en delen meetlat, een passer en een geodriehoek Toepassingen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "en delen meetlat, een passer en een geodriehoek Toepassingen"

Transcriptie

1 1 W~ar Getanenkennis Wat leerde ik? Gelijknamige breuken Kenmerken van deelbaarheid door 2, 3, 4,5,9,10,25,100 enl 000 Bewerkingen met breuken Waar staat dit in het onthoudboek? nrs. H, 16, 28, 29, 30, 31, 58-62, 64 Waar vind ik oefeningen? Leerboek p. 52: gelijknamige breuken p : bewerkingen met breuken Werkboek i p. 40 en 41 : gelijknamige breuken '1 vind-;k oefeningen? ~ leerboek - p. 57: inkomsten en uitgaven Werkboek p : inkomsten en uitgaven ~~~~_ l Meetkunde Wat leerde ik? Diameter in cirkels; diagonalen in vierhoeken Vierhoeken classificeren Waar staat dit in het onthoudboek? ms , 132.2, 138, 139, 153! p_ en 60-64: kenmerken van Waar vind ik oefeningen? L deelbaarheid ~ Werkboek,--~~~~~~ ~~~~----, p : diameter in cirkels; diago- nalen in vierhoeken Bewerkingen lip : vierhoeken classificeren Wat leerde ik? [ ~_ Hoofdrekenen - Natuurlijke getallen en kommagetallen i-- T d t t optellen, aftrekken, vermenigvuldigen PS VOO" e oe S Neem een pen, kleurpotloden, een en delen Schattend rekenen meetlat, een passer en een geodriehoek Toepassingen Lees elke opdracht heel goed. - Verhoudingen bij recht-evenredige Herlees de opdracht als je ze niet grootheden i i goed hebt begrepen. Waar staat dit in het onthoudboek? Werk rustig. nrs , 2.4.5, 38-57, Uwerk met zorg. Waar vind ik oefeningen? Controleer elk antwoord. Gebruik de zoekwijzers! Leerboek ~~~~~~ ~_~~----' p : recht-evenredige grootheden p. 61: schattend rekenen Werkboek p : natuurlijke getallen vermenigvuldigen Memoblokje en delen p. 58 en 59: schattend rekenen Meten en metend rekenen Wat leerde ik? - nkomsten en uitgaven Waar staat dit in het onthoudboek? nr Wolters Plantyn ti Nieuwe Tal-rijk 6 d> Toetswijzers ~------

2 Getallel1kel1l1!s a Vul op de stip een cijfer : : : : 10 rest 1 rest 3 rest 4 rest 9 b Vul op elke stip een cijfer : : : : rest 99 rest 12 rest 21 rest Vul de rest in. a Het quotiënt van : 3 is rest is Het quotiënt van : 3 is rest is b Het quotiënt van : 9 is 867 rest is. Het quotiënt van : 9 is rest is Onthoud boek nr. 31 a Omcirkel de getallen die deelbaar zijn door 9.,Onthoud boek nr b Omcirkel de getallen die deelbaar zijn door a Vul op de stip een cijfer in zodat het getal deelbaar is door Onthoudboek nr. 31 b Vul op de stip een cijfer in zodat het getal deelbaar is door Wo!ters Plantyn ~ Nieuwe Tat~rijk 6 Cl! Toetswijzers

3 ~- - la o~ L Noteer een getal van 3 cijfers dat deelbaar is door 2, 3, 4,5 en 100. b 10, Noteer 25 en een 1 getà_l_v_il_n_4_' _C_ii_fe_r_s_d_a_t_d_e_e_lb_a_a_r --- T Onthoudboek ;;~" ms. 28, 29, 30, 31 i_s _d_o_o_r_9_'~_11._~~ ~ ~ lrn... Werk uit. Noteer de eenvoudigste breuk. a~:4= b_ 1 x4= ~+~= ]2 : 5 = x 1 2 -= -+-= x -= ~: 3= x2= ~ _1 +.l 7 1 = : 12= a Noteer de breuk met waarde 0,25 en met noemer 12. b Het verschil van teller en noemer van een breuk is 1. De breuk is gelijk aan 0,75. De breuk is ". a Twee getallen verhouden zich als 4 en 5. Het kleinste getal is 24. Het grootste getal is b Noteer de verhouding in de eenvoudigste vorm. Het kleinste getal A is 150; het grootste getal B is 200. Het getal A verhoudt zich tot het getal Bals.... tot ".. Wo!ters Plantyn <l Nieuwe Tal-rijk 6 & Toetswijzers - Onthoudboek nrs. 58, 59,60,61,62,64 "T OnthoudbO~! Onthoudboek nrs. 11.3, ï3._- ---8!

4 3 5 na ~ ~ Vul in hoeveel liter in een volle tank gaat. a tank voor 1/4 gevuld = 15 liter volle tank: " liter i b tank voor 2/7 gevuld = 14 liter volle tank: liter Boer Lowie verkavelt een weiland in 4 percelen bouwgrond. Perceel A is 1/4 van de totale oppervlakte en is m 2 Perceel B is 1/2 van de totale oppervlakte. De percelen C en D zijn even groot. Bereken de oppervlakte van elk perceel bouwgrond. Duid de verkaveling op het vierkant aan. Noteer de breuken met dezelfde noemer in elk deel. totale oppervlakte: " oppervlakte perceel B: """ oppervlakte percelen C en D: -"-~nthoudboek OL 2A"sl "===========~L 1 _========~ i Onthoud boek nrs " "13, 58 1 Noteer de verhouding in de eenvoudigste vorm. a Onthoudboek nr. 2Al De waarde van muntstuk A verhoudt zich tot de waarde van muntstuk B zoals"" tot"" b De inhoud van de ton verhoudt zich tot de inhoud van de emmer als """" tot "" Wolters P!antyn Q Nieuwe Tal-rijk Toetswijzers ---8

5 i~---~--~-~----~-~~~--'.._..._-_..._--_..._-_.-, Bewerkingen El Bereken de gemiddelde snelheid. 320 km in 4 uur = km per uur 30 km in 15 min. = km per uur 45 km in 30 min. = km per uur 1 Onthoud boek ms. 38, b Bereken de tijd of de afstand. Mehmet rijdt gemiddeld 90 km per uur met zijn wagen. Na 5 uur rijdt hij km. Na 20 min. rijdt hij km. 135 km legt hij af in 120 km rijdt hij in G~ E N ' m------_-_-_ ~- -~---"_ Vul de afmetingen in van rechthoeken die even groot zijn als de getekende rechthoek. lmx m 3,5 m x m m x 28 m.._ 11 Onthoudboek nr ~ a Papa koopt viooltjes voor de bloembakken. Eén plantje kost 0,19 euro. Papa koopt 48 plantjes. Hoeveel betaalt papa ongeveer voor de viooltjes? Papa betaalt ongeveer... euro voor de viooltjes. b Mieke koopt 5 slagroomtaart jes tegen 1,49 euro het stuk en 5 droge gebakjes tegen 0,98 euro het stuk. Hoeveel betaalt Mieke ongeveer voor het gebak in het totaal? Mieke betaalt ongeveer... euro. -j Wolters Plantyn ;)} Nieuwe Tal-rijk 6 $- Toetswijzers

6 5 na a Oma koopt een bloemkool van 1,96 euro, 2 kg witloof tegen 4,09 euro het kg en een meloen. Ze krijgt 6,84 euro terug van een biljet van 20 euro. Hoeveel kost de meloen? De meloen kost euro. Onthoud boek nr. 0 b Jan is een echte filmliefhebber. Elke week gaat hij naar de bioscoop. Voor de bus betaalt hij heen en terug 2,73 euro. filmticket kost 6,45 euro. Elke week koopt hij ook een grote zak popcorn en een frisdrank. Hij houdt 2,10 euro over van 15 euro. Hoeveel kost de popcorn en de frisdrank? De popcorn en de frisdrank kosten... euro. Het gezin Verhuist gaat drie dagen fietsen naar de Veluwe in Nederland. Bij het begin van de fietsvakantie staat de fietscomputer op km. Bij hun terugkeer naar België noteert papa de kilometerstand: km. Hoeveel km fietste het gezin Verhuist gemiddeld per dag? De familie Verhuist fietste gemiddeld. per dag. De eerste dag vertrokken mama, papa en de kinderen om 10 uur uit hun hotel. Ze reden gemiddeld 15 km per uur en legden 60 km af. Onderweg picknickten ze en rustten anderhalf uur. Teken en noteer op de klokken hoe laat ze in hun hotel terug waren. Onthoudboek nr. 0 Wolters Plantyn ~ Nieuwe Tal~rijk 6 G Toetswijzers ---B

7 afstand af in 30 min. Een fietser rijdt gemiddeld 15 km per uur en legt dezelfde afstand af in. [ Onthoudboek nr. ~~ b Een wandelaar legt een afstand af van 20 km in 4 uur. Diezelfde afstand loopt een jogger met een snelheid van 10 km per uur in. oie Mama geeft dagelijks ongeveer 6,19 euro aan voeding uit. Bereken hoeveel ze ongeveer besteedde aan voeding in de maand oktober. Mama besteedde ongeveer... euro aan voeding in de maand oktober. L Onthoudboek nr _._-~ ~_._ Reken uit het hoofd. Je mag de tussenuitkomsten noteren. a 0,1 x75=. 100 x 0,185 = i Onthoudboek ms : 0,001 = 1,8-0,6 =. 0,05 + 0,3 =. 300: 25 =. 4/9 van 27 = 196,4 + 3,6 =. b 500 x 76 =.. 9,6 + 0,8 = 0,5-0,002 = 21,8 + 0,003 =. 165: 5 =.. 18xO,2= 3,7 + 0,3 =. 0,1 x 0,16 = Wolters Plantyn * Nieuwe Tal~rijk Toetswrjzers --8

8 Reken uit het hoofd. Je mag de tussenuitkomsten noteren. il = 136: 8 = 8 x 4 x 0,25 x 1,25 = 6450: 50 = = =. 69 x 5 =... Onthoud boek nrs.~ 57, 101 x 57 = b = x 5 = 9 x 68 = :4= = = =. 99 x 16 = Bereken hoeveel de directeur ongeveer betaalt. (1 dozijn = 12 stuks) il 2 dozijn potloden tegen 29 cent het stuk.... x cent = 5 dozijn schriften tegen 62 cent het stuk. euro... x =... cent =... euro Onthoudboek nr. 36 b 4 dozijn latten tegen 39 cent het stuk. x cent = euro 3 dozijn zakrekenmachines tegen 1,48 het stuk.... x cent =.... euro Wolters Nieuwe Tal-rijk 6 $ Toetswijzers

9 Meten en metend rekenen 1 1 ver~aard~~~~~est voor Tim en Tine. '--1 Samen met papa doen de twee feestvarkentjes inkopen voor hun feest. 4 flessen fruitsap tegen 1,60 euro per fles 1 zakje ballonnen voor 1 J 4 euro 1 ijstaart voor 8 personen voor 12,39 euro Papa betaalt met een biljet van 20 euro en een biljet van 5 euro. Hoeveel krijgt papa terug? Papa krijgt... euro terug., _.._ , , Mama maakt de rekening van de opknapbeurt van de woonkamer. Ze voorzag een budget van euro. Onthoudboek nr. 0 parket in de woonkamer (12 m bij 6 m) tegen 74 euro per m'; verf: 4 potten tegen 21 euro per pot; uurloon Frans, de schilder: 5 dagen / 8 uur per dag tegen 30 euro per uur; nieuwe gordijnen en draperieën: 750 euro - 10% korting; schoonmaakproducten: 20 euro Stel zelf een vraag waarbij je alle gegevens moet gebruiken om het vraagstuk op te lossen. Vraag: Antwoord:. Wo!ters Nieuwe Tal-rijk Toetswijzers --8

10 De sponsor van voetbalclub Nieuwe-Talrijk schenkt aan de spelers van de eerste ploeg een volledige nieuwe uitrusting. Elke speler krijgt:. 2 truitjes van 12 euro het stuk, een training van 38 euro, voetbalschoenen van 89 euro, een sporttas van 19 euro. De club telt 15 spelers in de kern van de eerste ploeg. De twee trainers krijgen dezelfde uitrusting. De club wil ook nog 4 lederen ballen van 55 euro het stuk. De sponsor voorziet een budget van euro en wil niet boven dat bedrag gaan. Hoe zou jij dit probleem oplossen om het maximum sponsorgeld te ontvangen? ~ Wolters Plantyn 'b Nieuwe Tal-rijk 6 0 Toetswijzers

11 Meetkunde 4 Duid op de cirkel het middelpunt 0 aan, Overtrek de cirkelomtrek groen, Trek de straal OM met blauw. De straal meet"""" '" cm. Trek de diameter AB met geel. De diameter meet " cm. ( \",, _....._ , , Kleur het cirkeltje bij elke naam die past bij de figuren, a 0 vierhoek o parallellogram o ruit o veelhoek o vierkant o trapezium o rechthoek ~ b 0 vierhoek 0 parallellogram 0 ruit 0 veelhoek 0 vierkant 0 trapezium Onthoudboek nrs. 131, 1132, rechthoek ~ Wolters Plantyn * Nieuwe Tal-rijk 6 e Toetswijzers

12 5 na bioll< Naam:. a Teken een vierhoek met 2 rechte hoeken; de diagonalen Onthoudboek nr. 139 zijn niet even lang. b Teken een figuur met 4 gelijke zijden; de diagonalen zijn niet even lang. la Vul in.! Een ruit met 2 even lange diagonalen is een Onthoudboek nr Een parallellogram met 4 even lange zijden is een Een rechthoek waarvan de diagonalen loodrecht op elkaar staan is een. b Kleur het cirkeltje bij de uitspraken die juist zijn. o n een gelijkbenig trapezium zijn de 2 diagonalen even lang. o Een ruit heeft altijd vier even lange zijden. o Een parallellogram met 4 rechte hoeken is een rechthoek. o n een rechthoek, een vierkant en een ruit delen de diagonalen elkaar middendoor. o n een rechthoekig trapezium zijn de diagonalen even lang en staan ze loodrecht op elkaar. Wolters Plantyn 1'1 Nieuwe Tal-rijk 6 <'!l Toetswijzers -----je

13 a Teken een vierhoek waarvan de diagonalen niet even lang zijn maar wel loodrecht in het midden op elkaar staan. ~._~ Onthoudboek nr [, b Teken de vierhoek waarbij de diagonalen gelijk zijn, mekaar middendoor delen maar niet loodrecht op elkaar staan. Wolters Nieuwe Tal-rijk 6!.j Toetswijzers

14 ~" "',,,,,":;'" Deel A Getallenkennis Dee! B : : : 5 rest 1 ( ) rest 3 (9) rest 4 (9) : 10 rest : 3 is rest : 3 is rest (4-7) ( ) 6. 8/9: 4 = 2/9 2/9 + 2/6 = 5/9 2 x 4/7 = 8/7 3 x 6/15 = 6/5 11/15-2/5 = 1/3 1/5-1/6=1/30 3/4-2/7 = 13/28 1/9 + 3/4 = 31/36 12/13 : 12 = 1/ / liter 10. totale oppervlakte: m 2 oppervlakte perceel B: m 2 oppervlakte percelen C en D: 800 m 2 A B C D tot 5 Bewerkingen km km - 90 km m x 14 m 3,5 m x 4 m 0,5 m x 28 m 14. Papa betaalt ongeveer 10 euro. 15. De meloen kost 3,02 euro : 100 rest : 25 rest ) : 100 rest : rest : 9 is 867 rest : 9 is rest /9 x 4 = 4/9 15/19:5=3/19 1/3 + 2/9 = 5/9 6/9: 3 = 2/9 5/12 x 2 = 5/6 7/12-1/3 = 1/4 9/16-1/4 = 5/16 7/8-1/3 = 13/24 1/4-1/5=1/ / tot 4 9. ~iter ltg tot km - 30 km - 1 uur 30 min - 1 uur 20 min. 14. Mieke betaalt ongeveer 12,50 euro. 15. De popcorn en de frisdrank kosten 3,72 euro. Wolters Nieuwe Tal-rijk 6 e Toetswijzers

15 L BiH Deel A Deel B 16. De familie Verhuist fietste gemiddeld 65 km per dag. Ze waren om uur in het hotel. [ 15:30:00) 17. in 2 uur 18. Mama besteedde ongeveer 30 x 6 euro = 180 euro aan voeding in de maand oktober. 19.0,1 x75=7,5 100 x 0,185 = 18, : 0,001 = ,8-0,6 = 1,2 0,05 + 0,3 = 0,35 300: 25 = 12 4/9 van 27 = ,4 + 3,6 = = : 8 = 17 8 x 4 x 0,25 x 1,25 = : 50 = = = x 5 = x 57 = potloden: 1'50 cent = i/50 euro schriften: 3600 cent =36 euro uur Meten en metend rekenen 22. Papa krijgt 4,47 euro terug. 23. Vraag: Was het budget van mama voldoende om de onkosten te betalen? Antwoord: Ja, mama houdt nog 193 euro over x 76 = ,6 + 0,8 = 10,4 0,5-0,002 = 0,498 21,8 + 0,003 = 21, :5=33 18 x 0,2 = 3,6 3,7 + 0,3 = 4 0,1 x 0,16 = 0, = x 5 = x 68 = :4= = = = x 16 = latten: cent = 20 euro rekenmachines: cent = 60 euro Wolters Plantyn " Nieuwe Tal-rijk 6 ~ Toetswijzers

16 ,""..:::l!... lijl ij Deel A Deel B 24. totaal sponsorbedrag: euro - dat is 110 euro te veel Mogelijke oplossing: 2 voetballen schrappen dan blijft er juist euro als sponsorbedrag. Meetkunde 25. De straal meet 2 cm. De diameter meet 4 cm. A o M 26. vierhoek - parallellogram - ruit - veelhoek - trapezium , rechthoekig trapezium B 26. vierhoek - veelhoek - trapezium 27. ruit 28. vierkant - ruit - vierkant juist - juist - juist - juist - fout 29. rechthoek ruit Wolters Plantyn <:, Nieuwe Tal-rijk 6 0 Toetswijzers

i TiPDenk aan de rechthoeksstrategie!

i TiPDenk aan de rechthoeksstrategie! .------------ GetaUenkennis Wat leerde ik? Getallen tot een miljard Kommagetallen tot een duizendste - getallen interpreteren Verhoudingen binnen een context Breuken delen door een natuurlijk getal (De

Nadere informatie

2 Noteer de letter die de plaats aanduidt van het getal op de getallenas. nr. 8

2 Noteer de letter die de plaats aanduidt van het getal op de getallenas. nr. 8 Toetswijzer extra Naam : Klasnr: Getallenkennis 1 Noteer de getallen met cijfers nrs 6,7,19,en 20 5,9 miljoen vierhonderd en tien duizendste 2 Noteer de letter die de plaats aanduidt van het getal op de

Nadere informatie

----18. o na blok Naam:. Klasnr.:

----18. o na blok Naam:. Klasnr.: o na blok Naam:. Klasnr.: Getallenkermis Wat leerde ik? Herhaling en inoefening - Breuken: herhaling en inoefening - Breuken vermenigvuldigen met een breuk Waar staat dit in het onthoudboek? les 95: nrs.

Nadere informatie

---9. r-:- ------------------ I Getallenkenni:li. Tips voor de toets. Meetkunde. Bewerldngen. Meten en metend rekenen

---9. r-:- ------------------ I Getallenkenni:li. Tips voor de toets. Meetkunde. Bewerldngen. Meten en metend rekenen 5 r-:- ------------------ Getallenkenni:li Wat leerde ik? Een verhouding uitdrukken in percent en i omgekeerd Breuken vermenigvuldigen met een natuurlijk getal en omgekeerd Waar staat dit in het onthoudboek?

Nadere informatie

.LJj. I Me ~en en metend rekenen. I Getallenkennis. L p. 25-31: vierhoeken. Wa~r staat dit in het onthoudboeki- Meetkunde. I ~~~k, 20 en 21: g.g.d.

.LJj. I Me ~en en metend rekenen. I Getallenkennis. L p. 25-31: vierhoeken. Wa~r staat dit in het onthoudboeki- Meetkunde. I ~~~k, 20 en 21: g.g.d. :2 Getallenkennis Wa~r staat dit in het onthoudboeki- ' 1 nrs. 83 11 0 112 113 114 115 118 Wat leerde ik? 128 129 De grootste gemeenschappelijke deler Het kleinste gemeenschappelijke veelvoud Waar vind

Nadere informatie

gemeenschappelijke delers: g.g.d.: Noteer de delers in het schema. Omcirkel de gemeenschappelijke delers. Kleur de g.g.d. blauw.

gemeenschappelijke delers: g.g.d.: Noteer de delers in het schema. Omcirkel de gemeenschappelijke delers. Kleur de g.g.d. blauw. Gel::aUenkennis Noteer de delers in een T-vorm. Noteer de gemeenschappelijke delers en duid de grootste gemeenschappelijke deler aan. a van 12 en 24 b van 10 en 15 24 10 15 Onthoud boek ms. 26 en 27 gemeenschappelijke

Nadere informatie

----8. I Meetkunde 4VC { Wat leerde ik? - Schaduwbeelden - Oriëntatie - kijklijnen - vraagstukken. I - Het soortelijk gew'rcht

----8. I Meetkunde 4VC { Wat leerde ik? - Schaduwbeelden - Oriëntatie - kijklijnen - vraagstukken. I - Het soortelijk gew'rcht Get:aUenkennis Wat leerde ik? - 8reuken: herhaling en inoefening Waar staat dit in het onthoudboek? les 126: nrs. 11.3, 12, 14, 16, 17, 18, 58-65 Waar vind ik oefeningen? leerboek b p. 79 en 80: breuken:

Nadere informatie

---18. Meten en metend rekenen Wat leerde ik? - Afstand, tijd, snelheid - De lijnschaai en de breukschaal. Meetkunde Wat leerde ik?

---18. Meten en metend rekenen Wat leerde ik? - Afstand, tijd, snelheid - De lijnschaai en de breukschaal. Meetkunde Wat leerde ik? Naam:.... GetaUenkennÎs Wat leerde ik? Breuken vereenvoudigen, structureren en gebruiken om een kans uit te drukken Natuurlijke getailen delen door een stambreuk Breuken: herhaling en inoefening Waar staat

Nadere informatie

WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR

WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR Getallenkennis: getalbegrip 1. Noteer het getal: 5D 2H 6HD 7t 9d 2. Noteer het getal: MMXVIII Getallenkennis: werken met gegevens 3. Hoeveel maanden

Nadere informatie

Taak na blok 1 startles 8

Taak na blok 1 startles 8 Taak na blok startles 8 TAAK Klas: Datum: Klasnummer: Geef de meest passende naam voor elke figuur. Teken de vierhoek. De diagonalen zijn even lang ( cm) en halveren elkaar of snijden elkaar middendoor.

Nadere informatie

oefenbundeltje voor het vijfde leerjaar

oefenbundeltje voor het vijfde leerjaar oefenbundeltje voor het vijfde leerjaar bevat: werkbladen uit de map van Wibbel bij Rekensprong Plus, aansluitend bij de wiskundeopdrachten op de poster; de correctiesleutel bij deze werkbladen. Meer informatie

Nadere informatie

Herhalingsles 5 Meetkunde Weeroefeningen

Herhalingsles 5 Meetkunde Weeroefeningen Herhalingsles 5 Meetkunde Weeroefeningen HB1.5 1 Teken de vierhoek die aan de opgesomde eigenschappen voldoet. Geef de best passende naam. eigenschappen teken best passende naam vier gelijke vier rechte

Nadere informatie

MNEMOTECHNISCHE MIDDELTJES WISKUNDE. 2de 3de graad

MNEMOTECHNISCHE MIDDELTJES WISKUNDE. 2de 3de graad MNEMOTECHNISCHE MIDDELTJES WISKUNDE 2de 3de graad n.a.v. Personeelsvergadering 25/11/2014 Hoofdrekenen DELEN VAN NATUURLIJKE GETALLEN. Voorbeeld: 7800 : 6 = 1000 300 7800 : 6 = (6000 : 6) + (1800 : 6)

Nadere informatie

BRUGPAKKET 8: VLAKKE FIGUREN

BRUGPAKKET 8: VLAKKE FIGUREN BRUGPAKKET 8: VLAKKE FIGUREN Brugpakket 8: Vlakke figuren 1 Vlakke figuren 1.1 Vlakke figuren: Veelhoeken en niet-veelhoeken Een veelhoek is enkel begrensd door rechte lijnen. OEFENING Zet een kruisje

Nadere informatie

Rekensprong 5 boek A. Getallenkennis boek A sprong 1, 2 en 3

Rekensprong 5 boek A. Getallenkennis boek A sprong 1, 2 en 3 Rekensprong 5 boek A Getallenkennis boek A sprong 1, 2 en 3 Sprong 1 les 2 natuurlijke getallen tot 100 000 Sprong 1 les 6 kommagetallen Sprong 2 les 14 de breuk als operator Sprong 2 les 19 de breuk als

Nadere informatie

toetswijzer wiskunde curriculumdifferentiatie 6de leerjaar *De waarde van natuurlijke getallen en kommagetallen, bv = 8 D + 5 H + 6 T + 0 E

toetswijzer wiskunde curriculumdifferentiatie 6de leerjaar *De waarde van natuurlijke getallen en kommagetallen, bv = 8 D + 5 H + 6 T + 0 E toetswijzer wiskunde curriculumdifferentiatie 6de leerjaar naam:... Getallenkennis *De waarde van natuurlijke getallen en kommagetallen, bv. 8 560 = 8 D + 5 H + 6 T + 0 E *Getallen in de positietabel noteren

Nadere informatie

Onthoudboekje rekenen

Onthoudboekje rekenen Onthoudboekje rekenen Inhoud 1. Hoofdrekenen: natuurlijke getallen tot 100 000 Optellen (p. 4) Aftrekken (p. 4) Vermenigvuldigen (p. 5) Delen (p. 5) Deling met rest (p. 6) 2. Hoofdrekenen: kommagetallen

Nadere informatie

handleiding pagina s 687 tot Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 444: tangram 2 Werkboek 3 Posters

handleiding pagina s 687 tot Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 444: tangram 2 Werkboek 3 Posters week 22 les 4 toets en foutenanalyse handleiding pagina s 687 tot 695 nuttige informatie 1 Handleiding 11 Kopieerbladen pagina 444: tangram 12 Huistaken huistaak 14: bladzijde 445 (vierhoeken tekenen)

Nadere informatie

Naam:... Nr... SPRONG 6

Naam:... Nr... SPRONG 6 Naam:... Nr.... SPRONG 6 G 1 Percenten a Bereken het percent. Schrijf de tussenuitkomsten op. 5 % van 500 = van 500 = x = 15 % van 200 = van 200 = x = 4 % van 2 000 = van 2 000 = x = 10 % van 700 = van

Nadere informatie

Herhalingsles 3 Meetkunde Weeroefeningen

Herhalingsles 3 Meetkunde Weeroefeningen HB13 Herhalingsles 3 Meetkunde Weeroefeningen 1 MK 1 Help Weeroefeningen de kunstenaar bij het versieren van zijn schilderij Kleur alle vierkanten geel Kleur alle rechthoeken die geen vierkant zijn rood

Nadere informatie

Les 20: gelijknamige breuken, gelijkwaardige breuken en breuken vereenvoudigen

Les 20: gelijknamige breuken, gelijkwaardige breuken en breuken vereenvoudigen Getallenkennis Target 1 Les 1: getalbegrip to 10 000 000 wb. p. 1+2, sb 1 Les 5: kommagetallen tot 0,001 wb. p. 8-9, sb 5 Les 12: breuken vergelijken en sorteren wb. p. 15-16, sb 10 Les 13: breuk als operator,getal,verhouding,

Nadere informatie

Wiskunde Leerjaar 2 - Periode 1 Meetkunde

Wiskunde Leerjaar 2 - Periode 1 Meetkunde Wiskunde Leerjaar 2 - Periode 1 Meetkunde Vierhoeken Vierkant Rechthoek Parallellogram Ruit Trapezium Vlieger Vierhoek 1. Vierkant zijde zijde Een vierkant is een vierhoek met vier rechte hoeken én vier

Nadere informatie

Herhalingsles 1 Getallenkennis en bewerkingen 1 Weeroefeningen

Herhalingsles 1 Getallenkennis en bewerkingen 1 Weeroefeningen Herhalingsles Getallenkennis en bewerkingen Weeroefeningen HB. Geef de waarde die hoort bij elke pijl die in de roos geschoten wordt. 8 7 84 962 4 6 49 72 486 9 7 2 De schilder werkte redelijk slordig.

Nadere informatie

Ruimtelijke oriëntatie: plaats en richting

Ruimtelijke oriëntatie: plaats en richting Ruimtelijke oriëntatie: plaats en richting 1 Lijnen en rechten Hoe kunnen lijnen zijn? gebogen of krom gebroken recht We onthouden: Een rechte is een rechte lijn. c a b Een rechte heeft geen begin- en

Nadere informatie

0,6 = 6 / 10 0,36 = 36 / 100 0,05 = 5 /100 2,02 = 2 gehelen en 2 / 100

0,6 = 6 / 10 0,36 = 36 / 100 0,05 = 5 /100 2,02 = 2 gehelen en 2 / 100 Breuken 8 teller breukstreep 9 noemer Breukvorm - kommagetal 0,6 6 / 10 0,36 36 / 100 0,05 5 /100 2,02 2 gehelen en 2 / 100 Breuken en gehelen 1) Hoeveel keer gaat de noemer in de teller? 2) Hoeveel is

Nadere informatie

Hoofdstuk 2 : VLAKKE FIGUREN

Hoofdstuk 2 : VLAKKE FIGUREN 1 / 6 H2 Vlakke figuren Hoofdstuk 2 : VLAKKE FIGUREN 1. Wat moet ik leren? (handboek p. 46-74) 2.1 Herkennen van vlakke figuren In verband met een veelhoek: a) een veelhoek op de juiste wijze benoemen.

Nadere informatie

aantal evaluatielessen

aantal evaluatielessen Jaarplanning Rekensprong Plus Rekensprong Plus heeft voor elk leerjaar een eenduidig jaarwerkplan. Elk werkschriftje van Rekensprong Plus overspant een periode tussen twee schoolvakanties werkschrift a

Nadere informatie

Onthoudboekje rekenen

Onthoudboekje rekenen Onthoudboekje rekenen D_eze _werkbundel _is _van < > 1 Inhoudsopgave Wat moet ik wanneer kennen? eindtoets paastoets kersttoets herfsttoets Getallenkennis 1. Soorten getallen (p.4 6) 2. Getallen afronden

Nadere informatie

Onthoudboekje rekenen

Onthoudboekje rekenen Onthoudboekje rekenen D_eze _werkbundel _is _van < > 1 Inhoudsopgave Wat moet je wanneer kennen? eindtoets paastoets kersttoets herfsttoets Getallenkennis 1. Soorten getallen (p.4 5) 2. Duizendtal, honderdtal,

Nadere informatie

Niveauproef wiskunde voor AAV

Niveauproef wiskunde voor AAV Niveauproef wiskunde voor AAV Waarom? Voor wiskunde zijn er in AAV 3 modules: je legt een niveauproef af, zodat je op het juiste niveau kan starten. Er is de basismodule voor wie de rekenvaardigheden moet

Nadere informatie

Extra oefeningen hoofdstuk 12: Omtrek - Oppervlakte - Inhoud

Extra oefeningen hoofdstuk 12: Omtrek - Oppervlakte - Inhoud Extra oefeningen hoofdstuk 12: Omtrek - Oppervlakte - Inhoud 1 Een optische illusie? Welk gebied heeft de grootste oppervlakte: het gele of het donkergroene? Doe eerst een schatting en maak daarna de nodige

Nadere informatie

Jaarplanning Wereldoriëntatie de leerjaar

Jaarplanning Wereldoriëntatie de leerjaar Jaarplanning Wereldoriëntatie 2009-2010 4 de leerjaar 3/9 Vraag en aanbod bepalen de prijs 7/9-18/9 Orde in het dierenrijk (ter voorbereiding op onze uitstap naar Zoo) 18/9 Verwerking De Zoo 21/9 Vervolg

Nadere informatie

'I:' 1; 16-121: indirect meten meetinstrumenten

'I:' 1; 16-121: indirect meten meetinstrumenten Getallenkennis Wat leerde ik? - Herhaling en remediëring. Breuken: herhaling en inoefening Waar staat dit in het onthoudboek? les 137: nrs. 6, 7, 19, 20, 23, 24, 26, 27, 28,29,31,32,33,35 les 141: nrs.

Nadere informatie

Deel 1: Getallenkennis

Deel 1: Getallenkennis Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 10 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 13

Nadere informatie

Deel 1: Getallenkennis

Deel 1: Getallenkennis Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 10 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 13

Nadere informatie

Deel 1: Getallenkennis

Deel 1: Getallenkennis Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 1 000 000

Nadere informatie

percent = procent per cent betekent per 100.

percent = procent per cent betekent per 100. Taak na blok 4 les TAAK 5 Naam: Klas: Datum: Klasnummer: Tip! Percenten G/B 4 percent = procent per cent betekent per 00 45 % is 45 per 00 45 van de 00 45 op 00 45 00 00 % is geheel 50 % is de helft 5

Nadere informatie

Soorten lijnen. Soorten rechten

Soorten lijnen. Soorten rechten Soorten lijnen ik zeg ik teken ik noteer ik weet een punt A A een rechte a a Een rechte heeft geen begin- en eindpunt. een halfrechte [A een halfrechte heeft B] een beginpunt of een eindpunt een lijnstuk

Nadere informatie

- 3 2. Klas: Naam: Hoofdrekenen

- 3 2. Klas: Naam: Hoofdrekenen INTERDIOCESANE PROEVEN JUNI 2014 Deel 1: WISKUNDE Duid eerst je antwoord aan in deze vragenbundel, daarna op het antwoordblad. Je mag onderstrepen, tekenen, schrijven in je vragenbundel en op je kladblad.

Nadere informatie

Wiskunde - getallenkennis

Wiskunde - getallenkennis Wiskunde - getallenkennis Getalbegrip Ik ken de volgende begrippen: getal, cijfer, komma, kommagetal. Ik ken deze symbolen: + - x : < > =, % ² _ Ik kan getallen tot 10 000 en meer noteren. Ik kan getallen

Nadere informatie

handleiding pagina s 241 tot Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 59: wandelplannen pagina 60: grondplannen constructies 2 Werkboek

handleiding pagina s 241 tot Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 59: wandelplannen pagina 60: grondplannen constructies 2 Werkboek week 8 les 5 toets en foutenanalyse handleiding pagina s 2 tot 29 nuttige informatie Handleiding. Kopieerbladen pagina 59: wandelplannen pagina 60: grondplannen constructies.2 Huistaken huistaak 5: bladzijde

Nadere informatie

INHOUDSTAFEL. inhoudstafel... 2

INHOUDSTAFEL. inhoudstafel... 2 INHOUDSTAFEL inhoudstafel... 2 getallenkennis waarde van cijfers in een getal... 6 grote getallen... 7 rekentaal... 8 rekentaal deel 2... 9 soorten getallen... 9 rekentaal deel 3... 10 de ongelijke verdeling...

Nadere informatie

Blok 1 GB les 2 K1: cijfers 2 en 3 overtrekken en zelf schrijven

Blok 1 GB les 2 K1: cijfers 2 en 3 overtrekken en zelf schrijven Blok GB les 2 K: cijfers 2 en 3 overtrekken en zelf schrijven Cijfers 2 en 3 overtrekken en zelf schrijven 2 3 Start Van richting veranderen Stop Start Van richting veranderen Stop Overtrek de cijfers.

Nadere informatie

Examenplanning 5 de leerjaar Juni 2016

Examenplanning 5 de leerjaar Juni 2016 Examenplanning 5 de leerjaar Juni 2016 Wiskunde - Getallenkennis BOEK B : Les 53 : Percenten Les 54 : Breuken, kommagetallen, percenten Les 58 : Percent berekenen deel 1 Herhalingsoefeningen Les 63 blz.

Nadere informatie

JAARPLANNING ZO GEZEGD, ZO GEREKEND - 5 leerjaar pag. 1 / 10

JAARPLANNING ZO GEZEGD, ZO GEREKEND - 5 leerjaar pag. 1 / 10 JAARPLANNING ZO GEZEGD, ZO GEREKEND - 5 leerjaar pag. 1 / 10 Op basis van 5 wiskundelessen per week Week 44: herfstvakantie Week 52 en 1: Kerstvakantie Week 10: krokusverlof Week 15 en 16: Paasvakantie

Nadere informatie

Naam:... Nr... 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278 5,280 1,555 1,505 6,250 6,025 0,07 0,007

Naam:... Nr... 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278 5,280 1,555 1,505 6,250 6,025 0,07 0,007 1 JAARTALLEN RANGSCHIKKEN zie de handleiding 2-3 KOMMAGETALLEN TOT d 1 Vul de ontbrekende kommagetallen in. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 5,2 5,3 5,5 5,8 6 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278

Nadere informatie

Naam:... Nr... SPRONG 7

Naam:... Nr... SPRONG 7 Naam:... Nr.... SPRONG 7 G Vul de verhoudingstabel aan. Tijdens de winterperiode worden de karretjes van de roetsjbaan geschilderd. Voor karretje is /5 liter rode verf, 3/5 liter zwarte verf en /2 liter

Nadere informatie

Herhalingsles 4 Metend rekenen 1 Weeroefeningen

Herhalingsles 4 Metend rekenen 1 Weeroefeningen Herhalingsles 4 Metend rekenen 1 Weeroefeningen HB2.4 1 Welke formule gebruik je om de oppervlakte van de cirkel te berekenen? MR 9 A d π B d d π C 2 x r π D π r r Bereken de oppervlakte van de cirkel.

Nadere informatie

aantal evaluatielessen

aantal evaluatielessen Jaarplanning Rekensprong Plus Rekensprong Plus heeft voor elk leerjaar een eenduidig jaarwerkplan. Elk werkschriftje van Rekensprong Plus overspant een periode tussen twee schoolvakanties werkschrift a

Nadere informatie

Naam:... Datum:... 36 + 12 =. 2 x 15 =. 47 + 43 =. 4 x 12 =. 25 + 11 =. 6 x 7 =. 38-16 =. 100 : 4 =. 17-6 =. 36 : 6 =.

Naam:... Datum:... 36 + 12 =. 2 x 15 =. 47 + 43 =. 4 x 12 =. 25 + 11 =. 6 x 7 =. 38-16 =. 100 : 4 =. 17-6 =. 36 : 6 =. Opvraging Wiskunde W1 36 + 12 =. 2 x 15 =. 47 + 43 =. 4 x 12 =. 25 + 11 =. 6 x 7 =. 38-16 =. 100 : 4 =. 17-6 =. 36 : 6 =. 2 Goed lezen en oplossen. Ik koop in de supermarkt een krant (80 cent), een brood

Nadere informatie

handleiding pagina s 965 tot Handleiding 1.2 Huistaken nihil 2 Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken bladzijden 117, 123, 129, 140 en Cd-rom

handleiding pagina s 965 tot Handleiding 1.2 Huistaken nihil 2 Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken bladzijden 117, 123, 129, 140 en Cd-rom week 32 les 2 toets en foutenanalyse handleiding pagina s 95 tot 974 nuttige informatie 1 Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 444: tangram pagina 754: puzzel geometrische figuren pagina 837: diverse gezichtspunten

Nadere informatie

HMd TMd Md HM TM M HD TD D H T E, t h d. 84 (optelling) : 4 (het aantal getallen) (het gemiddelde)

HMd TMd Md HM TM M HD TD D H T E, t h d. 84 (optelling) : 4 (het aantal getallen) (het gemiddelde) POSITIETABEL HMd TMd Md HM TM M HD TD D H T E, t h d GEMIDDELDE Tel alle getallen bij elkaar op en deel het totaal door het aantal getallen. Bv. 4 + 0 + + 4 4 (optelling) : 4 (het aantal getallen) (het

Nadere informatie

Toetswijzer 10 (toets 13 na blok 10) Naam:... Kl asnr.: E E E E. ~ 5 nullen 0 6 nullen. 0 7 nullen

Toetswijzer 10 (toets 13 na blok 10) Naam:... Kl asnr.: E E E E. ~ 5 nullen 0 6 nullen. 0 7 nullen Toetswijzer 10 (toets 13 na blok 10) Naam:........... Kl asnr.:. o-d j'j:- ". >I or,;. L-...- 4;Ü' "-'i;,,:." - f' rll.( - ',- 1 /1,' j, 'tl :,'...i.....,.;.- Getallenkennis a Kleur het cirkeltje bij het

Nadere informatie

handleiding pagina s 678 tot 686 1 Handleiding 1.2 Huistaken huistaak 20: bladzijde 614 2 Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken

handleiding pagina s 678 tot 686 1 Handleiding 1.2 Huistaken huistaak 20: bladzijde 614 2 Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken week les toets en foutenanalyse handleiding pagina s 678 tot 686 nuttige informatie Handleiding. Kopieerbladen pagina 69: oppervlakte ruit pagina 500: kaart van België pagina 50: afstandentabel België

Nadere informatie

Herhalingsles 2 Meetkunde 1 Weeroefeningen

Herhalingsles 2 Meetkunde 1 Weeroefeningen Herhalingsles Meetkunde Weeroefeningen HB. MK Kruis aan wat juist is. Deze figuur is een vierhoek, maar geen vierkant. een vierkant, maar geen ruit. een ruit, maar geen vierkant. een vierkant en een ruit.

Nadere informatie

Naam:... Nr... SPRONG 5. a Kleur het juiste percentage van de figuren en vul in hoeveel percent er overblijft.

Naam:... Nr... SPRONG 5. a Kleur het juiste percentage van de figuren en vul in hoeveel percent er overblijft. Naam:... Nr.... SPRONG 5 G G 1 Percenten T a Kleur het juiste percentage van de figuren en vul in hoeveel percent er overblijft. Kleur 20 % blauw. 25 % maak je geel. 50 % krijgt een groene kleur. Er blijft

Nadere informatie

Taak na blok 5 les 1 TAAK 33

Taak na blok 5 les 1 TAAK 33 Taak na blok 5 les TAAK Naam: Klas: Datum: Klasnummer: Bekijk de blokkenbouwsels. Teken bij elk bouwsel het vooraanzicht, de zijaanzichten en het bovenaanzicht. Er zijn geen blokken verborgen. vooraanzicht

Nadere informatie

naam :... datum :... klas :... Vul de juiste data in. Vandaag is het... (dag van de week). Ik schrijf de datum van vandaag

naam :... datum :... klas :... Vul de juiste data in. Vandaag is het... (dag van de week). Ik schrijf de datum van vandaag naam :... datum :... klas :... Vul de juiste data in. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Vandaag is het... Ik schrijf de datum van vandaag (dag van de week).

Nadere informatie

Scoreblad bewis 01. naam cursist: naam afnemer: werkpunt. niet goed. tellen. getalbegrip. algemeen 01 04. bewerking en. optellen en.

Scoreblad bewis 01. naam cursist: naam afnemer: werkpunt. niet goed. tellen. getalbegrip. algemeen 01 04. bewerking en. optellen en. Scoreblad bewis naam cursist: datum: naam afnemer: inhoud vraag opmerkingen OK werkpunt niet goed tellen eieren tellen in dozen van 10 getallen verder aanvullen in kralenketting getalbegrip getallen ertussen

Nadere informatie

Op stap naar 1 B Minimumdoelen wiskunde

Op stap naar 1 B Minimumdoelen wiskunde Campus Zuid Boomsesteenweg 265 2020 Antwerpen Tel. (03) 216 29 38 Fax (03) 238 78 31 www.vclbdewisselantwerpen.be VCLB De Wissel - Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Op stap naar 1 B Minimumdoelen

Nadere informatie

handleiding pagina s 434 tot Handleiding 1.2 Huistaken huistaak 12: bladzijde Werkboek

handleiding pagina s 434 tot Handleiding 1.2 Huistaken huistaak 12: bladzijde Werkboek week 13 les 5 toets en foutenanalyse handleiding pagina s 434 tot 443 nuttige informatie 1 Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina s 374 en 375: vierhoeken pagina 376: eigenschappen van diagonalen in vierhoeken

Nadere informatie

Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem. Wiskunde. Eerste tot en met vijfde leerjaar van het lager onderwijs. Gompel&Svacina. Toetsen

Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem. Wiskunde. Eerste tot en met vijfde leerjaar van het lager onderwijs. Gompel&Svacina. Toetsen Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem Wiskunde Eerste tot en met vijfde leerjaar van het lager onderwijs Toetsen 139 140 Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem Wiskunde Eerste tot en met vijfde leerjaar van het

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna

Nadere informatie

TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Midden 1ste leerjaar INSTRUCTIE BIJ VRAGEN Wiskunde Midden 1 ste leerjaar

TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Midden 1ste leerjaar INSTRUCTIE BIJ VRAGEN Wiskunde Midden 1 ste leerjaar TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Midden 1ste leerjaar INSTRUCTIE BIJ VRAGEN Wiskunde Midden 1 ste leerjaar Vraag 1: (pg 64 oefening 2 - Basisboek LVS wiskunde toetsen 2) Het verschil tussen

Nadere informatie

: 7 VAK : REDACTIEREKENEN EN CIJFEREN DATUM : VRIJDAG 4 APRIL 2014 TIJD : UUR

: 7 VAK : REDACTIEREKENEN EN CIJFEREN DATUM : VRIJDAG 4 APRIL 2014 TIJD : UUR VAK : REDACTIEREKENEN EN CIJFEREN DATUM : VRIJDAG 4 APRIL 2014 TIJD : 08.15 09.15 UUR ELEMENTAIRE REKENOPERATIES 3 Staartdelingen en delingen t/m 100.000 Reken de opgaven I en II na. 1 377,6 : 32 =...

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna

Nadere informatie

Jaaroverzicht Kompas zesde leerjaar

Jaaroverzicht Kompas zesde leerjaar Week 1 WB 6A 3 Jaaroverzicht Kompas zesde leerjaar Getallenkennis Bewerkingen Meten en Les 1 Getalbegrip tot 10 000 000 Week 2 Les 1 Kommagetallen tot op Week 3 Les 1 Breuken vergelijken en ordenen Soorten

Nadere informatie

Blok 7 MK vraag 1: een oplossing voor een ruimtelijk probleem vinden

Blok 7 MK vraag 1: een oplossing voor een ruimtelijk probleem vinden Blok 7 MK vraag : een oplossing voor een ruimtelijk probleem vinden Een oplossing voor een ruimtelijk probleem vinden omtrek vierkant rechthoek parallellogram driehoek zijden of 4 z zijden of 2 (b + h)

Nadere informatie

REKENEN. Les Probleemoplossend Rekenen. Hoofdstuk 13 -

REKENEN. Les Probleemoplossend Rekenen. Hoofdstuk 13 - REKENEN Les 2.3.7 Probleemoplossend Rekenen Hoofdstuk 13 - VANDAAG Studiewijzer Terugblik Probleemoplossend Rekenen Tijd om te oefenen Opgaven Proefexamen STUDIEWIJZER 2.3.2 Lengte en Oppervlakte 2.3.3

Nadere informatie

TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Begin 1 ste leerjaar

TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Begin 1 ste leerjaar TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Begin 1 ste leerjaar INSTRUCTIE BIJ VRAGEN Wiskunde Begin 1 ste leerjaar Voor de afname leg je aan iedereen kort de betekenis uit van de tekens =, < en > a.d.h.v.

Nadere informatie

DE basis WISKUNDE VOOR DE LAGERE SCHOOL

DE basis WISKUNDE VOOR DE LAGERE SCHOOL Inhoud GETALLENKENNIS 13 1 Getallen 13 2 Het decimale talstelsel 14 3 Breuken 16 Begrippen 16 Soorten breuken 16 Een breuk vereenvoudigen 17 4 Breuken, percenten, kommagetallen 18 Breuk omzetten in een

Nadere informatie

Deel 12 en 13 van De Wiskanjers Zorg: Curriculumdifferentiatie

Deel 12 en 13 van De Wiskanjers Zorg: Curriculumdifferentiatie Deel 12 en 13 van De Wiskanjers Zorg: Curriculumdifferentiatie Deze mappen willen wegwijzers aanreiken om vanuit begrip en respect het beste te halen uit die leerlingen die de basis wiskundeleerstof uit

Nadere informatie

RekenTrapperS Cool 1.1

RekenTrapperS Cool 1.1 RekenTrapperS Cool 1.1 Inhoud 1 Doe-activiteiten met kalender en klok... 5 1.1 Weetjes over de indeling van het jaar... 5 1.2 Kloklezen en rekenen met uren, minuten en seconden... 9 2 Getallenkennis tot

Nadere informatie

Beste Curriculumdifferentiatie-gebruiker,

Beste Curriculumdifferentiatie-gebruiker, MOTSTRAAT 32 2800 MECHELEN STEF VAN MALDEREN UITGEVER T 05 36 36 7 F 05 36 36 37 STEFVANMALDEREN@PLANTYNCOM Betreft: Curriculumdifferentiatie 5 - Errata Mechelen, 5 februari 202 Beste Curriculumdifferentiatie-gebruiker,

Nadere informatie

4 Jaarplan. 1 Leerplan

4 Jaarplan. 1 Leerplan Formule 1_Handleiding.indb 9 1/07/15 13:50 9 4 Jaarplan 1 Leerplan Het jaarplan is opgesteld volgens het leerplan VVKSO BRUSSEL D/2011/7841/021. De nummers van de doelstellingen in het jaarplan verwijzen

Nadere informatie

Pienter 1ASO Extra oefeningen hoofdstuk 7

Pienter 1ASO Extra oefeningen hoofdstuk 7 Extra oefeningen hoofdstuk 7: Vlakke figuren 1 Teken binnen een cirkel met straal 6 cm een tweede cirkel met straal 2 cm. Wat is de kleinste en wat is de grootst mogelijke afstand tussen beide middelpunten?

Nadere informatie

6 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. leerlijnen: Eric De Witte. Raf Lemmens. Paul Nijs. Hilde Van Iseghem. Viv Vingerhoets. Eric De Witte.

6 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. leerlijnen: Eric De Witte. Raf Lemmens. Paul Nijs. Hilde Van Iseghem. Viv Vingerhoets. Eric De Witte. leerlijnen: Eric De Witte Raf Lemmens Paul Nijs Hilde Van Iseghem Viv Vingerhoets auteurs: René De Cock Eric De Witte Myriam Neirynck Peter Van Cleemput Marc Verschraege 6 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG Rekensprong

Nadere informatie

Wiskunde Leerjaar 2 - Periode 1 Meetkunde

Wiskunde Leerjaar 2 - Periode 1 Meetkunde Wiskunde Leerjaar 2 - Periode 1 Meetkunde Vierhoeken Vierkant Rechthoek Parallellogram Ruit Trapezium Vlieger Vierhoek 1. Vierkant D zijde zijde Een vierkant is een vierhoek met vier rechte hoeken én vier

Nadere informatie

handleiding pagina s 1005 tot 1015 1 Handleiding 1.2 Huistaken nihil 2 Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken bladzijden 122, 147, 150 en 156 5 Cd-rom

handleiding pagina s 1005 tot 1015 1 Handleiding 1.2 Huistaken nihil 2 Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken bladzijden 122, 147, 150 en 156 5 Cd-rom week 32 les 2 toets en foutenanalyse handleiding pagina s 1005 tot 1015 nuttige informatie 1 Handleiding 11 Kopieerbladen pagina 812: gelijkvormig / vervormen pagina 813: patronen pagina 814: kubus pagina

Nadere informatie

KENMERKENDE CIJFERS EN BENADERINGSREGELS

KENMERKENDE CIJFERS EN BENADERINGSREGELS Correctiesleutel 2.06-2.07 KENMERKENDE CIJFERS EN BENADERINGSREGELS 1 Geef telkens telkens het kenmerkend deel, het aantal kenmerkende cijfers en de meetnauwkeurigheid. [De volgorde van opgaven en oplossingen

Nadere informatie

1 Junior Wiskunde Olympiade : eerste ronde

1 Junior Wiskunde Olympiade : eerste ronde 1 Junior Wiskunde Olympiade 2008-2009: eerste ronde 1 Hoeveel is 2 5 7? (A) 10 21 (B) 25 7 (C) 7 10 (D) 1 15 (E) 29 21 2 Welke van volgende sommen is gelijk aan 10? (A), + 5,555 (B) 2,222 + 6,666 (C),

Nadere informatie

1. rechthoek. 2. vierkant. 3. driehoek.

1. rechthoek. 2. vierkant. 3. driehoek. Bij het uitrekenen van een lengte, een oppervlakte of een inhoud moet je altijd het volgende opschrijven: de formule - de tussenstap - het antwoord - de eenheid. 1. rechthoek. Kenmerken: alle hoeken zijn

Nadere informatie

Hoe groot is de kans?

Hoe groot is de kans? Hoe groot is de kans? 1 Met een witte en een grijze dobbelsteen gooien en het product maken Wat denk jij spontaan? Noteer je antwoord in de denkballon Welke producten zijn er allemaal mogelijk als je met

Nadere informatie

oefenbundel voor het vierde leerjaar

oefenbundel voor het vierde leerjaar oefenbundel voor het vierde leerjaar leerinhoud aard bron gelijkwaardige breuken breuken gelijkwaardig maken, vergelijken, ordenen cijferen: optellen en aftrekken tijdsduur (digitale klok) vierkant, rechthoek,

Nadere informatie

Overstapprogramma 6-7

Overstapprogramma 6-7 Overstapprogramma - Cijferend optellen 9 Verdeel het getal. Het getal 8 kun je verdelen in: duizendtallen honderdtallen tientallen eenheden D H T E 8 D H T E 8 = 8 9 9 9 = = = = Zet de getallen goed onder

Nadere informatie

Les 11. Meetkundige begrippen. Lijnen. een gebogen lijn een gebroken lijn een rechte. Een rechte benoemen we met een kleine letter.

Les 11. Meetkundige begrippen. Lijnen. een gebogen lijn een gebroken lijn een rechte. Een rechte benoemen we met een kleine letter. WERKBOEK 3 Meetkundige begrippen Les 11 Dit kan ik al! Ik ken verschillende soorten lijnen. Ik weet wat een punt en een lijn is en kan die tekenen en noteren. Ik kan van een figuur zeggen of het een driehoek,

Nadere informatie

Toets 13 Toets na blok 4 Naam:... Klasnr.:...

Toets 13 Toets na blok 4 Naam:... Klasnr.:... Toets 3 Toets na blok 4 Naam:... Klasnr.:... 9-40 4-60 6-80 8-00 0 3 Puntenlijst rekenen Isabel:. Mark:. Joris: 74 Kurt:. Tim: 46 Tine: 9 Wim:. Totaal 00 0 0 00 Bewerkingen x een plusteken 0 + 70 = 90

Nadere informatie

5 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. René De Cock. Raf Lemmens. Paul Nijs. Eric De Witte. Eline Govaert. Hilde Van Iseghem. Martien Hendrix.

5 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. René De Cock. Raf Lemmens. Paul Nijs. Eric De Witte. Eline Govaert. Hilde Van Iseghem. Martien Hendrix. leerlijnen: Eric De Witte auteurs: Kristel Croes Raf Lemmens René De Cock Paul Nijs Eric De Witte Hilde Van Iseghem Eline Govaert Viv Vingerhoets Martien Hendrix Greta Leunen Ann Missotten Myriam Neirynck

Nadere informatie

11 Junior Wiskunde Olympiade 2001-2002: tweede ronde

11 Junior Wiskunde Olympiade 2001-2002: tweede ronde Junior Wiskunde Olympiade 200-2002: tweede ronde De tweede ronde bestaat uit 30 meerkeuzevragen Het quoteringssysteem werkt als volgt: per goed antwoord krijgt de deelnemer 5 punten, een blanco antwoord

Nadere informatie

Deel 3 t.e.m. 11 van De Wiskanjers Zorg: Rekenmonsters

Deel 3 t.e.m. 11 van De Wiskanjers Zorg: Rekenmonsters Deel 3 t.e.m. 11 van De Wiskanjers Zorg: Rekenmonsters Het is onze taak als leerkracht om ervoor te zorgen dat we onze kinderen zodanig ondersteunen en begeleiden dat ze voor moeilijke vakonderdelen hun

Nadere informatie

5 5d o e l e n k a t e r n

5 5d o e l e n k a t e r n Blok Pagina Blok 1 2 tot 10 Blok 2 11 tot 21 Blok 3 22 tot 32 Blok 4 33 tot 40 Blok 5 41 tot 50 Blok 6 51 tot 60 Blok 7 61 tot 68 leerjaar 5 5d o e l e n k a t e r n Voorafgaande toelichting bij doelenkatern,

Nadere informatie

Hoofdstuk 4: Meetkunde

Hoofdstuk 4: Meetkunde Hoofdstuk 4: Meetkunde Wiskunde VMBO 2011/2012 www.lyceo.nl Hoofdstuk 4: Meetkunde Wiskunde 1. Basisvaardigheden 2. Grafieken en formules 3. Algebraïsche verbanden 4. Meetkunde Getallen Assenstelsel Lineair

Nadere informatie

Je mag niet cijferen en geen zakrekenmachine gebruiken. Je krijgt 5 minuten tijd om de oefeningen te maken. Je mag tussenuitkomsten noteren.

Je mag niet cijferen en geen zakrekenmachine gebruiken. Je krijgt 5 minuten tijd om de oefeningen te maken. Je mag tussenuitkomsten noteren. INTERDIOCESANE PROEVEN JUNI 2010 Deel 1: WISKUNDE Duid eerst je antwoord aan in de vragenbundel, daarna op het antwoordblad. Je mag onderstrepen, tekenen, schrijven in je vragenbundel en op je kladblad.

Nadere informatie

PARATE KENNIS & VAARDIGHEDEN WISKUNDE 1 STE JAAR 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE. a) Begrippen uit de getallenleer ...

PARATE KENNIS & VAARDIGHEDEN WISKUNDE 1 STE JAAR 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE. a) Begrippen uit de getallenleer ... PARATE KENNIS & VAARDIGHEDEN WISKUNDE 1 STE JAAR 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE a) Begrippen uit de getallenleer Bewerking optelling aftrekking vermenigvuldiging Symbool deling : kwadratering... machtsverheffing...

Nadere informatie

Hoofdstuk 7 : Gelijkvormige figuren

Hoofdstuk 7 : Gelijkvormige figuren Hoofdstuk 7 : Gelijkvormige figuren 141 Eventjes herhalen : Wat is een homothetie? h (o,k) : Een homothetie met centrum o en factor k Het beeld van een punt Z door de homothetie met centrum O en factor

Nadere informatie

aantal evaluatielessen

aantal evaluatielessen Jaarplanning Rekensprong Plus Rekensprong Plus heeft voor elk leerjaar een eenduidig jaarwerkplan. Elk werkschriftje van Rekensprong Plus overspant een periode tussen twee schoolvakanties werkschrift a

Nadere informatie

ZESDE KLAS MEETKUNDE

ZESDE KLAS MEETKUNDE ZESDE KLAS MEETKUNDE maandag 1. Het vierkant. Eigenschappen. 2. Vierkanten tekenen met passer en lat vanuit zeshoek 3. Vierkanten tekenen met passer en lat binnen cirkel 4. Vierkanten tekenen met passer

Nadere informatie

Onderstreep in elke opgave wat je eerst moet uitrekenen. Je hoeft de opdrachten niet uit te rekenen. 788 : (1 500 : 3)

Onderstreep in elke opgave wat je eerst moet uitrekenen. Je hoeft de opdrachten niet uit te rekenen. 788 : (1 500 : 3) Blok 5 G/B vraag : volgorde van bewerkingen bepalen en correct uitvoeren Volgorde van bewerkingen Heel MoDerne PopMuziek Reken eerst uit wat tussen Haakjes staat. Daarna werk je verder van links naar rechts.

Nadere informatie

Toetswijzer examen Cool 2.1

Toetswijzer examen Cool 2.1 Toetswijzer examen Cool 2.1 Cool 2.1 1 Getallenkennis: Grote natuurlijke getallen 86 a Ik kan grote getallen vlot lezen en schrijven. 90 b Ik kan getallen afronden. 91 c Ik ken de getalwaarde van een getal.

Nadere informatie