SLIM MOBIEL. Verkeers- en mobiliteitseducatie in Vlaams-Brabant schooljaar

Transcriptie

1 SLIM MOBIEL Verkeers- en mobltetseducate n Vlaams-Brabant schooljaar Dr. Mob-subsdes: nu ook voor secundare scholen Meten s weten: de verkeersenquête WEGGEEFACTIE: wn een boek over verkeersvelghed Jongeren velg, vaardg en duurzaam op weg. Van verkeersweken tot Fetslcht aan en gaan

2 Beste leerkracht, beste drecte Beste burgemeester, schepen en ambtenaar Beste commssars, nspecteur en agent INHOUD Meer knderen en jongeren op de fets of aan het stappen krjgen, daar gaat de provnce Vlaams-Brabant voor. Een velge schoolomgevng s een eerste stap. Mnstens zo belangrjk s knderen en jongeren verkeers- en fetsvaardg maken. En dus zet Dr. Mob vanaf nu extra n op vaardg en duurzaam. Scholen kunnen tot euro subsde aanvragen op voorwaarde dat ze werken aan een betere vaardghed en gaan voor meer mleuvrendeljke verplaatsngen. Neuw s dat ook secundare scholen Dr. Mob kunnen nschakelen. Ontdek n deze SLIM Mobel een overzcht van alle verkeers- en mobltetsactes waarmee we je als leerkracht, ouder of lokaal bestuur wllen ondersteunen: van utleenmateraal over campagnes tot subsdes. Geef je samen met ons het goede voorbeeld? Want stappen en trappen s net alleen mleuvrendeljk. Het s vooral gezond, goed voor de concentrate en heel plezant. Tom Dehaene gedeputeerde voor mobltet 3 Een verkeersenquête: hoe begn je eraan? Tremelo bundelt de krachten 6 Iedereen met de fets of te voet dankzj Dr.Mob 8 Lowe het fetskonjn 8 Verkeerspark Kessel-Lo + Levend verkeerspark 9 lesid: Aan de slag met de CO 2 -calculator 11 lesid: Ik hoor, k hoor, k hoor wat jj net hoort 13 Gezocht: Gemachtgd opzchters 14 Ontdek het aanbod van de utleendenst 15 Zebra-kt COLOFON Redacte: Erk Asselman, Krsty Bamps, Nel Exelmans, Steven Fagard, Beatrjs Maesen, Peggy Tollet, VSV. Vormgevng: communcatedenst / Druk: Steylaerts / gedrukt op cocoon offset Foto s: Lander Loeckx, Tru Hanoulle (Velo op School) Illustrates: Flors (Dr.Mob) v.u. Provnce Vlaams-Brabant, Provnceplen 1, 3010 Leuven, ondernemngsnummer Denst mobltet, tel , mobltet@vlaamsbrabant.be Tom Dehaene, gedeputeerde voor mobltet, tom.dehaene@vlaamsbrabant.be 15 Maak de klk: Gordel altjd! 16 Jongeren velg, vaardg en duurzaam op weg 18 Wat na een verkeersongeval? 3 aangrjpende boeken 18 Fetslcht aan en gaan! 20 Fracte van een seconde Een verkeersenquête: hoe begn je eraan? Tremelo bundelt de krachten Welke knelpunten komen fetsende ouders met hun knderen zoal tegen op weg naar school? Wat s er nodg om de schoolroutes aantrekkeljker te maken voor wandelaars en fetsers? De gemeente Tremelo voerde een onderzoek ut bj haar ver scholen en bundelde knelpunten en maatregelen n een verkeersrapport per school. >> 2 3

3 >> Clara Mertens, mobltetsambtenaar van Tremelo kreeg het dee op een scholenoverleg over subsdes. Samen met Elke Moeskops (drecteur bassschool De Cocon), Bart Van Rompaey (drecteur Snt-Annaschool Baal) en Dane Wllems (schepen mobltet) stond ze ons te woord. Wat was de aanledng voor julle knelpuntenonderzoek n alle Tremelose scholen? Bart: Er zjn al jaren knelpunten en vragen over het verkeer. Helaas werden de bestaande vragen noot gebundeld. Met een enquête krjg je meer zcht op de vragen van de ouders en bed je hen bovenden een forum om hun menng te geven. Zo kunnen ze zeggen waarmee ze ztten, welke knelpunten ze tegenkomen, waar ze het onvelg vnden of wat beter kan. Dat s een heel goed vertrekpunt om te kunnen zen wat er mogeljk s. Elke: Wj hebben al jaren een ouderverengng waarn ouders elk jaar opneuw de knelpunten aanhalen. Ook gngen de afgevaardgden van de ouderraad naar de verkeersadvesraad om het daar te bespreken en dan stopte het. Als school zjn de mogeljkheden beperkt. Zo hebben we met de ouders een aantal klene ntateven genomen, zoals bjvoorbeeld de verkeersouders de we n samenwerkng met VSV en Octopus ngezet hebben. Het s fjn dat het nu rumer gezen wordt. Hoe begn je aan zo n knelpuntenonderzoek of verkeersenquête? Dane: We kregen een vragenljst van de provnce Vlaams-Brabant de we naar onze hand hebben gezet. Clara: Als je veel nformate ut een enquête wl halen, moet je net alleen ja/nee-vragen, maar ook open vragen stellen. De meeste ouders hebben her dan ook gebruk van gemaakt, net alleen de boze ouders en dat was een aangename verrassng. Met we hebben julle de resultaten besproken en waren er de julle verrast hebben? Elke: We hebben de resultaten n besloten groep besproken met de ouderverengng en de feedback ledde tot een posteve stmulans. De ouders kregen echt het gevoel dat er ets gaat gebeuren. Bart: Bovenden toonden de resultaten voor sommge ouders aan dat ze net alleen waren en dat anderen hun menng deelden. Dat s postef. Clara: De negateve opmerkngen zjn eerder zeldzaam tegenover de zeer nformateve antwoorden de erut kwamen. Wat mj ook verraste, s dat de nschattng van een stuate n een schoolomgevng onwaarschjnljk subjectef s. Wat voor sommge mensen een klacht s, s voor anderen een pluspunt. Hoe bepaal je de prorteten bj de aanpak van de knelpunten de ut de verkeersenquêtes naar voren kwamen? Clara: Overlegmomenten zjn daarn crucaal. We hebben voor elke school met alle betrokken partners de adrespuntenkaart en de knelpuntenanalyse van de enquête besproken. Dat s enorm belangrjk omdat k zo een beter beeld krjg. TIPS voor andere scholen en/of gemeentes: Neem je tjd. Het s belangrjk dat elke partner nspraak krjgt en het gevoel heeft erbj betrokken te zjn. Bljf met bede voeten op de grond. Wek geen onrealstsche verwacht ngen bj de scholen. Communceer. Houd de communcate tussen de samenwerkende partjen gaande. Betrek de scholen ook bj de opmaak van de verkeersenquête. Steek de koppen bj elkaar. Betrek de ouders bj het overleg en geef ze de kans om mee te denken. Kes het geschkte moment voor het onderzoek. In het derde trmester fetsen er veel meer ouders mnstens één keer per week met hun knd mee naar school. Begn net helemaal van nul. Maak gebruk van de ervarngen en expertse van voorgangers. Communceer met deze scholen. Ontdek de trage wegen. Neem er een tragewegenkaart van je gemeente bj en trek erop ut met je leerlngen. Zo ontdek je mogeljke, velgere alternateven om naar de school te komen. Kjk door de brl van de oudste leerlngen. Met een aparte enquête voor het vjfde en zesde leerjaar leer je meteen hoe knderen het verkeer ervaren en zo maak je hen bewuster van de mogeljke knelpunten en/of gevaren. 4 5

4 IEDEREEN MET DE FIETS OF TE VOET DANKZIJ Dr.Mob abant.be/drmo b Frs als een hoentje en goedgeznd n de klas? Het kan! De oplossng s smpel: te voet of met de fets naar school. Want elke dag bewegen s gezond, zorgt voor een betere concentrate en s bovenden plezant. En er zjn nog voordelen: knderen verkennen hun omgevng, bouwen ervarng op n het verkeer en het s goed voor ons klmaat. Tot slot zjn er mnder auto s op de baan en dus s de schoolomgevng velger. Overtugd, maar weet je net goed hoe er aan te begnnen? Dr. Mob to the rescue! Wl je dt schooljaar nzetten op stappen en trappen met de nadruk op vaardg en mleuvrendeljk? Doe dan mee aan Dr. Mob. De provnce ondersteunt je mobltetsproject met gepast adves en subsdeert 80% van de utgaven: e ducatef materaal: zoals lesmateraal, leesboeken,... materaal: loopfetsen, fetsherstelkt,... nfrastructuur: bjvoorbeeld fetsenstallng Meedoen s smpel: Surf naar Download de handledng met Mob-scan en aanvraagformuleren. Doe de Mob-scan. Deze korte zelftest ut de handledng helpt je om een dagnose te stellen en actes op te starten. Maak een afspraak om je deeën te bespreken met Dr. Mob. Den voor 31 oktober je subsdeaanvraag n va Dr.Mob ontwerp heel wat actemateraal. Dankzj de raamstckers, een leuke affche op A2-formaat en zolang de voorraad strekt - een V-bord met rumte voor julle slogan breng je julle boodschap vol enthousasme over aan knderen, ouders en voorbjgangers. Bovenden krjgen julle na elk actejaar een educatef nfo paneel. Ontdek ook de poster op de mddenpagna. Steven Fagard, Beatrjs Maesen, mobltet@vlaamsbrabant.be 1, 3010 Leuven Provnceplen provncegrffer, Dr.Mob actemateraal v.u. Marc Coller, Aangepast reglement: nu ook voor secundare scholen - Ontwerp: n onze scho ol: SUBSIDIEREGLEMENT SCHOOLOMGEVING EN SCHOOLROUTES WIL JE INFRASTRUCTURELE INGREPEN VOOR FIETSERS EN VOETGANGERS REALISEREN? Dan s er het subsdereglement schoolomgevng: 80% van de totale kostprjs wordt gesubsdeerd met een maxmum van euro per dosser. Peggy Tollet, mobltet@vlaamsbrabant.be Je kan per vestgngsplaats een subsde tot euro aanvragen. 6 7

5 lesid Aan de slag met de CO 2 -calculator Lowe, het fetskonjn VERKEERSPARK Wst je dat het Provncedomen Kessel-Lo een vast verkeerspark heeft? Her leren je kleuters of leerlngen van de lagere school spelenderwjs hoe ze zch n het verkeer moeten gedragen. Theore wordt praktjk. En een echte agent de het verkeer regelt en vermanend optreedt, maakt de ervarng helemaal compleet. Reserveren doe je va of verkeerspark@polteleuven.be Leren fetsen s plezant en doe je spelenderwjs. De brochure 20 Fetsspelletjes bewjst dat knderen al van n de peutertjd plezer beleven aan hun fets. En dankzj het bjhorende prentenboek ga je samen met de allerklensten en Lowe, het fetskonjn op avontuur. Download dt dolle avontuur n Kamshba-formaat op LEVEND VERKEERSPARK PRAKTIJK IN HET ECHTE VERKEER VANAF 8 JAAR Stel een verkeerseducateve route op dankzj de map Het levend verkeerspark : 28 oefenngen voorzen van heldere llustrates en controlefches helpen je om de verkeersvaardghed van fetsers en voetgangers te oefenen en te beoordelen. Download alles op en ga aan de slag. WAT IS CO 2? Koolstofdoxde of CO 2, s een gas dat van nature n de atmosfeer aanwezg s. Deren en mensen ademen CO 2 ut. Planten en bomen hebben CO 2 dan weer nodg bj de fotosynthese. De laatste 150 jaar s de hoeveelhed CO 2 n de atmosfeer sterk toegenomen door menseljke actvteten. Vooral de verbrandng van fossele brandstoffen zorgt daarvoor. Zo stoot het verkeer heel wat CO 2 ut. CO 2 s een broekasgas. De aanwezghed van broekasgassen n de atmosfeer zorgt voor een natuurljk broekaseffect: met een gemddelde temperatuur van 15 C maakt het leven op aarde mogeljk. Doordat de hoeveelhed broekasgassen zo s toegenomen, stjgt de temperatuur en verandert ons klmaat. En dus krjgen we meer zware stormen, nattere zomers en extreme droogte. De zeespegel stjgt, gletsjers smelten en de watervoorraden drogen op. 1 TON CO 2 UITSTOTEN DOE JE WANNEER JE * 319 lter desel verbrandt 7x naar Parjs vlegt km met de tren rest 500 dagen ademhaalt Om de gevolgen van de klmaatveranderng bnnen de perken te houden, moeten we met z n allen mnder CO 2 utstoten. De CO 2 -calculator helpt je om je besparngen preces n kaart te brengen en de effecten van actes te smuleren. REGISTREER JE ALVAST OP * bron: 8 9

6 KLASOPDRACHT: ZOEK JE MEE NAAR CO 2? In advertentes voor wagens wordt steeds de CO 2 -utstoot van het voertug vermeld. Laat de leerlngen advertentes opzoeken n tjdschrften en de utstoot tussen de verschllende modellen vergeljken. Opdracht: Verzamel verschllende autoadvertentes ut kranten en tjdschrften. Zoek zoveel mogeljk verschllende auto s, zodat je voldoende vergeljkngsmateraal hebt. Bjvoorbeeld: sportwagen, klene wagen, geznswagen of monovolume, SUV, Zoek n de advertente hoeveel de gemddelde CO 2 -utstoot van de wagen s. Weeg het gewcht af met bloem en hang het n een zakje bj elke advertente. Rangschk de modellen van lage naar een hoge CO 2 -utstoot. Doe er ets aan! Laat de leerlngen utrekenen hoeveel CO 2 ze utstoten als ze een hele week met de wagen naar school komen. Ze kunnen zch hervoor baseren op de advertentes de je hebt verzameld. De resultaten geef je n n de CO 2 - calculator. lesid Ik hoor, k hoor, k hoor wat jj net hoort ZINTUIGEN OP SCHERP. OF TOCH NIET HELEMAAL? Wst je dat een kleuter n het verkeer met een aantal beperkngen kampt? Moeljk geluden lokalseren s er eentje van. Want ook al horen kleuters het gelud, toch hebben ze problemen om je te zeggen waar het gelud vandaan komt en om het gelud te nterpreteren. Beetje bj beetje leer je je als kleuter te bewegen n het verkeer. Dankzj je lchameljke ontwkkelng, maar ook door stmulerende actvteten. Oefenen s de boodschap. bron: VSV, lesfsche Onderweg met geluden en sgnalen GROEPSWERK: MAAK RECLAME VOOR DUURZAME MOBILITEIT! Maak een advertente voor je egen duurzame vervoermddel: een fets, een paar schoenen of een step. Maar ook rolschaatsen, een traptractor of stelten kunnen. Jj kest! Smuleer dankzj de calculator hoeveel CO 2 je bespaart door de autortten met een van de duurzame alternateven af te leggen. Bepaal samen met de leerlngen het doel dat je wl bereken. En hou een week lang je score bj. Berek je met je klas het doel? Profcat! Dat verdent een extraatje: weeg je CO 2 -besparng af met bloem, bak hermee lekkere pannenkoeken en genet van julle besparng! MEER WETEN OVER LUCHTKWALITEIT? Lees het lesdee leve de lucht op brabant.be/drmob n de rubrek Aan de slag. LEREN LUISTEREN IN DE KLAS Ga naar open de lesfche Onderweg met geluden en download de geluden en vertelplaat. Leg de vertelplaat n het mdden van de krng. Laat het eerste verkeersgelud horen: dremaal na elkaar, zo hebben de kleuters dre kansen om goed te lusteren. Vraag of ze het gelud herkennen. Wat s dt? Wat maakt zo n gelud? Kan je het gelud aanduden op de vertelplaat? Wat zen de kleuters allemaal op de vertelplaat? Je kan hen sturen, wjs een stuate aan op de plaat: Wat zen julle? We zjn julle? Staan er deren op de tekenng, welke? Zjn er fetsers? Dud de auto s aan. bron: VSV, lesfsche Onderweg met geluden en sgnalen 10 11

7 LEREN LUISTEREN IN HET BOS: SLUIPSPEL Wl je n het bos een proo verschalken, moet je gerusloos zjn. En wl je geen proo worden, moet je stl zjn. Spts je oren en speel kat en mus. Blnddoek een knd, vanaf nu de mus n het spel. Vorm met de andere knderen een grote krng rondom de mus. Dud emand ut de krng aan als poes met als opdracht: probeer de mus n het mdden te bereken of te beslupen zonder dat je gehoord wordt. Bj start vertrekt de poes. Als de mus de naderende poes hoort en de juste rchtng kan aanduden, s de poes utgeschakeld en moet ze ter plaatse bljven staan. De poes de het dchtst n de buurt van de mus komt, wnt. bron: MOS, 1. Orënterende actvteten, 1.5. Geludsspelletjes LEREN LUISTEREN: DE STRAAT OP Laat de knderen op de stoep en met gesloten ogen naar het verkeer lusteren. Merken ze het verschl tussen vrachtwagens, autobussen en personenauto s? Beluster het verkeer op verschllende wegbedekkngen. Kasseweg, klnkers, beton, asfalt een aarden weggetje. Wat klnkt het hardst, wat het zachtst? Neem de geluden op en beluster ze samen n de klas. Herkennen ze de verschllende voertugen en wegbedekkngen nog? bron: MOS, 1. Orënterende actvteten, 1.5 Geludsspelletjes Gezocht: gemachtgd opzchter (v/m/x) AARSCHOT 19/ uur Capucenenklooster ASSE 11/ uur PIVO 17/ uur DIEST 10/ uur Preventedenst Peptonzaal LANDEN 16/ uur Stadhus Raadszaal LEUVEN 9/ uur Provncehus 13/ uur OVERIJSE 12/ uur Snt-Jozefsschool Ezer ROTSELAAR 12/ uur De Mena 16/ uur TIENEN 19/ uur Stadhus Ben je mnstens 18 en wl je je gemeente of school een handje helpen? Word dan gemachtgd opzchter. Als gemachtgd opzchter laat je mensen n groep oversteken. Je mag daarbj aanwjzngen geven aan andere weggebrukers en het verkeer stlleggen. Voorwaarde s dat je eerst een opledng volgt. OPLEIDING GEMACHTIGD OPZICHTER 1 Je volgt het theoretsch deel, georganseerd door het PIVO Polteschool 2 De lokale polte geeft je een praktjkcursus n het reële verkeer 3 Na zowel het theoretsch als het praktjkgedeelte ben je klaar voor het echte werk. De burgemeester van de gemeente waar je als gemachtgd opzchter zal optreden, stelt je offceel aan. Om je een goede start te garanderen krjg je een fluo hesje, een stopteken en een trcolore armband cadeau van de provnce. Wnne Van Eekhout, , pvo.polte@vlaamsbrabant.be ZIN IN MEER? MUSIC, MAESTRO! > Lees het lesdee Onderweg met geluden en sgnalen op > Ontdek nog enkele MOS-lessuggestes op > Of organseer een fetsbel-, toeter- of flutjesconcert met Aya en Sam: en

8 Z B A K T Wat na een verkeersongeval? GRATIS UITLEENDIENST Verkeerslessen gepland? Reserveer nu je educatef materaal De provnce Vlaams-Brabant heeft een utleendenst met heel wat educatef materaal, ook voor je verkeerslessen. Met dre utleenbales s er vast wel eentje bj jou n de buurt. Ontdek het aanbod, laat je overtugen en reserveer nu al een leskoffer, camera of verkeerspark. Wanneer een knd het slachtoffer werd van een verkeersongeval, dan zet dt ongeval de hele school op zjn kop. Ook wanneer een ouder, broer of zus gewond raakte of overleed of wanneer een knd getuge was, doet dt verhaal de ronde op school. De leerkracht kan dan een belangrjke rol spelen. Maar hoe reageer je als leerkracht naar het knd of de klas? De ZEBRA-kt kan herbj helpen. In deze kt ztten lesmappen, voorleesboeken, prenten bj voorleesverhalen, achtergrondnformate en praktsche tps voor ouders en leerkrachten. Maar ook een knuffel, emoborden (verkeersborden de de bassgevoelens utdrukken), een troostkussen, een gevoelswaaer,... De kt reserveer je bj Krsty Bamps, , verkeersvelghed@vlaamsbrabant.be Afhalen kan n het Provncehus n Leuven. Bj een noodgeval kan de ZEBRA-kt ook grats aan de school geleverd worden. Dode hoek Het dodehoekprobleem op kndermaat utgelegd. Afhaalpunten: Utleenbale Leuven - Utleenbale Asse - Utleenbale Bekkevoort EXCLUSIEF SECUNDAIR Mobel verkeerspark Knderen krjgen dankzj het mobel verkeerspark meer nzcht n het verkeer en hun rol als voetganger of fetser. Afhaalpunten: Utleenbale Asse - Utleenbale Bekkevoort Leskoffer fetsbehendghed Test de behendghed van je leerlngen als fetser. Dankzj 8 oefenopstellngen oefenen ze hun fets- en verkeersvaardghed. Afhaalpunten: Utleenbale Asse - Utleenbale Bekkevoort - Utleenbale Leuven GoPro sportcamera Maak de camera stevg vast op fetsstuur of -helm, flm de weg van of naar school en bespreek de beelden n de klas. Interacte en succes gegarandeerd. Meer nfo en onlne reservates: Utleenbale Leuven utleenbale.leuven@vlaamsbrabant.be Utleenbale Asse utleenbale.asse@vlaamsbrabant.be Utleenbale Bekkevoort utleenbale.bekkevoort@vlaamsbrabant.be De gordel s een eenvoudge en effcënte beschermng bj een verkeersongeval. Moest edereen - bestuurders en passagers - de gordel dragen, dan zouden we jaarljks tentallen mnder doden en gewonden hebben. Met de campagne Bj mj ben je velg rchten we ons tot jongeren van de derde graad van het secundar onderwjs. EDUCATIEVE HANDLEIDING GORDELWEGWIJZER Ga aan de slag met de werkfches en dscusseer over verkeersstuates waarn de gordel crucaal s. De opdrachten passen n de uren Vrje rumte (projectwerk en semnares) of n het project Algemene vakken. Bovenden kan je de educateve aanpak nzetten bj het utwerken van een schoolvervoerplan. GRATIS MATERIAAL Affches, folders en bladwjzers van deze campagne bevatten heel wat nformate de jongeren kunnen overtugen om altjd de klk te maken. Bestel het nu op Voor we op een snelle maner zjn kenns over de gordel wl testen of snel wl bjleren, s er de gordeltest: een onlne quz met ten meerkeuzevragen op de webste van de provnce. Na elke vraag krjg je het juste antwoord en op het ende weet je meteen je totaalscore. Krsty Bamps, , verkeersvelghed@vlaamsbrabant.be

9 EXCLUSIEF SECUNDAIR Jongeren velg, vaardg en duurzaam op weg Hoe maak je jongeren verkeers- en fetsvaardg? En hoe zorg je er bovenden voor dat ze zelfredzaam zjn n het verkeer? Dankzj de vele campagnes en ntateven bnnen de Verkeers- en Mobltetseducate. We lchten er alvast enkele voor je ut. Neem zeker ook een kjkje op en voor meer nsprate. Doe je schoolutstappen voortaan met de fets dankzj VOS VOS staat voor Velo Op School. Velo vzw ontwkkelde en assembleerde een bjzondere schoolfets, specaal voor secundare scholen: stevg, velg en gemakkeljk n onderhoud. Bovenden s de schoolfets geschkt voor leerlngen van 1m50 tot 1m90. Koop met je Dr.-Mob-subsde een VOS-vloot. Bespaar zo op de schoolutstap pen. En nvesteer n een fetsherstelateler. Of schrjf je n voor een van de ten grats workshops fetsreparate voor de derde graad.s.m. vzw Velo. Kjk snel op pagna 19! Start een VOS-fetsherstelplaats Velo Op School ontwkkelde handge fches waarmee je n één oogopslag leert hoe je je fets n goede condte kan houden. Scan de QR-code met je smartphone of tablet om een nstructeflmpje te bekjken. Boek de Verkeers weken Gloedneuw, maar nu al een begrp: de Verkeersweken van de Vlaamse Stchtng Verkeerskunde. Een team lesgevers komt gedurende een week ter plaatse en geeft workshops n de school. Met een programma op maat voor elke graad, aangepast aan de leefwereld van de jongeren. De provnce Vlaams-Brabant ondersteunt je ntateven met een subsde tot euro. Meer nfo en voorwaarden op Word een Slmme Mobele School Wl je verkeer en mobltet wat regelmatger aan bod laten komen n je school, maar heb je de mddelen net? Of we weet, doe je al veel maar s extra ondersteunng welkom? Dan s Slmme Mobele Scholen (SMS) ets voor jouw school. Schrjf je nu n op SMS bedt: 1 een dudeljk, actueel en laagdrempelg overzcht van wat er op de markt s over verkeer en mobltet, 2 grats professonele begeledng, 3 maxmaal 700 euro startsubsdes voor de aankoop van materalen, publcates en educateve pakketten of voor de organsate van actes en ntateven zoals theatervoorstellngen, vormngen en begeledng. Slmme Mobele Scholen (SMS) s een ntatef van de Vlaamse Stchtng Verkeerskunde n opdracht van Vlaams mnster van Mobltet 16 17

10 EXCLUSIEF SECUNDAIR Fets 3 AANGRIJPENDE BOEKEN Wat na een verkeers ongeval? Een verkeersongeval s een ngrjpende gebeurtens. Voor slachtoffers, ouders, famle, vrenden. Maar ook voor klasgenoten en leerkrachten van het slachtoffer s plots alles anders. Auteurs Sabne Cocquyt, Luc Descamps en Wm Geysen vertellen over de mmense mpact op het slachtoffer en geznsleden of nabestaanden. LICHT AAN EN GAAN! Vraag je campagnemateraal aan: Zonder afsched Wm Geysen (2015, Utgeverj Wm Geysen Productes) Zonder afsched s het verhaal van nabestaanden van jonge verkeersslachtoffers. Knderen de tot straks zeggen, maar noot meer zullen thuskomen. De derde, herneuwde druk (2015) focust extra op de belevngswereld van zussen en broers. Doelgroep: 3e graad SO Verkeerd moment, verkeerde plaats Luc Descamps (herutgave 2016, Utgeverj Van Halewyck) Dre dagen voor Kerst komt Eva met haar fets onder een auto terecht. De chauffeur stopt, laadt de zwaar beschadgde fets n zjn auto en rjdt dan met gedoofde lchten weg. Het mesje laat hj voor dood achter. Zeven weken later ontwaakt Eva ut een depe coma en begnt haar gevecht om opneuw te kunnen leven. Doelgroep: vanaf 1e graad SO Over-hoop Sabne Cocquyt (2006, Utgeverj EPO) Wat als je knd slachtoffer wordt van een verkeersongeval en daar een bljvend hersenletsel aan overhoudt? Over-hoop vertelt het verhaal van negen geznnen en gaat deper n op de gevolgen voor het slachtoffer én voor de andere geznsleden. Doelgroep: 3e graad SO De provncale fetslchtcampagne Ik ze je graag zt n een neuw jasje. Met een eenvoudge, maar dudeljke boodschap Fetslcht aan en gaan en leuk campagne materaal wllen we jongeren altjd en overal met een goedwerkende fetsverlchtng op pad. Want zchtbaar zjn n de donkere maanden, bj hevge regen of mst s van levensbelang. Organseer end oktober - begn november met je leerlngen een grote fetscontrole aan de schoolpoort. Al wat je nodg hebt, zt n het actepakket: reflecterende fetsplaatjes, fetscontrolekaarten, spaakreflectoren, posters en V-borden. Sabne Cocquyt over jongeren, verkeersvelghed en Over-hoop Sabne, wat kunnen leerkrachten volgens jou bjbrengen aan jongeren op het vlak van verkeersvelghed? SABINE COCQUYT: Het belangrjkste wat je als school jongeren kan bjbrengen s het belang van verantwoordeljkhed: voor elkaar, maar ook voor zchzelf. Respect voor verkeersregels, wars van roekelooshed of machogedrag. Daarnaast bljft soldartet voor mj ook een belangrjk begrp. Help jongeren moete te doen voor elkaar: de utgestoken hand, het geduld, dat gebaar dat zegt jj hoort er nog altjd bj de zjn van crucaal belang. Welke boodschap met betrekkng tot verkeer en verkeersvelghed vnden jongeren n Over-hoop? SABINE COCQUYT: Het verkeer s een ongeloofljke kller. Zowel voor zwakke weggebrukers als voor auto- of vrachtwagenchauffeurs s alle zorg en aandacht geboden. Een ongeval s vlug gebeurd, zo bewjst egenljk elk verhaal. Maar de gevolgen kunnen catastrofaal en verstrekkend zjn. Laat nemand dus denken mj overkomt het net. Welk aspect van de negen geznnen de je beschrjft n Over-hoop treft je het meest? SABINE COCQUYT: Egenljk toch twee aspecten. Het traject van famles met een zwaar gewond verkeersslachtoffer, zeker na coma s vaak langdurg en complex. Hun leven verandert n zoveel aspecten. Net altjd even zchtbaar voor de butenwereld. Maar wat het boek ook heel goed toont, s hoe enorm de mpact s op de brede omgevng van dat jong verkeersslachtoffer. Ik gebruk hervoor het beeld van de olevlek: ouders de net meer aan de slag kunnen naden, broers en zussen de moeten leren leven met een gehandcapte broer of zus en de vaak mnder aandacht krjgen voor hun ontwkkelngsproces. Wn een grats workshop fetsreparate en fetsonderhoud Naast zchtbaarhed zetten we n op de zelfredzaamhed van jongeren n het verkeer. We schenken 10 workshops Fetsreparate en fetsonderhoud weg. Wllen julle een groepje leerlngen secundar onderwjs opleden om fetscontroles ut te voeren en een defecte fetsverlchtng te herstellen? Surf naar en stel julle school kanddaat. We weet s deze workshop wel het begn van een fetsherstelateler op school! Krsty Bamps, , verkeersvelghed@vlaamsbrabant.be YEAH!!! Wn één van de 30 boeken WEG GEEF- ACTIE We hebben van elk boek 10 stuks te geef. Ben je leerkracht n Vlaams-Brabant? Waag je kans, mal naar verkeersvelghed@ vlaamsbrabant.be en geef aan welke ttel je wenst. ( 1 exemplaar per school) EXCLUSIEF VOOR SECUNDAIR ONDERWIJS! 18 19

11 GRATIS theatervoorstellng verkeerseducate - 3 e graad secundar onderwjs FRACTIE VAN EEN SECONDE Een verkeersongeval overkomt je n een fracte van een seconde. Dat lot trof ook Rudy Claeys n Ondanks een tetraplege, zt Rudy op de planken als acteur n Fracte van een seconde. Samen met MUG-verpleger Stef Vanlee. Stef vertelt over zjn nterventes als verpleger, soms spectacular maar ook aangrjpend. Rudy en Stef zjn twee ervarngsdeskundgen de de krachten bundelen n deze theatervoorstellng. Fracte van een seconde s een energeke theatervoorstellng waarn jongeren drect aangesproken worden over wat er n het verkeer allemaal fout kan gaan! Met wrange - humor en doordenkers, zonder het vngertje omhoog. De voorstellng duurt 80 en s geschkt voor jongeren van de derde graad SO. SPEELDATA Telkens 2 voorstellngen per dag: aanvang en uur Aarschot - CC Het Gasthus maandag 18 september 2017 Halle - CC t Vondel (.s.m. stad Halle) donderdag 28 september 2017 Wemmel - GC De Zandloper dnsdag 3 oktober 2017 Haacht - GC Den Breughel (.s.m. gemeente Haacht) donderdag 12 oktober 2017 Leuven - CC Mnnepoort dnsdag 17 oktober 2017 Tenen - CC De Krusboog maandag 20 november 2017 INSCHRIJVEN Meer nfo: Krsty Bamps, , verkeersvelghed@vlaamsbrabant.be Altjd op de hoogte met de DgSLIM! Elke maand neuwe studedagen voor leerkrachten en actvteten voor leerlngen n uw malbox? Abonneer u op de dgtale neuwsbref va