i TiPDenk aan de rechthoeksstrategie!
|
|
- Floris de Meyer
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 GetaUenkennis Wat leerde ik? Getallen tot een miljard Kommagetallen tot een duizendste - getallen interpreteren Verhoudingen binnen een context Breuken delen door een natuurlijk getal (De teller is niet deelbaar door de deler) Waar staat dit in het onthoudboek? nrs. 6, 7,11.3,19,20,21,23 en 64 Waar vind ik oefeningen? Leerboek p : getallen tot 1 miljard p. 70 en 71 : kommagetallen tot 0,001 p. 77: verhoudingen p. 80 en 81: breuken delen door een natuurlijk getal Werkboek les 45: getallen tot 1 miljard les 48: kommagetallen tot 0,001 les 51 : verhoudingen les 54: breuken delen door een natuurlijk getal Bewerkin-g-e-n Wat leerde ik? Cijferen Rekenen met de zakrekenmachine Rekenstrategieën (cijferen, hoofdrekenen, ZRM, schattend rekenen) Kommagetallen cijferend vermenigvuldigen met een kommagetal Toepassingen - Omgekeerd evenredige grootheden Waar staat dit in het onthoudboek? nrs , 3.1, 66, 67, 76, 80 en 81 Woar vind ik oefeningen? leerboek p. 67: rekenen met de ZRM p, 74-76: rekenstrategieën p. 82 en 83: omgekeerd evenredige grootheden p. 86: kommagetallen cijferend vermenigvuldigen met een kommagetal Werkboek les 53: kommagetallen optellen en '-- Wolters P\antyn Q Nieuwe Tal-rijk 6 ($ Toetswijzers Meten en metend rekenen Wat leerde ik? Oppervlaktematen en landmaten - De oppervlakte van een trapezium - De oppervlakte van een ruit Waar staat dit in het onthoudboek? nrs. 87, 92, 93, 101, 102 en 137 Waar vind ik oefeningen? leerboek p. 72 en 73: oppervlaktematen en landmaten p. 78 en 79: oppervlakte trapezium p, 84 en 85: oppervlakte ruit J i TiPDenk aan de rechthoeksstrategie! Meetkunde! Wat leerde ik? - Regelmatige veelhoeken - Driehoeken tekenen en classificeren Waar staat dit in het onthoudboek? ms. 142 t.e.m, 152 en 154 Waar vind ik oefeningen? Leerboek p, 87-92: driehoeken tekenen en classificeren Werkboek les 47: regelmatige veelhoeken Tips voor de toets Neem een pen, kleurpotloden, een passer, een meetlat, een geodriehoek en je ZRM. lees elke opdracht heel goed. Herlees de opdracht als je ze niet goed hebt begrepen. Werk rustig. Werk met zorg, Controleer elk antwoord. Gebruik de zoekwijzers! Memobiokje 3_ft_re_kken. J... J l
2 Getallel1kel1l1b Noteer met een kommagetal en het woord miljoen. a b Onthoudboek ms. 6 en 7 Noteer voluit met cijfers. ij 25,4 miljoen b 5,008 miljoen Noteer de getallen voluit met cijfers. a vier miljoen driehonderdduizend: Onthoudboek ms. 6 en 7 -,eol Onthoudboek nrs. 6 en een miljard zes miljoen: b :~::d~:~::~ ~~::~t~:~z~~~:..._~===--=- L. 7 i Dit lees je op een etiket van yoghurt. Bereken de voeyoghurt van 150 g. a Voedingswaarde per 150 g eiwitten koolhydraten vetten vezels Onthoudboek nr b Dit lees je op een etiket van dressing. Bereken de voedingswaarde voor een portie dressing van 250 g. r-'1r jj..., Voedingswaarde per 250 g eiwitten ORE99/NC koolhydraten vetten 8 Voedingswaarde per eiwitten koolhydraten O,4g 7,6 9 vetten 31 9 AYoN.Ar~~.. Wolters Plantyn 'l! Nieuwe Tal-rijk 6., Toetswjzers
3 Werk uit. Noteer de uitkomst met de eenvoudigste breuk, Onthoud boek nr, 64 a_ 1 :7=-' 5 2 '2---' 12.l:7=-' 7 2.: 2 =-' 8 2 b-:8=-' 3 ~:2=-' 9 _1: 4 =_, 8.2..: 5 =-' 10 Noteer elk getal op de passende plaats op de getallenas, a 1,8 en 0,7 Onthoudboek nr, ~ 5,2 JS! Noteer, a Het natuurlijk getal juist na 14,025 is, n ,087 staat op de rang van de duizendsten het cijfer, en het cijfer 2 heeft een waarde van "" """" '" """ "','""""", eenheden, Onthoudboek nr, 19 b Het natuurlijk getal dat juist voor 6,005 komt is n ,784 staat op de rang van de miljoentallen het cijfer" ""'" "'" en heeft het cijfer 1 een waarde van, " eenheden, Vul in wat ontbreekt. a 0,085 + """""'" = 1 b 1 = 3,705 - Onthoudboek nr. 22 Wolters Plantyn * Nieuwe Tal-rijk 6 (j Toetswijzers
4 Noteer het getal als een breuk in de eenvoudigste vorm. o a 0,125 = -' b 0,75 = - Onthoudboek nr.l1.31 0,25 = - 0,375 = -', _._ _.. ~ i Kleur het cirkeltje bij de juiste oplossing. a 0 Het kommagetal dat past bij 25 % is 0,25. o De g.g.d. van 12 en 24 is 6. o Het k.g.v. van 3 en 12 is 24. b 0 Het kommagetal dat past bij 20 % is 0,50. o Een tiende is evenveel als 10 %. o Het getal is deelbaar door 4. o Het k.g.v. van 12 en 18 is 72.. lonthoudboek ms. 11.3, 23, 27, 29, 33 Wo!ters Nieuwe Tal~rijk 6 (p Toetswijzers
5 Bewerkingen a Noteer de omgekeerde bewerking bij de deling. moet de bewerking niet uitrekenen. deeltal: 946,7 deler: 8 quotiënt: 118,3 rest: 0,3 omgekeerde bewerking: Onthoudboek nr. 75 Bereken het quotiënt tot op 0,1 nauwkeurig. Noteer je schatting en de waarde van de rest. Controleer met je zakrekenmachine : 249 q =. rest: schatting:. b Noteer de omgekeerde bewerking bij de deling. Je moet de bewerking niet uitrekenen. deeltal: 403,7 deler: 6 quotiënt: 67,2 rest: 0,5 omgekeerde bewerking: Bereken het quotiënt tot op 0,001 nauwkeurig. Noteer je schatting en de waarde van de rest. Controleer met je zakrekenmachine. 5 Î 85 : 24 q =. rest: schatting:,, o~ Noteer de meest passende oplossingswijze: hoofdrekenen (H); cijferen (C), de zakrekenmachine (Z) of schatten (S). a (...) Papa koopt 3 paar sokken van 3,87 euro per paar. Kan hij betalen met een biljet van 10 euro? (....) Boer Bert koopt een weiland van 3,5175 ha tegen 1,49 euro per m 2 Kostprijs? b (...) Oma koopt 20 eieren tegen 15 cent per stuk. Te betalen? (..) Opa belegt euro tegen 4,5 %. ntrest na een jaar? Onthoudboek nr. 3.1 Wolters Plantyn... Nieuwe Tal-rijk 6 Toetswijzers
6 Reken djferend uit. Maak eerst een schatting. a 0,54 x 23,7 =. schatting:. -T Onthoudboek ms. 75. en 76 b 237 X 3,2 =.. schatting:. Fietsvakantie met verblijf in hotel 't Speuldersbos Arrangement: duur: 3 dagen - 2 nachten Prijs per persoon voor het arrangement: 107,50 euro Toeslag eenpersoonskamer: 9,75 euro per nacht Verlenging op basis van halfpension: 43 euro per persoon per nacht: met 3 gangendiner 48 euro per persoon per nacht: met 4 gangendiner Kortingen: kinderkorting: -4 jaar: gratis 4-12: 50 % mits slapend op de kamer van de ouders Fietsverhuur: 6 euro per dag per persoon Onthoudboek nr. 2.1 Opa, oma en mama Kristien boeken een arrangement voor drie dagen in hotel 't Speuldersbos. De kinderen van mama Kristien, loesje en Koen, mogen mee. Loesje is twee jaar en Koen is 7 jaar. Ze slapen op de kamer van mama Kristien (eenpersoonskamer). Opa huurt twee. fietsen voor drie dagen. Bereken hoeveel ze moeten betalen. Wolters P!antyn '<} Nieuwe Tal-rijk Toetswrjzers ---@
7 7 i1~ a Mama koopt 6 damesslips voor 6,90 euro het stuk. Kan mama haar aankoop betalen met drie biljetten van 10 euro? Onthoudboek nr. 3.1 b Tante Karoline koopt 2 keer 3 paar katoenen kindersokken, 4 paar kindersokken, katoen/lycra en 8 paar korte sokjes voor dames en heren. Kindersokken Katoen - per 3 paar Kindersokken Katoen/lycra - fantasie - per 2 paar Korte sokjes voor dames of heren - per 2 paar 2,19 2,49 1,99 Bereken hoeveel tante Karoline ongeveer betaalt. De turnclub koopt 24 stapelstoelen en 4 tafels. De club maakt gebruik van de M-card. Hoeveel maanden moet de club betalen? ünthou"dboek nrs. 2.1 en 3.1 o Wolters Plantyn <jj Nieuwe Tal-rijk 6 <r Toetswijzers ~~--8
8 Meten en metend rekenen a 2a15ca=. b 2 ha 10 a =... m 2 28 dm' = m cm' =. m' 1 ij = ca 1 ha = km'=.. m 2 5 ij = 500. Onthoud boek ms. 87, 101,102 Stel<ene: prachtig stuk bosgrond met twee caravans met toelating op m 2 Rustige ligging - unieke kans Prijs caravan: euro per caravan Prijs bosgrond: 3,14 euro per m 2 Onthoud boek nr. 87 l Bereken de prijs van de grond met de twee caravans. a Noteer de meest passende naam van de figuur. Bereken de omtrek en de oppervlakte. Onthoudboek nrs. 85, 92 omtrek =.. oppervlakte =... o-ii b Noteer de meest passende naam van de figuur. Bereken de omtrek en de oppervlakte. omtrek =. oppervlakte =... Wo!ters P!antyn e Nieuwe Ta!-rljk 6 ij) Toetswijzers ---8
9 ~. Teken twee driehoeken die dezelfde basis AB en dezelfde oppervlakte hebben als de gegeven driehoek. Gebruik twee verschillende k!eurpotloden.! Onthoud boek ~~:l [ J Bereken de oppervlakte en de prijs van de beide bouwgronden. 30m \---Tf!l!( ): E \. li \ [! s:; 14( )jo J!i( )0 20 m 20 m Prijs: 62 euro per m 2, o_p_p_e_rv_la_kt_e--+ p_riis_--l a bouwgrond 1: b bouwgrond 2: Onthoud boek ms. 89 en 93 Deze figuur is een vierde van een ruit. Teken de ruit.. Bereken de oppervlakte en de omtrek van de ruit. Onthoudboek nrs. 85 en 92 omtrek =. oppervlakte =. Wolters Plantyn e Nieuwe Tal-rijk 6 '" Toetswijzers --@
10 Teken de driehoeken. Benoem ze naar de eigenschappen van de zijden of de hoeken. a Teken een rechthoekige driehoek met 4 cm en hoogte 4 cm. Deze driehoek is een... driehoek. Onthoudboek ms b Teken een gelijkzijdige driehoek met basis 4 cm. Deze driehoek is een.... driehoek. ~ '---~ Wolters Plantyn 2> Nieuwe Tal-rijk 6 >lil Toetswijzers ~~--jg ~~
11 Kleur het cirkeltje bij de meest passende uitspraak. a Als ik in een ruit de diagonalen teken, dan verdeel ik de ruit in: o vier verschillende driehoeken; o vier gelijkzijdige driehoeken; o vier rechthoekige driehoeken; o vier scherphoekige driehoeken. Onthoud boek nr. 139 b Als ik in een rechthoek, die geen vierkant is, de diagonalen teken, dan verdeel ik de rechthoek in: o vier verschillende driehoeken; o twee stomphoekige driehoeken en twee scherphoekige driehoeken; o vier gelijke rechthoekige driehoeken. Hieronder zijn driehoeken getekend. Onthoud boek ms. 142\ len143! b~tr 0- a Noteer van elke figuur welke soort van driehoek het is naargelang van de zijden. figuur 1:. figuur 2:. figuur 3:. figuur 4: figuur 5:. b Noteer van elke figuur welke soort van driehoek het is naargelang van de hoeken. figuur 1:. figuur 2: figuur 3:. figuur 4:. figuur 5: Wofters P!antyn Nieuwe Tal-rijk Toetswijzers ---8
12 To,etswiizer 4 7 îlzl a Teken een regelmatige vierhoek. Bereken de omtrek. i Onthoud boek ms. 84, 154 omtrek =.. omtrek =. Kleur het cirkeltje bij de regelmatige veelhoeken. i L:J ' o (> ~ o o o o Onthoud boek nr Wolters Plantyn Nieuwe Tal-rijk 6 '" Toetswijzers
13 "i",;, Deel A GetallenkennÎs Deel B 1" 0,658 miljoen 3,756 miljoen eiwitten koolhydraten vetten vezels 5.1/5:7=1/35 2/12 : 2 =1/12 6,6 9 12,6 9 0, ,5 9 3/7 : 7 = 3/49 5/8 : 2 = 5/ ,7 1,8 1. 0,5708 miljoen 1, miljoen eiwitten koolhydraten vetten 5. 2/3: 8 = 2/24 = 1/12 4/9 : 2 = 2/9 6. a) t 1 " ,--' -"'-L' -"'--L' -,-' -L'--,--' -"'--,-' -,',-,-' ->-'" -"-L' -"--L' ~. _-LL,L1-L.- L' -L' 4,98 5,06 b) '5 t 5,1 5,2 i 1 lij 1 1 1) , ,915 = = 3,705-2, ,125=1/8 9. 0,75 = 3/4 0,25=1/4 0,375 = 3/ % = 0, /10 = 10 % Bewerki ngen 1L (8 x 118,3) + 0,3 = 946,7 q = 281,6 rest: 7,6 of 76 t 12. schatten - ZRM ,798 (24 x 0,5) 14. Arrangement oma en opa: 215 euro Arrangement mama Kristien: 127 euro Arrangement Koen: 53,75 euro Huur fietsen: 36 euro Ze betalen 431,75 euro. 15. Neen, ze moet ongeveer 42 euro betalen en ze heeft maar 30 euro. 16. De club moet 24 maanden betalen. 1 g 19 g 77,5 g 11. (6 x 67,2) + 0,5 = 403,7 q = 216,041 rest = 0, hoofdrekenen - cijferen ,4 (250 x 3) 1/8 : 4 = 1/32 7/10: 5 = 7/ Karoline betaalt ongeveer 17 euro. (4 euro + 5 euro + 8 euro) Wo!ters Plantyn "" Nieuwe Takiîk 6 jl Toetswijzers ---8
14 St Deel A Deel B Meten en metend rekenen a 15 ca 5 m' 28 dm' = 0,28 m' 1 a = 100 ca 4 km' = m De bosgrond en de caravans kosten 14741,20 euro. 19. ruit omtrek = 1 2 cm oppervlakte = 7,5 cm' C ~:,:... \' " " " ' " ha "Q a = cm' = 0,0275 m' 1 ha = 100 a 5 a = 500 ca of 500 m' 19. ruit E 20. omtrek = 14,4 cm oppervlakte = 12 cm' 21. bouwgrond 1: oppervlakte = m 2 prijs = euro 22. oppervlakte = 16 cm' 21. bouwgrond 2: oppervlakte = m' prijs = euro o~_~ ~ Meetkunde 23. gelijkbenige driehoek 23. scherphoekige driehoek \ 24. vier rechthoekige driehoeken Wo!ters Plantyn <] Nieuwe Ta!~rijk 6 $ Toetswijzers 24. twee stomphoekige driehoeken en twee scherphoekige driehoeken ---8
15 Deel A 25. figuur 1 = gelijkbenige driehoek figuur 2 = ongelijkbenige driehoek figuur 3 = gelijkzijdige driehoek figuur 4 = ongelijkbenige driehoek figuur 5 = gelijkbenige driehoek 26. omtrek = ongeveer Î 1,6 cm Deel B 25. figuur 1 = rechthoekige driehoek figuur 2 = stomphoekige driehoek figuur 3 = scherphoekige driehoek figuur 4 = rechthoekige driehoek figuur 5 = stomphoekige driehoek 26. omtrek = ongeveer 1 3 cm 27. Figuren 1,6,8 en 9 Wo\ters Nieuwe Tal~rijk 6 " Toetswljzers -----i8
.LJj. I Me ~en en metend rekenen. I Getallenkennis. L p. 25-31: vierhoeken. Wa~r staat dit in het onthoudboeki- Meetkunde. I ~~~k, 20 en 21: g.g.d.
:2 Getallenkennis Wa~r staat dit in het onthoudboeki- ' 1 nrs. 83 11 0 112 113 114 115 118 Wat leerde ik? 128 129 De grootste gemeenschappelijke deler Het kleinste gemeenschappelijke veelvoud Waar vind
Nadere informatie----18. o na blok Naam:. Klasnr.:
o na blok Naam:. Klasnr.: Getallenkermis Wat leerde ik? Herhaling en inoefening - Breuken: herhaling en inoefening - Breuken vermenigvuldigen met een breuk Waar staat dit in het onthoudboek? les 95: nrs.
Nadere informatie---9. r-:- ------------------ I Getallenkenni:li. Tips voor de toets. Meetkunde. Bewerldngen. Meten en metend rekenen
5 r-:- ------------------ Getallenkenni:li Wat leerde ik? Een verhouding uitdrukken in percent en i omgekeerd Breuken vermenigvuldigen met een natuurlijk getal en omgekeerd Waar staat dit in het onthoudboek?
Nadere informatieOnthoudboekje rekenen
Onthoudboekje rekenen Inhoud 1. Hoofdrekenen: natuurlijke getallen tot 100 000 Optellen (p. 4) Aftrekken (p. 4) Vermenigvuldigen (p. 5) Delen (p. 5) Deling met rest (p. 6) 2. Hoofdrekenen: kommagetallen
Nadere informatie---18. Meten en metend rekenen Wat leerde ik? - Afstand, tijd, snelheid - De lijnschaai en de breukschaal. Meetkunde Wat leerde ik?
Naam:.... GetaUenkennÎs Wat leerde ik? Breuken vereenvoudigen, structureren en gebruiken om een kans uit te drukken Natuurlijke getailen delen door een stambreuk Breuken: herhaling en inoefening Waar staat
Nadere informatieen delen meetlat, een passer en een geodriehoek Toepassingen
1 W~ar Getanenkennis Wat leerde ik? Gelijknamige breuken Kenmerken van deelbaarheid door 2, 3, 4,5,9,10,25,100 enl 000 Bewerkingen met breuken Waar staat dit in het onthoudboek? nrs. H, 16, 28, 29, 30,
Nadere informatie0,6 = 6 / 10 0,36 = 36 / 100 0,05 = 5 /100 2,02 = 2 gehelen en 2 / 100
Breuken 8 teller breukstreep 9 noemer Breukvorm - kommagetal 0,6 6 / 10 0,36 36 / 100 0,05 5 /100 2,02 2 gehelen en 2 / 100 Breuken en gehelen 1) Hoeveel keer gaat de noemer in de teller? 2) Hoeveel is
Nadere informatie----8. I Meetkunde 4VC { Wat leerde ik? - Schaduwbeelden - Oriëntatie - kijklijnen - vraagstukken. I - Het soortelijk gew'rcht
Get:aUenkennis Wat leerde ik? - 8reuken: herhaling en inoefening Waar staat dit in het onthoudboek? les 126: nrs. 11.3, 12, 14, 16, 17, 18, 58-65 Waar vind ik oefeningen? leerboek b p. 79 en 80: breuken:
Nadere informatie2 Noteer de letter die de plaats aanduidt van het getal op de getallenas. nr. 8
Toetswijzer extra Naam : Klasnr: Getallenkennis 1 Noteer de getallen met cijfers nrs 6,7,19,en 20 5,9 miljoen vierhonderd en tien duizendste 2 Noteer de letter die de plaats aanduidt van het getal op de
Nadere informatiegemeenschappelijke delers: g.g.d.: Noteer de delers in het schema. Omcirkel de gemeenschappelijke delers. Kleur de g.g.d. blauw.
Gel::aUenkennis Noteer de delers in een T-vorm. Noteer de gemeenschappelijke delers en duid de grootste gemeenschappelijke deler aan. a van 12 en 24 b van 10 en 15 24 10 15 Onthoud boek ms. 26 en 27 gemeenschappelijke
Nadere informatieJAARPLANNING ZO GEZEGD, ZO GEREKEND - 5 leerjaar pag. 1 / 10
JAARPLANNING ZO GEZEGD, ZO GEREKEND - 5 leerjaar pag. 1 / 10 Op basis van 5 wiskundelessen per week Week 44: herfstvakantie Week 52 en 1: Kerstvakantie Week 10: krokusverlof Week 15 en 16: Paasvakantie
Nadere informatietoetswijzer wiskunde curriculumdifferentiatie 6de leerjaar *De waarde van natuurlijke getallen en kommagetallen, bv = 8 D + 5 H + 6 T + 0 E
toetswijzer wiskunde curriculumdifferentiatie 6de leerjaar naam:... Getallenkennis *De waarde van natuurlijke getallen en kommagetallen, bv. 8 560 = 8 D + 5 H + 6 T + 0 E *Getallen in de positietabel noteren
Nadere informatieHerhalingsles 1 Getallenkennis en bewerkingen 1 Weeroefeningen
Herhalingsles Getallenkennis en bewerkingen Weeroefeningen HB. Geef de waarde die hoort bij elke pijl die in de roos geschoten wordt. 8 7 84 962 4 6 49 72 486 9 7 2 De schilder werkte redelijk slordig.
Nadere informatieDeel 1: Getallenkennis
Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 10 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 13
Nadere informatieoefenbundeltje voor het vijfde leerjaar
oefenbundeltje voor het vijfde leerjaar bevat: werkbladen uit de map van Wibbel bij Rekensprong Plus, aansluitend bij de wiskundeopdrachten op de poster; de correctiesleutel bij deze werkbladen. Meer informatie
Nadere informatieDeel 1: Getallenkennis
Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 1 000 000
Nadere informatieLes 20: gelijknamige breuken, gelijkwaardige breuken en breuken vereenvoudigen
Getallenkennis Target 1 Les 1: getalbegrip to 10 000 000 wb. p. 1+2, sb 1 Les 5: kommagetallen tot 0,001 wb. p. 8-9, sb 5 Les 12: breuken vergelijken en sorteren wb. p. 15-16, sb 10 Les 13: breuk als operator,getal,verhouding,
Nadere informatieDeel 1: Getallenkennis
Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 10 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 13
Nadere informatieRekenTrapperS Cool 1.1
RekenTrapperS Cool 1.1 Inhoud 1 Doe-activiteiten met kalender en klok... 5 1.1 Weetjes over de indeling van het jaar... 5 1.2 Kloklezen en rekenen met uren, minuten en seconden... 9 2 Getallenkennis tot
Nadere informatieTaak na blok 1 startles 8
Taak na blok startles 8 TAAK Klas: Datum: Klasnummer: Geef de meest passende naam voor elke figuur. Teken de vierhoek. De diagonalen zijn even lang ( cm) en halveren elkaar of snijden elkaar middendoor.
Nadere informatieToetswijzer examen Cool 2.1
Toetswijzer examen Cool 2.1 Cool 2.1 1 Getallenkennis: Grote natuurlijke getallen 86 a Ik kan grote getallen vlot lezen en schrijven. 90 b Ik kan getallen afronden. 91 c Ik ken de getalwaarde van een getal.
Nadere informatie5 5d o e l e n k a t e r n
Blok Pagina Blok 1 2 tot 10 Blok 2 11 tot 21 Blok 3 22 tot 32 Blok 4 33 tot 40 Blok 5 41 tot 50 Blok 6 51 tot 60 Blok 7 61 tot 68 leerjaar 5 5d o e l e n k a t e r n Voorafgaande toelichting bij doelenkatern,
Nadere informatie4 Jaarplan. 1 Leerplan
Formule 1_Handleiding.indb 9 1/07/15 13:50 9 4 Jaarplan 1 Leerplan Het jaarplan is opgesteld volgens het leerplan VVKSO BRUSSEL D/2011/7841/021. De nummers van de doelstellingen in het jaarplan verwijzen
Nadere informatieRekensprong 5 boek A. Getallenkennis boek A sprong 1, 2 en 3
Rekensprong 5 boek A Getallenkennis boek A sprong 1, 2 en 3 Sprong 1 les 2 natuurlijke getallen tot 100 000 Sprong 1 les 6 kommagetallen Sprong 2 les 14 de breuk als operator Sprong 2 les 19 de breuk als
Nadere informatieBRUGPAKKET 8: VLAKKE FIGUREN
BRUGPAKKET 8: VLAKKE FIGUREN Brugpakket 8: Vlakke figuren 1 Vlakke figuren 1.1 Vlakke figuren: Veelhoeken en niet-veelhoeken Een veelhoek is enkel begrensd door rechte lijnen. OEFENING Zet een kruisje
Nadere informatie-----~8. GetaUenkennis Wat leerde ik? - Breuken: herhaling en inoefening - Romeinse djfers. Meetkunde Wat leerde ik?
Toetswijzer ;8 (toets na Naam:, i
Nadere informatiehandleiding pagina s 687 tot Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 444: tangram 2 Werkboek 3 Posters
week 22 les 4 toets en foutenanalyse handleiding pagina s 687 tot 695 nuttige informatie 1 Handleiding 11 Kopieerbladen pagina 444: tangram 12 Huistaken huistaak 14: bladzijde 445 (vierhoeken tekenen)
Nadere informatieHerhalingsles 5 Meetkunde Weeroefeningen
Herhalingsles 5 Meetkunde Weeroefeningen HB1.5 1 Teken de vierhoek die aan de opgesomde eigenschappen voldoet. Geef de best passende naam. eigenschappen teken best passende naam vier gelijke vier rechte
Nadere informatieDeel 12 en 13 van De Wiskanjers Zorg: Curriculumdifferentiatie
Deel 12 en 13 van De Wiskanjers Zorg: Curriculumdifferentiatie Deze mappen willen wegwijzers aanreiken om vanuit begrip en respect het beste te halen uit die leerlingen die de basis wiskundeleerstof uit
Nadere informatiehandleiding pagina s 241 tot Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 59: wandelplannen pagina 60: grondplannen constructies 2 Werkboek
week 8 les 5 toets en foutenanalyse handleiding pagina s 2 tot 29 nuttige informatie Handleiding. Kopieerbladen pagina 59: wandelplannen pagina 60: grondplannen constructies.2 Huistaken huistaak 5: bladzijde
Nadere informatieleerjaar doelenkatern
Blok Pagina Blok 1 2 tot 10 Blok 2 11 tot 20 Blok 3 21 tot 31 Blok 4 32 tot 40 Blok 5 41 tot 49 Blok 6 50 tot 57 Blok 7 58 tot 65 leerjaar 6 doelenkatern Voorafgaande toelichting bij doelenkatern, leerjaar
Nadere informatieHerhalingsles 3 Meetkunde Weeroefeningen
HB13 Herhalingsles 3 Meetkunde Weeroefeningen 1 MK 1 Help Weeroefeningen de kunstenaar bij het versieren van zijn schilderij Kleur alle vierkanten geel Kleur alle rechthoeken die geen vierkant zijn rood
Nadere informatieWiskunde - getallenkennis
Wiskunde - getallenkennis Getalbegrip Ik ken de volgende begrippen: getal, cijfer, komma, kommagetal. Ik ken deze symbolen: + - x : < > =, % ² _ Ik kan getallen tot 10 000 en meer noteren. Ik kan getallen
Nadere informatieExamenplanning 5 de leerjaar Juni 2016
Examenplanning 5 de leerjaar Juni 2016 Wiskunde - Getallenkennis BOEK B : Les 53 : Percenten Les 54 : Breuken, kommagetallen, percenten Les 58 : Percent berekenen deel 1 Herhalingsoefeningen Les 63 blz.
Nadere informatieWISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR
WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR Getallenkennis: getalbegrip 1. Noteer het getal: 5D 2H 6HD 7t 9d 2. Noteer het getal: MMXVIII Getallenkennis: werken met gegevens 3. Hoeveel maanden
Nadere informatieDE basis WISKUNDE VOOR DE LAGERE SCHOOL
Inhoud GETALLENKENNIS 13 1 Getallen 13 2 Het decimale talstelsel 14 3 Breuken 16 Begrippen 16 Soorten breuken 16 Een breuk vereenvoudigen 17 4 Breuken, percenten, kommagetallen 18 Breuk omzetten in een
Nadere informatie'I:' 1; 16-121: indirect meten meetinstrumenten
Getallenkennis Wat leerde ik? - Herhaling en remediëring. Breuken: herhaling en inoefening Waar staat dit in het onthoudboek? les 137: nrs. 6, 7, 19, 20, 23, 24, 26, 27, 28,29,31,32,33,35 les 141: nrs.
Nadere informatieINHOUDSTAFEL. inhoudstafel... 2
INHOUDSTAFEL inhoudstafel... 2 getallenkennis waarde van cijfers in een getal... 6 grote getallen... 7 rekentaal... 8 rekentaal deel 2... 9 soorten getallen... 9 rekentaal deel 3... 10 de ongelijke verdeling...
Nadere informatiePARATE KENNIS & VAARDIGHEDEN WISKUNDE 1 STE JAAR 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE. a) Begrippen uit de getallenleer ...
PARATE KENNIS & VAARDIGHEDEN WISKUNDE 1 STE JAAR 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE a) Begrippen uit de getallenleer Bewerking optelling aftrekking vermenigvuldiging Symbool deling : kwadratering... machtsverheffing...
Nadere informatieHoofdstuk 2 : VLAKKE FIGUREN
1 / 6 H2 Vlakke figuren Hoofdstuk 2 : VLAKKE FIGUREN 1. Wat moet ik leren? (handboek p. 46-74) 2.1 Herkennen van vlakke figuren In verband met een veelhoek: a) een veelhoek op de juiste wijze benoemen.
Nadere informatieDE basis. Wiskunde voor de lagere school. Jeroen Van Hijfte en Nathalie Vermeersch. Leuven / Den Haag
DE basis Wiskunde voor de lagere school Jeroen Van Hijfte en Nathalie Vermeersch Acco Leuven / Den Haag Inhoud GETALLENKENNIS 13 1 Getallen 13 2 Het decimale talstelsel 14 3 Breuken 16 Begrippen 16 Soorten
Nadere informatieNiveauproef wiskunde voor AAV
Niveauproef wiskunde voor AAV Waarom? Voor wiskunde zijn er in AAV 3 modules: je legt een niveauproef af, zodat je op het juiste niveau kan starten. Er is de basismodule voor wie de rekenvaardigheden moet
Nadere informatieMNEMOTECHNISCHE MIDDELTJES WISKUNDE. 2de 3de graad
MNEMOTECHNISCHE MIDDELTJES WISKUNDE 2de 3de graad n.a.v. Personeelsvergadering 25/11/2014 Hoofdrekenen DELEN VAN NATUURLIJKE GETALLEN. Voorbeeld: 7800 : 6 = 1000 300 7800 : 6 = (6000 : 6) + (1800 : 6)
Nadere informatieOp stap naar 1 B Minimumdoelen wiskunde
Campus Zuid Boomsesteenweg 265 2020 Antwerpen Tel. (03) 216 29 38 Fax (03) 238 78 31 www.vclbdewisselantwerpen.be VCLB De Wissel - Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Op stap naar 1 B Minimumdoelen
Nadere informatieLeerlijnopbouw Nieuwe Pluspunt 4
Leerlijnopbouw Nieuwe Pluspunt 4 Getallenkennis Leerlijn 1: Ontwikkeling getalbegrip Getallen tot 1 000 - in een positietabel plaatsen - op de getallenas plaatsen - samenstellen en opsplitsen in H T E,
Nadere informatieNaam:... Nr... SPRONG 6
Naam:... Nr.... SPRONG 6 G 1 Percenten a Bereken het percent. Schrijf de tussenuitkomsten op. 5 % van 500 = van 500 = x = 15 % van 200 = van 200 = x = 4 % van 2 000 = van 2 000 = x = 10 % van 700 = van
Nadere informatieoefenbundeltje voor het zesde leerjaar
oefenbundeltje voor het zesde leerjaar bevat: 4 werkbladen uit de map van Wibbel bij Rekensprong Plus 6, aansluitend bij de wiskundeopdrachten op de poster; de correctiesleutel bij deze werkbladen. Meer
Nadere informatieBlok 7 G/B vraag 1: natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren
Blok 7 G/B vraag : natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren Natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren 0 2 0,5 0,75,25,8 2 3 4 en 4 Kijk
Nadere informatieBlok 7 G/B vraag 1: natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren
Blok 7 G/B vraag : natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren Natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren 0 2 0,5 0,75,25,8 2 3 4 en 4 Kijk
Nadere informatiehandleiding pagina s 956 tot 964 1 Handleiding
week 32 les 1 toets en foutenanalyse handleiding pagina s 956 tot 964 nuttige informatie 1 Handleiding 11 Kopieerbladen pagina s 726 en 727: oppervlakte ruimtefiguren pagina 778: tijdstip en tijdsduur
Nadere informatieRuimtelijke oriëntatie: plaats en richting
Ruimtelijke oriëntatie: plaats en richting 1 Lijnen en rechten Hoe kunnen lijnen zijn? gebogen of krom gebroken recht We onthouden: Een rechte is een rechte lijn. c a b Een rechte heeft geen begin- en
Nadere informatiehandleiding pagina s 965 tot Handleiding 1.2 Huistaken nihil 2 Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken bladzijden 117, 123, 129, 140 en Cd-rom
week 32 les 2 toets en foutenanalyse handleiding pagina s 95 tot 974 nuttige informatie 1 Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 444: tangram pagina 754: puzzel geometrische figuren pagina 837: diverse gezichtspunten
Nadere informatieaantal evaluatielessen
Jaarplanning Rekensprong Plus Rekensprong Plus heeft voor elk leerjaar een eenduidig jaarwerkplan. Elk werkschriftje van Rekensprong Plus overspant een periode tussen twee schoolvakanties werkschrift a
Nadere informatieBEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN
BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN a De standaardprocedure: getallen splitsen Zo lukt het altijd: 98 + 476 = 98 + 400 + 70 + 6 = 698 + 70 + 6 = 768 + 6 = 774 b Van plaats wisselen
Nadere informatieBeste Curriculumdifferentiatie-gebruiker,
MOTSTRAAT 32 2800 MECHELEN STEF VAN MALDEREN UITGEVER T 05 36 36 7 F 05 36 36 37 STEFVANMALDEREN@PLANTYNCOM Betreft: Curriculumdifferentiatie 5 - Errata Mechelen, 5 februari 202 Beste Curriculumdifferentiatie-gebruiker,
Nadere informatieBlok 1 GB les 2 K1: cijfers 2 en 3 overtrekken en zelf schrijven
Blok GB les 2 K: cijfers 2 en 3 overtrekken en zelf schrijven Cijfers 2 en 3 overtrekken en zelf schrijven 2 3 Start Van richting veranderen Stop Start Van richting veranderen Stop Overtrek de cijfers.
Nadere informatieaantal evaluatielessen
Jaarplanning Rekensprong Plus Rekensprong Plus heeft voor elk leerjaar een eenduidig jaarwerkplan. Elk werkschriftje van Rekensprong Plus overspant een periode tussen twee schoolvakanties werkschrift a
Nadere informatieToetswijzer 10 (toets 13 na blok 10) Naam:... Kl asnr.: E E E E. ~ 5 nullen 0 6 nullen. 0 7 nullen
Toetswijzer 10 (toets 13 na blok 10) Naam:........... Kl asnr.:. o-d j'j:- ". >I or,;. L-...- 4;Ü' "-'i;,,:." - f' rll.( - ',- 1 /1,' j, 'tl :,'...i.....,.;.- Getallenkennis a Kleur het cirkeltje bij het
Nadere informatieBlok 6 G/B vraag 1: een natuurlijk getal of kommagetal cijferend delen door een getal van 3 cijfers
Blok 6 G/B vraag : een natuurlijk getal of kommagetal cijferend delen door een getal van 3 cijfers Een natuurlijk getal of kommagetal cijferend delen door een getal van 3 cijfers 50,8 : 20 =? Ik schat
Nadere informatieOnthoudboekje rekenen
Onthoudboekje rekenen D_eze _werkbundel _is _van < > 1 Inhoudsopgave Wat moet je wanneer kennen? eindtoets paastoets kersttoets herfsttoets Getallenkennis 1. Soorten getallen (p.4 5) 2. Duizendtal, honderdtal,
Nadere informatieJaaroverzicht Kompas zesde leerjaar
Week 1 WB 6A 3 Jaaroverzicht Kompas zesde leerjaar Getallenkennis Bewerkingen Meten en Les 1 Getalbegrip tot 10 000 000 Week 2 Les 1 Kommagetallen tot op Week 3 Les 1 Breuken vergelijken en ordenen Soorten
Nadere informatieJaarplanning Wereldoriëntatie de leerjaar
Jaarplanning Wereldoriëntatie 2009-2010 4 de leerjaar 3/9 Vraag en aanbod bepalen de prijs 7/9-18/9 Orde in het dierenrijk (ter voorbereiding op onze uitstap naar Zoo) 18/9 Verwerking De Zoo 21/9 Vervolg
Nadere informatiehandleiding pagina s 678 tot 686 1 Handleiding 1.2 Huistaken huistaak 20: bladzijde 614 2 Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken
week les toets en foutenanalyse handleiding pagina s 678 tot 686 nuttige informatie Handleiding. Kopieerbladen pagina 69: oppervlakte ruit pagina 500: kaart van België pagina 50: afstandentabel België
Nadere informatieDoorstroming BaO-SO Getallenleer BaO - zesde leerjaar
Doorstroming BaO-SO Getallenleer BaO - zesde leerjaar SO - eerste leerjaar SO - tweede leerjaar G11 De natuurlijke getallen lezen en schrijven tot G1 Natuurlijke, gehele en rationale getallen G37 Vaardig
Nadere informatieOverstapprogramma 6-7
Overstapprogramma - Cijferend optellen 9 Verdeel het getal. Het getal 8 kun je verdelen in: duizendtallen honderdtallen tientallen eenheden D H T E 8 D H T E 8 = 8 9 9 9 = = = = Zet de getallen goed onder
Nadere informatieBlok 6 G/B vraag 1: een natuurlijk getal of kommagetal cijferend delen door een getal van 3 cijfers
Blok 6 G/B vraag : een natuurlijk getal of kommagetal cijferend delen door een getal van 3 cijfers Een natuurlijk getal of kommagetal cijferend delen door een getal van 3 cijfers 50,8 : 0 =? Ik schat 500
Nadere informatieDe teller geeft hoeveel stukken er zijn en de noemer zegt wat de 5. naam is van die stukken: 6 taart geeft dus aan dat de taart in 6
Breuken Breuk betekent dat er iets gebroken is. Het is niet meer heel. Als je een meloen doormidden snijdt, is die niet meer heel, maar verdeeld in twee stukken. Eén zo n stuk is dan een halve meloen,
Nadere informatieS T A R T W I S K U N D E N 1 2 3 4 5 H. Karel de Grote-Hogeschool Katholieke Hogeschool Antwerpen Departement Lerarenopleiding
Karel de Grote-Hogeschool Katholieke Hogeschool Antwerpen Departement Lerarenopleiding S T A R T W I S K U N D E I C N 1 2 3 4 5 H L R O I O S P C F U L R O S R U U S S Basisleerstof wiskunde lager onderwijs
Nadere informatieaantal evaluatielessen
Jaarplanning Rekensprong Plus Rekensprong Plus heeft voor elk leerjaar een eenduidig jaarwerkplan. Elk werkschriftje van Rekensprong Plus overspant een periode tussen twee schoolvakanties werkschrift a
Nadere informatieHoofdstuk 7 : Gelijkvormige figuren
Hoofdstuk 7 : Gelijkvormige figuren 141 Eventjes herhalen : Wat is een homothetie? h (o,k) : Een homothetie met centrum o en factor k Het beeld van een punt Z door de homothetie met centrum O en factor
Nadere informatieleerjaar doelenkatern
Blok Pagina Blok 1 2 tot Blok 2 9 tot 18 Blok 3 19 tot 28 Blok 4 29 tot 37 Blok 5 38 tot 47 Blok 6 48 tot 59 Blok 7 60 tot 68 8 leerjaar 4 doelenkatern Voorafgaande toelichting bij doelenkatern, leerjaar
Nadere informatieSoorten lijnen. Soorten rechten
Soorten lijnen ik zeg ik teken ik noteer ik weet een punt A A een rechte a a Een rechte heeft geen begin- en eindpunt. een halfrechte [A een halfrechte heeft B] een beginpunt of een eindpunt een lijnstuk
Nadere informatieOnderstreep in elke opgave wat je eerst moet uitrekenen. Je hoeft de opdrachten niet uit te rekenen. 788 : (1 500 : 3)
Blok 5 G/B vraag : volgorde van bewerkingen bepalen en correct uitvoeren Volgorde van bewerkingen Heel MoDerne PopMuziek Reken eerst uit wat tussen Haakjes staat. Daarna werk je verder van links naar rechts.
Nadere informatiepercent = procent per cent betekent per 100.
Taak na blok 4 les TAAK 5 Naam: Klas: Datum: Klasnummer: Tip! Percenten G/B 4 percent = procent per cent betekent per 00 45 % is 45 per 00 45 van de 00 45 op 00 45 00 00 % is geheel 50 % is de helft 5
Nadere informatieOnderstreep in elke opgave wat je eerst moet uitrekenen. Je hoeft de opdrachten niet uit te rekenen. 788 : (1 500 : 3)
Blok G/B vraag : volgorde van bewerkingen bepalen en correct uitvoeren Volgorde van bewerkingen Heel MoDerne PopMuziek Reken eerst uit wat tussen Haakjes staat. Daarna werk je verder van links naar rechts.
Nadere informatieNaam:... Nr... SPRONG 5. a Kleur het juiste percentage van de figuren en vul in hoeveel percent er overblijft.
Naam:... Nr.... SPRONG 5 G G 1 Percenten T a Kleur het juiste percentage van de figuren en vul in hoeveel percent er overblijft. Kleur 20 % blauw. 25 % maak je geel. 50 % krijgt een groene kleur. Er blijft
Nadere informatieTaakanalytisch Leerlingvolgsysteem. Wiskunde. Eerste tot en met vijfde leerjaar van het lager onderwijs. Gompel&Svacina. Toetsen
Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem Wiskunde Eerste tot en met vijfde leerjaar van het lager onderwijs Toetsen 139 140 Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem Wiskunde Eerste tot en met vijfde leerjaar van het
Nadere informatieRekentermen en tekens
Rekentermen en tekens Erbij de som is hetzelfde, is evenveel, is gelijk aan Eraf het verschil, korting is niet hetzelfde, is niet evenveel Keer het product kleiner dan, minder dan; wijst naar het kleinste
Nadere informatieEindtermen wiskunde. 1. Getallen. Nr. Eindterm B MB NB Opm. B = behaald MB = meer behaald NB = niet behaald Opm. = opmerking
Eindtermen wiskunde B = behaald MB = meer behaald NB = niet behaald Opm. = opmerking 1. Getallen 1.1 Tellen en terugtellen met eenheden, tweetallen, vijftallen en machten van tien 1.2 Functies van natuurlijke
Nadere informatieMap Uitleg Nodig Leerjaar. Map Aantal sets Nodig Uitleg
Map 4 de lj - Taal Map Uitleg Nodig Leerjaar Map Alfabet Set van 2 werkbladen voor het inoefenen van het alfabetisch rangschikken. Map au of ou Set van 8 werkbladen voor het inoefenen van au of ou. Excel
Nadere informatieaantal evaluatielessen
Jaarplanning Rekensprong Plus Rekensprong Plus heeft voor elk leerjaar een eenduidig jaarwerkplan. Elk werkschriftje van Rekensprong Plus overspant een periode tussen twee schoolvakanties werkschrift a
Nadere informatieLeerlijnen groep 7 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen 1 2 REKENEN Boek 7a: Blok 1 - week 1 in geldcontext 2 x 2,95 = / 4 x 2,95 = Optellen en aftrekken tot 10.000 - ciferend; met 2 of 3 getallen 4232 + 3635 + 745 = 1600
Nadere informatieLeerlijnen groep 8 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 8 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 8a: Blok 1 - week 1 Oriëntatie - uitspreken en schrijven van getallen rond 1 miljoen - introductie miljard - helen uit een breuk halen 5/4 = -
Nadere informatieWiskunde. Eenvoudige kommagetallen optellen (bijv. 0,5 + 2,25 = 2,75). 7,8 + 0,51 = 8,31. Vl. Goed 86,62 Fout 12,21 Geen antwoord 0,69
ANALYSEDOCUMENT VOOR SCHOLEN IDP6 2018 HOOFDREKENEN Wiskunde 1 B18 ET.1.13 Bij vermenigvuldigingen naar analogie met de vermenigvuldigingstafels (bijv.: 2 x 30; 20 x 30; 6 x 5 000; 9 x 4 000) en buiten
Nadere informatieOnthoudboekje rekenen
Onthoudboekje rekenen D_eze _werkbundel _is _van < > 1 Inhoudsopgave Wat moet ik wanneer kennen? eindtoets paastoets kersttoets herfsttoets Getallenkennis 1. Soorten getallen (p.4 6) 2. Getallen afronden
Nadere informatieAntwoorden bij Rekenen met het hoofd
Antwoorden bij Rekenen met het hoofd Hoofdstuk Basisbewerkingen. Bewerkingen in beeld a. : splitsen in 5 en. Eerst min 5, dan min 0 en tenslotte nog min : splitsen in 5 en, die uitvoeren en dan nog stapsgewijs
Nadere informatieTOETS SPRONG Zoek het kleinste gemeenschappelijk veelvoud van... / 2,5. 2 Zoek de grootste gemeenschappelijke deler van...
Bo Dumont leerkring Wout Datum: Nr. 13 TOETS SPRONG 13 G... / 5 1 Zoek het kleinste gemeenschappelijk veelvoud van... / 2,5 4 en 6: 6 en 9: 10 en 15: 4 en 7: 3 en 8: Het kgv van 4 en 6 is Het kgv van 6
Nadere informatie6 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. leerlijnen: Eric De Witte. Raf Lemmens. Paul Nijs. Hilde Van Iseghem. Viv Vingerhoets. Eric De Witte.
leerlijnen: Eric De Witte Raf Lemmens Paul Nijs Hilde Van Iseghem Viv Vingerhoets auteurs: René De Cock Eric De Witte Myriam Neirynck Peter Van Cleemput Marc Verschraege 6 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG Rekensprong
Nadere informatieDeel 3 t.e.m. 11 van De Wiskanjers Zorg: Rekenmonsters
Deel 3 t.e.m. 11 van De Wiskanjers Zorg: Rekenmonsters Het is onze taak als leerkracht om ervoor te zorgen dat we onze kinderen zodanig ondersteunen en begeleiden dat ze voor moeilijke vakonderdelen hun
Nadere informatieBEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN
40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN a De standaardprocedure: getallen splitsen Zo lukt het altijd: 98 + 476 = 98 + 400 + 70 + 6 = 698 + 70 + 6 = 768 + 6 = 774 b Van plaats wisselen Uitsluitend te gebruiken
Nadere informatieKommagetallen. Twee stukjes is
Kommagetallen Een kommagetal is een getal dat niet heel is. Het is een breuk. Voor de komma staan de helen, achter de komma staat de breuk. De cijfers achter de komma staan voor de tienden, honderdsten,
Nadere informatiedoelenkatern leerjaar Blok Pagina Blok 1 2 tot 11 Blok 2 12 tot 20 Blok 3 21 tot 29 Blok 4 30 tot 37 Blok 5 38 tot 44 Blok 6 45 tot 53
Blok Pagina Blok 1 2 tot 11 Blok 2 12 tot 20 Blok 3 21 tot 29 Blok 4 30 tot 37 Blok 5 38 tot 44 Blok 6 45 tot 53 Blok 7 54 tot 62 leerjaar 3 doelenkatern Voorafgaande toelichting bij doelenkatern, leerjaar
Nadere informatieNaam:... Nr... 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278 5,280 1,555 1,505 6,250 6,025 0,07 0,007
1 JAARTALLEN RANGSCHIKKEN zie de handleiding 2-3 KOMMAGETALLEN TOT d 1 Vul de ontbrekende kommagetallen in. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 5,2 5,3 5,5 5,8 6 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278
Nadere informatieTaak na blok 5 les 1 TAAK 33
Taak na blok 5 les TAAK Naam: Klas: Datum: Klasnummer: Bekijk de blokkenbouwsels. Teken bij elk bouwsel het vooraanzicht, de zijaanzichten en het bovenaanzicht. Er zijn geen blokken verborgen. vooraanzicht
Nadere informatierekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna
Nadere informatierekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna
Nadere informatieWERKSCHRIFT 6 BLOK 4 EN 5
WERKSCHRIFT 6 BLOK 4 EN 5 Blok 4 Les 1 Cijferen: delen met natuurlijke getallen tot 10 miljoen en kommagetallen tot op 0,001 Dit kan ik al! Ik kan delen tot 10 000 000 en tot op 0,001 nauwkeurig. Ik kan
Nadere informatieMa 01/06 Di 02/06 Woe 03/06 Do 04/06 Vrij 05/06 Generale repetitie. Ma 08/06 Di 09/06 Woe 10/06 Do 11/06 Vrij 12/06 Getallen Luisteren.
Beste ouder(s), Hieronder vind je de planning van de eindtoetsen. Ook nu wordt er van jullie zoon/dochter verwacht dat hij/zij de toetsen schriftelijk voorbereidt. Vanaf 18 mei vervangen wij de huistaken
Nadere informatie5 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. René De Cock. Raf Lemmens. Paul Nijs. Eric De Witte. Eline Govaert. Hilde Van Iseghem. Martien Hendrix.
leerlijnen: Eric De Witte auteurs: Kristel Croes Raf Lemmens René De Cock Paul Nijs Eric De Witte Hilde Van Iseghem Eline Govaert Viv Vingerhoets Martien Hendrix Greta Leunen Ann Missotten Myriam Neirynck
Nadere informatie