Profiel. Opdrachtgever Wellantcollege

Transcriptie

1 Profiel Directeur Onderwijs en Kwaliteit 31 mei 2019 Opdrachtgever Wellantcollege Voor meer informatie over de functie Marcel ten Berge en Jessica van den Brink, adviseurs Leeuwendaal Telefoon (088) Voor sollicitatie Niets uit dit profiel mag zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van Leeuwendaal gereproduceerd worden.

2 Inhoudsopgave 1 De inleiding 3 2 De organisatie 4 3 De functie Directeur Onderwijs en Kwaliteit 7 4 De gewenste capaciteiten 9 5 De arbeidsvoorwaarden 11 6 De selectieprocedure 12 Profiel / Directeur Onderwijs en Kwaliteit / Wellantcollege 31 mei van 12

3 1 De inleiding Dit document is bedoeld om inzicht te verschaffen in de belangrijkste taken, verantwoordelijkheden en competenties, van belang voor de functie van directeur Onderwijs en Kwaliteit bij het Wellantcollege. Daartoe wordt ingegaan op de missie, visie en strategie, de organisatie (context), de relevante ontwikkelingen en de verantwoordelijkheden van de directeur Onderwijs & Kwaliteit. Tevens wordt een beschrijving gegeven van de functie, de gewenste capaciteiten/competenties, persoonlijkheidskenmerken en de benodigde kennis en ervaring voor deze functie. Meer achtergrondinformatie over Wellantcollege is terug te vinden op de website via Profiel / Directeur Onderwijs en Kwaliteit / Wellantcollege 31 mei van 12

4 2 De organisatie Organisatie Wellantcollege is de grootste vmbo- en mbo-opleider van Europa in groene leefomgeving, voeding, klimaat en welzijn van dier en mens en heeft scholen in Noord-Holland, Zuid-Holland en Midden- Nederland. De 21 locaties voor vmbo-onderwijs en 10 locaties voor mbo-onderwijs bevinden zich in de Randstad. Met 175 opleidingen en 4800 stagebedrijven in binnen- en buitenland staan de docenten en medewerkers klaar voor de (circa) vmbo- en mbo-leerlingen om hen als aanstormende generatie vakmensen een plek in de nieuwe samenleving te geven. Het vmbo is in verhouding groter dan het mbo. Zo telde het Wellantcollege in het schooljaar vmbo-leerlingen en 3570 mbo-leerlingen (jaarverslag 2017). Het aantal leerlingen per locatie ligt tussen de 300 en Wellantcollege verzorgt tevens cursussen en trainingen vanuit de verschillende kenniscentra die gekoppeld zijn aan de mbo-scholen van Wellantcollege. De organisatie is financieel gezond en de bedrijfsvoering is op orde. De instelling vervult een belangrijke maatschappelijke functie met het aanbieden van groen onderwijs, cursussen en functiegerichte trainingen aan twaalf- tot zevenenzestigjarigen. Met kleinschalig, veilig en op het individu afgestemd onderwijs en onderwijsondersteuning voorziet Wellantcollege in een behoefte van leerlingen, studenten, cursisten, ouders en bedrijfsleven. Wellantcollege begeleidt mensen in het optimaal ontwikkelen van hun talenten. Er zijn diverse onderwijsinstellingen waarmee de samenwerking wordt gezocht waaronder bijvoorbeeld het mborijnland, ROC Da Vinci, ROC Midden-Nederland, MBO Utrecht, Zadkine en Albeda. Het gaat daarbij om diverse vormen van onderwijs en thema s zoals lichtgroen onderwijs, watermanagement, entreeopleiding, kwetsbare jongeren en crossovers. In het vmbo wordt de samenwerking en afstemming met andere VO-scholen gezocht waarbij het onder meer gaat om afstemming van het onderwijsaanbod, passend onderwijs en samenwerking in projecten zoals Sterk Techniek Onderwijs (STO). Uiteraard zijn er ook vele samenwerkingsvormen met brancheorganisaties, zorginstellingen, overheden en internationale partners. In het groene domein zijn afspraken gemaakt in het GroenPact waar bedrijfsleven, onderwijs en overheid de handen ineen slaan om het groene kennis- en innovatiesysteem in Nederland te versterken. De missie van Wellantcollege is werken aan een gezonde en leefbare toekomst door uit te blinken in groen onderwijs (strategieplan ). Thema s als voedselzekerheid, water, gezondheid en duurzaamheid zijn van toenemend belang, in een wereld waarin gebrek aan ruimte en grondstoffen een gegeven is. De groene leefomgeving en de groene technologie staan daardoor steeds meer in de belangstelling. De groene sector vormt bovendien een belangrijke pijler voor de Nederlandse economie. De herwaardering van de kennisintensieve maakindustrie en de agrosector heeft impact op het groene onderwijs en de tijd van alleen donkergroen onderwijs lijkt voorbij. De groene sector integreert meer en meer met andere sectoren. Succesvol groen onderwijs sluit hierop aan. De betekenis van groen is behoorlijk veranderd. Groen is a way of life geworden: een mentaliteit, een inspirerende manier van denken. Groen is vervlochten geraakt met alle aspecten van de samenleving. Het nieuwe groene denken heeft Wellantcollege ook veranderd en gevormd. Het is een mentaliteit die Wellantcollege graag wil stimuleren en uitdragen. Groen Denken volgens Wellantcollege is duurzaam en innovatief maar zeker ook economisch relevant. Profiel / Directeur Onderwijs en Kwaliteit / Wellantcollege 31 mei van 12

5 Het nieuwe werkveld van Wellantcollege omvat voor (met name het mbo) drie domeinen: Leefomgeving: design, planning, inrichting en onderhoud van de leefomgeving. Zowel binnen als buiten. Lifestyle en gezondheid: zorg en welzijn staan centraal. Voor mens en dier. Food: de productie, de logistiek en de business van alles dat met eten te maken heeft. Het doel is adequaat in te spelen op ontwikkelingen in de markt. Leren vernieuwend te produceren, slim zaken te doen en duurzaam te ondernemen. In het vmbo staat het profiel groen centraal en worden de keuzedelen groen en grijs afgestemd op de regio waarin de locatie staat. Ambitie In aansluiting op de missie heeft Wellantcollege als grote groene onderwijsaanbieder de volgende ambitie geformuleerd (strategieplan ): Wellantcollege heeft in 2020 een koppositie in de groene sector in de randstad door het aanbieden van modern groen onderwijs van erkend hoge kwaliteit, ondersteund met een goed werkende ICTinfrastructuur, in een veilige omgeving waarin onze leerlingen maximaal hun talenten ontwikkelen. De strategie van Wellantcollege is richtinggevend bij de uitvoering van de onderwijsactiviteiten. De strategische keuzes richten zich op een zevental thema s die vertaald zijn in kritieke succesfactoren van de organisatie. Het accent ligt hierbij op de verbetering van de onderwijskwaliteit. De kritische succesfactoren zijn: 1 Voldoende onderwijskwaliteit vmbo en mbo afzonderlijk. 2 Innovatie vmbo en mbo afzonderlijk. 3 Versterken regionale samenwerking vmbo en mbo afzonderlijk. 4 Internationalisering vmbo en mbo afzonderlijk. 5 Professionele organisatie. 6 Duurzaamheid Wellantbreed. 7 Gezonde bedrijfsvoering Wellantbreed. In het instellingsplan zijn de zeven thema s nader uitgewerkt en van een prioritering voorzien. Voor elk onderdeel in de strategie is een vertaalslag gemaakt naar doelen en middelen inclusief een tijdspad. Het instellingsplan is voor college van bestuur, de mbo-, vmbo- en unitdirecteuren en de teamleiders leidraad om de invulling van de strategie in de praktijk vorm te geven. Teamleiders hebben samen met hun teams de uitwerking voor de locatie opgepakt in respectievelijk teamplannen mbo en locatieplannen vmbo en hebben hier uitvoering aan gegeven. Na de zomer van 2019 wordt van start gegaan met het ontwikkelen van de nieuwe strategie. Daarin worden de maatregelen en ambities uit de Kwaliteitsagenda opgenomen. In de Kwaliteitsagenda worden diverse trends gesignaleerd. De ontwikkelingen op het gebied van verduurzaming en vergroening gaan snel. Daarbij neemt het belang van techniek en continue innovatie toe. Demografisch gezien neemt het aantal leerlingen en studenten de komende jaren af. Ontwikkelingen die nu en de komende jaren impact hebben op het onderwijs en de organisatie van Wellantcollege. Dit vraagt van Wellantcollege om een pro-actieve en responsieve school te worden die (nog meer) meedenkt en scherp acteert op de opgaven en innovaties in de regio s. Profiel / Directeur Onderwijs en Kwaliteit / Wellantcollege 31 mei van 12

6 De vier speerpunten in de kwaliteitsagenda sluiten hierop aan en zijn; (1) Kwaliteit van Onderwijs, (2) Adequate ontwikkelingsmogelijkheden voor kwetsbare jongeren, (3) Gelijke kansen voor alle studenten en (4) Interactief onderwijs met partners van de toekomst. Daarbij horen zaken als een stevige basiskwaliteit, efficiency/doelmatigheid (keuzes in onderwijsaanbod, - locaties), de inzet op (multidisciplinair) lichtgroen onderwijs, gepersonaliseerd leren, (vakinhoudelijke) innovatie en professionalisering. Wijziging in de topstructuur Wellantcollege beschikt over een Raad van Toezicht en wordt bestuurd door een tweehoofdig college van bestuur. Er is sprake van collegiaal bestuur waarbij de portefeuille Onderwijs & Kwaliteit bij de bestuursvoorzitter is ondergebracht. Het college van bestuur volgt bij de uitoefening van zijn werkzaamheden de branchecode voor goed bestuur in het mbo. De topstructuur van het Wellantcollege is eind 2018 is aangepast. De unit Business Development, Onderwijs en HRM is opgesplitst waarmee onder andere de nieuwe unit Onderwijs & Kwaliteit is ontstaan. Een andere belangrijke ontwikkeling is dat de VMBO directie en de MBO directie samengevoegd zijn tot één Onderwijsdirectie. Het doel is om te komen tot meer eenheid in beleid, beter te kunnen sturen op kwaliteit van het onderwijs en ondersteunende processen en om gericht te kunnen samenwerken. Profiel / Directeur Onderwijs en Kwaliteit / Wellantcollege 31 mei van 12

7 3 De functie Directeur Onderwijs en Kwaliteit Plaats in de organisatie De Directeur Onderwijs en Kwaliteit maakt deel uit van de directie en rapporteert inhoudelijk aan de voorzitter college van bestuur (portefeuillehouder Onderwijs en Kwaliteit). De directeur draagt actief bij aan de strategische beleidsontwikkeling en positionering van Wellantcollege. Is instellingsbreed eindverantwoordelijk voor het beleid rondom Onderwijs en Kwaliteit en toont zich een deskundig en pro-actieve sparringpartner en adviseur van bestuur, onderwijs- en unitdirecteuren. De dagelijkse leiding van de unit Onderwijs & Kwaliteit (momenteel 18 fte) ligt bij de teamleider. De directeur Onderwijs en Kwaliteit is eindverantwoordelijk voor het functioneren en de resultaten van de unit. Opdracht Als Directeur Onderwijs en Kwaliteit heeft u een uitdagend en breed takenpakket. Uit de speerpunten van de kwaliteitsagenda volgt dat er inhoudelijk het nodige te doen is op het gebied van onderwijs- en kwaliteitsontwikkeling. De toekomstige positionering en voortdurende onderwijsontwikkeling van Wellantcollege, passend bij de maatschappelijke ontwikkelingen en de diverse regio s, vragen de nodige aandacht. U draagt vanzelfsprekend bij aan de totstandkoming van het nieuwe strategisch plan van Wellantcollege. Actueel is de inzet op de verbetering van de basiskwaliteit en de behoefte om op een aantal locaties de kwaliteitszorg en examinering te verbeteren. De Inspectie van het Onderwijs voert dit jaar het Onderzoek naar de Staat van de Instelling uit. De wijziging in de topstructuur van Wellantcollege is mede ingezet met het doel om meer met elkaar/gezamenlijk de verantwoordelijkheid te nemen voor het onderwijs. De ondersteunende diensten (waaronder de unit Onderwijs en Kwaliteit) bevinden zich in de transitie van aanbod gestuurd naar vraag gestuurd werken. Als Directeur Onderwijs en Kwaliteit heeft u hierin een belangrijke rol te vervullen. Meer in algemene zin bent u verantwoordelijk voor de verdere ontwikkeling van vraaggerichte, integrale dienstverlening en samenwerking met het onderwijs. Algemene taken en verantwoordelijkheden De directeur opereert vanuit zowel het belang van de unit als ook vanuit het brede belang van Wellantcollege als geheel. Vanuit dit gezamenlijk belang zijn onder meer de volgende resultaatgebieden belangrijk: Geeft leiding vanuit de visie van de organisatie en vanuit een grote betrokkenheid bij de medewerkers en professionals. Zet de stip op de horizon duidelijk neer voor de unit als dienstverlener naar het onderwijs met inachtneming van de (strategische) doelstellingen zoals deze zijn vastgesteld. Draagt bij aan de strategieontwikkeling van Wellantcollege in het algemeen en op de portefeuille Onderwijs en Kwaliteit in het bijzonder. Draagt zorg voor samenhang en synergie van het beleid binnen de unit. Vertegenwoordigt de unit in interne overleggen en externe regionale netwerken en samenwerkingsverbanden. Kijkt breder dan de unit, ziet de samenhang met de andere eenheden en zoekt verbinding met de interne klanten. Is in staat om koers uit te zetten en vast te houden en heeft uiteraard oog voor veranderingen onderweg. Evenwichtig, zichtbaar en koersvast fungeren als de bindende kracht tussen de interne en externe belangen. Profiel / Directeur Onderwijs en Kwaliteit / Wellantcollege 31 mei van 12

8 Bevordert en faciliteert een stimulerende en inspirerende werkomgeving waar samenwerking bloeit en mensen worden geprikkeld het beste uit zichzelf naar boven te halen. Is in nauwe samenwerking met de andere directeuren en het college van bestuur verantwoordelijk voor de te bereiken resultaten en daarbij behorende prioriteiten, het eenduidig uitvoeren hiervan en het controleren van de resultaten door middel van de PDCA-cyclus. Investeert in een constructieve samenwerkingsrelatie met interne en externe stakeholders. Stimuleert en draagt bij aan het vergroten van het innovatief vermogen. Draagt zorg voor heldere, open en transparante communicatie. Zowel intern als extern. Profiel / Directeur Onderwijs en Kwaliteit / Wellantcollege 31 mei van 12

9 4 De gewenste capaciteiten De gewenste achtergrond en persoonskenmerken U beschikt over academisch werk- en denkniveau en een stevige staat van dienst als eindverantwoordelijk directeur of leidinggevende van een multidisciplinaire afdeling in een complexe, veranderende organisatie. U bent een generalist en inhoudelijk sterk in de breedte van de vakgebieden Onderwijs en Kwaliteit. U bent goed thuis in het VMBO en beschikt over een visie op onderwijsontwikkelingen zoals bijvoorbeeld gepersonaliseerd leren. Ervaring in het VMBO en/of MBO is een pré. U heeft ervaring met het leiding geven aan professionals, met teamvorming en met het aansturen en realiseren van vraaggerichte, professionele dienstverlening. U bent een bouwer en een netwerker. U bent van nature gericht op het maken van verbinding en samenwerking. U heeft affiniteit met groen onderwijs. U bent een stevige gespreks- en sparringpartner voor het CvB en de collega-directeuren. U communiceert helder en to the point, bent besluitvaardig en u beschikt over een positieve instelling. Daarnaast beschikt u over sensitiviteit, realiteitszin en relativeringsvermogen. Algemene competenties Leiderschap; + inspireert individuen, bindt groepen + geeft richtingen aan en onderbouwt deze met waarden en gewenste houdingen + brengt deze over met overtuigende enthousiasme en visie aan anderen + laat de professionals de eer, positioneert zich zelf niet op de voorgrond + bereikt boven alle verwachtingen beoogde doelen. Visie; + inspireert door trefzekere toekomstbeelden van de afdeling/organisatie + is bevlogen + draagt de boodschap krachtig en overtuigend over. Klantgerichtheid; + houdt actief contact met (potentiële) klanten en vertaalt hun mogelijke wensen en behoefte in daarop afgestemde acties en plannen, rekening houdend met de wederzijdse belangen + bouwt en onderhoudt passende relaties met de klanten. Resultaatgerichtheid; + toont ambitie in het realiseren van doelen (eigen en/of van anderen) + durft commitment aan te gaan ten aanzien van minder duidelijk aangegeven doelen, rekening houdend met mogelijke implicaties + werkt uitermate efficiënt en effectief naar het doel toe. Besluitvaardigheid; + overziet de totale scope van te nemen beslissingen + weet een breed draagvlak te creëren door overtuigende doeltreffendheid van uit te voeren beslissingen. Samenwerking; + is een inspirerende collega + onderkent sterktes en zwaktes van de groep/organisatie en handelt effectief daarnaar. Marktgerichtheid; + anticipeert op trends en ontwikkelingen van de markt/omgeving, relateert deze aan eigen en aanpalende vakgebieden + voorziet de mogelijke interne consequenties en externe kansen. Strategisch en conceptueel denken; + presenteert kansrijke, vertrouwen wekkende kaders voor relevante vernieuwing / verandering + creëert en verkrijgt draagvlak door een overtuigend, vanzelfsprekend karakter van de uitgewerkte actieplannen. Profiel / Directeur Onderwijs en Kwaliteit / Wellantcollege 31 mei van 12

10 Bedrijfsmatig handelen; + bewaakt actief en doeltreffend de financiële middelen over een langere termijn (meer dan drie jaar) + zorgt ervoor dat medewerkers de kwaliteitszorgcyclus hanteren + toont inzicht in de samenhang tussen de verschillende bedrijfsprocessen, het eigen werk en dat van collega s in de verschillende regio s en handelt hier adequaat en integraal naar + vertaalt het beleid in succesvolle zakelijk contracten. Persoonlijkheidsprofiel U bent als directeur van de unit in staat om binnen een complexe en ambitieuze organisatie als Wellantcollege, de dienstverlening van de unit duidelijk te positioneren. U beschikt over stevige kennis en ervaring met Onderwijs en Kwaliteit en bent aantoonbaar in staat om een multidisciplinaire unit overstijgend aan te sturen en professionals met elkaar te verbinden. Daarnaast wordt verwacht dat u bekend bent met het werken in een complexe organisatie met ambitie. U bent een verbinder en een teamspeler en ziet de kracht van samenwerken zowel binnen uw afdeling als binnen het directieteam. U schakelt gemakkelijk op de diverse niveaus (van bestuurders tot schoolleiders), kunt inspireren, goed omgaan met weerstand en bent in staat op basis van argumenten te overtuigen. Daarbij bent u intrinsiek gemotiveerd om vanuit uw kennis en ervaring mee te werken aan ontwikkeling en ambities van Wellantcollege. Profiel / Directeur Onderwijs en Kwaliteit / Wellantcollege 31 mei van 12

11 5 De arbeidsvoorwaarden Het betreft een fulltime functie, inschaling vindt plaats op basis van opleiding en werkervaring. De functie is ingeschaald in schaal 15 conform cao mbo, maximaal 6.919,-- bruto per maand op fulltime basis. Wellantcollege biedt u uitstekende secundaire arbeidsvoorwaarden waaronder een vaste eindejaarsuitkering. Plaatsing en aanstelling in de functie van directeur Onderwijs en Kwaliteit geschiedt op basis van een jaarcontract met de intentie deze bij goed functioneren om te zetten in een contract voor onbepaalde tijd. Een assessment maakt onderdeel uit van de selectieprocedure, evenals het inwinnen van referenties. Een pre-employment screening door een extern bureau maakt eveneens onderdeel uit van de procedure. Profiel / Directeur Onderwijs en Kwaliteit / Wellantcollege 31 mei van 12

12 6 De selectieprocedure De selectie kent twee fasen: 1 Voorselectie door bureau Leeuwendaal. In de weken van 17 juni 2019 vinden gesprekken met kandidaten plaats door de adviseur van Leeuwendaal op locatie Utrecht. Geschikte kandidaten worden op papier gepresenteerd aan de opdrachtgever in de week van 24 juni De benoemingscommissie aldaar beslist welke kandidaten worden uitgenodigd voor een gesprek. 2 Selectie door Wellantcollege. In de week van 24 juni 2019 voeren kandidaten gesprekken met de benoemingscommissie. Na de eerste ronde vindt in week 1 juli 2019 een assessmentonderzoek plaats. Bij gebleken geschiktheid volgt een tweede selectieronde met de benoemingscommissie in week 8 juli Daarna vindt een kennismakingsgesprek met een aantal leden van het team en het arbeidsvoorwaardengesprek plaats en wordt de kandidaat in dienst genomen. Gestreefd wordt naar een afronding van de procedure voor 15 juli Profiel / Directeur Onderwijs en Kwaliteit / Wellantcollege 31 mei van 12