Beroepsopdracht Beroepstaak B Helpende Beginner niveau

Transcriptie

1 Beroepsopdracht Beroepstaak B Helpende Beginner niveau Toelichting: Deze beroepsopdracht is om te leren, vraag feedback met behulp van het feedbackformulier. NB. Beroepstaak B heeft 3 niveaus! Helpen waar het nodig is! (Thuiszorg) Als leerling helpende help je mee bij de persoonlijke zorg / ADL, onder begeleiding van je praktijkbegeleider. Je krijgt een werkplanning en je weet welke middelen en materialen je nodig hebt en je gebruikt deze. Je houdt rekening met de wensen en behoeften en je kunt luisteren en je inleven in de emoties van betrokkenen. Met gevoelige zaken ga je discreet en respectvol om. Je stimuleert de zelfredzaamheid en je houdt rekening met de mogelijkheden en beperkingen van de zorgvragers. Je haalt hulp in onvoorziene situaties en bij EHBO. Je verschoont en maakt bedden op met hulpmiddelen en met zorgvragers erin Je helpt bij de wasbeurt en de persoonlijke verzorging Je kent en gebruikt verschillende soorten incontinentiemateriaal bij zorgvragers Je helpt zorgvragers bij het eten en drinken en gebruikt zo nodig hulpmiddelen hierbij Als het nodig is raadpleeg je collega-zorgverleners en je vraagt of de leidinggevende en de zorgvragers tevreden zijn over de zorg. * Als het uitvoeren van de persoonlijke zorg/ ADL zoals hier beschreven staat, niet goed mogelijk is, kan de student de opdracht mogelijk elders uitvoeren of in een simulatie op school Beroepstaak B beginner Helpende Thuiszorg

2 Taaltaken Beroepstaak B beginner rekentaken Gesprekken: 1. Je kan een informeel gesprek voeren met de zorgvrager tijdens de ondersteuning van de ADL. 2. Je kan oprechte belangstelling tonen voor de problemen van de zorgvrager. Spreken: 3. Je kan de zorgvrager informatie geven over de persoonlijke ADL. Luisteren: 4. Je begrijpt de zorgvrager, toont je zorgzaamheid, zodat je op professionele wijze aandacht en begrip hebt bij het geven van de ADL 5. Je kan de leidinggevenden en/of collega s duidelijk en kort informeren over een onvoorziene situatie. Lezen: 6. Begrijpt het zorgplan. 7. Begrijpt eenvoudig voorlichtingsmateriaal zoals folders over vertrouwde onderwerpen binnen het eigen vakgebied. 1. Je kan de duur van een uit te voeren taak inschatten en indelen binnen een werkplanning 2. Je kan bij herhaling van taken inschatten of het in verhouding toeneemt of niet. 3. Je kan bij het klaarleggen van materialen rekening houden met de aantal zorgvragers (vermenigvuldigen) 4. Je kan de aantallen van de benodigde middelen en materialen terugrekenen naar verpakkingsaantallen Beroepstaak B beginner Helpende Thuiszorg

3 FEEDBACKFORMULIER Beroepsopdracht B: Helpen bij de persoonlijke zorg/ ADL Naam student: Datum: Opleiding: Helpende Zorg en Welzijn Niveau: Beginner Werkprocessen Beroepsopdracht B Op beginnend niveau Feedback 1.1 Maakt een werkplanning op basis van het zorg-, leef-, begeleidings- of activiteitenplan. (J-Q-R-T) 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke zorg. (D-R-K-D) 1.4 Handelt in onvoorziene situaties (J-K) 2.1 Ondersteunt een cliënt/zorgvrager op emotioneel gebied. (D) 2.2 Ondersteunt een cliënt/zorgvrager bij de zelfredzaamheid. (R) 3.1 Werkt aan de eigen deskundigheidsbevordering en Professionalisering (K) 3.2 Stemt de werkzaamheden af. (E-J-T) 3.3 Evalueert de werkzaamheden. (J-R) Argumentatie Feedback (verplicht invullen) (maak bij de argumentatie van de feedback gebruik van de competenties zoals benoemd in het overzicht van de beroepstaak op de volgende bladzijde) Datum: Naam werkbegeleider/pr. opleider: Paraaf: Naam student:. Paraaf:.. Beroepstaak B beginner Helpende Thuiszorg

4 Overzicht Beroepstaak B Overzicht : beroepstaak, beroepsproducten, werkprocessen, competenties met prestatieindicatoren Beroepstaak B Beroepsproducten Werkprocessen Helpen bij de persoonlijke zorg/ ADL B.1 Helpen bij de ADL 1.1, 1.3, 2.1, 2.2, 3.2, 3.3 B.2 EHBO en onvoorziene 1.4, 2.1, 2.2, 3.2, 3.3 omstandigheden B.3 Deskundigheid 3.1, 3.2, 3.3 Competenties: D, E, J, K, Q, R, T. Competenties in de werkprocessen D Aandacht en begrip tonen. E Samenwerken en overleggen. J Formuleren en rapporteren. K Vakdeskundigheid toepassen Q Plannen en organiseren. R Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten. T Instructies en procedures opvolgen. Prestatie-indicatoren De helpende Luistert naar de zorgvrager en toont interesse voor de zorgvrager Luistert aandachtig tijdens de mondelinge evaluatie. Raadpleegt collega-zorgverleners en de leidinggevende over haar werk. Overlegt met collega-zorgverleners en leidinggevende over haar eigen werk en die van andere betrokkenen. Formuleert mondeling de werkplanning met de juiste woorden en uitdrukkingen Formuleert vlot en bondig bij het afstemmen van het werk Formuleert vlot en bondig in een evaluatie Rapporteert op tijd, duidelijk en bondig in onvoorziene situaties Is handig en heeft uithoudingsvermogen, zodat de persoonlijke zorg/ ADL goed wordt uitgevoerd. Draagt eigen kennis over aan collega s zodat de kwaliteit van zorg gewaarborgd wordt Kan een planning uitvoeren, weet hoeveel tijd het werk kost en welke materialen er gebruikt moeten worden. Kent de wensen, behoeften en gewoonten van de zorgvrager,mantelzorg / naasten en wettelijke vertegenwoordigers. Sluit aan bij de behoeften en de verwachtingen van de zorgvrager. Sluit aan bij de mogelijkheden en beperkingen m.b.t. de zelfredzaamheid. Volgt instructies en aanwijzingen op. Werkt volgens de veiligheidsvoorschriften Leest de verslaglegging voor het werken teamoverleg Komt op tijd bij een overleg Beroepstaak B beginner Helpende Thuiszorg

5 Ondersteuningsmagazijn beroepstaak B: Helpen bij de persoonlijke zorg/ ADL (Thuiszorg) B1 Helpen bij de ADL B2 EHBO en onvoorziene omstandigheden B3 Deskundigheid Beginner Activiteiten op school dd Prf 1.Verschillende soorten bedden 2,Hulpmiddelen 3. Helpen bij aan- / en uitkleden 4.Helpen bij de wasbeurt 5.Tanden poetsen en mondverzorging 6.Hoorapparaat en bril 7.Goed verzorgd, beter gevoel 8. Helpen met eten en drinken 9.Verschillende soorten incontinentiemateriaal FF LSS Persoonlijke zorg en bedverzorging Helpen bij eten en drinken (individueel) Helpen bij de uitscheiding Mobiliteitsproblemen (tiltechnieken) Onverwachte gebeurtenissen Vaardigheden dd Prf 1.Het afhalen, verschonen en opmaken van het bed met zorgvrager 2.Het opmaken van het bed met een dekenboog 3.Het opmaken van het bed met een losse voetensteun 4.Het plaatsen van een papegaai aan het bed 5.Het aan - en uittrekken van vest of jas 6.Het aan - en uittrekken van steunkousen 7.Het geven van een volledige wasbeurt op bed aan een zorgvrager 8.Het geven van een volledige wasbeurt op bed aan een platliggende zorgvrager 9.Het geven van een volledige wasbeurt aan de wastafel 10.Het geven van een volledige wasbeurt in bad 11.Het geven van een volledige wasbeurt onder de douche 12.Het verzorgen van het gebit 13. Het verzorgen van een gebitsprothese 14. Het verzorgen van de mondholte 15. De haren kammen, borstelen en opmaken 16. Het wassen van de haren van een zorgvrager 17. Het nat scheren van de gelaatsbeharing 18. Elektrisch scheren 19. Het verzorgen van de nagels 20. Het verzorgen van de oren 21. Het verzorgen van een gehoorapparaat Beroepstaak B beginner Helpende Thuiszorg

6 22. Het verzorgen van de ogen 23. Het verzorgen van de bril 24. Hulp bieden bij eten en drinken 25. Een zorgvrager begeleiden naar het toilet 26. Helpen bij het gebruik van een postoel op de kamer 27.Het geven van een urinaal 28. Het geven van een po aan een mannelijke zorgvrager 29. Het geven van een po aan een vrouwelijke zorgvrager 30. Het verwisselen van incontinentiemateriaal Toetsmagazijn Beroepstaak B: Helpen bij de persoonlijke zorg/ ADL Beginner Testen dd Prf Zelftest Persoonlijke zorg/ bedverzorging Zelftest Helpen bij eten en drinken (individueel) Zelftest Helpen bij de uitscheiding Zelftest Onverwachte gebeurtenissen Zelftest Vaardigheden B1 Zelftest Vaardigheden B1 Zelftest Vaardigheden B1 Toetsen dd Prf Casustoets B Beroepsopdracht B Activiteiten in de praktijk dd Prf 1.Een schoon opgemaakt bed met zorgvrager 2.Aan- en uitkleden en opletten 3.Wassen samen met de zorgvrager 4.Alles goed verzorgd 5.Helpen bij eten en drinken (individueel) 6.Helpen bij de uitscheiding Beroepstaak B beginner Helpende Thuiszorg

7 Activiteit 1: Een schoon opgemaakt bed met zorgvrager. Je gaat het bed verzorgen van een zorgvrager (hoog-laagbed, met hulpmiddel of kinderbed) en je oefent met het bed verschonen als de zorgvrager/cliënt in bed ligt. Je leest het zorgplan, je overlegt met de zorgvrager, je maakt een planning en je geeft de begeleiding en hulp die een zorgvrager nodig heeft. Kijk in de feedbacklijst aan welke criteria je werk moet voldoen. Op deze punten krijg je feedback die je kunt gebruiken voor het uitvoeren van de beroepsopdracht. Zet de feedback op deze lijst. Vul de planner in. Beroepstaak B beginner Helpende Thuiszorg

8 DE PLANNER (PRAKTIJK): Naam student: Naam activiteit: :. Beroepstaak:.. Onderzoek Is de praktijkactiviteit duidelijk? Wat weet ik al? Wat is mijn ervaring ermee? Wat wil ik leren en welke vragen heb ik? Aan welke competentie(s) ga ik werken en wat wil ik leren? Aan welke taal- en rekentaken ga ik werken? Hoe ga ik dat doen? Bronnen Waar haal ik de informatie vandaan? Het Actieplan Bespreek met je begeleider het plan Wat ga je doen? Waar? Wanneer? Uitvoering Bereid je voor op de activiteit en voer de activiteit uit Gezien door coach: Datum: Beroepstaak B beginner Helpende Thuiszorg

9 Activiteit 2: Aan- en uitkleden en opletten Je gaat een zorgvrager/cliënt helpen bij het aan- en uitkleden en het aan- en uittrekken van steunkousen. Je leest het zorgplan, overlegt met de betrokkenen. Je geeft de hulp die de zorgvrager/cliënt nodig heeft en je stimuleert en begeleidt de zorgvrager. Daarvoor is een goede planning nodig. Je gebruikt soms hulpmiddelen en je let goed op je eigen houding. Je rapporteert de werkzaamheden en alles wat je hebt gesignaleerd. Kijk in de feedbacklijst aan welke criteria je werk moet voldoen. Op deze punten krijg je feedback die je kunt gebruiken voor het uitvoeren van de beroepsopdracht. Zet de feedback op deze lijst Vul de planner in. Beroepstaak B beginner Helpende Thuiszorg

11 Activiteit 3: Wassen samen met de zorgvrager Je gaat een zorgvrager/cliënt helpen bij het wassen. Dit kan op bed, bij de wastafel, onder de douche of in bad. Je gebruikt soms hulpmiddelen en je hebt aandacht voor de huidverzorging. Je leest het zorgplan en overlegt met de zorgvrager en collega s. Je maakt een planning, je geeft de begeleiding en zorg die de zorgvrager nodig heeft. Daarna evalueer je de zorg en geef je bijzonderheden door. Kijk in de feedbacklijst aan welke criteria je werk moet voldoen. Op deze punten krijg je feedback die je kunt gebruiken voor het uitvoeren van de beroepsopdracht. Zet de feedback op deze lijst. Vul de planner in. Beroepstaak B beginner Helpende Thuiszorg

13 Activiteit 4: Alles goed verzorgd Je gaat een zorgvrager/cliënt helpen bij het wassen en kammen van het haar, het scheren, het verzorgen van de nagels, het verzorgen van de ogen en de bril, de oren en het gehoorapparaat, de mond en het gebit. Je leest het zorgplan, overlegt met de betrokkenen en je maakt een werkplanning. Je stimuleert en adviseert de zorgvrager en je geeft de begeleiding en zorg die de zorgvrager nodig heeft. Daarna evalueer je de zorg en geef je bijzonderheden door. Kijk in de feedbacklijst aan welke criteria je werk moet voldoen. Op deze punten krijg je feedback die je kunt gebruiken voor het uitvoeren van de beroepsopdracht. Zet de feedback op deze lijst. Vul de planner in. Beroepstaak B beginner Helpende Thuiszorg

15 Activiteit 5: Helpen bij eten en drinken (individueel) Je gaat in verschillende situaties een zorgvrager/cliënt helpen bij eten en drinken, zodat verschillende vaardigheden en competenties geoefend kunnen worden. Het gaat om helpen bij eten en drinken bij een individuele zorgvrager. Je kunt gebruik maken van hulpmiddelen. Je kan praktische en emotionele problemen oplossen. Helpen bij eten en drinken in groepsverband, adviseren over gezonde voeding, rekening houden met diëten komt in de gevorderde activiteiten. Je leest het zorgplan, overlegt met de betrokkenen en je maakt een planning. Je geeft advies, begeleiding en zorg die de zorgvrager nodig heeft. Je observeert (vocht- en voedingslijst), signaleert en je zorgt voor een goede sfeer. Daarna evalueer je de zorg en geef je bijzonderheden door. In het overleg kun je je mening geven. Kijk in de feedbacklijst aan welke criteria je werk moet voldoen. Op deze punten krijg je feedback die je kunt gebruiken voor het uitvoeren van de beroepsopdracht. Zet de feedback op deze lijst. Vul de planner in. Beroepstaak B beginner Helpende Thuiszorg

17 Activiteit 6: Helpen bij de uitscheiding Je gaat zorgvragers/cliënten helpen bij de uitscheiding. Je doet dit bij verschillende zorgvragers/cliënten zodat je zoveel mogelijk vaardigheden kunt uitvoeren: helpen naar toilet, op de toiletstoel, met de po of de urinaal en verwisselen van incontinentiemateriaal. Helpen bij braken, menstruatie en het aanbrengen van een condoomkatheter komt in de gevorderde activiteiten. Je leest het zorgplan en overlegt met betrokkenen. Je maakt een planning, je geeft advies en je begeleidt bij de emoties en het stimuleren van de zelfzorg. Je geeft de zorg die de zorgvrager nodig heeft en je signaleert en observeert. Daarna evalueer je de zorg en geef je bijzonderheden door. Kijk in de feedbacklijst aan welke criteria je werk moet voldoen. Op deze punten krijg je feedback die je kunt gebruiken voor het uitvoeren van de beroepsopdracht. Zet de feedback op deze lijst. Vul de planner in Beroepstaak B beginner Helpende Thuiszorg