Inleiding. Plan Van Aanpak WH.29.B2

Transcriptie

1 PLAN VAN AANPAK Sharwin Jagmohansingh Tommy Groen Jesse Groenen Rosa Ferreira Sam Gareman Gianpaolo Gioia Robert-Jan Joosten Remco Heimeriks Richard Vonk

2 Inleiding Installatietechniek omvat de vakgebieden waarin een verzameling van technische componenten wordt samengesteld tot een functioneel geheel. Ook het onderhoud van installaties is een onderdeel van de installatietechniek. Dit blok staat in het teken van het hierboven genoemde onderwerp, namelijk installatietechniek. Gedurende dit blok van het tweede collegejaar is het aan de studenten van de Haagse Hogeschool om met de gegeven opdracht, in een tijdsbestek van negen weken, een ijsproductielijn te ontwerpen die een productie van anderhalf miljoen kilogram ijs per jaar moeten kunnen produceren. Er zijn verschillende eisen en normen waar rekening mee gehouden moet worden. Ook zijn er projectgrenzen waarbinnen de focus ligt van dit project. Het team heeft tevens een aantal zwakke punten waarop gelet moet worden. In dit rapport kunt u de al deze genoemde punten terug vinden met een gedetailleerde uitwerking. 1

3 Inhoudsopgave Inleiding... 1 Voorwoord... 3 Achtergronden... 4 Projectopdracht... 5 Probleemstelling/Doelstelling... 6 Projectgrenzen en Randvoorwaarden... 7 Projectorganisatie... 8 Producten Planning Kwaliteitsbewaking Kosten & Baten Risico Analyse Pakket van Eisen & Wensen Conclusie Bijlage PFD Samenwerkingscontract PAP

4 Voorwoord De opdracht van dit project is het ontwerpen van het fabricageproces van een ijsproductielijn. Deze opdracht wordt door groep WH29B2 uitgevoerd. WH29B2 bestaat uit negen groepsleden met Sharwin Jagmohansingh als voorzitter, Tommy Groen als vice-voorzitter, Jesse Groenen als notulist, Remco Heimeriks als ontwerper, Gianpaolo Gioia als Nederlands expert, Robert-Jan Joosten als contactpersoon, Sam Gareman als eindredacteur, Rosa Ferreira als planner en Richard Vonk is onze onderzoeker. Dit verslag is geschreven in kader met de competentie gerichte leerlijn van dit derde blok van het tweede schooljaar van de opleiding werktuigbouwkunde. Dit rapport is de fundering waarop dit project gebaseerd zal zijn. 3

5 Achtergronden De opdrachtgever van het project is de heer R.F. Meijs. Onder de begeleiding van de heer J. Groot (tutor) wordt deze opdracht uitgevoerd door de groep. De groepsleden zijn 2 de jaars werktuigbouwkunde studenten van de Haagse Hogeschool. Binnen het thema installatie is er in vorige projecten al ervaring opgedaan met klimaat installaties, maar voor het ontwerpen van een productielijn heeft de groep niet veel ervaring. Echter met behulp van verschillende thema lessen en onderzoek moet het mogelijk zijn om dit project goed af te ronden. 4

6 Projectopdracht In dit blok zal de project groep de rol aannemen van adviseurs, werkend voor een technisch adviesbureau gespecialiseerd in de voedingsindustrie. In deze rol zal er een ontwerp gemaakt moeten worden voor een ijsfabriek. Deze fabriek moet in totaal kg roomijs per jaar kunnen produceren. In de fabriek worden 3 smaken geproduceerd; aardbei, vanille en chocola in de verhouding 1:2:3. Daarnaast moet het ijs een minimum van 8% melkvet bevatten. De eerste opdracht is om deze fabriek in hoofdlijnen te ontwerpen. Vanaf het aanvoeren van de benodigde producten tot het moment dat het eindproduct op euro-pallet geplaatst wordt. Daarnaast moet er in dit overzicht een duidelijk overzicht zijn van de massastromen die er in de fabriek aanwezig zijn. De tweede opdracht is een verdiepingsopdracht. In deze opdracht is het de bedoeling dat de groep een machine ontwerpt die de kuipjes vult met roomijs. Daarbij moeten er ook materiaalkeuzes gemaakt worden en er moet uitleg gegeven worden waarom een onderdeel van dit materiaal gemaakt is. De derde opdracht is een opdracht om een excursie te organiseren. Het bedrijf dat bezocht zal worden moet wel een relatie hebben tot de voedingsmiddelenindustrie. 5

7 Probleemstelling/Doelstelling Probleemstelling Het probleem van dit project is dat er een ijsfabriek ontworpen moet worden die een productie van anderhalf miljoen kilogram ijs kan produceren. Dit ijs moet in drie verschillende smaken (aardbei, vanille & chocolade) worden geproduceerd. De smaken moeten in een verhouding van 1:2:3 geproduceerd worden en een minimum van 8% melkvet bevatten. Er moet als verdiepingsopdracht een vulmachine ontworpen worden met een 3D teken programma. Van de gehele installatie van de ijsfabriek zal een plattengrond gemaakt moeten worden. Doelstelling Het doel van dit project is het ontwerpen van een fabriek voor voedingsmiddelen op hoofdlijnen van onverwerkt ingrediënt tot verpakt eindproduct. Hieronder is een lijstje met de andere leerdoelen die bereikt moeten worden: 1. Het in detail kunnen ontwerpen van een machine die die in de voedingsmiddelen industrie wordt gebruikt (inclusief materiaalselectie). 2. Het kunnen vinden en toepassen van (machine)normen die gebruikt worden in de voedingsindustrie. 3. Het kunnen afleveren van 4 beroepsproducten (PvA, conceptenrapport, TPD, eindrapport) in overzichtelijke vorm en in correct Nederlands 4. Het kunnen presenteren van een eindproduct in korte tijd en op hoofdlijnen. 5. Het kunnen geven van onderbouwde feedback op het gedrag van groepsgenoten en reflecteren op eigen gedrag. 6

8 Projectgrenzen en Randvoorwaarden De opdracht, het ontwerpen van een ijsfabriek, is een erg ruim begrip. Het is dus belangrijk dat de grenzen van het project duidelijk zijn. WH29B2 is verantwoordelijk voor de hele installatie van de droge en natte ingrediënten tot het ijs in de fabriek. Hierbij hoort de opslag van het ijs. De installatie verwerkt de grondstoffen tot het eindproduct. Eventuele afvalstoffen zullen worden opgeslagen. Het transport van de producten en grondstoffen behoort niet tot de opdracht. Bij het ontwerpen van de installatie wordt uitgegaan van een voldoende kwaliteit van grondstoffen. Er zal in de fabricagelijn een kwaliteitscontroles plaatsvinden. Het verpakken van het ijs valt binnen de grenzen. De installaties die nodig zijn voor bepaalde processen als stoom, verwarmd water, perslucht en dergelijke die nodig zijn in de fabriek behoren binnen de grenzen van dit project. WH29B2 richt zich niet op het personeel van de fabriek. De kantine, hygiëne-eisen aan werknemers en andere arbeid aken vallen niet onder de grenzen. Het laboratorium, benodigd voor de kwaliteitscontrole, behoort niet binnen de projectgrenzen. Geen P&ID (piping and installation diagram) Geen begroting ongeveer 15% Geen layout (bouwtekening) Geen specificaties van het apparatuur Geen leverancier lijst Geen besturings systeem 7

9 Projectorganisatie Binnen het project heeft elk lid zowel een specifieke als globale taak. Dat wil zeggen dat er zal veel worden samengewerkt wordt om het benodigde resultaat te behalen binnen het project, maar dat er wel leden zijn die verantwoordelijk zijn voor bepaalde delen binnen het project. Functies Project leider: Vicevoorzitter : Notulist: Planner: Rapport lay-out: Spellingscontrole: Contact/dropbox: Leiding Inventor: Onderzoeker Sharwin Jagmohansingh Tommy Groen Jesse Groenen Rosa Ferreira Sam Gareman Gianpaolo Gioia Robert-Jan Joosten Remco Heimeriks Richard Vonk Voorzitter Leidt de vergadering en maakt de agenda. Zorgt voor een goede voortgang. Zorgt voor een goede relatie tussen de projectleden. Vicevoorzitter Assisteert de voorzitter. Indien nodig neemt taken van de voorzitter over. Notulist Maakt notulen van de vergaderingen. Planner Maakt de planning. Houdt de planning bij en maakt aanpassingen als dat nodig is. Rapport lay-out Voegt alle delen bij elkaar in 1 rapport. Zorgt voor een mooie lay-out. Spellingscontrole Leest en verbeterd de spelling voor dat het rapport ingeleverd wordt. 8

10 Contact/dropbox Zorgt voor contact met de Tutor. Zorgt voor een nette en overzichtelijke dropbox map. Designer Heeft de leiding over het 3D model. Zorgt dat de kwaliteit van het model voldoende is. Onderzoeker Heeft de leiding als er over een onderwerp onderzoek moet gebeuren. 9

11 Producten In dit hoofdstuk vindt de lezer de verschillende op te leveren producten terug. Hieronder een lijst met alle op te leveren producten. Onder ieder product staat een lijst met de belangrijkste onderdelen die het product bevat. Beroepsproducten: Plan van aanpak: 14/2/2014 voor 17:00 Probleemanalyse van de opdracht Het pakket van eisen Projectactiviteiten Projectgrenzen Planning in MS-project SWOT-analyse Globale processtappen benodigd voor de fabricage van ijs Conceptrapport (tussen rapport 1): 7/3/2014 voor 17:00 Proces Flow Diagram Volledige procesbeschrijving Globale installatie lay-out van de fabriek Relevante apparatuur voor alle processtappen (schetsen/tekeningen) Materialen geschikt voor de voedingsindustrie Toelichting hygiënisch ontwerpen Productiealternatieven Technisch product dossier (tussenrapport 2): 21/3/2014 voor 17:00 Procesberekeningen Gedetailleerd Proces Flow Diagram Gedetailleerde Lay-out van de fabriek met hoofdafmetingen Lijst met alle hoofdcomponenten Omschrijving van de werking van de hoofdcomponenten. Consequenties HACCP voor het hygiënisch ontwerp van deze apparatuur 10

12 Eindrapport 4/4/2014 voor 17:00 PFD met alle procesgegevens (massastromen, temperaturen, snelheden, inhoud en capaciteit van componenten) Lay-out van de fabriek met daarin aangegeven alle relevante afmetingen Lay-out van de fabriek met daarin aangegeven alle goederenstromen. Specificaties van de hoofdcomponenten (op basis van deze specificatie moeten de componenten kunnen worden ingekocht) Lijst met geadviseerde leveranciers van de hoofdcomponenten Raming van de investeringskosten +/- 40% 3D tekeningen Conclusies Groepsbeoordeling Peer 1 week 4 Ieder lid van de projectgroep beoordeeldt alle andere leden. Hiervoor wordt een 1t/m5 normering gebruikt. De beoordeling vindt plaats op het gebied van samenwerking, bijdrage en inzet. Peer 2 week 7 Ieder lid van de projectgroep beoordeeldt alle andere leden. Hiervoor wordt een 1 t/m 5 normering gebruikt. De beoordeling vindt plaats op het gebied van samenwerking, bijdrage en inzet. 360 Feedback week 9 Ieder lid van de projectgroep reflecteert zijn eigen gedrag gedurende het project. Ook schrijft ieder lid over 3 andere projectleden een reflectie met 3 positieve en 3 negatieve punten. 11

13 Planning 12

14 Kwaliteitsbewaking Door het nemen van voorzorgsmaatregelen kunnen factoren die een risico vormen in de loop van dit project worden beperkt. Op die manier garandeert men de kwaliteit. Allereerst wordt er een samenwerkingscontract opgesteld door de voorzitter Sharwin Jagmohansingh, zodat de leden onderling duidelijkheid hebben van de gevolgen van nalatig werk of afwezigheid, waardoor de geleverde kwaliteit en tijdhaalbaarheid gewaarborgd wordt. Daarnaast wordt er een planning ontwikkeld (te vinden in dit rapport) door de planner Rosa Ferreira, waarmee een duidelijk overzicht is wat welke resultaten wanneer opgeleverd moeten worden, zodat het niet zal voorkomen dat een deadline niet gehaald wordt door nalatige progressie. Daarbij geeft deze ook een algemeen beeld van wat het stage is waar collega s zich in bevinden waarmee sommige leden niet direct betrokken zijn, zodat deze op de hoogte blijven van de actuele gang van zake waardoor zij niet langs elkaar heen zullen werken. De notulen die iedere vergadering gemaakt worden door Jesse Groenen dragen hier ook aan bij en leveren een administratie op waarin ieder de controle na kan gaan of dat zijzelf of anderen op schema liggen. De notulen en alle andere documenten worden bewaard in een gezamenlijke Dropbox map, welke een via internet gesynchroniseerd medium is, waar ieder dus zijn bestanden in delen en bekijken kan. Direct contact gebeurd via de telefoon, mondeling, of via de groepschat welke zich in Whatsapp bevindt. Op deze manieren zullen de groepsleden relatief eenvoudig en snel dag en nacht met elkaar in contact kunnen blijven mocht dat nodig zijn. Verder is er standaard contact binnen de groeps- en tutorvergaderingen die gebruikelijk beiden minimaal 1x per week gehouden worden. Ongeautoriseerde afwezigheid bij dergelijke bijeenkomsten resulteert in een strenge aanpak (zie samenwerkingscontract). Tijdens de tutorvergaderingen zal er d.m.v. van contact en nakijkwerk de huidige gang en kwaliteit van de zaken beoordeeld worden door de tutor en indien nodig worden aangepast om een kwalitatief voldoende eindproduct te garanderen. Als laatste worden alle opgeleverde producten op spelling en kwaliteit gecontroleerd door een collega, waarna ze na de assemblage nogmaals gecontroleerd worden door Gianpaolo Gioia. Pas nadat dit voltooid is zal het desbetreffende document worden ingeleverd als voltooid. 13

15 Kosten & Baten Bij het ontwerpproces zullen er bepaalde kosten gepaard gaan en daarnaast zal er ook verdiend kunnen worden aan het product. Aangezien de projectgroep zich slechts bezighoudt met het ontwerpproces, zullen er geen kosten worden gemaakt en zal er ook geen winst kunnen worden gemaakt. Er zijn twee verschillende situaties waar dat wel het geval zou kunnen zijn. De eerste optie is dat de projectgroep is ingehuurd door een bedrijf. In dit geval zullen de volgende kosten en baten ontstaan: Kosten: Competente computers waarop ontworpen wordt Een werkplek Het produceren van het prototype Materialen voor het prototype Baten: Arbeidsloon (contractueel vastgesteld) Er is ook een tweede optie. Dit is in het geval dat de projectgroep de ijsmachines zelf gaat ontwerpen en produceren. In dit tweede geval ontstaan andere kosten en baten: Kosten: Kantoor met computers e.d. Prototype Inkoop materialen Testingrediënten Gereedschappen en werkplaats Op de markt brengen Productie van de machines Baten: Verkoop ijsmachine Eventuele sponsoren Als laatste worden de kosten en baten van de projectgroep uit het ontwerpperspectief genoemd. Kosten: Arbeidsuren Baten: Kennis Betere samenwerking in een projectgroep Competenties (vermeld in het blokboek) Zoals eerder vermeld zullen er geen kosten worden gemaakt in dit project en de enige baten zijn de studiepunten en de kennis die uiteindelijk aan dit project zullen worden overgehouden. Wel is er een mogelijkheid dat de excursie geld kost. Hier kan helaas nog geen oordeel over worden geveld. 14

16 Risico Analyse Bij dit project zijn de groepen aardig groot. Dit kan ertoe leiden dat leden langs elkaar gaan werken waardoor de stukken niet goed op elkaar aansluiten. Ook kan het langs elkaar heen werken invloed hebben op de kwaliteit aangezien project leden individueel gaan werken en niet naar elkaars stukken kijken. Ook bestaan het project en alle rapport uit veel taken. Dit kan voor problemen zorgen, omdat het gevaar bestaat dat er een taak over het hoofd kan worden gezien. Zo kan er dus cruciale informatie vergeten of overgeslagen worden in de rapporten. In zulke grote groepen kan het voorkomen dat iedereen een taak heeft, maar dit niet overlegt met de andere project leden. Dit kan leiden tot miscommunicaties en andere problemen, die ervoor kunnen zorgen dat rapporten niet op tijd af zijn of niet kloppen. Zo kan gebeuren dat het project niet slaagt. Er is ook de mogelijkheid dat projectleden hun eerste blok vakken kunnen herkansen in dit blok. Hierdoor kan heb gebeuren dat projectleden meer aandacht besteden aan deze vakken dan aan het project. Een aantal projectleden moeten eerstejaars vakken inhalen en geven hoogstwaarschijnlijk daar voorrang aan. Dit kan ervoor zorgen dat mensen minder tijd overhebben voor hun tweedejaars vakken. Er zijn leden die naast hun studie werken, dit kan ervoor zorgen dat deze leden bepaalde dagen niet aanwezig zijn en soms ook in tijdnood kunnen komen. Dit kan natuurlijk van grote invloed zijn op het verloop van het project en moet goed in de gaten gehouden worden. In deze projectgroep zijn er een aantal projectleden die bij een studentenvereniging zitten dit is iets dat veel tijd in beslag kan nemen, waardoor deze mensen dus soms niet komen opdagen. Dit kan ertoe leiden dat mensen die bij deze verengingen zitten dagen niet kunnen, of niet genoeg tijd hebben en dus in tijdnood kan komen. Het kan voorkomen dat er problemen zijn in de privé leven van de leden. Dit kan resulteren in een gebrek aan inzet, maar kan ook tot tijdsnood voor de desbetreffende personen. Het kan zijn dat dit resulteert tot slecht inleverwerk of rapporten die te laat worden ingeleverd. Het is mogelijk dat er binnen de groep spanningen kunnen ontstaan tussen twee of meerder groepsleden. Dit kan voor onenigheden zorgen en uiteindelijk kan het leiden tot werk dat onvoldoende wordt geacht, omdat er geen samenwerking meer is. Al deze factoren zijn risico s die kunnen leiden tot problemen tijdens het project. Daarom moet er op deze punten worden gelet zodat eventuele problemen kunnen worden opgevangen en het project er niet onder zal leiden. In dit project zullen de meeste problemen voortkomen uit het feit dat in de groep een aantal mensen dyslectisch zijn. Dit zal er natuurlijk voor zorgen dat er meer aandacht moet worden besteed aan het schrijven van de stukken. Hierdoor kan er tijdsnood ontstaan of kunnen rapporten taalkundig iets zwakker zijn. 15

17 Pakket van Eisen & Wensen Het PvE is onder te verdelen in een aantal vaste eisen die vast staan zoals de regelgeving van hygiëne en bij veiligheid. Naast de harde eisen zijn er ook wensen zoals kosten, onderhoud en gebruikers. Vaste eisen De harde eisen gaan over de hygiëne, veiligheid en productie van de productielijn. Deze eisen komen voornamelijk uit wetten en regelgeving voort en hebben betrekking op het produceren in een schone omgeving en de veiligheid van de werknemers. Eis Vaste eisen Vast 1 Hygiëne 2 De installatie moet voldoen aan NEN-EN Vast 3 De installatie moet voldoen aan de Warenwet Vast Veiligheid 4 Machinerichtlijnen moeten gevolgd worden Vast 5 Er moet gehouden worden aan de ISO richtlijn Vast 6 CE, de installatie moet voldoen aan de CE Variabel Productie ton Roomijs op jaarbasis Vast gram kuipen omgerekend ca kuipen per dag Vast 9 Smaken aardbei, vanille en chocolade in verhouding 1:2:3 Vast 10 Het ijs dient minimaal 8% melkvet te bevatten Vast 11 Eindproduct op Euro1-pallets aanleveren Vast 16

18 Wensen De wensen worden voornamelijk bepaald door de opdrachtgever en de gebruikers. Denk hierbij aan onderwerpen als: kosten, productiesnelheid, werkomstandigheden en opslag. Variabele eisen en wensen Opdrachtgever De kosten van de installatie moet tussen de. &. zijn De onderhoudskosten moeten tussen de.. &.. zijn De installatie moet geüpgraded kunnen worden Jaarlijkse onderhoud maximaal 1 week Storingen dienen binnen 8 uur verholpen te kunnen worden Systeem beschermd tegen menselijk falen De installatie laten bestaan uit modules. Gebruikers Duidelijke gevaarszones Eenvoudige bediening Bereikbaarheid Geluid mag maximaal 90 decibel bedragen Goede verlichting Opslag Grondstoffen voorraad van.m2 Verpakkingsvoorraad van.m2 Gereed product opslag..m2 Wens/variabel Variabel Variabel Wens Variabel Variabel Wens Wens Wens Wens Variabel Variabel Wens Variabel Variabel Variabel 17

19 Conclusie Dit plan van aanpak beschrijft de groepsstructuur en de project opdrachten met hun grenzen. Er is een voorlopige pakket van eisen en wensen opgesteld. Deze zal worden aangevuld met veiligheidseisen die wettelijke zijn vastgelegd door de overheid. De projectgroep bestaat uit 9 leden met ieder een eigen functie. De volgende producten zullen worden afgeleverd: Plan van Aanpak Concept Technisch product dossier Eindrapport 3D ontwerp vulmachine Presentatie met als afsluiting een verdediging Het plan van aanpak is hiermee voltooid en de projectgroep gaat vol goede moed de volgende fase in! 18

20 Bijlage PFD In deze PFD is een schematische en eenvoudige weergave van het fabricageproces van ijs te zien. In het diagram staan de verschillende processtappen die worden doorlopen. Processtappen: 1. Ingrediënten: De verhouding vloeibare en vaste ingrediënten bepalen 2. Mixen: De ingrediënten mixen. 3. Homegenisering: Dit is het proces om gelijke deeltjesgrootte te krijgen. 4. Pasteurisering: Schadelijke bacteriën doden. 5. Smaak- en kleurstoffen: Toevoeging van kleur en smaak. 6. Rijpen: Het ijs rijpen tot het de consistentie heeft die de smaak en textuur het best laat uitkomen. 7. Verpakken: Het ijs verpakken. 8. Invriezen: Het ijs in de verpakking invriezen. 9. Verharding: Verharden tot het ijs de juiste structuur heeft. Figure 1. Proces Flow Diagram 19

21 Samenwerkingscontract Doelstellingen van de projectgroep als geheel Het leveren van een goed eindproduct met daar bij horende tussen rapporten en resultaten. Het er voor zorgen dat iedereen zich op zijn gemak voelt binnen de groep en elkaar respecteert. Dit om voor een nog beter resultaat te komen. Kwaliteitscriteria voor de (deel)producten Voor een goed resultaat van de (deel)producten moeten ze in eerste instantie voldoen aan de eisen van de opdrachtgever(tutor, blokboek, themawijzer) De inhoud hiervan moet relevant en kloppend zijn voor het project. Alles wat je aan informatie verwerkt dat van een bron komt word de bron vermeld. Werkwijze We zullen met de groep minimaal één keer per week bij elkaar komen in een projectruimte om te werken aan de opdrachten, te vergaderen over de gang van zaken en de vorderingen van het project. Ook is er dan de mogelijkheid om vragen te stellen over andermans functioneren in de groep. Taakverdeling/rollen De taakverdeling wordt gedaan door de voorzitter tijdens het werkoverleg en wordt opgenomen in de notulen. De rolverdeling van het werkoverleg worden verdeeld tijdens de eerste vergadering zodat duidelijk is wie de voorzitter en notulist is tijdens het werkoverleg deze rolverdeling is opgenomen in het plan van aanpak. De communicatie zal geschieden tijdens het werkoverleg(tutoruren), in andere lessen en via telefoon en , we streven er naar om de notulen te plaatsen op het blackboard. Nakijken Er zal een nakijkvolgorde door de voorzitter worden opgesteld om elkaars werk te controleren op volledigheid en op controle van kwaliteit. Degenen die de opdracht maakt laat de persoon die verantwoordelijk is voor (het nakijken van) zijn stuk weten wanneer het af is en krijgt hier feedback op. Aan de hand van de feedback moet het verbeterd worden door degene die het in eerste instantie heeft gemaakt. De bedoeling hiervan is dat de stukken uiteindelijk door minimaal drie man is nagekeken voordat het uiteindelijk definitief wordt ingeleverd. Wat kun je van elkaar verwachten als het gaat om samenwerken? Wederzijds respect, een goed verantwoordelijkheidsgevoel, goed overleg, goed luisteren naar elkaar, afspraken maken en je er ook aan houden, goed plannen, net werk afleveren. Afmelden met een legitieme reden kan 24 uur van tevoren met uitzondering van ziekte, ongeval of thuissituatie. Welke eisen stel je aan elkaar? We zullen ons allemaal voor de volle honderd procent inzetten zodat we op een goede manier aan het project kunnen werken en het project op een juiste manier zullen afsluiten. Dit door op een goede manier samen te werken en ons te houden aan de eisen die we stellen aan het samenwerken (zie bovenstaand punt). Alle taken die verslagen betreft dienen de woensdag voor de inleverdatum af te zijn. Iedereen dient alle gemaakte verslagen gelezen te hebben en indien verbeterd. Alle verslagen dienen in Calibri 11 geschreven te zijn. Moet iedereen evenveel doen? We zullen er naar streven om de taken gelijkmatig te verdelen zodat we allemaal evenveel tijd besteden aan het project. Vanzelfsprekend is niet alles precies gelijkmatig te verdelen maar het is wel mogelijk om dit zo goed mogelijk te doen. 20

22 Beleid tegen falen De taken worden niet altijd door alle groepsleden goed uitgevoerd. Het is van groot gelang dat de groepsleden de opgedragen taak tot het einde van het blok naar behoren blijven uitvoeren, wil het blok naar behoren worden afgerond. Om deze reden is er een lijst met wangedrag en de daaraan verbonden consequenties opgesteld. Elk wangedrag wordt afgestraft met strafpunten in overleg met de hele groep. Iedereens mening telt en het is de bedoeling dat er op een neutraal manier naar de redenen voor de voorgekomen wangedrag wordt besproken. Mocht het zijn dat er een even aantal stemmen voor en tegen zijn dan is de voorzitter degene die de knoop doorhakt. Wangedrag Voorbeelden van wangedrag zijn: 1. Taak niet voltooien 2. Niet op de geplande tijd aanwezig zijn voor een vergadering, afmelden kan, mits met legitieme reden en 12 uur van tevoren. 3. Te laat op vergadering, zonder legitieme reden 4. Afgeraffeld werk. Afraffelen wordt vastgesteld door de werkgroep. 5. Taak niet optijd afhebben. 6. Themalessen missen Consequenties bij wangedrag: 1. Niet voltooien van de taak: 2,0 strafpunten 2. Afgeraffeld werk: 0,5 strafpunt 3. Afwezigheid op een vergadering zonder legitieme reden en/of afmelding: 1,0 strafpunt 4. Afwezigheid themacollege 1.0 strafpunt 5. Te laat op vergadering, zonder legitieme reden en/of melding 0,5 strafpunt 6. Themalessen missen. 0,5 strafpunt Afhandeling strafpunten Er komt een tabel op de allerlaatste pagina van dit bestand waarin de strafpunten worden bijgehouden. Het behalen van 3,0 strafpunten betekent een officiële waarschuwing en gesprek met tutor en projectgroep. Het behalen van 5,0 strafpunten betekent verwijdering uit de groep. Plaats: Delft Datum: 12 Februari

23 22

24 PAP Gianpaolo Gioia Ik ben Gianpaolo Gioia, geboren 27 januari Ik heb in 2011 mijn VWO diploma gehaald en ben vervolgens begonnen aan de TU Delft met de studie Werktuigbouwkunde. Na anderhalf jaar dit gedaan te hebben ben ik vervolgens in februari 2013 overgestapt naar de Haagse Hoge School, maar wel doorgegaan met dezelfde studie, namelijk werktuigbouwkunde. Nu bijna een jaar later ben ik bezig met mijn propedeuse en tweede jaar. Ik ben naast mijn studie ook bezig met een andere opleiding. Namelijk een cursus "Leider Sportieve Recreatie Martial Arts 3" en geef ik ook les in Wing Chun (vechtsport). Dit is tevens mijn werk. Ik wil komend blok een heleboel werk verzetten. Ik wil zoveel mogelijk vakken uit mijn propedeuse halen zodat ik hiermee geen problemen krijg aan het eind van dit schooljaar. Verder wil ik dit project tot een goed einde brengen en daarbij alle vakken uit het eerste blok en dit blok. Naast school ga ik deze periode ook een andere opleiding afronden. Namelijk "Leider Sportieve Recreatie Martial Arts 3". Jesse Groenen Ik ben Jesse Groenen woonde in Hazerswoude-Rijndijk. 23 jaar oud met een voor opleiding Mts Werktuigbouwkunde. Als het goed is heb ik vorig blok me Propedeuse binnengehaald verwacht nog één cijfer. Ik wil dit blok het blok WH1.2 afronden ik moet hiervoor alleen nog MCH 5 halen wat te volgen is dit blok. Ook zal ik dit blok beginnen aan ont 7 aangezien er veel tijd over is dit blok. Me Slb afronden van vorige blokken. Ook wil ik me gaan aanmelden voor in blok 4 een keuze modulen van 6 tot 3 punten en minstens 4 PR punten halen. Binnen de projectgroep van dit blok treed ik op als notulist hierdoor wil ik me aantekeningen mee aanscherpen. MCH 5 ONT 7 SLB Keuze module 4 PR punten Alle vakken dit Blok Remco Heimeriks Ik ben Remco Heimeriks, ik ben 20 jaar oud. Ik woon samen met een paar vrienden in Delft. Ik heb voordat ik aan deze opleiding begon een tussenjaar gedaan in Spanje. Dit jaar ben ik van plan mijn propedeuse te halen, want dat is vorig jaar niet helemaal gelukt. Dit blok ga ik ook een paar vakjes herkansen die ik in blok 1 niet gehaald hebt. 23

25 Richard Vonk Ik ben Richard Vonk 23 jaar en heb hiervoor de opleiding MTS+ Werktuigbouwkunde gedaan. Ben nu begonnen aan het tweede jaar van het HBO en heb goede hoop dit jaar mijn propedeuse te halen. Ik Werk op schiphol als bagage en vrachtafhandelaar voor +/- 20 uur in de week en me hobby s zijn daarnaast voetbal en andere sporten. Om mijn doelen van mijn persoonlijk ontwikkelingsplan te behalen heb ik daar een persoonlijk activiteitenplan voor nodig. In dit activiteitenplan staat beschreven hoe ik deze doelen wil gaan behalen. Doelen Lange termijn: Propedeuse halen in 1. Diploma halen in 4 jaar. Activiteiten Het volgen van alle colleges, en halen van alle toetsen. Indien nodig meer tijd aan bepaalde vakken (voornamelijk wiskunde). Korte termijn: Blok 1 en 3 alle vakken halen Wiskunde 6 en mechanica 5. Op tijd beginnen met leren. Meer aan me huiswerk doen. Met andere leerlingen leren en oefenen. Evaluatie Minimaal 1 gesprek per blok met SLB er over de voortgang van mijn studie. Robert-Jan Joosten Elk blok een 360 graden feedback opstellen. Ik ben Robert-Jan Joosten, ik woon in Leiden. Voordat ik aan werktuigbouwkunde begon heb ik mijn American Highschool en International bachelorette diploma gehaald. Dit blok wil ik zo veel mogelijk vakken halen van het eerste blok en dit blok om zo min mogelijk studie vertraging op te lopen. Ik heb nog niet al mijn vakken van de propedeuse fase behaald. Doel 1: Luisteren: Ik moet beter luisteren naar ander mans ideeën en hun de kans geven om hun idee goed te kunnen uiten. Doel 2: Taal gebruik: Mijn taal gebruik in het schrijven te verbeteren, en meer formele taal te gebruiken. Doel 3: Omgang met details: Beter op mijn details letten bij het inleveren van werk. Rosa Ferreira Mijn belangrijkste doel dit jaar is het halen van mijn propedeuse. Alle toetsen heb ik inmiddels behaald en ik wacht enkel nog op de beoordeling van ONT4. Ik ga er van uit dat deze word goed gekeurd maar zal zo nodig dit blok aan verbeteringen werken. 24

26 Verder zal ik dit blok nog 2 vakken uit blok 1 herhalen, WIS6 en PRT2. Deze heb ik helaas blok 1 niet gehaald maar ik zal dit blok opnieuw de lessen volgen om toch tot een succesvol cijfer te behalen. Afgezien van de reguliere vakken werk ik dit blok ook aan een keuze module. Formula Student is een project binnen de living labs. Ik werk mee aan dit project voor 6 studiepunten. Sam Gareman Dit blok moet ik helaas nog wiskunde 3 van me propedeuse herkansen, en ook nog vakken van blok 1. Het wordt met het project wordt het vrij druk. maar met een goede planning en motivatie moet het goed komen. Veder heb ik al met een groot deel van de groep eerder samengewerkt dus verwacht ik daar mee ook geen problemen.. Sharwin Jagmohansingh Studiekeuze: Me vader is Ingenieur en ik wist eigenlijk niet wat ik moest kiezen toen heb ik geïnformeerd naar verschillende technische studies en doordat ik al een beetje informatie had over werktuigbouwkunde koos ik uiteindelijk hiervoor. Propedeuse Tijdens me studie werktuigbouwkunde heb ik in me eerste jaar niet al te veel moeite gedaan voor me propedeuse waardoor ik me propedeuse nog steeds niet heb kunnen behalen. In de eerste twee blokken heb ik geen punten binnen weten te halen. In de derde blok had ik in totaal 5 studiepunten en de laatste blok was het alles of niets en toen wist ik 35 punten te behalen. Inmiddels zit ik al op 52 punten en heb ik nog twee vakken open staan die ik pas in de vierde blok van het tweede studiejaar mag herkansen. Tweede jaar: Tot nu toe heb ik zes studiepunten van de tweede jaar onder andere omdat ik in de tweede blok niet mee heb gedaan aan een project. Ik ben dit blok van plan om alle vakken van de eerste blok te halen en van dit blok. In totaal moet ik vier vakken van de eerste blok en vijf vakken van dit (derde) blok toetsen. Tommy Groen Ik ben Tommy Groen en woon in Wassenaar-Noord. Ik ben 19 jaar oud en heb voor werktuigbouwkunde de Havo gedaan met NT & NG pakketten + Aardrijkskunde. Momenteel ben ik in bezig in het Semester H2.2 en wil hier zoveel mogelijk voldoendes halen uit H2.1 & H2.2 om zo een stagemogelijkheid te garanderen voor de komende jaren. Dit project treed ik op als vicevoorzitter. Dit blok ligt mijn focus op het behalen van zoveel mogelijk semester WH1 vakken, en tot zover dat mogelijk is ook zoveel mogelijk van blok WH2.1. Dit is om mijn stageplek voor volgend jaar te garanderen zodat ik (hopelijk) naar het buitenland kan. Verder wil ik mij dit blok voorbereiden op MCH1, mijn laatste propodeusevak. 25