SCHOOLREGLEMENT & LEEFREGELS

Transcriptie

1 SCHOOLREGLEMENT & LEEFREGELS SCHOOLJAAR

2 Inhoud Deel 1 Algemene informatie Schoolbestuur Pedagogisch project Mission statement van de Scholengroep aan Zee voor het leerplichtonderwijs Visie Scholengroep aan zee Samenstelling van de scholengemeenschap Het begeleidend centrum voor leerlingen-begeleiding Algemene klachtenprocedure Welke klachten kan je indienen? Waar kan je met je klacht terecht? Hoe dien je een klacht in? Welke klachten worden niet behandeld? Hoe verloopt de behandeling van je klacht door de scholengroep? Inschrijving en leerplicht Inschrijvingen Leerlingengegevens Voorrangsregeling voor broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefeenheid) Weigering tot inschrijven Veranderen van school Overdracht van het multidisciplinair dossier Leerplicht Regelmatig schoolbezoek Vrijstelling Deel 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving Participatie Studiereglement Organisatie van de lesspreiding, vakantie- en verlofregeling en openstelling van de school Ons studieaanbod Lesbijwoning op een andere locatie Begeleiding en evaluatie Beroepsprocedure tegen de beslissing van de klassenraad Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

3 2.3 Leefregels Ordemaatregelen Bewarende maatregel Tuchtmaatregelen Beroepsprocedure bij definitieve uit-sluiting Opstarten van het beroep Beroepscommissie Annulatieberoep Afwezigheden Gewettigde afwezigheid Anti-spijbelbeleid Stageregeling Engagementsverklaring Bijdrageregeling Rookbeleid Reclame en sponsoring Deel 3 Afspraken en informatie Kledij, orde, veiligheid, hygiëne Privacywetgeving en gebruik van beeld-materiaal Ziekte, ongeval en medicatie Gebruik van gsm en andere technologische apparatuur Aandachtspunten Deel 4 Schoolspecifieke afspraken en informatie ALGEMEEN Leerlingenvervoer Verzekeringen Gezondheids- en Welzijnsbeleid Diefstalbeleid Afwezigheden Stageregeling Veiligheid hygiëne begint bij jezelf Bewakingscamera s Ondersteuning door vrijwilligers, aanwezigheid van stagiairs Leefregels (zie ook deel 2.3) Regelmatige leerling Veranderen van studierichting/opleiding Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

4 4.4 Onderwijs voor zieke kinderen tijdelijk onderwijs aan huis Taalbeleid Huiswerkbeleid Algemene visie huiswerkbeleid Wat verwachten wij van de ouders? Wat kunnen de ouders van de school verwachten? Ter Zee De 10 leefregels De lessen GASV De lessen BGV Extra-muros activiteiten, werkplekleren en stages Mijn gedrag op de speelplaats Middagpauze Mijn gedrag in het schoolrestaurant Mijn gedrag op de fiets, bromfiets, motorfiets en auto s Mijn gedrag op de schoolbus De Zeeparel De 10 leefregels Algemene regels voor alle vakken De lessen Geïntegreerde Algemene Sociale Vorming (GASV) Mijn gedrag aan de computer in de lessen GASV De lessen levensbeschouwelijke vakken (LBV) De lessen koken De les LO / motoriek De lessen Beroeps Gerichte Vorming (BGV) Stage/sociaal maatschappelijke vaardigheden (SMV)/sociaal maatschappelijke training (SMT) Overgangen tussen fasen en/of pedagogische eenheden Mijn gedrag in de refter/schoolrestaurant Mijn gedrag op de speelplaats Middagpauze Mijn gedrag in de schoolomgeving Mijn gedrag op de fiets, bromfiets, motorfiets, helmen en auto s Mijn gedrag op de weg en het openbaar vervoer Mijn gedrag op de schoolbus Extra-murale lessen, sportdagen en stages Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

5 Deel 5 Bijlagen Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

6 Aandacht Het schoolreglement regelt de relaties tussen de school en de ouders en de leerlingen. Waar in dit model sprake is van de ouders, bedoelen we ook de meerderjarige leerling (die autonoom kan optreden) of de personen die de minderjarige leerling in rechte of in feite onder hun bewaring hebben. Door het schoolreglement te ondertekenen, verbinden de ouders zich ertoe de bepalingen van het schoolreglement te respecteren. De school moet ouders informeren over wijzigingen aan het schoolreglement. De ouders moeten zich schriftelijk met de wijzigingen akkoord verklaren. Gaan ze er niet mee akkoord, dan eindigt de inschrijving op 31 augustus van het lopende schooljaar. Een wijziging aan het schoolreglement treedt normaal gezien slechts effectief in werking op 1 september van het daaropvolgende schooljaar. Wijzigingen die het gevolg zijn van nieuwe regelgeving kunnen echter wel in de loop van het schooljaar in werking treden. Bij het verzamelen van gegevens over de leerling respecteert de school de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Bij de aanvang van het schooljaar, en dit uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september, mag de keuze van levensbeschouwelijk vak gewijzigd worden. Wie van deze mogelijkheid gebruik wil maken dient, via een speciaal aanvraagformulier, een nieuw keuzeformulier aan te vragen bij de directeur of zijn afgevaardigde, en dit keuzeformulier uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september terug bij de directeur in te leveren. Wederzijdse communicatie wordt bij ons als een noodzaak aanzien. Daarvoor zijn echter correcte contactgegevens nodig. We vragen u dan ook bij eventuele adresveranderingen en/of veranderingen van gsm/telefoonnummer en/of verandering van eerste contactpersoon ons onmiddellijk op de hoogte te brengen. Op deze manier blijft contactname in alle omstandigheden mogelijk. Dit schoolreglement bevindt zich ook op onze website. Een papieren versie is te verkrijgen op eenvoudig verzoek. Contact : Campus Ter Zee M. Sabbestraat Oostende terzee@terzee.be Campus De Zeeparel Dennenlaan Middelkerke dezeeparel@terzee.be Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

7 WELKOM IN ONZE SCHOOL Beste ouders Beste leerling Het doet ons plezier dat je gekozen hebt voor onze school. Ons hele schoolteam zal zich dagelijks inzetten om jou of je zoon/dochter optimaal te begeleiden. Terecht verwacht je van onze school goed onderwijs, een respectvolle omgeving en een pluralistisch geïnspireerde opvoeding. Ons onderwijs is er voor jongeren die om de één of andere reden niet in het gewoon secundair onderwijs terecht kunnen. We zijn dan ook buitengewoon in onze manier van werken. Elke leerling begeleiden we op zijn/haar niveau en op zijn/haar tempo om tot een volwaardig resultaat te komen. Daarom is bij ons het aantal leerlingen in een groep veel kleiner. Niet alleen leerkrachten zullen je begeleiden maar ook andere gespecialiseerde personeelsleden, onder meer opvoedend hulppersoneel, paramedisch en sociaal personeel, psychologisch, orthopedagogisch en medisch personeel. Zij gebruiken speciale leermiddelen, methodes en therapieën om een optimaal resultaat te bekomen. Door onze nauwe samenwerkingingsverbanden met andere gewone secundaire scholen, onder andere door een samenwerkingsverband OV4 type 9, is in geval van een naadloze overgang in beide richting mogelijk. Als het het onderwijs-welbevinden van je zoon/dochter maar ten goede komt. Dit schoolreglement brengt je op de hoogte van het reilen en zeilen in onze school en de rechten en plichten die jij als leerling of ouder hebt. Als ouder draag je de eerste verantwoordelijkheid voor de opvoeding van je kind(eren). Wij hopen dan ook dat jij ze zal aanmoedigen om de gemaakte afspraken na te leven. We hopen goed te kunnen samenwerken met je en we danken je voor het vertrouwen dat je in ons schoolteam stelt bij de opvoeding van je zoon/dochter. Welkom in Ter Zee - De Zeeparel Namens het ganse schoolteam Eric Sorel directeur Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

8 Deel 1 Algemene informatie Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

9 1.1 Schoolbestuur Overeenkomstig de artikelen 3 en 4 van het Bijzonder Decreet betreffende het Gemeenschapsonderwijs van 14 juli 1998 (BS 30 september 1998) (BDGO) is het Gemeenschapsonderwijs een openbare instelling met rechtspersoonlijkheid en zijn met uitsluiting van ieder ander orgaan de scholengroepen en de Raad van het Gemeenschapsonderwijs de inrichtende macht. Het Gemeenschapsonderwijs is de rechtspersoon. De scholengroep is een bestuursniveau en zijn Raad van Bestuur een orgaan van het Gemeenschapsonderwijs, hierna genoemd GO! onderwijs van de Vlaamse gemeenschap (GO!). Het GO!, onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap genoemd, wordt geleid en beheerd op drie niveaus die elkaar aanvullen, maar die elk hun eigen bevoegdheden hebben. Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door de directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad, die verplicht wordt samengesteld (zie bijlage 01: Samenstelling van de schoolraad en bijlage 02: Samenstelling schoolteam ) Op het tussenniveau zijn er 28 scholengroepen met heel wat bevoegdheden. Zij worden bestuurd door een algemene vergadering, een raad van bestuur, een algemeen directeur, een college van directeurs. Adres: Scholengroep Aan Zee De heer Xavier Defrancq Algemeen Directeur Mevrouw Nadine Vanthournout Voorzitter Raad van Bestuur Léon Spilliaertstraat OOSTENDE Telefoon: (059) Fax: (059) info@scholengroepaanzee.be Website: Op het centrale niveau zijn de Raad en de afgevaardigd bestuurder van het GO! bevoegd. Adres: GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Huis van het GO! Willebroekkaai Brussel Telefoon: (02) Fax: (02) info@g-o.be Website: Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

10 1.2 Pedagogisch project Ons doel is leerlingen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, zelfstandige, verdraagzame, creatieve, positief kritische jongeren. Hoe wij dat doen, wordt bepaald door het pedagogisch project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO!). Daarin zijn de grote principes van onze onderwijsvisie en -strategie vastgelegd. Binnen dit kader ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan. Het PPGO! heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral aan het Verdrag over de Rechten van het Kind (dat op 20 november 1989 in New York werd aangenomen). Het PPGO! streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elke individuele leerling. Ons pedagogisch project opteert voor een dynamisch mens- en maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. Bij het begeleiden van jongeren in hun ontwikkeling leggen wij de klemtoon én op de mens als individu én op de mens als gemeenschapswezen. Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. De scholen van het GO! zijn democratisch. Alle belanghebbenden moeten zich uitgenodigd voelen om betrokken te zijn bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Informatie, coördinatie en inspraak zijn drie fundamentele begrippen in de beleidsvisie van het GO! in het algemeen en van onze school in het bijzonder. De integrale tekst van het PPGO! vind je op Levensbeschouwelijke kentekens Om ons pedagogisch project te kunnen realiseren is het in onze school niet toegelaten levensbeschouwelijke kentekens te dragen. Het verbod geldt voor alle zichtbare levensbeschouwelijke kentekens. Het verbod is van toepassing tijdens alle onderwijsactiviteiten, zowel binnen als buiten de schoolmuren. Enkel tijdens het levensbeschouwelijk vak mogen de aanwezige leerlingen zichtbaar levensbeschouwelijke kentekens dragen. De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde- en tuchtreglement. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

11 1.3 Mission statement van de Scholengroep aan Zee voor het leerplichtonderwijs De Scholengroep aan Zee, behorend tot het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap, wil elk individu kansen bieden op een optimale ontwikkeling, gedifferentieerd naar ieders talent en competenties. Het streeft de totale ontwikkeling van de persoon na, en tracht een maximale vooruitgang (leerwinst) te realiseren bij elke leerling. Daartoe krijgen de leerlingen aangepaste pedagogisch-didactische begeleiding. De scholen van de Scholengroep aan Zee voeden op tot sociaal engagement en betrokkenheid, verantwoord gebruik van de ruimte en de middelen, wereldsolidariteit, verdraagzaamheid en brede belangstelling voor het sociale en het culturele gebeuren hier en elders. Het kiest voor actieve neutraliteit, namelijk de eerbiediging van de filosofische, ideologische en godsdienstige opvattingen van de leerlingen en hun ouders. De mix van mensen van alle overtuigingen en alle lagen van de bevolking is het handelsmerk van en een troef voor het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. 1.4 Visie Scholengroep aan zee De Raad van Bestuur van de Scholengroep aan Zee stelt volgende doelstellingen in zijn visie als prioritair. Om deze te bereiken gaan de scholen op een strategische manier te werk op korte, middellange en lange termijn. Door onderling overleg en samenwerking bewaken de scholen steeds de gehele werking van de scholengroep. Elk individu is welkom in onze scholen Niemand kan worden uitgesloten op basis van geslacht, ras, overtuiging en afkomst. De scholen stemmen hun schoolcultuur en schoolreglement daarop af. Elk individu kansen geven op een optimale ontwikkeling Om een efficiënte oriëntering (af te spreken binnen de scholen van de scholengroep in overleg met het CLB) en aangepaste organisatievormen te ontwerpen streven de scholen ernaar om de juiste persoon op de juiste plaats te krijgen. Elk individu kansen geven op een optimale ontwikkeling, gedifferentieerd naar ieders talent en competenties De scholen hebben in de pedagogische praktijk aandacht voor leerwinst en talentontwikkeling bij elke leerling door binnen de klas te differentiëren en individuele trajecten te organiseren. De totale ontwikkeling van de persoon nastreven Door vakoverschrijdende initiatieven te organiseren beogen de scholen, naast onderwijs en opvoeding de ontwikkeling van de gehele persoonlijkheid van de jongeren. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

12 Aangepaste pedagogische begeleiding organiseren Door afspraken te maken binnen de scholengroep en een planning op te stellen realiseren de scholen de best mogelijke infrastructurele voorwaarden. Ze introduceren innovatieve werkmethodes en investeren in gerichte navorming van de leerkrachten. Ze ontwikkelen een beleid in verband met leerplanrealisatie en evaluatie. In functie van de schoolloopbaan van elke leerling implementeren de scholen een efficiënte clausulering. De lerende school realiseren en aandacht hebben voor kwaliteitsbewaking De scholen hanteren een efficiënt en hoogwaardig kwaliteitsbewakingssysteem om hun kerntaken ten volle te kunnen verwezenlijken. Aandacht besteden aan marktoriëntering en aansluiten bij de sociale, culturele en economische evolutie De scholengroep streeft naar een toekomstgericht studieaanbod dat maximaal aansluit op de brede maatschappij en de behoeften van de arbeidsmarkt. In functie van de beschikbare middelen responsabiliseert de scholengroep de entiteiten bij programmatie en rationalisatie. Betrokkenheid van het personeel bij de eigen instelling en de scholengroep/scholengemeenschap vergroten of consolideren De scholengroep zorgt voor eerlijke, correcte en volledige informatie op alle niveaus door te zorgen voor goede inspraakprocedures die resulteren in een duidelijke besluitvorming op alle niveaus. Educatie voor duurzame ontwikkeling bevorderen De scholengroep brengt het schoolteam de nodige competenties bij om leerlingen te leren nadenken over en te werken aan een leefbare wereld, nu en in de toekomst. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

13 1.5 Samenstelling van de scholengemeenschap Onze school behoort tot scholengemeenschap 27. Coördinerend directeur : Guy Gysels Léon Spilliaertstraat OOSTENDE Telefoon: (059) Fax: (059) info@scholengroepaanzee.be Website: Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding Onze school werkt samen met onderstaand centrum voor leerlingenbegeleiding of CLB (zie bijlage 03: CLB ) ADRES CLB Hennepstraat OOSTENDE Telefoon: (059) Het CLB-team staat steeds open voor uw vragen, een toelichting en/of bemerkingen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

14 1.7 Algemene klachtenprocedure Welke klachten kan je indienen? Je klachten kunnen gaan over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid van de school Waar kan je met je klacht terecht? Heb je een klacht over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid, dan kan je die melden aan de directeur. Je moet altijd eerst proberen om er rechtstreeks met de directeur over te praten en een oplossing te zoeken. Kom je na dit overleg niet tot een akkoord of gaat de klacht over het optreden van de directeur zelf, dan kan je een klacht indienen bij de algemeen directeur van de scholengroep: de heer Xavier Defrancq / (059) ) Als je uiteindelijk niet tevreden bent over de wijze waarop je behandeld werd of over het resultaat van de klachtenbehandeling, kun je een klacht indienen bij de Vlaamse Ombudsdienst, Leuvenseweg 86, 1000 Brussel ( ). Wie klachten heeft in verband met discriminatie en racisme kan terecht bij het Centrum voor Gelijkheid van Kansen en voor Racismebestrijding op het telefoonnummer 0800/ Meer informatie vind je op Klachten die betrekking hebben op de principes van zorgvuldig bestuur kun je indienen bij de Commissie Zorgvuldig Bestuur. Zorgvuldig bestuur betekent dat scholen in hun dagelijkse werking een aantal principes moeten respecteren: beheersing onderwijskosten eerlijke concurrentie verbod op politieke activiteiten beperkingen op handelsactiviteiten beginselen betreffende reclame en sponsoring Voor meer informatie kun je terecht bij het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming (AGODI), Secretariaat-generaal, Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel 0800/ Via Als een school weigert je kind in te schrijven, kan je klacht indienen bij de Commissie betreffende leerlingenrechten. Meer informatie vind je bij het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs, Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel ( voor het secundair onderwijs). Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

15 1.7.3 Hoe dien je een klacht in? Je kan je klacht melden via telefoon, brief, of fax. Opdat je klacht kan behandeld worden, mogen de volgende gegevens niet ontbreken: je naam, adres en telefoonnummer; wat er gebeurd is en wanneer het gebeurd is; in welke school het gebeurd is als je een klacht indient bij de scholengroep Welke klachten worden niet behandeld? Een algemene klacht over regelgeving; een klacht over feiten waarover eerder een klacht is ingediend en die al werd behandeld; een algemene klacht over het (al dan niet) gevoerde beleid; een klacht over feiten die langer dan één jaar voor het indienen van de klacht hebben plaatsgevonden; een kennelijk ongegronde klacht; een klacht waarvoor je geen belang kan aantonen; een klacht over feiten of handelingen waarvoor je de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid nog niet hebt benut, bijvoorbeeld bij een definitieve uitsluiting (cfr. infra). Klachten over het verloop van de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid zijn wel mogelijk, bijvoorbeeld te lange behandeltermijnen, geen antwoord op briefwisseling, onvoldoende informatieverstrekking; een klacht over een feit dat het voorwerp uitmaakt van een gerechtelijke procedure; een anonieme klacht Hoe verloopt de behandeling van je klacht door de scholengroep? Binnen een termijn van 10 kalenderdagen bevestigt de directeur of de algemeen directeur jou de ontvangst van je klacht. Als je klacht niet wordt behandeld, word je daarvan met vermelding van de reden, schriftelijk op de hoogte gebracht. Als je klacht wel wordt behandeld, dan volgt er een onderzoek naar de gegrondheid van de klacht. Je wordt op de hoogte gebracht van het resultaat van dit onderzoek. Je klacht wordt afgehandeld binnen een termijn van 45 kalenderdagen vanaf het ogenblik waarop ze de school of scholengroep bereikt. Als je een klacht indient tegen een bepaalde beslissing, betekent dit niet dat deze beslissing wordt uitgesteld. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

16 1.8 Inschrijving en leerplicht Inschrijvingen Een leerling(e) die in onze school is ingeschreven, blijft ingeschreven voor de duur van zijn hele schoolloopbaan, tenzij : hij/zij in de loop van een schooljaar definitief uit de school wordt uitgesloten; hij/zij omwille van veelvuldige problematische afwezigheden wordt uitgeschreven (dit geldt ook als je niet-leerplichtig bent); hij/zij zelf een andere schoolkeuze maakt; hij/zij wordt uitgeschreven wegens een niet-akkoordverklaring met een gewijzigd schoolreglement. De leerling moet, indien hij ingeschreven wordt in de opleiding grootkeukenmedewerker in OV3, medisch geschikt zijn bevonden en een geschiktheidsverklaring van een arts kunnen voorleggen. Voor de opleiding waarin leerlingen rechtstreeks met voedingswaren of -stoffen in aanraking komen en zij die waren of stoffen kunnen verontreinigen of besmetten, moeten de leerlingen immers medisch geschikt zijn bevonden uit het oogpunt van de federale regelgeving op de consumentenbescherming (cfr. Federaal Agentschap voor de Veiligheid van de Voedselketen). Daartoe dient een arts, (dit kan bvb. de huisarts van de betrokken leerling zijn), vóór 1 oktober van het betrokken schooljaar of onmiddellijk indien de inschrijving op een later tijdstip plaats vindt, een verklaring van lichamelijke geschiktheid uit te reiken. De geschiktheidsverklaring is eenmalig en geldt voor de ganse duur van de secundaire studies waarin rond voeding wordt gewerkt (ook bij eventuele schoolverandering of verandering van opleiding), tenzij er een aanleiding is (bv. na ziekte) om de geschiktheid te herevalueren. In beginsel volstaat dus de verklaring die desgevallend al in een eerder schooljaar werd uitgereikt. Een ongeschiktheidsverklaring in het kader van de toelating tot een opleiding impliceert dat de leerling niet aan de toelatingsvoorwaarden voldoet; een ongeschiktheidsverklaring na her-evaluatie tijdens een opleiding impliceert dat de leerling uiterlijk op het einde van het lopende schooljaar zijn secundaire studies waarin met voeding wordt gewerkt, moet stopzetten. De school kan ook weigeren een leerling in te schrijven als de opleiding en/of pedagogische eenheid volzet is of als de inschrijving niet meer in het belang van de jongere is. In dit geval schrijft de school een weigeringsattest uit conform de afspraken met het Lokaal Overleg Platform (LOP) Leerlingengegevens Gegevens met betrekking tot de onderwijsloopbaan van de leerling stromen automatisch door tussen scholen in het belang van de leerling. Ouders of meerderjarige leerlingen kunnen inzage krijgen in de leerlingengegevens, indien ze er expliciet om verzoeken en hebben het recht om toelichting te krijgen. Een kopie van de gegevens kan verkregen worden tegen vergoeding. Ouders of meerderjarige leerlingen kunnen zich na inzage verzetten tegen deze gegevensoverdracht, behalve indien de regelgeving de overdracht verplicht stelt. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

17 1.8.3 Voorrangsregeling voor broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefeenheid) Broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) van al ingeschreven leerlingen in onze school, hebben inschrijvingsvoorrang op alle andere nieuwe leerlingen bij de inschrijving voor het daaropvolgende schooljaar. De ouders worden voorafgaand aan de inschrijvingsperiode in kennis gesteld van de periode waarin zij aanspraak kunnen maken op de voorrangsregeling voor broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) en op welke wijze dit moet gebeuren Weigering tot inschrijven De school kan weigeren om een leerling die definitief uitgesloten werd, het lopende, het volgende en het daaropvolgende schooljaar in te schrijven in de school. Een leerling die uit de school/campus verwijderd werd, kan het lopende, het volgende schooljaar én het daaropvolgende schooljaar geweigerd worden in de school/campus. Indien de leerling in de loop van het schooljaar definitief uitgesloten werd uit een andere school, kan ook onze school weigeren volgens de criteria en de procedure die binnen ons lokaal overlegplatform (LOP) zijn vastgelegd. In opleidingsvorm 1 en 2 kan de leerling ingeschreven worden voor hij/zij de leeftijd van 21 jaar bereikt heeft Veranderen van school Veranderen van school binnen het buitengewoon secundair onderwijs is mogelijk gedurende het hele schooljaar. De ouders oordelen of veranderen van school in de loop van het schooljaar verantwoord is en dragen hiervoor de volledige verantwoordelijkheid. Gaat de leerling naar een andere school voor buitengewoon secundair onderwijs, dan moet de leerling in deze school de opleidingsvorm kunnen volgen waarnaar hij/zij is verwezen. Bij verandering naar gewoon secundair onderwijs, wordt de leerling ingeschreven onder ontbindende voorwaarde en wordt deze al dan niet definitief ingeschreven na een beoordeling van de redelijkheid van de aanpassingen Overdracht van het multidisciplinair dossier Als een leerling van school verandert, is het CLB dat de vorige school begeleidt (het vorige CLB) er voor verantwoordelijk dat het CLB-dossier de leerling volgt. Er is dus geen toestemming van de ouders of de leerling vereist om een multidisciplinair dossier over te dragen. De ouders (voor leerlingen minder dan 12 jaar) of de leerlingen (vanaf 12 jaar) kunnen verzet aantekenen tegen het doorsturen van niet verplichte gegevens bij het CLB. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

18 Dit verzet dient schriftelijk te gebeuren binnen een termijn van 10 dagen na de mededeling waarin de ouders of de leerling op de hoogte worden gebracht van de overdracht. Indien de ouders of de leerling zelf willen dat hun dossier sneller wordt doorgestuurd, dienen ze schriftelijk te bevestigen dat ze afzien van de wachttijd van 10 dagen Leerplicht Een leerling die beantwoordt aan de toelatingsvoorwaarden voor het buitengewoon secundair onderwijs, voldoet door het regelmatig volgen van dit onderwijs aan de leerplicht. Vanaf het begin van de leerplicht wordt uw zoon of dochter geacht regelmatig de school te bezoeken. Als ouder moet u hierop toezien. De leerplicht vangt aan op 1 september van het kalenderjaar waarin de jongere de leeftijd van 6 jaar bereikt; de leerplicht duurt in beginsel 12 (school)jaren, met dien verstande dat de leerplicht hoe dan ook eindigt op het einde van het schooljaar waarin de leerling de leeftijd van 18 jaar bereikt. De leerplicht is bedoeld om uw kind alle kansen te geven zich te ontplooien. Een geslaagde schoolloopbaan is ook het resultaat van de samenwerking tussen de directie, de leerkrachten, de ouders en de leerlingen Regelmatig schoolbezoek Onder regelmatig schoolbezoek verstaan we het volgen van alle lessen en activiteiten gedurende alle schooldagen, eventuele vrijstellingen uitgezonderd Vrijstelling In bepaalde gevallen kan de directeur een leerling voor bepaal de lessen of vakken vrijstelling geven. Een doktersattest moet in principe een vrijstelling om medische redenen staven. De onderwijsinspectie kan op gemotiveerd verzoek van de ouders een beslissing nemen over een tijdelijke of permanente vrijstelling van de leerplicht. De leerplicht is bedoeld om uw zoon/dochter alle kansen te geven zich te ontplooien. Een geslaagde schoolloopbaan is ook het resultaat van de samenwerking tussen de directie, de leerkrachten, de ouders en de leerlingen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

19 Deel 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

20 2.1 Participatie Wij hechten veel belang aan de participatie van alle personen die bij de school betrokken zijn. Daarom is er voor iedere geleding een participatieorgaan. De pedagogische raad/het pedateam: een adviesorgaan dat bevoegd is voor pedagogische aangelegenheden en bestaat is uit het personeel van onze school. (zie bijlage 04: Samenstelling teams. ) De leerlingenraad: is een informeel orgaan van de school. De door de medeleerlingen verkozen leerlingen die deel uitmaken van de leerlingenraad kunnen voor meningen die zij als lid van de leerlingenraad uiten geen tuchtsancties oplopen. Ze zijn van onberispelijk gedrag en hebben een voorbeeldfunctie (geen orde- of tuchtmaatregel gekregen). Bij een eventuele orde- of tuchtmaatregel wordt die vertegenwoordiger in de leerlingenraad onmiddellijk vervangen. De leerlingenraad kan op vraag van de schoolraad aan deze laatste een advies uitbrengen over de aangelegenheid waarvoor de schoolraad advies- of overlegbevoegdheid heeft. De leerlingenraad heeft over hun activiteiten en standpunten een informatie- en communicatieplicht ten behoeve van alle leerlingen en de directie. De leerlingenraad wordt jaarlijks opnieuw samengesteld. De leerlingen zijn niet langer lid wanneer zij de school verlaten hebben. (zie bijlage 05: Samenstelling leerlingenraad) De ouderraad wordt om de vier jaar opnieuw samengesteld. De ouders zijn niet langer lid wanneer hun kinderen de school verlaten hebben. Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door een directeur, bijgestaan door de schoolraad die verplicht wordt samengesteld. De schoolraad is samengesteld uit: 3 leden verkozen door en uit het personeel; 2 leden gecoöpteerd uit de lokale sociale, economische en culturele milieus; 3 leden verkozen door en uit de ouders; de directeur van de school; Het mandaat van de schoolraad duurt vier jaar. (zie ook bijlage 01 Samenstelling schoolraad. ) Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

21 2.2 Studiereglement Organisatie van de lesspreiding, vakantie- en verlofregeling en openstelling van de school (zie bijlage 06 Timing school. ) Ons studieaanbod (zie bijlage 07 Ons studieaanbod ) Lesbijwoning op een andere locatie Tussen onze school en derden bestaat er een samenwerking aangaande de lesverstrekking op een andere locatie. De mogelijkheid wordt voorzien dat enkele leerlingen of zelfs alle leerlingen van een klasgroep gedurende een deel of het geheel van het schooljaar bepaalde lessen volgen op een andere locatie. Het betreft met name: beschikbaarheid van specifieke of meer moderne didactische apparatuur; aanwezigheid van bijzondere expertise in een bepaald vakgebied; verzekerde lesverstrekking bij afwezigheid van eigen leraar (door ziekte, bedrijfsstage...); keuzeverruiming voor leerlingen binnen het complementair vakkenpakket; "proeven" van andere opleiding met het oog op eventuele heroriëntering; faciliteren van geheel of gedeeltelijk schoolbegeleide vormen van werkplekleren. Enkel het schoolreglement waar je bent ingeschreven is op jou van toepassing. Uitsluitend de school waar je bent ingeschreven is bevoegd en verantwoordelijk voor je evaluatie en studiebekrachtiging. Krijg je les in een vestigingsplaats, dan maken je leraars deel uit van de bevoegde klassenraad met stemrecht. Krijg je les op een andere locatie, dan kunnen je leraars hun advies meegeven aan de bevoegde klassenraad. Je lesbijwoning op een andere locatie wordt gelijk gesteld met een extramurosactviteit. Uiteraard wordt van jou verwacht dat je tijdens jouw lesbijwoning op een andere locatie de leefregels en afspraken respecteert die daar gelden Begeleiding en evaluatie Beginsituatie en diagnose: waar start ons team de begeleiding? Na de inschrijving in het buitengewoon onderwijs probeert ons begeleidingsteam zo snel mogelijk de opvoedingsbehoeften van de leerling te bepalen. Het vertrekt van gegevens over zijn of haar leermoeilijkheden, gedragsproblemen, ontwikkelingsstoornissen... Hiervoor gaat ons team op diverse manieren te werk en gebruikt het verschillende middelen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

22 Ons begeleidingsteam bestudeert de informatie die vorige of andere instellingen over uw zoon of dochter al heeft verzameld. Zo nodig zal het team deze informatie aanvullen via bijkomende tests, diagnostische toetsen of observaties en via gesprekken met u. Veelal legt iemand van de school een huisbezoek af. Niet alleen bepalen we bij de instap in onze school waar onze begeleiding aanvangt, maar we zullen ook de diagnose blijven evalueren Speciale leerlingenbegeleiding. Hoe begeleiden we onze leerlingen? Na elke diagnose zullen de leerkrachten samen met de andere begeleiders de speciale leerlingenbegeleiding opzetten die eigen is aan het buitengewoon onderwijs. Het team bepaalt op klassenraden: de doelen die we met uw zoon of dochter willen bereiken; de periode waarin we deze doelstellingen willen realiseren; de inhoud, de aard, de duur, de frequentie van de speciale begeleiding: leergebieden, paramedische begeleiding, specifieke begeleiding door de bijzonder leermeester, individueel onderwijs of remediëring van een tijdelijk acuut probleem door een individuele begeleider; de didactische middelen (leerprogramma s, methodes, audiovisuele media...) en therapieën die wij daarbij hanteren; de pedagogische eenheden waarin uw kind zit en hoe daarbinnen wordt gedifferentieerd (groeperingsvormen). In het buitengewoon secundair onderwijs zijn de pedagogische eenheden onderscheiden naargelang de opleidingsvormen en beroepenvelden, afdelingen en kwalificaties: Al deze opties vinden hun neerslag in handelingsplannen die passen in het kader van het pedagogisch project van onze school. Het pedagogisch project vindt zijn neerslag in een schoolwerkplan Evaluatie: wat hebben we bereikt? Elke evaluatie is erop gericht bruikbare informatie te verkrijgen over het niveau en de vorderingen van elke leerling ten aanzien van de vooropgestelde doelen. Dit leidt tot nieuwe beslissingen voor een verdere begeleiding van elke leerling. De individuele leerling en de groep vormen een pedagogische eenheid. De leerkrachten evalueren uw zoon/dochter en de groep permanent en periodiek. Het begeleidingsteam evalueert uw zoon/dochter periodiek tijdens de klassenraad. De evaluatie heeft niet alleen betrekking op kennis en vaardigheden, maar ook op gedragingen en houdingen zoals inzet, zelfstandigheid, initiatief, nauwkeurigheid, zorg en orde, sociaal gedrag, tempo... Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

23 Om te evalueren kunnen we gebruik maken van observaties, gesprekken, opdrachten, tests en toetsen. Naargelang van de onderwijsvorm en het onderwijsniveau opteert onze school voor een aangepast evaluatiesysteem en leerlingenvolgsysteem Informatie en communicatie: hoe houden we elkaar op de hoogte? Als ouder blijft u steeds op de hoogte van de ontwikkeling van uw zoon/dochter en de gebeurtenissen in de school door onder meer: Het rapport. Alle aspecten van de evaluatie zoals hierboven beschreven, vinden periodiek hun neerslag in een rapport. De leerlingen krijgen vier maal per jaar een rapport: o In de week voor de herfstvakantie (O.V. 3, O.V. 1 en O.V. 2 enkel nieuwe leerlingen) o In de week voor de kerstvakantie o In de week voor de paasvakantie o In de week voor de zomervakantie De agenda o Hierin vermelden wij alle schoolse opdrachten onder meer lessen, huistaken o De leerkrachten kunnen ook resultaten, informatie (oa ivm werkplekleren en stage, ) en nota s inschrijven o Iedere week moet één van de ouders de agenda ondertekenen, een dagelijks raadplegen van de agenda wordt echter ten stelligste aangeraden. o Als een lid van het schoolteam er om vraagt, moet de leerling zijn agenda afgeven o In sommige gevallen wordt naast een agenda ook nog een heen-enweer schriftje gebruikt Mededelingen aan de ouders. Regelmatig geven we informatie mee over de werking van de school. Deze informatie kan onder meer gaan over schoolreizen, vakantiedagen, busvervoer... Oudercontacten. Onze school organiseert oudercontacten. Een aantal hiervan is gekoppeld aan het uitreiken van het rapport. Tijdens de oudercontacten kunt u spreken met elke begeleider van uw kind. In het belang van de leerling engageren de ouders zich er tevens toe om altijd aanwezig te zijn op het oudercontact. Contact met de school. Om goed samen te werken, moeten we elkaar gemakkelijk kunnen bereiken. Wij trachten een open school te zijn. Als zich pedagogische, sociale en/of medische problemen voordoen, kunt u altijd persoonlijk of telefonisch contact opnemen. Ga nooit tijdens de lessen naar de leerkracht, dat stoort de les. Kom voor of na de lessen en maak vooraf een afspraak. U hoeft niet een oudercontactavond af te wachten om problemen te bespreken. Laat problemen nooit aanslepen, neem dadelijk contact op met onze school. Een schoolbezoek op afspraak en/of huisbezoek behoren ook tot de mogelijkheden. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

24 Inspraak en inzagerecht. U hebt rechten U hebt het recht volgende documenten in te zien: het individuele leerlingdossier van uw zoon of dochter dat alle relevante informatie omvat, dit recht vervalt evenwel als het beroepsgeheim dit niet toelaat of als er zeer ernstige tegenindicaties bestaan, wij vragen u wel hiervoor een afspraak te maken met de directeur; de individuele handelingsplannen; de groepswerkplannen; de verbeterde schriftelijke kopijen van toetsen, proeven en examens van uw kind. U hebt recht op overleg over de individuele handelingsplannen Participatie U kunt rechtstreeks betrokken worden bij het klasgebeuren door bijvoorbeeld mee te werken aan activiteiten Sanctionering van de studies Wij reiken attesten en getuigschriften uit. Aan de leerlingen die regelmatig de activiteiten in opleidingsvormen 1, 2 of 3 volgden wordt door het instellingshoofd een attest uitgereikt. Het attest: Buitengewoon secundair onderwijs tot sociale aanpassing in opleidingsvorm 1; Buitengewoon secundair onderwijs tot sociale aanpassing en arbeidsgeschiktmaking in opleidingsvorm 2; Buitengewoon secundair beroepsonderwijs in opleidingsvorm 3. In de opleidingsvorm 3 kunnen volgende attesten of (kwalificatie)getuigschriften worden uitgereikt: Het getuigschrift alternerende beroepsopleiding Het attest alternerende beroepsopleiding Het getuigschrift beroepsonderwijs Het getuigschrift verworven competenties Het attest verworven competenties Het attest beroepsonderwijs Attest BUSO sociale aanpassing en arbeidsgeschiktmaking Evaluatie De klassenraad: beoordeelt het dagelijks werk; geeft hierover een gemotiveerd advies dat bevestigt dat uw zoon/dochter de vereiste kennis en vaardigheden heeft verworven; beslist over de toelating tot de kwalificatieproef (enkel OV3). Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

25 De kwalificatiecommissie (enkel OV3): De kwalificatiecommissie legt de modaliteiten van de kwalificatieproef vast. Na de kwalificatieproef geeft de kwalificatiecommissie een advies over de leerling. Daarna is het nogmaals aan de klassenraad, die rekening houdend met: het advies van de kwalificatiecommissie de vereiste kennis en vaardigheden de stage de attitude van de leerling oordeelt of aan de leerling al dan niet het getuigschrift van de opleiding, het getuigschrift van verworven competenties voor een afgerond geheel dat leidt tot inzetbaarheid op de arbeidsmarkt, het attest van verworven bekwaamheden of het attest beroepsonderwijs wordt toegekend Beroepsprocedure tegen de beslissing van de klassenraad Als leerling heb je altijd het recht om je verbeterde schriftelijke kopijen en de opgaven van toetsen, proeven en examens in te kijken Bezwaar De beslissing van de klassenraad kan door je ouders worden betwist. In dat geval kunnen zij gebruikmaken van hun recht op overleg met de directeur of zijn afgevaardigde. Binnen een termijn van drie dagen, zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend, volgend op de dag waarop je rapport wordt uitgereikt, kunnen je ouders die deze beslissing betwisten, een persoonlijk onderhoud aanvragen met de directeur of zijn afgevaardigde om hun bezwaren kenbaar te maken. Het overleg vindt plaats binnen een termijn van 3 dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) volgend op de dag waarop het is aangevraagd. De datum van het gesprek wordt je ouders schriftelijk meegedeeld. Tijdens het gesprek kunnen je ouders het dossier inkijken en worden de elementen aangegeven die hebben geleid tot de genomen beslissing. Na het gesprek zijn de volgende scenario s mogelijk: - Je ouders zijn ervan overtuigd dat de klassenraad de juiste beslissing heeft genomen en trekking de betwisting in. - De directeur of zijn afgevaardigde beslist om de klassenraad opnieuw te laten samenkomen. De klassenraad kan, nadat al dan niet aan de leerling bijkomende proeven of opdrachten werden opgelegd, beslissen om het oorspronkelijk evaluatieresultaat te bevestigen of door een ander evaluatieresultaat te vervangen. - De directeur of zijn afgevaardigde beslist om de klassenraad niet opnieuw te laten samenkomen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

26 Je ouders nemen kennis van de beslissing van de klassenraad per aangetekende brief. Dit is ofwel de beslissing dat de klassenraad niet opnieuw is samengekomen en dus de bevestiging van de oorspronkelijke beslissing van de klassenraad, ofwel de beslissing van de klassenraad die opnieuw is samengekomen Beroep Als na het overleg met de directeur of zijn afgevaardigde of nadat de klassenraad opnieuw is samengekomen de betwisting blijft bestaan, kunnen je ouders via de directeur schriftelijk beroep instellen (gedateerd en ondertekend; met omschrijving van het voorwerp van beroep en motivering van de ingeroepen bezwaren) bij de algemeen directeur binnen een termijn van drie dagen, zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend, na het overleg of nadat de beslissing van de klassenraad hen werd meegedeeld. Het is wel belangrijk te weten dat de beroepscommissie pas kan worden opgestart als je ouders gebruik hebben gemaakt van hun recht op overleg met de directeur of zijn afgevaardigde, zoals hierboven onder punt beschreven. De algemeen directeur stelt de beroepscommissie samen. Deze bestaat uit interne leden en externe leden. De voorzitter van de beroepscommissie wordt door de algemeen directeur aangeduid onder de externe leden Beslissing van de beroepscommissie De beroepscommissie neemt een beslissing Elk lid van de beroepscommissie is stemgerechtigd. De behandeling van het beroep door de beroepscommissie leidt tot: - de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid wegens laattijdige indiening of het niet voldoen aan de vormvereisten; - de bevestiging van het oorspronkelijk evaluatieresultaat, na al dan niet bijkomende toetsen, examens of andere opdrachten te hebben opgelegd; - de vervanging door een ander evaluatieresultaat, eventueel nadat de beroepscommissie bijkomende Elk lid van de beroepscommissie is stemgerechtigd. Bij de stemming is het aantal stemgerechtigde interne leden gelijk aan het aantal stemgerechtigde externe leden. Bij staking van stemmen is de stem van de voorzitter van de beroepscommissie doorslaggevend. De beroepscommissie hoort jou en je ouders. Ook de leden van de klassenraad kunnen worden gehoord. De algemeen directeur aanvaardt de verantwoordelijkheid voor de beslissing van de beroepscommissie. Het schoolbestuur kent ook het studiebewijs toe dat aansluit bij die beslissing. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

27 Elk lid van de beroepscommissie is aan discretieplicht onderworpen. Het resultaat van het beroep wordt aan de betrokken personen schriftelijk en gemotiveerd ter kennis gebracht hetzij uiterlijk op 15 september, hetzij doch uitsluitend voor een opleiding die op 31 januari eindigt uiterlijk op 15 maart daaropvolgend met vermelding van de verdere beroepsmogelijkheid. Binnen het GO! zelf is er na deze procedure geen verder beroep meer mogelijk. Zolang de beroepsprocedure loopt, heeft de leerling het recht om in de school verder onderwijs te volgen alsof er geen nadelige beslissing was genomen Annulatieberoep Als de beroepsprocedure binnen het GO! is uitgeput, kunnen je ouders bij de Raad van State een annulatieberoep of een verzoek tot schorsing van de tenuitvoerlegging indienen. Zij hebben hiervoor zestig kalenderdagen de tijd vanaf het moment dat zij kennis namen van de beslissing van de beroepscommissie. Deze procedure heeft geen opschortende werking. De betwiste beslissing kan dus onmiddellijk uitgevoerd worden. 2.3 Leefregels Ordemaatregelen (zie ook in deel 4.1 / 4.2 / 4.3 ) Als een leerling het ordentelijk verstrekken van het onderwijs of de goede werking van de school hindert, zullen wij hem/haar aanzetten tot beter en aangepast gedrag. Principe Als principe geldt dat de leerling de gevolgen van zijn daden draagt: - Wie een taak zonder reden niet afgeeft, krijgt een gepaste sanctie; - Wie iets opzettelijk of door verregaande onachtzaamheid beschadigt, moet het vergoeden of herstellen; - Wie iets besmeurt, moet het reinigen; wie afval achterlaat, moet het opruimen Telaatkomers Te laat in de les zijn stoort de les. Voorkom dit door tijdig thuis te vertrekken. Als je toch te laat komt, meld je dan op het secretariaat voor je naar de klas gaat. De volgende ordemaatregelen zijn mogelijk: Ordemaatregelen die zowel de directeur als alle onderwijzende en opvoedende personeelsleden kunnen nemen. een waarschuwing mondeling (met vermelding in de schoolagenda). Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

28 een vermaning nota in de agenda die ter ondertekening wordt voorgelegd aan je ouders. Elke aanmerking of straftaak wordt door je ouders getekend. een straftaak extra schriftelijke taak; wordt via de agenda aan je ouders gemeld Tijdelijke verwijdering uit de les/studie tot het einde van de les/studie (voor maximum één lesdag, eventueel herhaald maar niet aansluitend). Ondertussen krijg je een straf of een taak. We brengen jouw ouders op de hoogte van je tijdelijke verwijdering uit de les/studie. Ordemaatregelen die enkel de directeur kan nemen, eventueel op advies van de begeleidende klassenraad. een begeleidingsovereenkomst (contract en begeleidingskaart) als je herhaaldelijk in de fout gaat, krijg je een contract waarin omschreven wordt wat uitdrukkelijk van jou wordt verwacht en wat de gevolgen zijn als je de afspraken niet nakomt. Het contract heeft een beperkte duur, wordt geregeld geëvalueerd en kan leiden tot een tuchtprocedure. schriftelijk meegedeeld aan je ouders een strafstudie je moet de strafstudie buiten de lesuren uitzitten schriftelijk meegedeeld aan je ouders Binnen drie lesdagen na kennisname van de ordemaatregel heeft de betrokkene recht op overleg met de directeur. Tegen een ordemaatregel kan geen beroep worden aangetekend Bewarende maatregel PREVENTIEVE SCHORSING Als de feiten zo n omvang aannemen dat we er zelfs aan denken om je definitief uit de school te verwijderen, kan de directeur je preventief schorsen, d.w.z. je voorlopig uit de school sluiten. Deze bewarende maatregel geldt maximaal 10 opeenvolgende lesdagen. Het schoolbestuur kan beslissen om de desbetreffende periode éénmalig met 10 opeenvolgende lesdagen te verlengen indien door externe factoren het Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

29 tuchtonderzoek niet kan worden afgerond binnen deze periode. De schorsing kan onmiddellijk uitwerking hebben en wordt aan de betrokken persoon ter kennis gebracht. De school bepaalt of de aanwezigheid van de leerling verplicht is of niet. Indien de ouders vragen om opvang en de school acht dit niet haalbaar, motiveert zij dit HET CONTRACT Een hulpmiddel opgesteld omdat een begeleidingsovereenkomst niet meer toereikend is en om een tijdelijke/definitieve uitsluiting uit de school te voorkomen. Alle betrokken partijen (directie, leerlingenbegeleiding, ouders, leerling) ondertekenen mee het contract tijdens een persoonlijk contact met de directie en de leerlingenbegeleiding. Het contract wordt gekoppeld aan een volgkaart om de evolutie in beeld te brengen. Wekelijks gebeurt er ook een evaluatiegesprek. De ouders worden schriftelijk via de agenda op de hoogte gehouden. Indien niet voldaan wordt aan de voorwaarden uit het contract; kan een laatste-kans-contract opgestart worden HET LAATSTE KANS CONTRACT Een laatste kans om zich met nadruk aan de welomschreven afspraken te houden. Alle betrokken partijen (directie, leerlingenbegeleiding, ouders, leerling) ondertekenen mee het contract tijdens een persoonlijk contact met de directie en de leerlingenbegeleiding. Het contract wordt gekoppeld aan een volgkaart om de evolutie in beeld te brengen. Wekelijks gebeurt er ook een evaluatiegesprek. De ouders worden schriftelijk via het agenda op de hoogte gehouden. Indien niet voldaan wordt aan de voorwaarden van het laatste-kans-contract kan de directie na voorafgaand advies van de begeleidende klassenraadbeslissen tot een definitieve uitsluiting. en deelt zij dit schriftelijk mee aan de ouders Tuchtmaatregelen (zie ook in deel 4.1 / 4.2 / 4.3 ) De directeur of zijn afgevaardigde kan een tuchtmaatregel nemen als je door je gedrag een gevaar of ernstige belemmering vormt voor het normale onderwijsof vormingsgebeuren of als je door je agressieve houding de veiligheid van anderen in gevaar brengt. Als school hanteren wij het beginsel dat een minder ingrijpende maatregel voorgaat op een meer ingrijpende maatregel indien deze dezelfde remediërende of corrigerende effecten bereikt. De directeur of zijn afgevaardigde zal slechts tuchtmaatregelen nemen als de ordemaatregelen geen effect hebben of bij zeer ernstige overtredingen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

30 Hieronder vallen ondermeer overtredingen zoals opzettelijk slagen en verwondingen toebrengen, opzettelijk essentiële veiligheidsregels overtreden, opzettelijk en blijvend de lessen en activiteiten storen, zware schade toebrengen, drugs dealen of diefstal plegen Soorten Een tijdelijke uitsluiting uit alle lessen voor een minimale duur van één lesdag en voor een maximale duur van 15 opeenvolgende lesdagen. De directeur of zijn afgevaardigde spreekt deze maatregel uit. Tijdens deze tijdelijke uitsluiting word je naar huis gestuurd, tenzij je ouders erom verzoeken je toch op school te houden en wij op dat verzoek ingaan. Als wij je toch op school houden, word je verplicht tot een vervangende opdracht, een schrijfstraf of studie. Wij mogen voorwaarden aan de opvang koppelen en zullen met jou of met je ouders hierover afspraken maken. Afwezigheden wegens tijdelijke uitsluiting als tuchtmaatregel worden van rechtswege als gewettigd beschouwd. Een definitieve uitsluiting uit de school Een definitieve uitsluiting uit de school. De directeur of zijn afgevaardigde spreekt deze maatregel uit na voorafgaand advies van de begeleidende klassenraad waarin ook het CLB is vertegenwoordigd. Een definitieve uitsluiting gaat onmiddellijk in na de schriftelijke kennisgeving aan de ouders tijdens het schooljaar en uiterlijk op 31 augustus. Als je in de loop van het schooljaar definitief wordt uitgesloten, blijf je in onze school ingeschreven tot aan je inschrijving in een andere school. Je uitsluiting op zich doet geen afbreuk aan je statuut als regelmatige leerling. Samen met het begeleidende CLB zullen wij jou actief helpen zoeken naar een andere school waarbij maximaal wordt rekening gehouden met de keuze van hetzelfde onderwijsnet, dezelfde opleiding en de bereikbaarheid. De school bepaalt of de aanwezigheid van de leerling verplicht is of niet. Indien de ouders vragen om opvang en de school acht dit niet haalbaar, motiveert zij dit en deelt dit schriftelijk mee aan de ouders. Ben je niet meer leerplichtig en word je in de loop van het schooljaar definitief uitgesloten, dan kan de school je uitschrijven vanaf de 10 de lesdag volgend op de dag dat de definitieve uitsluiting ingaat en alleszins pas nadat een eventueel ingestelde beroepsprocedure is afgerond. Bij manifeste onwil om op het aanbod van verandering van school in te gaan, kan de school jou uitschrijven. Hou er ook rekening mee dat een leerling die uit de school/campus Ter Zee/ De Zeeparel uitgesloten werd, het lopende, volgende schooljaar én het daaropvolgende schooljaar geweigerd kan worden in de school/campus. Dit geldt ook voor de school of scholen waar onze school mee samenwerkt, voor zover de controversiële handelingen zich in die andere school hebben voorgedaan. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

31 Regels Wanneer de directeur een tuchtmaatregel neemt, gelden de volgende regels: De intentie tot een tuchtmaatregel wordt aan je ouders schriftelijk ter kennis gebracht. Samen met je ouders word je, eventueel bijgestaan door een vertrouwenspersoon, vooraf uitgenodigd voor een gesprek over de problemen. Je ouders en hun vertrouwenspersoon hebben recht op inzage van het tuchtdossier. In dit tuchtdossier wordt het advies van de klassenraad opgenomen. De tuchtmaatregel moet in overeenstemming zijn met de ernst van de feiten. Je ouders worden vóór het ingaan van de tuchtmaatregel schriftelijk op de hoogte gebracht van de genomen beslissing en van de datum waarop de maatregel ingaat. De beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd. Er wordt aangegeven waarom je gedrag werkelijk een gevaar vormt voor de opdracht van de school om ordentelijk onderwijs te verstrekken en/of om haar opvoedingsproject te verwezenlijken. Bij definitieve uitsluiting wordt schriftelijk verwezen naar de mogelijkheid tot beroep met overeenkomstige procedure. Het tuchtdossier en de tuchtmaatregelen zijn niet overdraagbaar van de ene school naar de andere school. Er wordt nooit overgegaan tot collectieve uitsluitingen. 2.4 Beroepsprocedure bij definitieve uitsluiting Alleen tegen definitieve uitsluiting als tuchtmaatregel kan in beroep worden gegaan Opstarten van het beroep De ouders moeten het beroep schriftelijk (gedateerd en ondertekend; met omschrijving van de feiten en van het voorwerp van beroep en motivering van de ingeroepen bezwaren) indienen bij de algemeen directeur uiterlijk binnen drie dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) na de schriftelijke kennisgeving van de definitieve uitsluiting. De ouders doen dit het best via een aangetekende zending; op die manier kunnen zij bewijzen dat zij het beroep tijdig hebben ingediend. Tijdens de beroepsprocedure blijf je definitief uitgesloten Beroepscommissie De algemeen directeur duidt de beroepscommissie aan en roept deze zo vlug mogelijk samen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

32 De beroepscommissie bestaat uit interne en extene leden De voorzitter van de beroepscommissie wordt door de algemeen directeur aangeduid onder de externe leden. Elk lid is stemgerechtigd. Elk lid van de beroepscommissie is aan discretieplicht onderworpen. Bij stemming moet er tussen de interne en de externe leden pariteit zijn. Bij staking van stemmen is de stem van de voorzitter van de beroepscommissie doorslaggevend. De beroepscommissie hoort de ouders en de leerling in kwestie. De beroepscommissie kan één of meer leden van de klassenraad, die een advies over de uitsluiting heeft gegeven, horen. De beroepscommissie neemt een beslissing. De behandeling van het beroep door de beroepscommissie leidt tot: - de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid wegens laattijdige indiening of het niet voldoen aan de vormvereisten; - de bevestiging van de definitieve uitsluiting; - de vernietiging van de definitieve uitsluiting. De algemeen directeur aanvaardt de verantwoordelijkheid voor deze beslissing van de beroepscommissie. Het resultaat van het beroep wordt aan de ouders schriftelijk en gemotiveerd ter kennis gebracht uiterlijk 45 kalenderdagen -vakantieperiodes niet meegerekend- nadat het beroep werd ingediend. De directeur ontvangt hiervan een afschrift. Bij overschrijding van deze vervaltermijn is de definitieve uitsluiting van rechtswege nietig. Binnen het GO! is er geen verder beroep meer mogelijk tegen de in beroep genomen beslissing Annulatieberoep Als de hierboven beschreven beroepsprocedure uitgeput is, kunnen je ouders een annulatieberoep of een verzoek tot schorsing van de tenuitvoerlegging bij de Raad van State indienen. Zij hebben hiervoor zestig kalenderdagen de tijd vanaf het moment dat zij kennis namen van de beslissing van de beroepscommissie, overeenkomstig Titel 1, Hoofdstuk 1 van het besluit van Regent van 23 augustus De procedure heeft geen opschortende werking. De betwiste beslissing kan dus onmiddellijk uitgevoerd worden. 2.5 Afwezigheden Gewettigde afwezigheid Als leerplichtige leerling kan je om verschillende redenen gewettigd afwezig zijn Afwezigheid om medische redenen Verklaring door je ouders Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

33 Als de ziekte een periode van 3 opeenvolgende kalenderdagen niet overschrijdt, volstaat een verklaring ondertekend en gedateerd door je ouders. Een dergelijke verklaring kun je echter hoogstens viermaal per schooljaar afgeven (behalve bij chronisch zieke kinderen). Medisch attest Een medisch attest is vereist: als de ziekte een periode van 3 opeenvolgende kalenderdagen overschrijdt (ook bij verlenging);dit betekent dat als je op vrijdag en de daaropvolgende maandag ziek bent, een medisch attest vereist is; als je al 4 maal in hetzelfde schooljaar een verklaring hebt ingediend voor een ziekteperiode van maximum 3 kalenderdagen; als de ziekte valt in de week onmiddellijk vóór of onmiddellijk na de herfst, de kerst-, de krokus-, de paas- of de zomervakantie (ook indien die vakantie, via afwijking op een ander tijdstip worden georganiseerd); als je moederschapsverlof opneemt. Alle afwezigheden om medische redenen moeten worden gewettigd: als je terug op school komt; door het attest onmiddellijk aan de school te bezorgen als het een periode van meer dan 10 opeenvolgende lesdagen betreft. Het medisch attest is pas rechtsgeldig als het: uitgereikt wordt door een in België of in het buitenland gevestigde (voor Nederland zie hieronder) geneesheer, geneesheer-specialist, een psychiater, een orthodontist, een tandarts of door de administratieve diensten van een ziekenhuis of van een in België of in het buitenland gevestigd erkend labo; duidelijk ingevuld, ondertekend en gedateerd is; de relevante identificatiegegevens vermeldt zoals de naam, het adres, telefoonnummer en RIZIV-nummer van de verstrekker; aangeeft wat de gevolgen zijn van de ziekte voor bepaalde lessen; de begin- en de einddatum aangeeft van de ziekteperiode, met in desbetreffend geval de vermelding van voor-of namiddag. Ben je in behandeling bij een arts in Nederland, dan vult deze arts een verklaring in die wij samen met de CLB-arts hebben opgesteld. Een arts in Nederland kan deontologisch geen medisch attest uitreiken dat geldt in België. Eenzelfde medische behandeling met verschillende afwezigheden tot gevolg: hiervoor volstaat één medisch attest dat de verschillende afwezigheden zo gedetailleerd mogelijk vermeldt. Voor bepaalde chronische ziektebeelden die leiden tot verschillende afwezigheden zonder dat een doktersconsultatie noodzakelijk is, kan één medisch attest volstaan na samenspraak met de CLB-arts. Als je dan effectief om die reden afwezig bent, volstaat een attest van je ouders. Het medisch attest voor de lessen lichamelijke opvoeding en sportactiviteiten op school: Indien om medische reden bepaalde oefeningen of het geheel van het vak lichamelijke opvoeding, dat tenslotte tot de basisvorming behoort, niet kan Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

34 worden gevolgd, dan blijft de verplichting dat de betrokken leerling op zijn minst de cursus theoretisch benadert op de wijze waartoe de vakleraar beslist. Er is een uniform medisch attest ontworpen voor wie niet deelneemt aan de lessen lichamelijke opvoeding. Als je niet kan deelnemen aan deze lessen, moet dit attest door de huisarts meegegeven worden zodat de school kan uitmaken wat wel en wat niet kan in deze lessen. Bij langdurige afwezigheid in deze lessen, bestaat een specifiek formulier. Hierin vraagt het CLB een herevaluatie aan de behandelende geneesheer Van rechtswege gewettigde afwezigheden op basis van diverse redenen De afwezigheid om één van aangegeven redenen mits overhandiging aan de school van, naargelang van het geval, een verklaring van je ouders of een officieel document dat de reden van de afwezigheid opgeeft. om een familieraad bij te wonen; om een begrafenis of huwelijksplechtigheid bij te wonen van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad; als de school door overmacht onbereikbaar of ontoegankelijk is; om voor de rechtbank te verschijnen na een oproeping of een dagvaarding; als gevolg van maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg en de jeugdbescherming; om feestdagen te beleven die inherent zijn aan zijn of haar door de Grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging. Je ouders moeten de school vooraf verwittigen en verklaren dat je de feestdag effectief mee zal beleven; om proeven af te leggen voor de examencommissie van de Vlaamse Gemeenschap voor het voltijds secundair onderwijs; om deel te nemen aan activiteiten voor de leerlingen die zetelen in de raad van bestuur en de algemene vergadering van de Vlaamse scholierenkoepel Afwezigheden om levensbeschouwelijke redenen Als je vrijgesteld bent van de verplichting om les te volgen in een van de erkende godsdiensten of de niet-confessionele zedenleer: moet je de vrijgekomen lestijden besteden aan de studie van je eigen levensbeschouwing; mag je tijdens deze lestijden niet van school wegblijven Afwezigheden om diverse redenen mits akkoord van de school Alleen na akkoord van de school en mits je (naargelang het geval) een verklaring van je ouders of een officieel document afgeeft, kan je om de volgende redenen afwezig zijn. Alvorens te beslissen, zal de school rekening houden met jouw belang als leerling, maar ook met het belang van de schoolgemeenschap. Bij laattijdige inschrijving in de school Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

35 Bij afwezigheden die verband houden met het gedurende een bepaalde periode van het schooljaar niet volgen van het lesprogramma, bijvoorbeeld: o bij het overlijden van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad; o na je individuele selectie voor een culturele of sportmanifestaties ; o om deel te nemen aan een time-out programma; Bij afwezigheden die verband houden met het niet volgen van bepaalde onderdelen van het lesprogramma of met het spreiden van enkele specifieke opleidingen in OV4. Bij afwezigheden die verband houden met het spreiden van een opleiding hetzij van 1 leerjaar over 2 schooljaren, hetzij van een graad over drie schooljaren als specifieke maatregel voor zieke leerlingen of na een ongeval voor leerlingen met een handicap. Bij afwezigheden die verband houden met revalidatie tijdens de lesuren Afwezigheden tijdens extra murosactiviteiten Het uitgangspunt is dat alle leerlingen van de doelgroep aan alle extramuros-activiteiten deelnemen. (Uitzondering: deelname aan een (buitenlandse) gestructureerde individuele leerlingenmobiliteit Erasmus+)Alle onderwijsactiviteiten die plaatsvinden buiten een vestigingsplaats van de school waar de leerling is ingeschreven, zijn extramurosactiviteiten: o Lessen die gevolgd worden in een andere school of vormingsinstelling, observatieactiviteiten en bedrijfsbezoeken o Alle binnen-of buitenlandse schooluitstappen of daaraan verwante activiteiten Je ouders hebben het recht om je niet mee te laten gaan op meerdaagse extra- muros -activiteiten, op voorwaarde dat zij deze weigering vóór de betrokken activiteit schriftelijk en op gemotiveerde wijze kenbaar maken aan de directeur. Ook als je niet over de nodige reisdocumenten kan beschikken, kunnen je ouders weigeren om je te laten deelnemen aan een buitenlandse extramurosactiviteit. Als je niet deelneemt, zal de school jou aangepaste pedagogische opdrachten geven aansluitend bij de extra-murosactiviteit ; je bent verplicht die uit te voeren. Je aanwezigheid op school is vereist. Studie-uitstappen, gezamenlijke bezoeken aan theater- of filmvoorstellingen en musea enz. worden tot de normale schoolactiviteiten gerekend. De extra-murosactiviteit wordt gedekt door de schoolpolis Afwezigheden als gevolg van uitsluiting als tuchtmaatregel De afwezigheid is gewettigd wanneer je het recht op lesbijwoning verliest door een tuchtmaatregel De school bepaalt of je al dan niet aanwezig moet zijn Anti-spijbelbeleid Ongewettigd afwezig blijven van school helpt niet om problemen op te lossen. Als er een probleem is, zal de school samen met het CLB helpen om een oplossing te vinden. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

36 Wanneer de school vaststelt dat de leerling spijbelt, neemt zij contact op met de ouders. Blijft de leerling verder spijbelen, dan contacteert de school, in ieder geval na tien halve lesdagen ongewettigde afwezigheid, het CLB en wordt er een begeleidingsdossier opgemaakt. Regelmatig te laat komen of medische attesten inleveren waarmee zichtbaar werd geknoeid valt ook onder ongewettigde afwezigheid. Problematische afwezigheden kunnen er ook toe leiden dat je schooltoelage moet worden terugbetaald. Het aantal problematische afwezigheden die de leerling in de loop van het schooljaar heeft opgebouwd wordt overgedragen bij schoolverandering. Verzet is niet mogelijk. De school beschouwd het haar taak om het algemeen welbevinden van de leerling te garanderen. Wanneer een leerling toch ongewettigd afwezig blijft, zal de school samen met het CLB helpen om het probleem op te lossen. 2.6 Stageregeling De klassenraad beslist onder welke vorm de stage kan doorgaan voor elke leerling. De wettelijke termijnen worden hiervoor in acht genomen. OV1 : 60 dagen OV2 : 2de fase : 60 dagen OV3 : 4de jaar (eerste jaar kwalificatiefase) 30 dagen OV3 : 5de jaar (tweede jaar kwalificatiefase ) 60 dagen Leerlingen kunnen pas op stage gaan in de kwalificatiefase (OV3), in fase 2 (OV2) en in OV1 en indien ze de leeftijd van 16 jaar bereikt hebben. De klassenraad stelt alles in het werk om de leerling stage te laten lopen. De klassenraad heeft het recht om voor een specifieke leerling geen stage te organiseren. Hier wordt steeds een motivering voorzien. Er kan tevens afgeweken worden van de duur van de stages. Zo kan op maat van de leerling een voorstel van stage lopen met bvb halve dagen vooropgesteld worden. Enkel in OV3 kunnen stages ingehaald worden tot 31 augustus volgend op het einde van het schooljaar, op voorwaarde dat de aangeboden stages gedurende het schooljaar om een wettelijke reden niet zijn kunnen doorgaan. 2.7 Engagementsverklaring Dit is een geheel van wederzijdse engagementen die de school en je ouders aangaan. Het gaat over engagementen in verband met hun aanwezigheid op het oudercontact, jouw voldoende aanwezigheid op school, jouw individuele begeleiding als leerling en de houding tegenover de Nederlandse taal, onze onderwijstaal. Wanneer je ouders het schoolreglement ondertekenen, gaan ze ermee akkoord om hier constructief aan mee te werken. Ook onze school engageert zich ten aanzien van deze thema s. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

37 1e engagement: oudercontact We organiseren geregeld oudercontacten op school die we al van bij het begin van het schooljaar aankondigen. We verwachten van je ouders dat ze zich engageren om op het oudercontact aanwezig te zijn. Voor ons is dit immers een belangrijk moment om hen te informeren. Kunnen je ouders niet op het oudercontact aanwezig zijn, dan engageert onze school zich om naar een andere mogelijkheid te zoeken en een oplossing te bedenken. 2e engagement: voldoende aanwezigheid Je ouders engageren zich om ervoor te zorgen dat je (tijdig) op school bent of dat je ons tijdig contacteert als je om één of andere reden niet aanwezig kunt zijn. De school engageert zich om samen met je ouders te zoeken naar oplossingen bij problematische afwezigheden (zie onderdeel anti-spijbelbeleid). 3e engagement: individuele leerlingbegeleiding We engageren ons om in overleg met je ouders jouw individuele begeleiding uit te tekenen. We zullen je ouders duidelijk informeren over wat de school aanbiedt en wat de school van je verwacht. Wij verwachten dat je ouders ingaan op onze vraag tot overleg om actief mee te werken aan de vormen van individuele leerlingbegeleiding die de school aanbiedt en om de gemaakte afspraken na te leven. We verwachten ook dat je ouders met ons contact opnemen als ze vragen hebben of zich zorgen maken over jou en engageren ons ertoe om daarover samen in gesprek te gaan. 4e engagement: engagement ten opzichte van de onderwijstaal Onze school erkent en respecteert de anderstaligheid van sommige ouders en leerlingen. We stellen alles in het werk voor een goede communicatie met de ouders. Voor ons is de boodschap belangrijker dan de vorm. Je hebt gekozen voor Nederlandstalig onderwijs. Onze school verwacht dan ook een positief engagement tegenover deze onderwijstaal. Onze school van haar kant kan bijvoorbeeld anderstalige ouders en leerlingen begeleiden naar naschoolse en buitenschoolse Nederlandstalige activiteiten en/of initiatieven. 2.8 Bijdrageregeling Onze school kan niet voor alle kosten instaan. Voor bepaalde onderwijsactiviteiten en didactisch materiaal zijn wij genoodzaakt een minimale bijdrage aan je ouders te vragen. Als bijlage volgt een lijst van de ouderbijdragen die onze school tijdens het schooljaar kan aanrekenen. Onze school heeft in overleg met de schoolraad een regeling uitgewerkt die het mogelijk maakt voor minder gegoede ouders een semestriële, trimestriële of maandelijkse spreiding van betaling te bekomen. Bijlage 08: Lijst van de bijdragen van onze school tijdens het schooljaar Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

38 In geval van vragen en opmerkingen kan je terecht bij Chantal Dejaeger, financieel coördinator. 2.9 Rookbeleid Zie ook In onze school en op het schooldomein geldt een algemeen en permanent rookverbod: in gesloten ruimten: altijd; in de buitenlucht op het schoolterrein: altijd; tijdens activiteiten extra muros: altijd. Ook elektronische sigaretten vallen onder het verbod. De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde- en tuchtbeleid. Informatie hierover wordt verspreid via folder, affiches en borden in de school. De naleving van dit rookverbod wordt streng gecontroleerd Reclame en sponsoring Reclame en sponsoring door derden zijn toegestaan binnen onze school, voor zover ze niet onverenigbaar zijn met de onderwijskundige en pedagogische taken en doelstellingen van de school en voor zover ze de geloofwaardigheid, betrouwbaarheid, objectiviteit en onafhankelijkheid van onze school niet schaden. Leermiddelen en onderwijsactiviteiten blijven vrij van reclame. Elke aanvraag tot reclame en sponsoring zal worden voorgelegd aan de schoolraad die hierover zal adviseren. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

39 3 Deel 3 Afspraken en informatie Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

40 3.1 Kledij, orde, veiligheid, hygiëne Onze school waardeert persoonlijke smaak en overtuiging, maar het mag geenszins de bedoeling zijn om te provoceren, de goede zeden te schenden of de vrijheid van anderen te belemmeren. Noch de eigen veiligheid of gezondheid, noch die van anderen mag in het gedrang komen. In sommige lessen is, ter wille van de hygiëne en/of de veiligheid, aangepaste kledij noodzakelijk. Soms zullen haarnetjes, badmutsen of beschermkledij zelfs verplicht zijn. Anderzijds zal de directeur of zijn gedelegeerde of de betrokken leerkracht, naargelang de situatie, het dragen van hoofddeksels, sieraden, losse kledij, sjaaltjes e.d. verbieden als de hygiëne en/of de veiligheid dit vereisen. Bijvoorbeeld in de lessen lichamelijke opvoeding, de praktijkvakken, bij koken, sport en zwemmen,.. Leerlingen mogen onder geen beding machines verplaatsen. 3.2 Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal De school of een televisieploeg maakt foto s, video- en televisieopnames van leerlingen tijdens verschillende evenementen in de loop van het schooljaar. Die gebruiken we voor onze schoolwebsite en we illustreren er onze publicaties mee. De school heeft daarvoor jouw individuele toestemming nodig. Je krijgt daarvoor van ons een document. Je kunt je verzetten tegen het gebruik van beeldmateriaal en een gegeven toestemming kun je herroepen. Bijlage 09: Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal 3.3 Ziekte, ongeval en medicatie In principe wordt er op onze school geen medicatie aan de leerlingen toegediend. De school of de leerkracht kan niet op eigen initiatief medicatie verstrekken. Als een leerling tijdens de schooluren medicatie moet nemen, kan dit enkel op doktersvoorschrift. Bovendien moet de school dit eerst duidelijk afspreken met de ouders en de leerling. Het schoolpersoneel kan op geen enkel ogenblik verantwoordelijk gesteld worden als een leerling na het correct toedienen van voorgeschreven medicatie bijwerkingen ondervindt. Aan de ouder/behandelende arts wordt gevraagd om de verklaring als bijlage in te vullen en te ondertekenen. Wanneer een leerling op school pijn krijgt of onwel wordt, contacteren wij de ouders conform de procedure. Bij dringende gevallen worden de hulpdiensten rechtstreeks gecontacteerd. Besmettelijke ziekten moeten zo vlug mogelijk gemeld worden aan het CLB en de directeur, dit geldt voor volgende infecties: Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

41 Bof (dikoor) Buikgriep/voedselinfecties (vanaf 2 of meer gevallen (binnen een week) in een (klas)groep) Buiktyfus Hepatitis A Hepatitis B Hersenvliesontsteking (meningitis) Infectie met EHEC (enterohemorragische Escherichia coli, verwekker van een zeer ernstige vorm van buikgriep) Infectie met Shigella (verwekker van een zeer ernstige vorm van buikgriep) Kinderverlamming (polio) Kinkhoest (pertussis) Krentenbaard (impetigo) Kroep (difterie) Mazelen Roodvonk (scarlatina) Rode hond (rubella) Schimmelinfecties Schurft (scabiës) Tuberculose Windpokken (varicella, waterpokken) 3.4 Gebruik van gsm en andere technologische apparatuur In de klas en op het schooldomein mogen de leerlingen tijdens de lessen geen gebruik maken van gsm en andere technologische apparatuur. Het verhindert immers het ordentelijk lesgeven. De hierover gemaakte afspraken moeten worden nageleefd (zie ook deel 4). Gebruikt de leerling toch een gsm of andere technologische apparatuur in de klas dan moet hij/zij die aan de leerkracht afgeven. Het toestel wordt tot op het einde van de lesdag op het leerlingensecretariaat in bewaring gehouden. Weigert de leerling het toestel af te geven, kan er een ordemaatregel worden genomen (bv. de leerling wordt tijdelijk uit de klas verwijderd). Blijft de leerling het toestel verder gebruiken, dan kan er zelfs een tuchtprocedure worden opgestart. In de klas of op het schooldomein mogen de leerlingen geen foto s maken, niet filmen en geen geluidsopnames maken tenzij de betrokken personen (bv. de leerkracht, de medeleerling) hun uitdrukkelijke schriftelijke toestemming hiervoor hebben gegeven. Naast de uitdrukkelijke toestemming voor het maken van foto s en het filmen, hebben de leerlingen de schriftelijke van de desbetreffende personen toestemming nodig om deze foto s en beeldmateriaal te gebruiken, te verspreiden en te publiceren. 3.5 Aandachtspunten Zie hiervoor deel 4 Schoolspecifieke afspraken en informatie. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

42 4 Deel 4 Schoolspecifieke afspraken en informatie Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

43 4.1 ALGEMEEN Leerlingenvervoer De school voorziet de mogelijkheid tot gemeenschappelijk busvervoer. De leerlingen kunnen de verplaatsing naar school met de schoolbus maken. Leerlingen die zich echter niet aan het busreglement houden, kunnen een buskaart met afspraken toegewezen krijgen of een tijdelijke/definitieve schorsing van het gemeenschappelijk busvervoer opgelegd worden. Vanaf het ogenblik van opstappen op de schoolbus, staan de leerlingen onder toezicht van de busbegeleiding en geldt het busreglement. Bijlage 10: Busreglement Voor de leerlingen die met het openbaar vervoer naar school komen, kan er een Buzzy-pazz aangevraagd worden op het leerlingensecretariaat. Deze pas geeft recht op gratis vervoer. Elk verlies moet bij de politie worden aangegeven. Met het bewijs van aangifte kan op school een nieuwe Buzzy-pazz aangevraagd worden bij de Lijn. De kosten van het nieuwe Buzzy-pazz worden door de leerlingen zelf of de ouders gedragen. De leerlingen van het 4de en 5de jaar OV3 kunnen in principe geen gebruik maken van het gemeenschappelijk schoolbusvervoer. Verplaatsingen naar stageplaatsen, werkplekleren en SMT gebeuren, na overleg, in principe zoveel mogelijk met eigen middelen en/of met het openbaar vervoer Verzekeringen De schoolverzekering dekt alle lichamelijke ongevallen tijdens alle activiteiten in schoolverband (extra-muros, stages, ) en onder toezicht van leerkrachten en/of paramedici. De school neemt alle door de wet vereiste voorzorgsmaatregelen om de leerlingen en hun bezittingen te beschermen, maar dekt geen stoffelijke schade (brillen, kledij, ) of verlies, diefstal of beschadiging van persoonlijke bezittingen. We raden aan kostbare voorwerpen thuis te laten en zeker niet onbeheerd achter te laten. We raden ook aan het meegeven of bijhebben van geld tot een minimum te beperken. Een opzettelijk aangebracht letsel of opzettelijke beschadiging wordt nooit vergoed en valt ten laste van de ouders. We raden alle ouders dan ook aan een familiale verzekering af te sluiten en de verzekering op de hoogte te brengen als er een verhoogd risico is. De ongevallen die zich op weg van huis naar school en omgekeerd voordoen, worden ook gedekt. De schoolverzekering is slechts bindend indien de meest logische, veiligste of kortste weg gebruikt wordt en indien slechts de nodige tijd gebruikt wordt. Daarom is het o.a. verboden om voor of na de lessen in de schoolomgeving rond te hangen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

44 Leerlingen die met de fiets, bromfiets, moto of auto naar school komen, worden enkel door de schoolverzekering gedekt als ze wettelijk in orde zijn met het vervoermiddel en met de verzekering ervan. Bromfiets-, moto- en autobestuurders zijn wettelijk verplicht een verzekering te hebben die schade aan derden dekt. Als je slachtoffer wordt van een ongeval in schoolverband, breng je onmiddellijk de leerkracht op de hoogte. Wie een ongeval laattijdig meldt, loopt het risico dat de aangifte niet wordt aanvaard. Je bent niet verzekerd indien: Je je onttrekt aan toezicht. Je de school verlaat tijdens de lesuren zonder voorafgaande schriftelijke toestemming in de agenda van de directeur of zijn afgevaardigde Gezondheids- en Welzijnsbeleid Waarom een gezondheids- en welzijnsbeleid op school? Op school hebben we aandacht voor het fysiek, het psychisch en het sociaal welbevinden van de leerlingen en het schoolteam. In het secundair onderwijs ligt de nadruk op het proces van de gedragsverandering. Vanzelfsprekend is dit niet alleen mogelijk op school, ook het thuisfront is een omgeving waarin de kinderen gezond gedrag kunnen leren en ook een groot gedeelte van hun jeugd en adolescentie op een gezonde manier kunnen doorbrengen. De opdracht van de school is kinderen en jongeren voorbereiden op hun volwaardige deelname aan de samenleving. Binnen die opdracht is er natuurlijk plaats voor gezondheidsthema s. Daarenboven wijst studie uit dat er een verband bestaat tussen de gezondheid van de leerlingen en hun studieresultaten, ongezond gedrag vormt een bedreiging voor de leerresultaten. Gezondheid is de grootste rijkdom die we allen hebben en binnen het kader van ons pedagogisch project willen wij vanuit de school ons steentje bijdragen om onze jongeren een gezonde geest in een gezond lichaam te bezorgen. We willen dan ook enkele krachtlijnen benadrukken Persoonlijke hygiëne Persoonlijke hygiëne is in de eerste plaats enorm belangrijk voor jezelf, maar eveneens voor iedereen die dezelfde ruimte met jou deelt. Het is een absolute noodzaak dat je jezelf verzorgt, je dagelijks wast en regelmatig een douche of bad neemt. Ook je onder- en bovenkledij ververs je regelmatig. Indien dit nodig blijkt te zijn, kan de school dit samen met jou en je ouders opvolgen en kunnen afspraken gemaakt worden. Indien je ergens problemen mee hebt, kun je altijd te rade bij het verplegend personeel of bij het CLB dat jou zeker zal willen helpen. Indien je opmerkingen zou krijgen i.v.m. je lichaamsverzorging is dit in de eerste plaats bedoeld om je te helpen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

45 Anti luizenbeleid Bij het vaststellen van luizen en neten dient de leerling zich zo snel mogelijk te laten behandelen. Je wordt hiervan op de hoogte gebracht door onze verpleegster. Tot de leerling vrij is van luizen en neten, kan de leerling de toegang tot de school ontzegd worden en kan de leerling verplicht worden om thuis te blijven. Onze paramedici staan u graag bij in advies voor de behandeling Brandveiligheid De leerlingen dienen op de hoogte te zijn van de instructies die in elke klas aanwezig zijn. Deze worden in het begin en in de loop van het schooljaar besproken en ingeoefend. Bij de brandoefeningen moeten de leerlingen strikt de richtlijnen van de leerkrachten volgen Pestpreventieteam Onze school heeft een anti-pestbeleid met een speciaal pestpreventieteam. Op elke pestproblematiek wordt ingegaan en proberen we de tijd te nemen om de ganse situatie uit te zoeken en de betrokken partijen te horen. We werken steeds herstelgericht waarbij aandacht besteed wordt aan de schade die het slachtoffer opgelopen heeft. De dader wordt met de feiten geconfronteerd en wordt ondersteund door het pestpreventieteam in het herstellen en goed maken van de feiten. Indien nodig worden de feiten doorgegeven aan de klassenraad die eventueel een sanctie kan uitspreken. Als het gaat om pesterijen via facebook en gsm maken we wel het onderscheid tussen enerzijds problemen die zich op school zelf voordoen en problemen die zich na schooltijd en thuis voordoen. Bij deze laatste groep is onze bevoegdheid echter beperkt. We zijn immers niet aanwezig op dat moment of kunnen geen verificatie doen van de feiten. We geven het advies om de school zo snel mogelijk op de hoogte te brengen van de pesterijen. Indien wij de problemen zelf niet kunnen oplossen, dan verwijzen we de ouders toch door naar de politie om een wettelijke procedure op te starten. Dit is voornamelijk het geval als we de bron van de pesterijen niet kunnen checken (controleren) en als er meerdere partijen bij betrokken zijn waarbij de school geen bevoegdheid heeft om op te treden Drugbeleid Jongeren groeien op en leven in een samenleving waar allerhande drugs gebruikt worden. Onder drugs verstaan we alle verdovende, stimulerende en bewustzijnsveranderende middelen. Als school beseffen wij dat drugproblemen niet louter en alleen als maatschappelijke problemen mogen worden aanzien, maar ook als problemen die zich binnen de school kunnen voordoen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

46 Wij erkennen hierbij de weerslag van alcohol- en ander druggebruik op jongeren en hun globale functioneren, alsook op hun omgevingen en hun prestaties op school in het bijzonder. Onze eerste opdracht als school is preventief optreden. Het drugbeleid van onze school houdt een geheel van initiatieven en maatregelen in die binnen de school zijn uitgewerkt om allerlei problemen m.b.t. drugs te helpen voorkomen of te verhinderen dat ze verder escaleren. Het drugpreventieteam speelt zowel hierin een belangrijke rol, als bij de noodzakelijke opvolging. Daarom kan het drugpreventieteam het noodzakelijk vinden één of meerdere gesprekken te voeren en eventueel te zorgen voor navolging Alcohol Het bezit, gebruik en/of onder invloed zijn van alcohol en eventueel doorgeven of verhandelen van alcohol op en rond het schooldomein en in schoolverband is verboden voor alle leerlingen van de school. Bezit alcohol op school o Alcohol wordt afgenomen. o De klassenraad spreekt zich uit over een orde of tuchtmaatregel. o De ouders/voogd worden verwittigd. Gebruik en/of onder invloed zijn op school o De leerling wordt onmiddellijk verwijderd uit de les en krijgt bijgevolg onvoldoende voor de lessen. o Directie en ouders/voogd worden op de hoogte gesteld. o De klassenraad spreekt zich uit over een orde- of tuchtmaatregel. Doorgeven en/of verhandelen van alcohol op school o Directie en ouders/voogd worden op de hoogte gesteld. o De klassenraad spreekt zich uit over een orde- of tuchtmaatregel Medicatie Het bezit, gebruik en/of onder invloed zijn van medicatie, waarvoor de leerling geen doktersvoorschrift kan voorleggen, op en rond het schooldomein en in schoolverband is verboden voor de leerlingen van de school. Het is vanzelfsprekend dat het doorgeven of verhandelen hiervan in alle omstandigheden wordt verboden. Alle voorgeschreven medicatie wordt aan de verpleegster afgegeven en door haar toegediend. Bezit van niet voorgeschreven medicatie o Niet voorgeschreven medicatie wordt afgenomen en kan door de ouders/voogd afgehaald worden. o Directie en ouders/voogd worden op de hoogte gesteld. o De klassenraad spreekt zich uit over een orde- of tuchtmaatregel. Gebruik en/of onder invloed zijn van medicatie o De leerling wordt onmiddellijk verwijderd uit de les en krijgt bijgevolg onvoldoende voor de lessen. o Directie en ouders/voogd worden op de hoogte gesteld. o De klassenraad spreekt zich uit over een orde- of tuchtmaatregel. Vermoeden van druggebruik Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

47 o Bij vermoeden van bezit, kan het drugpreventieteam/de directie of zijn afgevaardigde vragen om persoonlijke spullen vrijwillig (uit het schoolkastje, bank, boekentas, rugzak, broekzakken, ) te tonen. Bij weigering kan de politie worden ingeschakeld. Doorgeven en/of verhandelen van medicatie o Medicatie wordt afgenomen en kan via de ouders/voogd afgehaald worden. o Directie en ouders/voogd worden op de hoogte gesteld. o De klassenraad spreekt zich uit over een orde- of tuchtmaatregel Illegale drugs In dit verband willen wij onze verantwoordelijkheid als opvoeders opnemen en ons standpunt kenbaar maken. Vanuit deze verantwoordelijkheid, zowel ten aanzien van de ouders als van de leerlingen, zal het volgende drugbeleid gevolgd worden. Voor alle leerlingen geldt: Dat het bezit, het verhandelen (dealen) onder welke vorm dit ook mag gebeuren (verkoop, doorgeven, handelen in opdracht van of op eigen initiatief, aanzetten tot), het gebruik en het onder invloed zijn van drugs van welke aard en in welke hoeveelheid of omgang ook, noch aanvaardbaar noch toelaatbaar is op school. Dit geldt ook bij elke activiteit die door en/of onder verantwoordelijkheid van de school wordt georganiseerd. Wanneer zo n gebruik en/of verhandelen en/of het onder invloed zijn op school gevolgen heeft, onder andere in verband met houding-gedrag, zal de school optreden. Leerlingen onder invloed op school: o de leerling wordt onmiddellijk verwijderd uit de les en krijgt bijgevolg onvoldoende voor de lessen; o directie en ouders/voogd worden op de hoogte gesteld; o de klassenraad spreekt zich uit over een orde- of tuchtmaatregel. De leerling die op school met drugs betrapt wordt: o directie en ouders/voogd worden op de hoogte gesteld; o de drug wordt in bewaring genomen en overhandigd aan de politie; o een orde- of tuchtmaatregel wordt genomen op de klassenraad. De leerling die op school drugs dealt of verhandelt: o het verhandelen van drugs (dealen), onder welke vorm dit ook mag gebeuren, bijvoorbeeld door verkoop, door het bewust doorgeven al dan niet met de bedoeling van geldgewin, handelen in opdracht van of op eigen initiatief, leidt tot het onmiddellijk verwittigen van ouders/voogd en het inlichten van de gerechtelijke diensten; o de leerling wordt tijdelijk uit de school verwijderd in afwachting van een beslissing van de klassenraad die zich uitspreekt over een tuchtmaatregel. Indien noodzakelijk wordt het begeleidend CLB op de hoogte gebracht Rookbeleid (zie ook 2.10 rookbeleid) Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

48 In onze school en op het schooldomein geldt een algemeen en permanent rookverbod: in gesloten ruimten: altijd; in de buitenlucht op het schoolterrein: altijd; tijdens activiteiten extra muros: altijd. Deze regel geldt ook voor de extra muros activiteiten gedurende de schooluren 08u30-12u30 en 13u30-16u00. Uitzondering: leerlingen op een stage vallen onder het reglement van de stageplaats waar ze zich bevinden. De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde- en tuchtbeleid Diefstalbeleid In geval van vermoeden van diefstal De diefstal wordt gemeld aan de directeur. De directeur, vestigingscoördinator of zijn afgevaardigde heeft een gesprek met de melder van de diefstal, met het slachtoffer en eventueel met andere leerlingen of leerkrachten. Uit dat gesprek moet blijken of het wel degelijk om een diefstal gaat. Als blijkt dat het om diefstal gaat, kan de directeur of zijn afgevaardigde, in aanwezigheid van een leerkracht of leerlingenbegeleider, de leerling(en) die bij de diefstal betrokken is (zijn) beluisteren. De directeur of zijn afgevaardigde probeert in dit gesprek de leerling(en) tot een bekentenis te brengen. Indien er geen of te weinig aanwijzingen zijn dat de leerling(en) bij de diefstal betrokken is (zijn), kan er niet gesanctioneerd worden. Indien duidelijk wordt dat de leerling(en) er wel bij betrokken is (zijn), start de procedure In geval van bevestiging van diefstal Indien de leerling(en) voor het eerst bij een diefstal betrokken is (zijn) Onder betrokkenheid wordt verstaan: de leerling pleegt de diefstal zelf, zonder medeplichtige; de diefstal wordt in groep gepleegd; de leerling houdt het gestolen goed in bewaring; de leerling verkoopt het gestolen goed Mogelijke tussenkomsten: Er heeft een gesprek plaats tussen de directeur en/of zijn afgevaardigde en de betrokken leerling(en). De ouders/voogd van de betrokken leerling(en) worden op de hoogte gebracht en/of uitgenodigd voor een gesprek waarin hen de situatie uitgelegd wordt. Een meerderjarige leerling kan echter eisen dat zijn/haar ouders buiten de zaak worden gehouden. Het gestolen goed wordt terugbezorgd of vergoed. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

49 De klassenraad neemt een beslissing, de betrokken leerling(en) krijgt (krijgen) een aangepaste orde- of tuchtmaatregel, rekening houdend met de ernst van de (wettelijk strafbare) feiten. Aan de ouders van het slachtoffer wordt meegedeeld dat het gestolen goed terugbezorgd of vergoed wordt en dat de situatie opgevolgd wordt. Aan het CLB kan gevraagd worden om de leerling(en) te begeleiden. Naargelang de aard van de diefstal wordt de politie al dan niet verwittigd Indien blijkt dat de leerling(en) reeds meer dan één keer bij een diefstal betrokken was (waren) Mogelijke tussenkomsten: Er heeft een gesprek plaats tussen de directeur en/of zijn afgevaardigde en de betrokken leerling(en). Het gestolen goed wordt terugbezorgd of vergoed. De ouders/voogd van de betrokken leerling(en) worden uitgenodigd voor een gesprek waarin hen de situatie uitgelegd wordt. Een meerderjarige leerling kan echter eisen dat zijn/haar ouders buiten de zaak worden gehouden. De klassenraad neemt een beslissing: de betrokken leerling(en) kan (kunnen) preventief geschorst worden in het kader van het onderzoek en krijgt (krijgen) een gepaste orde- of tuchtmaatregel, rekening houdend met de ernst van de (wettelijk strafbare) feiten. Aan de ouders/voogd van de bestolen leerling(en) wordt meegedeeld dat het gestolen goed terugbezorgd of vergoed wordt en dat de situatie opgevolgd wordt. Aan het CLB kan gevraagd worden om de leerling(en) te begeleiden. Naargelang de aard van de diefstal wordt de politie al dan niet verwittigd Afwezigheden Wat moet ik doen als ik afwezig ben? Bij afwezigheid verwittig jij of je ouders tussen 08u00 en 08u45 de school respectievelijk Ter Zee (059/ ) of De Zeeparel (059/ ) om te melden dat je niet zal komen, hoe lang je niet komt en om welke reden dat is. Bij spijbelen worden de bevoegde diensten automatisch verwittigd en ingeschakeld. Spijbelen leidt tot een orde- of tuchtsanctie. Je krijgt ook een onvoldoende voor alle lessen die je niet gevolgd hebt. Als je vaak spijbelt riskeer je niet over te kunnen gaan naar een volgend jaar Wat moet ik doen als ik te laat kom? Eerst en vooral ben je s morgens en s middags 5 minuten voor de aanvang van de lessen op school aanwezig, dit wil zeggen respectievelijk om 8u45 en 13u20. Te laat komen stoort het klasgebeuren, je voorkomt dit door tijdig van huis te vertrekken. 1. Als je te laat bent, probeer je de school te verwittigen met de reden waarom je laat bent en kom je je altijd eerst aanmelden op het secretariaat. 2. We noteren de reden van het te laat zijn vooraan in je agenda. Je ouders dienen dit te ondertekenen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

50 3. Bij onwettig te laat komen, moet je dezelfde dag nablijven. Bij veelvuldig onwettig te laat komen volgt een strafstudie. 4. Het onwettig afwezig zijn gedurende volledige lesuren heeft een onvoldoende voor die les tot gevolg. 5. Als ouder/voogd kan je om verantwoording van het telaatkomen gevraagd worden De school/les/toezicht verlaten tijdens de schooluren Verlaten van de school/les/toezicht tijdens de schooluren kan alleen mits voorafgaande schriftelijke toestemming in de agenda van de directeur of zijn afgevaardigde en dit na een goedgekeurde schriftelijke aanvraag van de ouders of na telefonische contactname met de ouders van de school uit (zie ook puntje verzekering). Enkel leerlingen van de kwalificatiefase (OV3) of fase 2 (OV2) kunnen bij afwezigheid van hun leerkracht, mits goedkeuring van de directie en de ouders/voogd, de school een lesuur vroeger verlaten op voorwaarde dat ze niet met het gemeenschappelijk schoolbusvervoer komen. Bij het verlaten van de school zonder toestemming worden de ouders sowieso op de hoogte gebracht en vervalt de verantwoordelijkheid van de school en de verzekering. Zie ook Stageregeling In de kwalificatiefase OV3 en fase 2 OV2 vormen de stages een verplicht onderdeel van je opleiding. Voor de leerlingen van OV1 die de leeftijd van 16 jaar bereikt hebben, kan een sociaal-maatschappelijke training georganiseerd worden. De kwaliteit van de stage hangt in belangrijke mate af van de voorbereiding, de begeleiding en de opvolging. Dit geheel vormt het pedagogisch proces dat we met de leerling willen doorlopen. Alle concrete afspraken (stagebegeleiding, stagedossier, periode, tijdsduur, stageplaats, verplaatsing naar de stageplaats, profiel, werkwijze, doelstelling, draaiboek, evaluatie,...) worden bij begin van het schooljaar uitvoerig met de leerling en de ouders besproken, schriftelijk vastgelegd en ter ondertekening voorgelegd aan ouders en leerling. Er volgt een bijsturing naargelang de behaalde resultaten. Als leerling-stagiair moet je het stagereglement kennen en naleven. Het stagereglement wordt als bijlage bij de stageovereenkomst gevoegd. Als je afwezig bent tijdens je stage, verwittig je de school en de stageplaats en moet je dit wettigen. Sowieso zijn de wettelijke bepalingen inzake afwezigheid op stage van toepassing (zie ook stagereglement). De wetgeving op de arbeidsgeneeskunde is op jou van toepassing. Daarom moet je mogelijk een medisch onderzoek ondergaan voor je aan je stage kan beginnen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

51 4.1.7 Veiligheid hygiëne begint bij jezelf Het werkplaats/keukenreglement wordt altijd nageleefd. De veiligheidsinstructies rond machines altijd toepassen. De PBM s (Persoonlijke BeschermingsMiddelen) en CBM s (Collectieve BeschermingsMiddelen) altijd gebruiken. Indien je problemen hebt met machines altijd uitleg vragen aan de leerkracht De HACCP (Hazard Analysis and Critical Control Points) normen worden gerespecteerd. De voorgeschreven kledij wordt altijd volledig gedragen. Tegenwoordig kunnen we vormen van lichaamsversiering zoals sieraden en piercings, niet meer wegdenken uit de maatschappij en dus ook niet uit de school. We verwachten wel dat piercings en/of andere lichaamsversieringen niet uitdagend, buitensporig of choquerend zijn. Je moet ze zonder discussie verwijderen als de veiligheid of het normale handelen of het (werkplaats)reglement het vereist. Wie dit weigert, mag niet deelnemen aan de les of stage (met een sanctie als gevolg) Bewakingscamera s De school maakt gebruik van bewakingscamera's. Het doel van deze camera's is vermijden dat iemand zich onrechtmatig toegang verschaft tot het domein en in functie van diefstalpreventie. De plaatsen die onder camerabewaking staan, worden duidelijk aangeduid met een pictogram. Ieder gefilmde mag een gemotiveerde aanvraag indienen om toegang te krijgen tot de beelden. De camera's zijn geplaatst conform de camerawet van 21 maart 2007 en de privacywet Ondersteuning door vrijwilligers, aanwezigheid van stagiairs Op onze school werken we naast ons professioneel team ook soms met vrijwilligers. Deze mensen voorzien extra begeleiding bij een aantal activiteiten. De begeleiding gebeurt volledig volgens de visie en de regels van de school en conform de wet van 29 augustus Daarnaast biedt onze school ook de mogelijkheid aan andere scholen om hun leerlingen bij ons stage te laten lopen. Op elk moment blijft ons eigen personeel de verantwoordelijkheid dragen voor de lessen Leefregels (zie ook deel 2.3) Ordemaatregelen Principe (zie 2.3.1) Door ieder personeelslid (zie 2.3.1) WAARSCHUWING Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

52 VERMANING DE STRAFSTAAK EEN TIJDELIJKE VERWIJDERING UIT DE LES Wanneer? Het verwijderen van een leerling uit een op dat moment niet geschikte omgeving of situatie; als het gedrag van de leerling het lesgebeuren onmogelijk maakt; bij een crisissituatie. Procedure: Je meldt je aan bij leerlingenbegeleiding met je secretariaatspasje/ STOPkaart; je bespreekt je probleem met leerlingenbegeleiding; je luistert naar de voorgestelde oplossing; je blijft maximum één lesuur bij leerlingenbegeleiding; daarna sluit je terug aan bij de les; je krijgt een sticker in je agenda voor het lesuur dat je bij leerlingenbegeleiding was; indien je niet naar de klas terug kan, krijg je een taak van de leerlingenbegeleiding Door directie/afgevaardigde; eventueel op advies van de begeleidende klassenraad DE BEGELEIDINGSOVEREENKOMST (zie 2.3.1) Wat? De begeleidingsovereenkomst is een document die door de ouders/begeleiders en de leerling wordt ondertekend en waarbij alle partijen zich bereid tonen zich te engageren met een positief resultaat als gevolg. De leerling krijgt steunfiguren aangeboden om vol te houden. Bij deze begeleidingsovereenkomst hoort een begeleidingskaart. Deze kaart begeleidt en ondersteunt de jongere bij de aanpak van zijn gedrag. We vragen aan de ouders om die dagelijks te ondertekenen. We vragen aan de leerkracht het engagement om elke les de kaart in te vullen. De mentor evalueert wekelijks de kaart met de leerling. De leerling is zelf verantwoordelijk voor de kaart. Hij/zij moet er voor zorgen dat de leerkracht die ook invult. Met andere woorden, we maken de jongere vaardig om zijn problemen aan te pakken. Hij/zij beseft dat hij/zij er niet alleen voor staat. Een begeleidingskaart kan enkel opgestart worden na overleg op de klassenraad. Het is ook de klassenraad die de kaart evalueert en kan beslissen om die stop te zetten. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

53 Op de klassenraad kan ook beslist worden om enkel voor bepaalde vakken de afspraken te evalueren. Ook de speeltijd en de middagpauze kunnen geëvalueerd worden. De kaart probeert oplossingsgericht te werken: De leerling krijgt bevestiging door score 4-5, binnen OV1 wordt gewerkt met groene en rode duimen. Met andere woorden: ook als het goed gaat staat dit op de kaart. De leerling krijgt een houvast in het zoeken naar wat minder goed gaat. We kiezen voor een beperkt aantal afspraken (meestal 3, max 5). De afspraken worden zo concreet mogelijk gemaakt. Ze worden in de ik-vorm geschreven en zo kort mogelijk omschreven. Indien nodig, met pictogrammen. Op voorhand wordt met de leerling afgesproken welke beloning er aan de kaart gekoppeld wordt. Dit kan ook een sociale beloning zijn (bv. leuke activiteit met de klas). STRAFSTUDIE (schriftelijk of alternatieve taak) Wat? Nablijven op school van 16u tot 17u30 en ondertussen een schriftelijke of alternatieve taak (herstellen, opruimen, reinigen, helpen,.) uitvoeren. Wanneer? Bij aanhoudend of veelvuldig regeloverschrijdend gedrag als eerdere ordemaatregelen onvoldoende of geen effect lijken te hebben; bij ernstige overtredingen; als vorige sancties geen positief gevolg hadden; bij veelvuldig onwettig te laat komen. Ouders/voogd worden schriftelijk op de hoogte gebracht aan de hand van een brief (met de agenda en opgestuurd). Opgelet: zonder geldige reden niet naar de strafstudie komen of zich niet gedragen tijdens de strafstudie heeft een extra strafstudie of een zwaardere sanctie tot gevolg Bewarende maatregelen Zie Tuchtmaatregelen Zie Begeleidende maatregelen Naast de officiële orde, bewarende- en tuchtmaatregels hanteren we op onze school ook nog een aantal begeleidende maatregelen. De opzet hiervan is de leerlingen een positieve begeleiding te bieden in een poging om ergere maatregelen te voorkomen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

54 Deze begeleidende maatregelen bestaan uit: herstelgericht groepsoverleg en het time out project. HERstelgericht GroepsOverleg: (HERGO) De school is een omgeving waar veel mensen samenleven. Waar mensen samenleven ontstaan er af en toe problemen en gebeuren er soms ook incidenten tussen mensen. We zijn nu eenmaal mensen en mensen maken fouten, waaruit ze verder kunnen leren. Af en toe worden regels dus overtreden, worden normen geschonden. Bij een incident tussen mensen ontstaat er heel vaak (emotionele en/of materiële) schade. Door die schade wordt het (goede) contact tussen die mensen verbroken en hebben zij het moeilijk om verder vrij met elkaar om te gaan. De geleden pijn staat een vrij contact in de weg. Als normen geschonden zijn of als regels overtreden worden, dan is het normaal dat hier een sanctie tegenover staat. Dit wordt van de school verwacht. Bij incidenten tussen mensen is het echter nagenoeg altijd zo dat iedereen een rol en een verantwoordelijkheid heeft in het incident. Ieder heeft door zijn of haar gedrag of houding bijgedragen tot het ontstaan van het incident. Dit neemt natuurlijk niet weg dat we heel vaak (maar niet altijd) kunnen spreken van een dader en een slachtoffer en dat de verantwoordelijkheid nagenoeg nimmer uitsluitend bij één persoon ligt. De school kiest ervoor om bij incidenten tussen mensen waarbij (emotionele of materiële) schade is ontstaan, eerst te proberen om deze schade te herstellen. Liever dan (meteen) te sanctioneren. De school focust op het herstel van de schade eerder dan op het feit of op de kwetsing. Als de schade hersteld wordt, dan herwinnen beiden (dader en slachtoffer) hun vrijheid en kunnen ze op een normale manier verder met elkaar omgaan. Bij het focussen op herstel hanteert de school verschillende methodieken (proactieve cirkel, voorbereidend herstellend gesprek, herstellend tweegesprek, herstellend klasgesprek en herstelgericht groepsoverleg). Bij elk van die methodieken biedt de school de ruimte aan slachtoffer en dader om (voorbereid en begeleid) open met elkaar in gesprek te gaan over de geleden pijn, de ontstane gevoelens, de eigen verantwoordelijkheid en de verwachtingen om dit weer goed te maken naar elkaar toe. Bij het afsluiten van deze methodieken, worden steeds duidelijke afspraken gemaakt over wat de dader zal doen om de schade te herstellen (het kan dat dit alleen maar excuses zijn) en over hoe het verder moet tussen dader en slachtoffer. Indien nodig worden deze afspraken op papier ondertekend. De school zal steeds opvolgen of deze afspraken worden nageleefd. De (eventuele) sanctie voor het incident zal, behalve van het feit zelf, steeds afhangen van het verloop van bovenstaande methodieken (dus van de bereidheid om de eigen verantwoordelijkheid te zien en van de bereidheid tot herstel) en van de opvolging van de gemaakte afspraken. Het kan dus dat er geen sanctie of een lichte sanctie volgt als de schade tussen dader en slachtoffer hersteld wordt. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

55 De sterkte van Hergo: er wordt geen partij gekozen alle partijen komen naast elkaar te zitten er wordt steeds gezocht naar een herstellend antwoord er volgen steeds acties (verontschuldigingen, vergoeden van schade.) Hergo is niet dé oplossing en we sluiten andere mogelijkheden zeker niet uit. Hergo sluit ook sancties niet uit. Naast een sanctie kan het proces tot herstel opgestart en doorlopen worden. HET TIME OUT PROJECT Time-out wil een positieve, preventieve benadering zijn om conflicten en problemen op te lossen en dit zowel binnen als buiten de schoolmuren. De betrokken leerling doorloopt een lesvervangend programma en wordt geholpen om in de school te re-integreren. De school werkt samen met de Oostendse Groep Intro. Zij bieden verschillende time-out formules aan. De leerlingen kunnen bijvoorbeeld gedurende een langere periode (3 weken) worden opgenomen in het hun time-outproject. Er kan ook zorg op maat aangeboden worden binnen een individueel of klastraject. Zijsporen is een project van Horizon Educatief om korte Time-out projecten (enkele dagen) en Hergo (herstelgerichte gesprekken) te organiseren Daarnaast werkt de school ook samen met Groene zorg om een zorgboer in te schakelen. Ook hier wordt gezocht naar een traject op maat van de jongere. Het is een overeenkomst tussen minimum drie partijen, zijnde de school, de ouders (-18 jarigen) en de betrokken leerling 4.2 Regelmatige leerling De informatie die wij bij de inschrijving vragen, hebben we nodig om zorgvuldig te kunnen nagaan of wij je wel als regelmatige leerling kunnen inschrijven. Het statuut van regelmatige leerling verleent je het recht op het behalen van een officieel studiebewijs. Je bent een regelmatige leerling als je aan al deze voorwaarden voldoet: je vervult de voorwaarden om toegelaten te worden tot het leerjaar waarin je bent ingeschreven (toelatingsvoorwaarden); je volgt het geheel van de vorming van het betrokken leerjaar werkelijk en regelmatig voor de hele duur van het schooljaar, behalve als je gewettigd afwezig bent. Als je tijdelijk één of meer vakken niet op de gebruikelijke wijze kunt volgen, krijg je vervangtaken. Regelmatige leerling Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

56 4.3 Veranderen van studierichting/opleiding In de loop van het schooljaar kan je enkel veranderen van studierichting na gunstig advies van de klassenraad en voor 15 januari. Uizonderlijk kan de klassenraad hierop een afwijking toestaan. Indien de school voor het structuuronderdeel van jouw keuze een maximumcapaciteit heeft vastgelegd en deze is bereikt, dan kan je niet veranderen naar die studierichting/opleiding. 4.4 Onderwijs voor zieke kinderen tijdelijk onderwijs aan huis Als leerling heb je recht op onderwijs aan huis of synchroon internetonderwijs of een combinatie van beiden wanneer je een relatief lange periode of herhaaldelijk tijdens het schooljaar afwezig bent wegens ziekte of ongeval, of moederschapsverlof zodat je tijdelijk onmogelijk of minder dan halftijds de lessen op school kunt volgen. Uiterlijk vanaf de schoolweek die volgt op de week waarin wij de aanvraag ontvangen, organiseert de school onderwijs aan huis als je aan de gestelde voorwaarden voldoet. Indien je wegens ziekte, handicap of ongeval het geheel van de vorming van een bepaald leerjaar niet binnen één schooljaar kunt volgen, kan de klassenraad een spreiding van het lesprogramma hetzij van een leerjaar over twee schooljaren toestaan, hetzij van een graad over drie schooljaren toestaan. Indien je, om welke reden dan ook, van school verandert, dan is de nieuwe school niet verplicht om het systeem van spreiding van het lesprogramma over te nemen. Indien de betrokken klassenraad van de nieuwe school daartoe wel bereid is, dan zullen de nodige afspraken met de klassenraad van je vorige school worden gemaakt. Je moet aan alle voorwaarden gezamenlijk voldoen om voor tijdelijk onderwijs aan huis in aanmerking te komen: Je bent een regelmatige leerling in het buitengewoon secundair onderwijs, maar je zit niet in de alternerende beroepsopleiding; als je niet chronisch ziek bent: Je bent meer dan 21 kalenderdagen (schooljaaroverschrijdend) ononderbroken afwezig wegens ziekte of ongeval (als je eventueel van school verandert, loopt deze wachttijd gewoon door). Als je de lessen opnieuw op school bijwoont, maar binnen een termijn van 3 maanden weer afwezig bent wegens ziekte of ongeval, geldt er geen wachttijd, maar gaat het tijdelijk onderwijs aan huis onmiddellijk in. Bij het vaststellen van de 21 kalenderdagen worden vakantieperiodes meegeteld. De 21 kalenderdagen kunnen ook geheel of gedeeltelijk in het vorige schooljaar doorlopen zijn. Bij het vaststellen van de termijn van 3 maanden bij herval in ziekte, worden vakantieperiodes niet meegeteld. Je ouders dienen een schriftelijke aanvraag voor onderwijs aan huis in bij de directeur van de school en staven dit met een medisch attest. Bij die aanvraag hoort een medisch attest te zitten waaruit blijkt dat je onmogelijk halftijds of meer naar school kan maar wel onderwijs mag krijgen. Tijdelijk onderwijs aan huis kan dus ook als Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

57 je wél gedeeltelijk de lessen op school kan bijwonen, zij het minder dan halftijds (= minder dan 5 halve lesdagen). Als je afwezigheid wegens ziekte langer duurt dan voorzien, moeten je ouders een nieuwe aanvraag en medisch attest indienen. Als je chronisch ziek bent, d.w.z. voor je ziekte is een continue of repetitieve behandeling van minstens 6 maanden noodzakelijk (bv. nierpatiënt, astmapatiënt): Als je afwezig bent door een chronische ziekte, ben je vaak afwezig zonder dat dit verlet 21 ononderbroken kalenderdagen duurt. Ook dan heb je recht op tijdelijk onderwijs aan huis, a rato van 4 wekelijkse lesuren per opgebouwde schijf van 9 halve schooldagen afwezigheid. Deze 9 halve schooldagen afwezigheid hoeven niet aaneensluitend te zijn. Je ouders moeten een schriftelijke aanvraag indienen bij de directeur van onze school. Als het om een eerste aanvraag in het schooljaar gaat, moet er een attest van een geneesheer-specialist bij zijn. Het attest moet het chronisch ziektebeeld bevestigen en vermelden dat je onderwijs mag krijgen. Als je in hetzelfde schooljaar weer afwezig bent door dezelfde chronische ziekte, is er wel een nieuwe aanvraag nodig, maar geen nieuw medisch attest. Hetzelfde geldt als je afwezigheid verlengd wordt. De afstand tussen de school en de plaats waar je verblijft bedraagt maximaal 20 km. Als de afstand tussen de school en de plaats waar je verblijft meer dan 20 km bedraagt, kunnen wij op vrijwillige basis tijdelijk onderwijs aan huis organiseren. Wij zullen dan zelf een afstandsregeling treffen die ervoor zorgt dat elke leerling gelijk behandeld wordt. Als uw kind opgenomen is in een ziekenhuis of preventorium of residentiële setting waaraan een ziekenhuisschool verbonden is of opgenomen is in een K- dienst ( dienst met onderwijsbehoefte in de kinderpsychiatrie): wordt de thuisschool tijdelijk ontslagen van de verplichting om onderwijs aan huis te organiseren. Tijdens een dergelijk verblijf of opname kan synchroon internetonderwijs wel verder lopen; als uw kind tussen twee behandelingen of tijdens een herstelperiode na de opname niet naar school kan, zal de thuisschool aansluitend onderwijs aan huis organiseren. Als zwangere leerling heb je recht op moederschapsverlof van maximaal één week voor de vermoedelijke bevallingsdatum en maximaal negen weken na de effectieve bevalling. Je blijft het statuut van regelmatige leerling behouden en hebt recht op tijdelijk onderwijs aan huis, voor zover je aan de voorwaarden voldoet. 4.5 Taalbeleid Als school stimuleren we een rijke taalomgeving. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

58 Aan jongeren met een andere thuistaal dan het Nederlands willen we de kans geven om met hun eerste taal als hulpmiddel de Nederlandse schooltaal met meer succes te verwerven. Het Nederlands is de voertaal op school. We gaan daarnaast op een respectvolle manier om met de thuistaal van iedere leerling. Sommige ouders missen de basisvaardigheid Nederlands om efficiënt te communiceren met de school. Daarom zijn de inzet van tolken bij oudercontacten en gevisualiseerde eenvoudige brieven belangrijk in Ter Zee en De Zeeparel. 4.6 Huiswerkbeleid Algemene visie huiswerkbeleid Onder huiswerk verstaan wij : alle werk thuis ( oefeningen maken, lezen, inoefenen, leren van een les, opzoeken van documentatie voor de praktijkles of de GASV- les, een spreekbeurt voorbereiden, ) Huiswerk dient om : zelfstandig te leren werken (plannen,zelf een geschikte aanpak vinden, zichzelf evalueren, ) en dit kadert binnen het leerdomein leren leren waarbij zo competenties worden aangeleerd en/of bevorderd. Het huiswerk is een onderdeel van het leerproces dat al in de klas gestart is. De verworven leerinhouden komen dus aan bod en worden nog eens extra geoefend. Huiswerk legt zo ook een brug tussen school en ouders. De ouders krijgen informatie over wat er aan bod komt in de GASV - BGV les waaraan wordt er momenteel gewerkt? Het kan een basis zijn van communicatie tussen school en ouders. Lukken bepaalde vaardigheden al goed? Voor leerlingen is het belangrijk dat ouders betrokkenheid eninteresse tonen voor het schoolleven van hun zoon/dochter. Via ons huiswerkbeleid willen we zoveel mogelijk inspelen op de individuele behoeften van de leerlingen waarbij zij extra kansen krijgen om bepaalde doelen te realiseren tijdens hun schoolloopbaan. Daarom zal huiswerk bestaan uit een voldoende gevarieerd aanbod (herhalingstaken, leesopdracht, opzoekwerk, voorbereiding ) Omdat we met ons huiswerk verschillende doelstellingen willen bereiken, engageren wij ons om voldoende diversiteit in de taken/opdrachten aan te bieden. Bij huiswerk is het niet de kwantiteit (de hoeveelheid huiswerk) maar de kwaliteit die voorop gesteld wordt. Het huiswerkbeleid zal bij het begin van het schooljaar 1516 verduidelijkt worden in de observatiefase de opleidingsfase de kwalificatiefase door de klastitularis (wanneer wordt er huiswerk gegeven? wat indien huiswerk niet gemaakt wordt? Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

59 hoe wordt huiswerk beoordeeld?...) aan de leerlingen en ook u, als ouder, wordt hiervan op de hoogte gebracht Wat verwachten wij van de ouders? Een synthese uit de GOK- bevraging naar ouders toe. zorgen voor een goede werkomgeving (rustige sfeer, voldoende licht, orde, geen of weinig lawaai, ). de zoon/dochter helpen om op regelmatige tijdstippen aan hun taken te werken (altijd op hetzelfde moment van de dag). Ook al heb je weinig tijd toch interesse tonen en aanmoedigen. proberen elke dag de agenda na te kijken en te ondertekenen. Zo ziet u ook welk huiswerk hun zoon/dochter die dag had. de zoon/dochter helpen door : te controleren of het huiswerk gemaakt is. eventuele opmerkingen tijdens het maken van het huiswerk door de zoon/dochter (te moeilijk huiswerk, te veel tijd besteed aan het huiswerk dan eigenlijk nodig ) in het agenda te noteren. uiteindelijk is het ook belangrijk te onderstrepen dat de leerling het huiswerk zelfstandig moet maken Wat kunnen de ouders van de school verwachten? het meegegeven huiswerk houdt rekening met het leerniveau van de leerling en wordt vooraf duidelijk uitgelegd aan de leerling wat er van hem/haar verwacht wordt. de leerkracht zorgt voor een goede begeleiding bij het plannen van huiswerk maken, bespreekt een mogelijke aanpak bij het huiswerk, geeft de nodige uitleg wat hij/zij van de leerling verlangt. bij huiswerk waarbij de leerling gebruik moet maken van het internet wordt door de school tijdens de middagpauze een huiswerkklas ingericht in het ICT- lokaal waar de leerling zijn/haar opdracht kan maken onder toezicht van een leerkracht. 4.7 Ter Zee De 10 leefregels Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

60 Liefdesuitingen, zoals zoenen, strelen, op elkanders schoot zitten... en andere intieme contacten passen niet op en rond de school noch op schoolse uitstappen Ik zorg ervoor dat de school overal net is, in de klas en op de speelplaats Je zorgt voor orde en netheid in de klas/het lokaal/de werkplaats, op de speelplaats, in de refter, in de schoolomgeving. Je draagt je steentje bij door afval te sorteren en in de juiste vuilbak te gooien. Na een activiteit help je mee opruimen. Je hangt je jas/werkkledij aan de kapstok of in je locker en zet je tas op de daarvoor voorziene plaats. Je blijft op de paden en respecteert de beplanting. Als je vragen of opmerkingen omtrent orde en netheid hebt of als je actief wil meehelpen om de orde en netheid op school te verbeteren, kun je altijd terecht bij het MOS-team (Milieueducatie Op School) van onze school. Zij stelden ook een beurtrol op om de speelplaats proper te houden zodat elke klas zijn steentje bijdraagt Ik volg de orders van de leerkrachten nauwgezet en onmiddellijk op Je doet ONMIDDELLIJK en zonder discussie wat directie, leerkrachten, begeleiders of personeel van je vragen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

61 Ik let erop dat ik nooit iemand pest en meld onmiddellijk pestgedrag van iemand anders Bij pesterijen en/of het opstoken van anderen om te pesten kan, afhankelijk van de ernst van het pesten, een sanctie volgen. Je ouders worden hiervan indien nodig op de hoogte gebracht. Als je gepest wordt of als je weet dat iemand gepest wordt, dan kan je steeds terecht bij de leerlingenbegeleiding en het pestpreventieteam. Zij zullen je helpen en met raad en daad bijstaan. Graag alles zo snel mogelijk melden, dan kan er ook snel ingegrepen worden. In onze anti-pestfolder vind je info en tips over (cyber)pesten. Vraag er naar! Onder pesten verstaan wij: alles wat je - alleen of in groep - opzettelijk doet om een ander fysiek of emotioneel te kwetsen. Zoals: roepen, schelden, beledigen, kleineren, bedreigingen uiten, iemand belachelijk of bang maken, iemand uitsluiten uit de groep, slaan, duwen, trekken, spuwen, knijpen, krabben, aan de haren trekken, schoppen, de vuisten gebruiken, elkaar te lijf gaan of andere leerlingen opstoken of aanmoedigen om bovenvernoemde dingen te doen. Ook pesten via facebook en gsm kan NIET. (zie punt van pestpreventieteam) Ik ben beleefd en toon respect voor iedereen. Zowel voor leerkrachten als voor leerlingen Houding en gedrag, respect en begrip voor anderen We vinden het erg belangrijk dat je medeleerlingen, leerkrachten, personeel, klanten,. correct en respectvol behandelt. We beschouwen diversiteit in huidskleur, levensstijl, levensbeschouwing, godsdienst, taal, seksuele geaardheid, sociale achtergrond of gezinssamenstelling als een meerwaarde die onze school verrijkt en kleur geeft. We verwachten dat je ook voor mensen die anders zijn begrip, respect en waardering toont. Bij problemen of onenigheid vraag je raad aan een leerkracht. Taalgebruik Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

62 Iedereen heeft recht op een eigen mening. Als je je mening uit, doe je dit beleefd en op een manier die niemand kwetst of beledigt. Je scheldt niemand uit. Je gebruikt het Nederlands als taal. Je spreekt je medeleerlingen met hun voornaam aan. Je spreekt je leerkrachten en personeel met juf of meester, eventueel gevolgd door hun naam, aan Ik respecteer de afspraken rond persoonlijke bezittingen en multimedia (gsm, tablet, ipod...) gebruik We raden je aan je schoolgerief te naamtekenen en wat je niet nodig hebt, zoals radio s, GSM s, ipad, MP3-spelers, ipod, CD s, DVD s, dure sieraden, minicomputers, elektronische spelletjes,. thuis te laten. Bij verlies of diefstal kan de school niet verantwoordelijk gesteld worden. Geld of waardevolle voorwerpen die je toch bij hebt, berg je veilig op en laat je niet onbeheerd achter. De ouders (en niet de school) zijn verantwoordelijk voor het geld dat hun kinderen op zak hebben. Wij kunnen best begrijpen dat sommige leerlingen een kleinere geldsom wensen te beheren, maar op school moet dit beperkt worden tot het strikte minimum. Het is raadzaam om bij aankoop van maaltijd-, brood- of soepbonnetjes onmiddellijk je naam erop te vermelden. Beperkt GSM-gebruik op school Leerlingen uit het observatiejaar moeten hun gsm het eerste lesuur in de gsm-box afgeven. Tijdens het laatste lesuur worden de gsm s terug uitgedeeld. Je mag je GSM enkel gebruiken op de speelplaats en tijdens de pauzes. Tijdens de les is je GSM uitgeschakeld en afgegeven aan de leerkracht of in je locker. Pas na de les krijg je de GSM terug. Ook in de refter is het gebruik van een GSM verboden. Als de GSM verloren gaat of gestolen wordt, kan de school daar niet voor verantwoordelijk gesteld worden. Dure voorwerpen breng je immers op eigen risico en dus beter niet mee naar school. Een GSM is niet noodzakelijk om te kunnen school lopen. Heeft iemand je dringend nodig, dan kan je daarvan via het secretariaat op de hoogte gebracht worden. Als je hem toch gebruikt op andere plaatsen of tijdstippen, moet je hem als sanctie in bewaring geven. Je mag hem dan op het einde van de lesdag afhalen op het secretariaat. Als je weigert om je GSM af te geven, krijg je automatisch een zwaardere sanctie. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

63 Elektronische spelletjes, MP3, Breng je toch je elektronische spelletjes gameboy, i- pod,..mee naar school, dan mag je die enkel op de speelplaats tijdens de speeltijd gebruiken en niet in de les (Er mogen geen foto s of films gemaakt worden met deze toestellen). Als je ze toch gebruikt op andere plaatsen of tijdstippen, moet je ze als sanctie in bewaring geven. Je mag ze dan op het einde van de lesdag afhalen op het secretariaat. Als je weigert om ze af te geven, krijg je automatisch een zwaardere sanctie. Skateboards, skeelers, steps, ballen, radio s, Bij aankomst op school geef je je skateboard/step/skeelers (niet verzekerd bij gebruik), bal, radio in bewaring op het leerlingensecretariaat. Op het einde van de lesdag kan je je materiaal terug ophalen in het leerlingensecretariaat. Houd je je niet aan deze regel, dan moet je je materiaal afgeven. Je mag ze dan na de laatste les van de lopende week afhalen op het leerlingensecretariaat. Als je weigert ze af te geven, krijg je automatisch een zwaardere sanctie. Het bijhebben van gevaarlijke voorwerpen: verboden op school! Je mag op school niet in het bezit zijn van gevaarlijke voorwerpen zoals bommetjes, (zak)messen, (speelgoed)revolvers, naalden, lucifers, laserpennen,. De gevaarlijke voorwerpen worden onmiddellijk afgenomen en indien nodig doorgegeven aan de bevoegde instanties of ouders. Weigering tot medewerking leidt tot een orde of tuchtmaatregel. Enkel de ouders kunnen de in bewaring genomen voorwerpen terug komen ophalen. De voorwerpen worden bewaard tot 30 juni van het lopende schooljaar Ik heb steeds mijn agenda bij en vul hem netjes in Je agenda is een heel belangrijk document en het communicatiemiddel bij uitstek tussen ons, jezelf en je ouders. Hierin worden o.a. het lessenrooster, de lessen, huistaken, testen en toetsen genoteerd. Ook je evaluatie (voor vak, inzet en gedrag), eventuele nota s en andere belangrijke berichten aan je ouders komen in je agenda. Je hebt steeds je agenda bij. Als je je agenda meer dan één keer niet bij hebt, of weigert hem af te geven, dan krijg je een sanctie. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

64 Je draagt zorg voor je agenda: je krabbelt of schrijft er niet op, je verwijdert geen nota s van de leerkrachten, geen schriftvervalsing. Je vult je agenda elke les zorgvuldig en netjes in. Je geeft je agenda onmiddellijk en zonder discussie aan de leerkracht als die erom vraagt. Je laat je agenda dagelijks inkijken en ondertekenen door je ouders of voogd. Als je je agenda vergeten bent, dan kom je op het secretariaat een agendakopie halen voor die dag. Nadien schrijf je de nodige informatie over. Als je je agenda verliest of door onzorgvuldigheid onherstelbaar beschadigt, moet je een nieuw exemplaar op school aankopen (kostprijs: 6 euro, net zoals bij de eerste aankoop in het begin van het schooljaar). Je hebt één week de tijd om je agenda weer volledig in orde te brengen. Gebeurt dit niet spontaan, dan zal je dit tijdens één of meerdere strafstudies moeten doen Ik blijf bij mijn klas en in de rij en loop nergens rond zonder toestemming,ook niet in de klas Zich ordelijk verplaatsen in groep: in de rij Je volgt onmiddellijk en nauwkeurig de richtlijnen van je leerkrachten. Een belsignaal is geen startschot. Je wacht steeds op een signaal van je begeleider om door te gaan. Je loopt niet voor, je blijft niet achter. Je verplaatst je kalm en rustig. Je stapt in groep of in rij, je stopt op de door de begeleider bepaalde plaatsen en aan elke hoek of straatrand. Je sluit goed aan, je treuzelt niet. Je draagt je fluostrip in het kader van schoolvisie verkeersopvoeding en veiligheid op de weg. Je roept of tiert niet, je duwt of trekt niemand, je speelt geen spelletjes, Toiletbezoek kan enkel tijdens de speeltijden. Je gaat niet naar het toilet tijdens de lessen, tenzij je een medisch attest of pasje hebt. Zich onttrekken aan toezicht De speelplaats mag je enkel verlaten mits toestemming van de leerkracht(en) van toezicht. Je zult alleen toestemming krijgen bij dringende problemen die niet kunnen wachten tot 16u. Het is de leerkracht van toezicht die het laatste woord heeft Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

65 en beslist of je al dan niet de speelplaats mag verlaten. De toestemming wordt op het secretariaat in je agenda genoteerd. Als je je zonder toestemming onttrekt aan toezicht, volgt een orde- of tuchtmaatregel. Bij een ongeval/letsel/kwetsuur en bij misselijkheid of ziekte Als je een ongeval overkomt waardoor je gekwetst bent of pijn of een letsel hebt, dan moet je dit onmiddellijk melden aan je begeleidende leerkracht of aan de leerkracht met toezicht. Dit doe je om later geen problemen te hebben als de schoolverzekering moet tussenkomen. Ook als je je niet lekker, misselijk of ziek voelt, meld je dit aan je leerkracht. De leerkracht bepaalt of dit ernstig genoeg is om onmiddellijk naar de verpleegster te gaan. Drankautomaten De drankautomaten mogen enkel tijdens de pauze gebruikt worden. Blikjes worden uitgedronken op de speelplaats en worden in de gepaste afvalcontainer gegooid. Ongewettigde afwezigheden, spijbelen Bij afwezigheid moet de school vóór 8u50 verwittigd worden. Het is belangrijk zo vlug mogelijk een geldig bewijsstuk voor je afwezigheid in te dienen op het leerlingensecretariaat. Spijbelen leidt tot een orde- of tuchtsanctie. Je krijgt ook een onvoldoende voor alle lessen die je niet gevolgd hebt. Als je vaak spijbelt riskeer je niet over te kunnen gaan naar een volgend leerjaar. Zorg dat je steeds op tijd op school toekomt. Wanneer je te laat op school aankomt, moet je je steeds aanmelden op het leerlingensecretariaat. Daar wordt dit in je agenda genoteerd. Bij een ongeldige reden, moet je dezelfde dag nog nablijven. Bij 3 maal te laat op school aankomen zonder geldige reden, volgt een strafstudie Ik heb respect voor alle materiaal, dat van mezelf, van anderen en van de school Respect en zorg voor materiaal en materieel Je hebt respect en draagt zorg voor je eigen materiaal en dat van anderen, voor het materieel in de klas en in en rond de school. We denken hierbij aan persoonlijke bezittingen, schoolbenodigdheden, kleding, schooltas, meubilair, Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

66 de speelplaats, de beplanting, de muren, de ramen, de gordijnen, de deuren, Misbruiken van brandblusapparaten Bij misbruik van de brandblusapparaten, vraagt de school een schadevergoeding van 50 per apparaat. Besmeuren of beschadigen van materiaal, achterlaten van afval We zijn een erkende groene (MOS) school. Niet alleen om die naam eer aan te doen maar vooral omdat nette lokalen en omgevingen veel aangenamer zijn om in te leven, ruimen we zelf alles op. Wie afval achterlaat, moet het opruimen. Wie dit nalaat of weigert krijgt een sanctie. Wie iets besmeurt, moet het reinigen. Wie dit nalaat of weigert krijgt een sanctie. Wie iets opzettelijk of door grote onachtzaamheid beschadigt is aansprakelijk voor de kosten tot herstelling of vervanging. Potje breken is potje betalen Ik gedraag mij in de klas en op school zoals het hoort. (niet kauwen, niet eten, niet drinken, pet afdoen, niet gsm en, ) Voedsel, drank, snoep en kauwgom Je eet en je drinkt, snoept of kauwt niet tijdens de lessen en ook niet gedurende de leswisseling. Voedsel, drank, snoep en kauwgom zijn enkel toegelaten tijdens de speeltijden op de speelplaats of met toelating van je leerkracht De les GASV De lessen GASV Je houdt je aan de algemene les- en gedragsregels en aan de algemene afspraken. Jassen worden uitgedaan en hoofddeksels worden afgezet in de klas. Eten en drinken doen we tijdens de pauze, niet in de les. GSM, mp3, Ipod, worden tijdens de les opgeborgen in de voorziene box. Je krijgt een vaste plaats in de klas voor het hele schooljaar. Je blijft op je plaats zitten en loopt niet rond in de klas. De klas wordt NIET verlaten zonder toestemming van de leerkracht je vraagt hem/haar een pasje om de klas te verlaten (secretariaat/toilet/verpleegster). Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

67 Elke les hebben we onze agenda, map en schrijfgerief bij. De gevraagde opdrachten worden uitgevoerd. Je komt steeds op tijd in de rij/ in de les. We letten op en storen de lessen niet. Materiaal en materieel wordt met respect behandeld. Vandalisme past hier niet: schrijven / beschadigen van meubilair Heb respect voor elkaar en elkaars mening. Pesten, uitschelden van de leerkracht en leerlingen is NIET aanvaardbaar. Stoelen worden op de banken gezet op het einde van de dag en de klas wordt netjes achtergelaten, afval moet in de daarvoor voorziene vuilnisbak. Als iemand zich niet aan de regels kan houden zullen er sancties getroffen worden door de leerkrachten. Op deze manier hopen wij dat de lessen GASV aangenaam kunnen zijn voor zowel leerling als leerkracht. Met medewerking van iedereen kunnen wij al heel wat bereiken De lessen ICT (informatie- en communicatietechnologie) Internet is zowel bij jongeren als bij volwassenen één van de normaalste zaken van de wereld geworden. Ook op school maken we dankbaar gebruik van deze nieuwe mogelijkheden om uw zoon/dochter nóg beter voor te bereiden op de toekomst. Thuis kunnen kinderen via sociale media (Youtube, Facebook) chatten, gamen met hun vrienden of foto s of muziek delen. Het internet biedt ook heel wat onderwijsmogelijkheden. Zo kunnen we de lessen verrijken met beeld- en geluidsmateriaal en de actualiteit op de voet volgen. Helaas is er ook een schaduwzijde aan al het nuttige en aangename dat internet, en mobiele telefonie ons gebracht hebben. Diezelfde technologie kan bijvoorbeeld ook door jongeren gebruikt worden om hun leeftijdsgenoten te pesten (cyberpesten) en vaak zijn hun gegevens (tekst, foto, film) op sociale media onvoldoende beveiligd. Daarom is het de taak van de school om hen vaardigheden en attitudes aan te brengen zodat ze veilig en verantwoordelijk deze nieuwe media kunnen gebruiken. We noemen dit mediawijsheid. Omdat hun internetgedrag thuis plaatsvindt, vragen we ook aan u als ouders, om ons hierbij te ondersteunen. Je houdt je aan de algemene les- en gedragsregels en afspraken. Bij het binnenkomen worden de jassen uitgedaan, petten afgezet en gsm s in de box gelegd. Er wordt nooit gegeten of gedronken in de computerklas. Pas na toestemming van de leerkracht worden de computers aangezet. Internet wordt op een veilige en verantwoorde manier gebruikt. Computers worden niet verplaatst en computerinstellingen worden niet gewijzigd. Bij het begin van de les controleer je de computer, het toetsenbord, het beeldscherm en de muis. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

68 Indien er iets stuk is of als je een storing merkt, meld je dit onmiddellijk aan de leerkracht. Er mag enkel naar de door de leerkracht toegelaten sites gesurft worden. Bij misbruik zal iedere toegang tot het internet verboden worden. Er wordt niet gechat of g d tenzij het deel uitmaakt van de les of van de opdracht. Bij het verlaten van het klaslokaal moet de computer op een correcte manier worden afgesloten. Wanneer leerlingen opzettelijk of als resultaat van onbehoorlijk gedrag, schade veroorzaken aan de computers moet deze vergoed worden. Wanneer iemand zich niet aan de regels kan houden zullen er sancties getroffen worden door de leerkrachten. Op deze manier hopen wij dat de lessen ICT aangenaam kunnen zijn voor zowel leerling als leerkracht. Met medewerking van iedereen kunnen wij al heel wat bereiken De les LO / motoriek De algemene leefregels en afspraken blijven van toepassing tijdens de lessen lichamelijke opvoeding. De sportuitrusting is extra kledij die we enkel gebruiken tijdens de turnles en bestaat uit: Uniform T-shirt, 1ste T-shirt gratis aangeboden door de school. Bij verlies of beschadiging verplicht aan te kopen op school (7 euro). Short of trainingsbroek, specifiek voor de les LO. Indoor sportschoenen of turnpantoffels, die ENKEL voor de turnles gebruikt worden, en de sportvloer niet beschadigen. Handdoek en shampoo om te douchen na de les. Zwemgerief (en eventueel een zwembril) voor de zwemlessen. De leerlingen met hartproblemen of epilepsie moeten een felgekleurde badmuts dragen voor hun eigen veiligheid. Een elastiekje (je bindt lang haar om veiligheid - en hygiënische reden in een staart) De verplaatsing naar de sportzaal of het zwembad gebeurt te voet of met de fiets, en in groep. We houden ons aan de wegcode en volgen de bevelen van de begeleiders stipt op. Ook tegen andere mensen blijven we beleefd. De wandeling naar de sportzaal is een onderdeel van de les en is dus verplicht. Tijdens verplaatsingen met de fiets gelden er specifieke afspraken: We letten goed op en blijven aandachtig de verkeerssituatie volgen. We rijden achter elkaar en laten plaats tussen elkaar (ongeveer 2 fietsen afstand) Elke leerling krijgt een fiets die volledig in orde is en de leerling is ook verantwoordelijk voor zijn/haar fiets. Het gebruik van de fietsen is geen recht. De leerkrachten LO beslissen wanneer (en met welke pedagogische eenheid) de verplaatsingen met de fiets zullen gebeuren. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

69 Elke leerling draagt voor haar/zijn eigen veiligheid een fluo-hesje en een helm tijdens elke verplaatsing met de fiets (bv. naar het sportterrein). De leerlingen uit de kwalificatiefase (4 de en 5 de jaar) maken zelfstandig en met eigen middelen (fiets, bromfiets, te voet) of met gebruik van het openbaar vervoer (lijnbus) s morgens de verplaatsing naar het sportcentrum De Schorre of naar het stedelijk zwembad. Deze afspraak geldt dus voor elke les LO die om 8u.50 en om 13u.30 aanvangt. Na de LO-les van het 2 de lesuur wordt er gezamenlijk met alle leerlingen onder begeleiding van de sportleerkracht teruggekeerd naar de school. Na de LO-les in de voormiddag (einde 12u.25) en in de namiddag (einde 16u00 is het de leerling die met bovenvermelde vervoersmiddelen de verplaatsing heeft gemaakt toegestaan om vanaf het sportcomplex naar huis te vertrekken : de leerling neemt de kortste weg, de leerling is 100% rijvaardig dus geen kwetsuren, gipsverband en de leerling vertrekt onmiddellijk na afloop van de les LO naar huis. Dit alles kadert in het aanbod doelstellingen verkeer en mobiliteit waarbij leerlingen uit de kwalificatiefase zelfstandig gebruik maken van eigen of openbaar vervoer om verplaatsingen te maken naar bv. stageplaats, sportcomplex, Bij eventuele wijzigingen van het lessenrooster zal in onderling overleg met de LO- leerkracht de nodige afspraken en regeling gemaakt worden. Deze maatregel is conform de bepalingen van onze visie op verkeerseducatie waarbij veiligheid een belangrijk item is. Het omkleden gebeurt in gescheiden kleedkamers. De jongens blijven uit de kleedkamer/toiletten van de meisjes en vice versa. De leerlingen die niet in orde zijn met hun turnkledij moeten bij de leerkrachten blijven en komen niet binnen in de kleedkamers. Er wordt een alternatieve taak voorzien. Roken is altijd verboden Tijdens de les: olgen we de veiligheidsvoorschriften van de sportzaal of het zwembad; zijn we beleefd tegen de zaalwachter of het zwembadpersoneel en we volgen hun bevelen op; is het verboden om te drinken, te eten en kauwgom te gebruiken. Drinken (liefst water) kan toegestaan worden door de leerkrachten op bepaalde momenten en op de afgesproken plaats; gebeurt het plaatsen en opbergen van het materiaal onder leiding van de leerkrachten, en met voldoende respect voor het materiaal. Potje breken is potje betalen ; moeten sieraden en piercings verwijderd of afgeplakt worden, dit zowel voor je eigen veiligheid als voor die van de medeleerlingen. Ook het dragen van een uurwerk is verboden; Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

70 heb je best geen waardevolle voorwerpen bij je. De school en de leerkrachten zijn niet verantwoordelijk voor eventuele diefstallen en/of beschadiging. GSM en andere voorwerpen moet je voor aanvang van de les afgeven aan de leerkracht; Tijdens de middagpauze wordt er middagsport voorzien. Als je wenst deel te nemen, schrijf je je in bij de leerkrachten LO. De algemene regels blijven gelden en de leerkrachten kunnen je de deelname ontzeggen in onderling overleg De les levensbeschouwelijke vakken Voor gedrag gelden dezelfde regels als in de lessen ASV. De leerlingen zijn verplicht de keuze te maken tussen de aangeboden levensbeschouwelijke cursussen bij de eerste inschrijving in de school. Indien men de keuze wenst te wijzigen dient dit te gebeuren binnen de 8 kalenderdagen vanaf de eerste schooldag. Wat betreft de specifieke kenmerken voor de levensbeschouwelijke vakken verwijzen wij naar de omzendbrief GD/2002/05. Voor de levensbeschouwelijke vakken kunnen pedagogische uitstappen gemaakt worden: bezoek jongeren advies centrum, de Ijzertoren, begraafplaats, tentoonstellingen zoals Goede Minnaars, Museum voor Illusie, Oxfam Wereldwinkel, Fort van Breendonck, De lessen BGV Grootkeukenmedewerker Begin van de les/kleedkamers/lockers 1. De les begint op de speelplaats; er wordt dus niet meer gegeten of gedronken na de pauzes (niet onderweg naar de kleedkamers en ook niet in de kleedkamers zelf). 2. Wij staan in de opleiding zelf in voor het onderhoud van de kleedkamers; een reden te meer om ze netjes te houden en geen afval op de grond te gooien of te laten rondslingeren. 3. Voor het opbergen van je kledij krijg je een locker (kastje met sleuteltje) ter beschikking. Dit kastje krijg je in bruikleen; het is dus niet echt van jou, maar je kan het gebruiken gedurende je opleiding. Hou je kastje steeds netjes; hang je kledij mooi open, bewaar geen voedsel of drank in je kastje, Om je extra te motiveren goed zorg te dragen voor je kastje en je sleutel, betaal je bij het begin van je opleiding een waarborg van 10 euro. Deze waarborg krijg je terug bij het einde van je opleiding als je je kastje en sleutel in goede staat kan teruggeven. Keukenkledij 1. Tijdens de praktijkles wordt steeds volgende aangepaste kledij gedragen: koksbroek, koksvest, haarnetje, veiligheidsschoenen en voorbindschort. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

71 2. Je keukenkledij moet genaamtekend zijn, moet elke les volledig zijn en proper zijn. Je staat zelf in voor het wassen van je kledij (minimum wekelijks). 3. Deze werkkledij is specifieke keukenkledij en geen overall ; je trekt je keukenkledij dus niet boven de kledij waarmee je van thuis naar school komt. 4. Eventueel kan een T-shirt in plaats van de koksvest worden voorzien voor onderhoudstaken in de namiddag, maar let wel; dit moet dan een specifieke T-shirt zijn die je meebrengt van thuis en die je enkel daarvoor gebruikt. 5. Omdat het dragen van nette kledij een belangrijke voorwaarde is om hygiënisch te kunnen handelen in een keuken en op stage, wordt voor de leerlingen van de kwalificatiefase door de school een nieuwe uitrusting aangekocht (exclusief de schoenen). Wij rekenen er dan ook op dat leerlingen in onze opleiding steeds volledig in orde zijn met de kledij en dat de kledij bij aanvang van de les steeds proper is. Handhygiëne en werkhygiëne 1. Je draagt geen ringen of andere sieraden aan vingers, handen of armen, geen uurwerk, geen nagellak of kunstnagels. Je nagels zijn voldoende kort geknipt zodat je ze gemakkelijk kan reinigen met een nagelborsteltje bij het wassen van de handen. Oorbellen en piercings op zichtbare plaatsen worden uitgehaald voor de les. Indien dit niet meer mogelijk is worden ze uit veiligheidsvoorzorgen afgeplakt met een pleister. 2. Je wast je handen (en doet dit grondig en volgens de instructie) op geregelde tijdstippen; bij aanvang van de les en bij aanvang van elke nieuwe taak, na toiletbezoek, na het niezen of het snuiten van de neus; kortom na elke handeling tijdens het werken waarbij je handen kunnen zijn besmet (vb. opnemen van telefoon, vastnemen van een klink, ). 3. Je zorgt voor orde tijdens het werk; je reinigt spontaan de werktafel na elke handeling, bergt gereedschap ordelijk en op de juiste plaats op, Je sorteert afval en laat het niet rondslingeren. 4. Je volgt alle instructies in verband met hygiënisch en voedselveilig handelen strikt op (HACCP-richtlijnen). Veilig werken 1. Je houding in de keuken is steeds correct en brengt anderen of jezelf niet in gevaar; je loopt of speelt niet in een keuken, je bent voorzichtig bij het hanteren en verplaatsen van snijdend materiaal, 2. Bij het werken met een toestel volg je steeds de veiligheidsinstructies bij het toestel op. Ben je ergens niet zeker van, vraag dan uitleg en begeleiding aan je leerkracht, en begin zeker niet in het wilde weg. Kostprijs maaltijden in de les 1. Bij didactisch koken (koken in de didactische keuken, in de opleidingsfase) zijn de leerlingen verplicht om de bereidde maaltijd te gebruiken in de klas; de prijs van een maaltijd is Leerlingen die in de grootkeuken of in de refter dienst hebben, kunnen na de dienst een maaltijd gebruiken in de refter. De prijs voor deze maaltijd Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

72 is 1,5, en wordt de dag zelf betaald aan de leerkracht koken in de grootkeuken. 3. Leerlingen die boterhammen meebrengen van thuis, kunnen (moeten) die koel stockeren in de koelkast in de koude keuken, op een afgesproken plaats Hoeklassen Draag steeds nauwsluitende werkkledij conform aan de veiligheidsnormen: o Werkpak: vest en broek. Onmiddellijk laten herstellen indien er scheuren en/of beschadigingen in zijn. o Veiligheidsschoenen: stalen top, stalen zool o Handschoenen: -Bij metaalbewerking: veiligheidshandschoenen. -Bij autogeen lassen: 5 vinger handschoenen lang model (wit) -Bij plasmasnijden: 5 vinger handschoenen lang model (wit) -Bij vlambooglassen: 5 vinger handschoenen lang model (rood) -Bij Mig-Mag lassen: 5 vinger handschoenen lang model (rood) -Bij Tig-lassen: 5 vinger handschoenen lang model (wit) o Oogbescherming: -Bij slijpbewerkingen en het afbikken van de lasslakken: slijpbril. -Bij autogeen lassen: aangepaste lasbril -Bij plasmasnijden: aangepaste lasbril -Bij vlambooglassen: laskap of lashelm. -Bij Mig-Mag lassen: laskap of lashelm. -Bij Tig-lassen: lashelm. o Oorbescherming: bij hinderlijk lawaai die de normen overschrijden. Tijdens de middagpauze is het niet toegelaten de werkkledij aan te houden. Lange haren moeten ingebonden zijn met een haarelastiek of haarband zodat deze niet los hangen. Een gevaar waarvoor de leerling zelf alle verantwoordelijkheid draagt bij gebeurlijke ongevallen. Draag geen ringen, gezichtspiercings, halsdoeken, loshangende dassen en halskettingen. Een gevaar waarvoor de leerling zelf alle verantwoordelijkheid draagt bij gebeurlijke ongevallen. Gebruik van mp3-speler, ipod, in de werkplaats is niet toegelaten. GSM-gebruik tijdens de lesuren is verboden. Bij aanvang van de les worden de GSM s aan de leerkracht afgegeven en bewaard in de daartoe voorziene box. Zet nooit machines in werking waarmee je er niet mee vertrouwd bent. De werkplaats wordt onder geen enkel voorwendsel verlaten zonder toestemming van de leerkracht, OOK NIET na het belsignaal. Gooi niet met voorwerpen, van om het even welke grote of materiaalsoort. Aanvaard iedere opmerking of waarschuwing als goede raad. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

73 Draag zorg en respect voor het gereedschap, immers, goed gereedschap is half werk. Werk nooit met onscherp of niet gepast gereedschap. Leg de machine stil wanneer u zich een ogenblik moet verwijderen. Ingeval katoen of iets dergelijks meegenomen wordt met een draaiend onderdeel, zet dan de machine stil om dit te verwijderen. Grijp nooit naar of over draaiende delen. Verzeker je, alvorens een machine in gang te zetten, dat alles in regel is en vast staat. Nooit vijlen gebruiken zonder heft of handvat. Reinig steeds de machine bij volledige stilstand. Geen spanen verwijderen met de blote hand, gebruik een spaanhaak. Spanen zijn doorgaans zeer warm en snijden geweldig. Bij het vervangen van slijpschijven aan de haakse, elektrische en pneumatische slijpmachines, steeds de stekker uit het stopcontact verwijderen of perslucht afsluiten. De lasbenodigdheden op het einde van de les opbergen in de desbetreffende kast. Heb respect voor de gehele werkplaats: gebouwen, materiaal, machines, toiletten, kleedkamer, Met machines werken geeft altijd lawaaihinder, maak geen onnodig lawaai Kappersmedewerker 1. De leerlingen moeten in iedere les hun agenda bijhebben. Voor de aanvang van de lessen wordt de agenda ingevuld. 2. Onder begeleiding van de leerkracht wordt er naar de lockers gegaan. Toegang tot de lockers gebeurt steeds onder begeleiding, de leerkracht houdt de sleutel van de lockers bij. Agenda s, schrijfgerei en bonnetjes worden uit de schooltas gehaald. Jassen, hoofddeksels, mp3-spelers, schooltassen, blijven in de locker tijdens de BGV-lessen. Na de BGVlessen zijn de lockers leeg. De leerkracht kan op elk moment de lockers controleren. Op de lockers wordt niets gekleefd of geschreven. 3. GSM wordt in de box geplaatst bij de aanvang van de les. 4. Het is niet toegelaten om te eten en te drinken tijdens de lessen. 5. De kappersjas moet verplicht gedragen worden tijdens de praktijklessen. 6. Tijdens de uiteenzetting van de oefening is er volstrekte stilte. 7. De leerlingen mogen gebruik maken van alle gereedschappen die aanwezig zijn. Na gebruik worden die terug op de voorziene plaats gelegd. Bij aanvang van een nieuw schooljaar krijgen de leerlingen een tasje met de persoonlijke materialen die nodig zijn voor alle praktijklessen haartooi en schoonheidszorgen. Opzettelijke beschadiging of verlies zal door de leerling worden vergoed. Het materiaal blijft eigendom van de school en mag niet naar huis meegenomen worden. 8. De leerlingen houden hun kaptafel en werkpost steeds in orde. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

74 9. In iedere praktijkles hebben de leerlingen hun map bij. De mappen worden opgeborgen in je locker. 10. Na iedere les krijgen de leerlingen een evaluatie van het gepresteerde werk, gedrag en medewerking tijdens de les. Het is dus aangeraden om altijd goed mee te werken tijdens alle lessen. 11. Iedere leerling krijgt een taak toegewezen van de leerkracht voor het opruimen van het klaslokaal (zie onderhoudsplan), 10 minuten voor het einde van de les moeten de leerlingen hun taak in orde brengen. Iedereen is verantwoordelijk voor zijn taak. 12. Regelmatig is er een herhalingstoets van de geziene leerstof en een praktijkproef van de aangeleerde technieken. 13. Bij het einde van iedere periode zal er een theoretische en praktische evaluatieproef doorgaan. 14. Mogelijks te betalen uitstappen tijdens het schooljaar zijn Estheticabeurs, kapperswedstrijden, Hairstyle, kappersfirma s en kapsalons, schoonheidssalons of firma s Schilderen en Decoratie 1. Bij gebruik van de perslucht steeds vooraf druk controleren en instellen in functie van het werk (te hoge druk kan gevaarlijk zijn). 2. Spuitkoppen, pistolen nooit op personen richten: gevaar voor letsels. 3. Spuitcabine enkel te gebruiken onder begeleiding en steeds beschermende kledij en masker gebruiken. 4. Tijdens het gebruik steeds deuren dicht, steeds in de richting van de filter werken, nooit direct tegen filter spuiten, nooit tegen de lamp spuiten, indien nodig filter vervangen, de muren en vloer zijn geen testvlak. 5. Pistool na gebruik direct reinigen. 6. Zandstralen steeds volgens de richtlijnen en veiligheidsvoorschriften, na gebruik van het toestel steeds de omgeving en het toestel zelf proper maken. 7. Het dragen van de specifieke beschermingsmiddelen bij het zandstralen is verplicht. 8. Verfpotten worden steeds gesloten en in de voorziene bergruimte geplaatst. 9. Lege verfpotten en aanverwante producten worden in een metalen container ondergebracht in de opslagplaats voor gevaarlijke producten. 10. Borstels en rollen worden enkel gebruikt in functie van het verftype. 11. Te drogen gereedschap wordt opgehangen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

75 12. Verdunners en gevaarlijke producten zijn geplaatst in de voorziene bergruimte (geen toegang voor leerlingen) en worden steeds via de leerkracht verkregen. 13. Synthetische en watergedragen verven worden steeds afzonderlijk gestockeerd. 14. Schuren machinaal steeds met stofzuiger en schuren in de voorziene omgeving. 15. Bij het werken met solventen en stof kan de leerkracht de uitzonderlijke toestemming geven om water te drinken in de vestiaire. 16. Bij schilderwerk wordt de vloer steeds beschermd, eventuele spatten dienen onmiddellijk verwijderd te worden. 17. Ladders of stellingen steeds gebruiken volgens de voorschriften. 18. Bij eerste gebruik van machines steeds de veiligheidsinstructiekaart lezen en bij ieder gebruik van machines volgens de richtlijnen werken. 19. Onderhoud gereedschap water gedragen verf steeds in voorziene zuiveringsinstallatie. Steeds waterstand bak 1 nazien bij gebruik. De installatie wordt steeds net achtergelaten en indien nodig opgestart onder begeleiding. 20. Onderhoud gereedschap synthetische verf volgens de richtlijnen. 21. Uitlenen gereedschap of producten kan mits invullen van formulier. 22. Koepels worden niet opengezet, dit kan enkel door de brandweer. 23. Het is mogelijk dat er in de loop van het schooljaar cursussen en uitstappen onder toezicht van derden en buiten de schooluren worden gedaan. De leerling wordt daarvan steeds ruim op tijd op de hoogte gebracht. Het schoolreglement blijft hierbij van toepassing Werkplaats Schrijnwerker Kledij en voorkomen Je bent verplicht aangepaste, propere en reglementaire werkkledij te dragen. Lange haren worden samengebonden of kort geknipt om een ongeval te voorkomen. Individuele bescherming Het gebruik van individuele beschermingsmiddelen zoals gehoorbeschermers, werkpak en veiligheidsschoenen zijn verplicht. Een veiligheidsbril, stofmasker en werkhandschoenen zijn bij specifieke werken aangeraden en/of verplicht. Dit zowel in de werkplaats als op de stageplaats. Orde en netheid in werkplaats en machinezaal Begeef je niet in de beroepslokalen zonder toezicht van een leerkracht. Enkel opdrachten door de leerkracht gegeven, mogen uitgevoerd worden. Doorgangen moeten vrij gehouden worden. Eten en drinken horen niet thuis in een werkplaats. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

76 Toiletbezoek blijft beperkt tot de pauzes. Op het einde van de dag/les moeten alle machines en apparaten gereinigd en indien mogelijk veilig en net opgeborgen worden. Op het einde van de les/dag helpt iedereen mee om het lokaal op te ruimen (volgens instructies leerkracht). De kleedkamer/wasruimte wordt enkel gebruikt voor persoonlijke hygiëne. Zeep en handdoek worden gebruikt op een gepaste manier. De wasbekkens dienen net te worden achtergelaten. De persoonlijke zaken worden opgeborgen in de kast. Na de lessen wordt de sleutel telkens opgeborgen in de kast van de leerkracht. Het gereedschap De leerling dient zorg te dragen voor het individueel gereedschap dat hem toevertrouwd wordt. Hij zal hiervoor een inventarisformulier moeten ondertekenen en in geval van verlies het tekort moeten betalen. Dit gereedschap zal in een gereedschapskoffer van de school worden ondergebracht en voorzien zijn van een hangslot met twee sleutels, waarvan één in het bezit van de leerkracht. Steeds scherp snijdgereedschap gebruiken. Iedere leerling is verantwoordelijk voor de door hem/haar gebruikte gereedschappen, meettoestellen en machines. Alles wordt op het einde van de les opgeborgen op de daartoe voorziene plaats. Schade aangebracht aan machines en/of materiaal zal moeten worden vergoed. Het gebruik van machines De machines worden pas gestart na de controle en de toestemming door de leerkracht. De voorziene veiligheid wordt steeds oordeelkundig gebruikt. De stofafzuiging wordt steeds aangezet bij het gebruik van vaste machines. Houd de machines en werktuigen steeds in orde, gebruik ze op een vakkundige manier en meld onmiddellijk elke schade of storing aan je leerkracht. Werk steeds volgens de veiligheidsvoorschriften eigen aan de machine. Veiligheid Lopen en spelen in de werkplaats is gevaarlijk en verboden. De veiligheid en/of spouwmes wordt steeds op de machines geplaatst en gebruikt. De leerlingen onderwerpen zich aan de opgelegde wettelijke veiligheidsmaatregelen uitgevaardigd door de school. Snijdgereedschap moet steeds scherp zijn en vrij zijn van breuken en/of defecten. Lees aandachtig de veiligheidsinstructiekaarten (VIK) vooraleer de machines te gebruiken. De leerlingen die niet met de machines werken lopen niet tussen de machines. Een machine/gereedschap wordt alleen gebruikt waarvoor deze ontworpen wordt. Dit is geen speelgoed. In geval van ongeval onmiddellijk de leerkracht en de contactpersoon voor Preventie en Bescherming op het Werk (P.B.W.) verwittigen. In geval van brand of brandalarm de richtlijnen van de leerkracht opvolgen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

77 Algemeen Tijdens het schooljaar kunnen bepaalde bijscholingen/opleidingen (bv. VDAB, RTC, FVB, ) doorgaan op andere locaties dan de school. Deze bijscholingen betekenen een grote meerwaarde voor de leerling. De begin- en einduren gelden van de instantie waar de bijscholing doorgaat alsook de (veiligheids)regels en de afspraken. Bedrijfsbezoeken, beurzen en of werfbezoeken zullen in de loop van het schooljaar aan bod komen. Het is verboden om petten en of mutsen te dragen tijdens de praktijklessen. Alle werkstukken worden zorgvuldig en op een veilige plaats opgeborgen. Alle werkkoffers worden na de les zorgvuldig in het daartoe bestemde rek geplaatst. In de werkplaats zal het F4-heid principe toegepast worden nl. netheid, veiligheid, gedrevenheid en kwaliteit. Zie instructies leerkracht. GSM-gebruik is verboden tijdens de praktijklessen. Deze worden in de persoonlijke kast opgeborgen of opgehaald door de leerkracht en opgeborgen in de daarvoor voorziene box. Veiligheid Na iedere les worden de vaste machine uitgeschakeld door middel van de hoofdschakelaar. Wanneer men werkt met vaste machines let je er op dat je de machine proper en vrij van afvalstukken achter laat. De afvalstukken worden in de juiste afvalbak gegooid (massief of brandbaar afval) Gebruik steeds een aangepast duwhout tijdens het werken met kleine stukken. Het is onveilig en dus verboden om tijdens de praktijklessen te luisteren naar een hoofdtelefoon of enige vorm van oortjes. Schuur machinaal steeds met een stofzuiger/stofzak. Bij het onderhoud van de stof afzuig installatie worden de gebruiksinstructies opgevolgd (zie instructies op deur installatie) Volg steeds alle pictogrammen op. Bij het gebruik van pneumatisch nagel -en of nietpistool nooit op personen richten Winkelhulp 1. Werkopdrachten worden gemaakt zoals gevraagd. 2. In de richting winkelhulp is beleefdheid elementair. 3. De lessen BGV kunnen doorgaan in een vooraf bepaalde en afgesproken winkel (van verschillende sectoren), dit noemt werkplekleren* en duurt telkens een halve dag of een volledige dag. Tijdens het werkplekleren gelden specifieke regels en afspraken die door de winkel bepaald zijn. Wie zich niet aan deze regels houdt kan geweigerd worden om in deze winkel dagstage te doen, dit heeft een negatief gevolg voor de evaluatie en eventueel het slagen van je schooljaar. 4. De mogelijkheid bestaat dat we didactische uitstappen of een bedrijfsbezoek plannen tijdens het schooljaar. Deze maken deel uit van de Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

78 BGV lessen en tellen mee voor de evaluatie. Ook hier gelden specifieke regels en afspraken die nageleefd moeten worden. 5. Bij verschillende opdrachten in de opleiding winkelhulp maken we gebruik van een kassa, weegschaal of computer. Dit zijn dure toestellen en moeten bijgevolg met het nodige respect behandeld worden. Indien er doelbewust of door het negeren van opmerkingen van de leerkracht schade gemaakt wordt kan het zijn dat de schade vergoed moet worden door de leerling. 6. Er kan in contact gekomen worden met geld, bijvoorbeeld van het schoolwinkeltje of de drankautomaat. Bij diefstal of poging tot diefstal kun je geen les meer volgen in de afdeling winkelhulp. Dit betekent dat je een andere richting zal moeten kiezen, dit kan in samenspraak gebeuren met de school en de ouders/begeleiders. Werkplekleren De leerlingen krijgen in het begin van het schooljaar een werkmap met de regels en afspraken, deze worden uitgelegd en besproken in de klasgroep. Afspraken: o Het werkplekleren valt onder de schooluren: dit wil zeggen dat iedereen verplicht aanwezig is op het afgesproken tijdstip. o Bij elke afwezigheid dient er een geldig afwezigheidbriefje binnengebracht te worden. o Verzekering: tijdens het werkplekleren is de leerling verzekerd door de schoolverzekering. o Je houding (of attitude) op verplaatsing: Wees beleefd en vriendelijk in alle omstandigheden. Iets niet weten is niet erg, je mag steeds hulp vragen aan je leerkracht of het personeel van je afdeling. Probeer je taken steeds goed uit te voeren, let op de afwerking. Werk steeds goed door aan een goed tempo. Bij twijfel: eerst denken en vragen, dan pas uitvoeren. Kleding en voorkomen: o Je voorkomen en je uiterlijke verzorging zijn zeer belangrijk. o Je bent herkenbaar als personeel van de winkel, zo ben jij een soort van visitekaartje voor de winkel. o Kleding: Iedere leerling draagt de kledij die de winkel voorschrijft. De kleding is netjes gewassen en gestreken bij aanvang van het werk. De leerling draagt gesloten schoenen of veiligheidsschoenen waar nodig. o Verzorgd uiterlijk: Je voorkomen is netjes en verzorgd. Lange haren zijn steeds bij elkaar in een staart. De haren zijn netjes en verzorgd, dus geen vette haren, fris gewassen. Licht verzorgende make- up is toegestaan, onopvallend. Er zijn geen zichtbare piercings toegelaten. Geen vuile, lange of onverzorgde nagels. Ook geen nagellak. Er worden geen juwelen gedragen tijdens het werkplekleren, je laat deze dan ook best thuis. Je gebruikt geen sterk parfum. Een Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

79 frisse deodorant gebruiken kan nooit kwaad. Je tanden zijn steeds gepoetst. Klantgericht denken en handelen: o Een goede service bieden: oogcontact; begroeten; bij vragen of klachten van de klant correct antwoorden, of een beroep doen op de afdelingsverantwoordelijke; hulp aanbieden; actief luisteren. o Je houding in de winkel: klant is koning; beleefd en vriendelijk zijn in alle omstandigheden; iets niet weten is niet erg, je mag alles vragen aan de leerkracht of aan het personeel van de winkel; de wil hebben om te leren en de taken goed uit te voeren; proberen te werken aan een goed tempo; tijd verprutsen kost geld, dus probeer dit te vermijden; bij twijfel: eerst denken en vragen, dan pas uitvoeren. Hygiëne: o We eten niet, drinken niet, kauwen nooit kauwgom tijdens het werk. o Propere handen: de handen moeten steeds worden gewassen: voor de start van het werk; onmiddellijk na het gebruik van het toilet; na de pauze. o Gebruik van de toiletten: iedereen zorgt ervoor dat, na gebruik, het toilet netjes is voor de volgende persoon; de hygiënische emmertjes worden doeltreffend gebruikt; na het gebruik steeds de handen wassen. Diefstal of andere onregelmatigheden: Bij diefstal of poging tot diefstal mag je niet meer op werkplekleren. Dan blijf je op school terwijl de anderen op werkplekleren zijn. Je maakt dan individuele taken. Dit heeft zware gevolgen: o o o Je doet veel minder werkervaring op. Je mag niet op stage gaan. Dit betekent dan ook dat je niet zal slagen in dat jaar Je zal het jaar dan moeten over doen. De winkel of school kan beslissen om de politie erbij halen Extra-muros activiteiten, werkplekleren en stages Extra-murale lessen, sportdagen en stages maken deel uit van het lessenpakket, deelname is dus verplicht. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

80 Tijdens de extra-murale lessen en stages draag je steeds de verplichte werkkledij en veiligheidskledij. Tijdens de extra-murale lessen en stages volg je steeds de intern opgelegde werk- en veiligheidsvoorschriften. De school verwacht dat de leerlingen van OV3 kwalificatiefase zich zelfstandig verplaatsen van en naar de lessen werkplekleren. Alle andere verplaatsingen gebeuren onder leiding van de leerkracht of begeleider. Je kan enkel deelnemen aan de uitstappen mits: - je het ingevulde strookje van de uitstap tijdig hebt afgegeven; - je de activiteit betaald hebt; - als je voldoet aan de voorwaarden die de klassenraad stelt. Wie tijdens een schooluitstap de schoolregels zwaar overtreedt, kan uit de activiteit worden gehaald met sancties als gevolg. Bij meerdaagse uitstappen kunnen de leerlingen naar huis gestuurd worden als ze zich niet gedragen (dit na verwittigen van de ouders). De kosten kunnen enkel worden terugbetaald zolang ze geen invloed hebben op de deelname kosten en/of op de organisatie. GSM- en fototoestel -gebruik tijdens extra murale uitstappen en meerdaagse uitstappen - Omdat het belangrijk is dat leerlingen ook leren omgaan met duur materiaal en daar zorg voor leren dragen, (bv.:niet verliezen,...), alsook foto's leren nemen (mediawijsheid) mogen leerlingen gsm en fototoestel mee hebben op extra murale uitstappen en meerdaagse uitstappen. - De leerlingen zijn zelf verantwoordelijk voor hun materiaal. - De school/leerkracht kan niet verantwoordelijk gesteld worden voor schade, verlies, diefstal,... - Op het einde van een activiteit mag de leerkracht de fototoestellen en GSM s controleren op ongepaste foto's. - De school geeft geen toestemming om deze foto s openbaar te publiceren (cfr. privacy wetgeving -zie hoger), ook niet op multimedia (o.a. Facebook). - Een selectie van foto s is ook steeds terug te vinden op terzee live Mijn gedrag op de speelplaats De speelplaats is de verzamelplaats bij het binnenkomen vanaf 8u30 (voordien is er geen toezicht voorzien en mag je de school nog niet binnen). Bij aankomst op school ga je onmiddellijk en rechtstreeks naar de speelplaats, je blijft niet hangen rond de school of in de gangen, je treuzelt niet. Je zit deftig op de zitbanken. Je ligt niet op de grond. Als er voldoende sneeuw ligt, kan je de toelating krijgen van de leerkracht van toezicht om met sneeuwballen te gooien enkel op het voetbalveld. Let op: er mag niet met ijs gegooid worden. Dit kan ernstige letsels veroorzaken. Eénmaal op de speelplaats, moet je toestemming vragen aan de leerkracht van toezicht om de speelplaats te verlaten. Je krijgt alleen toestemming om de speelplaats te verlaten voor dringende zaken of problemen die niet kunnen wachten tot 16u00. Het is de leerkracht van Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

81 toezicht die het laatste woord heeft en beslist of je al dan niet de speelplaats mag verlaten. Bij het verlaten van de school om worden er rijen (busrij, voetgangersrij, fietsrij, ) gevormd. Enkel de leerlingen van het 4 en 5 jaar hebben de toestemming om onmiddellijk de school te verlaten om 16u Middagpauze Leerlingen die thuis eten Enkel de leerlingen die een schriftelijke aanvraag/toestemming van de ouders in de agenda hebben kunnen naar huis gaan eten. Iedereen die de toestemming heeft zal een pasje krijgen. Dit pasje moet je steeds bijhebben en tonen aan de leerkracht van toezicht alvorens je de school verlaat. De leerlingen mogen NIET blijven rondhangen aan de school; er is geen toezicht voorzien. De schoolpoort gaat pas om 13u15 opnieuw open; voordien mag je niet binnen op school. Bij misbruik en te laat komen kan het middagpasje onmiddellijk ingetrokken worden op beslissing van de klassenraad. Interne leerlingen kunnen na toestemming van hun ouders en internaat ook een middagpasje krijgen om dan om 12u55 na de maaltijd in de refter de school te kunnen verlaten. Leerlingen die op school eten Over de middag gebruik je een maaltijd in de refter. Het is verboden om over de middag de school te verlaten om een lunchpakket te kopen of om in de schoolomgeving of bij vrienden te gaan middagmalen. Als je je lunchpakket vergeten bent, moet je dit zo vlug mogelijk aan je leerkracht laten weten. We proberen samen naar een oplossing te zoeken. Als middagmaal heb je de keuze tussen: een warme maaltijd; onze op school zelf gebakken en belegde broodjes; een brood- of andere koude maaltijd die je zelf meebrengt; soep in combinatie met één van de hierboven vermelde keuzes. Aankoop van maaltijdbonnetjes gebeurt de eerste lesdag van de week en voor het eerste lesuur aan de ingang van de refter. Ben je die eerste dag afwezig dan kan je ze in het leerlingensecretariaat aankopen als je terug bent op school. We raden je aan op de gekochte bonnetjes onmiddellijk je naam en klas in te vullen. Je ingevulde bonnetje geef je de dag zelf af aan de leerkracht waarmee je het 1ste lesuur les hebt. Middagsport/activiteit op school Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

82 Tijdens het tweede deel van de middagpauze kunnen verschillende activiteiten worden voorzien onder leiding van een leerkracht: dans, spelletjes, bibliotheek, voetbal, Affiches met de praktische info hangen uit op de speelplaats. Bij deelname moeten de richtlijnen van de leerkracht worden gerespecteerd. Met de in gebruikname van de nieuwe infrastructuur is het mogelijk dat er in de loop van het jaar aanpassingen aan dit onderdeel gebeuren Mijn gedrag in het schoolrestaurant Gebruik schoolrestaurant 1. Op signaal van de begeleidende leerkracht verzamelen we op de overdekte speelplaats. 2. Onder begeleiding van de leerkrachten gaan we op een rustige manier per twee naar de refter. 3. Eénmaal toegekomen in de refter, hangen we onze jas aan de kapstok, plaatsen we onze rugzak/boekentas op de voorziene plaats. 4. Petten en/of andere hoofddeksels worden afgezet in de refter. 5. We nemen steeds dezelfde plaats in. 6. We zijn beleefd en respectvol tegenover iedereen: leerkrachten, medeleerlingen, leerkrachten en leerlingen van dienst in de keuken en refter,. 7. We verlaten onze plaats niet zonder toestemming van de leerkracht. 8. Luidruchtig en druk gedrag wordt niet toegelaten: we spreken op een rustige manier. 9. We eten op een deftige manier: we eten met mes en vork. 10.We proeven van alles wat aangeboden wordt. 11.Enkel als je bord leeg is, mag je een tweede portie halen na toestemming van de leerkracht. 12.We ruimen de borden, het bestek en afval op en plaatsen het op de afgesproken plaats. 13.Er wordt enkel water gedronken in de refter. 14.Het is niet toegestaan eigen kruiden, peper, zout, sausen,.. mee te brengen en te gebruiken. 15.Indien jullie zich niet kunnen houden aan de refterregels, kunnen er sancties genomen worden: Een verwittigd man/vrouw is er twee waard! Mijn gedrag op de fiets, bromfiets, motorfiets en auto s Bij gebeurlijke ongevallen komt de schoolverzekering enkel tussen als je de kortste, veiligste of meest logische weg van en naar de school of je stageplaats neemt en als je wettelijk in orde bent met je vervoermiddel en met de verzekering ervan. De school gaat ervan uit dat het materiaal (fiets, bromfiets, moto, helmen en auto) wettelijk in orde is. Er wordt niet gereden op het schooldomein (tenzij eventueel in klasverband), niet op de parking noch op de voetpaden rond de school. Je motor staat af. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

83 Je stalt je voertuig ordelijk: de fietsen in de fietsenrekken, de gemotoriseerde voertuigen op de aangeduide plaats. We raden je aan om je voertuig te beveiligen en te sluiten. De school is niet aansprakelijk bij diefstal of beschadiging. Als je een helm hebt, dan moet je die op het leerlingensecretariaat in bewaring geven. Wagens van leerlingen mogen niet geparkeerd worden op het schooldomein Mijn gedrag op de schoolbus zie bijlage 10: Busreglement Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

84 4.8 De Zeeparel De 10 leefregels Ik raak niemand aan op school Liefdesuitingen: zoenen, strelen, op elkaars schoot zitten, en andere intieme contacten passen niet op en rond de school noch op schoolse uitstappen Ik zorg ervoor dat de school overal net is (zowel in de klas als op de speelplaats) Je zorgt voor orde en netheid in de klas/het lokaal/de werkplaats, op de speelplaats, in de refter alsook in de schoolomgeving. Je draagt je steentje bij door afval te sorteren en in de juiste vuilnisbak te gooien. Na een activiteit help je mee opruimen. Je hangt je jas aan de kapstok en zet je tas op de daarvoor voorziene plaats. Je plaatst je werkkledij en kledij motoriek in je persoonlijk kastje. Je blijft op de paden en respecteert de beplanting. Als je vragen of opmerkingen omtrent orde en netheid hebt of als je actief wil meehelpen om de orde en netheid op school te verbeteren, kun je altijd terecht bij het MOS-team (Milieueducatie Op School) van onze school Ik volg de orders van de leerkrachten nauwgezet en onmiddellijk op Je doet ONMIDDELLIJK en zonder discussie wat directie, leerkrachten, begeleiders of personeel van je vragen. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

85 Ik let erop dat ik nooit iemand pest en meld onmiddellijk pestgedrag van iemand anders Bij pesterijen en/of het opstoken van anderen om te pesten kan, afhankelijk van de ernst van het pesten, een sanctie volgen. Ouders worden hiervan op de hoogte gebracht. Als je gepest wordt of als je weet dat iemand gepest wordt, dan kan je hiervan een melding doen in de pestbus. De leerkrachten van het pestpreventieteam zullen je helpen en met raad en daad bijstaan. Onder pesten verstaan wij: alles wat je - alleen of in groep - opzettelijk doet om een ander fysiek of emotioneel te kwetsen. Zoals: roepen, schelden, beledigen, kleineren, bedreigingen uiten, iemand belachelijk of bang maken, iemand uitsluiten uit de groep, slaan, duwen, trekken, spuwen, knijpen, krabben, aan de haren trekken, schoppen, de vuisten gebruiken, elkaar te lijf gaan of andere leerlingen opstoken of aanmoedigen om bovenvernoemde. Ook schelden en beledigen via moderne media (gsm- sociale netwerken) hoort hierbij. Verbale/fysieke agressie leiden tot tuchtmaatregelen (zie 4.1.8) Ik ben beleefd en toon respect voor iedereen, zowel voor leerkrachten als voor medeleerlingen Houding en gedrag, respect en begrip voor anderen We vinden het erg belangrijk dat je medeleerlingen, leerkrachten, personeel, klanten, correct en respectvol behandelt. We beschouwen diversiteit in huidskleur, levensstijl, levensbeschouwing, godsdienst, taal, seksuele geaardheid, sociale achtergrond of gezinssamenstelling als een meerwaarde die onze school verrijkt en kleur geeft. We verwachten dat je ook voor mensen die anders zijn begrip, respect en waardering toont. Bij problemen of onenigheid vraag je raad aan een leerkracht. Taalgebruik Iedereen heeft recht op een eigen mening. Als je je mening uit, doe je dit beleefd en op een manier die niemand kwetst of beledigt. Je scheldt niemand uit. Je gebruikt het Nederlands als taal. Je spreekt je medeleerlingen met hun voornaam aan. Je spreekt je leerkrachten en personeel met juf of meester, eventueel gevolgd door hun naam, aan. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

86 Ook buiten de klas (speeltijd, refter, gang ) moet je altijd beleefd zijn. Ook tegen leerkrachten waar je geen les mee hebt. Bij ongepast gedrag kan je een sanctie/maatregel krijgen. Leerlingen zijn beleefd en tonen respect naar de stagiair/vrijwilliger toe Ik respecteer de afspraken rond persoonlijke bezittingen en multimedia (GSM ipod, MP3 ) We raden je aan je schoolgerief te naamtekenen en wat je niet nodig hebt, zoals radio s, GSM s, ipad, tablet, MP3-spelers, ipod, CD s, DVD s, dure sieraden, minicomputers, elektronische spelletjes thuis te laten. Bij verlies of diefstal kan de school niet verantwoordelijk gesteld worden. Geld of waardevolle voorwerpen die je toch bij hebt, berg je veilig op en geef je in bewaring af op het secretariaat. Op het einde van elke schooldag haal je die terug op. De ouders (en niet de school) zijn verantwoordelijk voor het geld dat hun kinderen op zak hebben. Het is raadzaam om bij aankoop van maaltijd- of soepbonnetjes onmiddellijk je naam erop te vermelden. Beperkt GSM-gebruik op school Als de GSM verloren gaat of gestolen wordt, kan de school daar niet voor verantwoordelijk gesteld worden. Dure voorwerpen breng je immers op eigen risico en dus beter niet mee naar school. Een GSM is niet noodzakelijk om te kunnen school lopen. Heeft iemand je dringend nodig, dan kan je daarvan via het secretariaat op de hoogte gebracht worden. GSM s en tablet/ipad in fase 1 en OV1 De algemene afspraak is dat je je GSM en tablet/ipad, s morgens in het GSMkastje (secretariaat) legt onder toezicht van een leerlingenbegeleider of secretariaatsmedewerker en je kan die dan terug ophalen om 16u in het secretariaat. Het GSM-kastje gaat op slot. GSM s en tablet/ipad in fase 2 - OV2, Parelhuis, SA+ en SB+ De algemene afspraak is dat de GSM/tablet/iPad in het bezit van de leerling blijft op voorwaarde dat ze de regels rond het gebruik van de GSM en de tablet/ipad respecteren:gsm, tablet/ipad mag niet te zien en niet te horen zijn tijdens de lessen. Tijdens de speeltijd/op de speelplaats mag de GSM, tablet/ipad gebruikt worden. Onder gebruikt worden verstaan we: spelletjes spelen, muziek beluisteren, sms en. Wat is niet toegestaan: bellen, filmen, foto s nemen Als je hem toch ongepast gebruikt op school (vb. tijdens de les, in de refter ) moet je hem als sanctie in bewaring geven. Je mag ze dan na de laatste les van de dag afhalen op het leerlingensecretariaat. Als je weigert om je GSM af te geven, krijg je automatisch een zwaardere sanctie. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

87 GSM-gebruik tijdens uitstappen zie Elektronische spelletjes, MP3, Breng je toch je electronische spelletjes, MP3, mee naar school, dan mag je die enkel op de speelplaats tijdens de speeltijd bovenhalen en niet in de les gebruiken. Deze toestellen mogen geen foto s of films maken, indien ze een camera hebben dan moet deze afgeplakt worden. Als je ze toch gebruikt op andere plaatsen of tijdstippen, moet je ze als sanctie in bewaring geven. Je mag ze dan na de laatste les van de dag afhalen op het leerlingensecretariaat. Weiger je ze af te geven, dan krijg je automatisch een zwaardere sanctie. Skateboards, skeelers, ballen, radio s, Bij aankomst op school geef je je skateboard/step/skeelers (niet verzekerd bij gebruik), bal, radio.. in bewaring af op het leerlingensecretariaat. Op het einde van de lesdag kan je je materiaal terug ophalen in het leerlingensecretariaat. Hou je je niet aan deze regel, dan moet je je materiaal afgeven. Je mag ze dan na de laatste les van de lopende week afhalen op het leerlingensecretariaat. Als je weigert ze af te geven, krijg je automatisch een zwaardere sanctie. Het bijhebben van gevaarlijke voorwerpen: verboden op school Je mag op school niet in het bezit zijn van gevaarlijke voorwerpen zoals bommetjes, (zak)messen, (speelgoed)revolvers, naalden, lucifers, laserpennen, aansteker. De gevaarlijke voorwerpen worden onmiddellijk afgenomen en indien nodig doorgegeven aan de bevoegde instanties of ouders. Weigering tot medewerking leidt tot een orde of tuchtmaatregel. Enkel de ouders/voogd kunnen de in bewaring genomen voorwerpen terug komen ophalen. De voorwerpen worden bewaard tot 30 juni van het lopende schooljaar en kunnen dan ook terug afgehaald worden op het leerlingensecretariaat Ik heb steeds mijn agenda,heen- en weerschriftje; en/of dagschema bij en vul hem netjes in Je agenda/heen-en weerschriftje/dagschema is een heel belangrijk officieel document en het communicatiemiddel bij uitstek tussen ons, jezelf en je ouders. Hierin worden o.a. het lessenrooster, de lessen genoteerd. Ook je evaluatie (voor vak, inzet en gedrag), eventuele nota s en andere belangrijke berichten aan je ouders komen in je agenda. Je hebt steeds je agenda/heen-en weerschriftje/dagschema bij. Als je je agenda/heen-en weerschriftje/dagschema meer dan één keer niet bij hebt, of weigert hem af te geven, dan krijg je een sanctie. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke

88 Je draagt zorg voor je agenda. D.w.z. je bewaart hem in je boekentas, je krabbelt, tekent of schrijft er niet op, je mag de opgegeven nota s niet verwijderen. Je vult je agenda elke les zorgvuldig en netjes in. Je geeft je agenda onmiddellijk en zonder discussie aan de leerkracht als die erom vraagt. Je laat je agenda dagelijks inkijken en ondertekenen door je ouders of voogd. Als je je agenda verliest of door onzorgvuldigheid onherstelbaar beschadigt, moet je een nieuw exemplaar op school aankopen (kostprijs: 6 euro, net zoals bij de eerste aankoop in het begin van het schooljaar). Je hebt één week de tijd om je agenda weer volledig in orde te brengen. Gebeurt dit niet spontaan, dan zal je dit onder de middag bij leerlingenbegeleiding moeten doen Ik blijf bij mijn klas en in de rij en loop nergens rond zonder toestemming, ook niet in de klas Zich ordelijk verplaatsen in groep Je volgt onmiddellijk en nauwkeurig de richtlijnen van je leerkracht(en). Een belsignaal is geen startschot. Je wacht steeds op een signaal van je leerkracht om door te gaan. Je loopt niet voor, je blijft niet achter. Je verplaatst je kalm en rustig. Je stapt in rij, je stopt op de door de leerkracht bepaalde plaatsen en aan elke hoek of straatrand. Je sluit goed aan, je treuzelt niet. Je roept of tiert niet, je duwt of trekt niemand, je speelt geen spelletjes Toiletbezoek kan enkel tijdens de speeltijden. Je gaat niet naar het toilet tijdens de lessen, tenzij je een medisch attest hebt. Bij uitzondering heb je daarvoor de toelating van de leerkracht nodig (rondlooppasje) en meld je je aan in het secretariaat. Leerlingen uit opleidingsvorm 1 kunnen wel naar het toilet tijdens de les. Zich ordelijk verplaatsen in groep buiten de school Dezelfde afspraken als hierboven gelden ook buiten de school. Je wandelt niet over privé domeinen (onder andere terrassen). Je stelt je hoffelijk op t.o.v. andere voetgangers. Je draagt je fluohesje (OV1 en fase 1) of fluostrip (OV2 fase 2). Dit in het kader van de visie verkeersopvoeding. Schoolreglement Ter Zee Oostende De Zeeparel Middelkerke