Sociaal Jaarverslag. Openbaar Basis Onderwijs Emmen. Schooljaar

Transcriptie

1 RIS.4443 Sociaal Jaarverslag Openbaar Basis Onderwijs Emmen Sbao en SO/VSO Schooljaar Sociaal Jaarverslag , OBO Emmen 1

2 Inhoudsopgave pagina Voorwoord 3 Missie en doelstelling 3 Opbouw en organisatie 4 Overlegstructuur 4 Medezeggenschap 5 Leerlingaantal 5 Personeel en formatie 6 Verzuim 7 BAPO 8 Bedrijfs Maatschappelijk Werk 9 Sociaal Medisch Team 9 Risico Inventarisatie & Evaluatie 9 Welzijnsonderzoek 10 Bedrijfs Hulp Verlening 10 Scholing 10 Conclusies en aanbevelingen 11 Bijlagen 12 en verder Sociaal Jaarverslag , OBO Emmen 2

3 Voorwoord In de CAO Primair Onderwijs is geregeld dat ieder schoolbestuur jaarlijks een Sociaal Jaarverslag opstelt. Daarin wordt gerapporteerd hoe men vorm geeft aan het sociaal beleid in meest brede zin en de voortgang daarvan. Sociaal beleid omvat componenten zoals een beschrijving van de organisatie, van overlegstructuren, arbeidsvoorwaarden en personeelsbeleid. Tot die laatste categorie behoren ook de beschrijving van de wijze waarop men omgaat met aspecten zoals gezondheid, ziekte, verzuim, welzijn, veiligheid, werkgelegenheid en arbeidsparticipatie. Het verslag bestrijkt de periode van het schooljaar De bekostiging door het Rijk vindt per 1 augustus plaats. De bedragen zijn gebaseerd op de teldatum daaraan voorafgaand (1 oktober 2007) en zijn voor het grootste deel ingezet op formatie. De conclusies zijn gebaseerd op de beschikbare cijfers. Deze vindt u terug in de bijlagen. In dit schooljaar sprong er een aantal zaken uit: De voorbereidingen tot de start van een nieuwe school in de Delftlanden, Op meer en meer scholen krijgt de Brede School gestalte door onder andere de inzet van combinatiefuncties. (sportimpuls) In de rapportages van de afzonderlijke scholen wordt hierover informatie gegeven. Het fusietraject van drie scholen in Emmerhout, De begeleiding van die scholen die van de inspectie het predikaat zeer zwakke school hebben gekregen. Vanaf nu zet zich een daling van het leerlingaantal in; het bestuur zal zich optimaal voorbereiden op de formatieve consequenties hiervan. We hopen door middel van zorgvuldig personeelsbeleid en natuurlijk verloop RDDF-plaatsing en gedwongen ontslagen te kunnen voorkomen. Wij danken ieder die een bijdrage heeft geleverd aan dit verslag. Emmen, april Missie en doelstelling De gemeente Emmen heeft in haar rol van schoolbestuur van het openbaar basis onderwijs (OBO) als kerntaak te zorgen voor een zo breed mogelijk onderwijsaanbod binnen haar grenzen. Elke school van openbare signatuur kan binnen die identiteit eigen doelstellingen formuleren en accenten leggen. De directies initiëren, motiveren en stimuleren hun teamleden een omgeving te creëren waar kinderen veilig kunnen opgroeien in een warm, pedagogisch klimaat. Het onderwijs moet zo aangeboden worden dat kinderen hun capaciteiten optimaal kunnen ontwikkelen. Dat vertaalt zich weer in goede onderwijsresultaten. Van daaruit kunnen leerlingen goed toegerust naar het vervolgonderwijs om zich uiteindelijk met succes volwaardig te kunnen vestigen in de maatschappij. Sociaal Jaarverslag , OBO Emmen 3

4 De gemeente Emmen stuurt op hoofdlijnen haar scholen aan. Een belangrijke schakel hierin zijn het afdelingshoofd en de bestuursmanager. In samenspraak met de (beleids)medewerkers van de afdeling OBO geven zij sturing aan een zich professionaliserende organisatie van 34 scholen. Opbouw en organisatie In de gemeente Emmen zijn in totaal 72 basisscholen; hiervan zijn er 33 openbaar, behoren er 19 tot de p.c. denominatie, 14 tot de r.k. en zijn er 6 anders.(1 interconfessioneel, 1 gereformeerd, 1 Vrije School, 1 S.B.O. openbaar en 1 S.B.O. r.k. en 1 Rec., de ZMLK-school, openbaar) zie ook bijlage. Het aanbod openbaar basisonderwijs behelst een aantal traditionele vernieuwingsscholen: Bargeres: openbare Daltonschool De Brink, Centrum: openbare Montessorischool, Rietlanden: openbare Daltonschool De Vlonder, openbare Daltonschool De Lisdodde, Weerdinge: openbare Daltonschool De Esdoorn. Er is een goede spreiding van het scholenaanbod over zowel de stad als de omliggende dorpen en kernen. Het gemeentebestuur hecht er grote waarde aan ook kleine scholen in stand te houden en daarmee het onderwijs zo dicht mogelijk bij de kinderen te brengen. De gemeente Emmen is het schoolbestuur van het openbaar onderwijs. Op de afdeling OBO (Openbaar Basis Onderwijs) werken 22 mensen. (totaal 19fte) De afdeling wordt geleid door het afdelingshoofd; hij stuurt beleidsmedewerkers, de medewerkers personele zaken en de medewerkers financiën aan. Wanneer er sprake is van probleemscholen, vervult hij een bemiddelende rol. De bestuursmanager is aangesteld als schakel tussen het bestuur en het werkveld; hij heeft een directe lijn met de scholen en hun directies. Hij initieert voldoende overlegmomenten, bewaakt de ontwikkeling van zowel scholen als directieleden (gesprekscyclus, beleidsvorming) Overlegstructuur Een aantal malen per schooljaar vinden plenaire bijeenkomsten plaats; alle directies, de bestuursmanager en de (senior-)beleidsmedewerkers zijn daarbij aanwezig. Daarnaast zijn er project- en werkgroepen actief. De bestuursadviseur en de seniorbeleleidsmedewerkers zijn voorzitter van een werkgroep waar ook een aantal directeuren deel van uitmaakt. De werkgroep wordt uitgebreid met (beleids-) medewerkers van de afdeling. Zo is er een werkgroep Financiën, werkgroep I.C.T., een werkgroep Personeelsbeleid, een projectgroep die zich bezighoudt met de mogelijke gevolgen van het dalend leerlingaantal en een Imagoprojectgroep die zich buigt over de promotie van het openbaar onderwijs. Feiten en cijfers in schooljaar : aantal bijeenkomsten bestuur (wethouder) afdelingshoofd en bestuursmanager: 1 per 2 weken. aantal bijeenkomsten managementoverleg (bestuursmanager, afdelingshoofd, senior- Sociaal Jaarverslag , OBO Emmen 4

5 beleidsmedewerkers en directies): 5 per jaar. aantal bijeenkomsten werk- / projectgroepen: gekoppeld aan bovengenoemde bijeenkomsten; afhankelijk van onderwerp vergaderingen in tussenliggende periode. Studiedag directies, manager, senior-beleidsmedewerkers, onderwijskundige: 3 per jaar. Twee-daagse studiebijeenkomst directies, beleidsmedewerkers en bestuursmanager: 1 per jaar. Medezeggenschap Elke school heeft een Medezeggenschapsraad (MR) waarin zowel ouders als personeelsleden zitting hebben. De directeur is adviserend lid van de MR en heeft geen stemrecht. Afhankelijk van de te bespreken onderwerpen wordt advies (oudergeleding) dan wel instemming (personeelsgeleding) gevraagd. De omvang van de MR is gerelateerd aan de grootte van de school. (leerlingaantal) Bovenschools is een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) actief. In deze raad zitten twee vertegenwoordigers van elke school, een leerkracht en een ouder. Gezien het grote aantal openbare scholen (34), is de GMR een groot orgaan. In het schooljaar kwam de GMR vijf keer bijeen. Onderwerpen die aan de orde kwamen zijn: (zie ook jaarverslag GMR) Leerlingaantal In de bijlage vindt u het leerlingaantal weergegeven zowel per school als op bestuursniveau. Was er aanvankelijk nog sprake van stijging; vanaf (teldatum) tekent zich een daling af: n.b. tot en met 2009 reële cijfers; vanaf 2010 prognoses. De krimp of groei van een school wordt in eerste instantie bepaald door demografische ontwikkelingen (geboortecijfers), de planning tot woningbouw en het feit of er meer aanbieders van basisonderwijs in een gebied zijn. Daarmee hebben ouders keus. Deze cijfers dwingen het (gemeente)bestuur tot nog meer bewust personeelsbeleid. Hiertoe is dan ook een aantal stappen gezet: a. de werkgever voert aanname- en vervangingsbeleid waarbij geen formatieve verplichtingen ontstaan, b. meer aandacht voor leerkrachten die voor 1950 geboren zijn vanwege de mogelijkheid tot FPU; daarnaast worden BAPO en diverse vormen van verlof gestimuleerd. Personeel en formatie Met ingang van 1 augustus 2008 waren bij het openbaar onderwijs in de gemeente Emmen: 547 medewerkers in dienst; met in totaal een verbruik van 443,6609 fte. Dit betreft directies, leerkrachten en OOP-ers (Onderwijs Ondersteunend Personeel dit kunnen conciërges zijn, Sociaal Jaarverslag , OBO Emmen 5

6 administratief medewerkers, klassenassistenten, maar ook logopedisten, een orthopedagoog en een maatschappelijk werker); Men werkt zowel fulltime als in deeltijd. De verdeling is als volgt: Directie (inclusief adjuncten) in totaal: 53 = 52,5012 fte s; Leerkrachten (LA + LB): 442 = 353,9900 fte s; OOP-ers: 50 = 37,1697 fte s. (bron OSG) Naast vaste medewerkers waren invallers werkzaam. Deze mensen vervingen bij (langdurige) ziekte en diverse vormen van verlof of tijdelijke uitbreiding. Ook bij vervanging is dikwijls sprake van deeltijd-werken. Mannen en vrouwen. De PABO s worden al jaren door voornamelijk vrouwelijke studenten bezocht. Er werken dan ook meer en meer vrouwen in het basisonderwijs. In Emmen is 79% van de medewerkers in het primair onderwijs vrouw. (zie ook leeftijdsopbouw) Op directieniveau zien wij een omgekeerd beeld: 25 mannelijke directeuren en 7 vrouwelijke (79% en 21 %); adjunct-directeuren: 12 mannen en 10 vrouwen. Het verdient aanbeveling in elke schoolorganisatie zowel mannen als vrouwen te laten functioneren. Voor de sfeer onderling, maar zeker ook als referentie voor de kinderen is een heterogeen samengesteld team van groot belang. Leeftijdsopbouw mannen vrouwen Totaal % 0-24 jaar ,12% jaar ,17% jaar ,08% jaar ,71% jaar ,39% 60-65jaar ,52% Totaal % bron OSG Ruim 52 % van de medewerkers is jonger dan 45 jaar. (Hiermee volgt Emmen de landelijke trend.) Gezien de daling van het leerlingaantal en de naderende krimp zal het personeel in eerste instantie vergrijzen: mensen met de langste diensttijd blijven werken; voor jongere collega s is vooralsnog geen werk. (ontgroening, dat wil zeggen minder banen voor jonge leerkrachten) Het schoolbestuur streeft ernaar de teruggang in formatie zoveel mogelijk op te vangen door middel van natuurlijk verloop: zie ook alinea aangaande leerlingaantal. Verzuim. Bij verzuim onderscheiden we twee vormen: verzuim door ziekte en verzuim door (diverse vormen van) verlof. Van bestuurszijde wordt alle inspanning geleverd om voor vervanging te zorgen, opdat er geen leerlingen naar huis gestuurd worden bij afwezigheid van de leerkracht. Wanneer er geen invallers beschikbaar zijn, is een noodplan beschikbaar, waarbij de school maatregelen treft om de leerlingen op te vangen. Sociaal Jaarverslag , OBO Emmen 6

7 Ziekteverzuim. Het schoolbestuur is aangesloten bij Ardyn, de plaatselijke Arbo-dienst. Hier registreert men alle vormen van ziekteverzuim, men nodigt werknemers uit voor een bezoek aan de bedrijfsarts en begeleidt de procedure die gegaan moet worden bij langdurige ziekte en reintegratie. Ardyn heeft een eigen verzuimanalyse over samengesteld. Daarin wordt een analyse gegeven van de verzuimgegevens van alle bij Ardyn aangesloten scholen. Vervolgens toont men de cijfers van de scholen behorend tot openbaar onderwijs Emmen. (zie bijlagen) Uit de analyse valt op te maken dat over het schooljaar voor het openbaar onderwijs Emmen totaal sprake is van een gemiddeld verzuimpercentage van 8%. (schooljaar : 7,5%) De uitersten worden bepaald door: Het Rietveld 21,6% De Meent 0,5% De Runde 16,9% Op t Veld 0,6% De Hasselbraam 16,6% t Eenspan 0,9% Meester Vegter 16,0% De Esdoorn 1,0% De Spil 12,6% De Viersprong 1,7% De Eekharst 12,5% De Planeet 2,2% bron Ardyn Ziekmeldingfrequentie. Een belangrijke indicator voor het verzuimbeleid is de ziekmeldingfrequentie; hier betreft het kort, veelvuldig verzuim van individuele werknemers. Een gemiddelde van 1,5 melding per persoon per jaar is acceptabel en wordt niet als zorgwekkend gezien. Bedraagt dit gemiddelde meer dan drie verzuimmeldingen per schooljaar per medewerker, dan moet dit als een serieus signaal naar de werkgever gezien worden. De meldingsfrequentie van het OBO Emmen bedroeg in het schooljaar gemiddeld 1,08. (schooljaar gemiddeld 1,18) Uit de overzichten van Ardyn valt op te maken dat een aantal scholen een hogere ziekmeldingfrequentie heeft; hierbij moet opgemerkt worden dat deze scholen een groot aantal leerkrachten hebben. Meldingsfrequentie 0 keer: Thriantaschool (ZMLK) 24 Van de in totaal 60 werknemers Angelslo werknemers De Lisdodde werknemers De Catamaran (S bao) werknemers De Bascule werknemers Montessorischool werknemers t Koppel werknemers De Iemenkorf 8 15 werknemers Het Rietveld 8 11 werknemers 5 scholen 7 Sociaal Jaarverslag , OBO Emmen 7

8 Meldingsfrequentie van 1 tot 3 keer: Thriantaschool (ZMLK) 37 Meester Vegter 2 Totaal 6 werknemers De Bascule 26 De Peel 2 5 werknemers De Lisdodde 24 De Meent 3 8 werknemers De Catamaran(S bao) 19 Meester Halma 3 5 werknemers De Vlonder 18 De Planeet 3 26 werknemers Angelslo 18 5 scholen 4 Op 9 scholen is 1 een meldingsfrequentie van 4 keer voorgekomen; op 4 scholen gebeurde dit 2; op de Thriantaschool gebeurde dit 4. (bron Ardyn) Naarmate werknemers ouder worden, stijgt het ziekteverzuimpercentage. Men blijft bij ziekte ook langer afwezig. De meldingsfrequentie voor een korte ziekteperiode ligt op jongere leeftijd hoger! leeftijd Verzuim% Meldingsfrequentie Verzuim% Meldingsfrequentie ,3% 0,73 1,8% 1, ,4% 1,27 5,9% 1, ,3% 1,03 7,9% 0, ,7% 0,87 8,8% 0, ,7% 0,83 10,2% 0,65 bron Ardyn Het totaal verzuimpercentage (eclusief zwangerschapsverlof) in Emmen ligt op: Schooljaar Verzuim% 7,3 7,8 6,7 7,4 7,0 7,5 8,0 Het gemiddelde van organisaties bij Ardyn aangesloten, ligt op 6,1 %; daar zit OBO Emmen dus bijna 2% boven. Het is van belang dat de werkgever in gesprek treedt om de reden van het verzuim te achterhalen, beleid te formuleren en daar actie op te ondernemen. Vervangingsfonds. Voor vervanging wegens ziekte kunnen de kosten worden gedeclareerd bij het Vervangingsfonds. Aan dit fonds wordt jaarlijks een premie betaald die gebaseerd is op de declaraties die het voorgaande jaar zijn ingediend. totaalpremie totaaldeclaratie percentage toeslag/malus , ,86 88,21 % 0, , ,92 110,44 % ,00 bron Vervangingsfonds Bevordering Arbeidsparticipatie Ouderen (BAPO) Wanneer men 52 jaar is kan men gebruik maken van de BAPO-regeling: per schooljaar heeft men maimaal 104 uur etra verlof op de lesgevende taken. Vanaf 56 jarige leeftijd kan dit verlof verdubbeld worden. De leerkracht heeft een eigen bijdrage van 35%. Wanneer men de eerste drie jaren zijn BAPO spaart, en die in een later stadium opneemt, spreken we van fleibele BAPO. Sociaal Jaarverslag , OBO Emmen 8

9 De opgenomen BAPO-uren worden ten gunste van de school ingezet. BAPO-korting ,5078 bron OSG Bedrijfsmaatschappelijk werk. Ten behoeve van het personeel van de openbare scholen voor primair onderwijs, heeft de gemeente Emmen een bedrijfsmaatschappelijk werker in dienst. Zij heeft een taakomvang van 19 uur per week. Zij voert hulpverlenings- en coachingsgesprekken en geeft medewerkers en leidinggevenden informatie en advies. De begeleiding door het bedrijfsmaatschappelijk werk is gericht op psycho-sociale, werkgerelateerde en/of persoonlijke problematiek. De aard van de problematiek was zeer divers: burnout, omgaan met verlies, communicatie, eigen / teamfunctioneren, stijl van leidinggeven, herstel en re-integratie in eigen (of ander) werk, belasting door mantelzorg, en de onbalans tussen werk, privé en persoonlijke actoren. Het toezicht en de beoordeling door de onderwijsinspectie leverde meerdere werknemers een verminderd gevoel van welzijn op. De hulpvragers kwamen grotendeels via een verwijzing van de bedrijfsarts in contact met het bedrijfsmaatschappelijk werk; een tiental medewerkers werd verwezen door de leidinggevende; anderen zochten op eigen initiatief contact. Met instemming van de medewerkers heeft afstemming en overleg plaats gevonden met de leidinggevende, de bedrijfsarts, medewerkers personeelszaken en eterne hulpverleners / verwijzers. Tien medewerkers bezochten uit preventief oogpunt de bedrijfsmaatschappelijk werker; zij verzuimden niet. Consultatie bedrijfsmaatschappelijk werk Totaal Mannen Vrouwen Leerkracht /OOP-ers Leidinggevenden bron bedrijfsmaatschappelijk werk openbaar onderwijs Emmen SMT (Sociaal Medisch Team). Het SMT is een overlegorgaan waarin de bedrijfsarts, de personeelscoördinator OBO, de bestuursmanager, de maatschappelijk werker en de personeelsmedewerker participeren. Men komt zes maal per jaar bijeen en bespreekt de stand van zaken aangaande (langdurig) zieke werknemers en eventueel schoolgerelateerde problemen. Om die reden neemt de directeur van een basisschool ook deel. Binnen dit overleg worden de termijnen bewaakt waaraan men zich dient te houden bij langdurig verzuim. ( bijvoorbeeld opstellen re-integratieplan) R.I. & E. (Risico Inventarisatie & Evaluatie) De R.I.&E. is onderdeel van het Arbo-beleid binnen een organisatie. De school dient een plan van aanpak in, de Arbo-dienst inspecteert. Sociaal Jaarverslag , OBO Emmen 9

10 Eens in de vier jaar dient deze inventarisatie gedaan te worden. In Emmen heeft dat voor de laatste maal in 2004 plaatsgevonden. In het schooljaar zal het schoolbestuur hiertoe stappen zetten. Welzijnsonderzoek. (maakt deel uit van R.I.&E.) In het najaar van 2008 heeft een welzijnsonderzoek plaatsgevonden. Het is uitgevoerd door bureau ECNO.(Educatief Centrum Noord Oost) Elke werknemer, ongeacht zijn functie of dienstverband, werd uitgenodigd deel te nemen. De respons bedroeg 87%. De resultaten op bovenschools niveau zijn gepresenteerd in het managementoverleg en in de GMR. Daarnaast heeft elke school een specifieke rapportage ontvangen die een handreiking biedt tot een plan van aanpak ten aanzien van dit onderwerp. B.H.V. (Bedrijfs Hulp Verlening) Elke school dient voldoende bedrijfshulpverleners te hebben. Tot voor kort gold de regel één hulpverlener op vijftig personen; dit aantal is losgelaten; thans wordt het begrip voldoende gehanteerd. De scholen wordt met klem geadviseerd het aantal van 1 op 50 aan te houden. Op scholen zijn veel parttimers werkzaam; men dient er voor te waken dat er elke dag voldoende BHV-ers aanwezig zijn. Op bovenschools niveau wordt scholing georganiseerd; dit betreft zowel basis- als vervolg- en herhalingscursussen. Scholing. Met alle medewerkers worden functionerings- en beoordelings gesprekken gevoerd. De bestuursmanager voert deze gesprekken met de directeuren; de directeuren voeren die met hun teamleden. Een P.O.P. (Persoonlijk Ontwikkelings Plan) maakt hier deel van uit. Op grond daarvan kunnen mensen hun scholingsbehoefte kenbaar maken. In het schooljaar is deel genomen aan: opleiding adjunct directeur, 1 deelnemer (bovenschools gefinancierd) schoolleideropleiding, 1 deelnemer (bovenschools gefinancierd) opleiding tot IB-er, Montessori-bevoegdheid, Dalton-certificaat, Bevoegdheid zintuigelijke / lichamelijke oefening (8 deelnemers, gedeeltelijk uit bovenschools budget gefinancierd), In het eigen jaarverslag beschrijft elke school welke scholing men heeft gevolgd. Sociaal Jaarverslag , OBO Emmen 10

11 Conclusies en aanbevelingen. Personeel en formatie: In het schooljaar is aanname- en ontslagbeleid van personeel gevoerd op basis van opgebouwde diensttijd. Dit is een werkwijze die binnen veel besturen wordt gehanteerd. Om te komen tot leeftijdsbewust personeelsbeleid verdient het aanbeveling de inhoudelijke discussie op gang te brengen om over te gaan tot werkgelegenheidsbeleid. Hierbij is niet het aantal dienstjaren leidend, maar worden kwaliteitscriteria geformuleerd. Om dit beleid te kunnen realiseren dient D.G.O. (Decentraal Georganiseerd Overleg) gevoerd te worden. Verzuim: Het verzuimpercentage van 8% is (te) hoog. Op diverse niveaus moet het verzuim terug gedrongen worden. De bovenschools manager zal de directeuren bewust moeten maken van hun verantwoording aangaande het terugdringen van verzuim. De cijfers van zowel Ardyn als het Vervangingsfonds zijn de harde bewijzen van de noodzaak. Ook de meldingsfrequentie verdient etra aandacht. De directies moeten met hun medewerkers in gesprek om hen medeverantwoordelijk te maken voor het terugdringen van het aantal keren dat men zich ziek meldt. Sociaal Medisch Team: De samenstelling van het SMT kan heroverwogen worden. Het is van groot belang dat directieleden aanwezig zijn wanneer een teamlid wordt besproken. Daarnaast zijn verslaglegging en procedurebewaking voor verbetering vatbaar. Risico Inventarisatie & Evaluatie: Een R.I.& E. dient elke vier jaar plaats te vinden. De laatste maal is in 2004 geweest. Het is dus van belang dat in het schooljaar bij alle scholen het onderzoek opnieuw wordt gedaan en de daaruit voortvloeiende werkzaamheden worden verricht. N.B. Deze rapportage is een weergave van de situatie in het schooljaar Zoals in het voorwoord al aangegeven, is het verslag door ziekte van een medewerker op de afdeling later tot stand gekomen dan gepland. Tot ons genoegen wordt inmiddels uitvoering gegeven aan een aantal bovengenoemde punten: Verzuim: De directeuren worden direct betrokken bij de aanpak van het verzuimbeleid. Voor september 2010 staat er een tweedaagse training van het vervangingsfonds op de rol voor zowel directeuren als hun adjuncten. De ambitie is het percentage terug te dringen tot in eerste instantie 6%. De ambitie is geformuleerd om binnen twee jaar op een verzuim van 4% te komen. S.M.T.: Dit team is 2010 meer efficiënt samengesteld: de bovenschools manager is voorzitter, de bedrijfsarts is aanwezig, de personeelsconsulent legt de afspraken vast en de directeuren zijn aanwezig om over hun teamleden te spreken. R.I.&E.: Voor 1 januari 2011 zal deze inventarisatie bij alle scholen plaatsvinden. Bij uitvoerende bedrijven zijn inmiddels offertes opgevraagd. Sociaal Jaarverslag , OBO Emmen 11

12 Bijlage. Overzicht aanbod basisonderwijs gemeente Emmen. Angelslo (Emmen) Barger Compascuum Bargeres (Emmen) Barger Oosterveld Delftlanden (Emmen) Emmen (centrum) Emmerhout (Emmen) Emmermeer (Emmen) Openbaar Protestants Christelijk Rooms Katholiek Anders REC Thrianta (openbaar, llen van 4-20 jaar) Interconf. school Het Talent Vrije School Michael SBO Catamaran (openb.) Mytylschool Prins Johan Friso Van der Reeschool (Renn4) Tine Marcusschool (taal, spraak- en gehoorproblemen) Gereformeerde school De Rank SBO Toermalijn (r.k., p.c.) Emmer Compascuum Erica Klazienaveen Nieuw Amsterdam Nieuw Dordrecht Nw Schoonebeek Nw Weerdinge Rietlanden (Emmen) Roswinkel Schoonebeek Weerdinge Weiteveen Zandpol Zwartemeer Totaal Sociaal Jaarverslag , OBO Emmen 12