voor jongeren zoals jj Vroeger bestond graal geld bjna net, waardoor jongeren alleen n aanrakng kwamen met tastbaar geld. Dt zorgde ervoor dat zj goed met geld leerden omgaan. Tegenwoordg s dat net altjd meer het geval en heeft slechts 30% van de jongeren zjn geldzaken goed op orde! De banken en overhed zoeken nu naar maneren om jongeren te helpen hun bankzaken weer op de rt te krjgen. ICT-systemen kunnen herbj een utkomst beden. Je kent msschen wel de mobel bankeren apps. En daar lgt de utdagng voor jou! Market & Money 1 Wjzer n geldzaken (2014). Fnanceel gedrag van knderen en jongeren. Den Haag: Auteur. E!C16-3

4 Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hj/zj julle Vragen over de Eureka!Day Mal deze naar: GEVER GEVER ING BANK FACTS & FIGURES Klanten Meer dan 33 mljoen klanten waaronder jongeren n de leeftjd van 12 tot 16 jaar Landen Meer dan 40 n Europa, Noord-Amerka, LatjnsAmerka, Azë en Australë Werknemers meer dan ING Bank Je hebt vast weleens van de ING Bank gehoord. Msschen ben je er zelf klant en beheren zj jouw zelf verdende geld. De ING Bank s een fnancële nstellng met Nederland als thusbass, maar ook daarbuten s de bank actef. ING levert fnancële densten zoals bankeren, beleggen, levensverzekerngen en pensoenen. De klanten van de bank zjn partculeren, klene en grote ondernemngen, nstellngen en overheden. Internet heeft de wereld zodang veranderd dat grenzen vervagen. Deze ontwkkelng heeft nog geen ten jaar geduurd! Alle ICT-systemen de tegenwoordg de handel begeleden, hebben net alleen gevolgen voor grote bedrjven maar ook voor jou als je bjvoorbeeld op nternet een tweedehands spelcomputer koopt. De betalng verloopt dan va nternetbankeren; dt s een van de densten de ING levert. Internetbankeren maakt het mogeljk onlne je bankzaken te regelen. Met nternetbankeren kun je onder andere je saldo checken (de hoeveelhed geld de op je bankrekenng staat), geld overmaken en af- en bjschrjvngen bekjken. De bank, zoals ING, zorgt ervoor dat de betalng bj de ontvanger terechtkomt. Internetbankeren heeft de afgelopen jaren wereldwjd een enorme vlucht genomen. Voor ING s het belangrjk herop n te spelen met neuwe deeën en producten. Daarover gaat de opdracht n dt lesboekje. Op de volgende bladzjde lees je her meer over. Internet heeft de wereld zodang veranderd dat grenzen vervagen. Deze ontwkkelng heeft nog geen ten jaar geduurd! E!C16-4

5 OEK JELLE OLIJH GEVER AAN HET WOORD JELLE OLIJHOEK Jelle Oljhoek werkt bj ING voor de klantgroep Jeugd & Studenten. Hj s Customer Journey Expert en zet zch dageljks n om bankeren voor de jeugd makkeljker en sneller te maken. Jelle: het belangrjkste verschl tussen bankeren voor volwassenen en voor jeugd s dat jongeren stap voor stap leren bankeren, maar wel nstappen met de modernste maner van bankeren (app op smartwatch versus het groboekje). Een mobel bankeren app s voor jongeren een deale maner om snel te zen wat ze verdenen en utgeven, maar het s ook een verantwoordeljkhed omdat het om hun egen geld gaat en geen spelletje s. Je kunt je geld laten beheren door de ING Bank. Het geld, dat je bjvoorbeeld hebt verdend met je bjbaan, kun je op een bank- of spaarrekenng zetten. Zo kun je bjvoorbeeld sparen voor een scooter, kledng of vakante. Tegenwoordg kom je steeds mnder n aanrakng met echt geld. Vaak betaal je nameljk met je bankpas en regel je bankzaken, zoals overschrjvngen, dgtaal (va nternetbankeren). Als jongere krjg je her steeds meer mee te maken en krjg je meer fnancële verantwoordeljkhed. Leren omgaan met geld wordt dus steeds belangrjker. Je zet steeds mnder spaarvarkens. Op deze maner leerden jongeren vroeger met geld omgaan. Door de dgtalserng van bankeren verdwjnt het fyseke spaarvarken en dus ook het leerzame aspect. ING wl het spaarvarken n een modern, neuw jasje steken en vervangen door een vrtuele spaarpot, een mobel bankeren app voor jongeren van 12 tot 16 jaar. Al eens een vrtueel spaarvarken ontmoet De mobel bankeren app moet een aantal elementen bevatten: Leerzaam element (leren sparen, leren met geld omgaan). Sparen tastbaar maken ondanks de dgtalserng ( spaarvarken ) Fun/gamng element (hoe zorg je ervoor dat jongeren de app bljven gebruken) Inzcht voor en nteracte met ouders. ING verwacht dre endproducten van julle: Product 1 Een prototype van een mobel bankeren app. Product 2 Een gebrukershandledng met een toelchtng op de app (maxmaal 2 A4 tjes). Product 3 Een poster met de stappen de je als team hebt doorlopen. Tp: lees de beoordelngscrtera alvast door op bladzjden 13 en 14. E!C16-5

6 Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hj/zj julle Vragen over de Eureka!Day Mal deze naar: GEVER Voorbeeld plannng Je gaat n teams van 4 of 5 leerlngen aan de slag. De plannng van het project s verdeeld over acht weken. Heronder staat een rchtljn voor het verloop van het project. Week 3 Ideeën bedenken en utwerken voor de app (branstormen). Week 1 Vooronderzoek, orëntate en verzamelen van relevante nformate over de ontwerpopdracht. Week 2 Opstellen van een programma van esen. Week 4 Schetsen en tekenngen maken van de app. Week 5, 6 en 7 Prototype van de app ontwerpen en de gebrukershandledng maken. Testen en evalueren van de app en eventueel verbeteren. Week 8 Ontwerpen van de poster en de presentate voorbereden. E!C16-6

7 Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hj/zj julle Vragen over de Eureka!Day Mal deze naar: GEVER De ontwerpcyclus Voordat je de opdracht gaat utwerken, s het belangrjk dat je eerst een goed vooronderzoek doet. Je doorloopt stap voor stap de ontwerpcyclus waardoor problemen, esen en oplossngen overzchteljk en dudeljk worden. De nformate de ut je vooronderzoek naar voren komt, heb je nodg voor je utendeljke ontwerp. ONTWERPCYCLUS STAP 1 Vooronderzoek doen STAP 2 Programma van esen opstellen STAP 3 Utwerkngen bedenken STAP 4 Ontwerpvoorstel formuleren STAP 5 Prototype maken STAP 6 Testen en evalueren STAP 7 Presenteren E!C16-7

8 Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hj/zj julle Vragen over de Eureka!Day Mal deze naar: GEVER DE PERSONA Vragen de kunnen helpen bj het maken van een persona: Hoe komen jongeren aan geld Waaraan besteden jongeren hun geld Wat voor telefoon hebben jongeren Van we en hoe leren jongeren met geld omgaan Welke tps hebben de jongeren voor het ontwerp van de app Wat wllen de jongeren met de app kunnen doen Stap 1 Vooronderzoek doen Het s belangrjk dat je onderzoekt hoe jongeren omgaan met geld en waar zj behoefte aan hebben met betrekkng tot de app. Ga er bj deze stap net alleen van ut wat je zelf belangrjk of goed vndt, maar verzamel zoveel mogeljk menngen van leeftjdsgenoten, zodat je app een brede groep jongeren aanspreekt. Probeer ut al deze menngen dre typsche persona s te maken. (ze -hulp) Persona Een persona s een beschrjvng van een bepaald type gebruker, hj of zj staat als het ware voor een hele doelgroep. Het s een verzonnen persoon, maar door hem heel concreet te maken komt hj tot leven als een typsche (de gemddelde) gebruker van de app. geldzaken van hun knd n de mobel bankeren app. Vragen de je herbj kunnen helpen zjn: Wllen ouders egenljk wel toezcht houden/ betrokken zjn bj wat jongeren utgeven en waaraan Zo ja, op welke maner wllen ouders dan betrokken worden Hoe vaak wllen ouders toezcht houden Welke tps om goed met geld om te gaan hebben ouders de je n de app kunt verwerken Ouders Je ouders hebben natuurljk ook nog wat te zeggen over hoe je jouw geld besteedt. Aangezen je als mnderjarge nog net volledg je egen geld mag beheren, s het van belang te onderzoeken hoe ouders betrokken wllen zjn en nzcht wllen hebben n de E!C16-8

9 Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hj/zj julle Vragen over de Eureka!Day Mal deze naar: GEVER Stap 2 Programma van esen opstellen In deze stap ga je een programma van esen opstellen. Dt s een ljst met alle punten waaraan de bankeren app moet voldoen. Enkele esen zjn al eerder gegeven, dt zjn de esen de de opdrachtgever heeft gesteld: Leerzaam element Sparen tastbaar maken ondanks de dgtalserng ( spaarvarken ) Fun/gamng element (hoe zorg je ervoor dat jongeren de app bljven gebruken) Inzcht voor en nteracte met ouders. Functonele esen Naast de gebrukersesen zjn er functonele esen. Welke mogeljkheden en functes moet de app bevatten Denk herbj aan de bevelgng van de app, de toegankeljkhed en de mogeljkhed tot sparen. Tot slot s het belangrjk dat de app past bj de merkdenttet en merkwaarden van ING. Al deze gegevens verwerk je tot een programma van esen. Gebrukersesen Er zjn nog andere esen de de gebrukers aan het product stellen. Met de bankeren app wl je een bepaalde doelgroep bereken, nameljk jongeren n de leeftjd van 12 tot 16 jaar. Hoe beter zj n staat zjn de app te gebruken, hoe beter de app zjn doel berekt. Gebruk de persona s ut stap 1 en verwoord de wensen van de verschllende gebrukers n dudeljke esen. E!C16-9

10 Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hj/zj julle Vragen over de Eureka!Day Mal deze naar: GEVER IDEEËNTABEL Bj edere es de wordt gesteld aan het ontwerp hoort natuurljk een mogeljke oplossng. Een deeëntabel (ljst met maneren om aan de esen te voldoen) helpt je om veel deeën te verzamelen. In de eerste kolom zet je de esen ut de vorge opdracht. In de andere kolommen schrjf je de deeën op. Doe dat met een paar trefwoorden en schetsen. Stap 3 Utwerkngen bedenken Idee A Stap 4 Ontwerpvoorstel formuleren Je weet nu aan welke esen de mobel bankeren app moet voldoen. De volgende stap s het utwerken van de esen en wensen tot concrete deeën. Per es bedenk je mnmaal dre of ver utwerkngen. Pak het programma van esen ut de vorge stap erbj en bedenk voor elke es mnmaal dre of ver deeën en oplossngen. Bj de vorge stap heb je een deeëntabel gemaakt. Je gaat nu een ontwerpvoorstel maken op grond van de optmale (= best haalbare) combnate van de deeën. Een ontwerpvoorstel formuleren betekent dat je met behulp van tekenngen en tekst laat zen hoe de mobel bankeren app erut komt te zen. Een goede maner om tot deeën te komen, s het houden van een branstormsesse met je team. Een deeëntabel (ljst met maneren om aan de esen te voldoen) helpt je de deeën te verzamelen. (ze -hulp) Schetsen en moodboard maken Eerst ontwerp je de mobel bankeren app op paper. Door op paper de schermen van de app te tekenen, krjg je een beter beeld van de structuur en nhoud van de app. Zelfs de beste dgtale vakmensen begnnen op paper met het schetsen van hun deeën. Het s herbj belangrjk de werkprocessen van de app zchtbaar te maken. In stappen geef je aan hoe de app werkt. Google maar eens op app sketch en kjk bj afbeeldngen. Vervolgens ga je een moodboard maken. Je verzamelt allerle afbeeldngen (eventueel aangevuld met tekst) de het ontwerp (desgn) en de nhoud van de app weergeven. Her maak je een collage van. IDEEËNTABEL Es Idee B E!C16-10

11 Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hj/zj julle Vragen over de Eureka!Day Mal deze naar: GEVER GEBRUIKERSHANDLEIDING In deze handledng staan de volgende punten: Foto s en afbeeldngen van de app Functes van de app Leerzaam element Hoe je het sparen tastbaar maakt ondanks de dgtalserng Fun/gamng element Hoe ouders nzcht krjgen en toestemmng kunnen geven voor een handelng van hun knd. Bevelgng van de mobel bankeren app. Stap 5 Prototype maken In de vorge stappen heb je een programma van esen opgesteld en ontwerptekenngen gemaakt. Al deze nformate ga je nu utwerken n een prototype. bassopzet van je app bepalen. Daarna kun je sectons toevoegen waarn je verschllende soorten nformate kunt tonen, zoals tekst, RSS-feeds, afbeeldngen en vdeo s. Je kunt ook de opmaak van de app nog wjzgen. Door op Fnsh te klkken, voltoo je de app en kun je deze naar je egen smartphone of tablet uploaden om deze te testen. Een prototype s een testverse van een app (of ander medum of product) Op de Wndows App Studo ste wndows.com/en-us vnd je enkele handge kennsclps de je op weg helpen. De opdracht: ontwerp een mobel bankeren app voor jongeren van 12 tot 16 jaar. Gebruk herbj het programma van esen, de ontwerptekenngen en het moodboard ut stap 2 en 4. Heronder worden verschllende tools beschreven waarmee je de app kunt ontwerpen. Andere mogeljkheden om een prototype van een app te maken zjn: - Marvel: (Androd, OS). - POP (prototypng on paper): Wndows App Studo Met Wndows App Studo maak je zonder programmeerkenns apps voor Wndows 8- gebaseerde apparaten. Je logt n op met je Mcrosoft account (dat je al hebt als je bjvoorbeeld een Hotmal- of lveadres gebrukt). Va de Start New Project knop maak je een neuwe app aan. Vervolgens kun je kezen ut verschllende templates (sjablonen), de de Het maakt voor de beoordelng tjdens de Eureka!Day net ut welk tool je gebrukt voor het ontwerpen van de mobel bankeren app. Het gaat erom dat je de app en de mogeljkheden kunt laten zen en kunt demonstreren. Naast het ontwerpen van de mobel bankeren app, maak je een gebrukershandledng van maxmaal 2 A4 tjes. (Inhoud gebrukershandledng; ze -hulp) E!C16-11

12 Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hj/zj julle Vragen over de Eureka!Day Mal deze naar: GEVER Stap 6 Testen en evalueren Als het prototype van de mobel bankeren app klaar s, ga je testen en evalueren of de app werkt en n hoeverre de app voldoet aan de gestelde esen. Gebruk het programma van esen ut stap 2 en ga na of de app aan alle esen voldoet. Wordt aan sommge esen onvoldoende voldaan, dan ga je bekjken waar dat aan lgt. Je bent het probleem dan opneuw aan het analyseren. Om voorstellen voor verbeterng te kunnen doen, moet de ontwerpcyclus (gedeelteljk) opneuw worden doorlopen. Stap 7 Presenteren Als het prototype defntef klaar s, ga je de presentate voor n de klas en/of de Eureka!Day voorbereden. Tjdens de presentate laat je net alleen het prototype van de app zen, maar ook de gebrukershandledng en een poster met de stappen de julle hebben doorlopen (het proces). De poster mag maxmaal één A1 groot zjn, de materaalkeuze s vrj. Deze posterpresentate s een van de dre crtera waarop julle worden beoordeeld, nameljk het crterum Proces. In het volgende hoofdstuk staan de beoordelngscrtera. E!C16-12

13 Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hj/zj julle Vragen over de Eureka!Day Mal deze naar: GEVER EUREKA!DAY Eureka!Day (fnaledag) HAVO-VWO Datum: 19 me Locate: Natonaal Mltar Museum Soest Eureka!Day Tjdens de Eureka!Day worden alle teams beoordeeld op dre onderdelen: 1. Prototype 2. Proces 3. Teamwork Datum en locate fnaledag; (ze -hulp) 1. Prototype De jury beoordeelt en test het prototype van de mobel bankeren app. Voldoet het ontwerp aan de esen de zjn gesteld, s het prototype nnovatef en s het utvoerbaar n de praktjk Beoordelngscrtera prototype: De app bevat een leerzaam aspect met betrekkng tot sparen. De resultaten ut de app moeten fysek meetbaar zjn (bjvoorbeeld contant geld dat je op je bankrekenng zet, s drect zchtbaar n de app). De app bevat een fun/gamng element dat jongeren stmuleert om te sparen. In de app kunnen ouders toezcht houden. De app wordt op mnstens twee maneren bevelgd. De app s gebruksvrendeljk, de doelgroep kan er snel en eenvoudg mee overweg. E!C16-13

14 Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hj/zj julle Vragen over de Eureka!Day Mal deze naar: GEVER FORMULIEREN & CRITERIA Juryformuleren Kjk op de webste voor de offcële juryformuleren van de Eureka!Day. Her ze je preces hoe de beoordelngscrtera tjdens deze dag getoetst worden door de jury. Reglement Aangemelde teams gaan akkoord met het wedstrjdreglement [lnk plaatsen]. In dt reglement staan de regels en voorwaarden voor deelname aan de Eureka!Day. 2. Proces Bj dt juryonderdeel wordt het proces beoordeeld. Met het proces wordt het traject bedoeld dat julle hebben doorlopen van het begn tot aan het endproduct. Het proces presenteren julle door mddel van de posterpresentate de julle hebben gemaakt bj stap 7 van de ontwerpcyclus. Beoordelngscrtera proces: De poster laat de mate zen waarn vooronderzoek s gedaan. De poster laat zen welke afwegngen er zjn gemaakt n het ontwerpproces. De poster laat zen hoe het probleem en de oplossng zjn utgewerkt. De poster laat zen wat de teamleden hebben geleerd. Overzchteljkhed van de poster. Creatvtet van de poster. 3. Teamwork De afgelopen weken hebben julle n groepjes aan dt project gewerkt. Bj dt onderdeel wordt er dan ook gekeken naar de samenwerkng n de teams. Tjdens de Eureka!Day krjgen julle een opdracht de van tevoren net bekend s. De jury zal julle tjdens deze opdracht beoordelen. Beoordelngscrtera teamwork: Taakverdelng Communcate Samenwerkng Enthousasme E!C16-14

15 GEVER WAT & HOE Wat De Eureka!Cup s een landeljke ontwerpwedstrjd met technologsche en (natuur-) wetenschappeljke vraagstukken voor jongeren ut leerjaar 1 t/m 3 van HAVO-VWO en voor VMBO 1e en 2e jaars. Hoe Samen met bedrjven worden er ontwerpopdrachten ontwkkeld de enerzjds zo realstsch mogeljk zjn (het bedrjf s her zelf ook mee bezg) en anderzjds aansluten op de belevngswereld van jongeren. Met de Eureka!Cup gaan jongeren aan de slag met een realstsch en technologsch ontwerpvraagstuk en bedenken ze nnovateve oplossngen voor hun opdrachtgever. DIT PROGRAMMA WORDT MEDE MOGELIJK GEMAAKT DOOR: Rjkswaterstaat ProRal ING Océ ASML Mnstere van Defense TU Endhoven TU Delft Unverstet Twente Fontys Hogescholen Summa College Hanzehogeschool Gronngen Twente Academy Radboud Unverstet Njmegen Rjksunverstet Twente Rjksunverstet Gronngen Unverstet Leden Wagenngen Unverstet Unverstet Utrecht Unverstet van Amsterdam Vrje Unverstet Amsterdam Nederlandse Natuurkundge Verengng STW Jet-Net Stchtng C3 FOM Prowse Postbus 513, 5600 MB Endhoven Telefoon: E-mal: nfo@technekpromote.nl Webste: E!C16-15

16 GEVER VEEL PLEZIER EN SUCCES EN WIE WEET... TOT ZIENS OP DE EUREKA!DAY E!C16-16