Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten

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1 Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten Inleiding en werkwijze: De meeste ouderen vinden het leuk om samen met jongeren iets te doen. Op deze manier hebben de ouderen contact met een andere generatie en kunnen ze even bezig zijn met andere dingen dan waar ze normaal gesproken mee bezig zijn. Daarom gaan jullie een verwenmorgen voor ouderen organiseren. Tijdens het project Verwenmorgen voor ouderen ga je in teams samenwerken. Een team is een groep mensen die als 1 geheel functioneren en een gemeenschappelijk doel hebben. In jullie team werkt dat ook zo. Als team heb je de opdracht een verwenmorgen voor ouderen organiseren. In je team verdeel je de taken zo dat ieder teamlid een eigen bijdrage levert aan het eindresultaat. Samen met je teamleden ben je er dus verantwoordelijk voor dat de activiteit plaatsvindt en dat de ouderen zo veel mogelijk plezier beleven! Om in een team te kunnen werken is het belangrijk dat je goed kunt samenwerken en overleggen. Werken in een team betekent ook dat je je aan afspraken houdt. Als je in een team werkt, ben je van elkaar afhankelijk. In een team moet je dus op elkaar kunnen rekenen. Groepsindeling: Groep 1 Groep 2 Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6

2 DE OPDRACHT: Je gaat een verwenmorgen voor de ouderen van organiseren. Tijdens de verwenmorgen worden er een aantal activiteiten gedaan met de ouderen. De verwenmorgen is van.00 tot uur in het Zorg en Welzijn lokaal van school. Wat moet je doen: Bedenk met je groep het hele ochtendprogramma met activiteiten die geschikt zijn voor deze doelgroep*. In het programma moeten in elk geval de volgende onderdelen zitten: o De ontvangst met koffie/thee en wat lekkers o Drie verschillende activiteiten, zoals een spel, een onderdeel uiterlijke verzorging, een creatieve activiteit, een kook- bakactiviteit, een bewegingsspel, een quiz, toneel, zingen, dans etc. o Afsluitend drankje met een klein hapje *Voor ideeën, kijk op internet, bv. op: e=23998 Door middel van het maken van de opdrachten 4a t/m 4c gaan jullie stap voor stap met de voorbereidingen bezig. Per groep worden de ideeën aan de klas gepresenteerd. Daarna wordt met de klas besloten welke ideeën tijdens de ouderenverwenmorgen uitgevoerd gaan worden. Inleveren per groep: Opdracht Inleveren: Wanneer inleveren: 4.a Draaiboek met begroting maken 4.b Uitnodiging maken Draaiboek met begroting Per groep 1 uitnodiging 20 november 20 november 4.c PowerPoint/Prezi PowerPoint/Prezi inleveren en presenteren in de les 4.d Reflectie Reflectieformulier invullen 20 november, 13 december 2

3 Opdracht 4a: Programma bedenken en draaiboek maken Met je team ga je vergaderen om het programma te bedenken en taakafspraken te maken. Kies een voorzitter (leidt de vergadering) en een notulist (schrijft belangrijkste zaken op). Inhoud van de vergadering: Bedenk ideeën voor de verwenmorgen (brainstormen). Bespreek met elkaar de volgende vragen: - Wat is de opdracht? - Wie is er allemaal bij betrokken? - Hoe ga je het uitvoeren? - Wie heb je allemaal nodig? - Wat heb je allemaal nodig? - Wat moet je regelen? - Wat is er al geregeld? - De taakverdeling: wie doet wat? - Wanneer moet het af zijn? - Wanneer wordt het uitgevoerd? - Wat is het budget? Dit is 50 euro per morgen - Wat heb je aan voorbereiding nodig? Schrijf alle ideeën op een kladblaadje. Geen idee is te gek. Na de brainstorm, werken jullie je ideeën uit tot jullie programma voor de ochtend. Let er hierbij op het beschikbare budget en de uitvoerbaarheid van het programma. Maak daarna het draaiboek, volgens het format hieronder (staat ook digitaal in Magister) Uitleg draaiboek met begroting maken Als je een activiteit gaat organiseren is het handig om een draaiboek te maken. Dit is een groot schema dat je helpt bij het organiseren. Een draaiboek heeft een aantal voordelen: - je vergeet minder snel iets - iedereen kan zien wat zijn taak is - er is een tijdsindeling - er is een kostenoverzicht Door het gebruik van een draaiboek heb je dus een goed overzicht en kun je gemakkelijk controleren of de activiteiten volgens planning verlopen. Op de volgende pagina s zie je het format van het draaiboek. In rood staan hier aanwijzingen op. Deze lees je door en moet je daarna verwijderen. 3

4 Format Draaiboek alle rode tekst haal je weg! (uit Ik zorg er wel voor Thieme/Meulenhoff) Namen groepsleden: Klas: Activiteit Doel Plaats en datum Algehele organisatie Tijdsplanning voorbereidende activiteiten Hier schrijf je: De naam van de activiteit Het doel van de activiteit Waar en wanneer wordt de activiteit gehouden Wie heeft de leiding Hoelang kost de voorbereiding en wanneer ga je dat doen Ons programma overzicht en motivatie: hier zet je neer welke programma onderdelen je gaat doen en waarom je hiervoor gekozen hebt. 4

5 Draaiboek om in te vullen,alle rode tekst haal je weg! De voorbereiding hier vul je alle activiteiten voor.00 uur in, zoals boodschappen doen, klaarzetten materialen, etc. Activiteit: Tijd: Wordt voorbereid door: Benodigd materiaal: Kosten: Dit mag in minuten of uren Eindverantwoordelijke voor de voorbereiding: hier vul je de naam van 1 persoon in De uitvoering hier vul je alle activiteiten in tussen.00 en uur. Activiteit: Tijd: Wordt geleid door: Benodigd materiaal: Kosten: Dit moet in exacte tijdsweergave, b.v uur, omdat je dan tijdens het programma weet of je nog op schema loopt! Eindverantwoordelijke voor de uitvoering: hier vul je de naam van 1 persoon in Opruimen hier vul je alle activiteiten na uur in, zoals opruimen en schoonmaken Activiteit: Tijd: Wordt geleid door: Benodigd materiaal: Kosten: Dit mag in minuten of uren Eindverantwoordelijke voor het opruimen: hier vul je de naam van 1 persoon in 5

6 Opdracht 4.b Uitnodiging maken Maak op de computer een leuke aantrekkelijke uitnodiging voor de gasten (bewoners van Villa Attent). Op de uitnodiging moet de oudere kunnen lezen waarvoor hij/zij wordt uitgenodigd, wat het programma is, hoe laat het is, waar het is en door wie het wordt georganiseerd. De uitnodiging bevat een aanhef en een afsluiting en de ouderen worden op een beleefde manier aangesproken. Uiteraard is de uitnodiging in correct Nederlands geschreven. De uitnodiging wordt ook echt aan de ouderen gegeven. Deelopdracht 4.c. Presenteren programma verwenmorgen Maak een eenvoudige PowerPoint of Prezi waarin jullie je programma voor de verwenmorgen presenteren. Eisen PowerPoint/Prezi: - Het programma wordt duidelijk gemaakt - Er wordt uitgelegd waarom voor dit programma is gekozen - Er wordt uitgelegd hoe het wordt georganiseerd (hoe zijn de taken verdeeld, hoe gaan jullie het doen) - De uitnodiging is ingevoegd (als screenshot of foto) - Ieder groepslid vertelt iets - Er wordt niet voorgelezen, maar voorgedragen. (Denk aan publiek aankijken, rechtop staan, duidelijk praten) Opdracht 4.d Reflectie verwenmorgen en ouderenzorg Na de verwenmorgen vult elke leerling het reflectieformulier in (Zie format in Magister). Tijdens het maken van deze evaluatie kijk je terug op het organiseren van de verwenmorgen (voorbereidingen en uitvoering) als ook op de rest van het project Ouderenzorg. Tijdens het schrijven van de reflectie kom je erachter wat je van de module ouderenzorg en het organiseren van de verwenmorgen hebt geleerd, wat je sterke punten zijn, welke dingen er super goed gingen en welke dingen je een volgende beslist anders gaat doen. 6

7 Opdracht 4.d Reflectie Module ouderenzorg en verwenmorgen voor ouderen organiseren Naam: Datum: Klas: Deze vragen gaan over de Module ouderenzorg: Welke opdrachten heb je gedaan tijdens deze module? Wat vond je goed gaan? Geef ook aan waarom het goed ging. Wat vond je NIET goed gaan? Geef ook aan waarom het niet goed ging. Wat heb je van het werken aan deze module geleerd? Wat zou jij aan deze module veranderen voor een volgende keer? Wat heb je aan je docent gehad tijdens het werken aan deze module? De volgende vragen gaan over het organiseren van de verwenmorgen: Hoe heb je de werkzaamheden voor het organiseren van de verwenmorgen voorbereid? Hoe lang ben je met de voorbereiding bezig geweest? 7

8 Wat heb je tijdens de verwenmorgen gedaan? Wat vond je goed gaan tijdens de verwenmorgen? Geef ook aan waarom het goed ging. Wat vond je NIET goed gaan tijdens de verwenmorgen? Geef ook aan waarom het niet goed ging. Hoe zou je dat een volgende keer anders kunnen doen? Wat zou je een andere leerling adviseren die deze opdracht gaat doen? Wat heb je geleerd? Zou jij later zelf in de ouderenzorg willen werken? Leg je antwoord uit. Hoe verliep de samenwerking met je klasgenoten? Wat ging goed? Wat ging niet goed? Welk cijfer geef je jezelf als je kijkt naar: -Was het leuk om te doen? Je gedrag

9 -Je inzet Resultaat

10 Opdracht: Organiseren verwenmorgen voor ouderen Beoordelingscriteria Voorbereiding: Programma onderdelen: - Ontvangst en koffie (2) - 3 Uitvoerbare activiteiten (6) - Afsluiting hapje/drankje (2) Het draaiboek is: - volledig en goed ingevuld (6) - kostenberekening is realistisch (2) - motivatie aanwezig (2) De uitnodiging: - waarvoor uitgenodigd (1) - programma inhoud (1) - tijdstip en plaats wordt genoemd (1) - correcte aanhef en afsluiting (1) - bevat afzender (1) - gericht op doelgroep (1) - aantrekkelijkheid en lay-out (2) - correct Nederlands (goede zinnen en max. 3 fout) (2) Powerpoint/Prezi: - Programma wordt duidelijk gemaakt (3) - Motivatie voor dit programma (2) - Uitleg organisatie (taken en hoe?) (2) - Uitnodiging is ingevoegd (1) - Presentatie: ieder groepslid vertelt iets (1) - Voordracht (1) Uitvoering: De houding van de leerling ten aanzien van de oudere en de groepsgenoten Evaluatie: Aantal punten: Behaalde punten: De evaluatie is volledig en realistisch ingevuld. Totaal: 60 Cijfer:

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