Deel 3 t.e.m. 11 van De Wiskanjers Zorg: Rekenmonsters

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Deel 3 t.e.m. 11 van De Wiskanjers Zorg: Rekenmonsters"

Transcriptie

1 Deel 3 t.e.m. 11 van De Wiskanjers Zorg: Rekenmonsters Het is onze taak als leerkracht om ervoor te zorgen dat we onze kinderen zodanig ondersteunen en begeleiden dat ze voor moeilijke vakonderdelen hun weg vinden in het reguliere aanbod. Soms is de kloof met het reguliere aanbod te groot en kan het zinvol zijn om enkele stappen terug te zetten tot op het niveau van de beheerste leerstof van de leerling. Je werkt dan voor die leerling een eigen leertraject uit. Een leertraject dat aansluit bij wat hij kan, zonder dat hij daarvoor de klas moet verlaten. De leerwinst zal daardoor groter worden en dat kan tot een beter welbevinden leiden, wat het zelfvertrouwen van de leerling vaak ook vergroot. Dit doel willen wij voornamelijk nastreven in deze rekenmappen. Bij de aanbreng van de leerstof wordt steeds vertrokken vanuit het concrete, om daarna via het schematische naar het abstracte te gaan. Stapsgewijs gaan we de leerstof verkennen, inoefenen en toepassen. De Rekenmonsters geven kinderen de kans om een leerstofonderdeel grondig in te oefenen. De rustige bladspiegel en het beperkte aantal oefeningen op een pagina maken het overzichtelijk om te werken. Daarnaast bieden de onthoudkaders een duidelijk houvast om de oefeningen op te lossen. Deze maatregelen maken het voor kinderen die moeite hebben met een onderdeel van wiskunde eenvoudiger om de leerstof gericht in te oefenen. Bovendien bevorderen deze maatregelen ook het zelfstandig werken. 8

2 Opbouw van Rekenmonsters De leerstof is verdeeld over 9 mappen, met als einddoel de basisleerstof wiskunde te beheersen om de overstap naar het beroepsonderwijs te maken. Iedere map is onderverdeeld volgens de 4 domeinen van wiskunde: getallenkennis, bewerkingen, meetkunde en meten en metend rekenen. De lessen zitten geordend per domein, maar het is zeker niet de bedoeling om de lessen chronologisch door te nemen. De mappen zijn niet leerjaargebonden. Je kunt dus als leerkracht binnen de mappen op zoek naar het materiaal dat qua niveau het best aansluit bij het beheerste niveau van de leerling. De moeilijkheidsgraad wordt stapsgewijs verhoogd. Dat zorgt ervoor dat je steeds een stap terug kunt zetten als het te moeilijk blijkt of een stap overslaan als het goed gaat. Je vindt hier de inhoudstafel van de 9 mappen. Zo zie je makkelijk in welke map je lessen met een gelijkaardig onderwerp vindt. Voor lessen die een stap terug zetten kun je terecht in de voorgaande mappen; lessen die een niveau verder gaan vind je in de volgende mappen. Omdat de lessen per vakonderdeel gebundeld zitten, kun je gericht op zoek naar de juiste les. Rekenmonsters voorziet veel oefenmateriaal. Dat betekent echter niet dat al het voorziene oefenmateriaal ook daadwerkelijk moet worden aangeboden. Als een leerinhoud bereikt is, kan gerust een volgende stap gezet worden. Het invullen van werkbladen kan geen doel op zich zijn, maar dient enkel om de leerinhoud voldoende te verkennen, in te oefenen en toe te passen. 9

3 Opbouw van een gestructureerd werkblad Lesonderwerp Geldwaarden 1 eurocent, 2 eurocent en 5 eurocent Doel van de les DOEL Ik herken de munten van 1, 2 en 5 eurocent Ik kan betalen met 1, 2 en 5 eurocent. munten Onthoudkader 1 eurocent of 1 cent 2 eurocent of 2 cent 5 eurocent of 5 cent 1 eurocent < 1 euro 2 eurocent < 1 euro 5 eurocent < 1 euro munten van 1, 2 en 5 eurocent munten van 1 en 2 euro winkeltje met allerlei te verkopen spullen, voorzien van een prijskaartje ( 10 eurocent) Meten en metend rekenen Kies iets uit het winkeltje. Hoeveel kost het? Neem de munten en/of biljetten die je nodig hebt om het te betalen. Kies nu iets anders. Hoeveel kost het? Neem de munten en/of biljetten die je nodig hebt om het te betalen. 1 Doe! Neem een munt van 1 eurocent en een munt van 1 euro. Hoe zien de munten eruit? Wat zijn de verschillen? Wat is het meeste waard? Neem een munt van 2 eurocent en een munt van 2 euro. Hoe zien de munten eruit? Wat zijn de verschillen? Wat is het meeste waard? 2 Omkring alle muntstukken van 1 eurocent. Zet een kruisje bij alle muntstukken van 2 eurocent. Streep alle muntstukken van 5 eurocent door. Meten en metend rekenen Doe-opdrachten Materiaallijst Een snoepje kost... cent. Inoefen- en toepassingsopdrachten Een kaarsje kost... cent. Een knoop kost... cent. Een snoepje kost... cent.... cent +... cent =... cent Meten en metend rekenen Evaluatiemonsters Hoe voelde je je tijdens de oefening? Wat vond je van de oefening? 10

4 I N H O U D S T A F E L MAP REKENMONSTERS 1 Getallenkennis De hoeveelheden 0, 1, 2 en 3 41 Splitsen 44 Hoeveelheden tot 3 splitsen 45 De hoeveelheden 4 en 5 48 De hoeveelheden 4 en 5 splitsen 51 De hoeveelheden 4 en 5 splitsen 54 De hoeveelheden 4 en 5 splitsen 57 Hoeveelheden tot 5: herhaling 59 Evenveel, niet evenveel 62 Evenveel, niet evenveel 64 Meer dan, minder dan 67 Meer dan, minder dan 69 Hoeveelheden tot 5: herhaling 72 Hoeveelheden tot 5: herhaling 74 Hoeveelheden tot 5: herhaling 77 De hoeveelheid 6 79 De hoeveelheid 6 splitsen 83 De hoeveelheid 6 splitsen 86 De hoeveelheid 6 splitsen 89 De hoeveelheid 7 91 De hoeveelheid 7 splitsen 95 De hoeveelheid 7 splitsen 99 De hoeveelheid 7 splitsen 102 Hoeveelheden tot 7: herhaling 105 Hoeveelheden tot 7: herhaling 108 De hoeveelheid De hoeveelheid 8 splitsen 116 De hoeveelheid 8 splitsen 120 De hoeveelheid 8 splitsen 123 Hoeveelheden tot 8: herhaling 125 Hoeveelheden tot 8: herhaling 128 Turven (tot 10) 130 Bewerkingen Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot

5 Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Meetkunde Veel - weinig 56 Rechte lijnen 229 Gebogen lijnen 232 Gebroken lijnen 236 Een punt 239 Spiegelbeelden 241 Congruentie en gelijkvormigheid 244 Plaats en richting bepalen 247 Ruimtelijke oriëntatie 251 Richtingaangevende pictogrammen

6 Meten en metend rekenen Lengtes/groottes/ vergelijken 256 Lengtes/groottes/ vergelijken 260 Meten en vergelijken 264 Lengtes en groottes classificeren 269 Lengtes en groottes classificeren 273 Meten met natuurlijke maten 277 Wegen en vergelijken 280 Wegen en vergelijken 283 Wegen met natuurlijke maten 285 Inhouden vergelijken 288 Inhouden vergelijken 291 Inhoud meten met natuurlijke maten 295 Geldwaarden 1 euro, 2 euro en 5 euro 298 Geldwaarden 1 eurocent, 2 eurocent en 5 eurocent 303 Geldwaarden 1, 2 en 5 en 1, 2 en 5 cent (kopen en verkopen) 308 Kennismaken met de klok 314 Kort of lang? 316 Het uur 319 Het uur 323 De dagen van de week 327 Warm of koud?

7 I N H O U D S T A F E L MAP REKENMONSTERS 2 Getallenkennis De hoeveelheid 9 43 De hoeveelheid 9 splitsen 47 De hoeveelheid 9 splitsen 50 De hoeveelheid 9 splitsen 53 Hoeveelheden tot 9: herhaling 55 Hoeveelheden tot 9: herhaling 58 De hoeveelheid De hoeveelheid 10 splitsen 66 De hoeveelheid 10 splitsen 70 De hoeveelheid 10 splitsen 73 Hoeveelheden tot 10: herhaling 75 Hoeveelheden tot 10: herhaling 78 De liefjes van De liefjes van De getallen tot De getallen tot De getallen tot De getallen tot Turven (tot 20) 98 De getallen tot Hoeveelheden tot 20 splitsen 104 Hoeveelheden tot 20 ordenen 107 Getallen tot 20: herhaling 109 Getallen tot 20: herhaling 111 Getallen tot 20: herhaling 113 Getallen tot 20: herhaling 116 Bewerkingen Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot Optellen tot 10: + 0, + 1, + 2 en dubbelsommen 137 Optellen tot 10: + 3, Optellen tot Optellen tot

8 15 Optellen tot Optellen tot Optellen tot 10 met 3 termen 148 Optellen tot 10: gecombineerd met splitsoefeningen van Optellen tot 10: gecombineerd met splitsoefeningen van Optellen tot 10: gecombineerd met splitsoefeningen 155 Optellen tot 10: gecombineerd met splitsoefeningen 158 Optellen tot 10: gecombineerd met splitsoefeningen 160 Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot 10: 1, 2, geordend 179 Aftrekken tot 10: 3, Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot Aftrekken tot 10 met 2 en 3 termen 191 Aftrekken tot 10: gecombineerd met splitsoefeningen van Aftrekken tot 10: gecombineerd met splitsoefeningen van Aftrekken tot 10: gecombineerd met splitsoefeningen 197 Aftrekken tot 10: gecombineerd met splitsoefeningen 199 Aftrekken tot 10: gecombineerd met splitsoefeningen 201 Optellen en aftrekken tot Optellen en aftrekken tot Optellen en aftrekken tot Optellen en aftrekken tot Optellen en aftrekken tot Optellen en aftrekken tot Optellen en aftrekken tot Optellen en aftrekken tot Optellen en aftrekken tot Optellen en aftrekken tot Optellen en aftrekken tot Optellen en aftrekken tot Optellen tot 20 zonder brug: T + E, E + T en T + T 234 Optellen tot 20 zonder brug: T + E, E + T en T + T 236 TE + E tot 20 zonder brug 238 Optellen tot 20 zonder brug: TE + E, E + TE 241 Optellen tot 20 zonder brug: TE + E, E + TE 245 Optellen tot 20 zonder brug: TE + E, E + TE 248 Optellen tot 20 zonder brug: TE + E, E + TE 251 Optellen tot 20 zonder brug: alle types 253 Optellen tot 20 zonder brug: alle types 256

9 Meetkunde Hoeken herkennen 258 Vormen en oppervlakken 261 Spiegelbeelden 264 Symmetrie 266 Congruentie en gelijkvormigheid 269 Ruimtelijke oriëntatie 272 Richtingaangevende pictogrammen 275 Schaduwbeelden 278 Kijklijnen 282 Meten en metend rekenen Lengte meten met een natuurlijke maat 284 De meter 287 Meten met de meter 290 Wegen met natuurlijke maten 293 Het kilogram 296 Wegen met het kilogram 298 Inhoud meten met natuurlijke maten 301 De liter 304 Meten met de liter 306 Geldwaarden 1 euro, 2 euro, 5 euro en 10 euro, 1 cent, 2 cent, 5 cent en 10 cent 309 Gepast betalen (tot 20 euro(cent)) 315 Gepast betalen (tot 20 cent) 322 Gepast betalen (tot 20 euro(cent)) 328 Het uur 333 Het half uur 337 Het half uur 341 Het half uur 345 Het uur en het half uur 349 De dagen van de week 353 Temperatuur (graden)

10 I N H O U D S T A F E L MAP REKENMONSTERS 3 Getallenkennis De helft 43 Het dubbel 46 Groter dan, kleiner dan, gelijk aan, niet gelijk aan 49 Getallen tot 10: herhaling 51 Splitsen tot 10: herhaling 53 Getallen tot 20: herhaling 55 Getallen tot 20: herhaling 57 Tientallen tot Bewerkingen Aftrekken tot 20 zonder brug: TE E Aftrekken tot 20 zonder brug: TE E Aftrekken tot 20 zonder brug: TE E Aftrekken tot 20 zonder brug: 20 E Aftrekken tot 20 zonder brug: 20 E Aftrekken tot 20 zonder brug: 20 E Aftrekken tot 20 zonder brug: TE TE 81 Aftrekken tot 20 zonder brug: TE TE 84 Aftrekken tot 20 zonder brug: TE TE 88 Aftrekken tot 20 zonder brug: TE TE 92 Aftrekken tot 20 zonder brug: TE TE 95 Aftrekken tot 20 zonder brug: alle types 98 Aftrekken tot 20 zonder brug: alle types 102 Aftrekken tot 20 zonder brug: alle types 105 Optellen tot 20: brug over Optellen tot 20: brug over Optellen tot 20 met brug: optellen met 3 termen (eerste twee termen zijn gelijk aan 10) 114 Optellen tot 20 met brug: E + E 116 Optellen tot 20 met brug: E + E 118 Optellen tot 20 met brug: E + E 120 Optellen tot 20 met brug: E + E 122 Optellen tot 20 met brug: E + E 125 Optellen tot 20 met brug: E + E 129 Optellen tot 20 met brug: E + E 133 Optellen tot 20 met brug: E + E 136 Optellen tot 20 met brug: E + E 140 Optellen tot 20 met brug: E + E 144 Optellen tot 20 met brug: E + E 146 Optellen tot 20 met brug: E + E

11 Optellen tot 20 met brug: E + E 150 Optellen tot 20 met brug: E + E 152 Optellen tot 20 met brug: alle types (gemengde reeks, geordend) 155 Optellen tot 20 met brug: alle types (gemengd) 157 Optellen tot 20: alle types (geordend) 159 Optellen tot 20: alle types (geordend) 161 Optellen tot 20: alle types 163 Aftrekken tot 20 met brug: aftrekken met 3 termen (eerste twee termen zijn gelijk aan 10) 165 Aftrekken tot 20 met brug: TE E 168 Aftrekken tot 20 met brug: TE E 172 Aftrekken tot 20 met brug: TE E 176 Aftrekken tot 20 met brug: TE E 179 Aftrekken tot 20 met brug: alle types (geordend) 181 Aftrekken tot 20 met brug: alle types 183 Aftrekken tot 20: alle types 185 Aftrekken tot 20: alle types 186 Meetkunde Rechte lijnen 188 Gebroken lijnen 192 Rechte, gebroken en gebogen lijnen 195 Een punt 198 Een lijnstuk 200 Een lijnstuk 203 Een rechte 205 Vormen en oppervlakken 208 Spiegelbeelden 211 Congruentie 215 Gelijkvormigheid 218 Plaats en richting bepalen 221 Bouwsels 225 Bouwsels 228 Bouwsels 231 Ruimtelijke oriëntatie 235 Ruimtelijke oriëntatie 238 Schaduwbeelden 241 Kijklijnen 244 Meten en metend rekenen Meten met natuurlijke maten 247 De meter, halve meter, dubbele meter 249 Meten met de standaardmaateenheid centimeter 252 Meten met de centimeter 255 Meten met de meter en de centimeter 259 Het kilogram, halve kilogram

12 Liter, halve liter, anderhalve liter 264 Meten met de standaardmaateenheid centiliter 266 Meten met de centiliter 268 De liter en de centiliter 270 Wisselen, betalen en teruggeven tot 20 cent/euro 272 Kwart over 279 Kwart over 283 Kwart over 287 Kwart voor 290 Kwart voor 294 Kwart over en kwart voor 297 Kwart over en kwart voor 300 De maanden van het jaar 304 De maanden van het jaar (activiteiten plannen) 307 De datum lezen/noteren 312 De thermometer tot op 1 nauwkeurig

13 I N H O U D S T A F E L MAP REKENMONSTERS 4 Getallenkennis De helft en het dubbel 43 De breuk 1/2 47 De breuk 1/2 51 De breuk 1/4 55 De breuk 1/4 60 De breuk 1/3 63 De breuk 1/3 68 De breuk 1/5 71 De breuk 1/5 75 De breuken 1/2 en 1/4 78 Herhaling tot Herhaling tot Tientallen tot Tientallen tot 100 splitsen 89 Tientallen tot 100 ordenen 92 Getallen tot Getallen tot Aanvullen/wegdoen tot een tiental 101 Getallen tot 100: het honderdveld 103 Aanvullen/wegdoen tot een tiental 106 Getallen tot 100 splitsen 108 Getallen tot 100: het honderdveld 112 Getallen tot 100: getallenlijn 115 Getallen tot 100: splitsen 117 Getallen tot Bewerkingen Aftrekken tot 20 met brug: TE E 121 Aftrekken tot 20 met brug: TE E 125 Aftrekken tot 20 met brug: TE E 128 Aftrekken tot 20 met brug: TE E 130 Aftrekken tot 20: alle types 132 Aftrekken tot 20: alle types 134 Aftrekken tot 20: alle types 136 Aftrekken tot 20: alle types 138 Optellen en aftrekken tot 20: alle types 139 Optellen en aftrekken tot 20: alle types 141 Optellen en aftrekken tot 20: alle types 144 Optellen en aftrekken tot 20: alle types

14 21 Optellen en aftrekken tot 20: alle types 146 Optellen en aftrekken tot 20: alle types 147 Optellen en aftrekken tot 20: alle types 149 Optellen tot 100 zonder brug: T + T 150 Optellen tot 100 zonder brug: T + E / E + T 154 Optellen tot 100 zonder brug, type T + T / T + E / E + T 159 Optellen tot 100 zonder brug: TE + E / E + TE 165 Optellen tot 100 zonder brug: T + TE / TE + T 171 Optellen tot 100 zonder brug, type TE + E / E + TE 177 Optellen tot 100 zonder brug: TE + TE 182 Optellen tot 100 zonder brug: TE + TE, met tussenstappen 186 Optellen tot 100 zonder brug: TE + TE 190 Optellen tot 100 zonder brug: TE + TE 194 Optellen tot 100 met brug: TE + E 198 Optellen tot 100 met brug: TE + E 201 Optellen tot 100 met brug: TE + E 203 Optellen tot 100 met brug: TE + E 205 Optellen tot 100 met brug: TE + E 207 Optellen tot 100 met brug: TE + E / E + TE 210 Optellen tot 100 met brug: TE + E / E + TE 215 Optellen tot 100 met brug: TE + TE 218 Optellen tot 100 met brug: TE + TE 222 Optellen tot 100 met brug: TE + TE 226 Optellen tot 100 met brug: alle types 229 Optellen tot 100 met brug: alle types 234 Optellen tot 100 met brug: alle types 239 Optellen tot 100 met brug: alle types 243 De maalhandeling 246 De maaltafel van De maaltafel van De maaltafel van De maaltafel van De maaltafel van 2 en De maaltafel van 263 De maaltafel van De maaltafel van 2, 5 en De maaltafel van De maaltafel van De maaltafel van De maaltafel van De maaltafel van 2, 4, 5, 8 en De maaltafel van De maaltafel van De maaltafel van De maaltafel van De maaltafel van 2, 3, 4, 5, 6, 8 en De maaltafel van De maaltafel van De maaltafel van De maaltafel van De maaltafel van 7, 8 en 9 313

15 Meetkunde Omtrek en oppervlak van een vlakke figuur 315 Hoeken herkennen en benoemen 318 Hoeken benoemen 321 Vlakke figuren: het vierkant 324 Vlakke figuren: de rechthoek 327 Meten en metend rekenen Meten met natuurlijke maten 330 Meten met de standaardmaateenheid decimeter 332 Meten met de standaardmaateenheid decimeter 336 Meten met de meter, de decimeter en de centimeter 340 De omtrek van veelhoeken 343 Oppervlakken vergelijken 346 Geldwaarden tot 100 euro 349 Gepast betalen tot 100 cent/euro

16 I N H O U D S T A F E L MAP REKENMONSTERS 5 Getallenkennis De breuk 1/6 De breuk 1/6 De breuk 1/8 De breuk 1/8 De breuk 1/10 De breuk 1/10 De breuk 1/7 De breuk 1/7 De breuk 1/9 De breuk 1/9 Gemengde oefeningen met de breuken 1/2, 1/4 en 1/8 Gemengde oefeningen met de breuken 1/3, 1/6 en 1/9 Stambreuken (tot 1/10) Gemengde oefeningen met de breuken 1/5 en 1/10 Getallen tot 100 Getallen tot 100 Tientallen tot 100: de helft Tientallen tot 100: het dubbel Het honderdveld Het honderdveld Getallen tot 100 Getallen tot 100 Afronden van getallen tot 100 De juiste bladzijdeverwijzingen vind je in je map terug. Bewerkingen Aftrekken tot 100 zonder brug: T - T en T - E Aftrekken tot 100 zonder brug: T - T en T - E Aftrekken tot 100 zonder brug: T - T en T - E Aftrekken tot 100 zonder brug: TE - E Aftrekken tot 100 zonder brug: TE - E Aftrekken tot 100 zonder brug: TE - TE Aftrekken tot 100 zonder brug: TE - TE Aftrekken tot 100 zonder brug: TE - TE Aftrekken tot 100 zonder brug: TE - TE Aftrekken tot 100 zonder brug: alle types Aftrekken tot 100 zonder brug: alle types Aftrekken tot 100 met brug: TE - E Aftrekken tot 100 met brug: TE - E Aftrekken tot 100 met brug: TE - E Aftrekken tot 100 met brug: TE - E Aftrekken tot 100 met brug: TE - TE Aftrekken tot 100 met brug: TE - TE 23

17 Aftrekken tot 100 met brug: TE - TE Aftrekken tot 100 met brug: TE - TE Aftrekken tot 100 met brug: TE - TE Aftrekken tot 100 met brug: alle types Aftrekken tot 100 met brug: alle types Optellen en aftrekken tot 100: alle types Optellen en aftrekken tot 100: alle types Optellen en aftrekken tot 100: alle types Optellen en aftrekken tot 100: alle types Optellen en aftrekken tot 100: alle types Optellen en aftrekken tot 100: alle types De maaltafels (herhaling) De maaltafels (herhaling) De maaltafels (herhaling) De maaltafels (herhaling) Deeltafel van 2 Deeltafel van 10 Deeltafel van 10 Deeltafel van 2 en 10 Deeltafel van 5 Deeltafel van 5 Deeltafel van 2, 5 en 10 Deeltafel van 4 Deeltafel van 4 Deeltafel van 8 Deeltafel van 8 Deeltafel van 4 en 8 Deeltafel van 2, 4, 5, 8 en Meetkunde Vormen en oppervlakken Omtrek en oppervlak van een vlakke figuur Overstaande hoeken Diagonalen Hoeken benoemen Hoeken tekenen Hoeken tekenen Veelhoeken ontdekken Veelhoeken ontdekken Veelhoeken omvormen Evenwijdigheid Evenwijdigheid Evenwijdigheid Loodrechte stand Loodrechte stand Evenwijdigheid en loodrechte stand Bouwsels Bouwsels Bouwsels Bouwsels Bouwsels

18 Metend rekenen Lengte meten tot op 1 centimeter nauwkeurig De kilometer Meten met de kilometer, meter, decimeter, centimeter De omtrek van veelhoeken Oppervlakken vergelijken Gram Wegen met kilogram en gram Wegen met kilogram en gram De deciliter Meten met de deciliter De liter, de deciliter en de centiliter Wisselen, betalen en teruggeven tot 100 cent/euro Wisselen, betalen en teruggeven tot 100 cent/euro Gepast betalen tot 100 cent/euro met kommagetallen Wisselen, betalen en teruggeven tot 100 cent/euro (met kommagetallen) 25

19 I N H O U D S T A F E L MAP REKENMONSTERS 6 Getallenkennis De breuk 3/4 De breuk 3/4 De juiste bladzijdeverwijzingen Breuken met teller groter dan 1 vind je in je map terug. Breuken met teller groter dan 1 Getallen tot 1000: honderdtallen Getallen tot 1000: honderdtallen, tientallen en eenheden Getallen tot 1000: honderdtallen, tientallen en eenheden Getallen tot 1000: honderdtallen, tientallen en eenheden Bewerkingen Deeltafel van 3 Deeltafel van 3 Deeltafel van 6 Deeltafel van 6 Deeltafel van 9 Deeltafel van 9 Deeltafel van 3, 6 en 9 Deeltafel van 9 en 10 Deeltafel van 7 Deeltafel van 7 Deeltafel van 7 en 8 De deeltafels (herhaling) Vermenigvuldigen met 2 Delen door 2 Vermenigvuldigen met en delen door 2 Vermenigvuldigen met en delen door 2 Vermenigvuldigen met en delen door 2 Vermenigvuldigen met 4 Vermenigvuldigen met 4 Delen door 4 met opgaande delingen Delen door 2 en 4 met niet-opgaande delingen Delen door 4 Vermenigvuldigen met en delen door 4 Vermenigvuldigen met 10 en 100 Vermenigvuldigen met 10 en 100 Delen door 10 en 100 Delen door 10 en 100 Vermenigvuldigen met 5 Vermenigvuldigen met 5 Vermenigvuldigen met 5 en 50 26

20 Delen door 5 Delen door 5 Delen door 5 en 50 Eenvoudige vermenigvuldigingen Eenvoudige vermenigvuldigingen Eenvoudige delingen Eenvoudige delingen Eenvoudige delingen Optellen tot 100 zonder brug: alle types Optellen tot 100 zonder brug: alle types Optellen tot 100 met brug: TE + TE Optellen tot 100 met brug: TE + TE Optellen tot 100 met brug: alle types Optellen tot 100 met brug: alle types Optellen tot 100 met brug: alle types Optellen tot 100: alle types Aftrekken tot 100 zonder brug: TE - TE Aftrekken tot 100 met brug: TE - E Aftrekken tot 100 met brug: TE - TE Aftrekken tot 100 met brug: TE - TE Aftrekken tot 100 met brug: alle types Aftrekken tot 100: alle types Aftrekken tot 100: alle types Optellen en aftrekken tot 100: alle types Optellen en aftrekken tot 100: alle types Optellen en aftrekken tot 100: alle types Meetkunde Vlakke figuren vierkant en rechthoek Vlakke figuren het vierkant Vlakke figuren het vierkant Vlakke figuren de rechthoek Vlakke figuren de rechthoek Veelhoeken Vierhoeken vergelijken volgens de zijden en de hoeken Driehoeken onderzoeken a.d.h.v. de hoeken Driehoeken onderzoeken a.d.h.v. de zijden Driehoeken benoemen Driehoeken benoemen Spiegelbeelden Symmetrie Congruentie Gelijkvormigheid Ruimtelijke oriëntatie tekeningen en plattegronden Ruimtelijke oriëntatie tekeningen en plattegronden Coördinaten Coördinaten Schaduwbeelden Kijklijnen Kijklijnen 27

21 Metend rekenen Uur/minuten Het uur (digitaal) Het uur (digitaal) Het uur (digitaal) Het half uur (digitaal) Het half uur (digitaal) Het half uur (digitaal) Het uur en half uur (digitaal) Het uur en half uur (digitaal) Kwart over (digitaal) Kwart over (digitaal) Kwart voor (digitaal) Kwart voor (digitaal) Kwart over en kwart voor (digitaal) Kwart over en kwart voor (digitaal) Toepassingen uur, half uur, kwart over, kwart voor De temperatuur tot op 1 nauwkeurig De temperatuur tot op 1 nauwkeurig Geldwaarden tot 500 euro Wisselen, betalen en teruggeven tot 500 euro 28

22 I N H O U D S T A F E L MAP REKENMONSTERS 7 Getallenkennis Breuken, een deel van een geheel nemen Breuken, een deel van een geheel nemen Breuken, een deel van een geheel nemen (abstract) Breuken op de getallenas Breuken op de getallenas Breuken op de getallenas Breuken vergelijken en ordenen Breuken vergelijken en ordenen Breuken vergelijken en ordenen Kennismaking met de zakrekenmachine Optellen en aftrekken met de zakrekenmachine Delen en vermenigvuldigen met de zakrekenmachine Gemengde oefeningen met de zakrekenmachine Getallen tot 100 Getallen tot 100 Getallen tot 100 Getallen tot 1000: honderdtallen Getallen tot 1000: honderdtallen, tientallen, eenheden Getallen tot 1000: honderdtallen, tientallen, eenheden Getallen tot 1000: honderdtallen, tientallen, eenheden De juiste bladzijdeverwijzingen vind je in je map terug. Bewerkingen Vermenigvuldigen met 2 en 4 Delen door 2 en 4 Vermenigvuldigen met 10, 100 en 1000 Vermenigvuldigen met 10, 100 en 1000 Delen door 10, 100 en 1000 Delen door 10, 100 en 1000 De maaltafels (herhaling) De deeltafels (herhaling) De maal- en deeltafel van 2 De maal- en deeltafel van 5 De maal- en deeltafel van 10 De maal- en deeltafel van 4 De maal- en deeltafel van 3 De maal- en deeltafel van 8 De maal- en deeltafel van 6 De maal- en deeltafel van 7 De maal- en deeltafel van 9 Cijferen: optellen zonder overschrijding 29

23 Cijferen: optellen zonder overschrijding Cijferen: optellen zonder overschrijding Cijferen: optellen zonder overschrijding Cijferen: optellen zonder overschrijding Cijferen: optellen met één overschrijding Cijferen: optellen met één overschrijding Cijferen: optellen met één overschrijding Cijferen: optellen met twee overschrijdingen Cijferen: optellen met twee overschrijdingen Cijferen: aftrekken zonder ontlening Cijferen: aftrekken zonder ontlening Cijferen: aftrekken zonder ontlening Cijferen: aftrekken zonder ontlening Cijferen: aftrekken zonder ontlening Cijferen: aftrekken met één ontlening Cijferen: aftrekken met één ontlening Cijferen: aftrekken met één ontlening Cijferen: aftrekken met twee ontleningen Cijferen: aftrekken met twee ontleningen Cijferen: optellen en aftrekken - herhaling Cijferen: optellen en aftrekken - herhaling Cijferen: optellen en aftrekken - herhaling Cijferen: optellen en aftrekken - herhaling Meetkunde Plaats en richting bepalen Bouwsels Bouwsels Bouwsels Bouwsels Bouwsels Ruimtelijke oriëntatie tekeningen en plattegronden Ruimtelijke oriëntatie tekeningen en plattegronden Coördinaten Ruimtelijke oriëntatie syntheseles Schaduwbeelden Kijklijnen Metend rekenen De kilometer De millimeter Meten met de millimeter Meten met de kilometer, meter, decimeter, centimeter, millimeter De liter, de deciliter en de centiliter De milliliter Meten met de milliliter De liter, de deciliter, de centiliter en de milliliter De tijd: mijn dagindeling/weekindeling De tijdsduur inschatten 30

24 De datum lezen/noteren De tijd: de jaarkalender De tijd: de jaarkalender De seconde Het uur, de minuut, de seconde De tijd: dagen, weken, maanden, jaren De temperatuur tot op 1 nauwkeurig De temperatuur tot op 1 nauwkeurig De temperatuur tot op 1 nauwkeurig meten en de meetresultaten weergeven in een grafiek De temperatuur tot op 1 nauwkeurig meten en de meetresultaten weergeven in een grafiek 31

25 I N H O U D S T A F E L MAP REKENMONSTERS 8 Getallenkennis Delers van natuurlijke getallen < 100 Delers van natuurlijke getallen < 100 Delers van natuurlijke getallen < 100 Veelvouden van natuurlijke getallen <100 Veelvouden van natuurlijke getallen <100 Veelvouden van natuurlijke getallen < 100 Kommagetallen Kommagetallen Kommagetallen Kommagetallen De juiste bladzijdeverwijzingen vind je in je map terug. Bewerkingen Optellen van gelijknamige breuken Optellen van gelijknamige breuken Aftrekken van gelijknamige breuken Aftrekken van gelijknamige breuken Optellen tot 1000: HT + T en HT + H Optellen tot 1000: HT + HT Aftrekken tot 1000: HT - T en HT - H Aftrekken tot 1000: HT - HT Optellen en aftrekken tot 1000: H + H en H - H Optellen en aftrekken tot 1000: HT + T, HT + H, HT - T en HT - H Optellen en aftrekken tot 1000: HT + T, HT + H, HT - T en HT - H Cijferen: vermenigvuldigen zonder overschrijding Cijferen: vermenigvuldigen zonder overschrijding Cijferen: vermenigvuldigen zonder overschrijding Cijferen: vermenigvuldigen zonder overschrijding Cijferen: vermenigvuldigen zonder overschrijding Cijferen: vermenigvuldigen met één overschrijding Cijferen: vermenigvuldigen met één overschrijding Cijferen: vermenigvuldigen met één overschrijding Cijferen: vermenigvuldigen met één overschrijding Cijferen: vermenigvuldigen met één overschrijding Cijferen: delen zonder rest Cijferen: delen zonder rest Cijferen: delen zonder rest Cijferen: delen zonder rest Cijferen: delen zonder rest Cijferen: delen zonder rest 32

26 Cijferen: delen zonder rest Cijferen: delen met rest Cijferen: delen met rest Cijferen: delen met rest Cijferen: delen met rest Cijferen: delen met rest Cijferen: optellen van 3 getallen Cijferen: optellen van 3 getallen Cijferen: aftrekken met twee ontleningen Cijferen: H - HTE Cijferen: optellen en aftrekken herhaling Cijferen: optellen en aftrekken herhaling Cijferen: optellen en aftrekken herhaling Cijferen: optellen en aftrekken herhaling Vermenigvuldigen met 5 en 50 Vermenigvuldigen met 5 en 50 Delen door 5 en 50 Delen door 5 en 50 Vermenigvuldigen met en delen door 5 en 50 Vermenigvuldigen met en delen door 5 en 50 Vermenigvuldigen herhaling Vermenigvuldigen herhaling Delen herhaling Delen herhaling Meetkunde Omtrek en oppervlak Diagonalen De cirkel Een vierkant tekenen Een rechthoek tekenen Vierhoeken vergelijken volgens de zijden en de hoeken Vierhoeken vergelijken volgens de zijden en de hoeken Driehoeken benoemen Driehoeken Cirkel tekenen Cirkel tekenen Cirkel tekenen Veelhoeken benoemen 33

27 Metend rekenen 5 over 5 over 5 over (digitaal) 5 over (digitaal) 5 voor 5 voor 5 voor (digitaal) 5 voor (digitaal) 5 voor en over (analoog en digitaal) 10 over 10 over 10 over (digitaal) 10 over (digitaal) 10 voor 10 voor 10 voor (digitaal) 10 voor (digitaal) 10 voor en over (analoog en digitaal) 5 en 10 voor en over (analoog en digitaal) 5 voor half 5 voor half 5 voor half (digitaal) 5 voor half (digitaal) 5 over half 5 over half 5 over half (digitaal) 5 over half (digitaal) 5 voor en over half (analoog en digitaal) 10 voor half 10 voor half 10 voor half (digitaal) 10 voor half (digitaal) 10 over half 10 over half 10 over half (digitaal) 10 over half (digitaal) 10 voor en over half (analoog en digitaal) Rekenen met de tijd Rekenen met de tijd 34

28 I N H O U D S T A F E L MAP REKENMONSTERS 9 Getallenkennis Kommagetallen De juiste bladzijdeverwijzingen Kommagetallen vind je in je map terug. Kommagetallen Breuken met noemer 10, 100 en 1000 als kommagetal kunnen noteren Breuken met noemer 10, 100 en 1000 als kommagetal kunnen noteren Breuken met noemer 10, 100 en 1000 als kommagetal kunnen noteren Breuken met noemer 10, 100 en 1000 als kommagetal kunnen noteren Eenvoudige kommagetallen als breuken noteren Eenvoudige kommagetallen als breuken noteren Eenvoudige kommagetallen als breuken noteren Bewerkingen Optellen met kommagetallen Optellen met kommagetallen Aftrekken met kommagetallen Aftrekken met kommagetallen Optellen en aftrekken met kommagetallen herhaling Optellen en aftrekken met kommagetallen herhaling Vermenigvuldigen: herhaling Delen: herhaling Vermenigvuldigen en delen: herhaling Vermenigvuldigen en delen: herhaling Cijferen: optellen tot Cijferen: optellen tot Cijferen: aftrekken met getallen tot Cijferen: aftrekken met getallen tot Cijferen: optellen en aftrekken met getallen tot Cijferen: optellen en aftrekken met getallen tot Cijferen: vermenigvuldigen Cijferen: vermenigvuldigen Cijferen: vermenigvuldigen tot Cijferen: vermenigvuldigen tot Cijferen: optellen, aftrekken en vermenigvuldigen met getallen tot Cijferen: optellen, aftrekken en vermenigvuldigen met getallen tot Cijferen: optellen, aftrekken en vermenigvuldigen met getallen tot Cijferen: delen van getallen tot Cijferen: delen van getallen tot Cijferen: vermenigvuldigen en delen van getallen tot Cijferen: vermenigvuldigen en delen van getallen tot Cijferen: vermenigvuldigen en delen van getallen tot Cijferen: vermenigvuldigingen van het type H T E TE 35

29 Cijferen: vermenigvuldigingen van het type H T E TE Cijferen: vermenigvuldigingen van het type H T E TE Cijferen: vermenigvuldigingen van het type H T E TE Cijferen: vermenigvuldigingen van het type H T E TE Cijferen: kommagetallen optellen Cijferen: kommagetallen optellen Cijferen: kommagetallen optellen Cijferen: kommagetallen aftrekken Cijferen: kommagetallen aftrekken Cijferen: kommagetallen aftrekken Cijferen: kommagetallen optellen en aftrekken Cijferen: kommagetallen optellen en aftrekken Cijferen: kommagetallen vermenigvuldigen Cijferen: kommagetallen vermenigvuldigen Cijferen: kommagetallen vermenigvuldigen Cijferen: kommagetallen vermenigvuldigen Cijferen: herhalingsoefeningen Cijferen: herhalingsoefeningen Cijferen: herhalingsoefeningen Cijferen: herhalingsoefeningen Meetkunde Evenwijdigheid Evenwijdigheid Loodrechte stand Loodrechte stand Evenwijdigheid en loodrechte stand Evenwijdigheid en loodrechte stand Spiegelbeelden Symmetrie Congruentie Gelijkvormigheid Congruentie en gelijkvormigheid Metend rekenen Kloklezen tot op 5 minuten nauwkeurig (analoog en digitaal) Kloklezen tot op 5 minuten nauwkeurig (analoog en digitaal) Toepassingen tot op 5 minuten nauwkeurig Kloklezen tot op 1 minuut nauwkeurig (enkel digitaal) Kloklezen tot op 1 minuut nauwkeurig (enkel digitaal) Kloklezen tot op 1 minuut nauwkeurig (enkel digitaal) Toepassingen tot op 1 minuut nauwkeurig (enkel digitaal) Toepassingen tot op 1 minuut nauwkeurig (enkel digitaal) Wisselen, betalen en teruggeven tot 1000 euro Wisselen, betalen en teruggeven tot 1000 euro Wegen met kilogram en gram Wegen met kilogram en gram 36

30 1 ton 1 ton Wegen met kilogram, gram, ton De schaal De schaal De omtrek van veelhoeken De omtrek van niet-veelhoeken De vierkante centimeter De vierkante decimeter De vierkante centimeter en decimeter De vierkante meter De vierkante centimeter, decimeter en meter De vierkante centimeter, decimeter en meter De oppervlakte van een rechthoek De oppervlakte een rechthoek 37

Op stap naar 1 B Minimumdoelen wiskunde

Op stap naar 1 B Minimumdoelen wiskunde Campus Zuid Boomsesteenweg 265 2020 Antwerpen Tel. (03) 216 29 38 Fax (03) 238 78 31 www.vclbdewisselantwerpen.be VCLB De Wissel - Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Op stap naar 1 B Minimumdoelen

Nadere informatie

Deel 12 en 13 van De Wiskanjers Zorg: Curriculumdifferentiatie

Deel 12 en 13 van De Wiskanjers Zorg: Curriculumdifferentiatie Deel 12 en 13 van De Wiskanjers Zorg: Curriculumdifferentiatie Deze mappen willen wegwijzers aanreiken om vanuit begrip en respect het beste te halen uit die leerlingen die de basis wiskundeleerstof uit

Nadere informatie

Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4

Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4 Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4 Blok 1A en 2A Telrij, uitspraak en notatie Getallenlijn en getalvolgorde Opbouw getallen tot 100 Sprongen van 1, 2 en 5 tussen 10 en 20 t/m

Nadere informatie

DE basis WISKUNDE VOOR DE LAGERE SCHOOL

DE basis WISKUNDE VOOR DE LAGERE SCHOOL Inhoud GETALLENKENNIS 13 1 Getallen 13 2 Het decimale talstelsel 14 3 Breuken 16 Begrippen 16 Soorten breuken 16 Een breuk vereenvoudigen 17 4 Breuken, percenten, kommagetallen 18 Breuk omzetten in een

Nadere informatie

Deel 1: Getallenkennis

Deel 1: Getallenkennis Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 1 000 000

Nadere informatie

Deel 1: Getallenkennis

Deel 1: Getallenkennis Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 10 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 13

Nadere informatie

6 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. leerlijnen: Eric De Witte. Raf Lemmens. Paul Nijs. Hilde Van Iseghem. Viv Vingerhoets. Eric De Witte.

6 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. leerlijnen: Eric De Witte. Raf Lemmens. Paul Nijs. Hilde Van Iseghem. Viv Vingerhoets. Eric De Witte. leerlijnen: Eric De Witte Raf Lemmens Paul Nijs Hilde Van Iseghem Viv Vingerhoets auteurs: René De Cock Eric De Witte Myriam Neirynck Peter Van Cleemput Marc Verschraege 6 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG Rekensprong

Nadere informatie

Onthoudboekje rekenen

Onthoudboekje rekenen Onthoudboekje rekenen Inhoud 1. Hoofdrekenen: natuurlijke getallen tot 100 000 Optellen (p. 4) Aftrekken (p. 4) Vermenigvuldigen (p. 5) Delen (p. 5) Deling met rest (p. 6) 2. Hoofdrekenen: kommagetallen

Nadere informatie

Groep 3. Getalbegrip hele getallen. Optellen en aftrekken. Geld

Groep 3. Getalbegrip hele getallen. Optellen en aftrekken. Geld Groep 3 Getalbegrip hele getallen De leerlingen werken de eerste periode in het getallengebied tot 20 en 40. De tweede helft van het jaar ook tot 100. De leerlingen leren het verder- en terugtellen, tellen

Nadere informatie

GETALLEN Onderdeel: Getalbegrip Doel: Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen hebben.

GETALLEN Onderdeel: Getalbegrip Doel: Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen hebben. Leerroute 3 Jaargroep: 8 GETALLEN Onderdeel: Getalbegrip Doel: Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen hebben. Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen kunnen hebben. (hoeveelheidsgetal,

Nadere informatie

5 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. René De Cock. Raf Lemmens. Paul Nijs. Eric De Witte. Eline Govaert. Hilde Van Iseghem. Martien Hendrix.

5 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. René De Cock. Raf Lemmens. Paul Nijs. Eric De Witte. Eline Govaert. Hilde Van Iseghem. Martien Hendrix. leerlijnen: Eric De Witte auteurs: Kristel Croes Raf Lemmens René De Cock Paul Nijs Eric De Witte Hilde Van Iseghem Eline Govaert Viv Vingerhoets Martien Hendrix Greta Leunen Ann Missotten Myriam Neirynck

Nadere informatie

Toetswijzer examen Cool 2.1

Toetswijzer examen Cool 2.1 Toetswijzer examen Cool 2.1 Cool 2.1 1 Getallenkennis: Grote natuurlijke getallen 86 a Ik kan grote getallen vlot lezen en schrijven. 90 b Ik kan getallen afronden. 91 c Ik ken de getalwaarde van een getal.

Nadere informatie

RekenTrapperS Cool 1.1

RekenTrapperS Cool 1.1 RekenTrapperS Cool 1.1 Inhoud 1 Doe-activiteiten met kalender en klok... 5 1.1 Weetjes over de indeling van het jaar... 5 1.2 Kloklezen en rekenen met uren, minuten en seconden... 9 2 Getallenkennis tot

Nadere informatie

4 Jaarplan. 1 Leerplan

4 Jaarplan. 1 Leerplan Formule 1_Handleiding.indb 9 1/07/15 13:50 9 4 Jaarplan 1 Leerplan Het jaarplan is opgesteld volgens het leerplan VVKSO BRUSSEL D/2011/7841/021. De nummers van de doelstellingen in het jaarplan verwijzen

Nadere informatie

Aanbod rekenstof augustus t/m februari. Groep 3

Aanbod rekenstof augustus t/m februari. Groep 3 Aanbod rekenstof augustus t/m februari Groep 3 Blok 1 Oriëntatie: tellen van hoeveelheden tot 10, introductie van de getallenlijn tot en met 10, tellen en terugtellen t/m 20, koppelen van getallen aan

Nadere informatie

Map Uitleg Nodig Leerjaar. Map Aantal sets Nodig Uitleg

Map Uitleg Nodig Leerjaar. Map Aantal sets Nodig Uitleg Map 4 de lj - Taal Map Uitleg Nodig Leerjaar Map Alfabet Set van 2 werkbladen voor het inoefenen van het alfabetisch rangschikken. Map au of ou Set van 8 werkbladen voor het inoefenen van au of ou. Excel

Nadere informatie

Leerstofoverzicht groep 3

Leerstofoverzicht groep 3 Leerstofoverzicht groep 3 Getallen en relaties Basisbewerkingen Verhoudingen Leerlijn Groep 3 uitspraak, schrijfwijze, kenmerken begrippen evenveel, minder/meer cijfer 1 t/m 10, groepjes aanvullen tot

Nadere informatie

Examenplanning 5 de leerjaar Juni 2016

Examenplanning 5 de leerjaar Juni 2016 Examenplanning 5 de leerjaar Juni 2016 Wiskunde - Getallenkennis BOEK B : Les 53 : Percenten Les 54 : Breuken, kommagetallen, percenten Les 58 : Percent berekenen deel 1 Herhalingsoefeningen Les 63 blz.

Nadere informatie

Groep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1

Groep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1 Groep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1 Normgerichte doelen: De kinderen behalen op de methodegebonden toetsen Maatschrift een 60% score. Blok 1: De kinderen kennen/kunnen/beheersen:

Nadere informatie

Leerlijnenmatrix De wereld in getallen 4 e editie

Leerlijnenmatrix De wereld in getallen 4 e editie 3a 3b 4a 4b 5a 5b Getalbegrip Oriëntatie op de getallen - Verder- en terugtellen tot en met 40 - Cijfers schrijven - Structuur van de getallen tot en met 20 (één tiental en wisselende eenheden) Resultatief

Nadere informatie

Leerlijnenoverzicht groep 3 t/m 8

Leerlijnenoverzicht groep 3 t/m 8 3a 3b 4a 4b 5a 5b Getalbegrip Oriëntatie op de getallen - Verder- en terugtellen tot en met 40 - Cijfers schrijven - Structuur van de getallen tot en met 20 (één tiental en wisselende eenheden) Resultatief

Nadere informatie

Inhoud kaartenbak groep 8

Inhoud kaartenbak groep 8 Inhoud kaartenbak groep 8 1 Getalbegrip 1.1 Ligging van getallen tussen duizendvouden 1.2 Plaatsen van getallen op de getallenlijn 1.3 Telrij t/m 100 000 1.4 Telrij t/m 100 000 1.5 Getallen splitsen en

Nadere informatie

Overzicht spellen tweede leerjaar

Overzicht spellen tweede leerjaar GETALLEN 1 Splitsspel Automatiseren van de splitsingen t.e.m. 10. 1-13 t.e.m. 1-20 2 Dominospel Een zuiver tiental koppelen aan de juiste hoeveelheid en omgekeerd. 2-2 t.e.m. 2-5 2 Bingo De zuivere tientallen

Nadere informatie

Afspraken hoofdrekenen eerste tot zesde leerjaar

Afspraken hoofdrekenen eerste tot zesde leerjaar 24/04/2013 Afspraken hoofdrekenen eerste tot zesde leerjaar Sint-Ursula-Instituut Rekenprocedures eerste leerjaar Rekenen, hoe doe ik dat? 1. E + E = E 2 + 5 = 7 Ik heb er 2. Er komen er 5 bij. Dat is

Nadere informatie

oefenbundeltje voor het vijfde leerjaar

oefenbundeltje voor het vijfde leerjaar oefenbundeltje voor het vijfde leerjaar bevat: werkbladen uit de map van Wibbel bij Rekensprong Plus, aansluitend bij de wiskundeopdrachten op de poster; de correctiesleutel bij deze werkbladen. Meer informatie

Nadere informatie

Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 5a: Blok 1 - week 1 Oriëntatie - Getallen tot en met 1000 - Tafels 0 t/m 6 en 10 - Herhalen strategieën - Herhalen hele, halve uren en kwartieren

Nadere informatie

Onderwijsassistent REKENEN BASISVAARDIGHEDEN

Onderwijsassistent REKENEN BASISVAARDIGHEDEN Onderwijsassistent REKENEN BASISVAARDIGHEDEN Verhoudingstabel Wat zijn verhoudingen Rekenen met de verhoudingstabel Kruisprodukten Wat zijn verhoudingen * * * 2 Aantal rollen 1 2 12 Aantal beschuiten 18

Nadere informatie

5 5d o e l e n k a t e r n

5 5d o e l e n k a t e r n Blok Pagina Blok 1 2 tot 10 Blok 2 11 tot 21 Blok 3 22 tot 32 Blok 4 33 tot 40 Blok 5 41 tot 50 Blok 6 51 tot 60 Blok 7 61 tot 68 leerjaar 5 5d o e l e n k a t e r n Voorafgaande toelichting bij doelenkatern,

Nadere informatie

Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen 1 2 REKENEN Boek 7a: Blok 1 - week 1 in geldcontext 2 x 2,95 = / 4 x 2,95 = Optellen en aftrekken tot 10.000 - ciferend; met 2 of 3 getallen 4232 + 3635 + 745 = 1600

Nadere informatie

Leerlijnen groep 4 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 4 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 4 Wereld in Getallen 1 REKENEN Boek 4a: Blok 1 - week 1 - optellen en aftrekken t/m 10 (3 getallen, 4 sommen) 5 + 4 = / 4 + 5 = 9 5 = / 9 4 = - getallen tot 100 Telrij oefenen met kralenstang

Nadere informatie

Beste Curriculumdifferentiatie-gebruiker,

Beste Curriculumdifferentiatie-gebruiker, MOTSTRAAT 32 2800 MECHELEN STEF VAN MALDEREN UITGEVER T 05 36 36 7 F 05 36 36 37 STEFVANMALDEREN@PLANTYNCOM Betreft: Curriculumdifferentiatie 5 - Errata Mechelen, 5 februari 202 Beste Curriculumdifferentiatie-gebruiker,

Nadere informatie

Scoreblad bewis 01. naam cursist: naam afnemer: werkpunt. niet goed. tellen. getalbegrip. algemeen 01 04. bewerking en. optellen en.

Scoreblad bewis 01. naam cursist: naam afnemer: werkpunt. niet goed. tellen. getalbegrip. algemeen 01 04. bewerking en. optellen en. Scoreblad bewis naam cursist: datum: naam afnemer: inhoud vraag opmerkingen OK werkpunt niet goed tellen eieren tellen in dozen van 10 getallen verder aanvullen in kralenketting getalbegrip getallen ertussen

Nadere informatie

KAPSTOK REKENEN inhoud

KAPSTOK REKENEN inhoud KAPSTOK REKENEN inhoud pagina Optellen 2 Optellen cijferen 3 Aftrekken 4 Aftrekken cijferen 5 Vermenigvuldigen 6 Vermenigvuldigen cijferen 7 Delen 8 Tafels 9 Deeltafels 10 Breuken 11 Meten 12 Tijd wijzers

Nadere informatie

Onderzoeksfiche nr. e00690.pdf. 1. Referentie

Onderzoeksfiche nr. e00690.pdf. 1. Referentie 1. Referentie Referentie Gielen, S., Willem, L., De Meyst, M., Beringhs, S., Luyten, B. (2009). Peiling wiskunde in de eerste graad van het secundair onderwijs B-stroom - Eindrapport. Leuven: K.U.Leuven,

Nadere informatie

Reken zeker: leerlijn kommagetallen

Reken zeker: leerlijn kommagetallen Reken zeker: leerlijn kommagetallen De gebruikelijke didactische aanpak bij Reken Zeker is dat we eerst uitleg geven, vervolgens de leerlingen flink laten oefenen (automatiseren) en daarna het geleerde

Nadere informatie

In de lagere school gebruiken we de methode Kompas

In de lagere school gebruiken we de methode Kompas In de lagere school gebruiken we de methode Kompas Algemeen Kompas is een nieuwe wiskundemethode voor het lager onderwijs, opgebouwd en uitgewerkt conform de eindtermen en de leerplannen. Kompas biedt...

Nadere informatie

Leerlijnen groep 8 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 8 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 8 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 8a: Blok 1 - week 1 Oriëntatie - uitspreken en schrijven van getallen rond 1 miljoen - introductie miljard - helen uit een breuk halen 5/4 = -

Nadere informatie

Naam:... Datum:... 36 + 12 =. 2 x 15 =. 47 + 43 =. 4 x 12 =. 25 + 11 =. 6 x 7 =. 38-16 =. 100 : 4 =. 17-6 =. 36 : 6 =.

Naam:... Datum:... 36 + 12 =. 2 x 15 =. 47 + 43 =. 4 x 12 =. 25 + 11 =. 6 x 7 =. 38-16 =. 100 : 4 =. 17-6 =. 36 : 6 =. Opvraging Wiskunde W1 36 + 12 =. 2 x 15 =. 47 + 43 =. 4 x 12 =. 25 + 11 =. 6 x 7 =. 38-16 =. 100 : 4 =. 17-6 =. 36 : 6 =. 2 Goed lezen en oplossen. Ik koop in de supermarkt een krant (80 cent), een brood

Nadere informatie

Reken zeker: leerlijn kommagetallen

Reken zeker: leerlijn kommagetallen Reken zeker: leerlijn kommagetallen De gebruikelijke didactische aanpak bij Reken Zeker is dat we eerst uitleg geven, vervolgens de leerlingen flink laten oefenen (automatiseren) en daarna het geleerde

Nadere informatie

Bedoeling infoavond. Wegwijs maken in het programma en de werkwijze van het 3 de leerjaar

Bedoeling infoavond. Wegwijs maken in het programma en de werkwijze van het 3 de leerjaar Bedoeling infoavond Wegwijs maken in het programma en de werkwijze van het 3 de leerjaar Dagindeling Juf Kim (3A) en meester Stijn (3B) Wiskunde, Nederlands, Wero Juf Kim geeft muzo voor beide klassen

Nadere informatie

Het weetjesschrift. Weetjesschrift Galamaschool

Het weetjesschrift. Weetjesschrift Galamaschool Het weetjesschrift Dit is het weetjesschrift. In dit schrift vind je heel veel weetjes over taal, rekenen en andere onderwerpen. Sommige weetjes zal je misschien al wel kennen en anderen leer je nog! Uiteindelijk

Nadere informatie

Daarom geef ik vanaf vandaag geen huiswerk meer mee om extra tijd vrij te maken om te oefenen. Wat kan in deze voorbereidingsperiode geoefend worden?

Daarom geef ik vanaf vandaag geen huiswerk meer mee om extra tijd vrij te maken om te oefenen. Wat kan in deze voorbereidingsperiode geoefend worden? Beste, Vanaf vandaag (25/11) tot en met dinsdag 3 december wordt in de klas alle geziene leerstof van taal en wiskunde herhaald en geoefend. Dit als voorbereiding op de kerstproeven. Daarom geef ik vanaf

Nadere informatie

oefenbundel voor het derde leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd

oefenbundel voor het derde leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd oefenbundel voor het derde leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd leerhoud aard bron een stambreuk nemen oefenen Rekensprong Plus Map van Wibbel, oefenen, automatiseren en toepassgen cijferen: aftrekken

Nadere informatie

De onderstaande eindtermen komen aan bod in wiskundelessen in de derde klas (groep 5). Luc Cielen

De onderstaande eindtermen komen aan bod in wiskundelessen in de derde klas (groep 5). Luc Cielen De onderstaande eindtermen komen aan bod in wiskundelessen in de derde klas (groep 5). Luc Cielen EINDTERMEN van toepassing sinds 1 SEPTEMBER 2011 UITLEG LL01 * de kinderen kunnen gegevens leren door ze

Nadere informatie

Vrijdag 3, maandag 6 en dinsdag 7 april Kinderen vrij ivm met Pasen en studiedag team

Vrijdag 3, maandag 6 en dinsdag 7 april Kinderen vrij ivm met Pasen en studiedag team Algemeen De kinderen van groep 1-2 en 3 hebben deze week een lentewandeling gemaakt. De narcissen en krokussen lieten zich zien. Het voorjaar gaat beginnen! Vandaag (vrijdag 13 maart) hebben we tijdens

Nadere informatie

Niveauproef wiskunde voor AAV

Niveauproef wiskunde voor AAV Niveauproef wiskunde voor AAV Waarom? Voor wiskunde zijn er in AAV 3 modules: je legt een niveauproef af, zodat je op het juiste niveau kan starten. Er is de basismodule voor wie de rekenvaardigheden moet

Nadere informatie

leerjaar WISo wijsen wiskunde onderwijs leerjaar doelenkatern reken- en wiskundemethode voor het lager onderwijs

leerjaar WISo wijsen wiskunde onderwijs leerjaar doelenkatern reken- en wiskundemethode voor het lager onderwijs leerjaar 1 WISo wijsen wiskunde onderwijs leerjaar 1 doelenkatern reken- en wiskundemethode voor het lager onderwijs Voorafgaande toelichting bij doelenkatern, leerjaar 1 leerjaar 1 Beste leerkracht Voor

Nadere informatie

Leerstofoverzicht groep 6

Leerstofoverzicht groep 6 Leerstofoverzicht groep 6 Getallen en relaties Basisbewerkingen Leerlijn Groep 6 Uitspraak, schrijfwijze, kenmerken getallen boven 10 000 in cijfers schrijven haakjesnotatie deler en deeltal breuknotatie

Nadere informatie

Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok 1

Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok 1 Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok Legenda kleuren Getalbegrip Optellen en aftrekken Vermenigvuldigen en delen Verhoudingen Meten Meten Tijd Meten Geld Meetkunde Verbanden Legenda

Nadere informatie

Ma 01/06 Di 02/06 Woe 03/06 Do 04/06 Vrij 05/06 Generale repetitie. Ma 08/06 Di 09/06 Woe 10/06 Do 11/06 Vrij 12/06 Getallen Luisteren.

Ma 01/06 Di 02/06 Woe 03/06 Do 04/06 Vrij 05/06 Generale repetitie. Ma 08/06 Di 09/06 Woe 10/06 Do 11/06 Vrij 12/06 Getallen Luisteren. Beste ouder(s), Hieronder vind je de planning van de eindtoetsen. Ook nu wordt er van jullie zoon/dochter verwacht dat hij/zij de toetsen schriftelijk voorbereidt. Vanaf 18 mei vervangen wij de huistaken

Nadere informatie

i TiPDenk aan de rechthoeksstrategie!

i TiPDenk aan de rechthoeksstrategie! .------------ GetaUenkennis Wat leerde ik? Getallen tot een miljard Kommagetallen tot een duizendste - getallen interpreteren Verhoudingen binnen een context Breuken delen door een natuurlijk getal (De

Nadere informatie

Domein A: Inzicht en handelen

Domein A: Inzicht en handelen Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo Preambule Domein A is een overkoepeld domein dat altijd in combinatie met de andere domeinen wordt toegepast (of getoetst). In domein A wordt benoemd: Vaktaal: het

Nadere informatie

7 Hoeken. Kern 3 Hoeken. 1 Tekenen in roosters. Kern 2 Hoeken meten Kern 3 Hoeken tekenen Kern 4 Kijkhoeken. Kern 1 Tegelvloeren. Kern 3 Oppervlakte

7 Hoeken. Kern 3 Hoeken. 1 Tekenen in roosters. Kern 2 Hoeken meten Kern 3 Hoeken tekenen Kern 4 Kijkhoeken. Kern 1 Tegelvloeren. Kern 3 Oppervlakte 1 Tekenen in roosters Kern 1 Tegelvloeren Kern 2 Oppervlakte Kern 3 Het assenstelsel Kern 4 Rechthoeken 2 Rekenen Kern 1 De rekenmachine Kern 2 Voorrangsregels Kern 3 Afronden Kern 4 Afronden 3 Grafieken

Nadere informatie

2011-2012. Takenoverzicht. Rekenrijk Groep 8. http://www.correctaleerhulp.nl

2011-2012. Takenoverzicht. Rekenrijk Groep 8. http://www.correctaleerhulp.nl 2011-2012 Takenoverzicht Rekenrijk Groep 8 http://www.correctaleerhulp.nl Rekenrijk 8, dag 1 Rekenrijk 8, dag 2 Rekenrijk 8, dag 3 Rekenrijk 8, dag 4 Rekenrijk 8, dag 5 Rekenrijk 8, dag 6 Rekenrijk 8,

Nadere informatie

Leerjaar 4: Doelenlijst Rekenen/Wiskunde voor leerroute A, B en C

Leerjaar 4: Doelenlijst Rekenen/Wiskunde voor leerroute A, B en C Leerjaar 4: Doelenlijst Rekenen/Wiskunde voor leerroute A, B en C Getallen, Verhoudingen, Meten en meetkunde, Verbanden GETALLEN Onderdeel 1 Optellen en aftrekken (inclusief getalverkenning en schatten)

Nadere informatie

Inhoud. 1 Ruimtefiguren 8. 4 Lijnen en hoeken 148. 2 Plaats bepalen 60. 5 Negatieve getallen 198. 3 Rekenen 100

Inhoud. 1 Ruimtefiguren 8. 4 Lijnen en hoeken 148. 2 Plaats bepalen 60. 5 Negatieve getallen 198. 3 Rekenen 100 1 BK deel 1 Voorkennis 1 Aan de slag met wiskunde 6 1 Ruimtefiguren 8 1.1 Wiskundige ruimte guren 10 1.2 Vlakken, ribben en hoekpunten 14 1.3 Kubus en vierkant 17 1.4 Balk en rechthoek 24 1.5 Cilinder

Nadere informatie

BASISEDUCATIE LEERGEBIED WISKUNDE

BASISEDUCATIE LEERGEBIED WISKUNDE BASISEDUCATIE LEERGEBIED WISKUNDE Opleiding Wiskunde AO BE 017 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 17 Inhoud 1 Opleiding... 3 1.1 Relatie opleiding referentiekader... 3 1.2 Inhoud... 3 1.3 Certificering... 4 1.4

Nadere informatie

Bijlage Wiskunde vmbo

Bijlage Wiskunde vmbo Bijlage Wiskunde vmbo IJking Referentiekader Rekenen versus Examenprogramma's Victor Schmidt April 2010 Verantwoording 2010 Stichting leerplanontwikkeling (SLO), Enschede Alle rechten voorbehouden. Mits

Nadere informatie

LEERPLANDOELEN METEN EN METEND REKENEN 3E LEERJAAR

LEERPLANDOELEN METEN EN METEND REKENEN 3E LEERJAAR LEERPLANDOELEN METEN EN METEND REKENEN 3E LEERJAAR Geen zorgdoelen ontvangen Legende: - - - aanzet klemtoon === opbouw herhalen en verdiepen VET GEDRUKTE TEKST... zorgdoelen deze doelen komen niet (letterlijk)

Nadere informatie

Bij het cijferend optellen beginnen we bij de eenheden en werken we van rechts naar links:

Bij het cijferend optellen beginnen we bij de eenheden en werken we van rechts naar links: Cijferend optellen t/m 1000 Voor u ligt de verkorte leerlijn cijferend optellen groep 5 van Reken zeker. Deze verkorte leerlijn is bedoeld voor de leerlingen die nieuw instromen in groep 6 en voor de leerlingen

Nadere informatie

Passende perspectieven rekenen met De wereld in getallen. Jiska van Hall en Bronja Versteeg

Passende perspectieven rekenen met De wereld in getallen. Jiska van Hall en Bronja Versteeg Passende perspectieven rekenen met De wereld in getallen Jiska van Hall en Bronja Versteeg i ii Inhoudsopgave Algemene inleiding...iii Groep 3...1 Groep 4...17 Groep 5...35 Groep 6...51 Groep 7...69 Groep

Nadere informatie

Naam:... ZELFEVALUATIE WISKUNDE A-STROOM (het 60-puntenplan) WAT KAN IK AL? / WAT MOET IK NOG HERHALEN? / WAT MOET IK NOG INOEFENEN?

Naam:... ZELFEVALUATIE WISKUNDE A-STROOM (het 60-puntenplan) WAT KAN IK AL? / WAT MOET IK NOG HERHALEN? / WAT MOET IK NOG INOEFENEN? ZELFEVALUATIE WISKUNDE A-STROOM (het 60-puntenplan) WAT KAN IK AL? / WAT MOET IK NOG HERHALEN? / WAT MOET IK NOG INOEFENEN? Voor de GETALLENLEER worden concreet volgende doelstellingen nagestreefd: Begripsvorming

Nadere informatie

Overig nieuws Hulp ouders bij rekenen deel 3.

Overig nieuws Hulp ouders bij rekenen deel 3. Overig nieuws Hulp ouders bij rekenen deel 3. Het rekenonderwijs van tegenwoordig ziet er anders uit dan vroeger. Dat komt omdat er nieuwe inzichten zijn over hoe kinderen het beste leren. Vroeger lag

Nadere informatie

blauw = LC -programma leerjaren 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1. GETALLEN kwaliteit van getallen tot 12 1 1 Romeinse cijfers tot X 1

blauw = LC -programma leerjaren 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1. GETALLEN kwaliteit van getallen tot 12 1 1 Romeinse cijfers tot X 1 LEERLIJNEN WISKUNDE gebaseerd op het Leerplan Steinerscholen Basisonderwijs geel = volgens programma (leerplan) groen = uitbreiding VOLGENS HET LEERPLAN VOLGENS LUC CIELEN OPMERKINGEN 1. GETALLEN blauw

Nadere informatie

Lesnr Code Onderwerp Lesdoelen Leerplan Wiskunde GO! 2010 2011 Leerplan Wiskunde OVSG 2010 2011 Leerplan Wiskunde VVKBaO 2012 2013

Lesnr Code Onderwerp Lesdoelen Leerplan Wiskunde GO! 2010 2011 Leerplan Wiskunde OVSG 2010 2011 Leerplan Wiskunde VVKBaO 2012 2013 Lesnr Code Onderwerp Leerplan Wiskunde GO! 2010 2011 Leerplan Wiskunde OVSG 2010 2011 Leerplan Wiskunde VVKBaO 2012 2013 1 ZGZG5AB1 Les 1 Een nieuw schooljaar begint, een verkenningsreis doorheen het nieuwe

Nadere informatie

Reken je wijs. De kunst van het leren rekenen. Benito Kaarsbaan. aantal x 1000. tijd in jaren 15000 4,5

Reken je wijs. De kunst van het leren rekenen. Benito Kaarsbaan. aantal x 1000. tijd in jaren 15000 4,5 Reken je wijs De kunst van het leren rekenen Niveau 1F 2F 3F aantal x 1000 18000 20 15000 12000 4,5 9000 6000 3000 0 0 1960 1970 1980 1990 2000 tijd in jaren inen: 5 = 24 k Benito Kaarsbaan ij k ex e m

Nadere informatie

Bijlage 11 - Toetsenmateriaal

Bijlage 11 - Toetsenmateriaal Bijlage - Toetsenmateriaal Toets Module In de eerste module worden de getallen behandeld: - Natuurlijke getallen en talstelsels - Gemiddelde - mediaan - Getallenas en assenstelsel - Gehele getallen met

Nadere informatie

De teller geeft hoeveel stukken er zijn en de noemer zegt wat de 5. naam is van die stukken: 6 taart geeft dus aan dat de taart in 6

De teller geeft hoeveel stukken er zijn en de noemer zegt wat de 5. naam is van die stukken: 6 taart geeft dus aan dat de taart in 6 Breuken Breuk betekent dat er iets gebroken is. Het is niet meer heel. Als je een meloen doormidden snijdt, is die niet meer heel, maar verdeeld in twee stukken. Eén zo n stuk is dan een halve meloen,

Nadere informatie

Novum, wiskunde LTP leerjaar 1. Wiskunde, LTP leerjaar 1. Vak: Wiskunde Leerjaar: 1 Onderwerp: In de Ruimte H1 Kerndoel(en):

Novum, wiskunde LTP leerjaar 1. Wiskunde, LTP leerjaar 1. Vak: Wiskunde Leerjaar: 1 Onderwerp: In de Ruimte H1 Kerndoel(en): Wiskunde, LTP leerjaar 1 Onderwerp: In de Ruimte H1 26 De leerling leert te werken met platte en ruimtelijke vormen en structuren, leert daarvan afbeeldingen te maken en deze te interpreteren, en leert

Nadere informatie

2011-2012. Takenoverzicht. Talrijk Groep 8. http://www.correctaleerhulp.nl

2011-2012. Takenoverzicht. Talrijk Groep 8. http://www.correctaleerhulp.nl 2011-2012 Takenoverzicht Talrijk Groep 8 http://www.correctaleerhulp.nl Talrijk 8, dag 1 Talrijk 8, dag 2 Talrijk 8, dag 3 Talrijk 8, dag 4 Talrijk 8, dag 5 Talrijk 8, dag 6 Talrijk 8, dag 7 Talrijk 8,

Nadere informatie

WISo. Handleiding breukendoos. www.zwiso.be. Inhoud breukendoos. Gebruik van de breukendoos. Inzicht in breuken

WISo. Handleiding breukendoos. www.zwiso.be. Inhoud breukendoos. Gebruik van de breukendoos. Inzicht in breuken Handleiding breukendoos Inhoud breukendoos De breukendoos bevat: - metalen breukenbord met vermelding van het geheel en de stambreuken van t.e.m. en ruimte voor de kommagetallen- en de procentstrook -

Nadere informatie

Leerlijnenpakket STAP incl. WIG. Rekenen Rekenen. Datum: 08-05-2014. Schooltype BAO (Regulier) Herkomst Landelijk Periode DL -20 t/m 200

Leerlijnenpakket STAP incl. WIG. Rekenen Rekenen. Datum: 08-05-2014. Schooltype BAO (Regulier) Herkomst Landelijk Periode DL -20 t/m 200 Leerlijnenpakket STAP incl. WIG Schooltype BAO (Regulier) Herkomst Landelijk Periode DL -20 t/m 200 Rekenen Rekenen 1.1 Getallen - Optellen en aftrekken tot 10 - Groep 3 BB/ KB GL + PRO 1.1.1 zegt de telrij

Nadere informatie

2 Meten 2.1 2.1 Kaarten 2.1 2.2 Materialen en technieken 2.3 2.3 Meten en schetsen 2.12 2.4 Praktijkopdrachten 2.16

2 Meten 2.1 2.1 Kaarten 2.1 2.2 Materialen en technieken 2.3 2.3 Meten en schetsen 2.12 2.4 Praktijkopdrachten 2.16 Inhoud Voorwoord v Het metrieke stelsel vii Inhoud ix Trefwoordenlijst x 1 Basis 1.1 1.1 Veel voorkomende berekeningen 1.1 1.2 Van punt tot vlak 1.4 1.3 Oppervlakten berekenen 1.12 1.4 Zelf tekenen 1.16

Nadere informatie

Ruimtelijke oriëntatie: plaats en richting

Ruimtelijke oriëntatie: plaats en richting Ruimtelijke oriëntatie: plaats en richting 1 Lijnen en rechten Hoe kunnen lijnen zijn? gebogen of krom gebroken recht We onthouden: Een rechte is een rechte lijn. c a b Een rechte heeft geen begin- en

Nadere informatie

handelingswijzer rekenen

handelingswijzer rekenen handelingswijzer rekenen Naslagwerk Voor leerlingen en ouders HANDELINGSWIJZER REKENEN INHOUD HANDELINGSWIJZER REKENEN... 1 1 INHOUD... 1 HOOFDBEWERKINGEN... 2 OPTELLEN... 3 AFTREKKEN... 3 VERMENIGVULDIGEN...

Nadere informatie

Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5

Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5 Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5 1 2 3 4 5 1x1= 1 1x2= 2 1x3= 3 1x4= 4 1x5= 5 2x1= 2 2x2= 4 2x3= 6 2x4= 8 2x5=10 3x1= 3 3x2= 6 3x3= 9 3x4=12 3x5=15 4x1= 4 4x2= 8 4x3=12 4x4=16 4x5=20 5x1= 5 5x2=10 5x3=15

Nadere informatie

2 Noteer de letter die de plaats aanduidt van het getal op de getallenas. nr. 8

2 Noteer de letter die de plaats aanduidt van het getal op de getallenas. nr. 8 Toetswijzer extra Naam : Klasnr: Getallenkennis 1 Noteer de getallen met cijfers nrs 6,7,19,en 20 5,9 miljoen vierhonderd en tien duizendste 2 Noteer de letter die de plaats aanduidt van het getal op de

Nadere informatie

LEERLIJNEN TWEEDE LEERJAAR

LEERLIJNEN TWEEDE LEERJAAR LEERLIJNEN TWEEDE LEERJAAR Uitwerking van de leerlijnen in het tweede leerjaar Inleiding Leerlijnen geven een mogelijk verloop van een ontwikkelingsproces aan. Een leerlijn beschrijft wat er geleerd wordt.

Nadere informatie

Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo

Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo Domein A: Inzicht en handelen Subdomein A1: Vaktaal wiskunde 1. vmbo passende vaktaal voor wiskunde herkennen en gebruiken voor het ordenen van het eigen denken

Nadere informatie

Leerjaar 3: Doelenlijst Rekenen/Wiskunde voor leerroute A, B en C

Leerjaar 3: Doelenlijst Rekenen/Wiskunde voor leerroute A, B en C Leerjaar 3: Doelenlijst Rekenen/Wiskunde voor leerroute A, B en C Getallen, Verhoudingen, Meten en meetkunde, Verbanden GETALLEN Onderdeel 1 Optellen en aftrekken (inclusief getalverkenning en schatten)

Nadere informatie

oefenbundel voor het tweede leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd

oefenbundel voor het tweede leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd oefenbundel voor het tweede leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd leerinhoud aard bron de helft en het dubbel hoofdrekenen: aftrekken TE-E de tafels van 2, 3,, 5, 10 de tafels van 2, 3,, 5, 10 dagen, maanden,

Nadere informatie

Overstapprogramma 6-7

Overstapprogramma 6-7 Overstapprogramma - Cijferend optellen 9 Verdeel het getal. Het getal 8 kun je verdelen in: duizendtallen honderdtallen tientallen eenheden D H T E 8 D H T E 8 = 8 9 9 9 = = = = Zet de getallen goed onder

Nadere informatie

Doorstroming BaO-SO Getallenleer BaO - zesde leerjaar

Doorstroming BaO-SO Getallenleer BaO - zesde leerjaar Doorstroming BaO-SO Getallenleer BaO - zesde leerjaar SO - eerste leerjaar SO - tweede leerjaar G11 De natuurlijke getallen lezen en schrijven tot G1 Natuurlijke, gehele en rationale getallen G37 Vaardig

Nadere informatie

Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.

Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter. 70 blok 5 les 23 C 1 Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 60 981 540 C 2 Welke maten horen erbij? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.

Nadere informatie

INSIGHT Rekentoets. Spoorboekje. Tijd voor rekenen!

INSIGHT Rekentoets. Spoorboekje. Tijd voor rekenen! INSIGHT Rekentoets Spoorboekje Tijd voor rekenen! Colofon Titel: Subtitel: Uitgave door: Adres: Insight Rekentoets Spoorboekje AMN b.v. Arnhem Oude Oeverstraat 120 6811 Arnhem Tel. 026-3557333 info@amn.nl

Nadere informatie

Actualisering leerplan wiskunde Eerste graad A-stroom. Deel 2 Meetkunde

Actualisering leerplan wiskunde Eerste graad A-stroom. Deel 2 Meetkunde Actualisering leerplan wiskunde Eerste graad A-stroom Deel 2 Meetkunde Sessie 5 Begeleiding wiskunde Leerplancommissie wiskunde VVKSO Stuurgroep Hilde De Maesschalck, Maggy Van Hoof, Philip Bogaert, Michel

Nadere informatie

De Graankorrel Wervik. Mijn wiskundehulpschrift. van 1 tot 6 leerjaar

De Graankorrel Wervik. Mijn wiskundehulpschrift. van 1 tot 6 leerjaar De Graankorrel Wervik Mijn wiskundehulpschrift van 1 tot 6 leerjaar We gebruiken de rekenmethode Zo gezegd, zo gerekend! van het eerste tot het zesde leerjaar. Eerste leerjaar blz. 2 Tweede leerjaar blz.

Nadere informatie

ZERO KOMMA NUL G.Dekimpe, 2013. Druk dit document af en geef een kopie aan de leerkracht van het vierde en vijfde leerjaar.

ZERO KOMMA NUL G.Dekimpe, 2013. Druk dit document af en geef een kopie aan de leerkracht van het vierde en vijfde leerjaar. ZERO KOMMA NUL G.Dekimpe, 2013 Druk dit document af en geef een kopie aan de leerkracht van het vierde en vijfde leerjaar. Waarom dit nieuw programma? Dit programma werd ontwikkeld op vraag van enkele

Nadere informatie

Hoofdstuk 4: Meetkunde

Hoofdstuk 4: Meetkunde Hoofdstuk 4: Meetkunde Wiskunde VMBO 2011/2012 www.lyceo.nl Hoofdstuk 4: Meetkunde Wiskunde 1. Basisvaardigheden 2. Grafieken en formules 3. Algebraïsche verbanden 4. Meetkunde Getallen Assenstelsel Lineair

Nadere informatie

Hoofdstuk 1: Basisvaardigheden

Hoofdstuk 1: Basisvaardigheden Hoofdstuk 1: Basisvaardigheden Wiskunde VMBO 2011/2012 www.lyceo.nl Hoofdstuk 1: Basisvaardigheden Wiskunde 1. Basisvaardigheden 2. Grafieken en formules 3. Algebraïsche verbanden 4. Meetkunde Getallen

Nadere informatie

Reken zeker: leerlijn breuken

Reken zeker: leerlijn breuken Reken zeker: leerlijn breuken B = breuk H = hele HB = hele plus breuk (1 1/4) Blauwe tekst is theorie uit het leerlingenboek. De breuknotatie in Reken zeker is - anders dan in deze handout - met horizontale

Nadere informatie

Passende Perspectieven. Bij Rekenrijk 3 e editie

Passende Perspectieven. Bij Rekenrijk 3 e editie Passende Perspectieven Bij Rekenrijk 3 e editie 0 Dit document is de beschrijving van de Passende perspectieven Rekenen leerroutes van de SLO binnen de methode Rekenrijk 3 e editie. De uitwerking betreft

Nadere informatie

Welkom op de informatieavond. Groep 5 en 6 Dinsdag 22 september 2015

Welkom op de informatieavond. Groep 5 en 6 Dinsdag 22 september 2015 Welkom op de informatieavond. Groep 5 en 6 Dinsdag 22 september 2015 Indeling van de avond: Kennismakingsronde Normen en waarden RDW Vakgebieden Algemene informatie Normen en waarden opgesteld voor leerkrachten,

Nadere informatie

2 NATUURLIJKE GETALLEN VOORSTELLEN IN EEN TABEL, LEZEN EN NOTEREN

2 NATUURLIJKE GETALLEN VOORSTELLEN IN EEN TABEL, LEZEN EN NOTEREN NATUURLIJKE GETALLEN IN DE REALITEIT Natuurlijke getallen zie en hoor je overal om je heen: Het is 0 uur. Tom woont in nummer 58. Mijn zus wordt morgen 6 jaar. Een broek van 0 euro Uitsluitend te gebruiken

Nadere informatie

Tijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren

Tijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren Uren, Dagen, Maanden, Jaren,. Tijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren 1 minuut 60 seconden 1 uur 60 minuten 1 half uur 30 minuten 1 kwartier 15 minuten 1 dag (etmaal) 24 uren 1 week

Nadere informatie

Handleiding voor leerkrachten : AMBRASOFT REKENEN~ 1 ~

Handleiding voor leerkrachten : AMBRASOFT REKENEN~ 1 ~ Handleiding voor leerkrachten : AMBRASOFT REKENEN~ 1 ~ Algemeen Elke module start met een begintoets, tenzij deze wordt gedeactiveerd. Een begintoets bestaat uit minstens 10 opdrachten. Na het maken van

Nadere informatie

Om herleidingen uit te voeren, bv. 211 cm = m, kun je de tabel van de lengtematen of de verhoudingstabel gebruiken. : 100

Om herleidingen uit te voeren, bv. 211 cm = m, kun je de tabel van de lengtematen of de verhoudingstabel gebruiken. : 100 75 MAAT, MAATGETAL, MAATEENHEID De maat is het geheel van maatgetal en maateenheid. Het maatgetal is het getal voor de maateenheid. De maateenheid is de eenheid waarmee gemeten wordt. 25,6 km 25,6 km 76

Nadere informatie

Uit De Ophaalbrug, werkmateriaal bij de overstap basisonderwijs voortgezet onderwijs, sept. 2003

Uit De Ophaalbrug, werkmateriaal bij de overstap basisonderwijs voortgezet onderwijs, sept. 2003 Uit De Ophaalbrug, werkmateriaal bij de overstap basisonderwijs voortgezet onderwijs, sept. 2003 REKENEN-WISKUNDE VERSLAG Samenstelling De BOVO-kwaliteitsgroep rekenen-wiskunde bestond uit: Sira Kamermans,

Nadere informatie

Getallen en getalrelaties

Getallen en getalrelaties Leerlijnenoverzicht In de leerlijnenmatrix staat een overzicht van alle leerinhouden, die in groep 3 tot en met 8 aan de orde komen. Per jaargroep zijn er ruim zestig leerdoelen, deze zijn niet één op

Nadere informatie

Wat doen de kleuters deze week?

Wat doen de kleuters deze week? 23 november tot vrijdag 27 november Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas : Na onze grootouderweek gaan we deze week de knuffels eens extra verwennen. Vrijdag toonde

Nadere informatie