Auteurs VO-content Laatst gewijzigd 19 August 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52678 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.
Inhoudsopgave Fictie - Leesverslag Vooraf Stap 1 Stap 2 Stap 3 Stap 4 Stap 5 Stap 6 Extra - Oefen Verderkijker Over dit lesmateriaal Pagina 1
Fictie - Leesverslag Vooraf In deze opdracht gaat het over het maken van een goed leesverslag. Leerdoelen Aan het eind van deze les: Weet je welke onderdelen een goed leesverslag bevatten. Begrijp je welke informatie je nodig hebt om een boek te beoordelen. Kun je zelf een goed leesverslag maken over een boek naar eigen keuze. Eindproduct Je maakt een leesverslag als eindproduct van deze les. Beoordeling Je docent beoordeelt het leesverslag op de volgende punten: Feiten: Het verslag bevat de voornaamste feiten over het boek en de schrijver. Inhoud: Het verslag bevat goede informatie over de personages, gebeurtenissen, tijd en plaats waar het verhaal zich afspeelt. Er staat ook iets in over het genre en de thematiek. Opbouw: Het verslag gaat ook over de manier waarop het verhaal wordt verteld en over de stijl van de schrijver. Mening: In het verslag geef je met goede argumenten en in duidelijke taal je eigen mening over dit boek. Werkwijze Activiteiten Stap Groepsgrootte Activiteit Stap 1 Alleen Bestudeer het Kennisbankitem 'Fictie - leesverslag'. Stap 2 Alleen Hoe zet je boekgegevens op een rijtje? Stap 3 Alleen Ga een boek verkennen. Pagina 2
Stap 4 Alleen Laat je beoordelen door een ander. Stap 5 Alleen Hoe kun je je verslag presenteren? Stap 6 Alleen Ga een leesverslag maken. Benodigdheden Geen bijzonderheden. Tijd Je hebt twee lesuren nodig. Stap 1 Bestudeer uit de Kennisbank Nederlands de volgende twee onderwerpen: KB: Fictie: Leesverslag KB: Fictie: Beoordelen Maak daarna de volgende opdracht. Leesverslag kn.nu/wmsfv 1 van 10 Het verhaal bestaat uit zestien hoofdstukken. Je kijkt terug in de tijd. Pagina 3
a. Opbouw b. Ruimte c. Personages 2 van 10 De auteur heeft verschillende prijzen gewonnen. a. Gebeurtenissen b. Gegevens van het boek c. Gegevens over de auteur 3 van 10 Ik heb al eerder een boek uit deze serie gelezen, dat was spannend. a. Gebeurtenissen b. Verwachtingen c. Stijl 4 van 10 Het zijn meestal korte zinnen, en het taalgebruik is modern. a. Stijl b. Opbouw c. Perspectief 5 van 10 Er komen een paar heel rare docenten voor in dit boek. a. Tijd b. Perspectief c. Personages 6 van 10 Je leest alles alsof je zelf de hoofdpersoon bent, in de ikvorm dus. a. Thematiek b. Genre c. Perspectief Pagina 4
7 van 10 Dit boek is eigenlijk een detectiveroman voor de jeugd. a. Genre b. Thematiek c. Perspectief 8 van 10 In het hele verhaal speelt drugsverslaving een grote rol. a. Gebeurtenissen b. Thematiek c. Tijd 9 van 10 Na hoofdstuk 7 wordt het boek voor mij te saai omdat je dan weet wie de dader is. a. Genre b. Thematiek c. Beoordeling 10 van 10 Dit boek speelt zich af tijdens de crisis omstreeks 1930, toen iedereen erg arm was. a. Tijd b. Ruimte c. Perspectief Stap 2 Pagina 5
Als je de boekgegevens op een rijtje wilt zetten, doe dat dan in deze volgorde: Voorbeeld: J. Bodelo, Het leven van Pandora. Uitgeverij Lezema, Baarn 2009 Dus: Voorletter. Naam schrijver, Titel boek. Uitgever, plaats jaar Let op: Vermeld de plaats of de uitgever. Allebei mag, maar is niet verplicht. Wel het jaar! Waarom zo? Het is een soort zoekafspraak. Iemand die deze gegevens kent, kan het boek altijd vinden in een bibliotheek.op de volgende pagina vind je van vijf boeken de boekgegevens. Kijk of ze correct zijn. Zijn de volgende boekgegevens juist? Geef van de boekgegevens die niet correct zijn aan wat er verkeerd is. Bespreek je antwoorden met een klasgenoot. J. van Doorn, De mantel van Uzza. Amsterdam 1993 Lizzy Manson, Het boek van duizend woorden. 2010, uitgeverij Keuneman Astrid Lindgren, De kinderen uit de Kabaalstraat. 1971 Nowee, Arendsoog en de Kansas-kidnap, Malmberg, 1986 C. Alcott, Het smulpaleis - Een kookboek voor kinderen. Rotterdam: 2010 Stap 3 Pagina 6
Een boek verkennen Zonder een boek helemaal gelezen te hebben, kun je al heel wat over het boek vertellen. Dat doe je door het boek 'te verkennen'. Hiernaast zie je de omslag van het boek ' Het leven van een loser. Klik op de titel van het boek om een omschrijving van het boek op www.bol.com te vinden. Je kunt het boek daar ook inkijken. Beantwoord de volgende vragen: Wat is de ondertitel van dit boek? Is dit een Nederlands boek of een vertaald boek? Wat is de naam van de uitgeverij? Bij welk genre hoort dit boek? Wat is de thematiek: pesten/schoolleven/ eenzaamheid/gezinsproblemen? Zijn de illustraties voor dit boek belangrijk of onbelangrijk? Wat is de stijl: beschrijvend/moderne jongerentaal/veel dialogen? Wat is het perspectief van dit boek: ik-verteller/verborgen verteller/camera? Stap 4 Een beoordeling door een ander Als je wilt weten wat anderen van een boek vinden dat je wilt gaan lezen, zoek je een recensie. Een Pagina 7
recensie is een leesverslag, waar het vooral om de mening gaat van een lezer. Meestal is dat een lezer die verstand van boeken heeft en er heel veel heeft gelezen. Dat kan je helpen om zelf een mening te vormen! Hieronder een stuk van een recensie van het boek 'De Pest' van Clem Matini. Zoek in de tekst minimaal tien woorden waaruit blijkt dat de recensent zijn mening geeft over het boek. Dit verhaal is het tweede deel van de kraaienkronieken ; een bijzonder krachtig en spannend vervolg op De aanval. Op schitterende wijze weet de auteur in de huid van de kraaien te kruipen. Bij de beschrijvingen hoe de vogels zich door de lucht bewegen, lijk je er zelf mee door te buitelen. Ook erg knap is de manier waarop hij de mensenwereld verwoordt, gezien doorheen kraaienogen. De beschrijving van de stad waar de groep uiteindelijk terecht komt, is heel herkenbaar en prachtig beschreven. Daarnaast zijn de belevenissen van Kyp zeer levensecht en spannend. De kraaien die hij ontmoet zijn stuk voor stuk bijzondere vogels en hebben elk hun eigen kwaliteiten die ze in dienst van de groep gebruiken. Op den duur vergeet je dat het kraaien zijn, zo menselijk worden deze figuren beschreven. Je zou zelf zo n kraai willen zijn! Wie het eerste deel niet heeft gelezen zal enige moeite hebben om in het verhaal te komen, omdat er toch heel wat verwijzingen naar dat eerste avontuur zijn. Dus is het best eerst het eerste avontuur mee te beleven, zodat je volop van dit pareltje kan genieten! Absoluut een aanrader! Stap 5 Een leesverslag maar dan anders Er zijn veel manieren om een boek te bespreken. Met een geschreven verslag: prima. Maar als je het nu eens anders wilt aanpakken, en je verslag op een niet-saaie manier wilt presenteren, probeer dan eens iets anders. Prezi Met Prezi kun je je boekbespreking als een soort poster opzetten. Begin met de koppen van je bespreking: Boekgegevens, Schrijver, Hoofdpersonen enz. Zoom heel sterk in op zo n kop en schrijf daar je tekst en gebruik ook afbeeldingen en bijv. een Youtubefilmpje over je boek. TIP: zorg dat de onderdelen samen een beeld vormen dat past bij het verhaal. Of gebruik een afbeelding van de omslag als achtergrond. Pagina 8
Interview elkaar Laat een klasgenoot jou interviewen over je boek. Vertaal de vaste onderdelen in vragen. Het leukst is als je het boek allebei gelezen hebt, en elkaar kritische vragen kunt stellen! Film je interview, of neem het op. Speel een fragment na Sommige boeken hebben scènes die goed zijn na te spelen. Zorg voor een inleiding waarin je de belangrijkste gegevens van boek, schrijver, gebeurtenissen en hoofdpersonen kort uitlegt, zodat de kijkers begrijpen waar het stuk over gaat. Na de voorstelling vertel je hoe het afloopt, en wat je mening is. Gebruik Powerpoint Iedereen vindt Powerpoint tegenwoordig saai, maar je kunt er geweldige dingen mee doen. Juist bij een boekbespreking is het leuk om woorden en zinnen op een bijzondere manier te laten binnenkomen. Of zoek een afbeelding die precies laat zien wat je bedoelt, maar zonder woorden. Je geeft de uitleg erbij. Weet je al hoe je video s in een PP kunt opnemen? Gebruik Popplet Hierbij zoom je in op plaatjes en teksten. Het heeft dus wel iets van Prezi, maar is nog simpeler en erg duidelijk! Zie www.popplet.com voor voorbeelden. Gebruik Glogster Bij Glogster maak je een poster met teksten, video s, afbeeldingen. Je kunt je poster heel veel sfeer meegeven door een juiste keuze van kleuren, vormen en achtergronden. Film een scène Voor de filmliefhebbers: speel een (belangrijke) scène na. Kom vooraf en achteraf zelf in beeld met toelichting. Ook in tussentitels kun je informatie kwijt. Zorg voor juiste sfeer: muziek, locatie, geluiden. Stap 6 Nu jij... Genoeg tips en uitleg. Je weet wat je moet doen, en hebt besloten hoe je het gaat doen. Of niet? Als je nog steeds niet weet welk boek je wilt bespreken, zoek dan nog eens goed op de website van je bibliotheek, in de schoolbibliotheek of online, bijvoorbeeld hier www.leesfeest.nl of hier: www.boekenzoeker.org. Pagina 9
Klaar met je leesverslag? Laat het leesverslag beoordelen door je docent. Extra - Oefen Zoekend lezen in recensies Op www.leesfeest.nl staan heel veel recensies van jeugdboeken. Als je een boek zoekt, is het de kunst om er snel één te kiezen uit die lange lijst! Oefen jezelf eens in het snel zoeken naar informatie over jeugdboeken. Hieronder lees je van vier boeken de titels, de thema's èn over elk boek een mening van de recensent. Alleen: ze staan door elkaar! Jij moet deze gegevens op de juiste plaats in het schema zetten. Op het werkblad zie je in het schema bovenaan de schrijvers. Zoek de boeken op en lees elke recensie snel door. Zet dan elk kenmerk naar de juiste plaats! Download hier het werkblad: Werkblad zoekend lezen in recensies Verderkijker Verderkijker De Verderkijker biedt bij de opdracht passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Pagina 10
Voor het onderdeel Leesverslag is het volgende item geselecteerd. www.leermiddel.nl Verstrip een boek. Toegankelijk via Entree. Ook geschikt voor ipad (app: Bitstrips) In de Verderkijker wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk. Pagina 11
Over dit lesmateriaal Colofon Auteurs VO-content Laatst gewijzigd 19 August 2016 om 13:42 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 2; Leerinhoud en Schrijven; Nederlands; Schrijfvaardigheid; Literatuur; Lezen van fictionele doelen teksten en literaire teksten (Nederlands); Tekstkenmerken; Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 2 uur en 0 minuten Trefwoorden rearrangeerbare Pagina 12