Schoolreglement. Atheneum Campus Van Eyck

Transcriptie

1 Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck Schooljaar:

2 Inhoud Aandacht Deel 1 Algemene informatie Schoolbestuur Pedagogisch project Levensbeschouwelijke kentekens Samenstelling van de scholengemeenschap Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding Algemene klachtenprocedure Inschrijving en leerplicht Inschrijving Voorrangsregeling voor broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) Weigering tot inschrijven Screening onderwijstaal Leerlingengegevens Voortzetting van de studies Veranderen van studierichting Deel 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving Participatie Studiereglement Organisatie van de lesspreiding, vakantie- en verlofregeling en openstelling van de school Lestijden Aankomst Aanvang van de lessen Tijdens de lessen Voor- en namiddagpauze Middagpauze Studies Ons studieaanbod en studiecode Begeleiding en evaluatie Evaluatie van het dagelijks werk Evaluatie via eindproeven De bevindingen van de begeleidende klassenraad Rapporten en deliberatie Rapporten Deliberatie Beroepsprocedure tegen de beslissing van de delibererende klassenraad Leefregels Ordemaatregelen Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

3 3.2 Bewarende maatregel Tuchtmaatregelen Beroepsprocedure bij definitieve uitsluiting Opstarten van het beroep Beroepscommissie Annulatieberoep Afwezigheden Gewettigde afwezigheid Anti-spijbelbeleid Onderwijs voor zieke kinderen tijdelijk onderwijs aan huis Engagementsverklaring Bijdrageregeling Rookbeleid Reclame en sponsoring Deel 3 Afspraken en informatie Kledij, orde, veiligheid, hygiëne Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal Ziekte, ongeval en medicatie Gebruik van gsm en andere technologische apparatuur Aandachtspunten Deel 4 Bijlagen en documenten Bijlage 1: CLB en rechten en plichten van ouders en leerlingen Samen met de school willen we ervoor zorgen dat je je goed voelt op school en daarbuiten. Zo willen we je slaagkansen verhogen. Niet alleen op school, maar ook in het latere leven Hoe we dit willen bereiken, lees je in de hele tekst. Maar onthoud alvast deze werkingsprincipes: Het CLB werkt onafhankelijk, gratis en discreet. En jouw belang staat altijd centraal! Mission Statement Decreet Rechtspositie Minderjarige in de Jeugdhulp Deontologische code CLB Beroepsgeheim De school en het CLB maken afspraken over hun samenwerking in een afsprakennota Wat betekent vraaggestuurde begeleiding? Voor welke vragen kun je zoal bij ons terecht? Het CLB werkt rond vier grote thema s. De vragen van leerlingen, ouders of school hebben hiermee te maken. We sommen ze even op en geven ook een extra woordje uitleg Leren en studeren o Bij het CLB kun je terecht met vragen over je studiemethode, een diagnose van een leerstoornis of informatie hierover (bv. dyslexie), gesprekken over je studiemotivatie, Onderwijsloopbaan o Het CLB geeft bv. uitleg over studierichtingen en helpt je bij het kiezen Preventieve gezondheidszorg o Preventieve gezondheidszorg ken je het best van de medische onderzoeken. Wat je misschien minder weet is dat je ook bij ons terecht kunt met gevoelige vragen over veilig vrijen, eetproblemen, enz Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

4 Psychisch en sociaal functioneren o Heb je het momenteel moeilijk door problemen thuis? Voel je je niet goed in je vel? Heb faalangst? Je kunt er mee bij ons terecht Uiteraard kun je ook voor andere vragen bij ons aankloppen Hoe ziet onze begeleiding eruit? Handelingsgericht! Verplichte medische onderzoeken = algemene en gerichte consulten Algemene en gerichte consulten Aanwezigheid ouders bij de medische onderzoeken Verzet tegen onderzoek door een bepaalde arts van het CLB Profylactische maatregelen Vaccinaties Jonger dan 18 jaar? jaar of ouder? Jij beslist zelf Individueel onderzoek Wat staat er in mijn dossier? Wie krijgt toegang tot mijn dossier? Het CLB-team De leerling zelf en de ouders Wie is de eindverantwoordelijke voor het dossier? Wat gebeurt er met mijn dossier als ik van school verander? Ik wil niet dat het dossier aan het nieuwe CLB wordt bezorgd Sommige gegevens moeten we bezorgen! Wie kan verzet aantekenen? Hoe teken ik verzet tegen overdracht aan? Mag het CLB gegevens aan anderen bezorgen? Vernietiging van de gegevens uit het multidisciplinair dossier Dossiers van leerlingen uit het gewoon onderwijs Rijksarchief Informatieplicht in verband met het multidisciplinair dossier Document 1 Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal Document 2 (thuis te bewaren) Ziekte, ongeval en medicatie Document 3 Pedagogisch project en schoolreglement vanaf 1 september Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

5 Welkom in het Atheneum Campus Van Eyck een school die laat leren Beste ouders en leerlingen, Van harte welkom in het Atheneum Campus Van Eyck. Op de volgende bladzijden kan u kennismaken met ons schoolreglement. Hierin vindt u de nodige informatie over het wettelijk kader, regels en richtlijnen, studiemogelijkheden, verloop van het schooljaar, evaluatiesysteem enzovoort. Namens het ganse schoolteam wensen we alle leerlingen veel succes. Lieve Pouls Directeur Atheneum Campus Van Eyck Aandacht Het schoolreglement regelt de relaties tussen de school en de ouders en de leerlingen. Waar in dit model sprake is van de ouders, bedoelen we ook de meerderjarige leerling (die autonoom kan optreden) of de personen die de minderjarige leerling in rechte of in feite onder hun bewaring hebben. Waar in dit model sprake is van de leerling, bedoelen we ook de cursist hoger beroepsonderwijs. Door het schoolreglement te ondertekenen, verbinden de ouders zich ertoe de bepalingen van het schoolreglement te respecteren. De school moet ouders informeren over wijzigingen aan het schoolreglement. De ouders moeten zich schriftelijk met de wijzigingen akkoord verklaren. Gaan ze er niet mee akkoord, dan eindigt de inschrijving op 31 augustus van het lopende schooljaar. Een wijziging aan het schoolreglement treedt normaal gezien slechts in werking op 1 september van het daaropvolgende schooljaar. Wijzigingen die het gevolg zijn van nieuwe regelgeving kunnen echter wel in de loop van het schooljaar in werking treden. Bij het verzamelen van gegevens over de leerling respecteert de school de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Bij de aanvang van het schooljaar, en dit uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september, mag de keuze van levensbeschouwelijk vak gewijzigd worden. Wie van deze mogelijkheid gebruik wil maken dient, via een speciaal aanvraagformulier, een nieuw keuzeformulier aan te vragen bij de directeur of zijn afgevaardigde, en dit keuzeformulier uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september terug bij de directeur in te leveren. Dit model van schoolreglement bevindt zich ook op onze website. Een papieren versie is te verkrijgen op eenvoudig verzoek. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

6 Deel 1 Algemene informatie Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

7 1 Schoolbestuur Uittreksel uit het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs: Het Gemeenschapsonderwijs is een openbare instelling met rechtspersoonlijkheid. Met uitsluiting van ieder ander orgaan zijn de scholengroepen en de Raad van het Gemeenschapsonderwijs de inrichtende macht van het Gemeenschapsonderwijs. (cf. artikel 3 en 4 van het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs van 14 juli 1998; BS 30 september 1998). Het Gemeenschapsonderwijs is de rechtspersoon. De scholengroep is een bestuursniveau en zijn raad van bestuur een orgaan van het Gemeenschapsonderwijs, hierna genoemd GO!. Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt geleid en beheerd op drie niveaus die elkaar aanvullen, maar elk hun eigen bevoegdheden hebben. Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door een directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad die verplicht wordt samengesteld(zie verder Samenstelling van de schoolraad ). Ons schoolteam bestaat uit: de directeur: Lieve Pouls het onderwijzend personeel het meesters-, vak- en dienstpersoneel het ondersteunend personeel Nuttige adressen, telefoonnummers en contactpersonen Atheneum Campus van Eyck Maaseik Directeur: Lieve Pouls - Burg. Philipslaan 19a, 3680 Maaseik Tel.: 089/ directie@kamaaseik.be Website: Internaat Amigo: Beheerder, Kon. Astridlaan 91, 3680 Maaseik Tel.: 089/ Centrum voor leerlingenbegeleiding: CLB hoofdzetel, Weg naar As 199A, 3600 Genk Tel.: 089/ CLB.GENKMAASLAND@g-o.be Voorzitter schoolraad: Voorzitter schoolraad S.O. Maaseik, p/a Atheneum, Burg. Philipslaan 19a, 3680 Maaseik Op het tussenniveau zijn er 28 scholengroepen met heel wat bevoegdheden. Zij worden bestuurd door een algemene vergadering, een raad van bestuur, een algemeen directeur en een college van directeurs. Onze school behoort tot de scholengroep 14 Maasland. Nuttige adressen, telefoonnummers en contactpersonen SGR 14 Algemeen directeur scholengroep 14 (A.D. SGR 14): Denis Vonckers, administratie SGR 14,Hoevezavel, Halmstraat 12, 3600 Waterschei Genk, Tel.: 089/ Voorzitter raad van bestuur SGR 14: p/a Hoevezavel, Halmstraat 12, 3600 Waterschei Genk, Tel Website: Samenstelling van de Raad van Bestuur SGR14 De heer Ward Lambrechts, voorzitter De heer Leon Balcer, 1ste ondervoorzitter Mevrouw Vera Goossens, 2de ondervoorzitter Mevrouw Christiane Doumen, raadslid De heer Jos Heynen, raadslid Mevrouw Marie-Rose Philippens, raadslid De heer Tony Schildermans, raadslid Mevrouw Annita Vandebeek, raadslid Mevrouw Linda Vermeulen, raadslid De heer Denis Vonckers, algemeen directeur Mevrouw Ilse Deburchgrave, secretaris Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

8 Op het centrale niveau zijn de Raad en de afgevaardigd bestuurder van het GO! bevoegd. Adres: GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Huis van het GO! Willebroekkaai BRUSSEL Telefoon: (02) Fax: (02) Website: Ons schoolteam bestaat uit: - de directeur - de beheerder - het onderwijzend personeel - het meesters-, vak- en dienstpersoneel - het beleids- en ondersteunend personeel - opvoeders - administratief medewerkers 2 Pedagogisch project Ons doel is leerlingen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, zelfstandige, verdraagzame, creatieve en positief kritische jongeren. Hoe wij dat doen, wordt bepaald door het pedagogisch project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO!). Daarin zijn de grote principes van onze onderwijsvisie en -strategie vastgelegd. Binnen dit kader ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan. Het PPGO! heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral aan het Verdrag over de Rechten van het Kind (dat op 20 november 1989 in New York werd aangenomen). Het PPGO! streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elke individuele leerling. Ons pedagogisch project opteert voor een dynamisch mens- en maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. Bij het begeleiden van jongeren in hun ontwikkeling leggen wij de klemtoon én op de mens als individu én op de mens als gemeenschapswezen. Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. De scholen van het GO! zijn democratisch. Informatie, coördinatie en inspraak zijn drie fundamentele begrippen in de beleidsvisie. De integrale tekst van het PPGO! Is beschikbaar via 3 Levensbeschouwelijke kentekens Om ons pedagogisch project te kunnen realiseren is het in onze school niet toegelaten levensbeschouwelijke kentekens te dragen. Het verbod geldt voor alle zichtbare levensbeschouwelijke kentekens. Het verbod is van toepassing tijdens alle onderwijsactiviteiten, zowel binnen als buiten de schoolmuren. Enkel tijdens het levensbeschouwelijk vak van hun keuze mogen de aanwezige leerlingen zichtbaar levensbeschouwelijke kentekens dragen. De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde- en tuchtreglement. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

9 4 Samenstelling van de scholengemeenschap Onze school behoort tot scholengemeenschap Genk-Maasland Coördinerende directeur : Nicole Peeters 5 Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding Onze school werkt samen met onderstaand centrum voor leerlingenbegeleiding of CLB (voor meer info zie bijlage 1): CLB Hoofdzetel:Weg naar As 199A 3600 Genk Tel.: 089/ CLB.GENKMAASLAND@g-o.be 6 Algemene klachtenprocedure Welke klachten kan u indienen? Klachten kunnen gaan over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid van de school. Waar kan u met uw klacht terecht? Voor klachten over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid, kan u terecht bij de directeur. In tweede instantie kan een klacht ingediend worden bij de algemeen directeur van de scholengroep of de klachtencoördinator. Algemeen directeur van de scholengroep: Denis Vonckers, administratie SGR 14,Hoevezavel, Halmstraat 12, 3600 Waterschei Genk, Tel.: 089/ In laatste instantie kan u een klacht indienen bij de Vlaamse Ombudsdienst, Leuvenseweg 86, 1000 Brussel ( ). Wie klachten heeft in verband met discriminatie en racisme kan terecht bij het Centrum voor Gelijkheid van Kansen en voor Racismebestrijding op het telefoonnummer 0800/ Meer informatie vind je op Voor klachten in verband met de principes van zorgvuldig bestuur kan u terecht bij de Commissie Zorgvuldig Bestuur. Zorgvuldig bestuur betekent dat scholen in hun dagelijkse werking een aantal principes moeten respecteren: - beheersing onderwijskosten; - eerlijke concurrentie; - verbod op politieke activiteiten; - beperkingen op handelsactiviteiten; - beginselen betreffende reclame en sponsoring. Voor meer informatie kan u terecht bij het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming (AGODI), Secretariaat-generaal, Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel ( ). Via zorgvuldigbestuur.onderwijs@vlaanderen.be. Als een school weigert uw kind in te schrijven, kan u klacht indienen bij de Commissie betreffende leerlingenrechten. Meer informatie vindt u bij het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

10 Departement Onderwijs, Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel ( voor het secundair onderwijs). Hoe dient u een klacht in? - Een klacht kan ingediend worden via telefoon, brief, of fax. - De volgende gegevens zijn noodzakelijk: o naam, adres en telefoonnummer; o wat er gebeurd is en wanneer het gebeurd is; o in welke school het gebeurd is bij een klacht bij de scholengroep. De klachtenprocedure is niet van toepassing op: - een algemene klacht over regelgeving - een klacht over feiten waarover eerder een klacht is ingediend en die al werd behandeld - een algemene klacht over het (al dan niet) gevoerde beleid - een klacht over feiten die langer dan één jaar voor het indienen van de klacht hebben plaatsgevonden - een kennelijk ongegronde klacht - een klacht waarvoor de klager geen belang kan aantonen - een klacht over feiten of handelingen waarvoor de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid nog niet zijn benut, bijvoorbeeld bij een definitieve uitsluiting (cfr. infra). Klachten over het verloop van de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid zijn wel mogelijk, bijvoorbeeld te lange behandeltermijnen, geen antwoord op briefwisseling, onvoldoende informatieverstrekking. - een klacht over een feit dat het voorwerp uitmaakt van een gerechtelijke procedure - een anonieme klacht Hoe verloopt de behandeling van een klacht door de scholengroep? Binnen een termijn van 10 kalenderdagen bevestigt de directeur of algemeen directeur de ontvangst van de klacht. Als de klacht niet wordt behandeld, wordt u daarvan schriftelijk op de hoogte gebracht, met vermelding van de reden. Als de klacht wel wordt behandeld, dan volgt er een onderzoek naar de gegrondheid. U wordt op de hoogte gebracht van het resultaat van dit onderzoek. De klacht wordt afgehandeld binnen een termijn van 45 kalenderdagen vanaf het ogenblik waarop ze de school of scholengroep bereikt. Als u een klacht indient tegen een bepaalde beslissing, betekent dit niet dat deze beslissing wordt uitgesteld. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

11 7 Inschrijving en leerplicht 7.1 Inschrijving. Voldoet een jongere aan de toelatings- of overgangsvoorwaarden, dan heeft hij het statuut van regelmatige leerling en daardoor het recht op het behalen van een officieel studiebewijs. Als hij niet voldoet aan de toelatings- of overgangsvoorwaarden, dan kan hij ingeschreven worden als vrije leerling. Dit statuut geeft geen recht op een officieel studiebewijs. De inschrijving geldt voor de hele duur van je schoolloopbaan, tenzij een leerling: - in de loop van een schooljaar definitief uit de school wordt uitgesloten; - omwille van veelvuldige problematische afwezigheden wordt uitgeschreven ( dit geldt ook als de leerling niet leerplichtig is) - zelf een andere school kiest; - wordt uitgeschreven wegens een niet-akkoordverklaring met een gewijzigd schoolreglement. 7.2 Voorrangsregeling voor broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) Broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) van al ingeschreven leerlingen in onze school, hebben inschrijvingsvoorrang op alle andere nieuwe leerlingen bij de inschrijving voor het daaropvolgende schooljaar. De ouders worden voorafgaand aan de inschrijvingsperiode in kennis gesteld van de periode waarin zij aanspraak kunnen maken op de voorrangsregeling voor broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) en op welke wijze dit moet gebeuren. 7.3 Weigering tot inschrijven De school kan weigeren om een leerling die definitief uitgesloten werd, het lopende, het volgende en het daaropvolgende schooljaar in te schrijven in de school. Dit geldt voor alle secundaire scholen van campus Van Eyck. 7.4 Screening onderwijstaal Elke leerling die voor het eerst instapt in het voltijds gewoon secundair onderwijs, ongeacht de school of het structuuronderdeel, moet door de school nadat de inschrijving heeft plaats gevonden, worden gescreend op zijn niveau van de onderwijstaal teneinde de nodige maatregelen te nemen indien zich specifieke noden zouden voordoen. 7.5 Leerlingengegevens Gegevens met betrekking tot de leerlingspecifieke onderwijsloopbaan van de leerling stromen automatisch door tussen scholen in het belang van de leerling. Ouders of meerderjarige leerlingen kunnen inzage krijgen in de leerlingengegevens, als ze er expliciet om verzoeken en hebben het recht om toelichting te krijgen. Een kopie van de gegevens kan verkregen worden tegen vergoeding. Ouders of meerderjarige leerlingen kunnen zich na inzage verzetten tegen deze gegevensoverdracht, behalve indien de regelgeving de overdracht verplicht stelt. 7.6 Voortzetting van de studies Jaarlijks vragen wij om schriftelijk te bevestigen in welke studierichting een leerling school zal lopen. Daardoor kunnen wij de verdeling van de leerlingen over de verschillende klasgroepen beter organiseren en het schooljaar optimaal voorbereiden en plannen. 7.7 Veranderen van studierichting In de loop van het schooljaar kan een leerling enkel veranderen van studierichting vóór een bepaalde wettelijk vastgelegde datum. Uitzonderlijk kan de klassenraad hierop een afwijking toestaan. Indien de school voor het structuuronderdeel van jouw keuze een maximumcapaciteit heeft vastgelegd en deze is bereikt, dan kan een leerling niet naar die studierichting overstappen. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

12 Deel 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

13 1 Participatie Wij hechten veel belang aan participatie. Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door een directeur, bijgestaan door de schoolraad die verplicht wordt samengesteld. De schoolraad is samengesteld uit: 3 leden verkozen door en uit het personeel; 2 leden gecoöpteerd uit de lokale sociale, economische en culturele milieus; 3 leden verkozen door en uit de ouders; de directeur van de school; 2 leden aangewezen door de leerlingenraad of verkozen door en uit de leerlingen. De schoolraad Campus Van Eyck is samengesteld uit: 3 leden verkozen door en uit het personeel Eef Vandecraen - Judith Schoenmakers Stefan Saelmans 2 leden gecoöpteerd uit de lokale sociale, economische en culturele milieus Saskia Peeters Rudi Smeets 3 leden verkozen door en uit de ouders Heidi Colpaert - Linda Peeters - Clara Martens de directeur van de school Yvette Swillens: directeur Middenschool Campus Van Eyck Lieve Pouls: directeur Atheneum Campus Van Eyck Nanouk Borgerhoff: directeur Technisch Atheneum Campus Van Eyck 2 leden aangewezen uit de leerlingen Selma Leurs en Hanne Leurs Het mandaat van de schoolraad duurt vier jaar. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

14 2 Studiereglement 2.1 Organisatie van de lesspreiding, vakantie- en verlofregeling en openstelling van de school Vrije dagen, vakanties, oudercontacten Facultatieve dag wo 23/09/15 Herfstvakantie ma 02/11/15 zo 08/11/15 Wapenstilstand wo 11/11/15 Kerstvakantie ma 21/12/15 zo 03/01/16 Facultatieve dag wo 20/01/16 Krokusvakantie ma 08/02/16 zo 14/02/16 Paasvakantie ma 28/03/16 ma 10/04/16 Hemelvaart do 05/05/16 vr 06/05/16 Pinksteren ma 16/05/16 Zomervakantie vr 01/07/16 wo 31/08/16 Oudercontacten: Minstens driemaal per jaar op het einde van een evaluatieperiode. De ouders worden schriftelijk uitgenodigd: * oudercontact op vr 30/10/2015 * oudercontact op do 17/12/2015 * oudercontact op do 03/03/2016 * oudercontact op wo 29/06/2016 Oudercontacten: Minstens driemaal per jaar op het einde van een evaluatieperiode. De ouders worden schriftelijk uitgenodigd DAGINDELING Lestijden Voormiddag 4 lestijden van 50 van 8.25u tot 11.55u met een pauze tussen 10.05u en 10.15u Namiddag 3 of 4 lestijden van 50 tussen vanaf 12.50u tot respectievelijk 15.30u of 16.20u Aankomst Tijdig aanwezig zijn: minimum vijf minuten voor de aanvang van het eerste lesuur in de voor- en in de namiddag. Voor de aanvang van de lessen en tijdens de voorziene pauzes (voormiddag, middag, namiddag) bevinden de leerlingen zich op de speelplaats. De overdekte speelplaats wordt gebruikt bij slecht weer Aanvang van de lessen Bij het belsignaal om 8.25u, 10.15u, 12.50u en 14.40u,stellen de leerlingen zich op de speelplaats in rij op, op de plaats aangeduid met het nummer van hun klaslokaal. Ze wachten er ordelijk op de leerkracht die hen naar het klaslokaal begeleidt. Als een leerkracht afwezig is, wordt het leerlingensecretariaat verwittigd. De leerlingen wachten op de speelplaats tot ze door de vervanger of de opvoeder worden afgehaald. In de gangen, in de rest van het gebouw, bij het binnenkomen in de lokalen, bij het wisselen van lokalen, gedragen leerlingen zich correct. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

15 Tijdens de lessen De leerlingen mogen het klaslokaal niet verlaten, tenzij met de toelating van de directeur, zijn afgevaardigde of van de leerkracht. In het laatste geval kan dat alleen maar om ernstige redenen. Desgevallend geeft de leerkracht schriftelijk toestemming. Alle leerlingen gedragen zich correct. In het belang van de orde kan een leerkracht aan de leerlingen een vaste plaats in het klaslokaal opleggen. Andere orde - en tuchtmaatregelen zijn opgenomen onder punt 9 van dit reglement. Een leerling mag niet weigeren zijn agenda of voorwerpen af te geven aan het onderwijzend of het opvoedend personeel. Een weigering zal worden gesanctioneerd op basis van het ordereglement. De leerlingen mogen niet eten, drinken of snoepen tijdens de lessen of de leswisselingen. Tijdens de lessen of leswisselingen kan toiletbezoek enkel na toestemming van de leerkracht. De leerlingen maken uitsluitend gebruik van het toilet op het gelijkvloers of dat van de eerste verdieping. De toiletten worden verlaten in de staat zoals men ze wenst aan te treffen Voor- en namiddagpauze Tijdens de pauzes blijven alle leerlingen op de speelplaats. Bij slecht weer wordt de overdekte speelplaats gebruikt. Tijdens de pauzes kunnen de leerlingen gebruik maken van een gezond drankaanbod. Tijdens de pauzes maken de leerlingen uitsluitend gebruik van de toiletten aan de speelplaats. De toiletten worden verlaten in de staat zoals men ze wenst aan te treffen. Boekentassen worden bijgehouden of in de rekken geplaatst. Tijdens de pauzes blijven de leerlingen onder toezicht. Het is niet toegelaten zich aan het toezicht te onttrekken Middagpauze Leerlingen krijgen tijdens de middagpauze uitsluitend toelating de school te verlaten om thuis te gaan eten. Wie op school blijft, kiest voor het eigen lunchpakket, of voor het selfservice cafetaria. Leerlingen mogen zich niet onttrekken aan toezicht. De leerlingen die op school blijven, mogen deze niet verlaten, tenzij, uitzonderlijk, na voorafgaande toestemming. Er wordt uitsluitend in het schoolrestaurant gegeten. Het gebruik van het schoolrestaurant is een voorrecht. Wie zich niet behoorlijk gedraagt kan dit recht voor een kortere of langere periode worden ontzegd. In het schoolrestaurant gelden daarnaast dezelfde orde - en tuchtmaatregelen zoals voorzien onder het punt van leefregels. Tijdens de middagpauze maken de leerlingen uitsluitend gebruik van de toiletten aan de speelplaats. De toiletten worden verlaten in de staat zoals men ze wenst aan te treffen. Na het eten bevinden de leerlingen zich uitsluitend op de speelplaats, de overdekte speelplaats wordt gebruikt bij slecht weer. Uitzonderlijk, bijvoorbeeld bij leerlingenvergaderingen of lesvoorbereidingen, kunnen leerlingen na registratie door de administratie naar andere delen van het gebouw gaan. In dat geval hebben ze toestemming of het toezicht van de begeleider(s) van dienst Studies Als leerkrachten afwezig zijn worden ofwel wissellessen ofwel studie-uren georganiseerd. Tijdens deze studies gelden voor leerlingen dezelfde gedragsregels als tijdens de lessen. Als een leerkracht afwezig is tijdens het laatste lesuur van de namiddag, mogen de leerlingen met voorafgaande schriftelijke toestemming van de ouders naar huis. Dit gebeurt nooit vroeger dan Het uur van vertrek wordt in agenda genoteerd en door het leerlingensecretariaat ondertekend. De studies vinden plaats in de studiezaal. Tijdens de eindproeven organiseert de school namiddagstudies tot 15.30u op maandag, dinsdag, en donderdag voor leerlingen die geen schriftelijke toestemming van de ouder hebben om thuis te studeren. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

16 2.2 Ons studieaanbod en studiecode Het Atheneum campus Van Eyck biedt uitsluitend algemeen secundair onderwijs aan in de tweede en de derde graad. Leerlingen van de tweede graad kunnen kiezen tussen de studierichtingen: Latijn wetenschappen economie humane wetenschappen Leerlingen van de derde graad kunnen kiezen tussen de studierichtingen: Latijn wiskunde Latijn-wetenschappen Latijn- moderne talen wetenschappen wiskunde humane wetenschappen economie - moderne talen moderne talen-wetenschappen Leerlingen kiezen hun studierichting ten laatste in het begin van het schooljaar. Leerlingen kunnen in de loop van het schooljaar nog van studierichting veranderen, behalve in het zesde jaar, waar, binnen hetzelfde studiegebied, de toestemming van de klassenraad vereist is. Een verandering van studierichting kan enkel na een schriftelijke aanvraag van de ouders, die is ingediend is voor de uiterste datum. De uiterste datum is 15 januari. De keuze voor levensbeschouwelijke lessen kan ieder schooljaar gewijzigd worden, ten laatste op 8 september en na schriftelijke melding van de ouders. Van de leerlingen wordt verwacht dat zij alle lessen bijwonen en dat ze deelnemen aan alle andere didactische en pedagogische activiteiten die plaatsvinden tijdens de schooluren. Iedere les kan een leerkracht met of zonder aankondiging mondeling of schriftelijk toetsen. Schriften, agenda en andere nota s worden netjes, nauwgezet en volledig ingevuld De leerlingen maken taken en oefeningen zorgvuldig en geven ze af op de afgesproken dag. Na afwezigheid leveren ze de taak of oefening in op de dag dat ze terugkomen, of na afspraak met de vakleerkracht. Van de leerlingen wordt verwacht dat zij zich niet onttrekken aan taken, toetsen en opdrachten door het zoeken van excuses, door afwezigheden, door het werk door anderen te laten uitvoeren, of door op één of andere wijze te spieken of te frauderen. Tegen frequente slordigheid in verband met het inleveren van taken en oefeningen zal worden opgetreden. In agenda vermeldt de leerling ordelijk al de schoolse opdrachten. De vakken worden altijd allemaal genoteerd. Lessen, huistaken enzovoort worden genoteerd op de datum waarop de taken moeten worden ingeleverd, de leerstof verwerkt of de vaardigheden verworven. De leerkrachten zullen toetsresultaten en nota's in de leerlingenagenda (laten) optekenen.. Eén van de ouders ondertekent de agenda wekelijks bij het weekoverzicht, de resultaten van toetsen en bij mededelingen aan de ouders. Zo hebben beide partijen een overzicht van kennis en vaardigheden, leerattitudes, gedrag en evolutie van de leerling. Remediëringsadviezen gebeuren via rapporten, ouderavond of na schriftelijke uitnodiging. In het aso is geen structurele remediëring voorzien. Het studiefonds stelt studieboeken en andere leermiddelen ter beschikking van de leerlingen tegen betaling van huurgeld. Bij wanbetaling kan de school de betrokkene zelf laten instaan voor de aankoop van het nodige studiemateriaal. Ook kunnen de boeken tijdens het lopende schooljaar teruggevorderd worden. Verloren of beschadigde boeken worden door de leerling volledig vergoed. Leerlingen die niet de nodige zorg besteden aan de ontleende boeken, kunnen uitgesloten worden van het boekenfonds. De leerlingen respecteren de veiligheidsregels en de algemene en bijzondere bepalingen bij het gebruik van uitrusting, laboratoria, informaticalokalen en sporthal. Zij melden alle defecten aan de vakleerkracht. Alle daden die de veiligheid in het gedrang brengen of schade kunnen toebrengen, zullen streng worden gesanctioneerd. De sancties hangen af van de aard en de frequentie van de overtreding. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

17 2.3 Begeleiding en evaluatie De leerkrachten begeleiden en helpen om de doelen van de verschillende vakken zen de leerattitudes te bereiken. Zij geven aan wat ze verwachten, hoe die doelen kunnen bereikt worden en waar en hoe een leerling bijkomende hulp kan krijgen. Wij informeren leerlingen en ouders geregeld over vorderingen op basis van toetsgegevens, taken en observaties van het leergedrag. De leerlingen engageren zich om deel te nemen aan elke vorm van individuele leerlingenbegeleiding die de school aanbiedt. Van de ouders wordt hiertegenover een positief engagement verwacht. In het belang van de leerling engageren de ouders zich er toe om aanwezig te zijn op het oudercontact Evaluatie van het dagelijks werk Om na te gaan of de doelstellingen van de eindtermen bereikt zijn, hebben leerkrachten een aantal mogelijkheden zoals: luisteren naar antwoorden op vragen die tijdens de les gesteld worden (dus tijdens een klasgesprek) en de antwoorden beoordelen. korte mondelinge of schriftelijke overhoringen of toetsen bij het begin of op het einde van de les. Deze overhoringen kunnen aangekondigd of niet aangekondigd zijn. herhalingstoetsen oefeningen en (huis)taken eindwerken /dossiers, presentaties, onderzoekcompetentieopdrachten, Leerkrachten kunnen voor hun vak een afsprakennota door leerling en ouders laten ondertekenen om zo de evaluatie nog doorzichtiger te maken. Wie om welke reden ook niet kan deelnemen aan een overhoring, een oefening tijdens de les of een persoonlijke taak niet kan maken, kan verplicht worden de oefening, de taak of de overhoring achteraf in te halen. Leerkrachten kunnen ook de studiehouding en de leerattitude evalueren. Voorbeelden hiervan zijn de aandacht, de taakaanvaarding, de wijze waarop schriften verzorgd worden enz., tijdig inleveren van opdrachten, De uitslagen van toetsen en eventuele opmerkingen worden genoteerd in de leerlingenagenda s. Dit alles wordt drie maal per jaar door iedere leerkracht omgezet in een cijfer DW ( dagelijks werk). Daarbij wordt 50 op 100 als nipt voldoende beschouwd. Het cijfer wordt op het rapport vermeld onder dagelijks werk. Studiehouding- en attitudebeoordeling zijn geïntegreerd in de rapporten Evaluatie via eindproeven Tweemaal per jaar zijn er eindproeven. Sommige (delen van) vakken worden beoordeeld via permanente evaluatie en/of absolverende beoordelingen die, naargelang van leerjaar en vak worden afgenomen tijdens de lessen en/of in de week voor het paasverlof. Eindproeven worden ook beoordeeld op 100. De resultaten van eindproeven lichten de leerling in over zijn mogelijkheden en helpen de leerkrachten beter te evalueren en te oriënteren. Het advies over verdere studiekeuze of andere mogelijkheden is daarop gebaseerd. Deelname aan alle eindproeven is verplicht. Betrokkenheid bij fraude betekent 0/100 op het examen. Te laat komen geeft geen recht op extra tijd. Kan een leerling met geldige reden niet deelnemen aan één of meer eindproeven, dan moet de directeur of zijn afgevaardigde hiervan onmiddellijk verwittigd worden. Een ziekte moet steeds gewettigd worden door een medisch attest. In principe worden gemiste examens steeds bijgemaakt. De modaliteiten worden dan schriftelijk meegedeeld. De klassenraad kan in bijzondere gevallen van dit principe afwijken. Daarna neemt de delibererende klassenraad een eindbeslissing over de resultaten van het afgelopen schooljaar waarvoor de leerling is ingeschreven. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

18 De bevindingen van de begeleidende klassenraad Klassenraad Om leerlingen deskundig te begeleiden, komen de leerkrachten op geregelde tijdstippen in het schooljaar samen onder de leiding van onze directeur of zijn afgevaardigde. Zij vormen dan samen de begeleidende klassenraad. Zij bespreken dan kennis en vaardigheden, leerattitudes, gedrag en evolutie. Remediëren Als de begeleidende klassenraad vaststelt dat een leerling een bepaalde kennisachterstand hebt opgelopen, dan kan hij studieadviezen en / of studie waarschuwingen geven. Hetzelfde kan gebeuren in verband met leerattitudes en gedrag. Communicatie met ouders De belangrijke vaststellingen van de begeleidende klassenraad worden aan de ouders gemeld, ofwel via een mededeling op het rapport, ofwel via agenda of via een brief Rapporteren en deliberatie Rapporten Het rapport/rapportkaart is de neerslag van al de bevindingen, het resultaat van een voortdurende evaluatie van zowel de individuele leerkracht als van het leerkrachtenteam. Vooral op basis hiervan wordt op het einde van het schooljaar een eindbeslissing genomen. Ook deze eindbeslissing wordt in het rapport vermeld. Rapport DW1 op vrijdag 30 oktober 2015 Rapport DW2 op vrijdag 26 februari 2016 Rapport DW3 op vrijdag 27 mei 2016 Rapport examen 1 op vrijdag 18 december 2015 Rapport examen 2 op dinsdag 29 juni Deliberatie * Eindbeslissing Heel het schooljaar door worden de leerlingen gevolgd en geëvalueerd door de leerkrachten en de begeleidende klassenraad. Onze school hanteert het systeem van evaluatie waarbij voor elke studierichting op het einde van het schooljaar een delibererende klassenraad wordt gehouden. Daarna neemt de delibererende klassenraad een eindbeslissing over de resultaten van het afgelopen schooljaar. Deze eindbeslissing wordt genomen door al de betrokken leerkrachten onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde. Deze vergadering heet de 'delibererende klassenraad', omdat zij officieel bevoegd is om te beslissen over het toekennen van een attest, getuigschriften of adviezen te geven voor verdere studies of andere mogelijkheden. Deze beslissing wordt in beginsel genomen uiterlijk op 30 juni van het betrokken schooljaar. Niettemin kan die termijn voor uitzonderlijke én individuele gevallen worden verlengd tot "uiterlijk de eerste schooldag van het daaropvolgend schooljaar". Het behoort tot de autonome bevoegdheid van de delibererende klassenraad om te oordelen of een leerling aan een bijkomende proef moeten onderworpen worden voor een definitieve beslissing kan genomen worden. Deze bijkomende evaluatie kan gebeuren op basis van herexamens, vakantiewerk of -lectuur, enz. Indien daarentegen de eindbeslissing wel uiterlijk 30 juni is genomen, dan kan een leerling vanuit het oogpunt van evaluatie nadien niet met extra opdrachten worden belast. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

19 Deze beslissing mondt uit in de studiebekrachtiging. Men kan een studiebekrachtiging enkel krijgen wanneer men als regelmatige leerling in onze school bent ingeschreven. Een vrije leerling, kan enkel een attest van lesbijwoning bekomen. Oriënteringsattest A: de leerling heeft het leerjaar met vrucht beëindigd, en wordt tot het volgende leerjaar toegelaten. Oriënteringsattest B: de leerling heeft het leerjaar met vrucht beëindigd en wordt tot het volgende leerjaar toegelaten, behalve in bepaalde leerjaren/onderwijsvormen/studierichtingen. De ouders worden schriftelijk op de hoogte gebracht van de elementen die geleid hebben tot deze beslissing. De beroepsmogelijkheden zijn opgenomen in het schoolreglement. Oriënteringsattest C: de leerling heeft het leerjaar niet met vrucht beëindigd. De ouders worden schriftelijk op de hoogte gebracht van de beslissing en de motivatie. De beroepsmogelijkheden zijn opgenomen in het schoolreglement. * Advies Ter voorbereiding van de delibererende klassenraad wordt door de betrokken leerkrachten voor elk vak of deelvak een globaal eindaedvies geformuleerd. Het advies is niet het resultaat van een mathematische optelling. Het eindoordeel gaat uit van de jaarresultaten, die gebaseerd zijn op de uitslagen voor dagelijks werk en voor de examens. De leerkrachten kunnen: adviseren dat een leerling voor hun vak ofwel voldoet, ofwel niet voldoet; vragen dat de delibererende klassenraad over de resultaten zou beraadslagen. Bij het formuleren van hun eindoordeel houden zij rekening met: de behaalde resultaten zoals ze op het rapport staan; de evolutie van de resultaten zoals ze terug te vinden is in de verslagen van de begeleidende klassenraad; andere belangrijke elementen zoals eventueel, in bijzondere gevallen, medische, sociale en familiale redenen. niet-cognitieve elementen * Beraadslaging De delibererende klassenraad is als enig orgaan bevoegd. De klassenraad zal overgaan tot beraadslaging als: er één advies 'voldoet niet' geformuleerd wordt; er één vraag is om beraadslaging. De klassenraad houdt rekening met de gegevens vermeld in bovenvernoemd advies. De eindbeslissing is niet het resultaat van een mathematische optelling van de cijfers van alle vakken op het rapport. De beslissing van de delibererende klassenraad wordt aan de ouders meegedeeld via het rapport. * Uitstel De delibererende klassenraad kan op de vergadering in juni in uitzonderlijke gevallen zijn beslissing uitstellen tot uiterlijk 1 september. Hij kan één of meer bijkomende proeven laten afleggen. Als dit gebeurt, overhandigt de school zo vlug mogelijk na de examenperiode van juni volgende documenten: een overzicht van de leerstof waarvoor een bijkomende proef afgelegd moet worden; een formulier met dag, datum en uur waarop de school aanvullende informatie over de leerstof voor de bijkomende proef zal verstrekken; een formulier waarop dag, datum, uur en plaats van de bijkomende proef vermeld staan. Na de bijkomende proef komt de delibererende klassenraad opnieuw bijeen om dan een attest A, B of C en een studiegetuigschrift of een diploma toe te kennen. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

20 2.4 Beroepsprocedure tegen de beslissing van de delibererende klassenraad Een leerling heeft altijd het recht om de verbeterde schriftelijke kopijen en de opgaven van toetsen, proeven en examens in te kijken Bezwaar De beslissing van de delibererende klassenraad om een oriënteringsattest B of C toe te kennen, kan door ouders worden betwist. Binnen een termijn van drie dagen, zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend, volgend op de dag waarop het rapport wordt uitgereikt, kunnen ouders die deze beslissing betwisten, een persoonlijk onderhoud aanvragen met de directeur of zijn afgevaardigde om hun bezwaren kenbaar te maken. Het overleg vindt plaats binnen een termijn van 3 dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) volgend op de dag waarop het is aangevraagd. De datum van het gesprek wordt je ouders schriftelijk meegedeeld. Tijdens het gesprek kunnen ouders het dossier inkijken en worden de elementen aangegeven die hebben geleid tot de genomen beslissing. Van dit overleg wordt een schriftelijke neerslag gemaakt. Na het gesprek zijn de volgende scenario s mogelijk: - De ouders zijn ervan overtuigd dat de klassenraad de juiste beslissing heeft genomen en trekken de betwisting in. - De directeur of zijn afgevaardigde beslist om de klassenraad opnieuw te laten samenkomen. De klassenraad kan, nadat al dan niet aan de leerling bijkomende proeven of opdrachten werden opgelegd, beslissen om het oorspronkelijk evaluatieresultaat te bevestigen of door een ander evaluatieresultaat te vervangen. - De directeur of zijn afgevaardigde beslist om de klassenraad niet opnieuw te laten samenkomen. De ouders nemen de beslissing om de klassenraad niet opnieuw te laten samenkomen, dan wel de beslissing van de klassenraad die opnieuw is samengekomen in ontvangst. Als de ouders de beslissing niet in ontvangst nemen op de voorziene datum, beschouwen we de beslissing als ontvangen Beroep Tegen eindbeslissingen inzake leerlingenevaluatie die worden betwist, kunnen ouders beroep instellen. De ouders kunnen schriftelijk (gedateerd en ondertekend; met omschrijving van de feiten en het voorwerp van beroep en motivering van de ingeroepen bezwaren) beroep instellen bij de algemeen directeur binnen een termijn van drie dagen, zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend, na de in ontvangst name van de beslissing om de klassenraad niet opnieuw te laten samenkomen, dan wel de beslissing van de klassenraad die opnieuw is samengekomen. Het is wel belangrijk te weten dat de beroepsprocedure pas kan worden opgestart als de ouders gebruik hebben gemaakt van hun recht op overleg met de directeur of zijn afgevaardigde, zoals hierboven onder punt beschreven. De algemeen directeur stelt de beroepscommissie samen. Deze bestaat uit interne leden en externe leden. De voorzitter van de beroepscommissie wordt door de algemeen directeur aangeduid onder de externe leden Beslissing van de beroepscommissie De beroepscommissie neemt een beslissing: - de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid wegens laattijdige indiening of het niet voldoen aan de vormvereisten; - de bevestiging van het oorspronkelijk evaluatieresultaat, na al dan niet bijkomende toetsen, examens of andere opdrachten te hebben opgelegd; Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

21 - de vervanging door een ander evaluatieresultaat, eventueel nadat de beroepscommissie bijkomende toetsen, examens of andere opdrachten heeft opgelegd. Elk lid van de beroepscommissie is stemgerechtigd en is aan discretieplicht onderworpen. Bij de stemming is het aantal stemgerechtigde interne leden gelijk aan het aantal stemgerechtigde externe leden. Bij staking van stemmen is de stem van de voorzitter van de beroepscommissie doorslaggevend. De beroepscommissie hoort leerling en ouders. Ook de leden van de klassenraad kunnen worden gehoord. De algemeen directeur aanvaardt de verantwoordelijkheid voor de beslissing van de beroepscommissie. Het resultaat van het beroep wordt aan de ouders schriftelijk en gemotiveerd ter kennis gebracht hetzij uiterlijk op 15 september, hetzij doch uitsluitend voor een opleiding die op 31 januari eindigt uiterlijk op 15 maart daaropvolgend met vermelding van de verdere beroepsmogelijkheid. Binnen het GO! zelf is er na deze procedure geen verder beroep meer mogelijk. Zolang de beroepsprocedure loopt, heeft de leerling het recht om in de school verder onderwijs te volgen alsof er geen nadelige beslissing was genomen Annulatieberoep Als de beroepsprocedure binnen het GO! is uitgeput, kunnen je ouders bij de Raad van State een annulatieberoep of een verzoek tot schorsing van de tenuitvoerlegging indienen. Zij hebben hiervoor zestig kalenderdagen de tijd vanaf het moment dat zij kennis namen van de beslissing van de beroepscommissie. Deze procedure heeft geen opschortende werking. De betwiste beslissing kan dus onmiddellijk uitgevoerd worden. 3 Leefregels 3.1 Ordemaatregelen Als een leerling het ordentelijk verstrekken van het onderwijs of de goede werking van de school hindert, zullen wij hem/haar aanzetten tot beter en aangepast gedrag. Principe. Als principe geldt dat de leerling de gevolgen van zijn daden draagt: - Wie een taak zonder reden niet afgeeft, krijgt een gepaste sanctie; - Wie iets opzettelijk of door verregaande onachtzaamheid beschadigt, moet het vergoeden of herstellen; - Wie iets besmeurt, moet het reinigen; wie afval achterlaat, moet het opruimen Telaatkomers. Te laat in de les zijn stoort de les. Voorkom dit door tijdig thuis te vertrekken. Een leerling die toch te laat komt, meldt dat op het secretariaat voor hij naar de klas gaat. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

22 De volgende ordemaatregelen zijn mogelijk: Ordemaatregelen die zowel de directeur als alle onderwijzende en opvoedende personeelsleden kunnen nemen. een waarschuwing mondeling (met vermelding in de schoolagenda). een vermaning nota in de agenda. Elke aanmerking of straftaak wordt door je ouders getekend. een straftaak extra schriftelijke taak; deze taak wordt via de agenda aan je ouders gemeld Tijdelijke verwijdering uit de les/studie tot het einde van de les/studie (voor maximum één lesdag, eventueel herhaald maar niet aansluitend). Ondertussen krijg je een straf of een taak. We brengen de ouders op de hoogte van de tijdelijke verwijdering uit de les/studie. Ordemaatregelen die enkel de directeur kan nemen, eventueel op advies van de begeleidende klassenraad een begeleidingsovereenkomst als een leerling herhaaldelijk in de fout gaat, krijgt hij een contract waarin omschreven wordt wat uitdrukkelijk wordt verwacht en wat de gevolgen zijn als hij de afspraken niet nakomt. Het contract heeft een beperkte duur, wordt geregeld geëvalueerd en kan leiden tot een tuchtprocedure. dit wordt schriftelijk aan de ouders meegedeeld een strafstudie de leerling moet de strafstudie buiten de lesuren uitzitten dit wordt schriftelijk aan de ouders meegedeeld Tegen een ordemaatregel kan geen beroep worden aangetekend. 3.2 Bewarende maatregel Preventieve schorsing Als de feiten zo n omvang aannemen dat we overwegen een leerling definitief uit de school te verwijderen, kan de directeur preventief schorsen, d.w.z. een leerling voorlopig uit de school sluiten. Deze bewarende maatregel geldt maximaal 10 opeenvolgende lesdagen. Het schoolbestuur kan beslissen om de desbetreffende periode éénmalig met 10 opeenvolgende lesdagen te verlengen indien het tuchtonderzoek door externe factoren binnen deze periode niet kan worden afgerond. De schorsing kan onmiddellijk uitwerking hebben en wordt aan de ouders ter kennis gebracht. De school bepaalt of de aanwezigheid van de leerling verplicht is of niet. Als de ouders vragen om opvang en de school acht dit niet haalbaar, motiveert zij dit en deelt zij dit schriftelijk mee aan de ouders. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck

23 3.3 Tuchtmaatregelen De directeur of zijn afgevaardigde kan een tuchtmaatregel nemen als een leerling door zijn gedrag een gevaar of ernstige belemmering vormt voor het normale onderwijs- of vormingsgebeuren of als een leerling door zijn agressieve houding de veiligheid van anderen in gevaar brengt. Dit geldt zowel op school als tijdens extrascolaire activiteiten. De directeur of zijn afgevaardigde zal slechts tuchtmaatregelen nemen als de ordemaatregelen geen effect hebben of bij zeer ernstige overtredingen. Hieronder vallen onder meer overtredingen zoals opzettelijk slagen en verwondingen toebrengen, opzettelijk essentiële veiligheidsregels overtreden, opzettelijk en blijvend de lessen en activiteiten storen, zware schade toebrengen, drugs dealen of diefstal plegen Soorten De tuchtmaatregelen zijn: Een tijdelijke uitsluiting uit alle lessen voor een minimale duur van één lesdag en voor een maximale duur van 15 opeenvolgende lesdagen. De directeur of zijn afgevaardigde spreekt deze maatregel uit. Tijdens deze tijdelijke uitsluiting word de leerling naar huis gestuurd. Op verzoek van de ouders kan de school onder af te spreken voorwaarden een uitsluiting op school organiseren met vervangende opdrachten, een schrijfstraf of studie. Afwezigheden wegens tijdelijke uitsluiting als tuchtmaatregel worden van rechtswege als gewettigd beschouwd. Een definitieve uitsluiting uit de school. De directeur of zijn afgevaardigde spreekt deze maatregel uit na voorafgaand advies van de klassenraad, waarin ook het CLB is vertegenwoordigd. Een definitieve uitsluiting gaat in hetzij onmiddellijk na de schriftelijke kennisgeving, hetzij op 31 augustus van het lopend schooljaar. Als een leerling in de loop van het schooljaar definitief wordt uitgesloten, blijft hij in onze school ingeschreven tot aan de inschrijving in een andere school. De uitsluiting op zich doet geen afbreuk aan het statuut als regelmatige leerling. Samen met het begeleidende CLB zullen wij actief helpen zoeken naar een andere school, waarbij maximaal wordt rekening gehouden met de keuze van hetzelfde onderwijsnet, dezelfde opleiding en de bereikbaarheid. De school bepaalt of de aanwezigheid van de leerling verplicht is of niet. Als de ouders om opvang vragen en de school acht dit niet haalbaar, motiveert zij dit en deelt dit schriftelijk mee aan de ouders. Niet-leerplichtige leerlingen die in de loop van het schooljaar definitief uitgesloten worden, worden uitgeschreven vanaf de 10 de lesdag volgend op de dag dat de definitieve uitsluiting ingaat en alleszins pas nadat een eventueel ingestelde beroepsprocedure is afgerond. Bij manifeste onwil om op het aanbod van verandering van school in te gaan, kan de school de leerling uitschrijven. Als een leerling uit een school van de Campus Van Eyck uitgesloten werd, kan hij het lopende, het volgende schooljaar én het daaropvolgende schooljaar geweigerd worden als hij zich opnieuw wenst in te schrijven op onze Campus. Dit geldt ook voor de school of scholen waar onze school mee samenwerkt, voor zover de controversiële handelingen zich in die andere school hebben voorgedaan. In voorkomend geval moet de school bij de beslissing tot definitieve uitsluiting bepalen of deze uitsluiting ook betrekking heeft op het centrum voor deeltijds beroepssecundair onderwijs dat aan de school verbonden is. Schoolreglement Atheneum Campus Van Eyck