'% $' $2 6 2$ $22 3 2$ $2$ 7 25 $25 28 $29 # 2:
|
|
|
- Katrien Bosmans
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 #%%& ' ()
2 *+,-./.01 # % & 223 & 2# 4 25, 2% '% ' # 2: 2; 2, 2; , , 5 < = & %() * 52(< 5% 5 5% > 5 58?@ 55 #% +,-- # < 5: 2
3 *+,-./.01.% / 82-? 5; 8-? 9% & 0%,,. :23 85 := 8; /%1,23,2+)+ 0* ;2 :% ;-< :5 ;5) :9 ;93 :8 +3 0/
4 *+,-./.01 A? A A 0 < < C< # < < A () # #,.# < ' #%%& 5
5 *+,-./.01 A < D # # ## A E # # 2444D)? - #%%:DA%%;D,#%%: # 3@ ## =+#%%:, < < + # %%9D )?- # %%: A< < < F ), #.< * 1, G # =+# %%: A < G < *1 < #? 9
6 *+,-./.01, <G G 2 AF > F 5 C < ### # H HF 9 > F A?F < #< * 1 *1 #? <, < A A *1.# # < 24< H? H # < ) 3 A # 8
7 *+,-./.01 # C C < < < ##< <,? # > # A A,?? 3 # H # C * 1? < A C 1C 7 #? 3 :
8 *+,-./.01 A *1# # ;
9 *+,-./.01 % < C # < 6 < # C < ) I ) %%2D %%5.< < A ), <#%%% # (244:D J+ # < K (#244:#529A <# # (#244:, * 1 A &
10 *+,-./.01 # 2444D)?- # %%:D A%%;D,#%%:C 7 A#%%; # ## =+#%%:, < < + # %%9D)?- # %%: < *1 < EF C << # << # < *1 * 1*1E < F A? < F A #? * 1 H # =+#%%: A < *1 2 < #?, <G 2 # <25 4
11 *+,-./.01 G 2 AF > F 5 C < ### # H HF 9 > F 8 A?F < H <<? < *1 # < # # % G < 2 # < > < # 6 # < > 2%
12 *+,-./.01 < > < 5 < < 9 # < 8 # H? H > <: <;, < 22
13 *+,-./.01 '% & ' > < 6 G # 7 6 E # F 6 * 1 *1 6 # # # 6 < (#%%5A?)#%%8 B2GA )G(#%%5A?)#; 2
14 *+,-./.01 A *1 < =.<<, # A < # < 3< # (# %%5 A?)# %%8 (# %% - +#%%; 6 < (# %% - +#%%;G G F G> F 7< G F G< 66F =G># F G> #<F ( ) 7 < # < 7 6 # %%5 J 6# K# 25
15 *+,-./.01 %%8# ;% C < A 7 * 1 # %%8 # J < # K+#244ġ * 1 J A K -#244;#52 3 # %%8 A # # K-#244;#55 *%C #, # < < # %%5, H << C * 1 J K+#%%8# 4 ) 29
16 *+,-./.01 K7 < K -# 244;# 52) C < H < < # )# -#244; 7 J# < K-# 244;# 5( # -#244; E # J7< K -# 244;# 54 A # *.# <# C J < K #2444#A ) - 24&5 #2444 > A H # # # 28
17 *+,-./.01 < # ## A < A < < # < # = # # < # # <@ # A < < <?? A < < < ## +?#? # C<22 # < # A < A 7 7 # < # A 6 A # 2:
18 *+,-./.01 L A < # <L # < # # A # A # # 6 C 3 #<. < 6 # 3 # <, ( # %%% < # < JA K#%%%#9A <# - I 7@ 244:D)#244&D #244&#%%9 A I #2445#%%: # 244: #%%9C 2;
19 *+,-./.01 ) # %%: ># <M # N # N < A # <. < ) # #%%% < H A # <, < 6 # < # # L ) ) #%%2 7 # %%9 < < * 1 * #%%5. * 1 +#%%%D)#2444)) #%%2 #<# # # # < < # < ) ) #%%2 < 6# 2&
20 *+,-./.01 (#244: < # # O# #, < J # K(#244:#52 88% A %88 (244:#52 J 88 ;% K <, A (#244: # A?)#%%8 < J 29 < 29 K A?)# %%8# 95, < 29 -% J=< < =+# 244&#. #+#%%%#@ < K)) #%%2# ;8 L E <F % :8 %%% %%8 ) %%: < %8%< * <1 < * 1 # %%9 24
21 *+,-./.01 # # ) # %%: A?) %%8 # # <# A J %:8&@ <K ) %%:# 2&, < #??< 1 )< # # ) # %%:E%:8 < 6 % :8 H< # # < 3 58 # >%%9&:P58 )?- # %%: <# # 7M # %%2 # %%9J) < <# QK#%%9#549 %
22 *+,-./.01 #<, # # H< # 24;2D A # 24&4# # 2442D %%2 # %%9 # J7 # <# 3 K#%%9#5&8D#%%:#5.. < A < # # < < JA < K # %%9# 5&4 3< A # %%9 < G2 #@#5 # 9 << < # < <, # #%%: J K))#%%9#9C A A C A 2
23 *+,-./.01 < Q ) #%%:DA?)#%%8D))#%%9, 2#& # # < # ( # %,. < # # %%% %%8 < A# %%; #H##< BG#2##24;8?%%8 )G=+#),1;8R*%8)%%:#95 C =+ %%8 %%% # %%8 %%% <# # 2H; A#%%; %%% %%8# A
24 *+,-./.01 E< # 24; #P :#9P;#:P (# 244: < :8;4 <8%:9) < < <H 2 )?- #%%:#, A, < # # 2444 A < 24&8 < < %%% A?)# %%8 <#<H # < # & < < <J.<#<S <K + # %%9# 9: #.# < H< < < < # T# %%9 < # 24;8?2448 < #
25 *+,-./.01, ) + # %%9 < <? E < A# %%;, * 1 A < A )?- #%%:. < C < < A < A # J K #%%9#22A? < 2P 9P A <# # * 1 )?- # %%: < # < # < ) < < #%%9# <<? (# %%%D)?- # %%: A < < 9
26 *+,-./.01. < 2444 G # H<# # H A%%; 8#8P %#8P, 52P 2444 )? - %%: # #< < *1 3? # # # # < A#%%;D)?- #%%: ## ( C < 5 # *1#2444D)?- # %%:D A %%;D,# %%: < *1 < < H )?- #%%:# =+ 2 # <<< ) <, + %%9#<S < <# < 3 8
27 *+,-./.01 < A?) %%8, 5 < A < J.? < < K+ #%%9#9 )<<<. %#, A# %%;C << 3 # A?)# %%8D)? - #%%: E H # < << A # %%; 3 < # < < # )??- %%: + %%9 A?) %%8 # > E # 5 <''<.<# < :
28 *+,-./.01 # # A #,A< ) < # < A + # %%9 < <, * 1 J< < < K (# %%%# % 3 # H A # < ;
29 *+,-./ C * 1*1 6 < # # B5G, A < A < '' # A < A # <#. #'' < > &
30 *+,-./.01 # # H H E '' < F A. H A,? H 4
31 *+,-./.01 % () << 3 < # /% C < 22 << # # # << # < *1 E#? F * 1 *1 AG < F A? < F <# A, < # '' #? ) 7#%%2 # ( > ), 5%
32 *+,-./.01 > # * 1 A # * 1 =+# %%: A *1, #. # ;8 < # < < ## & A < A#<. # D ''9 M5 # # 3 ;8 A < < < ; ;5 C ) ''<. 1 < ) < 52
33 *+,-./.01 ). 54 ;% 59 %8 A < # # #+ 0 % ) < A ;5 5: <<525: 5%:5:< 242;<53 #5: 2: 24928?28<5 : ; 25 5% 5% :% 5: 5; ;5 B52G 9 : % 24 2; 5: B5GH?. < < < # # H? H < # L # 5
34 *+,-./.01 # # <, <?? #? '' A M? <? L # < 3 < *1 3 < < 1# ) # < M 2 < ) # 12 # M < M ) < )M < M I=#244& 55
35 *+,-./.01 #% +,-- > < A # ## FC <5 ;8 ; ;5 ;5 & :% 25 # +, 3 *1 &8 < ) #< 4; A A < )?- #%%: 3 # < ;8 <<92 tevredenheid vrije tijd zeer ontevreden ontevreden tevreden zeer tevreden B92G 59
36 *+,-./.01,<;2 < <9 tevredenheid beschikbare tijd zeer ontevreden ontevreden tevreden zeer tevreden Missing B9G tevredenheid combineren huishoudelijke taken < # :4 < < <95 zeer ontevreden ontevreden tevreden zeer tevreden Missing B 95G # # # # # 58
37 *+,-./.01 + ( ;5 82 5; A ;5 < # # #A #5% 28 < E 5& &, :& ):5 # # < 55 A *1 < 99 C < C < 60 belemmering om te sporten Percent tijd geen zin moe interesse er naar toe gaan oppas regelen B99G) fysieke beperking blessure kosten 5:
38 *+,-./.01.% A A H H?# < A. < G # # H H # <: -1 (? C < A # < CG *''# <'-1 * <-21? C<?# # <C 3 < #,# # C *1, 3 # C # 5;
39 *+,-./.01, 3 4 3< C *1 < <? < C, C<G *> -1 A <##? ) < # C <G * < < < C. # # 3 #G *T - 21 *T2 # #5-51 C <'' # << A < 5&
40 *+,-./ # C # C <> # A *1# G * -1 C < G <, 31 #, # M C.? < 3? B 3 < 6 C##< # 3 ' < A<G *C<0-1 54
41 *+,-./.01 1? # C # # # C A #3 < A A C # < # )? H - %1 (? A < 3 < < < A < A ) A, # ) <# C < ) < 9%
42 *+,-./.01 C # < C << < C A C<G *A # # -91 C # # <@ < + < G *0 A, -:1 # <, 3 4? <, < *1 C < *> # -1 * < ## #<##
43 *+,-./.01 *30-:1 E G C 1 # # <, 5 C < # # < # E,. # A '' <C #, # C. 1 # # A# #> C < # < CG *0-1 * 0-51 *-81 9
44 *+,-./ ? 7 # < 1<C < C 1 C < #, C # A < 1 7 H1 G *0-21 *0 #<< -51 *-:1 C ) # E < 6 < # A *1 M 3? < # C < C<G +# # 95
45 *+,-./.01 H > # < # %1? C < < > 3 ## < T < < ) < C C 1 <@ #< < A E # - ( < '' # <, '' # < < # C A < << C < 99
46 *+,-./.01 ## # > A < <, < #<,< 3 C # # A '' A 3 <CG # *1#< <G * # <- 51, 3 4, 7 *1 A < < > A < C, < # < C C < C C < 98
47 *+,-./.01 C< CG *0-21 *>-91 > #A ' < < G *> ' -91 *> -1 A G *> -91 *0-81 ) C C # # 5 C 3 <,< E *1 > #, < > # 9:
48 *+,-./.01 A # A <<A C A # < C, # 3 A A*1G *-1 *- 91. # M) #<, C < C @1 # # < # # 9;
49 *+,-./.01 < < C C, A C, # *17 > # (# <. < C C # T ' + - % ( 3'' U#C *1 '' < < < 3 # S C C < <M # < 9&
50 *+,-./.01 > # #<, < # M > A < 3 # < < *1A < < C < # A C < M <, < ' # C 1 C. # ) < # C <C < *1, < C # G 94
51 *+,-./.01 *T 'A A<0-1 C < # # < < # C ) # < C < # < 5 3 # <A < # < <C, # 3 # < CG *3 # -51 *C< 0-91, # C < C <#, *1 C 8%
52 *+,-./ < A, C # < *1# < C < < C B C > # C # M #, # A < < C. # < % # < < 82
53 *+,-./.01 C < C < C < > 3 < 8
54 *+,-./.01 0%,, > < 8 % 9, A #< < C < C<G < < <, < < A # < <M# <? # C < A E # # 0 % % > < ), # 85
55 *+,-./.01, < <# # < # < > #, # # # #C,? # # # *1 #: # C <, A <#, # C C < < T < < *>. < 89
56 *+,-./.01 # A C# < < < < A < 7 A C #.? A A ## C # A, <) E # C # C < #, < < 3# # < A < # < A H B 3 # 88
57 *+,-./.01 *1 M > > # +0 % 3 # < # A A C # ) < C # # A *1C A H 8:
58 *+,-./ ? 5 A < # M C <@ 1 A < C <, # # A? A < C 31 # <@ C3 > <# # A 8. < < < # # 8;
59 *+,-./.01 < < <? < < C # # C C A < # # <*1< H <C # < A M, 1.? A - * 1 < 1. # < <@ #? < C,.? < C C # # # # M # 8&
60 > # E > # 84
61 *+,-./.01 /% 1,23,2+)+ > < < # ; A %%;# 2444 )?- * 1 3? < *1? # C 1 )?- %%:# + %%9 A?) %%8? C< < > < C < + %%9 < <<. <<# < > # 2444 < ) 3 # # H < E :%
62 *+,-./.01 <, << 3 C G # A <# Q)#%%:D))#%%9DA? )# %%8 C < *1 < #. # E 2442 # H<# # H # H<# H # C # # H H < # # ##< 3? :2
63 *+,-./.01 < > %%9.# > <? < < < )?- %%: ) #? A < # H < 6 + %%9 ) < 3 <#< < 3 < < A < < 3 6 # 7 # 6 C# A 6 <C # A # # A :
64 *+,-./.01 # -# 244; C # L # A 7# A # # A A < A < # A ; - < < < A # > +> > + SV A. SV # # # # G < < A :5
65 *+,-./.01 =+#%%: *1 '' 9 < A # < *1. # ). 1 <# A # ) ;5 ;5 5: L A # < <# ) A 2:%%& A<C< # < <, # # >T #< ;# 5 > # < :9
66 *+,-./.01 < ) *1 # # < 3 < < # < C << ;+ C < # H < < # '' # A < ) # -#%%: < # #. # < #< C F F *1 :8
67 *+,-./.01 # C *1 A + 7 # # ::
68 *+,-./ )# 7# %%2) G A #<(#7 )#() # D 24%%22;8?&9 )# ( )# 3 %%9 =+#A#%%9 )#( )# 3 A# T A# A@# B I > %%: D. =+#A#%%: )#(?- #3%%:-%%: = +#A#%%: =<#T #7@# < #255%4?5% A#T#+%%5+ > =+%%5.%%5A%%5 #%%8A71 &%2:4?42 # %%: > G << 3< A#,# E A?- # %%; %%9H%%8)# T# # = %%9 # # ##:5?; :;
69 *+,-./.01 (#%%%IG - () (#E244:8 522?5& >G # I 7# A #, - E#3# + ##%%5> A #)#.#&4?2%& #%%9AG < 89#5&5?92: +# 7 T %%9 F )G7 +# ) %%8 G 6 -.&?5 +#-244& #) #,M< - + %%; G -E%%:,%28# GA #T%%9 %%9T9;?% # T # ) %%9 7 G 242% 24;%%%9T22;?59 # 3 =# T 244& ) < S # S :&
70 *+,-./.01 #2444 G? 3< # +# T# %%5 T984854?89& # T244;.? G <? - 3< A?) %%8 *A 1 F << 3< :4
71 # %&''( ) *+
72 ,-./01023 # # % &4 5 6 &44. 6 &4& ( & && 5 46 &&4. 46 &&& &8 &&6 7 &9 &6 6& &64. 6& &6& :: &66 7 :; &: :9 &:4. :9 &:& 8' &: % & '' 4
73 ,-./ % % < <5 = ( < + + -% > + >44? &
74 ,-./01023 # 7A% < <5 % ( )*+ 2@ 72= 6 /& 2 /6 2 +, /4 /6 2 /4 0% /& 4 7)2 &' 2@ 7% 7%
75 ,-./ /6 5 B 7 2@ % % /& % % %7 ( )*+ )-. ( ( % /& &% % 7 )-. & /4 =7 /& 2 /6 2 ) /4 - =7 :
76 ,-./ @ /6 D E2 )-. + /4 /2 7% %% 20% 2 /& % = ( )*+ ( ) 72 F % 2 % 7 % %% 2= 7 /6 G7 = 2F 77 2= /4 0%% 7 C
77 ,-./01023 /6 /4 2 /& 2 /6 F4 & 2F % ( )*+ ) 1 +/ )/,0 +) ++, ( /4 7 2@ 2= 2@ 2@ % 2H 2 /& D F 2 20 <2F I7@ % 2 2 /6 2 % ( 72-% % 2@ 8
78 ,-./01023 ) +/ )/,0 +) ++, ( 2 2@ 2. /4 /& 27 /6 =7 = 7+% 2@ % ) 2 +/ )/,0 +) ++, ( /4 2 /& &' /6 2 ) ( +/ )/,0 +) ++, ( /4 /& -7 7 /6 20% ;
79 ,-./01023 ( )*+ &0 /4 F7 /6.A7 772 * /4 2 /& G7 2 /6 A% 2 B 0 3 /4 2 /& /6 2 # ( )*+ G 7 +,. 7.7 % (
80 ,-./01023? 7? J) 7 G ( )*+ )-. ( ( 67 HE )-. & 7K ) )-. + G ( )*+ ( ) % B )) 7 9
81 ,-./01023 J)7 -?4%&% 6 ( )*+ ) 1 +/ )/,0 +) ++, ( B <<< <. 7 ) +/ )/,0 +) ++, ( 77 7 ) 2 +/ )/,0 +) ++, ( > ) ( +/ )/,0 +) ++, ( ( )*+ &0 A J)7 4'
82 ,-./01023 G = + % < % ( )*+ 05 +, * 7 7 ( )*+ )-. ( ( )-. & + ) )-. +. ( )*+ ( ) H B 44
83 ,-./01023 ( )*+ ) 1 +/ )/,0 +) ++, ( ) +/ )/,0 +) ++, ( H ) 2 +/ )/,0 +) ++, ( H7 ) ( +/ )/,0 +) ++, ( H ( )*+ &0 HA &
84 ,-./01023 &' ( )*+ /4 =2B 7 % ;:<C 74C /& 077 /6 H % 1 /C H /8 0 % %2 2@ H7 2@ B = % 2 5 /6 0%3 46
85 ,-./01023 /: H& 4 /C 2 /8 2F 7 2@% % 5% 2 6: /& %& 4%6 2F% 746<4: /6 F2@ 7&' 7 77A 2 7( 79 && <& % %. 772*% %% 11 /C 7 &''6 7 F2 + & % 2& 4 4:
86 ,-./ /6 0% % % : 2F2% /4 2G 7A % /6 0 2@ 7 7F7 /: = 20% =I % % 2@ /C 20 7@ /8 % =. 4C
87 ,-./01023 ( )*+ )-. ( ( 6& : 6= &:% = /& 0: % 7&4 :@ 7 / +% 77D 2@68 :9 F7( E7 +% C 7 7 =7:' 6': )-. & /4 7 /& H% & % /8 2 ) /4 2. L L 7% 7= %L 48
88 ,-./ %% 89 4' %7 %% %7% %94' L 74' 7 /& F 2F 7 20% % B % 2 F% % < /6 M 79F79 % 2 F =: F % 2@ =7.73 /: =% (%74' 7 G3 2 G 2 4;
89 ,-./ =7 27 % 2 7 E2 %7 E 3 2F % /C.% &. *% /8 2F2 )-. % 2 % % 77 /& F% % G < /6 G /8 4(
90 ,-./01023 ( )*+ ( ) % D% B782.2B 787 % 2@ & % & /6 7 2F2F /: 02 /C 0%@ % /8 22B % 7 /4 /6. 49
91 ,-./ % F% = /C 7 2F& % /8 F2H@ = 7% 7 2@% 7% /4 L &A77 /& L%78% % 11 /6. F /: +777 /C % F = 2. % 20%@ 2F /8 2 &'
92 ,-./01023 ( )*+ ) 1 +/ )/,0 +) ++, ( /4 2 2B 7. % %2@ 7 2@I 77 (<7911@ L 20 ;( 2@7 L2 20? ?%% 2 % 2 % 0 F &4
93 ,-./01023 /6 F227 %77 72 /: F25 2F 2F %2 7 /C F 2G72= 2@ 0% 2 %?N2 7 72G 2F2 2 % 2#277 2F2#2 F% K@ 7 2F% % F22 2F20%% 20202= &&
94 ,-./01023 ) +/ )/,0 +) ++, ( % 73% 2@ /4 B? 2 % % % /6 F 7 7 /: 0% 2@ % /C 7@ 7 2= 7@77 /8 F 7 &6
95 ,-./01023 ) +/ )/,0 +) ++, ( 7 %% 20% = 2 /& 2 /6 2 /: 2 /C.2F 7 4 /8 2 ) ( +/ )/,0 +) ++, ( /4 =6<: 2@ 7 /& 0 % /6 = =7 /: 2 /C 0% % 2 /8 2 ( )*+ &0 7A@ 7: %77% 2 &:
96 ,-./01023 F7 % 7AL 0 /6 F2 (<9 /: ( K7%7 7 /C. I %A3202 0% 7 /4 2 /& 2 /6 F0 F /C F@ /8 F % 7 % 2F % % % % 2* 2 &C
97 ,-./ B4C /& % 7 % % /6 77 7% 2 /C F 2 % 7% # ( )*+ H +, 7 &8
98 ,-./ % %% ( )*+ )-. ( ( B67: 67 )-. & G 7 )-. B 0* 0( 11 = )-. + B G 77 &;
99 ,-./01023 ( )*+ ( ) =% H =? 7 B3( 11G 7 ( )*+ ) 1 +/ )/,0 +) ++, ( B <3-7 B ) +/ )/,0 +) ++, ( 7 % ) 2 +/ )/,0 +) ++, ( &(
100 ,-./01023 ) +/ )/,0 +) ++, ( 7 / ( ( )*+ &0 = F 71/ % ( )*+ 05 +,.< > 7 ( )*+ )-. ( ( B &9
101 ,-./01023 )-. & H ) H ) ( )*+ ( ) 7 / ( )*+ ) 1 +/ )/,0 +) ++, ( H ) +/ )/,0 +) ++, ( ) 2 +/ )/,0 +) ++, ( / ) ( +/ )/,0 +) ++, ( ( )*+ &0 *A 6'
102 ,-./01023 H
103 ,-./01023 ( )*+ /4 =7 &2% 4 : /& F%@5 6 /6 A /: 2& &2F% 777 A &= 7 K4 &76 A A24 +, /4 F > /& 7 /6. O7 % 7 /: F% A % 72F% 6&
104 ,-./01023 /C 2+ = 2 02@ 77@ 2= /4 ( @ &:<&C 2F% 2@ B@@ 7 A %%7 %64 %:7 C /: F;7( < 499C %%A. A 7% K% A2@ &6 66
105 ,-./01023 /& /4 2 /& 0 2@ 7 % 2 % % 0 % 77 2@ ( )*+ )-. ( ( /4 C7 79C /& 6(%. 8: G 6:
106 ,-./01023 % 3 6::&9 &( &( 6G 9 % 2 F )-. & 2 :7C 2@ 2 /& / % 2@7 /: #2F K 2F % & % 27 7 %7 & G 6C
107 ,-./01023 /C =K = % K H 70 K % 44' K ) /4 F% % 2F% %B 2F G7% /6 % % 6 & % 2 ) F%% 2 = B K 68
108 ,-./01023 /C 2 K6 =A% 2B9% 2F% B )-. + /4 0%: 2 7 /6 /: 2@ 7 ( )*+ ( ) /4 0% F 7% 7 F 2@ 7 7 F %2 F 6;
109 ,-./ F2-2@ <2 02@ 7 /4 *7 7 7 /& F2 % 2F% 2@ % /6 F% F D /: ( 72= % (7 2 4% 0% 7 7 /& 2= 7 /6 % 7% 7% 2 % /: F% 7B 7 6(
110 ,-./ &B 787( % 7 /C A%% & % 7A ( )*+ ) 1 +/ )/,0 +) ++, ( /4 >20 %7 F % B2F A /& F 2= F7 22@ % A@ 7 %7% /: F 69
111 ,-./01023 :' % 2 F 2@ 7 2@ 72 /C.@. % 2 7( F = 7@2= 2@ 7 72@ 2-% % %% 2 F 2@ H 2@
112 ,-./01023 ) +/ )/,0 +) ++, ( /& F%% 2 7 /6 % F 2 8<; < 74'7 A 2F /: 2G % /C F2A% 7& A % 7 =7 % 7@ 72F 7O% 7B % 7 A@O AAF 20 % A :4
113 ,-./01023 ) 2 +/ )/,0 +) ++, ( /4 2 /& 2 /6 2 /: 2 /C 2 ) ( +/ )/,0 +) ++, ( /4 2 /& 2 /6 2 /: /C 2 ( )*+ &0 / )% %B@@'46 /6 0%2@ 7% /: 0102F %20 2@ K7 /C %A 4 = % 2F :&
114 ,-./01023 /4 0% 2B 2 2F 2@ /6 2 /: F% 7 9C 9C7( 2 G7 = % /C F2@ 7 = 2 F % /& 0% % 4;% H = = :6
115 ,-./01023 /C % 7 K% # ( )* = +,?P % = H 7 7Q<5( 7 <7 7 / < A 7 ::
116 < ( )*+ )-. ( ( B )-. & B7 7< * ) G B 7 )-. + ( )*+ ( ) H G 7 + :C
117 ,-./ B% 7 ( )*+ ) 1 +/ )/,0 +) ++, ( <=7 7 AF 7 ) +/ )/,0 +) ++, (. B 7 7. =% 7 ) 2 +/ )/,0 +) ++, ( 2 ) ( +/ )/,0 +) ++, ( :8
118 ,-./01023 ( )*+ &0 A3 % 7% % 0 3 %% - < % ( )*+ > +, 7 F A ( )*+ )-. ( ( B )-. & B ) )-. + :;
119 ,-./01023 ( )*+ ( ) 7 G H7 ( )*+ ) 1 +/ )/,0 +) ++, ( - ) +/ )/,0 +) ++, ( ) 2 +/ )/,0 +) ++, ( 2 ) ( +/ )/,0 +) ++, ( H ( )*+ &0 H. 0 3 :(
120 ,-./01023 ( &' ( ( )*+ /4 0& 4 4 A /&. 72@7 7@7 7 /6 F% 2= %.77 /:.K 47& 7 +, /4 G&: 2F20 7A % 72@ 2@ 2F %7 7% -% 3 2 % 4& &C A :9
121 ,-./01023 /6 F% /: FF 3&% % : /C % ; 22.= % / C2F & /& A 7 /6 2 =% % 7% /: 774' && 774C 2@ 7 7 4' A@ /4 F /& 7 20% 2@ 2@ 7 /6 F%20%@ 7 C'
122 ,-./01023 /: K /C 7 /4 F% F2 % % /& F% % 2 /6 =11@ 2= 20% % 7 /: % /C = 7F 7 =2 ( )*+ )-. ( ( +2.. : 77 <% C4
123 ,-./01023 C &'6 2@% 3 )-. & /4 =7 2 7& /6 =7 /: F2@K&: 77 2 =7 G7 2 :7C 20 2 ) F % % 2 % 2 F G B =7 C&
124 ,-./ % 2 :C 2C' F )5 =2 =72= /6 F%/2= = %4 % % 72H 2 % % /: F:%767C% F%% %% = 2. 20% 7 2@3 2F4 & C6
125 ,-./01023 /C F 2 2 % % % F % 2 % 7& = % 207 % 2 F%% 3.73 % )-. + /4 3 0% /& F% % (4'%3 /: D /C 7 % C:
126 ,-./01023 ( )*+ ( ) /4 F%% 7 6& /6 2#2% /: G7 = /C F%%2F 7+ 2G 6 2@ A /6 2B 7 /: 02@7@ 2F2@7 7 /C 0 % F% /4 F%7 F B CC
127 ,-./01023 /& 7 + 7%1 2 % NG7 N 2@ % % 20% /: F2F % % F% /C F%%,32 % = ( )*+ ) 1 +/ )/,0 +) ++, ( 2= =2 7 H2@7 2 /& = 20% C8
128 ,-./ % 7 %. 2 R2 2 2F2 7 2 /C 2B 2 % ) +/ )/,0 +) ++, ( /4 =%% % % % 77 /& 0%A /6 % 7 C;
129 ,-./01023 /: F F7 % 20% KB /C 7@ ) 2 +/ )/,0 +) ++, ( /4 2 /& 2 /6 2 /: 2 /C 2 ) ( +/ )/,0 +) ++, ( /4 % /& 7 7 /6 2 /: 0% 6<: /C 0% ( )*+ &0 F 7 % B % 7 B%7B 7 C(
130 ,-./01023 /: 02.A7 77 B 77.7 /4 0%:7 CF 3& 077 /& F% 7 % /6 % 7 /: A% 2 = % 7 2% 2@ % 2= = % 2@ % /& F%.7 2 C9
131 ,-./ = /6 % % /: B /C F%2@ % 7 ( # ( )*+ G 4% B % H% < 7 Q. = 7 %,3 % 8'
132 ,-./01023 %% 7 = ( )*+ )-. ( ( G67 : 7 )-. & 7 7 ) %11@7 < H / % G7 = =.< = 7 )
133 ,-./01023 ( )*+ ( ) =F 7 F G G,3 1 + G, 37,3 ( )*+ ) 1 +/ )/,0 +) ++, ( >%. +AF ) +/ )/,0 +) ++, ( 7 ) 2 +/ )/,0 +) ++, ( 2 ) +/ )/,0 +) ++, ( 8&
134 ,-./01023 ( )*+ &0 = H %7 = ( % ( )*+ 7K +, F 77K ( )*+ )-. ( ( - )-. & 7 86
135 ,-./01023 ) ) K ( )*+ ( ) %,3 + ( )*+ ) 1 +/ )/,0 +) ++, ( / ) +/ )/,0 +) ++, ) 2 +/ )/,0 +) ++, ( 2 ) ( +/ )/,0 +) ++, ( H ( )*+ &0 H. 8:
136 ,-./ % 8C
137 ,-./01023 % & 0 Beste heer/mevrouw, Deze korte vragenlijst overhandig ik u naar aanleiding van mijn afstudeeronderzoek. Ik ben Stéphanie Mulleneers en op dit moment volg ik de studie Leisure Studies aan de Universiteit van Tilburg. Met behulp van mijn afstudeeronderzoek wil ik in september 2008 afstuderen. Het onderzoek wordt uitgevoerd in samenwerking met kinderdagopvang Nulvier Tilburg en heeft als onderwerp de relatie tussen de beschikbare vrije tijd en sportgedrag. Doordat resultaten uit eerdere onderzoeken weergeven dat werkende ouders met (kleine) kinderen druk bezet zijn, behoort u tot de doelgroep. Mijn vraag is dan ook of u medewerking wil verlenen aan mijn onderzoek? In deze korte vragenlijst worden enkele vragen gesteld over uw beschikbare (vrije) tijd, sportgedrag en het sportgedrag van uw partner. Tot slot is er de vraag of ik u mag benaderen voor een vervolggesprek op een tijdstip dat u het beste uitkomt. Dit gesprek zal maximaal een uur van uw tijd in beslag nemen. Tot en met vrijdag 11 april zal ik s ochtends op de kinderdagopvang aanwezig zijn. U kunt dan de ingevulde vragenlijst bij mij inleveren. Ook is er de mogelijkheid om voor a.s. woensdag 16 april de ingevulde vragenlijst bij de begeleider van uw kind of in de ideeënbus in te leveren. Bij voorbaat dank voor uw medewerking Met vriendelijke groet, Stéphanie Mulleneers. 88
138 ,-./ Bent u een man of een vrouw? Man Vrouw 2. Wat is uw geboortejaar? Hoeveel dagen in de week werkt u? dagen 4. Hoe tevreden bent u met het aantal uren vrije tijd die u per week tot beschikking heeft? Zeer tevreden Tevreden Ontevreden Zeer ontevreden 5. Hoe tevreden bent u met de beschikbare tijd die u per week heeft om te doen wat gedaan moet worden? Zeer tevreden Tevreden Ontevreden Zeer ontevreden 6. Hoe tevreden bent u over het combineren van uw huishoudelijke taken (arbeid, zorgtaken en persoonlijke verzorging)? Zeer tevreden Tevreden Ontevreden Zeer ontevreden 7. Beoefent u een sport? Zo ja, welke sporten beoefent u? (Indien u niet sport ga door naar vraag 9) Hoe vaak sport u per week? Is uw sportgedrag sinds de geboorte van uw kind veranderd? Bent u bijvoorbeeld juist meer of juist minder gaan sporten? Wat ziet u als de grootste belemmering om (meer) te sporten? Hieronder volgen enkele vragen over uw partner. (Indien van toepassing. Zo niet, ga verder naar de volgende bladzijde) 11. Hoeveel dagen in de week werkt uw partner? dagen 12. Beoefent uw partner een sport? Zo ja, welke sporten beoefent hij/zij? (Indien uw partner niet sport ga door naar vraag 14) Hoe vaak sport uw partner per week? Is het sportgedrag van uw partner sinds de geboorte van uw kind veranderd? Is hij/zij bijvoorbeeld juist meer of juist minder gaan sporten? ;
139 ,-./01023 Tot slot wil ik u vragen of u medewerking wil verlenen voor een vervolg interview over dit onderwerp. Dit zal maximaal een uur van uw tijd in beslag nemen en wordt gepland op een tijdstip dat u het beste uitkomt. U wordt in dat geval benaderd via de persoonlijke adresgegevens die u hieronder kunt invullen. Ja, ik ben bereid om mee te werken aan een vervolg interview vul hieronder uw adresgegevens in. Nee, ik ben niet bereid om mee te werken aan een vervolg interview Voorletter(s) + achternaam... Adres... Postcode + plaats... adres...@... Telefoon... MEEN 8(
A 9B 9 +1? & '( )(%%* +,'#-%.$/'$0/$0/ 1223,'#-%.$/')%4()) 3*5 ;;;78 9+7! 12 21 *%4#$$()# << * */04$'/'$# * < 1!12 ! "*=1*!" *1> #$$%#% ?1*1>?
!" #$$%#% & '( "&#(# )(%%* +,'#-%.$/'$0/$0/ 1223,'#-%.$/')%4()) 3*5 6+78 9+7 2:*! *! ;;;78 9+7! 12 21 *%4#$$()# #$$%#%?1*1>? >2 4(#'(7%@%%%#@4%#$4$@ A 9B 9 +1?
!"!!!""!# "$% &'(!")!" #*#+
!"!""!# "$% &'(!")!" #*#+ ,-. /& 0102222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222223
# $% % & ' ( )*' + %&'& ',-./+
# $% % & ' ( )*' + %&'& ',-./+ 0!"! / / % 1!,/ 02,// 3 /4 5. '& 6 7 7 % ' 6 2 2, ( " ".8('& 9! " /% '' 8& : 7, %& 7 ; 7? 7 7 7 2. 6 # $% 7.( ' 71 7 0 %& ( " 7 7 0 & & ( 9 7 2 % %%& (!
+,%-. )%+%/() )( 0 %.11/()
+,%-. )%+%/() )( 0 %.11/() %()2*(+%1 (%*()(1%()&%.-.) 3(1%))% %'4% 54,/65 7( #% 8(9 " #$#% &&&'()* ' :;+32+4:? >2:2:;@32: +71/)( */A B 7(CCCCCCCCCCCC %*(8D% 1%(.% CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
Inhoudsopgave ( )& % ( *$))& ( +, ## (, ## -,## ( &) (,# ( #( (. ( ( +# #, ( 0(,1#(, ( /2 ( ( . *$)#. (. )#. (. -#. (. 34 #. (.
Inhoudsopgave! "#$% &'(#% ( )& % ( *$))& ( +, ## (, ## -,## ( &) (,# ( ( #( (. ( /# ( +# #, ( 0(,1#(, ( /2 ( (. *$)#. (. )#. (. -#. (. 34 #. (. (, # ( 5 ( ( 6( ( -,)(,) # 7% )( )% )( % 6( "((% 6( 6 88888888888888888888888888888888888
!"# $ $ % & ' ( )!*) +,' ( )!*)" -. ' &/0 1 0 * *))!2
!"#$ $ %&'()!*) +,'()!*)" -.'&/010 **))!2 3! 42 45122 2 6 2 22 512 2. 52 22 512 2 512) 2) 712 28 970772" +:10 ;&7:0 < 2 6 &:10 ;&7:0 < 2 =1 70 1 &:10 ;001
Handleiding Nobelprijs Fysica 2013
Laura Tamassia Goele Cornelissen Fien Depaepe Maarten Simons Thomas Storme Kristof Van de Keere Stephanie Vervaet Handleiding Nobelprijs Fysica 2013 Voor lerarenopleiders Onderzoek in Beweging "$%&'(%($*$%'+,'.($/'0'($1/&2./345'&6+(789:8(2;
0 (1 2 3 ' & ' 4 4 5+1 6
!# $!# % & % ' ( ' )! 0 (1 2 3 ' & ' 0 7 6 '! & 4 (* + %!, &!-.(/! ' 4 4 5+1 6 % *! 38&04 9%+: ; 03+.)!)34) '7)8*7++38.
! " # $ # # % & '( ) ( $ # $ # *#
! " $% & '()( $$* II " +,--. /,--. + (+&( + &(+ ++& (+( & ( & & $ ( &( +!+ & )( ( " 4 + &)(+ ( $ ( + & & ( $ + & + + + ( % &+(+" 4 5& +( & ( + ( 6 & 6 * + ( 6 ( &$& (+ 5 '7-- + + 6 &+ + (...... 6 77...
/01('2 3 4 5(4 3 4 # %%11 (
! "!#$% &'()!*+", -()!*+",. /01('2 3 4 5(4 3 4 #1( # %%11 ( 0/%6*789:1;;%$3-*789:%111 %+ 0/*789:11+ 03*?8+ @
$ %% %% &' "" () *+ 22 januari 2009 Cursus kadervorming lichthinder 6. 22 januari 2009 1 "%0"123 + + + " )4,*5*6 2 )4,475&$ 3 :" " " 9 % -%%
!! # $ &' () *+,--. 22 januari 200 1 22 januari 200 Cursus kadervorming lichthinder 2 /#, + + + 0123 22 januari 200 Cursus kadervorming lichthinder 3 22 januari 200 Cursus kadervorming lichthinder 4 )4,*5*6
! " # $ % & ' ( "( ) *+ $& ' ( "( %, -'./ 0! 1. 0 & " - "( 2 3 + 4. 5*2 0
! "#$ % &'("()*+$&'("(%,-'./0!1.0 & "- "(23+ 4.5*20 Inhudspgave &+((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((8
!"#$%" $"&! ' *+,+-. /.001.002
!"#$%" $"&! ' "!&(&$)"!! *+,+-. /.001.002 3 4 / * +5* 3 6 7 78 +5 3 8 7 3 7 /8 9 8 8 7 + // 8 4 7 +) 4 : 7 7 8 8 +/ 8 / *+) 7 / +5 +& 7 7 6 383 + )*1 7 7; 33* 3 + / 8 4/ 8 * 7 *8 + 3 7 7 / 8 8 7 4 47 /
Jaarverslag Orthopedie 2011
!"# # $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$% %$ & '()'*'!## $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
#$%"#& # '( ) ** +/++,. -".' +)+ + $. & #&-".' +,+)+. -".' -%" +0+"+1 -%" 2 & #$& 2# +
!" #$%"#& # '( ) ** +++ + ", -".' +/++,. -".' +)+ + $. & #&-".' +,+)+. -".' -%" +0+"+1 -%" & #$& # + 3 &+++++++++++4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 +5
Maatschappelijke orie0ntatie: ACTUA artikels
Trends Maatschappelijke orie0ntatie: ACTUA artikels #$%&'() *+,+*-.$ ' /+(%', *+$01 /')/ 2'(.3++4 5+6*7.$ 2'(.3++4 +8$%(9:.$;
BEDRIJFSECONOMISCHE WETENSCHAPPEN master in de toegepaste economische wetenschappen: beleidsmanagement
BEDRIJFSECONOMISCHE WETENSCHAPPEN master in de toegepaste economische wetenschappen: beleidsmanagement 2010 2011 Masterproef Windenergie in Limburg: een economische analyse. Onderzoek naar het potentieel
"#$#%#&' ()#$#* ()#+, (-#.#- $3+, $3
=! "$%&' ()$* ()+, (-.- /%01 22 /2'/ $3435627 $3+, $3 12 1 / /% 22 2 0 ' 1 8 $(7 323(23 23, - 3 7 97 *, 8 42,, + :,, : ; 7 ; 2 ;, /22 ; / 2 3 7 2 7 7 2 1, &, 2 < /22 3 '5: ' 22 ' 22'37 7 ' 32 (7' 3'77'3
!"#!!"$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%&
!#!!$& ''()*+&,!#!$!)-..'! ) #*/- 0.+!$. -1 &!)'.!+1 2 +'.)''.)##!$-!.3.'4)1 2& 35 73 81 22 7 98: 2; 7 ;& > ;2 -#?@ ;2& ) &A ;22 3 &A ;2; ) && ;21 && ''()*+2,!.!#!$3.'4)/2AAB!
!! " # $! % & '( % ) * +!, %! ( - & -. / 0-1, 2,,
!! " #$!%& '(%)*+! %! ( - &-./ 0-12 (3453 6! $! %!% %& '(%.*+!&%! 7.7/& (&!!! -(%'3+*'3+ $ (&!!! 8 9 $ : $! %!!& % ; '+ 3 $ $& $& %! %&! # % $! &!%!!! $! %! $ %!!!%&! $& %! %&!: %% &!! &!! &! 3% &! % %!!!
! "! # $ % &' (" ) " % *!!
! "! #$%&(") " %*!! +,&-&.&/.01-2/&&13&3&-/&1&4.3&/3 ++ " +++ " ++ -$ ++6 7 ++8 17 ++9 :$7 ++; /$ + /# +6 1!,&/3/."/.01-2/&% + &1,&&:
" "" "#$%&$'%%( "$" * + ) ) ), -- "" "#$%&$'%%(,$" 7 8 # 1 9 $3 6% $ 1 #. "" "#$%&$'%%( #$" / - / / : $$ '-$ /
! "#$ % &#'('%&$!)*$$ % +, + -. / ++/+0+ 12-/+0! "' -$ -% -3 #' -$$% $ +33 #!)* $ ' 4&% /! "-' -$ -% 4&% /! "-' -$ -% (#$ % &#'4&%! " "" "#$%&$'%%( "$" 5$3' 6 '$$ ' ) ) ) * + ) ) ), -- "" "#$%&$'%%(,$"
Het bos van konijn Fluwijn 1
Het bos van konijn Fluwijn 1 Het bos van konijn Fluwijn 2! " # $ && & & & '( &&! ) '& +,- " # $ '(./0 +,,1223,142-5 2,!+6//441 5 2,!+6///40 $ 7 8 7 ( & & 9" & &. & :& " && Het bos van konijn Fluwijn 3
Het kwaliteitsbeleid van woningcorporaties nader bekeken
Habi_deel_omslag meijer 25-10-2007 11:44 Pagina 1 Vernieuwend Ruimtegebruik Het kwaliteitsbeleid van woningcorporaties nader bekeken Veel variatie en volop in ontwikkeling Frits Meijer m.m.v. Amarins van
!""#$%#&'"()*+,-) "#$%&'(%)*+'&,($-,!.)!/&',)*!
""#$%#&'"()*+,-) "#$%&'(%)*+'&,($-,.)/&',)* * "##$%&$'(#)*+,-./0'#$1'&23$#410546&7#$4&2 8/0'#$1'&23$#410546&7#$4&2 9&2&$##(%#28&/1':(##2,;< =>,?@AB3&(CDD$2 EEEFC&3#$4&2FD$) 8/0'#$1'&2G HFIFJK./C&( LFMFI/20#
!!" # $ %&' )!!! 12--1!33
!!" # $ %&' ('''$ )!!! ""%*+, -.''/-&.0(-.'' 12--1!33 !"#$%& '( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((' )( *+
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"#$%&'(')*+,-.$%./$.$01+2*33$04506$789$:1;79$301.%.,,.?997@*.,,74$0A91906$789$:B>@A5CD "##$%$&'($)*++%,$'+-.$)/01$(2-1(.$3$-1(45*$6547+%.$)*$%6$)14*-#.14.$)8+9 +:$),55%4$655;(7+%.$).++%61..$#*5).%-;
! "! # $ %!#$% &'()* +,!!!- &./!'!0! 1 +!222 ) 1 %! -3445! 2 2),&! %' -! 2!!222),& -!!.! #! -!- ),6!%!!72 8!, --!!! 3449! ),&)- 2!!222!
" # $ %#$% &'()* +, - &./'0 1 + 222 ) 1 % -3445 2 2),& %' - 2 222),& -. # -- ),6 % 72 8, -- 3449 ),&)- 2 222 0-. 2 2 )-9 : - 2 2 ),&7;2-3449 3445#$%#),& '", 2 2 %'? 7 0&3 ),&&= 7 078$ ),&0&3
Voor Bruiloft * Familie Feest Vergadering * Receptie * Diner Zakenlunch * Koffietafel. Gravenstraat 172 4567AN CLINGE Tel.
Voor Bruiloft * Familie Feest Vergadering * Receptie * Diner Zakenlunch * Koffietafel Gravenstraat 172 4567AN CLINGE Tel. 0114-312156 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...3 Van de Redactie...4 Carnaval 2006...5
!" # $# %&''& ()''!* (&+,(-+..("! +..$&(/- +&!"/.! 4 +&0* &#'1 +-/!# (+.22!!..(+ " $!!# $..%' %!',*.3
!" # $# %&''& ()''!* (&+,(-+..("! +..$&(/- +&!"/.! +&0* &#'1 +-/!# (+.22!!..(+ " $!!# $..%' %!',*.3!" # $# %&''& ()''!* (&+,(-+..("! +..$&(/- +&!"/.! 4 +&0* &#'1 +-/!# (+.22!!..(+ " $!!# $..%' %!',*.3
^å~äóëé=î~å=üéí=céçéê~~ä=~åíáééä~å=îççê=êéçìåíáé=î~å= ~êäéáçëçåöéî~ääéå=ec^o^lf=w=îéêçáéåëíéå=éå= îççêëíéääéå=íçí=îéêäéíéêáåö
^å~äóëé=î~å=üéí=céçéê~~ä=~åíáééä~å=îççê=êéçìåíáé=î~å= ~êäéáçëçåöéî~ääéå=ec^o^lf=w=îéêçáéåëíéå=éå= îççêëíéääéå=íçí=îéêäéíéêáåö bîá=abhbkp éêçãçíçê=w mêçñkçêkáê=cê~åë=ibjbfob = báåçîéêü~åçéäáåö=îççêöéçê~öéå=íçí=üéí=äéâçãéå=î~å=çé=öê~~ç=
" # $ %& & ' * +,,& - & . & ' /
! " # $ % ' () $ *,, -. ' / ( 0 "( 0 ( # 34 0 56 5 7 7 7 87 #! 5 5 5 5 # 9 : ; $ 7 !"#$!%%$' ()$*#$' (
! " # # # # $% & ' ( ) *+,,
## ##% & ' ( ) *+,, # % && #' () * + &,-.+/ 0 * -,. / 11 ) / 1, 0 10. 1 1( 2 - *.,+ 1,+ 2,+ 0.,+ (,+ (1 3,+ ( 4,* (0 )**,3 (( ),4 (5 6,4 (7 %,/ (8 ),/ (9 ),0 5,1-3. &,2 01,2 0 2, *,,2 00 *+ 0( : ** 0(1
!"#$%#&'()##*%'*##+%,#-..&'-/,'012#34''!"#$%&'()*$+$,(-$#('#$$.'(/$$&(0,(.$(1$&+$203+-$0.(! 56!789:86;<9=>>8?' @' 50%#.&(' 3/#' *1(,#(' ##+' )&$$%,#'
"#$%#&'()##*%'*##+%,#-..&'-/,'012#34'' "#$%&'()*$+$,(-$#('#$$.'(/$$&(0,(.$(1$&+$203+-$0.( 56789:86;>8?' @' 50%#.&(' 3/#' *1(,#(' ##+' )&$$%,#' (*$$+' 2#%' "#%' ).-*/#AB'3/#'-1.3#'(%#**/+C#+'3#'D$$*'/+C11/#+'#+'3/#'2##&'3$+'11/%'D/0"D#*E'
Dienstverleningsdocument van Frank Vogel financieel advies
DienstverleningsdocumentvanFrankVogelfinancieeladvies Inleiding UoverweegteenberoeptedoenopdedienstverleningvanFrankVogelfinancieeladvies.In dezebriefleggenwijgraagaanuuithoewijwerkenenhoewebeloondworden.
! " # % $ # & ' " ( % ) '# *+,+--.
! " $ % $ & " ( % ) *+,+--. !"/ )0 1 *) *)/ 2 ( /2 3 4 5 "3 6! 2 2 6 6* * / $"6! 7 85/7 *+5 / *95: *;5/ 7 *5% " 272 * * * / 6? $ * 7! 1 / / % &!!( "( ) 2 @7 4 5 ( "! $ *! *! 4 5 A * ( (
Werkgroep Fysieke Stad - 1. Stad in ontwikkeling
W Fy S - 1 S D f (), H D f Ef f, H z, f ; M H f z z H L? O W z ë f z? W? H f? W z? W? W H ( ),,? H z L f? N, E O N B W N z I G S E C C f z, V, C f, N, A I S L f D L =! W, + z f W,! H : H L? W? Z f? W?
! "# $%"# & " # $% ' ( )* +***( $ 2..33
! "# $%"# & " # $% ' ( )* +***(!!, " -& "#./**0.)/1+.*1/ $ 2.. %&'(")*+ ",,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-.
!"#$%&'$'#()*+",-"%.('/0#'1)2&,3%&&(&&#+&$&#)
bel vrijblijvend 010-2582929 pagina 1 / 60 "#$%&'$'#(*+",-"%.('/0#'12&,3%&&(&&#+&$&# Vanas N.V. Zwaluwbeekstraat, 10 Kruibeke B-9150 Page - 1 - bel vrijblijvend 010-2582929 pagina 2 / 60 4567809 " :5;?>>7>9>7
Masterproef Politieke Communicatie
Masterproef Politieke Communicatie Titel Masterproef: Intermedia-agendasetting: Hoe media elkaar imiteren. Een kwantitatieve analyse. Naam studente: Anne Hardy Promotor: Prof. Dr. Stefaan Walgrave Verslaggever:
" & ' ( ) % " % * + & " ' % " " + & " " 3
1 "# $% 2 "&'( )% " % *+& "'% " "+& " " 3 ,% -./"0 -./*1& $02& 3 3 5 $0*, $0/ ) $0/ )42+ $06* 7./* 8.*9' :/./*./.(% 4 " # $ -% % -% ;% * + % *'(% % * % % *&++&+%&4% %&+& *&+ +&&+'.1?+&
Het Scheldegetij (rapport BGW-0102) met oplegnotitie.
Het Scheldegetij (rapport BGW-010) met oplegnotitie. WERKDOCUMENT RIKZ/ZDA/005.801.w Auteurs oplegnotitie : Ir. D. Dillingh & Dr. J. Graveland februari 005 Auteur rapport Het Scheldegetij : Ir. T. Pieters,
) * $*+$,*-. $.*!- 0*!/ *$/1/2 $! #!$%&# '&( $$. + /%$,, $*- *$+/ * +$, - +/3$.,!$ -$ $,, * /% $,$+. /
!" #!$%&# '&( ) * $*+$,*-. */(+* $! $.*!- *!/ *$/1/2 $! #!$%&# '&( $$. + /%$,, $*- *$+/ * +$, - +/3$.,!$ -$ */#!!* $,, * /% $,$+. / &**$,+*+*$,, $,, */"$, /'$,/ %$-+*$!$-$,* -.*/ 2 4/% 4/45. 4/2 +-. 4/6-.
VOOR DEPOSITO S EN FINANCIËLE INSTRUMENTEN
BESCHERMINGSFONDS VOOR DEPOSITO S EN FINANCIËLE INSTRUMENTEN Openbare instelling opgericht door de wet van 17 december 1998 (B.S.31-12-1998) de Berlaimontlaan 14 1000 Brussel Tel. : +32 2 221 38 92 Fax
$ % & Handleiding traktatie- en tussendoortjesbeleid basisscholen September 2011
!" "# $ % & $$ ' ()( '*+ '%,'-./012& /0.3.-4,4, 5 5 1 %++& & & $ &&& + ' 7+' ' +'& 8 9: 1 && 7+"& 7+ + 9&: && +& & %&+& && ()( '*+ '%,'-./012& ; /0.3.-4,? ; /@@0.///// 1&5 2
)*$ +, -! ($.!$/, "3!$ 4$"$%,!(!"!$, 4$) 5!%!, 7 $ 8" 7 )$$%9! 7 :$% $8" 7, : (!, 0 167
!"#$%!&"'!!($" )*$ +, -! ($.!$/ 012, "3!$ 4$"$%,!(!"!$, 4$) 5!%!, 0162 -#$%", 01,2 7 $ 8" 7 )$$%9! 7 :$% $8" 7, : (!, 0 167 ;!*7 +!! $$"$%3!$ " (! $%(&!!(83!(33"!("
Onderzoek Praktijktest in het kader van Leerzorg
Onderzoek Praktijktest in het kader van Leerzorg!"#$%&'() *"+&(,) (%-". /$&0-,) #*%$$1!'( *$% "2$#$$&(,) (1, 3445 6" 7"""68 """6! 9" $ " +" :( 1;< ;3;4-$ # = ;>3445 $= 3; 3445 9 $,"$ 1 $ ' ( "#$%$$1!'(
!" # $%##&&' $ (! (' ( ' ( $&,+!. / 0!, (+# 1'!" % #' ## #% # $,(#%,$, $#' $' % $!$0## 20# &,, (--#% $, $&0(&,-(%3# 2!% #' ## 4,& $&.
!" # $%##&&' $ (! (' )$ *(+&,-(% ( ' ( $&,+!. / 0!, (+# 1'!" % #' ## #% # $,(#%,$, $#' $' % $!$0## 20# &,, (--#% $, $&0(&,-(%3# 2!% #' ## 4,& $&. 1 INLEIDING... 4 2 DE WERKING VAN HET ESF-AGENTSCHAP VLAANDEREN
( 0 $ " * $ "! #. 1,2 3 " $ $ 66 "! 7 "! 8 " ! 3 ! 9 ". ":48;<=5<&.>?! = ! 5 66! . 4 $ ! " " $ $ & & '()*+,,!))!)-.!/!
'00 1)((2 ( 0 * > # % & & '()*+,,)))- / * 0 1,2 3 # 3 4 # 5 66 # 4 # 66 7 8 9 :48;
,9H45'7:"(&H*'7'A'("(&'() NX(6&'(68'H6'$$'() )
"#$%""&'(*+%,-#&'.,/'$,%&(###&'0$010'2344"#-567 "#$%&'( "#$%&',3P- "#$%&'(*"# +''$,-.'/01''$,9H45'7:"(&H*'7'A'("(&'( NX(6&'(68'H6'$$'( "#$%""&'(*+%,-#&'./0'$,%&(###&'1$121'3455"#-678 "#$%&'(,3456'78"(&4*'7'9'("(&'(>?
! " "" "#$%&$'%%( "$"
!" #$ % &"'(%(&))( *+)$#%$,-,#$ / 01 #) ( 2,,0 20!" #$ % &"'(%(&))( *+)$#%$,-,0#$ 1/!"()% )))1" )%))#, "# *+)))#) 3(&))))$ % (!)% )))3(&))))$ % 4 ( 4!)% )))'" #$ % &"3(&))))$ %! " "" "#$%&$'%%( "$" ' ""
',&*- 45+!6 2 7/!0$4+ 8,
!!"# $%&! ' ( "!# )**+* ',&*- $% &'(!) (,& * +!",.++//01///2 3+ 45+!6 2 7/!0$4+ 8, (+&, -!* 2 7/!+ 2 8, # +!#.,,&6 9/!,&- 9!!,& 2 " ++ &1 /!, ( ),& /!+!:(':('#;.
AANMELDINGSFORMULIER LIDMAATSCHAP s.v. SATURNUS 72
1 AANMELDINGSFORMULIER LIDMAATSCHAP s.v. SATURNUS 72 s.v. Saturnus 72 is 1 februari 1972 opgericht te Ridderkerk. In het na- en voorjaar worden de trainingen en wedstrijden gehouden op ons veld op het
!""#$"%$&'&(&%)*+,-+#&./01&(&%2,,+#&' !"#$!"#$ Huisblad van Hanzeheerd De Bongerd en Brinkhoven %&'"()*+$",$-%*".$&/ 0!"#$)$$&/
!""#$"%$&'&(&%)*+,-+#&./01&(&%2,,+#&'!"#$!"#$ Huisblad van Hanzeheerd De Bongerd en Brinkhoven %&'"()*+$",$-%*".$&/ 0!"#$)$$&/ Voor slechts 20 euro plaatst u al een Hanzemini! Staat u hier in onze volgende
! "!""#$! $( )!*!+,-.// ""#$ +$$!$ 0 1!! $!'""!2! +%&" + # $5 6(" $5(" $"$! <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
! "# $%" $&"' $ ' ()*$ *+! "!""#$! %&"'"" $( )!*!+,-.// ""#$ +$$!$ 0 1!! $!'""!2! +%&" + %&"%"+- '3+'3!2$4" # $5 6(" $5(" $"$! "!*"!$! & " $7#)8 9*6$!! $"'""!'178::!0;
!"#$%&#'#%($%)*%+*$+%$##'%**$%,'-./%-0%1*+%)*0#'+*2*$+3% % 4*%5*)*'6#$)7*%81'(7+*$%"'-./*$9-$)%($%**$%,*':.(6)%6#$)7;1#0<%=>?
!"#%&#'#%(%)*%+*+%##'%**%,'-./%-0%1*+%)*0#'+*2*+3% % 4*%5*)*'6#)7*%81'(7+*%"'-./*9-)%(%**%,*':.(6)%6#)7;1#0?@A=>B@% % % % %!"#"%&'(()*+,-./01(2/3456788 9(/0&1/:1,;0,&),?&1/,0&,0@&,%&)
! "# 2 $ %&'&(($ )** #&. -./$$-0"1( 2),** ! 4 $ -./$1( 3),** # $ 0)+ &&0$ 4)2** #& $ -$/ )** + & 2. -$01%&&( 4)2** ! 3. -./$1( 3),** .
$ %&'&(($ )** + &, $ -./$$-0"1( 2),**! $ -./$1( 3),** # $ 0)+ &&0$ 4)2** + & $ -./$$-0"1( 2),**! $ -./$1( 3),** 5 $ %&'&(($ )** + & 3 $ -./$$-0"1( 2),**! $ -./$1( 3),** #& $ -$/ )** + & 5 $ -./$$-0"1(
GROEIEN IN CHRISTUS. samen werken aan geloofsgroei
GROEIEN IN CHRISTUS samen werken aan geloofsgroei 14 samen werken aan geloofsgroei TER INTRODUCTIE... 4 GROEIEN!... 5 AANWIJZINGEN VOOR LEIDER/LEIDSTER... 12 TRAINEN!... 16 SAMEN GROEIEN IN CHRISTUS...
!"# $!% ! $ )*&&&*&'+
# $% &'%()*&& $ )*&&&*&'+ ,... 4 -#--#... 5 &.&... 5 &.) /0... 6 &.1... 6 &.2 +... 6 1.4.1 Besluitvorming... 6 1.4.2 Start RBL... 7 1.4.3 Kwaliteit dienstverlening... 7 2 MISSIE, VISIE, WERKWIJZE EN ORGANISATIE...
Lokaal Sociaal Beleidsplan 2008-2013
Lokaal Sociaal Beleidsplan 2008-2013 Inhoudstabel Inhoudstabel... 2 1 Inleiding... 3 1.1 Bepalingen uit het decreet... 3 1.2 Overleg tussen OCMW en gemeente... 3 1.3 Integratie lokaal beleid kinderopvang...
Gezondheidsindicatoren 2006 Vlaams Gewest. Algemene sterftecijfers
Vlaams Gewest Gepubliceerd op: http:www.zorg-en-gezondheid.bealgemene-sterftecijfers.aspx - juli 2008 Door: Cloots Heidi, De Kind Herwin, Kongs Anne, Smets Hilde Afdeling Informatie & Ondersteuning Inhoudsopgave...
Uitwerkingen bij 1_1 Boomdiagrammen
Toets om inhoudsopgave (bladwijzers) wel/niet te tonen Uitwerkingen bij 1_1 Boomdiagrammen!!"# $%% &!!" # '&!!" # ( &% H4a H4b H4c pw-2 pw-3 pw-1 pw-3 pw-2 pw-1 pw-3 pw-2 pw-3 pw-1 pw-1 pw-2 pw-3
RAPPORT CLIËNTAUDIT 2013 / 2014. BLIK op WERK KEURMERK. Loopbaanlink. 1 Inhoudsopgave
RAPPORT CLIËNTAUDIT 2013 / 2014 BLIK op WERK KEURMERK 1 Inhoudsopgave 2 Bevindingen 2.1 Algemeen 2.2 Voortraject inzicht in aanpak 2.3 Uitvoering 2.4 Begeleiding 2.5 Afronding 2.6 Communicatie en bereikbaarheid
$!%&' '&(4' $5! - $ & -6 - '&7 $$- $
! "# 0 $!&' '&#! $) *! $+, -! '! $./0'!!! ' $1/0'!!! $!&' '&2! $3!&' '&4 $- $!&' '&4' $5! - $ & -6 - '&7 $$- $! $82 2 ) 86 7 $9 '&2 2 ) 86 7 $+/:; 2!$ $.9 '&2 2 ) 8 $182 2 ) 8 $< $ &' -8 $3/'& 2 ' -8 $/0'!
Verklaring kolommen Tape Lite
Verklaring kolommen Tape Lite kolom naam inhoud mogelijke waarden grootte verplicht? A ACTION_CODE Deze code geeft aan wat er met de aangifte dient te gebeuren A= add M= modify 1 nee, doch wel aan te raden;
Evaluatie inschakeling van externen door de gemeente Alkmaar
Evaluatie inschakeling van externen door de gemeente Alkmaar Rekenkamercommissie Gemeente Alkmaar Rekenkamercommissie gemeente Alkmaar Samenstelling Externe leden: R.M.C. Strijker RA (voorzitter) drs.
RAPPORT CLIËNTAUDIT 2013 / 2014. BLIK op WERK KEURMERK. CV Match VOF. 1 Inhoudsopgave
Casenummer BOW RAPPORT CLIËNTAUDIT 2013 / 2014. BLIK op WERK KEURMERK 1 Inhoudsopgave 2 Bevindingen 2.1 Algemeen 2.2 Voortraject inzicht in aanpak 2.3 Uitvoering 2.4 Begeleiding 2.5 Afronding 2.6 Communicatie
Enquête leefbaarheid in uw buurt
Enquête leefbaarheid in uw buurt Buurtnr: Met deze vragenlijst stellen wij u een aantal vragen over de leefbaarheid in uw buurt. U kunt steeds een rapportcijfer geven. Daarbij geldt: een hoger cijfer (10)
UNIVERSITEIT GENT FACULTEIT GENEESKUNDE EN GEZONDHEIDSWETENSCHAPPEN Medisch-Sociale Wetenschappen Optie Beheer & Beleid Academiejaar 2003-2004
UNIVERSITEIT GENT FACULTEIT GENEESKUNDE EN GEZONDHEIDSWETENSCHAPPEN Medisch-Sociale Wetenschappen Optie Beheer & Beleid Academiejaar 2003-2004 STUDIE NAAR DE RELEVANTIE VAN MISSION STATEMENTS IN VLAAMSE
Appeltaart voor managers
Appeltaart voor managers Recepten om te coachen Donatus Thöne & Judith de Koeijer!"#$""%$&'()*+,"$-+%$!'*(+.$/0""1.+%2$ Inhoud Inleiding Deel 1_ Het 9C Coachingmodel!"#$%&$&'()*+,-.'/"0 1.1$ 1"$20"34",
#!!$!"%$!!!&!'"#(' " '!"%"$" "$! )! * )! '* +&!' $$"!!$!#+ $! $ #('! $!','' $! " ' -!$$ #.!$'! " ' $$$ /!.-!0! &##23- '!' ' &###4- ' $"!
!" #!!$!"%$!!!&!'"#(' " '!"%"$" "$! )! * )! '* )!$'! "* +&!' $$"!!$!#+ $! $ #('! $!'!'!#,'' $! " ' -!$$ #.!$'! " ' $$$ /!.-!0!!' '&$!$' $' "'"!1 &##23- '!' ' 1 &###4- ' $"!!!!!""'#."!'!' - " 556' $ &'!!
TEBERDEMEI Het relatieblad van Severinus
TEBERDEMEI H b S 2014 D S K 2014 V j S K. O j z fc, p jj. Scjf : S K 2014 p j 20 p z 21 j.. BIJZONDER IN SAMENLEVEN Op z j f p. D c j zj j z. D zj z cë S. Hf f z c? D f z c p. Z f-, -, p-, b- p z. M j
Coderingen variabelen WAI database
Coderingen variabelen WAI database Introductie In de WAI beheer applicatie is het mogelijk om een excel-sheet te uploaden. Dit excel-sheet wordt uitgelezen, geïnterpreteerd en geïmporteerd in de database.
!"#$%&''()$ ((#$*&++,$(#$ ((#$(-+.(--/
!"#$%&''()$ ((#$*&++,$(#$ ((#$(-+.(--/!"#$% &'()*+,*-.*(/ !"#$%&''()$((#$*&++,$(#$((#$(-+.(--/ !"""#$%"&'(()*"))%"+',,-")%"))%").,/)..0 !!"#$%&''()$ ((#$*&++,$(# ((#$(-+.(--/!"#$% &'()*+,*-.*(/ 0++*++%+++++1++$++$++2
2.2. Het Nieuwe Testament, of het verhaal van Jezus en de eerste kerk 1
2.2. Het Nieuwe Testament, of het verhaal van Jezus en de eerste kerk 1! " #$% & #& '$' '& + ()" *% $, $ -% 1 H. Jagersma en M. Vervenne, Inleiding in het Oude Testament, Kampen, 1992. J. Bowker, Het verhaal
Enquête leefbaarheid in uw buurt
Enquête leefbaarheid in uw buurt Buurtnummer: Met deze enquête stellen wij u een aantal vragen over de leefbaarheid in uw buurt. U kunt steeds een rapportcijfer geven van 1 (zeer negatief) tot 10 (zeer
Voetballen zonder doel
Voetballen zonder doel Onderzoek naar het economisch beleidsplan 2002-2007 van de gemeente Borger-Odoorn April 2008 Rekenkamercommissie Borger-Odoorn Rekenkamercommissie Borger-Odoorn April 2008 ! " #
Openingstijden Klant Contact Centrum. Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1
Inhoudsopgave 1...1 2 Hoofdsectie...2 1 Wanneer heeft u voor het laatst het Klant Contact Centrum van de gemeente Nieuwkoop aan het Teylersplein 1 in Nieuwveen bezocht?...2 2 Welke balie bezocht u bij
Kwaliteitsbeleid voor de sociale huursector
Habi_deel_omslag meijer 11-1-2007 16:32 Pagina 1 Vernieuwend Ruimtegebruik Kwaliteitsbeleid voor de sociale huursector Beleidsinstrumenten, voorraadkarakteristieken en kwaliteit van het woningbezit in
BURGERPANEL OIRSCHOT PEILING 4 2015 DIENSTVERLENING
BURGERPANEL OIRSCHOT PEILING 4 2015 DIENSTVERLENING Gemeente Oirschot Oktober 2015 Colofon Uitgave: Research 2Evolve Tesselschadelaan 15A 1217 LG Hilversum Tel: (035) 623 27 89 info@research2evolve.nl
! &'(!)*+,-!'+!./01'23'+(4/.!
&'()*+,-'+./01'23'+(4/. GEZAMENLIJKE ARTISTIEKE EN ZAKELIJKE VISIE I NHOUDSOPGAVE I n t e g r a t i n g d a n c e a n d m u s i c i n t o o u r d a i l y l i v e s KUNST BINNENSTEBUITEN 5 617+)*+,-'+./01'23'+(4/.8+9
Oplegger indicatorset Beroerte (CVA) verslagjaar 2016
Zorginstituut Nederland Kwaliteitsinstituut Eekholt 4 1112 XH Diemen Postbus 320 1110 AH Diemen www.zorginstituutnederland.nl T +31 (0)20 797 89 20 Transparantiekalender@zinl.nl Oplegger indicatorset Beroerte
Aanvraaggegevens. Formulierversie. Aanvraagnummer. Aanvraagnaam. Uw referentiecode. Ingediend op. Projectomschrijving. Gefaseerd.
Gegevens bevoegd gezag Referentienummer Datum ontvangst 20151012-1025 201510121025 Formulierversie 2015.03 Aanvraaggegevens Let op: vul het formulier alstublieft volledig in. Aanvraagnummer Aanvraagnaam
TIME- Heren 2 in de flow
Heren 2 in de flow TIME- Dalvo H2 sluit 2014 af en begint 2015 met winst! Het heeft inderdaad bijna een halve competitie geduurd, maar dan is het toch zo ver. Waren er eerst 10 verliespartijen en stonden
!"!#!!!$ % %& '" (% ) * +, --+./ +,0- +1 23.4$ 5 +,16-0 2 +6++ 7$5 +6 10, *8 +6++1+
" # $ % %& '" (% ) * +, --+./ +,0- +1 23.4$ 5 +,16-0 2 +6++ 7$5 +6 10, *8 +6++1+ #55 $% +6 $ 5%9% ' " 55 5 5% 5 5. '.5 +6 : +6 ( # ;& < 5% 5 5 555" 5 5 ;& # % $ % +6% 55 55 5 5% 5 5 5= 52 % +6 > 5 5 55
p naar de pom WAT? omgaan. De websit Niklaas o water: w r, waterval,
-3 S? M f S-N x? B, K BS B S-N M B D IS A S V,, P -V K, MS P, S-N B ( ) x74 B (74 74 ), AT? AAM V f M éé B AT?? -N S D C H? B D, ICT, P Z, ë M Z D Z ) D ( f / J? B P D f M S- 3, f P N V, :,, % 7? % A?
Met deze brief informeren wij u over de LOB stage van leerlingen in 3 mavo.
Aan de ouder(s)/verzorger(s) van leerlingen van 3 mavo Slingerbos Datum : 20 september 2017 Ref.nr. : 02.70/dec.mavo/mau Betreft : stage 3 mavo Slingerbos Geachte ouder(s)/verzorger(s), Met deze brief
Het betreft: 1) het invullen en inleveren van de aanmeldingsstrook 2) het invullen en inleveren van de veiligheidskaart
Aan de ouder(s)/verzorger(s) van onze leerlingen uit 3 HAVO. datum 30 september 2014 betreft Buitenlandse reis behandeld door Sacha Vogel en Richard Raven Kenmerk B9201983 bijlagen 3 Geachte ouder(s)/verzorger(s),
Deze actie kadert binnen het project SOLABIO-'Soorten en landschappen als dragers voor biodiversiteit', mede gefinancierd door het Europees programma
!"#" $% #!&'!()!!$% *!$ + ), -!. /!& $ 0 ( 1 & & $ $ 1 ( #!& #!& #!& &% 2/3*""4 $$%/"32"4 5 ) 66 &. ) #!& ) 7 &, 89 8.9,7 !!:%$ " # $ # % $ & $ ;!!! $!:%$ 1!!! 0 0!!! ;, *!$ *!# + ; *! *!* *!-
Cryptologie. Maurice Alberts Joost Langeveld CRYPTOLOGIE FUBSWRORJLH. Stichting Vierkant voor Wiskunde
Cryptologie Maurice Alberts Joost Langeveld CRYPTOLOGIE FUBSWRORJLH Stichting Vierkant voor Wiskunde !"!#%$&$&#'"(#*)+##%-,.0/1.!-$2.33.54%#65879#6!:7;.":! @?A
Onderzoek naar wensen en behoeften op het gebied van dagbesteding van (kwetsbare) ouderen en hun mantelzorgers in het Schilderskwartier in Woerden
Onderzoek naar wensen en behoeften op het gebied van dagbesteding van (kwetsbare) ouderen en hun mantelzorgers in het Schilderskwartier in Woerden Voor wie is dit onderzoek? 1) Zelfstandig wonende ouderen
Sportparticipatie en fysieke activiteit
Sportparticipatie en fysieke activiteit Gepensioneerden Het doel van deze vragenlijst is wat meer te weten te komen over uw eigen sportbeoefening. Graag hadden wij op uw medewerking gerekend. Deze vragenlijst
Pasfoto. Stuur dit formulier op naar: Jumbo Koornneef t.a.v. Afdeling HR Smederijstraat BV Naaldwijk
Stuur dit formulier op naar: Jumbo Koornneef t.a.v. Afdeling HR Smederijstraat 33 2671 BV Naaldwijk nicole@jumbokoornneef.nl Pasfoto Personalia sollicitant(-e): Naam Voorletters Roepnaam Achternaam Adres
ondergetekende, voornaam/voorletters achternaam straatnaam + huisnr woonplaats geboortedatum postcode telefoon mobiel verzekerd bij polisnummer
Vragenlijst bij aanmelding Voorafgaand aan je eerste bezoek aan Bureau Dongelmans heb je de gelegenheid om informatie over jezelf te geven en toe te lichten waarom je komt. Daarom hier een vragenlijst
Wijziging zorgovereenkomst met een zorginstelling
ag vink aan dinsdag vink aan woensdag vink aan donderdag vink aan vrijdag vink aan zaterdag vink aan zondag Servicecentrum PGB Wijziging zorgovereenkomst met een Met dit formulier kunt u wijzigingen in
1. Uw kind heeft een indicatie voor VVE* en u heeft géén recht op kinderopvangtoeslag
Voorburg, 20 oktober 2017 Beste ouders, verzorgers, Met deze brief laten wij u weten, dat de overheid met ingang van 1 januari 2018, meebetaalt aan de kosten die u heeft voor de peuterspeelzaal. Waarom?
* 1. Wat is uw geslacht? Beste oud-studenten,
Beste oud-studenten, Hogeschool de Kempel doet onderzoek naar de loopbaan van afgestudeerden. De gegevens zijn van belang om verbeteringen aan te brengen in de huidige opleiding en om de huidige studenten
Aanvraagformulier Tegemoetkoming kosten Wet Kinderopvang
Aanvraagformulier Tegemoetkoming kosten Wet Kinderopvang Niet in te vullen door aanvrager Datum afgifte formulier: Reg.nr.: Ingekomen op: Met dit formulier kunt u bij de gemeente een tegemoetkoming aanvragen
&'(' )*+''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(&
! " !"#$% &'(' )*+''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(& &'' *,+'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(-!"#! $% & '! & &'&' $ *''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(!!"'(