Deinze - De Pinte Aalter

Transcriptie

1 SCHOOLREGLEMENT zoals vastgelegd op 9 december 1991 en laatst gewijzigd op 20 augustus 2013 KA Deinze + KA De Pinte Deinze - De Pinte Aalter CAMPUS PETER BENOIT CAMPUS VOLHARDINGSLA AN CAMPUS POLDERDREEF CAMPUS AALTER Peter Benoitlaan Deinze Volhardingslaan Deinze Polderdreef De Pin te Stationstraat Aalter : : : : : : : : : ms.deinze@g-o.be : ka.deinze@g-o.be : ka.depinte@g-o.be : ms.aalter@ rago.be

2 Aandachtspunten Waar in dit reglement verwezen wordt naar de ouders, treedt de meerderjarige leerling autonoom op, dan wel de personen die de minderjarige leerling in rechte of in feite onder hun bewaring hebben. Bij het verzamelen van gegevens van de leerling respecteert de school de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Bij de aanvang van het schooljaar, en dit uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september, mag de keuze van levensbeschouwelijk vak gewijzigd worden. Wie van deze mogelijkheid gebruik wil maken dient, via een speciaal aanvraagformulier, een nieuw keuzeformulier aan te vragen bij de directeur of zijn afgevaardigde, en dit keuzeformulier uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september terug bij de directeur in te leveren Dit model van het schoolreglement is terug te vinden op onze website. Een schriftelijke versie kan verkregen worden op aanvraag via het secretariaat. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

3 Inhoud DEEL 1 ALGEMENE INFORMATIE 6 1 SCHOOLBESTUUR 6 2 PEDAGOGISCH PROJECT 7 3 ACTIEF PLURALISME 7 4 PARTICIPATIE 7 5 SAMENSTELLING VAN DE SCHOLENGEMEENSCHAP 9 6 HET BEGELEIDEND CENTRUM VOOR LEERBEGELEIDING 9 7 ALGEMENE KLACHTENPROCEDURE 10 8 INSCHRIJVING EN LEERPLICHT Inschrijving voortzetting van de studies weigering definitief uitgesloten leerling Veranderen van studierichting 13 Deel 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving 14 9 STUDIEREGLEMENT ORGANISATIE VAN DE LESSPREIDING, VAKANTIE- EN VERLOFREGELING EN OPENSTELLING VAN DE SCHOOL (campus Aalter: zie website) ONS STUDIEAANBOD Lesbijwoning in een andere school BEGELEIDING EN EVALUATIE WAAROVER EN HOE OORDELEN JE LERAREN? BEROEPSPROCEDURE TEGEN DE BESLISSING VAN DE DELIBERERENDE KLASSENRAAD HET ORDE EN TUCHTREGLEMENT VAN DE LEERLINGEN ORDEREGLEMENT EN ORDEMAATREGELEN TUCHTREGLEMENT EN TUCHTMAATREGELEN CAMPUSREGLEMENT (Overzicht van belangrijke schoolregels & reactie van de school bij regelovertreding opgemaakt per vestigingsplaats. Campusreglement kan wijzigen per vestigingsplaats.) AFSPRAKEN IVM DAGELIJKSE GANG VAN ZAKEN BEROEPSPROCEDURE BIJ DEFINTIEVE UITSLUITING OPSTARTEN VAN HET BEROEP BEROEPSCOMMISSIE ANNULATIEBEROEP AFWEZIGHEDEN GEWETTIGDE AFWEZIGHEID Anti-spijbelbeleid ONDERWIJS VOOR ZIEKE KINDEREN TIJDELIJK ONDERWIJS AAN HUIS STAGEREGELING Kalender (na te kijken door LUC BOUDT) Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 15 ENGAGEMENTSVERKLARING BIJDRAGEREGELING 50 Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

4 16.1 MAALTIJDPRIJZEN ROOKBELEID RECLAME EN SPONSORING 51 DEEL 3 AFSPRAKEN EN INFORMATIE 53 1 KLEDIJ, ORDE, VEILIGHEID EN HYGIENE 53 2 PRIVACYWETGEVING EN GEBRUIK VAN BEELDMATERIAAL 53 3 ZIEKTE, ONGEVAL EN TOEDIENEN VAN MEDICATIE 54 4 GEBRUIK VAN GSM EN ANDERE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR 56 5 AANDACHTSPUNTEN (beleidsaccenten) SCHOOL TEGEN RACISME (non-discriminatieverklaring) GEZONDHEIDSBELEID ZORGBELEID GELIJKE ONDERWIJSKANSEN SPIJBELBELEID GROENE SCHOOL UITSTAPPENBELEID (extra murosactiviteiten) 59 DEEL 4 BIJLAGEN 62 1 Bijlage 1: CLB en rechten en plichten van ouders en leerlingen 62 Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

5 Welkom in onze school Beste ouders Beste leerling Het doet ons plezier dat je gekozen hebt voor onze school. Ons hele schoolteam zal zich dagelijks inzetten om jou optimaal te begeleiden. Terecht verwacht je van onze school goed onderwijs, een respectvolle omgeving en een pluralistisch geïnspireerde opvoeding. Dit schoolreglement brengt je op de hoogte van het reilen en zeilen in onze school en de rechten en plichten die de leerlingen en hun ouders hebben. Als ouders draag je de eerste verantwoordelijkheid voor de opvoeding van je kinderen. Wij hopen dan ook dat je ze zal aanmoedigen om de gemaakte afspraken na te leven. We hopen met jou goed te kunnen samenwerken en we danken je voor het vertrouwen dat je in ons schoolteam stelt. Welkom in Erasmus Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

6 Deel 1 Algemene informatie Inrichtende macht PPGO participatie scholengemeenschap CLB Algemene klachtenprocedure Inschrijving & leerplicht 1 SCHOOLBESTUUR Uittreksel uit het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs: Het Gemeenschapsonderwijs is een openbare instelling met rechtspersoonlijkheid. Met uitsluiting van ieder ander orgaan zijn de scholengroepen en de Raad van het Gemeenschapsonderwijs de inrichtende macht van het Gemeenschapsonderwijs. (cf. artikel 3 en 4 van het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs van 14 juli 1998; BS 30 september 1998). Het Gemeenschapsonderwijs is de rechtspersoon. De scholengroep is een bestuursniveau en zijn raad van bestuur een orgaan van het Gemeenschapsonderwijs. Hierna genoemd GO! onderwiis van de Vlaamse Gemeenschap (GO!) Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt geleid en beheerd vanuit drie niveaus die elkaar aanvullen, maar elk hun eigen bevoegdheden hebben. Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door een directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad die verplicht wordt samengesteld (zie verder samenstelling van de schoolraad ). Op het tussenniveau zijn er scholengroepen gevormd, met heel wat bevoegdheden. Zij worden bestuurd door een algemene vergadering, een raad van bestuur, een algemeen directeur en een college van directeurs. Onze school behoort tot scholengroep 24. Deze wordt bestuurd door: Een algemene vergadering Een raad van bestuur; voorzitter Willy Van Driessche Een algemeen directeur; Daniël De Coninck Een college van directeurs SCHOLENGROEP 24 Polderdreef 42, 9840 De Pinte Telefoon: Fax: Website: Op het centrale niveau zijn de Raad van het Gemeenschapsonderwijs en de afgevaardigd bestuurder van het GO! bevoegd. Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Alhambragebouw, Emile Jacqmainlaan 20, 1000 BRUSSEL Telefoon: Fax: info@g-o.be Website: Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

7 2 PEDAGOGISCH PROJECT Ons doel is leerlingen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, zelfstandige, verdraagzame, creatieve, positief kritische jongeren. Hoe wij dat doen, wordt bepaald door het Pedagogisch Project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO). Daarin zijn de grote principes van onze onderwijsvisie en -strategie vastgelegd. Binnen dit kader ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan. Het PPGO heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral aan het Verdrag over de Rechten van het Kind (dat op 20 november 1989 in New York werd aangenomen). Het PPGO streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elke individuele leerling. Ons pedagogisch project opteert voor een dynamisch mens- en maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. In de ontwikkelingsbegeleiding van de jongeren leggen wij de klemtoon én op de mens als individu én op de mens als gemeenschapswezen. Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. De scholen van het GO! zijn democratisch. Alle belanghebbenden moeten zich uitgenodigd voelen om betrokken te zijn bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Wij trachten dat proces op gang te brengen via informatie, coördinatie en inspraak, die fundamentele begrippen zijn in de beleidsvisie van het GO! in het algemeen en van onze school in het bijzonder. De integrale tekst van het PPGO vind je op 3 ACTIEF PLURALISME Om ons pedagogisch project te kunnen realiseren is het in onze school niet toegelaten levensbeschouwelijke kentekens te dragen. Het verbod geldt voor alle zichtbare levensbeschouwelijke kentekens. Het verbod is van toepassing tijdens alle onderwijsactiviteiten, zowel binnen als buiten de schoolmuren. Enkel tijdens het levensbeschouwelijk vak mogen de aanwezige leerlingen zichtbaar levensbeschouwelijke kentekens dragen. De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde- en tuchtreglement. 4 PARTICIPATIE Wij hechten veel belang aan de participatie van allen die bij de school betrokken zijn. Daarom is er voor iedere geleding een participatieorgaan. Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door een directeur, bijgestaan door de schoolraad die verplicht wordt samengesteld. Het mandaat van de schoolraad duurt vier jaar. De schoolraad is samengesteld uit: 3 leden verkozen door en uit het personeel; 2 leden gecoöpteerd uit de lokale sociale, economische en culturele milieus; Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

8 3 leden verkozen door en uit de ouders; Ook de directeur maakt er deel van uit. KA Deinze en KA De Pinte worden door één schoolraad vertegenwoordigd, dit voor de periode : Voorzitter: Dhr. Karl Reremoser (ouder) Ondervoorzitter: Mw. Marijke Vandenberge (ouder) Secretaris: Mw. Sigrid Van Dorpe (leerkracht) Leden: Mw. Ann Vandenbussche (ouder) Dhr. Didier Thaler (leerkracht) Dhr. Yves Vaernewyck (leerkracht) Dhr. Bart Keymeulen (gecoöpteerd) Dhr. Dirk Withoeck (Gecoöpteerd) Bij vragen of opmerkingen kunt u contact opnemen met de voorzitter. karl.reremoser@nrb.be De pedagogische raad (vakgroepvoorzitters): adviesorgaan bevoegd voor pedagogische aangelegenheden en verkozen door en uit het personeel van onze school. De leerlingenraad: verkozen door en onder de leerlingen. Elk schooljaar wordt in september 1 kandidaat per belangstellende klas verkozen. Onder en door deze kandidaten wordt een voorzitter en ondervoorzitter aangesteld. De leerlingen zijn niet langer lid wanneer zij de school verlaten hebben, tenzij de leerlingenraad hier anders over beslist. Leerlingen die deel uitmaken van de leerlingenraad kunnen voor meningen die zij als lid van de leerlingenraad uiten geen tuchtsancties oplopen. De oudervereniging/vriendenkring: verkozen door en uit de ouders. Jaarlijks krijgen alle ouders de mogelijkheid om zich kandidaat te stellen. De vergadering beslist over de statutaire geldigheid van de kandidaturen. De ouders zijn niet langer lid wanneer hun kinderen de school verlaten hebben, tenzij de oudervereniging hier anders over beslist. VOORZITTER VZW ERASMUS (EVOC): Lieve Feys De leerlingenraad en de oudervereniging kunnen op vraag van de schoolraad aan deze laatste een advies uitbrengen over de aangelegenheden waarvoor de schoolraad advies- of overlegbevoegdheid heeft. Zij kunnen een advies op eigen initiatief uitbrengen voor zover het buiten de bevoegdheid van de schoolraad valt en enkel betrekking heeft op de leerlingen of de ouders, naargelang het geval. De leerlingenraad en de oudervereniging hebben over hun activiteiten en standpunten een informatie- en communicatieplicht ten behoeve van alle leerlingen of ouders. Werkgroep GO! Ouders (Contactpersoon: Isabelle Janssens) Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

9 5 SAMENSTELLING VAN DE SCHOLENGEMEENSCHAP Onze school behoort tot scholengemeenschap Aalter Deinze De Pinte Tielt Waregem. Coördinerend directeur: Leo Vervisch Polderdreef De Pinte Ons schoolteam bestaat uit: K.A. Erasmus Deinze K.A. Erasmus Deinze K.A. Erasmus De Pinte Campus Volhardingslaan Campus Peter Benoit Directie Isabelle Janssens Isabelle Janssens Miguel Detemmerman Adjunct-directie Susan De Coninck Susan De Coninck Katrien Choueiri TAC Luc Boudt Luc Boudt Directiesecretariaat Kevin Meyfroid Kelly Carton Leerlingensecretariaat Noémie De Volder Judith Verzele Marleen Possenier Jonas Deneir Greta Van Goethem Marieke Strobbe Boekhouding Chantal Willemijns Yannick Polet Valérie Van Parijs Leerbegeleiding Liesbet Moortgat Katrien Devos de leraren het MVD-personeel 6 HET BEGELEIDEND CENTRUM VOOR LEERBEGELEIDING Onze school werkt samen met onderstaand Centrum voor Leerbegeleiding of CLB (voor meer info zie bijlage 1): CLB Deinze - Eeklo Polderdreef 42, 9840 De Pinte Tel: Directeur: Mevr. R. Van Wettere en Mw. B. Callens Eikelstraat 42, 9900 Eeklo ( ) Arts: Nico Inderadja Paramedisch medewerker: Joke Chanterie Psychologe: Ewout Demedts (KADP) Marijke Gunst (KAD + MSPB) Maatschappelijk werkster: Ellen Meeus Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

10 7 ALGEMENE KLACHTENPROCEDURE Welke klachten kan je indienen? Je klachten kunnen gaan over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid van de school. Waar kan je met je klacht terecht? Heb je een klacht over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid, dan kan je die melden aan de directeur. Je moet altijd eerst proberen om er rechtstreeks met de directeur over te praten en een oplossing te zoeken. Kom je na dit overleg niet tot een akkoord of gaat de klacht over het optreden van de directeur zelf, dan kan je een klacht indienen bij de algemeen directeur van de scholengroep: Scholengroep 24 Tav Daniël De Coninck Polderdreef De Pinte Als je uiteindelijk niet tevreden bent over de wijze waarop je behandeld werd of over het resultaat van de klachtenbehandeling, kun je een klacht indienen bij de Vlaamse Ombudsdienst, Leuvenseweg 86, 1000 Brussel (0800/240 50). Wie klachten heeft in verband met discriminatie en racisme kan terecht bij het Centrum voor Gelijkheid van Kansen en voor Racismebestrijding op het telefoonnummer 0800/ Meer informatie vind je op Klachten die betrekking hebben op de principes van zorgvuldig bestuur kun je indienen bij de Commissie Zorgvuldig Bestuur. Zorgvuldig bestuur betekent dat scholen in hun dagelijkse werking een aantal principes moeten respecteren: beheersing onderwijskosten; eerlijke concurrentie; verbod op politieke activiteiten; beperkingen op handelsactiviteiten; beginselen betreffende reclame en sponsoring. Voor meer informatie kun je terecht bij het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming (AGODI), Secretariaat-generaal, Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel ( ). Via Als een school weigert je kind in te schrijven, kan je klacht indienen bij de Commissie betreffende leerlingenrechten. Meer informatie vind je bij het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs, Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel 02/ voor het secundair onderwijs). Hoe dien je een klacht in? Je kan je klacht melden via telefoon, brief, of fax. Opdat je klacht kan behandeld worden, mogen de volgende gegevens niet ontbreken: je naam, adres en telefoonnummer; Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

11 wat er gebeurd is en wanneer het gebeurd is; in welke school het gebeurd is als je een klacht indient bij de scholengroep. De klachtenprocedure is niet van toepassing op: een algemene klacht over regelgeving een klacht over feiten waarover eerder een klacht is ingediend en die al werd behandeld een algemene klacht over het (al dan niet) gevoerde beleid een klacht over feiten die langer dan één jaar voor het indienen van de klacht hebben plaatsgevonden een kennelijk ongegronde klacht een klacht waarvoor je geen belang kan aantonen een klacht over feiten of handelingen waarvoor je de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid nog niet hebt benut, bijvoorbeeld bij een definitieve uitsluiting (cfr. infra). Klachten over het verloop van de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid zijn wel mogelijk, bijvoorbeeld te lange behandeltermijnen, geen antwoord op briefwisseling, onvoldoende informatieverstrekking. een klacht over een feit dat het voorwerp uitmaakt van een gerechtelijke procedure een anonieme klacht Hoe verloopt de behandeling van je klacht door de scholengroep? Binnen een termijn van 10 kalenderdagen bevestigt de directeur of algemeen directeur jou de ontvangst van je klacht. Als je klacht niet wordt behandeld, word je daarvan met vermelding van de reden, schriftelijk op de hoogte gebracht. Als je klacht wel wordt behandeld, dan volgt er een onderzoek naar de gegrondheid van de klacht. Je wordt op de hoogte gebracht van het resultaat van dit onderzoek. Je klacht wordt afgehandeld binnen een termijn van 45 kalenderdagen vanaf het ogenblik waarop ze de school of scholengroep bereikt. Als je een klacht indient tegen een bepaalde beslissing, betekent dit niet dat deze beslissing wordt uitgesteld. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

12 8 INSCHRIJVING EN LEERPLICHT 8.1 INSCHRIJVING Om in onze school ingeschreven te worden, dien je te voldoen aan de toelatingsvoorwaarden. Voldoe je aan de toelatings- of overgangsvoorwaarden, dan heb je het statuut van regelmatige leerling en heb je recht op het behalen van een officieel studiebewijs. Als je niet voldoet aan de toelatings- of overgangsvoorwaarden, dan kan je ingeschreven worden als vrije leerling. Dit statuut geeft je geen recht op een officieel studiebewijs. Eens je in onze school KA Deinze De Pinte bent ingeschreven, blijf je ingeschreven voor de hele duur van je schoolloopbaan, tenzij je in de loop van een schooljaar definitief uit de school wordt uitgesloten of tenzij je zelf een andere school kiest. Leerlingen die op andere vestigingsplaatsen zijn ingeschreven, volgen het studiereglement, het orde- en tuchtreglement en het campusreglement van de gastschool. Aan een nieuwe leerling vragen wij bij de inschrijving: een geldig identiteitsbewijs de getuigschriften en attesten die in de vroegere school werden behaald. Eventueel zal onze school die samen met de registratiefiche opvragen bij de vorige school. Op basis van deze informatie kunnen wij het administratief dossier volledig in orde brengen. Op die manier zijn wij ervan verzekerd dat wij in de toekomst correct ingevulde diploma s, getuigschriften of attesten kunnen afleveren. Voorrangsregeling voor broers en zussen (of kinderen van éénzelfde leefeenheid) Broers en zussen (of kinderen van één leefeenheid) van reeds ingeschreven leerlingen in onze school, hebben inschrijvingsvoorrang op alle andere nieuwe leerlingen bij de inschrijving voor het daaropvolgende schooljaar. Voor de aanvang van de inschrijvingsperiode brengen wij de ouders schriftelijk op de hoogte van de periode waarbinnen zij aanspraak kunnen maken op deze voorrangsregeling en op welke wijze zij dat kunnen doen. 8.2 VOORTZETTING VAN DE STUDIES Jaarlijks vragen wij je om schriftelijk te bevestigen in welk structuuronderdeel 1 je school zal lopen. Daardoor kunnen wij de verdeling van de leerlingen over de verschillende klasgroepen beter organiseren en het schooljaar optimaal voorbereiden en plannen. 8.3 WEIGERING DEFINITIEF UITGESLOTEN LEERLING Een leerling die uit de eigen school verwijderd werd, kan het volgende schooljaar én het daaropvolgende schooljaar geweigerd worden in de school. 1 Een structuuronderdeel kan zijn: een 1 ste leerjaar A, een eerste leerjaar B, een onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers, een basisoptie van het 2 de leerjaar van de 1 ste graad, een beroepenveld in het beroepsvoorbereidend leerjaar van de 1 ste graad, een studierichting van de 2 de, 3 de of 4 de graad. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

13 8.4 VERANDEREN VAN STUDIERICHTING In de loop van het schooljaar kan je enkel veranderen van studierichting vóór een bepaalde wettelijk vastgelegde datum. Uitzonderlijk kan de klassenraad hierop een afwijking toestaan. Indien de school voor het structuuronderdeel van jouw keuze een maximumcapaciteit heeft vastgelegd en deze is bereikt, dan kan je niet veranderen naar die studierichting. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

14 Deel 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving Studiereglement orde & tucht beroepsprocedure bij definitieve uitsluiting afwezigheden onderwijs voor zieke kinderen stageregeling engagementsverklaring bijdrageregeling Rookbeleid Reclame & sponsoring 9 STUDIEREGLEMENT 9.1 ORGANISATIE VAN DE LESSPREIDING, VAKANTIE- EN VERLOFREGELING EN OPENSTELLING VAN DE SCHOOL (CAMPUS AALTER: ZIE WEBSITE) Campus Peter Benoit en Volhardingslaan DEINZE ochtendtoezicht vanaf 7u45 1 e lesuur 2 e lesuur 3 e lesuur pauze 4 e lesuur 5 e lesuur Middagpauze 6 e lesuur 7 e lesuur 8 e lesuur 08u25-09u15 09u15-10u05 10u05-10u55 10u55-11u10 11u10-12u00 12u00-12u50 12u50-13u40 13u40-14u30 14u30-15u20 15u20-16u10 opvang tot 17u ochtendtoezicht vanaf 7u45 1 e lesuur 2 e lesuur 3 e lesuur pauze 4 e lesuur 5 e lesuur / Middagpauze 6 e lesuur / Middagpauze 7 e lesuur 8 e lesuur 9 e lesuur opvang tot 17u Campus DE PINTE 08u25-09u15-10u05-10u55-11u10-12u00-12u50-13u40-14u30-15u20-09u15 10u05 10u55 11u10 12u00 12u50 13u40 14u30 15u20 16u10 In de informatiebundel (wordt op 1 september meegegeven aan elke leerling) zit een activiteitenkalender waarin de vrije dagen alsook belangrijke ouderactiviteiten meegedeeld worden. Vrije dagen voor het schooljaar /10/2013 3/11/2013: Herfstvakantie 8/11/ Pedagogische studiedag (lesvrije dag voor leerlingen) 11/11/ Wapenstilstand 23/12/2013 5/01/2014: Kerstvakantie 3/03/2014 9/03/2014: Krokusvakantie 7/04/ /04/2014: Paasvakantie 9/05/ /05/2013: Hemelvaartvakantie 30/04/2014 Facultatieve vrije ½ dag 01/05/2014 Dag van de Arbeid 28/05/2014 Facultatieve vrije ½ dag 29/05/2014 1/06/2014: Hemelvaart 9/06/ Pinkstermaandag Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

15 Niet vergeten! Opendeuravond Deinze: 28/03/2014 Openklasdag Erasmus De Pinte: 27/04/2014 (11u 17u) 9.2 ONS STUDIEAANBOD 1 e graad A-Stroom (D+DP) 1 e graad B-Stroom Latijn (D + DP) Moderne (D+DP) Technische (D) Brugklas Beroepsvoorbereidend jaar Hout + interieur en decoratie Kantoor en Verkoop + interieur en decoratie Economie 2 e graad ASO (D+DP) 2 e graad TSO (D) 2 e graad BSO (D) Humane Wetenschappen Latijn Wetenschappen Elektriciteit-Elektronica Handel Sociale en technische wet. Hout Kantoor 3 e graad ASO (D+DP+A*) 3 e graad TSO (D) 3 e graad BSO (D) Economie - Moderne Talen Economie - Wiskunde Latijn - Moderne Talen Latijn - Wetenschappen Latijn - Wiskunde Humane Wetenschappen* Moderne Talen - Wetenschappen Wetenschappen - Wiskunde Elektriciteit-Elektronica Boekhouden - Informatica Toerisme Sociale en technische wet. Houtbewerking Kantoor Werktuigmachines (enkel 6 de ) 7de Specialisatiejaar: Kantooradministratie en gegevensbeheer 7de Naamloos jaar (werktuigmachines en hout) 9.3 LESBIJWONING IN EEN ANDERE SCHOOL Tussen onze school en de scholen van scholengemeenschap 26 (K.A. Deinze K.A. De Pinte K.A. Waregem M.S. Aalter K.A. Tielt) bestaat er een samenwerking aangaande de lesverstrekking op een andere locatie. De mogelijkheid wordt voorzien dat enkele leerlingen of zelfs alle leerlingen van een klasgroep gedurende een deel of het geheel van het schooljaar bepaalde lessen volgen in een andere school voor voltijds gewoon secundair onderwijs. Het betreft met name: beschikbaarheid van specifieke of meer moderne didactische apparatuur; aanwezigheid van bijzondere expertise of knowhow in een bepaald vakgebied; verzekerde lesverstrekking bij afwezigheid van eigen leraar (door ziekte, bedrijfsstage...); keuzeverruiming voor leerlingen binnen het complementair vakkenpakket; "proeven" van andere opleiding met het oog op eventuele heroriëntering; faciliteren van geheel of gedeeltelijk schoolbegeleide vormen van werkplekleren. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

16 Enkel het schoolreglement waar je bent ingeschreven, is op jou van toepassing en uitsluitend de school waar je bent ingeschreven, is bevoegd en verantwoordelijk voor je evaluatie en studiebekrachtiging. Krijg je les in een vestigingsplaats, dan maken je leraars deel uit van de bevoegde klassenraad met stemrecht. Krijg je les in een andere school, dan kunnen je leraars hun advies meegeven aan de bevoegde klassenraad. Je lesbijwoning in een andere school wordt gelijk gesteld met een extra-murosactviteit. Uiteraard wordt van jou verwacht dat je tijdens jouw lesbijwoning in een andere school de leefregels en afspraken respecteert die daar gelden ] 9.4 BEGELEIDING EN EVALUATIE WAAROVER EN HOE OORDELEN JE LERAREN? De leraren van je studierichting begeleiden je om de doelen te bereiken die in je studierichting moeten bereikt worden. Daarnaast heeft de school zich een aantal doelen gesteld die zij met jou wil halen. De leraren zullen jou deze doelen bij aanvang van het schooljaar meedelen en daarbij aangeven wat zij van jou verwachten, hoe je die doelen kan bereiken, waar en hoe je bijkomende hulp kan bekomen. De school zal je geregeld informeren over het oordeel dat ze over je vorderingen vormen op basis van toetsgegevens, taken, je leergedrag. De school biedt diverse vormen aan van individuele begeleiding. De leerlingen engageren zich om deel te nemen aan elke vorm van (individuele) leerbegeleiding. Van de ouders wordt hiertegenover een positief engagement verwacht. In het belang van de leerling engageren de ouders zich er toe om steeds aanwezig te zijn op het oudercontact Wat en hoe evalueren wij? Evaluatie dagelijks werk Om na te gaan of de leerstof geregeld ingestudeerd en begrepen wordt, hebben leerkrachten een aantal mogelijkheden zoals: luisteren naar antwoorden op vragen die tijdens de les gesteld worden (dus tijdens een klassengesprek) en de antwoorden beoordelen. korte overhoringen of toetsen houden bij het begin of op het einde van de les. Deze overhoringen kunnen aangekondigd of niet aangekondigd zijn. herhalingstoetsen houden. oefeningen en (huis)taken opleggen. Dit alles wordt drie- tot vijfmaal per jaar door iedere leerkracht omgezet in een cijfer van 0 tot 10. Daarbij wordt het cijfer 5 als nipt voldoende gezien. Het cijfer wordt op het rapport vermeld onder dagelijks werk. Leerkrachten kunnen voor hun vak een afsprakennota en studieplan door jou en je ouders laten ondertekenen om zo de evaluatie nog doorzichtiger te maken alsook de vorderingen voor één of meerdere vakken te meten. Wie om welke reden ook aan een overhoring niet deelneemt, een oefening tijdens de les of een persoonlijke taak niet maakt, mag verplicht worden de oefening, de taak of de overhoring de eerstvolgende les of in de avondstudie in te halen. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

17 De leerlingen die vrijgesteld zijn voor de lessen lichamelijke opvoeding en/of zwemmen kunnen een schriftelijke vervangtaak of toets krijgen. Deze taken en toetsen kunnen deel uitmaken van de evaluatie. Evaluatie via examens Tweemaal per jaar worden examens georganiseerd met de bedoeling na te gaan of grote delen van de leerstof verwerkt kunnen worden. Deze worden beoordeeld op 100. De resultaten van de examens lichten de leerling in over zijn mogelijkheden en helpen de leerkrachten beter te evalueren en te oriënteren. Op basis daarvan kan de leerkracht een gefundeerd advies over verdere studiekeuze of andere mogelijkheden geven. Het is dus belangrijk dat die examens ernstig voorbereid worden. Deelnemen Je moet aan alle examens deelnemen. En zoals in alle omstandigheden zijn wij erg op je eerlijkheid gesteld. Afwezigheid Kun je met geldige reden niet deelnemen aan één of meer examens, dan moet de directeur of zijn afgevaardigde hiervan onmiddellijk verwittigd worden. Een ziekte moet steeds gewettigd worden door een medisch attest. De klassenraad beslist of je bij afwezigheid de niet gemaakte examens moet inhalen en, zo ja, hoe en wanneer. Dit wordt dan schriftelijk aan je ouders meegedeeld. Aanwezigheid Tijdens de lesdagen die aan evaluatie worden besteed, kan de school de aanwezigheid van alle leerlingen van de betrokken leerlingengroep verplicht stellen. Is dit niet het geval, dan heeft de school een verplichting tot opvang indien de betrokken personen er om vragen. Behoudens indien de afwerking van het leerprogramma wordt verder gezet, moet de school tijdens die dagen een pedagogisch en didactisch verantwoord activiteitenaanbod organiseren waarover ze vooraf heeft gecommuniceerd via het schoolreglement. Indien u als ouder hiervan gebruik wenst te maken, moet u dit voor de examenperiode schriftelijk aanvragen. Op die manier kan de schoolorganisatie maatregelen treffen om deze opvang zo goed mogelijk te organiseren. Permanente evaluatie Het permanent evalueren wordt toegepast in: - eerste graad B-stroom - eerste graad A-stroom voor de vakken PO, MO en techniek - 2 de en 3 de graad TSO voor de moderne talen - 2 de en 3 de graad BSO Om na te gaan of de leerstof geregeld ingestudeerd en begrepen wordt, hebben leerkrachten een aantal mogelijkheden zoals: luisteren naar antwoorden op vragen die tijdens de les gesteld worden (dus tijdens een klassengesprek) en de antwoorden beoordelen. korte overhoringen of toetsen houden bij het begin of op het einde van de les. Deze overhoringen kunnen aangekondigd of niet aangekondigd zijn. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

18 herhalingstoetsen houden. oefeningen en (huis)taken opleggen. Observatiemomenten (groepswerk, zelfstandig werk, portfolio, ) Dit alles wordt drie- tot vijfmaal per jaar door iedere leerkracht omgezet in een cijfer van 0 tot 10. Daarbij wordt het cijfer 5 als nipt voldoende gezien. Het cijfer wordt op het rapport vermeld onder dagelijks werk. Leerkrachten kunnen voor hun vak een afsprakennota en studieplan door jou en je ouders laten ondertekenen om zo de evaluatie nog doorzichtiger te maken alsook de vorderingen voor één of meerdere vakken te meten. Wie om welke reden ook aan een overhoring niet deelneemt, een oefening tijdens de les of een persoonlijke taak niet maakt, mag verplicht worden de oefening, de taak of de overhoring de eerstvolgende les of in de avondstudie in te halen. De leerlingen die vrijgesteld zijn voor de lessen lichamelijke opvoeding en/of zwemmen kunnen een schriftelijke vervangtaak of toets krijgen. Deze taken en toetsen kunnen deel uitmaken van de evaluatie. Evaluatie stages en geïntegreerde proef In bepaalde leerjaren van het technisch en het beroeps secundair onderwijs gaat speciale aandacht uit naar de beoordeling van stages en van de geïntegreerde proef. Hiervoor is een aparte reglementering uitgewerkt en wordt bij de start van het schooljaar aan elke leerling bezorgd. Evaluatie van onderzoekscompetenties In de 3 de graad ASO worden onderzoekscompetenties beoordeeld. Afwijkende evaluatieregels voor leerlingen met een functiebeperking Wanneer een functiebeperking knelpunten met zich meebrengt bij het voorbereiden en/of afleggen van toetsen en examens, kan een leerling examenfaciliteiten verkrijgen. Deze worden opgenomen in de sticordimaatregelen, opgemaakt en via een klassenraad besproken bij het begin van het schooljaar. Mogelijke faciliteiten zijn: meer tijd krijgen om een toets/examen af te leggen mondeling toelichten van examens gebruik maken van kurzweil tijdens examens Hoe rapporteren wij? Het rapport is de neerslag van al de bevindingen, het resultaat van een voortdurende evaluatie van zowel de individuele leerkracht als van het leerkrachtenteam. De vakken of deelvakken die worden geëvalueerd vermelden we op het rapport. Vooral op basis hiervan wordt op het einde van het schooljaar een eindbeslissing genomen. Ook deze eindbeslissing wordt in het rapport vermeld. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

19 9.4.3 Bevindingen van de begeleidende klassenraad Klassenraad. Om deskundig te begeleiden, komen leerkrachten op geregelde tijdstippen in het schooljaar bijeen onder de leiding van de directeur of zijn afgevaardigde. Zij vormen dan samen de begeleidende klassenraad. Zij bespreken kennis en vaardigheden, leerattitudes, gedrag en evolutie van de leerling. Remediëren. Als de begeleidende klassenraad vaststelt dat je een bepaalde kennisachterstand hebt opgelopen, dan zal hij meedelen hoe je die achterstand kunt wegwerken; hetzelfde kan gebeuren in verband met je leerattitudes en je gedrag. Indien er bij het begin van het schooljaar een studieplan (gekoppeld aan een afsprakennota) opgemaakt werd, worden tevens de inspanningen en vorderingen van de leerling op vlak van remediëring besproken en eventueel bijgestuurd. Communicatie met de ouders. Naast het rapporteren van de vakresultaten worden de belangrijke vaststellingen aan je ouders gemeld die de begeleidende klassenraad doet ofwel via een mededeling op je rapport, ofwel via je agenda of via een brief. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

20 B - stroom A - stroom Hoe komt de delibererende klassenraad tot een eindbeslissing? In de 1 e graad ASO vertrekken wij bij de deliberatie van de vakgemiddelden die als volgt berekend worden: In de 2 e graad ASO vertrekken wij bij de deliberatie van de vakgemiddelden die als volgt berekend worden: 1 e graad A - stroom B - stroom 2 e graad ASO Dagelijks Werk 1 50 punten 100 punten Dagelijks Werk 1 50 punten Dagelijks Werk 2 50 punten 100 punten Dagelijks Werk 2 50 punten Dagelijks Werk 3 50 punten 100 punten Dagelijks Werk 3 50 punten Examen punten 100 punten Examen punten Examen punten 100 punten Examen punten Totaal 350 punten 500 punten Totaal 400 punten Dagelijks Werk (procesevaluatie) = 150 ptn. of 3/7 van totaal Examen (productevaluatie) = 200 ptn of 4/7 van totaal Dagelijks Werk (procesevaluatie) = 150 ptn. of 3/8 van totaal Dagelijks Werk (procesevaluatie) = 300 ptn. of 3/5 van totaal Examen (productevaluatie) = 200 ptn of 2/5 van totaal Examen (productevaluatie) = 250 ptn of 5/8 van totaal In de 3 e graad ASO vertrekken wij bij de deliberatie van de vakgemiddelden die als volgt berekend worden: In de 2 e + 3 e graad BSO vertrekken wij bij de deliberatie van de vakgemiddelden die als volgt berekend worden: 3 e graad ASO 2 e + 3 e graad BSO Dagelijks Werk 1 50 punten Dagelijks Werk 1 Tussentijds 200 punten rapport 1: 100 p Dagelijks Werk 2 50 punten Dagelijks Werk 2 Tussentijds rapport 2: 100 p 300 punten Tussentijds rapport 3: 100 p Dagelijks Werk 3 50 punten Examen punten Examen punten Totaal 450 punten Totaal 500 punten Dagelijks Werk (procesevaluatie) = 150 ptn. of 1/3 van totaal Dagelijks Werk (procesevaluatie) = 500 ptn. of 100% van totaal Examen (productevaluatie) = 300 ptn. of 2/3 van totaal Gewicht per vak in de 2 de en 3 de graad BSO: - Per lesuur wordt er een gewicht van 10 punten toegekend - Bij de GIP (geïntegreerde proef) worden er 50 punten toegekend. Het is niet de bedoeling dat leerlingen nu gaan rekenen hoeveel punten zij nog moeten halen om te kunnen slagen, maar wel dat u een duidelijk beeld krijgt van de basis van waarop deliberaties vertrekken. Ook de evolutie van de resultaten blijft een belangrijke rol spelen. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

21 Heel het schooljaar door word je door je leraren en de begeleidende klassenraad gevolgd en geëvalueerd. Daarna neemt de delibererende klassenraad een eindbeslissing over jouw resultaten van het afgelopen schooljaar waarvoor je bent ingeschreven. Deze beslissing mondt uit in de studiebekrachtiging. Je kan een studiebekrachtiging enkel krijgen wanneer je als regelmatige leerling in onze school bent ingeschreven. Ben je een vrije leerling, dan krijg je slechts een attest van lesbijwoning. Oriënteringsattest A: je hebt het leerjaar met vrucht beëindigd, dus met succes afgerond, en je wordt tot het volgende leerjaar toegelaten. Oriënteringsattest B: je hebt het leerjaar met vrucht beëindigd en je wordt tot het volgende leerjaar toegelaten, behalve in bepaalde leerjaren/onderwijsvormen/studierichtingen. Wij zullen je ouders schriftelijk op de hoogte brengen van de elementen die geleid hebben tot deze beslissing; we zullen hen daarbij ook herinneren aan de mogelijkheden om tegen deze beslissing in beroep te gaan de bepalingen hierover vind je ook in dit schoolreglement. Oriënteringsattest C: je hebt het leerjaar niet met vrucht beëindigd. Wij zullen je ouders schriftelijk uitleggen waarom die beslissing genomen werd; we zullen hen daarbij ook herinneren aan de mogelijkheden om tegen deze beslissing in beroep te gaan de bepalingen hierover vind je ook in dit schoolreglement. De school reikt ook een oriënteringsattest C uit wanneer je het leerjaar/onderwijsvorm/studierichting slechts gedurende een deel van het schooljaar in onze school hebt gevolgd. Het behoort tot de autonome bevoegdheid van de delibererende klassenraad op basis van omzendbrief SO 64 om te oordelen of je aan een bijkomende proef moeten onderworpen worden vooraleer een definitieve beslissing kan genomen worden. Deze bijkomende evaluatie kan gebeuren op basis van herexamens, vakantiewerk of -lectuur, enz. Indien daarentegen de eindbeslissing wel uiterlijk 30 juni is genomen, dan kan je vanuit het oogpunt van evaluatie nadien niet met extra opdrachten worden belast. In uitzonderlijke situaties (bijvoorbeeld: anderstalige nieuwkomers, langdurige zieken, ) kan de delibererende klassenraad een eindbeslissing nemen op het einde van het tweede leerjaar van het structuuronderdeel en de graad in kwestie, respectievelijk de eerste, tweede en derde graad. In voorkomend geval: (1) wordt de uitreiking van een oriënteringsattest in het eerste leerjaar van de graad in kwestie vervangen door de uitreiking van een attest van regelmatige lesbijwoning, dat van rechtswege toelating verleent tot het tweede leerjaar van die graad doch enkel (!) voor zover in dat leerjaar wordt gebruikgemaakt van onderhavige regeling. (2) beslist de delibererende klassenraad van het eerste leerjaar van de graad in kwestie toch om een oriënteringsattest toe te kennen aan elke leerling die het leerjaar heeft beëindigd en die vóór het einde van de graad overstapt naar een structuuronderdeel van dezelfde of een andere school waar niet gebruikgemaakt wordt van onderhavige regeling; bij de toekenning van een oriënteringsattest A of B in een eerste leerjaar van de eerste graad wordt een getuigschrift van basisonderwijs gevoegd, voor zover je dat nog niet in je bezit hebt. Indien deze beslissing pas wordt genomen in de loop van het schooljaar waarin je al in het tweede leerjaar van de graad in kwestie zit, omdat je dan pas voornoemde overstap zet, én je die beslissing betwist, dan blijft de beroepsprocedure tegen de beslissing van de delibererende klassenraad gelden. Wel is het zo dat dan de Raad van bestuur, rekening houdend met het Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

22 principe van de redelijkheid, evenwel zelf de termijnen bepaalt die inherent zijn aan die procedure. (3) wordt op het einde van het tweede leerjaar van de eerste graad of beroepsvoorbereidend leerjaar van die graad aan elke leerling, voor zover hij het nog niet in zijn bezit heeft, een getuigschrift van basisonderwijs uitgereikt indien de leerling dat tweede leerjaar van de eerste graad of beroepsvoorbereidend leerjaar van die graad met vrucht heeft beëindigd. De eindbeslissing wordt genomen door al de betrokken leerkrachten onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde. Deze vergadering heet de delibererende klassenraad, omdat zij officieel bevoegd is om: te beslissen over het toekennen van een attest (A, B of C), getuigschriften of diploma s. Deze toekenning wordt gemotiveerd. Voor een A-attest vormen de punten de motivering. Voor een B- of C-attest wordt u de motivering schriftelijk meegedeeld. adviezen te geven voor verdere studies of andere mogelijkheden. een vakantietaak mee te geven voor één of meerdere vakken, gekoppeld aan de mondelinge of schriftelijke verdediging voor of bij het begin van het volgende schooljaar, ter remediëring (bijwerken van de leerachterstand) naar het volgende schooljaar toe. De delibererende klassenraad zal overgaan tot beraadslaging als: er één advies voldoet niet geformuleerd wordt, er één vraag is om beraadslaging. Tijdens deze beraadslaging houdt de delibererende klassenraad rekening met de gegevens vermeld in bovengenoemd advies. De eindbeslissing is niet het resultaat van een mathematische optelling van de cijfers van alle vakken op het rapport. De beslissing van de delibererende klassenraad wordt aan de ouders meegedeeld via het rapport. Ter voorbereiding van de delibererende klassenraad wordt door de betrokken leraars voor elk vak of deelvak een advies geformuleerd. Zij kunnen: adviseren dat een leerling voor hun vak ofwel voldoet, ofwel niet voldoet. vragen dat de delibererende klassenraad over de resultaten zou beraadslagen Bij het formuleren van hun advies houden zij rekening met: de behaalde resultaten zoals ze op het rapport staan; de evolutie van de resultaten zoals ze terug te vinden is in de verslagen van de begeleidende klassenraad; andere belangrijke elementen zoals eventueel, in bijzondere gevallen, medische, sociale en familiale redenen. Het advies is niet het resultaat van een mathematische optelling. Een vakantietaak is een hulpmiddel in het kader van remediëring. Het geeft de leerling de kans om het volgende schooljaar verder te bouwen op een stevig(er) fundament, wat op zijn beurt een positieve invloed zal hebben op resultaten. De leerling zal de vakantietaak bovendien mondeling of schriftelijk toelichten bij de opstart van het volgende schooljaar. De leerkracht zal hierbij de inzet, werkmethode en vakkennis/-vaardigheden beoordelen. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

23 De ouders worden via een brief op de hoogte gebracht van het resultaat van de vakantietaak en de mondelinge proef. Wanneer de leerling nog steeds over te weinig basiskennis en/of vaardigheden beschikt, noodzakelijk om te starten in het volgende schooljaar, zal een studieplan gekoppeld aan een afsprakennota - opgesteld worden in overleg met de leerlingenbegeleider, de vakleerkracht, de ouders en de leerling. De delibererende klassenraad kan op de vergadering in juni in uitzonderlijke gevallen zijn beslissing uitstellen tot uiterlijk 1 september. Hij kan één of meer bijkomende proeven laten afleggen. Als dit gebeurt, overhandigt de school zo vlug mogelijk na de examenperiode van juni volgende documenten: een overzicht van de leerstof waarvoor een bijkomende proef afgelegd moet worden; een formulier waarop dag, datum, uur en plaats van de bijkomende proef vermeld staan. Na de bijkomende proef komt de delibererende klassenraad opnieuw bijeen om dan een attest A, B of C en een studiegetuigschrift of een diploma toe te kennen. 9.5 BEROEPSPROCEDURE TEGEN DE BESLISSING VAN DE DELIBERERENDE KLASSENRAAD Onze school hanteert, na gemotiveerde beslissing van de Raad van bestuur, als afwijkingsmogelijkheid het systeem van evaluatie, waarbij de delibererende klassenraad in de eerste, de tweede respectievelijk de derde graad wordt uitgesteld tot het einde van het tweede leerjaar van het structuuronderdeel en de graad in kwestie (zie 1.4.5). Onderstaande beroepsprocedure blijft gelden. Indien de leerling echter voor het einde van de graad overstapt naar een structuuronderdeel van dezelfde of een andere school, waar niet wordt gebruik gemaakt van deze afwijkingsmogelijkheid en indien de leerling al in het tweede leerjaar van de graad in kwestie zit, dan kan de Raad van bestuur, rekening houdend met het principe van de redelijkheid, evenwel zelf de termijnen bepalen die inherent zijn aan die procedure. Als leerling heb je steeds het recht om je verbeterde schriftelijke kopijen en de opgaven van toetsen, proeven en examens in te kijken Bezwaar De beslissing van de delibererende klassenraad om een oriënteringsattest B of C toe te kennen, kan door je ouders worden betwist, binnen een termijn van drie dagen, zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend, volgend op de dag waarop je rapport wordt uitgereikt, kunnen je ouders die deze beslissing betwisten, via een persoonlijk onderhoud met de voorzitter van de delibererende klassenraad of zijn afgevaardigde, hun bezwaren kenbaar maken. De datum van het gesprek wordt hen schriftelijk meegedeeld. Tijdens dit onderhoud zullen je ouders inzage krijgen van het dossier en worden de elementen aangegeven die geleid hebben tot de genomen beslissing. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

24 Er zijn drie mogelijkheden: 1. Je ouders zijn ervan overtuigd dat de klassenraad de juiste beslissing heeft genomen en dan is de betwisting van de baan. De betwisting wordt ingetrokken. 2. De voorzitter van de klassenraad of zijn afgevaardigde meent dat de ouders redenen aandragen die het overwegen waard zijn. In dit geval roept hij de delibererende klassenraad zo spoedig mogelijk opnieuw bijeen en wordt de aangevochten beslissing opnieuw overwogen. De klassenraad kan dan ofwel zijn beslissing herzien en dan is het probleem opgelost, ofwel zijn beslissing handhaven en dan blijft het probleem bestaan. Als de delibererende klassenraad opnieuw bijeenkomt, zal deze het resultaat van de bespreking schriftelijk en gemotiveerd aan de ouders meedelen, ongeacht het resultaat van de deliberatie 3. De voorzitter van de klassenraad of zijn afgevaardigde meent dat de aangebrachte elementen geen nieuwe bijeenkomst van de delibererende klassenraad noodzakelijk maken. Dit wordt gemotiveerd aan de ouders meegedeeld. Wanneer zij het daarmee oneens zijn en de genomen beslissing onjuist blijven vinden, blijft de betwisting bestaan Beroep Als na het overleg met de voorzitter van de delibererende klassenraad (of zijn afgevaardigde) of nadat de klassenraad opnieuw is samengekomen de betwisting blijft bestaan, kunnen je ouders via de directeur schriftelijk beroep instellen bij de algemeen directeur binnen een termijn van drie dagen, zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend, na het overleg of nadat de beslissing van de klassenraad hen werd meegedeeld. Het is wel belangrijk te weten dat de beroepscommissie pas kan worden opgestart als je ouders gebruik hebben gemaakt van hun recht op overleg met de voorzitter van de delibererende klassenraad (of zijn afgevaardigde), zoals hierboven onder 1. Bezwaar geschreven. De algemeen directeur stelt de beroepscommissie samen. Deze bestaat uit minstens 3 leden. De voorzitter van de delibererende kan deel uitmaken van de beroepscommissie. De overige leden van de delibererende klassenraad kunnen geen deel uitmaken van de beroepscommissie Advies van de beroepscommissie De beroepscommissie beraadslaagt geldig als ten minste drie leden aanwezig zijn. In het belang van het onderzoek kan ze om het even wie horen. De beroepscommissie motiveert haar adviezen en maakt ze over aan de algemeen directeur. De algemeen directeur beslist of de delibererende klassenraad al dan niet opnieuw moet samenkomen. Moet hij niet opnieuw samenkomen, dan deelt de algemeen directeur dit onmiddellijk schriftelijk en gemotiveerd aan de ouders mee. Moet hij wel opnieuw samenkomen, dan moet hij een definitieve beslissing nemen uiterlijk op 15 september. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd aan de ouders meegedeeld. Binnen het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap is er geen verder beroep meer mogelijk tegen de in beroep genomen beslissing. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

25 9.5.4 Annulatieberoep Als de beroepsprocedure binnen het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap is uitgeput, kunnen de ouders evenwel een annulatieberoep of een verzoek tot schorsing van de tenuitvoerlegging bij de Raad van State indienen binnen een termijn van zestig kalenderdagen nadat zij kennis namen van de beslissing van de algemeen directeur respectievelijk van de klassenraad. De procedure heeft geen opschortende werking. Dit betekent dat de beslissing waarmee de ouders het niet eens zijn onmiddellijk uitgevoerd kan worden. Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze

26 10 HET ORDE EN TUCHTREGLEMENT VAN DE LEERLINGEN 10.1 ORDEREGLEMENT EN ORDEMAATREGELEN De school kan ordemaatregelen treffen: wanneer regels en afspraken niet nageleefd worden wanneer het gedrag van leerlingen het ordentelijk verstrekken van onderwijs verstoort of zelfs verhindert. Een goede samenwerking tussen de school, de leerling en de ouders berust op duidelijke afspraken (zie hoofdstuk 2, rubriek vuistregels en afspraken ). Als regels en afspraken niet nageleefd worden kan de school ordemaatregelen nemen. Als principe geldt dat de leerling zelf verantwoordelijk is voor zijn/haar gedrag en dat hij/zij dus ook de gevolgen moet dragen wanneer hij/zij in de fout gaat. Opdat de ordemaatregel een pedagogische meerwaarde zou hebben, houden we rekening met de inhoud en ernst van de overtreding. Voor een aantal overtredingen bestaan er duidelijke ordemaatregelen. We verwijzen hierbij opnieuw naar het verkorte schoolreglement, waarin per vestigingsplaats concreet aangegeven wordt op welke manier de school zal reageren bij het overtreden van een schoolregel en/of het zich niet gedragen zoals gewenst. Een aantal voorbeelden: Als een leerling iets vuil maakt of beschadigt, staat hij/zij zelf in voor het reinigen, herstellen of indien nodig de onkosten. Indien een leerling een taak of stageverslag te laat indient, wordt een nieuwe datum afgesproken om de taak alsnog in te dienen. Wanneer de leerling deze afspraak nog niet naleeft, blijft hij/zij na tot zolang de taak gemaakt en ingediend is. Aangezien wij het belangrijk vinden dat zowel ouders als leerlingen goed op de hoogte zijn van schoolregels en afspraken, maar ook van de consequenties bij het niet naleven van deze afspraken, hebben we een verkort schoolreglement opgemaakt dat in de schoolagenda gekleefd wordt. We vragen zowel ouders, leerling als klastitularis om dit document te lezen en te ondertekenen voor gelezen en akkoord. Ook als het ordentelijk verstrekken van het onderwijs gehinderd wordt, zal de school ordemaatregelen nemen en de leerling aanmoedigen om zijn gedrag aan te passen. Zowel directie, opvoeders als leerkrachten kunnen ordemaatregelen nemen. Binnen de drie lesdagen na kennisname van de ordemaatregel heeft de betrokkene recht op overleg met de directeur. Tegen een ordemaatregel kan geen beroep aangetekend worden. Hierna volgt een overzicht van mogelijke ordemaatregelen: Ordemaatregelen die zowel door de directeur, opvoeders als leerkrachten kunnen genomen worden. Vermaning mondeling nota in de schoolagenda Straftaak extra schriftelijke taak schriftelijk meegedeeld aan de ouders via de agenda wordt ondertekend door ouders Schoolreglement KA De Pinte + KA Deinze