Verslag Stuurgroep OKAN 20 januari 2014

Transcriptie

1 Verslag Stuurgroep OKAN 20 januari 2014 Aanwezig Annemie Daemen, Tine Vreys, Aziz Ifrassen, Pia Melis, Dominique Devel, Erik Hellinck, Marc Van de maele, Chris Aerts, Katrien Abrams, Linda Seeuws, Hilde Baeten, Koen Vanvelk, Nadia Verheyen Verontschuldigd Kurt Kimpen, Saskia Michielsen, Lara Mariën, Liesbet Van der Ven, Jef Stappaerts, Debbie Dekien Besluiten - We maken een nota op voor het kabinet. Aanbevelingen i.v.m. de moeizame schoolloopbaan en de beperkte kans op kwalificatie van anderstalige nieuwkomers worden aan marc.vandemaele@ond.vlaanderen.be toegestuurd voor 28 februari. - Pia vraagt het document op dat Antwerpse onthaalscholen aan hun leerlingen meegeven en dat de vervolgschool moet terugsturen. We agenderen dit thema op ons volgende overleg. - Marc maakt volgend schooljaar opnieuw een steekproef over anderstalige nieuwkomers waarover we geen informatie meer hebben. - Op ons volgend overleg worden schoolloopbanen in het basisonderwijs een agendapunt. - Linda vraagt aan de dienst voogdij dat voogden hun overleg met de alleenstaande minderjarige nieuwkomer bij voorkeur organiseren buiten de schooluren. Agenda agendapunt Welkom & verslag vorig overleg Stand van zaken Presentatie schoolloopbanen Getuigschriften en diploma s Geen info Ervaringsgroep OKAN EIF 1 -project toelichting Verontschuldigingen Goedkeuring verslag vorig overleg Informatie-uitwisseling & signalen uit basis & secundair Presentatie rapport ex-okanners onthaaljaar Getuigschriften en diploma s exokanners (onthaaljaren ) Redenen waarom ex-okanners verdwijnen cases Verslag van het overleg Stand van zaken CVO Thema s uit het volwassenenonderwijs OKAN-rapport s/rapport_agodi_onthaalonderwijs_okan_ pdf Variapunten o.a. De trajecten van NBBM 2 1 Europees Integratiefonds 2 Niet-begeleide buitenlandse minderjarigen - 1 -

2 Verslag 1. Welkom & verslag Het verslag wordt goedgekeurd. De vergoeding van tolkprestaties door de Stad blijft behouden. Over de terugbetaling door de provincie is er nog geen duidelijkheid. 2. Stand van zaken AN in basis & secundair Basisonderwijs Katrien geeft een overzicht. - Er zijn 60 anderstalige nieuwkomers en 32 gewezen anderstalige nieuwkomers. - We tellen 21 nationaliteiten: veel Afrikanen en Oost-Europeanen. - St-Jozef, Astridlaan heeft voor het eerst een onthaalklasje jarigen kunnen soms starten in het secundair. - Het is moeilijk om een anderstalige nieuwkomer onmiddellijk in het juiste leerjaar te plaatsen. Een testronde doorkruist soms het welbevinden van de nieuwkomer. Secundair onderwijs Nadia en Dominique geven een toelicht. - Er zijn 98 anderstalige nieuwkomers in HIVSET en 45 op de Campus Boomgaard. Afrikanen, Afghanen, Roemenen en Portugezen zijn goed vertegenwoordigd van die 98 HIVSET-leerlingen volgen les in Herentals. - 61% van de leerlingen in HIVSET OKAN is 16+. Er is ook een groep jongeren leerlingen. 11-jarigen integreren in het secundair is niet evident. - Via een toelatingsklassenraad kan een ex-okanner zonder getuigschrift basis toch toegang krijgen tot 1A. Infomoment voor anderstalige ouders - De CLB s organiseren op 28 februari een infomoment voor anderstalige ouders over de overstap naar het secundair onderwijs. Tolken worden ingezet. Ouders worden actief toegeleid door CLB en klasleraar. Mondelinge communicatie en de inzet van intermediairen zijn belangrijke troeven. Het infomoment zal plaatsvinden in een lokaal van het centrum voor basiseducatie. - In Mol is een gelijkaardige methodiek met succes ingezet, maar dan georganiseerd per school. 3. Presentatie schoolloopbanen Marc presenteert enkele elementen uit het rapport over de ex-okanners die onthaalonderwijs hebben gevolgd in Het niveau op het einde van het onthaalonderwijs 16 leerlingen zijn geëindigd in de startersgroep, 24 in de middengroep en 73 in de vervolmakingsgroep. Van 19 leerlingen is het eindniveau niet bekend

3 De adviezen van de klassenraad De klassenraad heeft 106 adviezen geformuleerd. Veel leerlingen (23%) zijn naar het deeltijds onderwijs verwezen. 14 leerlingen zijn neveninstromers. Het advies van de OKAN-school is niet bekend. De onderwijsvorm in de vervolgschool De B-stroom, BSO en deeltijds onderwijs zijn prominent aanwezig in het 1 ste vervolgjaar. 78% van de ex-okanners zit in een van die onderwijsvormen

4 Ex-okanners met een A-attest gekoppeld aan hun uitstroomniveau Leerlingen uit de vervolmakingsgroep maken een redelijke kans (55%) op een A- attest. Uit de middengroep behaalden maar 11 leerlingen (46%) een A-attest. Slechts 3 leerlingen (19%) uit de startersgroep behaalden een A-attest. 7 leerlingen, van wie het eindniveau niet bekend is, behaalden een A-attest. Reacties - Schoolloopbanen zouden centraal moeten in kaart gebracht worden. Dat is op termijn mogelijk via Discimus. 4. Getuigschriften en diploma s - 4 -

5 onthaaljaar # exokanners # 3de graad % 3de graad # diploma % diploma # onderweg % 21 24% % 16 29% % 18 32% % 16 18% % 10 17% % 7 8% 11 Totaal % 88 21% Reacties - Er is nood aan een adequate gegevensverzameling. - Is het zinvol om een aparte kwalificatie in te voeren voor anderstalige nieuwkomers? - Flexibele trajecten kunnen een deeloplossing bieden, maar uiteindelijk moeten de eindtermen gehaald worden. - Elders verworven competenties moeten een volwaardige plaats krijgen. - Competenties moeten gehonoreerd worden. Een getuigschrift/diploma is daartoe maar één middel. Besluit We maken een nota op voor het kabinet. Aanbevelingen i.v.m. de moeizame schoolloopbaan en de beperkte kans op kwalificatie van anderstalige nieuwkomers worden aan marc.vandemaele@ond.vlaanderen.be toegestuurd voor 28 februari. 5. Geen info REDEN CAMPUS GO! % HIVSET % VERVOLGSCHOOL % geen 17 31% 30 64% 51 50% thuisland 2 4% 3 6% 5 5% verhuis 16 30% 4 9% 2 2% uitwijzing 17 31% 0 0% 1 1% Wallonië 1 2% 0 0% 1 1% HBO 0 0% 0 0% 1 1% CVO/CBE/HvN 1 2% 10 21% 1 1% getuigschrift/diploma 0 0% 0 0% 15 15% gestopt/uitgeschreven 0 0% 0 0% 23 23% werk 0 0% 0 0% 2 2% TOTAAL % % % Dossiers % geen info 38% 32% 50% Reacties - Sommige anderstalige nieuwkomers verdwijnen al snel van onze radar, andere na verschillende schooljaren. - Via LARS kan het CLB leerlingen traceren. - In Antwerpen geeft de onthaalschool de leerlingen een document mee dat de vervolgschool terugstuurt. - Sommige leerlingen belanden in de illegaliteit

6 - Het verdwijnen van sommige anderstalige nieuwkomers wordt een agendapunt tijdens het schoolbezoek van de werkgroep schoolverzuim. - Er is nood aan een centrale opvolging. - De regiefunctie die de Stad op zich neemt bij de toeleiding van anderstalige nieuwkomers in het basisonderwijs wordt fel gesmaakt. Besluiten - Pia vraagt het document op dat Antwerpse onthaalscholen aan hun leerlingen meegeven en dat de vervolgschool moet terugsturen. - We agenderen dit thema op ons volgend overleg. - Marc maakt volgend schooljaar opnieuw een steekproef over anderstalige nieuwkomers waarover we geen informatie meer hebben. - Op ons volgend overleg worden schoolloopbanen in het basisonderwijs een agendapunt. 6. Ervaringsgroep - Een 1 ste overleg heeft plaatsgevonden in november, een 2 de in januari. - Op het 1 ste overleg waren de thema s: inschaling, draagkracht en ouderbereik. - In het 2 de overleg stonden materialen, welbevinden, ouderbereik en evaluatie centraal. - Een werkbezoek aan OKAN secundair is gepland. - Een ervaringsuitwisseling van leerkrachten in het secundair staat in de steigers. 7. EIF-project jarige nieuwkomers uit derde landen in Turnhout Niet echt behandeld 50u vorming bij het WEB en 30u door ARKTOS (over zelfredzaamheid) zijn toegezegd aan de onthaalscholen. 8. Thema s uit het volwassenonderwijs Inburgering verhuist naar de Renier Sniedersstraat nr OKAN-rapport - AgODi heeft een rapport gepubliceerd over onthaalonderwijs tijdens de schooljaren en Ca. 7% van de OKAN-schoolbevolking in het secundair was problematisch afwezig (+ 30 B-codes). - Handel, mechanica-elektriciteit en personenzorg zijn de populairste studiegebieden bij ex-okanners. - In het basisonderwijs is er een sterke toename van de telling per scholengemeenschap: van 80 scholengemeenschappen in naar 247 in De telling per school groeide van 100 scholen naar Enkele aanbevelingen: overleg met FEDASIL over het verplaatsen van gezinnen over de taalgrens; herverdeling van de uren vervolgcoach; herziening van de toelatingsvoorwaarde (9 maanden ingeschreven in het Vlaams onderwijs). 10. Variapunten - In De trajecten van niet-begeleide buitenlandse minderjarigen van Marianne Vervliet en Ilse Derluyn wordt gekeken naar de verwachtingen, het emotioneel welzijn en de agency (zelfsturing) van niet-begeleide buitenlandse minderjarigen. - Het verplicht wettigen van afwezigheden voor en na een vakantie via een doktersbriefje is een moeilijke maatregel voor onthaalscholen. - Voogden zouden moeten overtuigd worden om hun overleg met de alleenstaande, minderjarige anderstalige nieuwkomer buiten de schooluren te organiseren

7 Besluit Linda vraagt aan de dienst voogdij dat voogden hun overleg met de alleenstaande, minderjarige nieuwkomer bij voorkeur organiseren buiten de schooluren