Profiel- en situatieschets

Transcriptie

1 Profiel- en situatieschets Informatiedocument ten behoeve van de vacature lid raad van toezicht Amsterdam, augustus 2016 Elly van Zadelhoff, senior adviseur

2 1 Over SaKS Stichting Samen Katholieke Scholen (hierna: SaKS) is een onderwijsstichting voor primair onderwijs, bestaande uit dertien basisscholen in Alkmaar en één in Bergen. Veertien scholen die in een lange traditie staan en kennis, inspiratie en inzichten uitwisselen in het belang van de ontwikkeling van kinderen. Het totaal is hierdoor meer dan de som der delen. Alle scholen van SaKS hebben een basisarrangement (geen zwakke scholen). SaKS is financieel gezond. SaKS is een schoolorganisatie van deze tijd. Ontwikkelingen op het gebied van onderwijsvernieuwingen worden op de voet te gevolgd en de individuele ontwikkeling van het kind komt steeds meer centraal te staan. SaKS wil individuele leerprocessen initiëren, volgen, analyseren en bijsturen door breed onderwijs te verzorgen en de beweging naar gepersonaliseerd onderwijs te maken. Een school is meer dan een plek om te leren lezen en rekenen. Het is ook een veilige omgeving, waarin kinderen zichzelf kunnen zijn, waar zij zich dagelijks kunnen verwonderen en elkaar en hun leerkrachten in vertrouwen ontmoeten. In zo'n geborgen context kunnen persoonlijkheden zich vrijuit ontwikkelen. SaKS kent een eenhoofdig college van bestuur (CvB) met een raad van toezicht en een klein servicebureau. Het servicebureau is het dienstverlenend centrum van SaKS. SaKS staat open voor alle denominaties, met wederzijds respect voor ieders overtuigingen. Dit past ook bij de katholieke kernwaarden om open te staan voor alles en iedereen, met aandacht en verwondering voor ieders eigenheid. Belangrijke ontwikkelingen zijn dat het strategisch beleidsplan in 2017 afloopt en er gezamenlijk een nieuw plan moet worden ontwikkeld. Uiteraard bouwt dit voort op het strategisch beleidsplan en de jaarplannen die daaruit zijn voortgevloeid, maar het wordt ook benut als een goede mogelijkheid om opnieuw met elkaar fundamenteel na te denken over de visie en de strategie. Sturingsfilosofie Binnen SaKS worden processen aangestuurd vanuit een sturingsfilosofie waarbij vakmanschap centraal staat. Dit omdat SaKS gelooft dat de kwaliteit van onderwijs bepaald wordt door het vakmanschap van leerkrachten. Vakmanschap in deze sturingsfilosofie wordt gedefinieerd als een intrinsieke motivatie om continu te blijven werken aan de verbetering van de eigen beroepsbekwaamheid. Deze intrinsieke motivatie is optimaal wanneer mensen in goede relatie met elkaar kunnen samenwerken, zich competent kunnen voelen in wat zij doen (ingezet worden op hun talenten) en vanuit autonomie keuzes kunnen maken die voor hen en het uitoefenen van hun vak van belang zijn (relatie, competentie, autonomie). In de basis zijn alle sturingsprocessen binnen SaKS gericht op het bevorderen van de intrinsieke motivatie van alle medewerkers of op het zo min mogelijk schaden van de intrinsieke motivatie als meer sturing door de omstandigheden tijdelijk noodzakelijk is. Er wordt uitgegaan van vertrouwen. Medewerkers leggen open en transparant verantwoording af over hun professioneel handelen en vragen elkaar om verantwoording af te leggen vanuit betrokkenheid met een nieuwsgierige houding. Een belangrijke voorwaarde om deze sturingsfilosofie daadwerkelijk te kunnen hanteren is ethisch leiderschap. Een moreel persoon zijn en waarden als integriteit en eerlijkheid zijn daarbij van belang. Maar ook de wijze waarop besluitvorming plaatsvindt en de wijze waarop door belanghebbenden invloed kan worden uitgeoefend op besluiten is een belangrijk element van het ethisch leiderschap binnen SaKS. Het vermogen om het eigen belang ondergeschikt te maken aan de organisatiedoelstellingen, maar ook de organisatiedoelstellingen zo nodig ondergeschikt te maken aan maatschappelijke doelstellingen zijn tenslotte een belangrijk onderdeel van het persoonlijk en ethisch leiderschap binnen SaKS. 2 van NO01-EvZ

3 2 Over de functie: lid raad van toezicht Door het aftreden van een lid van de raad van toezicht is er een vacature ontstaan. Het raad-van-toezichtmodel is in 2011 ingevoerd. Daarvoor kende SaKS een bestuur op afstand. De fusie van SAKS Alkmaar en SKB Bergen heeft geen ingrijpende gevolgen gehad, omdat het bestuur van beide stichtingen een personele unie vormde. Twee oudbestuursleden hebben vanwege de continuïteit (nog) zitting in de raad van toezicht. Zij treden volgens rooster volgend jaar af en zijn herbenoembaar voor een laatste termijn. De voorzitter van de raad is een belastingadviseur. Uit dien hoofde heeft hij juridische en financiële kennis. Hij heeft politieke ervaring. Ook heeft hij zitting in andere raden van toezicht. Hij heeft een goed netwerk in het Alkmaarse. Eén lid is voormalig wethouder onderwijs. Hij beschikt over een goed politiek netwerk. Eén lid is bedrijfskundige en uit dien hoofde werkzaam als organisatieadviseur. Tot slot is er een lid met een onderwijskundige achtergrond, die tevens schooldirecteur is geweest. Het afgetreden lid is ondernemer in de vastgoedsector. Zijn ondernemende nuchterheid en besluitvaardigheid worden gemist. De raad van toezicht werkt integraal. Er zijn geen portefeuilles, wel aandachtsgebieden. De raad van toezicht is een critical friend van het college van bestuur. De raad volgt de ontwikkeling van de organisatie op gepaste afstand met een positief-kritische houding. De leden van de raad zijn proactief en denken met de bestuurder mee over de gevolgen van externe ontwikkelingen voor de organisatie. Ook helpt de raad de bestuurder bij het maken van lastige afwegingen, zonder de beslissing over te nemen. Zo is bijvoorbeeld de inzet van SaKS op breed onderwijs en gepersonaliseerd leren niet altijd gunstig voor de opbrengsten van het onderwijs en de daaraan verbonden kosten. Of de vraag naar de legitimiteit van het bestaansrecht van een bepaalde SaKS-school. Dan kan een ondernemende invalshoek helpen de juiste beslissingen te nemen; niet zozeer vanuit commerciële belangen, maar om een commercieel perspectief toe te kunnen voegen aan het brede palet van bestuurlijke perspectieven en zodoende te kunnen komen tot de best mogelijke maatschappelijke afweging. 3 van NO01-EvZ

4 Bij SaKS staat de zelfstandigheid van de organisatie voorop: de organisatie wil niet afhankelijk zijn van externe financiële mee- en tegenvallers of incidentele middelen. In beginsel moet de rijksbijdrage voldoende zijn. Als gevolg van deze visie heeft de raad van toezicht met het college van bestuur afgesproken om een deel van het te hoog geachte aangehouden weerstandsvermogen als incidentele middelen naar het onderwijs te laten vloeien. De raad van toezicht houdt bewust afstand van de werkvloer. Om feeling met de organisatie te houden voert de raad één keer per jaar overleg met de GMR. Ook bezoekt de raad incidenteel (collectieve) initiatieven vanuit de SaKSacademie, het interne professionaliseringsplatform. Ongeveer twee keer per jaar bezoekt de raad een school: om uur als de school nog in bedrijf is met daarna een lunch met de medewerkers. De raad van toezicht vergadert vijf à zes keer per jaar, waarvan één studiedag waarop een thema wordt uitgediept. Ook is er een jaarlijkse zelfevaluatie, komend jaar extern begeleid om scherp op het eigen functioneren te blijven. De omgang binnen de raad is informeel-kritisch. Er is veel onderling vertrouwen en de sfeer is prettig, ook voor wat betreft de omgang met de bestuurder. Na de fusie en de ingezette kanteling van de organisatie (van top-down naar bottom-up) is het relatief rustig. Reguliere vergaderpunten zijn de begroting, het jaarplan, de kwartaalrapportages en de jaarrekening en verantwoording. Ook thema s als onderwijskwaliteit, schoolleiderschap, bedrijfsvoering en huisvesting komen regelmatig aan de orde. 3 Functie-eisen Werk en denkniveau: hbo+. Resultaatgebieden: Bewaking realisatie van de doelstellingen van de stichting Toezicht op de continuïteit van de stichting Toezicht op het functioneren van het college van bestuur van SaKS Competenties: Visie Professionaliteit Omgevingsbewustzijn Creatief Resultaat en kwaliteit gericht Netwerken Onafhankelijk Persoonskenmerken Een ondernemende, innovatieve persoonlijkheid met nuchtere zakelijkheid en professionaliteit, die ondernemerschap koppelt aan maatschappelijke betrokkenheid en de publieke zaak. Die besluitvaardig is, hart heeft voor onderwijs en geworteld is in de regio Alkmaar. Integer, verantwoordelijk en onafhankelijk met voldoende tijd om de functie adequaat te kunnen vervullen. 4 van NO01-EvZ

5 4 Praktische informatie en procedure Als deze vacature u aanspreekt en als u zich in dit profiel herkent, horen wij graag van u. We gaan ervan uit dat u als kandidaat over de competenties beschikt die voor deze functie met dit profiel passend zijn. SaKS stuurt op vakmanschap en professionaliteit. Daar hoort ook een professionele vergoeding bij van 3.925,-- netto per jaar, overeenkomstig de richtlijnen van de Vereniging voor toezichthouders (VTOI). De voorselectiegesprekken vinden plaats op 28, 29 en 30 september Het selectiegesprek vindt plaats op 6 oktober Uw brief en curriculum vitae kunt u sturen aan ter attentie van mevrouw mr E. van Zadelhoff onder vermelding van vacaturenummer Meer informatie via en telefonisch: We zien uw reactie graag uiterlijk 25 september 2016 tegemoet. 5 van NO01-EvZ