VOORBEELDEN GESPREKSPROTOCOLLEN INDIVIDUELE GESPREKKEN Gesprek 1: eind september. Opening Hoe gaat het met je?

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "VOORBEELDEN GESPREKSPROTOCOLLEN INDIVIDUELE GESPREKKEN Gesprek 1: eind september. Opening Hoe gaat het met je?"

Siebe de Coninck
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Gesprek 1: eind september Naam tutr: He gaat het met je? Uitkmsten Matching en verwachtingen He bevalt de eerste kennismaking? Waarm heb je gekzen vr deze studie? Wat denk je er later mee te kunnen den? Wat verwacht je van de inhud van de studie? Wat hp je hier te leren? Wat verwacht je m.b.t. de manier waarp nderwijs wrdt gegeven? VWO en vrpleiding He is het VWO f HBO gegaan? Welk prfiel heb je gedaan? Wat waren je lievelings- en struikelvakken? He studeerde je p de middelbare schl? He ging het eindexamen? Heb je hiervr al een andere universitaire f HBO-pleiding gevlgd? Achtergrnd Uit wat vr gezin km je? Ben je de eerste van de je familie die studeert? Wat vinden je uders van je studiekeuze? Waar vind je steun bij je studie? Familie, brers, zussen, vrienden? Praktisch Waar wn je? Indien p kamers: he lang wn je al zelfstandig? He gaat het? Heb je een bijbaan? Z ja: heveel uur werk je per week? Waar werk je? He cmbineer je dat met de studie? Functiebeperking Is er sprake van een functiebeperking (handicap)? Nem hierbij k niet zichtbare beperkingen als dyslexie, AD(H)D, autisme. vrbereiding Leerstijltets en afspraak gesprek 2 (december/januari) Studie tt nu te He zijn de eerste weken gegaan? Valt het mee f tegen? Krijg je alles p tijd af? Vrbespreken Leerstijlentets Bijvrbeeld de SMART-vragenlijst. Schrijf p grnd van de uitslag een essay waarin de vlgende elementen verwerkt zijn: per scre in heverre je vindt dat deze bij ju past/f het vereenkmt met je eigen beeld en aan welke aspecten je de kmende tijd aandacht gaat besteden en p welke manier je dat gaat den. Uitleg: waarm, waar te vinden, he in te vullen Heb je ng andere vragen f zaken te bespreken? Maak afspraak vr gesprek 2 (december/januari)

2 Gesprek 2: december/januari Naam tutr: He gaat het met je? Resultaten blk 1 He is het gegaan in blk 1 met beide vakken? Welke resultaten heb je behaald vr tussen- en eindtetsen? kmen de cijfers vereen met je eigen verwachtingen? Kreeg je alles p tijd af gedurende het blk? He ging de tentamenvrbereiding en de tentamens zelf? Maak je een studieplanning? Bespreken uitkmsten Leerstijlentets en academische vaardigheden He is de uitslag? Herken je dit? Wat zijn je sterke punten met studeren? Waar met je ng aan werken? He ga je dat den? (evt. drverwijzen naar cursussen Academische vaardigheden COL) Prgnse BSA (regels krt herhalen) Zie je jezelf een psitief studieadvies halen? Bij vertraging: spelen er persnlijke prblemen? Ben je daarvr k bij de studieadviseur geweest? Vervlg eerste jaar Indien gekzen kan wrden: he kies je keuzevakken? Vrbereiding p specialisatie/studiepaden in de bachelr en mgelijke masterpleiding Keuze vr minrs/stage/studie in buitenland/hnurs Vrbereiding Reflectiepdracht Uitleg pdracht (bijvrbeeld: arbeidsmarkt, studieadviespaden en masters: waar wil heen?/ Waar wil ik ver 5 jaar staan?) He en wanneer in te leveren? Maak afspraak vr gesprek 3 (mei/juni; week 5 f 6) Verdere vragen/pmerkingen?

3 Gesprek 3: mei/juni Naam tutr: He gaat het met je? Bespreken Reflectiepdracht Resultaten blk 1-3 He is het gegaan? Welke resultaten heb je behaald vr tussen- en eindtetsen? kmen de cijfers vereen met je eigen verwachtingen? Kreeg je alles p tijd af gedurende het blk? He ging de tentamenvrbereiding en de tentamens zelf? Prgnse BSA (regels krt herhalen) Zie je jezelf een psitief studieadvies halen? Bij vertraging: spelen er persnlijke prblemen? Ben je daarvr k bij de studieadviseur geweest? Studiekeuze jaar 2 Welke vakken ga je kiezen? (N.a.v. specialisatie/studiepaden in de bachelr en mgelijke masterpleiding) He plan je je verdere studie? Heb je nagedacht ver minrs/stage/studie in buitenland/hnurs Afrnden tutrbegeleiding jaar 1 He kijk je terug p dit jaar? Wat vnd je van de begeleiding? Heb je tips vr ns? Verdere vragen/pmerkingen?

4 VOORBEELDEN GESPREKSPROTOCOLLEN VOOR DE GROEPSBIJEENKOMSTEN (ktber en maart) De grepsbijeenkmsten hebben tt del de sciale interactie en binding van de tutrgrep te bevrderen. Daarnaast wrden in de grepsbijeenkmsten academische vaardigheden en studievaardigheden besprken. Hiernder vlgen suggesties vr een zinvlle invulling van de grepsbijeenkmsten, naast f als cncretisering van de nderwerpen die in elk geval ter sprake meten kmen. Uitleg van de nderwijsfilsfie Onderwerpen kunnen bv. zijn: Wat zijn deeltetsen? Respnsieclleges vs. hrclleges Tetsvrmen Welke regels gelden er m.b.t. het inleveren van werkstukken? He is het cntact geregeld tussen student en dcent? (ftewel: kun je vr alles p elk mment bij de dcent terecht? Wat de je als hij/zij er niet is, terwijl je met een urgent prbleem zit? Is er in dit pzicht veel verschil tussen dcenten?) Omgaan met studiestf Behandel het nderwerp aan de hand van de vlgende vragen He bestudeer je een bek f artikel, syllabus e.d. van de cursus..(cncreet vak nemen)? Maak je een samenvatting f nderstreep/markeer je de belangrijkste gedeelten? He ga je na wat de essentie van een stuk tekst is? Stel je jezelf vragen als je studiestf leest? Tentamen vrbereiden Laat studenten nderling uitwisselen he ze zich vrbereiden p de tentamens die eraan kmen. De dit aan de hand van de vlgende vragen: He km je te weten wat er p het tentamen wrdt gevraagd? Zijn die eisen duidelijk vr je? He bereid je je vervlgens p het tentamen vr? He ga je cncreet te werk? He weet je f je vldende bent vrbereid m naar het tentamen te gaan? Het kan zijn dat er naar aanleiding van de bespreking belangstelling ntstaat m studiegrepjes te frmeren, waarin men bijv. de leerstf van bepaalde nderwijsnderdelen bespreekt f afspreekt m p dezelfde tijd in de biblitheek te zitten m het tentamen vr te bereiden. Stimuleer dit initiatief maar laat de studenten dit zelf nderling regelen. Bespreken van studiegewnten, uitstelgedrag Eén manier m uitstelgedrag en timemanagement in de grep te bespreken is dr een bewering aan de grep vr te leggen en een reactie te vragen: Een gede planning vrkmt uitstelgedrag Werken met een deadline vrkmt uitstelgedrag Studeren heeft geen zin als je geen inspiratie hebt Kleinere delen stellen vermindert uitstelgedrag Uitstellers zijn perfectinisten Suggestie 1: Zelfnderzek tijdbesteding Laat de studenten een zelfnderzek uitveren met als pdracht Waar besteed je je tijd aan? Neem de afgelpen week vr jezelf dr en ga na: Heveel tijd besteedde je aan studeren? Heveel tijd besteedde je aan jezelf verzrgen (bdschappen den, eten kken, afwassen, wassen etc.) Heveel tijd nam je vr ntspanning (sprt, uitgaan, vereniging, muziek maken etc.) Waar zitten de mmenten die je kunt bestempelen als verlren tijd? He is dit tijdverlies te vrkmen f in elk geval te beperken?

5 Suggestie 2: Uitwisselen adviezen tegengaan tijdverspilling Wissel tijdverspillende gewntes uit en zet de adviezen die men elkaar geeft vr de grep p een rij. Zrg z ndig vr aanvulling hierp met adviezen als: Bewustwrding van je eigen tijdverspillende gewntes is een ndzakelijke stap naar verandering Verdeel de studietijd in werkeenheden (bv eerst een half uur werken, dan 10 min kffie f Facebk checken, weer een half uur werken etc.) Schakel je telefn uit Zrg dat de werkplek uitndigt tt studeren (dus pgeruimd is) Beln jezelf Prbeer dingen achter elkaar af te werken (spaar telefntjes p en werk ze achter elkaar af, maak een taak af vr je aan de vlgende begint, f werk niet aan meer dan twee dingen tegelijkertijd enz.)

Vergelijkbare documenten

De Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Toegepaste Wiskunde Voltijd 25 en 27 juni 2019*

De Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Toegepaste Wiskunde Voltijd 25 en 27 juni 2019* De Haagse Matchingsdagen Vrbereidende pdracht Tegepaste Wiskunde Vltijd 25 en 27 juni 2019* Check vr welke datum je je hebt ingeschreven! Waarm De Haagse Matchingsdagen? Tijdens De Haagse Matchingsdagen