Profiel- en Situatieschets

Transcriptie

1 Profiel- en Situatieschets Werving en selectie directeur WSV Amsterdam, mei 2017 Marja de Kruif

2 1 Wie zoeken wij? Vanwege het naderend vertrek van de huidige directeur is Esprit Scholen voor de WSV op zoek naar een nieuwe inspirerende, ondernemende directeur met een passie voor onderwijs. Een toegankelijke leidinggevende die het onderwijs overziet, effectief leiding kan geven en samen met het team de onderwijskundige koers vanuit visie verder uitstippelt. Onder uw leiding worden vanuit uw duidelijke visie op een eigentijdse ontwikkeling van onderwijs de reeds ingezette onderwijsontwikkeling op het gebied van onderzoekend en ontdekkend leren, didactiek (EDI model) verder vorm gegeven. U herkent hierbij de kennis, vaardigheden en talenten van uw team en u weet deze effectief in te zetten. Samen met het team ziet u ouders als educatief partner. Op de WSV heeft u een actief meedenkend team, u weet dit op waarde te schatten en erkent de inzet en zelfstandigheid van het team. U toont zich naar hen nieuwsgierig, heeft voor hen oog en oor, bent laagdrempelig toegankelijk, samenwerkingsgericht en u investeert in hen. U bent het gezicht van de school, u bent zichtbaar en u bent benaderbaar voor leerlingen en ouders. U staat voor uw school, uw team, de samen ingeslagen koers en de vertaling daarvan in concrete afspraken. 2 Wie zijn wij De WSV komt voort uit de Watergraafsmeerse Schoolvereniging en is per 1 augustus 2007 aangesloten bij Esprit Scholen, een PO/VO bestuur met 12 scholen in Amsterdam en omgeving. De WSV is een algemeen bijzondere school met een personeelssterkte van ca. 30 fte. De school is levensbeschouwelijke neutraal en vrij van politieke, religieuze of levensbeschouwelijke binding en staat open voor leerlingen van alle gezindten en nationaliteiten. De school committeert zich niet aan een specifieke onderwijskundige stroming. Het doel van de WSV is het bieden van goed en aantrekkelijk basisonderwijs aan de kinderen uit de Watergraafsmeer en omgeving. Missie creatief op eigen benen De WSV ziet het als haar missie een inspirerende en creatieve school te zijn, waar gespreide verantwoordelijkheid, samenwerking en respect centrale begrippen en richtingwijzers vormen in het bieden van uitdagend onderwijs aan kinderen in de Watergraafsmeer en omgeving. Met dit onderwijs willen wij bereiken dat kinderen voorbereid worden om in de moderne samenleving als verantwoordelijke, zelfstandige en initiatiefrijke wereldburgers te kunnen functioneren. Visie De Amsterdamse leerling van vandaag is de Wereldburger van morgen. Om onze missie waar te maken creëren wij een veilig en uitdagend klimaat voor onze leerlingen. Onze leerkrachten zijn sterk op vakinhoud en stimuleren een actieve, gemotiveerde en onderzoekende leerhouding bij onze leerlingen. Het onderwijsaanbod richt zich ook op de ontwikkeling van vaardigheden die kinderen nodig hebben om zich staande te kunnen houden in de hedendaagse kennissamenleving. Dit zijn de zogenaamde 21st Century Skills zoals: communicatie, samenwerken, ICT geletterdheid, creativiteit, kritisch denken, vaardigheden om problemen op te lossen en sociale- en culturele vaardigheden. Binnen het onderwijsaanbod van de basisvakken speelt differentiatie een grote rol en wordt er tegemoet gekomen aan de onderwijsbehoeften van de leerling. Kunst- en cultuureducatie speelt een belangrijke rol binnen ons onderwijs. Cultuureducatie draagt bij aan het verkrijgen van inzicht en daarmee inlevingsvermogen in andere culturen en in de eigen cultuur. Het onderwijsmanifest van Esprit Scholen geeft de ambities op onderwijsinhoudelijk terrein weer voor de komende jaren. Dit manifest bestaat uit zes pijlers: kwalitatief hoogwaardig onderwijs, internationalisering, school in verbinding met de omgeving, werkgeverschap en werknemerschap, onderwijskundig leiderschap en rekenschap en integriteit. Het onderwijsmanifest wordt dit jaar herijkt, zodat het beleid voor de volgende jaren opnieuw kan worden vastgesteld. Dit proces vindt plaats in diverse sessies met ouders, leerlingen, leidinggevenden en andere stakeholders. 2 van NO01b-MdK

3 Bestuur, organisatie en medezeggenschap Binnen de school vormt de directeur van de WSV samen met de adjunct-directeur, IB ers en bouwcoördinatoren het managementteam. Ook op diverse inhoudelijke terreinen zijn coördinatoren ingesteld. Er zijn vakleerkrachten voor gymnastiek, muziek, beeldende vorming en Engels. Daarnaast heeft de school een administratief medewerkster en een conciërge. De ouderbetrokkenheid in hoog. Actieve OR en MR. De directeur maakt deel uit van het managementteam van Esprit Scholen. Als MT lid van Esprit Scholen levert de directeur een bijdrage aan het verder versterken van de interne samenwerking op bestuursniveau door het oppakken van taken die hiermee samenhangen. Het college van bestuur is het bevoegd gezag van Esprit Scholen en bestaat uit Ruth Kervezee en Percy Henry. Elke Esprit-school heeft een medezeggenschapsraad (MR). Daarnaast heeft Esprit Scholen twee gemeenschappelijke medezeggenschapsraden (GMR), één voor PO en één voor VO. Zij vergaderen gezamenlijk over Esprit breed beleid. 3 Praktische informatie en procedure Als deze vacature u aanspreekt en als u zich in dit profiel herkent, horen wij graag van u. We gaan ervan uit dat u als kandidaat over de competenties beschikt die voor deze functie met dit profiel passend zijn. Het betreft een functie 0,8-1,0 fte in de schaal DC volgens de cao voor het primair onderwijs De voorselectiegesprekken vinden plaats op 19 juni U zult op zondag 18 juni telefonisch worden uitgenodigd voor het gesprek. De eerste gespreksronde met de benoemingsadviescommissie zal plaatsvinden in de week van 26 juni en de tweede in de week van 3 juli. Een assessment kan deel uitmaken van de procedure. De procedure is uitbesteed aan B&T. Uw brief en curriculum vitae kunt u versturen via ter attentie van mevrouw. M.M. de Kruif onder vermelding van vacaturenummer Meer informatie via en telefonisch: We zien uw reactie graag uiterlijk 17 juni 2017 tegemoet. 3 van NO01b-MdK

4 Functiebeschrijving Functienaam : Directeur Salarisschaal : DC conform cao-po De functie U bent integraal verantwoordelijk voor onderwijskwaliteit en resultaten, de begroting, beheer van budget en middelen en het personeelsbeleid van de WSV. U maakt deel uit van het Managementteam van Esprit Scholen en legt verantwoording af aan het College van Bestuur. Het profiel We zijn op zoek naar een enthousiaste, ondernemende directeur met brede kennis van onderwijs. U bent inspirerend en duidelijk in uw besluitvorming. U bent het gezicht van de school naar buiten. In samenwerking met de andere Esprit Scholen geeft u vorm aan de verdere internationalisering en positionering van de WSV. Kennis en vaardigheden Onze ideale kandidaat: Is een ervaren integraal leidinggevende met bewezen management- en adviesvaardigheden; Heeft kennis van en inzicht in (maatschappelijke) ontwikkelingen in relatie tot het onderwijs; Heeft een afgeronde opleiding tot schoolleider, een daaraan verwante opleiding of de bereidheid zich zo spoedig mogelijk te kwalificeren voor registratie in het Schoolleidersregister; Heeft een duidelijke onderwijsvisie die past bij de missie en visie van de WSV; Is bekend met de dynamiek van het leiden van een professionele organisatie in een grootstedelijke omgeving; Heeft kennis van en ervaring met onderwijsfinanciering, personeelsbeleid en kwaliteitszorg; Is vaardig in het leidinggeven aan professionals in een veranderende omgeving. Competenties passend bij het Esprit Schoolleidersprofiel: Groepsgericht leiderschap: richting en sturing geven aan een groep, draagvlak tot stand brengen en handhaven om een beoogd doel te bereiken. Ontwikkelen medewerkers: analyseren van ontwikkelbehoeften en het (laten) uitvoeren van ontwikkelingsactiviteiten. Samenwerken: bijdragen aan een gezamenlijk resultaat, ook wanneer de samenwerking een onderwerp betreft dat niet van direct persoonlijk belang is. Plannen en organiseren: op effectieve wijze doelen en prioriteiten bepalen en benodigde acties, tijd en middelen aangeven om de bepaalde doelen te kunnen bereiken. Omgevingsbewustzijn: laten blijken goed geïnformeerd te zijn over maatschappelijke en politieke ontwikkelingen of andere omgevingsfactoren, en deze kennis effectief benutten voor de eigen functie of de organisatie. Organisatiesensitiviteit: in staat zijn te begrijpen wat de organisatie nodig heeft en wat het best aansluit bij de actuele behoeften. Hierbij onderkennen van invloed en gevolgen van eigen beslissingen of activiteiten op andere onderdelen van de organisatie. 4 van NO01b-MdK

5 Besluitvaardigheid: beslissingen nemen door middel van het zowel vlot als weloverwogen ondernemen van acties of het uitspreken van meningen, ook als niet alle informatie voorhanden is of de gevolgen van een beslissing niet volledig duidelijk zijn. Ondernemen: inspireren en faciliteren van anderen, ook buiten de directe werkomgeving, om strategische kansen te zien, zich te realiseren welke plaats Esprit in de context inneemt en kansen te benutten en initiatieven te durven nemen. Integriteit: inspireren en faciliteren van anderen, ook buiten de directe werkomgeving, om persoonlijke verantwoordelijkheid voor het eigen handelen te nemen en eerlijk en respectvol om te gaan met vertrouwelijke informatie en de persoonlijke waarde van anderen, mede door het vertonen van voorbeeldgedrag. Informatie Deze procedure is uitbesteed aan B&T. 5 van NO01b-MdK