Fictie - Leesverslag 2 vmbo-kg12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 22 August 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Fictie - Leesverslag Vooraf Stap1 Stap2 Stap3 Stap4 Stap5 Extra: Leesverslag Verderkijker Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Fictie - Leesverslag Vooraf In deze opdracht leer je hoe je een goed leesverslag maakt. Aan het eind van deze opdracht: Ken je de verschillende onderdelen die in een boekverslag horen te staan. Kun je een recensie schrijven. Kun je de boekgegevens op een rijtje zetten. Eindproduct Als eindproduct maak je een leesverslag. Beoordeling Je docent beoordeelt het leesverslag op de volgende punten: 1. De keuze van het boek: je legt uit waarom je het boek gekozen hebt. 2. De inhoud: je vertelt waar het boek over gaat. 3. Je eigen mening: je geeft aan hoe het boek geschreven is en wat je van het boek vindt. Activiteiten Stap Groepsgrootte Activiteit Stap 1 Alleen Bestudeer het Kennisbankitem 'Leesverslag' en maak de oefening. Stap 2 Alleen Zet de boekgegevens in de juiste volgorde. Stap 3 Alleen Ga een boek verkennen. Stap 4 Alleen Lees de mening van andere lezers. Stap 5 Alleen Schrijf een leesverslag. Pagina 2

4 Benodigdheden Geen extra benodigdheden. Tijd Je hebt twee lesuren nodig. Stap1 Verslag Bestudeer uit de Kennisbank Nederlands de volgende twee onderwerpen: KB: Fictie: Leesverslag KB: Fictie: Beoordelen Maak daarna de volgende opdracht. Leesverslag maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/ Het verhaal bestaat uit zestien hoofdstukken. Je kijkt terug in de tijd. a. Opbouw b. Ruimte c. Personages Pagina 3

5 2 De auteur heeft verschillende prijzen gewonnen. a. Gebeurtenissen b. Gegevens van het boek c. Gegevens over de auteur 3 Ik heb al eerder een boek uit deze serie gelezen, dat was spannend. a. Gebeurtenissen b. Verwachtingen c. Stijl 4 Het zijn meestal korte zinnen, en het taalgebruik is modern. a. Stijl b. Opbouw c. Perspectief 5 Er komen een paar heel rare docenten voor in dit boek. a. Tijd b. Perspectief c. Personages 6 Je leest alles alsof je zelf de hoofdpersoon bent, in de ikvorm dus. a. Thematiek b. Genre c. Perspectief 7 Dit boek is eigenlijk een detectiveroman voor de jeugd. Pagina 4

6 a. Genre b. Thematiek c. Perspectief 8 In het hele verhaal speelt drugsverslaving een grote rol. a. Gebeurtenissen b. Thematiek c. Tijd 9 Na hoofdstuk 7 wordt het boek voor mij te saai omdat je dan weet wie de dader is. a. Genre b. Thematiek c. Beoordeling 10 Dit boek speelt zich af tijdens de crisis omstreeks 1930, toen iedereen erg arm was. a. Tijd b. Ruimte c. Perspectief Stap2 Boekgegevens Pagina 5

7 Als je de boekgegevens op een rijtje wilt zetten, doe dat dan in een bepaalde volgorde. Kijk in het tekstblokje voor de juiste werkwijze. Voorbeeld: J. Bodelo, Het leven van Pandora. Uitgeverij Lezema, Baarn 2009 Dus: Voorletter. Naam schrijver, Titel boek. Uitgever, plaats jaar Let op: Vermeld de plaats of de uitgever. Allebei mag, maar is niet verplicht. Wel het jaar! Waarom zo? Het is een soort zoekafspraak. Iemand die deze gegevens kent, kan het boek altijd vinden in een bibliotheek. Opdracht: Goed of fout? Maak een nieuw tekstdocument aan. Sla dit op onder de naam Leesverslag. Kopieer het boekenlijstje hieronder in je document. Zet erachter, wat er niet klopt. Laat je tekstbestand openstaan voor de volgende stappen. J. van Doorn, De mantel van Uzza. Amsterdam 1993 Lizzy Manson, Het boek van duizend woorden. 2010, uitgeverij Keuneman Astrid Lindgren, De kinderen uit de Kabaalstraat Nowee, Arendsoog en de Kansas-kidnap, Malmberg, 1986 C. Alcott, Het smulpaleis - Een kookboek voor kinderen. Rotterdam: 2010 Stap3 Een boek verkennen Zonder een boek helemaal gelezen te hebben, kun je al heel wat over het boek vertellen. Dat doe je door het boek 'te verkennen'. Hiernaast zie je de omslag van het boek Het leven van een loser. Klik op de titel van het boek om een omschrijving van het boek op Pagina 6

8 te vinden. Kopieer de vragen hieronder naar je tekstbestand. Beantwoord de vragen in het tekstbestand: Wat is de ondertitel van dit boek? Is dit een Nederlands boek of een vertaald boek? Wat is de naam van de uitgeverij? Bij welk genre hoort dit boek? Wat is de thematiek: pesten/schoolleven/ eenzaamheid/gezinsproblemen? Zijn de illustraties voor dit boek belangrijk of onbelangrijk? Waarom? Stap4 Een beoordeling door een ander Als je wilt weten wat anderen van een boek vinden dat wilt gaat lezen, zoek je een recensie. Een recensie is een leesverslag, waar het vooral om de mening gaat van een lezer. Meestal is de recensent een lezer die verstand van boeken heeft. Hij/zij heeft meestal heel veel boeken gelezen. Hieronder een deel van een recensie van het boek 'De Pest' van Clem Matini. Kopieer de tekst in je leesverslag. Onderstreep in de tekst minimaal vijf woorden waaruit blijkt dat de recensent zijn mening geeft over het boek. Dit verhaal is het tweede deel van de kraaienkronieken ; een bijzonder krachtig en spannend vervolg op De aanval. Op schitterende wijze weet de auteur in de huid van de kraaien te kruipen. Bij de beschrijvingen hoe de vogels zich door de lucht bewegen, lijk je er zelf mee door te buitelen. Ook erg knap is de manier waarop hij de mensenwereld verwoordt, gezien doorheen kraaienogen. De beschrijving van de stad waar de groep uiteindelijk terecht komt, is heel herkenbaar en prachtig beschreven. Daarnaast zijn de belevenissen van Kyp zeer levensecht en spannend. De kraaien die hij ontmoet zijn stuk voor stuk bijzondere vogels en hebben elk hun eigen kwaliteiten die ze in dienst van de groep gebruiken. Op den duur vergeet je dat het kraaien zijn, zo menselijk worden deze figuren beschreven. Je zou zelf zo n kraai willen zijn! Wie het eerste deel niet heeft gelezen zal enige moeite hebben om in het verhaal te komen, omdat er toch heel wat verwijzingen naar dat eerste avontuur zijn. Dus is het best eerst het eerste avontuur mee te beleven, zodat je volop van dit pareltje kan genieten! Pagina 7

9 Absoluut een aanrader! Stap5 Nu jij... Genoeg uitleg. Je gaat nu zelf een leesverslag schrijven. Als je nog niet weet welk boek je wilt bespreken, ga dan op zoek naar een boek. Zoek bijvoorbeeld op de website van je bibliotheek of in de schoolbibliotheek. Je kunt ook online zoeken, bijvoorbeeld hier Klaar met je leesverslag? Heb je alle punten uit de vorige stappen verwerkt in je leesverslag? Laat het leesverslag beoordelen door je docent. Je docent let op: De keuze van het boek: je legt uit waarom je het boek gekozen hebt. De inhoud: je vertelt waar het boek over gaat. Je eigen mening: je geeft aan hoe het boek geschreven is en wat je van het boek vindt. Extra: Leesverslag Pagina 8

10 Fictie: Leesverslag Hier vind je een extra oefening over het maken van een leesverslag. Op staan heel veel recensies van jeugdboeken. Als je een boek zoekt, is het de kunst om er snel één te kiezen uit die lange lijst! Oefen jezelf eens in het snel zoeken naar informatie over jeugdboeken. In de oefening staan steeds de titels van drie boeken. Je ziet ook drie thema's en drie meningen. Alleen: ze staan door elkaar! Jij moet deze gegevens linken aan de juiste schrijver. Leesverslag maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/ van 3 Maak de juiste combinaties! Titels 3. Tijdrovers 2. Verkocht 1. Radeloos Thema's 6. Spijt 5. Kinderslavernij 4. Puberteit Meningen 9. Goede plot en goede inleving 8. Hartverscheurend 7. Teveel problemen bij elkaar, maar leest als een trein Hans Hagen Titel: Onderwerp: Mening: 2 van 3 Maak de juiste combinaties! Titels 3. Tijdrovers 2. Verkocht 1. Radeloos Thema's 6. Spijt 5. Kinderslavernij 4. Puberteit Meningen 9. Pagina 9

11 Goede plot en goede inleving 8. Hartverscheurend 7. Teveel problemen bij elkaar, maar leest als een trein Carry Slee Titel: Onderwerp: Mening: 3 van 3 Maak de juiste combinaties! Titels 3. Tijdrovers 2. Verkocht 1. Radeloos Thema's 6. Spijt 5. Kinderslavernij 4. Puberteit Meningen 9. Goede plot en goede inleving 8. Hartverscheurend 7. Teveel problemen bij elkaar, maar leest als een trein Tanja de Jonge Titel: Onderwerp: Mening: Verderkijker Pagina 10

12 Verderkijker De Verderkijker biedt bij de opdracht passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Voor het onderdeel Leesverslag is het volgende item geselecteerd. Verstrip een boek. Toegankelijk via Entree. Ook geschikt voor ipad (app: Bitstrips) In de Verderkijker wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk. Pagina 11

13 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 22 August 2016 om 10:02 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 2; Leerinhoud en Techniek en woordenschat; Lezen van zakelijke teksten (Nederlands); doelen Nederlands; Schrijfvaardigheid; Leesvaardigheid; Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 2 uur en 0 minuten Trefwoorden rearrangeerbare Pagina 12